第一篇：教師申訴制度

教師申訴制度：

1.概念：教師申訴制度是教師的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時，依照法律、法規(guī)和學(xué)校章程的規(guī)定，向主管的級部（處室），直至學(xué)校申訴理由、請求處理, 獲得恢復(fù)和補(bǔ)救的一個法律途徑的制度。2.申訴范圍：

以下情況，教師可以提出申訴：

（1）教師認(rèn)為所在級部（處室）、學(xué)校侵犯其合法權(quán)益的，可以提出申訴。包括教師在職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等各方面的合法權(quán)益。

（2）是否確實(shí)侵犯了教師的合法權(quán)益，要通過申訴后的查辦，才能確認(rèn)。

（3）教師對受理申訴的級部（處室）直至學(xué)校的處理決定不服的，可以提出申訴。

3.受理組織：

（1）受理組織依次為申訴人所在處（室）、學(xué)校辦公會或教代會；

（2）教師對其所在級部（處室）提出申訴的，受理申訴的組織為學(xué)校校長辦公會或教代會；

（3）教師提出申訴應(yīng)向組織提出，不要向所在級部（處室）的個人提出，否則將按一般的群眾來信辦理。4．申訴分類

教師申訴的管轄，是指所在級部（處室）之間受理教師申訴案件的分工和權(quán)限。教師申訴制度的管轄分為隸屬管轄、地域管轄、選擇管轄、移送管轄等。

（1）隸屬管轄。指教師提出申訴時，應(yīng)當(dāng)向其所在級部（處室）提出申訴。

（2）地域管轄。指學(xué)校聘任的教師提出申訴時，按照級部（處室）的管理權(quán)限，由所在級部（處室）受理。

（3）選擇管轄。指教師在兩個或兩個以上有管轄權(quán)的級部（處室）之間選擇一個，提起申訴。

（4）移送管轄。指所在級部（處室）對不屬于其管轄范圍的申訴案件，應(yīng)當(dāng)移送給有管轄權(quán)的級部（處室）辦理，同時告知申訴人。

受理申訴的級部（處室）對案件的查辦應(yīng)當(dāng)在3個工作日內(nèi)完成，并以書面形式通知申訴教師，不得拖延推諉。5.申訴程序

教師申訴應(yīng)當(dāng)履行以下程序：

教師申訴制度由申訴提出、受理和處理三個環(huán)節(jié)組成，并依次序進(jìn)行。

（1）教師提出申訴，應(yīng)當(dāng)以書面形式提出。

（2）主管的級部（處室）接到申訴書后，應(yīng)對申訴人的資格和申訴的條件進(jìn)行審查，分別不同情況，做出如下處理：

①對于符合申訴條件的應(yīng)予以受理；

②對于不符合申訴條件的，可以答復(fù)申訴人不予受理；

③對于申訴書未說清申訴理由和要求的，要求重新提交申訴書。

（3）應(yīng)訴有關(guān)級部（處室）對受理的申訴案件，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行全面的調(diào)查核實(shí)。根據(jù)不同情況，分別作出如下處理決定：

①其所在級部（處室）的管理行為符合法定權(quán)限和程序，適用法律法規(guī)正確、事實(shí)清楚，可以維持原處理結(jié)果；

②管理行為存在著程序上的不足，決定被申訴人補(bǔ)正； ③對于被申訴人不履行法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的職責(zé)的，決定限期改正；

④管理行為的一部分適用法律、法規(guī)和規(guī)章錯誤的，可以變更原處理結(jié)果或不適用部分；

⑤管理行為所依據(jù)的內(nèi)部規(guī)章制度與法律、法規(guī)及其他規(guī)范性文件相抵觸的，可撤消其原處理決定。

教師對學(xué)校提出申訴的，受理申訴的組織為船山區(qū)教育局；

（4）教師對當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門提出申訴的，受理申訴的機(jī)關(guān)可以是同級人民政府或者是上一級人民政府對口的行政主管部門。

對當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門的申訴，申訴人可以在同級人民政府或者上一級人民政府的有關(guān)部門選擇受理的機(jī)關(guān)。

一、教師申訴的范圍：

我校教師認(rèn)為下列合法權(quán)益受到學(xué)校侵犯的，可以提出校內(nèi)申訴。

（l）教師認(rèn)為學(xué)校侵犯其《中華人民共和國教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的，可以向?qū)W校提出申訴。這里的合法權(quán)益，包括《教師法》規(guī)定的職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等各方面的合法權(quán)益。

（2）教師對學(xué)校的處理決定不服的，可以提出申訴。

（3）教師認(rèn)為校內(nèi)有關(guān)部門或其他成員侵犯其合法權(quán)益，要求學(xué)校處理的，可以提出申訴。

二、成立學(xué)校教師申訴委員會

組長：校長、黨支部書記

副組長：副校長、黨支部委員、黨支部副書記

成員：教務(wù)主任、工會主席

三、我校教師應(yīng)當(dāng)在其合法權(quán)益受到侵犯的30日內(nèi)向教師申訴委員會提出申訴申請（法律法規(guī)另有規(guī)定的除外）申訴申請書須寫明申訴人的自然狀況和被申訴人的自然狀況，申訴要求的事實(shí)與理由，提出申訴的日期。申訴申請書一式三份。書寫申訴申請書有困難的可以口頭申訴，由學(xué)校教師申訴委員會進(jìn)行筆錄，并告之被申訴人。

四、校內(nèi)教師申訴委員會在收到申訴申請書的5日內(nèi)，認(rèn)為符合受理?xiàng)l件的，應(yīng)當(dāng)受理，并通知當(dāng)事人，申訴申請書副本須同時送達(dá)被申訴人；認(rèn)為不符合受理?xiàng)l件的，應(yīng)當(dāng)書面通知申訴人不予受理，并說明理由。申訴人對不予受理的決定不服的可以向?qū)W校的上級教育行政主管部門申訴。

五、校內(nèi)教師申訴委員會成員參與校內(nèi)申訴案件的審理有下列情形之一，必須回避，教師有權(quán)要求他們回避；

（一）是本案當(dāng)事人的近親屬；

（二）與本案申訴事項(xiàng)有利害關(guān)系；

（三）與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系，可能影響公正處理的。

六、學(xué)校教師申訴委員會應(yīng)當(dāng)在接到申訴申請書并決定受理的30日內(nèi)，做出處理決定。

七、學(xué)校教師申訴委員會受理申訴案件后，對申訴內(nèi)容進(jìn)行全面調(diào)查核實(shí)并做筆錄，并交申請當(dāng)事人核對無誤后簽字或蓋章。

八、學(xué)校教師申訴委員會在處理案件過程中，如果當(dāng)事人自愿，可以主持調(diào)解，調(diào)解達(dá)成協(xié)議的，制作調(diào)解書，并由當(dāng)事人簽字，調(diào)解書與處理決定具有同等效力。

九、調(diào)查取證

（1）學(xué)校申訴辦公室接到教師申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并作筆錄。

（2）屬校內(nèi)申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開校內(nèi)申訴委員會以及申訴對象等方面人員參加的聽證會，進(jìn)一步核實(shí)案由。

（3）調(diào)查、聽證過程的筆錄以及聽政材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。

十、學(xué)校教師申訴委員會對受理的申訴案件，經(jīng)過審理，可以做出如下處理決定：

（一）被申訴人的行為符合法律法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，未對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的，駁回申訴請求。

（二）被申訴人不履行法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的職責(zé)并且對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的，責(zé)令其限期改正。

（三）被申訴人的行為違反法律法規(guī)或規(guī)章，對申訴人合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的視情節(jié)輕重分別給予批評教育或適當(dāng)?shù)男姓幏郑粚ι暝V人造成財產(chǎn)、人身損害的，根據(jù)民事法律的有關(guān)條款做出處理，觸犯法律，構(gòu)成犯罪的，送由司法機(jī)關(guān)依法追究其法律責(zé)任。

十、學(xué)校教師申訴委員會做出申訴處理決定，制出申訴處理決定書，由委員會主任署名，并加蓋校內(nèi)教師申訴委員會印章。申訴處理決定書與學(xué)校行政辦公會議做出的處理決定具有同等效力。

十一、申訴當(dāng)事人對申訴處理決定不服的，可在收到申訴處理決定書的15日內(nèi)以書面形式向上級教育行政主管部門提起申訴，逾期未向教育行政主管部門提出申訴的，申訴處理決定即發(fā)生效力。

填寫申訴申請書。申訴申請書應(yīng)寫明以下內(nèi)容： 1.申訴人基本情況； 2.被申訴人基本情況； 3.申訴請求； 4.事實(shí)與理由； 5.提出申訴的時間； 6.附有關(guān)證據(jù)材料。

申訴處理

1.學(xué)校教師申訴委員會接到申訴人的申訴申請書后，應(yīng)當(dāng)及時進(jìn)行審查，并在5日內(nèi)做出是否受理的決定；如果受理，則書面通知申訴人；如果不受理，則書面說明不受理的理由。

2.學(xué)校教師申訴委員會受理申訴后，應(yīng)當(dāng)從決定受理的次日起30日內(nèi)做出申訴處理決定，并制作申訴處理決定書，送達(dá)申訴當(dāng)事人。

3.申訴人對學(xué)校教師申訴委員會做出的不受理決定、處理決定書、書面回復(fù)等不服者，可以向?qū)W校申請復(fù)議，也可以向新華區(qū)教育局提請申訴。對區(qū)教育局的處理回復(fù)仍然不服者，可以按有關(guān)法定程序提請?jiān)V訟。

第二篇：教師申訴制度

鐵峪鋪中學(xué)教職工申訴制度

本校堅(jiān)持“以人為本”的理念，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》及其他有關(guān)國家法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，結(jié)合本校教育教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定，為最大限度地維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，制定本辦法。

一、申訴范圍

1、依法雙向選擇，雙方履行契約、聘用合同；

2、技術(shù)職稱的評聘；

3、按規(guī)定參加培訓(xùn)的權(quán)利；

4、學(xué)校對教職工的考核、評優(yōu)、晉級及相應(yīng)待遇；

5、在校教育教學(xué)活動中，因設(shè)施不安全，設(shè)備不合格造成傷害，學(xué)校推卸責(zé)任的；

6、對學(xué)校作出的行政處罰及解除行政處罰等處理不服的；

7、按規(guī)定合理流動（調(diào)動）等教師合法權(quán)益受到侵害。

二、受理申訴部門

學(xué)校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)接受教職工的申訴。

三、申訴程序

1、教職工提出申訴，應(yīng)當(dāng)以書面形式向?qū)W校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組提交申訴書。

2、教師認(rèn)為學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的具體處分、處罰行為侵犯其合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)在知道處分、處罰后次日起30日內(nèi)向?qū)W校或教育機(jī)構(gòu)提出申訴。申訴申請逾期不提出視為自動放棄申訴權(quán)利。已向人民法院起訴，人民法院已經(jīng)受理的不再向?qū)W校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組申訴。

3、申訴材料要求，申訴人須寫明下列內(nèi)容：

（1）申訴人的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話等基本情況；

（2）被申訴人的名稱、地址、法定代表人的姓名、性別、職務(wù)等基本情況；

（3）申訴理由。主要寫明被申訴人侵犯其合法權(quán)益或不服被申訴人處理決定的事實(shí)依據(jù)，針對被申訴人的侵權(quán)行為或處理決定的錯誤，提出相關(guān)的證據(jù)，并就其陳述理由；

（4）申訴要求。主要寫明申訴人對被申訴人因侵犯其合法權(quán)益或不服對申訴人的處理決定而要求受理機(jī)關(guān)進(jìn)行處理的具體要求；

（5）附注提交的有關(guān)人證、物證、書證或復(fù)印件等。

4、學(xué)校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組接到申訴書后，應(yīng)對申訴人的資格和申訴條件進(jìn)行審查，根據(jù)不同情況，在5日內(nèi)分別做出如下處理：

（1）對于符合申訴條件的應(yīng)予以受理立案；

（2）對于不符合申訴條件的應(yīng)告知申訴人不予受理；（3）對于申訴書未說出申訴理由和要求的，要求重新提交申訴書。

符合申訴條件的，學(xué)校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組自收到申訴書之日起即為受理。

5、學(xué)校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)自受理之日起7日內(nèi)將申訴書副本發(fā)送被申訴人。被申訴人應(yīng)當(dāng)自收到申訴書副本之日起10日內(nèi)向?qū)W校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組作出書面答復(fù)，并提交證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料。

學(xué)校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組對符合條件的申訴按以下程序在30日內(nèi)予以審理、裁決：

（1）立案。案發(fā)時間、地點(diǎn)、案由介紹等相關(guān)內(nèi)容，按照執(zhí)法文書式樣要求填寫清楚；

（2）調(diào)查審理?？砂凑债?dāng)面和書面兩種形式進(jìn)行審理，書面審理時，要派相關(guān)人員實(shí)地進(jìn)行案件調(diào)查，且成員不得少于2人，并要形成調(diào)查報告。在報告上必須有申訴人、被申訴人、調(diào)查人、證人等相關(guān)人員簽字；

（3）學(xué)校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組裁決。本著以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩的原則，學(xué)校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組召開全體成員會議，對案件進(jìn)行集體討論表決，裁決結(jié)果必須以學(xué)校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組成員表決多數(shù)的意見生效；

（4）制定申訴決定書。按照學(xué)校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組裁決結(jié)果填制《申訴決定書》，載明有關(guān)裁決依據(jù)、事項(xiàng)和裁決結(jié)果。裁決結(jié)果于學(xué)校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組集體通過后，三日內(nèi)送達(dá)到申訴人、被申訴人，并在送達(dá)結(jié)果通知書上簽字。

6、申訴期間不停止學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)處理決定的執(zhí)行。如果被申訴人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的，或者學(xué)校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為需要停止執(zhí)行的，或者申訴人申請停止執(zhí)行，學(xué)校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為其要求合理裁決停止執(zhí)行的，可以停止執(zhí)行。學(xué)校不得因教職工提出申訴，而加重對教職工的處理。

7、在受理申訴的教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組未做出處理決定前，教職工可以撤回申訴；被申訴人改變原處理決定，申訴人同意并要求撤回申訴的；申訴人撤回申訴的，不得以同一事實(shí)和理由再次提出申訴申請。要求撤回申訴的，必須以書面形式提出。受理申訴的教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組在接到教職工關(guān)于撤回復(fù)核申請和申訴的申請書后，可以停止受理工作。

四、處 理

學(xué)校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過審理，分別作出以下申訴決定：

1、認(rèn)定被申訴人的行為事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，適用法律、法規(guī)、規(guī)章和其他政策規(guī)定，符合法定權(quán)限和程序，行為適當(dāng)?shù)?，決定維持；

2、被申訴人的行為有程序上的不足，決定被申訴人補(bǔ)正；

3、被申訴人不履行法律、法規(guī)、規(guī)章和其他政策規(guī)定職責(zé)的，決定其在一定期限內(nèi)履行；

4、被申訴人的行為有下列情況之一的，決定撤銷、變更并可以責(zé)令被申訴人重新作出行為：

A、主要事實(shí)不清、證據(jù)不足的；

B、適用法律、法規(guī)、規(guī)章或政策規(guī)定不當(dāng)； C、違反法定程序影響申訴人合法權(quán)益的； D、超越或者濫用職權(quán)的； E、行為明顯不當(dāng)?shù)摹?/p>

5、被申訴人的行為侵犯申訴人的合法權(quán)益造成損害，學(xué)校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組可以責(zé)令被申訴人按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定負(fù)責(zé)賠償。

6、學(xué)校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)在接到教職工申訴書之日起30日內(nèi)作出處理。法制辦公室作出申訴決定，應(yīng)當(dāng)制作申訴決定書，并送達(dá)申訴人和被申訴人。送達(dá)申訴決定必須有送達(dá)回證，由受送達(dá)人在送達(dá)回證上記明收到日期，簽名或者蓋章。受送達(dá)人在送達(dá)回證的簽收日期為送達(dá)日期。

7、被申訴人的行為違反法律法規(guī)，對申訴人造成人身或財產(chǎn)損害的，根據(jù)民事法律的有關(guān)條款做出處理，觸犯法律構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究其刑事責(zé)任。

8、對學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)受理申訴后所作出的裁定不服的，應(yīng)當(dāng)在知道裁決決定后次日起15日內(nèi)向上級教育行政主管部門提出申訴。對跨的教師申訴，除有特殊情況外，上級教育行政主管部門不再受理。教師對申訴處理結(jié)果不服的也可提起訴訟。

9、受理教職工申訴的工作人員，必須符合教職工回避的有關(guān)規(guī)定。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將處理決定存入教職工的個人檔案。

10、教代會受理教職工不服從學(xué)校的申訴制度的，按照國家有關(guān)規(guī)定的辦理。

11、教職工在申訴中捏造事實(shí)、弄虛作假、誣陷他人的，根據(jù)情節(jié)給予批評或行政處分，觸犯刑法的，要依法追究形事責(zé)任。給國家或他人造成經(jīng)濟(jì)損失的，要負(fù)責(zé)賠償；給他人造成名譽(yù)損害的，要公開賠禮道歉。

12、本校的教職工申訴制度在教職工代表大會通過，并報請丹鳳縣教育體育局批準(zhǔn)后執(zhí)行，解釋權(quán)在學(xué)校教代會“人事爭議調(diào)解”領(lǐng)導(dǎo)小組。

第三篇：教師申訴制度

教師申訴制度

為維護(hù)教師的合法權(quán)益，增強(qiáng)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識，從而提高他們工作積極性，根據(jù)《教育法》、《教師法》制訂本制度。

一、申訴范圍

（一）教師認(rèn)為學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其《教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的可以提出申訴。其中包括職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等。

（二）教師對學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理決定不服的；

（三）教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾坝嘘P(guān)行政部門侵犯其合法權(quán)益的。

二、申訴的受理和處理

（一）教師如果是對學(xué)?；蚱浣逃龣C(jī)構(gòu)提出申訴的，受理申訴的機(jī)關(guān)為主管的教育部門。如果是對當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門提出申訴的，受理申訴的機(jī)關(guān)是同級人民政府，或者是上一級人民政府對口的行政主管部門。

（二）行政機(jī)關(guān)作出申訴處理決定后，應(yīng)當(dāng)將申訴處理決定書發(fā)送給申訴當(dāng)事人，申訴處理決定書自送達(dá)之日起發(fā)生效力。申訴當(dāng)事人對申訴處理決定書不服的，可以向原處理機(jī)關(guān)的同級人民政府申訴復(fù)核。

第四篇：教師申訴制度

牛集小學(xué)教職工申訴制度

一、學(xué)校申訴工作是以馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想，以黨和國家的法律、法規(guī)為依據(jù)，以維護(hù)黨和人民的利益為準(zhǔn)則。

二、學(xué)校教職工申訴委員會及其機(jī)構(gòu)是教職工申訴的具體承訴部門。

三、學(xué)校申訴工作原則上按隸屬關(guān)系分兩級管理。學(xué)校紀(jì)檢組成員具體承擔(dān)所在黨支部及其所轄范圍內(nèi)教職工的申訴工作，學(xué)校紀(jì)檢委員會負(fù)責(zé)全校教職工的申訴工作。

四、申訴人可以向其隸屬關(guān)系的學(xué)校校委成員提出申訴，也可直接向?qū)W校校長提出申訴。

五、承訴人對申訴人的申訴要形成申訴記錄。對可立即答復(fù)的，要即刻予以答復(fù)；對不能立即答復(fù)的，應(yīng)在兩天內(nèi)予以答復(fù)；對能予以解決的問題，要在一周內(nèi)予以解決。

六、對已構(gòu)成申訴條件，但不屬于學(xué)校管轄范圍內(nèi)的事件，由學(xué)校紀(jì)檢委負(fù)責(zé)按原件向上級呈報。

七、對無理申訴，要對承訴人進(jìn)行思想教育，勸其收回申訴。對拒不聽從勸告、干擾學(xué)校正常工作的無理上訴者，應(yīng)受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

八、對學(xué)校申訴后的處理結(jié)果不滿意、不服從，或認(rèn)為有必要向上級部門申訴的事件人，有權(quán)越級上訴。

九、學(xué)校紀(jì)律檢查委員會及承訴人對申訴人申訴的事件、記錄及處理結(jié)果，在未經(jīng)學(xué)校研究并決定公開的情況下，要予以保密。

十、倡導(dǎo)科學(xué)、民主參與學(xué)校的日常管理工作，不準(zhǔn)對申訴人打擊報復(fù)，保證申訴渠道的暢通。

牛集小學(xué)

第五篇：教師申訴制度

教師申訴制度

為了依法維護(hù)我校教師的合法權(quán)益，保障教師身心健康，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定教師校內(nèi)申訴制度。

一、教師申訴的范圍：

我校教師認(rèn)為下列合法權(quán)益受到學(xué)校侵犯的，可以提出校內(nèi)申訴。

（l）教師認(rèn)為學(xué)校侵犯其《中華人民共和國教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的，可以向?qū)W校提出申訴。這里的合法權(quán)益，包括《教師法》規(guī)定的職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等各方面的合法權(quán)益。

（2）教師對學(xué)校的處理決定不服的，可以提出申訴。（3）教師認(rèn)為校內(nèi)有關(guān)部門或其他成員侵犯其合法權(quán)益，要求學(xué)校處理的，可以提出申訴。

二、成立學(xué)校教師申訴委員會 組長：趙勝杰（校長、學(xué)校支部書記）

副組長：常華祥（工會主席、后勤主任）張葉紅（副校長、黨支部委員）

成員：趙長英（教務(wù)主任）姜英（工會委員）劉立君（政教主任）王廷輔（工會委員）

三、我校教師應(yīng)當(dāng)在其合法權(quán)益受到侵犯的30日內(nèi)向教師申訴委員會提出申訴申請（法律法規(guī)另有規(guī)定的除外）申訴申請書須寫明申訴人的自然狀況和被申訴人的自然狀況，申訴要求的事實(shí)與理由，提出申訴的日期。申訴申請書一式三份。書寫申訴申請書有困難的可以口頭申訴，由學(xué)校教師申訴委員會進(jìn)行筆錄，并告之被申訴人。

四、校內(nèi)教師申訴委員會在收到申訴申請書的5日內(nèi)，認(rèn)為符合受理?xiàng)l件的，應(yīng)當(dāng)受理，并通知當(dāng)事人，申訴申請書副本須同時送達(dá)被申訴人；認(rèn)為不符合受理?xiàng)l件的，應(yīng)當(dāng)書面通知申訴人不予受理，并說明理由。申訴人對不予受理的決定不服的可以向?qū)W校的上級教育行政主管部門申訴。

五、校內(nèi)教師申訴委員會成員參與校內(nèi)申訴案件的審理有下列情形之一，必須回避，教師有權(quán)要求他們回避；

（一）是本案當(dāng)事人的近親屬；

（二）與本案申訴事項(xiàng)有利害關(guān)系；

（三）與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系，可能影響公正處理的。

六、學(xué)校教師申訴委員會應(yīng)當(dāng)在接到申訴申請書并決定受理的30日內(nèi)，做出處理決定。

七、學(xué)校教師申訴委員會受理申訴案件后，對申訴內(nèi)容進(jìn)行全面調(diào)查核實(shí)并做筆錄，并交申請當(dāng)事人核對無誤后簽字或蓋章。

八、學(xué)校教師申訴委員會在處理案件過程中，如果當(dāng)事人自愿，可以主持調(diào)解，調(diào)解達(dá)成協(xié)議的，制作調(diào)解書，并由當(dāng)事人簽字，調(diào)解書與處理決定具有同等效力。

九、學(xué)校教師申訴委員會對受理的申訴案件，經(jīng)過審理，可以做出如下處理決定：

（一）被申訴人的行為符合法律法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，未對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的，駁回申訴請求。

（二）被申訴人不履行法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的職責(zé)并且對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的，責(zé)令其限期改正。

（三）被申訴人的行為違反法律法規(guī)或規(guī)章，對申訴人合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的視情節(jié)輕重分別給予批評教育或適當(dāng)?shù)男姓幏?；對申訴人造成財產(chǎn)、人身損害的，根據(jù)民事法律的有關(guān)條款做出處理，觸犯法律，構(gòu)成犯罪的，送由司法機(jī)關(guān)依法追究其法律責(zé)任。

十、學(xué)校教師申訴委員會做出申訴處理決定，制出申訴處理決定書，由委員會主任署名，并加蓋校內(nèi)教師申訴委員會印章。申訴處理決定書與學(xué)校行政辦公會議做出的處理決定具有同等效力。

十一、申訴當(dāng)事人對申訴處理決定不服的，可在收到申訴處理決定書的15日內(nèi)以書面形式向上級教育行政主管部門提起申訴，逾期未向教育行政主管部門提出申訴的，申訴處理決定即發(fā)生效力。

十二、附則

（1）學(xué)校職員、工人及其他在聘人員適用本規(guī)定。（2）本規(guī)定解釋權(quán)和修改權(quán)歸學(xué)校教師申訴委員會或教代會。

（3）本規(guī)定自2008年9月1日執(zhí)行。