第一篇：巴結(jié)鎮(zhèn)民族小學(xué)2010范文

巴結(jié)鎮(zhèn)民族小學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

工 作 總 結(jié)

所謂差生也就是后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績(jī)差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,優(yōu)生則相反。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化取得了較好的效果，為了在今后的教學(xué)工作中對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化進(jìn)行行之有效的措施，對(duì)本學(xué)期的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作以下的工作總結(jié).1、應(yīng)該說(shuō)任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。所以我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。韋子偉是我們班的一個(gè)男孩子，他平時(shí)不打不鬧，是個(gè)乖孩子，但是學(xué)習(xí)比較差，然而他的體育也不好，今年的“六一”活動(dòng)，他都沒(méi)有參加。

2、在今學(xué)期的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中，聯(lián)系本班實(shí)際對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)他們的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解了他們的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)了學(xué)習(xí)方法，做到了對(duì)他們熱心得幫助，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們配了小老師，進(jìn)行結(jié)對(duì)子幫扶，在課堂上對(duì)他們進(jìn)行多提問(wèn)，讓他們樹(shù)立了成功的喜悅，讓他們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立起了刻苦學(xué)習(xí)的信心，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、在學(xué)習(xí)中對(duì)他們進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，對(duì)他們不歧視，不打擊，不挖苦，保護(hù)好后進(jìn)生的自尊心，用愛(ài)心去精心呵護(hù)，少批評(píng)多表?yè)P(yáng)。

4、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次應(yīng)有平常的心態(tài)：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)，作為一個(gè)教育者在對(duì)待差生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。

厚愛(ài)差生，就是真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力，他們會(huì)說(shuō)：老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事。結(jié)果是真的也變成假的了。其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任差生，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

5、發(fā)揮集體力量創(chuàng)造轉(zhuǎn)化環(huán)境：一幫一結(jié)對(duì)子，給他們配小老師，進(jìn)行結(jié)對(duì)子幫扶，多讓他們參加力所能及的活動(dòng)；在學(xué)生中樹(shù)立起他們好的形象，讓他們感到集體的溫暖，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的積極性。

6、深入了解，因勢(shì)利導(dǎo)：后進(jìn)生并不是先天的不足，而是后天的許多不良因素所造成的，深入了解其家長(zhǎng)及其社會(huì)關(guān)系、心理特征、興趣愛(ài)、道德品行，找出根本問(wèn)題；并多給后進(jìn)生關(guān)愛(ài)和信任，對(duì)其進(jìn)行賞識(shí)激勵(lì)，逐漸讓他們克服了自身的缺點(diǎn)，真正的把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化落實(shí)到實(shí)處，才能將后進(jìn)生轉(zhuǎn)換成中游生，轉(zhuǎn)化成為一名成績(jī)較好的學(xué)生。

7、利用多種渠道經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系互通后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，取得了家長(zhǎng)的支持與配合。指導(dǎo)家長(zhǎng)要正確的教育自己的子女，共同搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。提高了后進(jìn)生的教育教學(xué)的質(zhì)量，完成了教育教學(xué)的任務(wù)。以上是今學(xué)期的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作的實(shí)際，但是要做到對(duì)后進(jìn)生的徹底的改進(jìn)，必須狠下苦功，是一個(gè)長(zhǎng)期的細(xì)心的工作，才能得到徹底的轉(zhuǎn)變，才能提高教育教學(xué)的質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)。

黃方明

2011年7月3日

第二篇：巴結(jié)鎮(zhèn)民族小學(xué)二0一三年活動(dòng)方案

活

動(dòng)

方

案

2013年5月13

日 南盤江鎮(zhèn)民族小學(xué)二0一三年慶祝 “六·一”兒童節(jié)

活 動(dòng) 方案

為了讓我校少年兒童過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，展現(xiàn)我校教育特色及少年兒童的精神風(fēng)貌，緊緊圍繞“中國(guó)夢(mèng)”，結(jié)合“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)，認(rèn)真組織開(kāi)展“六·一”慶?；顒?dòng)，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校會(huì)議研究決定，今年的“六·一”慶祝活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：

金色童年

放飛夢(mèng)想

二、活動(dòng)目的：

1、邀請(qǐng)黨委政府、鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、田寨村委、派出所、司法所、輔導(dǎo)站代表到我校指導(dǎo)活動(dòng)。

2、通過(guò)開(kāi)展“慶六·

一、展風(fēng)采”活動(dòng),使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六·一”兒童節(jié)。使教師、家長(zhǎng)在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造學(xué)校的良好形象。

三、活動(dòng)時(shí)間：

于2013年5月29日和5月31日兩日舉行。29日（上午）8：00～11：50為體育競(jìng)賽，下午（2：30）為書畫比賽，5月31日上午8：00～12：30為新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式、文藝表演、表彰先進(jìn)學(xué)生時(shí)間。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：巴結(jié)小學(xué)操場(chǎng)及教室。

五、活動(dòng)主辦：少先大隊(duì)部。

六、參加對(duì)象：全體師生。

七、活動(dòng)形式：文藝演出及體育活動(dòng)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：黃方明 成員：全體教師。

九、禮儀小組

組長(zhǎng)：李朝香

成員：聶昌蘭 岑琴 周青青 徐大燕 該組織負(fù)責(zé)迎接來(lái)賓的各種禮儀工作。

十、攝影小組

組長(zhǎng)：黃方明（負(fù)任：攝影、報(bào)道、傳遞比賽結(jié)果）

十一、音響管理小組：

該組織負(fù)責(zé)準(zhǔn)備、管理、使用文娛活動(dòng)中的音響器材。

十二、后勤小組

具體由鄭傳金負(fù)責(zé)。成員：全體教師

該組織負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置及活動(dòng)結(jié)束后的場(chǎng)地收整。

十三、活動(dòng)議程

2013年5月31日（8：00正式開(kāi)始）

（一）舉行歡迎儀式，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓到主席臺(tái)就坐。

（二）舉行升國(guó)旗儀式。

（三）新隊(duì)員入隊(duì)儀式

（四）領(lǐng)導(dǎo)致“六·一”賀詞。

1、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、鎮(zhèn)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、派出所領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、司法所領(lǐng)導(dǎo)講話。

5、村委領(lǐng)導(dǎo)講話。

6、學(xué)校校長(zhǎng)講話

7、學(xué)生代表發(fā)言

（五）文藝演出

（六）活動(dòng)結(jié)束，全體集中舉行頒獎(jiǎng)儀式。

十四、文體活動(dòng)的安排

（一）5月29日下午（2：30）進(jìn)行書法和繪畫比賽

書法比賽：分低、中、高年級(jí)組進(jìn)行比賽，每班各4名學(xué)生參加，一、二年級(jí)舉行鉛筆比賽；三至六年級(jí)舉行毛筆和硬筆比賽各組取前三名。（趙選擇和彭其貴負(fù)責(zé)）

繪畫比賽：中、高年級(jí)主題是以“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”為內(nèi)容進(jìn)行自由畫。低年級(jí)內(nèi)容不限，自由畫。各年級(jí)組取前三名。（黃方明和王幫華負(fù)責(zé)）

（二）5月29日上午（8：00）進(jìn)行體育活動(dòng)

1、每組 青）

《摸蘋果》（學(xué)前班教室）：在墻距上張貼一張?zhí)O果畫，在距墻壁4米遠(yuǎn)的地方，蒙著眼睛走過(guò)去摸，摸到青蘋果就發(fā)鉛筆一支或本子一本，一個(gè)人只準(zhǔn)摸兩次。（何春妮、岑琴、徐大艷）

二○、小學(xué)組：

1、個(gè)人活動(dòng)：

（1）1分鐘跳繩：每班男女各3人，分低、中、高年級(jí)組進(jìn)行比賽。（李朝香、聶昌蘭、）

（2）打乒乓球：每班男女各2人，該項(xiàng)活動(dòng)只針對(duì)三至六年級(jí)參加。（彭其貴、趙選擇）

（3）比比誰(shuí)的眼力好：每班男女各3人，分低、中、高年級(jí)組進(jìn)行比賽。教師準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶。

游戲規(guī)則：參賽者站在礦泉水瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)品。每人有三次機(jī)會(huì)。

組織教師：、王幫華、譚文興

2、集體活動(dòng)：（各班班主任協(xié)助）

踩氣球：每班男生2人，女生2人，分低、中、高年級(jí)組（男女隊(duì)）參賽各取 生踩另一學(xué)生的球），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩下的球多的組獲勝。

組織教師：黃方明、鄭傳金

撥河：每班男生15人，女生5人,分低、中、高年級(jí)組參賽各組各取

11、標(biāo)語(yǔ)粘貼：鄭傳金

黃方明

譚文興

12、安全小組：羅昌利

黃方明

彭其貴

鄭傳金

譚文興

趙選擇

王幫華

（六）文藝匯演節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

六一兒童節(jié)是廣大少年兒童自己的節(jié)日，為了讓少年兒童度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)難忘的節(jié)日，全面活躍校園文化生活，引起六一節(jié)編排節(jié)目的所有教師的高度重視本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動(dòng)的評(píng)分工作，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

一、評(píng)分

每個(gè)節(jié)目滿分10分。其中表演狀態(tài)2分；節(jié)目形式豐富，內(nèi)容取材2分；表演藝術(shù)水平2分；節(jié)目背景設(shè)計(jì)1分；節(jié)目時(shí)間控制1分；節(jié)目整體感覺(jué)2分。評(píng)委席由本校教師組成，去掉最高分和最低分后取平均分為該節(jié)目最后得分（保留兩位小數(shù)）。

二、標(biāo)準(zhǔn)

1．表演狀態(tài)（2分）

a.演出服裝、化妝到位(0.5分)b.表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w(0.5分)c.表情自然大方(0.5分)d.整體狀態(tài)控制較佳(0.5分)2．節(jié)目?jī)?nèi)容取材（2分）

創(chuàng)意新穎自然健康能展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌(1分)3.表演藝術(shù)水平（共2分）1.歌曲演唱（2分）a.聲調(diào)準(zhǔn)確(0.5分)b.音量控制適中(0.5分)

c.整體水平感覺(jué)(1分)2.舞蹈類（2分）

a.動(dòng)作整齊優(yōu)美、舒展大方(0.5分)b.有創(chuàng)造性和一定的難度(0.5分)c.節(jié)奏感強(qiáng)，表情合乎音樂(lè)情節(jié)的要求(1分)4．節(jié)目背景設(shè)計(jì)（1分）

以背景音樂(lè)的選取與節(jié)目?jī)?nèi)容的整體搭配為主(1分).5．節(jié)目時(shí)間控制（1分）

整體時(shí)間要求3—8分鐘；不夠3分為太短，超過(guò)7分為太長(zhǎng)。節(jié)目時(shí)間太短或太長(zhǎng)應(yīng)酌情扣分(1分)。6.節(jié)目整體感覺(jué)(2分)此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評(píng)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分(2分)。

十五、安全緊急預(yù)案 安全小組組長(zhǎng)：趙選擇

成員：黃方明

彭其貴

鄭傳金

譚文興

趙選擇

王幫華

1、安全小組負(fù)責(zé)活動(dòng)中的一切安全，負(fù)責(zé)秩序與指揮疏散。

2、藥物準(zhǔn)備：酒精、扭傷靈、紫藥水等常用藥品，以備學(xué)生在文體活動(dòng)中出現(xiàn)一般的扭傷、擦傷。

3、在活動(dòng)中如出現(xiàn)師生暈倒、重傷。安全小組及時(shí)聯(lián)系送往醫(yī)院。

南盤江鎮(zhèn)民族小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2013年5月31日

第三篇：巴結(jié)鎮(zhèn)2011年社區(qū)矯正工作總結(jié)

巴結(jié)鎮(zhèn)2011年社區(qū)矯正工作總結(jié)

2011年我鎮(zhèn)社區(qū)矯正工作，在社區(qū)矯正工作委員會(huì)、市局矯正股得領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，堅(jiān)持黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“銜接好、監(jiān)管好、引導(dǎo)好、不再重犯的工作思想，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮了積極作用。

一、基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有在冊(cè)社區(qū)矯正對(duì)象6名，其中男性5名，女性1名，緩刑4人，剝奪政治權(quán)利2人，（2人請(qǐng)假外出打工，2人在興義打工，2 人在家務(wù)農(nóng)）。

二、工作方法

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作，我鎮(zhèn)社區(qū)矯正領(lǐng)導(dǎo)小組非常重視社區(qū)矯正工作，充分認(rèn)識(shí)社區(qū)矯正工作的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)工作責(zé)任，層層抓落實(shí)。

（二）、加強(qiáng)管理，為使矯正對(duì)象不漏管、不脫管、不再重犯，做到無(wú)縫對(duì)接，一是名單掌握準(zhǔn)確，隨時(shí)與派出所核對(duì)名單，見(jiàn)人見(jiàn)材料，建立檔案，做到一人一檔；二是集中學(xué)習(xí)與個(gè)別談話；三是外出嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度；四是矯正對(duì)象按季度向司法所匯報(bào)工作情況一次，使在家和在外、同樣不脫離管控，達(dá)到不再重犯的目的。

（三）、齊抓共管，力促解決實(shí)際困難，社區(qū)矯正工作安置就業(yè)門路，打工，掙錢、是搞好社區(qū)矯正工作的重要環(huán)節(jié)，做好此項(xiàng)工作有利于預(yù)防和減少重新違法犯罪，有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為了切實(shí)加強(qiáng)此項(xiàng)工作，我鎮(zhèn)司法所人員一一到對(duì)象家走訪，了解他們的家庭收入情況，有特殊困難戶、及時(shí)向民政部門反映，并鼓勵(lì)他們走勞動(dòng)致富路。

三、今后工作打算

今后工作中，我鎮(zhèn)繼續(xù)抓好、抓實(shí)、社區(qū)矯正工作，及時(shí)了解掌握社區(qū)矯正人員的情況，動(dòng)態(tài)，不斷完善社區(qū)矯正幫教措施，強(qiáng)化全過(guò)程管理，認(rèn)真解決社區(qū)矯正工作中出現(xiàn)的新情況。新問(wèn)題，積極探索出新的方法、新的路子，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定做出新的貢獻(xiàn)。

巴結(jié)鎮(zhèn)社區(qū)矯正工作委員會(huì)辦公室 2011年10月30日

第四篇：恒口鎮(zhèn)余嶺民族小學(xué)工作匯報(bào)材料

漢濱區(qū)恒口鎮(zhèn)余嶺民族小學(xué)工作匯報(bào)材料

尊敬的市慈善協(xié)會(huì)諸位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓：

在這姹紫嫣紅的和諧五月里，你們抽出寶貴的時(shí)間，蒞臨我校視察指導(dǎo)工作，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校162名師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，衷心的感謝你們對(duì)民族學(xué)校的關(guān)懷?，F(xiàn)在，我將學(xué)校近幾年的工作向諸位做以匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r及校園建設(shè)

恒口鎮(zhèn)余嶺民族小學(xué)現(xiàn)有專任教師9人，本科學(xué)歷1，專科學(xué)歷6人，中專1人，設(shè)置七級(jí)七班，在校學(xué)生153人（回族學(xué)生56人），適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，學(xué)校占地面積4畝，建筑面積840平方米，生源輻射周邊四個(gè)村，服務(wù)人口三千余人。

學(xué)校在2002年10月建起了教學(xué)樓，教師辦公用房，后期區(qū)政協(xié)數(shù)位委員馬兆應(yīng)、馬明慶、等多位民營(yíng)企業(yè)家多次給予物資援助，修建了圍墻、校門，修建學(xué)校操場(chǎng)；2010年9月安康市慈善協(xié)會(huì)會(huì)向?qū)W校捐贈(zèng)一萬(wàn)元，恒安花炮有限公司董事長(zhǎng)張斌捐助財(cái)物五萬(wàn)元，同時(shí)漢濱區(qū)政府配套資金四萬(wàn)元，用于學(xué)校硬化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；同時(shí)學(xué)校加大校園“三化”力度。對(duì)教室、部室進(jìn)行合理布置，建起起文化長(zhǎng)廊，安裝閱報(bào)欄等。2011年暑假，學(xué)校對(duì)校園操場(chǎng)圍墻進(jìn)行粉刷，加固教師辦公室后檐坎，9月對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行二期整理和美化，2012年學(xué)校重新修建花壇，栽種部分景觀樹(shù)目，使育人環(huán)境和教育氛圍得到進(jìn)一步改善。

今年“農(nóng)村薄弱學(xué)校食堂建設(shè)項(xiàng)目工程”在我校順利實(shí)施，投入資金25萬(wàn)元，即將建修餐廳154平方米，現(xiàn)即將完成基礎(chǔ)建設(shè)。

二、努力提高教育質(zhì)量，全面推行素質(zhì)教育。

堅(jiān)持“育人為本”的理念，教育教學(xué)管理水平長(zhǎng)足發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，在近幾年區(qū)質(zhì)量檢測(cè)中多門學(xué)科居全鎮(zhèn)同類學(xué)校前矛。連續(xù)四年我校在小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)，受到上級(jí)和群眾的好評(píng)。

三、存在的困難：

1爭(zhēng)取援建，添置電腦建微機(jī)室，讓農(nóng)村民族地區(qū)學(xué)生能夠接受信息技術(shù)教育，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。

2、體育活動(dòng)資源欠缺，有待于強(qiáng)化

3、學(xué)校需一定資金改建水沖式廁所，力爭(zhēng)達(dá)到健康衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

4、學(xué)校教師辦公室、部室硬件缺失，急需規(guī)范化布置。

“困難與希望同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存”，我們深信只要有你們的關(guān)懷，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn)，我校的工作一定會(huì)取得更加豐碩的成果，余嶺民族小學(xué)的明天定會(huì)更加燦爛輝煌！

恒口鎮(zhèn)余嶺民族小學(xué)

二〇一四年五月二十七日

第五篇：車王鎮(zhèn)小學(xué)民族活動(dòng)月總結(jié)

車王鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展 “弘揚(yáng)和培育民族精神月”

活動(dòng)總結(jié)

今年9月是第九個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”。根據(jù)縣教育局通知要求，我校積極活動(dòng)，成效顯著，先把活動(dòng)總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，專門開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)情況

1.利用升旗儀式活動(dòng)啟動(dòng)了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。

2.各班組織召開(kāi)了主題班會(huì)，各班更換班級(jí)黑板報(bào)或增加了相應(yīng)版塊，營(yíng)造弘揚(yáng)民族精神的濃厚校園氛圍。

3.，我校為積極響應(yīng)教育局開(kāi)展好收聽(tīng)收看《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)精神，開(kāi)展好收聽(tīng)收看《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)。所以我校通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”把黨中央的親切關(guān)懷和殷切期望傳遞給中小學(xué)生，引導(dǎo)他們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，珍惜今天的幸福，按照時(shí)代的要求、黨和人民的期望，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校組織學(xué)生9月2日20：00—21：30觀看全國(guó)的“開(kāi)學(xué)第一課”。并結(jié)合實(shí)際，以符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的生動(dòng)活潑的形式，啟動(dòng)安排好了今年9月的中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。并倡導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)一起在晚間中央電視臺(tái)重播時(shí)收看，或通過(guò)視頻錄像、網(wǎng)絡(luò)下載等方式，確保每個(gè)學(xué)生都要受到教育。

4.利用開(kāi)學(xué)第一周周二的下午，進(jìn)行了一次集中的衛(wèi)生大清理，包括教室和衛(wèi)生區(qū)，學(xué)生體會(huì)到了“美就在你身邊”。

5.組織學(xué)生參加一次社會(huì)公益活動(dòng)或社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)，班里進(jìn)行了討論與交流，班主任老師給予表?yè)P(yáng)。

三、活動(dòng)效果成效顯著

我校通過(guò)以上豐富多彩、生動(dòng)活潑的形式，深入的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育。讓學(xué)生了解了黨的光榮歷史，知道了歷

史和人民是怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義道路、選擇了改革開(kāi)放；并讓學(xué)生感受到黨的豐功偉績(jī)和各個(gè)時(shí)期各條戰(zhàn)線基層黨組織以及廣大共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)、改革中作出的突出貢獻(xiàn)，加深了對(duì)黨的感情、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)；學(xué)生懂得了沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)的美好未來(lái)，逐步樹(shù)立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。

四、活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題與不足

這次活動(dòng)整體效果較好，開(kāi)展得豐富熱烈，但也存在一定的問(wèn)題，如有些活動(dòng)是學(xué)生在家長(zhǎng)的“協(xié)助”下完成的，心得體會(huì)有下載的痕跡；再如，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展有一定的困難，學(xué)校不能集中組織，而在家呢，家長(zhǎng)又嬌慣孩子，不讓其累著，于是家長(zhǎng)們替完成了，孩子得不到真正的鍛煉等等。

五、今后，我們將深入開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，改進(jìn)方法，制定更切實(shí)可行的活動(dòng)方案，努力使活動(dòng)不斷推向深入。使學(xué)生真正體會(huì)到這個(gè)活動(dòng)的意義與真諦。

車王鎮(zhèn)中心小學(xué)2012、10