第一篇：沿河民族小學(xué)

貴州省沿河民族小學(xué)位于沿河縣城烏江西岸主城區(qū)，始建于1913年，最初取名縣立第一初等小學(xué)，后經(jīng)幾次易名，1993年經(jīng)上級批準(zhǔn)由原一完小更名為沿河民族小學(xué)，2011年撤銷教育輔導(dǎo)站，成立和平鎮(zhèn)中心校，仍使用沿河民族小學(xué)校名。建校以來，歷任校長46屆，畢業(yè)生98屆，現(xiàn)有教職工134人，其中專任教師130人，職員4人，另聘請保安7人。有中級職稱教師88人，省級測試員1人，地級骨干教師6人，縣級骨干教師18人。

學(xué)校校園面積5880㎡，建筑面積7980㎡，有普通教室44間，功能教室6間，40個(gè)教學(xué)班，本期在校學(xué)生2418人。學(xué)校教學(xué)設(shè)備較為完善，有標(biāo)準(zhǔn)的圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電子備課室，班班有多媒體。自上世紀(jì)90年代以來，經(jīng)上級教育行政主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃，大力支持，學(xué)校在有限的經(jīng)費(fèi)里擠出資金，致力于改善辦學(xué)條件，使學(xué)校一改往日亂石遍地、坑坑洼洼的景象，變成了環(huán)境整潔、優(yōu)美，具有民族民間文化藝術(shù)特色的花園式學(xué)校。2011年實(shí)施“班班通”工程，擴(kuò)大了師生教育教學(xué)視野，整合了教學(xué)資源，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

近幾年來，學(xué)校緊緊圍繞“以人為本”的辦學(xué)理念，以 “創(chuàng)示范性學(xué)校、育發(fā)展型人才”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教育管理與科研，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育、師生安全教育等。努力實(shí)現(xiàn)“隊(duì)伍一流、管理一流、環(huán)境一流、服務(wù)一流、質(zhì)量一流”的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。圍繞“勤學(xué)苦練、立志成才、健康快樂、幸福和諧”的校訓(xùn)，創(chuàng)“團(tuán)結(jié)、互助、文明、健美”的校風(fēng)，樹“愛生、博學(xué)、善教、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的學(xué)風(fēng)，大膽探索，開拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著成績。2006年被貴州省命名為“語言文字示范學(xué)校”、銅仁地區(qū)教

2004年獲縣級“雙優(yōu)”文明學(xué)校稱號。

2006年榮獲貴州省 “語言文字規(guī)范化示范?！狈Q號；銅仁地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程“先進(jìn)基層單位”。

2007年獲地級“雙優(yōu)文明”學(xué)校稱號；獲全國青少年五好小公民主題教育“知榮明恥樹新風(fēng)”讀書征文活動(dòng)組織獎(jiǎng)。

2009年榮獲貴州省普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)“示范學(xué)?！?。

2011年獲沿河縣首屆“科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)”；貴州省“教育改革與科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)”； 貴州省創(chuàng)建“平安和諧校園”先進(jìn)學(xué)校；貴州省“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”。

2012年榮獲全國“語言文字規(guī)范化示范”稱號，位列全國名校行列。

學(xué)校還多次榮獲全縣教育教學(xué)目標(biāo)考核“先進(jìn)集體”、教學(xué)質(zhì)量一類學(xué)校 “一等獎(jiǎng)”、德育工作“先進(jìn)集體”、“五育建設(shè)先進(jìn)集體”、“實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)集體”、“先進(jìn)教研組”、“優(yōu)秀紅旗大隊(duì)”、“‘三八’紅旗集體”、關(guān)心下一代工作“先進(jìn)集體”； “‘巾幗建功’先進(jìn)單位”；精神文明建設(shè)“先進(jìn)單位”、德育工作“先進(jìn)單位”、黨風(fēng)廉政建設(shè)“先進(jìn)集體”、安全工作“達(dá)標(biāo)單位”等榮譽(yù)稱號。

第二篇：沿河民族小學(xué)圖書室工作總結(jié)

沿河民族小學(xué)圖書室工作總結(jié)

（2013—2014學(xué)第二學(xué)期）

黎春芳

我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長足的發(fā)展。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對圖書館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作，對圖書工作有計(jì)劃、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對圖書館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開展，教導(dǎo)處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。

二、保證經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

在上級部門的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室、學(xué)生閱覽

室。新書到庫及時(shí)編目上架、出借和流通，每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)

登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書。平時(shí)，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到班級，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評比考核。

三、積極開展讀書活動(dòng)

1、明確讀書宗旨，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午及課余時(shí)間，保證學(xué)生

全天借閱，同時(shí)對教師也全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午

間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書

籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。

全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘

記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班

建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生

自帶圖書組成，由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志有多種。我們針對新課程實(shí)

驗(yàn)的要求，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會(huì)，完成一篇論文。每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教

師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)

來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點(diǎn)。

3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。

4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

（1）精心組織“讀書節(jié)”活動(dòng)

對于“讀書節(jié)”活動(dòng)，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計(jì)劃，各年段制訂分計(jì)劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。

（2）搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺

在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。學(xué)校還做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過程管理，積極發(fā)揮圖書館的作用，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

第三篇：沿河縣民族中醫(yī)院2013半年總結(jié)

沿河縣民族中醫(yī)院2013年

上

半

年

工

作

總

結(jié)

2013年上半年，我院在縣委、縣政府及縣衛(wèi)監(jiān)局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的衛(wèi)生工作指導(dǎo)思想、方針和政策，在工作中堅(jiān)持“醫(yī)德至上、以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念和“救死扶傷，維護(hù)和增進(jìn)人民健康”的辦院宗旨，堅(jiān)持“繼承中醫(yī)傳統(tǒng)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢提高中醫(yī)療效，中西醫(yī)并重”的發(fā)展道路，經(jīng)全院員工共同努力，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將上半年工作情況匯報(bào)如下：

一、主要工作

1.真抓實(shí)干狠抓行業(yè)不正之風(fēng)，積極參加縣廉政辦組織各項(xiàng)

學(xué)習(xí)活動(dòng)，單位內(nèi)部組織科主任醫(yī)師中層干部組織學(xué)習(xí)，開展自糾自查特別是在藥械采購?fù)饪剖中g(shù)等部門組織學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕收受紅包、回扣等不正之風(fēng)。

2.完善管理組織，規(guī)范管理制度。業(yè)務(wù)科室堅(jiān)持每天查房制

度，每月召開一次質(zhì)量安全會(huì)議，每季度組織一次醫(yī)療質(zhì)量講評，針對具體問題，研究和落實(shí)整改措施，有效地減少醫(yī)療糾紛，無一例醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生，保障了醫(yī)療安全。

3.開展醫(yī)療安全及病歷書寫規(guī)范培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織全體醫(yī)護(hù)人

員學(xué)習(xí)醫(yī)療安全、病歷書寫規(guī)范及臨床徑路業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的病歷模塊，增強(qiáng)了我院醫(yī)護(hù)人事醫(yī)療安全意識、規(guī)范了我院各項(xiàng)醫(yī)療文書的書寫及合理檢查合理用藥，使我院醫(yī)療質(zhì)量得到了明顯的提高。

4.組織醫(yī)護(hù)人員參加：小兒先心病培訓(xùn)、初級創(chuàng)傷培訓(xùn)。有

力提高了專業(yè)技術(shù)人員的基礎(chǔ)知識和基本技能。

5.開展禽流感H7N9培訓(xùn)、組織全員醫(yī)護(hù)人員展開培訓(xùn)，培訓(xùn)

由二級班彭武平主任擔(dān)任主講，彭主任強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的重要性，宣讀了培訓(xùn)紀(jì)律，彭主任根據(jù)市衛(wèi)生局培訓(xùn)內(nèi)容，深入淺出的闡述了H7N9的主要內(nèi)容。參會(huì)人員認(rèn)真聆聽了培訓(xùn)，蓋茨培訓(xùn)取得了良好效果。

二、加強(qiáng)內(nèi)部醫(yī)療建設(shè)，增強(qiáng)醫(yī)院綜合實(shí)力

1.我院從醫(yī)院發(fā)展的需要出發(fā)，不斷拓寬發(fā)展思路，狠抓內(nèi)部醫(yī)療建設(shè)，為提高綜合實(shí)力，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。一是增加設(shè)備投入。添置核磁共振、四維牽引床微波治療儀等設(shè)備，拓寬了業(yè)務(wù)范圍，極大方便了前來我院就醫(yī)的患者。二是堅(jiān)持實(shí)施人才培訓(xùn)和引進(jìn)工作。上半年在縣委縣政府的引進(jìn)了彭吉勇等4名碩士研究生，目前已

經(jīng)有1名研究生到位上崗。引進(jìn)中級職稱專業(yè)技術(shù)人員3名。派出人員到省外進(jìn)修培訓(xùn)1人，專業(yè)技術(shù)人員下鄉(xiāng)支醫(yī)4名。通過學(xué)歷教育、進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)技術(shù)水平，使我院的人才梯隊(duì)建設(shè)趨于合理，知識觀念不斷更新，學(xué)習(xí)氛圍明顯形成。

三、下一步打算

1、以質(zhì)量為根本，促進(jìn)醫(yī)院健康發(fā)展。堅(jiān)持中西醫(yī)并重的辦院思路，按二級甲等醫(yī)院要求完成臨床科室設(shè)置，著力扶持弱小科室的發(fā)展；

2、以中醫(yī)為優(yōu)勢，創(chuàng)建我院特殊品牌。確定學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人，做好業(yè)務(wù)骨干人才引進(jìn)和培養(yǎng)；積極申報(bào)各級中醫(yī)特殊?？祈?xiàng)目，充分發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢。

3、以服務(wù)為基礎(chǔ)，營造和諧就醫(yī)環(huán)境。以平安醫(yī)院創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步完善院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度及績效考核體系；

綜上，我們將以更積極的態(tài)度，更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更扎實(shí)的行

動(dòng)來鞏固我院良好的發(fā)展勢頭，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院健康、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

沿河縣民族中醫(yī)院

二0一三年五月二十六日

第四篇：沿河縣民族中醫(yī)院護(hù)理部工作計(jì)劃

護(hù)理部工作計(jì)劃

一、加強(qiáng)科護(hù)士長的管理意識

二、加強(qiáng)全院護(hù)理人員的服務(wù)意識，擇時(shí)送出培訓(xùn)

三、分階段對全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)員培訓(xùn)

四、分階段對全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1、試用期護(hù)理人員崗前培訓(xùn)，轉(zhuǎn)正考核

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理知識及技術(shù)培訓(xùn)

3、選擇性分科進(jìn)行專業(yè)知識技術(shù)培訓(xùn)

五、對相關(guān)工作的總結(jié)、考核

劉、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)作出相應(yīng)的改進(jìn)措施

沿河土家族自治縣民族中醫(yī)院2013年1月1日

第五篇：沿河縣民族中醫(yī)院發(fā)展部的工作計(jì)劃

沿河縣民族中醫(yī)院發(fā)展部的工作計(jì)劃

發(fā)展部也就是醫(yī)院的市場部，幫助醫(yī)院進(jìn)行市場營銷，提高醫(yī)院的知名度和技術(shù)得到及時(shí)宣傳等。其中包括：市場信息調(diào)研 經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃 勞動(dòng)組織紀(jì)律與規(guī)章制度的監(jiān)督 醫(yī)院科室宣傳 醫(yī)院文件建設(shè)

--市場信息調(diào)研

著重對醫(yī)院市場發(fā)展動(dòng)向作出詳細(xì)深入的分析，并根據(jù)醫(yī)院行業(yè)的發(fā)展軌跡對醫(yī)院未來的發(fā)展趨勢作出審慎的判斷，為醫(yī)院產(chǎn)業(yè)投資者尋找新的投資機(jī)會(huì)。最后闡明醫(yī)院行業(yè)的投資空間，指明投資方向，提出研究者的戰(zhàn)略創(chuàng)新建議，以供醫(yī)院決策者參考。-

二 經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃加強(qiáng)醫(yī)院的技術(shù)力量，建立一支高素質(zhì)的優(yōu)秀人才隊(duì)伍，充分發(fā)揮院內(nèi)外專家的資源優(yōu)勢，進(jìn)一步完善特色?？谱⒁忉t(yī)院的外在形象和內(nèi)部管理，