第一篇：班級匯報(bào)材料

班級匯報(bào)材料(精選多篇)

優(yōu)秀班級匯報(bào)材料——**院***班

時(shí)間飛逝，歲月無痕，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了三年的大學(xué)生活。三年的共同學(xué)習(xí)生活，日夜的朝夕相處，我們已融成一個(gè)極具凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。我們**院***班在班主任、團(tuán)支部以及班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班**名同學(xué)的積極努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績。同學(xué)們積極樂觀，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛，我們壯志滿懷，放眼未來，也有信心為成為國家有用之才不斷努力奮斗！

經(jīng)過了這三年的時(shí)間，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子以其踏實(shí)的工作，以身作則的作風(fēng)

在同學(xué)中間樹立了很高的威信，在同學(xué)們中起模范帶頭作用，各項(xiàng)工作都得到了全體同學(xué)的大力支持，得到了全體同學(xué)的信任和尊重，在平時(shí)的生活中，也切實(shí)起到了老師和同學(xué)之間的紐帶的作用。在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們班的班級常規(guī)工作突出，班級整體工作名列所在二級學(xué)院前茅。

班級全體同學(xué)能自覺擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛社會(huì)主義祖國，思想覺悟較高，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)好學(xué)，作風(fēng)正派，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。每位同學(xué)積極要求進(jìn)步，整體政治素質(zhì)高，在院系的各項(xiàng)黨、團(tuán)活動(dòng)中，出勤率高，并且成績顯著。全班學(xué)習(xí)氣氛濃烈，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良率達(dá)90%以上，考試無作弊現(xiàn)象，計(jì)算機(jī)一級全部過關(guān)，英語四級基本全過，英語六級過關(guān)將近有

30%。

面對社會(huì)中激烈的競爭，我班同學(xué)們從沒退縮，而是迎難而上，積極做好知識積累和能力儲(chǔ)備，迎接競爭。在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我班積極組織同學(xué)參加各種師范生技能訓(xùn)練活動(dòng)。這學(xué)期，同學(xué)們積極參加技能培訓(xùn)，全班同學(xué)分成五個(gè)小組，組內(nèi)派出一名黨員擔(dān)任技能訓(xùn)練小組的組長，組長認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織組員積極進(jìn)行說課、演講、鋼筆字和粉筆字的訓(xùn)練，組員也認(rèn)真配合、努力學(xué)習(xí)，為*******技能大賽做精心的準(zhǔn)備。訓(xùn)練好這些技能，不僅是為技能大賽做準(zhǔn)備，也不僅是為我們的就業(yè)做準(zhǔn)備，更是為了在我們今后的工作崗位上秀出風(fēng)采，為我們**院，乃至我們*******學(xué)院增光添彩！我們?yōu)槌蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師不斷努力！

班級同學(xué)還積極參與教育實(shí)踐活動(dòng)，比如校內(nèi)組織的支教選拔，班內(nèi)派出4名綜合素質(zhì)優(yōu)秀的同學(xué)去充實(shí)西部教育落后地區(qū)的教師隊(duì)伍，為期一學(xué)期 的支教生活她們表現(xiàn)優(yōu)秀，也給班內(nèi)同學(xué)分享了優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在暑期社會(huì)實(shí)踐中，我們用自己的專業(yè)知識和努力去幫助他人，同時(shí)也提升了自己。很多的同學(xué)利用假期做家教或者進(jìn)行自主實(shí)踐，在實(shí)踐中積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并努力提高自己。

憶往昔，崢嶸歲月；笑看昨日碩果，我們欣喜，我們欣慰；展望未來，我們深感任重而道遠(yuǎn)。然而，我們堅(jiān)信，在院、系各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們的不斷努力下，我們畢業(yè)班的54位同學(xué)定能開創(chuàng)出屬于自己的美好未來，譜寫一曲新時(shí)代的青春之歌！

優(yōu)秀班級匯報(bào)材料——**院***班

時(shí)間飛逝，歲月無痕，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了三年的大學(xué)生活。三年的共同學(xué)習(xí)生活，日夜的朝夕相處，我們已融成一個(gè)極具凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。我們**院***班在班主任、團(tuán)支部以及班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班**名同學(xué)的積極努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績。同學(xué)們積極樂觀，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛，我們壯志滿懷，放眼未來，也有信心為成為國家有用之才不斷努力奮斗！

經(jīng)過了這三年的時(shí)間，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子以其踏實(shí)的工作，以身作則的作風(fēng)在同學(xué)中間樹立了很高的威信，在同學(xué)們中起模范帶頭作用，各項(xiàng)工作都得到了全體同學(xué)的大力支持，得到了全體同學(xué)的信任和尊重，在平時(shí)的生活中，也切實(shí)起到了老師和同學(xué)之間的紐帶的作用。在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們班的班級常規(guī)工作突出，班級整體工作名列所在二級學(xué)院前茅。

班級全體同學(xué)能自覺擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛社會(huì)主義祖國，思想覺悟較高，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)好學(xué)，作風(fēng)正派，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。每位同學(xué)積極要求進(jìn)步，整體

政治素質(zhì)高，在院系的各項(xiàng)黨、團(tuán)活動(dòng)中，出勤率高，并且成績顯著。全班學(xué)習(xí)氣氛濃烈，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良率達(dá)90%以上，考試無作弊現(xiàn)象，計(jì)算機(jī)一級全部過關(guān)，英語四級基本全過，英語六級過關(guān)將近有

30%。

面對社會(huì)中激烈的競爭，我班同學(xué)們從沒退縮，而是迎難而上，積極做好知識積累和能力儲(chǔ)備，迎接競爭。在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我班積極組織同學(xué)參加各種師范生技能訓(xùn)練活動(dòng)。這學(xué)期，同學(xué)們積極參加技能培訓(xùn)，全班同學(xué)分成五個(gè)小組，組內(nèi)派出一名黨員擔(dān)任技能訓(xùn)練小組的組長，組長認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織組員積極進(jìn)行說課、演講、鋼筆字和粉筆字的訓(xùn)練，組員也認(rèn)真配合、努力學(xué)習(xí)，為*******技能大賽做精心的準(zhǔn)備。訓(xùn)練好這些技能，不僅是為技能大賽做準(zhǔn)備，也不僅是為我們的就業(yè)做準(zhǔn)備，更是為了在我們今后的工作崗位上秀出風(fēng)采，為我們

**院，乃至我們*******學(xué)院增光添彩！我們?yōu)槌蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師不斷努力！

班級同學(xué)還積極參與教育實(shí)踐活動(dòng)，比如校內(nèi)組織的支教選拔，班內(nèi)派出4名綜合素質(zhì)優(yōu)秀的同學(xué)去充實(shí)西部教育落后地區(qū)的教師隊(duì)伍，為期一學(xué)期的支教生活她們表現(xiàn)優(yōu)秀，也給班內(nèi)同學(xué)分享了優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在暑期社會(huì)實(shí)踐中，我們用自己的專業(yè)知識和努力去幫助他人，同時(shí)也提升了自己。很多的同學(xué)利用假期做家教或者進(jìn)行自主實(shí)踐，在實(shí)踐中積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并努力提高自己。

憶往昔，崢嶸歲月；笑看昨日碩果，我們欣喜，我們欣慰；展望未來，我們深感任重而道遠(yuǎn)。然而，我們堅(jiān)信，在院、系各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們的不斷努力下，我們畢業(yè)班的54位同學(xué)定能開創(chuàng)出屬于自己的美好未來，譜寫一曲新時(shí)代的青春之歌！

2014年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量匯報(bào)材料

愛心鑄就輝煌

六班石云

有一種生活，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹。我有幸選擇了教育事業(yè)，有幸當(dāng)了一名語文老師，更有幸當(dāng)了世界上最小的主任，雖忙碌卻充實(shí)，雖瑣碎卻幸福。說到班級管理，我感慨頗多，下面我就談?wù)勛约汗ぷ髦械膸c(diǎn)心得，與大家一起交流：

1、周一班會(huì)課雷打不動(dòng)

每周一是我班的班會(huì)課，風(fēng)雨無阻，雷打不動(dòng)。在班會(huì)課上我會(huì)靜下心來總結(jié)上周工作，反思上周不足。如上周衛(wèi)生做的不好，我會(huì)和孩子們一起反思，及時(shí)改正。然后布置下周任務(wù)，特別在學(xué)生衛(wèi)生、安全方面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。所以我班凝聚力很強(qiáng)，班風(fēng)也很正，學(xué)風(fēng)更濃，這與開好班會(huì)課有直接的關(guān)系。

2、以講故事送名言的方法拉近與學(xué)生的距離

在平時(shí)的教學(xué)中，我會(huì)結(jié)合學(xué)生所需，贈(zèng)送使他們積極向上的名言。學(xué)生懶惰了，我會(huì)用“草原上藏羚羊與獅子”的故事告訴他們：“無論你是獅子還是羚羊，太陽升起你必須奔跑！”學(xué)生上課不認(rèn)真，字跡不工整時(shí)，我會(huì)告訴他們：“如果你不能成為河堤上的楊柳，那你就做一叢小草吧，但必須是最綠的一叢；如果你做不了太陽，那就做一顆星星吧，但必須是最亮的一顆。老師希望你們：每時(shí)每刻做最好的自己?！睂W(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)借用“小男孩與釘子的故事”，告訴他，做人的快樂不是得到的多，而是計(jì)較的少。難怪我班學(xué)生送我外號“故事大王”。只要我一張嘴，不管說什么他們都愛聽，我用故事架起與學(xué)生溝通的橋。

3、充分利用好班干部

班里的小干部是老師的左膀右臂，如果培養(yǎng)的好，班主任的工作就會(huì)輕松很多。在我們班，人人有事做，事事有

人做。特別是11位小組長，抓起學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不含糊。

我班有44名同學(xué)，我把他們分成11個(gè)小組，每組選出一位小組長，重點(diǎn)負(fù)責(zé)其它3位學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，再從這3位學(xué)生中選出一名副組長配合組長工作，每次測驗(yàn)完，我都會(huì)算出11個(gè)小組的平均分，然后張貼在黑板上，刺激他們。小孩子都有攀比心理，組與組之間一評比，他們就會(huì)自我反思，問題出在什么地方，接下來該如何行動(dòng)。每個(gè)人的潛能是無限的，12歲的孩子們并不比我們差，做起事來滴水不漏，我班成績優(yōu)異，語文穩(wěn)居年級前列，這與我的那些小組長的認(rèn)真工作密不可分。

4、把真誠的愛每一個(gè)學(xué)生落到實(shí)處

我班每個(gè)孩子的生日我的記得，從四年級接班，每逢他們生日，我都有小禮物送上，小到一支鉛筆、一個(gè)作業(yè)本，全班唱生日快樂歌那是必須的。今年孩子們都過12歲生日，生日宴會(huì)我不參加，但是每人我都會(huì)送上一支15元的鋼筆，每人都有。平時(shí)學(xué)生有什么不順心的事，都會(huì)主動(dòng)找我交流，在我心中，他們和我的兒子沒什么兩樣，都是我最親的人。

眉戶《村官》中有這樣一句歌詞：人心換人心，八兩換半斤，你對姥姥好，姥姥跟你親。我在做，學(xué)生在看，人都是感情動(dòng)物，你說我的孩子們能不喜歡我嗎？我生日時(shí)全班學(xué)生集資為我買生日蛋糕，這就是最好的回報(bào)。

“親其師才會(huì)信其道”，我班真的沒有不喜歡我的學(xué)生，更沒有不喜歡學(xué)語文的孩子。

回顧這些年的班主任工作，我就一個(gè)“愛”字。你愛學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛你，拼命地愛你。他們會(huì)聽你的話，愿意和你在一起，做你喜歡他們做的事。這樣我們的班級管理也就簡單多了，與學(xué)生之間的關(guān)系也和諧多了，學(xué)習(xí)成績也提高了，我們何樂而不為呢？

十河小學(xué)申報(bào)亳州市先進(jìn)班集體匯報(bào)材料

在十河中心小學(xué)的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的二班。在這里有60顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。

近年來在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開展各種活動(dòng)，不斷地向著新的高峰前進(jìn)，取得了較好的成績。下面就本班的情況作簡單匯報(bào)。

一、團(tuán)結(jié)、向上的集體

1、培養(yǎng)自我教育能力，爭做班級的主人。

培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，爭做班級的主人，從而建立良好班集體是我工作的一個(gè)重點(diǎn)。我班一直提倡小學(xué)教育的全面性，教育不僅是要培養(yǎng)出成績拔尖的學(xué)生，更是要讓所有的學(xué)生都能夠切身體會(huì)到教育的作用，讓學(xué)生在幼小的心靈里種下善良的、美好的種子，讓他們感受到愛，學(xué)到做人的道理，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，培養(yǎng)學(xué)生 的自我教育能力，熱愛集體，爭做班級的主人，無疑是十分重要的一步。而首先就要增強(qiáng)學(xué)生的自我意識。所謂自我意識是對自己存在的覺察。即自己認(rèn)識自己的一切，包括認(rèn)識自己的生理狀況，心理特征以及自己與他人的關(guān)系。而它的心理成份主要是自我認(rèn)識、自我體驗(yàn)、自我控制。為此，我班心理糾偏工作就是從以下三方面展開的。

通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化訓(xùn)練，配合少先隊(duì)組織的日常行為規(guī)范評比活動(dòng)，培養(yǎng)他們以集體為榮，為集體爭光的意識。爭取家長的配合。經(jīng)常與家長聯(lián)系，和家長進(jìn)行溝通，了解家庭情況，做好家長的思想工作，引導(dǎo)家長懂得青少年心理特征，形成正確的家庭教育。

進(jìn)行個(gè)案研究，重點(diǎn)突破特殊矛盾，顯然要特殊處理，光靠集體輔導(dǎo)和活動(dòng)，不一定對個(gè)別嚴(yán)重心理障礙者有作用。為此，班主任對個(gè)別同學(xué)，進(jìn)行專門建立心理健康檔案，針對他們的特

殊情況，有的放矢，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

2、建立健全班干部制度

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著”以點(diǎn)帶面”和”以面帶面”的作用，所以對于班干部的選擇十分慎重，也只有選擇了合適的班干部，我們班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

首先采用的是自愿報(bào)名、競選演說、全班投票的形式，基于事先對于班上情況的了解，在競選過程中適當(dāng)引導(dǎo)，可以說最終當(dāng)選的干部具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班長成績優(yōu)秀、性格活潑、樂于助人，在班級體中具有極大的號召力，體育委員和勞動(dòng)委員都是班上出名的“調(diào)皮大王”，因此激發(fā)他們的熱情和積極性，提高他們的集體意識，事實(shí)證明這種方法是正確的。對于班干部的優(yōu)點(diǎn)大力表揚(yáng)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；另一方面，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即”以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即”以面帶面”。

3、建立互助組和圖書角

以互助小組、”1+1”小組即優(yōu)生幫助差生的形式、小組長幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。及時(shí)對班上的現(xiàn)象進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)與批評，鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績。同時(shí)，為了 擴(kuò)大同學(xué)們的 閱讀，學(xué)生們自己在班上建立了圖書角，自己捐書，自己管理，并制定了行之有效的管理制度，大家閱讀的積極性都十分高，午休時(shí)，課余后，再?zèng)]有學(xué)生在外瞎奔亂跑，對于增長同學(xué)們的知識有很大幫助。

通過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學(xué)均能做到以集體為榮，樂于幫助同學(xué)，尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的，樹立了主人翁精神，在我外出培訓(xùn)期間沒有出現(xiàn)打架、偷竊等不良行為，紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作都顯示出良好的勢頭，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用，如遇什么突發(fā)狀況能夠自己進(jìn)行及時(shí)和妥善的處理，能夠讓老師放心。然而這僅僅是一個(gè)開始，班級中還存在一些問題，學(xué)

生的學(xué)習(xí)心理、人際關(guān)系心理等方面，還有大量的工作需要去做。要使他們心理更健康的發(fā)展，還有待于今后的努力和提高。

二、有愛心的集體

學(xué)校教育，我認(rèn)為首先應(yīng)該是對學(xué)生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對他們進(jìn)行教育。例如：

我班有這樣一個(gè)學(xué)生。衣著十分簡單，而且從頭發(fā)到腳上都滿是污垢，夏天時(shí)喜歡打著赤腳滿校園跑，上課喜歡亂喊亂叫。別的老師告訴我，她是一個(gè)十分苦命的孩子，母親生下她才幾個(gè)月就離開了，爸爸是個(gè)在社會(huì)上流竄的吸毒人員，從小和爺爺奶奶生活，由于封建思想作祟，爺爺奶奶更加偏愛孫子，從小她就住在住在豬欄里搭的鋪上?？墒怯捎谒偸且簧砼K土，說話大大咧咧、粗聲粗氣，學(xué)習(xí)成績極差，不僅班上很多同學(xué)，甚至老師都不喜歡她，一天她在班上和一個(gè)男同學(xué)大聲叫罵起來了，聲音把整個(gè)教學(xué)樓都震動(dòng)了，我把她單獨(dú)叫到辦公室來詢問，她告訴我，班上同學(xué)都叫她“顛婆”，從學(xué)前班開始就都喜歡欺負(fù)她，她說心里很難受所以才大聲吵起來，當(dāng)時(shí)她整個(gè)小臉蛋都是淚痕，我的整個(gè)心都被震動(dòng)了。于是我馬上召開了班會(huì)召開了以“學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)關(guān)愛”為主題的班會(huì)，我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如

果發(fā)生在你們的身上你們會(huì)怎樣，面對命運(yùn)的不公，你們會(huì)每天依然面帶微笑地來上學(xué)嗎？全班都沉默了。我告訴大家，要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時(shí)無刻不在，只要我們懂得關(guān)愛他人，同時(shí)也獲得別人的關(guān)愛。我們應(yīng)該處處為他人著想，多關(guān)心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時(shí)他人心中也有你。她在我們這個(gè)集體中，我們就不能讓她孤單，我們要和她并肩站在一起，幫助她，關(guān)心她，就象詩中說的“一枝獨(dú)秀不算春百花爭艷春滿園”。學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們二年級班是一個(gè)集體、一個(gè)大家庭。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都流下了眼淚。那天后，班上的同學(xué)自發(fā)地向她獻(xiàn)愛心，和她一起玩耍，幫助她搞好學(xué)習(xí)。沒有人再向她投去異樣的眼光。很多同學(xué)在周記里都寫到，自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。而她也不再上

課是大聲喊叫了，也能上課積極舉手回答問題了，當(dāng)我看見她和同學(xué)們手拉手在校園里玩耍時(shí)；當(dāng)我聽見

他們燦爛的笑聲時(shí)；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通過這樣一件事，班上同學(xué)的集體意識更強(qiáng)了。

三、塑造健全人格

在我們這個(gè)大家庭中還有一個(gè)男孩子眼睛大大的，十分引人注意，無論是上課回答問題，與他談話，還是其他老師的反饋信息中，我知道，他天分很高，是個(gè)非常聰明的孩子，不僅成績優(yōu)秀，知識面也很廣。很多同學(xué)都十分佩服他?？墒菦]有過多久我就發(fā)現(xiàn)，他雖然聰明，但卻很自負(fù)，很自私，看不起其他同學(xué)，不關(guān)心集體，不愿意為集體出力，還時(shí)常缺交作業(yè)。每次考試和寫課堂作業(yè)時(shí)都能看到他拿本書，寫一題遮一題。據(jù)其他同學(xué)反映，向他請教問題他從不回答。我還時(shí)常聽見教室里傳出他驕傲的聲音：“這個(gè)都不知道，真蠢！”我突然意識到，他的這種表現(xiàn)實(shí)際

上是社會(huì)、學(xué)校、家庭過分看中分?jǐn)?shù)和個(gè)人能力，而忽略了性格和思想的發(fā)展。可以說是一個(gè)急待提高心理素質(zhì)的孩子。幫助學(xué)生正確地認(rèn)識自我，認(rèn)識他人，多次進(jìn)行個(gè)別談話，他喜歡讀書，我就用古人故事，用名家自傳，對他進(jìn)行教育。教學(xué)會(huì)用尊重、信任、友愛、寬容、諒解等積極態(tài)度與別人相處。能和集體與他人同心協(xié)力地合作共事，并樂于為集體和他人謀幸福。及時(shí)與家長取得聯(lián)系，希望學(xué)校教育能夠得到家長的配合。希望發(fā)揮家庭的熏陶作用，為未成年人健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)家庭教育的針對性。糾正學(xué)生的“自私行為”除了學(xué)校教育的正確引導(dǎo)外，家庭教育更為重要。家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的”第一任老師”，家長的一言一行都會(huì)對孩子產(chǎn)生極大的影響。因此，作為家長,應(yīng)從孩子的一生著想，有針對性地給孩子施加影響。家長要做表率，在日常生活中，以身作則，多給孩子正面的影響。通過一段時(shí)間的

努力，我發(fā)現(xiàn)他能帶頭完成作業(yè)，幫助同學(xué)解答疑難，在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象，還主動(dòng)要求擔(dān)任班上的紀(jì)律委員，要和同學(xué)共同進(jìn)步，成為老師的好助手。課間還時(shí)?？匆娝诮掏瑢W(xué)們下象棋。而我也期待著他有更大進(jìn)步。

四、取得的成績

1.連續(xù)多年被鎮(zhèn)評為優(yōu)秀班集體。

2.學(xué)生參加各種學(xué)科競賽分獲鎮(zhèn)、校級一、二、三等獎(jiǎng)。

3.在校級文藝匯演中獲一等獎(jiǎng)。

4.在校級歌唱比賽中獲一等獎(jiǎng)。

5、連續(xù)多年被學(xué)校大隊(duì)部評為優(yōu)秀文明班級

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，在各位老師的悉心呵護(hù)下，在同學(xué)們的共同努力下，我們班雖然在學(xué)校和大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了很大的成績?？墒前嗉壗ㄔO(shè)之路并沒有到盡頭，今后還要不斷努力，做好班級工作，爭取不破一扇窗，不落下一個(gè)人，讓每一個(gè)孩子

健康快樂的成長。

班主任：李曉娟

2014年4月26日

07級金屬材料工程專業(yè)全班在輔導(dǎo)員于桂寶老師的悉心帶領(lǐng)和全體同學(xué)的不懈努力下，班級即將走過第四個(gè)年頭。在這四年里該班一直保持著優(yōu)異的學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng)，在組織和參與活動(dòng)方面更是獨(dú)樹一幟不落窠臼，四年下來，我班獲得多項(xiàng)市級、校級獎(jiǎng)勵(lì)，可謂成績喜人。

1、我班于2014年3月開展了“訪紅色遺址，緬懷革命先烈，傳承革命精神”活動(dòng)。我班參觀了歌樂山上渣滓洞、白公館等讓人扼腕嘆息的革命遺址，詳細(xì)的了解了江姐、許云峰、華子良等等革命烈士的英雄事跡。組織本次活動(dòng)目的在于告慰革命先烈，我們永遠(yuǎn)不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓著功勛，永遠(yuǎn)不忘他們用鮮血和生命鑄就的民族精神，永遠(yuǎn)不忘他們矢志不滅的遺愿和追求；其意義更在于教育和激勵(lì)我們繼承革命

先烈的遺志，升華我們的愛國熱情，升華我們的理想信念，升華我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，承載今人的理想與重托，履行神圣而光榮的使命，把革命先輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

2、我班于2014年4月舉行了“環(huán)保路上有你有我”活動(dòng)。該活動(dòng)分為兩個(gè)階段，一是向全校同學(xué)宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識強(qiáng)化環(huán)保意識階段，二是，以身作則，率先垂范，圍繞新校區(qū)周邊清理垃圾階段。該活動(dòng)的圓滿完成，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識，清理了校園周邊垃圾，同時(shí)為09年**市掀起的“綠色校園行”活動(dòng)作了很好的鋪墊。3、2014年5月12日，汶川發(fā)生8.0級特大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣裆?cái)產(chǎn)造成巨大損失。災(zāi)區(qū)的災(zāi)情深深牽動(dòng)著金材普07全班每個(gè)同學(xué)的心，一方有難，八方支援。我班積極組織面向全校開展了向汶川災(zāi)區(qū)捐款捐物的活動(dòng)，活動(dòng)歷時(shí)三天，共收得衣物三千多件，籌集善款2014多元，并通過相關(guān)部門順利的把

這些物資運(yùn)到了災(zāi)區(qū)人民的手中。

4、我班于2014年3月舉行了向西南旱區(qū)捐款活動(dòng)，并通過了**紅十字會(huì)把善款送達(dá)災(zāi)民手中。

5、該班同學(xué)積極參加大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、**市大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。參加完活動(dòng)的同學(xué)表示：“社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)不僅是對我們能力的一次提升也是對人生的一次歷練，對于像我們這樣即將步入職業(yè)生涯的學(xué)生來說，更有很好的就業(yè)指導(dǎo)作用。我們會(huì)更加珍惜校園生活，在學(xué)校多學(xué)知識，報(bào)效祖國，回報(bào)社會(huì)，為**的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。”

6、我班除了自行組織活動(dòng)，還積極參加市級、校級、院級各項(xiàng)大型活動(dòng)。該班參與了在我校舉行的”祖國頌——**市慶祝中華人民共和國成立59周年歌詠會(huì)”、“第28屆**市大學(xué)生“校園之春”展演以及“中國紅·青春中國心——走進(jìn)大學(xué)”等大型活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)積極聽從安排，服從老師和學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一指揮，遵守會(huì)場秩序，很好的維護(hù)了學(xué)校形象。

第二篇：班級匯報(bào)稿

炫彩青春，激情一班

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)光荏苒，歲月如梭，在新奇與忙碌中我們走過了大學(xué)的第一學(xué)期，在喜悅與充實(shí)中我們又迎來了新的學(xué)期。我是2010級一班班長，今天很榮幸能站在這里代表一班同學(xué)，與大家一起分享一班一學(xué)期以來的成長歷程，我今天匯報(bào)的題目叫做“炫彩青春，激情一班”。

一、首先讓我?guī)哌M(jìn)一班。我班共有來自于全國22個(gè)省、自治區(qū)及直轄市的51名同學(xué)，男生11人，女生40人。在這個(gè)溫馨的家園里同學(xué)們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成了勤奮，進(jìn)取，互助同行的班風(fēng)；我們班的班級主題是：學(xué)為文師，德高為范，班級里充滿著關(guān)懷與友愛，全班同學(xué)遵行著“博學(xué)尚志，厚德載物，知行合一，銳意進(jìn)取”的班訓(xùn)，為著共同的理想而奮斗著。

二、在思想建設(shè)方面，我班立足于----建設(shè)，以樹立同學(xué)“------服務(wù)”的理想信念為目標(biāo)，以真正實(shí)現(xiàn)每一位同學(xué)以“------”為追求。

（一）通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，培養(yǎng)師德師風(fēng)，爭做馮志遠(yuǎn)式的優(yōu)秀教師。我們在開學(xué)之初就組織同學(xué)去看望馮志遠(yuǎn)老師，并觀看了影片《馮志遠(yuǎn)》，同學(xué)們觀后產(chǎn)生了好很好的的效果。

（二）通過開展一系列活動(dòng)發(fā)揮團(tuán)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。同時(shí)我班同學(xué)思想積極，現(xiàn)全班皆為團(tuán)員，93%的同學(xué)遞交了入黨申請書，且有五名入黨積極分子。

（三）理想信念

重師魂，明師德。以多種方式增強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義情懷。

二、在班級組織建設(shè)方面

開學(xué)初我班就在老師的帶領(lǐng)下，通過民主選舉成立了班委會(huì)和團(tuán)支部。班委會(huì)很快展開工作，定期召開例會(huì)，使一班進(jìn)入發(fā)展的高速軌道。

三、在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

我們以學(xué)習(xí)委員為主要負(fù)責(zé)人，以文學(xué)院公費(fèi)師范生“三位一體”培養(yǎng)模式為指導(dǎo)思想，注重教師技能培養(yǎng)堅(jiān)持三字一畫的練習(xí)。班級特別成立了普通練習(xí)小組，讀書俱樂部等組織，上學(xué)期我們每周兩篇鋼筆字、定期舉行粉筆字練習(xí)，并將在近期展開教師技能大賽、讀書交流會(huì)等專業(yè)活動(dòng)。

四、在班級文體活動(dòng)方面

我班組織了豐富多彩的活動(dòng)，開學(xué)初為使同學(xué)盡快熟悉，組織大家去KTV唱歌；為強(qiáng)身健體和形成良好的太極拳學(xué)習(xí)氛圍，邀請優(yōu)秀學(xué)長指導(dǎo)我們的太極拳的練習(xí)；“挑戰(zhàn)杯”排球賽我們榮獲第三，特別是-----的球技更令人驚嘆；元旦晚會(huì)上，我班表現(xiàn)不俗，主持人----更是出眾。

因?yàn)槲覀兊呐?，我們?nèi)〉昧丝上渤晒?010的重點(diǎn)建設(shè)班集體的我班共獲團(tuán)體獎(jiǎng)六個(gè)，個(gè)人獲獎(jiǎng)35人次。在軍訓(xùn)中11人以上獲得連嘉獎(jiǎng)。在志愿服務(wù)中，等同學(xué)獲得首屆“------理科教師技能大賽優(yōu)秀志愿者稱號，在校團(tuán)委主辦的紅色理論辯論賽中有我班----參與的團(tuán)隊(duì)獲得冠軍，---同學(xué)代表-學(xué)院去北京-------節(jié)亦取得了很好的效果。

六、班級發(fā)展展望

成績與榮譽(yù)已然成為過去，我們的努力是為了我們有更好的明天。對于班級發(fā)展，我們定位是：青春與激情同在，膽略與智慧并存，我們的短期目標(biāo)是2011優(yōu)秀班集體。為了班級更好的發(fā)展，本學(xué)期我們便在班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，群力群策制定了完備的學(xué)期發(fā)展規(guī)劃。

風(fēng)雨無阻，我們并肩前行，坎坷旅途，我們攜手共進(jìn)。我們有理由相信我們能行，我們都是夢想的追逐者，我們已在前進(jìn)的路上。

謝謝大家。

第三篇：班級文化建設(shè)匯報(bào)材料

春風(fēng)化雨，潤物無聲

班級文化是校園文化的重要組成部分。充分發(fā)揮班級文化的功能，對培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生的身心品質(zhì)，鑄造學(xué)生的人格精神不無裨益。班級文化的種類很多，結(jié)合我校的做法，我將主要從顯性和隱性兩方面來具體展開。

一、顯性有形的班級文化——班級文化墻

一方水土養(yǎng)一方人，同理，一種文化育一種人。對于一個(gè)班級來說，營造良好的班級文化顯得尤為重要。新課改提出，教室是學(xué)生的教室，要讓每面墻壁會(huì)說話，讓每個(gè)角落充滿著教育意義。每學(xué)期初，我校都會(huì)組織班級文化建設(shè)評比活動(dòng)。由班主任帶領(lǐng)學(xué)生，根據(jù)每班的實(shí)際情況，按照學(xué)生喜歡的風(fēng)格、喜聞樂見的形式來布置，展示班級特色、學(xué)生作品等相關(guān)內(nèi)容。

對于班級文化墻的建設(shè)，我們有以下想法、探索大家分享。首先，每班的班級文化要有自己的主題，根據(jù)孩子的具體情況，大家共同商討、班主任給出參考意見，制定本班的主題。例如：進(jìn)入有的班級，首先映入眼簾的是“時(shí)時(shí)早，事事早”幾個(gè)大字；有的是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，還有的是“生命因讀書而精彩

人生因讀書而充實(shí)”，總之，根據(jù)自己的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，因人制宜，各不相同。

其次，班級文化墻上張貼的內(nèi)容必須是孩子喜歡、樂于接受的，能夠給孩子展示空間的。比如：有的班級設(shè)置了“百花園”，準(zhǔn)們張貼學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，有的班設(shè)置了“星光璀璨”板塊，評選班級的進(jìn)步之星、文明之星、學(xué)習(xí)之星等，有的班級設(shè)置了“我們的精彩瞬間”“班級榮譽(yù)榜”板塊，專門粘貼孩子出行或者活動(dòng)的一些照片；有的班設(shè)置“溫馨提示”“班級公約”板塊，幫助孩子的學(xué)習(xí)，規(guī)范孩子的行為；六年級針對學(xué)生即將畢業(yè)的情況，設(shè)置了“放飛夢想”的許愿墻，還有的設(shè)置“知識樹”，張貼小組合作小報(bào)，或者爭創(chuàng)優(yōu)秀小組得星表，以此來激勵(lì)學(xué)生的小組合作意識。不同班級，不同年齡，不同板塊，但總歸是適合孩子的，有助于孩子健康成長的。

再次，為了大力推進(jìn)閱讀，使學(xué)生好讀書、讀好書、讀整本的書，養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，我校為每個(gè)班級配置圖書架以及100多本圖書，每個(gè)班必須做好圖書角的建設(shè)，規(guī)范班級借閱制度，提倡學(xué)生積極借書讀書。

此外，每個(gè)班的建設(shè)必須讓孩子充分參與，讓孩子動(dòng)手布置，給孩子以成就感、喜悅感。

二、隱性無形的班級文化——班主任文化

精心布置的班級文化，給學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在潛移默化中改變著孩子的思想、言行舉止。但這還不夠，一個(gè)班級要想健康和諧、積極向上的成長，還需要隱性無形的文化——以班主任為核心的精神文化的影響。

老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。每個(gè)老師獨(dú)特的風(fēng)格、魅力與無形中深深影響著孩子。孩子會(huì)模仿老師的一言一行、一舉一動(dòng)。那么，正確向上、傳播正能量的教師文化會(huì)對孩子的發(fā)展產(chǎn)生正面的效應(yīng)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，反之，則有礙學(xué)生的發(fā)展。比如，六年的班主任王老師是一位非常細(xì)心、嚴(yán)格要求的老師，走進(jìn)她的班級，學(xué)生的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)非常好，老師在于不在沒什么區(qū)別；五年級的曹老師喜歡創(chuàng)新、讓孩子自主管理，她班的一切事物，小到值日、板報(bào)，收發(fā)作業(yè)，班干部管理得井井有條，班級日志每位學(xué)生自覺做；四年級的班主任敢想敢干，喜歡把自己的一些習(xí)慣與學(xué)生分享交流，比如她熱愛剪貼報(bào)，學(xué)生看過后，居然有一部分學(xué)生自覺做起了自己的剪貼報(bào)；一年級的班主任新潮時(shí)尚，在教學(xué)上的想法也往往別具一格，為了增加孩子的識字量，她主張孩子把生活中、報(bào)紙上等地方看到的字詞剪下來，張貼在后黑板上，學(xué)生之間互相教任，提高學(xué)生的識字率。每位老師根據(jù)自身的風(fēng)格，用自己獨(dú)特的人格魅力去滋潤營養(yǎng)著每個(gè)孩子的心，春風(fēng)化雨、潤物無聲。

其實(shí)，班級文化建設(shè)也離不開班干部文化，這也有待班主任的探索、發(fā)展，充分利用學(xué)生資源，以生制生，自主管理，和諧發(fā)展。

三、反觀我校的班級文化建設(shè) 班級文化

第四篇：班級管理經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料

用“心”去做班主任工作

--------班級管理經(jīng)驗(yàn)分享 我是一名普通的老師，從事班主任工作20余年，沐浴著新課程改革的春風(fēng)，我在班級管理方面做了一些有益的嘗試。

一、破解大班額管理難度大，實(shí)行學(xué)區(qū)管理負(fù)責(zé)制。

我們班級人數(shù)78人，為了提高管理效果，我嘗試在我們班實(shí)行分學(xué)區(qū)管理，班內(nèi)設(shè)A、B兩個(gè)學(xué)區(qū)，除了正常的班委會(huì)外，每個(gè)學(xué)區(qū)又有一整套學(xué)區(qū)管理機(jī)構(gòu)，包括學(xué)區(qū)長、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)學(xué)區(qū)長及課代表等職務(wù)，每個(gè)小組成員各有分工，并且明確每個(gè)崗位的職責(zé)，做到人人有事做，事事有人做，兩個(gè)學(xué)區(qū)相當(dāng)于兩個(gè)40人的班級。班級討論制定了《班級學(xué)區(qū)競賽管理辦法》，班委會(huì)對兩個(gè)學(xué)區(qū)進(jìn)行量化評比，學(xué)區(qū)對學(xué)區(qū)內(nèi)小組進(jìn)行量化評比，小組對小組成員量化評比。每天量化結(jié)果及時(shí)公示，班主任對每天量化情況進(jìn)行點(diǎn)評，使同學(xué)們學(xué)習(xí)有榜樣，行動(dòng)有標(biāo)尺。

二、增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。

一個(gè)沒有凝聚力的班集體，就沒有班魂，只能是一盤散沙。我們班通過開展各類活動(dòng)努力培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識。比如，在我們班的班級誓詞里，首先強(qiáng)調(diào)的就是班級榮譽(yù)高于一切，每天我都要和同學(xué)們一起宣誓。學(xué)區(qū)之間舉行學(xué)區(qū)籃球?qū)官悺W(xué)區(qū)才藝展示、學(xué)區(qū)學(xué)科競賽、學(xué)區(qū)漢字書寫大賽、學(xué)區(qū)古詩詞默寫比賽，小組之間舉行小組短跑接力比賽、小組成語接龍比賽，小組成員攜手共前行幫扶活動(dòng)等。這些活動(dòng)以學(xué)區(qū)或小組為單位開展，增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識和集體的凝聚力。為了讓孩子們找到家的感覺，每當(dāng)班里的同學(xué)過生日時(shí)，我們班都會(huì)舉行一個(gè)小儀式表示祝賀，我會(huì)送給過生日的同學(xué)一個(gè)筆記本，并且在扉頁上送上我的真誠祝福。上學(xué)期開學(xué)不久，班內(nèi)轉(zhuǎn)來一名叫凌嘯塵的同學(xué)，一開始她沉默寡言，很少與人交流，我多次找她談心，并且安排小組的同學(xué)主動(dòng)和她交朋友，在她生日那天，我在送給她的筆記本上寫上：嘯塵，一份痛苦向朋友傾訴，你只有一半痛苦；一份快樂和朋友分享，你就擁有了兩份快樂。班級就是你的家，老師希望我們成為忘年交……。慢慢的，她的性格變得開朗起來，班里的活動(dòng)也積極參加。因?yàn)樾〗M之間有競爭，所以如果哪位同學(xué)生病耽誤了功課，一定會(huì)有小組的同學(xué)主動(dòng)幫他補(bǔ)課。一段時(shí)間之后，班級的向心力大大增強(qiáng)，形成了好事爭著做，不良行為人人管的良好班風(fēng)。

三、實(shí)行班級積分晉升制度，給學(xué)生注入前進(jìn)動(dòng)力。

為了不斷激發(fā)同學(xué)們的潛能，為新的目標(biāo)去努力，我們班級實(shí)行綜合積分晉升制度，對學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行量化積分，根據(jù)表現(xiàn)評選出“每日之星”、“每周之星”，一個(gè)月內(nèi)如果有三次被評選為：“一周之星”者，當(dāng)選為“當(dāng)月風(fēng)云人物”，有班級頒發(fā)“風(fēng)云人物”嘉獎(jiǎng)令，并且向父母報(bào)喜，學(xué)期結(jié)束時(shí)，三次當(dāng)選“風(fēng)云人物”者榮獲本學(xué)期“學(xué)霸”稱號，班級召開家長會(huì)由班主任頒發(fā)給家長。由于同學(xué)們不斷有新的目標(biāo)需要攀登，大大激發(fā)了學(xué)生的潛能，班級同學(xué)你追我趕、明爭暗賽，收到了較好效果。

四、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己，引導(dǎo)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性。自信是一個(gè)人成功的源泉，為培養(yǎng)學(xué)生的自信心，開學(xué)之初，我就在班內(nèi)舉行了“欣賞我自己”活動(dòng)，讓每位同學(xué)盡可能的寫出自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，一段時(shí)間后，又組織班級開展“我欣賞我的同桌”活動(dòng)，讓學(xué)生盡可能寫出同桌的優(yōu)點(diǎn)，班級把材料統(tǒng)一保管，期末結(jié)束時(shí)發(fā)給學(xué)生，繼續(xù)讓學(xué)生寫自己又多了哪些優(yōu)點(diǎn)，同桌又多了哪些優(yōu)點(diǎn)，班級對進(jìn)步進(jìn)步較快者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。為了張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮學(xué)生的特長，班級開展”煮酒論英雄“活動(dòng)，通過活動(dòng)開展、才藝展示、學(xué)生推薦等形式評選出在各個(gè)方面表現(xiàn)突出的同學(xué)30多名，如：最佳導(dǎo)演、點(diǎn)子大王、小發(fā)明家、籃球MVP、游戲大王、短跑健將、自強(qiáng)之星、誠信之星、孝敬之星、最佳CEO、愛心之星、小歌星、小書畫家、小演講家、小演奏家，乒壇王子、記憶大王、環(huán)保衛(wèi)士等等。班內(nèi)一個(gè)叫徐馳的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績不太理想，總覺得不如別人，比較自卑，我和他談過幾次話效果不理想。一次上課時(shí)玩魔方被我發(fā)現(xiàn)，我靈機(jī)一動(dòng)，就建議班委會(huì)在班內(nèi)舉行一次“魔方大賽”，很少被人注意的他卻出人意料的以1分45秒把魔方的六面全部轉(zhuǎn)好，速度之快令人驚訝，同學(xué)們熱烈鼓掌，他也榮獲了“魔方大王”稱號。給他頒發(fā)證書后，我把他叫到辦公室，告訴徐馳:既然你的魔方玩的這么好，說明你的能力非常強(qiáng)，老師相信你能做好任何一件事，老師更相信你一定能給老師帶來更多驚喜！這一刻，我看到這個(gè)平常很少敢抬眼看老師的孩子，頭慢慢的抬起來，眼睛里多了幾分自信，逐漸的他對學(xué)習(xí)有了主動(dòng)性，成績也有了明顯提高。由于同學(xué)們個(gè)性得到張揚(yáng)，自信心不斷增強(qiáng)，現(xiàn)在我們班級不管參加任何學(xué)校活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍報(bào)名參加。

五、積極開展第二課堂，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

新課改一個(gè)重要的理念就是能力比知識重要，成人比成才關(guān)鍵。我在班級積極開展第二課堂活動(dòng)，利用多媒體經(jīng)常播放關(guān)愛生命、善待生命的視頻，組織同學(xué)們進(jìn)行以善待生命為主題的演講比賽，班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議：關(guān)愛生命、善待大自然，不吃野味。針對一部分學(xué)生是非觀念不強(qiáng)、重哥們義氣的情況，我還精心收集了一些青少年由于不能自覺抵制不良誘惑而走上違法犯罪道路的典型案例，開展“今天我來當(dāng)法官”活動(dòng)，使學(xué)生明白了哪些是不良誘惑，怎樣戰(zhàn)勝不良誘惑，增強(qiáng)了法制觀念。為了提高同學(xué)們的道德修養(yǎng)，每天早讀上課前班級舉行“美文欣賞”活動(dòng)，同學(xué)們可以進(jìn)行點(diǎn)評，在提高學(xué)生的判斷能力、分析能力以及表達(dá)能力的同時(shí)，學(xué)生的文化素養(yǎng)也有明顯提高。

五、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣

一個(gè)人只有不斷反思自己，能力才會(huì)得到提升。我們班專門設(shè)計(jì)了反思記錄表。每天晚上休息前我要求學(xué)生反思以下內(nèi)容：

1.今天我遲到了嗎？ 2.今天我有不文明的行為嗎？ 3.今天我的作業(yè)認(rèn)真做了嗎？ 4.今天上課時(shí)認(rèn)真聽講了嗎？ 5.今天自己的職責(zé)認(rèn)真履行了嗎？ 6.今天我做了一件有益的事嗎？ 7.今天我為我的小組做貢獻(xiàn)了嗎？ 8.今天在家里，幫助父母做家務(wù)了嗎？ 9.今天我的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成了嗎? 10.明天的事情準(zhǔn)備好了嗎？

完成一項(xiàng)打一分，學(xué)生填寫計(jì)分，自己保管，小組成員監(jiān)督，每周在小組內(nèi)進(jìn)行評比，從細(xì)節(jié)著手，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

有一種力量很強(qiáng)大，它叫傳承；有另一種力量更強(qiáng)大，它叫改變。新課改在改變學(xué)生的同時(shí)，也在改變著我，每當(dāng)走進(jìn)班級看到同學(xué)們一張張自信、快樂的臉龐，我體驗(yàn)到了做班主任的幸福和快樂，我堅(jiān)信，只要“用心”去做班主任工作，一定會(huì)收獲更多的驚喜。附“ 桑蘭班” 班級公約

語言文明

舉止端莊 尊師孝親

關(guān)愛同窗

惜時(shí)如金

時(shí)刻不忘

面對挫折

冷靜思量

放松心態(tài)

斗志昂揚(yáng)

學(xué)校集會(huì)

班級之窗

自習(xí)安靜

無人守望

交友謹(jǐn)慎

陽光向上 守信誠實(shí)

敢于擔(dān)當(dāng)

河南省***第二初級中學(xué)

第五篇：班級匯報(bào)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是14級應(yīng)用心理三班的班長，XX個(gè)來自湖湘各地的同學(xué)在湖南中醫(yī)藥大學(xué)這片土地上結(jié)成兄弟姐妹，組成了應(yīng)用心理三班。三個(gè)月來，我們在學(xué)習(xí)中努力進(jìn)取，在活動(dòng)中積極踴躍。如今我們已經(jīng)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、自信、友愛、堅(jiān)定的班集體。下面請?jiān)试S我代表我們班級帶領(lǐng)大家走進(jìn)這個(gè)充滿歡聲笑語精彩紛呈的應(yīng)用心理三班：

記得大家剛見面時(shí)，互相還會(huì)有些尷尬。也許是患難見真情吧，在軍訓(xùn)時(shí)大家一起在烈日下汗流浹背，一起在雨中奮力奔跑，一起在正步時(shí)放聲歌唱，讓我們原本緊閉的心門打開了。記憶最深是教官和輔導(dǎo)員帶著我們玩著“人椅”游戲，讓我們一個(gè)靠一個(gè)坐了下去，當(dāng)一人要放棄時(shí)，也會(huì)想著我不是一個(gè)人在我們也創(chuàng)造了一個(gè)小時(shí)多的記錄，深刻體會(huì)到了了團(tuán)結(jié)的力量，建立了集體意識。班委會(huì)剛剛成立時(shí)，大家都各抒己見，無法相互配合，還產(chǎn)生了一點(diǎn)小隔閡。后來組織了那次農(nóng)家樂后，大家增進(jìn)了不少感情，也找到了默契。

兩個(gè)月過去了，對于剛?cè)氪髮W(xué)的我們，問題也是不少的。

第一，有些同學(xué)找不到大學(xué)的學(xué)習(xí)模式，無法很好適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏； 第二，在生活上有些來自外地同學(xué)也出現(xiàn)了水土不服的現(xiàn)象，身體一直不是很好；還有第一次寄宿的同學(xué)不能合理的規(guī)劃生活費(fèi)，第一個(gè)月就花費(fèi)了不少錢卻不知用在哪了。更有些同學(xué)因?yàn)樽飨r(shí)間沒有調(diào)整過來，白天打不起精神。

第三，有些同學(xué)抱怨時(shí)間太少，活動(dòng)太多，都沒時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)。針對第一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題，我們組織了一場以《經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)計(jì)劃》為主題的班會(huì)，提出了自己的問題，商量了建議，總結(jié)了方法。讓我們從中選取適合自己的方法更好的去適應(yīng)大學(xué)生活。到課率很高，沒有特殊原因是不允許缺課，這一點(diǎn)我們班的學(xué)委很負(fù)責(zé)。在輔導(dǎo)員的叮囑下，我們已經(jīng)習(xí)慣了坐在教室的前三排。

針對第二個(gè)問題，輔導(dǎo)員給經(jīng)常來查寢，時(shí)不時(shí)告訴我們含浦這邊的風(fēng)大，提醒我們加衣。在生活上，大家也能互幫互助，寄過宿的同學(xué)會(huì)幫助沒寄過宿，給她們一些小建議，大家都能遵守寢室的規(guī)定，積極配合每一次校檢院檢，保持好寢室衛(wèi)生。大家都是在不同的成長環(huán)境下長大的，都擁有自己的小性格，在寢室里難免會(huì)有一些小摩擦，但是很快大家就能冰釋前嫌，和好如初。

針對第三個(gè)問題，我們也和輔導(dǎo)員討論過，也還在慢慢摸索出如何合理規(guī)劃時(shí)間，還需努力中。但大家積極參加各種校里院里組織的活動(dòng)，也都有些成績。班上XX同學(xué)在校里主持人大賽進(jìn)入了決賽；XX同學(xué)代表院里參加三湘讀書月之我最喜愛的書籍推薦會(huì)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；XX和XX同學(xué)在院里成語大賽中拿到了二等獎(jiǎng)；在百科知識競賽中我們?nèi)?8人組成了五支隊(duì)伍參加了比賽等等······

在近期我們將會(huì)組織一次班級考試，關(guān)于解剖學(xué)的，讓班上同學(xué)在期末到來之前提前熱熱身。為了更好的迎接期末，我們準(zhǔn)備展開一次迎期末的動(dòng)員大會(huì)，邀請直系學(xué)姐學(xué)長們來傳授經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們解答專業(yè)方面的疑問。

成長的過程中，我們相互為伴，為夢想灑下汗水的同時(shí)互相送去歡樂、溫暖與真情，共同感受著青春與生命。未來的日子里，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的班風(fēng)，秉承“博學(xué)篤志，切問近思”的理念，牢記“心理三班，穩(wěn)如泰山”的班訓(xùn)。大家一起繼往開來、攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造心理三班美好的明天！

最后感謝院領(lǐng)導(dǎo)老師對我們班的支持！謝謝大家！