第一篇：未成年人思想道德建設行動實施計劃

未成年人思想道德建設行動實施計

劃

未成年人思想道德建設行動實施計劃

為了進一步認真貫徹和落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和總書記的重要講話精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，根據(jù)中共江蘇省委、江蘇省人民政府《江蘇省加強和改進未成年人思想道德建設行動計劃》、常熟市《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設行動計劃》的精神，結(jié)合輔導組未成年人思想道德建設的實際狀況，在總結(jié)多年來加強未成年人思想道德建設的基礎(chǔ)上，制定徐市中心小學《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思

想道德建設行動實施計劃》。

一、指導思想和總體要求

進一步加強未成年人思想道德建設的指導思想是：堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》，緊密結(jié)合全面建設小康社會的實際，圍繞中共江蘇省委、江蘇省人民政府提出的一個目標和三個環(huán)節(jié)，積極實施六大工程，落實10件實事，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，促進廣大青少年弘揚民族精神，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人，做江蘇新一代

公民。

二、具體措施和基本思路

1、進一步構(gòu)建分層次教育的現(xiàn)代化德育課程體系

學校建立加強未成年人思想道德工作領(lǐng)導小組，加強德育隊伍建設和制度建設，不斷完善德育管理網(wǎng)絡和組織建設。認真貫徹《小學德育綱要》和《中小學生守則》，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、狠抓基礎(chǔ)、爭創(chuàng)特色、務求實效的工作思路，以培養(yǎng)四有社會主義事業(yè)建設者和接班人為目標，以弘揚和培育民族精神為重點，以培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神為突破口，進一步加強學校思想道德建設，強化對德育工作的領(lǐng)導與管理，切實加強和提高德育工作的針對性、主動性和實效性的研究，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

根據(jù)意見和講話的精神，學校要大膽進行整體性德育體系構(gòu)建的探索，在一到兩年內(nèi)確定符合現(xiàn)代化建設和社會主義市場經(jīng)濟建設的德育模式。

學校要根據(jù)未成年人的不同的生理、心理特征，不同的年齡特征，在德育的主渠道突出課程設置的層次性，加強思想品德課的教學改革。認真開設《品德與生活》、《品德與社會》課，引導小學生正確處理個人與自然、個人與家庭、個人與社區(qū)、個人與學校、個人與國家的關(guān)系。

進一步加強德育領(lǐng)導小組、少先隊的建設，加強新時期未成年人思想道德建設課題的研究，加強集體備課，有針對性地開展多種形式的講座和服務咨詢，充分發(fā)揮作用。

進一步完善德育工作的評價和考核機制。我校是常熟市德育先進學校，要充分發(fā)揮榜樣的示范作用。

2、進一步加強師德建設，培養(yǎng)高素質(zhì)的德育隊伍

加強未成年人思想道德建設的關(guān)鍵之一是建設好一支高素質(zhì)的教師隊伍，尤其是一支高素質(zhì)的德育教師隊伍。在每年開展評比市級、輔導組級三好學生、優(yōu)秀學生干部以及評比常熟市優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、輔導組師德標兵的基礎(chǔ)上，進一步激勵教師特別是班主任教師做好未成年人思想道德建設的工作。

在今年開學及慶祝20個教師節(jié)期間，表彰一批輔導組師德標兵。

繼續(xù)加強對班主任骨干教師的培訓工作，逐步完善培訓制度，重點加強校本培訓，健全班主任例會制度。

積極創(chuàng)造條件對德育領(lǐng)導小組進行有針對性的系統(tǒng)的培訓，認真學習《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和總書記的重要講話精神，加強對21世紀未成年人思想道德建設的研究,進一步加強理論修養(yǎng)，切實提高業(yè)務水平。

3、進一步加強愛國主義主旋律教育，切實提高德育工作的主動性、針對性和實效性

堅持根據(jù)小學生德育周期性、階段性、差異性的特點，由淺入深地、循環(huán)反復

地對學生加強以愛國主義、社會主義、集體主義為重點的思想品德教育，以團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息為主題的民族精神教育，以說誠信話、干誠信事、做誠信人為突破口的誠信教育,以文明、禮儀、遵規(guī)、守紀為基點的行為規(guī)范教育，以自尊、自愛、正直、進取為切入點的個性心理健康教育，以熱愛自然，關(guān)注自然，愛護環(huán)境為要點的綠色環(huán)保教育，以正確引導、重在管理、安全上網(wǎng)為重點的網(wǎng)絡道德教育等方面的教育，培養(yǎng)學生具有良好的思想品德和行為習慣,這是德育的重點。結(jié)合教育部新的中小學學生守則和中小學學生行為規(guī)范的頒布，全面執(zhí)行新守則和新規(guī)范。少先隊開展健康與安全為主題的愛國主義讀書活動，并以公民道德宣傳日為契機，廣泛開展創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生的實踐活動，舉辦民族精神代代傳演講比賽，進一步加強民族精神教育，把思想道德教育融于生動活潑的活動之中。

認真抓住新生入學、入隊重要時機，積極開展主題教育，通過主題班會、主題隊會活動，引導未成年人弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。關(guān)心每一個學生，不讓一位學生因家庭貧困或遇到突發(fā)事件而失學。

4、進一步建立未成年人社會實踐和社會調(diào)查基地

根據(jù)小學課程改革的要求，進一步建立好未成年人社會實踐和社會調(diào)查基地，讓各級各類德育基地和社會實踐基地更充分地更好地為加強未成年人思想道德建設服務。根據(jù)鎮(zhèn)、校德育資源，學校要確保學生每年5天參加社會實踐活動。通過實踐、調(diào)查、體驗等多種形式，通過自然營地活動、參加社區(qū)活動、進行軍事訓練以及多種多樣的主題教育，使學生接觸社會，增進學生對勞動的尊重、生活的了解和對社會的認識。

5、進一步強化法制教育，加強預防未成年人犯罪工作

學校要建立加強未成年人法制教育工

作領(lǐng)導小組，認真規(guī)劃對學生的法制教育工作，把法制教育列入學校教育工作的重要工作來抓。

加強對學生進行《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規(guī)的教育，積極進行禁毒教育、行為規(guī)范教育和安全上網(wǎng)教育，積極引導學生增強法制觀念，防止青少年的違法犯罪。充分發(fā)揮法制副校長的作用，每學期學校法制教育主題活動不少于兩次。進一步開展創(chuàng)建平安學校，營造良好的社會環(huán)境。開展創(chuàng)建平安學校，加強校園周邊環(huán)境的整治，積極開展各項主題教育，加強交通安全和科學文明教育，杜絕毒品和邪教進入校園，根除校園周邊影響學生安全的因素。

6、進一步加強家長學校的建設，溝通家校聯(lián)系

認真落實江蘇省家庭教育工作十五計劃，逐步完善各級家長學校的辦學制度，按照蘇州市達標家長學校的要求辦好家

長學校，進一步充實家長學校的辦學內(nèi)容，加強對家長學校的具體指導工作。今年爭取逐步建立網(wǎng)上家長學校，開辟家庭教育沙龍，逐步建立起學校校長、德育組、教導處、班級、班級任科教師尤其是班主任教師和學生家長溝通的現(xiàn)代化教育平臺，通過現(xiàn)代化信息加強與學生家長的聯(lián)系。

學校通過多種途徑進一步加強與學生家長的溝通,積極開展家訪活動,了解學生各方面的情況。

7、進一步加強心理健康教育和健康教育工作，完善學生人格

進一步加強心理健康教育和健康教育工作。認真執(zhí)行教育部關(guān)于加強中小學心理健康教育綱要的精神，通過校本培訓心理健康指導教師，逐步完善心理健康制度和心理健康教育咨詢室。建立起心理健康教育咨詢網(wǎng)站，開展網(wǎng)上咨詢，為學生提供咨詢輔導，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。要把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來，使二者有機

統(tǒng)一，相輔相成。認真實施對學生的心理健康教育，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立良好的心理健康意識，逐步優(yōu)化個性心理品質(zhì)，完善人格，提高自身素質(zhì)。

加強學校的健康教育工作,進一步完善健康教育的評價體系,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。

8、進一步加強文明上網(wǎng)教育，引導學生安全文明上網(wǎng)

進一步認真貫徹落實《國家四部委關(guān)于暑假期間開展禁止未成年人進入網(wǎng)吧特別行動的通知》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所的管理條例》、《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的精神。教育學生主動遠離營業(yè)性網(wǎng)吧。

加快德育工作信息化步伐，用先進的思想文化和進步、健康、有益的信息占領(lǐng)計算機互聯(lián)網(wǎng)這一思想道德建設的新陣地。充分發(fā)揮學校局域網(wǎng)的作用，采取扎實有效的措施，正確引導學生文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，遵守公共道德。

9、進一步加強學校的少先隊建設 進一步強化學校的少先隊建設，少先隊建設納入學校教學教育和管理工作機制。堅持實行以團帶隊、以黨建帶團建的工作制度。

繼續(xù)推進少先隊雛鷹爭章活動和具有江蘇特色的雙五小活動，即開展紅領(lǐng)巾走進愛國主義教育基地爭當五小，做小講解員、小保潔員、小保安員、小記者、小宣傳員的志愿者活動，引導廣大少年兒童在服務他人、服務社會的體驗中，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。開展少年兒童日常學習生活五小活動，即在家做父母的小幫手、在社會做文明禮貌的小標兵、在學校做同學的小伙伴、在公共場所做保護環(huán)境的小衛(wèi)士、在獨處時做主宰自己的小主人的實踐行動。進一步開展青少年的道德實踐活動，提高思想道德水平和文明素質(zhì)。

第二篇：2009加強未成年人思想道德建設計劃

2009年烏魯木齊市第十六小學加強和改進未成年人

思想道德建設工作計劃

一、指導思想：

為貫徹上級部門關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施“意見”，加強對學生的理想、信念教育，使廣大學生從小樹立起愛國主義、集體主義、社會主義的思想，根據(jù)學校的實際情況，特制定本計劃。

二、具體措施：

（一）、統(tǒng)一思想，營造“進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施工作”的氛圍。

1、把加強和改進未成年人思想道德建設納入學校發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，成立以校長為組長的實施小組，把各項工作落到實處。

2、認真組織教師學習上級部門關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設“意見”原文，進一步樹立育人為本的思想。制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，調(diào)動全體教師的工作積極性與責任感。

3、通過櫥窗畫廊、板報、教室布置、校園廣播等工具，在師生中進行加強和改進未成年人思想道德建設工作的宣傳。通過校園文化建設，體現(xiàn)更多的以學生發(fā)展為本的人文教育理念。

4、邀請市公安、工商、交管單位配合學校進行校園周邊環(huán)境整治。保證學校周邊２００米內(nèi)沒有網(wǎng)吧及電子游戲經(jīng)營場所。

（二）、深入開展道德實踐體驗活動。

1、進一步深入開展我校學生自我教育主題活動，結(jié)合“快樂少先隊創(chuàng)建”，做好“快樂青年”評選以及“星級班級”評定系列活動，將學生良好行為習慣的養(yǎng)成內(nèi)化在豐富多彩的活動之中。

2、以“塑造16小精神，做可愛的16小主人”活動為抓手，以“民族精神代代傳”為重點，結(jié)合各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人的誕辰和逝世紀念日，建黨紀念日、紅軍長征、辛亥革命、“九一八”、“南京大屠殺”等重大歷史事件紀念日，以及未成年人的入隊、入團宣誓等有特殊意義的重要日子，通過團隊活動，演講、詩朗誦、寫作、繪畫、國旗下講話等多種形式，繼續(xù)推進十個道德好習慣的培養(yǎng)，逐步實現(xiàn)小公民道德建設“16小”行動目標。

3、組織少先隊員、青年團員開展形式多樣的學習實踐體驗活動，如學雷鋒做好事，春、秋游，敬師、敬老，暢想祖國與家鄉(xiāng)的明天，走訪身邊的模范黨員和優(yōu)秀團員等等，引導廣大團員以團支部為單位，開展以“中國人了不起、中國了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列活動。教育引導青年團員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。

4、開展以消防、交通、游泳、飲食、防火、防觸電等為重點的安全教育，創(chuàng)建“無事故安全學?！?。開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。

5、開展知識競賽、小使者暑期文明行等教育活動。

6、通過“心靈綠島”咨詢室等途徑加強學生心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來，使二者有機統(tǒng)一，相輔相成。

7、組織開展好學生暑期教育活動。有組織的開放計算機房、電子閱覽室、籃球場等場所，開辦夏令營、學生興趣組和體育訓練活動。

（三）、整合課程資源，充實思想道德建設的相關(guān)內(nèi)容。

１、正常上好思想品德課。思想品德課在上好教材上規(guī)定的內(nèi)容同時，積極組織以弘揚和培育愛國主義為核心的民族精神代代傳的專題教育活動。２、結(jié)合各課程學科特點有機進行思想道德教育。在語文課中進行課文中英雄人物的事跡介紹，通過富有哲理的情景、片斷分析，口語交際活動的安排，日記、作文的練筆，課外閱讀材料的欣賞等對學生進行潛移默化的理想、信念教育。數(shù)學課通過生活常識的運用，向?qū)W生傳遞科學知識，滲透科學的思想，加強學生熱愛生活、珍惜生命的教育。藝術(shù)課通過學生審美、塑造美活動的開展增強學生的自信心。

（四）、協(xié)調(diào)學校、家庭、社會三結(jié)合教育的功能。

1、通過家長學校，印發(fā)告家長書的形式，開展家庭教育知識的教育活動，介紹、推廣成功的家庭教育經(jīng)驗，每年根據(jù)家庭教育情況評選“文明家庭”和“文明個人”，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

2、充分發(fā)揮社會群團組織的作用，經(jīng)常邀請他們來校作講座，開展主題活動。

3、家庭教育與社會教育、學校教育緊密結(jié)合起來。進一步完善家訪制度，長期建立家校聯(lián)系，辦好家長學校，提高家校工作的主動性、針對性和實效性。

4、關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭“留守學生”家庭的未成年子女教育，為他們提供指導和幫助。

烏市第十六小學大隊部

二〇〇九年二月

第三篇：未成年人思想道德建設計劃

未成年人思想道德建設計劃

思想道德教育是素質(zhì)教育的靈魂，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是全面提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展的重要保證，直接關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的實施，關(guān)系到國家前途和民族命運。多年來，我校遵循“夯實基礎(chǔ)、注重實效、探索規(guī)律、形成特色”的思路，切實加強和改進中小學思想道德教育，開展了形式多樣的教育和實踐活動，廣大未成年人的思想道德素質(zhì)不斷提高。

行動計劃的指導思想和主要目標是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本、立足發(fā)展、貼近實際、注重實效的原則，以民族精神教育、誠信教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、心理健康教育為主要內(nèi)容，以隊伍建設、課程建設、校園文化建設、評價機制建設為重點，通過一年的努力，建立一個科學高效的德育隊伍的培訓、考評、交流、激勵機制；形成一整套未成年人道德教育、實踐、活動課程體系；探索一種具有較強的科學性、發(fā)展性和可操作性的德育評價辦法；打造一批以先進典型，精品活動為主要內(nèi)容的徐州德育工作的品牌；營造出一種有利于未成年人的思想道德成長的良好氛圍。從而形成高品味、高質(zhì)量、科學規(guī)范、個性鮮明的徐州德育工作的新格局，使全市德育工作的水平和未成年人思想道德素質(zhì)得到較為明顯的提高。

一、以“四項教育”為核心，廣泛開展各種德育活動

1、民族精神教育

充分利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運動”等重要事件和重要人物紀念日開展主題教育。建立“中小學弘揚和培育民族精神月”制度。結(jié)合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節(jié)，9月20日“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動，并組織大型匯報演出，營造教育聲勢，集中展示各地各校的教育成果。

2、誠信教育

大力倡導教育誠信，充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，實現(xiàn)教育系統(tǒng)學風、教風、領(lǐng)導作風的根本好轉(zhuǎn)，使廣大教師真正成為學生誠實守信的表率。舉行“做誠信學子、塑誠信師表、創(chuàng)誠信校園”師生簽名承諾儀式，梳理師生不誠信行為，并制定出切實可行的整改方案，不斷建立和完善“學生誠信檔案”制度，培養(yǎng)學生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。

3、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育

基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育要體現(xiàn)“近、小、親、實”的特點。貼近生活，著眼細節(jié)，體現(xiàn)文明的親和力和教育的實效性。要根據(jù)各階段學生的特點，抓住儀表、談吐、舉止、交往等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有計劃、有組織地反復訓練。制定《中小學生禮儀常規(guī)》，把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風氣。

基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育要堅持教育與管理，自律與他律相結(jié)合的原則。要依據(jù)新頒布的《守則》和《規(guī)范》，結(jié)合本校實際，制定更加詳盡的中小學生日常學習與生活的準則，建立富有生機和活力的教育與管理機制，開展“文明班級”“禮儀

標兵”“精神文明積極分子”表彰活動，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎(chǔ)，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從最基礎(chǔ)的小事情抓起，一點一滴地積累，切實提高我校中小學生的基礎(chǔ)文明水平。

4、心理健康教育

加強心育管理，加大心育投入，繼續(xù)開展心育骨干教師的培訓活動，把外出培訓和校本培訓有機結(jié)合，提高培訓工作的質(zhì)量和效率。建立心理輔導室、心育教研組等機構(gòu)和組織，并把心育課與班會、政治課教學結(jié)合起來，把上好心育課作為廣大班主任的一項基本技能，作為青年班主任考核的一項重要依據(jù)。注重心育與學科教學的結(jié)合，引導教師在教學過程中有機的運用心育技術(shù)，全面提高學生心理健康水平。

5、有針對性的開展各種教育活動

要因地制宜，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動、怡情益智的課外興趣小組活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，豐富課外生活。要把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來，使二者有機統(tǒng)一，相輔相成。要在學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。要積極拓寬德育領(lǐng)域，有針對性的開展環(huán)保教育、生殖健康教育、理財教育、安全教育和國防教育。

二、以“四項建設”為抓手，完善中小學德育工作機制。

1、隊伍建設

建立班主任培訓制度，努力培養(yǎng)“面向21世紀的科研型、發(fā)展型班主任”，實現(xiàn)班主任隊伍由事務型、經(jīng)驗型向科學型、研究型轉(zhuǎn)變。班主任培訓應以德育的理論與方法、心理健康教育的知識與技能，與教育密切相關(guān)的法律法規(guī)為主要內(nèi)容，按照分級管理，分級負責的原則有計劃、有步驟、分層次地進行。新任班主任必須先培訓后上崗。

建立中小學德育工作者培訓制度。全面提高德育工作人員的基本素質(zhì)和履行崗位職責的能力。定期開展德育研討活動。加大德育特級教師的培養(yǎng)和評選力度，探索全員育人的德育工作的新機制，努力把教書育人、管理育人、服務育人落到實處。要明確全員育人崗位責任；實行全員育人“首遇負責制”，所有教職員工遇到學生違法、違紀行為，或?qū)W生權(quán)益受侵犯時，都負有糾正學生錯誤，保護學生的合法權(quán)益不受侵害的責任；試點全員育人“導師制”，讓所有教師都責任到人，負責到班，擔當部分學生的“導師”，或分擔部分班級管理工作，從而調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，提高學校德育的實效性。

2、課程建設

深入開展中學思想政治課的課堂教學改革。積極改進教學方法和形式，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結(jié)合起來。要徹底改變政治課教學與學校德育工作油水分流的現(xiàn)象，改變重知識輕情感，重結(jié)果輕過程的弊端，努力把德育目標轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在需求。

制定具體的學科滲透德育的指導意見，把課堂滲透德育工作落到實處。學科滲透德育要堅持有意、有機、有度、有效的原則，要注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，德育要求要體現(xiàn)于教學計劃、備課、上課、輔導等各環(huán)節(jié)之中。

積極推進德育活動的課程化改革，努力構(gòu)建具有學校特色的科學、系統(tǒng)、規(guī)范且相對穩(wěn)定的德育活動課程體系。認真梳理正在開展的各項德育活動，深入研究其目標、意義、實施手段及關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把多年堅持的傳統(tǒng)活動和影響較大的系

列活動逐漸穩(wěn)定為德育課程?！熬氉鳌?，狠抓落實，力求其規(guī)范性和實效性。要抓好以升旗儀式為主要內(nèi)容的愛國主義教育課程，規(guī)范升旗儀式，嚴格升旗程序。抓好以軍訓活動為主要內(nèi)容的新生入學教育課程，提高并拓展軍訓效果。抓好以主題班會為主要內(nèi)容的思想道德教育課程。明確常規(guī)要求，開展交流活動，使我校的班會逐步走上系列化，規(guī)范化的道路。要抓好以讀書修身為主要內(nèi)容的學生自我教育課程，深入開展讀書活動，提高學生的人文素質(zhì)，用美好的東西去影響學生，用人類文明的優(yōu)秀成果去構(gòu)筑學生的精神世界。

3、評價機制建設

強化中小學德育表彰獎勵和督導評估機制，建立和完善學校德育工作專項督導制度。真正讓德育由“虛”變“實”，由“軟”變“硬”。要建立發(fā)展性的學生道德行為綜合考評制度。探索成長記錄袋、德育學分制等道德評價的新方式。

4、校園文化建設

加大對校園文化建設的投入，加強對校園文化建設的督導。校園要求“綠化、美化、凈化”到位，校園建設要體現(xiàn)“以人為本”的理念，要有濃郁的育人氣息和文化底蘊。

三、加強教師職業(yè)道德建設，努力提高師德水平。

1、加強師德教育

通過專題講座、師德報告會、案例分析等多種形式，組織教師學習《公民道德建設綱要》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》。把師德教育作為校本培訓的重要內(nèi)容，集中培訓每年不得少于10個學時，并要進行書面考查，學習成績填入繼續(xù)教育證書，作為評聘教師職務的重要依據(jù)之一。新教師上崗前要舉行宣誓儀式。新教師崗前培訓和在職教師的繼續(xù)教育，都要把師德培訓列為必修課。繼續(xù)深入開展“教育回報社會”、扶貧支教、師德演講、新老結(jié)對和“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”主題教育，努力提高參與率，擴大影響面，增強實效性。

2、建立規(guī)章制度

建立師德建設目標責任制，師德問題責任追究制，建立健全師德教育和教師考核評估制度。要制定師德行為考評結(jié)果使用規(guī)定，把師德行為表現(xiàn)與教師自身發(fā)展和實際利益掛鉤，作為崗位聘任，職稱評定、晉職晉級、評先評優(yōu)的重要依據(jù)，在進修提高、表彰獎勵等方面對師德優(yōu)秀的教師要優(yōu)先考慮，對師德行為考評為不合格者實行“一票否決”。要嚴肅處理違反職業(yè)道德的教師，情節(jié)嚴重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)給予緩聘、解聘、調(diào)離教師崗位處理，堅決取消“品德不良、侮辱學生、影響惡劣”者的教師資格。

3、加大監(jiān)督力度

設立師德舉報電話和設置師德意見箱，積極鼓勵學生、家長和社會有關(guān)方面對教師職業(yè)道德狀況進行監(jiān)督批評。

四、構(gòu)建三結(jié)合教育網(wǎng)絡，積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍。

1、營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境

加強青少年學生校外教育工作的領(lǐng)導，全面規(guī)劃和協(xié)調(diào)青少年學生校外活動場所的建設和管理工作。積極配合公安部門，文化部門加強對網(wǎng)吧、游戲機廳等不適宜青少年進入的場所的管理力度，向家長、學生宣傳舉報電話和舉報方法。凈化文化市場。

2、加強德育基地建設

積極建設一批適合青少年活動的文化、娛樂、體育等活動場所，豐富教育內(nèi)

容，提高利用率和教育效果。利用學校布局調(diào)整的機會建設學生軍訓基地，為學生軍訓、學工、學農(nóng)、春游、秋游活動提供方便。積極建設網(wǎng)上德育基地，建設校園綠色網(wǎng)吧，引導學生文明上網(wǎng)。制定中學生網(wǎng)絡公約，引導學生拒絕低俗，文明上網(wǎng)。

3、家庭教育

學校成立家長委員會，積極開展工作。開設學校開放日、校長接待日，加強與家長的溝通和聯(lián)系。要明確班主任家訪制度及教師家訪制度，并列入考核內(nèi)容。要關(guān)注和重視與特殊家庭的聯(lián)系形成教育合力。重視健全家長學校的師資、教材和教學計劃。

第四篇：未成年人思想道德建設實施計劃

延安北社區(qū)

未成年人思想道德建設實施計劃

為了進一步認真貫徹和落實關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和胡錦濤總書記的重要講話精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，結(jié)合未成年人思想道德建設的實際狀況，在總結(jié)多年來加強未成年人思想道德建設的基礎(chǔ)上，制定《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設行動實施計劃》。

一、指導思想和總體要求

進一步加強未成年人思想道德建設的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》，緊密結(jié)合全面建設小康社會的實際，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，促進廣大青少年弘揚民族精神，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。

二、進一步拓寬渠道，鞏固主陣地，加強和改進學校思想道德建設工作

1、注重品德培養(yǎng)，重點抓好三大教育。一是堅持開展弘揚和培育

民族精神的教育。要利用傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀念日以及未成年人入學、入隊、入團等有特殊意義的日子，集中開展教育活動。加強誠信教育。要培養(yǎng)學生誠實守信，采取切實有效的形式進一步搞好誠信教育。

2、注重身心健康，重點抓好系列教育活動。一是繼續(xù)開展珍愛生命、健康成長系列教育活動。通過加強對學生的心理教育、安全教育和反邪教教育等，提高學生對生命的認識和自我保護意識。

3、是繼續(xù)開展法制教育活動。采取學生喜聞樂見的形式，開展觀摩少年法庭庭審、觀看法制教育片、舉辦法制座談和法制知識競賽等活動，進一步增強學生法制觀念和自我保護意識。

4、注重安全教育，重點保障學生生命安全。一是學校安全保衛(wèi)工作要專人負責，明確責任，推行保安人員進校園制度，切實保障校園安全。二是充分利用講座、知識競賽、演講比賽等多種形式，歲學生開展安全教育。三是有關(guān)部門要加強對接送學生車輛司機的安全教育。四是全局各中小學校要認真抓好學生的安全教育，積極開展創(chuàng)建平安校園活動。五是組織開展生命教育系列活動。教育學生珍愛生命、遠離毒品、崇尚科學、反對邪教。

5、注重德育教育，重點抓好五個落實。一是落實德育資源的開展和整合。整合家庭教育資源，引導家長重視子女全面發(fā)展；整合社會資源，堅持落實幫困工作；整合團隊資源，凈化學生成長環(huán)境，使學生德育教育水平進一步提高。二是落實德育活動的時間和內(nèi)容。要重視學生實踐能力的培養(yǎng)，努力擴大學生的社會生活體驗范圍，確保學生

每年有一定的時間參加社會實踐活動。要繼續(xù)開展讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀摩一場藝術(shù)演出、參加一次社會公益活動。三是落實德育培訓制度。逐級落實師德責任和任務，進一步增強教師遵守師德規(guī)范的自覺性和責任感。四是落實三個聯(lián)動，促進學校、家庭、社區(qū)密切配合。要積極引導社會、家庭高度重視做人教育，建立學校以校長為第一責任人，黨政工團齊抓共管，全體教師共同參與的德育模式，使學校校園環(huán)境建設有德育氛圍，課堂教學過程呈現(xiàn)德育目標，班、團、隊活動突出德育地位，考核學校教師注重德育質(zhì)量，確保學校德育目標的順利實現(xiàn)。深入開展家校聯(lián)系活動，使家長既知道孩子的學習成績，又知道孩子的品德表現(xiàn)；既知道孩子心理、生理狀況，又知道培養(yǎng)教育方法，促進家庭教育水平和質(zhì)量的不斷提高。五是落實幫困工作，關(guān)注弱勢群體。逐步家大貧困生的救助力度，堅持杜絕因貧困而導致學生輟學的現(xiàn)象發(fā)生，有效防止特殊家庭學生自暴自棄，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、進一步拓展空間，鞏固家庭基礎(chǔ)，加強和改進家庭思想道德建設工作

1、社區(qū)都要建立家長學校，確保家庭教育正常、規(guī)范、有效地開展。

2、關(guān)心特殊家庭，推進社會和諧發(fā)展。一是積極開辦單親母親課堂。通過介紹母親就業(yè)、春蕾結(jié)對認助、關(guān)注情感生活等各種形式，全方位關(guān)心單親母親，優(yōu)化單親母親家庭育人環(huán)境。二是進一步發(fā)動

社會力量，關(guān)注特殊家庭，關(guān)心弱勢群體。

3、開展評先創(chuàng)優(yōu)活動，樹立以德育子典型。一是開展以德育子論壇活動；二是在全局家庭中開展以德育子、做成功母親為主要內(nèi)容的十佳母親評比、表彰、宣傳活動（十佳智慧母親、十佳自強母親、十佳愛心母親、十佳學習母親和十佳創(chuàng)業(yè)母親）。通過多形式、多途徑的家庭教育實踐活動，引導廣大架子在參與中提升自身育人能力，優(yōu)化家庭育人環(huán)境，增強源頭育人功能，實現(xiàn)家庭教育有更多人群參與，向更高層次、更廣領(lǐng)域發(fā)展。

三、進一步整合資源，發(fā)揮平臺作用，加強和改進社區(qū)思想道德建設工作

1、統(tǒng)一認識，把加強和改進未成年人思想道德建設作為社區(qū)教育工作的重要內(nèi)容。一是深入開展“愛我漳州”主題教育。二是積極開展有益未成年人健康成長的道德實踐活動。三是在目標制定、內(nèi)涵拓展、資源整合、機制完善、體制創(chuàng)新、課程開發(fā)等方面要充分考慮加強和改進未成年人思想道德建設的實際需要。四是進一步完善學校、家庭和社區(qū)三位一體的教育體系，使社區(qū)教育真正成為學校教育的拓展延伸和家庭的提升補充。

2、積極探索，明確在社區(qū)教育工作中加強和改進未成年人思想道德建設的工作定位。一是要把豐富未成年人節(jié)假日，特別是寒暑假的生活，構(gòu)建科學合理的校外教育體系作為社區(qū)未成年人思想道德建設的工作定位。二是要注重問題青少年、孤殘少年兒童、單親家庭、困

難家庭和流動人口家庭未成年人的教育引導工作。三是要在推進社區(qū)教育工作中切實做到：一納入、一門清、一通報、一反饋。一納入：即豐富未成年人節(jié)假日生活，制定實施寒暑假教育活動計劃納入社區(qū)教育總體計劃之中；一門清：即對社區(qū)內(nèi)未成年人特殊群體的具體情況做到了解充分、掌握全面，在此基礎(chǔ)上，及時有效地組織開展教育和幫助活動；一通報：即寒暑假前，由學校將未成年人思想道德建設的重點內(nèi)容和要求通報社區(qū)，便于社區(qū)在制定未成年人教育活動時更好地體現(xiàn)與學校教育的一致和對接；一反饋：即寒暑假結(jié)束后，由社區(qū)將未成年參加社區(qū)教育活動的情況反饋給學校，形成社區(qū)和學校之間的良性互動機制。

3、整合力量，依托社區(qū)教育組織機構(gòu)，形成加強和改進未成年人思想道德建設的工作強勢。一是按照地委、行署《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》的要求，進一步建立完善學校、街道、轄區(qū)單位、家庭協(xié)同配合，齊抓共管的社區(qū)育人工作機制。二是各中小學要主動參與社區(qū)教育活動，提出開展社區(qū)未成年人教育的建議與意見，利用智力、場地和設備優(yōu)勢積極為社區(qū)教育服務。三是街道和有條件的社區(qū)要充分挖掘、吸納和利用轄區(qū)各類教育資源，加強社區(qū)未成年人活動場所的建設，為社區(qū)未成年人接受教育、參與活動提供場所、設施和實踐機會。四是轄區(qū)各單位、各類教育基地要大力配合，結(jié)合自身特點，積極為社區(qū)未成年開展各類教育、實踐活動提供便利，形成加強和改進未成年人思想道德建設工作的合力。

四、進一步培養(yǎng)典型，用典型引路，帶動和推進未成年人思想道德建設工作整體上水平。

1、認真做好深入細致的調(diào)查研究。組織專門力量，深入基層調(diào)研，在研究新情況、解決新問題的過程中，不斷探索未成年人思想道德建設工作的好機制、好方法、好載體。

2、認真做好輿論宣傳和引導。新聞媒體要全方位、多角度家大未成年人思想道德建設先進典型的宣傳力度，營造有利于未成年人健康成長的輿論氛圍。

3、認真做好總結(jié)推廣先進典型工作。選樹培養(yǎng)好六大典型（中小學校的典型、社區(qū)的典型、家庭的典型、教師的典型、學生的典型和家長的典型）。用典型推動整體工作上水平。

延安北社區(qū)2010年1月

第五篇：加強未成年人思想道德建設實施意見

關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見（試行）為深入貫徹落實中央和省委關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的一系列精神，不斷提高我市未成年人思想道德素質(zhì)，特制定以下實施意見。

一、提高認識、統(tǒng)一思想，把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項戰(zhàn)略任務

1、充分認識加強和改進未成年人思想道德建設的重大意義。我市未成年人思想道德建設情況如何，不僅關(guān)系到大慶建設高科技現(xiàn)代化城市目標的實現(xiàn)和保持長久繁榮，關(guān)系到全市廣大人民的切身利益，關(guān)系到未成年人的健康成長，更關(guān)系到能否為國家輸送合格的建設者和接班人。當前，我市未成年人思想道德的主流是積極健康向上的，但在部分未成年人中仍然存在著一些不容忽視的問題。全市各級黨政組織和領(lǐng)導干部一定要站在對黨負責、對人民負責、對大慶負責的高度，切實增強做好未成年人思想道德建設工作的責任感和緊迫感。

2、加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想、基本原則和主要任務。要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹中央、省委關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的重大決策，堅持育人為本、德育為先，以理想信念為核心，以弘揚大慶精神、鐵人精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以促進未成年人的全面發(fā)展為目標，努力培育德、智、體、美全面發(fā)展的建設者和接班人。要堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則；堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則；堅持知與行相統(tǒng)一的原則；堅持教育與管理相結(jié)合的原則。通過扎實有效的工作，進一步使我市廣大未成年人增強愛國情感，確立遠大志向，傳承大慶精神，規(guī)范行為習慣，提高基本素質(zhì)。

二、突出重點、抓好引導，發(fā)揮學校教育的主渠道作用

3、強化課堂教育。嚴格執(zhí)行國家教育行政部門規(guī)定的課程計劃，全市中小學要開展好包括研究性學習、社會實踐、社區(qū)服務等在內(nèi)的綜合實踐活動課，每周至少保證2節(jié)的德育課時。同時，把未成年人思想道德建設的基本要求，分層次、分年級、有計劃地融入到

各科教學之中。建立完善德育班主任負責制，把德育工作納入教師考評體系，每年評選百名“德育工作優(yōu)秀教師”，給予一定的物質(zhì)獎勵，每三年表彰“十佳德育教師”，享受市級勞模待遇。

4、挖掘和利用好校內(nèi)德育資源。結(jié)合我市實際，組織編寫《大慶市德育教育讀本》、《大慶精神鄉(xiāng)土教材》（中學版）和《大慶市未成年人德育歌》等地方教材和校本教材；抓好校園網(wǎng)絡建設，在每個縣區(qū)各選一所高中、初中、小學開辦“綠色網(wǎng)吧”試點，通過開展網(wǎng)頁設計、動畫制作、電腦編程、網(wǎng)絡游戲等活動，滿足中小學生濃厚的網(wǎng)絡興趣，每年組織全市未成年人網(wǎng)絡大賽；全市中小學校要將校內(nèi)的圖書館、體育館、微機室等各類活動場所在節(jié)假日向?qū)W生開放。

5、加強學校團隊組織和課外活動小組建設。把團隊工作納入學校教育總體布局和發(fā)展規(guī)劃，在中學設置專職團干部，在小學由教導處副主任兼任大隊輔導員；初中要設立業(yè)余團校，高中要設立業(yè)余黨校，定期評選先進業(yè)余黨、團校；廣泛成立由教師指導、學生自發(fā)組織的小記者團、發(fā)明小組、書法小組、計算機興趣小組、科技小組等符合學生自身特點的課外活動小組。

三、立足實際、活化載體，開展豐富多彩的道德實踐

6、中小學要組織開展好各類主題活動。充分利用法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀念日、杰出人物的誕辰和逝世紀念日，以及未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，組織好主題班會、隊會、團會，組織好觀看愛國主義教育影片、祭掃烈士墓、參觀愛國主義教育基地，以及主題讀書成果展示、運動會、文藝匯演、開學（畢業(yè)）典禮、冬（夏）令營等各種慶祝、紀念、參觀活動和必要的儀式。各中小學要從實際出發(fā)，把開展道德實踐活動納入學校教育計劃，形成制度，市區(qū)中小學每年至少要開展好八項活動，城鎮(zhèn)及農(nóng)村中小學每年至少要開展好六項活動。各級教育行政部門要把活動開展情況納入學校綜合考評體系，加大指導、監(jiān)督、檢查力度。

7、抓好責任教育。開展六種活動，培養(yǎng)六種責任。一是通過開展“升國旗、唱國歌、講愛國故事”活動，培養(yǎng)未成年人熱愛祖國的民族責任感。二是通過開展“游大慶、知大慶、愛大慶”活動，培養(yǎng)未成年人貢獻家鄉(xiāng)的歷史責任感。三是通過開展“學雷鋒、送溫

暖”活動，“爭做五小公民”活動，培養(yǎng)未成年人關(guān)愛他人的社會責任感。四是通過開展“建設綠色家園，從我做起”活動，培養(yǎng)未成年人保護環(huán)境的主人翁責任感。五是通過開展創(chuàng)建“文明班集體”活動，培養(yǎng)未成年人團結(jié)協(xié)作的集體責任感。六是通過開展“每天幫父母做一件事”活動，培養(yǎng)未成年人孝敬父母的家庭責任感。要把活動開展情況納入宣傳、教育、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委等系統(tǒng)考評體系，作為評選先進集體、先進個人的重要依據(jù)。

四、合理規(guī)劃、完善功能，建設和利用好未成年人活動場所和教育基地

8、充分利用好各類教育基地。全市各類博物館、展覽館等教育基地和愛國主義教育基地，對未成年人集體參觀一律實行免票，對未成年人個人參觀實行半票。在現(xiàn)有愛國主義教育基地的基礎(chǔ)上，今年新命名10個市級愛國主義教育基地。同時努力實現(xiàn)各類場所資源共享，各企事業(yè)單位、社區(qū)現(xiàn)有的圖書館、文化館、體育館、科技館、活動室等場所，在節(jié)假日期間對未成年人要免費或半費開放；要對已建的未成年人活動場所進行認真清理整頓，被擠占、挪用、租借的要限期退還；在城市建設規(guī)劃中，要把德育教育功能作為一項內(nèi)容，在已建的時代廣場、黎明湖等公共場所進一步增加閱報欄、文化長廊、名人雕塑等德育教育內(nèi)容。

9、加強未成年人專用活動場所建設。利用3年左右的時間，做到每個縣、區(qū)都有一個綜合性、多功能的未成年人專用活動場所，并且要在城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)配套建設面向未成年人開放的基層活動場所；采取政企合建、資源置換、鼓勵社會投入等方式，在東西兩個城區(qū)各建一座功能齊全的青少年宮，列入2005年城市建設計劃；依托大慶兒童公園建設少兒主題公園，設立探險區(qū)、娛樂區(qū)、科技區(qū)、種養(yǎng)殖區(qū)、文藝區(qū)、古典文化碑林區(qū)等主題鮮明的活動區(qū)域，為未成年人開展娛樂和道德實踐活動、豐富知識提供一個集中的場所。

五、強化治理、重在建設，優(yōu)化未成年人成長的家庭和社會環(huán)境

10、構(gòu)建學校、家庭、社會相結(jié)合的思想道德建設網(wǎng)絡。通過設立校園開放日、發(fā)放家校聯(lián)系卡、聘請家長參與學校管理等方式，加強學校與家庭的聯(lián)系。以社區(qū)為單位，開辦心理健康教育講座，建立社區(qū)心理咨詢中心或“談心室”，開設心理健康咨詢熱線，為家

長和未成年人提供心理健康幫助。發(fā)揮社區(qū)關(guān)工委、團工委、少工委作用，加強社區(qū)與家庭、學校的聯(lián)系，實現(xiàn)三方的有效溝通和銜接。

11、辦好家長學校。成立大慶市家庭教育指導中心，落實《大慶市家庭教育工作“十五”計劃》。健全市、縣（區(qū)）、基層三級家庭教育學會，對全市各級各類家長學校進行科學規(guī)劃、統(tǒng)一管理。在市電視臺、電臺開設家教課堂，建立大慶家庭教育網(wǎng)，編寫《大慶市家庭教育教材》。

12、加強網(wǎng)吧專項治理。一是控制總量。按照有關(guān)規(guī)定，暫停經(jīng)營性網(wǎng)吧的審批。二是加大監(jiān)控力度。年底前對全市現(xiàn)有網(wǎng)吧全部安裝終端過濾器軟件；實行實名登記卡上網(wǎng)制；實施稽查檔案制度；聘用30名網(wǎng)吧協(xié)管員，協(xié)助文化部門負責網(wǎng)吧集中場所的管理；在全市聘請700名網(wǎng)吧義務監(jiān)督員，頒發(fā)監(jiān)督證，對網(wǎng)吧接納未成年人等違規(guī)現(xiàn)象進行監(jiān)督舉報，同時對有關(guān)部門和相關(guān)人員推諉或執(zhí)法不力等情況，有權(quán)向市加強和改進未成年人思想道德建設工作領(lǐng)導小組反映。三是加大處罰力度。認真落實《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》，對全市網(wǎng)吧定期進行消防安全檢查，對消防安全設施不合格的，一律停業(yè)整改；對不安裝、不運行終端過濾器軟件和不認真執(zhí)行實名登記卡上網(wǎng)制的，對業(yè)主處以1.5萬元罰款，并停業(yè)整頓；對接納未成年人進入的，第一次對業(yè)主處以1.5萬元罰款，累計兩次的停業(yè)整頓，累計三次的予以取締，扣押全部專用設備；在規(guī)定營業(yè)時間以外接納未成年人的予以取締，扣押全部專用設備；對無照經(jīng)營的黑網(wǎng)吧要嚴厲打擊，沒收全部專用設備，并處以違法經(jīng)營額10倍罰款。

13、整頓校園周邊秩序。各中小學校周邊200米內(nèi)不得開設網(wǎng)吧和電子游戲廳，不得在可能干擾學校教學秩序的地方設立經(jīng)營性娛樂場所。建立學校和公安部門的聯(lián)防機制，在中小學生上學和放學期間，由公安部門指派治安聯(lián)防隊在學校周圍進行治安巡邏，同時，在學校政教處設立報警員，負責與公安部門聯(lián)系，遏制校園內(nèi)外的搶劫、斗毆等行為。深入開展“掃黃打非”行動，加強文化市場監(jiān)管，查繳和封堵傳播淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信和偽科學的出版物及游戲軟件產(chǎn)品。在全市營業(yè)性歌舞廳、卡拉OK廳、酒吧、夜總會以及其它一切不適于未成年人的娛樂場所，要設置明顯的未

成年人禁入標志。

14、加強少兒文藝作品的創(chuàng)作和演出。全市各級各類文化團體和廣大文藝工作者每年要創(chuàng)作100部少兒作品，并組織文藝小分隊，深入到學校、社區(qū)進行專場文藝演出；積極創(chuàng)作和改編課本劇等作品，由演員、中小學生聯(lián)合演出，指導好中小學生的排練；積極鼓勵未成年人自己創(chuàng)作文藝作品，每年舉辦一次全市未成年人自創(chuàng)作品展演。

15、營造有利于未成年人成長的輿論氛圍。全市新聞媒體要做到報紙每月有一期未成年人專刊，廣播電視天天有少兒節(jié)目。在辦好少兒專題節(jié)目的基礎(chǔ)上，積極籌建少兒頻道。

六、明確責任、完善機制，加強對未成年人思想道德建設工作的領(lǐng)導

16、擺上重要日程。在制定經(jīng)濟社會發(fā)展目標時，把未成年人思想道德建設納入全市經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，并作為重要組成部分。成立大慶市加強和改進未成年人思想道德建設工作領(lǐng)導小組和辦事機構(gòu)。有關(guān)部門要制定《大慶市中小學2005--2010年學生思想道德建設規(guī)劃》。各縣區(qū)、各相關(guān)單位和部門要把未成年人思想道德建設納入重要工作日程，主要領(lǐng)導、主管領(lǐng)導要定期聽取匯報，分析問題，研究辦法，結(jié)合各自實際，每年都要為未成年人辦幾件實事。

17、設置專門工作機構(gòu)。在市文明辦、市教育局設置專責未成年人思想道德建設工作科室。各縣區(qū)要從實際出發(fā)，參照執(zhí)行。

18、健全工作制度。建立例會制度，市加強和改進未成年人思想道德建設工作領(lǐng)導小組每半年召開一次例會。建立督辦制度，對全市未成年人思想道德建設工作進行定期檢查，督辦落實。建立健全考核制度，把未成年人思想道德建設工作納入有關(guān)部門考核體系。建立責任追究制度，層層制定部門責任和崗位職責，明確任務，對推諉扯皮及出現(xiàn)重大失誤的，要追究部門和相關(guān)人員責任。

19、加大投入力度。把加強和改進未成年人思想道德建設所需經(jīng)費列入財政預算，把未成年人專用活動場所建設納入城市建設規(guī)劃，把德育教學改革、德育資源開發(fā)納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，把教師德育素質(zhì)培訓納入全市人才培養(yǎng)規(guī)劃，確保每項工作都有專項資金。同時鼓勵社會各界積極捐資。

20、加強隊伍建設。強化專業(yè)隊伍，各中小學都要聘請法制副校長，設立德育副校長，配齊配強政治課教師，爭取利用3-5年時間，在每個中小學都配備心理教師。組建由專家、學者和實際工作者組成的研究隊伍，探索總結(jié)我市未成年人思想道德建設的規(guī)律和方法。組建由老干部、老戰(zhàn)士、老會戰(zhàn)、老專家、老教師、老模范“六老”組成的“關(guān)愛”隊伍，重點負責社會教育和監(jiān)督。組建由各界人士參與的志愿者服務隊伍，在各類文化教育場所和各類道德實踐活動中為未成年人提供服務。