第一篇：教師兩字一畫檢查情況的總結(jié)

教師兩字一畫檢查情況的總結(jié)

教師基本功是小學(xué)教師現(xiàn)階段從事教育教學(xué)所必須掌握的最基本的知識(shí)和技能，是教師能力結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)和必備要求，是小學(xué)教師職務(wù)培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，對(duì)于提高教師的整體素質(zhì)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面提高義務(wù)教育的質(zhì)量，使教師更好地教書育人，有著十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。東區(qū)槎橋小學(xué)把此項(xiàng)工作當(dāng)作實(shí)施繼續(xù)教育和教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，長(zhǎng)期抓緊抓實(shí)。

教師基本功訓(xùn)練是長(zhǎng)期進(jìn)行的教師培訓(xùn)活動(dòng)，必須長(zhǎng)期反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握，運(yùn)用自如。孫家小學(xué)有70％的教師是45歲以下的教師，因?yàn)橛?jì)算機(jī)的重點(diǎn)使用，他們的“三筆字”相對(duì)其他教師來說比較薄弱。學(xué)期初，學(xué)校就針對(duì)這個(gè)情況，定下了本學(xué)期抓好寫字方面基本功訓(xùn)練目標(biāo)：要求每位新教師都能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的正楷字，并具有一定的速度；其他教師在原有基礎(chǔ)上有明顯提高；個(gè)別“三筆字”寫得好的老師要寫出自己的風(fēng)格，并當(dāng)好指導(dǎo)老師。每月精選一份最好的作品存放在“練功袋”，期末進(jìn)行“三筆字”培訓(xùn)總結(jié)考核，表彰進(jìn)步最大的前三名老師。

學(xué)校為每位教師提供了文房四寶，教師們每周抽出一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，每月學(xué)校組織培訓(xùn)一次，從握筆、起筆、運(yùn)筆、收筆教起，從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺教起；教師們經(jīng)歷了手把手、摹、臨、寫的階段，經(jīng)歷了手顫、手酸、手癢的階段。經(jīng)過上學(xué)期至今的練習(xí)，教師們認(rèn)為難度最大的毛筆字也從開始時(shí)的“不堪入目”到現(xiàn)在的“賞心悅目”了。

3月28日，對(duì)全體教師 “兩字”及簡(jiǎn)筆畫進(jìn)行了的檢查，發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)：、次數(shù)足：都能按規(guī)定堅(jiān)持每周寫兩張軟筆字畫兩張簡(jiǎn)筆畫。

2、質(zhì)量高：軟硬筆字均是用正楷書寫，王莉、黃建榮、朱俊輝軟筆字質(zhì)量較高，朱俊輝硬筆字質(zhì)量較高；馮倩、陳穎、蔣微、胡穎竇道坤等老師簡(jiǎn)筆畫質(zhì)量較高。

存在的問題：

1、封面填寫不全，個(gè)別教師封面的時(shí)間沒填寫；

2、次數(shù)不足，個(gè)別教師兩字?jǐn)?shù)量不足；

3、點(diǎn)畫書寫不規(guī)范，個(gè)別教師書寫隨意性很大，不能規(guī)規(guī)矩矩的臨帖。整改意見：

1、凡不符合要求的作品在一周內(nèi)從新按要求再寫。

2、舉行書法講座指導(dǎo)書寫。

3、開展三字一畫比賽激勵(lì)教師練好基本功。

教師兩字一畫檢查情況的總結(jié)

官湖鎮(zhèn)孫家小學(xué)

2013年3月28日

第二篇：小學(xué)教師兩字一畫比賽活動(dòng)方案

小學(xué)教師“兩字一畫”比賽活動(dòng)方案

為提高教師素質(zhì)，促進(jìn)我校教師整體素質(zhì)明顯提高，造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)練好教學(xué)基本功，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要，學(xué)校決定在教師中開展“兩字一畫”比賽活動(dòng)。

一,比賽活動(dòng)目的:

通過“兩字一畫”比賽活動(dòng)，造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)練好教學(xué)基本功，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有扎實(shí)的教育教學(xué)能力和教育科研能力的師資隊(duì)伍，讓教師在比賽活動(dòng)目中接受挑戰(zhàn)，鍛煉素質(zhì)。

二,比賽活動(dòng)內(nèi)容

鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫

三,參賽對(duì)象

全體教師

四,比賽形式

1． 每位教師現(xiàn)場(chǎng)寫鋼筆字、粉筆字、畫簡(jiǎn)筆畫。進(jìn)行初賽。

2． 由評(píng)委評(píng)出優(yōu)秀者，進(jìn)行決賽。

五,時(shí)間:10月17日下午

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:各前2名

請(qǐng)各位教師嚴(yán)肅對(duì)待本次比賽,認(rèn)真做好比賽準(zhǔn)備活動(dòng)。

第三篇：三字一畫總結(jié)

三字一畫活動(dòng)總結(jié)

深秋之初，為進(jìn)一步促各項(xiàng)團(tuán)工作規(guī)范有序開展，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的生力軍和突擊隊(duì)作用，體現(xiàn)教師青年隊(duì)伍的素養(yǎng)，我校團(tuán)支部開展了“三字一畫”評(píng)比活動(dòng)，本次活動(dòng)同時(shí)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)?；顒?dòng)分兩次展開，參賽成員為烏市第六小學(xué)全體共青團(tuán)員，作品以展評(píng)、全校教師投票的方式評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名?；顒?dòng)開展有序，為樹立團(tuán)員在教師隊(duì)伍中的形象起到了良好的作用。

團(tuán)員們熱情高漲，賽前做了充分的準(zhǔn)備。他們各不相讓，都為能獲取最高榮譽(yù)而努力，在比賽中展示了各自的風(fēng)采。本校團(tuán)支部在不斷壯大，每年都有新鮮血液匯入團(tuán)組織，通過比賽，一批優(yōu)秀的教師脫穎而出，真正體現(xiàn)了教師隊(duì)伍高素質(zhì)人才接踵而來。

通過比賽，團(tuán)支部的凝聚力越來越強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)中的相互學(xué)習(xí)、相互幫助的良好風(fēng)氣越來越濃厚，一次次的活動(dòng)不但給我們提供了展示的平臺(tái)，更重要是思想上的升華。我校團(tuán)支部會(huì)不斷成長(zhǎng)，發(fā)揮團(tuán)的先進(jìn)性，為學(xué)校增添一份自己的力量。

第四篇：三字一畫總結(jié)

2017年“三字一畫”培訓(xùn)總結(jié)

字畫是一個(gè)人的終身名片，為了貫徹教科局繼續(xù)教育文件精神，開展中小學(xué)教師“三字一畫”培訓(xùn)活動(dòng)，全面提高教師業(yè)務(wù)。學(xué)期初，我就制定下了本學(xué)期的三字一畫培訓(xùn)計(jì)劃。

在訓(xùn)練中，全神貫注，練習(xí)時(shí)，一絲不茍、細(xì)細(xì)揣摩，在描紅本、臨摹本上寫出了一個(gè)又一個(gè)規(guī)范、漂亮的漢字，畫出一幅又一幅精美的筆畫。

毛筆字訓(xùn)練更為扎實(shí)，我抽出時(shí)間認(rèn)真練字，有的端坐凝神，圓潤(rùn)的筆劃之中透著剛勁有力；有的站姿平穩(wěn)，流暢的線條之中顯現(xiàn)漢字的柔美；有的一氣呵成，精美的布局之中散溢著書法的芳香。我的毛筆字提高很快。

一手漂亮的粉筆字，更是一位教師的門面。我為了這道亮麗的門面，狠抓粉筆字的訓(xùn)練。每周堅(jiān)持在室外黑板上練習(xí)粉筆字，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

把簡(jiǎn)筆畫引進(jìn)課堂，可以把抽象的語言和生動(dòng)的形象結(jié)合起來，開拓學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生興趣，起到意想不到的效果。我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|的各種東西、動(dòng)植物、各種各樣的人以及人的各種動(dòng)作，都可以用簡(jiǎn)筆畫來表示。簡(jiǎn)筆畫的造型原則是簡(jiǎn)潔性、可識(shí)性、生動(dòng)性、快捷性，抓住這幾個(gè)特性去進(jìn)行繪畫，是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)筆畫以后，發(fā)現(xiàn)畫畫是那么的神奇，簡(jiǎn)單的線條和圖形，就可以把一件物品呈現(xiàn)于眼前，真的很是神奇！通過學(xué)習(xí)使我懂得在學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫時(shí)，要運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫的造型原理，抓住幾個(gè)原則去進(jìn)行繪畫，是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的重點(diǎn)，還要肯下功夫去學(xué)習(xí)，去練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下我們也畫出了幾幅作品，我們修改了一遍又一遍看到自己的作品還是不滿意，要想畫好簡(jiǎn)筆畫真的不是一件容易的事情，我真正領(lǐng)悟了：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句古訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。

在全面提高青年教師素質(zhì)這首樂曲的伴奏下，行走在三字一畫學(xué)習(xí)的道路上，我將一如既往，再造輝煌，用勤奮的雙手去迎接美好的明天！

宣漢縣鳳鳴鄉(xiāng)中心校：唐小平 2017.12.18

第五篇：兩站檢查總結(jié)

×××質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局

氣瓶充裝站和檢驗(yàn)站治理工作總結(jié)

為繼續(xù)深化氣瓶充裝站和檢驗(yàn)站治理工作，根據(jù)××市質(zhì)量 技術(shù)監(jiān)督局《轉(zhuǎn)發(fā)××省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局關(guān)于深化氣瓶充裝站和檢驗(yàn)站治理工作文件的通知》要求，我局高度重視、精心組織，結(jié)合我縣實(shí)際，按照省局和總局的安排部署和工作要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合打擊非法違法專項(xiàng)行動(dòng)，于9-11月認(rèn)真組織開展了氣瓶充裝站治理工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

氣瓶安全既涉及生產(chǎn)安全，也涉及到千家萬戶安全。做好氣瓶充裝站治理工作，既是保障安全發(fā)展、保障民生的要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求。我局黨組高度重視，及時(shí)召開局務(wù)會(huì)議研究部署，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。確保了治理工作扎實(shí)、有效開展。同時(shí)按照市局44號(hào)文件要求，于9月15日前和11月15日前上報(bào)了三季度、四季度《氣瓶“兩站”治理工作情況匯總表》。

二、深化氣瓶充裝站安全主體責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)氣瓶安全管理和監(jiān)督

一是要求氣站建立健全充裝安全管理操作制度，做到持證充裝；二是要求氣站對(duì)每一只鋼瓶逐一登記編號(hào)，記錄清楚；三是要求建立健全氣瓶電子檔案和文本檔案，有專人負(fù)責(zé)。共建立氣瓶檔案9180只；四是要求氣站清理超期氣瓶和報(bào)廢氣瓶，并有檢驗(yàn)記錄和處理記錄；五是與液化氣充裝簽訂責(zé)任書和承諾書，進(jìn)一步落實(shí)氣站安全主體責(zé)任。

三、深化依法監(jiān)管，持續(xù)嚴(yán)厲打擊非法違法氣瓶充裝行為 重點(diǎn)檢查氣瓶充裝許可證是否在有效期內(nèi)，發(fā)生變更是否按規(guī)定及時(shí)辦理變更手續(xù)；是否超許可范圍充裝；技術(shù)負(fù)責(zé)人是否滿足許可條件要求；相關(guān)作業(yè)人員資格證件是否有效，人員數(shù)量、項(xiàng)目是否符合許可條件要求；氣瓶充裝前后檢查記錄、充裝記錄是否規(guī)范、齊全、真實(shí)，特別是充裝前的余壓、氣體類別和充裝后的瓶閥泄漏等項(xiàng)目的檢查是否逐只進(jìn)行，是否有檢查人員的簽字或蓋章確認(rèn)；在用壓力容器、壓力管道等設(shè)備是否辦理使用登記，并在有效的定期檢驗(yàn)周期內(nèi)；主要充裝設(shè)備、設(shè)施是否完好，符合要求；已充氣鋼瓶是否標(biāo)注充裝單位標(biāo)志、警示標(biāo)簽、定期檢驗(yàn)標(biāo)志，氣瓶漆色是否符合規(guī)定且維護(hù)良好；自有產(chǎn)權(quán)氣瓶、托管氣瓶是否錄入微機(jī)并辦理使用登記，氣瓶、壓力容器儲(chǔ)罐、壓力管道等安全技術(shù)檔案是否完整；可燃?xì)怏w報(bào)警裝置是否完好；是否充裝非自有產(chǎn)權(quán)、超期未檢、報(bào)廢鋼瓶，是否充裝使用過的非重復(fù)充裝鋼瓶；氣瓶收發(fā)、存放管理是否符合要求；是否有與鋼瓶檢驗(yàn)單位簽訂《鋼瓶檢驗(yàn)協(xié)議書》，是否按要求及時(shí)送檢到期應(yīng)檢氣瓶；是否按規(guī)定配備堵漏工具和人員；是否制定事故應(yīng)急

道加強(qiáng)氣瓶法律法規(guī)，安全使用常識(shí)的宣傳，真正提高全民安全防范意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生

二〇一一年十一月二十四日。