第一篇：梧院黨發(fā)〔2007〕39號

梧院黨發(fā)?2007?39號

中共梧州學院委員會

關于印發(fā)《梧州學院輔導員隊伍建 設工作規(guī)定》（試行）的通知

院屬各系、各有關部門：

經(jīng)學院黨委同意，現(xiàn)將《梧州學院輔導員隊伍建設工作規(guī)定》(試行)印發(fā)給你們，請認真貫徹實施。

附件：梧州學院輔導員隊伍建設工作規(guī)定

中共梧州學院委員會

2007年6月15日

主題詞：高校

輔導員

隊伍建設

工作規(guī)定

中共梧州學院委員會學生工作部

2007年5月15日印發(fā) 校對:梁宏云 錄入:張亞敏 排版:張碧芬

(印13份)梧州學院輔導員隊伍建設工作規(guī)定

（試行）

第一章 總則

第一條 為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《教育部關于普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》的精神，切實加強我院輔導員隊伍建設，堅持育人為本、德育為先，促進我院改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，特制定本規(guī)定。

第二條 輔導員是我院教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為大學生的人生導師和健康成長的知心朋友。

第二章 任職條件

第三條 輔導員必須具備的基本條件

（一）政治立場堅定，具有共產(chǎn)主義理想信念；有一定馬克思主義的理論素養(yǎng)和政策水平；品德高尚、作風正派，無違法違紀行為。

（二）有較強的事業(yè)心和責任感；有志于從事大學生思想政治教育工作。

（三）努力學習并掌握從事學生思想政治工作必備的專業(yè)知識和技能，熟悉教育規(guī)律，知識結(jié)構(gòu)合理，文化素質(zhì)良好；具有較好的馬克思主義理論水平，能運用馬克思主義中國化理論成果教育學生；具有較強的組織協(xié)調(diào)能力、科學管理能力和語言、文字表達能力；能組織班級、年級大會、學生的集體活動和社團文體活動；能獨立起草工作計劃、總結(jié)等文字材料；思維敏捷，工作扎實，作風深入。

（四）具有大學本科（含本科）以上學歷和學士（含學士）以上學位。

（五）專職輔導員原則上應是中國共產(chǎn)黨黨員。

（六）身心健康。

第三章 工作要求

第四條 認真做好大學生日常思想政治教育及服務育人工作，加強學生班級建設和管理。

第五條 遵循大學生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進學生健康成長與成才。

第六條 主動學習和掌握馬克思主義中國化理論及大學生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平。

第七條 定期開展相關工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法。

第八條 注重運用各種新的工作載體，特別是互聯(lián)網(wǎng)絡 等現(xiàn)代科學技術和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。

第四章 工作職責

第九條 根據(jù)學院的工作要求，結(jié)合本系部實際情況，制定所負責年（班）級學生工作計劃，明確工作任務和目標。平時按要求開展工作并做好工作記錄，如實填寫《梧州學院輔導員工作手冊》，學年結(jié)束時撰寫工作總結(jié)。

第十條 開展思想政治教育活動。在學院黨委宣傳部、學生工作部（處）、系黨總支（支部）的指導下，組織學生的政治學習，開展經(jīng)常性的思想政治教育工作，進行形勢和政策教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。深入課堂、學生宿舍及其他學生活動場所，平均每周隨堂聽課不少于1次，平均每周巡視學生宿舍不少于1次，及時、全面、準確了解掌握學生的思想狀況，自覺做好學生信息的報送工作。依據(jù)學生的思想狀況，有針對性地開展思想政治教育工作。

第十一條 進行學風建設與就業(yè)指導，提供大學生職業(yè)生涯規(guī)劃服務。教育引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，幫助學生掌握科學的學習方法，協(xié)助有關人員指導學生選修課程和輔修專業(yè)，報考研究生，引導學生形成勤奮好學、刻苦鉆研的優(yōu)良學風；認真做好大學生就業(yè)指導與服務工作，為學生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫助大學生樹立正確的擇業(yè)觀，積極引導學生就業(yè)，切實維護學生、學院的合法權(quán)益。

第十二條 指導黨團、班級組織建設。認真抓好所負責的學生黨團組織、班級的思想建設、組織建設和作風建設，發(fā)揮學生黨團組織及班委在學生成長、成才中的作用，積極做好在大學生中發(fā)展黨員工作及學生干部的培訓工作，要求每學期組織或參與學生黨團、班級活動不少于4次。

第十三條 做好日常事務管理和家庭經(jīng)濟困難學生資助等服務工作。認真做好迎新接待、入學教育、軍事訓練、公共衛(wèi)生教育，學生綜合素質(zhì)測評，違紀學生的處理、教育和引導工作。堅持公開、公平、公正的原則，認真細致地做好學生綜合測評及資助學生的“獎、貸、助、補、減、免、勤”等日常教育、管理和服務工作。

第十四條 加強安全穩(wěn)定工作，妥善處理突發(fā)事件。對學生開展日常安全教育，提高學生的安全意識，保障學院的安全穩(wěn)定；認真執(zhí)行學生管理的有關法律、規(guī)章制度和文件精神，切實維護學院正常的教育教學秩序；積極主動配合相關部門妥善處理學生中出現(xiàn)的突發(fā)性事件；組織、指導學生 參加各項重大活動，教育、引導學生參與安全文明校園建設。

第十五條 協(xié)助開展心理健康教育。要關心學生的身心健康，以談心、談話等為主要形式，認真做好個別學生的教育工作，及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題，配合心理健康教育咨詢中心對學生進行必要的心理疏導及幫助。

第十六條 指導、組織開展素質(zhì)教育活動。積極鼓勵、支持和指導學生參加各種科技學術活動、文娛體育活動、社會實踐活動以及其他有利于學生成長、成才的第二課堂活動，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，促進學生的全面發(fā)展。在活動中培養(yǎng)學生干部，引導學生提高自我教育、自我管理、自我服務的能力。

第十七條 協(xié)助做好教育教學工作。主動與任課教師、班主任及院系領導保持密切聯(lián)系，配合教師做好教學改革和開展教書育人的相關工作。

第十八條 積極開展工作研究。為提高素質(zhì)能力和工作水平，輔導員應結(jié)合本職工作，針對工作中的熱點和難點問題進行研究，每學年要完成1篇以上調(diào)查報告或論文，并力爭公開發(fā)表。聘期內(nèi)爭取主持或參與完成一項院級以上研究課題。

第十九條 建立健全各類學生管理檔案，積累有關資料。

第二十條 完成學院及有關職能部門和本系交辦的其 他工作。

第五章 配備與管理

第二十一條 學院總體上按師生比不低于1：200的比例設置本、專科生專職輔導員崗位。輔導員的配備以專職為主、兼職為輔，專兼相結(jié)合，每個系的每個年級應當設專職輔導員。

第二十二條 輔導員選聘工作在學院黨委統(tǒng)一領導下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進行。學生工作部（處）、人事處和各系黨總支（支部）等相關單位按輔導員任職條件及筆試、面試考核等相關程序具體負責選聘工作。專職輔導員從優(yōu)秀的本科畢業(yè)生和畢業(yè)研究生中選聘，也可以根據(jù)工作需要和個人表現(xiàn)，從青年教師中選配。

第二十三條 輔導員受所在系黨總支（支部）和學生工作部雙重領導，組織關系在系，輔導員的任免，須經(jīng)系黨總支（支部）提出，學生工作部(處)與人事處共同考察后，報學院黨委批準。

第二十四條 我院新聘任的青年專業(yè)教師，根據(jù)學院工作的需要，有計劃地安排從事一定時間的輔導員工作，并可承擔思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導等相關課程的教學工作。

第二十五條 輔導員離任時，要辦理工作交接，向新任輔導員介紹有關情況，移交文件和有關資料。

第六章 待遇與流向

第二十六條 專職輔導員連續(xù)工作滿3年、5年及其以上且考核達到基本稱職（含基本稱職）等級以上者，在院內(nèi)崗位津貼等待遇上可分別比照副科級、正科級或相應職員級別標準?？疾煊蓪W院黨委組織部、學生工作部（處）、人事處及有關系黨總支（黨支部）共同完成，根據(jù)其工作情況確定是否享受相應級別待遇。輔導員轉(zhuǎn)崗的，從轉(zhuǎn)崗的下一個月起按新的崗位享受相應的待遇。

第二十七條 輔導員工作滿2年者，經(jīng)本人所在的系黨總支（支部）和學生工作部（處）同意，報人事處批準可報考在職或定向研究生；工作滿5年者，根據(jù)工作需要和本人意見，可繼續(xù)從事輔導員工作或轉(zhuǎn)崗從事其他工作；適合并愿意從事黨務、行政工作的，可優(yōu)先安排到學院及系黨政工團各部門工作；適合并愿意從事教學科研工作，經(jīng)所在系同意，學院人事處批準，可轉(zhuǎn)為專業(yè)教師，或以研究生畢業(yè)同等學力人員申請碩士學位，取得學位后可轉(zhuǎn)為專業(yè)教師。

第七章 考核與獎懲

第二十八條 輔導員的考核由學生工作部（處）、人事處統(tǒng)一布置，學生工作部（處）和各系黨總支（黨支部）共同負責。考核內(nèi)容分：德、能、勤、績四個方面，以工作實際效果為主。

第二十九條 考核實行量化的方式，堅持定期考核與平時考核相結(jié)合。定期考核每學年進行一次，平時考核每學年下學期進行一次，輔導員寫出書面總結(jié)，系黨總支（支部）在廣泛聽取意見的基礎上，對每個輔導員做出實事求是的評價，并填寫《梧州學院專兼職輔導員年度工作考核測評表》，報學生工作部審定存檔，考核情況作為輔導員評先、晉級、提職的主要依據(jù)。

第三十條 輔導員考評工作實行個人自評、群眾評議和組織考評相結(jié)合的方式。輔導員的基本素質(zhì)和工作實績是主要依據(jù)，個人自評述職是基礎，群眾民主評議是重要參考，組織考核是必備環(huán)節(jié)。

（一）個人自評：輔導員對照本條例及《梧州學院輔導員考核辦法》對本人一學年來工作進行總結(jié)，并向所在系黨總支（支部）提交述職報告，在本單位組織的年度考核評議會上進行述職。

（二）群眾評議：各系黨總支（支部）書記或副書記負責召集學生、教師代表座談會，聽取對輔導員工作的評價。

（三）組織考評：各系黨總支根據(jù)輔導員的實際表現(xiàn)和工作效果，結(jié)合輔導員個人自評和群眾評議情況對照考評內(nèi)容和評分標準進行考評，確定考核等級，上報學生工作部（處）、人事處?？己说燃壏譃樗牡龋簝?yōu)秀85分以上、稱職75--84分、基本稱職60--74分、不稱職59分以下。

第三十一條 輔導員工作考評是加強輔導員隊伍建設 的有效手段，也是加強學生教育和管理的重要環(huán)節(jié)，各系黨總支（支部）務必加強領導并認真組織實施，并可根據(jù)本單位特點和實際情況在上述考評辦法基礎上進一步細化落實。

第三十二條 學院每年評選一次優(yōu)秀輔導員，對工作認真負責、成績顯著者，發(fā)給優(yōu)秀證書并記入本人檔案，同時給予一定的物質(zhì)獎勵。任輔導員未滿一年的不參加評優(yōu)。

第三十三條 對平時一次考核不稱職的輔導員要給予書面通報批評，二次考核不稱職的輔導員，則給予批評戒勉，暫緩聘職稱一年；對年度考核兩次不稱職者調(diào)離輔導員崗位或解聘。對于玩忽職守、嚴重失職、造成不良后果的輔導員，要追究其責任。

第八章 附則

第三十四條 本規(guī)定經(jīng)學院黨委批準后，自發(fā)文之日起實施。

第三十五條 本規(guī)定由學院學生工作部（處）和人事處負責解釋和組織實施。

第二篇：梧院黨發(fā)〔2007〕32號

梧院黨發(fā)?2007?32號

關于印發(fā)《“塑師德

正師風

強師能

鑄師魂” 梧州學院師德建設專題教育活動方案》的通知

院屬各單位、各部門：

為深入貫徹落實?教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見?（教師?2005?1 號）、?中共教育部黨組關于向孟二冬同志學習的決定?（教黨?2005?33 號）、?中宣部教育部解放軍總政治部關于貫徹落實胡錦濤同志重要指示精神廣泛開展向方永剛同志學習活動的通知?（政聯(lián)?2007?2 號）和?關于印發(fā)?“塑師德 正師風 強師能 鑄師魂”廣西高校師德建設專題教育活動方案?的通知?（桂黨高工宣?2007?33號）精神，抓住我區(qū)深入開展轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關行政效能建設活動的有利契機，進一步深化我院師德教育活動，經(jīng)院領導研究，決定從今年6 月上旬開始，集中7 個月左右的時間，在全院組織開展“塑師德 正師風 強師能 鑄師魂”梧州學 院師德建設專題教育活動。現(xiàn)將?“塑師德 正師風 強師能 鑄師魂”梧州學院師德建設專題教育活動方案?印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

附件：“塑師德 正師風 強師能 鑄師魂”梧州學院師德建設專題教育活動方案

中共梧州學院委員會 梧 州 學 院 二○○七年五月二十五日

主題詞：高校 師德建設 活動 方案 通知

中共梧州學院委員會辦公室 2007年5月25日

校對：梁 韻 錄入：韋德華 排版：韋德華（共印30份）附件

“塑師德

正師風

強師能

鑄師魂” 梧州學院師德建設專題教育活動方案

為抓住我區(qū)深入開展轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關行政效能建設活動的有利契機，進一步深化我院師德教育活動，經(jīng)院領導研究，決定從今年6月上旬開始，集中7 個月左右的時間，在全院組織開展“塑師德 正師風 強師能 鑄師魂”師德建設專題教育活動?，F(xiàn)制定活動方案如下：

一、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實?教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見?（教師?2005?1 號）、?中共教育部黨組關于向孟二冬同志學習的決定?（教黨?2005?33 號）、?中宣部教育部解放軍總政治部關于貫徹落實胡錦濤同志重要指示精神廣泛開展向方永剛同志學習活動的通知?（政聯(lián)?2007?2號）和?關于印發(fā)?“塑師德 正師風 強師能 鑄師魂”廣西高校師德建設專題教育活動方案?的通知?（桂黨高工宣?2007?33號）精神，以辦人民滿意的教育為宗旨，以師德建設專題教育活動為載體，以全面提高教師職業(yè)道德水平為核心，以強化師德教育、嚴格師德規(guī)范、加強師德建設、解決突出問題為工作重點，大力倡導“以德立教、德識相長”的師德要求，努力建設一支適應地方經(jīng)濟和社會發(fā)展要求、敬業(yè)奉獻、教書育人、遵紀守法、為人師表的教師隊伍，營造符合建設社會主義和諧社會要求的校園氛圍，形成和諧向上的師生關系，為實現(xiàn)我院各項事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

二、目標要求和工作重點

我院師德建設專題教育活動的總體目標是：找準抓住我院師德師風建設中存在的突出問題，以活動促建設，以師德強師能，通過為期 半年的共同努力和集中整改，培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型，警示一些師德失范、風紀不正的教師，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的隊伍，建立健全一系列師德建設的長效機制，使我院教師隊伍在整體上實現(xiàn)“教書育人、為人師表的意識進一步樹立，思想素質(zhì)明顯提高；學習先進、爭創(chuàng)一流的氛圍進一步形成，業(yè)務能力明顯增強；團結(jié)向上、和諧融洽的師生關系進一步強化，師表形象明顯改善”的目標，進而以優(yōu)良的師風帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，讓學生滿意，家長滿意，社會滿意。

要實現(xiàn)這樣的目標要求，必須著力抓好以下幾個方面的重點工作：

（一）以倡導“以德立教、德識相長”的師德要求為重點，不斷強化師德教育。通過多渠道、分層次地組織我院教師開展各種形式的思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育、心理健康教育和學術規(guī)范教育，使他們牢固樹立“育人為本、德育為先”、“以德立教、德識相長”等教育理念，著力培養(yǎng)強化不計得失的犧牲精神、不甘落后的拼博精神、愛生如子的園丁精神、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的奉獻精神等“五種精神”，自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生。

（二）以強化師德管理考核為手段，嚴格執(zhí)行高校教師職業(yè)道德規(guī)范。要以“依法執(zhí)教，恪盡職守；愛崗敬業(yè)，精心施教；勤奮好學，嚴謹治學；求真務實，端正師風；以人為本，關愛學生；團結(jié)協(xié)作，尊重他人；作風正派，廉潔從教；品德高尚，為人師表”為基本要求，制定我院教師職業(yè)道德規(guī)范，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則。結(jié)合我院實際，進一步完善教師資格認定和新教師聘用制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容；健全師德考評制度和師德檔案制度，認真開展師德考核，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處理。

（三）以建立健全長效機制為核心，大力加強師德建設。要把師 德建設作為我院教師隊伍建設的永恒主題，主動適應新形勢新任務的要求，努力探索新形勢下師德建設的特點和規(guī)律，在師德建設的觀念、內(nèi)容、形式、方法、手段、制度等方面不斷改進和創(chuàng)新，特別要在增強時代感、針對性和實效性上下功夫，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，推動師德建設工作實現(xiàn)科學化、制度化。要建立師德建設工作評估制度，抓緊研究制定科學合理的教師評價方法和指標體系，完善相關政策，體現(xiàn)正確導向，為師德建設提供制度保障。要因校制宜，制定可操作的實施辦法，完善師德建設規(guī)章制度，建立師德建設長效機制。

（四）以解決師德師風方面存在的突出問題為突破口，著力抓好集中整改。要廣泛聽取學生、家長、同事和廣大群眾的意見和建議，按照“言必責實、行必責實、功必責實”的要求，深入查找本校在師德教育、師德建設、考核管理等方面存在的突出問題，深入查找教師個人在政治思想、教育思想、教育方向、尊重學生、嚴謹治學、為人師表等方面存在的突出問題，分析原因，制定措施，采取上下聯(lián)動、集中整改的辦法予以解決。

三、活動步驟和主要任務

我院師德建設專題教育活動將持續(xù)7 個月左右，從今年6月上旬開始到12 月底結(jié)束。具體分為以下五個階段：

（一）宣傳發(fā)動，學習提高（6月上旬～6月底）

1．由黨委宣傳部牽頭，院屬各單位、各部門協(xié)助，層層做好宣傳發(fā)動，緊密圍繞活動主題，集中動員，宣講活動方案，布置活動安排，統(tǒng)一思想認識，發(fā)動廣大教師積極投身師德建設專題教育活動。與此同時，要利用學院網(wǎng)站、院報、宣傳櫥窗、標語橫幅等宣傳媒體，大力加強活動宣傳，形成良好的輿論氛圍。

2．認真抓好學習培訓。

（1）明確學習內(nèi)容。院屬各單位、各部門要制定專門的教師全員學習培訓計劃，明確規(guī)定政治理論教育、政策和法律法規(guī)教育、師德規(guī)范教育、教育理論教育等方面的學習內(nèi)容，要把?教育法?、?教師法?、?高等教育法?、?教育部關于進一步加強和改進師德建設的意 見?（教師?2005?1 號）、?教師資格條例?、?中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見?（中發(fā)?2005?16 號）、胡錦濤總書記給全國模范教師、北大教授孟二冬女兒的回信以及?中共教育部黨組關于向孟二冬同志學習的決定?（教黨?2005?33 號）、?中宣部教育部解放軍總政治部關于貫徹落實胡錦濤同志重要指示精神廣泛開展向方永剛同志學習活動的通知?（政聯(lián)?2005?2 號）等作為學習重點(學習資料可從學院首頁下載)。

（2）創(chuàng)新學習形式。院屬各單位、各部門要采取個人自學與集中學習相結(jié)合、個人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導與集體討論相結(jié)合、聽取先進事跡報告與剖析反面典型相結(jié)合的“四結(jié)合”方式，組織教師進行學習。

（3）嚴明學習紀律。院屬各單位、各部門要保證教師參與率達100%，集中學習時間不少于10 個學時，每人至少撰寫1 篇學習心得，并將學習教育活動貫穿于師德建設專題教育活動的始終。

4.深入開展專題討論。重點圍繞以下六個專題開展討論：（1）怎樣像孟二冬教授、方永剛教授那樣為人為學為師，做一名新時期師德高尚的人民教師。

（2）新時期師德規(guī)范應該包括哪些具體內(nèi)容。

（3）師德與師能之間有何關系，怎樣才能把塑師德與強師 能緊密結(jié)合起來，做到“以德立教、德識相長”。

（4）怎樣體現(xiàn)以學生為本的教育理念。（5）怎樣才能做到教書與育人緊密結(jié)合。（6）怎樣建立新型的師生關系。

（二）查擺問題，剖析原因（7月上旬～7月中旬）

1．廣泛征求意見建議。院屬各單位、各部門要采取召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷或征求意見表、設立意見簿或意見箱以及談心交心等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學院和個人師德師風建設的意見。

2．開展開門評教活動。院屬各單位、各部門要采取“問”、“談”、“訪”等方式，敞開大門，發(fā)動廣大學生、家長和社會各界評議教師 的思想、工作、能力、水平，查找分析教師隊伍中存在的突出問題。

3.開展師德自我評價和民主評議。院屬各單位、各部門要通過“自己找、群眾提、組織點、互相幫”，組織廣大教師重點開展“七查七看”活動，即查是否堅持依法執(zhí)教，看有沒有傳播危害學生身心健康的思想和言論；查是否堅持德育為首，看有沒有只教書不育人的現(xiàn)象；查是否堅持認真施教，看在備課、講課、批改作業(yè)等過程中有無應付、馬虎了事的行為；查是否堅持嚴謹治學，在科研工作中有無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規(guī)范、侵占他人勞動成果的不端行為；查是否堅持廉潔從教，看有沒有借職業(yè)之便向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為以及在招生、考試等工作中的違紀違法行為；查是否尊重學生人格，看有沒有譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為；查是否做到為人師表，看在日常生活中，有沒有賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。通過“七查七看”，找準學校和教師個人在教育教學工作和師德師風建設等方面存在的問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因，有針對性地制定整改措施，并撰寫出各系部、各部門的師德師風自評報告。

（三）集中整改，解決問題（7月底～10月中旬）

1．認真落實整改任務。從實際出發(fā)，針對每位教師及學院的具體情況，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。對那些需要解決而又不能馬上解決的問題，要明確整改時限，逐步加以解決。

2．開展師德承諾活動。每位教師與所在系部簽定?教師師德承諾書?，承諾的內(nèi)容要在一定范圍內(nèi)面向同事和學生進行公布，接受群眾的監(jiān)督。

3． 開展“八個一”活動。在第23 個教師節(jié)前后，院黨委宣傳部要精心組織策劃開展以“八個一”為主要形式的師德教育活動：舉辦一場由教職員工自編自演的師德專場文藝表演；舉行一次新教師上崗宣誓儀式；舉辦一場“立高尚師德、樹教育新風”演講比賽；開展教師“師德座右銘一句話”征集活動；表彰一批師德標兵，評選出我 院“十佳教師”；舉辦一場“十佳教師”事跡報告會；組織一次“師德論壇”；組織教師代表參加一次社會公益性服務活動。通過組織開展上述活動，使師德教育得到內(nèi)化和深化。

（四）評選表彰，健全機制（9月上旬～11月上旬）1．評選表彰，宣傳交流。院屬各單位、各部門根據(jù)實際情況，確定“十佳教師”人選報學院黨委宣傳部（名額分配待定），學院黨委宣傳部組織相關部門根據(jù)各系推薦情況，經(jīng)遴選后確定“梧州學院十佳教師”候選人。根據(jù)全院投票及學院評審情況，評選出我院“十佳教師”，經(jīng)公示無異議后進行表彰。

2．完善制度，健全機制。學院黨委宣傳部要組織院屬各單位、各部門總結(jié)運用師德建設專題教育活動的好經(jīng)驗好做法，并以制度的形式固定下來、堅持下去，進一步鞏固和擴大活動成果。要重點建立和完善師德建設工作評估制度、師德評價指標體系和考評辦法、師德建設工作獎勵辦法，健全和完善師德培養(yǎng)機制、監(jiān)督評價機制，把師德培養(yǎng)納入學校師資隊伍建設計劃，把師德建設與教師的繼續(xù)教育有機結(jié)合起來，形成長效機制，促使師德師風建設逐步走上制度化、經(jīng)?；能壍?。

（五）鞏固提高，擴大成果（11月中旬～12月底）

1．組織開展“回頭看”活動。院屬各單位、各部門對照本方案和學校開展師德建設專題教育活動的具體安排，對師德建設專題教育活動開展情況進行“回頭看”，重點要做好“四查四看”的工作：查群眾所提意見和建議是否采納，看群眾對意見和建議的回復是否滿意；查整改任務和整改措施是否落實，看查擺出來的問題是否得到有效解決；查師德建設和管理的制度是否健全，看長效機制是否得到建立；查工作目標是否實現(xiàn)，看群眾和社會對活動成效的評價是否良好。在此過程中，院黨委宣傳部要組織工作組，深入各系部和學生班級進行抽查回訪，督促各單位各部門認真做好查漏補缺的工作，進一步鞏固和擴大活動成果。對整改效果不好，多數(shù)師生員工和廣大群眾不滿意的，要采取掛牌督查等措施，嚴格監(jiān)督重新進行整改。

2．組織開展?jié)M意度測評。院屬各單位、各部門要堅持實事求是 的原則，面向?qū)W生、面向家長、面向社會，采取召開座談會、填寫測評表等方式，對活動開展情況進行滿意度測評，學院將根據(jù)測評結(jié)果與年終工作考核、評先評優(yōu)、獎金和津貼發(fā)放掛鉤。在測評中要注意方式方法，教育、引導廣大教師正確對待測評結(jié)果，認真聽取群眾的意見和建議，使測評工作成為檢驗成效、彌補不足、鞏固成果、改進工作的過程。

四、加強領導，精心組織

為加強對活動的組織領導，特成立師德建設專題教育活動領導小組，成員名單如下：

組 長：唐善茂 梧州學院黨委書記

劉慕仁 梧州學院院長 副組長：陳愛民 梧州學院黨委副書記

唐 林 梧州學院副院長

楊 奔 梧州學院副院長 成 員：車家芹 梧州學院黨委組織部部長

毛廷貴 梧州學院黨委宣傳部部長

梁 華 梧州學院教務處處長

李遠林 梧州學院學生工作部（處）部（處）長

李海林 梧州學院人事處處長

劉兆祥 梧州學院工會委員會副主席

胡獻林 梧州學院共青團委員會書記

領導小組下設辦公室，具體負責師德建設專題教育活動的組織、調(diào)研和指導。辦公室設在學院黨委宣傳部，辦公室主任由毛廷貴同志擔任，由黨委宣傳部理論教育科科長黃藍負責具體工作。

五、活動要求

（一）高度重視，提高認識

院屬各單位、各部門必須清醒地認識到，在黨的十六大提出構(gòu)建和諧社會的歷史背景下，社會對教師的素質(zhì)特別是道德素質(zhì)提出了更高的要求。我院廣大教師長期以來，忠于職守，為發(fā)展高等教育事業(yè)作出了重大貢獻。但同時也必須看到，在社會的大背景中，當前我院 教師職業(yè)道德建設還存在一些不容忽視的突出問題，院屬各單位、各部門應切實把師德教育工作放在教育教學工作的首位，根據(jù)學院的統(tǒng)一部署，扎實開展好“塑師德 正師風 強師能 鑄師魂”師德建設專題教育活動。

（二）加強領導，精心組織

學院黨委宣傳部直接指導我院開展此次師德教育活動，院屬各單位、各部門負責人要負起責任抓好師德建設專題教育活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和各項具體工作。

（三）積極創(chuàng)新，確保實效

加強師德建設是教師隊伍建設永恒的主題，為確保取得實效，院屬各單位、各部門要按照學院的統(tǒng)一部署，完成所有規(guī)定的活動內(nèi)容，又要勇于和善于創(chuàng)新，探索符合我院實際的師德建設新路子，確保師德建設工作上一個新臺階。

第三篇：梧院黨發(fā)200712號

梧院黨發(fā)?2007?12號

關于印發(fā)《梧州學院開展轉(zhuǎn)變干部作風 加強行政效能建設工作方案》的通知

院屬各單位、各部門：

經(jīng)學院黨委研究同意，現(xiàn)將《梧州學院開展轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能建設工作方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合工作實際，認真貫徹執(zhí)行。

附：《梧州學院開展轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能建設工作方案》

中共梧州學院委員會 梧

州

學

院

2007年3月18日

主題詞：干部作風 行政效能建設 工作方案 通知

抄報：自治區(qū)高校工委、自治區(qū)教育廳、中共梧州市委員會、梧州市人民政府、梧州市效能辦

中共梧州學院委員會辦公室 2007年3月18日印發(fā)

校 對：陳 丹 錄 入：梁 韻 排 版：梁 韻（共印30份）

附件

梧州學院開展轉(zhuǎn)變干部作風 加強行政效能建設工作方案

為深入貫徹胡錦濤同志在中央紀委七次全會上的重要講話精神和自治區(qū)第九次黨代會精神，根據(jù)自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府《關于進一步轉(zhuǎn)變干部作風加強機關行政效能建設的決定》及梧州市委、市政府關于《梧州市開展轉(zhuǎn)變干部作風加強機關行政效能建設工作方案》精神及要求，推進依法行政，提高辦事效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進我院各項建設順利進行，經(jīng)黨委研究同意，制定全院開展轉(zhuǎn)變干部作風，加強行政效能建設工作方案如下：

一、工作目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，嚴格按照自治區(qū)、梧州市關于開展轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政效能建設活動的有關部署和要求，通過深層次的教育手段和強有力的整改措施，突出抓好行政效能制度建設、改革內(nèi)部管理體制、轉(zhuǎn)變干部作風、提高干部素質(zhì)等4項重點，徹底革除阻礙學院發(fā)展的痼疾，建設法治、服務、責任、效能的行政部門，以更優(yōu)良的干部作風，更優(yōu)質(zhì)高效的服務，促進我院發(fā)展。

二、工作原則

（一）堅持嚴格按照自治區(qū)部署與梧州市 “兩整”活動相結(jié)合開展的原則。通過更深層次的教育手段和更強有力的整改措施，促進干部作風的轉(zhuǎn)變和行政效能的建設。

（二）堅持“兩不誤、雙促進”的原則。在活動中要科學統(tǒng)籌、合理安排，既要保證行政效能建設活動的順利開展，又要圓滿完成當前各項工作任務，促進教學與科研，實現(xiàn)“兩不誤、雙 3 促進”的目標。

（三）堅持標本兼治、綜合治理的原則。不僅要解決當前影響干部作風和行政效能的突出問題，而且要建立和逐步完善一整套規(guī)章制度，把“軟”的要求變成“硬”的約束，形成轉(zhuǎn)變干部作風、提高行政效能的長效管理機制，推進行政效能建設的法制化和規(guī)范化。

（四）堅持實事求是、公開透明的原則。整個過程要廣泛發(fā)動全院教職工參與，廣泛征求教職工意見和建議，整改情況及結(jié)果要向全院通報，切實接受監(jiān)督。

（五）堅持求真務實、高效便民的原則。把“清簡務本、行必責實”的工作作風貫穿于整個活動當中，從實際出發(fā)，扎實推進，務求實效，使廣大師生員工得到實實在在的便利。

三、工作步驟

根據(jù)自治區(qū)、梧州市的部署，我院開展轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政效能建設活動將從2007年3月上旬開始到2008年2月底結(jié)束，分為4個階段進行：

（一）動員部署階段（2007年3月上、中旬）

通過廣泛開展思想發(fā)動和宣傳教育，使廣大干部真正提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，增強轉(zhuǎn)變作風和加強效能建設的自覺性和緊迫感。重點抓好兩個方面的工作：

1．廣泛開展學習教育動員活動，提高廣大干部的認識。一是認真開展學習動員。學院召開動員大會進行動員部署；組織全體行政管理人員認真學習胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的講話精神，自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府《關于進一步轉(zhuǎn)變干部作風加強機關行政效能建設的決定》，自治區(qū)黨委劉奇葆書記、自治區(qū)政府陸兵主席和市委任燮康書記的講話精神以及本方案等，使廣大干部統(tǒng)一思想，充分認識轉(zhuǎn)變干部作風，加強行 4 政效能建設的重大意義，明確轉(zhuǎn)變干部作風的指導思想和加強行政效能建設的目標要求、工作原則和方法步驟。

二是廣泛開展形象教育。以寓教于樂的形式，開展正、反兩面和拓展視野的教育。每個月組織行政管理人員觀看兩部電影或電視片。電教片包括：（1）正面典型教育片；（2）警示教育片。通過形象教育，用事實說話，力求收到實效。

三是加強宣傳引導。院黨委宣傳部要將宣傳活動貫穿于整個活動的各個階段，緊密結(jié)合活動的4個階段，有計劃、有步驟地在院內(nèi)外各新聞媒體做好宣傳，既要樹立優(yōu)秀的典型，又要曝光存在的問題，營造轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政效能建設的氛圍。

2．組織開展各種形式的大討論，增強廣大干部提速發(fā)展的自覺性和緊迫感。

一是采取座談會等形式展開討論。院屬各單位、各部門要根據(jù)自治區(qū)關于開展討論的6項要求，聯(lián)系學院、本單位和本部門的工作實際和行政干部的思想實際，采取座談會等各種形式，開展1至2次大討論，并書面向?qū)W院效能辦匯報討論情況。討論圍繞查找影響和妨礙行政效能和干部作風的思想觀念、工作作風、體制機制、管理方式方法等方面的突出問題來開展：（1）對照轉(zhuǎn)變作風的要求，討論干部隊伍在思想作風、學習作風、工作作風、領導作風和生活作風等方面存在哪些突出問題；（2）對照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，重點討論本部門工作的出發(fā)點是便于自己管理還是便于群眾辦事；（3）對照建設高效行政隊伍的要求，討論本部門各項業(yè)務流程是否做到規(guī)范有序、高效便捷還是隨意而為；（4）對照抓住機遇、加快發(fā)展的要求，討論干部隊伍的發(fā)展意識、大局意識、責任意識、法制意識、誠信意識強不強；（5）討論本單位和本部門是否存在辦事拖拉、推諉扯皮、以權(quán)謀私等問題；（6）聯(lián)系我院實際和當前的重點工作，對清除阻礙我院全 5 面發(fā)展的各種痼疾和解決本部門存在的突出問題提出意見和建議。

二是撰寫個人學習心得體會。在開展討論和觀看電教片后，每個干部至少撰寫一篇學習心得。學習心得要聯(lián)系實際談對開展轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政效能建設的認識。

通過各種形式的討論，進一步增強發(fā)展意識、大局意識、責任意識、服務意識和法制意識，把干部的思想和行動統(tǒng)一到牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀上，切實增強加快發(fā)展的緊迫感和自覺性，為活動順利開展打下堅實的思想基礎。

（二）查擺問題階段（2007年3月下旬）。主要任務是按照行政效能建設活動的總體要求，認真查擺本單位、本部門在干部作風、行政效能建設方面存在的突出問題，并認真剖析原因，根據(jù)部門實際，明確整改方向。

1．制定計劃，深入查找存在問題。各部門要聯(lián)系實際，認真查找在作風建設及行政效能建設方面存在的突出問題。

在作風建設方面，重點查找：（1）宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，對前來辦事的師生員工、考生及家長態(tài)度冷漠、服務質(zhì)量差問題；（2）責任心和執(zhí)行力不強，不思進取，得過且過，辦事拖拉，推諉扯皮，工作效率不高的問題；（3）缺乏干事激情，精神狀態(tài)不佳，改革創(chuàng)新意識不強，因循守舊，不學習，不鉆研的問題；（4）部門和單位利益至上，本位主義嚴重，我行我素，濫用職權(quán)，不講誠信的問題；（5）脫離實際，急功近利，不察實情、不講實話、不辦實事、不求實效，弄虛作假，形式主義嚴重的問題；（6）為政不廉，鋪張浪費，講排場、比闊氣，享樂主義嚴重的問題；（7）“家長作風”嚴重，違背民主原則，搞一言堂、獨裁行政，工作態(tài)度生硬、惡劣的問題。

在行政效能建設方面，重點查找：（1）影響學院改革發(fā)展穩(wěn) 6 定的突出問題，尤其是廣大師生員工反映強烈的突出問題；（2）履行職能缺位、錯位、越位的問題。

查找問題要堅持走群眾路線，開門搞整頓，制定本部門查找問題的方案：（1）自查自找。院屬各單位、各部門都要聯(lián)系各自的工作實際，認真組織行政管理干部根據(jù)工作職能和崗位職責，查找本單位、本部門在工作作風和行政效能方面存在的突出問題和典型事例。對查找出來的問題，一定要量化成若干件實事，為整改作好準備；（2）公開查找。院屬各單位、各部門要將本單位、本部門的職能和辦事程序在校園網(wǎng)上公布。通過部門間走訪、召開座談會、設立意見箱、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求院內(nèi)其它部門的意見和建議，歡迎他們對本單位、本部門干部作風、行政效能等方面的問題提出意見和建議；院屬各單位、各部門自身查找出來的問題，要認真進行整改，并將整改措施、情況書面報學院效能辦。

2．深刻剖析原因，明確整改方向。各部門要不定期召開討論會，對查找出來的問題進行分析討論。討論要從事業(yè)心與責任感、工作作風、管理機制等方面深刻剖析原因，不能單純以事論事。要開展反面典型教育，使部門工作人員深刻認識到問題的嚴重性和危害性，真正從中汲取教訓。對缺乏事業(yè)心與責任感、工作作風不正等問題，要勇于開展批評和自我批評。有關服務窗口部門以及師生員工反映工作作風較差的部門更要認真對待存在的問題，深刻剖析根源，制定整改計劃和整改措施。這些單位的整改計劃，不能籠統(tǒng)提口號，一定要達到預期的整改目標，由學院效能辦對這些單位和部門進行業(yè)績考核，督促其把所有整改落到實處。

（三）集中整改階段（2007年4月至11月）。主要任務是針對查找出來的突出問題，集中力量進行整改。各部門要找準存 7 在的突出問題，本著有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就首先解決什么問題的態(tài)度，著力解決阻礙學院改革和影響學院發(fā)展的突出問題，著力解決師生員工反映強烈的突出問題。要重點抓好以下11個方面的整改工作：

1．開展主題實踐活動。各部門要堅持邊學邊改，邊查邊改，即行即改，把轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政效能建設落實到具體行動，結(jié)合學院實際開展富有成效的活動。（1）由學生工作部牽頭，開展“愛心圓夢”貧困生資助活動；（2）由學生工作部牽頭，做好2007年新生入學、畢業(yè)生離校的相關工作；（3）配合梧州市城鄉(xiāng)清潔工程，由總務處牽頭，學生工作部配合，開展“清潔校園”活動；（4）開展“整治地災，人人有責”活動，由總務處牽頭，加快校園地質(zhì)災害整治工作進程；（5）由學院團委牽頭，選派各級干部參加“構(gòu)建和諧文明新農(nóng)村”及志愿者暑期“三下鄉(xiāng)“活動，支援社會主義新農(nóng)村建設。要求在2007年11月底前完成。

2．規(guī)范辦事程序

要簡化辦事環(huán)節(jié)、優(yōu)化辦事程序，明確審批主體，落實審批責任，提高審批效率，做好各項程序的銜接工作。此項工作由院長辦公室牽頭，各有關單位、部門參與，要求在2007年8月底前完成。

3．理順職能明確責任。

理順部門之間的職能關系。按照學院“三定”方案，各部門要根據(jù)此方案對部門職責進行一次全面梳理，明確各部門職能、權(quán)限和責任，理順部門之間的職責關系，盡量做到一件事情由一個部門負責；確需多個部門負責的事情，要明確主辦單位和協(xié)辦單位，分清權(quán)限和責任，從體制上杜絕部門之間有利就爭、無利就退等推諉扯皮現(xiàn)象。各部門要明確每個崗位的工作職責和工作標準，使每個工作人員明確自己的工作要求和責任。此項工作由 8 人事處牽頭，黨委組織部配合，有關部門參與，要求在2007年7月底前完成。

4．全面推行校務公開。

（1）編制校務公開的詳細目錄，全面推行辦事公開制度。各部門要根據(jù)學院有關規(guī)定和實際情況編制政務公開的詳細目錄，尤其是涉及群眾切身利益的事項要及時向師生員工公開。此項工作由院長辦公室牽頭，院屬各單位、各部門配合，在2007年6月底前完成。

（2）創(chuàng)新和規(guī)范校務公開形式。院屬各單位、各部門要不斷創(chuàng)新和規(guī)范方便師生員工辦事、便于師生員工知曉、有利于師生員工行使監(jiān)督權(quán)的校務公開形式。加強校園網(wǎng)站建設，推進電子政務，為師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務。此項工作由院長辦公室牽頭，各部門配合，貫穿活動全過程。

5．加強制度建設問題。

（1）明確制度建設的要求。各部門要從規(guī)范管理行為、優(yōu)化辦理流程、提高行政效能入手，對現(xiàn)行的制度進行一次全面清理，凡是不符合轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政效能建設要求，影響辦事效率、阻礙加快發(fā)展的制度，要堅決廢止。要適應新形勢任務的要求，建立健全職責清晰、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范、獎懲分明的部門管理制度。

（2）細化制度建設的任務。院屬各單位、各部門要結(jié)合實際制定落實首問負責制、限時辦結(jié)制、責任追究制等一系列工作制度，加快辦事、辦文速度，減少審批環(huán)節(jié)，壓縮審批時限，提高辦事效率。此項工作由學院效能辦牽頭，各有關單位、各部門參與，在2007年6月底前完成。

研究制定部門績效考評辦法，建立考評獎懲機制。把考評結(jié)果作為評價各部門和干部工作實績的重要依據(jù)，與干部提拔使 9 用、評先評優(yōu)、獎勵懲處掛鉤，對在轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政效能建設中表現(xiàn)好的部門和個人予以表揚和獎勵，對表現(xiàn)差的予以批評和處理。此項工作由院黨委組織部、人事處牽頭，各有關部門配合，在2007年6月底前完成。

7．提高干部的素質(zhì)和能力。

院屬各單位、各部門要以貫徹《高校法》為契機，以思想政治建設為基礎，以能力建設為重點，以為人民服務宗旨意識培育為主線，切實加強干部隊伍建設。在廣大干部中樹立終身學習理念，不斷提高機關干部的思想和業(yè)務素質(zhì)。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，牢固樹立執(zhí)政為民的理念，增強機遇意識、大局意識、責任意識、發(fā)展意識、服務意識、效率意識。積極推進干部職業(yè)化專業(yè)化能力建設，堅持自主學習，加強分類培訓，重點開展依法行政、新制度、新技能以及業(yè)務知識等方面的培訓，掌握做好本職工作所需的專業(yè)知識，增強履行崗位職責的本領、服務發(fā)展的本領、依法行政的本領、服務群眾的本領。深化干部人事制度改革，努力建設高素質(zhì)的人才隊伍，為提高行政效能提供有力的人才保障。此項工作由各單位、部門負責，學院黨委組織部、人事處予以指導，貫穿活動全過程。

8．加強行政效能監(jiān)察。

加強行政效能監(jiān)察機構(gòu)建設。建立完善學院效能監(jiān)察機構(gòu)，進一步完善領導接待日制度和規(guī)范院長信箱處理程序，建立健全行政過錯責任追究制度，開展綜合監(jiān)察和專項監(jiān)察，堅決查處涉及行政效能和干部作風的案件，嚴格責任追究，依法懲處行政執(zhí)法中的違紀違法行為。此項工作由院紀委負責，要求在2007年7月底完成。

（四）考核總結(jié)提高階段（2007年12月至2008年2月）

根據(jù)活動的總體要求，采取群眾測評、自評和組織考核相結(jié)合的方式，對院屬各單位、各部門開展轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政效能建設活動情況進行嚴格的考核。在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，建立健全轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政效能建設的長效機制。重點抓好以下4個方面的工作: 1．深入開展“回頭看”自評活動。對照以上3個階段的內(nèi)容認真開展自評，對存在的問題逐個進行整改落實，切實做好查缺補漏工作。對應當解決而沒有解決或解決不到位的問題, 要繼續(xù)集中力量切實解決;對暫時解決不了的問題, 要向群眾作出說明;對整改效果不好、多數(shù)群眾不滿意的問題，要重新進行整改。此項工作由院屬各單位、各部門負責，在2007年12月20日前完成。

2．認真總結(jié)和表彰先進。及時召開總結(jié)大會，交流經(jīng)驗，表彰先進, 鞭策后進，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍, 進一步推進干部隊伍作風的轉(zhuǎn)變。此項工作由學院黨辦、院辦、效能辦負責，在2007年12月底前完成。

3．建立長效機制。要在認真總結(jié)的基礎上, 把在開展作風建設活動中的好做法、新經(jīng)驗上升為制度規(guī)范, 轉(zhuǎn)化為經(jīng)常之舉, 不斷鞏固和擴大集中整治的成果, 促進作風建設的科學化、規(guī)范化和制度化, 形成作風建設的長效機制, 為保持和發(fā)展干部隊伍的良好作風提供有力的制度保證。此項工作由院屬各單位、各部門負責，在2008年1月底前完成。

四、工作要求

轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能建設既是當前的迫切需要，也是一項長期而艱巨的任務。院屬各單位、各部門要按照自治區(qū)黨委、政府和市委、市政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合學院及部門實際，精心組織，狠抓落實，務求實效。

（一）加強領導，明確責任。建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、領導小組指揮協(xié)調(diào)、各單位、各部門各負其責、全院參與的領導體制和工作機制。學院成立轉(zhuǎn)變干部作風加強機關行政效能建設領導小組，下設辦公室。領導小組成員要齊心協(xié)力共同抓。一級抓一級，層層抓落實。各部門要加強協(xié)調(diào)，密切配合，形成合力，共同做好轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政效能建設工作。

（二）統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進。今年是“十一五”的第二年，也是學院正式成立的第二年，各部門工作責任大、任務重。因此，要把行政效能建設融入各項工作之中，科學安排，確保行政效能建設和其他業(yè)務工作“兩不誤、雙促進”。要以求真務實的精神抓好轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政效能建設工作，增強工作的針對性和實效性，解決好當前存在的突出問題，讓廣大師生員工感受到效能建設帶來的新變化。

（三）嚴格要求，加強督查。學院效能辦要切實把握轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政效能建設各個階段的工作要求，認真履行職責，加大督查力度，及時了解掌握工作進展情況，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗。特別是對熱點難點問題，要進行跟蹤督查。發(fā)現(xiàn)工作不力的，要明確指出，及時糾正；有不足之處的，要找出原因，及時彌補；走過場或搞形式的，要嚴肅批評，及時“補課”。通過深入細致的督促檢查，確保轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政效能建設各項工作真正落到實處，不走過場，不出偏差。

（四）加強宣傳，營造氛圍。要充分利用報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛宣傳轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關行政效能建設活動，營造濃厚氛圍，展示我院行政干部的嶄新風貌，樹立我院的良好形象，促進我院各項事業(yè)的發(fā)展。

第四篇：國關黨發(fā)〔2008〕 號

關于組織召開學院第三次黨代會籌備工作的安排意見

（經(jīng)2009年6月11日黨委會研究通過）

為加強對召開學院三次黨代會工作的領導，學院黨委決定成立由黨委書記和院長任雙組長、全體黨委委員等為成員的黨代會籌備工作領導小組。領導小組下設五個專項工作組，在黨委統(tǒng)一領導下 負責大會籌備的相關具體工作。

一、黨代會籌備工作領導小組

組長：林小珂劉慧

成員：郭惠民田 禾姬小工李家興孫志明吳慧

二、領導小組辦公室設在黨委辦公室。

三、領導小組下設組織組、文件宣傳組、教育改革與發(fā)展組、學工育人組，綜合保障組，負責籌備召開黨代會的各項工作。

四、各工作小組的組成、分工與職責：

1、組織組

組長：林小珂劉慧

成員：姬小工劉平杰

工作人員：董秀環(huán) 朱小京 吳啟春韓慧慧汪迪

主要職責：

（1）組織“兩委”組成人員預備人選的民主提名、民主推薦、醞釀和考察工作，并起草向上級黨組織的有關報告；

（2）組織指導各支部推薦、選舉黨代表；

（3）對代表資格進行初步審查并起草代表資格審查報告；

1（4）起草黨代會和“兩委”一次全體會議選舉辦法；

（5）擬定黨代會特邀代表、列席人員、來賓建議名單；

（6）編制各類名冊；

（7）編制選票；

（8）擬定黨代會領導機構(gòu)組織人員建設名單、代表資格審查委 員會組織人員建議名單、代表團長建議名單。

（9）起草有關文件。

（10）有關黨代會后事業(yè)單位改革工作意見

2、文件宣傳組

組長：林小珂劉慧

成員：姬小工李家興唐宇明施 欣

工作人員：王延忠范麗新牟乾王偉平

主要職責：

（1）起草“兩委”工作報告；

（2）組織有關座談會討論“兩委”工作報告；

（3）起草黨委負責同志在有關會議上的講話；

（4）起草有關決議、通知等文件材料；

（5）決定邀請名單及邀請函；

（6）起草大會日程；

（7）確定代表團討論地點；

（8）負責文件材料的保管、發(fā)放和收回；

（9）制定大會宣傳方案，編發(fā)宣傳提綱和宣傳口號；營造召開、黨代會的輿論氛圍。

3、教育改革與發(fā)展組

組長：郭惠民

成員：吳慧馮幼民林宏宇

工作人員： 吳湘纓祁洪彬陰醫(yī)文

主要職責：

（1）分口做好黨代會文件、報告中辦學定位、“兩大工程”、教 育改革等方面的文件準備；

（2）分口做好有關調(diào)研座談、征求意見建議工作。

4、學工育人組

組長：孫志明

成員：彭宗奎賀曉霞

工作人員：陳丁丁丁鵬

主要職責：

（1）分口做好黨代會文件、報告中大學生思想政治教育、學生管 理服務改革創(chuàng)新、教風學風建設等方面文件準備；

（2）分口做好有關調(diào)研座談、征求意見建議工作。

5、綜合保障組

組長：田禾

成員：李寶民王如柏張文斌

工作人員：張春林齊正欣陳胤楠

主要職責：

（1）分口做好黨代會報告中計財、校園規(guī)劃等方面的文件準備、調(diào)研座談、征求意見等工作；

（2）做出大會的經(jīng)費核算，經(jīng)批準后組織執(zhí)行；

（3）負責會議文件袋和有關證件的制作；

（4）會場布置；

（5）會務接待；

（6）負責大會的安全保衛(wèi)工作；

（7）準備票箱，購買大會用品、紀念品及選舉用品。

中共國際關系學院委員會

二00九年六月十二日

主題詞：學院黨代會籌備工作意見

報送：北京市委教工委部政治部人事局組宣局

部教育培訓局院黨委委員各系、處、部

國際關系學院黨委辦公室2009年6月12日印制（存檔1份共50份）

第五篇：平安監(jiān)發(fā)[2011]號

平安監(jiān)發(fā)[2011]45號

平邑縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局

關于轉(zhuǎn)發(fā)市安監(jiān)局《關于進一步深化“安全生產(chǎn)承諾、安全示范加油站、安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”創(chuàng)建活動 的通知》的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站、平邑街道辦事處安監(jiān)站，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)安監(jiān)辦、蒙山龜蒙景區(qū)綜合執(zhí)法大隊，各相關企業(yè)：

現(xiàn)將市安監(jiān)局《關于進一步深化“安全生產(chǎn)承諾、安全示范加油站、安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”創(chuàng)建活動的通知》（臨安監(jiān)發(fā)[2011]74號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認真貫徹執(zhí)行。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣石油公司要積極組織開展“安全示范加油站”創(chuàng)建活動，推薦一個安全基礎條件好、管理規(guī)范的加油站爭創(chuàng)“安全示范加油站”；各相關企業(yè)要認真開展安全生產(chǎn)承諾和安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組活動，每個企業(yè)推薦一個班組爭創(chuàng)“安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及企業(yè)推薦的加油站和班組于6月30日前報縣安監(jiān)局危化科，郵箱：pyajjwhk@163.com。

二○一一年五月二十五日

臨安監(jiān)發(fā)?2011?74號

關于進一步深化“安全生產(chǎn)承諾、安全示范加油站、安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”

創(chuàng)建活動的通知

各縣區(qū)安監(jiān)局，臨沂高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、臨沂經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)安監(jiān)局，臨沂臨港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)經(jīng)貿(mào)發(fā)展局：

2010年，我市在全省率先開展了“安全生產(chǎn)承諾、安全示范加油站和安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”三項活動，取得初步成效。為深入貫徹落實省安監(jiān)局、省總工會、團省委《關于加強企業(yè)班組安全建設的意見》（魯安監(jiān)發(fā)?2011?16號）和開展“安全生產(chǎn)基層基礎深化年”、“安全生產(chǎn)雙基建設突破年”活動的部署要求，進一步深化和引導全市危險化學品生產(chǎn)企業(yè)和加油站扎實開展安全生產(chǎn)承諾、安全示范加油站和安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組創(chuàng)建活動，不斷提升安全生產(chǎn)條件，規(guī)范安全生產(chǎn)管理，現(xiàn)就有關事項通知如下：

一、提高認識，進一步增強推進“三項活動”的責任感 去年，全市共有27家加油站被評為“安全示范加油站”，26 個基層班組被授予“安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”榮譽稱號。通過開展“三項活動”進一步提高全市加油站的整體素質(zhì)，落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，夯實企業(yè)安全生產(chǎn)各項基礎工作，推動全市安全生產(chǎn)管理上水平、上臺階。但是，在活動的創(chuàng)建中也暴露出一些問題：一是部分企業(yè)認識不到位，“安全生產(chǎn)承諾”流于形式。部分企業(yè)對活動開展的意義認識不足，安全生產(chǎn)承諾的內(nèi)容千篇一律，缺乏針對性，對安全生產(chǎn)承諾活動落實不積極，沒有發(fā)揮出實效。二是有些企業(yè)班組規(guī)模參差不起，班組基礎工作薄弱，班組人員素質(zhì)有待提高。班組管理制度不健全，或者是有制度但貫徹落實不力，班組管理手冊記錄不全，記錄內(nèi)容的真實性、針對性和實用性不強。三是“示范加油站”創(chuàng)建不均衡，社會加油站成短板。因此，各縣區(qū)安監(jiān)局和創(chuàng)建企業(yè)要充分認識開展“三項活動”的重要意義和作用，從提高認識入手，切實解決部分生產(chǎn)企業(yè)和加油站認識不高、重視不夠、目標任務不明確、創(chuàng)建措施不力、少數(shù)安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組、安全示范加油站創(chuàng)建質(zhì)量不高、示范帶動作用不強等問題，做到認識再提高，任務再明確，添措施，出實招，求實效。

二、明確目標，選好創(chuàng)建對象，不斷提升創(chuàng)建質(zhì)量和水平

1、繼續(xù)深化安全生產(chǎn)承諾活動，搞好安全生產(chǎn)承諾示范點建設，各縣區(qū)評選出3-5家“安全生產(chǎn)承諾示范單位”，市局將從中評選10家單位由市安監(jiān)局和市安委會授予“安全生產(chǎn)承諾示范單位”榮譽稱號。在引導所有危險化學品生產(chǎn)企業(yè)參照市局制定的承諾內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)實際，面向社會和企業(yè)員工公開承諾的基礎上，重點查看企業(yè)安全生產(chǎn)承諾的內(nèi)容是否符合本單位實際；企業(yè)負責人安全生產(chǎn)承諾內(nèi)容的是否兌現(xiàn)，是否得到真正落實和 嚴格執(zhí)行。

2、社會加油站要在創(chuàng)建“安全示范加油站”中取得突破，各縣區(qū)推薦的安全示范加油站中，至少要有一半為社會加油站，力爭年底10%以上的加油站達到安全示范加油站標準。市局將從中評選20家加油站由市安監(jiān)局和市安委會授予“安全示范加油站”榮譽稱號。

3、結(jié)合省安監(jiān)局、省總工會、團省委《關于加強企業(yè)班組安全建設的意見》，市安監(jiān)局、市總工會、團市委《關于加強企業(yè)班組安全建設的意見》（臨安監(jiān)發(fā)[2011]42號），繼續(xù)深化“安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”創(chuàng)建工作活動。力爭年底全市?；飞a(chǎn)企業(yè)20%以上生產(chǎn)班組達到“安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”標準，50個安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組受到市安監(jiān)局、市總工會、團市委表彰獎勵，5個班組和5個班組長作為“十佳”班組和班組長，由市總工會、團市委分別授予相關榮譽稱號，1個班組和1個班組長作為省級“雙十佳”班組和班組長，由省總工會、團省委分別授予相關榮譽稱號。

三、加大幫扶力度，積極搞好服務，加強動態(tài)管理 各縣區(qū)要引導加油站和企業(yè)班組積極向“安全示范加油站”和“安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”學習，通過現(xiàn)場觀摩、座談交流等形式，強化管理，規(guī)范經(jīng)營，不斷提高服務水平和管理水平。同時，還可以借助專家力量積極開展“理論下基層”活動，廣泛宣傳創(chuàng)建活動的重要意義，動員和引導企業(yè)職工積極參加創(chuàng)建活動，搞好指導服務，協(xié)助解決創(chuàng)建中遇到的困難和問題。

開展“回頭看”，加強動態(tài)管理。對已授牌的“安全示范加油站”和“安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”不能放任不管，不能使其作用逐漸弱化，更要對其高標準、嚴要求，加強督促復查，進一步鞏固提 高創(chuàng)建成果，使其充分發(fā)揮示范帶動作用。要采取聽匯報、看現(xiàn)場等方式，定期進行檢查督促。重點查看安全示范加油站和安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組的標準和條件是否得到長期堅持，是否充分發(fā)揮示范帶動作用，是否取得預期效果。對符合條件的稱號予以保留，對不具備條件的責成限期整改，經(jīng)整改沒有明顯轉(zhuǎn)變的，取消其稱號，予以摘牌。市局將抽調(diào)部分人員組成督查組擇期對各縣區(qū)的“三項活動”的創(chuàng)建情況進行督導。

四、加強組織領導，強化宣傳引導，不斷提高工作效率和水平

各縣區(qū)安監(jiān)局要把開展“三項活動”作為一項重要任務來抓。要明確各方職責，落實包抓責任，按照聯(lián)系點制度，將創(chuàng)建目標分解到每個監(jiān)管人員，作為自己的聯(lián)系點，加強經(jīng)常性指導與服務，定期了解其創(chuàng)建情況，幫助解決創(chuàng)建過程中遇到的困難和問題。要利用本縣區(qū)安全生產(chǎn)雜志和網(wǎng)站等媒體，大力宣傳推廣安全示范加油站和安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組的先進經(jīng)驗和安全管理水平提升和社會效益的增強，結(jié)合“安全生產(chǎn)月”各項活動，掀起創(chuàng)建高潮。要把“三項活動”活動與貫徹落實省、市局文件精神相結(jié)合，與崗位達標相結(jié)合，與創(chuàng)建安全標準化相結(jié)合，努力提高工作水平，不斷把“三項活動”引向深入。

二〇一一年五月十六日