第一篇：教體黨發(fā)〔

麥區(qū)教體黨發(fā)?2011?36號(hào)

關(guān)于印發(fā)《天水市麥積區(qū)教育體育系統(tǒng) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案》的通知

各學(xué)校、幼兒園：

根據(jù)《天水市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案》（天教黨發(fā)?2011?37號(hào)）、《中共天水市麥積區(qū)委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案》（區(qū)委辦發(fā)?2011?117號(hào)）文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，經(jīng)區(qū)教體局黨委討論研究，制定了《天水市麥積區(qū)教育體育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案》?，F(xiàn)予印發(fā)，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

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附件：天水市麥積區(qū)教育體育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案

二〇一一年十月十日

主題詞：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

破解難題

實(shí)施方案

通知 抄送：市教育局、區(qū)委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 中共天水市麥積區(qū)教育體育局委員會(huì)

2011年10月10日印

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天水市麥積區(qū)教育體育系統(tǒng)

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案

按照市教育局、區(qū)委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和要求，為進(jìn)一步深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，破解發(fā)展難題，確保全區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效，進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)教育跨越式發(fā)展，根據(jù)《天水市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案》（天教黨發(fā)發(fā)?2011?37號(hào)）、《中共天水市麥積區(qū)委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)實(shí)施方案》（區(qū)委辦發(fā)?2011?117號(hào)）文件精神，結(jié)合我區(qū)教育實(shí)際，現(xiàn)就全區(qū)教育體育系統(tǒng)中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)，制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和總體要求

（一）指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記“堅(jiān)持以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾為主題，深入一線，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的指示精神和中央、省、市、區(qū)關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一系列部署要求，緊緊圍繞實(shí)施全區(qū)“13345”發(fā)展戰(zhàn)略和“十二五”規(guī)劃，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)破解一些影響教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的矛盾和問(wèn)題，解決一些教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，增進(jìn)廣大黨員與人民群眾的思想感情，真正使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成為群眾滿意的工程。

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（二）總體要求

按照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)服務(wù)教育發(fā)展大局的基本要求，深刻認(rèn)識(shí)著力破解發(fā)展難題是檢驗(yàn)活動(dòng)成效的重要標(biāo)志。高度重視，積極行動(dòng)，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，堅(jiān)持從本單位實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持走群眾路線，問(wèn)計(jì)于民，堅(jiān)持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合中心工作，認(rèn)真梳理并解決一些影響和制約科學(xué)發(fā)展的難題，科學(xué)制定實(shí)施方案和破解措施，緊緊圍繞教育均衡發(fā)展、破解“兩基”水平亟待提高的問(wèn)題，破解教育質(zhì)量穩(wěn)而不升的問(wèn)題，破解教育發(fā)展不均衡的問(wèn)題，破解教育信息化水平不高的問(wèn)題，破解教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高的問(wèn)題，破解職教幼教發(fā)展滯后的問(wèn)題，破解教育環(huán)境不優(yōu)的問(wèn)題。

二、時(shí)間安排和范圍對(duì)象

（一）時(shí)間安排

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)從即日起到黨的十八大之前結(jié)束。

（二）范圍對(duì)象

破解難題活動(dòng)按照分級(jí)負(fù)責(zé)、分層實(shí)施的原則，在教育體育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和黨員中全面開(kāi)展。按照市教育局、區(qū)委的要求，區(qū)教育體育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)全區(qū)教育系統(tǒng)破解難題主題活動(dòng)。

三、重點(diǎn)任務(wù)和推進(jìn)步驟

（一）重點(diǎn)任務(wù)

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按照分層分領(lǐng)域確定亟需解決的重點(diǎn)問(wèn)題的要求，各學(xué)校、幼兒園應(yīng)根據(jù)本方案確定的重點(diǎn)任務(wù)和難題確定一些本單位破解的難題，難題的收集、梳理和確定要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣聚民意，集中歸納后經(jīng)本單位黨組織會(huì)議審議后上報(bào)，由區(qū)教育體育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審議確定。

全區(qū)教育體育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題重點(diǎn)工作任務(wù)：

1、圍繞全區(qū)教育均衡發(fā)展破解難題。堅(jiān)持把全區(qū)教育布局調(diào)整做為教育可持續(xù)發(fā)展的重要抓手，著力查找和破解一批制約教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，推進(jìn)教育管理和質(zhì)量、義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育資源整合、規(guī)范教育辦學(xué)和收費(fèi)行為、加強(qiáng)基層組織建設(shè)和維護(hù)穩(wěn)定等重點(diǎn)工作。

2、圍繞學(xué)校發(fā)展、教育質(zhì)量提升破解難題。針對(duì)教育發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)突破口，著力解決教育資源整合、“兩基”迎國(guó)檢方面存在的問(wèn)題，制約教育質(zhì)量提升的難題，確保教育科學(xué)和諧發(fā)展。

3、圍繞推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)破解難題。堅(jiān)持把實(shí)施教育資源整合、義務(wù)教育、學(xué)前教育和特殊教育均衡發(fā)展、推動(dòng)教育較快發(fā)展作為主要推動(dòng)力，加快推進(jìn)一批重大基礎(chǔ)教育項(xiàng)目建設(shè)，引導(dǎo)各類資金向基礎(chǔ)教育等領(lǐng)域傾斜，促進(jìn)教育項(xiàng)目向更廣更深層次發(fā)展。

4、圍繞深化改革破解難題。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合配套改革，著力查找和破解一批制約教育發(fā)展的體制機(jī)制性問(wèn)題，促進(jìn)教

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育的改革和發(fā)展。著力解決城區(qū)學(xué)校大班額、擇校問(wèn)題等為主要內(nèi)容確定難題。

5、圍繞創(chuàng)辦“人民滿意學(xué)?！逼平怆y題。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，著力查找和破解一批與群眾關(guān)心關(guān)注、與千家萬(wàn)戶息息相關(guān)的教育問(wèn)題，加快各類教育發(fā)展和師資力量的統(tǒng)籌力度，推進(jìn)民生教育，使人民群眾共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

6、圍繞加強(qiáng)黨的建設(shè)破解難題。從教育體育系統(tǒng)各級(jí)黨組織的實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)基層黨建工作的著力點(diǎn)，著力查找和破解一批涉及黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)的突出問(wèn)題，發(fā)揮好基層黨組織推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、密切聯(lián)系群眾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的作用。積極開(kāi)展“黨建示范點(diǎn)學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，全面完成《黨建工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。

（二）推進(jìn)步驟

1、梳理分析，確定難題。各學(xué)校、幼兒園集中利用一周左右時(shí)間，圍繞重點(diǎn)任務(wù)，摸排查找難題。要深入開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，廣泛征求各方面意見(jiàn)，圍繞本單位制約教育發(fā)展、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、社會(huì)普遍關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工參與破解難題主題活動(dòng)的積極性，各學(xué)校、幼兒園黨組織要認(rèn)真分析梳理出的突出問(wèn)題，確定1一2 件需要重點(diǎn)破解的難題，重點(diǎn)確定經(jīng)過(guò)一年左右時(shí)間努力能夠解決或見(jiàn)到成效的難題，確定的難題經(jīng)過(guò)黨支部會(huì)審議通過(guò)后上報(bào)區(qū)教育體育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

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2、明確職責(zé)、制定方案。對(duì)確定的難題要按照“一難題一方案”的要求，認(rèn)真制定難題破解方案，方案要做到“五明確”：即難題的具體內(nèi)容明確、工作措施明確、責(zé)任人和責(zé)任單位明確、時(shí)間要求明確、預(yù)期效果明確。各學(xué)校、幼兒園要對(duì)破解事宜作出公開(kāi)承諾，把擬解決的難題和辦理方案以適當(dāng)形式向社會(huì)公布，接受群眾監(jiān)督。難題破解方案于10 月15日前報(bào)區(qū)教育體育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、強(qiáng)化措施、破解難題。各單位要高度重視，對(duì)破解的難題要分清輕重緩急，從群眾反映強(qiáng)烈、愿望迫切的難題入手，從通過(guò)努力能成功破解的難題抓起。對(duì)久拖未決的歷史遺留難題，牽涉面廣的難題，事關(guān)全局工作、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的難題，可通過(guò)組建破解難題專項(xiàng)工作小組，召開(kāi)工作推進(jìn)協(xié)調(diào)會(huì)等方式予以推進(jìn)，力爭(zhēng)取得階段性成果。要把破解難題主題活動(dòng)作為推進(jìn)各項(xiàng)工作的動(dòng)力和抓手，以各項(xiàng)工作的實(shí)際成效來(lái)檢驗(yàn)主題活動(dòng)。

4、總結(jié)提升、鞏固成果。各學(xué)校、幼兒園要認(rèn)真總結(jié)在破解難題主題活動(dòng)中形成的好的思路、方法與措施，并提煉上升為指導(dǎo)面上工作的典型案例和通用做法，上升到政策層面和制度層面，形成一批惠民利民的政策措施和長(zhǎng)效機(jī)制，使破解難題既出實(shí)踐成果，又出制度成果。破解難題主題活動(dòng)既要努力解決好具體問(wèn)題，更要從政策制度層面形成一套長(zhǎng)效機(jī)制，防止同類問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)，防止解決了舊問(wèn)題又引發(fā)新的問(wèn)題。

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要堅(jiān)持邊實(shí)踐、邊破解、邊總結(jié)，將零散經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、成熟做法制度化、有效措施規(guī)范化，做到解決一個(gè)問(wèn)題、堵塞一個(gè)漏洞、形成一項(xiàng)制度、立下一個(gè)規(guī)矩，為解決發(fā)展中面臨的各種問(wèn)題提供制度和機(jī)制保障。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各學(xué)校、幼兒園創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)的第一責(zé)任人，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，履行牽頭抓總的職責(zé)。班子成員和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入教學(xué)一線，幫助指導(dǎo)教師破解難題。各黨組織要?jiǎng)訂T引導(dǎo)廣大黨員和干部積極參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)，在為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事中創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀。要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)與“窗口月”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，整合各方面資源，集中力量破解難題，在破解難題中深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

（二）統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。各學(xué)校、幼兒園要把破解難題活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)其他常規(guī)活動(dòng)、規(guī)定動(dòng)作與日常中心工作統(tǒng)籌安排，做到有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動(dòng)的進(jìn)程，加強(qiáng)上下互動(dòng)、左右聯(lián)動(dòng)。要把破解難題主題實(shí)踐活動(dòng)與“公開(kāi)承諾”、“窗口月”、教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議工作及當(dāng)前工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

（三）強(qiáng)化督查，狠抓落實(shí)。區(qū)教育體育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將按照省市要求，加大系統(tǒng)內(nèi)的指導(dǎo)和督查，及時(shí) —８—

研究解決具體問(wèn)題，指導(dǎo)和推動(dòng)工作落實(shí)。通過(guò)實(shí)行雙月報(bào)告制度、實(shí)地調(diào)查研究、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流等方式，及時(shí)掌握各學(xué)校、幼兒園創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)的進(jìn)展情況，推動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展。

（四）廣泛宣傳，營(yíng)造氣氛。要把破解難題主題活動(dòng)作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)宣傳的重點(diǎn)，采取新聞報(bào)道、公示公開(kāi)、信息簡(jiǎn)報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，及時(shí)準(zhǔn)確地宣傳破解難題的重大意義、進(jìn)展情況和實(shí)際成效，要加強(qiáng)信息報(bào)送，加大上下和橫向溝通，抓點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)深入開(kāi)展。對(duì)破解難題工作不力、進(jìn)展緩慢、群眾意見(jiàn)較大的要跟蹤問(wèn)效，為破解難題主題活動(dòng)營(yíng)造輿論氛圍和強(qiáng)大聲勢(shì)。

附件：

1、天水市麥積區(qū)教育體育系統(tǒng)亟待破解的難題匯總表

2、天水市麥積區(qū)教育體育系統(tǒng)破解難題主題活動(dòng)進(jìn)展情況報(bào)表

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第二篇：北教黨發(fā)〔2010〕41號(hào)

中共天津市河北區(qū)教育局委員會(huì)

北教黨發(fā)?2010?41號(hào)

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關(guān)于在教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員中 深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案

根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在河北區(qū)黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，緊緊圍繞推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的中心工作任務(wù)，以“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主線，以“推進(jìn)改革促發(fā)展，打造教育創(chuàng)名區(qū)，教書(shū)育人做楷模，服務(wù)發(fā)展?fàn)幭蠕h”為主題，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，激勵(lì)教育系統(tǒng)基層黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮推動(dòng)教育發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的重要作用，在推進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的實(shí)踐中建功立業(yè)。

二、目標(biāo)要求 開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，先進(jìn)基層黨組織的基本要求是努力做到“五個(gè)好”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、勤政廉潔，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是黨員隊(duì)伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良，有較強(qiáng)的黨員意識(shí)，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機(jī)制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運(yùn)行有序。四是工作業(yè)績(jī)好。各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，圍繞中心、服務(wù)大局的成效明顯。五是師生、群眾反映好?；鶎狱h組織在師生、群眾中有較高威信，黨員在師生、群眾中有良好形象。

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是：模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”：一是自覺(jué)學(xué)習(xí)的模范。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，不斷增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)。二是為人師表的模范。樹(shù)立樂(lè)觀的人生觀、科學(xué)的發(fā)展觀和新型的人才觀，以崇高的人格、充滿愛(ài)心的言行、嚴(yán)格的要求、豐富的學(xué)識(shí)和優(yōu)秀的教法感染學(xué)生。三是自主創(chuàng)新的模范。樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鉆研的科學(xué)精神，不斷追求創(chuàng)新教育教學(xué)方法。四是愛(ài)崗敬業(yè)的模范。熱愛(ài)教育事業(yè)，在本職崗位上埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。五是遵紀(jì)守法的模范。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，帶頭弘揚(yáng)正氣、維護(hù)穩(wěn)定，爭(zhēng)當(dāng)文明守法公民。

在創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員過(guò)程中，努力實(shí)現(xiàn)在推動(dòng)教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展上取得 新業(yè)績(jī)；在創(chuàng)建“和諧校園”上邁出新步伐；在服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)上有新氣象；在加強(qiáng)學(xué)?；鶎咏M織建設(shè)上有新突破的目標(biāo)。

三、活動(dòng)方法和步驟

教育系統(tǒng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞迎接建黨 90周年、向黨的十八大獻(xiàn)禮兩個(gè)重大節(jié)點(diǎn)展開(kāi)，分四個(gè)步驟進(jìn)行。

第一階段：廣泛發(fā)動(dòng)，安排部署（2010年6月10日前）。主要抓好三項(xiàng)工作：一是動(dòng)員部署。各學(xué)校要在 6月10日前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行安排部署，搞好宣傳發(fā)動(dòng)。二是公開(kāi)承諾。各學(xué)校黨組織要結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)黨組織和黨員參加活動(dòng)提出明確目標(biāo)和具體要求。黨組織和黨員要認(rèn)真制定承諾書(shū)，要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作納入其中，承諾內(nèi)容要?jiǎng)?wù)實(shí)、具有可操作性，避免千篇一律和內(nèi)容空泛，公開(kāi)承諾的內(nèi)容要采取適當(dāng)方式向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。三是組織學(xué)習(xí)。各學(xué)校黨組織和廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，當(dāng)前要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書(shū)記在科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會(huì)上的講話精神，深化認(rèn)識(shí)，積極投入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來(lái)。

第二階段：全面爭(zhēng)創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)（2010年 6月10日-2011年 6月底）。各單位結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展好“六項(xiàng)活動(dòng)”。

1.“黨性教育”活動(dòng)。各學(xué)校黨組織充分發(fā)揮紅色教育資源和各類培訓(xùn)基地作用，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨的方針政策、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等形式，對(duì)黨員普遍進(jìn)行黨性教育。

2.“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)。各學(xué)校黨組織要圍繞本單位工作特點(diǎn)開(kāi)創(chuàng)性地舉辦崗位練兵、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、基本功大賽、科技創(chuàng)新等活動(dòng)，努力在提升工作水平，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展上見(jiàn)到成效。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，完善服務(wù)體系，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化育人環(huán)境，提高工作效能，不斷提高服務(wù)學(xué)生、服務(wù)群眾的水平。

3.“亮牌示范”活動(dòng)。通過(guò)佩戴黨徽上課、黨員先鋒教研組、黨員責(zé)任區(qū)等形式，把黨員身份亮出來(lái)，促進(jìn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。計(jì)劃確立一批黨員示范崗位，發(fā)揮帶動(dòng)作用。

4.“師德標(biāo)兵”活動(dòng)。開(kāi)展以“愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生”為主題的爭(zhēng)創(chuàng)“師德標(biāo)兵”活動(dòng)。重點(diǎn)解決部分黨員教師存在的師德方面的突出問(wèn)題，進(jìn)一步樹(shù)立具有高尚師德教師的新形象，努力造就一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)生、勤于教書(shū)、善于育人、為人師表、受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

5.“服務(wù)群眾”活動(dòng)。開(kāi)展“保穩(wěn)定、送溫暖”活動(dòng)。以維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定，為困難師生排憂解困為目標(biāo)，廣大黨員干部要深入基層，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做好思想工作，化解矛盾糾紛。開(kāi)展“千名黨員幫教慰問(wèn)”活動(dòng)，各總支（支部）要充分發(fā)揮作用，組織廣大黨員、教師對(duì)生活特別困難的師生給予物質(zhì)和精神等各種形式的幫扶，切實(shí)解決實(shí)際困難。6.“組織創(chuàng)新”活動(dòng)。加強(qiáng)基層黨組織班子、陣地、活動(dòng)、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，擴(kuò)大組織覆蓋，強(qiáng)化組織功能，增強(qiáng)創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。完善基層黨建述職、考核、評(píng)議制度，健全黨領(lǐng)導(dǎo)的基層民主制度，推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新。

各學(xué)校黨組織要在2010年“七一”前，集中一周時(shí)間，以召開(kāi)組織生活會(huì)的形式，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)小結(jié)，黨員要進(jìn)行自查，黨支部書(shū)記對(duì)本支部開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)。并邀請(qǐng)部分“兩代表一委員”和群眾代表參加。

基層黨支部講評(píng)后，局黨委和黨總支組織對(duì)所屬支部開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)基層黨組織、黨員承諾事項(xiàng)落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，實(shí)事求是肯定取得的成績(jī)，及時(shí)指出存在的問(wèn)題和努力方向。并適時(shí)組織黨員、群眾進(jìn)行評(píng)議，并將評(píng)議結(jié)果作為評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。

2011 年“七一”前，教育局黨委將對(duì)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者等進(jìn)行一次集中表彰。同時(shí)，局黨委還將從中選出一批單位和個(gè)人推薦區(qū)委表彰。

第三階段：對(duì)標(biāo)定位，晉檔升級(jí)（2011年 7月-2012年 6月底）。發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動(dòng)作用，提升整體工作水平。主要抓好三項(xiàng)工作：

1．抓好典型示范。局黨委根據(jù)各總支（支部）活動(dòng)開(kāi)展情況，確定一批黨員隊(duì)伍建設(shè)示范點(diǎn)，通過(guò)組織先進(jìn)典型報(bào)告 會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，更好地發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展。

2．搞好對(duì)標(biāo)定位。各總支（支部）和黨員對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)，著眼全面提升，查找自身差距，明確努力方向，先進(jìn)典型當(dāng)好標(biāo)桿，中間狀態(tài)規(guī)范提高，落后于人積極整改。局黨委加強(qiáng)分類指導(dǎo)，幫助制定跟進(jìn)、趕超的具體措施，努力形成比、學(xué)、趕、幫、超、帶的濃厚氛圍。

3．開(kāi)展集中整建。對(duì)未達(dá)到“五個(gè)好”要求的基層黨組織，由黨委逐一建立臺(tái)帳，集中時(shí)間、集中力量，抓好整建，確保實(shí)現(xiàn)檔次提升。對(duì)未達(dá)到“五個(gè)模范”要求的黨員，總支（支部）要明確一名優(yōu)秀黨員，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，促其提高。通過(guò)集中整建，使“五個(gè)好”黨組織、“五個(gè)模范”黨員的比例都有較大幅度提高。

第四階段：系統(tǒng)總結(jié)，完善機(jī)制（2012年 7月-黨的十八大召開(kāi)前）。圍繞向黨的十八大獻(xiàn)禮，這一階段重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作：一是展示成果。通過(guò)舉辦創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果展、理論成果研討會(huì)等多種形式，全面回顧我系統(tǒng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況，集中展示活動(dòng)成果，特別要展示通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的成果。二是搞好總結(jié)。各校要對(duì)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，進(jìn)一步研究制定改進(jìn)措施。三是考核評(píng)議。教育局黨委要對(duì)各單位黨組織對(duì)黨員開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行考核，并采取適當(dāng)方式組織黨員、群眾進(jìn)行 評(píng)議。四是完善機(jī)制。對(duì)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中行之有效的做法用制度的形式固定下來(lái)，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制

五、保障措施

（一）明確責(zé)任，精心組織。局黨委將成立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織、落實(shí)、指導(dǎo)和檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局組干科，負(fù)責(zé)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織指導(dǎo)。各總支（支部）也要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，“一把手”要親自抓。開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況將作為基層領(lǐng)導(dǎo)班子考核的重要內(nèi)容，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

（二）突出實(shí)效，強(qiáng)化督導(dǎo)。要把深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與貫徹落實(shí)全局各項(xiàng)工作部署，與本單位的目標(biāo)任務(wù)，與黨員的思想和工作實(shí)際，與正在開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，不斷豐富創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的形式和內(nèi)容，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效。黨委將采取召開(kāi)座談會(huì)、經(jīng)常性督查、隨機(jī)抽查、定期調(diào)度等方式，了解活動(dòng)進(jìn)展情況，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，研究解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各總支（支部）要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、校園板報(bào)、校園廣播等的作用，大力宣傳典型事跡，宣傳開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法和實(shí)際效果。對(duì)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，各總支（支部）要確定一名信息員專門負(fù)責(zé)本單位的信息反饋工作。局黨委將通過(guò)教育網(wǎng)適時(shí)下發(fā)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)各總支（支部）的活動(dòng)情況予以通報(bào)，努力在教育系統(tǒng)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

附件：中共河北區(qū)教育局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室組成人員名單

中共河北區(qū)教育局委員會(huì) 二〇一〇年六月二日

主題詞：開(kāi)展 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 方案

（共印5份）

天津市河北區(qū)教育局辦公室 2010年6月2日印發(fā)

附件

中共河北區(qū)教育局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

及辦公室組成人員名單

組

長(zhǎng)：侯 頎（黨委書(shū)記）

副組長(zhǎng)：劉穎霞（黨委副書(shū)記、局長(zhǎng)）

楊慶東（黨委副書(shū)記）

成員：高秀萍（助理調(diào)研員、黨辦、行政辦主任）

王春來(lái)（助理調(diào)研員、組干科科長(zhǎng)）

馬希文（紀(jì)檢委副書(shū)記、紀(jì)檢監(jiān)察科科長(zhǎng)）

黃立新（教育工委主任）

許吉彬（中學(xué)科科長(zhǎng)）

趙文麗（小學(xué)科副科長(zhǎng)）

王梅珍（幼教科科長(zhǎng)）

李 兵（機(jī)關(guān)總支書(shū)記）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局組干科。主

任：楊慶東（黨委副書(shū)記）

副主任：高秀萍（助理調(diào)研員、黨辦、行政辦主任）

王春來(lái)（助理調(diào)研員、組干科科長(zhǎng)）黃立新（教育工委主任）

辦公室下設(shè)3個(gè)組：

一、綜合組：

組長(zhǎng)：高秀萍（助理調(diào)研員、黨辦、行政辦主任）組員：王安寧（黨辦副主任）

牛玉秋（辦公室科員）

二、組織組： 組長(zhǎng)：王春來(lái)（助理調(diào)研員、組干科科長(zhǎng)）組員：王立新（組干科主任科員、副科長(zhǎng)）

周萍（組干科副科長(zhǎng)）趙

毅（組干科科員）

三、宣傳組：

組長(zhǎng)：黃立新（教育工委主任）組員：劉寶紅（宣傳科科員）

張愛(ài)陽(yáng)（宣傳科科員）張

亮（宣傳科科員）

第三篇：資教黨發(fā)〔2013〕6號(hào)

用“心”點(diǎn)亮孩子快樂(lè)的天

5月24日，在市二完小，五（4）班和二（6）班的學(xué)生自發(fā)組織了一次特殊的主題班會(huì)。班會(huì)上，學(xué)生們哭聲一片，?黎老師，您是一盞心燈，照亮了別人，卻燃盡了自己。?陳弈穎等同學(xué)哽咽著，追念著黎蕓老師生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。?看著小青藤難過(guò)的樣子，小松樹(shù)俯身對(duì)青藤說(shuō)：‘來(lái)呀，小青藤，你就順著我的身體爬上來(lái)吧……’?7歲的羅勝獨(dú)自一人坐在教室角落里，一遍一遍地大聲誦讀。一位家長(zhǎng)告訴羅勝：?小朋友，你不用讀了，黎老師再也聽(tīng)不到了。?羅勝哭泣著說(shuō)道：?不，我一定要讀給黎老師聽(tīng)！……?

5月20日,是一個(gè)普通的日子,但對(duì)于黎蕓老師來(lái)說(shuō)卻是人生最后的時(shí)光。上午10:30, 黎蕓老師正在批改作業(yè)時(shí)突發(fā)性腦顱大出血，送往市第一人民醫(yī)院緊急搶救。同事、學(xué)生、家長(zhǎng)、教育局干部紛紛來(lái)到醫(yī)院重癥室門口，向醫(yī)生苦苦哀求，祈禱奇跡發(fā)生……

公元2013年5月21日15時(shí)10分，黎蕓老師因病醫(yī)治無(wú)效，與世長(zhǎng)辭，享年45歲。

選擇教書(shū)，圓兒時(shí)最初的夢(mèng)想

1968年1月12日，黎蕓老師出生在原資興礦務(wù)局寶源煤礦。1975年至1983年，因其父親工作變動(dòng)，她先后在團(tuán)結(jié)半垅小學(xué)、州門司完小、煙坪中學(xué)上學(xué)，從小就感受到農(nóng)村孩子上學(xué)的艱難。1986年高中畢業(yè)后，她曾有過(guò)很多的選擇機(jī)會(huì)，但出于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，她毅然選擇了在七寶山下的何家山學(xué)區(qū)當(dāng)代課老師。這個(gè)選擇出乎所有同學(xué)和親朋好友的意料，當(dāng)然最想不通的是她的父親。

在翻閱黎蕓老師的遺物中，從中找到了她?父親想不通?的答案—— 在她的一本日記中寫道：?教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師?，?我熱愛(ài)教師這一職業(yè)，愿為是教育事業(yè)獻(xiàn)出全部的愛(ài)！?

于是，她選擇了教師這個(gè)職業(yè)，在鄉(xiāng)村學(xué)校一干就是16年。

1986年至2002年，黎蕓老師先后在何家山村、新鋪頭村和光田村三所村小任教。我們到當(dāng)?shù)夭稍L時(shí)，老百姓都說(shuō)黎蕓老師是個(gè)好老師，教書(shū)很認(rèn)真，愛(ài)護(hù)學(xué)生，做事很?麻利?，當(dāng)?shù)卮迕穸颊f(shuō)黎老師是一位好老師。

據(jù)當(dāng)?shù)乩习傩战榻B：在1986年，當(dāng)?shù)卮迕竦娜似郊兪杖氤^(guò)1000元。他們記憶最深的就是那時(shí)砍一根楠竹可以賣3元，請(qǐng)一個(gè)人幫忙做事的?小工?工錢是一天15元錢，而且還得招待吃喝，當(dāng)日現(xiàn)結(jié)。而當(dāng)時(shí)代課老師的工資每月僅有42元。正因?yàn)檫@個(gè)原因，與她一同代課的5位老師中就走了兩位。其實(shí)，黎蕓老師也并不是沒(méi)有到其它行業(yè)工作機(jī)會(huì)，記得有一年，她參加了供銷部門的招工考試，結(jié)果考了第一名，但她并沒(méi)有去供銷部門上班，而是選擇繼續(xù)堅(jiān)守代課教師這一崗位，依舊每天高高興興的上課，放學(xué)后，走1公里的山路把學(xué)生平平安安地送到各自回家的路口，然后回到學(xué)校一絲不茍的備課，改作業(yè)?？粗缘闷錁?lè)的樣子，她當(dāng)時(shí)的同事黃愛(ài)坤忍不住問(wèn)她怎么不去供銷社上班？她說(shuō)：?我就是喜歡當(dāng)老師！?。

從18歲的花季少女，直到2002年8月參加資興市進(jìn)城教師公考考進(jìn)市二完小，黎蕓老師她先后在何家山學(xué)區(qū)的光田、新鋪頭、何家山三個(gè)村小任教，一直擔(dān)任班主任，上復(fù)式班，每周的課時(shí)量達(dá)28節(jié)。因?yàn)闆](méi)時(shí)間照顧兒子，兒子3歲半時(shí)就只好坐在教室后面旁聽(tīng)了。生前，回想起代課、轉(zhuǎn)民辦教師、考公辦老師的歷程，她沒(méi)有跟人述過(guò)一次苦，每天只是忙得不亦樂(lè)乎，一直享受著教書(shū)的快樂(lè)！

在16年的村小任教生涯中，除1986年下期教的語(yǔ)文成績(jī)?cè)?1所村小中排第五名外，其余每次都排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前兩名，她每年都被學(xué)區(qū)評(píng)為優(yōu)秀班主任。1995年7月1日，在慶祝黨的生日過(guò)程中，還作了題為《怎樣給?后進(jìn)生?上進(jìn)的希望》的典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。由于工作成績(jī)突出，1998年她被評(píng)為何家山學(xué)區(qū)首批師德模范，1999年8月又被評(píng)為? 十佳教師?，并先后8次被評(píng)為郴州市、資興市優(yōu)秀教師。

用心堅(jiān)守，只因不舍三尺講臺(tái)

黎蕓老師從教27年，大部分時(shí)間是在村小度過(guò)的，當(dāng)時(shí)的條件十分艱苦，起初只能靠點(diǎn)蠟燭或煤油燈備課、改作業(yè)、做家務(wù)。由于原來(lái)長(zhǎng)期的艱苦生活和工作勞累，以至于到了市二完小后，她患上嚴(yán)重的高血壓、頸椎病、腰椎突出和胃病，醫(yī)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們都曾多次建議她要住院治療，但她總是說(shuō)：?我這點(diǎn)病不算什么，挺一挺就過(guò)來(lái)了，學(xué)校一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的，我不想給其他老師增加負(fù)擔(dān)。??再說(shuō)，待在家里沒(méi)意思，我不想離開(kāi)學(xué)校，更不想離開(kāi)學(xué)生！?從此，在她的家里和辦公室里又多一樣?教具?——一根用廢舊報(bào)紙、牛皮紙卷起的長(zhǎng)約60厘米、厚度為1厘米左右的紙棒。

?有時(shí)候黎老師上課會(huì)忽然停下來(lái)，示意我們自己看書(shū)，她卻按著腰慢慢坐下，臉色很難看。?市二完小五(4)班的陳弈穎告訴記者說(shuō)。在黎老師生前工作的辦公室里，同室的樊巧老師淚流滿面地向我們講述黎蕓老師的生前事跡：?我們經(jīng)?？吹剿谵k公室一會(huì)用紙棒輕輕地敲打自己的頸椎和腰椎，一會(huì)又用玻璃瓶頂住脊椎。她經(jīng)常忍著疼痛，一邊吃藥一邊堅(jiān)持上課，一直堅(jiān)守三尺講臺(tái)，直至生命最后的一刻！?

其實(shí)，黎蕓并非糊涂到不知自己病情，只因她確實(shí)是太舍不得她的三尺講臺(tái)。27年來(lái)，她始終把學(xué)生放在首位，用心堅(jiān)守著自己深愛(ài)的崗位。

2008年8月的一個(gè)晚上，剛回到家里的黎蕓老師緊鎖著眉頭。丈夫從廚房出來(lái)問(wèn)她哪里不舒服，她說(shuō)這個(gè)學(xué)期學(xué)校沒(méi)有安排她擔(dān)任班主任了，感到很委屈。其實(shí)，學(xué)校是考慮到她已經(jīng)從事班主任工作23年了，況且身體又不太好，不讓她擔(dān)任班主任是想讓她多一點(diǎn)時(shí)間休息。

2013年5月20日上午第二節(jié)課，這是黎蕓老師給學(xué)生上的最后一節(jié)課，講的內(nèi)容是《松樹(shù)和青藤》。她找了兩個(gè)同學(xué)到黑板上對(duì)?島?字的筆順進(jìn)行比賽，而其他同學(xué)在下面也同時(shí)進(jìn)行書(shū)寫比賽，看誰(shuí)寫得準(zhǔn)。比賽結(jié)束后，黎老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，獎(jiǎng)給獲勝的同學(xué)一面小紅旗。?黎老師上課經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們，我的獎(jiǎng)品最多了！?二（6）歐樂(lè)璇自豪的說(shuō)。學(xué)生家長(zhǎng)李唐紅更有體會(huì)地說(shuō)：?黎老師批改作業(yè)很仔細(xì)，每一個(gè)字，甚至-3-

是每一個(gè)筆順都會(huì)認(rèn)真地糾正。平時(shí)家長(zhǎng)跟她講話，她都很有耐心，也從不會(huì)隨便指責(zé)家長(zhǎng)。?熟悉她的同事還有一個(gè)印象：從教27年來(lái)，她總是想辦法鼓勵(lì)孩子。

無(wú)論什么樣的天氣，黎蕓老師都會(huì)堅(jiān)持早上第一個(gè)到辦公室來(lái)。該校五年級(jí)組組長(zhǎng)廖厚玲淚流滿面地訴說(shuō)：?到辦公室后，她就會(huì)先整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，然后再為老師們燒好開(kāi)水。?

?黎老師做事非常有計(jì)劃，每周的工作都安排的井井有條，周一干什么，周二干什么，今天輔導(dǎo)誰(shuí)，明天輔導(dǎo)誰(shuí)。??她經(jīng)常會(huì)利用周末的時(shí)間備好下一周要上的課，以便上班時(shí)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)學(xué)生。?二（6）班班主任黎春華老師告訴我們。

最近，黎蕓老師通過(guò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)自創(chuàng)了一套獨(dú)特的語(yǔ)文教學(xué)法，能把枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課像評(píng)書(shū)般講得生動(dòng)有趣。二（6）歐樂(lè)璇告訴記者說(shuō)：?黎老師上課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們都喜歡上了語(yǔ)文課。?

?她很注意方法，從來(lái)不說(shuō)你這樣不對(duì)，總是很謙虛地說(shuō)一起學(xué)習(xí)探討。?市二完小副校長(zhǎng)何麗霞說(shuō)。在2010年舉行的資興市光盤教學(xué)比武中，學(xué)校安排曹頊琳老師參賽。曹老師是一名新教師，在第一次校內(nèi)公開(kāi)課中，教學(xué)重點(diǎn)把握得不太到位，當(dāng)時(shí)黎蕓也沒(méi)說(shuō)什么。過(guò)了幾天，黎蕓在教授同樣的課程時(shí)，客氣地邀請(qǐng)曹頊琳?過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，提些意見(jiàn)?。通過(guò)幾次聽(tīng)課后，曹老師進(jìn)步很快，迅速掌握了課堂教學(xué)的一些訣竅。后來(lái)，曹頊琳老師獲得了全市光盤教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。

融入學(xué)生,孩子們叫她蕓媽媽

高爾基說(shuō)過(guò)，沒(méi)有愛(ài)心，就不配去教育孩子。熟悉黎老師的人都知道，她對(duì)待學(xué)生就是一個(gè)字：愛(ài)。

五（4）班學(xué)生陳弈穎說(shuō)，黎蕓老師像媽媽一樣教了他們四年，她反對(duì)讀死書(shū)。黎老師教大家背課文，決不會(huì)要求大家死記硬背。記得三年級(jí)的時(shí)候，背誦《美麗的小興安嶺》第二自然段，她讓大家在文章中畫(huà)出?樹(shù)木→積雪→小鹿→影子?等關(guān)鍵詞，然后按這條線索背誦。我們很快就背誦出這一段的內(nèi)容，現(xiàn)在我都還能背得出。

說(shuō)起黎老師，有一件事讓五（4）班的黃煜稀很難忘。有一天放學(xué)以-4-

后，他看見(jiàn)黎老師仍留在教室里，獨(dú)自一個(gè)人在講臺(tái)前來(lái)來(lái)回回地走。見(jiàn)他進(jìn)來(lái)就問(wèn)，她的樣子像不像是母雞在保護(hù)小雞？這樣一來(lái)，第二天的課程引起了黃煜稀極大的興趣。

無(wú)論在課堂上還是在課外，黎老師都喜歡與學(xué)生平等交流，做孩子們的朋友。黎老師對(duì)班中的每位小朋友如自己的孩子一般，在她的筆記本上為每位學(xué)生都建了的一份小檔案，記錄著他們的家庭情況、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好及生日等。每當(dāng)有學(xué)生過(guò)生日，黎老師總會(huì)悄悄地為他送上一份小禮物；每次有學(xué)生考了100分，黎老師就會(huì)在分?jǐn)?shù)的旁邊加上一個(gè)笑臉，使小朋友喜出望外。

二（6）班有位學(xué)生的家長(zhǎng)叫謝順利，是從外地到資興做生意的，有時(shí)候，他不能及時(shí)趕到學(xué)校接小孩時(shí)，孩子只能留在學(xué)校。每遇到這種情況，黎老師都會(huì)陪著她，還經(jīng)常給她買吃的東西。為此，她的父親非常感激黎老師，多次想送一些禮給黎老師，可都被婉言謝絕。

黎老師對(duì)班里所有的學(xué)生一視同仁，個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)。當(dāng)前，城區(qū)學(xué)校的學(xué)生有不少是進(jìn)城務(wù)工人員的隨遷子女，二（6）班學(xué)生羅勝就是其中一個(gè)。他的父親在唐洞礦做事，他讀一年級(jí)時(shí)作業(yè)寫得很慢，經(jīng)常完成不了作業(yè)，甚至考試時(shí)都做不完，成績(jī)一直不理想?？吹竭@樣的情況，他的母親很著急，干脆辭去了工作，專門在家教孩子。一學(xué)期下來(lái)，情況還是老樣子。但自從黎老師教這個(gè)班的語(yǔ)文以后，她總是鼓勵(lì)羅勝，給他信心。課文背不出時(shí)，她讓他一遍又一遍地聽(tīng)錄音，一個(gè)字一個(gè)字地跟他進(jìn)行解釋，直到他背出來(lái)為止。有一次，背完課文后下起了大雨，還打起了雷，黎老師不放心，打著雨傘送羅勝回家，一直送到家門口?，F(xiàn)在羅勝的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，上學(xué)期期末考試，語(yǔ)文考了88分。

5月24日，在黎老師所教過(guò)的五（4）班和二（6）班的學(xué)生自發(fā)組織的主題班會(huì)上，班主任老師問(wèn)學(xué)生們還有什么話想對(duì)黎老師說(shuō)時(shí)，朱煦同學(xué)說(shuō)：?您永遠(yuǎn)活在我們心中，您是一位偉大的老師！?宋芳琦同學(xué)說(shuō)：?老師，我再也看不到您那熟悉的一百分笑臉了，我好想您！?

第四篇：教體簡(jiǎn)訊

教體簡(jiǎn)訊

2008年

第2期（總第12期）

青山湖區(qū)教育體育局辦公室

2008年3月13日

目

※教體動(dòng)態(tài)

錄

◎青山湖教體局召開(kāi)2008年春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)暨迎江西省縣級(jí)政府教育督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)

◎區(qū)委常委、宣傳部鄒曉東部長(zhǎng)一行走訪受災(zāi)學(xué)校 ◎青山湖區(qū)教育系統(tǒng)召開(kāi)科學(xué)發(fā)展觀集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì) ◎青山湖區(qū)教育學(xué)會(huì)舉行第13屆學(xué)術(shù)年會(huì)

◎青山湖教體局召開(kāi)了全區(qū)教育系統(tǒng)信訪安全維穩(wěn)工作會(huì)議 ◎熊曉武局長(zhǎng)來(lái)我區(qū)指導(dǎo)教育督導(dǎo)評(píng)估工作 ◎青山湖區(qū)召開(kāi)迎省教育督導(dǎo)評(píng)估工作調(diào)度會(huì)

※學(xué)?？煊?/p>

◎湖坊鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行校園集體舞大賽

◎揚(yáng)子洲鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展學(xué)校管理考核評(píng)比工作 ◎羅家鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行安全排查 ◎文教路小學(xué)舉辦“希望杯”教學(xué)競(jìng)賽

※光榮榜

※一句話信息 【教體動(dòng)態(tài)】 區(qū)教體局召開(kāi)2008年春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)暨迎江西省縣級(jí)政府教育督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)

2月16日，為保證冰凍災(zāi)后開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作及迎江西省縣級(jí)政府教育督導(dǎo)評(píng)估檢查工作順利開(kāi)展，區(qū)教體局在局會(huì)議室召開(kāi)了2008年春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)及迎江西省縣級(jí)政府教育督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)。區(qū)教體局班子全體成員出席了會(huì)議。各中小學(xué)、幼兒園主要負(fù)責(zé)人、區(qū)教體局各科室負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由區(qū)教體局書(shū)記徐笑西主持。

會(huì)上，各分管領(lǐng)導(dǎo)分別就抗擊冰凍災(zāi)后校園環(huán)境治理、開(kāi)學(xué)工作、教育收費(fèi)、安全穩(wěn)定、教師隊(duì)伍建設(shè)、藝術(shù)節(jié)、市運(yùn)會(huì)以及迎省縣級(jí)政府教育督導(dǎo)評(píng)估檢查等方面工作進(jìn)行了部署，并針對(duì)性的提出了工作要求。

區(qū)教體局局長(zhǎng)王海波針對(duì)全局工作作了全面發(fā)言。他首先對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，一是要加快學(xué)校冰凍災(zāi)后整修恢復(fù)工作，切實(shí)搞好學(xué)校安全隱患大排查。二是要認(rèn)真 清理教學(xué)設(shè)施，整治校園環(huán)境，營(yíng)造好良好的開(kāi)學(xué)氛圍。三是切實(shí)抓好開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作。四是強(qiáng)化工作責(zé)任，狠抓工作督辦。接著就上半年幾項(xiàng)重點(diǎn)工作作了布置，他指出，要以迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好控輟保學(xué)工作和裝備改善工作；要扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真組織開(kāi)展好文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)；要狠抓校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。隨后他著重就新學(xué)年工作思路作了闡述，提出要突出以和諧教育為主旋律，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，全面貫徹黨的教育方針，突出質(zhì)量、深入實(shí)施素質(zhì)教育。要狠抓第一要?jiǎng)?wù)，牢固樹(shù)立質(zhì)量興校思想，繼續(xù)鞏固和提升教育教學(xué)質(zhì)量。不斷強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，努力營(yíng)造學(xué)校穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。扎實(shí)推進(jìn)隊(duì)伍制度裝備建設(shè)，切實(shí)保障教育事業(yè)的健康發(fā)展。

最后徐笑西書(shū)記強(qiáng)調(diào)，各校要認(rèn)真消化會(huì)議內(nèi)容，深刻領(lǐng)悟會(huì)議精神，認(rèn)真組織實(shí)施，務(wù)必抓緊抓好抓實(shí)。區(qū)委常委、宣傳部鄒曉東部長(zhǎng)一行走訪受災(zāi)學(xué)校 今年元月下旬以來(lái)，我省出現(xiàn)了罕見(jiàn)的低溫雨雪冰凍天氣，導(dǎo)致我區(qū)學(xué)校出現(xiàn)不同程度的受災(zāi)情況。2月20日，在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，區(qū)委常委、宣傳部鄒曉東部長(zhǎng)在區(qū)教體局局長(zhǎng)王海波、黨委書(shū)記徐笑西陪同下，帶著區(qū)委、區(qū)政府的深切關(guān)懷先后來(lái)到受災(zāi)較嚴(yán)重的羅家棠溪小學(xué)、昌東工業(yè)區(qū)京川小學(xué)、揚(yáng)子洲滕洲小學(xué)等學(xué)校走訪慰問(wèn)。

每到一處，鄒部長(zhǎng)都與師生進(jìn)行親切交談，了解學(xué)校的安全排查情況、教學(xué)情況，詢問(wèn)孩子們的學(xué)習(xí)情況，并給學(xué)校送去了良好的祝愿和親切的慰問(wèn)。在認(rèn)真了解學(xué)校的教學(xué)情況、學(xué)生健康情況、校舍維修建設(shè)進(jìn)展情況后，鄒部長(zhǎng)說(shuō)，災(zāi)害是無(wú)情的，但困難是暫時(shí)的，各學(xué)校要在確保正常教學(xué)秩序的同時(shí)，抓緊教學(xué)樓等功能用房的維修加固修繕工作，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，鄒部長(zhǎng)指出，面對(duì)當(dāng)前的困難和挑戰(zhàn)，廣大教育工作者，更要愛(ài)崗敬業(yè)，克服困難，堅(jiān)定“戰(zhàn)勝災(zāi)害、重建校園”的信心，不辱使命，教書(shū)育人，為人師表，在恢復(fù)重建中一如既往地努力工作，齊心協(xié)力克服困難，以良好的精神狀態(tài)去戰(zhàn)勝災(zāi)害，為我區(qū)教育事業(yè)再作新的貢獻(xiàn)。青山湖區(qū)教育系統(tǒng)召開(kāi)科學(xué)發(fā)展觀集中學(xué)習(xí)

教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

元月18日，青山湖區(qū)教育系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展觀集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)在局會(huì)議室召開(kāi)。區(qū)教體局黨委書(shū)記徐笑西，副局長(zhǎng)黃昌國(guó)、副局長(zhǎng)鄧風(fēng)維，紀(jì)檢書(shū)記李澤民，局黨委委員黃群山出席了會(huì)議，局機(jī)關(guān)全體黨員，各中小學(xué)校長(zhǎng)、書(shū)記及幼兒園園長(zhǎng)共計(jì)五十余人參加了會(huì)議。會(huì)議由黃群山同志主持。

會(huì)上，黃群山宣讀了《中共青山湖區(qū)委關(guān)于在全區(qū)共產(chǎn)黨員中開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意見(jiàn)》。

徐笑西書(shū)記就開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作了動(dòng)員講話，著重闡述了活動(dòng)的目的、意義、要求，并宣讀了《青山湖區(qū)教育系統(tǒng)共產(chǎn)黨員科學(xué)發(fā)展集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工作方案》。徐笑西書(shū)記指出：開(kāi)展這次科學(xué)發(fā)展觀集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，就是要進(jìn)一步牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，達(dá)到認(rèn)識(shí)的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放，意識(shí)的再增強(qiáng)，能力的再提高。并要求各單位要嚴(yán)格按照方案的要求，做好各個(gè)階段工作，深入扎實(shí)地搞好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，要緊密聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，取得實(shí)實(shí)在在的效果，以扎實(shí)、創(chuàng)新的舉措，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)邁上新臺(tái)階。青山湖區(qū)教育學(xué)會(huì)舉行第13屆學(xué)術(shù)年會(huì)

青山湖區(qū)教育學(xué)會(huì)于2008年1月25日—26日召開(kāi)第13屆學(xué)術(shù)年會(huì)，出席年會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有教體局班子成員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教育領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)及會(huì)員代表共160余人。

本次年會(huì)由副理事長(zhǎng)鄧風(fēng)維主持，教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、區(qū)教體局局長(zhǎng)王海波作年會(huì)工作報(bào)告，報(bào)告中，王局長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)會(huì)兩年來(lái)的工作給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為教育學(xué)會(huì)認(rèn)真貫徹辦會(huì)宗旨、履行學(xué)會(huì)職責(zé)，積極開(kāi)展調(diào)查研究和教育研究，充分發(fā)揮了群眾團(tuán)體在教育工作和教育改革中的橋梁、紐帶作用。希望教育學(xué)會(huì)進(jìn)一步做好工作，發(fā)揮好學(xué)會(huì)在教育改革中的作用。會(huì)上，熊信國(guó)副局長(zhǎng)宣讀了區(qū)教體局關(guān)于對(duì)第三屆“崛起杯”教學(xué)競(jìng)賽優(yōu)勝單位和個(gè)人的表彰決定，并對(duì)獲獎(jiǎng)單位進(jìn)行表彰。本屆年會(huì)共收到論文近500篇，有近400篇論文分別獲一、二等獎(jiǎng)，3位校長(zhǎng)代表在“校長(zhǎng)論壇”上進(jìn)行了交流。

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)宣傳部鄒曉東部長(zhǎng)為大會(huì)發(fā)來(lái)了賀詞，并希望教育學(xué)會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)，創(chuàng)造性地做好學(xué)會(huì)工作。最后由副理事長(zhǎng)鄧風(fēng)維作會(huì)議總結(jié)。整個(gè)會(huì)議議程充滿了學(xué)習(xí)、求知、研討、思辯的濃濃學(xué)術(shù)氛圍。區(qū)教體局召開(kāi)安全維穩(wěn)工作會(huì) 為深入貫徹落實(shí)我區(qū)安全維穩(wěn)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)全國(guó)兩會(huì)期間全區(qū)教育系統(tǒng)安全維穩(wěn)工作，切實(shí)維護(hù)全區(qū)教育系統(tǒng)的穩(wěn)定。3月6日下午，青山湖教體局在局會(huì)議室召開(kāi)了全區(qū)教育系統(tǒng)信訪安全維穩(wěn)工作會(huì)議。局長(zhǎng)王海波、副局長(zhǎng)鄧風(fēng)維、局紀(jì)委書(shū)記李澤民出席了會(huì)議，全區(qū)各中心小學(xué)校長(zhǎng)、區(qū)直學(xué)校校長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)及幼兒園園長(zhǎng)參加了會(huì)議，會(huì)議由李澤民同志主持。

會(huì)上，局紀(jì)委書(shū)記李澤民同志傳達(dá)了區(qū)安全維穩(wěn)工作會(huì)議精神，通報(bào)了今年1月份以來(lái)信訪問(wèn)題的調(diào)查處理情況，并對(duì)今后信訪工作進(jìn)行了布置，提出兩會(huì)期間要開(kāi)展一次信訪穩(wěn)定隱患大排查，及時(shí)掌握信息。要確保24小時(shí)通信暢通，實(shí)行零報(bào)告制度，除特殊情況之外，一律不得組織外出活動(dòng)，同時(shí)要繼續(xù)抓好校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)廉政建設(shè)。

鄧風(fēng)維副局長(zhǎng)通報(bào)了開(kāi)學(xué)前后安全督查情況，并對(duì)下一步做好學(xué)校安全工作進(jìn)行布置。強(qiáng)調(diào)，各校在安全工作方面要做到“五勤”:即勤動(dòng)腦—時(shí)刻牢記安全工作重要性做到安全工作早謀劃;勤動(dòng)口—加大安全工作宣傳力度,做到安全教 育常規(guī)化;勤動(dòng)眼—平時(shí)要多看、多查，力爭(zhēng)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)安全隱患;勤動(dòng)手—發(fā)現(xiàn)安全隱患要立即整改，勤動(dòng)腳—平時(shí)要多巡視,加大安全隱患的排查力度。

王海波局長(zhǎng)針對(duì)全區(qū)教育系統(tǒng)信訪安全維穩(wěn)工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，指出：現(xiàn)正處于全國(guó)兩會(huì)期間，大家要提高政治敏銳性，充分認(rèn)識(shí)做好信訪安全穩(wěn)定工作的重要性。當(dāng)前教師待遇問(wèn)題與教育收費(fèi)問(wèn)題是影響我區(qū)教育系統(tǒng)穩(wěn)定的主要問(wèn)題，我們要直面正視這些問(wèn)題，下重力切實(shí)抓好解決好突出問(wèn)題，特別是教育收費(fèi)問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大專項(xiàng)項(xiàng)目報(bào)告制度的執(zhí)行力度，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，加強(qiáng)督查和檢查，嚴(yán)肅查處一批頂風(fēng)違紀(jì)的問(wèn)題。同時(shí)要加強(qiáng)紀(jì)律教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，為構(gòu)建和諧青山湖作出新的貢獻(xiàn)。

熊曉武局長(zhǎng)來(lái)我區(qū)指導(dǎo)教育督導(dǎo)評(píng)估工作 3月13日下午，南昌市教育局熊曉武局長(zhǎng)、市教育督導(dǎo)室程大新主任一行蒞臨我區(qū)就省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)行調(diào)研。

調(diào)研會(huì)上，程大新主任首先就整個(gè)教育督導(dǎo)工作的要求、內(nèi)容、程序等方面情況進(jìn)行了介紹。區(qū)教體局王海波局長(zhǎng)匯報(bào)了此次迎檢活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作。

熊曉武局長(zhǎng)提出，青山湖區(qū)要站在和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展的高度，大力推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，認(rèn)真做好督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)迎檢工作，爭(zhēng)取進(jìn)入全省前3名。當(dāng)前要重點(diǎn)抓好以下工作：一是要抓好一支迎檢隊(duì)伍。二是要搞好一個(gè)迎檢方案。三是要組織好各項(xiàng)迎檢材料。四是落實(shí)好幾個(gè)備檢點(diǎn)，展示教育亮點(diǎn)。五是增加投入，保障迎檢經(jīng)費(fèi)。

胡小洪區(qū)長(zhǎng)首先對(duì)市教育局多年來(lái)給予青山湖教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)心重視和大力支持表示感謝，同時(shí)對(duì)我區(qū)迎檢工作提出了具體要求。一是要明確一個(gè)目標(biāo)，即保優(yōu)秀爭(zhēng)前三。二是要迅速形成一個(gè)迎檢方案。三是要迅速進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員。四是要迅速做實(shí)軟件硬件。五是迅速落實(shí)各方責(zé)任。六是要定期跟蹤督導(dǎo)，每周一調(diào)度。七是要迅速落實(shí)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)鄒曉東，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)胡燕琴參加了教育督導(dǎo)評(píng)估調(diào)研會(huì)。青山湖區(qū)召開(kāi)迎省教育督導(dǎo)評(píng)估工作調(diào)度會(huì)

3月20日下午，區(qū)政府在會(huì)議中心一樓會(huì)議室召開(kāi)青山湖區(qū)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)。區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)、街辦、園區(qū)黨政一把手及分管領(lǐng)導(dǎo)，各中小學(xué)、職校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)以及區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、各科室負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。區(qū)人大副主任李久華、市委提名的副區(qū)長(zhǎng)胡燕琴、區(qū)政協(xié)副主席龔曉新、區(qū)政協(xié)副主席、財(cái)政局長(zhǎng)余天平出席會(huì)議，市教育局督導(dǎo)室主任程大新同志應(yīng)邀出席會(huì)議。區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)胡小洪同志到會(huì)并作重要講話，會(huì)議由區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)鄒曉東同志主持。

胡小洪區(qū)長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)，這次省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估對(duì)青山湖區(qū)來(lái)說(shuō)是件大事，是件急事，是件難事，同時(shí)也是一件好事，要求大家要在壓力中奮進(jìn)，化壓力為動(dòng)力，爭(zhēng)分奪秒，搶抓進(jìn)度，并希望能以此次教育工作督導(dǎo)為契機(jī)，整體改變辦學(xué)條件，全面提升教育整體水平。

胡區(qū)長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)要求，要做好此次迎檢工作，實(shí)現(xiàn)區(qū)里提出的“保優(yōu)秀，爭(zhēng)前三”的目標(biāo)，各級(jí)各部門就一定要在這 次迎檢工作中務(wù)必做到五個(gè)“必須十分清楚”，即：對(duì)迎檢的意義必須十分清楚；對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)必須十分清楚；對(duì)檢查的內(nèi)容必須十分清楚；對(duì)爭(zhēng)先的目標(biāo)必須十分清楚；對(duì)各級(jí)的責(zé)任必須十分清楚。

會(huì)上，區(qū)教體局局長(zhǎng)王海波同志傳達(dá)了全省教育督導(dǎo)相關(guān)會(huì)議精神，并站在業(yè)務(wù)部門的角度就全區(qū)如何做好迎檢工作提出相關(guān)意見(jiàn)。市教育局督導(dǎo)室主任程大新同志分別從省教育工作督導(dǎo)評(píng)估的背景意義、省督導(dǎo)組如何開(kāi)展督導(dǎo)工作以及迎檢工作的建議等三個(gè)方面進(jìn)行了技術(shù)指導(dǎo)，并在介紹東湖區(qū)、南昌縣等縣區(qū)迎檢經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上就青山湖區(qū)如何做好這次省政府對(duì)縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估提出了具體要求。隨后，區(qū)發(fā)改委、羅家鎮(zhèn)、揚(yáng)子洲鄉(xiāng)、南鋼學(xué)校等4個(gè)單位負(fù)責(zé)人作了表態(tài)發(fā)言。

最后，區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)鄒曉東同志就我區(qū)做好迎檢工作提出了兩方面的要求，一方面要求大家要做到“四個(gè)克服”，即：一要克服麻木不仁的思想；二要克服僥幸的心理；三要克服畏難的心理；四要克服舍不得的心理。另一方面要求大家對(duì)迎檢工作按高標(biāo)準(zhǔn)要求，高強(qiáng)度推進(jìn)，切實(shí)做到“六 個(gè)好”：一是會(huì)議精神要傳達(dá)好；二是迎檢進(jìn)度要掌握好；三是要總結(jié)提煉好；四是要指導(dǎo)督查好；五是要分工合作好；六是要示范引導(dǎo)好。

【學(xué)校動(dòng)態(tài)】

湖坊鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行校園集體舞大賽 12月28日下午，青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)中心小學(xué)在永人小學(xué)三樓大禮堂隆重舉行了校園集體舞大賽。

本次大賽由鎮(zhèn)中心小學(xué)組織，特邀教體局王湘貴局長(zhǎng)親臨大賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。活動(dòng)本著公平、公正的原則，制定了嚴(yán)格的評(píng)分細(xì)則，就服裝、面貌、隊(duì)列、動(dòng)作、效果等方面提出了具體的要求。比賽中，各校代表隊(duì)的動(dòng)作整齊、情緒盎然，熱情飽滿，展現(xiàn)了新時(shí)期師生的良好精神風(fēng)貌。

揚(yáng)子洲鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展學(xué)校管理考核評(píng)比工作 1月16至17日，揚(yáng)子洲鄉(xiāng)中心小學(xué)對(duì)所屬七所村小管理工作進(jìn)行了考核評(píng)比。

該次考評(píng)內(nèi)容包括有工作計(jì)劃、安全工作、普及程度、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)管理、兩操、校務(wù)公開(kāi)、辦實(shí)事情況、校務(wù)日志、校園文化、攤點(diǎn)整治等11個(gè)大項(xiàng)目，共45個(gè)小項(xiàng)目。中心小學(xué)成員按照考核打分細(xì)則對(duì)各校進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查并當(dāng)場(chǎng)打分。在檢查過(guò)程中，檢查組成員對(duì)學(xué)校管理工作做得出色的學(xué)校給予了充分肯定,并希望這些學(xué)校再接再勵(lì)進(jìn)一步完善學(xué)校管理體系，爭(zhēng)取在今后工作中取得新的成績(jī)。同時(shí)針對(duì)某些學(xué)校在管理上存在較大差距的現(xiàn)狀，檢查組提出了具體整改意見(jiàn)，并責(zé)令其限期整改到位。

據(jù)悉，在此次考評(píng)中，八一嘉實(shí)希望小學(xué)、紅星小學(xué)、南林小學(xué)分別獲得前三名。

羅家鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行安全排查

根據(jù)2月26日省教育廳召開(kāi)的關(guān)于在全國(guó)兩會(huì)期間要做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作電視電話會(huì)議精神，羅家鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行了全面的安全排查。

為將會(huì)議精神貫徹落實(shí)到位，羅家鎮(zhèn)中心小學(xué)迅速召開(kāi)班子成員就學(xué)校安全工作進(jìn)行研究布置，安排專門人員下到各村小逐間逐間就安全隱患進(jìn)行全面排查。據(jù)了解，各村小 主要存在線路老化、教學(xué)樓扶手不牢固、雪災(zāi)后車棚倒塌、教學(xué)樓天花板松裂脫落、教學(xué)樓鐵窗生銹、空調(diào)外支架不牢固等安全隱患。針對(duì)上述問(wèn)題，羅家鎮(zhèn)中心小學(xué)要求各校必須立即整改，并提出了整改到位的時(shí)間和具體要求。同時(shí)，中心小學(xué)對(duì)整改到位的學(xué)校進(jìn)行了復(fù)查，徹底消除安全隱患、確保師生安全。據(jù)悉，各村小學(xué)已整改到位。

文教路小學(xué)舉辦“希望杯”教學(xué)競(jìng)賽 為了提高青年教師教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，文教路小學(xué)于2008年3月5日開(kāi)始舉辦第三屆“希望杯”青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽,同時(shí)為學(xué)校參加青山湖區(qū)第四屆“崛起杯”選拔選手。

本次競(jìng)賽，學(xué)校高度重視，教師積極參與。通過(guò)競(jìng)賽，進(jìn)一步加深了教師們對(duì)新課程理念的理解，提高了教師們實(shí)施新課程教學(xué)的能力，對(duì)促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展，深化新課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教育教學(xué)能力起到了積極的推動(dòng)作用。

本屆比賽在全校引起了較大的反響，極大地激發(fā)了青年教師參與教學(xué)改革的熱情及開(kāi)展教學(xué)研究的積極性。另外,該校 還讓結(jié)對(duì)學(xué)校----梁萬(wàn)小學(xué)的青年教師也參與進(jìn)來(lái),進(jìn)行手拉手幫扶活動(dòng)，為促進(jìn)我區(qū)校際間的交流增添了新的舉措。

【光榮榜】

★2008年元月青山湖區(qū)教體局被評(píng)為全市成人高校招生工作先進(jìn)集體。

★2008年2月青山湖區(qū)教體局被南昌市社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)評(píng)為“平安單位”。

★2008年2月青山湖區(qū)教體局被評(píng)為2007精神文明創(chuàng)建先進(jìn)單位。

★2008年2月青山湖區(qū)教體局被評(píng)為區(qū)直機(jī)關(guān)先進(jìn)單位。★2008年3月青山湖區(qū)教體局被評(píng)為全市學(xué)校及周邊治安綜合治理先進(jìn)單位。

★2008年3月青山湖區(qū)教體局被評(píng)為區(qū)2007宣傳工作先進(jìn)單位。

★2008年3月青山湖區(qū)教體局被評(píng)為區(qū)整頓“五風(fēng)”系列教育活動(dòng)先進(jìn)單位。

★2008年2月鐵路二小被市教育局授予“依法治校示范校”榮譽(yù)。

★2008年2月南昌市青新小學(xué)、鐵二小、湖坊鎮(zhèn)上海路小學(xué)被南昌市社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)評(píng)為“平安校園”。【一句話信息】

◆1月10日，昌東工業(yè)區(qū)中心小學(xué)為2007年退休教師舉行了歡送會(huì)。與會(huì)同志充分肯定了李建中等六位退休老師三十多年來(lái)在教育事業(yè)上做出的貢獻(xiàn)，向他們的光榮退休表示祝賀，對(duì)他們?yōu)椴龞|工業(yè)區(qū)教育做出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝。

◆1月16日，區(qū)教體局召開(kāi)了青山湖區(qū)片區(qū)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。與會(huì)人員認(rèn)為，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的召開(kāi)，使大家開(kāi)闊了視野、明確了思路，回去后將吸取兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)校辦得更好。

◆2008年2月22日上午，青山湖區(qū)2007年電教工作總結(jié)會(huì)暨2008年電教工作部署會(huì)在上海路小學(xué)召開(kāi)。市現(xiàn)代教育技術(shù)中心陳毓梅書(shū)記，李佐奇主任應(yīng)邀參加了會(huì)議，會(huì)上，熊信國(guó)副局長(zhǎng)總結(jié)了2007年的電教工作，并對(duì)2008年的電教工作做了周密部署。王海波局長(zhǎng)作重要講話。大家一致認(rèn)為這次會(huì)議為青山湖區(qū)2008年電教工作開(kāi)了一個(gè)好頭。

◆2008年3月5日，區(qū)委常委、紀(jì)委書(shū)記萬(wàn)衛(wèi)國(guó)在教體局局長(zhǎng)王海波、黨委書(shū)記徐笑西的陪同下，親臨新才學(xué)校指導(dǎo)“廉政文化”進(jìn)校園工作。◆3月4日下午永人小學(xué)的少先隊(duì)員弘揚(yáng)“雷鋒精神”、“共筑誠(chéng)信南昌”，來(lái)到南昌市繁華的北京東路，大家一邊唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨??”，一邊為北京東路的數(shù)十個(gè)公交站臺(tái)洗臉，以實(shí)際行動(dòng)美化南昌。

◆2008年2月29日至3月1日青山湖區(qū)教體局工會(huì)組織了全局系統(tǒng)教工乒乓球比賽。我局徐笑西書(shū)記、局黨委委員，職校副校長(zhǎng)黃群山親自代表區(qū)機(jī)關(guān)隊(duì)參賽。比賽期間，王海波局長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)看望各單位運(yùn)動(dòng)員。經(jīng)過(guò)兩天激烈角逐，湖坊鎮(zhèn)中心小學(xué)、鐵二小、區(qū)機(jī)關(guān)分別獲得團(tuán)體總分前三名。

◆3月11日，區(qū)教體局副局長(zhǎng)熊信國(guó)召集部分區(qū)屬學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞今年學(xué)校教育教學(xué)工作及學(xué)校發(fā)展進(jìn)行了座談。會(huì)上，各校校長(zhǎng)踴躍發(fā)言，最后熊局長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校班子建設(shè)，根據(jù)自己的工作體會(huì)作了發(fā)言。

◆南動(dòng)學(xué)校為提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，豐富校本教研活動(dòng)，于3月11日下午舉行了本學(xué)期首屆青年教師說(shuō)課比賽。

◆為鼓勵(lì)廣大教師積極投身于多媒體教學(xué)研究和應(yīng)用。城東學(xué)校于3月13日成功地舉行了首屆“城東杯”教師打字比賽。

報(bào)：市教育局、市體育局

熊桂金書(shū)記、胡小洪區(qū)長(zhǎng)、鄒曉東部長(zhǎng)

送：區(qū)委辦，區(qū)委宣傳部，區(qū)政府辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)分管教育領(lǐng)導(dǎo)，各中小學(xué)，區(qū)直屬幼兒園，局各科、室、站 電話（傳真）：8102601 電子郵箱：qshjtjbgs@163.com 編輯： 李光明

第五篇：黨發(fā)[2009]23號(hào)

黨發(fā)[2009]23號(hào)

關(guān)于印發(fā)《陜西青年職業(yè)學(xué)院處級(jí)部門及處級(jí)干部

考核辦法（試行）》的通知

各黨總支（直屬黨支部），黨委各部（室）：

為進(jìn)一步深化學(xué)院干部人事制度改革，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核處級(jí)部門的工作情況及處級(jí)干部履行職責(zé)情況，建立科學(xué)的考核制度，以督促干部開(kāi)拓創(chuàng)新、提高水平，并為干部的聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、調(diào)整提供依據(jù)，更好地激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作的積極性和創(chuàng)造性。近期學(xué)院對(duì)《陜西青年職業(yè)學(xué)院處級(jí)部門及處級(jí)干部考核辦法（試行）》（黨發(fā)[2008]12號(hào)）進(jìn)行了全面修訂，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

二〇〇九年十二月二十三日

陜西青年職業(yè)學(xué)院

處級(jí)部門及處級(jí)干部考核辦法（試行）

為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核處級(jí)部門工作情況及處級(jí)干部履行職責(zé)情況，促進(jìn)各部門工作的開(kāi)展，激發(fā)處級(jí)干部工作積極性，不斷提高工作能力和水平，根據(jù)中共中央辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步從嚴(yán)管理干部的意見(jiàn)》（中辦發(fā)[2009]35號(hào)）、中組部關(guān)于印發(fā)《地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法（試行）》、《黨政工作部門領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法（試行）》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法（試行）》的通知（中組發(fā)[2009]13號(hào)）和《關(guān)于促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)責(zé)任考核暨領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)試行辦法》（陜辦發(fā)[2008]25號(hào)）等相關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本辦法。

一、考核原則

考核工作必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、注重實(shí)績(jī)、客觀公正、群眾公認(rèn)、綜合考評(píng)和個(gè)人考核與部門考核相結(jié)合、考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲任免相結(jié)合的原則。以學(xué)院黨政分解下達(dá)的工作任務(wù)為考核重點(diǎn)，充分體現(xiàn)以人為本、和諧發(fā)展的理念，努力做到平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、上級(jí)考核與基層評(píng)價(jià)相結(jié)合，力求全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)各部門和處級(jí)干部的工作實(shí)績(jī)。

二、考核范圍

全院處級(jí)部門和現(xiàn)職處級(jí)干部（助理參照考核）。其中 “雙肩挑”處級(jí)干部，按照本辦法考核管理工作，按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定考核其業(yè)務(wù)工作；掛職鍛煉和經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時(shí)間在半年以上的干部，由掛職或?qū)W習(xí)、培訓(xùn)單位提供有關(guān)情況，黨委組織部進(jìn)行考核；轉(zhuǎn)任的干部參加現(xiàn)工作部門考核，其轉(zhuǎn)任前的有關(guān)情況，由原工作部門提供；退居二線的處級(jí)干部由現(xiàn)供職部門考核；因病、事假累計(jì)超過(guò)半年的干部不進(jìn)行考核。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

考核工作在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及黨委（院長(zhǎng)）辦公室、組織人事部、紀(jì)委等部門主要負(fù)責(zé)人組成?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在組織人事部，負(fù)責(zé)總體組織協(xié)調(diào)。

四、考核內(nèi)容

（一）處級(jí)部門的考核指標(biāo)體系和主要內(nèi)容

1、處級(jí)部門的考核指標(biāo)體系

處級(jí)部門考核指標(biāo)體系包括目標(biāo)責(zé)任考核和工作評(píng)價(jià)。目標(biāo)責(zé)任考核主要是指學(xué)院根據(jù)工作要點(diǎn)和工作目標(biāo)任務(wù)分解書(shū)的完成情況。工作評(píng)價(jià)主要指內(nèi)各類全院考核大會(huì)對(duì)各處級(jí)部門工作任務(wù)完成情況和部門建設(shè)的綜合性評(píng)價(jià)。

2、不同處級(jí)部門的考核重點(diǎn)

教學(xué)部門考核的重點(diǎn)內(nèi)容：班子工作狀況、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)及教學(xué)管理、課程建設(shè)與改革、學(xué)生教育管理、招生就業(yè)、科研、黨建與思想政治工作等（具體工作項(xiàng)目以對(duì)口業(yè)務(wù)部門下發(fā)的考核文件規(guī)定為準(zhǔn)）。

職能處室考核的重點(diǎn)內(nèi)容：部門的工作思路、執(zhí)行能力、服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)、工作成效等。

教輔部門考核的重點(diǎn)內(nèi)容：班子工作狀況、工作人員的服務(wù)意識(shí)及部門的服務(wù)水平、精細(xì)化管理和工作成效等。

（二）處級(jí)干部的考核內(nèi)容和權(quán)重

處級(jí)干部重點(diǎn)考核德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，堅(jiān)持以德為先，突出工作績(jī)效。

德（20分），主要考核思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，包括政治思想素質(zhì)、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)、大局意識(shí)和群眾口碑等。

能（15分），主要考核組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理等能力的運(yùn)用和發(fā)揮，業(yè)務(wù)水平的提高、知識(shí)更新情況和開(kāi)拓創(chuàng)新精神等。

勤（15分），主要考核工作的能動(dòng)性，對(duì)本職工作的認(rèn)真態(tài)度及遵守工作紀(jì)律情況。

績(jī)（35分），主要考核履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)的狀況，完成管理任務(wù)的數(shù)量和效果，開(kāi)創(chuàng)本部門或分管工作新局面的狀況，所在崗位和部門對(duì)學(xué)院建設(shè)和發(fā)展做出的主要成績(jī)，取得成果的水平等情況。

廉（15分）：主要考核遵紀(jì)守法、廉潔自律、履行黨風(fēng)廉政責(zé)任制、與腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)等情況。

五、考核的等次

（一）處級(jí)單位的考核等次

處級(jí)部門的考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個(gè)等次?？己顺煽?jī)?cè)?5分及以上者為合格等次，處級(jí)部門優(yōu)秀等次在合格等次中產(chǎn)生，原則上按考核綜合成績(jī)由高分到低分順序按學(xué)院處級(jí)部門總數(shù)的20%確定?？己顺煽?jī)?cè)?0分及以上、75分以下的為基本合格；考核成績(jī)?cè)?0分以下的為不合格。

有下列情況之一的可直接定為不合格等次處級(jí)單位：

1、非客觀原因造成重要工作目標(biāo)任務(wù)未能完成，并給學(xué)院發(fā)展造成重大影響和損失的；

2、班子不團(tuán)結(jié)，紀(jì)律渙散，工作人員責(zé)任心不強(qiáng)、工作事故多并造成損失的；

3、工作人員不按程序辦事，推諉扯皮并造成重大影響的；

4、虛報(bào)完成工作任務(wù)指標(biāo)的；

5、黨風(fēng)廉政建設(shè)不達(dá)標(biāo)的。

（二）處級(jí)干部的考核等次

處級(jí)干部的考核等次分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職4個(gè)等次?？己顺煽?jī)?cè)?5分及以上者為稱職等次，處級(jí)干部?jī)?yōu)秀等次在合格等次中產(chǎn)生，原則上按考核綜合成績(jī)由高分到低分順序按學(xué)院處級(jí)干部總數(shù)的15%確定，且正處級(jí)干部與副處級(jí)干部之間的優(yōu)秀指標(biāo)互不占用；考核成績(jī)?cè)?0分及以上至75分以下的為基本稱職；考核成績(jī)?cè)?0分以下的為不稱職。

處級(jí)干部凡當(dāng)年有下列情況之一者，在當(dāng)年考核中應(yīng)直接確定為不稱職等次：

1、因違犯黨紀(jì)國(guó)法或院紀(jì)院規(guī)受到行政拘留或黨紀(jì)政紀(jì)處分者；

2、主管或分管的工作出現(xiàn)重大責(zé)任事故，給學(xué)院造成嚴(yán)重財(cái)產(chǎn)損失或不良影響者；

3、因?yàn)^職或決策失誤，給學(xué)院事業(yè)發(fā)展造成嚴(yán)重?fù)p失者；

4、拒不執(zhí)行學(xué)院黨委和行政指令或無(wú)視學(xué)院規(guī)章制度，有令不行，有禁不止者；

5、個(gè)人能力和素質(zhì)難以適應(yīng)履行崗位職責(zé)要求，造成本部門工作或所分管工作當(dāng)考核不合格者；

6、制造矛盾，鬧無(wú)原則糾紛，嚴(yán)重影響部門和部門班子團(tuán)結(jié)者；

7、組織紀(jì)律性差，不服從組織調(diào)動(dòng)和工作安排者；

8、違反黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定者。

六、考核的方法、程序

考核采取個(gè)人述職，群眾測(cè)評(píng)，院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議相結(jié)合的方式進(jìn)行。

1、處級(jí)部門準(zhǔn)備考核自查材料，處級(jí)干部準(zhǔn)備述職報(bào)告。

2、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)施分層考核。

處級(jí)部門考核由各處級(jí)部門負(fù)責(zé)人在全院處以上干部大會(huì)上進(jìn)行述職，然后由院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門主要負(fù)責(zé)人根據(jù)各部門的述職情況并對(duì)照年初下發(fā)的工作要點(diǎn)和工作目標(biāo)任務(wù)分解書(shū)以及有關(guān)對(duì)口業(yè)務(wù)部門下發(fā)的業(yè)務(wù)考核文件規(guī)定逐項(xiàng)打分進(jìn)行考核，考核最后得分以去掉最高分和最低分之后的總和進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，名次確定原則上以分值劃定。

部門主要負(fù)責(zé)人考核分兩個(gè)層次進(jìn)行：一是在學(xué)院處級(jí)部門考核大會(huì)上，先由被考核者述職，再由與會(huì)院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門主要負(fù)責(zé)人根據(jù)被考核人的述職情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分測(cè)評(píng)；二是在本部門總結(jié)大會(huì)上，在院考核工作辦公室派員督察下，由本部門教職工對(duì)部門主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分測(cè)評(píng)。

部門主要負(fù)責(zé)人最終考核得分＝班子成員打分并分別去掉最高分和最低分后的平均值×50%＋各部門主要負(fù)責(zé)人打分去掉最高分和最低分后的平均值×20%＋部門教職工打分（10人以上的部門分別去掉前兩名分值和后兩名分值，10人以下的部門分別去掉最高分和最低分）后的平均值×30%。

副處級(jí)干部（助理參照）的考核，先由被考核者向分管院領(lǐng)導(dǎo)遞交述職報(bào)告，再由被考核者個(gè)人在院考核工作辦公室派員督察下在部門教職工大會(huì)上述職，然后由分管院領(lǐng)導(dǎo)、被考核者本人所在部門主要負(fù)責(zé)人和部門其他教職工打分測(cè)評(píng)。

副處級(jí)（助理參照）干部個(gè)人最終考核得分＝分管領(lǐng)導(dǎo)打分×40%＋部門主要負(fù)責(zé)人打分×20%＋部門教職工打分（10人以上的部門分別去掉前兩名分值和后兩名分值，10人以下的部門分別去掉最高分和最低分）后的平均值×40%。

3、年終考核名次的排列辦法

處級(jí)部門年終考核名次的確定依據(jù)內(nèi)各次考核名次的總和除以考核次數(shù)后的先后順序劃定；如出現(xiàn)并列名次則以年終考核名次的先后次序確定并列者的最終名次。

處級(jí)干部的考核名次原則上按處級(jí)干部的最終考核得分確定。處級(jí)干部的最終考核得分＝處級(jí)干部個(gè)人考核得分×40%＋所在部門考核得分×60%。

4、考核等次的確定

考核工作辦公室對(duì)部門和個(gè)人考核結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)排序后，由院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議考核結(jié)果，并提出考核等次初步意見(jiàn)，報(bào)院黨委會(huì)議研究審定。

5、公示考核結(jié)果。

6、院黨委發(fā)文公布考核結(jié)果。被考核處級(jí)干部個(gè)人還需要在《陜西青年職業(yè)學(xué)院處級(jí)干部考核表》上填寫意見(jiàn)后，由組織人事部審核并存入本人檔案。

七、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、調(diào)整級(jí)別和政治生活待遇的重要依據(jù)。

2、選拔上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選、申報(bào)上一級(jí)有關(guān)部門表彰的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，可從考核結(jié)果為合格、優(yōu)秀等次的人員中選拔推薦。

3、考核排在末位的部門，部門班子要向院黨委寫出書(shū)面報(bào) 7 告，分析原因，提出限期整改意見(jiàn)。連續(xù)兩年排在末位的部門，對(duì)部門班子進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；部門被評(píng)為不合格等次的，對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)采取免去現(xiàn)職、調(diào)離等措施進(jìn)行組織調(diào)整，班子其他成員兩年內(nèi)不得提拔任用。

4、處級(jí)干部被評(píng)為基本稱職等次的，對(duì)其進(jìn)行誡勉談話；被評(píng)為不稱職等次的，免去現(xiàn)職或降職使用。

5、考核為優(yōu)秀的部門和處級(jí)干部個(gè)人，年終津貼按學(xué)院有關(guān)文件規(guī)定實(shí)行上調(diào)；考核為基本合格、不合格的部門和處級(jí)干部個(gè)人，年終津貼按學(xué)院有關(guān)文件規(guī)定實(shí)行下調(diào)。

6、處級(jí)部門考核結(jié)果為基本合格、不合格等次的，部門領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人不能評(píng)為優(yōu)秀等次。

八、本辦法從2009年起施行，相關(guān)事宜由組織人事部負(fù)責(zé)解釋。

主題詞：考核辦法

印發(fā)

通知

抄發(fā)：各系、處、部（室）陜西青年職業(yè)學(xué)院黨委辦公室 2009年12月23日印發(fā) 共印35份