第一篇：2008下期教務(wù)處工作總結(jié)

2011期教務(wù)處工作總結(jié)

一學(xué)期來能認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，注重課堂效率和科研興教，強(qiáng)化質(zhì)量意識和特色教育，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康、可持續(xù)性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績。

一、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動。努力探索新時期教學(xué)思路，深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，倡導(dǎo)探索型教學(xué)、討論型教學(xué)、多媒體教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法的運(yùn)用，有效地推進(jìn)了課堂的創(chuàng)新教育的開展。教學(xué)管理的重點(diǎn)是抓好教學(xué)的常規(guī)管理。本學(xué)期能定期檢查教師備課筆記，隨堂聽課，及時交流意見；加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，尤其對待進(jìn)生的幫教；教師們有著樸實(shí)無華的育人思想"面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面：不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。教務(wù)處堅持每天檢查早讀，做好檢查記錄。本學(xué)期檢查教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法。在完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度做了不少工作，強(qiáng)化制度建設(shè)，建立和建全教學(xué)常規(guī)檢查制度。教務(wù)處制定了年級組長、班主任選拔任用標(biāo)準(zhǔn)、方法、管理辦法；制定了學(xué)生家長對年級組長、班主任的評價表，進(jìn)行了青春期教育專題講座及學(xué)區(qū)評教、議教活動，制定了學(xué)校對學(xué)生考核評價制度

同時重視初一年級新生入學(xué)常規(guī)教育及養(yǎng)成教育，抓常規(guī)教育不放松。對初一（3個別學(xué)生出現(xiàn)的問題，由年級組長牽頭，教務(wù)處把關(guān)，及時找學(xué)生談話、交流，掌握第一手資料。在政教處的配合下，杜絕了不良現(xiàn)象的發(fā)生，對轉(zhuǎn)變待進(jìn)生起到了明顯的效果。班主任在中間作了很多的工作，進(jìn)步成長得很快。

對初一新生進(jìn)行了為期10天的從思想、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，通過講座、座談等形式進(jìn)行指導(dǎo)，讓新生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活。在對教師的常規(guī)教學(xué)管理中，重點(diǎn)抓教師的課堂教學(xué)行為和教學(xué)觀念的改變，從教師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)本、聽課筆記等細(xì)處入手，加大教學(xué)管理力度。結(jié)合我校特點(diǎn)和局的要求，在教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教師教案編寫及試卷方面規(guī)范要求。下發(fā)了市教案書寫模式，強(qiáng)調(diào)了將德育教育滲透在教育教學(xué)當(dāng)中。能嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，狠抓過程管理，重視資料的收集和經(jīng)驗(yàn)的積累，使教學(xué)工作有條不紊，尤其注意到在常規(guī)工作中創(chuàng)新，然后又使其納入為常規(guī)工作，不斷提高辦學(xué)的品位。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心，是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，提高課堂教學(xué)效率是提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。開學(xué)以來共開設(shè)了示范課、課改課、新教師匯報課共計10余節(jié)，課堂上教師摒棄了灌輸式的教學(xué)模式，突出了學(xué)生的主體性和主動性，采用了多媒體教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)的效率。廣大教師深切地感受到，只有通過課堂教學(xué)改革，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，只有提高課堂質(zhì)量，才能提高一流學(xué)校的品位。要求全體教師在學(xué)科教學(xué)中積極滲透研究性學(xué)習(xí)，并積極開展研究性學(xué)習(xí)的課題研究。

教務(wù)處對初中收費(fèi)情況進(jìn)行了自查自糾自驗(yàn)工作。在德育達(dá)標(biāo)驗(yàn)收及教育教學(xué)督導(dǎo)檢查中，認(rèn)真收集資料、歸類分檔，使教務(wù)處檔案管理初具規(guī)模，有序開展，受到了督查組領(lǐng)導(dǎo)成員的一致好評，全面清理、修訂和補(bǔ)充教學(xué)管理文件。組織安排了期中、期末考試，認(rèn)真進(jìn)行了質(zhì)量分析，尤其是安排了初三年級質(zhì)量分析會，查找問題，指明方向，加大中考課題研究，組織學(xué)生參加了法制教育講座。

二、加強(qiáng)創(chuàng)新教育，深化新課改的教學(xué)思路。

自實(shí)施新課程以來，我校就把課改工作擺在學(xué)校中心工作的重要位置，做了大量扎實(shí)有效的工作，組織安排了初一及初三年級部分教師新課改公開課。在新課改活動中，首先建立平等、新型的師與生、教與學(xué)的關(guān)系：教師以平等、真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)機(jī)會贊賞每一位學(xué)生，包括學(xué)生的獨(dú)特性、興趣、專長、對教科書的質(zhì)疑和所付出的努力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，形成民主平等的師生關(guān)系。使學(xué)生的主動性和獨(dú)立性充分發(fā)揮，創(chuàng)造學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。新課程改革，課堂教學(xué)是最重要的一環(huán)，課堂教學(xué)方式的改革是課改中重中之重的工作。在新課改過程中，初一年級及初三年級進(jìn)行新課改教學(xué)的教師將課堂教學(xué)活動做的異彩紛呈。此次課改不僅讓上課的老師課堂教學(xué)行為得到改進(jìn)，而且在設(shè)計課件、聽課、評課過程中，全組的老師相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，相互借鑒。教師授課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)主任對授課教師進(jìn)行評課，提出指導(dǎo)性的建議，教師在此過程中受益匪淺，獲得了一定程度上的提高。

新課改為我校的教學(xué)工作注入了新的活力，在課改的過程中，教師們提高了自身的專業(yè)水平，更新了教學(xué)理念，學(xué)生們成為了課堂的主體，學(xué)生的創(chuàng)造力、主動性得到了極大的提高?？傊抡n改使我校的教育教學(xué)工作邁上了一個新臺階。

本學(xué)期還組織數(shù)學(xué)組、語文組教師參加專業(yè)研討會，積極參加市教研活動，為培養(yǎng)建構(gòu)多樣化的教育人才奠定了基礎(chǔ)。并積極組織教師參加教學(xué)觀摩、論文撰寫、課題研究工作。對以上各教學(xué)活動，均給予了高度的評價，并指出了不足及應(yīng)改進(jìn)的建議，對我校初中部的教學(xué)活動具有推動作用。

三、立足教師培訓(xùn)，培養(yǎng)教學(xué)新秀。

經(jīng)過一學(xué)期的辛勤工作，初中部教師都能認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，按照新課改的要求備課、上課，加大課堂教學(xué)的管理力度。為及時了解學(xué)生對教師上課的認(rèn)可程度。初中部教務(wù)處在學(xué)生中進(jìn)行了評教活動。絕大多數(shù)教師的課堂教學(xué)獲得學(xué)生的好評，滿意率在90%以上的占75%。滿意率在60%以上的占92.4%。同時，也說明了一小部分教師的工作得不到學(xué)生的承認(rèn)和肯定，對評教中不滿意率較高的部分教師做以下要求：認(rèn)真反思，對前一階段的工作做以總結(jié)，認(rèn)真查找引起學(xué)生不滿意的原因。認(rèn)真與班主任交流意見，了解學(xué)生的有關(guān)情況。認(rèn)真與學(xué)生座談，做好學(xué)生的思想工作。在以后的工作中加強(qiáng)自身的教學(xué)能力和與學(xué)生溝通的能力。不定期的向年級組長、教研組長、教務(wù)處、政教處或校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

四、存在的問題及努力方向

本學(xué)期教務(wù)處工作仍存在諸多不足，課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識。

教師能以教學(xué)為中心，扎實(shí)開展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，但關(guān)注教學(xué)反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠。聽課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動過程比較差，有的班級學(xué)生有睡覺、看書畫等現(xiàn)象。個別教師不能正確處理師生關(guān)系，造成評教時滿意率較低。

課堂教學(xué)改革的思考和革新，如何調(diào)動教師教學(xué)的積極性問題等，這些將作為下學(xué)期的工作重點(diǎn)，認(rèn)真加以解決。為不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)新世紀(jì)合格的新一代中學(xué)生而努力！

教師要立足本職工作、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，緊張、艱苦、卓有成效、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個腳印地把一六一中辦成一所新型的、充滿活力的中學(xué)

教 務(wù) 處

第二篇：2012下期教務(wù)處工作計劃

韶山華潤學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃

（2012年下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)“全教會”和《國家中長期教育改革和規(guī)劃發(fā)展綱要》精神、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以上級教育主管部門的文件精神為導(dǎo)向，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持“文化立校，特色興校，科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，樹立“以人為本”的教育思想，規(guī)范管理，強(qiáng)化師訓(xùn)，不斷提升教師專業(yè)化水平，以推行素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以深化課堂改革為主線，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查，推動教育科研發(fā)展，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，為把我校建設(shè)成為一所“有特色、高品味、現(xiàn)代化”的學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、以打造特色學(xué)校為核心，大力推行素質(zhì)教育，全面深化課堂改革，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，打造具有我校特色的高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主快樂的個性、全面發(fā)展的能力。

2、切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)，通過培訓(xùn)、調(diào)研、賽課等手段，大力加強(qiáng)校本研訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)日常工作的督促和檢查，在“實(shí)”字上下功夫，在“嚴(yán)”字上求發(fā)展，在“細(xì)”字上講實(shí)效，真正讓教育教學(xué)工作成為學(xué)校的中心工作。

4、定期舉行調(diào)研及測試，召開師生座談會及質(zhì)量分析會，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時提出解決問題的方法和措施，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

5、積極開展學(xué)科建設(shè)，努力建設(shè)校本課程。積極探索中小學(xué)教學(xué)銜接的研究，增強(qiáng)相互交流活動。同時在課堂教學(xué)、活動課程、校本課程等方面加強(qiáng)研究，積累經(jīng)驗(yàn)，力爭多出成果，逐步形成特色。

6、力爭實(shí)現(xiàn)的幾個指標(biāo)：

（1）一年級、七年級學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)99%。

（2）2013年中考合格率達(dá)98%，爭取進(jìn)入全市前三名。小學(xué)六年級畢業(yè)合格率達(dá)100%，力爭全市第二。

（3）其他年級全市統(tǒng)考科目爭取在全市統(tǒng)考中名列前三名。

三、具體措施

1、落實(shí)教師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。

教師的質(zhì)量就是教學(xué)的質(zhì)量，教學(xué)的差距歸根到底就是教師的差距。抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，能有效提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期按照上級部門關(guān)于教師培訓(xùn)的具體要求，逐層落實(shí)教師培訓(xùn)任務(wù)，積極鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)，同時倡導(dǎo)研訓(xùn)結(jié)合，強(qiáng)化校本研訓(xùn)，如進(jìn)行起始年級的新課標(biāo)培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用培訓(xùn)等，采取跟蹤考核等手段提高教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)效，加強(qiáng)教師基本技能的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)化水平，力求出名師，育英才。

2、堅持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為。

①、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，學(xué)校嚴(yán)格按《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》排好課表，開齊、上足、上好各科，堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認(rèn)真地上好每一堂課，不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程，嚴(yán)禁并班上課。

②、認(rèn)真落實(shí)《湖南省規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定》。

認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范辦學(xué)的基本要求，實(shí)施素質(zhì)教育，推行創(chuàng)新教育，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生的回家作業(yè)量，給足學(xué)生的體育活動時間。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，要建立民主平等、相互尊重的師生關(guān)系，營造良好的教學(xué)氛圍，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。要加強(qiáng)課堂安全管理，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生，制定并實(shí)施《韶山華潤學(xué)校課堂教學(xué)安全協(xié)議書》，打造平安校園。

③、開足開好實(shí)驗(yàn)課、信息課等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

嚴(yán)格按課表開足開好實(shí)驗(yàn)課、電腦課等，利用課余時間開放功能室，增加學(xué)生實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的動手能力。

3、實(shí)施規(guī)范管理，提高教育實(shí)效。

科學(xué)規(guī)范的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作，只有從管理的細(xì)節(jié)做起，從規(guī)范做起，才會獲得教學(xué)的高效。要求每位教師認(rèn)真落實(shí)《韶山華潤學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理要求》，以“十要”（備課要“實(shí)”，上課要“樂”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，實(shí)踐要“多”，輔導(dǎo)要“勤”，考評要“真”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。）作為我校實(shí)施規(guī)范化教學(xué)管理的重要原則，著重做好以下工作：

①抓好教案及導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。以教研組為單位定期或不定期進(jìn)行教師教案及導(dǎo)學(xué)案的檢查，指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見。要加強(qiáng)日常的教學(xué)督查，重點(diǎn)是薄弱科目及老師。

②抓好上課。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，實(shí)施“目標(biāo)管理”，立足課堂，面向全體，創(chuàng)新課堂模式，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂45分鐘要質(zhì)量；追求起點(diǎn)低、切口小、容量大、氣氛活的“自主快樂”的高效課堂模式。使課堂成為融知識內(nèi)容、能力訓(xùn)練，又有創(chuàng)造性的師生學(xué)習(xí)主陣地。要加強(qiáng)課堂督查，將結(jié)果與班級評比相結(jié)合，深入推進(jìn)我校的課改工作。

③抓好作業(yè)。作業(yè)的布置與批改是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)，要求布置作業(yè)適量適度，批改作業(yè)及時認(rèn)真并有記載，要有培優(yōu)補(bǔ)差的計劃與安排，對后進(jìn)學(xué)生尤其要加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時采取補(bǔ)救措施，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

④抓好教學(xué)常規(guī)制度的落實(shí)。對教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)做好檢查和督促，對教學(xué)過程做好監(jiān)控和質(zhì)量分析，將繼續(xù)實(shí)行平時抽查和期中期末集中檢查相結(jié)合的方式，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。

4、加強(qiáng)教研教改，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

①、根據(jù)本學(xué)期創(chuàng)辦特色、深化課改的工作思路，召開教研組長會議，布置本學(xué)期教研任務(wù)，制定并落實(shí)教研組工作計劃。

②、教研組長要立足“文化立校，特色興校，科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，認(rèn)真抓好我校關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)高效課堂模式構(gòu)建的課題建設(shè)，創(chuàng)造性地開展教研活動。各教研組的活動要經(jīng)?；v究實(shí)效性。要求每周組織活動一次，結(jié)合本組實(shí)際情況，以聽課、評課、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討為主，提倡集體備課，加強(qiáng)隨堂聽課，以研促訓(xùn)，以老帶新，促進(jìn)全組教師的共同成長。

③、加強(qiáng)新課堂模式的研究。要求各教研組切實(shí)完成學(xué)校目前研究課題的階段性任務(wù)，要指導(dǎo)教師認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，撰寫反思論文或案例分析，積累課改體會經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，完善評價激勵制度，真正做到讓學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，辦出學(xué)校特色。

④、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要求各組結(jié)

合本組實(shí)際成立一個學(xué)生社團(tuán)，并有明確的組織者、組織機(jī)構(gòu)及活動方案，定期開展活動。學(xué)校予以一定的經(jīng)費(fèi)保障并進(jìn)行督查。

⑤、各教研組要定期了解本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，并對各年級學(xué)習(xí)尖子及學(xué)習(xí)困難學(xué)生有詳實(shí)了解及跟蹤記錄，教研組長督促本組教師作好與學(xué)生學(xué)習(xí)交流的記載。教導(dǎo)處將跟蹤了解落實(shí)情況。

⑥、積極配合市局加強(qiáng)教研聯(lián)組的建設(shè)。

5、采取有效手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

①、各年級樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)平衡，在提高全科合格率上花力氣下功夫。各年級及教師個人要制定具體可行的培優(yōu)補(bǔ)差計劃，做到目標(biāo)明確、措施具體、輔導(dǎo)有效，并有跟蹤記載。本學(xué)期繼續(xù)將各班的跟蹤成績及跟蹤學(xué)科合格率作為教師業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。

②、集中優(yōu)勢抓好窗口年級——畢業(yè)班管理，召開畢業(yè)班科任教師會、學(xué)生家長會、后進(jìn)生座談會等，明確奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理。做好九年級的階段性質(zhì)量檢測及模擬考試工作，及時分析，對暴露出的問題及時整改；嚴(yán)格考紀(jì)，杜絕學(xué)生的作弊行為，做好學(xué)生的全程跟蹤，力爭完成既定的質(zhì)量目標(biāo)。

③、肄業(yè)班的教學(xué)要引起全體教師的重視，尤其是起始年級，要緊密結(jié)合新課程培訓(xùn)，加強(qiáng)質(zhì)量意識，重視日常的課堂教學(xué)。對薄弱學(xué)科，要加強(qiáng)調(diào)研及管理，切實(shí)做好“輔差補(bǔ)弱”，不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學(xué)生（尤其后進(jìn)學(xué)生），盡最大限度提高學(xué)生成績。

④、努力完善學(xué)校電子備課室、文印室、電腦室、多媒體室的建設(shè)及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)電教、實(shí)驗(yàn)、圖書室等管理，引導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段輔助課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，并加強(qiáng)年級組內(nèi)、年級之間、校際之間的信息、資料交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。

6、加強(qiáng)自身建設(shè)，提升管理水平。

①、強(qiáng)化服務(wù)意識，確立教導(dǎo)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨，認(rèn)真、科學(xué)、創(chuàng)造性地開展工作，提高工作效率。

②、加強(qiáng)資料的積累、共享、交流工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)及QQ群的建設(shè)，為全校教師搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的平臺，為教學(xué)第一線提供有效信息，并把好資料征訂關(guān)，最大限度減少

資源浪費(fèi)。

③、規(guī)范學(xué)籍管理，及時準(zhǔn)確地做好資料歸檔工作，為合格學(xué)校的創(chuàng)建驗(yàn)收做好資料準(zhǔn)備工作。

④、加強(qiáng)圖書、實(shí)驗(yàn)、電教等功能室的規(guī)范管理，加大檢查及督促力度，充分發(fā)揮其教輔作用。

⑤、繼續(xù)做好評教評學(xué)工作，開好師生座談會及質(zhì)量分析會，為教學(xué)研究、評估積累第一手資料。

教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作，我們將按照“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的要求，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

四、主要工作安排（各教研組活動由教研組自行安排）

九月份：

1、新生入學(xué)及開學(xué)相關(guān)工作

2、各科計劃制定、審閱及開學(xué)工作檢查

3、《課堂教學(xué)安全協(xié)議書》的簽訂

4、教研組長會5、2012論文評選工作

6、學(xué)籍申報

7、起始年級教師會、畢業(yè)科目任課教師會

8、指導(dǎo)落實(shí)各年級培優(yōu)補(bǔ)差工作

9、新課程培訓(xùn)

10、市局教學(xué)視導(dǎo)

十月份：

1、市局隨堂普聽七年級外語課

2、九年級第一次階段性檢測及總結(jié)評比

3、畢業(yè)班九科教學(xué)復(fù)習(xí)研討會

4、全市初一新教材教學(xué)研討會（我校）

5、優(yōu)質(zhì)課競賽初賽

6、初中語文、小學(xué)三年級外語教學(xué)研討活動

7、課改調(diào)研活動

8、各班班長、學(xué)習(xí)委員會

9、合格學(xué)校資料準(zhǔn)備

十一月份：

1、期中考試及總結(jié)分析

2、韶山市優(yōu)質(zhì)課競賽

3、分年級召開學(xué)生代表座談會

4、期中教學(xué)工作檢查

5、合格學(xué)校驗(yàn)收工作

十二月份：

1、教師校本培訓(xùn)及研討

2、各教研組組織學(xué)生活動、競賽等

3、語文課題的研究活動

4、九年級階段性檢測考試及總結(jié)

5、教研教改總結(jié)評比

元月份：

1、期末教學(xué)工作檢查

2、期末考試及期末總結(jié)表彰等相關(guān)工作

3、總結(jié)論文及案例的上交

4、優(yōu)秀教研組評選

5、教師考核、學(xué)期考評、績效考核工作

韶山華潤學(xué)校教導(dǎo)處2012年9月7日

第三篇：下期教務(wù)處工作計劃

在學(xué)校工作計劃的指引下，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際情況，遵循“教師發(fā)展，學(xué)校興旺；學(xué)生進(jìn)步，社會先進(jìn)”的自然規(guī)律。教務(wù)處在工作過程中，不斷更新工作方式，調(diào)整工作策略，使學(xué)校教務(wù)工作在質(zhì)量上突破，在創(chuàng)新中飛躍。教務(wù)處擬訂本學(xué)期工作計劃如下：

一、教學(xué)管理。

1、做好教學(xué)研究和常規(guī)的指導(dǎo)工作。安排教師和教研組訂好學(xué)期計劃、寫好總結(jié)、明確任務(wù)要求。并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好準(zhǔn)備。開好教研組長、考試質(zhì)量分析會等，通過比較，學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找差距、促提高。

2、抓好教學(xué)常規(guī)檢查，做到每月查計劃，課后反思；隨時進(jìn)課堂抽查并交流；監(jiān)督好學(xué)生作業(yè)批改；對學(xué)生的測評要有計劃，有效果。

3、教研組長要發(fā)揮教研組功能，對教研組老師的計劃要精心評價交流，隨時關(guān)注教研組老師的教學(xué)進(jìn)度。

4、每月教務(wù)處舉行一次月考，做到有分析、有總結(jié)。

4、學(xué)校行政要把教學(xué)管理作為行政的第一工作，在充分帶頭示范的同時，要為學(xué)校教學(xué)管理發(fā)揮作用，牢牢抓住學(xué)校的生命線。

二、教研活動。

1、教研是老師的必修課，每位老師要樹立教研促教學(xué)質(zhì)量的信心，搞好教研才是教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)鍵，為新課程改革建立理論基礎(chǔ)。

2、教研活動不是“單打獨(dú)斗”，是教研組甚至全體教師的智慧碰撞，每位教師都是教研活動的主體，教學(xué)實(shí)踐中的矛盾就是我們的主題。因此，這學(xué)期，每個教師都要提出一個教研主題，教研組長會上進(jìn)行篩選，確定一定主題進(jìn)行本期教研活動，作為本學(xué)期的校本教研。

3、教研活動要有計劃，有小結(jié)，有時間落實(shí)，教研組長要發(fā)揮好帶頭作用。

三、德育工作是核心，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作。

1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過一日常規(guī)教育和專題思想教育活動，促使學(xué)生良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過班主任研討會、家長會、家訪等，形成家校合力，共同對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

3、加強(qiáng)法制教育、安全教育、心理健康教育和國旗下講話，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，形成良好的班風(fēng)校風(fēng)。

4、加強(qiáng)日常管理，以制度促進(jìn)步，以紀(jì)律強(qiáng)品德。

五、其他方面

1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電教室、的管理工作。充分利用現(xiàn)有的學(xué)校設(shè)備資源，做到手續(xù)規(guī)范，專人管理、維修到位、豐富學(xué)生日常生活，提高使用效率。

2、做好體育衛(wèi)生健康工作。組織好學(xué)生的廣播操訓(xùn)練以及太極拳訓(xùn)練，五月份計劃組織一次太極拳比賽。

3、進(jìn)一步完善興趣小組，每班每周安排2節(jié)興趣小組課，每兩周舉行一次校級比賽。

4、建立健全有關(guān)檔案，學(xué)生、教師檔案逐步健全規(guī)范，妥善保管。

第四篇：2015--2016學(xué)下期教務(wù)處工作總結(jié)

2015—2016學(xué)下期教務(wù)處工作總結(jié)

文武鎮(zhèn)初級中學(xué) 教務(wù)處

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開展了教務(wù)處的工作，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好學(xué)期初開學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備工作

制定學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，對一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署；及時編排課程表，制定校歷表，作息時間表；及時做好教師教科書和學(xué)生用書的發(fā)放工作，組織插班生錄入編班工作，保障學(xué)校有序正常運(yùn)行。

二、抓好常規(guī)檢查

教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。

1、每月定期安排一次教學(xué)常規(guī)檢查，做到有檢查、有記錄，通過集體備課會議及級段會議進(jìn)行反饋。

本學(xué)期教案使用方面：大部分老師能夠遵循教育教學(xué)規(guī)律，主要表現(xiàn)在第一，絕大多數(shù)老師能認(rèn)真?zhèn)湔n，備課質(zhì)量越來越好，體現(xiàn)了教師專業(yè)水平在不斷提高。第二，備課內(nèi)容和方法不斷接近實(shí)際準(zhǔn)備，體現(xiàn)了備課與上課的統(tǒng)一，表現(xiàn)出老師們有提高上課質(zhì)量的主觀愿望和行為。存在問題主要表現(xiàn)在第一，個別老師二次備課還不夠認(rèn)真，有應(yīng)付差事的感覺；第二，部分老師備課不深入，備課內(nèi)容不充實(shí)，離上好課的差距很大，從而影響上課質(zhì)量；第三，極少數(shù)老師備課滯后，造成無準(zhǔn)備上課，有倉促迎檢跡象。第五，部分老師教學(xué)反思寥寥數(shù)句完事。

作業(yè)批改方面：各位教師都能根據(jù)自己教學(xué)的情況布置合理的作業(yè)，作業(yè)形式多樣。作業(yè)基本做到了全批全改，體現(xiàn)了老師較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神。學(xué)生字體工整、老師批改認(rèn)真、學(xué)生有糾錯，有評價語言。作文大部分全批全改，評語中肯貼切恰當(dāng)，部分老師有眉批、旁批、標(biāo)點(diǎn)符號都有糾正。存在問題：（1）個別老師布置作業(yè)量太多，影響學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展。（2）部分班級學(xué)生作業(yè)書面不干凈，字體潦草。（2）個別學(xué)生錯的題沒有糾正，督查學(xué)生糾錯力度不夠，使學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題沒有得到很好解決。（3）作文批改旁批、眉批、總評都有，讓學(xué)生知道自己這次作文的成功與失敗之處，便于以后揚(yáng)長避短，提高寫作水平。

2、開展隨堂聽課，推門聽課制度，了解老師的課前準(zhǔn)備情況和課堂教學(xué)效果。總體而言，老師備課較認(rèn)真，課堂知識講解、學(xué)生課堂紀(jì)律維護(hù)都比較理想。同時我們老師要轉(zhuǎn)變觀念，將學(xué)校所開展的隨常聽課活動真正看成是平常教研活動的一項(xiàng)內(nèi)容，看成是促進(jìn)我們老師課堂教學(xué)效率、轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方法的一種途 徑，我們一起共同創(chuàng)造一種良好的互聽互評的氛圍。

3、加強(qiáng)課堂巡視，主要檢查當(dāng)節(jié)課學(xué)校的教學(xué)秩序，存在的問題：極個別老師上課有存在遲到、上課接打手機(jī)現(xiàn)象；輔導(dǎo)課每個班級都有老師在班，教師之間也能很好的做好協(xié)調(diào)，有些老師也擔(dān)心任教班級的學(xué)生成績上不去，還主動利用課間進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、加強(qiáng)聽評課工作

本學(xué)期教師公開課都能做比較精心的準(zhǔn)備，科學(xué)合理組織課堂教學(xué)，能充分利用好我們的多媒體，公開課對于每位老師都是一次鍛煉和自我能力提升的渠道，講公開課我們所思考的細(xì)節(jié)比平常隨堂課要更多，如學(xué)生積級性怎么調(diào)動，學(xué)生怎么引導(dǎo)、怎么將復(fù)雜的知識點(diǎn)簡單化、問題怎樣設(shè)計才更合理等，我們學(xué)校的教研活動相對比較薄弱，公開課的互聽互評應(yīng)該是我們?nèi)粘＝萄谢顒拥囊粋€重要內(nèi)容，也是老師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平的最直接最有效方法，總體而言，學(xué)校老師參與聽評課的積極性比較高。存在的問題有1.部分老師聽課次數(shù)比較集中，有孕婦檢查的嫌疑。2.評課活動不夠深入，缺少互相研究、相互探討的氛圍。

四、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析

組織好月考、期中、期末考試，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，首先要求參與命卷老師要規(guī)范、合理、科學(xué)出卷，在考試實(shí)施過程中，教務(wù)處加強(qiáng)對監(jiān)考的巡視力度，對極個別惡意破壞考場紀(jì)律的給與及時的處理，對于重大考試，實(shí)行教研組集體批改，流水作業(yè)，以保證成績的客觀性和公正性。督促備課組長做好閱卷審核關(guān)，對每次的考試后都能較好組織質(zhì)量分析工作，查找差距。

五、強(qiáng)化畢業(yè)班管理

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在，做為學(xué)校的管理層和畢業(yè)班老師都感覺壓力比較大，但老師都能將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿?，雖然目前學(xué)生中考考試還沒有開始，但老師們的過程性付出是很多的，如在課程方面，語數(shù)英老師本學(xué)期有進(jìn)行了課程調(diào)整，增加了課時，很累很苦，結(jié)果固然重要，但完美結(jié)局必須要有辛勤的付出。本學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作：

1、召開了畢業(yè)班百日沖刺動員會，鼓勵學(xué)生樹立必勝的信心和勇氣。

2、組織召開畢業(yè)班教師工作會議，要求老師要精心備課，以中考考綱為教學(xué)指導(dǎo)思想，提高課堂教學(xué)效率；二要明確目標(biāo)，耐心地做好后進(jìn)生的思想工作，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；三要及早做好培優(yōu)工作，對學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)情進(jìn)行分析，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。強(qiáng)調(diào)在抓緊培優(yōu)工作的同時要抓學(xué)科間的平衡，提高優(yōu)秀率和合格率。

3、組織好畢業(yè)班體育考試、音樂美、術(shù)考試。

4、精心組織安排了多次畢業(yè)班模擬考試，模擬中考迎考氛圍，及時對各類 數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和跟進(jìn)，通過數(shù)據(jù)分析讓教師明白學(xué)科教學(xué)的差距及我校畢業(yè)班的總體形勢。

5、加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)和中考答題注意事項(xiàng)的宣傳，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣和應(yīng)試心理，盡可能避免考試焦慮癥對學(xué)生的影響。

6、協(xié)助做好畢業(yè)班的中考帶隊(duì)工作，保證學(xué)生在考試過程中不出安全事故。

7、加強(qiáng)課間和晨讀及常規(guī)巡視，對擾亂課堂紀(jì)律及課間吵鬧等不良行為進(jìn)行及時的批評教育，盡可能為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個比較安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8、盡可能給畢業(yè)班老師提供有關(guān)中考的最新信息和必要的教學(xué)資料提供。今后的工作的努力方向：

1、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課。

2、加大力度加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，并借助外部力量促進(jìn)教師成長。

3、提高教務(wù)管理工作的精細(xì)度，增強(qiáng)教學(xué)的管理的實(shí)效性，下學(xué)期期初我們將充分聽取各位教師有關(guān)教務(wù)管理的建議，同時更關(guān)鍵的想聽聽科任教師就個人成長而言需要學(xué)校能夠提供哪些幫助，我們也將盡最大努力解決。

4、教研組建設(shè)確實(shí)確實(shí)非常薄弱，沒有發(fā)揮教學(xué)研究的功能，許多本組內(nèi)部老師的教學(xué)困惑的問題得不到解決，比較有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒有形成幅射效應(yīng)。下期我們也會通過切實(shí)有效的教研活動來促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、完善讓學(xué)校和教師認(rèn)可的教學(xué)獎勵機(jī)制，最大限度的提高老師的教學(xué)積極性。

回顧這個學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的支持、幫助下，克服了很多困難，成績已成過去，它是全校教師共同努力的結(jié)果，我們將再接再勵，問題和不足也暴露我們工作的軟肋，我們將破舊出新，爭取我校的教學(xué)質(zhì)量更上一個臺階。

第五篇：2011秋期教務(wù)處工作總結(jié)和下期工作設(shè)想

2011秋期教務(wù)處工作總結(jié)和下期工作設(shè)想

這一學(xué)期來，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校工作計劃和學(xué)校教學(xué)工作計劃有序開展工作，現(xiàn)就工作開展情況小結(jié)如下：

一、工作開展情況

1、組織全校教師參加了教師技能大賽。有26人次得獎。

2、組織部分教師參加了國培，提升了教師的素質(zhì)，完成了新一輪的微型課題立項(xiàng)，我校參研率100%。組織參加了江陽論壇。

3、狠抓校級常規(guī)教研工作，認(rèn)真組織了校級教研活動。

首先，嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，牢固樹立育人為本、德育為首、全面發(fā)展的觀念。其次，以學(xué)科教研組為單位積極開展教學(xué)研討活動，實(shí)行每位教師每期至少上一節(jié)公開課，課后教研組長認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行評課總結(jié)。第三，加強(qiáng)師培工作。結(jié)合上級要求，安排骨干參加省級、市級培訓(xùn)，組織新教師參加新教師培訓(xùn)。第四、強(qiáng)化了集體備課，對集體備課作了比較規(guī)范的要求。

4、重視新教師培養(yǎng)

本學(xué)期以來，教務(wù)處采取多種措施培養(yǎng)新教師：

一、以師徒結(jié)對形式給每位新教師配好業(yè)務(wù)良好的“師傅”，規(guī)范他們的教學(xué)行為；

二、分管校長、教導(dǎo)主任在盡可能短的時間內(nèi)就深入新教師課堂，了解他們的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，為他們“號脈”，幫助他們提高駕馭課堂的能力。

5、重視學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)

為了響應(yīng)新課標(biāo)理念，深入實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)小學(xué)生的全面發(fā)展，感受祖國語言文字的魅力，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的語感和閱讀興趣，提高學(xué)生的朗讀水平，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，鍛煉和提高小學(xué)生的朗讀能力，教務(wù)處采取多種培養(yǎng)措施：一是利用語

文教學(xué)，重視學(xué)生朗讀能力和朗讀習(xí)慣的培養(yǎng)；二是在10月初開展了一次全校小學(xué)生美文來的比賽。

6、重視教師培養(yǎng)，開展多種學(xué)習(xí)活動

一是組織教師搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作；二是加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，間周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；三是利用學(xué)科組開展教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高；四是11月底，在教務(wù)處的組織下開展骨干教師“高效率課堂”教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)活動，以此來全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)中的引領(lǐng)和示范作用。

7、協(xié)調(diào)校點(diǎn)間均衡發(fā)展。

為了讓全鄉(xiāng)兒童享受到教育公平，我校本期還通過多渠道、多方式協(xié)調(diào)校點(diǎn)間的均衡發(fā)展。一是教務(wù)處組織中心校教師與村小教師進(jìn)行了一對一的輪換交流；二是盡可能多地給村小教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會；三是讓中心校教師到村小支教；四是實(shí)行骨干教師進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動。

8、加強(qiáng)村小教學(xué)管理。我校本期還有3個村小校點(diǎn)，其中文壩有4個教學(xué)班，壩頭4個教學(xué)班，各校點(diǎn)都有1個學(xué)前班，羅嘴1個學(xué)前班。各校點(diǎn)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)必須隨時了解校點(diǎn)情況，教務(wù)處全面掌握，定期或不定期對校點(diǎn)工作進(jìn)行檢查，對工作存在的問題及時糾正，提出指導(dǎo)意見。

9、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查工作：

教務(wù)處組織檢查教學(xué)“六認(rèn)真”總共3次；開學(xué)；半期；期末。規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作。堅持行政值周和值周教師每日查課制度，每天從早自習(xí)到最后一節(jié)課不定時查課；堅持對教師的“六認(rèn)

真”工作周周查，實(shí)行推門聽課制度，不預(yù)約，在聽課后實(shí)行評價簽字；對新教師聽課，并提出具有指導(dǎo)性的建議。學(xué)校分管校長、教務(wù)處、教科處、學(xué)科教研組長對各位教師的備課、作業(yè)、班隊(duì)工作進(jìn)行了期中、期末專項(xiàng)檢查，并及時反饋，提出整改意見，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量。

10、組織了一至九年級半期考試。

11、充分準(zhǔn)備了目標(biāo)考核資料。

12、實(shí)驗(yàn)室管理到位，理化實(shí)驗(yàn)工作開展得較好。

13、加強(qiáng)了對畢業(yè)班的管理和指導(dǎo)工作。畢業(yè)班工作做到早抓、抓緊、抓好，做到科學(xué)計劃，務(wù)求落實(shí)。學(xué)校分管副校長和聯(lián)系畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常找畢業(yè)班的教師交換意見，了解班級動向，并及時給予意見和建議，促使畢業(yè)班工作順利進(jìn)行。順利的完成了國家級“兩基”檢查資料的準(zhǔn)備。

15、其他活動。

（1）9月底，按時完成了學(xué)籍管理工作。

（2）11月初，學(xué)校舉辦了學(xué)生田徑運(yùn)動會。

（3）11月份，教務(wù)處組織全校教師開展了“備課展示”活動。

（4）學(xué)校圖書室對學(xué)生全面開放，豐富學(xué)生的課外閱讀。

（5）加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在老師指導(dǎo)下，多動手做實(shí)驗(yàn)。

二、存在的問題。

1、個別教師缺乏責(zé)任心，工作敷衍，未能達(dá)到教師的基本要求，“六認(rèn)真”工作不夠認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。

2、個別校點(diǎn)管理不很到位。

3、個別教師值周和護(hù)校不夠到位、不夠負(fù)責(zé)。

4、極個別教師上課有遲到、曠課現(xiàn)象；教師請假制度有待加強(qiáng)。

5、部分教師上課不注意組織好學(xué)生，對學(xué)生安全不夠重視，學(xué)

生體育課外訓(xùn)練力度不夠，有待進(jìn)一步提高。

6、仍有體罰、變相體罰和心罰學(xué)生的現(xiàn)象，有少數(shù)教師對教學(xué)事故重視不夠。

7、雖然集體備課資料上交較好，但是對集體備課精神的領(lǐng)會不太好，集體備課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生。（本期各組教研活動開展比較好）

8、教學(xué)常規(guī)管理還要加強(qiáng)，教學(xué)常規(guī)顯得較松散。對教案、教學(xué)常規(guī)檢查力度不夠，還不夠細(xì)致（特別是試卷、作業(yè)以及教輔的批閱情況）。

9、對部分年輕教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)不夠，部分年輕教師工作熱情不高。

三、下期設(shè)想：

1、選部分年級部分科目進(jìn)行課堂教學(xué)改革。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，各班聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)每周到聯(lián)系的班級至少聽一節(jié)課，每月交副校長處檢查。

3、加強(qiáng)流失生工作，保住鞏固率。

4、組織好九年級的實(shí)考、體考、升考三次考試工作。加強(qiáng)體育早間強(qiáng)化訓(xùn)練，實(shí)考的考前訓(xùn)練。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作，希望九年級的升考成績和小學(xué)部的抽考能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

6、組織九年級二次大考（會、升考）。

7、加強(qiáng)校級教研課和集體備課的管理。