第一篇：富全學(xué)校2014(上)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料
富全學(xué)校畢業(yè)班工作匯報(bào)材料
一、本屆畢業(yè)班基本情況
本屆初中畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生137人，共三個(gè)班，其中兩個(gè)快班，一個(gè)慢班。學(xué)生水平參差不齊，優(yōu)生不優(yōu)，差生又太差。學(xué)生自身發(fā)展不平衡，偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重，整個(gè)年級(jí)學(xué)科水平相差也較大。上期末統(tǒng)考在全區(qū)的綜合名次為：語文第8名，數(shù)學(xué)第9名，英語第1名，物理第4名，化學(xué)第8名，政治第9名，歷史第4名。7科總分上560的1人，上550的有4人，上540的有6人，優(yōu)生群體小，而且不拔尖。
二、學(xué)校對本屆畢業(yè)班工作采取的政策和措施
1、高度重視畢業(yè)班工作，為畢業(yè)班工作的開展創(chuàng)造一切有利條件，為畢業(yè)班教師保駕護(hù)航，充分為畢業(yè)班教師服好務(wù)；加大考核力度，不管學(xué)校經(jīng)費(fèi)如何緊張，也要對畢業(yè)班投入金額補(bǔ)助，盡可能提高教師工作積極性。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制：成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排了一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)畢業(yè)班，協(xié)調(diào)和監(jiān)督畢業(yè)班工作，形成領(lǐng)導(dǎo)管教師，教師抓學(xué)生的良好機(jī)制。
3、力求使畢業(yè)班的管理能做到精細(xì)化，重點(diǎn)要加強(qiáng)課堂聽課、加強(qiáng)針對性練習(xí)的指導(dǎo)和監(jiān)督、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)的跟蹤調(diào)查，加強(qiáng)月考成績的分析和措施的整改等，力求使每一位任課教師和每一位學(xué)生都能挖掘最大的潛力，發(fā)揮出最好的水平。
三、對畢業(yè)班教師的要求
1、要有奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞的精神。
2、要有榮辱觀和集體榮譽(yù)感，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
3、要講究方法，做到苦干、實(shí)干、巧干、樂干。
4、要有克服工作和生活中的各種困難的決心。
5、要有必勝的信心和勇氣，要有強(qiáng)烈的求勝欲望。
四、工作重點(diǎn)
1、抓兩頭，促中間，力保升學(xué)率和合格率。
2、抓家校配合，加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，齊抓共管。
3、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用和集體優(yōu)勢。
五、具體措施和辦法
1、做好分析工作：分析本班上學(xué)期學(xué)生成績，一是在全區(qū)的位置，二是本班學(xué)生的層次分布情況，明確哪些學(xué)生是升重高的苗子，哪些學(xué)生能上普高，哪些學(xué)生能作為職高的生源；分析上學(xué)期教學(xué)工作的成功和不足，特別是不足之處，采取有力措施，并做出調(diào)整；分析近三年畢業(yè)考試的考點(diǎn)、題型、題量、難易度、分值等，要做到心中有數(shù)，明確考點(diǎn)，以便在教學(xué)中能做到有的放矢。
2、做好學(xué)生思想工作，利用多種方式方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，開展一些有益的實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，爭取以良好的心態(tài)和飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。
3、召開好三會(huì)，做好學(xué)生及家長工作，力求能協(xié)調(diào)好家校教育，大家重視、共同管理，形成齊抓共管的態(tài)勢。對于部分優(yōu)生，我們將利用周末的時(shí)間組織畢業(yè)班教師到其家里走訪，力求能與家長達(dá)成共識(shí)，充分配合，共同管理。
4、協(xié)調(diào)好班級(jí)各學(xué)科之間的關(guān)系，合理安排好時(shí)間和作業(yè)量，爭取各學(xué)科齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們對畢業(yè)班的班主任和個(gè)別教師都進(jìn)行個(gè)別談話，力求能先做好教師的思想工作，因?yàn)橹挥挟厴I(yè)班教師團(tuán)結(jié)一致，相互配合，心往一處想，勁兒一處使，才能形成合力，取得最佳效果。
5、笨鳥先飛，與時(shí)間賽跑，因?yàn)闀r(shí)間是贏取勝利的有力保障。為了保證教學(xué)時(shí)間，九年級(jí)每天早上和中午加了一節(jié)自習(xí)課，下午加了一節(jié)課，晚自習(xí)為4節(jié)課。力求盡早結(jié)束新課，保證充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間。
6、加強(qiáng)針對性練習(xí)、強(qiáng)化練習(xí)，爭取讓老師跳進(jìn)題海，學(xué)生跳出題海，不布置重復(fù)性作業(yè)、不布置與考題無關(guān)的練習(xí)。作業(yè)布置可以采用分層布置的辦法，既讓優(yōu)生吃得飽，中等生吃得了，差生受得了。為了培養(yǎng)優(yōu)生，九年級(jí)年級(jí)組專門召開了畢業(yè)班教師會(huì)，列出了4名優(yōu)生，要求每一位教師每周為4名優(yōu)生出一套與中考難度相當(dāng)?shù)脑嚲?，等學(xué)生左后要對試卷認(rèn)真批改，認(rèn)真分析，明確學(xué)生存在的不足，然后再給予輔導(dǎo)和講解，培養(yǎng)其解題的能力和技巧。對不同等次的學(xué)生提出不同的目標(biāo)和要求，對達(dá)到目標(biāo)的學(xué)生每學(xué)月都及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓每一位學(xué)生都能體會(huì)到成功的樂趣。
7、輔導(dǎo)要到位，要長期堅(jiān)持，持之以恒，真正做到培優(yōu)補(bǔ)差；輔導(dǎo)可采用多種辦法，可以采取一幫一的辦法，也可重點(diǎn)輔導(dǎo)等。
8、認(rèn)真、嚴(yán)格組織好每一次的月考和模擬考試工作，包括命題、考試的座次編排、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)、成績分析、交流總結(jié)等。
9、充分發(fā)揮畢業(yè)教師團(tuán)隊(duì)作用，加強(qiáng)交流與合作，改變各自為陣的運(yùn)作方式，要求每周同年級(jí)同學(xué)科教師要進(jìn)行教學(xué)上的交流，還要盡可能地從先進(jìn)學(xué)校吸收好的信息和資源供我所用。
10、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練工作，力爭在體考和實(shí)驗(yàn)操作考試能取得好的成績。
11、加強(qiáng)對住校生的管理。為了保證住校生的休息和安全，我們本學(xué)期由畢業(yè)班教師親自管理，每天晚上和早晨都要巡視和監(jiān)督，并與學(xué)生一起晨跑。
望各位領(lǐng)導(dǎo)能給予我們更多的指導(dǎo)和幫助，我們也決心不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的厚望，爭取本屆畢業(yè)班能取得好的成績。謝謝大家！
第二篇：學(xué)校管理及畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)
學(xué)校管理及畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)第一部分、學(xué)校管理
一、加強(qiáng)教師素質(zhì)培訓(xùn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校管理及畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，教學(xué)是學(xué)校的中心工作。因此，我校始終把教學(xué)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，劃拔經(jīng)費(fèi)派出教師參加各種培訓(xùn)（建水理、化、生教師7人；民族小學(xué)3人；西雙版納3人；昆明2人；進(jìn)修學(xué)校2人；綠春2人；個(gè)舊2人，河口1人，紅河學(xué)院2人次），積極組織、支持教師參加縣內(nèi)及校際之間舉行的各種教學(xué)交流活動(dòng)。拓展了教師的視野，提高了教師教學(xué)能力。同時(shí)狠抓常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師的備課、聽課、評課、批改作業(yè)的次數(shù)，課后輔導(dǎo)學(xué)生、定期檢查教學(xué)效果，實(shí)行初三畢業(yè)班隔周考試、非畢業(yè)班月考制度，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，堅(jiān)持實(shí)事求是，并要求各學(xué)科組做出質(zhì)量分析報(bào)告，及時(shí)補(bǔ)救教學(xué)中存在的問題和不足，極大的提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，在2008年的中考中，我校取得了全縣十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中紀(jì)綜合指標(biāo)考核第八名的成績，高分段學(xué)生比去年有所上升。
二、狠抓紀(jì)律安全教育，為教學(xué)提供保障。安全工作責(zé)任重于泰山，紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的保障，為了保障教學(xué)秩序的順利開展，每學(xué)期聘請鄉(xiāng)派出所所長法制副校長到校上法制課，每周的教職工會(huì)議、周會(huì)、班主任會(huì)議以及班導(dǎo)上都重點(diǎn)提出，同時(shí)為了落實(shí)校園安全工作，學(xué)校每天安排紀(jì)律安全值勤小組，校領(lǐng)導(dǎo)為組長，男教師為成員，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)檢查學(xué)生每天的儀容儀表、作息時(shí)間和校園安全巡邏，加強(qiáng)門衛(wèi)制度，實(shí)行上課、午休、晚休時(shí)間半封閉管理，確保了校園安全。三年來，學(xué)校沒有發(fā)生任何安全事故，改變了過去社會(huì)閑雜人員沖擊校園、擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的局面。
三、注重校園文化建設(shè)，打造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、人文環(huán)境。環(huán)境育人是無聲的導(dǎo)師，一年來，學(xué)校在以教學(xué)為中心工作的同時(shí)，開展貼近學(xué)生實(shí)際的一系列文體活動(dòng)，比如：每年的“五四”活動(dòng)，包括舞蹈、合唱、詩歌朗誦、繪畫、手工、接力賽、拔河賽、文體藝術(shù)節(jié)、圣誕節(jié)晚會(huì)、作文競賽、衛(wèi)生健康知識(shí)競賽、教研組－年級(jí)組籃球賽、班級(jí)籃球?qū)官惖鹊?，極大的豐富了校園文化生活，營造了濃厚的育人氛圍，使全體師生員工在活動(dòng)中得到了鍛煉和放松，在活動(dòng)中得到提高。
四、加強(qiáng)校園衛(wèi)生建設(shè)，優(yōu)化美化校園環(huán)境。三年來，我校努力優(yōu)化育人環(huán)境，積極做好了校園綠化、美化、凈化工作，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)域、綠化區(qū)域包干到班，一日兩清掃制度，從而改變了學(xué)校過去臟、亂、差的局面，初步實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化預(yù)期目標(biāo)。
五、思想教育深入，師德師風(fēng)良好，工作匯報(bào)《學(xué)校管理及畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)》?！捌渖碚?，不令則明，其身不正，雖令不從”，教師的言行舉止是學(xué)生的榜樣，教師隊(duì)伍的素質(zhì)如何，決定了一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校為了強(qiáng)化教師的思想素質(zhì)，按照實(shí)際情況，學(xué)校開學(xué)初期實(shí)行分年級(jí)坐班制，利用每天的坐班時(shí)間，就當(dāng)天出現(xiàn)的問題提出及時(shí)討論、及時(shí)解決。強(qiáng)化師德教育，在這個(gè)過程中可校長提出了“靜下心來教書，潛下心來育人”的基本道德規(guī)范，提高教師的思想道德水平，積極組織全體教職工學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育專家楊德軍及彌勒西民中的先進(jìn)教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我校的實(shí)際情況展開討論，付諸于實(shí)際教育教學(xué)，指導(dǎo)自己的工作，使教師們受益非淺。
六、大力支持有特長能力的教師開設(shè)課外興趣小組。義務(wù)階段，既要做好普及更要做好提高，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書的同時(shí)，也要全面發(fā)展，但并不是每個(gè)學(xué)生都必須走讀高中，上大學(xué)，人人都能參加工作，還有一部分學(xué)生，他在學(xué)習(xí)方面一般，但具有體育、音樂、美術(shù)等方面的天賦，走高中特長班之路，因此，我校大力投入資金到音、體、美的教學(xué)工具上，開設(shè)了音樂、美術(shù)課外興趣小組，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展成才、教育多渠道讓學(xué)生走適合自己的成才之路。
七、存在的問題：
1、常規(guī)教研工作方式、方法單一，創(chuàng)意不足，教師的主動(dòng)參與意識(shí)缺乏。
2、教研制度有待完善，督促力度有待加強(qiáng)。即使安排下去的工作，也有老師不當(dāng)回事，沒有認(rèn)真執(zhí)行。
3、部分教師的工作責(zé)任心、競爭意識(shí)淡薄，大多教師都以工作換飯吃的心態(tài)，過一天算一天，沒有積極的思考個(gè)人的教育教學(xué)方法及個(gè)人、學(xué)校的發(fā)展。
4、學(xué)生的求學(xué)意識(shí)淡薄。家長及當(dāng)?shù)厣鐣?huì)對孩子的讀書意識(shí)淡薄，學(xué)生流失嚴(yán)重，學(xué)校對這部分學(xué)生也只能采取哄的方式來教育。第二部分、初三年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹課改精神，深化課程教學(xué)改革，以減負(fù)提質(zhì)增效為中心，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究中考說明，團(tuán)結(jié)本組教師，以積極向上，不斷拼搏的精神做好初三畢業(yè)工作，力爭在原有基礎(chǔ)上有所提高，達(dá)到鄉(xiāng)下中學(xué)領(lǐng)先水平，在確保參考率、合格率、平均分的基礎(chǔ)上抓好優(yōu)秀率。
二、基本情況初三年級(jí)組二十二位教師：羅杰仙、楊紅梅、王燕、龍旭梅、普麗華、李國斌、李紹榮、白良、趙宏李、李家紅、白志昌、曾莤、鄧成剛、楊慶山、李會(huì)清、刀學(xué)珍、覃永嬌、楊林、夏云紅、鄒連鋒、亞艷蘭、劉甫，其中三位高級(jí)職稱。本組教師的共同特點(diǎn)：年輕活力、愛崗敬業(yè)、勤懇踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)。初三年級(jí)共有196人，分為六個(gè)班，1班、2班基礎(chǔ)稍好，所以我們的對1、2班的要求是多出尖子生和優(yōu)秀生，同時(shí)要多向600分靠攏，4至6班重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)會(huì)做人讀好書的學(xué)生，只要想?yún)⒓又锌嫉模瑢W(xué)校都不會(huì)放棄任何一個(gè)，不會(huì)為了學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)而砍去基礎(chǔ)弱的學(xué)生，只要他想，我們都會(huì)帶上他。
三、工作目標(biāo)協(xié)助校長辦、教務(wù)處、政教處等部門做好各項(xiàng)工作，積極配合完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組教師，深化德育教育，搞好年級(jí)組凝聚力工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在2009年中考取得好成績。
四、工作要點(diǎn)：
1、根據(jù)學(xué)校要求，定期召開年級(jí)組學(xué)習(xí)，討論研究初三畢業(yè)工作，不斷鼓勁動(dòng)員，本著初三工作的重要性形成一股勁，奮發(fā)向上。
2、要求各位老師認(rèn)真研究中考方向、形勢，制訂好教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，提出合理、可行，有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
3、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高優(yōu)秀率。
4、抓好常規(guī)工作，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的督促檢查。（2）做好模擬考的質(zhì)量分析。（3）組織各科教師聽隨堂課，加強(qiáng)相互交流。（4）搞好階段性復(fù)習(xí)檢測，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)勢。（5）對每次模擬考試中，成績優(yōu)秀的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、協(xié)助教務(wù)處做好班主任的各項(xiàng)班級(jí)工作，要求及時(shí)、準(zhǔn)確。
6、強(qiáng)化班主任工作，要求與學(xué)生多溝通交流，做好最后階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、保持班級(jí)穩(wěn)定。
7、召開家長會(huì)，指導(dǎo)家長做好學(xué)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作和志愿的填報(bào)工作。
五、主要工作安排二月份
1、課程結(jié)束。
2、確定各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，分階段計(jì)劃、總復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、組織好初三模擬考試的一系列準(zhǔn)備工作。三月份
1、召開年級(jí)組會(huì)議，分析中考形勢，確定中考目標(biāo)。
2、召開家長會(huì)，通報(bào)中考政策、形勢。
3、做好初三畢業(yè)生體檢工作、中考體育。四月份
1、第一次模擬考試（4月3-5日）
2、參加教科院組織的“2009年云南省中考考試說明解讀會(huì)及中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。
2、召開年級(jí)教師會(huì)議，分析一模考試成績。
3、進(jìn)行模擬考試質(zhì)量分析。
4、組織好學(xué)生，積極參與“
五、四”系列活動(dòng)。
5、第二模擬考試（4月17-18-19日）五月份
1、全縣初三畢業(yè)一?？荚?第三次模擬考試。
2、初三復(fù)習(xí)備考會(huì)
（一）――教學(xué)效果反思。
3、第四次模擬考試。
4、第五次模擬考試。
5、第六次模擬考試。六月份
1、全縣初三畢業(yè)班二模&第七次模擬考試。
2、初三備考會(huì)
（二）――復(fù)習(xí)中的查缺補(bǔ)漏。
3、中考心理輔導(dǎo)。
4、迎戰(zhàn)中考。牛角寨中學(xué)2009-4-15
第三篇：學(xué)校管理及畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)
第一部分、學(xué)校管理
一、加強(qiáng)教師素質(zhì)培訓(xùn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，教學(xué)是學(xué)校的中心工作。因此，我校始終把教學(xué)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，劃拔經(jīng)費(fèi)派出教師參加各種培訓(xùn)（建水理、化、生教師7人；民族小學(xué)3人；西雙版納3人；昆明2人；進(jìn)修學(xué)校2人；綠春2人；個(gè)舊2人，河口1人，紅河學(xué)院2人次），積極組織、支持教師參加縣內(nèi)及校際之間舉行的各種教學(xué)交流活動(dòng)。拓展了教師的視野，提高了教師教學(xué)能力。同時(shí)狠抓常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師的備課、聽課、評課、批改作業(yè)的次數(shù)，課后輔導(dǎo)學(xué)生、定期檢查教學(xué)效果，實(shí)行初三畢業(yè)班隔周考試、非畢業(yè)班月考制度，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，堅(jiān)持實(shí)事求是，并要求各學(xué)科組做出質(zhì)量分析報(bào)告，及時(shí)補(bǔ)救教學(xué)中存在的問題和不足，極大的提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，在2010年的中考中，我校取得了全縣十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中紀(jì)綜合指標(biāo)考核第八名的成績，高分段學(xué)生比去年有所上升。
二、狠抓紀(jì)律安全教育，為教學(xué)提供保障。
安全工作責(zé)任重于泰山，紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的保障，為了保障教學(xué)秩序的順利開展，每學(xué)期聘請鄉(xiāng)派出所所長法制副校長到校上法制課，每周的教職工會(huì)議、周會(huì)、班主任會(huì)議以及班導(dǎo)上都重點(diǎn)提出，同時(shí)為了落實(shí)校園安全工作，學(xué)校每天安排紀(jì)律安全值勤小組，校領(lǐng)導(dǎo)為組長，男教師為成員，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)檢查學(xué)生每天的儀容儀表、作息時(shí)間和校園安全巡邏，加強(qiáng)門衛(wèi)制度，實(shí)行上課、午休、晚休時(shí)間半封閉管理，確保了校園安全。三年來，學(xué)校沒有發(fā)生任何安全事故，改變了過去社會(huì)閑雜人員沖擊校園、擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的局面。
三、注重校園文化建設(shè)，打造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、人文環(huán)境。
環(huán)境育人是無聲的導(dǎo)師，一年來，學(xué)校在以教學(xué)為中心工作的同時(shí)，開展貼近學(xué)生實(shí)際的一系列文體活動(dòng)，比如：每年的“五四”活動(dòng)，包括舞蹈、合唱、詩歌朗誦、繪畫、手工、接力賽、拔河賽、文體藝術(shù)節(jié)、圣誕節(jié)晚會(huì)、作文競賽、衛(wèi)生健康知識(shí)競賽、教研組－年級(jí)組籃球賽、班級(jí)籃球?qū)官惖鹊龋瑯O大的豐富了校園文化生活，營造了濃厚的育人氛圍，使全體師生員工在活動(dòng)中得到了鍛煉和放松，在活動(dòng)中得到提高。
四、加強(qiáng)校園衛(wèi)生建設(shè)，優(yōu)化美化校園環(huán)境。
三年來，我校努力優(yōu)化育人環(huán)境，積極做好了校園綠化、美化、凈化工作，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)域、綠化區(qū)域包干到班，一日兩清掃制度，從而改變了學(xué)校過去臟、亂、差的局面，初步實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化預(yù)期目標(biāo)。
五、思想教育深入，師德師風(fēng)良好。
“其身正，不令則明，其身不正，雖令不從”，教師的言行舉止是學(xué)生的榜樣，教師隊(duì)伍的素質(zhì)如何，決定了一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校為了強(qiáng)化教師的思想素質(zhì)，按照實(shí)際情況，學(xué)校開學(xué)初期實(shí)行分年級(jí)坐班制，利用每天的坐班時(shí)間，就當(dāng)天出現(xiàn)的問題提出及時(shí)討論、及時(shí)解決。
強(qiáng)化師德教育，在這個(gè)過程中可校長提出了“靜下心來教書，潛下心來育人”的基本道德規(guī)范，提高教師的思想道德水平，積極組織全體教職工學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育專家楊德軍及彌勒西民中的先進(jìn)教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我校的實(shí)際情況展開討論，付諸于實(shí)際教育教學(xué)，指導(dǎo)自己的工作，使教師們受益非淺。
六、大力支持有特長能力的教師開設(shè)課外興趣小組。
義務(wù)階段，既要做好普及更要做好提高，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書的同時(shí)，也要全面發(fā)展，但并不是每個(gè)學(xué)生都必須走讀高中，上大學(xué)，人人都能參加工作，還有一部分學(xué)生，他在學(xué)習(xí)方面一般，但具有體育、音樂、美術(shù)等方面的天賦，走高中特長班之路，因此，我校大力投入資金到音、體、美的教學(xué)工具上，開設(shè)了音樂、美術(shù)課外興趣小組，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展成才、教育多渠道讓學(xué)生走適合自己的成才之路。
七、存在的問題：
1、常規(guī)教研工作方式、方法單一，創(chuàng)意不足，教師的主動(dòng)參與意識(shí)缺乏。
2、教研制度有待完善，督促力度有待加強(qiáng)。即使安排下去的工作，也有老師不當(dāng)回事，沒有認(rèn)真執(zhí)行。
3、部分教師的工作責(zé)任心、競爭意識(shí)淡薄，大多教師都以工作換飯吃的心態(tài)，過一天算一天，沒有積極的思考個(gè)人的教育教學(xué)方法及個(gè)人、學(xué)校的發(fā)展。
4、學(xué)生的求學(xué)意識(shí)淡薄。家長及當(dāng)?shù)厣鐣?huì)對孩子的讀書意識(shí)淡薄，學(xué)生流失嚴(yán)重，學(xué)校對這部分學(xué)生也只能采取哄的方式來教育。
第二部分、初三年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹課改精神，深化課程教學(xué)改革，以減負(fù)提質(zhì)增效為中心，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究中考說明，團(tuán)結(jié)本組教師，以積極向上，不斷拼搏的精神做好初三畢業(yè)工作，力爭在原有基礎(chǔ)上有所提高，達(dá)到鄉(xiāng)下中學(xué)領(lǐng)先水平，在確保參考率、合格率、平均分的基礎(chǔ)上抓好優(yōu)秀率。
二、基本情況
初三年級(jí)組二十二位教師：羅杰仙、楊紅梅、王燕、龍旭梅、普麗華、李國斌、李紹榮、白良、趙宏李、李家紅、白志昌、曾莤、鄧成剛、楊慶山、李會(huì)清、刀學(xué)珍、覃永嬌、楊林、夏云紅、鄒連鋒、亞艷蘭、劉甫，其中三位高級(jí)職稱。本組教師的共同特點(diǎn)：年輕活力、愛崗敬業(yè)、勤懇踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)。
初三年級(jí)共有196人，分為六個(gè)班，1班、2班基礎(chǔ)稍好，所以我們的對1、2班的要求是多出尖子生和優(yōu)秀生，同時(shí)要多向600分靠攏，4至6班重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)會(huì)做人讀好書的學(xué)生，只要想?yún)⒓又锌嫉?，學(xué)校都不會(huì)放棄任何一個(gè)，不會(huì)為了學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)而砍去基礎(chǔ)弱的學(xué)生，只要他想，我們都會(huì)帶上他。
三、工作目標(biāo)
協(xié)助校長辦、教務(wù)處、政教處等部門做好各項(xiàng)工作，積極配合完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組教師，深化德育教育，搞好年級(jí)組凝聚力工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在2010年中考取得好成績。
四、工作要點(diǎn)：
1、根據(jù)學(xué)校要求，定期召開年級(jí)組學(xué)習(xí)，討論研究初三畢業(yè)工作，不斷鼓勁動(dòng)員，本著初三工作的重要性形成一股勁，奮發(fā)向上。
2、要求各位老師認(rèn)真研究中考方向、形勢，制訂好教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，提出合理、可行，有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
3、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高優(yōu)秀率。
4、抓好常規(guī)工作，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：
（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的督促檢查。
（2）做好模擬考的質(zhì)量分析。
（3）組織各科教師聽隨堂課，加強(qiáng)相互交流。
（4）搞好階段性復(fù)習(xí)檢測，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)勢。
（5）對每次模擬考試中，成績優(yōu)秀的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、協(xié)助教務(wù)處做好班主任的各項(xiàng)班級(jí)工作，要求及時(shí)、準(zhǔn)確。
6、強(qiáng)化班主任工作，要求與學(xué)生多溝通交流，做好最后階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、保持班級(jí)穩(wěn)定。
7、召開家長會(huì)，指導(dǎo)家長做好學(xué)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作和志愿的填報(bào)工作。
五、主要工作安排
二月份
1、課程結(jié)束。
2、確定各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，分階段計(jì)劃、總復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、組織好初三模擬考試的一系列準(zhǔn)備工作。
三月份
1、召開年級(jí)組會(huì)議，分析中考形勢，確定中考目標(biāo)。
2、召開家長會(huì)，通報(bào)中考政策、形勢。
3、做好初三畢業(yè)生體檢工作、中考體育。
四月份
1、第一次模擬考試（4月3-5日）
2、參加教科院組織的“2010年云南省中考考試說明解讀會(huì)及中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。
2、召開年級(jí)教師會(huì)議，分析一?？荚嚦煽?。
3、進(jìn)行模擬考試質(zhì)量分析。
4、組織好學(xué)生，積極參與“
五、四”系列活動(dòng)。
5、第二模擬考試（4月17-18-19日）
五月份
1、全縣初三畢業(yè)一?？荚?第三次模擬考試。
2、初三復(fù)習(xí)備考會(huì)
（一）――教學(xué)效果反思。
3、第四次模擬考試。
4、第五次模擬考試。
5、第六次模擬考試。
六月份
1、全縣初三畢業(yè)班二模&第七次模擬考試。
2、初三備考會(huì)
（二）――復(fù)習(xí)中的查缺補(bǔ)漏。
3、中考心理輔導(dǎo)。
4、迎戰(zhàn)中考。
第四篇：畢業(yè)班工作匯報(bào)
畢業(yè)班工作匯報(bào)
一、學(xué)情分析
本屆畢業(yè)班共有3個(gè)教學(xué)班，共計(jì)137名學(xué)生。期中六年一班共45人，在籍人數(shù)28人。六年二班共45人，在籍人數(shù)30人。六年三班共47人，在籍人數(shù)31人，每個(gè)班班容量都比較大，學(xué)生多，任務(wù)重。本屆畢業(yè)班相對于上一屆學(xué)生來說總體比較好，成績、紀(jì)律各方面比較穩(wěn)定均衡發(fā)展。六年一班尖子生薄弱，差生比較頑固，期中劉成同學(xué)因家長很少過問，所以經(jīng)常不玩成作業(yè)，經(jīng)教師，學(xué)校與家長的多次結(jié)合效果不是很好。六年二班兩級(jí)分化比較嚴(yán)重，在籍生中前十名二班占了5個(gè)，后十名中也占了5個(gè)，任課教師領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為二班比較活躍，有很多同學(xué)不會(huì)聽講。六年三班整體不錯(cuò)，雖然期中考試也有不及格的現(xiàn)象，但孩子們都在努力。
二、本屆畢業(yè)班師資配備分析
本屆六年級(jí)教師除英語學(xué)科外都是從五年級(jí)跟上來的，本屆畢業(yè)班教師責(zé)任心強(qiáng)，扎實(shí)肯干，從一開學(xué)就進(jìn)入了良好的狀態(tài)，早自習(xí)在沒有任何酬勞的情況下，自行編排，從沒有間斷過。期中六年三班數(shù)學(xué)教師張玉玲、六年二班數(shù)學(xué)教師張吉娥、六年三班英語教師韓恩潤、六年二班英語教師岳桂巧做到了教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn)，大課間、中午在辦公室里總能看到他們輔導(dǎo)學(xué)生的身影。
三、期中檢測成績分析
這次期中考試并不太理想，語文一班和二班、三班相差了
5分左右，年級(jí)平均分78.16分，優(yōu)秀率13.33%，有6人不合格，暴露出的主要問題就是學(xué)生的閱讀分析能力有待于提高。數(shù)學(xué)也是一班差一些，年級(jí)平均分80.77分，優(yōu)秀率30%，有5人不合格，學(xué)生在靈活運(yùn)用的題目上有所欠缺。英語一班最高，年平均分67.82分，優(yōu)秀率3.33%，有22人不合格。英語試卷量小權(quán)重大，英語教師反映，大部分題目都是課上講過的。主要問題學(xué)生基礎(chǔ)差，該掌握的不牢固。
四、學(xué)校畢業(yè)班工作措施
1、干部及任課教師明確管理思路：凝心聚智、通力合作、再創(chuàng)佳績。
2、制定六年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃，完善教學(xué)管理工作的組織管理機(jī)制，明確各層級(jí)部門所承擔(dān)的質(zhì)量責(zé)任，對于后進(jìn)生實(shí)行中層干部“一盯一”或“一盯二”的辦法，明確分工，責(zé)任到人，共同對畢業(yè)班的質(zhì)量負(fù)責(zé)。
3、重視班級(jí)學(xué)生的“分層導(dǎo)學(xué)”，確立優(yōu)等生主要目標(biāo)——審題萬無一失，解題靈活運(yùn)用。中等生主要目標(biāo)——細(xì)心檢查努力提高。學(xué)困生主要目標(biāo)——基礎(chǔ)扎實(shí)，確立知識(shí)底線。
4、開展六年級(jí)教學(xué)工作會(huì)，我校以期中考試為契機(jī)，在十一周二開展了六年級(jí)教學(xué)工作會(huì)，畢業(yè)班教師分析了本班學(xué)生的學(xué)情，提出下一步教育教學(xué)的策略。王震老師提出在教學(xué)中要重視抓學(xué)生寫字、大量閱讀，注重課內(nèi)拓展和課外積累，大量進(jìn)行習(xí)作；張吉娥老師提出精心遴選高質(zhì)量的習(xí)題，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性；吳校強(qiáng)調(diào)在認(rèn)真完成“六認(rèn)真”的前提下，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，抓兩頭促中間。于校長對畢業(yè)班教學(xué)提出四點(diǎn)要求：抓班風(fēng)、抓兩頭、抓檢測。參見工作會(huì)的中層和任課教師都有一個(gè)共同點(diǎn)：只要對教育教學(xué)全心全意投入自己的熱情和愛心，就一定能夠收獲令人滿意碩果。
5、學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行檢測并進(jìn)行試卷分析，學(xué)生表彰會(huì)、家長交流溝通會(huì)，共同提高成績。
五、存在問題及解決對策
大港四小新學(xué)期轉(zhuǎn)過來的學(xué)生有好有壞，尤其英語成績稍差一些，有的學(xué)生在20分左右，這確實(shí)讓老師們頭疼，這也是阻礙我校完成鎮(zhèn)下達(dá)預(yù)達(dá)指標(biāo)的重要因素。
六、完成鎮(zhèn)下達(dá)預(yù)達(dá)指標(biāo)的舉措
完成鎮(zhèn)下達(dá)預(yù)達(dá)指標(biāo)的舉措在學(xué)校畢業(yè)班工作措施中已經(jīng)講過，至于鎮(zhèn)下達(dá)預(yù)達(dá)指標(biāo)，我們會(huì)盡全力。我們的主旨：只要對教育教學(xué)全心全意投入自己的熱情和愛心，就一定能夠收獲令人滿意碩果。
第五篇：畢業(yè)班工作匯報(bào)范文
畢業(yè)班工作匯報(bào) 于凌儒 現(xiàn)就對畢業(yè)班近期工作做如下匯報(bào)：
一、復(fù)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)（略）
二、教師工作狀態(tài)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)教師方面：教師工作積極性較高，工作狀態(tài)良好，近期開設(shè)早自習(xí)，沒有一例遲到現(xiàn)象，在工作中積極與學(xué)校配合，共同研究策略，同心協(xié)力，不等不靠，能夠順利完成學(xué)校的工作任務(wù)。學(xué)生方面：學(xué)生總體上單純可愛，沒有出現(xiàn)一例特殊情況的問題，學(xué)生頑皮好逗，淘氣中透著乖巧。十分之九的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，能夠完
三、課時(shí)及人員調(diào)整情況課時(shí)調(diào)整（略）由于大上周我校英語教師張玉華在上班途中，騎車時(shí)不慎跌倒，造成肘關(guān)節(jié)骨折，住院手術(shù)治療，我校及時(shí)撤并瓦廟子小學(xué)，讓教一年級(jí)的
四、成績分析
（一）數(shù)據(jù)對比統(tǒng)計(jì)
科目三率10年小考上次模擬本次模擬語文優(yōu)秀率55.8114.335.71及格率93.028178.57平均分77.5868.1670.92總分226.41163.46185.2數(shù)學(xué)優(yōu)秀率72.0961.945.24及格率88.3783.380.95平均分80.0576.6272.90總分240.51221.82199.09英語優(yōu)秀率55.8123.835.71及格率88.3771.478.57平均分75.8467.4372.05總分220.02162.63186.33科學(xué)優(yōu)秀率60.472442.86及格率93.026990.48平均分46.641.1245.19總分200.09134.12178.53（二）學(xué)?？傮w及單科成績分析
學(xué)?？傮w成績提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但與南小相差47個(gè)百分點(diǎn)，差距不小，兩率及平均分都有差距。
學(xué)校單科成績中，語文學(xué)科較上次比，提高了22個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；數(shù)學(xué)學(xué)科下降了22個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；英語學(xué)科提高了24個(gè)百分點(diǎn)，兩率均有提高；科學(xué)提高了44個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在及格率上。
語文學(xué)科提高了一點(diǎn)點(diǎn)，主要是通過復(fù)習(xí)基礎(chǔ)與閱讀，學(xué)生能力有所提高，優(yōu)秀率也就相對提了些。英語學(xué)科也算提高了，上次聽力吃點(diǎn)虧，現(xiàn)在成了好事，一統(tǒng)一聽力了，成績上了點(diǎn)，但和后面的幾所學(xué)校沒什么差距，也不容樂觀，好在
但各科成績與去年小考比，各科各率都沒有達(dá)到去年的水平，而且有的學(xué)科，如數(shù)學(xué)、語文、英語還有一定差距
（三）存在的問題
教師方面：
一是英語學(xué)科整個(gè)一調(diào)換，會(huì)影響整個(gè)學(xué)校的英語成績，一年級(jí)本來是弱班，期中考試成績上升較快，但中途調(diào)換教師，家長不清單，學(xué)校也擔(dān)心期末成績照期中會(huì)有所下降。二是部分教師工作壓力大，加上本來身體狀況就不太好，也會(huì)多多少少影響成績的提高。三是語文教師是轉(zhuǎn)科教師，頭一年教語文就是畢業(yè)班，也找不太好頭緒；科學(xué)教師是老中學(xué)物理教師，教法、知識(shí)掌握深淺度也吃不太好；英語教師家有個(gè)吃奶的小孩子，還得按時(shí)送奶，早自習(xí)上不上，也是個(gè)損失。
學(xué)生方面：
一是男生普遍數(shù)學(xué)好，女生普遍語文好，二是有個(gè)別學(xué)生偏科嚴(yán)重，三是學(xué)生缺少遠(yuǎn)大的理想，有部分學(xué)生不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。四是學(xué)習(xí)氣氛不十分濃厚。
（四）改進(jìn)措施：
1、召開了學(xué)生的復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，主任做了復(fù)習(xí)方法的講座，四科優(yōu)秀學(xué)生做了學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法的發(fā)言，效果良好。
2、各科加強(qiáng)單項(xiàng)能力訓(xùn)練，語文的基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)，數(shù)學(xué)的計(jì)算過關(guān)，英語的單詞過關(guān)，科學(xué)的常識(shí)積累過關(guān)，初見成效。
3、加強(qiáng)弱科的指導(dǎo)，對科學(xué)、語文進(jìn)行了包班指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)包教師、包學(xué)生。
4、給每科教師定奮斗目標(biāo)
完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，給教師一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提高了教師的工作積極性。
5、上好復(fù)習(xí)課
上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲，小步子多層次地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
6、上好早自習(xí)。
上好早自習(xí)，保證有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
7、模擬檢測
及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一的模擬檢測，讓學(xué)生提前進(jìn)行大練兵。
8、表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生
對學(xué)生提高幅度大的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
9、及時(shí)給教師解壓
教師心理壓力大，學(xué)校做了好锪思想工作，特別是語文教師，一是多給他樹立核心，二是多表揚(yáng)、鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績，三是及時(shí)幫助他迅速提高業(yè)務(wù)水平。
10、做好試題的精選工作
與其它學(xué)校保持著聯(lián)系，對試題進(jìn)行精選后，然后進(jìn)行集中訓(xùn)練，這樣效果才更好些。
總之，只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班教師全力以赴，扎實(shí)工作，我想成績會(huì)有所提高，并能完成學(xué)校自己定的目標(biāo)。
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