第一篇：袁州區(qū)水江鄉(xiāng)中心小學(xué)工作總結(jié)

袁州區(qū)水江中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2007——2008學(xué)年度）

一年的工作即將結(jié)束，回顧我校本學(xué)年的工作，我校認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育改革綱要》精神，堅決執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府和教育局有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)以堅持創(chuàng)新教育為重點，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，認真完成上級布置的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學(xué)校各方面的工作都取得了一定的成績，但也有所不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、扎實德育展實效

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

我校本年度通過行政會、教師會，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、〈〈教育法〉〉、〈〈教師法〉〉、〈〈未成年人保護法〉〉、〈〈預(yù)防未成年人犯罪法〉〉等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗，使教師牢固樹立“三個面向”、“以德育人”的思想。多次組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，學(xué)習(xí)時事，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)科滲透，提高效果

堅持以思想品德課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段

進行教學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，努力挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀、世界觀教育。

3、加強家校聯(lián)系，形成整體合力

堅持以學(xué)校教育為主體，以社會教育為依托，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。在2007年11月份和2008年5組織了每學(xué)期一次的家長會；帶領(lǐng)學(xué)生于清明節(jié)時瞻仰烈士紀念碑，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活，為祖國的強大而努力；組織學(xué)生觀看教育影片，組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧樱箤W(xué)生在實踐中感受到多方位的教育，使校——家——社會形成教育的整體合力，增強了教育的效益。

4、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。一是深入開展法制宣傳教育，對師生都進行了普法考試；二是大力開展安全教育，并舉行了全鄉(xiāng)性的安全教育公開課活動；三是以張貼標語、黑板報、手抄報等形式進行安全教育；四是學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長都簽訂了安全責(zé)任狀；五是多次召開全校性的安全工作大會；安全教育深入人心，學(xué)生個個具有安全意識，全年未出現(xiàn)任何安全事故。

二、扎實教學(xué)提質(zhì)量 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，學(xué)學(xué)校工作的重中之重。一學(xué)年以來，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重點，長抓不懈，并取得了較好的成績。

1、狠抓常規(guī)教學(xué)。首先是做好“三查”，即查備課、查上課、查作業(yè)試卷批改，為確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。夯實每一節(jié)課，教導(dǎo)處和教研室以保證每一節(jié)課的質(zhì)量為切入點，做好計劃、備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)關(guān)，使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得、。其次是開齊上好課，防止重語數(shù)輕技能意識的行為，學(xué)校對品德與社會、科學(xué)、音樂、美術(shù)等科目進行了抽查。第三，堅持行政管理人員聽課制，學(xué)校校長、教導(dǎo)深入課堂第一線聽課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提出教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力。本學(xué)年，學(xué)校行政人員和有關(guān)人員共聽課550多節(jié)，對多位年輕教師進行現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)，并獲得了較大的成功。第四，以素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標為準繩，強化素質(zhì)教育理念，規(guī)范學(xué)校教學(xué)工作的第一個環(huán)節(jié)。成立了美術(shù)、鼓號、舞蹈興趣小組，易小英、黃國文、陳少瓊老師分別為指導(dǎo)老師，開展豐富多彩的課外活動，豐富了學(xué)生的課外生活，使學(xué)生形成的技能多元化。

2以教研促效益。

本學(xué)年我校注重對課堂教學(xué)“全面性、主體性、活動性、實效性、科學(xué)性”的研究，逐步營造了愉快、寬松、開放的課堂教學(xué)氛圍。使每個學(xué)

生樂于投信到學(xué)習(xí)中去，把學(xué)習(xí)視為一種樂事，讓每個學(xué)生在課堂中都敢暢所欲言，大膽交流，形成師生互動，生生互動的良好學(xué)習(xí)局面。

一是注重理論學(xué)習(xí)，更新教觀念。學(xué)校長期不懈地組織全體教師學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程與教學(xué)改革》、《共同走進新課程》等課改理論，結(jié)合本校，研究教育教學(xué)方法，開展教育教學(xué)經(jīng)驗交流。如《激發(fā)情感，寓教于樂》、《信奉而不唯是，遵循而有所立》、《以“質(zhì)疑探究”為徑，開啟“個性解讀”之門》等，體現(xiàn)了理論與教學(xué)實踐的相結(jié)合，促進了教師觀念的更新和知識的提高，推動著教學(xué)實踐的縱深發(fā)展。

二是發(fā)揮骨干作用。在本學(xué)年中，我校派出多位教師外出聽課取經(jīng)，回來之后給本鄉(xiāng)教師上示范課。在語文學(xué)科教學(xué)中，力求體現(xiàn)“五性”的課堂教學(xué)探究，以研討作文教學(xué)為切入點，并分級訓(xùn)練：一年級說話，二年級寫話，三年級寫段，四、五年級寫篇。力求教者、學(xué)者都展個人特色，個性飛揚。在教學(xué)研究中，我們發(fā)現(xiàn)問題，即時反潰，總結(jié)提高。同時，理論聯(lián)系實際，讓教師在學(xué)中領(lǐng)悟，在教中提高。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，開展了“問題自主解決”課題研究，不管是上課還是說課，都在課前進行了比較理想的設(shè)計，通過課件和教師的演講及學(xué)生的自主化、積極化、全程參與化體現(xiàn)“問題自主解決”的全過程。

三是開展多種活動，推動教學(xué)的發(fā)展。教研活動：我們開展了莫朝華、易小英、黃國文等幾位老師的公開教學(xué)，并組織老師及時評課，要求每位老師都要發(fā)言，而且用普通話，講課老師必須說課，收到了良好的效果。教師技能比賽活動：開展了教師的講課比賽、說課比賽、評課比賽、講故事比賽、朗誦比賽，既豐富了老師的生活，又提高了老師的業(yè)務(wù)能力。學(xué)生活動：開展了“迎奧運”讀書活動、高年級作文比賽、法律知識競賽等活動，豐富了學(xué)生的知識，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的能力。

3、優(yōu)化教師隊伍，提高教師素質(zhì)。

學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?，甘于奉獻”的教師隊伍為目標，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，抓好教師基本功的再訓(xùn)練。同時鼓勵教師參加自考和電大等提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，而且還組織教師進行“德育和素質(zhì)教育論文”撰寫比賽，提高教師的理論水平。

三、創(chuàng)造良好教學(xué)環(huán)境

1、中心小學(xué)：教學(xué)用房嚴重緊缺，學(xué)校在資金嚴重不足的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是想盡一切辦法，多方籌資，動土興建了一座面積1000平方米的新教學(xué)樓，于2007年9月份已投入使用。投資5萬元新建了一水泥籃球場，為師生的活動提供了良好的場所。原中心小學(xué)操場為上下兩等，本學(xué)期，投資4萬元左右平整了操場、挖通了水溝。

2、小洞小學(xué)：

3、蒼溪小學(xué)：

四、扎實服務(wù)為動力

后勤工作作為教學(xué)第一線的有力保障，有著十分重大的作用。抓好后勤工作能有效的提高教師教育教學(xué)工作的積極性。本學(xué)年，主要做以下工作。

1、嚴格遵守財經(jīng)制度，增強理財公開透明度。并在經(jīng)費緊缺的情況下，開源節(jié)流，以最小的投入獲取最大的效益，最大程度上滿足需要。

2、衛(wèi)生保健工作。本學(xué)年來，學(xué)校主要以上好安全飲食衛(wèi)生課為主，做好兩課一操活動，并結(jié)合作好學(xué)生體檢，各種疾病的免疫與防治，讓學(xué)生有一個健康的體魄。

五、存在問題

1、教師隊伍嚴重老化，有待于吸收新的血液。

2、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高。

3、教育經(jīng)費不足，現(xiàn)代教育手段不能得到很好的利用。

總之，以立足學(xué)校實際，著眼于未來意識做為辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，學(xué)校工作取得了顯著的整體成效。我校將一如既往的堅持正確的辦學(xué)方向，繼續(xù)探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓。

水江中心小學(xué)

2008-6-28

第二篇：袁州區(qū)水江鄉(xiāng)中心小學(xué)工作總結(jié)2008—2009

袁州區(qū)水江中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2008——2009學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期以來學(xué)校在各級黨委政府、教育主管部門和縣級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極踐行“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)黨的“十七大”報告和領(lǐng)會其精神實質(zhì)。以“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展，辦人民滿意教育”為目標，深入開展教育教學(xué)改革。學(xué)校管理進一步規(guī)范、科學(xué)、民主，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。教學(xué)教研再創(chuàng)新輝煌，后勤服務(wù)呈現(xiàn)新氣象，學(xué)校重點工作有了新的突破，遠程教育的實施與應(yīng)用實現(xiàn)“人有我優(yōu)”、“人優(yōu)我特”的目標，走出了特色之路。學(xué)校班子成員團結(jié)進取，辦學(xué)理念超前，老師們德學(xué)雙馨，熱衷教學(xué)教研，愛校如家、愛生如子、愛崗敬業(yè)、誨人不倦，達到了師生同樂，健康和諧的目標。全體教職工已基本具有爭一流的競爭意識，想未來的超前意識，為學(xué)生服務(wù)、家長服務(wù)的意識，為教育事業(yè)甘愿奉獻的意識。學(xué)校以教師為貴，努力創(chuàng)造條件，滿足教學(xué)的多種需要，提供良好的教學(xué)設(shè)施，足夠的培訓(xùn)和資源。真心誠意、公平地對待每位老師，給老師們創(chuàng)造施展才華、建功立業(yè)的舞臺，滿足老師們自我成才和發(fā)展的需求。牢固樹立以質(zhì)量求生存，本著以人為本，以學(xué)生為本，一切為了孩子，尊重學(xué)生。以課堂教學(xué)為主線，以各項競賽和活動為輔助，促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動名校、名師、名生建設(shè)。

一、扎實德育展實效

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念 我校本通過行政會、教師會，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、〈〈教育法〉〉、〈〈教師法〉〉、〈〈未成年人保護法〉〉、〈〈預(yù)防未成年人犯罪法〉〉等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗，使教師牢固樹立“三個面向”、“以德育人”的思想。多次組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，學(xué)習(xí)時事，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)科滲透，提高效果

堅持以思想品德課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段進行教學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，努力挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀、世界觀教育。

3、加強家校聯(lián)系，形成整體合力

堅持以學(xué)校教育為主體，以社會教育為依托，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。在2008年10月份和2008年11組織了每學(xué)期一次的家長會；帶領(lǐng)學(xué)生于清明節(jié)時瞻仰烈士紀念碑，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活，為祖國的強大而努力；組織學(xué)生觀看教育影片，組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?，使學(xué)生在實踐中感受到多方位的教育，使?！摇鐣纬山逃恼w合力，增強了教育的效益。

4、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。一是深入開展法制宣傳教育，對師生都進行了普法考試；二是大力開展安全教育，并舉行了全鄉(xiāng)性的安全教育公開課活動；三是以張貼標語、黑板報、手抄報等形式進行安全教育；四是學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長都簽訂了安全責(zé)任狀；五是多次召開全校性的安全工作大會；安全教育深入人心，學(xué)生個個具有安全意識，全年未出現(xiàn)任何安全事故。

二、扎實教學(xué)提質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，學(xué)學(xué)校工作的重中之重。一學(xué)年以來，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重點，長抓不懈，并取得了較好的成績。

1、狠抓常規(guī)教學(xué)。首先是做好“三查”，即查備課、查上課、查作業(yè)試卷批改，為確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。夯實每一節(jié)課，教導(dǎo)處和教研室以保證每一節(jié)課的質(zhì)量為切入點，做好計劃、備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)關(guān)，使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得、。其次是開齊上好課，防止重語數(shù)輕技能意識的行為，學(xué)校對品德與社會、科學(xué)、音樂、美術(shù)等科目進行了抽查。第三，堅持行政管理人員聽課制，學(xué)校校長、教導(dǎo)深入課堂第一線聽課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提出教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力。本學(xué)年，學(xué)校行政人員和有關(guān)人員共聽課550多節(jié)，對多位年輕教師進行現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)，并獲得了較大的成功。第四，以素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標為準繩，強化素質(zhì)教育理念，規(guī)范學(xué)校教學(xué)工作的第一個環(huán)節(jié)。成立了美術(shù)、鼓號、舞蹈興趣小組，易小英、黃國文、陳少瓊老師分別為指導(dǎo)老師，開展豐富多彩的課外活動，豐富了學(xué)生的課外生活，使學(xué)生形成的技能多元化。

2以教研促效益。

本學(xué)年我校注重對課堂教學(xué)“全面性、主體性、活動性、實效性、科學(xué)性”的研究，逐步營造了愉快、寬松、開放的課堂教學(xué)氛圍。使每個學(xué)生樂于投信到學(xué)習(xí)中去，把學(xué)習(xí)視為一種樂事，讓每個學(xué)生在課堂中都敢暢所欲言，大膽交流，形成師生互動，生生互動的良好學(xué)習(xí)局面。

一是注重理論學(xué)習(xí)，更新教觀念。學(xué)校長期不懈地組織全體教師學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程與教學(xué)改革》、《共同走進新課程》等課改理論，結(jié)合本校，研究教育教學(xué)方法，開展教育教學(xué)經(jīng)驗交流。如《激發(fā)情感，寓教于樂》、《信奉而不唯是，遵循而有所立》、《以“質(zhì)疑探究”為徑，開啟“個性解讀”之門》等，體現(xiàn)了理論與教學(xué)實踐的相結(jié)合，促進了教師觀念的更新和知識的提高，推動著教學(xué)實踐的縱深發(fā)展。

二是發(fā)揮骨干作用。在本學(xué)年中，我校派出多位教師外出聽課取經(jīng)，回來之后給本鄉(xiāng)教師上示范課。在語文學(xué)科教學(xué)中，力求體現(xiàn)“五性”的課堂教學(xué)探究，以研討作文教學(xué)為切入點，并分級訓(xùn)練：一年級說話，二年級寫話，三年級寫段，四、五年級寫篇。力求教者、學(xué)者都展個人特色，個性飛揚。在教學(xué)研究中，我們發(fā)現(xiàn)問題，即時反潰，總結(jié)提高。同時，理論聯(lián)系實際，讓教師在學(xué)中領(lǐng)悟，在教中提高。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，開展了“問題自主解決”課題研究，不管是上課還是說課，都在課前進行了比較理想的設(shè)計，通過課件和教師的演講及學(xué)生的自主化、積極化、全程參與化體現(xiàn)“問題自主解決”的全過程。

三是開展多種活動，推動教學(xué)的發(fā)展。教研活動：我們開展了彭玉琴、易小英、黃國文等幾位老師的公開教學(xué)，并組織老師及時評課，要求每位老師都要發(fā)言，而且用普通話，講課老師必須說課，收到了良好的效果。教師技能比賽活動：開展了教師的講課比賽、說課比賽、評課比賽、講故事比賽、朗誦比賽，既豐富了老師的生活，又提高了老師的業(yè)務(wù)能力。學(xué)生活動：開展了“迎奧運”讀書活動、高年級作文比賽、法律知識競賽等活動，豐富了學(xué)生的知識，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的能力。

3、優(yōu)化教師隊伍，提高教師素質(zhì)。

學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?，甘于奉獻”的教師隊伍為目標，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，抓好教師基本功的再訓(xùn)練。同時鼓勵教師參加自考和電大等提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，而且還組織教師進行“德育和素質(zhì)教育論文”撰寫比賽，提高教師的理論水平。

三、樹立部門形象 促進和諧發(fā)展

在2008年里，通過全體教職工的團結(jié)協(xié)作，讓學(xué)校得到了平安和諧發(fā)展，樹立了教育行業(yè)的良好形象。營造出一種寬松、和諧、進取、富有情趣的校園氛圍，打造出校園環(huán)境美、有生氣、有人氣、有靈氣的育人環(huán)境。規(guī)范收費行為。落實各項救助資金，維護群眾利益。積極打造出平安文明校園，積極配合各級教育主管部門和當(dāng)?shù)攸h委政府、部門的各項工作。學(xué)校認真落實并完成了各項工作計劃，已實現(xiàn)了學(xué)期初的目標，在2007—2008中綜合考評獲教學(xué)先進單位的稱號。所取得的成績得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會各界的好評與認可，讓全體教職工領(lǐng)會到金杯、銀杯不如人們的口碑的真正含義，但通過自查與反思，為謀求學(xué)校進一步發(fā)展，為把水江小學(xué)真正辦成“校園人文化、設(shè)施現(xiàn)代化，育人質(zhì)量高、管理品位高”的奉節(jié)農(nóng)村名校，還需解決以下存在的問題：一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員進一步做好示范作用，加強學(xué)習(xí)，提高管理能力和藝術(shù)。二是少數(shù)教職工缺乏敬業(yè)精神，工作上不夠務(wù)實，處理事情不能換位思考，一味地強調(diào)自我，過于自信。三是學(xué)校負債造成發(fā)展緩慢，中心校教職工無住房和生活用房。四是學(xué)科帶頭人較少。

全體教職工們，學(xué)校的昌盛與興旺，離不開我們的支撐，離不開我們的奉獻，在新的一年里，要不斷提升自我，做熱愛學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的模范。秉承“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn)，永遠以赤誠之心開啟學(xué)生心靈之窗。在各級教育主管部門和黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓住教育改革機遇，牢固樹立“人本”觀念，以學(xué)生為主體，捧著一腔熱血，守著一方凈土，執(zhí)著一份恬淡，奉上一顆愛心，為水江小學(xué)轄區(qū)的教育繼續(xù)譜寫新篇章，創(chuàng)造新輝煌！

水江中心小學(xué)

2009-1-15

第三篇：水江中心小學(xué)學(xué)校工作計劃2009

水江中心小學(xué)學(xué)校工作計劃（2009—2010學(xué)第一期）

一、指導(dǎo)思想：

2009年，我校要繼續(xù)以“十七大”會議精神思想為指導(dǎo)，貫徹落實縣教育局“堅持充人為本，堅持以人為本，堅持發(fā)展為本”的精神。要以新課程理念為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，進一步深化課程改革，加強 校本研究，全面推進素質(zhì)教育，努力辦好讓家長、社會滿意的學(xué)校。二，工作目標：

1．確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦讓群眾滿意的學(xué)校。

2．改造辦學(xué)條件，打造名校品牌，創(chuàng)有社會美譽的學(xué)校。

3．完善教學(xué)管理，豐富校園生活，辦讓學(xué)生喜愛的學(xué)校。

4．提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)有內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校。

三，具體工作； 一）、加強德育工作，重視隊伍建設(shè)。

1、堅持每周一晚的政治學(xué)習(xí)制度。組織教師深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的宗旨，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。我們要不斷深入地開展“講師德、比奉獻、塑形象”的師德活動，整頓師德方面突出的問題，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。配合做好教師讀百本書活動。

2、努力建設(shè)一支“服務(wù)型”的高素質(zhì)行政隊伍。完善我校評價方案，進一步加強教師良好常規(guī)習(xí)慣的不斷養(yǎng)成，我校的行政隊伍必須由原來的“管理型”轉(zhuǎn)型為“服務(wù)型”。積極地為課程改革服務(wù)，為促進學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為提高辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

3、建立“學(xué)習(xí)型”的教師隊伍。為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，老師的確需要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”。教務(wù)處要充分發(fā)揮行政機制，從本校的實際出發(fā)，制訂確實可行的學(xué)習(xí)制度，以新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活 動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

４，進一步細化常規(guī)管理工作，在學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育上下工夫，建立每月考評機制。進一步完善學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，每月開展主題教育，豐富學(xué)生的校園生活，提高德育的有效性。本學(xué)期設(shè)計“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”等活動；開展“五心教育”活動和“珍愛生命、健康成長”系列專題教育活動。

５，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，堅持三個原則。一是堅持“三貼近”原則。堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，降低重心，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和成長規(guī)律，寓教于活動之中。二是堅持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會的有機結(jié)合。三是堅持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學(xué)科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實效。抓好“新三好，和五心教育，德育基地教育活動，積極創(chuàng)辦 申報德育工作先進校，加強常規(guī)養(yǎng)成教育。從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務(wù)事的良好習(xí)慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事不亂扔垃圾，不亂花錢用過的東放原處開展西誠信伴我成長活動。加強學(xué)校校長信箱管理，動員大家有什么建議，意見向?qū)懶判ｉL反映，學(xué)校將定時開啟研究討論為學(xué)生解決實際問題。開展心理咨詢活動，培養(yǎng)學(xué)生健康心理。

６，進一步強化優(yōu)秀班集體建設(shè)，在隊伍建設(shè)上花力氣。一是制定班主任培訓(xùn)計劃，通過案例教學(xué)和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平；二是制定班級與校級學(xué)生小干部隊伍培訓(xùn)計劃，建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造性，形成 積極向上的校園風(fēng)貌；三是各班制定優(yōu)秀班集體建設(shè)規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設(shè)計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設(shè)方法。學(xué)期末將評選校級“優(yōu)秀班集體”和“德育標兵”。

二）、建立健全制度，規(guī)范管理行為。

1、建立新型的教師評價機制，促進教師的主體發(fā)展。要認真總結(jié)工作實踐經(jīng)驗，建立一套適合我校、比較完善的《學(xué)校管理章程》，以充分發(fā)揮評價制度的導(dǎo)向、激勵、反思等促進評價主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點，促進自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理。要深入貫徹《袁州區(qū)教育局小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理意見》，加強對教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控，開展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)工作檢查。要努力構(gòu)建學(xué)校與社會、家庭聯(lián)手的多渠道、立體式教育網(wǎng)絡(luò)，積極引入各類社會資源，使學(xué)校課堂向社會生活延伸。三）、營造教研氛圍，深化課程改革。

1、堅持每周一晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。組織教師學(xué)習(xí)新《課程標準》，觀看“培訓(xùn)光碟”，及時了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使每位教師進一步了解新《課程標準》的理念、目標、原則、內(nèi)容編排及實施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控，堅持說課，聽課，評課結(jié)合。

3、落實校本教研。

（1）積極開展校本教研。堅持教學(xué)研究“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究的重點，把促進教師的專業(yè)成長作為歸宿。一是突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計、讀書寫作、學(xué)生教育、課堂管

理等方面的培訓(xùn)、評比活動，策劃學(xué)科教學(xué)研究活動，切實提升教師素質(zhì)。二是發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在集體備課、課堂教學(xué)研究等方面，示范、指導(dǎo)，提高研究成效。三是開展校本培訓(xùn)，確立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的意識，制定務(wù)實的培訓(xùn)計劃，把學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織，進一步提升教師的教學(xué)理念。

2）積極立項科研課題，堅持研究。

四、）發(fā)揮組織優(yōu)勢，促進活動開展。

少先隊工作要以“關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展”為理念，努力做好少先隊活動與課程改革的整合與開發(fā)，在參與和促進的過程中，推動少先隊事業(yè)的發(fā)展。

1、充分重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，努力提高輔導(dǎo)員的工作、理論水平。要加強對各中隊活動的監(jiān)控與指導(dǎo)，努力提高班隊課的活動質(zhì)量。

2、結(jié)合少先隊“雛鷹爭章”活動、“體驗教育”活動和其它的常規(guī)教育活動等，發(fā)動輔導(dǎo)員老師全員參與探究我校學(xué)生評價制度的改革方案，爭取新一套的學(xué)生評價制度能夠更早地付諸實施。

3、繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”和“少先隊隊刊”，積極開展讀書活動競賽、國旗下演講、講故事比賽等活動。

4、隆重舉辦“六一”慶?；顒?，同心協(xié)力，辦好今年的“六一”晚會，以豐富學(xué)生的節(jié)日生活，博得更好的社會評價。班主任要注意搜集有關(guān)題材，并認真組織學(xué)生利用課余時間進行集中排練，共同確保晚會質(zhì)量。（每班至少要推出一至二個節(jié)目，內(nèi)容要新穎，形式力求多樣化，除歌舞、小品、相聲、器樂、魔術(shù)以外，還可以是適應(yīng)舞臺的游戲活動、現(xiàn)場表演、親子同樂等）

5、搞好學(xué)校腰鼓隊、鼓號隊、錢鼓隊的組織訓(xùn)練工作，為村、校等的活動慶典做好必要的工作準備。

五、重視后勤保障，改善辦學(xué)條件。

1、認真落實《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)的宣傳教育，強化學(xué)校

交通、用電、消防、食品衛(wèi)生等方面的宣傳教育和安全防范措施，加強課間值日制度。

2、杜絕教師體罰學(xué)生現(xiàn)象。

3、加強學(xué)校財產(chǎn)管理，落實教師值班制度，確保學(xué)校財產(chǎn)不受到損失。

4、努力創(chuàng)造條件，拓寬教育資金的來源，美化、綠化校園環(huán)境。本中計劃教師宿舍樓屋頂改善，教學(xué)樓裝修。改造學(xué)生實驗室。建起學(xué)生乒乓球臺豐富學(xué)生課余生活。

5、配合聯(lián)校、村干部、群眾做好校舍改造工作，爭取盡早落實建設(shè)資金，讓學(xué)生宿舍樓能夠盡快交付學(xué)校使用。

六）、抓實體衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校將從實際出發(fā)，切實開展群眾性的學(xué)生體育活動，并積極創(chuàng)造條件，開設(shè)心理輔導(dǎo)課程，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校將繼續(xù)抓好田徑隊體育競技項目，做到訓(xùn)練有質(zhì)量，競賽出水平。

持之以恒地抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和安全教育，通過活動提高全體師生講衛(wèi)生、講安全的自覺性，創(chuàng)建綠色校園、平安校園。

高山立馬心胸闊，大海揚帆事業(yè)興。提升中心小學(xué)小學(xué)辦學(xué)品位，打造名校學(xué)校品牌，這是我們共同的目標。校興我榮，校衰我恥，我相信有我們?nèi)w師生在新的學(xué)期中，精誠團結(jié)、艱苦奮斗，認真做事，學(xué)校工作一定會再創(chuàng)輝煌！

水江中心小學(xué)

2009年9月3日

第四篇：大橋江鄉(xiāng)中心小學(xué)匯報材料

義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)情況匯報

大橋江鄉(xiāng)中心小學(xué)（2014年11月1日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間到大橋江小學(xué)這個邊遠山區(qū)學(xué)校指導(dǎo)工作，我謹代表全校500多名師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示最熱烈的歡迎。近年來，我校在上級部門的關(guān)心和支持下，辦學(xué)條件得到了很大的改善，在此表示衷心的感謝。下面就我校合格學(xué)校建設(shè)工作作簡要匯報。

一、基本情況

大橋江鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所公辦農(nóng)村寄宿制學(xué)校，位于麻陽麻陽苗族自治縣西南部大橋江鄉(xiāng)大橋江村，距縣城33公里，其前身是大橋江中學(xué)，于2006年創(chuàng)辦低齡寄宿制學(xué)校，實行封閉式管理，開放式教學(xué)。學(xué)校共有兩個學(xué)區(qū)，總建筑面積5332平方米，其中教學(xué)用房占地面積2520平方米。現(xiàn)有教學(xué)班9個，在校學(xué)生406人，其中寄宿生118人，教職工38人，教師學(xué)歷合格率100%.學(xué)校科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，努力改善辦學(xué)條件：2012年結(jié)合農(nóng)村寄宿制學(xué)校灶具改造工程，購置更新餐用灶具，2014年更換學(xué)生宿舍連鋪床為鋼架床,更換學(xué)生木制桌椅為升降桌椅。對照《2014年湖南省合格學(xué)校驗收標準》，學(xué)校配備了音樂室、美術(shù)室、計算 機室、多媒體室、體育器材室、圖書閱覽室等多功能室。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。

二、主要做法及工作成效

1、高度重視，項目建設(shè)穩(wěn)步實施。縣教育局高度重視合格學(xué)校建設(shè)工作，按照建設(shè)規(guī)劃，去年8月，就啟動了我校合格學(xué)校建設(shè)工作，指導(dǎo)我們做好學(xué)校的規(guī)劃選址工作。我校也迅速成立合格學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作實施方案，明確建設(shè)內(nèi)容、工作進度、質(zhì)量要求，將任務(wù)落實到人，確保了建設(shè)工作有序開展。組織部謝部長陪同市關(guān)工委主任童主任對我校進行捐款和合格學(xué)校調(diào)研，孫縣長幫助我校合格學(xué)校建設(shè)選址，并督促建設(shè)進度。教育局局長劉曉林及其他副職領(lǐng)導(dǎo)多次帶領(lǐng)基建、裝備、辦公室、勤管等相關(guān)股室深入我校督促指導(dǎo)建設(shè)工作，為我們排憂解難。大橋江鄉(xiāng)黨委、政府對學(xué)校建設(shè)也傾注了很多心血，書記、鄉(xiāng)長及其他領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到建設(shè)工地現(xiàn)場辦公，幫助我們協(xié)調(diào)處理與群眾的糾紛，表彰我校鄉(xiāng)優(yōu)秀教師，為貧困學(xué)生發(fā)放救助金，整改網(wǎng)吧等周邊環(huán)境。學(xué)校一班人更是不敢懈怠，按照分工，各施其職，認真做好分內(nèi)工作。正是在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過我校全體教師的共同努力，大橋江小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)得以順利實施。

2、積極籌措資金，辦學(xué)條件明顯改善。自我校規(guī)劃為全縣合格學(xué)校建設(shè)以來，上級部門投入資金260萬余元，極 大地改善了我校辦學(xué)條件。其中投入資金75萬元，新修了418㎡的食堂綜合樓；投入資金65萬元，鋪設(shè)跑道，重修操場，地面硬化，校舍維修，綠化等；投入資金8萬元，用于制作文化墻墻面；投入資金38萬元，新配了一間可容納80人的多媒體室，添置了25臺電腦和其他教學(xué)設(shè)備及書桌等學(xué)生設(shè)備，配備了圖書

萬冊及閱覽室桌椅

套，配備了儀器

件，儀器柜

架。投入資金10萬元，落實課改教研；投入資金70萬元，預(yù)征25畝地修建新校區(qū)。

3、強化學(xué)校管理，辦學(xué)水平不斷提升。

首先是整章建制，落實制度管理。通過行政例會和教師代表大會，我們修訂、完善了各項規(guī)章制度，使學(xué)校管理真正做到了有“章”可依，有“法”可循。其次狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊、開足所有課程，注重學(xué)生的全面發(fā)展，強調(diào)和注重提高課堂教學(xué)效率。三是加強教師隊伍建設(shè)。一方面我校利用例會、講座等形式組織教師進行專題學(xué)習(xí)；另一方面，倡導(dǎo)教師的自主學(xué)習(xí)與提高，選派教師參加縣進修學(xué)校組織的各項培訓(xùn)。我們采取“走出去”的方式組織行政領(lǐng)導(dǎo)及教師到瀘溪四中參觀學(xué)習(xí)，選派龍小平同志、莫紅兵老師到廣西蒙山參加課改培訓(xùn)，選送張吉安同志到郴州參加培訓(xùn)，經(jīng)常開展與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)聯(lián)誼活動，極大地提升了我校的辦學(xué)水平。四是努力營造校園文化氛圍。通過每周一的升旗儀式，讓學(xué)生在莊嚴的國旗下接受愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育；開展讀書節(jié)活動、歌手大賽，豐富學(xué)生的校園生活；因陋就簡地建設(shè)校園文化墻，在文化墻內(nèi)宣傳我們的辦學(xué)特色，展示學(xué)生優(yōu)秀文化藝術(shù)作品、活動精彩掠影等；打造有特色的班級文化建設(shè)和走廊文化等。

4、結(jié)合學(xué)校實際，打造特色教育。

一是堅持做好特色家訪活動。結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H和學(xué)?，F(xiàn)狀，學(xué)校堅持每學(xué)期開展全面家訪工作，關(guān)心留守兒童成長。家訪活動以實地家訪為主要形式，以家長學(xué)校、電話等為輔助形式，多途徑向家長交流學(xué)生在校情況，并宣傳學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，取得了家長對學(xué)校工作的認可和支持。二是開展有意義的教研組活動。為豐富教師和學(xué)生的校園文化生活，挖掘?qū)W生潛能，學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組組織學(xué)生舉辦演講比賽、校園歌手大賽、講故事朗誦比賽等。組織新教師上好匯報課，舉辦青年教師教學(xué)比武等，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到很大提高。

三、存在的問題及下步努力方向

雖然，我校在完善軟硬件建設(shè)方面取得了一定成績，但對照驗收標準，還存在很多不足：如辦學(xué)條件有了極大的改善，但對于現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的配備、學(xué)校綠化等很多環(huán)節(jié)仍有待完善；學(xué)校教師知識老化，教學(xué)觀念有待更新。下一步，我們將努力籌措資金，進一步改善辦學(xué)條件；加強教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度，進一步提升教育教研能力。在此，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對我校給予更多的關(guān)心與支持，多提寶貴意見，幫 助、指導(dǎo)我們把今后的工作做得更好!5

第五篇：水江中心小學(xué)2009年秋季總結(jié)

水江中心小學(xué)2009年秋季

學(xué)校工作總結(jié)

新學(xué)年的第一個學(xué)期，我校各項工作以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》，繼續(xù)全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以“均衡、規(guī)范、特色”為工作重點，增強學(xué)校管理功能，深化課程改革，推進素質(zhì)教育，大力發(fā)展校園文化建設(shè)，推動學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)穩(wěn)定發(fā)展，做了大量工作，取得一定成績。

一、落實德育為先，努力踐行“八榮八恥”

1、創(chuàng)新師德建設(shè)

新學(xué)期，我校結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，再次組織全體教師學(xué)習(xí)胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話中對全國廣大教師提出的四點希望，把教師職業(yè)道德放在更加突出位置，同時按照省“師德建設(shè)年”的工作要求，開展形式多樣的師德教育活動，積極完善師德監(jiān)督機制，引導(dǎo)教師樹立強烈的職業(yè)光榮感、工作使命感和工作責(zé)任感，努力打造一支堅強的德育工作隊伍。如本學(xué)期，我們利用國慶、元旦等節(jié)日組織老師參加師德論壇一次，組織到外縣市和本縣市參加社會實踐活動和研討活動共三次，教師在活動中受到深刻的師德教育，這些活動更進一步凝聚了教師團隊集體的凝聚力。

2、完善班主任工作崗位責(zé)任制

建立完善班主任工作崗位責(zé)任制，我們也進行了新的嘗試。這學(xué)期先后組織了三次關(guān)于班級管理與班主任工作的專題研討活動，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)，上學(xué)校推出《班主任工作崗位責(zé)任制評估考核辦法》，其中包含：班干部建設(shè)、安全文明管理、班級文化建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、家?；拥榷囗椏己酥笜耍疫@些指標都要建立跟蹤反饋、獎懲等激勵機制，試行以來，收到良好的效果。

3、踐行“八榮八恥”

全校師生努力踐行“八榮八恥”，以社會主義榮辱觀為主線，結(jié)合愛國主義、基礎(chǔ)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力。新學(xué)年，我校仍以多年堅持的“我做合格小公民”活動為主要載體，以少先隊組織為主陣地，并有日趨完善的評估獎懲激勵機制作保證，持之以恒開展豐富多彩的教育活動。除此，這學(xué)期我校還開展了異彩紛呈的德育活動，如少先隊組織的“黃金海岸遐想”之旅、“心香滿園”文化藝術(shù)節(jié)，語文組主持的“八榮八恥記我心”征文等活動。

扎實有效的工作，使學(xué)校的德育工作再上新臺階，學(xué)?！叭L(fēng)”呈現(xiàn)新的景象。

二、優(yōu)化辦學(xué)條件，促進均衡全面發(fā)展

1、優(yōu)化辦學(xué)條件

新學(xué)年，我校又從多渠道集資，重新裝修了“教工之家”和“辦學(xué)成果展覽室”各一室；更新了“愛國、榮校、勤奮、創(chuàng)新”校訓(xùn)專欄設(shè)施；添置了校園廣播網(wǎng)絡(luò)和教工之家音響設(shè)施兩套，重新裝飾布置辦學(xué)成果、校史展覽等專欄，添置了部分教學(xué)、辦公和體育設(shè)施，進一步優(yōu)化了辦學(xué)條件，為教育教學(xué)，為下一代健康成長構(gòu)筑更理想的育人環(huán)境。

2、重視體、藝、衛(wèi)工作

學(xué)校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作是實施素質(zhì)教育的重要切入點，我校認真貫徹實施《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》等有關(guān)法律法規(guī)性文件精神，積極開展多樣化的體育教學(xué)和體育活動，創(chuàng)造性地開展各類藝術(shù)教育活動，認真落實各項防病衛(wèi)生措施，促進學(xué)生全面地均衡地健康發(fā)展。如，我校根據(jù)學(xué)生興趣習(xí)慣等實際情況，從本學(xué)期開始每逢周三、五晨會增加學(xué)生跳繩等集體運動項目，學(xué)生在活動時有集體跳，組合跳，個人跳，花樣跳，跳繩運動與廣播體操互動互補，集健身、娛樂、藝術(shù)為一體，豐富了學(xué)生文體生活。又如，這學(xué)期學(xué)校組織舉辦了“心香滿園”第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，生趣盎然五彩繽紛的活動展示了孩子們的才藝與智慧，也向社會和家長交上一份滿意的答卷，接受了社會、家長的檢閱，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，強化學(xué)校常規(guī)管理

1、規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校堅持依法治校，認真規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實“一費制”和教育收費公示管理制度，認真落實農(nóng)村義務(wù)教育階段公辦學(xué)校免除雜費和“兩免一補”政策，貫徹落實計生優(yōu)惠和扶貧助困制度。

2、強化常規(guī)管理

創(chuàng)新學(xué)校管理，優(yōu)化、強化常規(guī)管理工作，落實關(guān)鍵環(huán)節(jié)是使學(xué)校富有活力的重要手段。學(xué)校深入貫徹《袁州區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，著力推進管理的科學(xué)化、精細化和效益化。我們的主要措施是：

（一）是校長教導(dǎo)深入第一線教學(xué)、聽課、主持參與教研活動，深入師生中調(diào)研并獲得第一手資料；

（二）是以四個教研組為“抓手”，完善教學(xué)教研過程管理，強化教學(xué)要素和教學(xué)流程的監(jiān)控，建立有效的教學(xué)工作運行機制，嚴把備課、上課、聽課、評課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；

（三）是完善評估獎懲制度，嚴把教育效果和教學(xué)質(zhì)量測評關(guān)。日趨完善的機制三管齊下，進一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為，為教學(xué)工作規(guī)范、有序、科學(xué)運行提供了有力保證。

四、增強質(zhì)量意識，實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

1、增強質(zhì)量意識

學(xué)期初，我們組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)了《袁州區(qū)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意見（試行）》，進一步明確了指導(dǎo)思想及監(jiān)控目標，理解監(jiān)控內(nèi)容。老師們樹立了正確的質(zhì)量觀，增強了質(zhì)量意識。

然而，這僅僅是質(zhì)量意識的“軟著陸”，是一種柔性管理，要使質(zhì)量意識進一步強化，還應(yīng)該有剛性的管理。對于教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，不僅要重視終結(jié)性評估，更應(yīng)著眼過程性監(jiān)控，不僅要被動地隨附上級的調(diào)研督查評估，更要著力構(gòu)筑校本監(jiān)控機制。我校更注重完善校本監(jiān)控機制。

2、強化教學(xué)監(jiān)控 基于上述思考，這學(xué)期我校遵循上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，初步擬定了《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施辦法》并開始試行。在實施過程中，教導(dǎo)處密切配合市局、進修學(xué)校及學(xué)區(qū)的調(diào)研督導(dǎo)，及時獲得反饋調(diào)整。我們更著力立足于校本管理，由教導(dǎo)處牽頭，行政領(lǐng)導(dǎo)整合了教研（備課）組長、課題組成員等人員資源，認真實行市局的《意見》和學(xué)校的《辦法》，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教學(xué)常規(guī)管理獲得辨證的統(tǒng)一，具有校本管理特色的“半月評估”制度和不定期測評制度有機結(jié)合在一起，認真致力于監(jiān)控目標的實現(xiàn)，有效地促進學(xué)校、教師、學(xué)生健康發(fā)展。

五、重建校園文化，構(gòu)建和諧平安校園

1、著力“三風(fēng)建設(shè)”

我校著力“三風(fēng)建設(shè)”，首先是組織師生讀書活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，青年教師讀書活動已成一道校園風(fēng)景；在此基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)各班組織課外讀書學(xué)習(xí)小組，由少先隊發(fā)出“我爭學(xué)習(xí)章”的倡議，具體規(guī)定了課外讀書學(xué)習(xí)的時間與方式，并形成了“少看電視多讀書”的口號。其次是從抓班級文化建設(shè)入手，以抓班風(fēng)促進“三風(fēng)”建設(shè)。第三是創(chuàng)新活動載體，以開展活動為抓手建設(shè)校園文化。

2、舉辦“文化藝術(shù)節(jié)”

十二月份我校成功舉辦了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，開展的活動項目繁多，內(nèi)容豐富，靜態(tài)的有各班的學(xué)生藝術(shù)展，更有學(xué)生個人書畫展，教師也有藝術(shù)展示專欄，學(xué)校師生成果展等；動態(tài)的有現(xiàn)場書畫比賽，體育項目表演賽、文娛演出、智力游戲等。這學(xué)期，我校由語文組、少先隊聯(lián)合組織推動了貫穿全學(xué)年的第二輪“推普”活動，根據(jù)規(guī)劃，該活動分為五個階段層層推進，在校園里逐步形成人人講普通話的好風(fēng)氣。我們的目標是，逐步推進，讓普通話真正成為校園語言。

3、完善“創(chuàng)安”工作機制

創(chuàng)安工作也是學(xué)校的重要環(huán)節(jié)，我們認真學(xué)習(xí)貫徹《袁州區(qū)學(xué)校安全工作暫行規(guī)定》。學(xué)校行政、創(chuàng)安組、各班級都把“創(chuàng)安”列入重要議程，經(jīng)過幾年的整合，我校首創(chuàng)的“安全首問制”、校長的“每周安全教育”、“班級、課任教師教育制”、“值周值日工作制”等安全工作機制已逐步完善并日臻成熟。

4、構(gòu)筑和諧校園

此外，學(xué)校注重開展普法宣傳教育，重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)愛留守兒童，認真構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的關(guān)愛下一代教育網(wǎng)絡(luò)等工作，領(lǐng)導(dǎo)和老師們已形成共識，把這些看似不起眼的工作滲透于日常教育教學(xué)中，日積月累、水滴石穿取得一定成效，為構(gòu)筑平安和諧校園作出應(yīng)有的努力。

六、提高校本實效，深化課程改革實驗

1、組織校本培訓(xùn)

“最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮”，我校努力創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，積極開展“書香溢校園”活動，使教師、學(xué)生親近閱讀，養(yǎng)成讀書、思考的習(xí)慣，為實現(xiàn)豐富語言積累、增強語感、全面提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

期初，我校還積極組織教師參加“詩淘碼蓬”教學(xué)片六年級新教材培訓(xùn)活動。９月２８日上午，我校為“詩淘碼蓬”教學(xué)片六年級教材培訓(xùn)活動提供藝術(shù)教材培訓(xùn)現(xiàn)場。我校黃老師執(zhí)教藝術(shù)課《白雪公主》，受到與會者的一致好評，認為這節(jié)課有以下幾個特點：１、教師以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情感為主線，并讓學(xué)生在欣賞中充分感悟藝術(shù)的魅力；２、備課認真，課件制作精美，課堂信息量大；３、注重創(chuàng)設(shè)童話情境，營造充滿夢幻色彩的童話氛圍；４、創(chuàng)造性使用教材，注重拓展學(xué)生的藝術(shù)層面。

2、提高課堂實效

本學(xué)期繼續(xù)以提高課堂40分鐘效率，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為抓手，繼續(xù)優(yōu)化創(chuàng)新“五課一條龍”傳統(tǒng)的校本教研制度。在課堂上，教師相信學(xué)生、尊重學(xué)生、盡力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、自主學(xué)習(xí)、獨立鉆研、主動獲取、不斷探究，教師作為學(xué)生最好的學(xué)習(xí)伙伴參與到探究活動中，共同探討、互學(xué)互動，教學(xué)相長。

教研組還針對課堂存在的忽視教學(xué)過程有效性的問題，積極組織教師參加“關(guān)注教學(xué)過程，提高課堂實效”專題研討及課堂教學(xué)評優(yōu)活動。

3、落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

根據(jù)《水江中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意見（試行）》，嚴格遵循質(zhì)量監(jiān)控的發(fā)展性、全面性、實踐性、科學(xué)性、規(guī)范化原則，逐步建立完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，實行月查跟蹤制度，以規(guī)范教學(xué)行為，教導(dǎo)處堅持“半月教學(xué)常規(guī)測評”，組織教研組長對任課教師進行備課、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)、課堂教學(xué)、聽課記錄、試卷批改六個方面的專項檢查。同時按照《水江中心小學(xué)作業(yè)布置與批改細則（試行）》辦法，結(jié)合學(xué)校實際情況，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置與批改，真正使教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作落到實處。

4、開展課題實驗研究

（1）加強學(xué)習(xí)與反思

在做省子課題“培養(yǎng)語感和加強語言積累的研究”研究工作時，我們要求課題組成員及實驗教師必須不斷進行針對性的理論學(xué)習(xí),不斷探求理論與實踐之間的最佳結(jié)合點。要堅持做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失；多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得；多寫：寫教學(xué)案例、寫教學(xué)隨筆——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗；多思：思成敗、思做法——提高科研水平。

（2）開展課堂教學(xué)研究

我們以語文課堂教學(xué)為主渠道，積極開展課堂教學(xué)研究工作，在課堂教學(xué)中，老師們主要通過口語交際、詞句訓(xùn)練、表情朗讀等載體，為學(xué)生提供豐富的語文實踐平臺，提供充裕的語文實踐時空，緊緊圍繞語言學(xué)習(xí)這一中心，通過多樣化的、具體化的、經(jīng)?；恼Z文實踐活動，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中“學(xué)有收獲，學(xué)有發(fā)展，學(xué)有所成”，從而為建構(gòu)扎實、高效的語文新課堂奠定堅實的基礎(chǔ)。

（3）加強課外閱讀指導(dǎo)

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！笨梢娨龑?dǎo)學(xué)生課外閱讀尤為重要。教師重視加強學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，通過多渠道激發(fā)閱讀興趣(如：讀報激趣法、“課本”導(dǎo)趣法、故事激趣法、榜樣激勵法、活動激趣法), 并上好閱讀指導(dǎo)課(如讀物推薦課、讀書指導(dǎo)課、讀物欣賞課、讀書方法訓(xùn)練課、讀書展示課)，鼓勵學(xué)生訂閱有益的少兒讀物，促進學(xué)生課外閱讀量的提高，鼓勵學(xué)生寫讀書筆記，并經(jīng)常開展讀書心得交流會。

“得法于課內(nèi)、得益于課外”。在語文教學(xué)中，我們強調(diào)閱讀課外讀物要做到課外閱讀和課內(nèi)閱讀相結(jié)合。一方面在課內(nèi)教學(xué)中注意總結(jié)學(xué)法，一方面引導(dǎo)學(xué)生去進行課外閱讀實踐，盡量做到學(xué)習(xí)一篇課文時，能閱讀一兩篇相關(guān)的課外文章或著作。學(xué)生大量的閱讀，可以擴大知識面、積累語言、學(xué)習(xí)寫法、提高寫作能力，老師們還精心指導(dǎo)學(xué)生摘抄精彩片段，體味作者布局謀篇、遣詞造句的精妙，并借鑒、運用到習(xí)作之中。

（4）積極開展語文實踐活動 我們結(jié)合農(nóng)村小學(xué)生實際，積極開展豐富多采的語文實踐活動，鼓勵學(xué)生積極主動地參與，如經(jīng)常舉行演講、講故事、編故事、作文、手抄報、好書推介、課本劇表演等比賽。力爭使學(xué)生在這些喜聞樂見的語文實踐活動中進一步提高語文素養(yǎng)。

三、存在的不足

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。

1、學(xué)生思想、行為和個別教師的服務(wù)等有待加強，特別是遠教管理工作。

2、教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。

3、學(xué)校對活動開展督促檢查不夠，致使有些工作沒有達到預(yù)期的效果。

4、教師課前準備重視不到位，對教材挖掘不到位，重難點把握不準，突破不夠，同時對知識點延伸拓展不到位，學(xué)生知識掌握出現(xiàn)盲點，教學(xué)效率不高。

5、隨著學(xué)校布局調(diào)整步伐加快，學(xué)生數(shù)量急劇增加，各教學(xué)單位的待進生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化壓力隨之增大，轉(zhuǎn)化待進生效率還比較低下。

四、改進措施

1、加強學(xué)習(xí)、與時俱進。用科學(xué)的發(fā)展觀、人生價值觀來對待我們的工作。

2、結(jié)合實際，大膽創(chuàng)新，提高效能，全面提升工作效率。

3、加強班主任常規(guī)工作管理，強化學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、正確處理課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系。

5、強化教師課前準備工作，向40分鐘要質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效率。

6、優(yōu)化訓(xùn)練方式，豐富訓(xùn)練的內(nèi)容，體現(xiàn)訓(xùn)練的層次性和針對性，關(guān)注所有學(xué)生成長，注重“培優(yōu)”，但更要重視“補差”，穩(wěn)步推進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

水江中心小學(xué)

2010年1月