第一篇：花橋?qū)W校小學(xué)部201綜合

花橋?qū)W校小學(xué)部2011~2012學(xué)年度第一學(xué)期

綜合教研組工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。

通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動5次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。我們組多名老師在讀大學(xué)本科，教研組學(xué)歷層次不斷提高。

2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中每位備課組長都能帶好組內(nèi)的青年教師，從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿意的成績。

3、關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會。二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員多，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。全組老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺。全組老師按照課程要求，認(rèn)真進(jìn)行考核。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

2、推出高質(zhì)量的實(shí)踐課

一學(xué)期來我們上實(shí)踐課三十多節(jié)。好多多教師在鎮(zhèn)、片級教研組活動中展示。全組老師都參與了一課三析、三課一評活動，這些研討課都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

3、教科研碩果累累

我們每位教師都能帶好一個實(shí)驗(yàn)課題，認(rèn)真做好課改實(shí)驗(yàn)工作。本學(xué)期多位教師在市級以上刊物上發(fā)表文章、獲獎。

三、為塘小增光添彩

本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外，還擔(dān)任了學(xué)校興趣小組工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下，召開了全組會議，并做了具體的分工。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位教師任勞任怨：體育組老師籃球隊(duì)、田徑隊(duì)訓(xùn)練一絲不茍，小男籃獲張家港市第一名，田徑隊(duì)獲市運(yùn)會團(tuán)體第五名；美術(shù)組老師所帶的學(xué)生在全國比賽中屢屢獲獎。音樂組老師也在各級比賽中獲好名次；朱琛琳老師輔導(dǎo)的學(xué)生在省、市比賽中獲獎；許衛(wèi)兵老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加市信息技術(shù)比賽中獲獎。見附表。

在學(xué)校各項(xiàng)活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說：在學(xué)校這架大飛機(jī)中綜合教研組是展翅翱翔的大機(jī)翼。

四、今后工作的努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)二期課改的需要。

2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得，要有文章發(fā)表。

4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。

第二篇：花橋中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)，再創(chuàng)花中教育新局面

花橋中學(xué)第六屆教職工大會上的工作報告 尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

花橋中學(xué)第六屆教職工大會在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，精心準(zhǔn)備，今天隆重開幕了，現(xiàn)在我受校委會與支部的委托，向大會做工作報告，請各位老師審議，并請?jiān)诎倜χ谐鱿瘯h的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

一、過去三年的工作回顧

（一）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建和諧校園

圍繞縣局和中心校的“述師德”和“廉潔活動進(jìn)校園活動”，我校加強(qiáng)了教師職業(yè)道德建設(shè)，每期期初組織全校老師通過集中和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《教師廉潔從教的若干規(guī)定》等政策、法規(guī)，并要求人人寫出心得體會。通過學(xué)習(xí)，使教師牢固樹立了“以德育人、廉潔從教”的思想，努力做到“德高為師，身正為范”。近三年來，有王紅軍、彭志偉老師被評為市級優(yōu)秀德育工作者，有唐正國、楊勇、趙燦輝等老師被評為縣級優(yōu)秀班主任，有王紅軍、單愛清、吳升耀老師獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀德育工作者，有文海青、王美良、曠凱旋、唐正國、劉俊、劉勛等老師獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，有趙燦輝、陳海霞、劉勛、唐偉超、彭雙喜、楊勇等老師獲得鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，有彭志偉老師獲縣政教工作先進(jìn)者，有賓堅(jiān)、王美良老師分獲“先進(jìn)電教工作者”和“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)員”稱號，有彭志偉老師縣級數(shù)學(xué)骨干教師評選進(jìn)入公示期，有陳錦、李義清、趙燦輝、文海青、鄧玉濱、龍榮華等老師在“杏壇之星”賽課或縣教育督導(dǎo)中獲縣一等獎。有陳海霞、楊勇、吳升耀、劉勛、鄧玉濱、彭志偉、賓堅(jiān)、李義清、羅格、趙琳、湯澤豐、王美良、黃飄飄等老師在各類競賽、活動中獲指導(dǎo)獎或園丁獎。

（二）、改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校辦學(xué)水平

1）、2012年，投資120多萬元的學(xué)生公寓落成并投入使用，改變了我校寄宿生多年擁擠在陰暗、潮濕的教學(xué)樓一樓的情況，也使我校寄宿生人數(shù)由2010年的不足160人增加到今天的249人，寄宿班由三個發(fā)展到了6個，既保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，也做到了不分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，均衡教學(xué)。學(xué)生寄宿步入正常的軌道。

2）、2012年，借助安居工程，我校成功拆除原廚房，打通到學(xué)生宿舍的通道，以節(jié)煤爐灶代替原有的鍋爐，搬入了設(shè)備更加先進(jìn)的新廚房，這樣一改，不僅整個校園變得寬敞明亮、布局更加合理，而且更加節(jié)約，師生更加方便，使用鍋爐不安全的因素也隨之排除。

3）、2011年起，學(xué)校借助創(chuàng)合格學(xué)校的契機(jī)，共投入50多萬元，對校園內(nèi)外進(jìn)行全方位的改造，中小學(xué)教學(xué)樓的裝修、600多套單人課座椅的更換、各功能室的裝備，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)化；192張全新的床鋪，食堂的整改、不銹鋼飯桌的添置，6個不銹鋼水桶的安裝讓學(xué)生的生活環(huán)境更加舒適，告別了提水的日子；后圍墻的新建讓成功實(shí)行封閉管理變得可能，學(xué)生的安全得到更一步的保障；宣傳欄的美化、高質(zhì)量的黑板報，隨處可見的溫馨提示牌、無不讓學(xué)生受到文化的熏陶；4盞高功率路燈讓夜晚的校園更加亮化，師生的夜間行走安全不再擔(dān)心。

（三）、強(qiáng)化特色德育工作 營造優(yōu)良育人環(huán)境

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校建立由校長為組長，各班主任為組員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育工作融入到學(xué)校的重要工作議事日程中。根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，使德育工作做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、組織完善、職責(zé)明確、齊抓共管。

2、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育。充分利用每周一的國旗下講話、板報、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行廣泛的宣傳，并組織開展形式多樣的主題教育，大力做好全體師生的法制教育、思想教育、心里健康教育和安全教育，全體師生遵紀(jì)守法的自覺性得以不斷提高。

3、強(qiáng)化養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

三年來，政教處都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《花橋中學(xué)一日行為規(guī)范》，每期每班至少舉行一次主題班會，每周堅(jiān)持進(jìn)行國旗下的講話。每期評選一次德育標(biāo)兵。通過這些活動，學(xué)生的良好行為習(xí)慣得以養(yǎng)成，讓學(xué)生明白了一個學(xué)生什么能干、該怎樣干。什么樣的行為符合一個學(xué)生的身份。通過幾年的教育，基本杜絕學(xué)生私自外出情況，學(xué)生變得更加文明、有禮、守紀(jì)。

4、聘請左宗國、黃利仁將軍夫婦為我校校外輔導(dǎo)員，定期來我校進(jìn)行愛國主義傳統(tǒng)教育。邀請丁老師、中國勵志講師團(tuán)來校作勵志演講，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼、勤儉節(jié)約、珍惜時間、奮發(fā)學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。

5、法制宣傳教育工作進(jìn)一步加強(qiáng)。我校聘請派出所領(lǐng)導(dǎo)王岳坤為學(xué)校法治副校長，定期上法制課，培養(yǎng)和加強(qiáng)了師生法制意識。

6、積極開發(fā)利用家庭教育資源，構(gòu)建開放的德育模式和“三位一體”的德育體系，推進(jìn)“家校共進(jìn)”工程，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。辦好家長學(xué)校，每學(xué)期定期召開家長會，每期下發(fā)家校聯(lián)系單，或至家長的一封信，或印發(fā)家長學(xué)習(xí)材料，為學(xué)生營造良好的家庭教育環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生成才；要求班主任每學(xué)期對學(xué)生家訪次數(shù)不低于總?cè)藬?shù)的50%。

（四）、提高學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，做到創(chuàng)新發(fā)展

1、加強(qiáng)內(nèi)部管理

全面提高管理水平

近年來，我校落實(shí)“校長負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督”的民主治校方式。凡重大事件，都經(jīng)過校委會和全體教代會討論通過才實(shí)行，充分發(fā)揮了教代會和工會職能作用，學(xué)校管理做到民主、公開、透明。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

增強(qiáng)中層主動服務(wù)意識

根據(jù)學(xué)校有中、小兩個校區(qū)，中學(xué)寄宿制教學(xué)人數(shù)逐年增多的情況，學(xué)校增設(shè)教務(wù)處副主任和政教主任一職，分工更加明晰，理順了中層干部的職責(zé)。

（五）、狠抓教學(xué)常規(guī)、穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅(jiān)持依法施教，嚴(yán)格按教育部門頒布的課程計(jì)劃，編制課程表，開齊上足教好所有應(yīng)開課程，學(xué)校教務(wù)處根據(jù)要求對備、教、改提出了明確的要求，堅(jiān)持每月的專題檢查與隨機(jī)抽查結(jié)合，堅(jiān)持行政值日查堂，做到了無亂收費(fèi)現(xiàn)象、無家教家養(yǎng)現(xiàn)象，大幅度減少了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，樹立了良好教育形象。

2、加強(qiáng)教研教改、提升教學(xué)水平

2011年．2013年，學(xué)校2次邀請縣教研室來我校進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)，指導(dǎo)我校老師。2012年，組織部分青年老師到茶恩中學(xué)學(xué)習(xí)新課改。三年來先后派遣陳錦、文海青、劉國青等老師到張家界、長沙、湘潭市等地學(xué)習(xí)。教務(wù)處要求教研組每兩周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，所有上公開課的老師必需先在組內(nèi)進(jìn)行集體備課，加強(qiáng)教學(xué)研討。所有新參加工作的老師必須上好亮相課和展示課。

3、實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合能力

近年來，我校牢固樹立科學(xué)的教育政績觀，始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念，深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了顯著成效。2010年在教育局組織“我愛碧水藍(lán)天”的手抄報比賽中，獲縣一、二、三等獎各一名。2011年，吳升耀老師指導(dǎo)的陳燦、羅曦、羅娜在科技創(chuàng)新大賽中獲縣二等獎。在縣作文創(chuàng)新大賽中左莎獲縣一等獎，趙格、黃歡、賓丹霞、王聰獲二等獎。王聰在參加“我愛碧水藍(lán)天的演講比賽中獲縣一等獎。今年在”歡樂瀟湘，幸福湘潭“活動中我校選送的《葫蘆絲連串》獲鎮(zhèn)一等獎，縣三等獎。三年來，在物理數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物競賽中累計(jì)30人獲市級獎勵。在每年的藝術(shù)百家活動中，我校更是表現(xiàn)非凡，尤其是今年有6人獲縣一等獎，5人獲市二等獎。

（六）、重視安全工作、確保師生安全

安全工作責(zé)任重于泰山。幾年以來，我校一直把安全工作放在突出的位置，對校園進(jìn)行安全大排查，堅(jiān)決落實(shí)晨午檢、日巡查、迎進(jìn)送出、樓層值班、每餐留樣、消毒、食品安全臺帳等各項(xiàng)制度，設(shè)立安全警示標(biāo)志、爭取縣交通局的重視在校門外安裝警示燈，畫好減速帶，每期寫好至家長的一封安全信，與家長簽訂安全責(zé)任狀。每周進(jìn)行安全教育、每期出好一期安全黑板報。及時統(tǒng)計(jì)坐車上下學(xué)學(xué)生名單，及時與司機(jī)、家長溝通協(xié)調(diào)，按時舉報。通過這些措施，我?；颈ＷC了學(xué)生的安全，三年來，沒有發(fā)生重大流血安全事故。

二、今后工作重點(diǎn)

1、抓安全，有序開展常規(guī)工作 “生命不保，何談教育”、“安全責(zé)任重于泰山”，所以我們一定要繼續(xù)大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識。繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部安全管理，努力營造安靜詳和的校園環(huán)境，加大檢查力度，爭取每一項(xiàng)安全工作落到實(shí)處。要做到，有學(xué)生活動的地方就有老師出現(xiàn)，要做到“人人有事做，事事有人抓”的安全局面，將每項(xiàng)工作細(xì)化，每一項(xiàng)要有責(zé)任人，層層落實(shí)、時時落實(shí)，做到我校安全責(zé)任事故發(fā)生率為0。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是生存之本。教育教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校生存和發(fā)展的前提，也是學(xué)校的中心工作。學(xué)校將不斷更新辦學(xué)理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做到以法治校，以德立校，質(zhì)量興校，文化強(qiáng)校。

3、述師德，努力創(chuàng)建廉潔校園

在加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)先進(jìn)，開展向身邊的先進(jìn)教師學(xué)習(xí)的活動，努力打造一支“師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的教師隊(duì)伍。

各位老師，我們堅(jiān)信，只要全體師生以最大熱情、最足的干勁落實(shí)好各項(xiàng)工作，真正樹立起“校榮我榮、校衰我恥”、識大體、顧大局“、”學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)“的意識，堅(jiān)持一人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就能推動我校辦學(xué)取得新的進(jìn)展。同志們，要我們團(tuán)結(jié)一致，形成合力，務(wù)實(shí)求真、團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，為我校的再次輝煌而努力奮斗。

謝謝大家！

2013年12月1日

第三篇：××學(xué)校小學(xué)部學(xué)期工作總結(jié)

××學(xué)校小學(xué)部學(xué)期工作總結(jié)

××學(xué)校小學(xué)部學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我部全體師生認(rèn)真落實(shí)市委市政府2015年全市教育工作會議精神，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”的工作精神，緊抓教育教學(xué)改革中心任務(wù)，緊密圍繞省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建重點(diǎn)工作，積極開展“教育質(zhì)量提升大討論”活動，調(diào)動一切因素，一心一意抓質(zhì)量，同心同德謀發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了一定成績。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、豐富社團(tuán)活動，打造活力校園

上半學(xué)期以來少先隊(duì)能緊緊圍繞學(xué)期工作計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展工作。

一方面，我們堅(jiān)持常規(guī)工作堅(jiān)持抓。

1．抓好日常行為規(guī)范檢查工作，努力使每日一查、每周一評都落到實(shí)處，真到起到激勵作用。

2．搞好每周一次的升旗儀式。

3．加強(qiáng)對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理工作，使各項(xiàng)檢查工作評比工作收到實(shí)效。

4．積極完成市團(tuán)工委布置的各項(xiàng)工作：如相繼舉行了爭當(dāng)四好少年開學(xué)主題日活動、我讓媽媽露笑臉慶祝三八節(jié)主題活動、紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒系列活動、清明沐春踏青活動、六一兒童節(jié)慶?；顒?。學(xué)校三(1)中隊(duì)等四個中隊(duì)被評為興化市優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)。

另一方面，我們注重特色項(xiàng)目努力做。本學(xué)期成立了五個學(xué)生社團(tuán)組織：雛鷹鼓號隊(duì)、陽光體育隊(duì)、涂鴉書畫社、春蕊文學(xué)社、親近水滸會、愛樂聲樂團(tuán)。目前各個社團(tuán)運(yùn)行態(tài)勢良好。小學(xué)部乒乓球賽3月21日拉開帷幕，共分男、女18個組，來自全校的54名選手參加了比賽。由于比賽時間緊，第一輪和第二輪小組賽均采用淘汰制，經(jīng)過激烈的淘汰賽，最后進(jìn)入四強(qiáng)循環(huán)賽。本次比賽不僅為廣大學(xué)生提供了一個相互交流、切磋球技的機(jī)會，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)，豐富了同學(xué)們的校園文化生活。在校運(yùn)動會中，小學(xué)部表演了精彩的武術(shù)操展現(xiàn)了昂揚(yáng)的精神面貌，小學(xué)部五（２）班成績優(yōu)秀，榮獲團(tuán)體總分第一的好成績。

二、以管理為抓手，建設(shè)常規(guī)工作規(guī)范校園

學(xué)校要想贏得社會的美譽(yù)度，教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，在全市積極開展提升教育質(zhì)量大討論的現(xiàn)實(shí)背景下，我們緊抓教育教學(xué)管理不動搖。

1．嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。

本學(xué)期我們以中層干部掛鉤的方式，實(shí)行中層負(fù)責(zé)制，督促教師“五認(rèn)真”工作，檢查網(wǎng)絡(luò)實(shí)行全覆蓋。每月的教學(xué)工作會議上由分管教學(xué)的校長對本月督查工作進(jìn)行全面的匯總與通報。

2．立足教研，加強(qiáng)教師專業(yè)成長的管理。

（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高教師駕馭課堂的能力。本學(xué)期，集體備課、互聽互評開展正常有序。集體備課，我們每次明確一名主備人，其他同年級組的教師共同參與，集體備課真正起到了集思廣益之功效?；ヂ牷ピu，我們在同年級組采用了同題異構(gòu)的方式，讓大家互受啟發(fā)。下半學(xué)期開展了校級賽課活動，嚴(yán)曉慶在市賽課活動中榮獲一等獎，嚴(yán)曉慶、劉友林老師榮獲一等獎。王善干、王同軍、聞懷義等教師在省小數(shù)報組織的科普小論文評比中榮獲優(yōu)秀論文指導(dǎo)獎。張九榮老師在市學(xué)生書信比賽中榮獲指導(dǎo)獎，鐘之航老師在小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)比賽中榮獲安豐學(xué)區(qū)二等獎。

（2）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校成立教師讀書班，通過讀書學(xué)習(xí)提升教師的教學(xué)智慧。教師讀書班的成立，營造良好的讀書氛圍，讓教師在讀書中成長。在市教師讀書征文比賽中陳俊陽、朱曉萍等老師榮獲一二等獎。為充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益，切實(shí)提高教師電子白板的應(yīng)用水平，4月17日下午小學(xué)部組織全體教師進(jìn)行了電子白板的使用培訓(xùn)。培訓(xùn)中王同軍老師就電子白板入門、錄播系統(tǒng)使用要點(diǎn)等基礎(chǔ)知識進(jìn)行講解、演示。通過本次培訓(xùn)，老師們進(jìn)一步掌握了電子白板的基本知識和操作。王善干制作的課件榮獲省三等獎。陳曉煒老師撰寫的兩篇論文獲興化市一等獎。

（3）加強(qiáng)課題研究，提高教師科研意識。本學(xué)期，我們著重圍繞《水滸文化校本化研究》展開研究，并以此帶動特色學(xué)校的創(chuàng)建，目前該課題已經(jīng)被省教科所立項(xiàng)。4月19日下午，學(xué)校組織水滸人物校本化課題組成員參觀了施耐庵紀(jì)念館，參觀中，課題組成員通過認(rèn)真觀看、認(rèn)真傾聽，收集到了許多珍貴的資料，拓寬了研究視野，為課題的研究提供了第一手素材。

3．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的管理。

我們堅(jiān)持以《興化市小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》為藍(lán)本，開足開全課程，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。尤智萍等多名同學(xué)在市書信比賽中榮獲一二等獎，羅文等多名同學(xué)在昭陽實(shí)小杯小學(xué)生作文競賽中榮獲三等獎。在教學(xué)管理中，特別注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的管理，一方面注重學(xué)生過程性的考查，另一方面加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)業(yè)情況的監(jiān)測，學(xué)校與市實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作統(tǒng)一編印了單元測試試卷，讓教師能夠?qū)W(xué)生及時檢測及時分析，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。６月７日，學(xué)校召開提升教學(xué)質(zhì)量的專題會議，會上彭校長傳達(dá)了市局的會議精神，對市局出臺了《關(guān)于進(jìn)一步提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的三年行動計(jì)劃》等三個文本進(jìn)行了解讀，并對教師三個文本學(xué)習(xí)心得進(jìn)行點(diǎn)評，并就知識質(zhì)量抽測的“合格率”及“優(yōu)秀率”提出提升的要求與舉措。如今，質(zhì)量是立校之本，發(fā)展之基正成為全體教師的共識。

三、以活動為契機(jī)，建設(shè)“三進(jìn)”工作特色校園

為扎實(shí)推進(jìn)“三進(jìn)”工作，學(xué)校教導(dǎo)處制度了詳細(xì)的計(jì)劃，工作中我們能緊緊圍繞誦讀特色校加強(qiáng)各項(xiàng)工作的開展。上半學(xué)期，我們繼續(xù)開展課前三分鐘誦讀與大課間誦讀活動，我們將午讀30分鐘視為教學(xué)常規(guī)，督促學(xué)生讀書習(xí)慣養(yǎng)成。我們堅(jiān)持開展教師秀字活動，并將秀字情況量化納入績效，為獎勵寫字合格班級、優(yōu)秀班級為手段，提高學(xué)生書寫質(zhì)量，每月一評，量化考核。

為繼續(xù)抓好“書法進(jìn)課堂”工作，我們設(shè)置書法專用教室，安排專職老師上3－6年級軟筆書法課，培養(yǎng)了一批書法苗子。為進(jìn)一步推進(jìn)誦讀進(jìn)教材，我們將《三字經(jīng)》、《水滸傳》設(shè)為校本教材，上好誦讀指導(dǎo)課。

四月中下旬，我們開展了以“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”為主題的讀書節(jié)系列活動，第十一周舉行了現(xiàn)場作文大賽、讀書手抄報比賽、書簽制作比賽，第十二周舉行了讀書節(jié)的啟動儀式、《水滸》課本劇比賽、舊書跳蚤市場、集體誦讀比賽，讀書節(jié)活動在泰州教育“三進(jìn)專欄”報道。目前學(xué)校正以積極的姿態(tài)迎接下半年泰州市誦讀特色校的驗(yàn)收。

四、以校園安全管理為重點(diǎn)，建設(shè)平安校園

后勤工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，全面提高服務(wù)水平。千頭萬緒中我們緊抓安全這根主線。

1．竭盡所能做好食堂安全工作。我們能按照市局要求認(rèn)真做好對配送食品的檢查驗(yàn)收、保管工作，為全校師生提供良好的就餐環(huán)境。

2．想方設(shè)法做好校車安全管理。讓孩子們高高興興來上學(xué)，平平安安回家。全校將學(xué)生分四個線路，兩個批次，每條線路由專人負(fù)責(zé)，中層干部負(fù)總責(zé)，第二批回家的同學(xué)，在班級由科任教師在班級做好輔導(dǎo)工作。校車管理得到了市局的肯定。

3．萬無一失地做好校園安保工作。學(xué)校制定了校園安保工作職責(zé)，并對全校師生加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識。6月15日下午，小學(xué)部召開了全校法制安全教育大會。會上，鎮(zhèn)司法所朱俊森所長通過大量鮮活的案例，針對性的對當(dāng)前學(xué)校法制安全教育工作的現(xiàn)狀及學(xué)生易發(fā)生的安全、違紀(jì)事件進(jìn)行了剖析。通過法制安全教育講座，提高了學(xué)生的警惕，敲響了安全的“警鐘”，加強(qiáng)了學(xué)生安全防范意識，增強(qiáng)了學(xué)生的法紀(jì)觀念。

五、以特色校園建設(shè)為載體，建設(shè)文化校園

只有優(yōu)秀的校園文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育，在文化的力量越來越成為學(xué)校進(jìn)步與發(fā)展動力的今天，我們清楚地認(rèn)識到文化立校的迫切。

學(xué)校從鄉(xiāng)賢施耐庵先生的《水滸傳》入手，著力打造水滸文化。我們一步一個腳印的走來，從水滸文化長廊的建設(shè)到水滸文化園的建設(shè)。文化長廊主要呈現(xiàn)一百零八將的畫像及他們的事跡。在園中已初步建成“耐庵亭”、“水滸藝苑”、“水滸對聯(lián)長廊”、“水滸謎語樹”、“水滸故事路”、“忠義石”，讓水滸文化彌漫校園，讓孩子們充分參與其中。“水滸藝苑中”展示學(xué)生的書畫作品；學(xué)生經(jīng)常流連在“謎語樹”下，在互動中接受文化的熏陶；“水滸故事路”上留下每一屆“水滸故事大王” 的姓名及所演講的故事名。從路到亭，凝聚著師生的智慧，校園文化建設(shè)應(yīng)該圍繞“人”，真正讓師生參與到了校園文化的建設(shè)中。六月份，省教育電視臺以“用文化特色引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展”為題對我校進(jìn)行了專題介紹。

一學(xué)期以來，我們緊密圍繞“活力校園”“規(guī)范校園”“特色校園”“平安校園”“文化校園”建設(shè)，學(xué)校工作取得了一定的成績。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！

第四篇：花橋中心小學(xué)2011年學(xué)校工作總結(jié)（推薦）

花橋中心小學(xué)2011年學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校教學(xué)工作以黨的十七大思想為指針,以新課程改革為突破口,以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“作風(fēng)建設(shè)年”活動及“創(chuàng)省農(nóng)村合格學(xué)?！惫ぷ鳛槠鯔C(jī)，以讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、關(guān)注課堂教學(xué), 全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測，在對學(xué)校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講，畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競爭力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強(qiáng)了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，在本的小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量抽檢中我校語文，綜合科目均獲得了全鎮(zhèn)第一的優(yōu)異成績。力爭下個學(xué)期大面積豐收、更上一層樓。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對各完小學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對語數(shù)學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查，中小期查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過抽考、統(tǒng)考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績評估。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

4、加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。11月份舉行的全學(xué)區(qū)小學(xué)廣播體操比賽活動充分展示了藝體教育的成果。同時學(xué)校積極組織師生參加縣級以上部門舉辦的書法、繪畫、科技制作等各類藝術(shù)活動，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺。

二、推進(jìn)課程改革,實(shí)驗(yàn)好新教材

突出新課程改革工作重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會其改革的精神實(shí)質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子,重視學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，開展了形式多樣的校本研討活動。

三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為

堅(jiān)持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。

四、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。開校初,學(xué)校對教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),首先是對教師進(jìn)行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛社會主義祖國,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對青年教師的培訓(xùn)。在思想上引導(dǎo)：組織青年教師教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹立科學(xué)的人生觀,世界觀、價值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。在活動中指導(dǎo)：我校開展一系列有利于青年教師成長的活動,指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。并組織青年教師張偉平、劉凱等赴縣、市參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

五、重視教學(xué)反思,提高教研水平

反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學(xué)進(jìn)程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進(jìn)行反思。教學(xué)前,反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中,要求及時、自覺地對師生的行為進(jìn)行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后,對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。

六、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況

學(xué)校分單元、期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào),對學(xué)情情況分類進(jìn)行歸納,及時反饋進(jìn)行研究,及時調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時地采取措施,這樣“,從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

七、不足之處

1、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。

2、在計(jì)劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細(xì)致、更完美。

3、要進(jìn)一步實(shí)施好校本教研和校本培訓(xùn),建立和完善有關(guān)制度,落實(shí)檢查和考核。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)課題研究,求真務(wù)實(shí)。

5、加強(qiáng)對新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查,切實(shí)轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。

6、嚴(yán)格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃排課。

綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。學(xué)校工作,有時千頭萬緒,我們埋頭苦干,默默無聞,許多時候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生、家長、社會滿意就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在工作中,我們始終明確干工作應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解,以誠待人,把集體的利益放在首位,以大局為重。在工作中,我們很舒心、順心,并且充滿著信心。

花橋中心小學(xué) 2011年12月

第五篇：小學(xué)部綜合學(xué)科教研組工作總結(jié)

小學(xué)部綜合學(xué)科教研組工作總結(jié)

一、主要工作成績

（1）開學(xué)初設(shè)計(jì)了相關(guān)計(jì)劃及有關(guān)方案，保證計(jì)劃、方案具有全面性，時效性。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下、把工作落到了實(shí)處。

（2）加強(qiáng)了綜合學(xué)科教師備好課，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了自主有效的課堂教學(xué)模式。

（3）認(rèn)真聽課，隨機(jī)評課，在學(xué)校各種教學(xué)活動的帶動下，有利改進(jìn)了綜合學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，抓學(xué)生特長培養(yǎng)，深入進(jìn)行學(xué)生評價研究，從而使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（4）及時上交各種活動材料，保證質(zhì)量并不斷完善活動小結(jié)。九月份進(jìn)行各班假期綜合實(shí)踐活動材料匯總。十月份綜合學(xué)科教師每人上了一節(jié)公開課。十一月份結(jié)合教導(dǎo)處工作的安排對綜合學(xué)科教案評比。十二月份主動上交一份具有代表性的教學(xué)反思或隨筆。在年末即將結(jié)束時整理了小課題研究總結(jié)，整理好各類 材料，保證了質(zhì)量，為我校校本開發(fā)創(chuàng)造具有價值的特色資源。

三、今后具體措施及要求

1.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，從不同角度展示學(xué)生的特長。開展好較為全面的學(xué)科綜合實(shí)踐活動課。借助往年的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生真正動起來。

2、根據(jù)學(xué)科評價要求，做好本學(xué)科的評價方法，力求評價形式多樣化，在評價的過程中要起正面的積極作用。按照學(xué)校工作計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo)，盡最大努力，提高綜合學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)教師自身訓(xùn)練提高，高質(zhì)量的做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)。綜合學(xué)科教

師每學(xué)期投一篇有代表性的教學(xué)反思。

4.認(rèn)真領(lǐng)會各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)；在生活中能靈活運(yùn)用。要把課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，真正吃透課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。

5、為本年級的教師講一節(jié)公開課或示范課或觀摩課，高質(zhì)量的設(shè)計(jì)教案，學(xué)案。無論從哪個角度看都有自己的教學(xué)個性。

6、改革綜合學(xué)科的作業(yè)評價制度。除了固定的作業(yè)本外還要有開放性的作業(yè) 如；實(shí)踐性作業(yè)，小組研究成果，我的統(tǒng)計(jì)和積累等，這類作業(yè)設(shè)計(jì)表格類，活頁均可。

7.要從學(xué)生的不同層面去考察，單元測試要分類型去檢測，注重學(xué)科日記的積累，充分發(fā)揮學(xué)生課堂的語言表達(dá)能力，動手能力，做到綜合全面，把學(xué)科評價作為研究質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一種能力。