第一篇：太浮中心小學(xué)2014年下學(xué)期安全工作總結(jié)

太浮中心小學(xué)2014年下學(xué)期安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全、社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的頭等大事。我校在教育局、鎮(zhèn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以確保校園安全為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，按照教育局和鎮(zhèn)中學(xué)的安全工作評(píng)價(jià)指標(biāo)認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)、健全制度。

我校始終把學(xué)校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責(zé)任重于泰山”的共識(shí)。

1、學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)組長(zhǎng)、主管安全的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、德育專干、幼兒園長(zhǎng)為成員的校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并構(gòu)建了以各班主任分線負(fù)責(zé)，科任教師、后勤職工、值周學(xué)生參與的安全管理網(wǎng)絡(luò)，形成了一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的工作格局。

2、我校完善了安全工作管理制度，進(jìn)一步明確了“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則，明確了學(xué)校安全工作中校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，承辦人是具體責(zé)任人，各責(zé)任人必須認(rèn)真履行職責(zé)，確保萬(wàn)無(wú)一失，不得有任何松懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。

3、層層簽訂責(zé)任書及承諾書。學(xué)校與各管理員、班主任、教師、學(xué)生及后勤工作人員層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

4、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)

章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

5、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案方案。

二、齊抓共管、群防群治。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鄉(xiāng)政府、派出所、衛(wèi)生院等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列安全、道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

三、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育專題講座，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育資料，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生搭乘“三無(wú)車”、農(nóng)用車、電動(dòng)車、摩托車、三輪車超載車上學(xué)。

四、加強(qiáng)排查、及時(shí)整改。

1、開(kāi)展常規(guī)安全隱患排查。每周把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。對(duì)學(xué)校的校門、教學(xué)樓、綜合樓、食堂、教室、寢室、體育健身器材、幼兒園、廁所等所有設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面的安全排查。發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)進(jìn)行整改并建立臺(tái)賬。

2、學(xué)校每月組織一次對(duì)學(xué)生的安全隱患檢查，以班為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制品、火種、危險(xiǎn)品等進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品及時(shí)收繳。班主任每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要遠(yuǎn)這些危險(xiǎn)物品，防止傷害到自己和他人，杜絕安全事故的發(fā)生。

五、管理完善、措施到位。

1、學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)管理。來(lái)人來(lái)客要實(shí)名登記，要尋問(wèn)原由，查明原因才能接待。要加強(qiáng)落鎖監(jiān)管，如發(fā)生沒(méi)有及時(shí)落鎖，要追究門衛(wèi)工作人員的責(zé)任。要求門衛(wèi)工作人員上班期間嚴(yán)格在門衛(wèi)室值班。

2、學(xué)校完善了監(jiān)控管理體系。學(xué)校充分利用了監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位進(jìn)行監(jiān)管，確保了我校師生、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

3、學(xué)校加強(qiáng)了行政值班管理。值班安排到位、分工明細(xì)，做到周一到周五每天有行政值班人員。值班人員必須做到每天早晨上學(xué)、下午放學(xué)要到校門口值班，確保學(xué)生上下學(xué)的安全，監(jiān)督學(xué)生上下學(xué)的紀(jì)律。特別要對(duì)校車的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)校車違章操作，要立即制止。上班時(shí)間要巡查，并做好記載。

4、規(guī)范了夜巡和節(jié)假日值班管理。學(xué)校充分發(fā)揮了男教師的能力，學(xué)?？茖W(xué)合理的每晚值班人員，做到每晚有2名男教師值班。值班人員要對(duì)學(xué)校不定時(shí)的巡邏校園，并且值班人員只能在值班室值班，不能遲到，也不能早退。節(jié)假日學(xué)校也安排了值班人員，值班期間必須在校內(nèi)，做到在3分鐘就能趕到校門，如發(fā)現(xiàn)無(wú)人值班，學(xué)校要追究值班人員的責(zé)任。值班人員要對(duì)值班情況做好記載。

5、進(jìn)一步規(guī)范了后勤安全、衛(wèi)生管理。學(xué)校多次組織了后勤工作人員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。規(guī)范了后勤人員的操作行為，完善了各項(xiàng)制度管理，加強(qiáng)了工作人員的責(zé)任心。進(jìn)一步規(guī)范了操作間、保管室的落鎖管理。成立了膳食委員會(huì)，完善了陪餐、食品留樣、食品采購(gòu)、加工等安全監(jiān)管。

6、重點(diǎn)加強(qiáng)了校車安全管理。我校的校車是非國(guó)標(biāo)過(guò)渡性校車，存在很多安全問(wèn)題，也是學(xué)校安全工作中最大的安全隱患。為我校推動(dòng)國(guó)標(biāo)校車存在不少阻力。因此，學(xué)校采取行之有效管理辦法。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)包

保校車管理模式，加強(qiáng)了非國(guó)標(biāo)校車車主的安全意識(shí)和責(zé)任心。學(xué)校不定期召開(kāi)校車車主座談會(huì)，組織了校車、交通等各類安全教育和培訓(xùn)。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校車的超員、酒駕、代駕等問(wèn)題的監(jiān)管，學(xué)校對(duì)超員的校車下發(fā)了超員告知書，并配合了校安辦、交警的整治行動(dòng)。為了更好地對(duì)校車的監(jiān)管，學(xué)校邀請(qǐng)鎮(zhèn)政府周主任、中學(xué)祝校長(zhǎng)，多次召開(kāi)了乘坐校車學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮了家校齊抓共管效應(yīng)。

7、加強(qiáng)了學(xué)生就就寢管理。學(xué)校配齊了寢室管理員，一名男寢室和一名女寢室管理員。嚴(yán)格規(guī)范了寢室管理員的值班要求，使學(xué)生就寢安全得到了有效的保障。學(xué)校要求班主任必須查寢到位，清點(diǎn)本班就寢人數(shù)，并做好記載。

六、扎實(shí)有效地開(kāi)展各種安全活動(dòng)。

1、發(fā)放了一份“致家長(zhǎng)的一封信”。通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳了安全防范的知識(shí)和技能，力爭(zhēng)形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。

2、學(xué)校組織了安全征文、手抄報(bào)等評(píng)比活動(dòng)。豐富了學(xué)生的安全知識(shí)。

3、學(xué)校舉辦了一次以“防震、防火”應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。在事先未通知的情況下，學(xué)校突然發(fā)出警報(bào)，舉行了應(yīng)急疏散演練，全校師生立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，迅速撤離到學(xué)校安全地帶。通過(guò)演練，提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和自我保護(hù)能力。

4、學(xué)校每月開(kāi)展了安全、文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)評(píng)比，進(jìn)一步提高全體師生的安全防范意識(shí)。

5、加強(qiáng)家校攜手活動(dòng)。以班為單位，班主任要有針對(duì)性對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)電訪、家訪等形式，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通。將孩子在校、在家的安全、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行交流。

6、學(xué)校每月開(kāi)展周邊環(huán)境排查整改行動(dòng)。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一起周邊糾紛，學(xué)校與周邊鄰里非常和諧。

今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，學(xué)校安全涉及面廣，學(xué)校、家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，開(kāi)創(chuàng)我校安全工作的新局面。

第二篇：白浮中心小學(xué)關(guān)于教案

朱樓小學(xué)關(guān)于教案書寫要求

教案是教師課前預(yù)設(shè)的教學(xué)方案，是課堂教學(xué)的重要依據(jù)，編寫教案是教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真鉆研教材、整合教學(xué)資源、選擇教學(xué)內(nèi)容、確立教學(xué)目標(biāo)、選用教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)思路的過(guò)程。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教案?jìng)鋵?，?shí)施有效教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，特制定本要求。

一、首頁(yè)名目齊全

教案封面名目包括任課教師、任課科目、任課年級(jí)、時(shí)間。各項(xiàng)開(kāi)學(xué)時(shí)由教務(wù)處統(tǒng)一書寫，字跡規(guī)范、布局合理。

二、結(jié)構(gòu)內(nèi)容完備

教學(xué)進(jìn)度表。表內(nèi)涉及科目、班級(jí)、冊(cè)數(shù)、上課日期、每周節(jié)數(shù)、總授課節(jié)數(shù)、周次及起止時(shí)間、預(yù)定進(jìn)度及頁(yè)數(shù)起止、實(shí)際進(jìn)度及出入原因等欄目。教學(xué)進(jìn)度表是科任教師對(duì)學(xué)期學(xué)科教育教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)籌規(guī)劃和具體時(shí)間安排，開(kāi)課前由科任教師或?qū)W科組科學(xué)擬定，由教務(wù)處審批通過(guò)后執(zhí)行。

“計(jì)劃”包括學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元（章節(jié)）教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教案）。

1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)和學(xué)生發(fā)展及工作措施等的總體規(guī)劃，一般包括五項(xiàng)內(nèi)容：①學(xué)生基本情況分析（學(xué)生數(shù)及男女比例、知識(shí)能力水平、興趣特長(zhǎng)愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)體差異、發(fā)展優(yōu)勢(shì)和面臨困難等）；②教材分析（學(xué)段目標(biāo)、編排意圖、內(nèi)容和特點(diǎn)、整合與重新建構(gòu)等）；③教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的確立（知識(shí)能力、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等）；④教育教學(xué)策略（為達(dá)成目標(biāo)采取的方法措施）；⑤時(shí)段安排。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃開(kāi)課前也由科任教師或?qū)W科組科學(xué)擬定，由教務(wù)處審批通過(guò)后執(zhí)行

2、單元（章節(jié)）教學(xué)計(jì)劃。單元（章節(jié)）教學(xué)計(jì)劃是單元（章節(jié)）教學(xué)的總體規(guī)劃，寫在單元（章節(jié)）課時(shí)計(jì)劃的前面，由科任教師在實(shí)施單元（章節(jié)）教學(xué)前完成。一般包括五項(xiàng)內(nèi)容：①單元名稱，②教學(xué)目標(biāo)，③教學(xué)重難點(diǎn)，④課時(shí)劃分，⑤課的類型。

3、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教案）。課時(shí)教學(xué)計(jì)劃是實(shí)施課堂教學(xué)的具體方案，是教案編寫的重點(diǎn)。課時(shí)教學(xué)計(jì)劃在結(jié)構(gòu)上包括：

（1）、教學(xué)內(nèi)容（課題）

（2）、教學(xué)目標(biāo)（或稱教學(xué)要求、教學(xué)目的，說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）

（3）、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題和學(xué)生易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn)）

（4）、課型（新授課、自讀課、復(fù)習(xí)課）

（5）、教法、學(xué)法（達(dá)成教學(xué)目標(biāo)師生采取的方法措施）（6）、教學(xué)具準(zhǔn)備（師生課前要準(zhǔn)備的教具、學(xué)具）（7）、課時(shí)安排（說(shuō)明用幾課時(shí)完成）（8）、教學(xué)過(guò)程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說(shuō)明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）

（9）、作業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)提示、要求）

（10）、板書設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)潔、直觀、形象再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的圖文）（11）、教后反思（記錄課堂的得失、原因分析、改進(jìn)對(duì)策、努力方向）

在課時(shí)計(jì)劃中，教學(xué)過(guò)程是最關(guān)鍵的部分，包括以下基本環(huán)節(jié)：

（一）導(dǎo)入新課（導(dǎo)入的方式和內(nèi)容），要簡(jiǎn)潔明快，新穎別致，激情引趣。

（二）講授新課（選擇教法，設(shè)計(jì)活動(dòng)，提出問(wèn)題，點(diǎn)撥引導(dǎo)，安排步驟），要層次分明，環(huán)環(huán)緊扣，逐層深入，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，體現(xiàn)主體。

（三）鞏固練習(xí)（精選題目，巧用形式），要精巧，有層次、有梯度、有密度，靈活多樣。

（四）歸納小結(jié)（小結(jié)的內(nèi)容和方式），要精當(dāng)，靈活，上下關(guān)聯(lián)。

（五）作業(yè)安排（作業(yè)的內(nèi)容和形式），要有拓展性、能力性、趣味性、多樣性。

三、備寫符合規(guī)定

1、小學(xué)各門學(xué)科原則上都要備寫教案。兼任常識(shí)課學(xué)科教案可略寫。

2、教案要在課前一周備寫。

3、教案要在深研教材，整合資源，廣泛借鑒，精心設(shè)計(jì)，內(nèi)化自我的基礎(chǔ)上手工書寫，切忌照抄現(xiàn)有或從網(wǎng)上下載直接使用。

4、教案要文面整潔，字跡工整，格式規(guī)范。

5、教案要有創(chuàng)意和教學(xué)反思

6、每一月教務(wù)處對(duì)各學(xué)科教案簽審一次。

7、每學(xué)期學(xué)校集中組織全校教案檢查評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)通報(bào)檢查情況，并督促整改提高。

8、學(xué)校不定期對(duì)教案進(jìn)行抽查，每學(xué)期期末隨教師業(yè)務(wù)考核進(jìn)行一次全面檢查，每學(xué)期舉行一次課時(shí)教案評(píng)選活動(dòng)。

朱樓小學(xué)

2016年9月

第三篇：下學(xué)期中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

下學(xué)期中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃，和開(kāi)學(xué)初制定的教導(dǎo)處工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，通過(guò)課堂教學(xué)研討提高教師業(yè)務(wù)水平。教導(dǎo)處基本完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)新臺(tái)階現(xiàn)將近一年工作小結(jié)。

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)工作有序規(guī)范。

1、我們根據(jù)省、市、縣下發(fā)的教學(xué)常規(guī)要求，制定了學(xué)校自己的教學(xué)常規(guī)。從教師上課、備課、批改、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測(cè)等方面建立考核內(nèi)容。教導(dǎo)處做到經(jīng)常查課，具體檢查教師是否提前5分鐘進(jìn)課堂、是否帶教案、是否坐著授課、是否上課接打電話、是否體罰學(xué)生、是否提前下課、是否中途離開(kāi)等情況。對(duì)檢查的結(jié)果認(rèn)真做好記錄。教導(dǎo)處每月對(duì)全體教師備課教案進(jìn)行檢查，主要檢查教案進(jìn)度是否提前備出一周課、備課質(zhì)量等。對(duì)每次檢查做出評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。教導(dǎo)處每月對(duì)教師批改進(jìn)行檢查，具體檢查有無(wú)錯(cuò)批、漏批、復(fù)批、作業(yè)量是否適中、作業(yè)是否規(guī)范統(tǒng)一。教導(dǎo)處建立月通報(bào)制度，每月對(duì)教師教學(xué)工作檢查的結(jié)果小結(jié)通報(bào)。期末評(píng)出趙園、周羿吟、宋琴、羅鵬、馮愛(ài)華、姚利利、羅迎湘、黃瑛、賀云、黃倩倩、成柳的教案為本學(xué)期優(yōu)秀教案。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。具體表現(xiàn)在：學(xué)校始終本著學(xué)生就近入學(xué)的原則，做好新生的入學(xué)工作和在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全。通過(guò)電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化。

3、在學(xué)困生轉(zhuǎn)化上，教導(dǎo)處多次在例會(huì)上提出學(xué)困生的輔導(dǎo)方法，研究學(xué)困生學(xué)習(xí)差的原因，要用平等的態(tài)度幫助學(xué)困生，提高學(xué)困生多方面素質(zhì)。以長(zhǎng)補(bǔ)短，以優(yōu)代困，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，即使是點(diǎn)滴進(jìn)步，也應(yīng)及時(shí)給予充分肯定，讓他們也能感受到成功的喜悅。對(duì)存在學(xué)困生多的班級(jí)，研究教學(xué)方法，把習(xí)題系統(tǒng)分類，采取難易篩選，讓不同的學(xué)生從中受益。通過(guò)面批的方法，讓學(xué)困生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思維方式。

4、教導(dǎo)處在平時(shí)工作中加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，深入課堂，掌握教學(xué)情況。每學(xué)期有針對(duì)性的聽(tīng)課，本人聽(tīng)課38節(jié)。聽(tīng)課中認(rèn)真做好記錄，聽(tīng)課之余和授課教師進(jìn)行交流。討論整個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排是否合理、教學(xué)重難點(diǎn)的解決是否到位、習(xí)題的設(shè)計(jì)是否有梯度、教學(xué)語(yǔ)言的組織是否規(guī)范、是否面對(duì)全體學(xué)生等。同時(shí)提出要求：科學(xué)調(diào)控課堂講授時(shí)間，提倡精講和有針對(duì)性的講解；精心選擇習(xí)題，嚴(yán)禁將已有的、外來(lái)的、其他教師的習(xí)題不加選擇的照搬給學(xué)生，提倡布置選擇性作業(yè)；加強(qiáng)學(xué)生書寫技能訓(xùn)練，提高學(xué)生漢字書寫...（剩余全文65.35%）

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第四篇：長(zhǎng)龍中心小學(xué)2008~2009學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)

長(zhǎng)龍中心小學(xué)2008～2009學(xué)年下學(xué)期

工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校按照學(xué)校既定的工作思路與工作重點(diǎn)，在全體教職工積極進(jìn)取、努力開(kāi)拓、奮發(fā)拼搏下，學(xué)校的各項(xiàng)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校始終以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、創(chuàng)一流”為總體目標(biāo)，以“深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化校園建設(shè)，做好布局調(diào)整工作，緊抓新課程改革實(shí)驗(yàn)，帶動(dòng)學(xué)校教育科研再上新臺(tái)階，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，以 “ 面向全體，全面提高 ” 為辦學(xué)思想，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化德育建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育

一學(xué)期來(lái)，我校根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，強(qiáng)化師德建設(shè)我們以全面提高教師素質(zhì)為目的，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提高我校教師的道德水平，使全體教師牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力，與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。我校 堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，以“十七大”精神、“三個(gè)代表”重要思想、教師職業(yè)道德規(guī)范為內(nèi)容，每星期集中學(xué)習(xí)一次，要求每位教職工要有學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并將學(xué)習(xí)成效納入教師繼續(xù)教育登記范疇，作為本教職工職稱、年考、評(píng)先、晉級(jí)的內(nèi)容之一。學(xué)校與教師、班主任分別簽好《師德師風(fēng)責(zé)

任書》和《安全工作責(zé)任書》，做到有章可循。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀(jì)活動(dòng)。我校始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為學(xué)校教育工作進(jìn)一步推進(jìn)的著力點(diǎn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在良好習(xí)慣養(yǎng)成與良好班風(fēng)和校風(fēng)的作用。

我們認(rèn)識(shí)到在師德建設(shè)方面我們做許許多多的工作，成效也較明顯，但不可否認(rèn)的是我們的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到位，我們一小部分老師還不能轉(zhuǎn)變觀念，還存在著事業(yè)心不強(qiáng)，不思上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)的這種師德不正的表現(xiàn)。還有的抱著無(wú)所謂的態(tài)度。也有極個(gè)別教師身上存在著體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，這一點(diǎn)一定要做到警鐘長(zhǎng)嗚同時(shí)，我們也再次重申，長(zhǎng)龍中心小學(xué)不讓師德不正的教師有容身之地。

二、緊抓常規(guī)管理，深化課改工作，提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)抓常規(guī)，規(guī)范管理。一學(xué)期來(lái)，我們以《縣教研室的教學(xué)工作要點(diǎn)》、《長(zhǎng)龍中心小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理方案》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作，并每月進(jìn)行一次全面的常規(guī)檢查。

（1）、抓教研組的建設(shè)。定期召集教研組長(zhǎng)會(huì)、賦與責(zé)任，讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位教師的素質(zhì)。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)到課堂聽(tīng)課均在15節(jié)以上。（2）、做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。教導(dǎo)處督促各班任課教師認(rèn)真做好學(xué)困生的期中、期末試卷分析工作，并建立完備的學(xué)困生檔案以點(diǎn)帶面。期末對(duì)全體教師進(jìn)行全面的考評(píng)工作，促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高。、抓好教學(xué)研究，教研成績(jī)突出。（1）、以課題帶動(dòng)課改，以科研提升課改。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親自帶領(lǐng)下有多名教師申報(bào)了課題研究項(xiàng)目。課題組成員在平時(shí)的課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐，體現(xiàn)自己的教育思想，展示自己的教學(xué)理念。并做到以點(diǎn)帶面，使課題研究真正為深化課改實(shí)驗(yàn)服務(wù)。通過(guò)全校教師的努力，取得了初步的成果。（2）、英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)一步得到了落實(shí)。本學(xué)期，在英語(yǔ)教學(xué)上我校專門聘請(qǐng)了一位專職的英語(yǔ)教師。我們以提高英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的英語(yǔ)展示活動(dòng)，每日學(xué)一句日常用語(yǔ)等，以活動(dòng)營(yíng)造校園英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。開(kāi)展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽，極大地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。（3）、為了加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，不斷提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平和專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)課程改革的深入開(kāi)展，我校開(kāi)展了青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。這次活動(dòng)，共展示了10節(jié)課，校領(lǐng)導(dǎo)提出了具體要求并親自參與指導(dǎo)，教導(dǎo)處精心策劃，主抓落實(shí)，廣大教師積極參與，取得了圓滿成功。

（3）、綜合實(shí)踐活動(dòng)課和信息技術(shù)課教學(xué)取得新成效。本學(xué)期，我校加強(qiáng)科學(xué)課，信息技術(shù)課的教學(xué)，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，合理安排遠(yuǎn)程教育課程，通過(guò)播放各科教育教學(xué)光盤，使學(xué)生在有聲有色的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，開(kāi)闊了學(xué)生視野。、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶持骨干教師。積極提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，為此，我校堅(jiān)持了每周一次的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，取得了良好的效果。

４、重點(diǎn)抓好了畢業(yè)班的教學(xué)工作，精心制定教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，取得了家長(zhǎng)的理解與支持和配合。

三、開(kāi)展特色活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。

在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)中，我們以書法、繪畫作為校本課程在工作中我們因人制宜，分工負(fù)責(zé)。按學(xué)生的年齡特征和興趣愛(ài)好成立各種興趣小組，學(xué)校設(shè)、美術(shù)、書法、小主持人、科技、計(jì)算機(jī)等興趣小組，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生獲取新知識(shí)，鍛煉意志，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長(zhǎng)，使學(xué)生成這有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新型人才。為了進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，我們?cè)谧フn堂教學(xué)的同時(shí)，大力支持各科的活動(dòng)，學(xué)校組織進(jìn)行了校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)生參加的現(xiàn)場(chǎng)書法比賽、文娛會(huì)演。在活動(dòng)中學(xué)生充分展示美術(shù)和文藝素質(zhì)，也發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生蘊(yùn)含著無(wú)窮的潛力，發(fā)現(xiàn)了一批特長(zhǎng)生，我們同時(shí)寓德育在各項(xiàng)活動(dòng)之中。

1、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，組織參加縣學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽，本學(xué)期有多名學(xué)生在全縣的英語(yǔ)競(jìng)賽和作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、營(yíng)造書香校園活動(dòng)，開(kāi)展讀書工程：要求每個(gè)同學(xué)每學(xué)期讀課外書不少于2～4本，鼓勵(lì)學(xué)生寫生活隨筆。優(yōu)秀作品推薦投稿。此外開(kāi)展各年級(jí)學(xué)生豐富多彩的讀書活動(dòng)。

四、加強(qiáng)基建管理，努力改善辦學(xué)條件。

一學(xué)期來(lái)，我校重點(diǎn)關(guān)注廁所項(xiàng)目工程，由專人專職負(fù)責(zé)管理。在上級(jí)各部門的大力支持以及在學(xué)校班子的努力下，在本學(xué)期基本完成了該項(xiàng)目的建設(shè)。

五、抓好安全管理，維護(hù)校園穩(wěn)定

我校開(kāi)學(xué)初組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)安全法，給學(xué)生講清各方面的安全知識(shí)。

積極做好各項(xiàng)疾病的預(yù)防工作。

我校本學(xué)期強(qiáng)化生管寄宿的安全教育。校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)寄宿生進(jìn)行安全教育，做到寄宿生來(lái)校星期一由家長(zhǎng)護(hù)送，周六返家由家長(zhǎng)接回家。定期召開(kāi)寄宿生家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)們對(duì)寄宿生管理的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)管理方法，做到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理滿意，對(duì)自己子女放心。

六、后勤工作

積極改善后勤服務(wù)工作，努力改善后勤硬件建設(shè)，本學(xué)期在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下添置了冰箱、消毒柜等，有力的保障了學(xué)生的食品衛(wèi)生安全。

七、其他工作

按照縣教育局的工作部署，認(rèn)真做好了迎接省政府對(duì)我縣的教育督導(dǎo)評(píng)估工作，并且我校在著方面的工作成為了全縣的摸版和榜樣，得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定。

長(zhǎng)龍中心小學(xué)

二〇〇九年六月二十八日

第五篇：張浮丘中心小學(xué)安全管理工作一崗雙責(zé)制度

張浮丘中心小學(xué)安全管理工作“一崗雙責(zé)”

工作制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，全面實(shí)施學(xué)校安全網(wǎng)格化管理，明確學(xué)校教育教學(xué)工勤管理崗位安全職責(zé)，增強(qiáng)全體教職工安全責(zé)任感，營(yíng)造安全工作人人有責(zé)的良好工作氛圍，規(guī)范學(xué)校安全管理工作，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和工作秩序，根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《張浮丘中心小學(xué)安全管理“一崗雙責(zé)”制度》。

一、基本原則

建立學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校安全管理工作體制，認(rèn)真落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則，確保全校安全工作的規(guī)范性管理。

二、工作機(jī)制

進(jìn)一步推行“一崗雙責(zé)”制度的落實(shí)，即：既管理好業(yè)務(wù)工作，又管理好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作。學(xué)校安全管理工作實(shí)行法人代表為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各部門積極配合，廣大師生員工廣泛參與的工作機(jī)制。

三、主要任務(wù)和保障措施

1、高度重視崗位安全職責(zé)。全校教職工要自覺(jué)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定作為壓倒一切的政治任務(wù)擺在學(xué)校一切工作的首位，明確自己的安全工作責(zé)任，真實(shí)履行崗位安全職責(zé)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管部門的安全工作負(fù)總責(zé)，定期召開(kāi)部門安全會(huì)議，研究和部署安全工作，分級(jí)抓好學(xué)校安全工作。

2、認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度。各部門要將安全管理目標(biāo)分解落實(shí)到各項(xiàng)工作崗位，將學(xué)校安全管理目標(biāo)納入工作計(jì)劃和考核之中，從多方面做好學(xué)校安全管理的宣傳發(fā)動(dòng)和組織實(shí)施，做到學(xué)校安全管理工作和各項(xiàng)業(yè)務(wù)同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲。

3、實(shí)行安全目標(biāo)管理。在每學(xué)年初，從上至下層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，形成層層有責(zé)任、級(jí)級(jí)有落實(shí)、人人齊參與的學(xué)校安全管理工作機(jī)制。同時(shí)，學(xué)校把教職工的崗位安全職責(zé)列為全體教職工述職考核的重要內(nèi)容。

4、開(kāi)展安全專題教育和培訓(xùn)。組織全體師生學(xué)習(xí)與學(xué)校安全有關(guān)的法律法規(guī)和

安全知識(shí)，定期舉辦安全知識(shí)講座、開(kāi)展安全技能培訓(xùn)和消防逃生疏散演練，增強(qiáng)全員安全意識(shí)，提高安全技能。

5、實(shí)行安全例會(huì)制度。定期召開(kāi)各級(jí)安全會(huì)議，總結(jié)、研究、部署安全工作。

6、落實(shí)安全報(bào)告制度。按相關(guān)要求認(rèn)真收集并及時(shí)報(bào)送安全信息。

四、責(zé)任分解

1.張朔冰（校 長(zhǎng)）

學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校的安全工作負(fù)總責(zé)。

2.屈相瑞（副校長(zhǎng)）

學(xué)校安全工作的具體責(zé)任人，負(fù)責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)做好分管工作中的安全工作，并對(duì)學(xué)校的安全工作具體安排指導(dǎo)。

（1）制定全校安全管理工作計(jì)劃并組織實(shí)施，全面了解和掌握學(xué)校安全工作的狀況；

（2）制定學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案，根據(jù)事故、災(zāi)情，建議啟動(dòng)安全預(yù)警預(yù)案，指導(dǎo)師生開(kāi)展應(yīng)急技能演練；

（3）負(fù)責(zé)大型活動(dòng)和學(xué)生集體外出的審查與報(bào)告；

（4）制定全校安全培訓(xùn)和教育內(nèi)容，制定和落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制度，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查考核，實(shí)行安全工作一票否決；

（5）負(fù)責(zé)督促安全隱患和問(wèn)題的整改，及時(shí)消除安全隱患；

（6）負(fù)責(zé)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，做好省、市級(jí)“平安校園”的申報(bào)工作；

（7）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)政府相關(guān)職能部門做好校園周邊環(huán)境綜合治理；

（8）負(fù)責(zé)學(xué)校全體安全保衛(wèi)人員履行職責(zé)的考核；

（9）完成上級(jí)安排的其它安全工作任務(wù)。

3.楊永霞（教研組長(zhǎng)）

協(xié)助校長(zhǎng)做好分管工作中的教學(xué)安全工作，負(fù)責(zé)教育教學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)的安全工作。

（1）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作中安全職責(zé)的貫徹落實(shí)；

（2）負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育課程開(kāi)設(shè)工作，確保安全教育課時(shí)、教材、師資、計(jì)劃“四落實(shí)”；

（3）負(fù)責(zé)學(xué)生常規(guī)管理有關(guān)事件的調(diào)解工作；

（4）做好學(xué)生體育課、體育測(cè)試、體檢及各種體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全指導(dǎo)工作；

（5）負(fù)責(zé)指導(dǎo)班主任工作的各項(xiàng)安全管理。

護(hù)校隊(duì)：（校園及周邊綜合治理）

楊少衛(wèi)（學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)安全）

楊石懷（實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品管理，負(fù)責(zé)督促學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、化學(xué)藥品的安全管理和使用登記落實(shí)，制定落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)儀器的安全管理制度）

門衛(wèi)：段付九

（1）負(fù)責(zé)校園周邊隱患排查治理；

（2）負(fù)責(zé)校門周邊交通疏導(dǎo)及各類交通警示器材標(biāo)志管理；

（3）負(fù)責(zé)校園進(jìn)出人員管理登記；

（4）負(fù)責(zé)上下學(xué)期間的安全保衛(wèi)；

（5）負(fù)責(zé)校園內(nèi)日常的晝夜巡邏。

楊殿方（會(huì)計(jì)）負(fù)責(zé)做好學(xué)校財(cái)會(huì)工作和會(huì)計(jì)室的安全工作。

（1）負(fù)責(zé)各類應(yīng)急物資后勤保障；

（2）負(fù)責(zé)國(guó)有資產(chǎn)、庫(kù)房器材的安全管理；

（3）負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的維護(hù)管理。

楊玉花（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員兼保健教師）

（1）負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、疾病防控等的宣傳教育和安全管理工作；

（2）負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)工作，（3）負(fù)責(zé)上好健康教育課。

（4）負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作、法制教育、禁毒教育和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育； 楊俊霞（圖書管理員）圖書室安全負(fù)責(zé)督促學(xué)校的圖書設(shè)備和使用管理安全落實(shí)。各班（正副）主任：本班級(jí)學(xué)生在校一切活動(dòng)的安全負(fù)責(zé)人

三、安全檢查

1.學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、重大節(jié)假日期間對(duì)校園及周邊安全檢查。

2.對(duì)于每次查出的安全隱患要及時(shí)整改，一時(shí)解決不了的要及時(shí)填寫《維修通知單》交后勤老師，明確責(zé)任人，限期整改。

3.學(xué)校除做好每次定期不定期的安全排查外，還要配合公安、工商、衛(wèi)生、文化、安監(jiān)、交通等有關(guān)部門對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行安全教育和隱患排查。

4.值周教師要做到天天檢查，天天記錄，把《山西省學(xué)校安全管理日志》工作落到實(shí)處，值周領(lǐng)導(dǎo)要檢點(diǎn)校長(zhǎng)做到日日簽字。

5.各檢查人員和區(qū)域負(fù)責(zé)人要提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，自查和檢查要全面細(xì)致，不留死角，不走過(guò)場(chǎng)。要嚴(yán)格實(shí)行“誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)查出的問(wèn)題要立即整改或限期整改，并要跟蹤督查，直至徹底整改，真正達(dá)到消除安全隱患，控制事故發(fā)生的目的。

五、評(píng)估考核與目標(biāo)管理

安全工作實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各活動(dòng)室負(fù)責(zé)人要按照職責(zé)分工將校園安全管理納入平時(shí)工作范圍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，督促檢點(diǎn)本組教師完善安全設(shè)施。安全員及各教研組、活動(dòng)室要做好安全信息互動(dòng)，確保安全隱患件件有落實(shí)，建立健全安全管理檔案，做好安全工作排查和整改記錄。建立安全管理工作評(píng)估考核制度，將安全管理工作作為考核各教研組、活動(dòng)室負(fù)責(zé)教師及其分管領(lǐng)導(dǎo)的重要內(nèi)容。凡發(fā)生職責(zé)范圍內(nèi)的安全事故，在社會(huì)上造成不良影響的，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。

六、責(zé)任追究

對(duì)安全責(zé)任事故的追究，嚴(yán)格按照責(zé)權(quán)范圍和管理原則，依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。全校教師要認(rèn)真履行好各自的職責(zé)，依法辦事，確保學(xué)校安全責(zé)任追究制的落實(shí)。

寺莊鄉(xiāng)張浮丘中心小學(xué)

2013.3