第一篇：2012年級(jí)組總結(jié)

2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)組工作總結(jié)

城關(guān)中心小學(xué)

五年級(jí)組

本學(xué)期，我們五年級(jí)組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)校工作目標(biāo)，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)把工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，構(gòu)建服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

我們五年級(jí)組每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，服從工作安排，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

班主任是學(xué)校最基層的組織——班級(jí)的管理者，班主任的素養(yǎng)直接關(guān)系到班級(jí)的穩(wěn)定，學(xué)校的發(fā)展。我們組有三位班主任，他們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。年級(jí)組三位班主任個(gè)個(gè)盡心盡職，工作積極，班主任工作成績(jī)顯著。

五年級(jí)組這個(gè)大家庭是一個(gè)不可分割的集體，大家無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組無(wú)論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地開展工作。

本學(xué)期，我們年級(jí)組把學(xué)校中心工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作。同一學(xué)科的老師統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度，共同備課，資源共享。班主任和課任老師相互溝通，把工作做實(shí)、做細(xì)。從

開學(xué)之初的制訂班級(jí)工作計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃、班級(jí)管理制度，到貫穿整個(gè)學(xué)期的每天打掃衛(wèi)生，上好班會(huì)、隊(duì)會(huì)，到學(xué)期結(jié)束前的教學(xué)工作總結(jié)、擬定學(xué)生評(píng)語(yǔ)、期末教育教學(xué)檔案歸總等等，我們年級(jí)組的全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，認(rèn)真扎實(shí)地做好每項(xiàng)工作，圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

三、踏實(shí)教學(xué)，把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

1、本學(xué)期能不定時(shí)對(duì)組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，在檢查過(guò)程中，能做到公平、公正。對(duì)于優(yōu)秀的教案及作業(yè)給與充分的肯定，并在組內(nèi)交流、學(xué)習(xí)；對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指出促其改進(jìn)。大大促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，全期沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)課堂常規(guī)的檢查。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對(duì)學(xué)生的坐、讀、寫等姿勢(shì)及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的考核。對(duì)教師的檢查重點(diǎn)在于是否文明施教、按時(shí)上、下課，精心組織課堂等。對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)溝通，并提出指導(dǎo)意見，確保優(yōu)良的教學(xué)秩序。

3、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們五年級(jí)組積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召“全面提高教學(xué)質(zhì)量”由于期末檢測(cè)的結(jié)果會(huì)參加中心校的評(píng)比，因而對(duì)教學(xué)質(zhì)量，老師們都有高度的認(rèn)識(shí)。大家都能認(rèn)真?zhèn)浜谜n；在課堂中，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，認(rèn)真上好每一堂課；平時(shí)能認(rèn)真批改作業(yè)，搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。特別是在期末復(fù)習(xí)階段，各科都制定了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作井然有序。

4、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，積極開展年段教研活動(dòng)。

在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我組教研風(fēng)氣濃厚。本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)教研

組組織教研活動(dòng)各十多次。組內(nèi)教師互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期幾乎每位教師都上了一堂優(yōu)質(zhì)課，教研組都能認(rèn)真組織教師進(jìn)行評(píng)課、研討，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。并推薦優(yōu)秀執(zhí)教者劉燕燕、葉辛參加中心校組織的教學(xué)大賽，分別榮獲一等獎(jiǎng)，繼而他們又代表城關(guān)辦事處參加區(qū)教學(xué)能手大賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了同志們的一致好評(píng)。全學(xué)期教師聽課都在16節(jié)以上。

四、重視活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們非常重視班隊(duì)會(huì)的召開，把班隊(duì)會(huì)作為煅煉學(xué)生、學(xué)生自我表現(xiàn)的舞臺(tái)?？梢哉f(shuō)每周的班隊(duì)會(huì)是較為成功的。

2、積極開展少先隊(duì)活動(dòng)。3月份積極參加學(xué)校少先隊(duì)舉行的”書畫文化長(zhǎng)廊”活動(dòng)，我組有50多幅作品被選參展，同學(xué)們的作品栩栩如生，令人驚嘆不已；六月份踴躍參加了中心校和我校組織的”慶六一文藝演出”活動(dòng)，其中五三班編排的舞蹈

被選參加中心校會(huì)演，并獲獎(jiǎng)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。另外，五年級(jí)的三個(gè)班在校慶六一時(shí)排練的節(jié)目非常精彩，得到全校師生的好評(píng)。

3、開展學(xué)科競(jìng)賽，享受成功的喜悅。本期，我組按照學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃開展了五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。這次活動(dòng)計(jì)劃周詳、組織嚴(yán)密、效果顯著。共設(shè)三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)17人，五一班成績(jī)優(yōu)秀。這一活動(dòng)的開展，極大地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，達(dá)到了預(yù)期的目的。

4、參加征文活動(dòng)。5月份，我組全體同學(xué)參加了"我為文明諫一言”的征文活動(dòng)，同學(xué)們興趣濃厚，積極性高，效果顯著。其中三名同學(xué)的作品被選送參賽。

五、互幫互助，構(gòu)建和諧年級(jí)組。

在年級(jí)日常管理中，我們堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念，注意弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，教師之間互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)青年教師劉燕燕要上公開課時(shí)，我們年級(jí)組的語(yǔ)文老師擠出時(shí)間，出謀劃策，精心指導(dǎo)，使她在教學(xué)業(yè)務(wù)上迅速地提高。生活上，教師之間也互相體貼、關(guān)懷。有老師生病、有事請(qǐng)假，搭班老師不僅給予慰問(wèn)，而且主動(dòng)代課，關(guān)注班級(jí)學(xué)生情況，解除請(qǐng)假老師的后顧之憂。年級(jí)組教師之間只有為工作上的事爭(zhēng)論，從不為個(gè)人利益爭(zhēng)吵，大家親如一家。

六、存在的不足及改正措施。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，本學(xué)期我們年級(jí)組做了不少工作，也取得了一定的成績(jī)，但我們的工作不可避免了有許多漏洞，還有許多未能盡如人意的地方。例如

1、工作還不夠靈活，經(jīng)驗(yàn)不足，在多樣化方面還比較薄弱。許多經(jīng)驗(yàn)還處在感性階段，亟需從理論上加以總結(jié)。

2、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)教師的管理還需加強(qiáng)。

3、要加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平、業(yè)務(wù)水平。多向兄弟年級(jí)組取經(jīng)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使本組工作做得更好?？傊?，本學(xué)期來(lái)，五年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí)，在老師們的努力工作與無(wú)私奉獻(xiàn)下，年級(jí)組管理正常，教學(xué)井然有序。

2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期

五年級(jí)組工作總結(jié)

中 心 小 學(xué)

王

菁

第二篇：級(jí)組總結(jié)

四年級(jí)期末總結(jié)

首先感謝姚校能從善如流，級(jí)課組長(zhǎng)下學(xué)期就不用在期末再作總結(jié)了。有人說(shuō)：一個(gè)成功的男人的背后都有一個(gè)多事的女人，我想說(shuō)一個(gè)不成功的男人背后有一窩的女人，我年級(jí)有七個(gè)女人就像七仙女下凡，雖沒(méi)有沉魚落雁，閉月羞花之貌，卻也是各有各的韻味，整天都生活在鶯歌燕舞之中，我真的好想再活500年??！

借期末總結(jié)的機(jī)會(huì)，說(shuō)說(shuō)我的女人們。

侯，一個(gè)豐滿的女人，一個(gè)風(fēng)韻尤存的女人。上班時(shí)間你會(huì)在教學(xué)樓的各樓層看到她巡視的倩影，她的出現(xiàn)就是一道優(yōu)美的風(fēng)景，每當(dāng)她走過(guò)我班的窗前，我的目光總是不舍得離開。她是師生健康女神。

危，一個(gè)叫“春”的女人，一個(gè)渾身洋溢著母性光芒的女人，每次見到她我都會(huì)深情地凝視她的眼睛。是慈愛和溫暖的眼神，來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)的外教“愛死你”在她母愛般無(wú)微不至的關(guān)懷下感受到了家的溫暖，而每次在我的工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，危總是緊緊地抓住我的手，把我拉到一邊緊張的詢問(wèn)我，她那焦急的神情讓我怦然心動(dòng)，多好的女人啊！

炳清，一個(gè)嬌小的有點(diǎn)嘮叨，喜歡做夢(mèng)的女人，她用幼小的雙肩扛起家庭和工作的重?fù)?dān)，她上班對(duì)我說(shuō)得最多的一句話是：小金，讓我來(lái)，你回辦公室吧。炳清，你辛苦了！

英，一個(gè)圓規(guī)式的女人，一個(gè)身有疾病卻帶著笑容樂(lè)觀的女人，一個(gè)做事細(xì)心對(duì)人有愛心的女人，（每次期末復(fù)習(xí)時(shí)她都會(huì)提前把幾年的試卷放在復(fù)印室），還是一個(gè)寧可吃青菜也要把肉給我的女人，每天中餐是我最向往的時(shí)刻，子英，謝謝你的肉！

燕，一個(gè)訥于言而敏于行，身輕如燕的女人，我一直想問(wèn)她，這樣瘦弱為什么對(duì)工作有這么大的激情，每天在辦公室和教室之間飛來(lái)飛去，下午放學(xué)后也只能在教室找到她。英語(yǔ)調(diào)考超出平均分2分是對(duì)她工作最好的回報(bào)。

梅，一個(gè)馭夫有道，教子有方的女人，每當(dāng)我在學(xué)校操場(chǎng)上見到一個(gè)穿著拖鞋健步如飛的男人我就會(huì)對(duì)梅油然而生敬意，多么訓(xùn)練有素啊，每次聽到她兒子叫我哥哥時(shí)我就覺(jué)得自己年輕了，能把家里兩個(gè)男人收拾的老老實(shí)實(shí)的人能管理不好班級(jí)嗎？

文，是一個(gè)洞庭湖邊長(zhǎng)大經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的女人，是一個(gè)粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞的女人，我是看著她長(zhǎng)大的，記得廖文剛來(lái)時(shí)，帶學(xué)生去功能室上課學(xué)生嘰嘰喳喳鬧過(guò)不停，現(xiàn)在學(xué)生就像小鬼見閻王一言不發(fā)，我是看在眼里喜在心頭，孩子，好樣的！

華，不是女人而是一個(gè)男人，是一個(gè)把方向盤玩得溜溜轉(zhuǎn)的男人，我一輩子都會(huì)記得他對(duì)我說(shuō)的那句話：開車看前面，不要看女人！正因?yàn)檫@句話，幾年來(lái)都是別人開車撞我，我從沒(méi)撞過(guò)別人，總之，四年級(jí)是一個(gè)特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，歡迎紅桂的有志青年積極加入到四年級(jí)組來(lái)?！爸贿x對(duì)的不選貴的”請(qǐng)各位投四年級(jí)一票吧！

祝老師們假期愉快！

第三篇：一年級(jí)級(jí)組總結(jié)

一年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)

一學(xué)期的工作已接近尾聲，作為年級(jí)組長(zhǎng)，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作，特別是及時(shí)做好上情下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。下面我把本學(xué)期我們年級(jí)組的工作小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處。

本年級(jí)組有16名教師，6名班主任，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級(jí)部今年來(lái)了幾位新教師，由于剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應(yīng)。我總是能體會(huì)她們的心情，耐心地指導(dǎo)她們，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。

我們之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。

二、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)合作、共進(jìn)、和諧的氛圍。

一個(gè)好的集體，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍，試想沒(méi)有了好心情，如何來(lái)的積極工作態(tài)度？在這方面，作為組長(zhǎng)的我，努力營(yíng)造著一個(gè)和諧、合作、共進(jìn)的同事關(guān)系。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己，也給了整個(gè)集體一種新的活力，雖然我們朝出暮歸卻快樂(lè)著。

以課改為契機(jī)，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，全面提高了學(xué)生成績(jī)，提升了教師教育教學(xué)能力。

我年級(jí)組的學(xué)習(xí)氣氛特別濃。因?yàn)椋覀冋J(rèn)為作為新世紀(jì)的教師，能否對(duì)學(xué)生實(shí)施良好而有效的教育取決于教師自身的素質(zhì)。有良好素質(zhì)的教師，才會(huì)全身心地愛學(xué)生，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。所以每次學(xué)校組織政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我們組的老師都能按時(shí)參加、認(rèn)真做筆記。平時(shí)年級(jí)組里也經(jīng)?？梢月牭礁魑唤處熢谔接憳I(yè)務(wù)上問(wèn)題，談教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)。如果學(xué)校里有誰(shuí)上公開課，我們組里的老師都會(huì)抽出時(shí)間去聽課，以提高自己的教學(xué)水平。

三、以班級(jí)為單位，展開各種素質(zhì)教育的活動(dòng)。

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理。我們的6個(gè)班主任更是親歷所為，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處，把班級(jí)管理得井井有條，每人都有一套管理的方案，我們之間互通經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的六年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心、細(xì)致、無(wú)私的工作密不可分。

四、家校攜手的不斷推進(jìn)，使學(xué)生飛快進(jìn)步。

為了能及時(shí)了解學(xué)生，早點(diǎn)做到知己知彼。期中考試后，我們一年級(jí)組又及時(shí)開了一次家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)有一個(gè)近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長(zhǎng)會(huì)后，反響極其熱烈，對(duì)家長(zhǎng)們的認(rèn)可，我們雖辛苦著卻快樂(lè)著。

五、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位。因?yàn)閷W(xué)生的生命是無(wú)價(jià)的，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，提高教師的安全意識(shí)，特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師，時(shí)刻牢記對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，本年組在本學(xué)期中沒(méi)有發(fā)生一例重大安全事故。

六、對(duì)下學(xué)期工作的一些設(shè)想。

在這學(xué)期狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實(shí)下，我們年級(jí)組的16位老師下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上加強(qiáng)力度，對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作。相信新的一個(gè)學(xué)年中，我們將做得更好。

一年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)

園林小學(xué) 五年級(jí)組

2013年7月

第四篇：級(jí)組活動(dòng)總結(jié)

級(jí)組活動(dòng)總結(jié)

簡(jiǎn)介：各位老師領(lǐng)導(dǎo)們，大家好！每到總結(jié)這時(shí)候，我就特別緊張，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有什么特別的事情可以匯報(bào)。在每一個(gè)學(xué)期，我們年級(jí)組的老師一如既往地踏實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。自己感覺(jué)是兩個(gè)字-還好，有的地方做得不錯(cuò)，有的地方的確存在不足，還需要不斷努力。今天尤校分配給我的任務(wù)是對(duì)愛在重陽(yáng)年級(jí)組主題活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。重陽(yáng)節(jié)是個(gè)敬老的節(jié)日，也是個(gè)感恩的節(jié)日。要孩子學(xué)會(huì)感恩，首先老師要有一顆感恩的心。在這里，我代表我們年級(jí)的老師感謝黃校、李主任、黃老師、曾老師以及其他年級(jí)的老師平時(shí)對(duì)我們年級(jí)的關(guān)心和幫助。感謝我們級(jí)組每一位老師對(duì)我的包容和理解，使我每一天都能快樂(lè)工作。

這個(gè)愛在重陽(yáng)的主題活動(dòng)是尤校開學(xué)初分配給我們年級(jí)的，由于那段時(shí)間活動(dòng)也比較多，為了不增添老師和孩子負(fù)擔(dān)，又使活動(dòng)有收獲，我們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候就想著以下三個(gè)原則：活動(dòng)必須是學(xué)生有興趣的、能與學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起參與。

活動(dòng)那一周，我們先利用升旗儀式的時(shí)間，通過(guò)小品的形式給學(xué)生介紹了重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。然后我們給孩子發(fā)了倡議書，內(nèi)容是四個(gè)活動(dòng)：

1、深入了解重陽(yáng)節(jié)的意義，讓他們知道這是一個(gè)敬老的節(jié)日感恩的節(jié)日。

2、給長(zhǎng)輩制作一張心愿卡，寫出心里話。

3、結(jié)合經(jīng)典教育和語(yǔ)文學(xué)習(xí)，開展書法比賽，讓孩子學(xué)習(xí)和書寫一首關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的古詩(shī)。

4、在家里為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事，學(xué)會(huì)孝順家長(zhǎng)。在活動(dòng)中，孩子從對(duì)節(jié)日毫不了解，到對(duì)節(jié)日的由來(lái)習(xí)俗以及現(xiàn)在賦予的新的敬老感恩的意義有了深刻印象，我們看到了孩子們確實(shí)是有收獲的，這樣我們活動(dòng)的目的也就達(dá)到了，過(guò)程也是輕松愉快的。下面我請(qǐng)來(lái)了幾位小朋友來(lái)談?wù)勊齻冞@次參加活動(dòng)的感受。

小朋友們，歡迎你們，首先請(qǐng)自我介紹一下吧。

請(qǐng)你們談?wù)勀銈兊氖斋@吧。

聽說(shuō)你們給我們帶來(lái)了一個(gè)小節(jié)目是嗎？《詩(shī)歌朗誦》

謝謝你們，相信你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)當(dāng)中會(huì)通過(guò)你們的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)明自己是個(gè)尊敬師長(zhǎng)，孝順長(zhǎng)輩的好孩子。最后，二6班楚嫣然同學(xué)為大家?guī)?lái)了一首《老師老師我愛你》，來(lái)表達(dá)對(duì)老師們的敬愛之情。有請(qǐng)！

第五篇：一年級(jí)級(jí)組總結(jié)

一年級(jí)年級(jí)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，對(duì)一年級(jí)組來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，是富有轉(zhuǎn)折性與挑戰(zhàn)性的一學(xué)期。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們一年級(jí)組勤奮工作，圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù)。一年級(jí)是啟蒙年級(jí)，面對(duì)本屆一年級(jí)班額大，學(xué)生年齡普遍偏小、人數(shù)多的情況。我們?nèi)M教師，積極地應(yīng)對(duì)，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長(zhǎng)們的希望。

下面我簡(jiǎn)單地對(duì)我們這一學(xué)期開展的工作做如下小結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是工作成功的基礎(chǔ)，教師的敬業(yè)愛生，奉獻(xiàn)精神是工作成功的保證。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心一年級(jí)組的工作。平時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來(lái)到一年級(jí)各班教室，了解情況，幫助老師排憂解難，給我們換上了全新的辦公桌，把黑板換成了白板，使我們深受感動(dòng)，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的決心，我們?cè)诠ぷ髦胁挥?jì)較個(gè)人的得與失，想到的是學(xué)校的榮譽(yù)，學(xué)生的收獲。一年級(jí)學(xué)生年齡小，勞動(dòng)能力不強(qiáng)，我們八個(gè)班級(jí)老師為了給學(xué)生一個(gè)舒適、美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天中午和下午都放棄了自己的休息，為學(xué)生打掃教室及衛(wèi)生區(qū)域，布置了具有個(gè)性化的教室。

2.老師們都能積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，大家十分認(rèn)真，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，平時(shí)都比較注重抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，為學(xué)生查漏被缺，對(duì)待一些理解問(wèn)題比較慢的同學(xué)都能夠不厭其煩地講解，直到學(xué)生聽懂了，錯(cuò)題改對(duì)了為止。同班級(jí)的數(shù)學(xué)老師工作認(rèn)

真負(fù)責(zé)，常利用課間休息輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常與班主任溝通、反饋學(xué)生情況，對(duì)本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況都做到了了如指掌，配合班主任做學(xué)生和家長(zhǎng)的工作。

3.在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在，一年級(jí)的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，一年級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。在老師敬業(yè)精神的感染下，家長(zhǎng)們業(yè)非常支持學(xué)校的工作，并對(duì)我們過(guò)來(lái)的工作給予了較高的評(píng)價(jià)和肯定。

二、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的小集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽，教研組就像我們的家，和諧、默契得像一條紐帶聯(lián)系著我們每一個(gè)人。雖然工作繁忙勞累，但是我們的歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)辦公室，大家做到忙里偷閑，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)心態(tài)，平時(shí)我們基本做到年級(jí)每月進(jìn)行一次小聚會(huì)或聚餐活動(dòng)，大家聚在一起心情得到放松，哪位同事在工作中遇到了困難，其他老師就會(huì)幫助出主意想辦法，特別是對(duì)集體備課中得許多問(wèn)題大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，互相學(xué)習(xí)的精神令我感動(dòng)。

三、加強(qiáng)教學(xué)研究，注重教學(xué)質(zhì)量。

1.在做好本職工作的同時(shí)，我組的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師沒(méi)有放棄自己的教學(xué)研究，主動(dòng)承當(dāng)起學(xué)校的教本教研任務(wù)，為學(xué)校實(shí)行集體備課做了一個(gè)起步先引，我們加強(qiáng)了集體備課，利用每周三、四的教研課時(shí)間和平時(shí)的空余時(shí)間，教師之間注重平時(shí)的教學(xué)反饋交流和溝

通。進(jìn)行對(duì)每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題，進(jìn)行了研究與探討，制定出比較實(shí)際的解決方案，進(jìn)行集體備課，做到資源共享。通過(guò)集體探究與研討，大家發(fā)現(xiàn)參加集體備課校本教研活動(dòng)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行研討；在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然有條。日常教學(xué)中，開展情感性課堂教學(xué)研究，利用參加各種教研課的機(jī)會(huì)，提升自己的理論和實(shí)踐水平，明確情感性課堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。

4.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

老師們十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得指導(dǎo)和培養(yǎng)，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)等習(xí)慣的培養(yǎng)，老師門都沒(méi)少費(fèi)心血。同時(shí)還認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育教學(xué)效率。

四、特色

當(dāng)我問(wèn)起組內(nèi)的特色時(shí)，老師們都異口同聲說(shuō)：“奉獻(xiàn)”。各位老師，毫無(wú)怨言，由于是新接的一年級(jí)，無(wú)論是語(yǔ)文中的識(shí)字、說(shuō)話，還是數(shù)學(xué)中的口算甚至回答問(wèn)題的規(guī)律都必須指導(dǎo)，所以我們12位老師經(jīng)常是見面就針對(duì)問(wèn)題溝通，進(jìn)了教室就見縫插針，各個(gè)擊破，對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)，組內(nèi)教師互敬互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到了一種默契，潛移默化地使各項(xiàng)工作開展得順利，做到學(xué)生開心，家長(zhǎng)高興，學(xué)校放心。

五、今后努力方向

1、加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)集體備課教研活動(dòng)的力度（特別是集體備

課上的經(jīng)驗(yàn)交流），由于缺少時(shí)間我想下一學(xué)年應(yīng)該有共鳴火花注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，多寫論文、多指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表小作品。

2、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。

3、真正做到與時(shí)俱進(jìn)，用“創(chuàng)新”這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。

今后的路還很漫長(zhǎng)，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，進(jìn)一步提高自己，錘煉自己，完善我們的工作！

一年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)

合浦縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

吳紅梅

2011至2012學(xué)年第二學(xué)期