第一篇：學(xué)?！叭齽?chuàng)”工作匯報

學(xué)校“三創(chuàng)”工作匯報(精選多篇)

興平市南郊高級中學(xué)“三創(chuàng)”工作

匯報材料

創(chuàng)建“衛(wèi)生校園、環(huán)保校園、園林校園”，落實(shí)健康教育，是新形勢下貫徹《國家教育中長期發(fā)展綱要》、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性要求。根據(jù)興平市委市政府的“三創(chuàng)”工作要求，在市“三創(chuàng)辦”的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的親自指導(dǎo)下，我?！叭齽?chuàng)”工作暨健康教育，領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、措施得力、管理到位、成績顯著。學(xué)校先后榮獲咸陽市綠色文明校園、咸陽市安全應(yīng)急管理示范單位、陜西省衛(wèi)生先進(jìn)單位、陜西省平安校園。

我校以“三創(chuàng)”工作為契機(jī)，突出

“創(chuàng)衛(wèi)”工作和健康教育，按照“宣傳造勢提高認(rèn)識----大力宣講規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)----完善機(jī)制高效管理----具實(shí)措施力求長效”的工作思路，緊扣學(xué)校教育特點(diǎn)，尊重學(xué)生身心規(guī)律，組織機(jī)構(gòu)健全、資料整合完整、知識宣講實(shí)在、衛(wèi)生管理嚴(yán)格、健康教育有效，無論是教育教學(xué)的“硬環(huán)境”，還是從師生素養(yǎng)的“軟實(shí)力”，都有了極大的提升，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的大跨越、大發(fā)展?，F(xiàn)將三年來“創(chuàng)衛(wèi)”工作暨健康教育情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

我們把“創(chuàng)衛(wèi)”工作暨健康教育，當(dāng)作學(xué)校外樹形象、內(nèi)涵發(fā)展的品牌工程來抓。1、成立了”創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面組織、領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施“創(chuàng)衛(wèi)”工作暨健康教育工作。組長由張明松校長親自擔(dān)任，副組長由趙光平、李勇、武智云、晁永勝擔(dān)任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長、班主任及衛(wèi)生保健教師組成。

2、設(shè)立創(chuàng)

衛(wèi)工作暨健康教育辦公室，主要負(fù)責(zé)資料收集整理、制度機(jī)制設(shè)立和各項(xiàng)工作安排、督導(dǎo)、反饋、協(xié)調(diào)。

3、工作管理網(wǎng)絡(luò)健全。學(xué)校成立了由“學(xué)校---處室----班級”組成的“三級”工作管理網(wǎng)絡(luò)，層層夯實(shí)任務(wù)，層層夯實(shí)責(zé)任。

4、工作機(jī)制完善。實(shí)行校級領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制，教學(xué)副校長主管健康教育，常務(wù)副校長主管學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。各處室、各級部、各班級及相關(guān)人員工作有計(jì)劃，驗(yàn)收有標(biāo)準(zhǔn)、檢查有評比，爭先創(chuàng)優(yōu)，制度管人、制度管事；查漏補(bǔ)缺，總結(jié)表彰，做到了工作程序規(guī)范，工作效果達(dá)標(biāo)，工作機(jī)制長效。

5、檢查指導(dǎo)到位。校級領(lǐng)導(dǎo)親自檢查督導(dǎo)。每月一次全校性 個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查、一次健康教育工作集體調(diào)研。

二、宣傳造勢，認(rèn)識到位

創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，需要干群一心、師生一致。為此，我們大張旗鼓，宣傳造勢，讓廣大師生能深入了解“創(chuàng)衛(wèi)”工作、健康教育

對個人成長、學(xué)校發(fā)展的重要性、必要性，提高了他們的思想認(rèn)識，激發(fā)他們的極參熱情。

1、強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。輿論造就風(fēng)氣。學(xué)校利用校、團(tuán)、班會、”國旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育墻報、班級板報等宣傳陣地，精心選擇《國家教育中長期發(fā)展綱要》、中省市教育工作會議精神及相關(guān)文件中，關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生健康教育的相關(guān)內(nèi)容，大張旗鼓宣傳，全校形成了“轉(zhuǎn)變思想、提高認(rèn)識、主動求知、積極參與” 的熱潮。

2、夯實(shí)知識講座。知識是行動的引導(dǎo)。我校“創(chuàng)衛(wèi)”知識講座有：“蛔蟲感染與防治講座”、“病媒生物與防治講座”、“學(xué)校傳染病與防治講座”、“中學(xué)生防近視知識講座”、“中學(xué)生青春期衛(wèi)生知識講座”、“六病防治知識講座”、“中學(xué)生急救常識講座”等。我校健康教育專題講座設(shè)有有

“中學(xué)生心理健康知識講座”、“中

學(xué)生安全健康知識講座”專欄。講座專欄學(xué)校每月一次；各班黑板報一學(xué)期3-4期。講座專欄結(jié)合地域季節(jié)特點(diǎn)、高中生的身心規(guī)律，極大地豐富了廣大師生衛(wèi)生健康知識，極大地提高了廣大師生參與的主動性、實(shí)效性。

三年來，學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作材料

共計(jì)5大卷，舉辦衛(wèi)生健康教育板報6期，印發(fā)衛(wèi)生健康教育宣傳頁、小冊子8種4000頁，創(chuàng)衛(wèi)知識的黑板報2期、衛(wèi)生知識專欄4期，印發(fā)各種衛(wèi)生知識的宣傳材料xx0份，學(xué)生問卷共2800份，教職工健康知識、衛(wèi)生知識講座共5次，教師健康知識和創(chuàng)衛(wèi)知識問卷400份。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件。文件規(guī)范工作。學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作、健康教育，學(xué)要通過學(xué)習(xí)文件規(guī)范工作程序，統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化活動內(nèi)容，豐富活動載體。我校學(xué)習(xí)上級的主要文件有12部：《興平市教育局愛國衛(wèi)生月活動計(jì)劃》、興平市教育局《師生健康體檢建檔工作安排》、《關(guān)

于舉辦學(xué)校健康教育教師培訓(xùn)班的通知》、興平市教育局《學(xué)校傳染病防治工作制度》、興平市教育局《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要實(shí)施方案》、興平市愛衛(wèi)會《創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作的指導(dǎo)意見》、《興平市行業(yè)單位衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《教育部中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》、興平市教育局《學(xué)校健康教育工作規(guī)劃》。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，有力的促進(jìn)了我們工作的規(guī)范性、標(biāo)準(zhǔn)化、高效率。

4、翔實(shí)方案制度。學(xué)校先后制訂了《安全管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生保健制度》、《餐廳衛(wèi)生安全實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)校防疫工作制度》《控?zé)熤贫取?、《晨檢制度》等一系列創(chuàng)衛(wèi)健康教育制度，各處室、年級組、教研組、各辦公室制定了詳細(xì)的創(chuàng)衛(wèi)計(jì)劃、健康教育計(jì)劃。這些制度、計(jì)劃對廣大師生行為起到了很好的規(guī)范作用，為學(xué)校帶來了衛(wèi)生面貌顯著的變化。

三、機(jī)制完善，工作高效

創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作，涉及全體師

生，涉及各個處室級部，人數(shù)多，內(nèi)容多，時間長，任務(wù)重。我們以完善的機(jī)制為抓手，工作實(shí)現(xiàn)了高規(guī)格、高效率。我們的工作機(jī)制有：主管領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任責(zé)制、職能處室崗位承包制、先進(jìn)評選一票否決制、“學(xué)校---處室---

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第二篇：三創(chuàng)工作匯報材料doc

平羅縣委黨校2012年關(guān)于“三創(chuàng)”工作匯報 “三創(chuàng)”工作指揮部：

根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于創(chuàng)建自治區(qū)文明縣城的統(tǒng)一部署和要求，為扎實(shí)做好黨校的“三創(chuàng)”工作，現(xiàn)結(jié)合黨校工作實(shí)際，匯報如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞創(chuàng)建自治區(qū)文明縣城工作重心，以開展具有黨校特色的“做名師、提形象、創(chuàng)一流”實(shí)踐活動為主要內(nèi)容，積極投身創(chuàng)建自治區(qū)文明縣城活動，大力培育和弘揚(yáng)文明新風(fēng)，全面提升黨校文明素養(yǎng)和文明程度，為創(chuàng)建自治區(qū)文明縣城做出積極貢獻(xiàn)。本著“以人為本、完善功能、優(yōu)化環(huán)境、提升品位”的原則，緊緊圍繞全面建設(shè)“產(chǎn)業(yè)突出、環(huán)境友好、民生幸?！钡奈鞑堪購?qiáng)縣目標(biāo)，狠抓我校環(huán)境衛(wèi)生問題，改善辦公環(huán)境，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

二、活動內(nèi)容和工作措施

（一）結(jié)合黨校自身特點(diǎn)和優(yōu)勢，創(chuàng)建文明縣城活動重點(diǎn)開展了以下五個方面的工作。

一是圍繞全縣文明縣城創(chuàng)建主題大力開展文明宣教活動。大力開展了理論宣講與干部教育培訓(xùn)，圍繞全縣創(chuàng)建大局制定宣講教育計(jì)劃，重點(diǎn)宣講科學(xué)發(fā)展觀、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、社會主義核心價值體系以及當(dāng)前國內(nèi)國際經(jīng)濟(jì)政治形勢。廣泛宣傳和普及社會主義榮辱觀，引導(dǎo)人們知榮辱、講正氣、盡義務(wù)，弘揚(yáng)民族精神和時代精神。制定培訓(xùn)計(jì)劃，定期對黨員干部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、法律、文化、科技和社會管理等方面的知識與綜合素質(zhì)的培訓(xùn)和培養(yǎng)。上半年共

舉行主題班次3場，流動課堂開展60余場次。

二是圍繞素質(zhì)提升在全體教職工中開展了一次黨課比賽、開展了一次“三創(chuàng)”知識測試，弘揚(yáng)主旋律，剖析不良行為，促進(jìn)文明素質(zhì)的提高。使全體教職工“三創(chuàng)”工作、服務(wù)大局的意識得到顯著增強(qiáng)，在黨校內(nèi)部形成三創(chuàng)活動向縱深開展的良好氛圍。

三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)黨校教職工和在校學(xué)員的文明素質(zhì)的提高。突出黨校文化建設(shè)的自身特點(diǎn)，營造良好黨校文化氛圍，進(jìn)一步提高教干隊(duì)伍和，爭創(chuàng)縣區(qū)一流黨校，促進(jìn)了黨校事業(yè)全面發(fā)展、和諧發(fā)展。

1、建立了形勢政策報告會制度，落實(shí)形勢政策與國情教育師資隊(duì)伍。充分利用黨校自身資源優(yōu)勢，不斷推動學(xué)習(xí)載體的創(chuàng)新，邀請部分社會主義學(xué)院教授、自治區(qū)黨校教授為客座教授，聘請村黨支部書記、致富能手、先進(jìn)模范等為特聘教師。深入靈沙鄉(xiāng)、姚伏永勝村、沙渠村、紅崖子鄉(xiāng)紅瑞移民新村等開展了理論宣傳普及活動，開展了“農(nóng)家講堂”活動，發(fā)放宣傳材料100余份；積極開展讀書學(xué)習(xí)活動，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)黨員干部準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，做好了讀書筆記，并交流了學(xué)習(xí)心得和體會，通過學(xué)習(xí)交流，陶冶了情操，增長了知識，提高了全校教職工的綜合素質(zhì)和水平，為落實(shí)好形勢政策報告會制度開了好頭。

2、開展了校園講堂和崗位練兵活動。制定方案，在全校教職工中開展校園講堂和崗位練兵活動。堅(jiān)持每季度開展一次人才講壇活動，進(jìn)行講課比賽。堅(jiān)持每月舉行一次集體備課，上半年共開展人

才講壇2次，集體被課6次，進(jìn)行崗位練兵，營造了濃厚的教學(xué)氛圍，提高了教師干部隊(duì)伍教學(xué)水平和服務(wù)大局的意識。

3、積極開展科研和調(diào)研活動。研究和確定調(diào)研課題，先后6次深入基層進(jìn)行調(diào)研活動，已形成二篇調(diào)研報告，與社會主義學(xué)院聯(lián)合成立課體調(diào)研組，確立了題為《寧夏移民工作中存在的問題與對策研究》調(diào)研課題，先后兩次深入平羅縣紅崖子鄉(xiāng)紅瑞移民村，與村民開展座談會，并深入移民家中，掌握了“第一手”資料。對研究課題進(jìn)行前瞻性、對策性研究。努力形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，為縣委、政府提供決策咨詢服務(wù)；同時積極向上級相關(guān)部門和刊物投稿，推介黨校的成果和活動，擴(kuò)大知名度和影響力，上半年榮獲全區(qū)黨校系統(tǒng)“保持黨的純潔性”理論研討征文活動優(yōu)秀組織獎，兩名教師理論文章獲優(yōu)秀獎；有3篇文章在《石嘴山論壇》刊登。

4、定期開展黨員干部隊(duì)伍培訓(xùn)。采取走出去請進(jìn)來的辦法，與社會主義學(xué)院聯(lián)合成立講師團(tuán)，對紅瑞移民新村、姚伏永勝村開展了兩次業(yè)務(wù)培訓(xùn)和交流，提高黨員干部隊(duì)伍整體水平。

5、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過在一樓大廳放置長期宣傳三創(chuàng)工作標(biāo)語；在六樓建設(shè)文化走廊、懸掛標(biāo)語13副等措施增加了校園文化氛圍和文明氣息，促進(jìn)黨校全面發(fā)展。

四、是積極爭創(chuàng)市級文明單位。突出抓好文明單位和文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動，鞏固了市級文明單位榮譽(yù)稱號。

（二）結(jié)合黨校綜合樓特點(diǎn)，創(chuàng)建衛(wèi)生縣城、國家園林城市重點(diǎn)開展了以下五個方面的工作

1、組建機(jī)構(gòu)。成立黨?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定《平羅縣

委黨校創(chuàng)建自治區(qū)衛(wèi)生縣城工作實(shí)施方案》。

2、動員部署。召開黨校創(chuàng)建自治區(qū)衛(wèi)生縣城工作動員會議，對創(chuàng)建工作進(jìn)行安排部署。

3、宣傳發(fā)動。對教職工進(jìn)行“創(chuàng)衛(wèi)”培訓(xùn)，在門廳外懸掛“創(chuàng)衛(wèi)”標(biāo)語，門廳內(nèi)擺放“創(chuàng)衛(wèi)”牌匾，在宣傳欄內(nèi)張貼“創(chuàng)衛(wèi)”知識，努力形成人人支持、共同參與“創(chuàng)衛(wèi)”工作的局面。

4、重點(diǎn)做好責(zé)任區(qū)及辦公庭院的環(huán)境衛(wèi)生。每天對室內(nèi)進(jìn)行一次清掃，保持良好的辦公環(huán)境；每周對室外衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進(jìn)行2-3次清掃，如發(fā)現(xiàn)不干凈的地方，隨時進(jìn)行清掃；重大節(jié)假日以及有上級工作組到我縣檢查指導(dǎo)工作時，及時進(jìn)行一次全面徹底的清掃，做到地面干凈、無衛(wèi)生死角，墻面無牛皮癬，始終保持“四個一樣”，即：晚上和白天一樣，雨天和晴天一樣，節(jié)假日和平時一樣，檢查和不檢查一樣。

5、按照縣創(chuàng)衛(wèi)辦的統(tǒng)一部署，在辦公室及庭院的角落，按一定的密度投放鼠藥，并在辦公室桌縫投放殺蟑膠餌，發(fā)現(xiàn)被毒死老鼠及蟑螂及時清理干凈。同時要求干部職工加強(qiáng)辦公室衛(wèi)生管理，下班后及時清理垃圾，從根源上減少“四害”的繁殖。此次除“四害”取得了良好的效果，老鼠、蟑螂明顯減少。

三、健全組織領(lǐng)導(dǎo)

1、明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立了由常務(wù)副校長張海云同志為組長，副校長周志文為副組長的“三創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對我?！叭齽?chuàng)”活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)構(gòu)如下： 組

長：張海云（常務(wù)副校長）

副組長：周志文（副校長）

楊

東（辦公室主任）葉建國（總務(wù)主任）

談偉華（黨校教師）

周文學(xué)

寧安軍

各科室根據(jù)“三創(chuàng)”活動實(shí)施方案抓好工作落實(shí)。下設(shè)辦公室，設(shè)在黨校辦公室，楊東同志兼任主任，聯(lián)系電話：

6093677。

四、活動中也還存在一些問題和不足

1、宣傳形式不夠創(chuàng)新。

2、機(jī)制需要進(jìn)一步完善

3、責(zé)任要進(jìn)一步落實(shí)

五、下一步工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識“創(chuàng)衛(wèi)”工作的重要性和艱巨性。

2、健全長效機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行長效管理，保持“創(chuàng)衛(wèi)”的成果。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，不斷推進(jìn)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的開展。

中共平羅縣委黨校

二〇一二年七月十日

第三篇：創(chuàng)三工作匯報材料

心內(nèi)科“創(chuàng)三”工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家下午好！

非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我科這次與大家共同學(xué)習(xí)的機(jī)會！

現(xiàn)在我把我科自醫(yī)院“創(chuàng)三”工作開展以來的具體實(shí)施情況為在座的各位做簡短的匯報。第一部分

科室簡介

喀什地區(qū)第二人民醫(yī)院心血管內(nèi)科成立于1992年，2009，經(jīng)自治區(qū)衛(wèi)生廳批準(zhǔn)我中心為自治區(qū)首批、喀什地區(qū)唯一的心血管病介入治療技術(shù)準(zhǔn)入單位，目前已成為喀什地區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，喀什地區(qū)心血管疾病治療中心，喀什地區(qū)介入治療質(zhì)控中心、喀什地區(qū)心血管病介入診療中心?？剖覔碛衅胀ù参缓凸谛牟”O(jiān)護(hù)床共有132張，現(xiàn)有醫(yī)護(hù)人員104名，醫(yī)生36名，其中：主任醫(yī)師2名，副主任醫(yī)師7名；中級職稱9名，住院醫(yī)師18名；護(hù)理人員68名。心血管治療中心專業(yè)分為：冠心病，高血壓、心力衰竭、心律失常及冠心病重癥監(jiān)護(hù)（CCU）病區(qū)。

第二部分

落實(shí)“創(chuàng)三”工作

為積極響應(yīng)我院創(chuàng)建三級醫(yī)院工作開展,保障各項(xiàng)工作全面標(biāo)準(zhǔn)、迅速有效、落實(shí)到位，心內(nèi)科全體人員思想高度統(tǒng)一，在瓦哈甫副院長的領(lǐng)導(dǎo)下，成立心內(nèi)科三級醫(yī)院創(chuàng)建工作小組，做到人人參與，責(zé)任到人，分工明確，參照《三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)》的創(chuàng)建細(xì)則進(jìn)行了自我評估，我們的工作離“創(chuàng)三”標(biāo)準(zhǔn)還有距離，為此科主任、護(hù)士長進(jìn)行了多次研討，出臺了一系列的舉措。

一、高度重視，積極響應(yīng)。

借助周會、每日交班會、討論會等時間，全科動員、人人參與、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、營造“以病人為中心”的醫(yī)療環(huán)境、營造爭創(chuàng)“三甲”的濃厚氛圍，增強(qiáng)“創(chuàng)三”的緊迫感、責(zé)任感和使命感。各位主任以身作則，身先士卒，整個科室團(tuán)結(jié)一致，充分調(diào)動和發(fā)揮了每位成員的積極性和創(chuàng)造力。為了完善各種備審材料，很多醫(yī)生通宵達(dá)旦卻無半句怨言。大家以積極認(rèn)真的態(tài)度、飽滿的熱情投入到“創(chuàng)三”工作中，積極主動、創(chuàng)造性地開展工作。

二、明確目標(biāo)，分工細(xì)化。

科室組織全體醫(yī)師認(rèn)真學(xué)習(xí)等級醫(yī)院評審的細(xì)則和要求，與目前工作逐條對照，查缺補(bǔ)漏，做到心中有數(shù)，責(zé)任細(xì)化，分工不分家，互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作。實(shí)行責(zé)任分工負(fù)責(zé)制，進(jìn)行創(chuàng)建工作各環(huán)節(jié)質(zhì)量管控的PDCA。具體分工如下：

1.組長瓦哈甫副院長為創(chuàng)建工作第一責(zé)任人，按醫(yī)院進(jìn)度安排科室創(chuàng)建工作計(jì)劃及實(shí)施方案，統(tǒng)籌規(guī)劃，監(jiān)督落實(shí)及整改情況，全面負(fù)責(zé)科室質(zhì)量及安全管理與持續(xù)改進(jìn)等工作，開展質(zhì)控小組活動，定期向醫(yī)院匯報工作信息，接受檢查。副組長分別分管科室醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全管理及持續(xù)改進(jìn)各項(xiàng)工作，主要是制定工作管理實(shí)施方案，監(jiān)督執(zhí)行及總結(jié)改進(jìn)工作，包括制定心內(nèi)科診療常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)范；負(fù)責(zé)電子病歷規(guī)范書寫內(nèi)涵質(zhì)量管理及持續(xù)改進(jìn)工作；負(fù)責(zé)介入診療及手術(shù)管理與持續(xù)改進(jìn)工作；合理用藥及抗生素使用管控及持

續(xù)改進(jìn)工作；院感管理及持續(xù)改進(jìn)工作；負(fù)責(zé)科室服務(wù)、患者安全、醫(yī)療風(fēng)險管理管理與持續(xù)改進(jìn)工作等。

2.小組成員具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的執(zhí)行，實(shí)地去做，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃內(nèi)容；檢查，總結(jié)執(zhí)行結(jié)果，注意效果，找出問題；行動，對總結(jié)結(jié)果進(jìn)行處理。具體分工示意圖。

3.認(rèn)真準(zhǔn)備科室資料，任務(wù)分發(fā)至各醫(yī)療小組，規(guī)范各種登記本的書寫，并妥善保管。各項(xiàng)記錄本分配到人，各人負(fù)責(zé)，認(rèn)真記錄、按時完善，科室每月不定期抽查。

三、堅(jiān)持規(guī)范醫(yī)療過程，提高醫(yī)療質(zhì)量。

科室自2012年醫(yī)院“創(chuàng)三”工作開始以來，堅(jiān)持遵照醫(yī)療規(guī)范和我院醫(yī)療質(zhì)量管理的要求運(yùn)行，對病歷質(zhì)量和十四項(xiàng)核心制度狠抓落實(shí)，為全科“創(chuàng)三”工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.規(guī)范臨床工作，確保醫(yī)療安全。制定了心內(nèi)科質(zhì)量安全管理目標(biāo)，心內(nèi)科醫(yī)療質(zhì)量安全與持續(xù)改進(jìn)方案。

2.及時、認(rèn)真、規(guī)范的書寫病歷，達(dá)到提高診治水平，全面提高病歷質(zhì)量。科主任全面負(fù)責(zé)，正副主任醫(yī)師在查房和日常診療活動中反復(fù)強(qiáng)調(diào)病例等醫(yī)療文書的質(zhì)量在醫(yī)療活動中的重要性，教授正確、規(guī)范的記錄方法，主治、住院醫(yī)師認(rèn)真規(guī)范地完成每一個病案的各項(xiàng)記錄，由上級醫(yī)師修改簽字確認(rèn)。

3.嚴(yán)格“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)，組織全體醫(yī)師每天（具體安排）利用下午下班前一小時學(xué)習(xí)心血管系統(tǒng)疾病治療、管理指南，核心制度及崗位職責(zé)，課后組織考核，保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。并做到每周都有安排。

4.啟動了臨床路徑和單病種質(zhì)控工作，根據(jù)等級醫(yī)院評審的要求結(jié)合我院實(shí)際情況，已確定臨床路徑疾病為病態(tài)竇房結(jié)綜合征，單病種質(zhì)控疾病為急性ST段抬高性心肌梗死和急性心力衰竭，我科已根據(jù)科室的具體情況制定了制度、流程及標(biāo)準(zhǔn)。

四、及時反饋，不斷改進(jìn)。

科室要求每周就所負(fù)責(zé)的內(nèi)容做匯總，匯報進(jìn)度，分享經(jīng)驗(yàn)，提出存在的問題，一起尋找解決辦法，對工作進(jìn)度做到心中有數(shù)。及時修正，避免走彎路。對推進(jìn)緩慢的工作，及時調(diào)度人員，調(diào)整布局，使各項(xiàng)任務(wù)的完成齊頭并進(jìn)，保證目標(biāo)達(dá)成。為了完善各項(xiàng)臺賬，科室成員充分開動腦筋，用詳實(shí)的數(shù)據(jù)表明持續(xù)改進(jìn)的趨勢，有分析，有階段總結(jié)，圖文并茂；從制度制定到制度學(xué)習(xí)，從制度貫徹到制度改進(jìn)，體現(xiàn)了由虛落實(shí)的過程，而且“落地有痕”，記錄完善，充分展現(xiàn)了科室在醫(yī)療過程中安全意識不斷強(qiáng)化、制度不斷完善、工作持續(xù)改進(jìn)的發(fā)展過程。

五、重視科研教學(xué)工作。

六、以人為本，優(yōu)化服務(wù)。

我科本著以人為本的原則，進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)化服務(wù)理念，除了繼續(xù)完善基礎(chǔ)護(hù)理及特色護(hù)理，加強(qiáng)醫(yī)院溝通、醫(yī)護(hù)溝通外，更加重視患者出院隨訪工作及各項(xiàng)延伸服務(wù)。

第三部分

體會與分享

通過我科全體人員不斷地摸索與努力，“創(chuàng)三”工作現(xiàn)在已初見成效，目前我科“創(chuàng)三”工作已經(jīng)在有條不紊的進(jìn)行中，有幾點(diǎn)體會

與大家分享：

1、科主任高度重視，積極參與、指導(dǎo)、督導(dǎo)。

2、宣傳評審概念、準(zhǔn)確傳遞評審信息。

3、配備熱心、有責(zé)任感和集體榮譽(yù)感的工作人員。第四部分

“創(chuàng)三”工作中還需完善的幾點(diǎn)問題：

1、部分管理制度、操作流程還需進(jìn)一步完善。

2、臨床路徑及單病種質(zhì)控工作的還需對全體人員進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)。

3、門診質(zhì)量與安全管理是由我科自行制定考核制度還是由醫(yī)院門診部統(tǒng)一管理。

4、到目前為止很多醫(yī)療數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確，需進(jìn)一步解決。

第四篇：學(xué)?！叭齽?chuàng)”工作匯報

興平市南郊高級中學(xué)“三創(chuàng)”工作

匯報材料

創(chuàng)建“衛(wèi)生校園、環(huán)保校園、園林校園”，落實(shí)健康教育，是新形勢下貫徹《國家教育中長期發(fā)展綱要》、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性要求。根據(jù)興平市委市政府的“三創(chuàng)”工作要求，在市“三創(chuàng)辦”的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的親自指導(dǎo)下，我?！叭齽?chuàng)”工作暨健康教育，領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、措施得力、管理到位、成績顯著。學(xué)校先后榮獲咸陽市綠色文明校園、咸陽市安全應(yīng)急管理示范單位、陜西省衛(wèi)生先進(jìn)單位、陜西省平安校園。

我校以“三創(chuàng)”工作為契機(jī)，突出“創(chuàng)衛(wèi)”工作和健康教育，按照“宣傳造勢提高認(rèn)識----大力宣講規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)----完善機(jī)制高效管理----具實(shí)措施力求長效”的工作思路，緊扣學(xué)校教育特點(diǎn)，尊重學(xué)生身心規(guī)律，組織機(jī)構(gòu)健全、資料整合完整、知識宣講實(shí)在、衛(wèi)生管理嚴(yán)格、健康教育有效，無論是教育教學(xué)的“硬環(huán)境”，還是從師生素養(yǎng)的“軟實(shí)力”，都有了極大的提升，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的大跨越、大發(fā)展?，F(xiàn)將三年來“創(chuàng)衛(wèi)”工作暨健康教育情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

我們把“創(chuàng)衛(wèi)”工作暨健康教育，當(dāng)作學(xué)校外樹形象、內(nèi)涵發(fā)展的品牌工程來抓。1

、成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面組織、領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施“創(chuàng)衛(wèi)”工作暨健康教育工作。組長由張明松校長親自擔(dān)任，副組長由趙光平、李勇、武智云、晁永勝擔(dān)任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長、班主任及衛(wèi)生保健教師組成。

2、設(shè)立創(chuàng)衛(wèi)工作暨健康教育辦公室，主要負(fù)責(zé)資料收集整理、制度機(jī)制設(shè)立和各項(xiàng)工作安排、督導(dǎo)、反饋、協(xié)調(diào)。

3、工作管理網(wǎng)絡(luò)健全。學(xué)校成立了由“學(xué)校（辦公室）---處室（級部）----班級（班主任）”組成的“三級”工作管理網(wǎng)絡(luò)，層層夯實(shí)任務(wù)，層層夯實(shí)責(zé)任。

4、工作機(jī)制完善。實(shí)行校級領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制，教學(xué)副校長主管健康教育，常務(wù)副校長主管學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。各處室、各級部、各班級及相關(guān)人員工作有計(jì)劃，驗(yàn)收有標(biāo)準(zhǔn)、檢查有評比，爭先創(chuàng)優(yōu)，制度管人、制度管事；查漏補(bǔ)缺，總結(jié)表彰，做到了工作程序規(guī)范，工作效果達(dá)標(biāo)，工作機(jī)制長效。

5、檢查指導(dǎo)到位。校級領(lǐng)導(dǎo)親自檢查督導(dǎo)。每月一次全校性

個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查、一次健康教育工作集體調(diào)研。

二、宣傳造勢，認(rèn)識到位

創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，需要干群一心、師生一致。為此，我們大張旗鼓，宣傳造勢，讓廣大師生能深入了解“創(chuàng)衛(wèi)”工作、健康教育對個人成長、學(xué)校發(fā)展的重要性、必要性，提高了他們的思想認(rèn)識，激發(fā)他們的極參熱情。

1、強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。輿論造就風(fēng)氣。學(xué)校利用校、團(tuán)、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育墻報、班級板報等宣傳陣地，精心選擇《國家教育中長期發(fā)展綱要》、中省市教育工作會議精神及相關(guān)文件中，關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生健康教育的相關(guān)內(nèi)容，大張旗鼓宣傳，全校形成了“轉(zhuǎn)變思想、提高認(rèn)識、主動求知、積極參與” 的熱潮。

2、夯實(shí)知識講座。知識是行動的引導(dǎo)。我校“創(chuàng)衛(wèi)”知識講座有：“蛔蟲感染與防治講座”、“病媒生物與防治講座”、“學(xué)校傳染病與防治講座”、“中學(xué)生防近視知識講座”、“中學(xué)生青春期衛(wèi)生知識講座”、“六病防治知識講座”、“中學(xué)生急救常識講座”等。我校健康教育專題講座設(shè)有有

“中學(xué)生心理健康知識講座”、“中學(xué)生安全健康知識講座”專欄。講座專欄學(xué)校每月一次（期）；各班黑板報一學(xué)期3-4期。講座專欄結(jié)合地域季節(jié)特點(diǎn)、高中生的身心規(guī)律，極大地豐富了廣大師生衛(wèi)生健康知識，極大地提高了廣大師生參與的主動性、實(shí)效性。

三年來，學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作材料

共計(jì)5大卷，舉辦衛(wèi)生健康教育板報6期，印發(fā)衛(wèi)生健康教育宣傳頁、小冊子8種4000頁（冊），創(chuàng)衛(wèi)知識的黑板報2期、衛(wèi)生知識專欄4期，印發(fā)各種衛(wèi)生知識的宣傳材料XX0份，學(xué)生問卷共2800份，教職工健康知識、衛(wèi)生知識講座共5次，教師健康知識和創(chuàng)衛(wèi)知識問卷400份。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件。文件規(guī)范工作。學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作、健康教育，學(xué)要通過學(xué)習(xí)文件規(guī)范工作程序，統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化活動內(nèi)容，豐富活動載體。我校學(xué)習(xí)上級的主要文件有12部：《興平市教育局愛國衛(wèi)生月活動計(jì)劃》、興平市教育局《師生健康體檢建檔工作安排》、《關(guān)于舉辦學(xué)校健康教育教師培訓(xùn)班的通知》、興平市教育局《學(xué)校傳染病防治工作制度》、興平市教育局《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要實(shí)施方案》、興平市愛衛(wèi)會《創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作的指導(dǎo)意見》、《興平市行業(yè)單位衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《教育部中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》、興平市教育局《學(xué)校健康教育工作規(guī)劃》。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，有力的促進(jìn)了我們工作的規(guī)范性、標(biāo)準(zhǔn)化、高效率。

4、翔實(shí)方案制度。學(xué)校先后制訂了《安全管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生保健制度》、《餐廳衛(wèi)生安全實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)校防疫工作制度》《控?zé)熤贫取?、《晨檢制度》等一系列創(chuàng)衛(wèi)健康教育制度，各處室、年級組、教研組、各辦公室制定了詳細(xì)的創(chuàng)衛(wèi)計(jì)劃、健康教育計(jì)劃。這些制度、計(jì)劃對廣大師生行為起到了很好的規(guī)范作用，為學(xué)校帶來了衛(wèi)生面貌顯著的變化。

三、機(jī)制完善，工作高效

創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作，涉及全體師生，涉及各個處室級部，人數(shù)多，內(nèi)容多，時間長，任務(wù)重。我們以完善的機(jī)制為抓手，工作實(shí)現(xiàn)了高規(guī)格、高效率。我們的工作機(jī)制有：主管領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任責(zé)制、職能處室崗位承包制、先進(jìn)評選一票否決制、“學(xué)校（辦公室）---處室（級部）----

班級（班主任）”“三級”管理制、“方案----實(shí)施-----督評----反饋-----完善”“五步”工作制。完善的機(jī)制，保證了工作領(lǐng)導(dǎo)親自抓、任務(wù)專項(xiàng)職能抓、層層落實(shí)層層抓、環(huán)節(jié)夯實(shí)步步抓，抓得準(zhǔn)、抓得實(shí)，抓出高效、抓出長效。

四、載體豐富，措施具實(shí)

我們的宣傳載體主要有：行政會、班會、校園廣播、黑板報、手抄報、團(tuán)委《秋蘭》社刊、衛(wèi)生健康課堂；

我們的活動載體主要有：衛(wèi)生健康專題講座、衛(wèi)生健康知識競賽、愛國衛(wèi)生月活動、環(huán)境衛(wèi)生大檢查、個人衛(wèi)生檢查、心理健康咨詢中心、團(tuán)委青年自愿者活動、校園1小時鍛煉“兩操一活動”（早操---廣播體操、課間操---眼睛保健操，下午課外一項(xiàng)文體活動）等。

我們的具體措施主要有：

1、發(fā)放衛(wèi)生健康知識宣傳材料。我們先后發(fā)放《創(chuàng)衛(wèi)專頁》、《中國公民健康素養(yǎng)66條》《學(xué)校衛(wèi)生健康標(biāo)準(zhǔn)》《高中學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》等宣傳頁、小冊子8種4000多冊（頁）等。通過這些發(fā)放，廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。

2、廣泛深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。我校連續(xù)三年開展愛國衛(wèi)生月活動，開展環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動。廣大師生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識知曉率達(dá)到95%以上。

3、各年級開足開好健康教育課。我校生物教師和體育教師經(jīng)過全員培訓(xùn)，承擔(dān)健康教育科教學(xué)。選用規(guī)定教材及校本教材相結(jié)合。嚴(yán)格保證每兩周不少于課時1課時，開課率達(dá)到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。其中高

一、高二年級側(cè)重于健康教育方面，而高三年級則側(cè)重于心理健康教育；學(xué)生的考核評價資料完整，書面考核成績?nèi)窟_(dá)標(biāo)；學(xué)生健康知識知曉率達(dá)100%，健康行為形成率90%以上。

4、開展衛(wèi)生健康教育知識講座。講座各年級根據(jù)具體情況每月一次的，由我校健康教師主講、課題自成系列，體系科學(xué)實(shí)用。通過講座活動的開展，學(xué)生無論是在生理健康方面還是在心理健康方面，都獲益匪淺。

5、優(yōu)化衛(wèi)生健康教育環(huán)境設(shè)施。教材教具：我校選用陜西人民出版社出版的健康教育教材，所用教具、掛圖完全達(dá)到教學(xué)的要求。設(shè)施建設(shè)：采光各教室共裝8只以上日光燈管，每個燈管為40w，整個教室共計(jì)至少320w，符合教室安裝6-10只40w日光燈的標(biāo)準(zhǔn)；黑板采用特制吸塵玻璃制成，符合國家級標(biāo)準(zhǔn)，至今使用完好，無裂縫、無反光、無眩光、書寫清楚；課桌椅符合國家頒布的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（gb7792-87）；學(xué)生和教職工飲用水由興化集團(tuán)有限責(zé)任公司供給，水質(zhì)檢測合格；學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)男生廁所有233個蹲位，女生廁所有333個蹲位，在校學(xué)生4675名，2572名男生，2103名女生，學(xué)生與廁所蹲位數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國家標(biāo)準(zhǔn)（男40：1，女20：1）。

6、夯實(shí)健康教育教學(xué)的有效性。教學(xué)計(jì)劃：各年級健康教育教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中有關(guān)健康教育的要求，制定具體詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，

在具體教學(xué)的過程中進(jìn)度與計(jì)劃內(nèi)容相符，教學(xué)中概念明確，邏輯清楚，板書工整。教學(xué)方法：運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)等多種教學(xué)手段；語言生動感人，并善于理論聯(lián)系實(shí)際；在學(xué)期結(jié)束的時候根據(jù)情況寫出詳細(xì)的教學(xué)總結(jié)。備課考試：教案嚴(yán)格按照規(guī)定書寫（包括課時、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等八項(xiàng)內(nèi)容）；此外，教案書寫無概念錯誤、書面整潔、簡練。按課時備課，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。學(xué)校在期中考試和期末考試前進(jìn)行兩次檢查。教學(xué)研究：學(xué)校積極開展教學(xué)研究，把衛(wèi)生健康納入科研課題，由健康教育中心組織校本研修。師資培訓(xùn)：我校2012學(xué)接受校本培訓(xùn)12人次、市局培訓(xùn)2人次、外出培訓(xùn)達(dá)4人次，主要有，“中小學(xué)心理咨詢與健康教育教師培訓(xùn)班”、“國家級心理健康教育骨干教師培訓(xùn)”、“心理咨詢培訓(xùn)”等。此外，健康教育教師還通過組內(nèi)集體備課、教研活動以及上觀摩課的形式極大限度的提高了健康教育教師的個人基本功。健康教育教師人均學(xué)接受培訓(xùn)完全達(dá)到要求的120學(xué)時以上的標(biāo)準(zhǔn)。

7、落實(shí)檢查督導(dǎo)工作長效機(jī)制。一是

學(xué)校落實(shí)衛(wèi)生工作“一月四查”“一日四查”制度：每月由校醫(yī)和政教處聯(lián)合，對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查；校辦公室、總務(wù)處、級部聯(lián)合，對班級衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生、食堂公寓衛(wèi)生進(jìn)行檢查。級部一日分早讀--午間--晚讀--延時4次檢查班級衛(wèi)生。檢查結(jié)果，統(tǒng)計(jì)造表，作為原始資料保存完整齊全。

二是政教處實(shí)施課間操檢查評比。由政教處組織實(shí)施檢查，各班主任以及各任課教師督促、配合；檢查評比資料詳實(shí)完整。三是實(shí)行教師辦公室衛(wèi)生值日制度。教師辦公室地面和墻壁干凈清潔，嚴(yán)格做到無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。四是積極開展控?zé)熁顒樱瑢W(xué)校頒發(fā)了《控?zé)熤贫取?，先后?chuàng)建無煙會議室3個，無煙教室69個，無煙辦公室28個。五是開展“文明班級”評比活動，由政教處牽頭，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、學(xué)生儀容儀表及教室宿舍衛(wèi)生，要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；教室布置規(guī)范整齊，教室、走廊衛(wèi)生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛(wèi)生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾。

8、查漏補(bǔ)缺不斷完善工作。總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生難點(diǎn)、盲點(diǎn)，全力做好垃圾清運(yùn)、廁所維修、餐飲衛(wèi)生安全、季節(jié)防疫消毒、化學(xué)有毒藥品管理等工作。校醫(yī)務(wù)室人員具體落實(shí)，在全校范圍內(nèi)積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動。工會做好一年兩次的教師體檢。教務(wù)處做好一學(xué)年一次的學(xué)生體質(zhì)檢查報告。

學(xué)校發(fā)展，衛(wèi)生奠基；健康身心，教育為本。三年來，通過全體師生的共同努力，我校的衛(wèi)生環(huán)境面貌一新，整潔、優(yōu)美、溫馨；我校的健康教育日越高竿，

對癥、實(shí)用、有效。創(chuàng)衛(wèi)工作的顯著成績、健康教育的局面生動。活動的深入開展，不斷豐富著學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，提升著學(xué)校發(fā)展的品位，為我校發(fā)展從做大到做強(qiáng)的跨躍，教育教學(xué)從有效到高效的騰飛提供了源源不斷的源頭活水。我們堅(jiān)信，創(chuàng)衛(wèi)及健康教育工作，帶給我們的不僅僅是眼前咸陽市綠色文明校園、咸陽市安全應(yīng)急管理示范單位、陜西省衛(wèi)生先進(jìn)單位、陜西省平安校園的一個個榮譽(yù)，將更是一批批南郊學(xué)子良好的衛(wèi)生素養(yǎng)和健全的人格體魄，將更是58萬興平人民滿意的南郊品牌教育！

興平市南郊高級中學(xué)

2012-11-27

第五篇：學(xué)校三創(chuàng)

學(xué)?！叭齽?chuàng)”工作總結(jié)

為了做好我校三創(chuàng)工作，完成上級下達(dá)我校的工作任務(wù)，我校在做好教育教學(xué)任務(wù)的同時，采取有力措施，積極做到思想上高度重視、組織上充分保障、工作上措施到位，把“三創(chuàng)”作為學(xué)校工作的重中之重，通過扎實(shí)有效地工作，順利完成了 “三創(chuàng)”工作任務(wù)?，F(xiàn)重點(diǎn)就工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，措施、資金落實(shí)到位

1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保 “三創(chuàng)”工作扎實(shí)有效地開展，學(xué)校成立了 “三創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“愛國衛(wèi)生”領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、分工協(xié)作，明確職責(zé)。將各項(xiàng)工作分解到各處室、年級組，層層落實(shí)了責(zé)任，明確了工作任務(wù)，確保了創(chuàng)建工作規(guī)范有序的開展。學(xué)?！叭齽?chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定工作方案，研究部署具體工作，定期通報“三創(chuàng)”工作進(jìn)展動態(tài)，協(xié)調(diào)解決“三創(chuàng)”過程中的具體問題，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工協(xié)作，明確職責(zé)。具體分工是：

負(fù)責(zé)學(xué)校食堂、垃圾房、廁所，管理和衛(wèi)生監(jiān)督；

負(fù)責(zé)“三創(chuàng)”工作制度的制定和檢查落實(shí)；

負(fù)責(zé)“三創(chuàng)”宣傳和師生衛(wèi)生、安全、健康教育、工作總結(jié)、檔案收集；做到責(zé)任到人、各盡其能、各司其職，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。

3、強(qiáng)化保障、落實(shí)措施。把“三創(chuàng)”工作列入重要議事日程，并作為今年的重要工作下大力氣抓緊抓好。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，依據(jù)“三創(chuàng)”標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展工作，定期進(jìn)行總結(jié)。一是制定了以教師崗位“一面旗”、學(xué)生“爭當(dāng)文明小公民活動”為抓手，以日評、周評、月評、學(xué)期評為檢查措施，以少先隊(duì)活動、校園文化建設(shè)為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為主要陣地全面開展三創(chuàng)工作。學(xué)校還與教師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，明確工作職責(zé)和工作內(nèi)容，確保學(xué)校“三創(chuàng)”工作與縣上同步。二是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部建立了包組制度，實(shí)行年級負(fù)責(zé)制，督促和指導(dǎo)各班的“三創(chuàng)”工作，同時實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)值周制度，輪流加強(qiáng)對全校師生檢查力度，每天公布檢查結(jié)果，每周進(jìn)行總評、周結(jié)；班級實(shí)行正副班主任制，每周輪流對學(xué)生進(jìn)行管理，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、行為習(xí)慣的檢查；對學(xué)困生和行為習(xí)慣差的學(xué)生，建立學(xué)生成長袋，與家長建立每天聯(lián)系制度。目前已形成了一級抓一級、一級帶一級，上下齊抓的工作新局面。強(qiáng)勢的宣傳已在校園中形成了人人講“三創(chuàng)”，人人談“三創(chuàng)”的良好的輿論環(huán)境。

二、加大宣傳，營造“三創(chuàng)”氛圍

（一）多種形式大力宣傳，營造“三創(chuàng)”氛圍

為形成濃郁的三創(chuàng)氛圍，學(xué)校先后在校園醒目的地方書寫了三條大幅標(biāo)語，并利用每周一校會、升旗儀式組織全校師生學(xué)習(xí)市三創(chuàng)指揮部、市教育局等部門下發(fā)的有關(guān)三創(chuàng)知識。還將“三創(chuàng)”宣傳資料復(fù)印后在教室、辦公室、校門外、樓道張貼，共計(jì)200多份。舉辦三創(chuàng)知識講座2次，由校領(lǐng)導(dǎo)分別以三創(chuàng)的意義、個人行為與三創(chuàng)的聯(lián)系、三創(chuàng)活動與經(jīng)濟(jì)發(fā)展等為主題向教師進(jìn)行了宣講，老師理解后再根據(jù)學(xué)生實(shí)際向本班學(xué)生宣講達(dá)。班級辦三創(chuàng)黑板報56面。學(xué)校共出衛(wèi)生、環(huán)保宣傳欄健康教育櫥窗8期，舉辦以三創(chuàng)為主題的國旗下演講6次，全校召開主題隊(duì)會90多次。強(qiáng)勢的宣傳已在校園中形成了人人講“三創(chuàng)”，人人談“三創(chuàng)”的良好的輿論環(huán)境。師生受教育率100%，三創(chuàng)知曉率100%。

（二）加強(qiáng)師生社會主義榮辱觀教育。一是學(xué)校通過升旗儀式、宣傳欄、黑板報、隊(duì)會等陣地，大力宣傳胡錦濤同志“八榮八恥”的重要意義和深刻內(nèi)涵，低年級還將“八榮八恥”編成兒歌，讓學(xué)生拍手誦讀，中高年級還通過故事會、辯論會等形式，領(lǐng)會社會主義榮辱觀的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。二是學(xué)校將社會主義榮辱觀教育活動納入到學(xué)校德育工作的全過程，要求教師將其滲透到教育教學(xué)各個方面，各個環(huán)節(jié)，把“八榮八恥”作為思品課教材，生動活潑、形式多樣地對學(xué)生進(jìn)行普及教育。學(xué)校要求師生把社會主義榮辱觀與日常工作學(xué)習(xí)、道德行為聯(lián)系起來，從自己做起，從身邊事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺遵守“八榮八恥”的基本要求，鼓勵教師在本職崗位上建功立業(yè)，激勵學(xué)生在童年時期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長大報效國家。三是開展“以我為榮”系列教育活動。各班定期召開“知榮辱，做文明小公民”主題隊(duì)會，用榮辱觀檢查自己言行，開展批評與自我批評，定期評選各類小明星，即：團(tuán)結(jié)小模范、守紀(jì)小標(biāo)兵、勤儉小主人、愛國小衛(wèi)士、科學(xué)小博士、助人小天使、勞動小尖兵。

（三）大力營造學(xué)生健康成長的良好輿論氛圍。一是舉辦心理健康知識教育和心理健康知識競賽、感恩活動，這些欄目內(nèi)容豐富多彩，有的講名家名篇、中外兒童故事；有的講學(xué)習(xí)生活中的快樂和煩惱；有的講老師的感人事跡。內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，激發(fā)了學(xué)生的積極性。二是在校園醒目位置懸掛了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)標(biāo)語。三是在校園建立文化長廊。采用噴繪的制作方法，繪制了21面主題鮮明、畫面生動的兒童宣傳畫，成為了學(xué)校又一道教育亮點(diǎn)。四是舉辦以“三創(chuàng)”為主題的國旗下演講6次。五是開學(xué)初舉行以“爭做文明小公民”為主題的隆重的開學(xué)典禮，會上還表彰了上學(xué)評選出的優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。

三、結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。

根據(jù)我校師生特點(diǎn)與其影響面大這個特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，開展了一系列活動，三創(chuàng)活動豐富多彩，寓教于樂，效果顯著。

（一）通過對全校師生進(jìn)行思想道德和文明素質(zhì)教育

一是對全校師生進(jìn)行“八榮八恥”教育，大力弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，廣泛開展以提高師生文明素質(zhì)為重點(diǎn)的教育活動。利用周五教工大會組織全體教工學(xué)習(xí)《社會主義榮辱觀教育讀本》3次，展開討論2次。二是組織全體教工學(xué)習(xí)《武功三創(chuàng)知識讀本》和《市民健康教育讀本》，對全體教工進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德、文明禮儀、健康知識、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、家庭和睦、助人為樂，自覺遵守縣民文明公約和縣民“十不”行為規(guī)范，爭當(dāng)文明公民。今年下半年共組織教工進(jìn)行了2次專題學(xué)習(xí)。三是深入開展“我為?三創(chuàng)?作貢獻(xiàn)”的宣傳教育。在校園內(nèi)大力宣傳“三創(chuàng)”知識，并結(jié)合我縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市和省級環(huán)保城市的目標(biāo)要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四是結(jié)合教師節(jié)、元旦、等重大節(jié)日組織征文、知識競賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動增強(qiáng)“三創(chuàng)”宣傳內(nèi)容，使“三創(chuàng)”教育寓教于樂。

（二）貫徹公民道德20字基本規(guī)范，人人知曉，身體力行

下半年結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“爭做文明小學(xué)生”為主題，制定了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)生一日規(guī)范》，圍繞“愛國、守法、明禮、誠信、團(tuán)結(jié)、友愛、勤儉、自強(qiáng)”等道德規(guī)范，以“五愛教育”為基本內(nèi)容，開展社會公德及家庭美德等教育。在學(xué)生中廣泛開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，明確各項(xiàng)要求，形成評比制度，以促進(jìn)學(xué)生良好道德的形成，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育從校內(nèi)延伸到校外。為使本次活動能深入人心，使廣大學(xué)生在活動中受到良好的教育。

（三）在暑假開展“爭做 ?三創(chuàng)?小模范” 活動

為讓學(xué)生渡過一個充實(shí)而有意義的假期，學(xué)校安排學(xué)生利用暑假開展 “五項(xiàng)”活動，即學(xué)本領(lǐng)、讀好書、促雙創(chuàng)、搞調(diào)查、尋校友，每項(xiàng)活動都有具體內(nèi)容和檢查方法。開學(xué)初，各班通過匯報、展示等形式，交流了假期活動情況，展示了自己在假期掌握的新技能和活動成果，并向?qū)W校推薦了優(yōu)秀活動資料。大隊(duì)部將上交的作品再一次評選并予以展覽，同時評選出了“暑期快樂中隊(duì)”，“自理小主人” “讀書小博士”，“三創(chuàng)小標(biāo)兵”，“模范調(diào)研員”，“優(yōu)秀小記者”學(xué)校給予了表彰。

（四）深化學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

一是開展每周一練活動。各班根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，每周訓(xùn)練一項(xiàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容。各班選定的內(nèi)容具體，針對性強(qiáng)，同時還制定了具體措施，采取隨時監(jiān)督，周末評比等方法，保證了每周一練的效果。促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

二是制定《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，從學(xué)生進(jìn)校、課間活動、上操（廣播操、眼保健操）、上下樓梯、集會行為習(xí)慣等方面提出了具體的要求。各班采用了各種方式對學(xué)生進(jìn)行教育和訓(xùn)練，并設(shè)立了文明監(jiān)督員，時時糾正同學(xué)的行為；校行政值周教師和值日中隊(duì)的學(xué)生對全校各班的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生進(jìn)行不定時檢查，糾正學(xué)生中不文明和不符合學(xué)校要求的行為，及時進(jìn)行批評教育，每天進(jìn)行評比，周末進(jìn)行匯總，評選出最佳班集體，次周星期一升旗時進(jìn)行總結(jié)并頒發(fā)“文明中隊(duì)”流動紅旗。三是隊(duì)員設(shè) “文明儲蓄本”，每日或每周記載自己所做的好人好事、真實(shí)體會等，小干部進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)典型事跡，由班主任及時在班上表揚(yáng)，使隊(duì)員學(xué)有榜樣，找有差距，追有目標(biāo)。四是繼續(xù)實(shí)行了日評、周評、月評、學(xué)期評“四評比”制度，認(rèn)真做好各班學(xué)生一日常規(guī)檢查、評比工作。值周教師每日在校門口公布全校檢查情況，表揚(yáng)到人，批評到班。通過系列措施，學(xué)生文明行為和衛(wèi)生行為已養(yǎng)成。

（五）舉行新年三創(chuàng)文藝演出

元旦前夕，我校舉辦了以三創(chuàng)為主題活動，有新年迎新書畫展，各班慶祝新年系列活動?；顒又型瑢W(xué)們積極參與，用自己的自編、自導(dǎo)、自演的節(jié)目辭舊迎新，宣傳雙創(chuàng)，校園里都洋溢著節(jié)日的喜慶氛圍。

（六）積極開展“除四害”工作

我校利用板報大力開展“除四害”活動的宣傳、發(fā)動工作，使教職工、學(xué)生自覺參與除四害活動。以環(huán)境治理為主，組織學(xué)生對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行大掃除，及時投藥堵塞鼠洞，清理衛(wèi)生死角的垃圾，嚴(yán)格做好除四害工作，大力除害，取得較明顯的成績。四害密度不斷下降，控制和減少了傳染病的發(fā)病率，保證了師生生活環(huán)境質(zhì)量。

（七）加強(qiáng)健康教育工作

一是制定學(xué)校健康教育方案。根據(jù)我校小學(xué)生多、受教育面廣等特點(diǎn)，制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)健康教育方案，對健康教育的內(nèi)容、形式、時間、評價等做出出了詳細(xì)可行的計(jì)劃。

二是健康教育宣傳做到經(jīng)?；⒍鄻踊?。加強(qiáng)季節(jié)性的、常見病的宣傳教育是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容。學(xué)校充分利用國旗下講話、家長會等宣傳手段做好衛(wèi)生保健、預(yù)防疾病、膳食營養(yǎng)、心理健康、環(huán)境保護(hù)、美化校園等宣傳教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好健康的生活方式。

三是健康教育做到教學(xué)常規(guī)化。根據(jù)學(xué)校教書育人的工作特點(diǎn)。以《健康教育課本》為內(nèi)容，上好兩周一次的健康教育課，做到了有專門教材，有任課教師，有計(jì)劃、教案，有考查、有成績。

四是健康教育常規(guī)工作做到科學(xué)化、精細(xì)化為了提高全體師生健康意識，學(xué)校每年開學(xué)初都認(rèn)真做好學(xué)校春、秋季傳染病、流行病的預(yù)防及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防工作。學(xué)校積極配合縣防疫站做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血。特別是加強(qiáng)了近視、肥胖的預(yù)防。如：對學(xué)生進(jìn)行正確刷牙方法培訓(xùn)；組織教師及家屬自愿參加“甲肝”、“乙肝”預(yù)防注射；組織一年級學(xué)生進(jìn)行“麻疹”防疫注射等。為了使預(yù)防工作更加科學(xué)化，切實(shí)保證預(yù)防工作順利進(jìn)行，學(xué)校還購買了《衛(wèi)生與保健常識》等專題片，定期向?qū)W生播放，以此提高學(xué)生的衛(wèi)生行為形成率。

五是為了建立健康教育長效機(jī)制，學(xué)校還將此項(xiàng)工作納入了學(xué)生行為規(guī)范評比，使健康教育真正落到實(shí)處。結(jié)合每學(xué)年學(xué)生體質(zhì)檢查的結(jié)果及早向家長反饋意見，積極開展健康教育、營養(yǎng)教育。組織體育組，搞好新的“健康標(biāo)準(zhǔn)”測試工作，重視學(xué)生的課外體育鍛煉，重點(diǎn)解決學(xué)生的超體重和肥胖問題，利用一對一、一幫一的形式搞好體育達(dá)標(biāo)工作。

六是學(xué)校除抓好日常的衛(wèi)生管理工作之外，還積極做好有關(guān)師生健康的服務(wù)工作：做好教師計(jì)劃生育管理服務(wù)工作，按照學(xué)校統(tǒng)一要求嚴(yán)格管理、規(guī)范工作。做好師生平時的衛(wèi)生健康檢查工作，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，熱情為師生服務(wù)。在師生中健康行為行成率達(dá)99%以上。

（八）落實(shí)措施整治衛(wèi)生

一是在辦公室、教室設(shè)立紙簍、清潔桶等潔具，教室一日用拖把拖兩次，每天教室保持空氣對流、清新明亮、窗明幾凈。物品、課桌椅擺放有序、無珠網(wǎng)；學(xué)生定期調(diào)換座位，黑板、課桌、椅子平整無破損、高度合理、墻壁潔白。

二是每周對全校進(jìn)行設(shè)施進(jìn)行檢查，建立校園設(shè)施、教室設(shè)備破損及時報告制度。

三是在會議室、辦公室張貼禁煙標(biāo)志，嚴(yán)禁教師和家長在教室吸煙。四是堅(jiān)持開展除“四害”活動，由總務(wù)處全面負(fù)責(zé)，對廚房、樓梯間、死角等重點(diǎn)部位加強(qiáng)防范。

五是對食堂內(nèi)外全面整理，加強(qiáng)對消毒碗具的管埋和食品倉儲的管理，安裝了新式照明燈具，操作間，使食堂面貌一新。炊管人員衛(wèi)生好、衣帽整潔，做到?四勤?，三證齊全，持證上崗，操作間無油污無灰塵蛛網(wǎng)、生熟分開，放置有序，有冷凍、保鮮設(shè)施，庫房物品分類分架墻離地，無過期食品，餐廳、操作間、庫房、室內(nèi)無灰塵，無鼠害；通風(fēng)潔凈，各種用具干凈放置有序。

六是各班設(shè)有衛(wèi)生監(jiān)督員，每學(xué)期由保健室劃分清潔責(zé)任區(qū)，教室門窗、玻璃、地面、墻壁、頂棚、走廊、樓梯、清潔區(qū)、廁所有專人清掃、負(fù)責(zé)，不留任何衛(wèi)生死角。

七是廁所進(jìn)行翻新、墻壁、便池貼有一白到頂耐腐蝕、易清洗瓷磚，有專人清潔，池內(nèi)無便、無臭味、無尿垢、無尿堿，無蠅，池底見本色。八是組織部分師生多次參加了義務(wù)勞動，師生出動打掃門口道路衛(wèi)生兩次。九是在大小會議室等公共場所安裝了禁煙標(biāo)志牌，提倡教工戒煙，營造良好的公共場所衛(wèi)生環(huán)境。

(九)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好“三創(chuàng)”資料收集整理工作

“三創(chuàng)”資料收集整理工作，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確了分抓領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，要求要按縣上要求，高標(biāo)準(zhǔn)完成資料的收集整理工作。對三創(chuàng)工作計(jì)劃、實(shí)施方案、通知、相關(guān)規(guī)章制度、會議記錄、檢查評比記錄等資料進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，收集整理，按照檔案資料建檔標(biāo)準(zhǔn)，裝訂成冊。

在上級部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校的三創(chuàng)工作上下一心，密切配合，已取得階段性的成績。未成年人思想道德教育工作作為先進(jìn)典型，先后6次接受了省上和市上的檢查；學(xué)校被推薦為“縣級先進(jìn)集體”和“全市巾幗文明示范崗”的評選；受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。全校師生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，一個講道德樹新風(fēng)的熱潮在我校蔚然興起。我們將在今后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力把三創(chuàng)工作搞得更好。