第一篇：新聞傳播學(xué)院2008年度績(jī)效考核工作實(shí)施方案(精)

新聞傳播學(xué)院2008年度績(jī)效考核工作實(shí)施方案

為了全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)全院教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行崗位職責(zé)情況，進(jìn)一步提高我院的教學(xué)和管理水平，結(jié)合學(xué)?！度A中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院績(jī)效考核管理辦法》、《關(guān)于開展2008年年度考核工作的通知》（院行字【2008】179號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)<華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院2008年專任教師年度績(jī)效考核實(shí)施辦法>的通知》（院行字【2008】180號(hào)）文件精神，特制訂本辦法。

一、考核目的

1、檢查我院各科室及個(gè)人年度工作目標(biāo)的完成情況。

2、檢查教職工在行為、能力等方面的表現(xiàn)和進(jìn)步。

3、挖掘教職工潛力，調(diào)動(dòng)教職工積極性，保證學(xué)院年度目標(biāo)的完成。

4、有利于發(fā)現(xiàn)工作中所存在的問(wèn)題。

5、為獎(jiǎng)金發(fā)放、薪酬調(diào)整，職務(wù)晉升等工作提供依據(jù)。

二、考核原則

1、堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。

2、堅(jiān)持全方位考核的原則。

3、堅(jiān)持考核定期化、制度化的原則。

4、鼓勵(lì)提高質(zhì)量和績(jī)效優(yōu)先的原則。

5、注重考核和及激勵(lì)相結(jié)合的原則。

三、考核對(duì)象

本考核辦法，適用于我院全體教職工。共分三類：

1、教師績(jī)效考核。

2、輔導(dǎo)員績(jī)效考核。

3、行政管理人員績(jī)效考核。

四、考核的組織

1、根據(jù)學(xué)校文件精神，在我院成立績(jī)效工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由院領(lǐng)導(dǎo)和教研室負(fù)責(zé)人組成，名單如下：

組 長(zhǎng)：李敬一（院長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：鄧青（副院長(zhǎng)）

王學(xué)東（副書記）

小組秘書：陳杰（院行政秘書）

成 員：姚亞非（播音教研室主任）

胡 念（播音教研室副主任）瞿文妍（編導(dǎo)教研室副主任）嚴(yán) 林（廣電教研室副主任）薛 梅（中文教研室副主任）王 菲（學(xué)工科長(zhǎng)）

2、我院績(jī)效工作在該小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，在涉及對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員的考核時(shí)，當(dāng)事人應(yīng)予以回避。

五、考核內(nèi)容

根據(jù)學(xué)院管理實(shí)際及發(fā)展需要，我院對(duì)不同崗位考核的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)不同。教師主要從師德、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)效果、遵守學(xué)院教學(xué)和各項(xiàng)紀(jì)律等方面進(jìn)行考核，輔導(dǎo)員、行政人員主要從“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)大的方面入手，針對(duì)不同崗位確定相應(yīng)的考核內(nèi)容，詳見附件1——附件3。

1、附件一《教師年度工作考核表》

2、附件二：《輔導(dǎo)員年度工作考核表》

3、附件三：《行政/后勤管理人員年度工作考核表》

六、考核等次

1、專任教師考核等級(jí)分為A、B、C三等。（1）A等

教師達(dá)到所聘崗位所要求的職責(zé)（含完成教學(xué)基本工作量），考核分?jǐn)?shù)原則 2 上在90分以上為A等。A等比例控制在專任教師人數(shù)的15%以內(nèi)。

（2）B等

教師達(dá)到所聘崗位所要求的職責(zé)（含完成教學(xué)基本工作量），除A、C等外，其余為B等。

（3）C等

沒(méi)有完成崗位職責(zé)規(guī)定的年度最低要求（含教學(xué)基本工作量要求），原則上考核成績(jī)排名在本院系（部）教師考核成績(jī)的最后5%者為C等。

發(fā)生以下“一票否決”情況之一的均在原等級(jí)上降低一個(gè)等次：（1）發(fā)生重大教學(xué)事故（Ⅰ級(jí)）1次（含）以上的；（2）發(fā)生較大教學(xué)事故（Ⅱ級(jí)）2次（含）以上的；（3）發(fā)生一般教學(xué)事故（Ⅲ級(jí)）3次（含）以上的；（4）新教師崗前培訓(xùn)不合格者；

（5）發(fā)生有違師德事件，在學(xué)生中或在社會(huì)上給學(xué)校造成不良影響的。

2、輔導(dǎo)員及行政管理人員考核等級(jí)分為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。其具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和分值是：

（1）達(dá)到目標(biāo)要求并取得顯著成效、有創(chuàng)新突破的為優(yōu)秀，分值標(biāo)準(zhǔn)為90—100分；

（2）達(dá)到目標(biāo)要求的為合格，分值標(biāo)準(zhǔn)為70—89分；

（3）基本達(dá)到目標(biāo)要求的為基本合格，分值標(biāo)準(zhǔn)為60—69分；

（4）完成工作任務(wù)與目標(biāo)要求有較大距離，或出現(xiàn)較大失誤造成不良影響和后果的為不合格，分值標(biāo)準(zhǔn)為60分以下。

被考核對(duì)象工作中由于瀆職或決策失誤，造成較大損失的；被上級(jí)通報(bào)批評(píng)的；教職工思想作風(fēng)建設(shè)和管理等方面存在嚴(yán)重問(wèn)題的；特別是造成學(xué)校不良影響的，在學(xué)校核對(duì)有關(guān)資料依據(jù)核實(shí)無(wú)誤后，視情況每項(xiàng)可在被考核對(duì)象所得平均分基礎(chǔ)上核減5－10分。

發(fā)生以下“一票否決”情況之一的均在原等級(jí)上降低一個(gè)等次：（1）發(fā)生重大教學(xué)事故（Ⅰ級(jí)）1次（含）以上的；（2）發(fā)生較大教學(xué)事故（Ⅱ級(jí)）2次（含）以上的；（3）發(fā)生一般教學(xué)事故（Ⅲ級(jí)）3次（含）以上的；

3（4）新教師崗前培訓(xùn)不合格者；

（5）發(fā)生有違師德事件，在學(xué)生中或在社會(huì)上給學(xué)校造成不良影響的。

七、考核方法和程序

1、專任教師考核辦法及程序（1）個(gè)人述職

由本人對(duì)學(xué)年崗位職責(zé)完成情況進(jìn)行自我總結(jié)，并在教研室內(nèi)部進(jìn)行述職，接受同事評(píng)議。

（2）民主測(cè)評(píng) 院領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)

院領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)主要評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)教師的工作業(yè)績(jī)和創(chuàng)新能力，包括工作執(zhí)行力、工作完成的質(zhì)和量，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

考核小組測(cè)評(píng)

考核小組測(cè)評(píng)主要評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)教師的綜合素質(zhì)，著重考評(píng)教師的教學(xué)態(tài)度、質(zhì)量與效果。本層面的評(píng)價(jià)得分值計(jì)算辦法為去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均值。

（3）同事互評(píng)

同事互評(píng)一般在教研室內(nèi)部進(jìn)行，由本教研室其他人員對(duì)測(cè)評(píng)對(duì)象作出評(píng)價(jià)。主要測(cè)評(píng)職業(yè)素養(yǎng)，包括工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)水平。本層面的評(píng)價(jià)得分值計(jì)算辦法為去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均值。

（4）學(xué)生測(cè)評(píng)

主要評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)對(duì)象的教學(xué)能力，包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。本層面的評(píng)價(jià)得分值計(jì)算辦法為去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均值。

（5）測(cè)評(píng)最終結(jié)果的計(jì)算

以上四個(gè)層面的測(cè)評(píng)，權(quán)重系數(shù)分別為：學(xué)生測(cè)評(píng)占40%；系主任測(cè)評(píng)占15%；考核小組測(cè)評(píng)占35%；同行測(cè)評(píng)占10%。

測(cè)評(píng)結(jié)果＝學(xué)生測(cè)評(píng)平均成績(jī)×40%+院系主任測(cè)評(píng)成績(jī)×15%+考核小組測(cè)評(píng)平均成績(jī)×35%＋同行測(cè)評(píng)平均成績(jī)×10%。（6）下列人員參加年度考核但不參加評(píng)優(yōu): 因病假、產(chǎn)假等原因，年度請(qǐng)假時(shí)間（包括寒暑假）超過(guò)6個(gè)月者。來(lái)校工作時(shí)間不滿6個(gè)月的人員。

2、輔導(dǎo)員及行政管理人員考核辦法及程序（1）個(gè)人述職

由本人對(duì)學(xué)年崗位職責(zé)完成情況進(jìn)行自我總結(jié)，并在科室內(nèi)部進(jìn)行述職，接受同事評(píng)議。

（2）民主測(cè)評(píng) 院領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)

院領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)主要評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)輔導(dǎo)員及行政管理人員的工作執(zhí)行力、工作完成的質(zhì)和量等。

考核小組測(cè)評(píng)

考核小組測(cè)評(píng)主要評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)行政人員的綜合素質(zhì)。本層面的評(píng)價(jià)得分值計(jì)算辦法為去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均值。

（3）同事互評(píng)

同事互評(píng)一般在部門內(nèi)部進(jìn)行，由本部門其他人員對(duì)測(cè)評(píng)對(duì)象作出評(píng)價(jià)。主要測(cè)評(píng)職業(yè)素養(yǎng)，包括工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平。本層面的評(píng)價(jià)得分值計(jì)算辦法為去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均值。

以上三個(gè)層面的測(cè)評(píng)，權(quán)重系數(shù)分別為：系主任測(cè)評(píng)占45%；考核小組測(cè)評(píng)占35%；同行測(cè)評(píng)占20%。

測(cè)評(píng)結(jié)果＝院系主任測(cè)評(píng)成績(jī)×45%+考核小組測(cè)評(píng)平均成績(jī)×35%＋同行測(cè)評(píng)平均成績(jī)×20%。

八、考核時(shí)間及安排

第一階段：宣傳、動(dòng)員（12月15日—17日）

內(nèi) 容：組織全院教職工分科室學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的績(jī)效考核的相關(guān)文件。第二階段：具體操作階段（12月18日—12月25日）內(nèi) 容：

1、個(gè)人填寫績(jī)效考核相關(guān)表格

2、部門負(fù)責(zé)人完成部門年度工作總結(jié)

3、完成學(xué)院年度工作總結(jié)

4、組織各科室召開民主測(cè)評(píng)會(huì)議 民主測(cè)評(píng)會(huì)議具體時(shí)間安排：

1、輔 導(dǎo) 員： 12月23日（周二）（9：00—11：30）

2、編 導(dǎo) 教研室： 12月23日（周二）（14：00—15：30）

3、廣 電 教研室： 12月24日（周三）（9：00—11：30）

4、播 音 教研室： 12月24日（周三）（14：00—16：30）

5、中 文 教研室： 12月25日（周四）（9：00—11：30）

6、行政管理人員： 12月25日（周四）（14：00—16：30）

以上民主測(cè)評(píng)會(huì)議，考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員需參與評(píng)分，并填寫領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng)表。

第三階段：綜合評(píng)定（12月26日）

內(nèi) 容：收齊績(jī)效考核測(cè)評(píng)后，由測(cè)評(píng)小組進(jìn)行綜合評(píng)定。

第四階段：公示（12月27—28日）

內(nèi) 容：將綜合評(píng)定結(jié)果予以公示，并收集反饋意見。

第五階段：復(fù)議（12月29日）

內(nèi) 容：將有異議的評(píng)定結(jié)果，由考核小組進(jìn)行復(fù)議，并將復(fù)議結(jié)果反饋給個(gè)人。

第六階段：公布結(jié)果（12月30日）內(nèi) 容：將最終結(jié)果予以公布。

第七階段：上報(bào)測(cè)評(píng)結(jié)果，考核工作結(jié)束（12月31日—1月6日）內(nèi) 容：將我院測(cè)評(píng)結(jié)果按規(guī)定要求上報(bào)給人事處。

新聞傳播學(xué)院 2008年12月

第二篇：新聞傳播學(xué)院2008績(jī)效考核工作實(shí)施方案

新聞傳播學(xué)院2008績(jī)效考核工作實(shí)施方案

為了全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)全院教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行崗位職責(zé)情況，進(jìn)一步提高我院的教學(xué)和管理水平，結(jié)合學(xué)?！度A中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院績(jī)效考核管理辦法》、《關(guān)于開展2008年考核工作的通知》（院行字【2008】179號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)<華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院2008年專任教師績(jī)效考核實(shí)施辦法>的通知》（院行字【2008】180號(hào)）文件精神，特制訂本辦法。

一、考核目的1、檢查我院各科室及個(gè)人工作目標(biāo)的完成情況。

2、檢查教職工在行為、能力等方面的表現(xiàn)和進(jìn)步。

3、挖掘教職工潛力，調(diào)動(dòng)教職工積極性，保證學(xué)院目標(biāo)的完成。

4、有利于發(fā)現(xiàn)工作中所存在的問(wèn)題。

5、為獎(jiǎng)金發(fā)放、薪酬調(diào)整，職務(wù)晉升等工作提供依據(jù)。

二、考核原則

1、堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。

2、堅(jiān)持全方位考核的原則。

3、堅(jiān)持考核定期化、制度化的原則。

4、鼓勵(lì)提高質(zhì)量和績(jī)效優(yōu)先的原則。

5、注重考核和及激勵(lì)相結(jié)合的原則。

三、考核對(duì)象

本考核辦法，適用于我院全體教職工。共分三類：

1、教師績(jī)效考核。

2、輔導(dǎo)員績(jī)效考核。

3、行政管理人員績(jī)效考核。

四、考核的組織

1、根據(jù)學(xué)校文件精神，在我院成立績(jī)效工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由院領(lǐng)導(dǎo)和教研室負(fù)責(zé)人組成，名單如下：

組長(zhǎng)：李敬一（院長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：鄧青（副院長(zhǎng)）

王學(xué)東（副書記）

小組秘書：陳杰（院行政秘書）

成員：姚亞非（播音教研室主任）

胡念（播音教研室副主任）

瞿文妍（編導(dǎo)教研室副主任）

嚴(yán)林（廣電教研室副主任）

薛梅（中文教研室副主任）

王菲（學(xué)工科長(zhǎng)）

2、我院績(jī)效工作在該小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，在涉及對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員的考核時(shí)，當(dāng)事人應(yīng)予以回避。

五、考核內(nèi)容

根據(jù)學(xué)院管理實(shí)際及發(fā)展需要，我院對(duì)不同崗位考核的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)不同。教師主要從師德、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)效果、遵守學(xué)院教學(xué)和各項(xiàng)紀(jì)律等方面進(jìn)行考核，輔導(dǎo)員、行政人員主要從“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)大的方面入手，針對(duì)不同崗位確定相應(yīng)的考核內(nèi)容，詳見附件1——附件3。

1、附件一《教師工作考核表》

2、附件二：《輔導(dǎo)員工作考核表》

3、附件三：《行政/后勤管理人員工作考核表》

六、考核等次

1、專任教師考核等級(jí)分為A、B、C三等。

（1）A等

教師達(dá)到所聘崗位所要求的職責(zé)（含完成教學(xué)基本工作量），考核分?jǐn)?shù)原則

上在90分以上為A等。A等比例控制在專任教師人數(shù)的15%以內(nèi)。

（2）B等

教師達(dá)到所聘崗位所要求的職責(zé)（含完成教學(xué)基本工作量），除A、C等外，其余為B等。

（3）C等

沒(méi)有完成崗位職責(zé)規(guī)定的最低要求（含教學(xué)基本工作量要求），原則上考核成績(jī)排名在本院系（部）教師考核成績(jī)的最后5%者為C等。

發(fā)生以下“一票否決”情況之一的均在原等級(jí)上降低一個(gè)等次：

（1）發(fā)生重大教學(xué)事故（Ⅰ級(jí)）1次（含）以上的；

（2）發(fā)生較大教學(xué)事故（Ⅱ級(jí)）2次（含）以上的；

（3）發(fā)生一般教學(xué)事故（Ⅲ級(jí)）3次（含）以上的；

（4）新教師崗前培訓(xùn)不合格者；

（5）發(fā)生有違師德事件，在學(xué)生中或在社會(huì)上給學(xué)校造成不良影響的。

2、輔導(dǎo)員及行政管理人員考核等級(jí)分為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。其具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和分值是：

（1）達(dá)到目標(biāo)要求并取得顯著成效、有創(chuàng)新突破的為優(yōu)秀，分值標(biāo)準(zhǔn)為90—100分；

（2）達(dá)到目標(biāo)要求的為合格，分值標(biāo)準(zhǔn)為70—89分；

（3）基本達(dá)到目標(biāo)要求的為基本合格，分值標(biāo)準(zhǔn)為60—69分；

（4）完成工作任務(wù)與目標(biāo)要求有較大距離，或出現(xiàn)較大失誤造成不良影響和后果的為不合格，分值標(biāo)準(zhǔn)為60分以下。

被考核對(duì)象工作中由于瀆職或決策失誤，造成較大損失的；被上級(jí)通報(bào)批評(píng)的；教職工思想作風(fēng)建設(shè)和管理等方面存在嚴(yán)重問(wèn)題的；特別是造成學(xué)校不良影響的，在學(xué)校核對(duì)有關(guān)資料依據(jù)核實(shí)無(wú)誤后，視情況每項(xiàng)可在被考核對(duì)象所得平均分基礎(chǔ)上核減5－10分。

發(fā)生以下“一票否決”情況之一的均在原等級(jí)上降低一個(gè)等次：

（1）發(fā)生重大教學(xué)事故（Ⅰ級(jí)）1次（含）以上的；

（2）發(fā)生較大教學(xué)事故（Ⅱ級(jí)）2次（含）以上的；

（3）發(fā)生一般教學(xué)事故（Ⅲ級(jí)）3次（含）以上的；

（4）新教師崗前培訓(xùn)不合格者；

（5）發(fā)生有違師德事件，在學(xué)生中或在社會(huì)上給學(xué)校造成不良影響的。

七、考核方法和程序

1、專任教師考核辦法及程序

（1）個(gè)人述職

由本人對(duì)學(xué)年崗位職責(zé)完成情況進(jìn)行自我總結(jié)，并在教研室內(nèi)部進(jìn)行述職，接受同事評(píng)議。

（2）民主測(cè)評(píng)

院領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)

院領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)主要評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)教師的工作業(yè)績(jī)和創(chuàng)新能力，包括工作執(zhí)行力、工作完成的質(zhì)和量，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

考核小組測(cè)評(píng)

考核小組測(cè)評(píng)主要評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)教師的綜合素質(zhì)，著重考評(píng)教師的教學(xué)態(tài)度、質(zhì)量與效果。本層面的評(píng)價(jià)得分值計(jì)算辦法為去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均值。

（3）同事互評(píng)

同事互評(píng)一般在教研室內(nèi)部進(jìn)行，由本教研室其他人員對(duì)測(cè)評(píng)對(duì)象作出評(píng)價(jià)。主要測(cè)評(píng)職業(yè)素養(yǎng)，包括工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)水平。本層面的評(píng)價(jià)得分值計(jì)算辦法為去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均值。

（4）學(xué)生測(cè)評(píng)

主要評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)對(duì)象的教學(xué)能力，包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。本層面的評(píng)價(jià)得分值計(jì)算辦法為去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均值。

（5）測(cè)評(píng)最終結(jié)果的計(jì)算

以上四個(gè)層面的測(cè)評(píng)，權(quán)重系數(shù)分別為：學(xué)生測(cè)評(píng)占40%；系主任測(cè)評(píng)占15%；考核小組測(cè)評(píng)占35%；同行測(cè)評(píng)占10%。

測(cè)評(píng)結(jié)果＝學(xué)生測(cè)評(píng)平均成績(jī)×40%+院系主任測(cè)評(píng)成績(jī)×15%+考核小組測(cè)評(píng)平均成績(jī)×35%＋同行測(cè)評(píng)平均成績(jī)×10%。

（6）下列人員參加考核但不參加評(píng)優(yōu):

因病假、產(chǎn)假等原因，請(qǐng)假時(shí)間（包括寒暑假）超過(guò)6個(gè)月者。來(lái)校工作時(shí)間不滿6個(gè)月的人員。

2、輔導(dǎo)員及行政管理人員考核辦法及程序

（1）個(gè)人述職

由本人對(duì)學(xué)年崗位職責(zé)完成情況進(jìn)行自我總結(jié)，并在科室內(nèi)部進(jìn)行述職，接受同事評(píng)議。

（2）民主測(cè)評(píng)

院領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)

院領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)主要評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)輔導(dǎo)員及行政管理人員的工作執(zhí)行力、工作完成的質(zhì)和量等。

考核小組測(cè)評(píng)

考核小組測(cè)評(píng)主要評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)行政人員的綜合素質(zhì)。本層面的評(píng)價(jià)得分值計(jì)算辦法為去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均值。

（3）同事互評(píng)

同事互評(píng)一般在部門內(nèi)部進(jìn)行，由本部門其他人員對(duì)測(cè)評(píng)對(duì)象作出評(píng)價(jià)。主要測(cè)評(píng)職業(yè)素養(yǎng)，包括工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平。本層面的評(píng)價(jià)得分值計(jì)算辦法為去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均值。

以上三個(gè)層面的測(cè)評(píng)，權(quán)重系數(shù)分別為：系主任測(cè)評(píng)占45%；考核小組測(cè)評(píng)占35%；同行測(cè)評(píng)占20%。

測(cè)評(píng)結(jié)果＝院系主任測(cè)評(píng)成績(jī)×45%+考核小組測(cè)評(píng)平均成績(jī)×35%＋同行測(cè)評(píng)平均成績(jī)×20%。

八、考核時(shí)間及安排

第一階段：宣傳、動(dòng)員（12月15日—17日）

內(nèi)容：組織全院教職工分科室學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的績(jī)效考核的相關(guān)文件。

第二階段：具體操作階段（12月18日—12月25日）

內(nèi)容：

1、個(gè)人填寫績(jī)效考核相關(guān)表格

2、部門負(fù)責(zé)人完成部門工作總結(jié)

3、完成學(xué)院工作總結(jié)

4、組織各科室召開民主測(cè)評(píng)會(huì)議

民主測(cè)評(píng)會(huì)議具體時(shí)間安排：

1、輔導(dǎo)員： 12月23日（周二）（9：00—11：30）

2、編 導(dǎo) 教研室： 12月23日（周二）（14：00—15：30）

3、廣 電 教研室： 12月24日（周三）（9：00—11：30）

4、播 音 教研室： 12月24日（周三）（14：00—16：30）

5、中 文 教研室： 12月25日（周四）（9：00—11：30）

6、行政管理人員： 12月25日（周四）（14：00—16：30）

以上民主測(cè)評(píng)會(huì)議，考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員需參與評(píng)分，并填寫領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng)表。

第三階段：綜合評(píng)定（12月26日）

內(nèi)容：收齊績(jī)效考核測(cè)評(píng)后，由測(cè)評(píng)小組進(jìn)行綜合評(píng)定。

第四階段：公示（12月27—28日）

內(nèi)容：將綜合評(píng)定結(jié)果予以公示，并收集反饋意見。

第五階段：復(fù)議（12月29日）

內(nèi)容：將有異議的評(píng)定結(jié)果，由考核小組進(jìn)行復(fù)議，并將復(fù)議結(jié)果反饋給個(gè)人。

第六階段：公布結(jié)果（12月30日）

內(nèi)容：將最終結(jié)果予以公布。

第七階段：上報(bào)測(cè)評(píng)結(jié)果，考核工作結(jié)束（12月31日—1月6日）

內(nèi)容：將我院測(cè)評(píng)結(jié)果按規(guī)定要求上報(bào)給人事處。

新聞傳播學(xué)院

2008年12月

第三篇：新聞傳播學(xué)院

其他院校的傳播學(xué)專業(yè)對(duì)比參考

· 北京大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 中國(guó)人民大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 北京郵電大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 中國(guó)傳媒大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 南開大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 天津師范大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 河北大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 大連理工大學(xué)傳播學(xué)專業(yè) · 遼寧大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 吉林大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 東北師范大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)· 華東師范大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 同濟(jì)大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 上海交通大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 上海交通大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 上海師范大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 上海理工大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 南京大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 蘇州大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 南京師范大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 河海大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 南京理工大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 南京藝術(shù)學(xué)院傳播學(xué)專業(yè)

· 揚(yáng)州大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 蘇州科技大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 浙江工業(yè)大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 廈門大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 鄭州大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 武漢大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 華中科技大學(xué)傳播學(xué)專業(yè) · 武漢理工大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 華中師范大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 湖北大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 中南大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 湖南師范大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 暨南大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 華南師范大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 深圳大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 廣西大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 四川大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 西南交通大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 電子科技大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 成都理工大學(xué)傳播學(xué)專業(yè) · 重慶大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 西南大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 西南政法大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 西北大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 西安交通大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 陜西師范大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 蘭州大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 北京師范大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 復(fù)旦大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 華南理工大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 山東大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 山東師范大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 安徽師范大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 安徽大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 河南大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 南昌大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 云南大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 中國(guó)社科院傳播學(xué)專業(yè)

· 北京印刷學(xué)院傳播學(xué)專業(yè)

· 湘潭大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 山西大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 黑龍江大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 中南民族大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 南京政治學(xué)院傳播學(xué)專業(yè)

· 重慶工商大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

· 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)

學(xué)校的話。個(gè)人認(rèn)為取決于你畢業(yè)后想去那里工作。

1）如果你想去北京、上海等大城市工作，而且非要去媒體的話，就去復(fù)旦或者人大等一流學(xué)校。

2）如果你想去普通的城市做媒體工作。你可以去該城市的最好的學(xué)校，或者北京、上海等差一點(diǎn)的學(xué)校。如果你想留在西安的話就去西安交大，無(wú)論實(shí)習(xí)還是就業(yè)都有好處。反之亦然。

3）如果你對(duì)去那里工作都無(wú)所謂或者你考研就為了混個(gè)文憑的話，就去任何一個(gè)城市任何一個(gè)有這個(gè)專業(yè)的學(xué)校。

考的學(xué)校推薦幾個(gè)：

1，人民大學(xué)，〈盡管他比較黑，但你一只腳邁進(jìn)人大就等于踏進(jìn)了政府！錄取比例約50:1錄取人數(shù)110人〉

2，中國(guó)傳媒大學(xué)，推薦報(bào)考〈學(xué)校雖小勢(shì)力卻強(qiáng)，看看央視有多少牛人是這兒畢業(yè)的？錄取各個(gè)專業(yè)共有300多，比例15:1〉3，清華大學(xué)，〈雖然新聞不怎么地，但憑他的名氣就牛死了。錄取比例約30:1錄取人數(shù)40人〉

4。華中師大 < 已進(jìn)911，其實(shí)力和發(fā)展勢(shì)頭不可小視，在武漢僅次于武大，華科，招16，公費(fèi)60%，比例5:1>

5，北京大學(xué)，〈絕對(duì)是個(gè)做學(xué)問(wèn)的好地方，也是許多考生一生的夢(mèng)想，人生只為圓夢(mèng)！值！招40個(gè)，15個(gè)推免生，比例約30:1〉6，浙江大學(xué)，〈有新聞宗師老邵在哪兒撐著，他的弟子也個(gè)個(gè)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，錄取大概30個(gè)左右吧，比例11:1〉

7，南京大學(xué)，〈絕對(duì)是中國(guó)最令人尊敬的大學(xué)，絕對(duì)是最能學(xué)到真東西的地方，錄取30人左右，錄取絕對(duì)公平，比例15:1〉

8，華中科技大學(xué)，推薦報(bào)考〈有周濟(jì)在，值得去！這校有錢，人人都能得獎(jiǎng)學(xué)金，雖沒(méi)公費(fèi)勝似公費(fèi)！錄取110人，錄取比例10:1〉9，武漢大學(xué)，推薦報(bào)考〈研究生的加工廠，大批量生產(chǎn)，實(shí)力也不錯(cuò)，招190人，報(bào)考的大多是垃圾，上線率很低，別看報(bào)的人多，其實(shí)不難考，錄取比例9:1跨專業(yè)的學(xué)生很受歡迎，〉

10，廈門大學(xué)，推薦報(bào)考〈廣告第一牛，城市好，壓力小，公費(fèi)多，難度小，招80人，公費(fèi)1/:3，〉

11，暨男大學(xué)，推薦報(bào)考〈在廣州這塊傳媒高地很有前途，還可以去南方周末。招70人。比例8；1〉

人，比例6:1，只要上線就很有希望〉

12，北京印刷學(xué)院，〈出版行業(yè)的老大，很 容易靠，基本 沒(méi)什么淘汰，招30人吧，比例4:1〉

13，南京師范大學(xué)，推薦報(bào)考〈美女多，學(xué)校漂亮，就業(yè)不錯(cuò)〉

14，上海大學(xué)，〈在上海僅次于復(fù)旦，但是復(fù)旦每年培養(yǎng)的那么幾個(gè)研究生夠上海這個(gè)地方用嗎？所以上大學(xué)子就得登場(chǎng)了！發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，現(xiàn)在上海名列第5，錢/前途無(wú)量??！招40人，公費(fèi)1/3，錄取比例為8:1〉

15，中央民族大學(xué)，〈在北京這塊地就有前途，報(bào)考難度較小，招25人，公費(fèi)10人，比例7:1〉

16，大連理工大學(xué)，〈在遼寧是第一傳播高校，大連這地方誰(shuí)不愛？況且校內(nèi)風(fēng)景如畫，氣候宜人，招50人吧，公費(fèi)1/4，比例8:1〉17，湖南大學(xué)，〈湖南衛(wèi)視就是后方基地，湖南的傳媒也是國(guó)內(nèi)一等一的好，一不小心就可進(jìn)湖南衛(wèi)視，一不小心又是一個(gè)李湘何炯，呵呵，招45人，公費(fèi)1/3，比例7:1〉

18，安徽大學(xué)，〈幾個(gè)導(dǎo)師在業(yè)內(nèi)也小有名氣，不錯(cuò)，值得一拼，況且在廣東和福建等沿海地區(qū)也是很吃香的招65人，公費(fèi)一半，比例6:1〉19，西南政法大學(xué)，〈在重慶可以很牛啊，重慶的傳媒工作者薪水普遍較高，就業(yè)很好，美女也多啊·招35人，60%公費(fèi)，比例6:1〉20，遼寧大學(xué)，〈曾經(jīng)游人稱他為中國(guó)最美麗的大學(xué)，我認(rèn)為的確如此，遼大這幾年有錢了，也挖了新聞界的不少牛人，招45人，公費(fèi)20人。比例7:1〉

21，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，《招12個(gè)，導(dǎo)師基本都是復(fù)旦的教授或是其學(xué)生，身在上外卻享受復(fù)旦待遇，不錯(cuò)！而且在上海能混的較好，想去上海但又怕復(fù)旦和上大壓力的人可以考慮，1/3公費(fèi)，比例8:1》

22，重慶大學(xué)，《招的人數(shù)不多，16個(gè)，但幾乎個(gè)個(gè)公費(fèi)，而且一個(gè)導(dǎo)師只帶3-4個(gè)學(xué)生，比較爽，能學(xué)到真東西，不過(guò)錄取可能比較黑，比例7:1》

23，武漢理工大學(xué)，《也算一個(gè)211大學(xué)，不過(guò)畢竟是理工類學(xué)校，文科不行，但在武漢很有口碑，招10-15個(gè)人，公費(fèi)1/3》

24，南昌大學(xué)，《江西唯一一個(gè)有新聞傳播的餓院校，通吃省內(nèi)，也是江西2個(gè)重點(diǎn)大學(xué)之一，有政府大量扶持，省內(nèi)很有權(quán)威啊，招50人左右，公費(fèi)20個(gè)吧，比例7；1》

25，湖南師范大學(xué)，《湖南美眉最多的大學(xué)，在湖南的新傳方面僅次于湖大，也算是牛小一個(gè)，招生人數(shù)不清楚，肩章沒(méi)說(shuō)，》

本人綜合最近幾年的各個(gè)版本的排名情況，根據(jù)各個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力，新聞傳播專業(yè)實(shí)力，地域狀況，師資力量，每年的報(bào)考情況等因素得出以下排名，其中難免摻雜個(gè)人情感，但絕對(duì)沒(méi)有針對(duì)任何一所學(xué)校。

還望各位提供寶貴意見。

1、中國(guó)人民大學(xué)A + + + + +

2、中國(guó)傳媒大學(xué)A + + + + +

3、復(fù)旦大學(xué)A + + + + +

4、北京大學(xué)A + + + +

5、浙江大學(xué)A + + + +

6、清華大學(xué)A + + + +

7、武漢大學(xué)A + + + +

8、廈門大學(xué)A + + + +

9、南京大學(xué)A + + + +

10、華中科技大學(xué) A + + +

11、暨南大學(xué)A + + +

12、上海交通大學(xué) A + + +

13、同濟(jì)大學(xué)A + + +

14、四川大學(xué)A + + +

15、南京師范大學(xué) A + + +

16、南開大學(xué)A + + +

17、廣西大學(xué)A + + +

18、上海大學(xué)A + + +

19、重慶大學(xué)A + + +

20、湖南大學(xué)A + + +

21、北京印刷學(xué)院 A + + +

22、湖南大學(xué)A + + +

23、山東大學(xué)A + +

29、蘭州大學(xué)A + +

30、西北大學(xué)A + +

31、西安交通大學(xué) A + +

32、北京師范大學(xué) A + +

33、華中師范大學(xué) A + +

34、蘇州大學(xué)A + +

35、東北大學(xué)A + +

36、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)A + +

37、深圳大學(xué)A + +

38、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)A + +

39、華東師范大學(xué) A + +

40、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) A + +

41、北京工商大學(xué) A + +

42、河海大學(xué)A + +

43、東北師范大學(xué) A + +

44、南昌大學(xué)A + +

45、中南大學(xué)A + +

46、華南理工大學(xué) A +

47、湖南師范大學(xué) A +

48、南京理工大學(xué) A +

49、北京郵電大學(xué) A +

50、河北大學(xué)A +

51、上海師范大學(xué) A +

52、鄭州大學(xué)A +

53、廣州大學(xué)A +

54、武漢理工大學(xué) A +

55、云南大學(xué)A +

56、西南大學(xué)A +

57、中國(guó)政法大學(xué) A +

58、天津師范大學(xué) A +

59、山西大學(xué)A +

60、黑龍江大學(xué)A +

61、上海財(cái)經(jīng)大學(xué) A +

62、河南大學(xué)A +

63、安徽師范大學(xué) A +

64、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)A +

65、上海理工大學(xué) A +

66、湖北大學(xué)A +

67、華南理工大學(xué) A +

68、西南政法大學(xué) A +

69、廣西師范大學(xué) A +

70、汕頭大學(xué)A +

71、內(nèi)蒙古大學(xué)A +

77、江西師范大學(xué) A +

78、湘潭大學(xué)A +

79、中國(guó)青年政治學(xué)院 A+

80、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) A81、南京政治學(xué)院 A82、渤海大學(xué)A83、上海體育學(xué)院 A84、福建師范大學(xué) A85、江西財(cái)經(jīng)大學(xué) A86、山東師范大學(xué) A87、華中農(nóng)業(yè)大學(xué) A88、華南師范大學(xué) A

第四篇：新聞傳播學(xué)院基本情況

新聞傳播學(xué)院基本情況

2011年11月16日-作者:佚名

新聞傳播學(xué)院，前身為南廣學(xué)院新聞傳播系，分“新聞傳播”和“策略傳播”兩個(gè)大類，開設(shè)7個(gè)專業(yè)：新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、傳播學(xué)（企業(yè)傳播方向、輿情調(diào)查與分析方向）、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)、媒體創(chuàng)意、新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)，在讀學(xué)生總計(jì)1045人。我院教學(xué)以創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、融合為特點(diǎn)，注重整體培養(yǎng)質(zhì)量，是全校就業(yè)最好的學(xué)院。

新傳的專業(yè)：優(yōu)、新、特、俏

優(yōu)勢(shì)專業(yè)：新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型記者

雙師型師資隊(duì)伍。業(yè)界師資占比、專職教師雙師型占比、實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占比，均居國(guó)內(nèi)同行前列，并擁有200多名中央、省、市三級(jí)媒體資深記者組成的實(shí)踐教學(xué)師資儲(chǔ)備。雙棲型教學(xué)陣容。大一至大四年級(jí)采、寫、編、評(píng)等實(shí)踐技能課程，全部由媒體在職資深記者任教；青年教師則進(jìn)入當(dāng)?shù)刂髁髅襟w，每周2-3天參與日常采編工作，一腳在課堂，一腳在業(yè)界。

全流程采編實(shí)訓(xùn)。新聞采、寫、編、評(píng)全套課程，理論與實(shí)踐捆綁教學(xué)，上課班級(jí)整建制編入校園媒體采編隊(duì)伍，一邊學(xué)習(xí)，一邊工作。學(xué)生分批進(jìn)入南京日?qǐng)?bào)、金陵晚報(bào)、地方電視臺(tái)實(shí)習(xí)。

附圖說(shuō)明——“老記開講”案例教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)：電視節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)嘉賓、師、生三方互動(dòng)，經(jīng)典報(bào)道當(dāng)事記者到場(chǎng)與本院教師聯(lián)合教學(xué)。

創(chuàng)新專業(yè)：傳播學(xué)首開策略傳播人才培養(yǎng)先河

傳播學(xué)專業(yè)開設(shè)兩個(gè)全國(guó)首創(chuàng)方向，為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)策略傳播人才。企業(yè)傳播方向，專注于為企業(yè)培養(yǎng)戰(zhàn)略性傳播人才；輿情調(diào)查與分析方向，為企業(yè)、政府和各類機(jī)構(gòu)培養(yǎng)輿情分析與導(dǎo)控人才。

聘有14位業(yè)界品牌專家擔(dān)任專業(yè)建設(shè)顧問(wèn)，并由危機(jī)傳播專家、企業(yè)新聞采寫資深記者作為專職教授執(zhí)教。與北京、南京知名輿情公司共建實(shí)驗(yàn)室，輿情公司老總參與授課和教材編寫。首屆學(xué)生于2011年畢業(yè)，就業(yè)率分別達(dá)100%和97.22%。

特色專業(yè)：編輯出版學(xué)獨(dú)家培養(yǎng)雜志傳播人才

四年制本科開設(shè)現(xiàn)代雜志方向，專注于新型雜志傳播人才的培養(yǎng)。兩年制?？破瘘c(diǎn)開設(shè)企業(yè)內(nèi)刊編輯與制作方向，以工科、管理與傳播專業(yè)結(jié)合，滿足各行業(yè)企業(yè)對(duì)復(fù)合型雜志人才的需求。企業(yè)內(nèi)刊方向2010年開辦以來(lái)，連年錄取分?jǐn)?shù)線高于江蘇省控線40分以上，高居全校?？破瘘c(diǎn)專業(yè)榜首。

俏銷專業(yè)：新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)、廣告學(xué)

新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的前身為2005年起開辦的傳播學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳播方向，與廣告學(xué)創(chuàng)意營(yíng)銷方向一樣，畢業(yè)生走俏，連年保持就業(yè)率最高紀(jì)錄。2010屆廣告學(xué)創(chuàng)意營(yíng)銷方向100%協(xié)議就業(yè)；2011屆傳播學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳播方向100%協(xié)議就業(yè)。

新傳的就業(yè)：持續(xù)穩(wěn)定“雙高”

新傳的就業(yè)注重從源頭抓起，系統(tǒng)推進(jìn)。

一、確保各專業(yè)準(zhǔn)確定位、特色鮮明，緊跟或開掘市場(chǎng)需求。

二、培養(yǎng)學(xué)生的合作、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)戰(zhàn)能力。

三、于全校率先開設(shè)職業(yè)素養(yǎng)課、生涯規(guī)劃與就業(yè)輔導(dǎo)課、創(chuàng)新能力訓(xùn)練課。

四、專業(yè)導(dǎo)師（班主任）、輔導(dǎo)員協(xié)同工作，確保每個(gè)畢業(yè)生都能得到及時(shí)、全程的就業(yè)和升學(xué)輔導(dǎo)。

五、就業(yè)指標(biāo)與教職員工業(yè)績(jī)考核掛鉤，每年獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出者。

在全體師生的努力下，新傳總就業(yè)率每年均保持在95%以上。2009年以來(lái)重點(diǎn)抓就業(yè)質(zhì)量，連續(xù)兩年協(xié)議就業(yè)率超過(guò)70%，居全院之首；連續(xù)兩年出現(xiàn)100%協(xié)議就業(yè)明星班級(jí)?？佳袖浫∪藬?shù)從2008屆0人，到2009屆7人、2010屆7人，上升到2011屆15人。每年村官考取人數(shù)和錄取率也居全院之首。

新傳的學(xué)生： 實(shí)戰(zhàn)進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng)型

新傳的課程與文化保證學(xué)生人人具備兩個(gè)功底、兩種能力：采寫功底、調(diào)查功底，全媒體應(yīng)用能力、合作創(chuàng)新能力。

學(xué)生在各級(jí)各類媒體中的實(shí)踐成果豐碩。其中，短片《您的潛力，我們的動(dòng)力》獲得微軟視頻大賽最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)，《完美世界》、《奧運(yùn)在哪里》及消防公益廣告在央視六套播出；九部公益廣告作品在南京移動(dòng)TV播出。寒暑假實(shí)習(xí)，很多學(xué)生發(fā)表或被采用作品20件以上。越來(lái)越多的新傳優(yōu)秀畢業(yè)生在職場(chǎng)招聘和入職后，與名牌大學(xué)同行競(jìng)爭(zhēng)勝出，獲得知名企業(yè)和主流媒體的認(rèn)同。

該院學(xué)生還積極參加各種活動(dòng)和比賽，取得優(yōu)異成績(jī)。其中，該院代表南廣學(xué)院連續(xù)參加三屆全國(guó)大學(xué)生演講比賽，均榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)，詹軻還榮獲2011比賽個(gè)人一等獎(jiǎng)；許飛青同學(xué)以電影《礦妻》榮獲大學(xué)生電影節(jié)最佳導(dǎo)演提名；陳琳菲同學(xué)榮獲東洋之花全國(guó)時(shí)尚薪人王大賽魅力達(dá)人獎(jiǎng)；韓冬同學(xué)榮獲江蘇省大學(xué)生百場(chǎng)成長(zhǎng)體驗(yàn)報(bào)告會(huì)“優(yōu)秀典型”稱號(hào)。

第五篇：西華師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案(試行)

西華師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案（試行）

為了進(jìn)一步提升我院學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》（2004）的有關(guān)精神，新聞傳播學(xué)院經(jīng)過(guò)研究和論證，經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)，將從2008級(jí)開始對(duì)新聞學(xué)和播音與主持藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行改革，改革后畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）方案主要包含以下內(nèi)容：

一、開題及答辯時(shí)間安排

畢業(yè)論文及畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題時(shí)間為第5學(xué)期末，畢業(yè)論文撰寫及畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行時(shí)間為第6學(xué)期，修改時(shí)間為第7學(xué)期，答辯時(shí)間為第8學(xué)期3月份。

2008級(jí)時(shí)間安排：第7學(xué)期9月份開題并完成初稿設(shè)計(jì)，第8學(xué)期開學(xué)前交定稿。答辯時(shí)間為第8學(xué)期5月份。

二、畢業(yè)論文及畢業(yè)設(shè)計(jì)選題方向

（一）、畢業(yè)論文。收集各指導(dǎo)老師選題后向?qū)W生公布選題，根據(jù)學(xué)生選題情況及人數(shù)確定指導(dǎo)老師。

（二）、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。分以下幾個(gè)方向：

1.平面媒體作品。成品為一份報(bào)紙或雜志的一期，從策劃、采訪寫作到編輯制作均要求原創(chuàng)，學(xué)生提交電子版（光盤）和打印成品。要求后期排版用方正飛騰軟件完成。提交作品的同時(shí)應(yīng)附上不少于2000 字的作品說(shuō)明書，包括報(bào)紙或雜志的定位、編輯方針、調(diào)查設(shè)計(jì)說(shuō)明及人員配置等其他情況說(shuō)明。

報(bào)紙要求做四開報(bào)紙2版，報(bào)紙形態(tài)特色突出，體現(xiàn)出明確的定位、編輯方針和風(fēng)格特點(diǎn)。必須有報(bào)頭、報(bào)眉設(shè)計(jì)。主要稿件、圖片均應(yīng)原創(chuàng)。

雜志要求形態(tài)合理，有完整的封面封底設(shè)計(jì)，有明確的雜志定位、編輯方針和風(fēng)格特色，A4或者16開大小，頁(yè)數(shù)10頁(yè)（包括封面、封底），主要稿件、圖片均應(yīng)原創(chuàng)。

若是小組合作完成，必須分工明確且有相應(yīng)署名。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1），報(bào)刊設(shè)計(jì)，20分。報(bào)紙或雜志有明確的定位、編輯方針和風(fēng)格特色，有報(bào)名、報(bào)頭和報(bào)眉，分版合理，內(nèi)容充實(shí)，形態(tài)突出。

（2），稿件采寫，30分。必須以原創(chuàng)形式完成消息和通訊等稿件采寫，以真實(shí)的具有新聞價(jià)值的事實(shí)為題材。作品體裁特征突出，主題鮮明，視角新穎，結(jié)構(gòu)合理。文字流暢、精練。

（3），編輯、校對(duì)，25分。標(biāo)題符合要求，具有一定吸引力；版面主題和看點(diǎn)突出，主次分明，稿件配置合理，如有需要可配置資料性文字、圖片和圖示等；校對(duì)認(rèn)真，文字、標(biāo)點(diǎn)合理、準(zhǔn)確。

（4），設(shè)計(jì)與排版，25分。具有一定的版面設(shè)計(jì)和排版能力，版面整潔、大方、流暢，版面要素完整（有報(bào)頭或報(bào)眉、標(biāo)題、圖片、色彩搭配等），圖文并茂，版面元素運(yùn)用合理。

2.視頻作品。要求提交DV作品成品及劇本（或說(shuō)明、提綱）。電視作品

可分新聞?lì)悺⑷宋镱?、紀(jì)錄類、短劇類、MTV、新聞評(píng)論、人物訪談、脫口秀、晚會(huì)主持等等。作品要求：（1）思想健康、積極向上且有青春的氣息，有較好的精神面貌，有一定的思想深度。內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)，重點(diǎn)突出。（2）拍攝畫面清晰連貫，有一定的拍攝和剪輯技巧。（3）創(chuàng)意獨(dú)特，形式新穎，勇于挑戰(zhàn)表演和拍攝難度較大的表現(xiàn)方式。（4）時(shí)間長(zhǎng)度：5分鐘—8分鐘（人物訪談、脫口秀、20—30分鐘；晚會(huì)主持50——90分鐘）。（5）以普通話（英語(yǔ)及方言需中文字幕）為主要發(fā)音語(yǔ)言。（6）作品以DV攝像機(jī)為主要拍攝工具,以非線性編輯系統(tǒng)為主要制作、編輯工具。（7）MTV作品除了應(yīng)符合以上條件之外，還應(yīng)能將優(yōu)美的畫面搭配合適的音樂(lè)做出展示，并在后期編輯時(shí)合理運(yùn)用多種特技以豐富作品的表現(xiàn)力。（8）人物訪談、脫口秀、出鏡新聞報(bào)道（不少于5條）、晚會(huì)主持等的畢業(yè)設(shè)計(jì)者需出鏡，提交作品的同時(shí)應(yīng)附上不少于2000-3000字的作品詳細(xì)說(shuō)明書，包括作品背景、臺(tái)本、串詞、節(jié)目影響等。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1），作品創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)思新穎（30分）。（2），內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)，主題突出（20分）。

（3），善于演繹，畫面音質(zhì)流暢，具有一定的拍攝和制作技巧（50分）。3.網(wǎng)絡(luò)媒體作品。完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)新聞專題報(bào)道，獨(dú)立完成選題、策劃、選稿、組稿、圖片處理、音頻視頻處理，并設(shè)計(jì)、制作專題網(wǎng)頁(yè)，相關(guān)鏈接不少于5條，要求使用多媒體并上傳成功。或者制作電子雜志，要求搭建框架并有相應(yīng)內(nèi)容報(bào)道。電子雜志不少于5頁(yè)，要求提交電子原文件以及播放文件并上傳成功。提交作品的同時(shí)應(yīng)附上不少于2000 字的作品說(shuō)明書，包括作品定位、編輯方針或選題依據(jù)、調(diào)查設(shè)計(jì)說(shuō)明及人員配置、技術(shù)等其他情況說(shuō)明。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1），選題策劃能力（20分）。（1）選題符合網(wǎng)絡(luò)新聞特點(diǎn)和網(wǎng)站定位，有新聞價(jià)值，有可操作性，能體現(xiàn)網(wǎng)站編輯方針；（2）選題有新聞敏感性，視覺獨(dú)特新穎，有創(chuàng)意、有特色。

（2），稿件處理能力（20分）。（1）有較強(qiáng)文字表達(dá)和運(yùn)用能力，獨(dú)立完成采訪、寫稿、編稿、組稿工作；有原創(chuàng)資料為佳，同時(shí)提供背景資料和相關(guān)參考資料的鏈接；（2）標(biāo)題擬寫準(zhǔn)確清楚、有沖擊力、有內(nèi)涵。

（3），多媒體運(yùn)用能力（20分）。（1）熟練運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)搜索豐富的信息和新聞報(bào)道線索，鏈接信息詳實(shí)豐富；（2）在制作網(wǎng)頁(yè)（電子雜志）中，使用圖片、音頻、視頻等多媒體技術(shù)；有清晰的導(dǎo)航和有效鏈接。

（4），網(wǎng)絡(luò)編輯軟件應(yīng)用能力（20分）。（1）熟悉網(wǎng)絡(luò)編輯常用軟件，能使用photoshop等圖片處理軟件完成圖片編輯；（2）能使用Dreamweaver、iebook等軟件設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁(yè)。

（5），綜合能力（20分）。（1）主題突出，內(nèi)容構(gòu)架科學(xué)合理，板塊設(shè)計(jì)豐富完整，稿件準(zhǔn)確詳實(shí)；（2）網(wǎng)頁(yè)（電子雜志）形式效果與主題相應(yīng)，布局合理、結(jié)構(gòu)清晰，新穎美觀，有創(chuàng)新性內(nèi)容、個(gè)性化設(shè)計(jì)。4.廣告作品。包括視頻廣告作品和平面廣告作品。視頻廣告

要求：（1）思想健康、積極向上，符合《中華人民共和國(guó)廣告法》有關(guān)規(guī)定。（2）主題鮮明，有一定的深度。（3）拍攝畫面清晰連貫，有一定的拍攝和剪輯技巧。（4）具有原創(chuàng)性，觀念獨(dú)特，形式新穎，勇于挑戰(zhàn)具有一定難度的多種表現(xiàn)方式。（5）遵循視覺中心原則，立足畫面，突出信息，講究畫面、解說(shuō)和音響制作。（6）時(shí)間長(zhǎng)度：30—60秒。（7）以普通話（英語(yǔ)及方言需中文字幕）為主要發(fā)音語(yǔ)言。（8）作品以DV攝像機(jī)為主要拍攝工具,以非線性編輯系統(tǒng)為主要制作、編輯工具。需附一份相應(yīng)的廣告制作與設(shè)計(jì)說(shuō)明（廣告策劃書）。廣告制作與設(shè)計(jì)說(shuō)明結(jié)構(gòu)上至少應(yīng)包括前言、市場(chǎng)分析、廣告戰(zhàn)略或廣告重點(diǎn)、廣告對(duì)象或廣告訴求、廣告地區(qū)或訴求地區(qū)、廣告策略、廣告預(yù)算及分配、廣告效果預(yù)測(cè)以及軟件運(yùn)用和實(shí)施過(guò)程，字?jǐn)?shù)2000-3000字。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）．創(chuàng)意新穎獨(dú)特，主題鮮明突出，定位恰當(dāng)（30分）。

（2）．信息傳達(dá)清楚準(zhǔn)確，易認(rèn)易記，鏡頭邏輯語(yǔ)言合理，演示生動(dòng)感人，富有魅力（25分）。

（3）．色彩和諧，用光合理，文字規(guī)范，編排得體（15分）。（4）．語(yǔ)言精煉，解說(shuō)、音樂(lè)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)，視聽交融，整體效果好（15分）。

（5）．制作嚴(yán)謹(jǐn)，技術(shù)綜合處理好（15分）。平面廣告

要求：（1）思想健康、積極向上，符合《中華人民共和國(guó)廣告法》有關(guān)規(guī)定。（2）主題鮮明，有一定的深度。（3）遵循視覺中心原則，尋找和制造視覺中心，突出宣傳重點(diǎn)。（4）立足畫面突出信息，講究圖畫、字體、色彩制作的應(yīng)用，強(qiáng)化整體美感。（5）原創(chuàng)性、觀念獨(dú)特，形式新穎，勇于挑戰(zhàn)難度較大的表現(xiàn)方式。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）.內(nèi)容鮮明，突出設(shè)計(jì)主題（20分）。

（2）.構(gòu)思有獨(dú)創(chuàng)性，有特色；版面和界面設(shè)計(jì)具有新意；設(shè)計(jì)新穎，緊扣主題的前提下突現(xiàn)個(gè)人設(shè)計(jì)風(fēng)格；圖片的設(shè)計(jì)突出原創(chuàng)性（40分）。

（3）．作品能充分緊扣作品主題，符合創(chuàng)作原理等；制作出的作品色彩搭配合理，畫面表現(xiàn)形式多樣；畫面總體基調(diào)要和諧，選擇適合主題的背景為作品演繹營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍。（25分）。

（4）.風(fēng)格鮮明，主色調(diào)突出，突現(xiàn)主題；畫面美觀、簡(jiǎn)潔、明快；排版布局合理；畫面要求線條流暢，色彩鮮明、適當(dāng)、和諧（15分）。

三、分組人數(shù)

可由個(gè)人或分組完成，平面媒體限2人為一組，視頻及網(wǎng)絡(luò)媒體作品5人以內(nèi)，自由組合，必須有明確的工作任務(wù)分工，并署名。該組成績(jī)?yōu)榻M內(nèi)成員的共同成績(jī)。

四、選題方式

可教師命題，也可自擬題目并經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可。

五、其他

學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)可結(jié)合學(xué)院相關(guān)展賽，依據(jù)不同的展賽項(xiàng)目要求完成設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，即作品既可參與展賽也可作為畢業(yè)設(shè)計(jì)提交。

新聞傳播學(xué)院

二0一一年六月 附：補(bǔ)充說(shuō)明

1、做畢業(yè)設(shè)計(jì)，是實(shí)現(xiàn)新聞學(xué)、播音與主持專業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著十分重要的導(dǎo)向作用。

論文改革的關(guān)鍵是將改革的理念滲透到日常的教學(xué)實(shí)踐中，引導(dǎo)師生重視實(shí)踐、重視應(yīng)用。

2、藍(lán)色加橫線字體為08級(jí)以后年級(jí)實(shí)施的設(shè)想。