第一篇：紅湖小學迎檢工作報告

安岳縣八廟鄉(xiāng)紅湖小學 迎接省教育督導評估 工 作 報 告

二ＯＯ九年十一月

安岳縣八廟鄉(xiāng)紅湖小學迎接省教育督導評估 工 作 報 告

尊敬的各位領導、專家，您們好！

首先，熱烈歡迎省政府教育督導團的各位領導、專家蒞臨我校檢查指導工作。感謝您們對我校教育事業(yè)的關心和支持！

近年來，我校在省、市、縣各級黨委、政府領導下，始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持科教興校的戰(zhàn)略，堅持科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建和諧的教育環(huán)境，辦好人民滿意的教育為己任。促進了我校教育的均衡、協(xié)調、和諧發(fā)展，取得了可喜的成績。

下面，具體匯報我校近年來的教育工作情況，敬請各位領導、專家指導。

一、基本情況

安岳縣八廟鄉(xiāng)紅湖小學位于八廟鄉(xiāng)和來鳳鄉(xiāng)中間地帶，下轄6個行政村，轄區(qū)內有完小1所，村小2所，共有教學班13個，現(xiàn)有在校小學生290人，正式教師19人。

我校先后經省、市、縣驗收，完成了掃除青壯年文盲和基本普及九年義務教育的任務。鄉(xiāng)黨委、政府一直把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷加大依法治教的力度，增加教育投入，改善辦學條件，全面優(yōu)化教師隊伍，努力推進素質教育。把全面普及九年義務教育，全面提高義務教育質量作為辦學目標，使我校教育事業(yè)不斷發(fā)展提高。

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二、教育工作主要情況

（一）領導管理

我校的教育工作的指導思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想以及 “十七大”精神為指導，全面貫徹十七屆三中全會精神和全國農村教育工作會議精神，圍繞“走創(chuàng)新之路，建教育強校”的目標，以加快發(fā)展調整結構、深化改革、提高質量、創(chuàng)建文明行業(yè)提升教育形象，把全校教育事業(yè)推上一個新臺階。

鄉(xiāng)黨委、政府把基礎教育工作納入鄉(xiāng)、村兩級主要領導的任期責任目標，主要領導和分管領導經常深入學校，了解學校發(fā)展中的困難，千方百計為學校解難事、辦實事、做好事。鄉(xiāng)政府實行定期聯(lián)席會制度，相關領導和部門負責人參加研究工作，學校在會上反映的問題都能及時解決。

在日常生活中，鄉(xiāng)黨委、政府領導高度重視學校法制教育和安全工作，親自帶隊深入學校開展法律宣傳和安全檢查，采取多種措施，清查和排除中小學用房、用電、用水等安全隱患；定期組織公安、衛(wèi)生、工商等部門，整治校園周邊飲食攤點、商店、網吧、游戲廳等，為師生創(chuàng)造良好的工作和學習環(huán)境。

（二）經費保障

1、財政撥款

（1）教育經費總投入。2007年為139.3萬元，2008年為218.4萬元，2009年為 萬元。

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（2）預算內教育撥款比上年增長比例。2007年為63.4%，2008年為56.8％，2009年為 %。

（3）生均預算內公用經費小學2007年210元/生，2008年263元/生，2009年300元/生。教師工資能按時足額兌現(xiàn)。

2、經費籌措、管理及使用

按上級文件精神，結合我校實際，對教育經費進行規(guī)范管理，做到有章可循，厲行節(jié)約，杜絕浪費，量入為出，保證重點，兼顧一般，注重資金使用的安全性、效益性，使所有經費既集中，又分流，做到有控制、有計劃地開支。

（1）2007-2009年用于救助貧困生資金達1.7萬余元。（2）近三年用于排危改建新建資金共200余萬元。（3）購買設備設施和日常辦公業(yè)務支出一年約10萬元。（4）用于各校的美化、綠化、硬化的資金一年約2萬元。

（三）辦學條件

1、學校布局規(guī)模

學校經過幾年的撒并搬遷，小學布局合理，教育教學資源得到了有效利用，基本解決了兒童、少年就近入學的需要。

2、學校校舍

全校小學校舍總面積達2853平方米，生均校舍面積約9.8平方米。中心校主要教學用房均為磚混結構或鋼筋混凝土框架結構，村小主要教學用房為石木結構和磚木結構，出現(xiàn)的危房進行了及時的消除或改建、重建?；緷M足了教學及輔助用房和生活用房。

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所有學校均使用了專用教室，均有教師辦公室、校牌，學生人人有課桌凳，班班有黑板，校校有圍墻、廁所。

3、學校占地

全校小學占地面積為41687平方米（含已撤并的村?。娣e為143.7平方米。校舍面積2853平方米，生均9.84平方米。

4、活動場地

全校小學活動場地3000平方米（含兩個內操壩、一個大操場），生均活動面積10.3平方米。

5、設備設施

近年來，我校除了縣財政和教育局劃撥教育經費外，還多方籌措資金，用于美化校園環(huán)境，改善辦學條件，在已經達標的基礎上，不斷改造升級。通過優(yōu)良的辦學條件，良好的育人環(huán)境和高質量的教育教學水平，提高學校的社會聲譽。

按照課程改革的要求不斷補充、完善教學儀器、設備、器材、圖書等，現(xiàn)已基本能滿足課程教學和實施素質教育的要求。各校圖書室藏書3750冊，生均12.9冊。建立了遠程教育網點，實現(xiàn)了辦公自動化（電腦、打印機）。中心完小接通了電話，實現(xiàn)了互聯(lián)網寬帶接入，保證了教育信息暢通無阻。

我校歷來重視校園文化建設，多次組織學校教師外出參觀學習。本著節(jié)約、美觀、就地取材、發(fā)揮師生主動性的原則，通過綠化校園、美化校園、景觀布局，基本創(chuàng)造出了具有豐富內涵，情景交融的校園空間模式。合理有效地栽種喬木、花灌木、地被、花卉等植物，創(chuàng)建

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出了優(yōu)美、幽靜、和諧、統(tǒng)一的校園環(huán)境，營造了濃厚的生態(tài)環(huán)境和藝術氛圍。

經過幾年的努力，學校辦學條件不斷升級，校園面貌煥然一新，學校綜合辦學實力得到了較大的提高。

（四）師資隊伍建設

1、數(shù)量資格

現(xiàn)有教職工19人，其中專任教師19人，專任教師中中專、中師學歷人數(shù)為4人，大專13人，本科2人，專任教師學歷達標率為100%。

全校有小學校長1人，參加了崗位培訓，參培率、合格率均為100%。

2、教師繼續(xù)教育工作

我校繼續(xù)堅持“面向全體，突出骨干，服務課改，加強統(tǒng)籌，創(chuàng)新機制”的原則，進一步增強為基礎教育服務的意識，以青年教師和骨干教師培訓為重點，以新課程師資培訓為核心建立健全了繼續(xù)教育、校本培訓制度。近年來我校教師的各項基本技能合格率達100%，特別是教師運用現(xiàn)代教育手段的技能有了明顯的進步，教師的業(yè)務水平得到了提高?，F(xiàn)全校有小學高級教師(含中學一級)9名，縣骨干（優(yōu)秀）教師5名。在近3年的縣、片區(qū)說課、賽課中，我校教師積極參加并有一人獲獎。

3、素養(yǎng)、待遇

經過近幾年的培訓研修學習，全校教師具備了教師的基本技能和良好的師德。能為人師表，勝任教育教學工作。由于領導重視，社會

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關心、支持，教育主管部門指導，教師的各項政策待遇能真正得以落實，免除了教師的后顧之憂，現(xiàn)已基本形成了一支配備合理、業(yè)務過關、安心教育的教師隊伍。

（五）普及程度

我校在普及程度的各項指標中，均達到了上級各項標準。

1、入學率。2006—2007學年，7—12歲適齡兒童入學率為100%，殘疾兒童入學率為100%。

2、鞏固率。小學輟學率為0。

3、完成率。15周歲人口中，初等教育完成率為100%，15周歲文盲率為0。

4、畢業(yè)率。小學達到100%。

5、體育健康合格率。學生視力合格率為98.3%；學生體質健康標準達標率為100％；學生體育合格率為100%，良好率51.7％，優(yōu)秀率20.7％。

6、健康教育普及率。學生健康教育知曉率為100%，7、操行合格率。小學生合格率均為100%，在校生犯罪率為0。

8、禮儀教育普及率：100％

9、國防安全教育：100％

（六）教育質量、效益

1、貫徹教育方針

我校認真貫徹國家教育方針、政策，開齊課程，開足課時，無隨意增減課程、課時現(xiàn)象；嚴格把好留級制度，從不出現(xiàn)留級現(xiàn)象。

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2、教學質量全面提升。我校小學的教學質量近年來得到明顯的提高。07-09年師生獲獎情況：

2007年：盧宣能通賢教科室優(yōu)質課二等獎；羅中林教科室遠程教育先進個人、縣骨干教師、縣工會積極分子；黃長淑縣教育工作先進個人；康一民教科室非畢業(yè)班先進個人；鄧功明教科室后勤工作先進個人、鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員；祝士兵縣政府優(yōu)秀教師、縣語文學科質量獎；冷貞豪鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員、發(fā)表國家級論文2篇并獲一等獎等。

2008年：羅中林教科室教研工作先進個人、教科室非畢業(yè)班先進個人；龍群容縣先進團隊干部、教科室非畢業(yè)班先進個人、省級論文三等獎；吳章珍縣工會積極分子、縣語文學科質量獎；康一民縣骨干教師；鄧功明教科室后勤工作先進個人；冷貞豪鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員、縣科研成果三等獎并承擔縣級公開課；丁桂雙教科室演講比賽優(yōu)秀獎等。

2009年：康一民語文學科質量獎、縣級優(yōu)秀班主任；冷貞豪縣優(yōu)秀教育工作者、省教育廳優(yōu)秀論文三等獎；祝士兵縣級優(yōu)秀教師等。

2007-2009年教師指導學生參加上級活動獲獎10余人次。

三、教育工作的主要措施

（一）抓師德建設提高隊伍的政治素質

正確的教育思想和教育方向是辦好學校的關鍵。為此，幾年來我們始終把師德建設放在重要的位置來抓。先后開展了“青年教師座談會”、“班主任經驗交流會”、“德育標兵評選”等活動。通過活動的開展，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師?！皭蹗従礃I(yè)，熔鑄師魂”已成為每一位教師的座右銘。我校近三年受表彰的先進教師：縣以上的6名，鄉(xiāng)以

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上的10名。

（二）明確責任，確保普及程度

小學的入學率不成問題，根據《義務教育法》的有關規(guī)定，我校制定了各項管理制度，如：《控制學生流失制度》、《義務教育年報制度》等。把適齡兒童和少年的入學按區(qū)域規(guī)劃，并納入各級領導的責任目標考核，對班主任和課任教師制定責任目標，把學生的鞏固率作為考核指標之一。使我校適齡兒童少年的入學率達到100%，輟學率為0。

針對目前社會上新的“讀書無用論”的風氣，學校一是采取“請”的辦法，即先到各小學了解畢業(yè)生基本情況，然后干部帶隊，班主任全部到想輟學、轉學的學生家，做學生及其家長的思想工作，使他們愉快地到我校入學；二是針對學困生，采取“一幫一”的辦法，即每個班干部做通一個可能輟學同學的思想工作，幫助其完成學業(yè)。每位教師必須密切關注可能輟學學生的思想動態(tài)，做到不歧視學困生，及時向學校反饋信息；三是做好“特困生”工作，采取獻愛心活動，重點幫扶，用好政府扶貧資金（“兩免一補”政策）以及政府獎學金，使真正貧困的學生得到救助，完成學業(yè)。

（三）穩(wěn)步推行教師聘任制

為了提高教師隊伍素質，充分調動教師的工作積極性，我校根據縣教育局有關精神，多年來一直實行領導干部和教師的聘任制。由于我們的工作細致，激活了用人機制，精干了領導干部和教師隊伍，增強了教育活力。我校多年的聘任工作比較順利。

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（四）加強德育工作，強化安全管理

德育工作以安全教育為第一，注重學生品德的培養(yǎng)，開展豐富多彩的活動。如：舉辦學校藝術節(jié)、慶“六一”、“五四”、參加省百科知識競賽等。培養(yǎng)了學生的愛國主義精神品質。在安全教育上，我校采取了過硬的措施，努力創(chuàng)建“平安校園”，大力推行安全管理責任目標，中心校與各村小簽定安全責任書，與班主任簽訂責任書，定期對各校、班進行安全工作檢查，對學?；锸硤F等容易存在安全隱患的地點實行定期檢查，確保學校師生的生命財產安全。近幾年來，沒有發(fā)生一起重大安全責任事故，各項工作都受到了各級領導和家長的好評。

四、存在的問題

盡管我們做了大量工作，使學校面貌發(fā)生了很大變化，但仍然與上級主管部門的要求存在一定差距。

（一）信息技術裝備落后

目前全校擁有辦公計算機共4臺，但硬件設備老化，嚴重滯后于教學實際需要；軟件投入不足，軟件應用教育等方面還需花大力氣；遠程教育設備的使用率不高。這些我們將在縣教育局的支持下逐步解決，以適應信息技術教育的新形勢。

（二）硬件建設還不是很到位

由于最近幾年的排危改建，加之學校財力十分困難，所以難免在學校硬件建設上，還存在設施不全，質量不高的問題，這些我們會逐步解決。

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（三）小學教師年齡趨于老化

我校小學教師共計19人，其中五十歲以上的就有7人，占36.8%以上。教師年齡老化，對教育教學工作有一定影響。

（四）教育科研整體水平有待于提高

我校近年在“科研興校、科研強?！狈矫孢M步明顯，但就整體而言，教師教育科研水平還處于起步階段，有待于進一步提高。

“十年樹木，百年樹人”。教育是一個永恒的社會主題。我們將乘這次“教育督考評估”的東風，繼續(xù)實施義務教育工程，加強“三教”統(tǒng)籌，調整工作思路，強化工作目標，落實工作責任，不斷提高我校教育質量，努力使我校的教育工作與全國的社會經濟發(fā)展水平相適應。

再次感謝督導檢查的領導、專家，敬請您們對我校教育工作提出寶貴意見，謝謝！

安岳縣八廟鄉(xiāng)紅湖小學

二ＯＯ九年十一月二十六日

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第二篇：小學迎檢

電教工作均衡驗收準備條件（小學）

一、應準備的功能室及設施

1、計算機室（上課2人1機）、2、科學實驗室、3、數(shù)學科學儀器室、4、遠程教育播放室（鄉(xiāng)小）

注：

1、以上項目按照《河南省中小學教育技術裝備標準》（登陸：河南教育裝備網，查詢）布置。、鄉(xiāng)小計算機室（上課2人1機）可兼遠程教育播放室

二、教學儀器、器材

教學儀器、器材按照《河南省小學數(shù)學科學教學儀器配備標準》（登陸：河南教育裝備網，查詢）中二類配備數(shù)量準備。要有儀器、器材登記賬冊、借還記錄。

三 農遠工程及信息技術教育

1、遠程教育播放室（鄉(xiāng)?。?，有教學光盤播放設備及教學光盤、衛(wèi)星教學收視設備齊全，下載有衛(wèi)星教學資源（如不能接收衛(wèi)星信號，可連接互聯(lián)網），有課程表，固定資產表及教學應用情況資料。

2、計算機教室，有課程表，固定資產表。

3、管理制度上墻。

四、實驗室管理及實驗教學

制度健全：實驗室 ：

1、實驗室管理制度

2、學生實驗守則

儀器室：

1、儀器室管理制度

2、儀器借還制度

3、儀器報損制度、賠償制度

4、實驗員管理職責

5、賬冊齊全，入賬有（驗收單、報損單等）資料 實驗教學：有實驗教學應用情況資料。

1、實驗通知單

2、實驗教學記錄和分組實驗記錄，學生實驗報告冊

注；

1、計算機、電教儀器、實驗儀器設備不足的要有迎檢預案。

2、備齊、檢修農遠教學設備。

3、配備滅火器。

第三篇：小學迎檢解說詞

迎省檢解說詞

尊敬的各位領導：

你們好！歡迎你們來到我校檢查指導工作！

我是XX小的教師XXX，今天，我非常榮幸地向大家介紹學校的一些情況： 展板內容介紹

展現(xiàn)在大家面前的八塊展板分別展示了我們學校的基本情況、發(fā)展歷程、師生成長的足跡、學校的辦學特色等方面的內容。

展板一：這塊展板展示了我校的基本情況，我校原來是一所村小，2007年8月升格并更名為XXX市第X小學。學?，F(xiàn)占地47畝，校舍面積7422平方米，現(xiàn)有學生1290名，20個教學班，教職工47名。看得出來，我們學校的快速發(fā)展是市委市政府大筆投入的一個縮影。

展板二：學校的發(fā)展離不開各級領導的關心。學校成立以來，各級領導從財力、物力等各方面為學校創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。

展板三、四：學校十分重視教師的專業(yè)發(fā)展，經常組織教師到了各地的先進學校參觀、學習。在校內也經常開展教研活動和各項趣味文體活動,促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的幸福指數(shù)。教師的發(fā)展促進了學生的成長。

展板五、六、七：學校教導處、大隊部也經常組織豐富多彩的活動，讓學生得到全面的發(fā)展。如勞動實踐讓學生親身體驗勞動過程，體會勞動創(chuàng)造美好的生活、經典誦讀系列活動陶冶學生情操，提高道德修養(yǎng)。

展板八：在上級領導的指導和關心下，學校取得了一些成績，但這些成績只是學校發(fā)展的起步，我們還將克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)、科學發(fā)展，努力把學校辦成一所學生喜愛、家長滿意、社會信任的學校。

“勞動創(chuàng)造美”內容介紹

各位領導，我們學校利用特有優(yōu)勢，踐行“文化潤?！薄疤厣n?！钡睦砟?，于2007年8月在學校的南面（手勢指引）開發(fā)了“勞動創(chuàng)造美”綜合實踐教育基地?；卦O有學習園、花卉園、苗圃園、蔬菜園等園地，分年級組織學生開展實踐活動。在勞動實踐中，學生自主探究發(fā)現(xiàn)問題，合作交流解決問題，從而將語文、數(shù)學、科學等知識有效整合，全面提高學生綜合素質。如種植前利用數(shù)學知識算算要買多少菜苗，利用查找到的知識來科學的種植蔬菜、花卉等；開展各種實踐活動之后，學生收集相關的格言、詩詞，把每一次實踐中的感受寫成日記、編寫成勞動歌謠等。在2008年5月，我校以基地活動為內容開展了《農村小學

開發(fā)利用勞動實踐資源，提高學生綜合素質的行動研究》省級課題研究，于2009年11月結題。課題成果開發(fā)成了校本課程，現(xiàn)正深化推廣應用。開展這個活動，提高了學生綜合素質，促進了學校的內涵發(fā)展，得到了家長的認可和社會的好評。

為了記錄孩子的實踐過程與成果，我們布置了“勞動創(chuàng)造美”主題文化墻，展示了實踐的過程。

我們學校深入開展校園文化建設，努力讓學校成為園林式學校、內涵型學?！，F(xiàn)在，學校的每一面墻，每棵樹木都是學習的載體。如種植的蔬菜、樹木上都有其名稱、種類的介紹和相關的古詩詞等。

誦讀經典文化的一些情況。

為了引導學生傳承經典文化，提高學生語文素養(yǎng)，我校以“誦經典、習禮儀、立君子”為主題開展了經典誦讀活動。這是我們教師利用周末時間精心打造的文化墻，營造了誦讀的氛圍；我們精心挑選誦讀內容以保證質量，如選用了《弟子規(guī)》、《三字經》、小學必備古詩詞72首等經典內容；為了保證誦讀的時間，我們每周安排一節(jié)課外活動課，加上課前兩分鐘、放學排隊進行經典誦讀活動，還會定期組織“我背的古詩多”“古詩新唱”“我為古詩配幅畫”等形式的個性誦讀比賽活動，啟發(fā)學生智力，陶冶學生情操，提高道德修養(yǎng)。

去年12月，我們還將經典國學與禮儀教育結合，申報了省級課題《小學生國學啟蒙禮儀教育的行動研究》?，F(xiàn)在，在進行有序研究階段。

教師教研和個性化班級文化的一些情況。

我校以“班級文化”為切入點，讓學生通過實踐，自己給自己設計一個舒適的學習環(huán)境，讓他們在班級里快樂地學習、健康的成長。

走進每個班的教室，您可以看到很多吸引人的地方。您看，每一個教室，都可以看到催人奮進的、別出心裁的設計。班級文化建設分為理念文化建設、靜態(tài)文化建設、制度文化建設三類，包括班標、班訓、榮譽欄、我的座右銘、班級公約、生態(tài)角、信息欄等設計，既有文化氛圍，又有時代內涵，既有班級特色，又實用美觀。

各班師生參與了整個班級文化設計的過程，用巧手精心打造自己的家園，把美麗的心情請進了教室，充分展示了教師、學生的個性。在這個過程中，學生實踐的是教室布置，體驗的是喜悅過程，營造的是班級文化，收獲的是成長快樂。

我們的每個教師辦公室也有獨特的教研文化理念，激勵著教師愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新。2011．5．

第四篇：小學迎檢報告（本站推薦）

均衡發(fā)展給農村教育帶來了曙光

（丁家坪小學報告）

尊敬的各位領導、各位同仁，大家好！

首先，請允許我代表大北村小學全體師生熱烈地歡迎各位的到來。

一年來，在中心校正確領導和幫助下，我校全體教師認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，加強常規(guī)管理，充分調動教師的積極性，努力促進學校各項工作的平穩(wěn)發(fā)展，大力提高學校常規(guī)工作的管理水平，更好地為學生的健康成長打下良好的基礎。下面讓我就丁家坪小學在常各個方面的情況向在座的各位做簡要的匯報。

丁家坪小學創(chuàng)辦于1962年，下屬四一個教學點，服務直徑15公里，人口1700多人。

近年來，在上級有關部門的高度重視和支持下，學校的校園發(fā)生很大的變化，但也比以前改觀了許多，學校的教育教學管理正走向正規(guī)。

學校現(xiàn)有教師10人，其中一級教師3人，二級教師7人，50歲以上的教師5人，占教師總數(shù)的50%，教師學歷全部達標。現(xiàn)有教學班6個，學生182人，他們主要來源于農村家庭。

所做的工作

1、加強行政管理，率先垂范

（1）認真執(zhí)行教育行政法規(guī)，統(tǒng)一思想，提高認識，通過學習，進一步認識開展中小學常規(guī)管理活動的重要意義。

（2）結合本校實際，建立和健全了學校各種規(guī)章制度，做到以制度管人，形成了良好的風氣，促進了學生德、智、體、美的全面發(fā)展。

（3）學校領導分工明確，班子團結一致，以身作則，為人師表，深得群眾的認可和好評。

（4）切實做好學校的各項工作，俗話說“良好的開端是成功的一半”。在開學前召開行政領導和教師等各種會議，研究和部署開學工作。

（5）實行民主管理學校，推行校務公開制度，維護師生的合法權益，做教職工的貼心人，幾年來，我們有家庭困難的教師想方設法給以幫助，對家庭困難的學生給予實際解決。

2、狠抓教職工和學生管理，全面提高教育教學質量。（1）認真抓好教師的政治業(yè)務學習，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，加強課改的培訓，提高教師的業(yè)務素質。

（2）抓好教師的師德師風建設，成立師德師風工作領導小組，有計劃有目的地開展師德師風活動，提高教師的師德修養(yǎng)。

（3）嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，對教師的教案采用定時檢查和隨機抽查相結合的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進了學生的全面發(fā)展。

3、在教學管理中突出“三抓”。

（1）抓備課。備課是課堂教學的首要工作，每周對教師在本周內所寫的教案進行檢查一次，主要檢查教師教案中的作業(yè)設計是否與學生作業(yè)相一致和是否有課堂總結、課后反思，力求共性和個性的完美結合，形成一個優(yōu)化教案的體系。

（2）抓上課。上課是教學過程中的一個主要環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵，本期每人均上了一節(jié)優(yōu)質課，這樣，大大地促進了教師教學觀念的轉變，同時，在抓課堂教學效率提高過程中，也加強了對年輕教師課堂專業(yè)知識指導。

（3）抓作業(yè)。作業(yè)是課堂教學過程的一個組成部分，每學期對各科作業(yè)批改情況抽查兩次以上，從抽查的情況看，絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，學習任務按時完成。任課教師精心設計每次作業(yè)，作業(yè)量適中，符合減負要求。

4、注重安全教育，確保全體師生平安地學習、生活和工作。學校始終把師生的生命和財產安全放在工作的首位，抓緊、抓實、抓好，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，利用國旗下講話對學生進行法制教育。一直以來，我校都沒有發(fā)生過意外的學生傷亡事故等現(xiàn)象。

我校特色 工作理念的確定

一提起養(yǎng)成教育，可能大家的腦海里都會浮現(xiàn)出要“嚴抓狠管”的念頭來，這種工作思路也在很長時間以來都是我們奉行的一貫作法，同時也是一種直截了當、收效顯著的做法。但從長遠來看，這種方法有著很大的局限性，一是在年齡段上的局限性，這種方法對于低齡孩子的見效最顯著，但隨著孩子自我意識的發(fā)展，這種做法會逐漸失去其震懾力而逐漸淡化工作實效；二是在工作實效上的局限性，這種方法極有可能造成老師在與不在兩個樣、校內校外兩層皮的現(xiàn)象；三是發(fā)展層次上的局限性，這種方法可能學校教育階段奏效，但對學生良好習慣的養(yǎng)成與終身發(fā)展則收效甚微。無論從哪種角度去分析都與我校所提出的“幸福教育”工作理念相悖，在“幸福教育”理念指導下的養(yǎng)成教育工作應該是以學生的自主成長為工作目標，以教師的有效引領為工作方式，構建出一種教師輕松、學生愉悅的幸福工作氛圍。

相對來說在現(xiàn)代教育意義上，班主任的角色內涵是豐富的，他不再僅僅是“學 科專家”，而應是“活動組織者”、“班級管理者”、“模范公民”、“學生的朋友與知己”、“學生人際交往的指導者”、“學生心理健康發(fā)展的咨詢者”等。而所有這些內涵就對新時期班主任提出了新的要求：學會傾聽學生，重視學生的內心世界，讓學生有話敢說，消除師生間的心理緊張氣氛，將學生不同的觀點聯(lián)系起來，積極地與學生的想法共舞，讓學生從自己的經驗里感悟知識和道理，發(fā)展自身的素質，提高自己的能力。班主任作為班級管理的主導者，對學生實施的一切教育影響應有一個明確目的——讓學生入腦見行。蘇霍姆林斯基說過：真正的教育是自我教育。班主任應有意。

而這些也是我校確立“構建學生自主管理模式”這一特色項目的工作初衷。

具體實施

針對實際，我們還統(tǒng)計了學生對學校領導、老師寄予的希望，其中希望老師待人態(tài)度和藹又要求嚴格的占80%；希望班主任注重學生全面發(fā)展占95%；希望老師對待犯錯誤的你“采取嚴厲批評的同時講明道理”的占90%；不在全班批評的占5%；希望班主任班級管理中提倡“自主、民主、合作”的占93%；一管到底的占7%。通過此表，令人感到欣慰，說明學生明白老師在教育過程中的主導地位；深知班主任老師是嚴師慈母，理解老師的一片苦心；愿意聽從老師的教導，以理服人，主動接受教育。特別是從學生希望班主任提倡“自主、民主、合作”的管理，說明學生需要自我管理，孩子的問題得由孩子自己來解決。當然整個調查活動中我們發(fā)現(xiàn)還存在一些不容忽視的問題：“班主任是否能以身作則”方面還有10%的同學未填答案，不讓學生參與班級管理的還有5.8%等。

“學生自我管理模式”就是要讓學生盡可能參與到班級與學校的日常管理中來，在工作中逐步強化學生的責任意識，逐步提升自我約束能力，逐步完善自我的道德修養(yǎng)。為此我校成立了由學生干部組成的“學生自主管理領導小組”和“少先隊大隊委員會”和“班級服務隊”的三層管理體系。在德育負責人的協(xié)調下開展工作，到現(xiàn)在學生自主管理已經實行3年，收到了良好的工

作成效。已經變?yōu)橐环N常態(tài)。

點滴成績

我們認真規(guī)范學校管理，建立健全各項制度，使學校德育、常規(guī)管理、教學管理等工作的有序發(fā)展。

隨著教育改革的不斷深入，學校正在創(chuàng)建“一流的管理、一流的師資隊伍、一流的教育質量 ”；培養(yǎng)“勤奮、活潑、嚴謹、博學”的學生。構建和諧、民主、務實、高效的運行機制；我們堅信在中心校領導的關心和支持下，經過全體師生的努力拼搏，我校一定會成為有特色的、家長滿意的農村學校。

存在的問題與不足

1、學校辦學條件、硬件設施明顯落后，各功能室嚴重缺口，就連教師辦公的房間也解決不了。

2、教師編比不足，一、二年級教師每周上三十一節(jié)課，工作量相當大。

下一步工作設想

1、繼續(xù)認真做好學校常規(guī)管理工作，力爭常規(guī)工作經常化、常規(guī)化、常態(tài)化深入持久地開展下去。

2、建設健全為完善的各種規(guī)章制度，做到章法治校，制度管人，致使學校教育教學質量穩(wěn)步提高。

第五篇：小學2015迎檢匯報材料

小學2015迎檢匯報材料

小學2015迎檢匯報材料

尊敬的各位領導，我代表XX路小學XX余名師生，熱烈歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作。并對各位表示由衷的感謝！

XXX小學是XX市經濟開發(fā)區(qū)、XX辦事處兩級黨委、政府為雕塑菏澤對外開放的窗口，打造現(xiàn)代化城市樣板，加大民生工程建設，于2012年投資XX余萬元開工建設的一所現(xiàn)代化的新型學校。2014年9月投入使用。

學校規(guī)劃占地XX余畝，現(xiàn)有教學樓、綜合辦公樓、多功能廳各一座，總建筑面積8500平方米，校園硬化面積XXX余平方米，公共綠地面積XX平方米。20個多媒體一體機進入教室。教師人手一臺計算機。學校內擁有音樂教室、美術教室、舞蹈教室、計算機教室、綜合實踐活動室、德育展覽室、科學實驗室等專業(yè)教室。圖書室、閱覽室、儀器室、音體美器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等功能室齊全，學校實現(xiàn)了班班通?？茖W、數(shù)學各種實驗儀器標本齊全，音體美器材充實，達到國家II類標準。圖書室藏書一萬三千余冊。學校擁有籃球場、足球場、排球場各一塊，XX米環(huán)形塑膠跑道正在提上議事日程。30多個停車位?，F(xiàn)代化的水沖式廁所，XX多個蹲位。率先建起最亮眼的鋼結構車棚。

學?，F(xiàn)有學生441人，12個教學班，在職教師45人，其中本科學歷19人，?？茖W歷25人，中專學歷1人，學歷合格率百分之百。市、區(qū)優(yōu)秀教師12人，市、區(qū)教學能手、骨干教師6人。其中專任教師35人，是一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良、團結上進的高素質隊伍。適齡兒童入學率達XX﹪，鞏固率達100﹪。

目前學校管理規(guī)范，教風學風嚴謹，課程開設齊全，實行國家、地方、校本三級課程管理，教研氛圍濃厚，推行“先學后教”教學模式，效果顯著。創(chuàng)建特色教育，關注留守兒童，各種活動開展的有聲有色、紅紅火火。一個德育為先，五育并舉的現(xiàn)代化學校正逐步形成。

現(xiàn)在，全體教職工正以飽滿的熱情、創(chuàng)新的思想、精誠的合作，勤懇實干、開拓創(chuàng)新、與時俱進，為創(chuàng)建開發(fā)區(qū)、乃至全市一流的學校而努力奮斗！

盡管我們的工作取得很大的成績，但是工作中難免有缺點和不足，我們真誠歡迎領導提出寶貴意見。