第一篇：三塔中心校總結(jié)
三塔鎮(zhèn)中心校2011年度
工 作 總 結(jié)
二○一二年一月十八日
三塔鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年度工作總結(jié)
一年來，在當(dāng)?shù)攸h委、政府和縣教育主管部門的關(guān)心支持下，在校長朱天斌的組織和帶領(lǐng)下，我校堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”和黨的十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，積極組織全鎮(zhèn)廣大教職員工，以“強(qiáng)化教學(xué)管理”為著力點(diǎn)，以“推進(jìn)素質(zhì)教育”為落腳點(diǎn)，以“加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)”為突破口，更新觀念，明確目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，扎實(shí)工作，較圓滿地完成了本年度各項(xiàng)工作任務(wù)，一舉實(shí)現(xiàn)三塔教育新的跨越和突破：本年度，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“文明創(chuàng)建”、“教學(xué)管理”、“制度創(chuàng)新”、“學(xué)校規(guī)范化建設(shè)”、“廉政進(jìn)校園活動”、“安全文明創(chuàng)建活動”、“非法民辦教育機(jī)構(gòu)清理”、“學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)版信息建立維護(hù)”、“危房維修加固工程建設(shè)”等項(xiàng)工作取得了顯著成績，受到上級領(lǐng)導(dǎo)充分肯定和高度評價(jià)。現(xiàn)將本年度教育工作開展情況總結(jié)如下：
一、依法治校，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，全面清理非法民辦機(jī)構(gòu)。一是組織全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，切實(shí)維護(hù)未成年人合法權(quán)益；二是規(guī)范教師執(zhí)教行為，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；三是加大校園周邊環(huán)境整治工作力度，為教師執(zhí)教、學(xué)生求知?jiǎng)?chuàng)造良好外部環(huán)境；三是嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件要求，成立中心校非法民辦機(jī)構(gòu)清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，于每學(xué)期開學(xué)前，對轄區(qū)內(nèi)非法民辦機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面清理，堅(jiān)決取締未經(jīng)審批辦學(xué)的私立幼兒園。對有令不行有禁
不止的民辦機(jī)構(gòu)，果斷采取措施，多次組織力量，上門勸誡并勒令限期停辦。
二、明確辦學(xué)目標(biāo)，端正辦學(xué)態(tài)度。
嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，全面提高教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量，把我鎮(zhèn)教師培養(yǎng)成師德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛，有較強(qiáng)育人能力及一定特長的優(yōu)秀教育工作者；把學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好思想品格，學(xué)科基礎(chǔ)知識扎實(shí)，心理素質(zhì)、身體素質(zhì)健康，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐探究能力，愛好廣泛、有一定特長的祖國未來建設(shè)者和接班人。
三、狠抓班子建設(shè)，夯實(shí)素質(zhì)教育基礎(chǔ)。
一是統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成合力，努力向既定目標(biāo)邁進(jìn)；二是工作中做到：計(jì)劃周詳、安排周密、落實(shí)有力、成效明顯；三是開展班子成員交心談心活動，構(gòu)建和諧工作氛圍；四是及時(shí)檢查、掌握班子成員工作進(jìn)展情況，把握工作整體動態(tài)；五是研究新方法，解決新問題，提高班子成員勇于承擔(dān)責(zé)任、果斷處理問題的能力；六是制定后備干部培養(yǎng)方案，有意識地進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。
四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批政治可靠、思想過硬、業(yè)務(wù)一流的教師隊(duì)伍。
教師思想素質(zhì)的高低、業(yè)務(wù)能力的強(qiáng)弱直接關(guān)系到素質(zhì)教育的成敗。為此，中心校一是狠抓了師德師風(fēng)建設(shè)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ)；二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；三是搭建交流平臺，提升教師業(yè)務(wù)水平、執(zhí)教能力。
同時(shí)，制定了《課題研究管理方案》、《科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《教師教科研能力考核辦法》等。
五、狠抓常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
為全面提升教學(xué)質(zhì)量，本年度，中心校制定了“以生源求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展”的工作目標(biāo)，狠抓了常規(guī)管理工作：
1、課程設(shè)置管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課和、開足課時(shí)，保證學(xué)生“德、智、體、美”全面發(fā)展；
2、德育管理：一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建立學(xué)校、家長、社會三位一體的德育工作管理模式；二是構(gòu)建以“學(xué)生一日常規(guī)和班級評比”為載體的檢查、評比平臺，促成學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成；三是加強(qiáng)品德課、德育教育活動等的過程管理；四是促進(jìn)學(xué)生良好品德、健康心理、健全人格的形成；
3、教學(xué)常規(guī)管理：（1）要求教師做好備課工作，杜絕無教案授課現(xiàn)象。（2）狠抓課堂教學(xué)效果，提升教師駕馭課堂教學(xué)的能力。（3）制定出后進(jìn)生幫扶計(jì)劃，建好后進(jìn)生成長檔案；
4、教科研管理：確立目標(biāo)，制定教科研制度，積極探索教科研工作新途徑、新路子。
5、“三室”及教學(xué)器材管理：①圖書室管理：制定圖書借閱制度，保證學(xué)生借閱量。②實(shí)驗(yàn)室管理：健全管理機(jī)構(gòu)，制定管理流程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督；（2）遠(yuǎn)教室管理：及時(shí)下載、刻錄、分發(fā)各種教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。（3）教學(xué)器材管理：完善制度，用好、用足各種教學(xué)器材和資源。
6、工會工作：發(fā)揮工會監(jiān)督和參與教育工作的職能，做好教職工的安扶工作和上級安排的公益工作。
7、職教工作：健全相關(guān)制度，加大職招宣傳力度，建立職教工作目標(biāo)責(zé)任制。
六、明確安全工作目標(biāo)，落實(shí)危房加固維修項(xiàng)目，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，認(rèn)真做好學(xué)校安全工作。開學(xué)初，中心校與各校、各校與在校教師、在校教師與學(xué)生家長層層簽訂了安全責(zé)任狀。同時(shí)，對全鎮(zhèn)各中小學(xué)進(jìn)行了安全隱患全面排查，并及時(shí)拔付資金，對存在安全隱患的相關(guān)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行加固整改。在此基礎(chǔ)上，積極爭取危房維修加固項(xiàng)目，對存在安全隱患的教學(xué)樓進(jìn)行維修加固。今年，在上級政府的支持下，中心校先后對轄區(qū)內(nèi)的馬橋、前進(jìn)、葛廟、九年制、徐寨、三李、大塘中學(xué)等七所學(xué)校的七棟C類教學(xué)樓進(jìn)行了維修加固，并如期完成項(xiàng)目工程，保證了學(xué)校正常開學(xué)上課。與此同時(shí)，積極組織力量，認(rèn)真做好校安工程網(wǎng)絡(luò)版信息資料建設(shè)工作，受到縣教育局相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)的好評。
七、完善績效考核制度，提高教師工作積極性。
評價(jià)是導(dǎo)向，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量的重要手段。我鎮(zhèn)建立了由三大部分組成的教師績效評價(jià)體系：
1、崗位評價(jià)。一是評價(jià)崗位工作目標(biāo)達(dá)成情況。二是評價(jià)崗位工作任務(wù)落實(shí)情況。三是評價(jià)崗位人員對所屬工作的督查、指導(dǎo)情況；
2、教師評價(jià)。一是思想、態(tài)度評價(jià)。二是管理效果評價(jià)。三是教學(xué)能力、方法評價(jià)。四是效果評價(jià)。五是成績評價(jià)，對學(xué)校各科考試成績進(jìn)行監(jiān)控，對存在的問題及時(shí)反思，并提出下步整改意見。
八、取得的成績：
通過全面實(shí)施素質(zhì)教育，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，并取得了顯著成績：張湖小學(xué)、徐寨小學(xué)被評為市級示范“綠色學(xué)?！?；中心學(xué)校、大塘中學(xué)、九年制學(xué)校已申報(bào)為市級“平安校園”創(chuàng)建單位；我鎮(zhèn)參加縣級“紅歌大賽”榮獲第三名，學(xué)生縣級體操大賽獲全體第六名；教師繼續(xù)教育：順利完成了省級“國培”驗(yàn)收任務(wù)；標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建方面，我鎮(zhèn)徐寨小學(xué)順利通過市級“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”驗(yàn)收，九年制學(xué)?！傲羰貎和摇钡慕?jīng)驗(yàn)做法，受到了市關(guān)工委的好評啟運(yùn)動了寄宿制教育，得到了社會和學(xué)生家長的高度贊揚(yáng)。
九、存在的問題和今后工作思路。
教師隊(duì)伍整體素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高；學(xué)校內(nèi)部管理的科學(xué)性、有效性還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)校搭建的交流平臺不夠多，教師自我展示機(jī)會存在一定局限性。
針對以上存在的問題，在今后的工作中我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的教育方針，以培育合格人才為切入點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為突破口，通過學(xué)生自主合作、自主探究活動，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生興趣。同時(shí)，勇于實(shí)踐、大膽探索，在引入新的教育教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“素質(zhì)全面、和諧發(fā)展、學(xué)有特長、勇于
創(chuàng)新”的育人目標(biāo)和“以人為本，以德立校，面向全體，發(fā)展個(gè)性，突出特色”的德育方針，讓學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新”，不斷把新一輪課程改革引向深入，使學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量得以大幅提升。同時(shí)，立足當(dāng)前，長遠(yuǎn)著眼，把學(xué)校辦成教師安心、學(xué)生舒心、家長放心、社會滿意的特色學(xué)校。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。但是，我們堅(jiān)信有上級教育主管部門的全力支持，有校長朱天斌同志的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全鎮(zhèn)廣大教師的精誠團(tuán)結(jié)、共同努力，三塔的教育事業(yè)一定會迎來一個(gè)更加明媚的春天。
三塔鎮(zhèn)中心學(xué)校
二○一一年十一月十八日
第二篇：三塔鎮(zhèn)中心校關(guān)工委工作匯報(bào)材料
三塔鎮(zhèn)中心校關(guān)工委工作匯報(bào)材料
一、關(guān)于“中華魂”讀書活動主題教育組織及開展情況。三塔中心校對“中華魂”讀書活動高度重視，首先中心校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校長關(guān)文明任組長，制定了具體活動方案；其次召開各校校長會，進(jìn)行動員發(fā)動，要求各校成立相應(yīng)的組織，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，會后各校立即付諸行動，并把主題教育讀書活動融入德育教育的整體布局，倡導(dǎo)良好的閱讀習(xí)慣，讓廣大師生喜歡讀書，會讀書，會用書。其形式有師生同讀、親子同讀、老少同讀，不僅如此，各校還利用廣播，在每天早讀時(shí)間和上午第二節(jié)課后十分鐘隨著廣播進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀，同時(shí)還邀請縣電影公司到我鎮(zhèn)播放革命故事影片，受益人數(shù)達(dá)五千人次以上。為檢驗(yàn)讀書活動效果，我們采取了兩種措施：一是進(jìn)行全鎮(zhèn)性的“中華魂”演講比賽，并評出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)證書，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。二是要求各校三年級以上的學(xué)生寫一篇心得體會，學(xué)校先進(jìn)行評選，在此基礎(chǔ)上每校選出5篇報(bào)中心校，全鎮(zhèn)共70篇，中心校進(jìn)行評選，這樣以來，大大推動了我鎮(zhèn)中小學(xué)“中華魂”讀書教育活動的開展。
二、“關(guān)愛明天，普法先行”活動開展情況，法制副校長配備情況。
1、成立了“共愛明天，普法先行”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案。
2、為加大普法工作力度，中心校在全鎮(zhèn)懸掛橫幅20幅，宣傳標(biāo)語200幅，校園廣播稿240篇，黑板報(bào)120期。
3、召開法制報(bào)告會四次，受益人數(shù)4000人，觀看禁毒片21期，受益人數(shù)5586人。
4、整理校園周邊環(huán)境，聯(lián)合執(zhí)法，清理網(wǎng)吧2次。
三、建立留守兒童托管中心及暑期安全教育情況
1、全鎮(zhèn)建立留守兒童之家15個(gè)，其中模式一4個(gè)（三中、三小、劉寨、幼兒園），其余11所學(xué)校均為模式二。
2、中心校投資兩千余元，給各校發(fā)了銅牌；投資三千余元，給各校發(fā)了留守兒童之家規(guī)章制度；配發(fā)了電腦（三中、三小、劉寨、幼兒園）、電視機(jī)（模式二各校）、電話、圖書及相應(yīng)的宣傳材料，同時(shí)三中、天中、八中、三小、劉寨、康廟等學(xué)校還配備了心理咨詢室標(biāo)識。
3、各個(gè)留守兒童之家都有活動室、電視、親情電話、體育器材、圖書雜志。
4、安全教育納入課程，學(xué)校有教材、教案、作業(yè)，開展防溺水、抗震安全演練30次。暑假中各校印發(fā)了安全工作致學(xué)生家長的一封信，教師包片、包村，定期回訪。
5、中心校加大監(jiān)查力度，多次深入各校，檢查指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
四、家庭教育講師團(tuán)及中、小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校建立及活動情況。
1、2012年3月擬定了家長學(xué)校工作方案。
2、一是成立組織，有教師代表、家長代表、知名人士組成；二
是成立教學(xué)組織，校長為組長，組員由教務(wù)、后勤、團(tuán)隊(duì)和課任教師擔(dān)任。
3、中心校出資給各校征訂了《家教周報(bào)》，定期發(fā)給各校。
4、健全各項(xiàng)制度：考勤制度、考評制度、備課制度、表彰制度、檔案管理制度。
5、各個(gè)學(xué)校每學(xué)期至少召開一次家長會，家訪工作，適時(shí)進(jìn)行，并妥善保存相應(yīng)資料。
五、敬老、愛老、助老主題教育實(shí)施基地授牌儀式實(shí)施情況
1、中心校投資3000元邀請北京感恩教育講師團(tuán)到三塔中學(xué)、天宮中學(xué)、八里中學(xué)、三塔小學(xué)進(jìn)行巡回報(bào)告，受益人數(shù)3000人次。
2、要求全鎮(zhèn)中小學(xué)生一定要敬老、愛老、助老，為老人獻(xiàn)上一聲真誠的問候，一句良好的祝福，一個(gè)燦爛的微笑，幫他們倒一杯水，讀一本敬老書，做一件敬老事，從我做起，從自身做起。
3、敬老、愛老、助老實(shí)施基地已建立，活動場所已落實(shí)，近日循序?qū)嵤┚唧w活動。
三塔中心校
2012年8月15日
第三篇：三塔鎮(zhèn)人文地理研究報(bào)告
三塔鎮(zhèn)人文地理研究報(bào)告
資源環(huán)境學(xué)院 07級地理二班 趙海 學(xué)號：170207116 一、三塔概況
三塔集鎮(zhèn)位于阜南縣北部，距阜陽市區(qū)13公里，距大京九編組站18公里，飛機(jī)場僅9公里，S202省道穿境而過，大京九鐵路縱貫境內(nèi)，國土面積78平方公里，全鎮(zhèn)轄36個(gè)村委會，273個(gè)自然莊，人口7.06萬人（其中農(nóng)業(yè)人口6.5萬人），1.47萬戶，土地6.4萬畝，財(cái)政供給人員70人，其中公務(wù)員46人。中小學(xué)校27所，其中中學(xué)3所，在校學(xué)生8700多人，教職工402人。2005年全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值3.1億元，其中農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值2.2億元，財(cái)政總收入181.6萬元，人均純收入1667元。
三塔集興市于明朝萬歷年間，因建有鎖龍、棲鳳、慈云三座寶塔而得名，這里曾出土文物——楚國貨幣“郢爰”，現(xiàn)被故宮博物館收藏。明末將軍蘇仰泉、蘇繩武父子，均出生三塔，葬于三塔；1996年少林山莊選址在原“鴻門寺”，占地200畝，今年已向有關(guān)部門申請恢復(fù)“鴻門寺”，再現(xiàn)當(dāng)年風(fēng)彩。
近幾年，三塔鎮(zhèn)在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，因地制宜，立足本地實(shí)際，務(wù)實(shí)求真、開拓進(jìn)取、乘勢快上，提出“一建基地、二辦廠、三調(diào)種植、四抓養(yǎng)”的發(fā)展思路。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)方面：預(yù)計(jì)投資3000萬元，共治理高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田2.8萬畝，興修完善生產(chǎn)道路258公里，修通阜王路12公里，改造三柴公路8公里，新建街道8條（三縱五橫），完善林網(wǎng)格1200多個(gè)。水利方面疏通了南北運(yùn)河，五社大溝，新開挖大、中溝56條，打小口井1200眼，低洼地治理1.2萬畝，購置抽水機(jī)、噴灌機(jī)1500部，購置大型農(nóng)機(jī)具。電力方面：鎮(zhèn)有供電站、變電站各一個(gè)，17個(gè)村全部完成了農(nóng)電網(wǎng)改造達(dá)標(biāo)，電價(jià)同價(jià)統(tǒng)銷。通訊方面：新建手機(jī)信號接收塔4個(gè)，村村開通了移動電話，移動、聯(lián)通公司分別在集鎮(zhèn)設(shè)了五個(gè)業(yè)務(wù)服務(wù)點(diǎn)，固定電話用戶率由2000年的5%提高到20%。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方面：重點(diǎn)抓五大基地建設(shè)：即大塘村的500畝蒜苗基地，張湖村的1000畝西瓜、棉花套種基地，張寨村的大棚蔬菜基地，小郢村的蘆蒿生產(chǎn)基地，大塘、前進(jìn)、張?zhí)?、徐寨?jīng)濟(jì)林生產(chǎn)基地。把農(nóng)經(jīng)比調(diào)整到4︰6。
（圖1：三塔鎮(zhèn)蔬菜大棚基地一隅）
我鎮(zhèn)大力發(fā)展特蓄禽品種養(yǎng)殖和規(guī)模養(yǎng)殖，新辦了兩個(gè)黃牛養(yǎng)殖場，飼養(yǎng)肉牛達(dá)1500
頭，養(yǎng)豬戶，養(yǎng)禽戶，魚塘。
我鎮(zhèn)將發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)作為富民強(qiáng)鎮(zhèn)的重頭戲，通過對原企業(yè)進(jìn)行核算、改造、拍賣、租賃、承包、股份合作等形式，盤活了企業(yè)資產(chǎn)，使三塔企業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了新的生機(jī)。原后李閑置的養(yǎng)雞場，租給了偉業(yè)養(yǎng)牛場；原安徽省富民食品有限公司租給了阜陽沙發(fā)加工廠；加油站賣給了金星鋸末板加工廠；茂源冷凍廠租給了湖南辣條食品加工廠；工業(yè)布廠租給了阜陽陽春公司養(yǎng)鴨場；騰飛復(fù)合肥廠租給了阜南掛面廠，2007年共引進(jìn)外資8000萬元，引進(jìn)企業(yè)新項(xiàng)目4個(gè)。同時(shí)投資10萬元，對禽蛋市場進(jìn)行了改建，對糧油交易、家電、五金、農(nóng)貿(mào)等
專業(yè)市場進(jìn)行了規(guī)范治理。
2007年全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值3.1億元，其中農(nóng)業(yè)產(chǎn)值2.2億元，財(cái)政總收入181.6萬元，人均純收入1667元。目前三塔鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)已實(shí)現(xiàn)了水、電、路、通訊、金融兌匯五通，投資環(huán)境大大改善，蓄勢待發(fā)的三塔鎮(zhèn)，正以嶄新的姿態(tài)，創(chuàng)造美好的未來。
二、特色經(jīng)濟(jì)建設(shè)
三塔鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)座落在三塔集北部，與穎洲區(qū)毗鄰，南至騰龍街，北至小潤河，東至南陽大道，西至老S202省道，占地860畝。這里區(qū)位明顯，交通便利，距阜陽城12公里，距阜陽機(jī)場8公里，距離阜新（阜陽至新蔡）高速公路2公里，距離三塔集市1公里。園區(qū)內(nèi)場地平坦，排水暢通，工業(yè)用電南北貫通，遠(yuǎn)離居民區(qū)，刑警中隊(duì)、交警中隊(duì)駐守在園區(qū)南大門，與少林山莊楊洪洲武術(shù)學(xué)院一路之隔。鎮(zhèn)政府決定從園區(qū)中間自東向西打通一條大道，使園區(qū)交通更為便捷。通過招商引資，目前已有上海瑞豐源鞋業(yè)有限公司，漯河陽光熟食制品廠，龍?zhí)夺劸茝S、飛龍掛面廠等企業(yè)入駐園區(qū)。江西上饒財(cái)華投資咨詢公司的復(fù)合肥廠，廣東東莞新東方塑膠廠已與園區(qū)簽定了投資辦廠意向，計(jì)劃明年年初動工建廠。三塔工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)條件較好，土地可以出租、轉(zhuǎn)讓等方式獲取使用權(quán)，價(jià)格低廉，鎮(zhèn)政府對入園企業(yè)專門制定了較為優(yōu)惠的政策
種植瓜蔞是三塔的特色經(jīng)濟(jì)，瓜蔞是一種高效經(jīng)濟(jì)植物，它的根、皮、籽均可入藥，具有抗癌鎮(zhèn)痛潤肺化痰、潤腸通便、強(qiáng)身健體等多種功效，致使近年來瓜蔞需要量越來越大。全國各地藥材專業(yè)市場瓜蔞商品普遍出現(xiàn)貨少價(jià)升。瓜蔞系列藥材現(xiàn)已成為冬、春季藥品和許多成藥、新藥的重要原料，深受商家的青睞，不僅我國需求量日益加大。東南亞各國從我國進(jìn)口的數(shù)量逐步增加，然而其貨源卻日漸減少。因此，瓜蔞在藥市中蘊(yùn)藏著巨大的商機(jī)，種植前景看好。2005年9月，我鎮(zhèn)與阜陽樂華農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司簽約合同，租賃秦大、小郢、邪溝三村土地826.9畝，租期十年，每畝租金每年600元，預(yù)計(jì)總投資450萬元。目前已投資248.08萬元，分別用于支付農(nóng)民土地租金和購買水泥架、鐵絲、種苗、化肥的費(fèi)用。春節(jié)后即可大田移栽，一次種植，八年均可收獲，平均每年畝效益在5000元左右。該公司以此為示范點(diǎn)，實(shí)行公司+基地+農(nóng)戶+市場的經(jīng)營模式，為農(nóng)民提供種苗、高產(chǎn)栽培、科學(xué)采收、產(chǎn)品初加工一條龍技術(shù)服務(wù)，簽訂保護(hù)價(jià)回收合同，與農(nóng)民結(jié)成利益共同體，解除農(nóng)民后顧之憂，提高農(nóng)民種植的積極性，增加農(nóng)民收入。
另外，我們?nèi)莿趧?wù)輸出大鎮(zhèn)，大量農(nóng)民外出務(wù)工，近幾年在帶回大量資金的基礎(chǔ)上又帶回了豐富的技術(shù)資源，目前，三塔人民回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)已進(jìn)入高潮，使得我們的新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)入了高速的發(fā)展階段。
三、風(fēng)土民情
每年的3月28日前后，三塔集的生意人就象過年一樣準(zhǔn)備各種物資、鎮(zhèn)政府也會組織安排相關(guān)事項(xiàng)（如經(jīng)濟(jì)交流、責(zé)任安全等）、地方行政村會自發(fā)組織唱戲等文娛節(jié)目，等等。
廟會時(shí)間一般是3月28日前后七八天左右、最熱鬧的就是3月28日這天----是車水馬龍、人聲鼎沸，匯集了周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)（如關(guān)集、原墻、三堂、利辛的鞏店等）愛熱鬧的人們。這天是各行各業(yè)生意紅火的一天、是農(nóng)村物資交流難得的機(jī)會、也是串親訪友和娛樂熱鬧的一天......現(xiàn)在三塔集最繁華的一條街是新的東西街（糧食站向西）、其次就是南北大街（供銷社到老十字街）、再其次是老東西街（現(xiàn)在這條街主要是賣服裝為主）。每年3月28日前后，集南頭（團(tuán)結(jié)村）會安排一臺戲、東頭（三塔村）會安排一臺戲、再有財(cái)神廟（老稅務(wù)所向北）旁邊也有臺戲（三塔村安排的），屆時(shí)還會有馬戲團(tuán)來三塔演出；屆時(shí)，鎮(zhèn)政府也會安排經(jīng)濟(jì)交流座談會、招商引資洽談會、農(nóng)民工現(xiàn)場招聘會等。
（圖2：熱鬧的三塔古廟會）
二夾弦劇種起源于河北，發(fā)展于山東荷澤，流傳于蘇、魯、豫、皖四省邊界地區(qū)，解放后在三塔受到重視，得以迅速發(fā)展，并逐步形成自己的特點(diǎn)。梆劇，又稱豫劇，是三塔人民最受歡迎的又一劇種。解放前，主要由外來劇班和地方一些不正規(guī)的戲班子演出。如今，我們?nèi)挟?dāng)?shù)厝罕娮园l(fā)組織的梆劇團(tuán)，逢年過節(jié)都走鄉(xiāng)串鎮(zhèn)的演出，極大地豐富了勞動人民的精神文化生活，如今已是三塔一道亮麗的文化風(fēng)景。
四、新農(nóng)村建設(shè)
三塔鎮(zhèn)共有自然莊287個(gè)，通過集中規(guī)劃的并嚴(yán)格按規(guī)劃實(shí)施的不到20個(gè)，不占村莊總數(shù)的7%。當(dāng)前存在的問題是，①村莊缺乏合理規(guī)劃，造成農(nóng)民建房無序，很多農(nóng)民都是在自己的承包地或和別人換地建房，而一些確需建房的無地點(diǎn)，一部分人占著地點(diǎn)不建房，空殼村現(xiàn)象嚴(yán)重，造成極大的土地浪費(fèi)。三塔鎮(zhèn)區(qū)域總面積79.6平方公里，折合地畝為119400畝，而農(nóng)業(yè)稅計(jì)稅的耕地?cái)?shù)為6.3萬畝，只占土地面積的52%，且計(jì)稅耕地中有近10%被近年來的建房占用。
②農(nóng)民建房缺乏科學(xué)的設(shè)計(jì)，造成建設(shè)的房屋功能單
一、樣式呆板，建筑材料嚴(yán)重浪費(fèi)。建房還都是三間兩層的大通道；立面要么是“火柴盒”，要么就是波水瓦；在建筑材料使用上，只憑著建筑工人的施工經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為只要多用料就不會出問題，結(jié)果在鋼筋、混合砂漿、水泥等使用上，大大超出了設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，造成浪費(fèi)。③農(nóng)村建筑工程隊(duì)都是“親幫親，鄰幫鄰”組織起來的瓦工，沒有經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)，也沒有經(jīng)過專業(yè)人員指點(diǎn)，就是“二十年媳婦熬成婆”的進(jìn)位元元模式，從掂泥兜子到上墻壘磚，再到“老師傅”這樣一個(gè)循環(huán)的過程，在農(nóng)村建房過程中從“土坯房”到“一八墻”，到“大走廊”，再到現(xiàn)在的“小洋房”的進(jìn)化過程中，已不能適應(yīng)建設(shè)發(fā)展的要求。過去蓋磚瓦房都能把墻砌裂了，蓋樓房就更不行，往往把房頂蓋漏，柱子砌歪，墻體砌裂等新樓建成舊樓，新樓建成危樓現(xiàn)象。④庭院布局不合理，現(xiàn)在農(nóng)村建房還是沿襲過去“堂屋座后，院子在前，雞鴨鵝豬放在進(jìn)院”，人畜混住，露天糞堆，暴露廁所，隨處可見，遠(yuǎn)看“亮堂堂，近看亂臟臟”，居住環(huán)境極差，容易傳播人畜共患盒傳染疾?。ㄅe例）。
為切實(shí)抓好新農(nóng)村建設(shè)，改善農(nóng)民的居住條件，提高生活水平，安徽省新農(nóng)村建設(shè)辦公室在全省征集農(nóng)村住宅設(shè)計(jì)，并精心篩選出近百種功能齊全，造型新穎的設(shè)計(jì)圖紙，編制了《安徽省新農(nóng)村建設(shè)圖集》，每村1份，用于指導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)。在我建設(shè)中也可以不斷研究、探索出適合本地實(shí)際的新樣式。根據(jù)現(xiàn)代生活水平的發(fā)展需要，農(nóng)村住宅強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)性、功能性、環(huán)保性、節(jié)能性。要求用水、用電，電話、有線電視、寬帶網(wǎng)綜合考慮；畜禽圈棚，廁所與沼氣池配套建設(shè)，庭院設(shè)置為前后兩屋院，兩層或兩層半樓房，按廳室設(shè)計(jì)，衛(wèi)生間、廚房一應(yīng)俱全，每戶占地控制在220平方以內(nèi)。規(guī)劃實(shí)施從2007年開始，用10到15年的時(shí)間完成全鎮(zhèn)五十多個(gè)居民點(diǎn)建設(shè)。我們新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)的實(shí)現(xiàn)以加強(qiáng)三塔鎮(zhèn)土地資源保護(hù)和鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃管理為工作重點(diǎn)，逐步改善村鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)三塔經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
五、評價(jià)及建議
目前，我們?nèi)?zhèn)的各方面發(fā)展良好，招商引資工作業(yè)績突出。如今，人民生活水平顯著提高，文化、衛(wèi)生、教育等事業(yè)也健康發(fā)展。目前的三塔是處于一個(gè)高速發(fā)展的階段，但是由于整體水平不高，技術(shù)還不夠到位，資金也有所欠缺，所以我們的整體競爭力還有待提高。我希望有更多的人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，幫助家鄉(xiāng)建設(shè)，為創(chuàng)造更美好的明天而努力奮斗。只要我們堅(jiān)定黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移的發(fā)展科教事業(yè)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，我們?nèi)奈磥硪欢〞拥妮x煌。
備注：本文參考資料來源:三塔鎮(zhèn)人民政府網(wǎng)。
2009-5-6
第四篇：三塔小學(xué)課堂教學(xué)改革方案
三塔小學(xué)課堂教學(xué)改革方案
依托課堂，提高質(zhì)量
一、指導(dǎo)思想：
為實(shí)現(xiàn)我校教育五年大變樣的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)省級教育示范校的目標(biāo)，為了我校能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展，并為打造成一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校教學(xué)改革勢在必行。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校必須在短時(shí)間內(nèi)攻克的難題，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是深化課堂教學(xué)改革。為了緊緊抓住“課堂”這個(gè)教學(xué)的主陣地，在先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)下，積極實(shí)施新課程，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展積蓄優(yōu)質(zhì)人力資源，努力提高課堂教學(xué)效率，整體提高教師的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，造就一批優(yōu)秀教師，學(xué)校特制訂《課堂教學(xué)改革方案》。
二、課堂教學(xué)改革的總體目標(biāo)：
以課標(biāo)和教材為依據(jù)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本宗旨。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)新型的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建自主高效的課堂教學(xué)模式。注重學(xué)生的主體參與，體現(xiàn)生生互動和師生互動，關(guān)注學(xué)生的興趣、動機(jī)、情感和態(tài)度，突出思維開發(fā)和能力培養(yǎng)；面向全體，分層實(shí)施。
三、參與課堂改革小組成員：
組
長：武素玲
副組長：孫燦杰
關(guān)思恒
陳志海
改革人員：全體教師
四、實(shí)施思路和基本要求：
1、由點(diǎn)到面，全面展開。
如習(xí)慣方面：能夠按時(shí)交作業(yè)，能夠認(rèn)真聽講，能夠大膽的回答問題。我們將獲得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推廣到課堂應(yīng)用中去。
2、形成模式，便于操作。
各學(xué)科在“示范課”實(shí)驗(yàn)中初步形成了全體教師常用課的課堂模式，我們將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究授課的教學(xué)模式及其他學(xué)科的上課模式。
五、保障措施：
1、成立由校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革的動員、安排、調(diào)控、檢查、總結(jié)工作，確保課堂教學(xué)改革順利進(jìn)行，舉行課堂改革例會，由分管校長總結(jié)前一階段課改狀況，落實(shí)下一個(gè)月的課改要求。
2、對積極開展課改，教學(xué)效果突出的教師，將加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，對拒不參與課堂改革的個(gè)別教師，將扣除有關(guān)獎(jiǎng)金。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
采取走出去，請進(jìn)來的方法，學(xué)習(xí)前沿學(xué)校的先進(jìn)理念及先進(jìn)方法，開闊教師眼界，提高教師的認(rèn)識及參與積極性和主動性。
4、課堂研討，形成模式。
各教研組每學(xué)期都要開設(shè)示范課，通過示范課的展示，結(jié)合課堂改革要求再研討，再找差距，不斷提高組內(nèi)教師的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。加強(qiáng)評課活動找出課中不足，使大家都能通過評課，議課得到啟發(fā)，受到教益。同時(shí)學(xué)校將在每學(xué)期進(jìn)行一次校內(nèi)評優(yōu)課
比賽，評比的優(yōu)秀課將在全校公開展示。
按照年級每周提供研究課一次，研討新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課教學(xué)模式。在初步形成模式后，再針對學(xué)生課上參與情況，吸干養(yǎng)成等方面進(jìn)行研討。及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行推廣。
5、加強(qiáng)交流，推進(jìn)改革。
要求老師及時(shí)記錄改革的心得體會，并借助業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、宣傳欄等形式進(jìn)行課堂改革交流，實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)大家共享。
三塔小學(xué) 2 0 1 1.9
第五篇：三塔中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案
為全面貫徹黨的教育方針和現(xiàn)代教育教學(xué)理念，加快我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，推進(jìn)素質(zhì)教育又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校良性循環(huán)，特制定三塔中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹國家的教育方針，以現(xiàn)代化辦學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞“鑄師魂、辦名校、爭一流”目標(biāo)，以“三個(gè)發(fā)展”（學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展）為重點(diǎn)，以為平民百姓子弟提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“依法治校、文化立校、名師興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹教育方針，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,努力打造文化校園、平安校園、和諧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
二、辦學(xué)理念
以德立校，依法治校，和諧興校，教研強(qiáng)校。以社會稱道為辦學(xué)追求；以德高品優(yōu)、真才實(shí)學(xué)、身心俱健為育人目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的成績，著眼于學(xué)生的成功，追求學(xué)生的成材，立足于學(xué)生的成人。
學(xué)校校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、進(jìn)取。激勵(lì)師生自強(qiáng)不息，鍥而不舍；注重實(shí)際，務(wù)求實(shí)效；勇于開拓，與時(shí)俱進(jìn)；凝心聚力，和衷共濟(jì)。
學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、多思、求實(shí)、篤行。引導(dǎo)學(xué)子志存高遠(yuǎn)，追求卓越，知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。
師生做人做事的核心標(biāo)準(zhǔn)：敬業(yè)、忠誠、有良好的人際關(guān)系、有團(tuán)隊(duì)意識、注意細(xì)節(jié)、想辦法提高工作效率、不找任何借口、有較強(qiáng)的執(zhí)行能力、直主自發(fā)的工作、維護(hù)單位的形象、給學(xué)校提合理的建議、與學(xué)校同命運(yùn)。
三、發(fā)展目標(biāo)
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成一個(gè)促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的和諧統(tǒng)一，努力把學(xué)校建設(shè)成為校園文化濃郁、師資力量雄厚、學(xué)校管理科學(xué)、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量一流、辦學(xué)特色鮮明、品牌優(yōu)勢明顯的優(yōu)質(zhì)完全中學(xué)。
具體目標(biāo)和要求：
辦學(xué)規(guī)模：到2014年，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模發(fā)展為初中24個(gè)教學(xué)班、高中12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1800人左右。
辦學(xué)水平：進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部改革，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平。建立健全學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制、教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)形象預(yù)警機(jī)制、危機(jī)處理機(jī)制，三風(fēng)（學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)）建設(shè)取得顯著成效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，中高考質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先水平，在惠民助困、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理、藝術(shù)教育等方面形成鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，社會聲譽(yù)和知名度有效提升，2014年?duì)巹?chuàng)為“阜陽市農(nóng)村示范高中”。
隊(duì)伍建設(shè)：進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師教書育人的積極性，形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。建立和完善教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制、繼續(xù)教育考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建完善的校本培訓(xùn)體系；積極推進(jìn)“名師工程”和“骨干教師教”、“壇新秀工程”，培養(yǎng)和造就一批有一定知名度的學(xué)科帶頭人，形成一個(gè)以名師為核心、骨干教師和高級教師為主體的優(yōu)秀教師群體；以績效工資為杠桿，健全教職工績效考評機(jī)制和選優(yōu)汰劣的人事聘任機(jī)制；選拔和培養(yǎng)一批具有管理才能、熱愛管理工作的優(yōu)秀中青年教師充實(shí)到管理隊(duì)伍，形成合理梯隊(duì)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。到2014年，教師本科文憑達(dá)到100%，學(xué)校專任教師具有中高級教師職稱達(dá)到40%以上。
德育工作：進(jìn)一步優(yōu)化“以德育人，全員參與，自主管理，三位一體”的學(xué)校德育工作體系，健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，提高德育工作隊(duì)伍的水平和教職工全員育人的積極性，形成學(xué)校德育工作的合力。創(chuàng)新學(xué)校德育工作思路，增強(qiáng)德育教育的針對性，不斷提高德育教育效果。健全學(xué)校德育工作評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，完善學(xué)校德育教育目標(biāo)體系、德育常規(guī)教育體系和德育活動體系，充分發(fā)揮德育主渠道作用，營造良好的學(xué)校德育氛圍。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，著力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、價(jià)值觀、世界觀和人生觀教育，激活學(xué)生的道德自省和道德需求,實(shí)現(xiàn)品德內(nèi)化和人格自我完善，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，豐富社團(tuán)活動，構(gòu)建學(xué)生自主管理、自我教育的學(xué)校德育工作特色。加強(qiáng)德育科研和德育校本教材自主開發(fā)，在學(xué)生自主管理和自主發(fā)展研究、初高中德育一體化研究、心理健康、差生轉(zhuǎn)化、留守生問題研究等方面取得突出成效。
教育科研：以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大課程改革力度，構(gòu)建充滿生機(jī)活力、適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自主發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)體系。加強(qiáng)課程資源建設(shè)與整合、校本課程的開發(fā)和利用，構(gòu)建科學(xué)合理的課程開設(shè)框架，形成必修課、限選課、任選課三位一體的課程體系。組織開展必修課和限選課的教學(xué)策略研究，探索任選課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，提升課程的系統(tǒng)化、個(gè)性化水平。穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，建立和完善與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度。主要包括：課程開發(fā)和課程評價(jià)制度、課堂教學(xué)質(zhì)量控制制度、非升學(xué)考試科目和選修課的學(xué)生管理和成績評價(jià)制度、教師教學(xué)管理和績效考核制度、校本教研和教師繼續(xù)教育制度、課程資源的開發(fā)和共享制度等。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢學(xué)科，提升發(fā)展學(xué)科，扶持薄弱學(xué)科，整合學(xué)科師資，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，力爭五年內(nèi)大部分學(xué)科建設(shè)水平達(dá)到全市中等水平。積極推進(jìn)校本教研和課堂教學(xué)改革，在教法和學(xué)法研究、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等方面取得實(shí)質(zhì)性成果。實(shí)施課題研究帶動策略，積極申報(bào)省、市、縣教學(xué)科研課題，在教師專業(yè)成長、校本教研實(shí)施、班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生自主管理以及教育信息技術(shù)應(yīng)用研究等方面取得突破性進(jìn)展。打造教育科研交流平臺，加快教育科研成果轉(zhuǎn)化，創(chuàng)設(shè)學(xué)校“名師講壇”，組織出版《教育教學(xué)案例匯編》等教育科研系列文集。
體育衛(wèi)生：以全民健身為前導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范體育課教學(xué)，豐富學(xué)生課外體育活動，提高學(xué)生體能素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展；建立嚴(yán)格科學(xué)的學(xué)生體訓(xùn)機(jī)制，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育特長生的中高考專業(yè)成績。認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)健康教育，健全中學(xué)生常見病、傳染病預(yù)防機(jī)制和突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警處置機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)生健康水平和學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。
文化建設(shè)：學(xué)校核心文化建設(shè)取得新的突破，積極向上的共同價(jià)值觀成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動力。學(xué)校傳統(tǒng)文化得到發(fā)揚(yáng)光大，“求真、向善、尚美”的育人理念和“培養(yǎng)德高品優(yōu)、真才實(shí)學(xué)、身心俱健的現(xiàn)代文明人”辦學(xué)目標(biāo)得到有效落實(shí)。通過體制創(chuàng)新，建立一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代教育管理、信息暢通、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)校管理體系和一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，逐步?shí)現(xiàn)由制度管理到文化管理的提升。校園表層文化建設(shè)更加規(guī)范，文化氛圍更加濃厚，師生文化生活更加豐富，校園廣播站、網(wǎng)站、校報(bào)等校園文化載體建設(shè)從無到有。通過校園文化建設(shè)，熔鑄和凝煉團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神，實(shí)現(xiàn)文化立校和創(chuàng)建文化校園的目標(biāo)。
校園建設(shè)：按照建設(shè)規(guī)劃，整合學(xué)校辦學(xué)資源，完善辦學(xué)功能。優(yōu)化校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，綜合優(yōu)化校園環(huán)境布局，提升校園綠化品位，將校園建設(shè)成具有濃厚文化氣息、環(huán)境和諧的公園式校園；完善學(xué)生運(yùn)動場地建設(shè)，建成標(biāo)準(zhǔn)操場、體育看臺；完善學(xué)生生活設(shè)施配置，使學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)公寓床位數(shù)達(dá)到600個(gè)以上，進(jìn)一步完善寄宿制管理。
教育裝備：完善和更新實(shí)驗(yàn)、圖書和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化和學(xué)校管理信息化。完善學(xué)生實(shí)驗(yàn)裝備，擴(kuò)充理化生和勞技實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)圖書館建設(shè)，豐富圖書資源，到2014年圖書裝備達(dá)到5萬冊以上，報(bào)刊雜志達(dá)到100種以上，建成電子閱覽室，電腦裝機(jī)達(dá)100臺以上，擬建數(shù)字化圖書館。進(jìn)一步整合學(xué)校美術(shù)、音樂教學(xué)設(shè)施設(shè)備。加快網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備更新和技術(shù)升級，確保校園信息平臺容量足夠、運(yùn)行高速、安全可靠、信息暢通。完善教學(xué)資源庫、教學(xué)網(wǎng)站、學(xué)校辦公平臺建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息資源的利用率。
后勤服務(wù)：推進(jìn)后勤管理體制改革，增強(qiáng)后勤工作的保障功能、服務(wù)功能和宏觀調(diào)控功能。加快后勤管理信息化建設(shè)，提高后勤管理的快速反應(yīng)能力和調(diào)控能力，建立高效、節(jié)約、安全的后勤管理體系；改革學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)作模式，建立成本核算、條塊包干的經(jīng)費(fèi)預(yù)算和運(yùn)作體系，強(qiáng)化學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理的宏觀管理，降低辦學(xué)成本；穩(wěn)妥推進(jìn)后勤服務(wù)社會化改革，完善校園生活服務(wù)功能，健全校園食品衛(wèi)生安全保障、監(jiān)督機(jī)制，提高服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)后勤精細(xì)化管理，充分挖掘市場潛能、開源節(jié)流、降低內(nèi)耗，形成科學(xué)有效的運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)建節(jié)約型校園。
四、基本思路
1．突出德育首要位置，追求德育工作的實(shí)效。
德育工作是學(xué)校教育的“固本強(qiáng)基工程”，加強(qiáng)德育工作是學(xué)校工作的根本任務(wù)，也是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本出路。學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《公民道德建設(shè)綱要》等文件和指示精神，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》為基本要求，對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范行為，學(xué)會做人”教育，進(jìn)一步創(chuàng)新德育的實(shí)踐模式，增強(qiáng)德育方式和手段的豐富性，注重德育的時(shí)代性和科學(xué)性，追求德育的實(shí)效性和針對性，努力開創(chuàng)學(xué)校思想道德建設(shè)的新局面。
①加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作整體水平。班主任是班級的核心，是一個(gè)班級的靈魂，因此，班主任要努力提高各方面的素質(zhì)，提高班級管理水平，把帶好一個(gè)班作為自我人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的體現(xiàn)。舉辦青年教師培訓(xùn)班，采用請進(jìn)來與走出去相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)與校外經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、他人經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合等培訓(xùn)方式，努力提高青年班主任教師的理論水平和實(shí)際工作能力。進(jìn)一步健全對班主任和見習(xí)班主任工作的考核評估制度。逐步實(shí)現(xiàn)德育管理制度化、內(nèi)容課程化、教育社會化、學(xué)生自主化、工作科研化。實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育核心地位的“六個(gè)整合”：與辦學(xué)思想的整合，與學(xué)校管理的整合，與課程建設(shè)的整合，與教學(xué)過程的整合，與學(xué)生學(xué)習(xí)過程的整合，與教師隊(duì)伍建設(shè)的全員整合。強(qiáng)化全體教職工人人都是德育工作者的意識，建立學(xué)校、家長和社會“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)，并形成長效工作機(jī)制。
②加強(qiáng)德育課程的研究。學(xué)校德育工作將在“注重工作實(shí)效，提高理論研究”方面下工夫，力求探索德育工作的新路子。德育內(nèi)容除抓好法制教育、社會教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育外，強(qiáng)化學(xué)生的人生觀、世界觀教育，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容，突出德育的時(shí)代特征，在堅(jiān)持“德育雙基”教育（基礎(chǔ)道德行為教育和基本政治觀點(diǎn)教育）的基礎(chǔ)上，注重和加強(qiáng)現(xiàn)代人意識和素質(zhì)所需的以下內(nèi)容的教育，即：全球意識與民族自尊、合作與競爭、民主與法制、網(wǎng)絡(luò)意識與網(wǎng)絡(luò)道德、創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)意識、經(jīng)濟(jì)知識與人文精神、交往與慎獨(dú)）。
③重視受教育者主體的自主性活動，重視德育思想認(rèn)識和德育實(shí)踐體驗(yàn)的結(jié)合，堅(jiān)持“實(shí)踐育人”“活動育人”，由原來單一的說教為主的教育形式逐步走向“實(shí)踐”“活動”為主要載體的多種方法互補(bǔ)、多種渠道著力的全方位教育體系。以德育實(shí)踐活動為載體、以校園環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)、學(xué)生自主管理為主要方式的自主式、滲透式、熏陶式教育，真正讓學(xué)生在“游泳中學(xué)會游泳”，努力提高受教育者的主體性道德素質(zhì)；強(qiáng)化學(xué)生在德育工作中的主體地位，在德育有效性方面形成新的增長點(diǎn)。
④加強(qiáng)校園治安綜合管理，創(chuàng)建文明安全學(xué)校。繼續(xù)深入開展青少年學(xué)生的普法教育活動，進(jìn)一步提高法律教育的實(shí)效性，預(yù)防和減少未成年人犯罪。配合有關(guān)部門搞好校園治安綜合治理工作，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。開展以消防、交通、游泳、飲食為重點(diǎn)的學(xué)校安全教育工作。班主任要做到100%與學(xué)生家長訪談(家訪等其它辦法)，宣傳安全知識，培養(yǎng)安全意識。學(xué)生犯罪率為零，德育事故率為零。
⑤堅(jiān)持以人為本，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)?！白尠嗉壋錆M成長的氣息”，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，提高能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。學(xué)生的事由學(xué)生管，學(xué)生的事讓學(xué)生做，真正做到“事事有人管，人人有事管”，崗位到人，責(zé)任到人，真正提高學(xué)生主人翁意識。
⑥創(chuàng)造豐富多彩的校園文化生活。充分利用學(xué)校的文化陣地，如宣傳長廊、櫥窗、手抄報(bào)、班級宣傳板報(bào)、校報(bào)等做好宣傳工作；同時(shí)結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如演講比賽、詩歌朗誦會、校園歌會及各種主題活動節(jié)等，讓學(xué)生在活動中開闊視野、增長知識、提高能力，提升文化品位，達(dá)到愛國主義、集體主義、社會公德等教育的功效。
⑦積極開展心理健康教育活動。根據(jù)各年齡階段身心發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)，完善心理教育的內(nèi)容、途徑、方法和手段，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心靈，健康學(xué)生的心理，健全學(xué)生的人格，讓學(xué)生擁有和諧樂觀、積極健康的心理狀態(tài)；培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅、自信、進(jìn)取、創(chuàng)新和寬容的人格特質(zhì)。
⑧繼續(xù)完善“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校。每個(gè)班主任要實(shí)現(xiàn)60%學(xué)生普訪一次以上。創(chuàng)新家校聯(lián)系方法，與電信部門配合，搭建“家校通”網(wǎng)絡(luò)平臺，增強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。加強(qiáng)與關(guān)工委的聯(lián)系，發(fā)揮關(guān)工小組的積極作用，推動我校“三結(jié)合”工作的進(jìn)一步開展。
2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
教師是學(xué)校辦學(xué)的根本，師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校將進(jìn)一步完善用人機(jī)制，創(chuàng)設(shè)條件與機(jī)會，為促進(jìn)教師的成長搭建平臺。我校將以校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程開發(fā)、綜合實(shí)踐活動課程的開設(shè)等多種途徑，促進(jìn)師生的共同成長，促進(jìn)學(xué)校的自身建設(shè)和發(fā)展。
①加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。大力倡導(dǎo)愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、合作的良好師風(fēng)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，樹立正確的教育觀，大力弘揚(yáng)勤奮求實(shí)的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神、勇于探索的創(chuàng)新精神。
②制定并實(shí)施《三塔中學(xué)青年教師成長計(jì)劃》，確立“一年合格、三年成熟、六年骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，尤其是加強(qiáng)對特崗教師的培訓(xùn)力度，為他們創(chuàng)造良好的你工作環(huán)境和氛圍，鼓勵(lì)年輕教師勇挑重?fù)?dān)，力爭早出成效，建設(shè)一支“心齊、氣順、風(fēng)正、勁足”的青年教師隊(duì)伍。
③實(shí)施名師培養(yǎng)計(jì)劃，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，選拔有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煹疥P(guān)鍵崗位鍛煉，為他們的成長鋪路子、搭臺子。到2014年，至少5人入選阜南縣縣級學(xué)科帶頭人，所有學(xué)科均有教師參與縣學(xué)科中心教研組。
④倡導(dǎo)教育改革和創(chuàng)新，弘揚(yáng)教師教學(xué)個(gè)性和教學(xué)風(fēng)格。
⑤加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄翱蒲行蛯W(xué)?！?，促成人人講學(xué)習(xí)、人人愛學(xué)習(xí)的氛圍，用科研來指導(dǎo)和提高課堂效率。采取自我反思、教師互助、專家引領(lǐng)等措施，開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)研究，積極開展社會實(shí)踐課程和研究性課程的探討，提高教師的校本課程開發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動的能力，努力形成“終身學(xué)習(xí)、充滿活力”的教師群體風(fēng)貌。
⑥加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平。所有教師都能獨(dú)立進(jìn)行多媒體課件制作，每個(gè)教師建有個(gè)人網(wǎng)頁，各學(xué)科建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺。
3．以教學(xué)工作為中心，強(qiáng)化全員質(zhì)量意識。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，提高質(zhì)量是學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展關(guān)鍵所在。
①以新一輪課程改革為契機(jī)，樹立現(xiàn)代化的教學(xué)理念。學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使教師要逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。堅(jiān)持“一切為了人的發(fā)展”、“以人為本，育人為本”的教育思想，樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，形成多元評價(jià)體系，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識、學(xué)會學(xué)習(xí)、掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
②立足課堂，探索教學(xué)改革。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂，深入研究，著力構(gòu)建高效率、個(gè)性化的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”，“讓課堂煥發(fā)生命的活力”，實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的效益。
③扎實(shí)開展校本教研，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。聘請專家、學(xué)者來校講學(xué)，發(fā)揮先進(jìn)教師和骨干教師的引領(lǐng)作用，以身邊榜樣的工作激情帶動起全校教師的工作熱情，以身邊榜樣的學(xué)科成就促使全校教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐活動”和“專題式的學(xué)習(xí)討論活動”等促進(jìn)教師之間的團(tuán)隊(duì)合作。在教研組、備課組的教學(xué)研討活動中，努力做到個(gè)體備課與集體備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評課結(jié)合，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性。
④切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)實(shí)施教學(xué)常規(guī)考核條例，注重教學(xué)過程的管理和監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)秩序科學(xué)化、系列化、制度化。加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的考核評估，完善教育教學(xué)評價(jià)機(jī)制，實(shí)行優(yōu)教獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)一步拉大獎(jiǎng)勵(lì)差距，充分調(diào)動全體教師的工作積極性。
⑤開展務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的教育科研活動。教育科研要植根于教學(xué)活動之中，要把提高課堂教學(xué)效率、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。認(rèn)真組織好研究課、評優(yōu)課、觀摩課，繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課評比競賽活動，推動教法研究，探討課堂教學(xué)藝術(shù)。
4．全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升課程實(shí)施水平。
堅(jiān)持“教在今天，想到明天”的課程理念，充分挖掘?qū)W校、社會豐富的課程資源，以課程改革的深化推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
①轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，促使教師從知識傳授者的單一角色轉(zhuǎn)向知識學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和學(xué)生人生發(fā)展的同行者。大力倡導(dǎo)以“主動參與，樂于探究，交流合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
②加強(qiáng)校本課程開發(fā)。以研究性學(xué)習(xí)為核心，積極推進(jìn)綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施，學(xué)校每位教師至少擔(dān)任一門綜合實(shí)踐活動課程的指導(dǎo)工作。利用五年左右的時(shí)間開發(fā)若干門人文類、科技類、地方文化類的校本課程供學(xué)生選修，完善學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)校課程的選擇性。
③繼續(xù)完善學(xué)生選課指導(dǎo)、學(xué)分認(rèn)定等高中新課程實(shí)施的基本制度。
④整合現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)、升級與管理，倡導(dǎo)使用多媒體輔助教學(xué)。以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。加快教育信息化步伐，加強(qiáng)對學(xué)校教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大對學(xué)校網(wǎng)站的開發(fā)力度，不斷豐富、充實(shí)和及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)頁內(nèi)容。
5．創(chuàng)新學(xué)校辦學(xué)思路，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
①堅(jiān)持“為群眾辦學(xué)校，為百姓育英才，為社會作貢獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨，弘揚(yáng)“惠民濟(jì)困”精神，倡導(dǎo)教育公平，促進(jìn)社會和諧。
②全面參與學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造、信息技術(shù)、學(xué)科能力等各類競賽，建立參賽學(xué)生發(fā)現(xiàn)和選拔制度，實(shí)行主教練負(fù)責(zé)制，力爭在獲獎(jiǎng)人次、獲獎(jiǎng)層次上有所突破。
③進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校藝術(shù)教育特色，建立書畫、聲樂、器樂等“教師工作室”、學(xué)生社團(tuán)、興趣小組，建立特長生發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)機(jī)制和體藝類考生導(dǎo)師制度，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，凸顯“尚美”的學(xué)校辦學(xué)理念。
④形成“乒乓球”、“健美操”等學(xué)校優(yōu)勢體育項(xiàng)目，添置設(shè)施，落實(shí)訓(xùn)練場所，確立項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，普及提高并重，確保參賽獲獎(jiǎng)人數(shù)和獲獎(jiǎng)層次。
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