第一篇：教室職業(yè)道德考核

1、俗話說：“滿招損，謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）A 嚴(yán)以律已，以誠待人 B 謙虛為懷、戒驕戒躁 C 相互幫助通力合作 D 凡是不要先出頭

本題答案： A B C D 正確答案：B

2、從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A 社會(huì)生活和群體的影響 B 教育對象的影 C 教育法規(guī)的影響 D 教育原則的影響

本題答案： A B C D 正確答案：A

3、俗話說“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）A 師生關(guān)系就是父子關(guān)系

B 師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系

C 教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛 D 教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

本題答案： A B C D 正確答案：D

4、教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其（）特點(diǎn)發(fā)揮了重要作用。A、智力 B、意志 C、心理 D、人格

本題答案： A B C D 正確答案：B

5、社會(huì)向市、區(qū)教育局紀(jì)委舉報(bào)，說某學(xué)校教師在培訓(xùn)班上課，并鼓動(dòng)班主任推薦學(xué)生上課，引起市、區(qū)兩級教育紀(jì)委的高度重視，對此事全面進(jìn)行了調(diào)查。經(jīng)查，該教師在某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課三次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其本人予以確認(rèn)。案例中該教師的行為屬于：（）

A 從事有償家教，屬從事第二職業(yè)的范疇，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。B 該教師從事有償家教是不對的，但他鼓動(dòng)班主任推薦學(xué)生7.上課的出發(fā)點(diǎn)是為學(xué)生著想。

C 該教師在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課，付出勞動(dòng)獲得報(bào)酬，這無可厚非，但是他鼓動(dòng)班主任推薦學(xué)生上課是萬萬不該的。

D 該教師利用課余時(shí)間在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課，并沒有耽誤正常工作，學(xué)校不應(yīng)該干涉。

本題答案： A B C D 正確答案：A

6、教師內(nèi)在思想情操和外在言行舉止的統(tǒng)一，對學(xué)生的智慧才能和人格品行會(huì)產(chǎn)生深刻的影響。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：對

7、教師應(yīng)該為每一個(gè)學(xué)生（）A 提供充足的精神食糧 B 提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

C 提供適合的教育 D 制定學(xué)習(xí)成長目標(biāo)

本題答案： A B C D 正確答案：C

8、教師職業(yè)道德與其他道德相區(qū)別的一個(gè)基本特點(diǎn)就是()A.教師職業(yè)的階級性 B．教師職業(yè)的育人性 C．教師職業(yè)道德的全面性 D．教師職業(yè)的特為性

本題答案： A B C D 正確答案：D

9、當(dāng)今時(shí)代，教育是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)()。

A.重要方面 B．重要力量 C．重要支柱 D．重要行業(yè)

本題答案： A B C D 正確答案：C

10、教育主管部門將對（）進(jìn)行通報(bào)批評，取消學(xué)校當(dāng)年評先樹優(yōu)資格。A 對有償家教行為管理不力，在社會(huì)上造成不良影響的學(xué)校，B 對學(xué)生管理不利、部分學(xué)生精神面貌渙散的學(xué)校 C 對教師管理不利、部分教師敬業(yè)精神不高的學(xué)校 D 對上級部署的部分活動(dòng)開展不積極的學(xué)校

本題答案： A B C D 正確答案：A

11、教師在與家長交往中合作溝通的態(tài)度和技巧不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A 居高臨下 B 尊重理解 C 角色置換 D 一視同仁

本題答案： A B C D 正確答案：A

12、教師樂教勤業(yè)，是由教育實(shí)現(xiàn)自身效益和社會(huì)價(jià)值的內(nèi)在需要決定的。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：對

13、教師職業(yè)道德不僅是一門科學(xué)，也是一種教育領(lǐng)域的實(shí)際現(xiàn)象。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：對

14、您在與學(xué)生交流時(shí)（）

A 沒有必要聽學(xué)生的解釋，他的行為已經(jīng)說明一切 B 認(rèn)為學(xué)生只是在為自己的行為找理由，不能聽信

C 有耐心的聽完學(xué)生的表述，寬容和理解學(xué)生的情感和表達(dá)方式

本題答案： A B C D 正確答案：C

15、家長對某位任課教師的教學(xué)水平十分不滿，要求換任課教師，您會(huì)（）

A 向家長及學(xué)生介紹這位老師的優(yōu)秀之處，并能給予老師成長進(jìn)步的時(shí)間和支持。同時(shí)與這位老師進(jìn)行交流，幫助他提高教學(xué)水平。

B 與這位老師進(jìn)行交流，希望他改進(jìn)教學(xué)方法 C 向領(lǐng)導(dǎo)反映此事，等待解決

本題答案： A B C D 正確答案：A

16、下列教師的語言錯(cuò)誤的是()。

A 你的想法很好，很有創(chuàng)意，我很欣賞?！?B“你的想法很獨(dú)到，能詳細(xì)說說嗎？”

C“你做得真棒，希望下次你帶給老師更大的驚喜！” D“我才不信呢，你有一句是實(shí)話嗎？”

本題答案： A B C D 正確答案：D

17、希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)是（）提出來的。A 鄧小平B 胡錦濤 C 江澤民 D 溫家寶 本題答案： A B C D 正確答案：B

18、教育對政治經(jīng)濟(jì)制度起()A 促進(jìn)作用 B 制約作用 C 決定作用

D 促進(jìn)或延緩作用

本題答案： A B C D 正確答案：D

19、教師在追求和體驗(yàn)幸福的過程中，不可忽視在本質(zhì)上對幸福的理解和把握。幸福只是享受和獲得，不包括自己的創(chuàng)造或付出。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)

20、對待“后進(jìn)生”需要從哪幾個(gè)方面去努力？（）A 降低要求，恢復(fù)其信心

B 逐步提高難度，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)能力 C 有意提高成績，激發(fā)其積極性。D ABC都對

本題答案： A B C D 正確答案：D

21、成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是（）A 馬斯洛 B 阿特金森 C 維納 D 維果斯基

本題答案： A B C D 正確答案：B

22、《中華人民共和國教育法》自（）之日起開始實(shí)施。A 1990年9月1日 B 1995年9月1日

本題答案： A B C D 正確答案：B

23、能較全面地反映被評價(jià)者品德情況，且應(yīng)用較廣的品德評價(jià)法是（）。A 加減評分法 B 操行評語法

C 評等評分評語綜合測評法 D 模糊綜合測評法 本題答案： A B C D 正確答案：C

24、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。A、主導(dǎo)作用 B、主體作用 C、心理作用 D、人格魅力

本題答案： A B C D 正確答案：A

25、某校高中班主任胡老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生黃某在課堂上玩手機(jī)后，當(dāng)即將手機(jī)收過來，放在講臺(tái)前砸爛，然后丟進(jìn)了垃圾桶。

針對沒收、砸毀手機(jī)這一行為，說法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢 能起到一勞永逸的效果 B 傷害了學(xué)生的自尊意識(shí) C 影響學(xué)生健康人格的形成

D 會(huì)給未成年心靈種下暴力的種子

本題答案： A B C D 正確答案：A

26、據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當(dāng)學(xué)生的時(shí)候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關(guān)，這說明教師的仁慈對學(xué)生學(xué)習(xí)具有()A 榜樣作用

B 心理健康功能

C 成功作用

D 激發(fā)努力學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用

本題答案： A B C D 正確答案：D

27、一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說：“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個(gè)學(xué)生。”這屬于教師在溝通時(shí)注重了（）

A.幫助恢復(fù)信心 B、有益的對談 C、安慰 D、賦予尊嚴(yán)

本題答案： A B C D 正確答案：A

28、關(guān)于師愛，以下說法正確的是（）A 處于私情之愛 B 對優(yōu)秀學(xué)生之愛

C 嚴(yán)慈相繼，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重 D 師愛不具有與人的作用

本題答案： A B C D 正確答案：C

29、教師是學(xué)生的指導(dǎo)者和服務(wù)者。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：對

30、下列不能體現(xiàn)教師與學(xué)生人格平等的是（）

A 用高高在上的眼光看待學(xué)生

B 和小學(xué)生交流，交談時(shí)蹲下來保持平等

C 要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上 D 不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具

本題答案： A B C D 正確答案：A

31、當(dāng)代社會(huì)，滿足人的發(fā)展的需要，促進(jìn)人素質(zhì)的和諧發(fā)展，構(gòu)成了教育人道化的根本要求，成為教育的一種目的性追求。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：對

32、教師要尊重學(xué)生，平等地對待學(xué)生，為學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會(huì)，對學(xué)生的態(tài)度不同可根據(jù)學(xué)生的家庭狀況而定。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)

33、教學(xué)的基本組織形式是()A 個(gè)別教學(xué) B 分組教學(xué) C 模擬教學(xué) D 課堂教學(xué)

本題答案： A B C D 正確答案：D

34、教師所具備的職業(yè)道德，廣泛、深入地影響著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和未來。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：對

35、學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A 受教育權(quán) B 生命健康權(quán) C 個(gè)人隱私權(quán)不可侵犯 D 人身自由權(quán)

本題答案： A B C D 正確答案：A

36、某校高中班主任胡老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生黃某在課堂上玩手機(jī)后，當(dāng)即將手機(jī)收過來，放在講臺(tái)前砸爛，然后丟進(jìn)了垃圾桶。下列說法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A 老師的初衷是好的，是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)著想 B 老師不應(yīng)該當(dāng)眾砸手機(jī)，而應(yīng)到辦公室再砸 C 他是一位有責(zé)任心的教師

D 他缺乏一套有效的教育引導(dǎo)方法，情急之下，才會(huì)出此下策

本題答案： A B C D 正確答案：B

37、體驗(yàn)到突然的、強(qiáng)烈的、不斷出現(xiàn)的，并且常常是無法預(yù)測的焦慮行為的襲擊，焦慮可持續(xù)幾秒鐘，也可能是幾小時(shí)或幾天，而后消失，又在不經(jīng)意間重新出現(xiàn)。這是()

A 廣泛性焦慮障礙 B 恐懼癥 C 恐慌障礙 D 創(chuàng)傷后應(yīng)激癥

本題答案： A B C D 正確答案：C

38、對教師職業(yè)道德建設(shè)的意義不正確的認(rèn)識(shí)是()。A.有利于凈化社會(huì)道德風(fēng)氣

B.有利于優(yōu)良文化傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展 C．有利于教育教學(xué)水平的提高

D．有利于促使人們樹立正確的價(jià)值觀、道德觀

本題答案： A B C D 正確答案：C

39、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人必須送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)

40、教育愛具有更高的社會(huì)道德性和社會(huì)影響的系統(tǒng)性、全面性。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：對

41、下列著作不屬于“六經(jīng)”內(nèi)容的是（）A.《詩》 B.《春秋》 C.《書》 D.《尚書》

本題答案： A B C D 正確答案：D

42、教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)有（）

A 系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)

B 精深的專業(yè)知識(shí)

C 廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)

D 必備的教育科學(xué)知識(shí)

本題答案： A B C D 正確答案：D

43、教師職業(yè)道德規(guī)范是在教師勞動(dòng)中提煉出來的，是對教師職業(yè)活動(dòng)中的道德關(guān)系和道德規(guī)律以及社會(huì)對教師要求的簡單概括。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：對

44、提出了教育事業(yè)要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求的是（）A 江澤民 B 胡錦濤 C 周恩來 D 鄧小平

本題答案： A B C D 正確答案：D

45、教師要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際精選作業(yè)，作業(yè)的分量和難度要適當(dāng)，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以多布置作業(yè)作為懲戒學(xué)生的手段。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：對

46、下列教師行為錯(cuò)誤的是（）。

A 抽點(diǎn)時(shí)間多參加一些學(xué)生的集體活動(dòng)。B 用打掃衛(wèi)生等班級勞動(dòng)懲罰犯錯(cuò)誤的學(xué)生。C 談話時(shí)，讓我們坐下來，與我們平視。

D 耐心聽完我們的解釋，不要隨意就打斷學(xué)生的陳述。

本題答案： A B C D 正確答案：B

47、教師與教師之間應(yīng)該做到（）A 勢不兩立 B 友好不交流

C 相互尊重，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展 D 隨遇而安 本題答案： A B C D 正確答案：C

48、教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值、教師勞動(dòng)的性質(zhì)、教師勞動(dòng)的過程不僅對教師的職業(yè)認(rèn)識(shí)、職業(yè)信念、職業(yè)行為等方面具有必然的需要，而且具有特殊的規(guī)定性。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：對

49、教師的()是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。A 考核結(jié)果 B 工作成績

C 學(xué)歷水平D 業(yè)務(wù)水平

本題答案： A B C D 正確答案：A

50、小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為沒有侵犯學(xué)生的（）A 健康權(quán) B 休息權(quán) C 娛樂權(quán)

D 不合理勞動(dòng)權(quán)

本題答案： A B C D 正確答案：C

51、從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到()A 社會(huì)生活和群體的影響 B 教育對象的影響 C 教育法規(guī)的影響 D 教育原則的影響

本題答案： A B C D 正確答案：A

52、教師與教育集體在根本利益和目的上是一致的，故沒有必然的矛盾。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)

53、科學(xué)精神的最高境界是()。A.遵循公正、普遍、創(chuàng)新等

B.是求真、求善、求美的高度和諧，追求真善美的統(tǒng)一 C.實(shí)事求是，不固步自封，不迷信一切既定權(quán)威 D.熱愛真理，堅(jiān)持真理

本題答案： A B C D 正確答案：B

54、《未成年人保護(hù)法》中所指的未成年人是未滿（）周歲的公民。A 10 B 16 C 18 D 20 本題答案： A B C D 正確答案：C

55、教師職業(yè)道德是與教師勞動(dòng)密切聯(lián)系的。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：對

56、教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒暑假組織所教班級的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）。A 符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則。B 違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。C 體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。

本題答案： A B C D 正確答案：B

57、你的課堂上有四五十個(gè)秉性不同，性格各異的學(xué)生，你相信每位學(xué)生有能力學(xué)好嗎？（）

A 我相信，只要因材施教，激發(fā)興趣，每一個(gè)學(xué)生都有向?qū)W向好的心愿和能力

B 不是很確定，畢竟尺有所短寸有所長，有些孩子就是缺少學(xué)習(xí)的能力 C 不相信，有些學(xué)生就是腦袋不開竅，怎么都學(xué)不會(huì)

本題答案： A B C D 正確答案：A

58、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限是九年制義務(wù)教育。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：對

59、當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）。

A 愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德 B 依法執(zhí)教的職業(yè)道德

C 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德 D 廉潔從教的職業(yè)道德

本題答案： A B C D 正確答案：D

60、現(xiàn)實(shí)生活中，所有的愛都具有道德意義，都能達(dá)到一定的教育作用。

本題答案： 對錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)

第二篇：職業(yè)道德考核

教師職業(yè)道德考核辦法（試行）

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，激勵(lì)廣大教師以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，力行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）>的通知》文件精神，制定本辦法。

一、考核內(nèi)容

中小學(xué)教師職業(yè)道德考核內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等。具體內(nèi)容詳見《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核要素》（見附表1）。

二、考核原則

1.公正、公平、公開的原則，客觀、規(guī)范地進(jìn)行師德考核。

2.堅(jiān)持師德與業(yè)績并重，定性與定量相結(jié)合的原則

三、考核范圍

全體教職工

四、考核方法和程序

（一）考核方法

1、教師職業(yè)道德考核實(shí)行百分制。采取過程管理與民主評議相互結(jié)合，與考核、績效考核相結(jié)合的辦法進(jìn)行其中過程管理（含師德學(xué)習(xí)10分）占70%（70分），民主評議占30%(30分)。

2、過程管理實(shí)行加減分及“一票否決”辦法，加分和減分均在實(shí)際得分基礎(chǔ)上計(jì)算。

3、民主評議包括學(xué)生評議占40%（12分），家長評議占2%（6），互評占40%（12分）。

4、教師職業(yè)道德考核每學(xué)期進(jìn)行一次。

（二）考核程序

根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》考核程序如下：

1、教師進(jìn)行師德述評。以年級組為單位，組織教師對自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實(shí)際的自述自評。

2、組織實(shí)施考核評議。學(xué)?？己私M采用組織學(xué)生、家長、教師、考核組等評價(jià)主體實(shí)施考核評議。

學(xué)生評議和家長評議：以班級為單位，采取問卷調(diào)查等方式進(jìn)行?？己私M隨機(jī)抽取一定數(shù)量班級的全部學(xué)生和家長對任課教師進(jìn)行評議。

教師評議：采取年級組或?qū)W科組教師評議與全體教師評議相結(jié)合的方式進(jìn)行。

3、確定考核等次?？己私M根據(jù)學(xué)生、家長、教師評議結(jié)果，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，在打分量化的基礎(chǔ)上,綜合分析，逐一確定考核等次。

5、反饋考核評議意見?？己私M向每一位教師反饋考核評議意見，使其明確差距，反思問題，改正缺點(diǎn)。

6、公示考核評議結(jié)果。教師考核等次要在本校公示5個(gè)工作日。公示無異議的教師，按績效考核等次兌現(xiàn)績效工資?？己私Y(jié)果存入教師師德檔案。

五、過程管理?xiàng)l例

1.師德學(xué)習(xí)（10分）

（1）積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織的各種會(huì)議，凡缺席的按《考勤制度》執(zhí)行。

（2）按要求寫學(xué)習(xí)筆記，不符合要求的扣1-3分。

（3）按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)、論文、心得體會(huì)等相關(guān)材料，每缺一次扣2分。

2、有下列情形之一者，實(shí)行扣分

（1）工作時(shí)間在校內(nèi)公共場所玩游戲、打撲克、下棋等行為者，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（2）衣著不整，如穿拖鞋、坦胸露背、蓬頭垢面等每次扣2分。

(3)不服從組織安排，討價(jià)還價(jià)者，不團(tuán)結(jié)同志，拉幫結(jié)派，鬧矛盾，未造成惡劣影響者，視情節(jié)輕重每人每次扣2分。

（4）不在校園內(nèi)指定地點(diǎn)抽煙，如：在辦公室、教室、樓道、校園等地抽煙者，每次扣2分。

（5）因工作不當(dāng)，導(dǎo)致家長及社會(huì)來信、來電反映，學(xué)校落實(shí)屬實(shí)者，每次扣3-5分，造成惡劣影響者，交上級部門處理。

（6）散布消極因素，敗壞學(xué)校和同事聲譽(yù)，造成一定影響者，每次扣3-5分。

（7）因工作不負(fù)責(zé)，造成不應(yīng)有的損失和影響者，每次扣1-4分。

（8）在平時(shí)考試、監(jiān)考、問卷過程中弄虛作假，有違背師德行為的，根據(jù)情節(jié)輕重，酌情扣1-5分。

（9）上課期間坐講、接打手機(jī)、離開教室的每次扣0.5分（身體特殊情況除外）。

（10）酒后上課每次扣3分。

（11）體罰、變相體罰或諷刺挖苦學(xué)生情節(jié)輕微的每次扣3分。

(12)其他有違背師德建設(shè)要求的，視情節(jié)輕重，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行扣分或處理。

3凡有下列情況之一者,考核等級為不合格:

(1)擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的；

(2)體罰或變相體罰學(xué)生的;

(3)違法上級有關(guān)規(guī)定，向?qū)W生推銷資料的；

(4)在工作日到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，組織或者參與有償家教活動(dòng)的；

(5)向?qū)W生或家長索要錢、物、有價(jià)證券的;

(6)散布非法言論，或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng)，或參與賭

博、封建迷信和邪教活動(dòng)的;

(7)以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

(8)他違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。

六、考核等級

考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。優(yōu)秀率一般為參加考核教師總數(shù)的15－20％

七、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)評聘、績效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。

2、師德考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。

3、師德考核不合格的教師，在職務(wù)評聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。經(jīng)教育仍不改正、師德考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位，情節(jié)嚴(yán)重的給予政紀(jì)處分。

八、強(qiáng)對師德考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立考核組。同、績效考核組。

考核組負(fù)責(zé)本校師德考核工作的組織實(shí)施，對考核不合格教師進(jìn)行教育、誡勉。

2、考核工作中，要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，確?？己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。對帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。對師德考核不合格或有師德問題的教師，要針對性地加強(qiáng)教育和管理，及時(shí)誡勉談話，限期改正。

九、本制度涉及不到的情況，由校會(huì)決定。

十、本制度自公布之日起執(zhí)行。

附表：1.中小學(xué)教師職業(yè)道德考核要素

2.中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表

第三篇：職業(yè)道德考核材料

王俊博同志職業(yè)道德考核材料

王俊博同志自1985年9月參加教育工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)于律己，依法治教。在工作上積極主動(dòng)，以身作則，責(zé)任帶頭擔(dān)，工作帶頭干。在生活上，公而忘私。注重師德修養(yǎng)，秉承“學(xué)高為師，德高為范”的信條，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，言行堪為學(xué)生之楷模。

在教學(xué)改革中，他努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和先進(jìn)的教育思想，銳意課改，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面推動(dòng)素質(zhì)教育。工作中精益求精，一絲不茍，細(xì)心備課，精心講課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。因材施教，全面育人。教學(xué)得法，善于研究，是本學(xué)科教學(xué)的帶頭人。他注重指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。以身作責(zé)，廉潔從教，從不利用職責(zé)為個(gè)人謀私利。在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘，愛崗敬業(yè)，幾十年如一日，以滿腔熱忱為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

他一直擔(dān)任班主任工作，熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又耐心教導(dǎo)，從不體罰或變相體罰學(xué)生，注重養(yǎng)成教育，使不同基礎(chǔ)不同性格特點(diǎn)的學(xué)生都能得到全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

王俊博同志一直工作在教學(xué)第一線，盡職盡責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。深受領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生們的好評。經(jīng)考核，該同志在師德上符合中學(xué)高級教師任職條件，同意申報(bào)中學(xué)高級教師資格。

烏丹六中

2011年4月20日

第四篇：教師職業(yè)道德考核材料

教師職業(yè)道德考核材料

趙彩芝同志任現(xiàn)職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民“三個(gè)代表”的重要思想，主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí)，同黨中央保持一致性，擁護(hù)黨的路線、方針、政策。

熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)。在教育教學(xué)中，始終貫徹以人為本的教育思想，把學(xué)生看成寶貴財(cái)富。認(rèn)真轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，從未體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)、幫助每一個(gè)學(xué)生，用微笑去面對學(xué)生。

任現(xiàn)職以來愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨、服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，遵守職業(yè)道德規(guī)范。對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能全面正確地分析和講授教材。連續(xù)幾年擔(dān)任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，利用學(xué)科特點(diǎn)，既傳授知識(shí)又滲透思想教育。實(shí)施新課改后又任課改年級的數(shù)學(xué)教師。掌握與所教學(xué)科相關(guān)的知識(shí)，并能夠融入到本學(xué)科教學(xué)。從不遲到，不早退，并且出全勤。她淡泊名利，從不收任何學(xué)生家長的禮物。

在專業(yè)理論水平上，掌握了教育學(xué)，心理學(xué)的基本理論知識(shí)，并能運(yùn)用于指導(dǎo)教育教學(xué)和教學(xué)研究工作，掌握德育工作基本原理和方法，并指導(dǎo)思想政治教育工作。幾年來班主任工作成績顯著，任現(xiàn)職以來由于職業(yè)道德工作成績顯著，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

城子小學(xué)

2011年4月15日

第五篇：職業(yè)道德考核成績表

職業(yè)道德考核成績

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！