第一篇：學(xué)期卻已接近尾聲

學(xué)期卻已接近尾聲，下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

一.以身作則，為人師表

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

二．加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。

三．班級管理，培養(yǎng)習(xí)慣，鍛煉能力

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.2、清潔衛(wèi)生由小組負責。

衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責檢查值日情況。

3、有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。

4、讓學(xué)生展示自我，樹立自信

二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

5、對特殊學(xué)生的教育

一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導(dǎo)講解。

6、家校溝通，攜手共進 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。

當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。

班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的二年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任，我對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用午會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。每天放學(xué)后，我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

3、加強與家長聯(lián)系。

平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。

1、缺少觀察。總不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2、做事要貴在堅持。

自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步，也提高了！班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升！

一學(xué)期很快又過去了，在這學(xué)期里，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多，我和每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。主要表現(xiàn)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在新課程的改革中，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研新的教材。在備課中，力圖體現(xiàn)課程的開放性、實踐性、主體性。改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、提高素養(yǎng)，加強計劃落實

在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教學(xué)中也顯示出自己的不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。

總之，本人在今后的教學(xué)中將一如既往，認真教書育人，把自己的本職工作做得更好。

第二篇：高三上學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲

高三上學(xué)期期末總結(jié)

語文組隋欣

高三上學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，在本學(xué)年我有一些心得體會，總結(jié)如下：

一、教學(xué)思想

作為一名教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面，嚴格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向明師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。我基本上是以校為家，平時有更多的時間和精力進行課程教學(xué)的研究和準備，我可以不計較個人得失，以全身心投身于教學(xué)工作。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學(xué)工作

一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，講評試題，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、備課上

（1）深入備課，充分利用中學(xué)語文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校、個 1

人資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。

（2）充分根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動。

（3）認真設(shè)計每課學(xué)案，精心設(shè)計各項練習(xí)，尤其是知識點匯總練習(xí)和錯處反饋練習(xí)。

（4）認真設(shè)計語文專題訓(xùn)練，針對學(xué)生弱點突出強化習(xí)題。

2、授課上

（1）一切從學(xué)生實際需要出發(fā)，繼續(xù)改進教法，采取最適合自己學(xué)生的方式授課。

（2）保證每一堂課都讓學(xué)生聽、說、讀、寫、練。按照高考復(fù)習(xí)計劃逐步讓學(xué)生聽寫名句，讀背課文，練做要點，整理學(xué)案，記筆記，練卷子、鞏固提高。

（3）面向全體學(xué)生，實行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補差。

（4）狠抓知識點落實，印發(fā)學(xué)案、專題練習(xí)，補充大量高考知識。

（5）認真布置作業(yè)，突出重點和知識整理。

（6）嚴格課堂紀律，保證每一個學(xué)生能認真學(xué)習(xí)、練習(xí)。

3、輔導(dǎo)上

（1）分層培優(yōu)補困，定人定時間定地點定內(nèi)容。

（2）自習(xí)課上專題輔導(dǎo)，設(shè)計練習(xí)講究梯度和系列性。

（3）課下個別輔導(dǎo)學(xué)生。

三、學(xué)生情況

進入高三，學(xué)生干勁更強了，針對性更強了，大多學(xué)生都取得明顯的進步，但不足之處仍突出，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、基礎(chǔ)薄弱點很多，綜合做題能力較差，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯總

結(jié)。

2、知識面比較狹窄，知識點欠缺仍很多。

3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法，不能及時落實復(fù)習(xí)、鞏固提高。

4、上課注意力容易分散。

5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。

6、深入研究思考少，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦、動手。

7、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足。

8、寫作缺乏文采和思想的深度。

針對上述學(xué)生的具體問題和情況，采取了用細致的工作架起師生心靈溝通的橋梁的措施，鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣，確定學(xué)生具體的奮斗目標。從而全面提高學(xué)生成績，實現(xiàn)學(xué)校制定的高考目標。

四、教研業(yè)務(wù)

廣泛讀書，虛心學(xué)習(xí)；深入教研，積累資料；積極聽課，業(yè)務(wù)培訓(xùn)；努力寫作，積累經(jīng)驗。進一步探索分層教學(xué)和幫困教學(xué)，在有限時間內(nèi)狠抓語文成績的進步，使學(xué)習(xí)相當差的學(xué)生取得進步；同時，探討閱讀教學(xué)對寫作和課文學(xué)習(xí)的促進作用，以更好發(fā)揮閱讀教學(xué)的作用。結(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。做好自己的本職工作，盡心盡力。

小結(jié)：在實際的教學(xué)工作中體會到了中學(xué)語文教師的樂趣，學(xué)生也在輕松愉快的氛圍中掌握了知識，提高了能力，在原來基礎(chǔ)上有了長足的進步。我深信，一分耕耘一分收獲，一分探索一分收獲。只要努力去工作，積極去探索，一定會迎來高中語文教學(xué)燦爛的明天。

第三篇：本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲

本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，我院學(xué)生會在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、院團委的指導(dǎo)和在主席團的帶領(lǐng)下，我們在這一學(xué)期的工作中始終秉承“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，開展了各項活動都取得了圓滿的成功但是也凸顯許多的問題。

本學(xué)期第一次的大例會上就將本學(xué)期的兩項重要工作提出（1、愛心周赴漢中市聾人學(xué)校獻愛心

2、迎校慶第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)），為了是使我們能提對本學(xué)期工作做好準備但是我們大都只是停留在口頭上沒有進行實質(zhì)上的行動。

2012年3月5日由我院學(xué)生會組織各系學(xué)生會協(xié)助“學(xué)校是我家，衛(wèi)生好大家”的打掃全院衛(wèi)生活動取得了圓滿的成功，得到了老師們的一致好評，晚9：10的大例會上主席黨強要求每位干部要向雷鋒學(xué)習(xí)，并強調(diào)團隊精神的重要性。

2012年3月8日的全體部長助理會上，主席黨強安排了赴漢中市聾人學(xué)校的節(jié)目排練時間，討論決議了游戲策劃書，初制定了赴漢中市聾人學(xué)校獻愛心的時間和人員的安排。

2012年3月11日我院學(xué)生會協(xié)同社團聯(lián)合會和愛心志愿者協(xié)會開展“從我做起，從身邊小事做起”植樹活動，主席黨強帶領(lǐng)所有到場干部認真仔細的澆灌每一棵小樹，活動中隨處可見到我院學(xué)生會干部們的身影。

2012年3月25日主席黨強召開全體赴漢中市聾人學(xué)校獻愛心干部會議通知2012年3月27日“愛心傳遞校園，溫暖你我他”赴漢中市聾人學(xué)校獻愛心活動并將請假條發(fā)放給每個干部，規(guī)定所有赴漢中市

聾人學(xué)校獻愛心干部27日早10：00必須到達辦公室集合。2012年4月的部長助理會議上，做完愛心周活動的總結(jié)后，將工作重心很快的放到了校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式上，所要完成的工作有：

1、校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃

2、校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式的舞臺設(shè)計

3、系哦啊元文化藝術(shù)的主題和對聯(lián)

4、體育部的“三人制”班級聯(lián)誼籃球賽

5、文藝部的舞蹈排練但是因大家不能換位思考沒有理解和體諒主席團的用心和辛苦使得進行的很慢，個別排舞的干部缺乏時間觀念，沒有一點紀律性在排舞過程中嬉戲打鬧使得動作沒有一點整齊度。

2012年4月9日的大例會上強調(diào)校園文化藝術(shù)節(jié)策劃書的問題并安排了各部門的近期工作，組織部部長教授的寫策劃的經(jīng)驗，要求活動新穎并且具有可行性，本次會議后策劃書的格式得到了明確的確定但是還是有個別干部還是反復(fù)出現(xiàn)錯誤，從而反映出我們在工作中還是不夠認真仔細。

2012年4月26日的大例會上安排辦公室對舞臺設(shè)計所需的物品進行提前準備，同時也強調(diào)院團委老師對本次開幕式的重視，而且初步的制定第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式的時間要求所有演職人員放假期間不得離校。但是還是有個別干部沒有請假就擅自離?；丶伊?，使得彩排中出現(xiàn)了許多的問題。

2012年5月3日的大例會上通知5月4日下午4：00“賀學(xué)院三十華誕，展校園文化風(fēng)采”第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式

要求全部干部4日早6：30前在辦公室集合并開始對舞臺精心布臵，電子工程

系、機電工程系和禮儀隊的服裝 都由我們負責，最后校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式取得了圓滿的成功得到了院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本學(xué)期工作的自我反?。?/p>

本學(xué)期的工作可圈可點，從中突顯出了許多的問題如：

1、主席團和辦公室多次提出文件的格式、字體大小、封皮等要求，但是還是多次出現(xiàn)錯誤；

2、為愛心周活動寫策劃書，在主席團和部長們的再三催促下才寫了一份手稿；

3、為愛心周提前排練舞蹈和手語練習(xí)效率低不見效果，總帶有著感情去工作；

4、沒有組織觀念存在“事不關(guān)己，高高掛起”；

5、工作不夠認真仔細使得機械系將我院學(xué)生會的公放弄壞：

6、在彩排的過程中出現(xiàn)音響沒聲的顯現(xiàn)：

7、很在就安排寫部門和個人工作總結(jié)但是一直都沒有付行動 通過這些事情，我感到長期以來對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散、組織紀律差的一種最明顯的體現(xiàn)，也是與細節(jié)決定成敗至理名言背道而行的。經(jīng)過回顧的反思，我對自己工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛進院學(xué)生會的時候，我對自己的要求比較高，時時處處都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成本職工作，但是本學(xué)期這段時間，自己的心開始慢慢松懈下來了，說的通俗點就是開始有點老油條了，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了，即使做的不好也沒什么要緊的，還可以繼續(xù)改正的，卻不知道就是因

為這樣的心理讓自己的習(xí)慣越來越差，開始也不注重細節(jié)了，要知道細節(jié)可是決定成敗的。因此，這些發(fā)生的事使我不僅感到是自己的錯誤，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)同事對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心和幫助。

同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心和上進心仍然欠缺。對自己的工作沒有足夠的責任心，而沒責任心的人哪來的上進心，連上進心都沒有如何把工作做的更好，如何給自己注入走上新臺階的思想動力?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，假如放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這些事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，幸虧主席團時常給我敲響了警鐘，讓我覺醒，這在我今后的人生路上寶貴財富。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，無組織無紀律，那怎么能及時把工作落實好.做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，秉承“為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切“也只是紙上談兵。

深感在以后工作作風(fēng)上，嚴格按照院學(xué)生會管理制度執(zhí)行，要堅守以身作則、嚴于律己、寬以待人，在其位謀其政，感謝主席團和部長對我的信任、關(guān)心、幫助、支持。同時，希望在后期工作中加能力，以最好的工作作風(fēng)、工作方式、工作效果來回報院學(xué)生會。

沒有很快調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，因為家里最近出了點事情使得心情

低落，沒有及時擺正心態(tài)，促使許多的工作出現(xiàn)錯誤，在以后工作中，我會盡力將學(xué)習(xí)、工作、生活相互平衡，快速調(diào)整心態(tài)投入工作中

文藝部：孫焓 二〇一二年五月二十二日

第四篇：運動會接近尾聲廣播稿

運動會接近尾聲廣播稿（精選9篇）

有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的廣播效果，來參考自己需要的廣播稿吧！下面是小編幫大家整理的運動會接近尾聲廣播稿（精選9篇），歡迎大家分享。

在這神清氣爽爽的季節(jié)里，在這遠離城市喧囂的戰(zhàn)地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié)。

所有的希望艘在吶喊聲放飛了。

所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了。

就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自我。

他們以自己的行動，充分展現(xiàn)了自己的實力。

展現(xiàn)了真我的風(fēng)采。展現(xiàn)了自己的堅強拼搏的精神。

我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準備送上失敗的鼓勵，come on，everyone！

讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié)，變成永恒！

你聽那激烈奔跑的腳步聲，震撼大地。

你聽那歡呼加油的吶喊聲，催人奮進。

賽場上的旋律，如旋風(fēng)般急速，如號角般激揚，如激流般奔騰不息。

創(chuàng)新！突破！超越！

永遠是賽場上最激動人心的旋律。

送走了春日的花朵，送走了夏日驕陽，迎來的是豐收的秋天，也迎來了熱情激蕩的運動會，溫暖的陽光下是一張張青春活力的笑臉，運動員們在渾灑汗水的同時，也收獲著運動的快樂。

啦啦隊吶喊此起彼伏熱情四射，熱情的汗水、溫暖的微笑長久地蕩漾在賽場間。

晚秋風(fēng)光，氣爽秋高。

望校園內(nèi)外，惟菊傲放。

師生齊動，壯志滔滔。

擦掌磨拳，熱情激揚，欲與天公試比高。

于今日，看紅妝須眉，分外英豪。

獎牌如此多嬌，引無數(shù)健兒盡折腰。

憑竿聳立，理想標高。

跑道長長，足下風(fēng)飄。

挑戰(zhàn)極限，跨越標高，奮力拼搏展天嬌。

賽場里，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲。

漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

透明的風(fēng)聲質(zhì)化成青春的旋律，一串串足跡記載著無悔的往昔，我終于明白為什么他們不懈地追求，不懈地努力，即使失敗了也義無返顧，勇往直前，因為那是對夢想的追求，對運動意義的探索，更是對生命的`禮贊！

微微的風(fēng)，遠遠的地方吹來一陣微風(fēng)，夾著輕輕的私語。

側(cè)耳細聽，那是同學(xué)們的加油聲，裁判的槍聲，就像一種音樂，為我校第三屆運動會伴奏的音樂。夏夜知了的鳴唱，春天的小鳥啾唧，這些自然的聲音，都不及一聲槍響令人震驚，似乎身體里的血液，都為之沸騰。

我們懷著期待的心情，絢麗的夢里，向每一個傳說里的英雄一樣，把夢想和汗水一起調(diào)和密封，然后潛心等待那注定的時刻。加油啊，xx班，我們或許會忘記童年生活的美好點滴，但我們不會忘記操場上有你們那矯健的身影。

加油吧，運動健兒們！

熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱。

那群北飛的候鳥

卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，留戀著這里與寂靜的`天空截然不同的熱鬧。

圍繞在運動場邊的樹木，在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊，為奮斗的運動員們加油鼓勁。

這是個非同尋常的日子。

場上的學(xué)子們正在這個不同尋常的舞臺上，盡情的展示自己的風(fēng)采，盡情的展示自己的風(fēng)采。

而周圍的一切？

一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾伞?/p>運動會接近尾聲廣播稿8

給予的越多，收獲的越多；

奮斗的越多，收獲的越多。

堅韌的毅力，堅定的信念，收獲閃光的金牌。

成功屬于誰？

人生的路，有坦途，也有坎坷；

做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。

人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進。

流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。

加油吧，運動健兒們！

一二，一二，齊喊號，肩并肩

腳齊動，莫慌亂！

終點就在眼前，我們協(xié)手向前，目標越來越近，我們腳步更堅，小小的竹排，帶我們走向美好的明天！

第五篇：三年大學(xué)生活已接近尾聲

畢業(yè)自我評價

三年大學(xué)生活已接近尾聲，大學(xué)的生活讓他開心過失落過，平靜過瘋狂過，自卑過也自信過。他看到了什么叫真正的堅持和追求，看到了什么叫真正的奮斗與拼搏。同時也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。大學(xué)的生活讓他明白了很多。當他看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的雙手自費求學(xué)時他被深深打動了;當他在課堂上聽到別人純英語的專業(yè)表達時他被深深吸引了。他看到了家長送孩子上學(xué)時的自豪和不舍;他也看到了家長為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無奈。他看到了教室里學(xué)術(shù)爭論時的激烈和熱忱;他也看到了社會實踐時徘徊在大街上的膽怯和失落。他看到了圖書館里白天黑夜的堅持和追求;他也看到了宿舍里顯示器上成人影片的自殘和墮落。他看到了校園藝術(shù)節(jié)上青春的絢麗和多彩;他也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味。他看到了OK廳里煙酒的麻木和揮霍;也看到了寄向希望工程的愛心和節(jié)約。沒有人告訴你哪是對的哪是錯的。也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的。這些宣明的對比只有留給他們自己去思考。因為以后人生的路還很長，他們要辨別的還很多。也只有在這之中你才能體會什么是成長什么是生存。大學(xué)里他知道了自己該做什么該追求什么，也知道了怎樣去做怎樣去追求三年來，感覺自己各方面都有很大的改變。

學(xué)習(xí)成績雖然一直沒達到拿一等獎學(xué)金的程度，但他卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，他打消了到大學(xué)來徹底放松自己的初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。大學(xué)一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，他來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，他換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，他的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，他認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，他與身邊許多同學(xué)，建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，同時，也懂得了團隊合作的重要性。

不斷的追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，他堅持著自他反省且努力的完善自己的人格。四年中，他讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，他都以品德至上來要求自己。無論何時何地他都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在他理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，他很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在他有困難時他的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，他參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直擔任院學(xué)生會宣傳部長，對自己既是壓力又是動力。一定程度上鍛煉了自己的組織，策劃和領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力。參加了一些社會活動實踐，做過志愿者，推銷員等，大一寒假期間在家樂福做過導(dǎo)購和理貨員，看了家樂福的運轉(zhuǎn)，內(nèi)部控制等方面的流程，懂得了做事就要一絲不茍，時刻為你的服務(wù)對象著想。大二暑假期間參加了重慶家富富橋足療連鎖一個分店開張的策劃籌備工作，大三暑假在廣東東莞聚泰貿(mào)易有限公司兼職兩個月，在同事的帶領(lǐng)下推銷自己的產(chǎn)品，與客戶談判交流，簽定合同等。通過一系列的社會實踐活動，提高了自己的為人處世的能力，同時也為以后做事打下了基礎(chǔ)。

由于他身體一直偏瘦，為了增強自己的體質(zhì)，從大二開始三年以來，一直堅持每天早上六點半起床搞早鍛煉。不僅使自己的體質(zhì)能力得以提高，也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，最重要的是對早鍛煉的持之

以恒，培養(yǎng)了自己堅強的意志力，為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了準備。當然人無完人，他除了具有塌實，熱情，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優(yōu)點以外，也有一些缺點。諸如不善于表現(xiàn)自己，不善于接受別人的教導(dǎo)和建議等等。他會在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服這些缺點，不斷的完善自己。

通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

以上是他一名大學(xué)生的自他鑒定，大學(xué)生活雖然只是他漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是他人生中寶貴的一段時光，也對他以后的人生起著至關(guān)重要的作用，他相信在以后的生活中他一定能夠飛得更高，走得更遠。