第一篇：三年級(jí)各個(gè)總結(jié)

2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期

三年級(jí)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

福安市民族實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳莉莉

一、指導(dǎo)思想

1、通過復(fù)習(xí)旨在考察檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。

2、本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平、理解能力。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)、漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。

2、識(shí)字寫字：能準(zhǔn)確認(rèn)讀本冊(cè)教材中所學(xué)的生字及多音字，并能按筆順正確書寫、默寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱，能正確理解、運(yùn)用這些生字。學(xué)會(huì)用音序和部首查字法查字典。

3、詞語：掌握所學(xué)的詞語，認(rèn)讀并聽寫詞語，會(huì)造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，搭配詞語，聯(lián)系上下文了解詞語的意思。正確填寫量詞。

4、句子：

(1)能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補(bǔ)充完整。

(2)能通過理解句子中的主要詞語來體會(huì)整句話的意思。

(3)會(huì)判斷句子的意思是否正確，能修改問題明顯的病句。

(4)能按要求把句子寫具體。

(5)復(fù)習(xí)學(xué)過的句式。能把敘述句改為 “被”字句。會(huì)把反問句改為陳述句。

(6)養(yǎng)成文必加點(diǎn)的習(xí)慣，會(huì)按句子的語氣和停頓，正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)。學(xué)習(xí)冒號(hào)、引號(hào)的用法。

5、口語交際：能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容，能較完整的復(fù)述課文內(nèi)容，做到語句完整，意思連貫；能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進(jìn)行口語交際的時(shí)候，態(tài)度大方，口語清楚，有禮貌。

6、閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思；理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。復(fù)習(xí)三種順序：時(shí)間順序、事情發(fā)展的順序，方位順序。

7、習(xí)作：

（1）能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白，能按指定的段式寫一段通順的話；在寫話過程中能正確使用逗號(hào)、句好、問號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)。

（2）會(huì)按格式要求寫日記，能根據(jù)寫作要求完整作文。

三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、正確書寫、默寫生字詞。

2、朗讀、背誦課文。

3、閱讀訓(xùn)練。

4、習(xí)作練習(xí)。

四、復(fù)習(xí)措施

學(xué)困生：力求扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。

中等生：進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與課本知識(shí)，加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練。

優(yōu)等生：拓展知識(shí)面，加深難度，培養(yǎng)他們的綜合能力。

五、不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還要進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，幫學(xué)生理清思路，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，理解所要把握的內(nèi)容。為此主要分以下三步走：

（一）全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)：

1、掌握本冊(cè)書所學(xué)生字新詞，并能熟練理解運(yùn)用。

2、能熟練背誦并默寫本冊(cè)書所要求的句段。

3、能正確理解課文內(nèi)容，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神及課文所蘊(yùn)涵的道理，并能舉一反三。

4、能寫清一件事，并能初步做到重點(diǎn)突出，具體生動(dòng)。

5、掌握改寫句子、寫比喻句等基本知識(shí)技能，初步了解列數(shù)字、打比方、作比較等說明方法。

6、積累課外美文、名人名言、古詩詞等。

7、在復(fù)習(xí)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）重點(diǎn)，綜合地復(fù)習(xí)：

這一點(diǎn)一定要抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，以點(diǎn)帶面。同是要增加練習(xí)，但要精選，從而能舉一反

三、解類旁通，要在準(zhǔn)確、規(guī)范，熟練上下功夫。

（三）調(diào)整、鞏固地復(fù)習(xí)：

利用較短時(shí)間，以學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主，自己查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)措施：

1、讓每節(jié)課都是快樂的，有趣的，讓每道題都是新鮮的，充滿活力的。

2、注意實(shí)效性，注意方法的滲透指導(dǎo)避免過多的題目訓(xùn)練。

3、注意讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中多讀書，多感悟，多學(xué)習(xí)些有用的東西，少讓學(xué)生死記硬背。

4、同時(shí)多注意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

七、復(fù)習(xí)階段提優(yōu)補(bǔ)差的措施：

1、重視積累和總結(jié)日常生活中學(xué)習(xí)的生詞、句子等基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、復(fù)習(xí)中要實(shí)中求活，讓學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)。扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。同時(shí)要重視學(xué)生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。

3、把握好教學(xué)要求，不偏高，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。精選習(xí)題，不搞題海。

4、改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估，錯(cuò)了自己訂正可以加分，促使學(xué)生檢查、分析錯(cuò)誤，不斷提高。

5、積極輔導(dǎo)差生，讓課程標(biāo)準(zhǔn)要求必須100%的實(shí)現(xiàn)達(dá)到。出一些富有思考的題，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生達(dá)到滿足。

八、課時(shí)安排： 1 第一單元

生字、詞、段、文分類復(fù)習(xí)

第一單元小結(jié)測(cè)試、評(píng)析

第二單元

生字、詞、段、文分類復(fù)習(xí)

第二單元小結(jié)測(cè)試、評(píng)析

第三單元

生字、詞、段、文分類復(fù)習(xí)

第三單元小結(jié)測(cè)試、評(píng)析

第四單元

生字、詞、段、文分類復(fù)習(xí)

第四單元小結(jié)測(cè)試、評(píng)析

第五單元

生字、詞、段、文分類復(fù)習(xí)

第五單元小結(jié)測(cè)試、評(píng)析

第六單元

生字、詞、段、文分類復(fù)習(xí)

第六單元小結(jié)測(cè)試、評(píng)析

第七單元

生字、詞、段、文分類復(fù)習(xí)

第七單元小結(jié)測(cè)試、評(píng)析

第八單元

生字、詞、段、文分類復(fù)習(xí)

第八單元小結(jié)測(cè)試、評(píng)析

基礎(chǔ)階段自測(cè)、講評(píng) 對(duì)全班基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況作了解、分析

階段要求：分類復(fù)習(xí)各單元基礎(chǔ)知識(shí)階段，著重對(duì)學(xué)困生和中等生的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理、夯實(shí)，充分利用補(bǔ)差時(shí)間人人把關(guān)，做到“今日事，今日畢”；優(yōu)等生能獨(dú)立高質(zhì)量地完成小結(jié)測(cè)試，并每天積累一篇課外美文、古詩、五句名人名言，能在課堂上復(fù)述故事，背誦詩句（這類文詩平時(shí)新授課上已有讀背要求）。

檢測(cè)中華經(jīng)典誦讀、經(jīng)典自助餐的背誦理解情況，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。

鞏固名人名言、古詩背誦，理解其義，并能加以靈活運(yùn)用。

模擬期末測(cè)試，組內(nèi)評(píng)改分析試卷

作文指導(dǎo)訓(xùn)練，評(píng)講試卷。

抓差補(bǔ)漏，練做趣味題

考前心態(tài)調(diào)整，幫助學(xué)生丟下心理包袱，輕松上陣。010—2011

學(xué)年度第二學(xué)期

三年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)

福安市民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)

陳莉莉

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)的語文教學(xué)工作，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)從以下幾 個(gè)方面加以總結(jié)：

一、工作回顧：

1、識(shí)字寫字

本學(xué)期學(xué)生的識(shí)字量有了很大程度的提高。我是從以下幾方面進(jìn)行了知道：

1）、嚴(yán)格要求，每課課后的生字都要求學(xué)生默寫。

2）、緊貼生活，盡量用所學(xué)生字組成和我們周圍相關(guān)的詞語，并進(jìn)行說話聯(lián)系

3）、每周用一節(jié)課，讓學(xué)生展示自己認(rèn)識(shí)的生字，讓他們?cè)诤诎迳蠈懗鲞@個(gè)字，并注上拼音，組詞和寫話。

2、閱讀教學(xué)

本學(xué)期我對(duì)每個(gè)學(xué)生都作了要求，即每一篇課文必須要讀20篇以上，雖然沒有達(dá)到古人的“書讀百遍，其義自見”的地步。但我覺得已經(jīng)很好了，他們的閱讀水平有了很大的提高。他們也逐漸養(yǎng)成了帶著問題讀和自愿讀的好習(xí)慣。

3、口語教學(xué)

提高學(xué)生的口語交際能力：在每次的口語交際中，我先告訴學(xué)生哪一天我們要對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行討論，讓學(xué)生課后進(jìn)行收集、準(zhǔn)備。然后在口語交際時(shí)才有可說的，想說的。不至于在口語交際時(shí)顯得貧乏、空洞、無味。

4、作文教學(xué)

本學(xué)期學(xué)生的作文教學(xué)有了很大的進(jìn)步，主要得益于以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1）、暢談作文，為寫作打好基礎(chǔ) 2）、教師評(píng)語，讓學(xué)生充滿自信、感受成功。3）、給學(xué)生一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，克服畏懼心里。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。在五月份的時(shí)候，我到縣城試驗(yàn)小學(xué)聽了寧波的教師上了6接優(yōu)質(zhì)課。組織學(xué)校語文組老師觀看了一堂課堂實(shí)錄，聽了六年級(jí)的一節(jié)語文課。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，寫過幾篇論文。參加貴州師范大學(xué)組織的自學(xué)考試。集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的不足。

總之：人有失誤，馬有失蹄。而且任務(wù)較重，我擔(dān)任三年級(jí)語文教師和三年級(jí)班主任。還兼有三到六年級(jí)的英語。人生一直在超負(fù)荷運(yùn)行。雖然我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。但還是很難逃脫失敗。

由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢(shì)不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。

010—2011學(xué)年度第二學(xué)期 三年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)

福安市民族實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳莉莉

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，我們?nèi)?）班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下；圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)：期末考試，語文科平均分92.17分，及格率100%，優(yōu)秀率85%。林坤洋、吳欣燁、鄭徽音三位同學(xué)榮獲年級(jí)前五名的好成績(jī)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（一）、注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能臵身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

二、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。如在《她是我的朋友》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng)：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說一說?！贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受，有的說：“文中的阮恒的堅(jiān)強(qiáng)和舍己救人的精神真值得我們學(xué)習(xí)?！薄霸诓磺宄?huì)不會(huì)失去生命的情況下依然愿意為朋友獻(xiàn)血，這種大無畏的行為令我們十分感動(dòng)！”這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。在班上開設(shè)“小小圖書館”，讓學(xué)生閱讀《水滸傳》《岳飛傳》《居里夫人的故事》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

其次，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。如：學(xué)習(xí)《燕子》后，組織學(xué)生在大學(xué)校園中走一走，尋找還沒有飛回北方的燕子的足跡，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，探索大自然的奧秘。

此外，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)，但離黨和人民的要求尚差甚遠(yuǎn)，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績(jī)而努力奮斗！

2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期 三年級(jí)班主任工作總結(jié)

福安市民族實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳莉莉

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作。通過上一學(xué)期對(duì)學(xué)生的了解,通過我一學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學(xué)生,還是班級(jí)管理,都上了一個(gè)新的臺(tái)階。但再完美的工作也會(huì)存在這樣那樣的缺陷。因此，我針對(duì)上一學(xué)期存在的班級(jí)管理還不夠嚴(yán)格，學(xué)生的良好習(xí)慣還沒有完全形成，學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠好等各個(gè)方面存在的問題，對(duì)癥下藥，采取恰當(dāng)?shù)陌嘀魅喂ぷ鞣椒?，做好本學(xué)期的班主任工作。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：

一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

一個(gè)好的班主任，要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會(huì)放開學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。這樣，班主任工作才能進(jìn)行的輕松愉快，而又有好的效果。而讓學(xué)生自己管理自己，就要在班里就需要培養(yǎng)好班干部，讓班干部來代替老師管理班級(jí)。

上學(xué)期，雖然我注意培養(yǎng)了馬微、吳亞楠等幾位班干部。可經(jīng)過上一學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)這幾位班干部在學(xué)生中的威信還不夠高，組織能力也很欠缺，不能很好的帶領(lǐng)全班同學(xué)上好自習(xí)課，搞好各方面的活動(dòng)。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，我重點(diǎn)做好小干部的培養(yǎng)工作。首先，重新選舉班干部。通過班會(huì)課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，馬微、吳亞楠、郭嘉慶等幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在他們的配合和幫助下，我班的各項(xiàng)活動(dòng)開展有序，我的班級(jí)管理也輕松了不少，我班也走向良性的發(fā)展軌道。

二、事無巨細(xì)，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

在上一學(xué)期中，雖然我在班級(jí)管理上下了很大力氣，但如何讓這些孩子變得更懂事、更上進(jìn)呢？我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。可我也明白，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級(jí)學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級(jí)管理中，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級(jí)管理無小事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。通過自己在平時(shí)一點(diǎn)一滴的精心管理，我班學(xué)生的各方面習(xí)慣越來越好，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越出色。這為學(xué)生今后的成長和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、嚴(yán)中有愛，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

通過上學(xué)期的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)我們班有黒飛、馬金玉、楊志成、張路等幾位后進(jìn)生，后進(jìn)生人數(shù)挺多，而且全是男生。他們大部分難于管理，學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)必不可少的，也是一項(xiàng)很重要的工作。因?yàn)楹筮M(jìn)生關(guān)系到我們班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，關(guān)系到班級(jí)的更好發(fā)展。怎樣對(duì)待后進(jìn)生呢？多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤，及時(shí)指出，嚴(yán)格的要求他們。利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我對(duì)后進(jìn)生正是堅(jiān)持了這樣的態(tài)度，去關(guān)愛、賞識(shí)、嚴(yán)格的教育他們，所以，班內(nèi)的幾位后進(jìn)生都取得了很大的進(jìn)步。他們的變化，讓我感到自己的努力沒有白費(fèi)。

四、繼續(xù)做好家長工作，雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。以前，我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外。平時(shí)，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時(shí)的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。

五、工作不足及努力方向

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我和孩子們一起享受歡樂，一起承受痛苦，一起分享平淡。班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)。但“金無足赤，人無完人”。做的再好的班主任工作都會(huì)存在不足。這也是再所難免的。本學(xué)期，我感覺自己在班級(jí)管理中、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，有時(shí)侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時(shí)把有些事做好，留下一些遺憾。有時(shí)見學(xué)生犯錯(cuò)誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。雖然很多孩子也給我?guī)聿婚_心，但我還是很感謝他們，因?yàn)槭撬麄兪刮页砷L，使我能夠在以后的教學(xué)生涯中冷靜的判斷。

總之，經(jīng)過這一學(xué)期的進(jìn)一步磨練和與學(xué)生的進(jìn)一步磨合，現(xiàn)在我對(duì)三年級(jí)的班主任工作，感覺還是得心應(yīng)手的。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。下學(xué)期我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期 三年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)

福安市民族實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳莉莉

本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴ 課前準(zhǔn)備：備好課。

① 認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

② 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵ 課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布臵好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務(wù)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試，借以帶動(dòng)現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。

5、“ 金無足赤，人無完人 ”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等?，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。

總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！

2010—2011

學(xué)年度第二學(xué)期

三年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)

福安市民族實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳莉莉

時(shí)光飛逝，日月交替，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)語文教學(xué)工作。這一學(xué)期，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實(shí)。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。由于三年級(jí)是知識(shí)積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在，因此，我針對(duì)本班學(xué)生好動(dòng)，書寫差、協(xié)作習(xí)慣差等實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥，采取多鼓勵(lì)，常激勵(lì)的教學(xué)手段，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，主動(dòng)改正自己各方面的不足，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對(duì)本班學(xué)生書寫習(xí)慣差的缺點(diǎn)，我在班里評(píng)選出書寫最認(rèn)真的幾位學(xué)生，不僅給他們獎(jiǎng)勵(lì)，而且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進(jìn)行展覽，為其他同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，并對(duì)幾位書寫特別差的學(xué)生嚴(yán)格要求。這樣，大部分學(xué)生的書寫都有改觀，書寫較上學(xué)期進(jìn)步了不少。每天的早讀和下午的自習(xí)課，由于班干部年齡小，經(jīng)驗(yàn)不足，不能協(xié)助老師上好自習(xí)。因此，我首先在班里注意培養(yǎng)得力小干部，幫助小干部樹立威信，使小干部能在班里獨(dú)當(dāng)一面。然后，有小干部負(fù)責(zé)早讀和自習(xí)時(shí)間。一段時(shí)間后，小干部就已經(jīng)得心應(yīng)手了，班級(jí)的自習(xí)課管理的井井有條，老師不在，也能上的很好。這樣，不僅部分學(xué)生的組織能力得到提高，而且在班干部的帶領(lǐng)下，其他學(xué)生也能自覺、主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?！芭d趣是最好的老師”。光有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不行，還要讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣。因此，我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

在平時(shí)的教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，搭建了一個(gè)好的平臺(tái)。無論多忙，只要有機(jī)會(huì)，有時(shí)間，我就會(huì)下載一些相應(yīng)的語文教學(xué)課件，把學(xué)生帶到遠(yuǎn)程教育室去上課。豐富的教學(xué)資源，多彩的教學(xué)課件，形象直觀的畫面，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與教學(xué)的積極性，使學(xué)生臵身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，不知不覺地愛上語文，主動(dòng)的學(xué)習(xí)語文，開啟了學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做保證，學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，語文素養(yǎng)也就在不知不覺中得到提高。

二、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，使全班學(xué)生能共同協(xié)調(diào)發(fā)展。

上學(xué)期，我班的語文教學(xué)成績(jī)一直很差，平均分也很低，前景不是很樂觀。本班學(xué)生成績(jī)差異很大。高的很高，低的只能勉強(qiáng)及格。特別是李祥、王浩等幾位學(xué)生，成績(jī)更是令人擔(dān)憂。為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭，帶中間”。注重拔高優(yōu)生，培養(yǎng)優(yōu)生。讓優(yōu)生在掌握好本冊(cè)語文知識(shí)的同時(shí)，鼓勵(lì)這部分學(xué)生多閱讀課外書籍，增加他們的課外知識(shí)積累。對(duì)待后進(jìn)生，注意激勵(lì)他們樹立信心，多進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，課堂上多給他們創(chuàng)設(shè)發(fā)言、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。還在班級(jí)里精心安排學(xué)生座位，在放學(xué)回家后成立學(xué)習(xí)小組，開展“一幫一”的活動(dòng)。這樣，形成了先進(jìn)幫后進(jìn)，后進(jìn)學(xué)先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的好的風(fēng)氣，全班的學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高。

三、讓課堂教學(xué)“活”起來，提高課堂教學(xué)效果。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取知識(shí)的主陣地。在本學(xué)期，我利用網(wǎng)絡(luò)這一廣闊的天地，吸取他人之所長，進(jìn)行電子備課。為了上好每一節(jié)課，為了讓學(xué)生掌握好語文知識(shí)，我提前翻閱資料，備好沒一節(jié)課教案，做好每一節(jié)課課前準(zhǔn)備。并結(jié)合本班的實(shí)際情況，運(yùn)用輕松愉快的語言，活潑有趣的教學(xué)方式，加上新穎形象的教學(xué)課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂充滿活力，以次提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)探究，盡可能的放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主的去獲取知識(shí)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，提高他們的思考問題和解決問題的能力，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。正由于自己的不懈努力，現(xiàn)在大部分學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)語文的興趣也比較濃。

四、注重課內(nèi)外知識(shí)的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！币虼耍瑢W(xué)生的全面發(fā)展，不能只靠掌握有限的書本知識(shí)就行了，還要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行延伸，把課內(nèi)課外知識(shí)有機(jī)的結(jié)合。

從近幾年的測(cè)試中可以看出，不僅考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力的情況，課外知識(shí)也占有相當(dāng)大的比重。為了擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課外積累，在每堂課的教學(xué)中，我都根據(jù)教材內(nèi)容，適當(dāng)拓展一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí)。如教學(xué)《少年王勃》一課時(shí)，除了讓學(xué)生了解王勃的才氣，還給學(xué)生簡(jiǎn)單介紹了與王勃同一時(shí)期的初唐四杰的一些知識(shí)。在學(xué)習(xí)《寓言二則》后，還給學(xué)生補(bǔ)充介紹了一些寓言故事。

同時(shí)，我還十分重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。如：鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己知道的寓言故事，整理成冊(cè)。搜集描寫四季的古詩，制作詩配畫。閱讀課外書籍，寫出讀書筆記等。在這些活動(dòng)中，不僅使學(xué)生掌握了更多的課外知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、搜集整理信息等能力，次金了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，注意各學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。

總之，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)。通過這一學(xué)期的工作，我班26名的孩子，在思維方式上，在學(xué)習(xí)能力上，在學(xué)習(xí)成績(jī)上，孩子們都有或多或少的進(jìn)步。而且孩子也更懂事更可愛了……今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意汲取他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作，盡量做到最好，為全面提高學(xué)生的語文成績(jī)而努力奮斗！

2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期 三年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

福安市民族實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳莉莉

學(xué)期末，細(xì)細(xì)回顧少先隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體學(xué)生

少先隊(duì)工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊(duì)工作的深刻體會(huì)。俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。

抓好學(xué)生的德育工作來推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊(duì)工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是少先隊(duì)工作的基點(diǎn)。我是這樣做的：

首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為班級(jí)學(xué)生遵紀(jì)守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級(jí)公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。

在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)小學(xué)生的過錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對(duì)待，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

二、注重小干部的培養(yǎng)

每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級(jí)的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對(duì)嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批評(píng)，讓學(xué)生體會(huì)到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。

三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，這樣的成績(jī)不能不說這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成績(jī)是不能取得這樣的好成績(jī)的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的快樂；讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（1）班的一員，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。

總之，少先隊(duì)?wèi)?yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期

三年級(jí)語文培優(yōu)輔差工作總結(jié)

福安市民族實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳莉莉

一學(xué)期以來,我在“培優(yōu)輔差”工作過程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。通過內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來,不管是優(yōu)等生或是后進(jìn)生,現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學(xué)”,現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自信心,意志力得到很大的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

1、教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化,家長的熱心配合。在工作過程中,教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,由以前看分?jǐn)?shù),注重優(yōu)生的輔導(dǎo),對(duì)潛能生耐心不足,“恨鐵不成鋼”,急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。在工作過程中能個(gè)體分析,群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),潛在的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),新的生長點(diǎn).用發(fā)展的眼光看自己,分析別人.積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),家長能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把潛能生的厭學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。

2、在班級(jí)里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,依此進(jìn)行分層,設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。在班級(jí)里努力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,改變老師補(bǔ)課,留課的陋習(xí),把問題交給學(xué)生去獨(dú)立解決,老師起指導(dǎo)作用。其次,依據(jù)學(xué)生的能力,對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo),由易而難,逐層推進(jìn)。

3、實(shí)行“低、小、多、快”的教法改革,充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,自我教育的作用。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí),基礎(chǔ),能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際,把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度,把教學(xué)的步子放小,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次,分層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中,根據(jù)本學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力爭(zhēng)做到精講精練?？焖俜答?及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時(shí)矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,避免課后大面積補(bǔ)課。在培優(yōu)補(bǔ)差的過程中,我采取了這樣一些措施:

1、培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高。

2、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生吃得飽,讓后進(jìn)生吃得好。

3、課外輔導(dǎo),利用每天中午的時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),指名讓他帶一名后進(jìn)生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、對(duì)于后進(jìn)生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

第二篇：中國近代各個(gè)重要會(huì)議總結(jié)

【中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)】

時(shí)間地點(diǎn)：1921年7月23日，上海（大會(huì)最后一天轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖游船）內(nèi)容：⑴通過了黨的綱領(lǐng)：①確定黨的名稱為“中國共產(chǎn)黨”

②黨的奮斗目標(biāo)是推翻資階（不符合中國國情，資階

不掌權(quán)），建立無產(chǎn)階級(jí)專政，廢除私有制

⑵決定今后黨的中心工作是開展工人運(yùn)動(dòng)

⑶選舉陳獨(dú)秀為中央局書記

意義：⑴標(biāo)志著以馬克思主義為指導(dǎo)的工人階級(jí)政黨——中國共產(chǎn)黨的誕生

⑵自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌煥然一新

① 新的領(lǐng)導(dǎo)力量：無產(chǎn)階級(jí) ② 新思想：馬克思主義 ③ 新目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義（最高綱領(lǐng)）④ 新的革命范疇：無產(chǎn)階級(jí)革命的一部分

【中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會(huì)】

時(shí)間地點(diǎn)：1922年，上海

內(nèi)容：⑴正確分析中國國情（社會(huì)性質(zhì)、革命敵人、革命性質(zhì)）

⑵制定革命綱領(lǐng)（最低綱領(lǐng)：打倒軍閥、推翻國際帝義壓迫）

⑶確認(rèn)中共是共產(chǎn)國際的一個(gè)支部

意義：⑴第一次在全國人民面前明確提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)

⑵為中國革命指明了方向

【中共三大】

時(shí)間：1923年

內(nèi)容：通過中共與國民黨合作的決定

【國民黨第一次全國代表大會(huì)】

時(shí)間地點(diǎn)：1924年，廣州

內(nèi)容：⑴大會(huì)通過宣言，改組國民黨（改為工人、農(nóng)民、民族資產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)）

⑵確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策

⑶發(fā)展舊三民為新三民（核心：三大政策）

新三民：民族主義：反對(duì)帝國主義侵略，對(duì)境內(nèi)各民族一律平等

民權(quán)主義：真正反帝義和封建軍閥的個(gè)人與團(tuán)體享有的一切自由和權(quán)利

民生主義：平均地權(quán)，節(jié)制資本，實(shí)行“耕者有其田”

{具有鮮明的反帝反封的革命性，成為國共合作的政治基礎(chǔ)和國民革命時(shí)期的旗幟，推動(dòng)了大革命的發(fā)展；與中共的民主革命綱領(lǐng)有基本相同的革命目標(biāo)，但有原則區(qū)別} 意義：⑴標(biāo)志著國共第一次合作的正式形成

⑵以反帝反封為目標(biāo)的國民革命運(yùn)動(dòng)迅速開展起來

【八七會(huì)議】

時(shí)間地點(diǎn)：1927年8月7日，漢口 內(nèi)容：確立了土地革命和武裝反抗國民黨反動(dòng)派的總方針，決定秋收時(shí)節(jié)發(fā)動(dòng)武裝起義

（毛澤東：槍桿子里面出政權(quán)）

意義：為中共指明了方向，指出了中心工作 【三灣改編】

時(shí)間地點(diǎn)：1927年9月29日至10月3日，毛澤東在江西省永新縣三灣村

主要內(nèi)容：三灣改編初步解決了如何把以農(nóng)民及舊軍人為主要成份的革命軍隊(duì)建設(shè)成為一支無產(chǎn)階級(jí)新型人民軍隊(duì)的問題，保證了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，奠定了政治建軍的基礎(chǔ)。同時(shí)，三灣改編的三項(xiàng)重要內(nèi)容之一——實(shí)行民主主義，也對(duì)團(tuán)結(jié)廣大士兵群眾、瓦解敵軍起到了巨大作用，從這個(gè)意義上說，三灣改編又豐富了我黨早期的統(tǒng)一戰(zhàn)線思想，從理論和實(shí)踐上對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作出了很大貢獻(xiàn)。【古田會(huì)議】

時(shí)間：1929年12月28日至29日，地點(diǎn)：紅四軍第九次黨的代表大會(huì)在上杭縣古田村召開，即著名的古田會(huì)議。主要內(nèi)容：該會(huì)議解決了如何把一支以農(nóng)民為主要成分的軍隊(duì)建設(shè)成為中共領(lǐng)導(dǎo)下的新型人民軍隊(duì)的問題，它所確定的著重從思想上建黨和從政治上建軍的原則，為后來的農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路思想的形成、發(fā)展和成功實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)，古田會(huì)議因此成為中共和人民軍隊(duì)建設(shè)史上的重要里程碑。

【遵義會(huì)議】

時(shí)間地點(diǎn)：1935年1月，遵義

內(nèi)容：糾正“左傾”軍事路線錯(cuò)誤，肯定毛澤東的正確均是主張，選舉毛澤東為政治局常委

意義：結(jié)束了“左”傾錯(cuò)誤在中央的統(tǒng)治，事實(shí)上確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 【瓦窯堡會(huì)議】 時(shí)間地點(diǎn)：１９３５年１２月１７日—２５日，中國共產(chǎn)黨在陜北瓦窯堡召開了政治局?jǐn)U大會(huì)議。主要內(nèi)容：會(huì)議主要分析了華北事變后國內(nèi)階級(jí)關(guān)系的新變化，討論了關(guān)于建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、建立抗日聯(lián)軍和國防政府等問題，批判了黨內(nèi)長期存在著的那種認(rèn)為不可能爭(zhēng)取民族資產(chǎn)階級(jí)與中國工人、農(nóng)民聯(lián)合抗日的“左”傾關(guān)門主義的觀點(diǎn)，決定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略。會(huì)議通過了張聞天起草的《中央關(guān)于目前政治形勢(shì)與黨的任務(wù)決議》。決議指出：黨的策略路線是發(fā)動(dòng)、團(tuán)結(jié)與組織全中國全民族一切革命力量去反對(duì)當(dāng)前的主要敵人──日本帝國主義和賣國賊頭子蔣介石，并指出關(guān)門主義是黨內(nèi)的主要危險(xiǎn)?！韭宕〞?huì)議】 時(shí)間地點(diǎn)：１９３７年８月２２日至２５日，中國共產(chǎn)黨在陜西省洛川縣城北１０公里處的紅軍指揮部駐地馮家村召開了中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議，史稱洛川會(huì)議。

主要內(nèi)容：會(huì)議通過了《關(guān)于目前形勢(shì)與黨的任務(wù)的決定》，并根據(jù)毛澤東的提議，通過了著名的《抗日救國十大綱領(lǐng)》?！犊谷站葒缶V領(lǐng)》的主要內(nèi)容是：

一、打倒日本帝國主義；

二、全國軍事的總動(dòng)員；

三、全國人民的總動(dòng)員；

四、改革政治機(jī)構(gòu)；

五、抗日的外交政策；

六、戰(zhàn)時(shí)的財(cái)政經(jīng)濟(jì)政策；

七、改良人民生活；

八、抗日的教育政策；

九、肅清漢奸賣國賊親日派，鞏固后方；

十、抗日的民族團(tuán)結(jié)。

洛川會(huì)議決定成立中國共產(chǎn)黨革命軍事委員會(huì)，由毛澤東、朱德、周恩來、彭德懷、任弼時(shí)、葉劍英、張浩、賀龍、劉伯承、徐向前、林彪１１人組成。毛澤東為中央軍委主席，朱德、周恩來為中央軍委副主席。

洛川會(huì)議是中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭召開的一次重要會(huì)議。這次會(huì)議指出了國共兩黨兩條不同的抗戰(zhàn)路線的原則區(qū)別，確立了我軍在敵后放手發(fā)動(dòng)獨(dú)立自主的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)、利用游擊戰(zhàn)爭(zhēng)配合正面戰(zhàn)場(chǎng)、開辟敵后戰(zhàn)場(chǎng)、建立敵后抗日根據(jù)地的戰(zhàn)略任務(wù)，正確地指導(dǎo)了黨和軍隊(duì)實(shí)行由國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到民族戰(zhàn)爭(zhēng)、由正規(guī)戰(zhàn)到游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，為實(shí)現(xiàn)黨對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和為爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了政治思想基礎(chǔ)，指明了正確道路?！玖鶎昧腥珪?huì)】 時(shí)間地點(diǎn)：１９３８年９月２９日至１１月６日，黨的歷史上具有重要意義的擴(kuò)大的六屆六中全會(huì)在延安橋兒溝天主堂召開。

內(nèi)容：

全會(huì)的主要任務(wù)是總結(jié)抗戰(zhàn)以來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確定黨在抗戰(zhàn)新階段的基本方針和任務(wù)，解決黨內(nèi)一度出現(xiàn)的右傾錯(cuò)誤，統(tǒng)一全黨的認(rèn)識(shí)和步調(diào)。會(huì)上，毛澤東代表中央政治局作了題為《論新階段》的政治報(bào)告和會(huì)議結(jié)論。此外，張聞天、周恩來等同志也分別向會(huì)議報(bào)告了各方面和各地區(qū)的工作情況。最后，由王稼祥致閉幕詞。全會(huì)通過了《中共擴(kuò)大的六中全會(huì)政治決議案》，批準(zhǔn)了以毛澤東為代表的中央政治局的正確路線。

會(huì)議再次強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨必須獨(dú)立自主地領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，批評(píng)了黨內(nèi)在統(tǒng)一戰(zhàn)線問題上存在的關(guān)門主義和投降主義兩種錯(cuò)誤偏向，尤其是王明的“一切經(jīng)過統(tǒng)一戰(zhàn)線”、“一切服從統(tǒng)一戰(zhàn)線”的右傾投降主義主張，強(qiáng)調(diào)正確的統(tǒng)戰(zhàn)方針應(yīng)該是既統(tǒng)一又獨(dú)立。全會(huì)重申，抗戰(zhàn)時(shí)期黨要把主要工作方面放在戰(zhàn)區(qū)和敵后，堅(jiān)持獨(dú)立自主地放手組織人民抗日武裝斗爭(zhēng)的方針，以主要力量在敵后開展獨(dú)立自主的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，建設(shè)抗日民主根據(jù)地。實(shí)際上，這是中國革命在抗日民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的條件下繼續(xù)走鄉(xiāng)村包圍城市的道路。

【中共“七大”】 時(shí)間：1945年

內(nèi)容：毛澤東思想被確立為黨的指導(dǎo)思想

【重慶談判】

時(shí)間地點(diǎn)：1945年8月—10月，重慶

目的：⑴國：迫于內(nèi)外求和的壓力；內(nèi)戰(zhàn)準(zhǔn)備尚未完成 ⑵共：為了實(shí)現(xiàn)和平民主建國目標(biāo)，揭露美蔣反動(dòng)派假和平真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀 內(nèi)容：簽訂“雙十協(xié)定”：和平建國，堅(jiān)決避免內(nèi)戰(zhàn)，召開政協(xié)會(huì)議，保證人民權(quán)利

但對(duì)人民軍隊(duì)和解放區(qū)政權(quán)的合法地位問題未達(dá)成協(xié) 議

【政協(xié)會(huì)議（舊）】

時(shí)間地點(diǎn)：1946年1月，重慶

內(nèi)容：通過了有利于人民的政協(xié)協(xié)議：否定了國民黨專制獨(dú)裁的政治制度

決定實(shí)施《和平建國綱領(lǐng)》

【中共七屆二中全會(huì)】

時(shí)間地點(diǎn)：1949年春，河北平山縣西柏坡

內(nèi)容：黨的工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市，并提出促進(jìn)革命取得全國勝利的方針

【中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議】 時(shí)間地點(diǎn)：1949年9月，北平內(nèi)容：⑴通過了《共同綱領(lǐng)》：確立了中國歷史上一個(gè)新型國家的架構(gòu)，具有臨

時(shí)憲法的性質(zhì)，明確了民族問題

⑵決定改北平為北京為新中國首都，以五星紅旗為國旗，《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌

⑶選舉產(chǎn)生了中央人民政府委員會(huì) 意義：初步建立了中國共產(chǎn)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度（政協(xié)暫代行全國人大會(huì)職能）

【第一屆全國人民代表大會(huì)】 時(shí)間：1954年9月

內(nèi)容：通過了《中華民族共和國憲法》

（新中國第一部社義類型的憲法，憲法規(guī)定全國人民代表大會(huì)時(shí)最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，確認(rèn)民族區(qū)域自治制度是中國的一項(xiàng)基本政治制度）

意義：以國家大法的形式確立了人民代表大會(huì)制度（人大制為民主政治建設(shè)奠定

了基礎(chǔ)）

政治上標(biāo)志著向社會(huì)主義過渡的實(shí)現(xiàn)

【中共八大】

時(shí)間地點(diǎn)：1956年（年底），北京（社會(huì)主義基本制度已在我國建立起來）內(nèi)容：⑴主要矛盾：①人民對(duì)于建立先進(jìn)工業(yè)國的要求，同落后農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實(shí)之

間的矛盾；

②人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要，同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾

⑵主要任務(wù)：集中力量把我國盡快從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國

意義：正確分析了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的主要矛盾和主要任務(wù)，是對(duì)我國建設(shè)社會(huì)主義道路的一次成功探索（但八大確定的路線并未能堅(jiān)持下來）【中共八大二次會(huì)議】 時(shí)間：1958年

內(nèi)容：提出“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線（會(huì)后“大躍進(jìn)”）【十一屆三中全會(huì)】

時(shí)間地點(diǎn)：1978年12月，北京

內(nèi)容：⑴從新確立了解放思想實(shí)事求是的馬義思想路線

⑵拋棄了“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的“左”傾錯(cuò)誤方針

⑶做出把黨的和國家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策

⑷確定今后黨和國家的工作要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 意義：⑴是新中國歷史上的重大轉(zhuǎn)折

⑵成為實(shí)行改革開放和開辟中國特色社會(huì)主義道路的起點(diǎn) ⑶我國的改革開放從此拉開序幕 【中共十二大】

時(shí)間：1982年十二大召開

主要內(nèi)容：鄧小平在這次大會(huì)上第一次提出了“建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義”的嶄新命題。明確指出：“馬克思主義的普遍真理同我國的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論?！?/p>

【中共十三大】 時(shí)間：1987年

內(nèi)容：根據(jù)鄧小平意見，系統(tǒng)提出了社會(huì)主義初級(jí)階段的理論，確立“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線 意義：第一次對(duì)建設(shè)中國特的社會(huì)主義理論的主要內(nèi)容作了系統(tǒng)概括（即后來的鄧小平理論）

【中共十四大】

時(shí)間：1992年10月

內(nèi)容：提出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

【十四屆三中全會(huì)】 時(shí)間：1993年

內(nèi)容：審議通過了《中共中央關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》，確立了我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本框架

【中共十五大】 時(shí)間：1997年

內(nèi)容：⑴進(jìn)一步完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，提出以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展（這是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度）

⑵決定把鄧小平理論作為指導(dǎo)思想寫入《中國共產(chǎn)黨章程》

【中共十六大】 時(shí)間：2002年 內(nèi)容：“三個(gè)代表”重要思想被確立為全黨的指導(dǎo)思想，寫進(jìn)《中國共產(chǎn)黨章程》 【中共十七大】

時(shí)間：2007年10月15日 主要內(nèi)容：

1，中共十七大是在中國改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)將認(rèn)真總結(jié)中共十六大以來5年的工作，對(duì)全面推進(jìn)中國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作出戰(zhàn)略部署。

2，選舉出新一屆中央委員會(huì)和中央紀(jì)律檢查委員會(huì)。

3，討論十六屆中央委員會(huì)向中共十七大的報(bào)告稿、4，討論《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》稿，5，中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)向中共十七大的工作報(bào)告稿

第三篇：各個(gè)企業(yè)簡(jiǎn)介

廣州珠江實(shí)業(yè)集團(tuán)產(chǎn)業(yè)介紹

廣州珠江實(shí)業(yè)集團(tuán)前身為廣州珠江機(jī)床廠,成立于1985年，2010年由廣州宏昌集團(tuán)注入優(yōu)質(zhì)資源重組為集團(tuán)企業(yè)，重組后總資產(chǎn)達(dá)到20億元，并擬在湖北武漢、襄樊、廣州南沙等地建設(shè)數(shù)控裝備制造基地和物流中心，致力于發(fā)展成為國內(nèi)一流的數(shù)控裝備集成提供商。

集團(tuán)始終專注于普通機(jī)床、數(shù)控機(jī)床裝配生產(chǎn)以及精密加工業(yè)務(wù)，集團(tuán)研發(fā)中心被評(píng)為區(qū)技術(shù)研發(fā)中心，并擁有國家博士后科研工作站。歷經(jīng)20年的發(fā)展，具備獨(dú)立研發(fā)和生產(chǎn)數(shù)控車床全系列，大、中小型普通車床，立、臺(tái)式鉆床，數(shù)控銑床、立、臥式加工中心、龍門加工中心等及相關(guān)專業(yè)化設(shè)備能力。集團(tuán)旗下?lián)碛小罢渲楹印鄙虡?biāo)連續(xù)6年被評(píng)為廣州市著名商標(biāo)，珠江機(jī)床廠更先后榮獲“廣東省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”、“中國明星企業(yè)”、“廣州市名牌產(chǎn)品”等稱號(hào)，并連續(xù)十三年被廣州市工商行政管理局授予“重合同、守信用”企業(yè)。

集團(tuán)2010年將在廣州番禺基地的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)打造湖北襄樊?dāng)?shù)控裝備基地，該基地建設(shè)面積超過100萬平方，總投資額50億元，主要布局精密鑄造、精密加工和高端數(shù)控裝備制造項(xiàng)目，并建設(shè)一流數(shù)控裝備研究中心和科研基地，提供高端、精密機(jī)床設(shè)備及其部件、精密鑄件、專用設(shè)備、成套設(shè)備以及配套產(chǎn)品，并為航空、船舶、汽車等相關(guān)產(chǎn)業(yè)所需的深加工、精加工提供服務(wù)。

?集團(tuán)介紹

廣州市宏昌投資有限公司，總部設(shè)在廣州市番禺區(qū)，經(jīng)過10多年的發(fā)展與改革，形成以房地產(chǎn)、礦業(yè)開發(fā)、國際貿(mào)易、裝備制造、物流倉儲(chǔ)為核心產(chǎn)業(yè)，同時(shí)參與重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施和城市運(yùn)營投資的大型投資集團(tuán)。目前，宏昌投資擁有30多家全資、控股二級(jí)公司，投資區(qū)域覆蓋北京、廣州、清遠(yuǎn)、珠海、襄樊、重慶、湖南、江西、連云港、甘肅、內(nèi)蒙等地區(qū)，總資產(chǎn)超過50億元。

在房地產(chǎn)領(lǐng)域，土地儲(chǔ)備超過500萬平方米，可開發(fā)面積超1500萬平方米。

在礦業(yè)開發(fā)領(lǐng)域，在清遠(yuǎn)、江西、內(nèi)蒙、湖南、甘肅等地?fù)碛需F、玉石、煤炭及油氣田等礦山，礦區(qū)總面積超過80平方公里。

在基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域，已參股連云港、珠海大型深水港碼頭建設(shè)。

在裝備制造領(lǐng)域，在上世紀(jì)80年代已開始運(yùn)營機(jī)床、電梯制造，并擁有珠江機(jī)床、富菱達(dá)電梯自主商標(biāo)品牌，年產(chǎn)值約10億元人民幣。新近投資襄樊?dāng)?shù)控機(jī)床項(xiàng)目，占地2000畝，投資總額約20億元人民幣，(湖北襄樊?dāng)?shù)控加工中心在今年年底正式生產(chǎn)),投產(chǎn)后預(yù)計(jì)產(chǎn)值達(dá)50億元人民幣。

發(fā)展歷程

歷史沿革

廣州市宏昌投資集團(tuán)，在整合現(xiàn)有資產(chǎn)，并注入集團(tuán)其他優(yōu)質(zhì)資源，所重新組建的以房地產(chǎn)、國際貿(mào)易、物流倉儲(chǔ)、礦業(yè)開發(fā)、實(shí)業(yè)投資為核心產(chǎn)業(yè)的多元化集團(tuán)，集團(tuán)總部設(shè)在廣州市番禺區(qū)，總資產(chǎn)超過50億元，目前重點(diǎn)在珠三角和長三角開展業(yè)務(wù)。

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

以制造業(yè)主業(yè)為依托，大力拓展上下游相關(guān)產(chǎn)業(yè)，并逐步將每個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為行業(yè)領(lǐng)先產(chǎn)業(yè)，具備條件的獨(dú)立上市，利用五至八年時(shí)間，將整個(gè)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)打造成國內(nèi)百強(qiáng)企業(yè)。

企業(yè)發(fā)展理念

穩(wěn)定、發(fā)展、改革、創(chuàng)新

企業(yè)文化理念

企業(yè)善待員工員工心系企業(yè)員工和企業(yè)共同和諧成長

國際貿(mào)易產(chǎn)業(yè)介紹

公司國際貿(mào)易業(yè)務(wù)以集團(tuán)進(jìn)銷業(yè)務(wù)為依托，重點(diǎn)開展動(dòng)力煤、焦煤、鐵礦石、鐵精粉、銅精礦、電解銅、廢鋼等貿(mào)易項(xiàng)目，并積極拓展其他的新領(lǐng)域目，目前已與國際國內(nèi)礦商、冶爍企業(yè)、物流及貿(mào)易代理和服務(wù)商、金融機(jī)構(gòu)等單位建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，并以連云港廣連實(shí)業(yè)公司和珠江貿(mào)易有限公司為平臺(tái)對(duì)外開展業(yè)務(wù),年貿(mào)易規(guī)模超過二十億元。在未來的發(fā)展中，公司將積極創(chuàng)新貿(mào)易模式、優(yōu)化貿(mào)易產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、提高貿(mào)易過程效率，公司年貿(mào)易規(guī)模將超過五十億元。

產(chǎn)業(yè)介紹

房地產(chǎn)開發(fā)是集團(tuán)重組后重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，主要業(yè)務(wù)方向?yàn)樽≌?、商業(yè)、工業(yè)地產(chǎn)開發(fā)和經(jīng)營。房地產(chǎn)業(yè)務(wù)依托集團(tuán)多年積累的近200萬平方的土地儲(chǔ)備，以及由集團(tuán)財(cái)務(wù)公司、基金、信托、銀行所提供的雄厚資金支持，大力拓展珠三角、長三角以及其他新興城市，打造公司自有品牌，力爭(zhēng)利用三至五年時(shí)間躋身國內(nèi)中型房企行列，利用六至十年時(shí)間，發(fā)展成為國內(nèi)一流的綜合性房地產(chǎn)集團(tuán)。

目前集團(tuán)房地產(chǎn)業(yè)務(wù)正利用廣州合昌置業(yè)有限公司、連云港合昌置業(yè)有限公司、陽山翊昌房地產(chǎn)開發(fā)有限公司等業(yè)務(wù)平臺(tái)，在廣州番禺、江蘇連云港、廣東陽山開發(fā)高檔商住、酒店、高爾夫別墅項(xiàng)目，并在山東濟(jì)南、廣東珠海參與舊城改造項(xiàng)目。倉儲(chǔ)物流產(chǎn)業(yè)介紹

倉儲(chǔ)物流是依托集團(tuán)制造業(yè)和國際貿(mào)易業(yè)務(wù)發(fā)展的另一重要產(chǎn)業(yè)，以大宗貨物堆存、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、裝卸、貸代、加工為主要業(yè)務(wù)，并開展第三方物流業(yè)務(wù)和融資物流業(yè)務(wù)，目前在廣州擁有近500畝的倉儲(chǔ)物流園，并自有運(yùn)輸、裝卸車隊(duì)，同時(shí)在江蘇連云港和廣東珠海分別規(guī)劃建設(shè)50萬平方以上的倉儲(chǔ)、物流園，內(nèi)設(shè)保稅倉、監(jiān)管倉、普通倉以及其他倉儲(chǔ)、物流設(shè)施，在未來的發(fā)展中，集團(tuán)將大力拓展新的區(qū)域，擴(kuò)大服務(wù)范圍，有效搭建起各物流園區(qū)的協(xié)同服務(wù)功能，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)所在地的商品流通。

廣州市珠江機(jī)床廠

廣州市珠江機(jī)床廠隸屬于番禺珠江實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司，集團(tuán)公司實(shí)業(yè)洪厚，涵括機(jī)床制造、精密加工、鑄鍛件等產(chǎn)業(yè)，2010年由廣州宏昌集團(tuán)注入優(yōu)質(zhì)資源重組為總資產(chǎn)超過20億元的大型企業(yè)集團(tuán)公司，并擬在湖北武漢、襄陽、河北廊坊、廣州南沙等地建設(shè)數(shù)控裝備制造基地和物流中心，致力于發(fā)展成為國內(nèi)一流的數(shù)控裝備集成提供商。珠江機(jī)床始建于1985年，是珠江實(shí)業(yè)集團(tuán)中發(fā)展時(shí)間最長久的一所企業(yè)。公司始終專注于成套機(jī)床設(shè)備裝配生產(chǎn)以及精密加工等產(chǎn)業(yè)，公司研發(fā)中心被評(píng)為區(qū)技術(shù)研發(fā)中心，并擁有國家博士后科研工作站。歷經(jīng)20年的發(fā)展，公司具備獨(dú)立研發(fā)和生產(chǎn)數(shù)控車床全系列，大、中小型普通車床，立、臺(tái)式鉆床，數(shù)控銑床、立、臥式加工中心、龍門加工中心等相關(guān)專業(yè)化設(shè)備能力。公司擁有“珍珠河”商標(biāo)連續(xù)6年被評(píng)為廣州市著名商標(biāo)，歷年來更先后榮獲“廣東省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”、“中國明星企業(yè)”、“廣州市名牌產(chǎn)品”等稱號(hào)，并連續(xù)十三年被廣州市工商行政管理局授予“重合同、守信用”企業(yè)。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的21世紀(jì)，珠江機(jī)床將憑借集團(tuán)的洪厚實(shí)力，在中國機(jī)床行業(yè)寫下輝煌的一筆。

第四篇：各個(gè)崗位職責(zé)

陸興幼兒園園長崗位職責(zé)

一、園長負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理，主持全園工作。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。

三、主持制定全園工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，確立分級(jí)管理目標(biāo)，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機(jī)制。定期召開園務(wù)會(huì)，深入第一線檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。

四、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任，調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu)，定期對(duì)保教工作人員進(jìn)行考核并做出正確評(píng)估。

五、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、工會(huì)及教代會(huì)的作用，發(fā)揚(yáng)民主，尊重人格，加強(qiáng)“愛心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。

六、全面掌握教職員工的思想動(dòng)態(tài)，開展經(jīng)常性的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。關(guān)心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護(hù)合法權(quán)益，增強(qiáng)向心力，提高凝聚力。

七、七、定期召開家長會(huì)，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質(zhì)量。

八、及時(shí)了解國內(nèi)外幼兒教育動(dòng)態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。

陸興幼兒園 2016.2.20

陸興幼兒園教學(xué)主任崗位職責(zé)

一、協(xié)助園長認(rèn)真貫徹執(zhí)行園務(wù)工作計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點(diǎn)抓好幼兒教育、教學(xué)工作。加強(qiáng)教育科學(xué)研究，不斷提高保教質(zhì)量。

二、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計(jì)劃、周計(jì)劃、備課本、教育筆記及個(gè)案紀(jì)錄，定期測(cè)查幼兒教學(xué)效果，并做好紀(jì)錄。

三、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。

四、協(xié)助園長搞好職工隊(duì)伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動(dòng)。

五、協(xié)助園長指導(dǎo)和審查各班學(xué)期工作計(jì)劃，堅(jiān)持入班聽課。

六、負(fù)責(zé)整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導(dǎo)保教人員及時(shí)添置玩具、資料、教具。

七、組織保教人員外出參觀學(xué)習(xí)，組織幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。

陸興幼兒園 2016.2.20

陸興幼兒園后勤主任崗位職責(zé)

一、在園長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)幼兒園保育保健、膳食營養(yǎng)、后勤保障工作，落實(shí)園務(wù)計(jì)劃及管理目標(biāo)。

二、認(rèn)真貫徹宣傳“預(yù)防為主、增強(qiáng)為主”的方針，常與保教人員了解分析幼兒健康情況，對(duì)保健工作提出管理措施，認(rèn)真督促和檢查衛(wèi)生制度。

三、協(xié)助保教主任組織開展全園的保育工作，組織保育員和后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展園內(nèi)保育活動(dòng)觀摩和專題研究，總結(jié)推廣，交流?驗(yàn)，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。

四、貫徹保教結(jié)合方針，指導(dǎo)保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作，并經(jīng)常檢查督促，落實(shí)崗位責(zé)任制。

五、負(fù)責(zé)組織保健人員、后勤人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行思想教育。檢查各種制度落實(shí)情況，定期對(duì)后勤人員考核，整理保育后勤工作的文書檔案。

六、負(fù)責(zé)全園園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理。及時(shí)督促維修指導(dǎo)，增加人員時(shí)及時(shí)增添教學(xué)設(shè)備、用品，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。

七、與醫(yī)務(wù)人員共同決定病兒和體弱兒童的護(hù)理與飲食。八、八、督促檢查各班工作人員對(duì)兒童護(hù)理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況。每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況，并與醫(yī)務(wù)人員定期檢查廚房，執(zhí)行衛(wèi)生保健制度情況。

九、做好安全防衛(wèi)、防火、防毒工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)采取措施。十、十、做好教職工的考勤登記。

十一、制定后勤工作計(jì)劃，并進(jìn)行工作總結(jié)。

陸興幼兒園 2016.2.20

陸興幼兒園門衛(wèi)職責(zé)

1、門衛(wèi)必須嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的工作制度，熟知幼兒園的報(bào)警系統(tǒng)，堅(jiān)守崗位，不斷巡視，做好園舍保衛(wèi)工作。防止閑雜人員混入園內(nèi)。

2、工作時(shí)按規(guī)定穿戴好保安制服、帽子，佩戴安保器械，衣著整潔、文明用語、待人接物和氣。不能擅自離崗，不接待私人會(huì)客。

3、幼兒來園離園期間，門衛(wèi)人員必須在大門口迎接幼兒，密切關(guān)注幼兒出園情況（是否有家長帶領(lǐng)、情緒是否良好等），嚴(yán)防冒領(lǐng)幼兒的事故發(fā)生。

4、早上教職工和幼兒來園之前以及全體教職工和幼兒園離園之后對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的衛(wèi)生、安全檢查。

5、門衛(wèi)人員要熱情接待每位幼兒和家長，對(duì)家長的疑問，能解答的及時(shí)解答，不能解答的，詢問園方有關(guān)人員，再給予解答。

6、做好幼兒入園和離園時(shí)的治安保衛(wèi)工作，引導(dǎo)家長把自行車等交通工具擺放在規(guī)定的位置，防止車輛亂停亂放，堵塞交通。要切實(shí)注意家長的財(cái)產(chǎn)安全，防止小偷盜自行車，保證幼兒、家長車輛以及其他財(cái)產(chǎn)的安全。

7、對(duì)幼兒園職工的車輛進(jìn)行管理，要求全部進(jìn)入車庫，并進(jìn)行統(tǒng)一嚴(yán)格地管理，防止車輛丟失。

8、密切注意幼兒的安全，幼兒日常進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)關(guān)注舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)及時(shí)制止。

9、經(jīng)常檢查大型玩具和戶外活動(dòng)器械，發(fā)現(xiàn)松動(dòng)及時(shí)修理，有損壞及時(shí)匯報(bào)。

10、經(jīng)常檢查清理草叢、樹叢、圍墻、沙池等處的大件垃圾和異物，草坪、場(chǎng)地保證清潔、衛(wèi)生、安全。協(xié)助環(huán)境美化小組做好幼兒園大型活動(dòng)的環(huán)境布置。

陸興幼兒園

2016.2.20

陸興幼兒園財(cái)務(wù)崗位職責(zé)

1．按照《會(huì)計(jì)法》規(guī)定辦理本園會(huì)計(jì)事務(wù)，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。2．確保會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)報(bào)表和其它會(huì)計(jì)資料的真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，并符合會(huì)計(jì)制度的規(guī)定。

3．對(duì)違反國家統(tǒng)一的財(cái)政制度，財(cái)務(wù)制度規(guī)定的開支不予辦理；對(duì)不真實(shí)、不合理的原始憑證不予受理；對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證予以退回要求更正、補(bǔ)充。

4．接受審計(jì)機(jī)關(guān)、財(cái)政機(jī)關(guān)依照法律和國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行的監(jiān)督，如實(shí)提供會(huì)計(jì)憑證會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)報(bào)表和其他會(huì)計(jì)資料以及有關(guān)情況，不得拒絕、隱匿、謊報(bào)。

5．按照上級(jí)規(guī)定，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)審核、登記，每月結(jié)算一次帳目。做到收支平衡，按時(shí)搞好月報(bào)、季報(bào)、年報(bào)。

6．嚴(yán)格保管好會(huì)計(jì)憑證、帳簿表冊(cè)等會(huì)計(jì)資料，未經(jīng)批準(zhǔn)不的銷毀。

7．完成好幼兒園收費(fèi)許可證的年檢及醫(yī)療保險(xiǎn)的每月繳納工作。

8．定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)財(cái)務(wù)收支狀況和預(yù)算執(zhí)行情況，并提出分析意見。

9．負(fù)責(zé)幼兒園預(yù)算的編制，預(yù)算外執(zhí)行和決算的編制，會(huì)計(jì)月報(bào)的編制及各類有關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表。分析狀況及收支情況，負(fù)責(zé)內(nèi)部稽核及控制。

10．按照幼兒園有關(guān)制度加強(qiáng)會(huì)計(jì)室內(nèi)部管理，不斷提高工作水平，并認(rèn)真完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，做好財(cái)會(huì)室的衛(wèi)生工作。11 ．做好財(cái)務(wù)公開工作。

陸興幼兒園 2016.2.20 陸興幼兒園保健醫(yī)生崗位職責(zé)

1、在園長或主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定學(xué)期衛(wèi)生工作保健計(jì)劃和檢查衛(wèi)生保健、安全制度，季節(jié)性防病計(jì)劃，并按時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行嬰幼兒入園及定期檢查，每日晨、午、晚間檢查，定期做身高體重測(cè)量和分析工作，掌握各班幼兒的健康情況，發(fā)現(xiàn)問題分析研究，采取措施，及時(shí)解決。特別對(duì)體弱兒及營養(yǎng)不良幼兒要加強(qiáng)護(hù)理，給予必要的照顧，根據(jù)不同情況，采取不同措施使其逐步增強(qiáng)體質(zhì)。

3、做好傳染病的管理工作，發(fā)現(xiàn)傳染病要做到早隔離、早報(bào)告、早治療、做好消毒及檢疫工作。

4、負(fù)責(zé)小傷小病的診斷治療工作，爭(zhēng)取做到一般疾病園內(nèi)治療。

5、管理好嬰幼兒的膳食，檢查每周食譜質(zhì)量，指導(dǎo)并監(jiān)督炊事員做好飲食衛(wèi)生與食具消毒衛(wèi)生工作。

6、研究調(diào)配和改善幼兒膳食，開展膳食調(diào)查和營養(yǎng)計(jì)算，檢查飲食、環(huán)境衛(wèi)生和抓好廚房的營養(yǎng)衛(wèi)生監(jiān)督，做好食物的檢驗(yàn)，制定每周食譜，辦好伙食，保證幼兒有足夠的營養(yǎng)。

7、負(fù)責(zé)督促各班搞好衛(wèi)生保健、消毒隔離及環(huán)境衛(wèi)生工作，落實(shí)“四定”制度，定期進(jìn)行全園的衛(wèi)生保健、消毒、環(huán)境衛(wèi)生的檢查，做好分析評(píng)比工作。

8、制定并填寫日常保健工作的各項(xiàng)記錄表格，積累資料做好各種統(tǒng)計(jì)分析，不斷改進(jìn)幼兒保健工作質(zhì)量。

9、注意園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生安全及清潔衛(wèi)生，定期巡視檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)采取措施，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。

10、負(fù)責(zé)藥物的保管、登記、使用、帳目管理。并管理隔離室幼兒的護(hù)理工作，做好病兒的 觀察記錄及消毒隔離工作。

11、組織保教人員、炊事人員保教業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期按季節(jié)向家長及工作人員宣傳保健和防病知識(shí)，并指導(dǎo)保教人員做好小兒體格鍛煉。認(rèn)真做好醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作。

12、組織新參加工作的教職人員，進(jìn)行就職前的全面體格檢查。

13、完成園長（主任）交辦的其它工作。

陸興幼兒園 2016.2.20

陸興幼兒園保育員崗位職責(zé)

1、熱愛幼兒，熱愛本職工作、忠于職守。關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心對(duì)待幼兒，配合主班教師，全面、細(xì)致地照顧幼兒每日生活。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。

3、指導(dǎo)、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。負(fù)責(zé)幼兒進(jìn)餐時(shí)的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準(zhǔn)備餐具、擦嘴巾，根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添加飯菜，進(jìn)餐時(shí)不催促幼兒，滿足每個(gè)孩子的飯菜需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進(jìn)餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒抬送餐具。保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準(zhǔn)備和收拾工作。

4、按照消毒制度的規(guī)定，認(rèn)真做好幼兒水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認(rèn)真做好水杯架和飯前飯后餐桌的消毒工作。

5、每天要及時(shí)沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。

6、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。上班時(shí)做到精神集中，不打瞌睡。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物，指導(dǎo)幼兒洗臉、洗手，幫助幼兒剪指甲。每天及時(shí)統(tǒng)計(jì)幼兒就餐人數(shù)。

7、細(xì)心觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)報(bào)告校醫(yī)。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時(shí)對(duì)玩具、被褥、用具進(jìn)行消毒。

8、了解幼兒體質(zhì)情況，對(duì)體弱幼兒要作特殊照顧。按需要做好解尿工作，如有幼兒尿床，要及時(shí)換衣、晾曬被褥，嚴(yán)禁責(zé)罵幼兒。

9、幼兒起床后整理清潔好休息室，每天下午幫助整理好幼兒離園的衣服和背包。

10、認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。下午保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。

11、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng)。冬季做好防寒保暖工作，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

12、檢查幼兒大小便后整理服裝的情況，幼兒便溺后及時(shí)處理，清洗衣物。

陸興幼兒園 2016.2.20

陸興幼兒園教師工作職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，熟知《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異及時(shí)制定好各類教育工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，有計(jì)劃有步驟地開展班級(jí)保教工作。

2、樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對(duì)幼兒做到關(guān)心、細(xì)心、耐心，不偏愛，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

3、認(rèn)真及時(shí)制訂教育活動(dòng)計(jì)劃，鉆研教材，研究教法，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，因材施教。

4、.科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。定期進(jìn)行總結(jié)，不斷提高工作質(zhì)量。

5、進(jìn)班前，必須做好一切準(zhǔn)備工作，帶班時(shí)精力集中，盡心盡責(zé)，不隨便離開班級(jí)，密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)及需求，及時(shí)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。注意幼兒安全，預(yù)防事故發(fā)生。

6、努力學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7、根據(jù)教育內(nèi)容，定期更換、精心布置體現(xiàn)幼兒主體地位的活動(dòng)室環(huán)境，為區(qū)域活動(dòng)提供符合本班幼兒發(fā)展水平、操作心強(qiáng)、衛(wèi)生、豐富的玩具和材料。管理好班內(nèi)一切物品不受損失，保持班內(nèi)環(huán)境、物品的整潔，做好保管區(qū)內(nèi)的清潔工作。

8、認(rèn)真做好家長工作，定時(shí)和每個(gè)幼兒家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育工作。

陸興幼兒園 2016.2.20

幼兒園工作規(guī)程

總則

第一條 為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定本規(guī)程。

第二條 幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。

第三條 幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。

第四條 幼兒園適齡幼兒為3周歲至6周歲（或7周歲）幼（兒園一般為三年制，亦可設(shè)一年制或兩年制的幼兒園）。

第五條 尊重、愛護(hù)幼兒。嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

第六條 幼兒園可分為全日制、半日制、定時(shí)制、季節(jié)制和寄宿制等、上述形式可分別設(shè)置，也可混合設(shè)置。

第七條 幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

發(fā)展幼兒智力 培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí) 培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

陸興幼兒園 2016.2.20

幼兒園管理?xiàng)l例

第一章

總 則

第一條 為了加強(qiáng)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，制定本條例。

第二條 本條例適用于招收三周歲以上學(xué)齡前幼兒，對(duì)其進(jìn)行保育和教育的幼兒園。

第三條 幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。

第四條 地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，制定幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。

幼兒園的設(shè)置應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)鼐用袢丝谙噙m應(yīng)。

鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的市的幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)包括幼兒園設(shè)置的布局方案。

第五條 地方各級(jí)人民政府可以依據(jù)本條例舉辦幼兒園，并鼓勵(lì)和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)和公民舉辦幼兒園或捐資助園。

第六條 幼兒園的管理實(shí)行地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的原則。

國家教育委員會(huì)主管全國的幼兒園管理工作；地方各級(jí)人民政府的教育行政部門，主管本行政轄區(qū)內(nèi)的幼兒園管理工作。

陸興幼兒園 2016.2.20

陸興幼兒園廚師崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)廚房管理工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，帶領(lǐng)工作人員完成伙食保障任務(wù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》做好日常飲食工作、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，定期組織檢查，保證衛(wèi)生質(zhì)量。

3、嚴(yán)格按照營養(yǎng)師要求執(zhí)行每周的菜品計(jì)劃，掌握主、副食品的數(shù)量、質(zhì)量以及品種輪換。保證就餐品種齊全，花樣繁多。

4、采購渠道透明，能夠確保原材料新鮮、質(zhì)高。食物貯存應(yīng)分類、分架隔離存放，定期檢查及時(shí)處理變質(zhì)原材料。

5、掌握每天三餐的成本核算情況，檢查生產(chǎn)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，杜絕原材料浪費(fèi)情況發(fā)生。

6、負(fù)責(zé)廚房人員操作質(zhì)量的檢查，對(duì)違規(guī)操作及不合質(zhì)量要求的成品、半成品應(yīng)及時(shí)提出糾正，每日用餐時(shí)組織協(xié)調(diào)人員分工，組織好開飯及收尾工作。

7、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)水、電、氣等管理，做好安全防范檢查，消除不安全隱患。

8、定期進(jìn)行員工走訪，征求員工對(duì)伙食的建議和要求及時(shí)將情況匯報(bào)上級(jí)。

9、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作覺悟和業(yè)務(wù)技能。

10、完成領(lǐng)導(dǎo)交待的其它事務(wù)。

陸興幼兒園 2016.2.20

第五篇：刑事案件各個(gè)階段結(jié)案時(shí)間總結(jié)

絕對(duì)實(shí)用!刑事案件各個(gè)階段結(jié)案時(shí)間總結(jié)!

《刑事訴訟法》第三十三條 犯罪嫌疑人自被偵查機(jī)關(guān)第一次訊問或者采取強(qiáng)制措施之日起，有權(quán)委托辯護(hù)人;在偵查期間，只能委托律師作為辯護(hù)人。被告人有權(quán)隨時(shí)委托辯護(hù)人。

第三十七條 辯護(hù)律師持律師執(zhí)業(yè)證書、律師事務(wù)所證明和委托書或者法律援助公函要求會(huì)見在押的犯罪嫌疑人、被告人的，看守所應(yīng)當(dāng)及時(shí)安排會(huì)見，至遲不得超過四十八小時(shí)。

【偵查階段刑事拘留最長是37天】

第八十三條 公安機(jī)關(guān)拘留人的時(shí)候，必須出示拘留證。

拘留后，應(yīng)當(dāng)立即將被拘留人送看守所羈押，至遲不得超過二十四小時(shí)。除無法通知或者涉嫌危害國家安全犯罪、恐怖活動(dòng)犯罪通知可能有礙偵查的情形以外，應(yīng)當(dāng)在拘留后二十四小時(shí)以內(nèi)，通知被拘留人的家屬。有礙偵查的情形消失以后，應(yīng)當(dāng)立即通知被拘留人的家屬。

第八十四條 公安機(jī)關(guān)對(duì)被拘留的人，應(yīng)當(dāng)在拘留后的二十四小時(shí)以內(nèi)進(jìn)行訊問。在發(fā)現(xiàn)不應(yīng)當(dāng)拘留的時(shí)候，必須立即釋放，發(fā)給釋放證明。

第八十九條 公安機(jī)關(guān)對(duì)被拘留的人，認(rèn)為需要逮捕的，應(yīng)當(dāng)在拘留后的三日以內(nèi)，提請(qǐng)人民檢察院審查批準(zhǔn)。在特殊情況下，提請(qǐng)審查批準(zhǔn)的時(shí)間可以延長一日至四日。

對(duì)于流竄作案、多次作案、結(jié)伙作案的重大嫌疑分子，提請(qǐng)審查批準(zhǔn)的時(shí)間可以延長至三十日。

人民檢察院應(yīng)當(dāng)自接到公安機(jī)關(guān)提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕書后的七日以內(nèi)，作出批準(zhǔn)逮捕或者不批準(zhǔn)逮捕的決定。人民檢察院不批準(zhǔn)逮捕的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在接到通知后立即釋放，并且將執(zhí)行情況及時(shí)通知人民檢察院。對(duì)于需要繼續(xù)偵查，并且符合取保候?qū)?、監(jiān)視居住條件的，依法取保候?qū)徎蛘弑O(jiān)視居住。

【偵查階段逮捕羈押最長為7個(gè)月】

第一百五十四條 對(duì)犯罪嫌疑人逮捕后的偵查羈押期限不得超過二個(gè)月。案情復(fù)雜、期限屆滿不能終結(jié)的案件，可以經(jīng)上一級(jí)人民檢察院批準(zhǔn)延長一個(gè)月。第一百五十五條 因?yàn)樘厥庠颍谳^長時(shí)間內(nèi)不宜交付審判的特別重大復(fù)雜的案件，由最高人民檢察院報(bào)請(qǐng)全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)延期審理。第一百五十六條 下列案件在本法第一百五十四條規(guī)定的期限屆滿不能偵查終結(jié)的，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民檢察院批準(zhǔn)或者決定，可以延長二個(gè)月：(一)交通十分不便的邊遠(yuǎn)地區(qū)的重大復(fù)雜案件;(二)重大的犯罪集團(tuán)案件;(三)流竄作案的重大復(fù)雜案件;(四)犯罪涉及面廣，取證困難的重大復(fù)雜案件。第一百五十七條 對(duì)犯罪嫌疑人可能判處十年有期徒刑以上刑罰，依照本法第一百五十六條規(guī)定延長期限屆滿，仍不能偵查終結(jié)的，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民檢察院批準(zhǔn)或者決定，可以再延長二個(gè)月。

第一百五十八條 在偵查期間，發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人另有重要罪行的，自發(fā)現(xiàn)之日起依照本法第一百五十四條的規(guī)定重新計(jì)算偵查羈押期限。

【審查起訴階段一般為1.5個(gè)月】

第一百六十九條 人民檢察院對(duì)于公安機(jī)關(guān)移送起訴的案件，應(yīng)當(dāng)在一個(gè)月以內(nèi)作出決定，重大、復(fù)雜的案件，可以延長半個(gè)月。人民檢察院審查起訴的案件，改變管轄的，從改變后的人民檢察院收到案件之日起計(jì)算審查起訴期限。

【審判階段一般為3個(gè)月】

第二百零二條 人民法院審理公訴案件，應(yīng)當(dāng)在受理后二個(gè)月以內(nèi)宣判，至遲不得超過三個(gè)月。對(duì)于可能判處死刑的案件或者附帶民事訴訟的案件，以及有本法第一百五十六條規(guī)定情形之一的，經(jīng)上一級(jí)人民法院批準(zhǔn)，可以延長三個(gè)月;因特殊情況還需要延長的，報(bào)請(qǐng)最高人民法院批準(zhǔn)。

人民法院改變管轄的案件，從改變后的人民法院收到案件之日起計(jì)算審理期限。人民檢察院補(bǔ)充偵查的案件，補(bǔ)充偵查完畢移送人民法院后，人民法院重新計(jì)算審理期限。