第一篇：中山市中小學班主任常規(guī)工作要求

中山市中小學班主任常規(guī)工作要求

一、日工作

（1）班主任經(jīng)常性巡堂。

（2）指導學生檢查安全、紀律、儀容儀表、出勤、衛(wèi)生等。（3）課間操、年級集會、年級或班級活動必須到崗，眼保健操提倡到崗。

（4）寄宿制學校，要檢查晚自習情況。

（5）掌握班級上課、學習情況，并對出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時跟蹤糾正，及時和科任老師、學生家長聯(lián)系。

二、周工作

（1）每周一上午組織學生參加全校升旗儀式。

（2）經(jīng)常找學生談心。一學期至少找每生談心2次，關注問題學生并與之談心若干次。至少一次深入宿舍了解情況。

（3）認真上好每周的班會課。根據(jù)學校要求與班級具體情況每學期召開若干次主題班會，并定期上交主題班會課教案（電子文檔）給德育處檢查。

（4）每兩周主持或委托班干部召開一次班級干部會議，溝通班級情況。

三、月工作

（1）月末上交《班主任工作手冊》等工作材料。

（2）每月召開一次班級任課老師的會議，收集分析班級情況。

（3）及時出席學校（年級）德育工作例會，不遲到不早退。（4）指導學生出好班級宣傳板報，每月一期。（5）開展一次班級文化活動。

四、學期工作

（1）學期初報到注冊。摸清班級情況，了解、總結學生假期生活情況，組建或調(diào)整班委，協(xié)助團支部做好組建或調(diào)整工作。

（2）學期初交工作計劃一份，學期末交工作總結一份。（3）按學校安排完成期末評優(yōu)工作和學生操行評定工作，做好學生檔案管理。

（4）按照學校要求撰寫并上交德育案例或德育論文。（5）根據(jù)實際情況，對全班學生家庭普訪一次，與有不良行為學生的家長要經(jīng)常溝通。

（6）開好1--2次家長會，動員家長參加家長學校學習，小學出勤率力爭達到100%，中學出勤率達到90%以上。

（7）完成和督辦學校交待的相關家校聯(lián)系活動和材料。（8）組織學生參加學校、年級舉辦的各類活動。

第二篇：中山市中小學班主任基本功要求

中山市中小學班主任基本功要求

為提高我市中小學班主任的育人技能和工作水平，促進班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展，特制定中小學班主任基本功要求。

一、教育技能

1.熟記全班每個學生的姓名、學號、任職、學生團體兼職等情況，了解學生成長的基本經(jīng)歷，了解學生家庭的基本情況等。

2.善于觀察學生，及時了解學生的思想、心理、學習、生活、交友動態(tài)等及校內(nèi)外相關表現(xiàn)，能有的放矢開展教育。

3.關心問題生、特殊家庭學生的學習、生活情況，及時了解并盡力幫助解決他們學習、生活等方面的困難。

4.了解學生的品行特征、學習狀況、健康狀況、興趣特長，根據(jù)學生個性特點施加教育。

二、管理技能

5.指導學生制訂班級公約及各項規(guī)章制度。組織開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。6.重視學生的安全教育，做好班級衛(wèi)生管理。

7.指導學生搞好班級板報、宣傳櫥窗等環(huán)境布臵。

8.每天上、下午第一節(jié)課前，到班了解學生出勤到校情況，觀察學生精神面貌。9.組織學生開展常規(guī)文體活動，做好早操、課間操、大課間活動和眼保健操。校內(nèi)外集體活動能做到安全有序。

三、活動技能

10.具有一至二項文體等特長，具有一定的活動表現(xiàn)技能。

11.針對學生思想、心理、學習等情況，定期組織班（隊）會課、主題教育，做到目的明確、內(nèi)容豐富、方法得當、效果明顯。

12.根據(jù)學生心理發(fā)展的特點和需要，定期開展團體心理輔導和其他形式的心理健康教育活動。

13.積極創(chuàng)新班級教育的活動內(nèi)容和形式，根據(jù)學生特點，組織學生積極開展各類文體、科技、社團等教育活動。

四、指導技能

14.指導班集體確立發(fā)展目標，幫助學生確立階段和學期發(fā)展目標。

15.做好學生干部的選拔、培養(yǎng)和指導，充分發(fā)揮班干部的作用；班級自主管理崗位明確，職責清楚，措施落實。

16.重視團（隊）建設，指導學生開展團（隊）活動。

17.指導學生搞好班風、學風建設，促進班級形成健康文明的輿論環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)良班集體。18.針對個別學生思想、心理問題，及時做好指導與咨詢，并做好個案記錄。

五、組織技能

19.制訂班主任階段和學期工作計劃，工作目標明確。20.對于學生的突發(fā)事件，能及時采取措施，妥善解決。

21.認真、細致做好學生評語的撰寫工作，學生評語針對性強且富有感染力、激勵性。22.做好班級內(nèi)優(yōu)秀學生、特長學生的評選與鑒定工作，善用表揚與批評。23.定期做好班級工作總結，及時做好班主任工作手冊的記載工作。

六、協(xié)調(diào)技能

24.經(jīng)常與任課教師、學校德育干部保持聯(lián)系，互通情況，形成工作合力。

25.能通過家訪、家長會等形式，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，善于聽取家長的合理意見和建議，并能有效地進行家長教育指導。

26.善于利用社會教育資源，組織學生開展有意義的社會實踐活動。能夠處理好學校、家庭和社會關系，形成有效的教育合力。

七、創(chuàng)新技能

27.主動學習教育學、心理學理論，經(jīng)常學習教育法律法規(guī)及有關文件，具有一定的教育理論素養(yǎng)。

28.積極參加校內(nèi)外班主任培訓和校本德育教研活動，主動參與德育課題實驗研究。29.形成撰寫德育案例和活動反思的習慣，每學期有班級管理的經(jīng)驗文章、優(yōu)秀教案或德育論文。

30.策劃意識強，班級管理有亮點，創(chuàng)建有個性特征的班級管理模式。

第三篇：班主任工作常規(guī)要求

孔埠小學班主任工作常規(guī)要求

一、工作要求

1、對學生進行思想政治教育和道德教育。弘揚和培育民族精神，增強學生愛國情感，培育正確的理想信念，督促遵守《中小學生守則》、《中（小）學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

2、教育指導學生提高學習水平，幫助學生樹立遠大理想，明確學習目的，端正學習態(tài)度。指導學生掌握科學的學習方法，提高學習效率，學好各門功課。面向全體學生，培養(yǎng)優(yōu)秀生和特長生，結合學生的個性特點和具體情況，因勢利導，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，營造比、學、趕、幫、超共同進步的氛圍。

3、加強班集體建設。明確班級管理目標，增強學生的團隊合作意識，培養(yǎng)優(yōu)良的班風和學風，建設班級文化，提煉班級精神，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

4、領導班委會工作，培養(yǎng)班干部并指導團、隊工作。有計劃、有目的地開展好主題班會。組織指導學生參加班、校集體活動、公益活動和社會實踐活動。

5、關心學生的生活與健康。教育學生愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，關注學生的心理健康，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。經(jīng)常對學生進行安全教育。指導學生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展興趣和特長。

6、做好本班學生思想評定和有關獎懲工作。定期組織開展學生公民素質(zhì)的自評、互評工作，建立起學生自我教育、自我激勵和自我約束的機制。

7、搞好班級日常管理。組織學生參加升旗儀式、出操、集會、課外活動、勞動，做好對學生的考勤。

8、聯(lián)系和組織本班教師商討本班教育工作，了解和研討學生的學習、思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)平衡各科教學，控制學生的課業(yè)負擔。

9、加強與本班學生家長、社區(qū)的溝通聯(lián)系。做好家訪工作，開好家長會，聯(lián)系社區(qū)，爭取家長和社會各方面的配合與支持，形成教育合力，共同做好對學生的教育工作。

10、努力提高自身素質(zhì)，搞好德育科研。加強自身修養(yǎng)，提高思想和道德素質(zhì)。掌握建設良好班集體的方法，提高管理水平、教育藝術和組織協(xié)調(diào)能力。

二、工作常規(guī)

（一）日常規(guī)

1、組織學生參加每日的早鍛煉、早讀（晨會）課，并與任課教師配合指導學生參加好課間操、眼保健操和課外活動。

2、指導督促學生做好班級、宿舍、包干區(qū)衛(wèi)生工作及自行車排放工作。

3、每天上下午至少各到班一次，了解學生出勤、健康、思想紀律和學習動態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常狀況，按權限作出相應處理，并及時與家長聯(lián)系。

4、管理好學生課堂、課間、就餐、午休、自習課、就寢等紀律。

5、培養(yǎng)學生放學后關閉門窗、電器設備等的良好習慣。

6、時刻注意學生安全，嚴防事故發(fā)生。放學組織學生有序走出校門，并按要求做好護送工作。

7、記好工作日志。

（二）周常規(guī)

1、認真組織學生參加每周一次的升旗儀式。

2、認真上好班會課。指導學生按計劃開展班團隊活動以及各項主題教育。

3、評析反思一周工作。圍繞學生學習、思想、紀律、班級達標創(chuàng)優(yōu)等工作進行評析反思，表揚先進，指出不足，并提出整改措施。

4、有計劃、針對性地做好對學生的個別教育工作。每學期要對班級所有學生找談一次。個別教育可通過活動、座談、家訪等多種方式進行。

5、做好與任課教師溝通協(xié)調(diào)工作。了解學生的學習情況，協(xié)商解決教育、教學中的問題，控制作業(yè)總量。

6、組織每周一次大掃除及其它公益勞動。

7、反思本周工作，安排好下周工作。

（三）月常規(guī)

1、每月至少主持召開一次班（團隊）委會議。

2、根據(jù)學校每月德育主題安排，指導學生出一期班級板報。

3、根據(jù)各學段特點，對學生的學習水平、公民道德素質(zhì)等發(fā)展狀況進行月總結評價，評價可采取學生自評、互評、教師評、家長評等方式進行。做好對學困生、問題學生分析轉(zhuǎn)化工作。

4、參加每月（或雙周）一次的班主任工作例會，及時向年級組或?qū)W校匯報當月班級工作活動開展情況。

（四）學期常規(guī)

1、學期初

（1）做好交費注冊，貧困生的學雜費減免等工作，統(tǒng)計上報學額，嚴控輟學。

（2）做好班級衛(wèi)生、書簿本發(fā)放、學生座位編排、隊例順序等工作，妥善安排學生的就餐、住宿、乘車等事宜。

（3）組建、改選班委，明確分工，落實職責。

（4）做好班級環(huán)境布置工作，營造良好的育人氛圍。

（5）制訂好班級工作計劃。分析班級學生基本情況，提出班級工作目標，明確班級工作的主要內(nèi)容與要求，具體工作步驟和方法。主題班會和其他重大活動以表格形式列出。

（6）學習貫徹《中小學生守則》、《中（?。W生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀。

（7）按要求做好學生情況登記工作，建立特殊生工作檔案。

（8）了解檢查學生假期生活情況，并進行講評。

2、學期中

（1）指導學生做好復習迎考工作，進行誠信考試教育。

（2）分析學生學業(yè)水平、公民道德素質(zhì)、班集體達標創(chuàng)優(yōu)狀況，明確下半學期學習工作努力方向。

（3）開好班級學生和科任教師質(zhì)量分析會。

（4）召開學生家長會。

（5）總結班級培優(yōu)補差情況，適時調(diào)整策略。

（6）召開一次班級學生座談會，了解學生對班級工作的意見和建議。

3、學期末

（1）組織好學生的期末復習和考試工作。

（2）做好對學生綜合素質(zhì)評定工作，填寫好成長記錄冊，寫好學生操行評語。

（3）組織好三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、雛鷹爭章標兵和其他各類小公民、能手、星級等評比活動。

（4）指導學生科學安排假期生活，并對學生進行遵紀守法和安全教育。

（5）與班級“特殊生”談心，交流情感，分析現(xiàn)狀，肯定成績，指出問題，提出希望，并明確假期生活具體要求。

（6）完成班主任工作總結，一學年至少撰寫一篇德育工作論文。

（7）將班務工作的有關材料遞交學校，及時歸檔。

第四篇：班主任工作常規(guī)要求

班主任工作常規(guī)要求

1、升旗。每周一早操時間進行升旗儀式，班主任必須提前組織學生列隊，并按各年級、班級次序按指定位置在旗臺下集合，保持隊伍的快、靜、齊等良好的精神風貌，要求各班主任站在各班前面，升旗時，要求全體師生肅立，并行注目禮。升旗班級必須做好充分準備，選好旗手，綁好旗桿，把握好節(jié)奏，唱響國歌，做好國旗下講話。

2、操前讀。每天提前20分鐘進入教室，檢查學生到校情況，并督促學生做好操前讀，不能因為科任老師在輔導而遲到或不去檢查操前讀，否則按曠缺處理。

3、早操。早操時要求班主任提前組織學生列隊出操。跑步時，要求班主任隨班跑步，督促學生隊伍整齊，口號響亮，做操時，班主任要站在學生前面做操，做好表率，充分發(fā)揮示范帶頭作用。同時，要嚴格要求學生，扎實做操。

4、晨訓。晨訓前要整隊唱歌，晨訓時除總結前一天班級情況，安排好當天的事務外，要經(jīng)常性找資料、想點子，針對現(xiàn)狀做好專題訓導，引導學生健康成長。

5、集會。學校有重大活動集會，班主任要及時到崗，組織學生排隊按次序進入會場，到達指定位置，管理好學生不能喧嘩、吵鬧，遵守會場秩序。

6、衛(wèi)生打掃。衛(wèi)生打掃堅持“兩打掃、隨時撿拾”制度，即早飯打掃、午飯打掃，班主任要經(jīng)常檢查教室和清潔區(qū)衛(wèi)生，確保室內(nèi)外衛(wèi)生干凈整潔。

7、自習。自習時間要求班主任按照安排蹲班，維持自習秩序，督促學生完成當天作業(yè)。

１

8、安全。班主任是班級學生安全的第一責任人，對班級學生的安全負全責，要求班主任要全面掌握學生的情況，了解學生當中存在的問題，發(fā)現(xiàn)班級的不良現(xiàn)象，及時解決問題，化解矛盾，消除隱患，確保學生在校的人身和財物安全。

9、抓好學生的日常管理和教育，堅持“五個早到崗”即操前讀早到崗、上操早到崗、朗讀早到崗、自習早到崗、集會早到崗。做好學生的管理和教育工作，充分發(fā)揮“班級綜合登記簿”的作用，以德育考核為核心，規(guī)范學生行為。要經(jīng)常教導學生的文明守紀，奮發(fā)進取，勤學博覽，多思精練，注重實踐，提高素質(zhì)。

10、堅持周會主題制度，做到周周有明確的主題，月月有集中的專題，這就要求班主任要深入班級，細心地觀察、了解學生情況做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，個性問題單獨解決，共性較嚴重問題周會解決。并通過多樣的形式，開展教育活動。

11、及時處理班上的偶發(fā)事件，工作要依法辦事，以理服人，以德育人。嚴禁體罰和變相體罰學生，重視差生，關愛學困生，用情感、用愛心、用智慧，做好說服教育工作，曉之以理，動之以情，導之以行。

12、課外活動班主任要認真組織，親臨現(xiàn)場，作好指導，形式要多樣，方法要靈活，寓教于樂。

13、放晚學后要督促學生及時回家，堅持放晚學后護送學生制度，確保學生安全。

14、要經(jīng)常性組織開展安全法制教育，心理健康教育、養(yǎng)成教育和社會公德教育。特別是安全教育，如交通安全、食品安全、運動安全、勞動安全、活動安全等，讓學生安全、健康成長，積極適應社會。

15、班主任之間要經(jīng)常性相互交流經(jīng)驗，揚長避短，相互促進，２ 共同提高。特別是新任班主任要虛心向有經(jīng)驗的班主任學習。

16、班主任老師要積極、主動地與科任老師、家長及學校有關處室聯(lián)系，互通情況，做好各方面的協(xié)調(diào)工作，會同各科任老師幫助學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，掌握學習方法提高學習成績。

17、按時完成并及時上交學校要求的各種數(shù)據(jù)和資料。

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第五篇：班主任工作常規(guī)要求

班主任工作常規(guī)要求：

1、做到七個到崗到位

a、早操、下午上課前20分鐘要到崗到位

1、檢查衛(wèi)生大情況、2、檢查學生到校情況

3、對無故缺席學生要第一時間電話通知家長

4、檢查學生家庭作業(yè)完成情況

5、向班干部和課代表了解學生上課表現(xiàn)、學習情況及前一天作業(yè)完成上交情況，并及時和科任老師、教務處溝通解決

6、安排班級當日班級工作 b、升旗儀式、早操、眼保健操要到崗到位

1、檢查學生人數(shù)

2、督促指導學生站好隊列隊形、并做到隨班跑步

3、督促學生規(guī)范、認真的做好兩操。早操、集會等是班級學生精神風貌的集中體現(xiàn)，也是班分好壞的體現(xiàn)、是班級管理的展示窗口，班主任要高度重視、率先垂范、做好學生的引領者和指導者。c、班會課要提前3分鐘、到崗到位

班會備課要提前在政教處簽字，等候上班會課；班會課要準備充分，體現(xiàn)學校例會的安排，形式要多種多樣，體現(xiàn)學生的主體地位、想法說法要能觸動學生心靈，從內(nèi)心深處感悟到應怎么做、不應怎么做。班會課流程值周班干部總結上周班級工作，學生集體評議每個學生的德育量化考核得分，學習中學生守則，及二十不條款。

D、班級有關的會議要到崗到位

E、班級的集體活動、勞動要到崗到位

組織指導學生勞動、負責學生勞動安全

F、班級突發(fā)事件的處理要到崗到位

給政教處提供學生的相關信息，協(xié)助政教處及時穩(wěn)妥進行處理相關事件

E、學生病事假的審批、上報要到崗到位

學生因事請假，班主任老師要電話證實，學生在校生病請假，班主任老師要了解學生的病情，電話聯(lián)系家長讓孩子及時就醫(yī)，如果比較嚴重要及時上報政教處及學校領導，由學校組織人員護送學生及時就醫(yī)。

2、做到4個勤觀察

A、學生的課間表現(xiàn)要勤觀察b、學生上課期間的表現(xiàn)要勤觀察c、學生放學后的表現(xiàn)要勤觀察d、校外寄宿學生在住處的表現(xiàn)要勤觀察 回到住處是否學習、是否和社會青年交往、是否有上網(wǎng)、夜不歸宿的現(xiàn)象、所用電器是否安全可靠、是否有社會親年騷擾

3、做到7個及時

及時返現(xiàn)學生的不良習慣、做好學生思想教育

及時發(fā)現(xiàn)學生之間的矛盾糾紛，并及時化解

及時了解學生的學習情況進行學法指導

及時與科任老師聯(lián)系了解學生在課堂的表現(xiàn)，及時反饋學生對科任老師的建議，協(xié)調(diào)學生與科任老師的關系

對屢教不改的學生及時進行家訪，與家長溝通共同協(xié)商學生的皎月問題。

及時完成學校各處交辦的班級工作

及時上交有關材料

對班主任的幾點希望

1、發(fā)揚班主任講風格顧大局，將學習練本領、講責任用心干事注重樹好形象的優(yōu)良傳統(tǒng)，為全體老師做好模范表率。

2、明晰思路、高點定位、創(chuàng)造性完成本學期班級管理任務，確保學生安全、班級和諧、學生成績不斷上升。

3、注重學生管理能力的培養(yǎng)、發(fā)揮好班干部的主題管理作用、群策群力、做好班級管理工作。

4、未雨綢繆、提前發(fā)現(xiàn)、提早籌劃、把各種矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。