第一篇：府谷縣中小學(xué)德育工作常規(guī)要求

府谷縣中小學(xué)德育工作常規(guī)要求

（修訂）

為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，全面落實(shí)省、市有關(guān)德育工作的系列文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本要求，作為全縣中小學(xué)德育工作管理、檢查、評(píng)估的主要依據(jù)。

第一條：中小學(xué)校必須認(rèn)真落實(shí)“德育為首”的地位。把德育工作作為素質(zhì)教育的重要組成部分，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，努力構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代要求、符合教育規(guī)律的學(xué)校德育工作體系，為中小學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第二條：中小學(xué)德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小理理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》和《中學(xué)德育大綱》為主要內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

第三條：中小學(xué)德育工作必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新德育理念。堅(jiān)持以人為本，樹立德育現(xiàn)代化的理念、校本化的理念、回歸生活的理念、為全體學(xué)生提供服務(wù)的理念、充分尊重和滿足學(xué)生合理需求的理念，促進(jìn)德育由單向式向互動(dòng)式、封閉式向開放式、包干式向自主式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)德育工作的創(chuàng)新、改革和發(fā)展，使學(xué)生在輕松愉悅中受到啟迪，實(shí)現(xiàn)德育目的。

第四條：中小學(xué)德育工作應(yīng)堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族美德相承接的原則；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則；堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則；堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則；堅(jiān)持學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則；堅(jiān)持面向全體，兼顧個(gè)別的原則；堅(jiān)持突出特點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則；堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的原則。

第五條：中小學(xué)德育工作要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)確定不同的內(nèi)容和要

求，在培養(yǎng)品德和規(guī)范行為方面，形成分層遞進(jìn)、各有側(cè)重、相互銜接的結(jié)構(gòu)：幼兒階段重點(diǎn)是抓好道德啟蒙教育；義務(wù)教育階段重點(diǎn)是規(guī)范其基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣的教育；高中階段的重點(diǎn)是加強(qiáng)“五愛”教育，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，又要在不同年齡段廣泛開展“講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，進(jìn)行道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐”的“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng)。

第六條：中小學(xué)德育工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。黨組織要發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，支持和協(xié)助校長搞好德育工作。學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，吸收法制副校長、政教、教導(dǎo)、辦公、總務(wù)、保衛(wèi)、工會(huì)、團(tuán)委、少隊(duì)部、家長委員會(huì)等有關(guān)人員及德育課程教師、心理健康輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員參加。中小學(xué)日常的德育工作組織實(shí)施機(jī)構(gòu)是政教處或教導(dǎo)處、大隊(duì)部。

第七條：中小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期必須在開學(xué)、期中、期末召開3次德育工作會(huì)議，依據(jù)政策，緊密聯(lián)系形勢(shì)，針對(duì)本校實(shí)際對(duì)學(xué)校的德育工作作出安排部署。要制定本校德育工作的長遠(yuǎn)規(guī)劃和學(xué)期（年）工作計(jì)劃，確定分年級(jí)的具體目標(biāo)，形成德育系列工作方案，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，確保年年有計(jì)劃、月月有主題、周周有活動(dòng)、平時(shí)有檢查、期末有小結(jié)、學(xué)年有總結(jié)。

第八條：加強(qiáng)德育制度建設(shè)。學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，制定德育工作規(guī)程、德育崗位職責(zé)、升國旗制度、國旗下講話制度、學(xué)生管理制度、班級(jí)管理制度、班主任工作制度、德育評(píng)價(jià)制度、家校聯(lián)系制度、課題研究制度、檢查評(píng)比制度、獎(jiǎng)懲制度等，并根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和工作需要適時(shí)修訂。

建立和完善德育工作的各項(xiàng)常規(guī)管理制度。如定期學(xué)習(xí)制度、班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)制度、檢查評(píng)比制度、總結(jié)交流制度、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、通報(bào)批評(píng)教育制度等。各項(xiàng)制度要裝訂成冊(cè)，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。

第九條：加強(qiáng)德育專題教育制度建設(shè)。建立障礙學(xué)生（例如品德障礙、學(xué)習(xí)障礙、心理障礙等）激勵(lì)制度。設(shè)立“學(xué)生進(jìn)步表彰欄”，堅(jiān)持每月分類評(píng)選學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)并予公開表揚(yáng)，期末視其進(jìn)步情況由校長簽發(fā)《進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)證書》，以促進(jìn)障礙學(xué)生的進(jìn)步轉(zhuǎn)化工作。

建立師生心靈溝通制度。設(shè)立班主任（科任教師）信箱和校長信箱，對(duì)署名信件堅(jiān)持做到每信必復(fù)，不署名的歸類總結(jié)后公開答復(fù)。

建立學(xué)生參與學(xué)校管理及學(xué)生自我管理制度。推行文明行為監(jiān)督崗、示范一日班長制、值日值周生制度、文明宿舍評(píng)比制度等。提倡在班主任指導(dǎo)下，實(shí)行自理式班隊(duì)會(huì)管理。注重提高班干部的管理和組織能力，提倡試行班干部競選制度。

建立學(xué)生才藝展示制度。學(xué)校和班級(jí)都要成立各種興趣活動(dòng)小組，定期舉辦學(xué)生才藝展示活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)以藝養(yǎng)德目的。

建立專項(xiàng)整治制度。根據(jù)不同時(shí)期形勢(shì)的發(fā)展和學(xué)校德育工作的實(shí)際，每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展一至兩項(xiàng)專題教育或?qū)ｍ?xiàng)整治工作，以集中解決德育工作中具有傾向性的突出問題。

建立“我的教育故事”撰寫和評(píng)選制度。各學(xué)校應(yīng)要求所有教師每學(xué)期（職員和教輔人員每學(xué)年）至少撰寫一篇典型教育案例的反思文章，每學(xué)期評(píng)選一次，以增強(qiáng)全體教職員工參與德育工作的意識(shí)和責(zé)任心。

嚴(yán)格升降國旗制度。認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國國旗法》。每周星期一早晨舉行全校性的升旗儀式。升旗儀式必須嚴(yán)格按法定程序進(jìn)行，國旗下講話要根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃突出愛國主義教育主題。

建立專題活動(dòng)制度。根據(jù)不同時(shí)期形勢(shì)的發(fā)展和學(xué)校德育工作的實(shí)際情況，在全校范圍內(nèi)開展專題教育或?qū)ｍ?xiàng)整治工作，以解決學(xué)校德育工作中存在的具有普遍性的突出問題。如適時(shí)舉辦“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月、守則規(guī)范活動(dòng)、誠信教育活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)活動(dòng)、交通安全活動(dòng)、拯救“母親河”活動(dòng)，以及科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等，全面活躍校園文化生活，寓德育于豐富多彩的活動(dòng)之中。

建立重大節(jié)日教育活動(dòng)制度。要充分利用國慶節(jié)、“元旦”、“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“一二九運(yùn)動(dòng)”、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、“紅軍長征”、“戊戌變法”、“辛亥革命”等重要事件紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生開展以“弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，獻(xiàn)身振興中華偉大事業(yè)”為主題的形式多樣的德育教育活動(dòng)。

第十條：中小學(xué)日常的德育工作組織實(shí)施機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)是：制定和實(shí)施德育考核制度；提出學(xué)期的德育工作計(jì)劃和周進(jìn)程表；協(xié)調(diào)校內(nèi)各部門分工完成德育工作任務(wù)；檢查德育工作計(jì)劃的執(zhí)行情況；調(diào)研學(xué)校德育工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；組織全校性的重要課外、校外活動(dòng)；組織檢查學(xué)校日常德育工作開展和滲透情況；組織檢查學(xué)校日常紀(jì)律；開展校際間德育工作的交流與合作；完成學(xué)年或?qū)W期德育工作總結(jié)及表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作；建立和完善德育工作檔案等。

第十一條：加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德建設(shè)，形成全員育人的工作局面。教育全體教職工樹立管理育人、教書育人、服務(wù)育人的“育人為本”思想，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛持久地開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，以高尚的情操和完美的人格引導(dǎo)和感召學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期至少對(duì)全體教職工進(jìn)行一次全員德育專題培訓(xùn)，至少舉辦一次師德演講會(huì)或觀看兩次師德報(bào)告專題片。

第十二條：加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)。班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校德育工作的具體落實(shí)者之一。要選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，作風(fēng)正派，嚴(yán)謹(jǐn)自律，有一定教育水平和組織管理能力的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作。學(xué)校要關(guān)心和支持班主任工作，認(rèn)真落實(shí)并提高班主任的工作待遇。每學(xué)期要召開班主任工作部署會(huì)、班主任工作匯報(bào)會(huì)、班主任工作研討會(huì)、班主任工作表彰會(huì)、學(xué)生對(duì)班主任工作評(píng)價(jià)會(huì)，多方了解情況，廣泛聽取意見，檢查班主任工作開展情況、指導(dǎo)班主任科學(xué)有效開展工作，提高班主任工作能力。定期評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任，在評(píng)優(yōu)樹模、職稱評(píng)審等工作中充分考慮班主任的工作業(yè)績。

第十三條：重視和加強(qiáng)團(tuán)組織、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織的建設(shè)，把團(tuán)、隊(duì)、會(huì)工作納入學(xué)校德育工作的總體布局之中。要推薦優(yōu)秀青年教師從事學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作并加以指導(dǎo)，重視定期、定人員、定內(nèi)容、定場(chǎng)所辦好學(xué)校業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校、少隊(duì)輔導(dǎo)部等學(xué)生民主活動(dòng)的組織，在保證質(zhì)量、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保持本色的前提下，積極發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生加入黨、團(tuán)、隊(duì)等先進(jìn)組織，擴(kuò)大學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的覆蓋面，以推動(dòng)學(xué)校整體德育工作水平的提高。

第十四條：學(xué)校要對(duì)年級(jí)組、教研組、備課組、課題組、課改實(shí)驗(yàn)組的德育工作提出明確具體、切合實(shí)際的要求，定期召開年級(jí)組、教研組、備課組、課題組、課改實(shí)驗(yàn)組全體教師會(huì)，專題研究學(xué)生的思想品德和心理狀況，制定有針對(duì)性的德育措施，匯報(bào)檢查德育實(shí)施情況，研究各學(xué)科教學(xué)德育滲透的方法、措施和效果，努力提高各學(xué)科教師滲透德育的自覺性和主動(dòng)性。年級(jí)組、教研組、備課組、課題組、課改實(shí)驗(yàn)組每學(xué)期開學(xué)初和期中后召開兩次德育專題研討會(huì)，期末召開一次德育工作總結(jié)會(huì)。

第十五條：學(xué)校要建立相對(duì)穩(wěn)定的校外德育工作隊(duì)伍，聘請(qǐng)老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范以及有關(guān)部門的杰出人物、優(yōu)秀企業(yè)家、公安交警、模范家長和解放軍指導(dǎo)員等擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，發(fā)揮他們的政治優(yōu)勢(shì)和先進(jìn)表率作用，根據(jù)學(xué)校德育進(jìn)程和實(shí)際現(xiàn)狀，將他們定期請(qǐng)進(jìn)校園參與豐富多彩的德育活動(dòng)。充分發(fā)揮法制副校長作用，開展法制教育工作，切實(shí)加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳教育活動(dòng)。

第十六條：學(xué)校要為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)保證，要為學(xué)校開展德育工作提供必須的場(chǎng)所、設(shè)施，建立德育資料庫和德育工作自動(dòng)化信息網(wǎng)；要為德育課程的教師、德育組織機(jī)構(gòu)成員、班主任訂閱必備的參考書、報(bào)刊雜志、政策法規(guī)文件，努力配齊教學(xué)儀器設(shè)備。所需經(jīng)費(fèi)要列入學(xué)校預(yù)算，以確保學(xué)校德育工作的正常開展。

第十七條：中小學(xué)德育主要內(nèi)容要按照《中學(xué)德育大綱》和《小學(xué)德育綱要》的規(guī)定進(jìn)行。學(xué)校要從當(dāng)前的形勢(shì)、本校的實(shí)際和不同年級(jí)學(xué)生生理心理特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)德育的內(nèi)容要有所選擇和側(cè)重，確定德育的中心內(nèi)容或重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)德育內(nèi)容的層次化、系列化，體現(xiàn)德育的時(shí)代性。當(dāng)前中小學(xué)德育工作的內(nèi)容要突出“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)，側(cè)重理想信念、日常行為規(guī)范、生理心理健康、遵紀(jì)守法、環(huán)保教育等。

第十八條：講傳統(tǒng)，重視歷史文化教育。學(xué)校要在對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”(愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義)教育基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育、形勢(shì)政策教育、熱愛家鄉(xiāng)教育，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”等方面的教育活動(dòng)，使傳統(tǒng)美德教育具體化。

第十九條：講誠信，重視生理心理健康教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，制訂心理健康教育實(shí)施方案，配備專職或兼職心理健康教師，通過開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識(shí)，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、謙虛寬厚、果敢堅(jiān)毅、勤奮學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、友善合群的良好心理品質(zhì)，學(xué)會(huì)立身之本、做人之道和處事之策。要在學(xué)生中廣泛開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”和“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信”的心理健康教育。城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要建立心理咨詢室，對(duì)有心理障礙的學(xué)生提供咨詢和服務(wù)，矯正學(xué)生不良的心理品質(zhì)。積極開展對(duì)中學(xué)生青春期生理健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生理的成長和成熟過程。加強(qiáng)心理健康教育師資培訓(xùn)，使教師在教學(xué)過程中自覺應(yīng)用教育學(xué)、心理學(xué)的理論與技術(shù)，幫助學(xué)生提高課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中的認(rèn)知、情感、意志和行為技能。

第二十條：講守則，加強(qiáng)文明行為和良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生熟知、理解和遵守《中學(xué)生守則》、《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。

第二十一條：深入開展道德實(shí)踐。通過爭當(dāng)升旗小旗手、爭做家庭小幫手、爭做環(huán)保小衛(wèi)士、爭做社區(qū)合格小公民、爭交互助小伙伴以及開展城鄉(xiāng)學(xué)生“手拉手、獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中獲得道德體驗(yàn)，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。開展踐行“道德座右銘”活動(dòng)，要求學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際需要和興趣，或從名人名言中選取，或自己創(chuàng)作，作為行動(dòng)準(zhǔn)則，自覺踐行。學(xué)校定期對(duì)道德格言創(chuàng)作水平高和認(rèn)知實(shí)踐結(jié)合效果好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并將此作為德育校本教材的案例。

第二十二條：積極開展創(chuàng)新實(shí)踐。廣泛開展“十個(gè)一”科普教育活動(dòng)，即學(xué)生每學(xué)期讀一本科普書籍、講一個(gè)科學(xué)故事、看一部科教影視片、寫一篇科技小論文、制一件科技小作品，班級(jí)辦一期科普板報(bào)、召開一次科普教育主題班會(huì)，學(xué)校每學(xué)年舉辦一次科技小論文評(píng)選活動(dòng)、一次科技小制作評(píng)選活動(dòng)、一次科技作品展示會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

第二十三條：加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育。進(jìn)行中國革命建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育，開展地方發(fā)展史、家鄉(xiāng)革命建設(shè)史及本省、市、縣、鄉(xiāng)情教育，開展國防教育，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人成長進(jìn)步同建設(shè)中國特色社會(huì)主義、振興中華民族的偉大復(fù)興、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)、建設(shè)繁榮家鄉(xiāng)緊密聯(lián)系在一起，從小樹立強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和使命感。

第二十四條：進(jìn)行審美教育。認(rèn)真開設(shè)好音樂、美術(shù)課程，要因校制宜，因地制宜，因時(shí)制宜，從學(xué)生個(gè)性特征出發(fā)，積極開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生的高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和審美情趣。

第二十五條：開展環(huán)保教育。在全校營造愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，牢固樹立人與自然和諧統(tǒng)一觀和科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建和諧校園。

第二十六條：重視加強(qiáng)班務(wù)工作。班主任要依據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本班實(shí)際，制定班級(jí)管理制度和學(xué)期班務(wù)計(jì)劃，開展系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)管理，努力形成良好的班風(fēng)。班級(jí)每學(xué)期要制定德育工作計(jì)劃，開展小型多樣的德育活動(dòng)，注重德育需幫生、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常開展有針對(duì)性、實(shí)效性、高質(zhì)量的德育主題班(隊(duì))會(huì)；重視加強(qiáng)班委會(huì)、團(tuán)(隊(duì))組織建設(shè)，注意提高班團(tuán)(隊(duì))干部的管理和組織能力，提高其責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神；要重視培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理能力，提高學(xué)生的自覺意識(shí)和凝聚力；要重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭促中間；要主動(dòng)協(xié)調(diào)各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生展開教育活動(dòng)，做好其它方面的教育活動(dòng)，培養(yǎng)全體學(xué)生全面、健康發(fā)展；班主任要堅(jiān)持“四不”原則(不排人情座、不接受家長饋贈(zèng)、不托家長辦私事、不接受家長宴請(qǐng))。班主任在期中、期末要向全班學(xué)生進(jìn)行述職和班務(wù)工作總結(jié)。

第二十七條：重視加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生會(huì)的工作。這些組織要根據(jù)各自的任務(wù)和工作特點(diǎn)，充分發(fā)揮組織作用。共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生會(huì)要制定工作計(jì)劃，依據(jù)計(jì)劃組織健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把學(xué)生吸引到自己周圍，讓所有的學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)；鼓勵(lì)學(xué)生輪流擔(dān)任班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)干部，倡導(dǎo)競爭上崗。學(xué)校要制定共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生會(huì)的職責(zé)、任務(wù)及各項(xiàng)制度，鼓勵(lì)他們自主開展工作，加強(qiáng)正面引導(dǎo)和管理，每學(xué)期末給予工作評(píng)價(jià)。學(xué)校每學(xué)期要指導(dǎo)團(tuán)、隊(duì)、會(huì)干部至少要組織兩次側(cè)重于德育的團(tuán)、隊(duì)、會(huì)專題活動(dòng)。

第二十八條：充分發(fā)揮德育課程（品德與生活、品德與社會(huì)、思想品德、思想政治等）的功能作用。德育課程的教學(xué)要側(cè)重于知法明理，側(cè)重于學(xué)生分析、鑒別能力的提高。切實(shí)加大德育課程的課堂教學(xué)改革力度，積極探索新的教學(xué)方法和形式，根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會(huì)實(shí)際，采用中小學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)。從課程目標(biāo)的確立到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，都體現(xiàn)“由大變小，設(shè)立貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)；由繁變簡，選擇具體而細(xì)微的教學(xué)素材；由虛變實(shí)，選擇學(xué)生能理解的教學(xué)內(nèi)容；由近及遠(yuǎn)，選擇學(xué)生身邊的教學(xué)內(nèi)容”的指導(dǎo)思想，積極進(jìn)行“教學(xué)走向生活、走向活動(dòng)體驗(yàn)、走向創(chuàng)新”的探索研究。

積極鼓勵(lì)中學(xué)生開展關(guān)于社會(huì)政治類的研究性學(xué)習(xí)。在教師引導(dǎo)下，學(xué)生提出感興趣的政治類研究選題，以小組或者個(gè)體形式，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、信息收集、討論分析等方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第二十九條：重視發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育主渠道作用。各學(xué)科教師要依據(jù)教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），認(rèn)真落實(shí)本學(xué)科的德育任務(wù)要求，結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)，創(chuàng)造性地寓德育于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。教師要在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、布置作業(yè)、考試命題等環(huán)節(jié)上有明確的德育目標(biāo)，有意識(shí)地滲透德育內(nèi)容，堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向；學(xué)校要指導(dǎo)教師把教學(xué)工作同德育工作有機(jī)結(jié)合起來，幫助教師摒棄重智輕德思想。

第三十條：重視德育校本教材的開發(fā)和建設(shè)。根據(jù)中小學(xué)德育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極組織教師編寫以影像為主要載體、以事實(shí)與案例為主的校本教材，并鼓勵(lì)教師結(jié)合事實(shí)與案例的分析開展德育工作。在教師的指導(dǎo)下，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)預(yù)定的德育主題收集信息資料，參與課堂討論，為編寫德育校本教材提供素材。鼓勵(lì)中學(xué)生政治課教師根據(jù)學(xué)生的需求與興趣，開設(shè)選修類的思想政治拓展課程。

第三十一條：加強(qiáng)活動(dòng)類課程的組織和指導(dǎo)。學(xué)校要把活動(dòng)類課程納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，提供時(shí)間、場(chǎng)所、師資、經(jīng)費(fèi)、安全保障。承擔(dān)活動(dòng)課的教師，要制定詳實(shí)、科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃，通過開展豐富多彩的科技、文學(xué)、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，使興趣小組活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐性活動(dòng)納入常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操、意志品質(zhì)和審美能力，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

第三十二條：嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)勞動(dòng)(勞技)課，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要定期組織學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)踐勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能；有計(jì)劃地組織學(xué)生參觀、訪問、遠(yuǎn)足、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、參加社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生視野，幫助他們認(rèn)識(shí)國情、了解社會(huì)、增長才干。城鎮(zhèn)中學(xué)和有條件的農(nóng)村中學(xué)每年要組織新生進(jìn)行一次軍事訓(xùn)練。每學(xué)期結(jié)束，要對(duì)勞動(dòng)課進(jìn)行考查，考查成績要填入學(xué)生檔案(學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè))，對(duì)勞技課的過程性評(píng)價(jià)要裝入學(xué)生成長檔案袋。

第三十三條：充分發(fā)揮校外德育基地的作用，加強(qiáng)德育基地建設(shè)。學(xué)校要積極利用當(dāng)?shù)鼗蜞徑幕z跡、革命舊址、優(yōu)秀企業(yè)、先進(jìn)村組、文化館、紀(jì)念館等德育資源，建立相對(duì)穩(wěn)定的德育基地，充分利用這些專門場(chǎng)所和設(shè)施，有計(jì)劃地組織學(xué)生定期參觀學(xué)習(xí)、開展社會(huì)考察，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展專題德育教育活動(dòng)。每次參觀考察教育活動(dòng)后，學(xué)生要寫出感想，學(xué)校要給予評(píng)價(jià)。

第三十四條：加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。建立家訪制度；設(shè)立家長接待日；舉辦家長學(xué)校或家教知識(shí)講座，密切同家庭的聯(lián)系，使家長配合學(xué)校共同搞好德育工作。要依靠校外德育輔導(dǎo)員，定期組織各種形式的報(bào)告會(huì)和座談會(huì)，通過他們的現(xiàn)身說教，使學(xué)生接受生動(dòng)活潑的教育。要加強(qiáng)同關(guān)心下一代協(xié)會(huì)和各種社會(huì)團(tuán)體、各有關(guān)部門的聯(lián)系，共同為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)教育環(huán)境。城區(qū)學(xué)校每學(xué)期召開一次“三結(jié)合”教育研討會(huì)，農(nóng)村學(xué)校每學(xué)年召開一次家長會(huì)。

第三十五條：把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，列入教育教學(xué)計(jì)劃。要定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員、定形式，建立落實(shí)中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)制度，制訂嚴(yán)格的檢查方案。保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)各年級(jí)每學(xué)年不少于3天，七－九年級(jí)每學(xué)年不少于5天，高中生每學(xué)年不少于7天，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等，切實(shí)把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)德育工作的重要途徑。組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練、勤工儉學(xué)及其它社區(qū)志愿活動(dòng)，開展體驗(yàn)教育，幫助學(xué)生樹立和諧的人際關(guān)系和服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的意識(shí)。

第三十六條：充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展德育工作，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)德育、網(wǎng)絡(luò)文明教育活動(dòng)。學(xué)校要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德和《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的精神，提高認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，制定嚴(yán)格規(guī)范的“網(wǎng)規(guī)”，并通過計(jì)算機(jī)課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)知”的普及教育。在校園網(wǎng)站上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容，營造綠色網(wǎng)上空間，吸引和引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站在學(xué)生思想道德正面宣傳教育的功能，教育學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，不在上面發(fā)布不健康的信息，增強(qiáng)辨別是非美丑的能力，提高“網(wǎng)德”，當(dāng)好“網(wǎng)民”。教育學(xué)生不進(jìn)經(jīng)營性網(wǎng)吧，要主動(dòng)配合有關(guān)部門開展“網(wǎng)吧”專項(xiàng)查治工作，促進(jìn)中小學(xué)校周圍200米內(nèi)不得有經(jīng)營性娛樂場(chǎng)所的規(guī)定的落實(shí)，凈化學(xué)校的周邊環(huán)境。

第三十七條：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè);加強(qiáng)廣播室、黑板報(bào)、櫥窗壁報(bào)、圖書室、榮譽(yù)室、團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)室、校展室等德育陣地的建設(shè)；按規(guī)定懸掛領(lǐng)袖和名人畫像，為學(xué)生營造良好的校園文化氛圍。要充分發(fā)揮校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌、校紀(jì)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和約束作用；積極開展各種健康有益的文化娛樂活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。城鎮(zhèn)中小學(xué)每年要舉辦一次藝術(shù)節(jié)、文藝匯演或?qū)W生才藝展示活動(dòng)。大力實(shí)施“凈化校園工程”，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制和遠(yuǎn)離“粗口歌”、“灰色童謠”、有害卡通畫冊(cè)、淫穢“口袋本”、不健康的音像制品和電子游戲等。

第三十八條：堅(jiān)持開展讀愛國主義書籍、唱愛國主義歌曲、觀看愛國主義影視片的活動(dòng)。學(xué)生每學(xué)期至少要讀一部愛國主義書籍，看兩部愛國主義影視片，學(xué)會(huì)三首愛國主義歌曲，并且人人都會(huì)唱國歌。學(xué)校每年要舉行一次愛國主義歌詠比賽，舉辦一次書評(píng)活動(dòng)和一次影評(píng)活動(dòng)。

第三十九條：重視考試紀(jì)律教育，加強(qiáng)考試德育建設(shè)。每一次考試前要進(jìn)行考前紀(jì)律教育、誠信教育、守則教育，考中加強(qiáng)考風(fēng)管理、嚴(yán)格考試制度，考后要評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反考紀(jì)學(xué)生視其情節(jié)予以處理。

第四十條：建立學(xué)生參與學(xué)校管理與學(xué)生自我管理的制度。在全校推行文明行為監(jiān)督崗、示范崗、一日班長制、值日、值周生制度、文明宿舍評(píng)比等制度，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理和自我教育，增強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)和法制觀念。

第四十一條：積極開展城鄉(xiāng)學(xué)生“手拉手”互助關(guān)愛活動(dòng)。倡導(dǎo)城鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園和農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園建立“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”互助行動(dòng)，定期開展豐富多彩的教育教學(xué)、互訪實(shí)踐、捐資捐物等活動(dòng)。

第四十二條：積極開展德育科研活動(dòng)，建立校本德育研究制度。要調(diào)查研究德育工作的新情況、新問題，探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，促進(jìn)學(xué)校德育工作的不斷創(chuàng)新，努力建成德育特色學(xué)校。有條件的學(xué)校要積極參與省、市、縣德育課題研究，培養(yǎng)一支課題研究隊(duì)伍，積極開展各種形式的理論研究、學(xué)術(shù)討論和校內(nèi)、校際間的工作交流，學(xué)校每年要舉辦一次德育優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)校形成深厚的德育科研氛圍。

第四十三條：努力創(chuàng)建科學(xué)的德育評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。德育評(píng)價(jià)遵循定性與定量相結(jié)合、過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，進(jìn)行教師主評(píng)、學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)和家長參評(píng)。推行和改進(jìn)《成長記錄袋》、《素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)》制度，加強(qiáng)學(xué)生操行評(píng)語的管理和改革，積極探索以描述學(xué)生的進(jìn)步程度為主，以記載所獲各種綜合獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)和所參加各種活動(dòng)的數(shù)量及表現(xiàn)為主能夠最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力的評(píng)價(jià)機(jī)制。定期評(píng)選“三好”學(xué)生（中學(xué)）、優(yōu)秀學(xué)生干部（中學(xué)）、紅花少年（小學(xué)）和優(yōu)秀班集體。根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展需要，開展十個(gè)類別的星級(jí)評(píng)選，即：熱愛集體之星、誠信之星、科學(xué)之星、健康之星、藝術(shù)之星、自立之星、孝敬父母之星、文明禮貌之星、團(tuán)結(jié)互助之星環(huán)保之星等。實(shí)行單項(xiàng)評(píng)選，鼓勵(lì)多項(xiàng)獲獎(jiǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第四十四條：堅(jiān)持德育創(chuàng)新，不斷探索科學(xué)的德育評(píng)價(jià)新辦法，進(jìn)一步改革和完善德育評(píng)價(jià)體系。從有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的立足點(diǎn)出發(fā)，大膽進(jìn)行德育評(píng)價(jià)制度的改革和創(chuàng)新，努力構(gòu)建適應(yīng)新時(shí)期課程改革的科學(xué)德育評(píng)價(jià)體系。

第四十五條：附則

1、本要求適用于我縣各級(jí)各類中小學(xué)及幼兒教育。

2、本要求由府谷縣教育局負(fù)責(zé)解釋。

3、本要求自公布之日起實(shí)施，以前德育工作常規(guī)要求中與本要求不符合的以本要求為準(zhǔn)。

第二篇：某旗中小學(xué)德育工作常規(guī)要求

**旗中小學(xué)德育工作常規(guī)要求

（試行）

為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，全面落實(shí)自治區(qū)、市有關(guān)德育工作的系列文件精神，結(jié)合我旗實(shí)際，特制定本要求，作為全旗中小學(xué)德育工作管理、檢查、評(píng)估的主要依據(jù)。

第一條：中小學(xué)校必須認(rèn)真落實(shí)“德育為首”的辦學(xué)思想，把德育工作作為素質(zhì)教育的重要組成部分，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，努力構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代要求、符合教育規(guī)律的學(xué)校德育工作體系，為中小學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第二條：中小學(xué)德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小理理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》和《中學(xué)德育大綱》為主要內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

第三條 堅(jiān)持以管理求質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展的工作方針，以不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性和主動(dòng)性為目標(biāo)，遵循中小學(xué)德育工作規(guī)律，逐步使德育工作走上規(guī)范化，法制化，科學(xué)化的軌道。

第四條德育工作成效的主要標(biāo)志是：辦學(xué)方向明確，機(jī)構(gòu)制度健全，隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，德育課程完善，活動(dòng)豐富多彩，“三育人”格局完善，校風(fēng)、校貌良好，師生行為文明。

第五條 實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作的的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。校長要落實(shí)德育為首的思想，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能，調(diào)動(dòng)學(xué)校各部門的積極性，做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人，要突出“兩課”在德育工作的主陣地作用，配好師資，保證課時(shí)，提高水平。要按規(guī)律，有計(jì)劃的開展德育活動(dòng)，建設(shè)健康的校園文化育人環(huán)境。黨支部要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，支持和協(xié)助校長做好德育工作，帶領(lǐng)廣大教師黨員發(fā)揮先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)廣大教職工做好德育工作。工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要發(fā)揮各自職能作用，共同做好德育工作。

第六條 成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，吸收政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)支部、少先隊(duì)、年級(jí)組長、家長委員會(huì)等有關(guān)負(fù)責(zé)同志及政治課、思想品德課教師和優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員參加。領(lǐng)導(dǎo)小組至少在開學(xué)，期中期末召開三次會(huì)議。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定或修訂德育工作計(jì)劃，檢查或總結(jié)德育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要責(zé)任明確，分工具體。

第七條 學(xué)校日常的德育工作由政教處或大隊(duì)部具體組織實(shí)施，其主要任務(wù)是：提出執(zhí)行學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織和協(xié)調(diào)德育領(lǐng)導(dǎo)小組各方面的工作，檢查和評(píng)估日常德育工作情況；調(diào)查和研究德育工作現(xiàn)狀發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律，不斷提高學(xué)校德育工作的整體水平。

第八條：加強(qiáng)德育制度建設(shè)。學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，制定德育工作規(guī)程、德育崗位職責(zé)、升國旗制度、國旗下講話制度、學(xué)生管理制度、班級(jí)管理制度、班主任工作制度、德育評(píng)價(jià)制度、家校聯(lián)系制度、課題研究制度、定期學(xué)習(xí)制度、總結(jié)交流制度、檢查評(píng)比制度、獎(jiǎng)懲制度等，并根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和工作需要適時(shí)修訂。各項(xiàng)制度要裝訂成冊(cè)，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。

第九條 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德教育和管理，嚴(yán)格師德考評(píng)和檢查，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建立全員育人，全程育人的管理機(jī)制。

第十條 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，要充分認(rèn)識(shí)班主任工作在學(xué)校德育工作中的重要地位和作用，嚴(yán)格擇優(yōu)聘用，嚴(yán)格考評(píng)考核，建立和完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，不斷提高待遇。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開班主任工作會(huì)議，了解情況，吸取意見，指導(dǎo)工作，抓好班主任培訓(xùn)工作，每學(xué)期要組織2次以上的班主任教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，召開1次以上班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)期末撰寫德育工作專題的經(jīng)驗(yàn)論文，并在校內(nèi)組織評(píng)選、表彰。學(xué)校要建立班主任工作檔案，抓好班主任日常工作的考核考評(píng)。

第十一條 有計(jì)劃的對(duì)德育工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，定期組織他們學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)典型，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，不斷補(bǔ)充德育工作所必需的新知識(shí)，提高他們的思想水平和業(yè)務(wù)能力。

第十二條 中學(xué)政治課教師、小學(xué)思想品德課教師是學(xué)校德育工作的重要力量。學(xué)校要大力加強(qiáng)思想品德課和政治課教學(xué)工作，開足課時(shí)，上好課程，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，改革檢測(cè)制度，開發(fā)課程資源，提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)禁擠占和挪用思品課、政治課現(xiàn)象發(fā)生。

第十三條 學(xué)校要對(duì)教研組在各科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容提出具體要求，制定相應(yīng)的落實(shí)措施，在教案中要體現(xiàn)德育教育，積極挖掘教材的德育因素。

第十四條 認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》〉和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，靈活把握學(xué)校德育的基本內(nèi)容和時(shí)代內(nèi)容，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和時(shí)代感。

第十五條中小學(xué)要遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，根據(jù)德育工作的總目標(biāo)，科學(xué)有序的規(guī)劃各教育階段的內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，并在實(shí)施中加以細(xì)化。要圍繞弘揚(yáng)和培育民族精神教育，加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)誠信教育開展德育教育工作。

（一）小學(xué)主要以“五愛”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育，社會(huì)常識(shí)教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（二）中學(xué)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，理想教育，道德教育，勞動(dòng)教育，社會(huì)主義民主和遵紀(jì)守法教育，心理健康教育等，高中階段要針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀基本觀點(diǎn)的教育，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)的教育，職業(yè)中學(xué)要加強(qiáng)職業(yè)道德理想教育和創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。

第十六條 重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開好健康教育課，體育與健康課，要以多種方式進(jìn)行心理健康訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)。學(xué)校都要設(shè)立心理健康咨詢室，配備專兼職的心理輔導(dǎo)員，為學(xué)生心理健康疏導(dǎo)創(chuàng)造條件。

第十七條加強(qiáng)創(chuàng)新精神教育，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，獨(dú)立思考，追求真知，求新求異；尤其要依據(jù)學(xué)生興趣愛好，培養(yǎng)其個(gè)性特長并為他們的成長創(chuàng)造寬松的環(huán)境。

第十八條 積極開展德育活動(dòng)。根據(jù)國內(nèi)外重大事件、重要節(jié)日、紀(jì)念日，挖掘其中的思想道德教育因素，廣泛開展靈活多樣的主題教育。要繼續(xù)抓好愛國主義教育活動(dòng)，文明行為養(yǎng)成教育活動(dòng)。建立德育專題制度。如學(xué)雷鋒活動(dòng)月、科技活動(dòng)月、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，活躍校園文化生活。建立讀書活動(dòng)制度，每學(xué)期有計(jì)劃地開展讀好書活動(dòng)。

第十九條建立落實(shí)中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)制度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等，切實(shí)把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)德育工

作的重要途徑。組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練、勤工儉學(xué)及其它社區(qū)志愿活動(dòng)，開展體驗(yàn)教育，幫助學(xué)生樹立和諧的人際關(guān)系和服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的意識(shí)。

第二十條把共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)作為學(xué)校德育工作的有生力量，這些組織要根據(jù)各自任務(wù)和工作特點(diǎn)，充分發(fā)揮作用，通過健康有益，生動(dòng)活潑的活動(dòng)配合學(xué)校落實(shí)德育的各項(xiàng)要求。

第二十一條中小學(xué)要把指導(dǎo)協(xié)調(diào)家庭教育作為貫徹德育要求的重要渠道，通過建立家長委員會(huì)，每學(xué)期召開家長委員會(huì)會(huì)議2次以上；成立家長學(xué)校，每學(xué)期至少組織1次由專家授課的家長培訓(xùn)、召開1次學(xué)生家長會(huì)；密切家校聯(lián)系，積極開展家訪活動(dòng)，每學(xué)期普訪1次以上（包含電話訪、信訪），協(xié)調(diào)教育目標(biāo)、方式、方法，幫助家長提高家庭教育水平。

第二十二條建立幫助障礙學(xué)生（例如品德障礙、學(xué)習(xí)障礙、心理障礙）分工制度，每學(xué)期對(duì)障礙學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，建立障礙學(xué)生幫教及轉(zhuǎn)化檔案，由學(xué)校各級(jí)干部，教師分工負(fù)責(zé)，制定有效的幫教措施，扎實(shí)做好障礙學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

第二十三條 建立健全德育評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，完善德育先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。各校每年都要評(píng)選表彰德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，形成有本校特色的激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持德育創(chuàng)新，充分利用學(xué)生成長記錄與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，不斷探索科學(xué)的德育評(píng)價(jià)新辦法，進(jìn)一步改革和完善德育評(píng)價(jià)體系。從有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的立足點(diǎn)出發(fā)，大膽進(jìn)行德育評(píng)價(jià)制度的改革和創(chuàng)新，努力構(gòu)建適應(yīng)新時(shí)期課程改革的科學(xué)德育評(píng)價(jià)體系。

第二十四條 中小學(xué)要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)督導(dǎo)檢查評(píng)估的文件精神，按照規(guī)定搞好德育工作的評(píng)估，隨時(shí)接受上級(jí)主管部門的評(píng)估檢查。

第三篇：德育工作常規(guī)要求

小水小學(xué)德育工作常規(guī)要求

德育是基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的靈魂，在青少年健康成長中起著關(guān)鍵的作用。全面加強(qiáng)德育工作的常規(guī)管理，遵循中小學(xué)德育工作規(guī)律，抓落實(shí)、求創(chuàng)新，促發(fā)展，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，逐步使我校德育工作走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

一、德育工作隊(duì)伍，主要職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少在開學(xué)、期中，期末召開德育工作會(huì)議；

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際和重要工作，按照上級(jí)教育行政部門的德育工作任務(wù)，及時(shí)制定每學(xué)期的德育工作計(jì)劃；

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要責(zé)任明確，分工落實(shí)，真正成為學(xué)校德育工作的核心骨干力量。

二、小學(xué)由教導(dǎo)處和少先大隊(duì)部具體組織實(shí)施日常的德育工作：

主要職責(zé)：

1、提出本學(xué)期的德育工作計(jì)劃和工作進(jìn)程表；

2、協(xié)調(diào)年級(jí)組、班主任、輔學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)組織分工完成任務(wù)；

3、記錄學(xué)校日常紀(jì)律、衛(wèi)生檢查情況；

4、組織全校性的重要課外、校外活動(dòng)，指導(dǎo)和檢查各班的德育工作；

5、調(diào)查和研究學(xué)校德育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；

6、檢查德育工作計(jì)劃執(zhí)行情況；期末完成德育總結(jié)及表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作等。

三、德育常規(guī)內(nèi)容：

以《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為常規(guī)基礎(chǔ)教育內(nèi)容，以規(guī)范學(xué)生的校園行為，社會(huì)行為、家庭行為為工作抓手。

學(xué)生校園行為規(guī)范

(一)進(jìn)校離校

著裝整齊佩帶?；眨阶硕苏?，精神飽滿；未經(jīng)允許，不得帶外人進(jìn)校；不到放學(xué)時(shí)間，不得離校。特殊原因要提早離校者，須經(jīng)班主任簽字；有秩序出校門，不追逐打鬧；

(二)教室活動(dòng)

教室桌椅、排列整齊，條幅、圖畫張貼美觀，報(bào)紙、雜志衛(wèi)生用具歸位擺放；值日生要及時(shí)擦黑板、掃地、關(guān)閉電燈、關(guān)好門窗、鎖好門；保持教室干凈，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物；不在課桌，門窗、墻壁、黑板等處亂涂亂畫；預(yù)備鈴響后，坐在自己位置上，并做好課前準(zhǔn)備，保持教室安靜；上課鈴響后，教師進(jìn)教室，班長要喊“起立”，同學(xué)們向老師行禮動(dòng)作

迅速、整齊，待老師回禮后輕輕坐下，坐姿端正；專心聽講。發(fā)言要舉手，回答問題要起立，聲音要洪亮；不遲到、不早退、不曠課。遲到進(jìn)教室要站在后門口舉手喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后進(jìn)教室；不在教室搞體育活動(dòng)，；自習(xí)要專心，不做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不影響他人；不抄襲作業(yè)，考試不作弊；進(jìn)公共教室或?qū)嶒?yàn)室上課，要按位入座，遵守規(guī)定，保持整潔；

(三)集會(huì)活動(dòng)

升旗儀式要莊嚴(yán)肅穆，要立正，行注目禮。遲到的同學(xué)，應(yīng)就地立正，待升旗完畢，再歸隊(duì)；會(huì)議、講座、報(bào)告開始及結(jié)束時(shí)，要鼓掌；來賓到來、離開，要起立鼓掌；課間操要做到快、靜、齊；

(四)校園衛(wèi)生

保持走廊整潔、衛(wèi)生、安靜，不推擠，不沖撞、不打鬧；不從樓上往樓下吐痰、倒水、扔雜物；值周班級(jí)要認(rèn)真做好包片公共區(qū)的衛(wèi)生工作；愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔雜物。紙巾、果皮、飲料瓶(盒)、食品包裝袋等應(yīng)扔到指定的垃圾箱里；愛護(hù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備，愛護(hù)校園內(nèi)的花單樹木；

(五)文明禮貌

遇到師長和來賓要問好，回答師長、來賓的問話要起立，謙遜、大方、有禮貌；習(xí)慣使用文明禮貌用語，如：謝謝、不客氣、對(duì)不起、沒關(guān)系、您好、再見；尊敬師長，走路禮讓師長先行，對(duì)師長的批評(píng)教育，要虛心聽取，不爭辯，不頂撞。有問題，事后解釋；不隨便進(jìn)別班教室，進(jìn)老師辦公室，要喊報(bào)告；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不給同學(xué)起綽號(hào)，不欺侮小同學(xué)，同學(xué)之間有困難，要互相幫助；同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要嚴(yán)于律已，寬以待人，各自多做自我批評(píng)；男女同學(xué)交往要莊重得體、大方自然；

(六)品德修養(yǎng)

男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)(附學(xué)生發(fā)型圈)，不佩帶首飾及小飾物；不說臟話，粗話、不吸煙、不酗酒、不偷竊、不賭博：不看黃色書刊、錄像，未成年人不進(jìn)營業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)吧，不訪問不健康網(wǎng)址；養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，提倡艱苦樸素，不擺闊氣，不攀比；未經(jīng)他人同意，不得動(dòng)用他人的東西，借物要按時(shí)歸還，損壞要賠償，撿到東西要交公；誠實(shí)，守信。承諾了而不能做到，要向?qū)Ψ降狼负徒忉?，取得諒解?/p>

學(xué)生社會(huì)行為規(guī)范：

遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車不違章，過馬路要走人行橫道；看見老人、小孩、盲人過馬路，應(yīng)主動(dòng)前往幫助；遇見問路，應(yīng)熱情回答并指引；乘公共汽車，應(yīng)主動(dòng)給老、幼，病，殘，孕婦及師長讓座，不與人爭搶座位；公共場(chǎng)合(門口，電梯口等)，遵守秩序，對(duì)長輩及領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)禮讓；維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)文物古跡。不亂刻、亂涂、亂畫；愛護(hù)莊稼，花草、樹木。到公園游玩，不摘花折枝，也不在樹

干上刻字；保護(hù)有益的動(dòng)物，不虐待動(dòng)物：按照有關(guān)規(guī)定燃放煙花爆竹；做文明觀眾。不輕易與不相識(shí)的人交朋友，不接受陌生人饋贈(zèng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不參加任何非法的幫派組織，不聚眾斗毆；增強(qiáng)法制觀念，自覺做到知法守法。對(duì)違反社會(huì)公德行為要進(jìn)行勸阻或及時(shí)報(bào)警； 家庭行為規(guī)范：

上學(xué)、放學(xué)要主動(dòng)與家人打招呼，對(duì)長輩要問候；幫助父母做力所能及的家務(wù)活，勤儉節(jié)約，不向家長提過分要求，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣；來了客人要主動(dòng)打招呼，熱情招待；要主動(dòng)幫助鄰里，積極參加社區(qū)活動(dòng)，堅(jiān)持經(jīng)常做好事；日常生活中不穿奇裝異服，保持個(gè)人衛(wèi)生。

四、德育常規(guī)工作：

雙操檢查，環(huán)境衛(wèi)生打掃并檢查；學(xué)生進(jìn)校儀表、著裝、佩帶紅領(lǐng)巾檢查；每周星期一舉行升國旗儀式；每周一次班會(huì)；每周“雙操、衛(wèi)生、紀(jì)律、路隊(duì)、紅領(lǐng)巾佩戴”情況公布評(píng)比；進(jìn)行安全教育，網(wǎng)絡(luò)文明教育；文明禮儀教育、遵紀(jì)守法教育；學(xué)風(fēng)和紀(jì)律教育；同學(xué)交流，和諧相處教育。每月至少一次衛(wèi)生大掃除；每學(xué)期有學(xué)校班級(jí)德育工作計(jì)劃；每學(xué)期團(tuán)隊(duì)有教育活動(dòng)安排；每學(xué)年評(píng)選一次三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體并召開表彰會(huì)，每學(xué)年評(píng)比表彰一次優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者。

五、德育常規(guī)制度：

學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際，建立和完善德育工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，所有制度要打印裝冊(cè)，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。根據(jù)學(xué)校主題教育安排，結(jié)合對(duì)事．重大節(jié)日、紀(jì)念日、結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，確定主題班會(huì)、班主任課的內(nèi)容。要做到有計(jì)劃，有記錄，做為考核班主任工作的依據(jù)。要把指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家庭教育作為貫徹德育要求的重要渠道，通過建立家長委員會(huì)，舉辦家長學(xué)校，改革家長會(huì)形式，設(shè)立家長接待日，開展家庭教育咨詢等形武，密切家校聯(lián)系，制定教育目標(biāo)、方式、方法，幫助家長提高家庭教育水平。小學(xué)要建立各種讓學(xué)生參與管理與自我管理的制度。對(duì)年級(jí)組、班級(jí)、全體學(xué)生政治思想狀況、道德品質(zhì)表現(xiàn)、個(gè)性心理素質(zhì)進(jìn)行量化考核評(píng)定。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，制定考核辦法，對(duì)學(xué)生的考核可以通過：學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、任課教師、家長參評(píng)、班主任評(píng)定等多種方式進(jìn)行。建立健全德育評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，完善德育先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校每學(xué)年都要評(píng)選表彰德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員等。學(xué)校還要設(shè)立特長生單項(xiàng)獎(jiǎng)，形成有本校特色的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)學(xué)校德育工作要經(jīng)常進(jìn)行調(diào)研，分析小學(xué)生道德品質(zhì)現(xiàn)狀，交流德育經(jīng)驗(yàn)、做法和體會(huì)，研究問題，制定整改措施。檔案管理專人負(fù)責(zé)德育檔案管理，負(fù)責(zé)檔案的及時(shí)歸檔，檔案保管，檔案借閱等。

存檔內(nèi)容：

德育工作計(jì)劃、總結(jié)；市、區(qū)上級(jí)機(jī)關(guān)各類通知、文件和規(guī)定；本校各種教育活動(dòng)分項(xiàng)檔案；量化考核檔案；學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)材料；有關(guān)學(xué)生處分材料；家長學(xué)校有關(guān)材料。班主任課教案。校領(lǐng)導(dǎo)聽課(班主任課)記錄和參加主題班團(tuán)會(huì)記錄。

第四篇：德育工作常規(guī)要求

德育工作常規(guī)要求

一、學(xué)校全面執(zhí)行黨的教育方針，實(shí)施全面素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”，堅(jiān)持教書育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人的方針，實(shí)行全員德育，整體德育。學(xué)校的每一位教職員工都是德育工作者，都要從不同角度結(jié)合各自工作的特點(diǎn)，努力做好本職工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)，培養(yǎng)健全的“四有”新人，為社會(huì)主義現(xiàn)代化培養(yǎng)全面發(fā)展的較高素質(zhì)人才。

二、學(xué)校實(shí)施以愛國主義教育為基礎(chǔ)的素質(zhì)教育，把樹立師生對(duì)社會(huì)主義祖國、對(duì)中華民族，對(duì)他人、對(duì)自身的高度責(zé)任感，作為愛國主義教育的核心，引導(dǎo)師生熱愛自己的祖國和人民，把個(gè)人的前途命運(yùn)和國家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，更好地為祖國和人民服務(wù)。

三、學(xué)校注重學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)的形成和身心的健全發(fā)展，從政治思想、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的培養(yǎng)，立足于建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，使學(xué)生發(fā)憤努力學(xué)習(xí)，又具備良好的道德品質(zhì)、行為規(guī)范和心理品質(zhì)，成為特區(qū)的建設(shè)者和接班人。

四、學(xué)校重視校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。我們一定要嚴(yán)格管理，使學(xué)校成為有良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有整潔寧靜的校園，設(shè)備先進(jìn)而充滿文化氛圍的現(xiàn)代化學(xué)校。

五、校長在上級(jí)黨委和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠黨組織，對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo)。副校長、黨支部書記協(xié)助校長進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。德育處主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)德育的具體領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。年級(jí)組長是年級(jí)德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)年級(jí)德育工作全面負(fù)責(zé)。班主任是班級(jí)德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)班級(jí)德育工作全面負(fù)責(zé)。

六、學(xué)校強(qiáng)調(diào)全校教職工集體在德育工作中的表率作用，“學(xué)校無小事，教師無小節(jié)”。作為教育工作者必須事事處處以身作則，為人師表，以自己的模范行為影響和教育學(xué)生。以高度的責(zé)任感、良好的師德、創(chuàng)造性的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)教師的價(jià)值與尊嚴(yán)。

七、促成“學(xué)生主動(dòng)參與”是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要原則。積極引導(dǎo)學(xué)生以主人公的姿態(tài)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)德育工作，既是受教育者，又是主動(dòng)參與者。學(xué)校德育必須緊密聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，要努力創(chuàng)造條件，制訂各種制度，通過“學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)”、“社區(qū)教育活動(dòng)”、“捐資希望工程”的扶困濟(jì)貧等活動(dòng)，積極引導(dǎo)師生接觸社會(huì)、接觸生產(chǎn)勞動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。提倡艱苦奮斗的作風(fēng)，采取有效措施，讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)受磨練，經(jīng)受考驗(yàn)。

八、學(xué)校重視德育學(xué)科課程的建設(shè)與教學(xué)，在各學(xué)段內(nèi)分別安排思想品德、政治、社會(huì)主義理論、辨正唯物主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、國情教育、“兩史一情”、法制教育、人口教育、形勢(shì)教育、心理品質(zhì)教育等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的教育。教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，講求實(shí)效，力爭好效果。

九、各科教學(xué)是學(xué)校實(shí)施德育、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的最經(jīng)常、最基本的途徑。各科教師都要堅(jiān)持教書育人的方針，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，寓德育于各科教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，善于把握滲透德育的著眼點(diǎn)，結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育工作中的重要作用。

十、學(xué)校的德育活動(dòng)課主要有：班會(huì)課、入學(xué)前新生軍訓(xùn)課、學(xué)前訓(xùn)練、晨會(huì)、升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及學(xué)校各類校園文化課等。教師要善于通過德育活動(dòng)課有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

十一、建設(shè)好學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。要把社會(huì)教育、家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)的結(jié)合起來，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，全面做好德育工作。

十二、各年級(jí)、各班級(jí)都要加強(qiáng)和家長與社會(huì)的聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方針，宣傳學(xué)校德育工作的原則和措施，爭取家長和社會(huì)的最大支持，主動(dòng)配合學(xué)校作好教育工作。

十三、加強(qiáng)德育方面的科研工作，定期召開德育研討會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究新問題、新方法，不斷提高工作水平。

德育管理常規(guī)

為了使我校德育工作有章可循，教育程序規(guī)范，特制定本方案。

一、學(xué)生的日常管理

1、教育學(xué)生以正面教育為主，方法靈活多樣，因材施教。

2、教育學(xué)生要細(xì)致耐心，要尊重學(xué)生人格，不宜粗暴，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

3、教育學(xué)生時(shí)，嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長。

4、對(duì)違紀(jì)學(xué)生的管理實(shí)行育人管理原則，即在課堂上發(fā)生的違紀(jì)情況由當(dāng)堂科任教師負(fù)責(zé)管教和處理；班內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)情況由該班班主任管教和處理；級(jí)內(nèi)跨班發(fā)生的違紀(jì)情況由該年級(jí)級(jí)組長管教和處理；校內(nèi)跨級(jí)和校外的違紀(jì)情況由德育處管理和處理。

5、學(xué)生因嚴(yán)重違紀(jì)需要停課反省的，半天由年級(jí)組長決定，一天由德育處決定，二天由主管副校長決定，三天以上由校長決定。停課反省原則上在校內(nèi)適當(dāng)?shù)胤竭M(jìn)行。反省期間，班主任和有關(guān)人員應(yīng)共同對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行幫助教育，不得對(duì)學(xué)生停而不教或以罰代教。需要?jiǎng)耠x學(xué)?；丶曳词〉?，需由校長或主管副校長批準(zhǔn)，并由家長帶學(xué)生回家反省。

6、學(xué)生違紀(jì)時(shí)，原則上不能將學(xué)生驅(qū)逐出教室或校外。確實(shí)對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響而需將學(xué)生暫時(shí)帶離教室的，需事先報(bào)德育處批準(zhǔn)；需讓學(xué)生離?；丶业?，由校長或主管副校長批準(zhǔn)。

7、學(xué)生因病或因事離校時(shí)，需提出書面申請(qǐng)，并征得家長同意，病假由班主任審批，事假由主管副校長審批，在家長陪同下離校。危急情況無家長陪同離校的，需報(bào)校長或副校長審批。

8、學(xué)生原則上不得提前離校，如遇特殊情況確需在放學(xué)前離校時(shí)，門衛(wèi)憑已審批的請(qǐng)假條放行，沒有已審批的請(qǐng)假條，一律不予放行。學(xué)生遲到、早退門衛(wèi)應(yīng)作詳細(xì)記錄。

二、班會(huì)

1、每周班會(huì)課上課要準(zhǔn)時(shí)，并上足課時(shí)、上課形式不限，但班主任應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)管理。

2、班會(huì)課為班主任及班集體專門教育學(xué)生的課時(shí)，不能挪作他用或改上自習(xí)。任何部門、學(xué)科、個(gè)人無權(quán)占用班會(huì)課作其他用途，確有特殊情況需調(diào)整班會(huì)課的，由德育處安排。

3、班會(huì)課內(nèi)容根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本班實(shí)際而定，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、法制紀(jì)律、安全環(huán)保、心理健康等適合中學(xué)生成長特點(diǎn)的內(nèi)容。每周班會(huì)應(yīng)對(duì)本班上周的情況進(jìn)行小結(jié)，對(duì)當(dāng)周工作的要求進(jìn)行說明。

4、班會(huì)課和其他課時(shí)一樣，需事先認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮?/p>

5、每學(xué)期主題班會(huì)不少于4次，心理專題教育(含咨詢)不少于2次。

三、家訪

1、家訪是密切家校聯(lián)系、共同協(xié)調(diào)教育學(xué)生的有效途徑。原則上要求每家必訪，由班主任組織科任教師參與，每次家訪應(yīng)有教師兩人以上。

2、每學(xué)期家訪數(shù)量不少于全班的20%，直至全部家訪完畢。

3、家訪結(jié)束后應(yīng)作記錄。

4、確實(shí)無法進(jìn)行家訪的，應(yīng)向德育處匯報(bào)，該用電話、書信、約訪等其他形式代替。

四、值日

1、學(xué)生值日：學(xué)校值日生由各班推薦5名班干或團(tuán)隊(duì)干部組成，德育處統(tǒng)一安排使用，年級(jí)組參與共同管理，班主任協(xié)助管理。

2、教工值日：根據(jù)“全員育人”的原則，全校教職工均有義務(wù)維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序和教育好每一個(gè)學(xué)生，每學(xué)期除年級(jí)組長、班主任外，每人均應(yīng)參與值日，原則上每周一組，每組兩人。值日教師早上7：

15、中午12：30到位值日。值日教師主要維持當(dāng)天的教育教學(xué)秩序，處理當(dāng)天的突發(fā)事件，防止學(xué)生課間追逐打鬧，管好午休紀(jì)律。

3、行政值周：每周安排一名學(xué)校行政干部值周，每天值日時(shí)間和職責(zé)與值日教工相同，并對(duì)當(dāng)天值日教工和值日生的工作進(jìn)行監(jiān)管。

五、課外活動(dòng)

1、各班在課余時(shí)間所組織的一切活動(dòng)均稱課外活動(dòng)。

2、課外活動(dòng)時(shí)要注意學(xué)生的安全和紀(jì)律。

3、課外活動(dòng)有組織者(教師)提出書面申請(qǐng)，校內(nèi)活動(dòng)報(bào)有關(guān)主管部門審批(教學(xué)活動(dòng)，報(bào)教學(xué)處審批，教育活動(dòng)報(bào)德育處審批)。校外活動(dòng)報(bào)主管副校長審批，需收費(fèi)的活動(dòng)報(bào)校長審批。需至少提前一天向主管部門提出書面申請(qǐng)(申請(qǐng)時(shí)需附詳細(xì)方案)，批準(zhǔn)后方可組織實(shí)施。沒有批準(zhǔn)的活動(dòng)，嚴(yán)禁開展，否則后果自負(fù)。

4、課外活動(dòng)實(shí)行“誰組織誰負(fù)責(zé)”的原則。組織者負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的組織開展，負(fù)責(zé)學(xué)生的人身安全，負(fù)責(zé)預(yù)防意外事件的出現(xiàn)。

六、集會(huì)與做操

1、學(xué)校、年級(jí)集會(huì)時(shí)，如沒有特別要求，各班在班主任的帶領(lǐng)下，排成兩路縱隊(duì)入場(chǎng)和退場(chǎng)。聽從大會(huì)指揮，保持安靜。班主任維持本班會(huì)場(chǎng)紀(jì)律與秩序，中途不得退場(chǎng)。

2、早操(課間操)由各體育教師整理所任教班級(jí)的隊(duì)列，監(jiān)管做操質(zhì)量；班主任協(xié)助管理，保證做操人數(shù)和隊(duì)列整齊，提高做操質(zhì)量。

年級(jí)組長常規(guī)工作條例

1、每天組織教師對(duì)各班級(jí)按照年級(jí)要求進(jìn)行考核，對(duì)教師進(jìn)行管理。

2、參加德育處召集的年級(jí)組長辦公會(huì)議，每周一次.3、年級(jí)長要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生處的各項(xiàng)工作要求，有不同意見的，要先執(zhí)行，不得把消極情緒帶給班主任和年級(jí)教師。

4、對(duì)于德育常規(guī)工作，如班會(huì)、廣播操、班主任會(huì)等工作，年級(jí)長要組織班主任按時(shí)參加。全年級(jí)活動(dòng)，要報(bào)學(xué)生處協(xié)調(diào)。

5、每月至少開一次年級(jí)老師的全體會(huì)，通報(bào)年級(jí)工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點(diǎn)工作，組織科任教師對(duì)班主任工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6、每月在年級(jí)教師會(huì)間隔期間召開

一、兩次年級(jí)班主任會(huì)議，通報(bào)班主任工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點(diǎn)工作。在特殊情況下，年級(jí)班主任會(huì)議也可以不開。

7、協(xié)助班主任開展工作，尤其是對(duì)班風(fēng)較差、力量薄弱的班級(jí)，更要特別予以關(guān)注。

8、關(guān)注學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化，對(duì)于受處分學(xué)生要組織力量跟蹤輔導(dǎo)。

9、主持召開年級(jí)家長會(huì)，內(nèi)容包括：

(1)宣講黨和國家的教育政策，宣傳和解釋上級(jí)部門和學(xué)校的教育教學(xué)政策和措施；

(2)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作情況；(3)指導(dǎo)家長搞好家庭教育；

(4)宣傳我校的各項(xiàng)工作目的、意義等。(5)尋求學(xué)生家長的理解和支持。

10、主持召開年級(jí)學(xué)生會(huì)議，內(nèi)容包括：(1)宣講學(xué)校、年級(jí)規(guī)章制度；(2)通報(bào)本年級(jí)各班的班風(fēng)班貌；(3)獎(jiǎng)勵(lì)和處分學(xué)生；

(4)教育指導(dǎo)學(xué)生成長成才；

(5)開展有益于學(xué)生的集體活動(dòng)。

11、年級(jí)召開學(xué)生會(huì)、家長會(huì)，須提前一周報(bào)德育處審批備案，以便協(xié)調(diào)全校有關(guān)會(huì)議。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，須提前半月報(bào)德育處審批。

12、成立學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差小組，責(zé)任到人，做到有計(jì)劃、有組織、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有培養(yǎng)對(duì)象，確保各項(xiàng)舉措有效落實(shí)。

13、定期向德育處主任匯報(bào)年級(jí)德育工作，向主管校長匯報(bào)教育教學(xué)工作。

14、年級(jí)組長對(duì)于主要工作應(yīng)該保留簡要的記錄，以備查詢。

班主任工作條例

第一章 總則

第一條 為加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的管理，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性和創(chuàng)造性，積極做好班級(jí)和學(xué)生的管理工作，發(fā)揮班主任在教書育人中的重要作用，特制定本條例。

第二條 班主任是學(xué)校派到班級(jí)從事學(xué)生思想教育和管理的教師，代表學(xué)校具體對(duì)一個(gè)班級(jí)履行教育和管理的職責(zé)。班主任在全面貫徹黨的教育方針、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、培養(yǎng)合格的人才過程中處于十分重要的地位。

第三條 班主任的主要任務(wù)是：根據(jù)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的指導(dǎo)思想，按照《中小學(xué)德育大綱》和有關(guān)德育文件，在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，開展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格人才。

第四條 班主任的任職條件：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和崇高的理想信念，忠誠黨的教育事業(yè)；熱愛班主任工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的教師職業(yè)道德；品格高尚，作風(fēng)正派，辦事公平合理，不循私枉紀(jì)；善于做學(xué)生的思想政治工作，深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；從事教育工作一年以上，具有一定的業(yè)務(wù)水平和管理經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立開展工作，妥善處理棘手問題，在師生中有一定的威信。

第二章班主任工作的原則和方法

第五條 班主任在工作中要堅(jiān)持以下原則和方法，不斷提高工作質(zhì)量和效益。

一、調(diào)查研究，全面了解學(xué)生，了解社會(huì)信息，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和思想實(shí)際，有的放矢地開展多種教育活動(dòng)，努力使自己的工作適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。

二、正面教育，積極疏導(dǎo)，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?dǎo)之以行，持之以恒，寓教育于各種有益活動(dòng)中，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，表揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮榜樣的作用，要講究思想教育的科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性。

三、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求，耐心幫助，一視同仁，注意發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，善于發(fā)現(xiàn)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生，在對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行全面教育同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。

四、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。廉潔從教，以身作則，言傳身教，在思想政治、道德、行為、儀表等方面都成為學(xué)生的表率。

五、遵循低起點(diǎn)切入，高標(biāo)準(zhǔn)要求；動(dòng)之以情，曉之以理；面向全體，偏愛差生；從嚴(yán)要求，嚴(yán)中有愛；教書育人，為人師表的育人原則。

六、努力做到“全”、“細(xì)”、“勤”、“情”、“行”、“恒”六字工作要求： 全——學(xué)生工作全面抓，全面關(guān)心學(xué)生成長。細(xì)——耐心細(xì)致，潤物細(xì)無聲。勤——嘴勤、腿勤，靠班緊，了解情況及時(shí)處理。情——?jiǎng)又郧?，曉之以理，以理相待，以情?dòng)人，嚴(yán)而不苛，愛而不溺。行——行為規(guī)范，言教身教，言必信，行必果。恒——持之以恒，月月如此，年年如此。

第一章班主任工作常規(guī)(試行)第六條

一、班主任常規(guī)工作須知:(一)周常規(guī)

1、星期一上午早讀前到校組織班級(jí)學(xué)生參加全校升旗儀式。

2、星期一下午第三節(jié)負(fù)責(zé)主持班會(huì)課,并寫好班會(huì)教案,期末交德育處。

3、凡學(xué)校(含年級(jí)班級(jí))組織的集體活動(dòng)(集會(huì)參觀外出等)應(yīng)負(fù)責(zé)到場(chǎng)組織。

4、每天課間操須到場(chǎng)督促檢查本班學(xué)生做操情況。

5、協(xié)助組織本班學(xué)生體育鍛煉。

6、檢查學(xué)生出勤情況，負(fù)責(zé)學(xué)生一天之內(nèi)病、事假的審批，遇到學(xué)生半天無故缺席，應(yīng)馬上通知家長。

7、組織班級(jí)的早讀和自習(xí)課、維持良好秩序。

8、了解班級(jí)“常規(guī)和衛(wèi)生”情況，督促值日班委記好班級(jí)日志，及時(shí)對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行教育。

9、安排好每天班級(jí)值日生和包干區(qū)衛(wèi)生，以及“周內(nèi)大掃除”活動(dòng)。(二)月常規(guī)

1、至少主持召開一次班干部會(huì)議。

2、組織學(xué)生搞好月底室內(nèi)外衛(wèi)生大掃除。

3、督促檢查班級(jí)宣傳委員出一期黑板報(bào)(一般每月一期)

4、家訪本班5人以上(可用電話或者書信聯(lián)系)

5、了解班級(jí)工作月量化評(píng)估情況，針對(duì)問題采取切實(shí)可行措施。

6、向年級(jí)匯報(bào)一次當(dāng)月班級(jí)工作開展情況。(三)學(xué)期常規(guī)

1、期初

(1)新生注冊(cè)工作，做好新生常規(guī)教育和平時(shí)管理工作。

(2)班級(jí)環(huán)境設(shè)置好，教室內(nèi)要有校風(fēng)要求、國旗、校訓(xùn)、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角。(3)確定班干部，做到分工清楚，職責(zé)明確。(4)編排學(xué)生座位。

(5)排好課間操與升旗集合隊(duì)形。

(6)檢查儀容儀表，制定班規(guī)，提出班級(jí)學(xué)期奮斗目標(biāo)。(7)制定班級(jí)工作計(jì)劃并上交德育處。(開學(xué)2周內(nèi))(8)建立班級(jí)后進(jìn)生檔案，規(guī)范使用《班主任工作手冊(cè)》。

2、期中

(1)動(dòng)員學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，文明考試。(2)期中考后分析班級(jí)學(xué)習(xí)情況及班集體建設(shè)狀況，明確下半學(xué)期班級(jí)工作的努力方向。

(3)召開全班家長會(huì)。

(4)召開一次班級(jí)學(xué)生座談會(huì)了解學(xué)生對(duì)班級(jí)工作的反映。(5)召開班級(jí)期中表彰會(huì)，表彰班級(jí)先進(jìn)學(xué)生。

3、期末

(1)按照規(guī)定和程序搞好學(xué)生操行評(píng)定和評(píng)語工作，將德育考核表上交德育處(每年一次)。

(2)寫一篇班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)交德育處(一學(xué)年寫一篇德育論文)(3)建立班級(jí)假期聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。(4)安排布置假期班級(jí)活動(dòng)。

(5)對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期遵紀(jì)守法和安全教育。

(6)填好《學(xué)生成長記錄袋》有關(guān)項(xiàng)目，并發(fā)給學(xué)生假期帶回給家長，下學(xué)期及時(shí)收回。

(7)召開一次班級(jí)后進(jìn)生座談會(huì)，對(duì)他們進(jìn)行一學(xué)期的總結(jié)并記錄歸檔，對(duì)今后提出具體要求。(四)教育活動(dòng)常規(guī)

1、上學(xué)期

(1)進(jìn)行愛國教育、規(guī)范教育、法制教育及思想品德教育。(2)慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)活動(dòng)(九月至十月初)(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)(期中考前)(4)秋游活動(dòng)(期中考后)(5)一周勞技課。

2、下學(xué)期

(1)學(xué)雷鋒活動(dòng)(3月份)(2)讀書活動(dòng)(4月份)(3)春游活動(dòng)暨初中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(期中考后)(4)初慶?！傲弧被顒?dòng)(6月份)(5)評(píng)選、表彰市、校三好學(xué)生、優(yōu)干、先進(jìn)班級(jí)。(五)安全常規(guī)

1、班級(jí)組織學(xué)生離校外出活動(dòng)，需事先報(bào)告德育處，經(jīng)批準(zhǔn)后方可組織活動(dòng)，外出活動(dòng)結(jié)束時(shí)應(yīng)及時(shí)向德育處報(bào)告安全情況。

2、班級(jí)發(fā)生失竊或?qū)W生連續(xù)曠課、離家出走、違法犯罪、傷亡等意外或重大事情時(shí)，除及時(shí)采取應(yīng)急措施外，也要及時(shí)報(bào)告德育處。

3、學(xué)校不組織外出游泳活動(dòng)(除體育課安排)。

4、應(yīng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全(如交通安全、游泳安全、防火安全、活動(dòng)安全)等方面的教育。

二、班主任常規(guī)工作要求

1、開學(xué)工作

做好學(xué)生注冊(cè)工作和制定班級(jí)工作計(jì)劃，組織學(xué)生大掃除，進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育，進(jìn)行學(xué)生儀表檢查，回收《學(xué)生成長記錄袋》，假期作業(yè)和有關(guān)表格，及時(shí)將學(xué)生注冊(cè)情況反饋德育處。班級(jí)工作計(jì)劃于開學(xué)第二周前交德育處。

2、學(xué)生考勤工作

做好學(xué)生的考勤記載工作，定期審核，向全班公布，并如實(shí)在學(xué)生操行評(píng)定表中加載。對(duì)遲到的學(xué)生及時(shí)教育，對(duì)無故曠課的學(xué)生及時(shí)與家長聯(lián)系，查明原因，及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

3、班集體和班風(fēng)建設(shè)工作 認(rèn)真組織和檢查《班級(jí)日志》填寫工作，重視班集體和班風(fēng)建設(shè)，形成好的班風(fēng)。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解情況，采取措施搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和班干部培養(yǎng)工作。

4、家訪工作

經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，通報(bào)學(xué)生的在校情況，必要時(shí)上門家訪，每學(xué)期與家長聯(lián)系人數(shù)應(yīng)達(dá)到50％(含電話聯(lián)系)，建立學(xué)生跟蹤檔案。

5、板報(bào)工作

指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)板報(bào)宣傳工作，充分發(fā)揮板報(bào)的宣傳作用，定期更換板報(bào)(按德育處工作安排進(jìn)行)

6、早讀、早操(課間操)堅(jiān)持工作 堅(jiān)持早讀、早操(課間操)學(xué)生到位情況，班主任7：25到班級(jí)檢查督促各項(xiàng)工作(衛(wèi)生、包干區(qū)、收交作業(yè))，7：35開始早讀，如果下雨或者其他原因不能上早操，即改為早讀，班主任必須到位，并注意巡視眼保健操和自習(xí)課。

7、班會(huì)和班級(jí)活動(dòng)

班主任認(rèn)真上好兩課，即班會(huì)課和主題班會(huì)課，做到有目的、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、有教案。要求質(zhì)量不斷提高，體現(xiàn)“五性”即(1)主體的靈活性(2)主題的方向性(3)內(nèi)容的針對(duì)性(4)方法的靈活性(5)形式的多樣性。講究教育效果，不得擅自改為自習(xí)課、補(bǔ)課、考試，更不能放任自流。根據(jù)德育處的安排或自定班會(huì)主題，按照學(xué)校要求和年級(jí)要求，組織好各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。

8、指導(dǎo)學(xué)生勞動(dòng)和清潔衛(wèi)生工作

指導(dǎo)學(xué)生做好勞動(dòng)清潔衛(wèi)生工作，教育學(xué)生保持教室內(nèi)衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天兩小掃，每周兩大掃。

9、儀容儀表堅(jiān)持工作

按照學(xué)校要求經(jīng)常堅(jiān)持督促學(xué)生穿校服，不得改變褲型和加裝褲鏈。儀表要符合中學(xué)生的形象標(biāo)準(zhǔn)，不穿奇裝異服，不佩戴首飾。男生不留長頭發(fā)、不染發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)為前不超過眉毛，后不超過半寸，中間不過耳朵。女生不留碎發(fā)和燙發(fā)、染發(fā)。對(duì)違反者應(yīng)及時(shí)教育處理，經(jīng)過班級(jí)和年級(jí)教育后仍無效者，交德育處處理。

10、法制教育和文明行為養(yǎng)成工作 經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和文明禮貌教育，看見老師問好，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，養(yǎng)成愛護(hù)公物，遵守公共秩序和社會(huì)公德習(xí)慣，不得在課桌上亂涂亂畫，不在教室內(nèi)或走廊追逐打鬧等。(自己的課桌椅三年一直由學(xué)生負(fù)責(zé)保管，如有損壞照價(jià)賠償)

11、學(xué)期結(jié)束工作 做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作，完成學(xué)生操行評(píng)定、學(xué)生評(píng)語(用第二人稱)、學(xué)生評(píng)先、德育考核表，填寫《學(xué)生成長記錄袋》和上交《班主任工作計(jì)劃》、《班會(huì)課教案》和學(xué)生量化考核表，每學(xué)年寫一篇德育論文或德育案例。

三、說明

1、本辦法從2008年3月開始執(zhí)行。

2、班主任常規(guī)執(zhí)行情況按月統(tǒng)計(jì)，學(xué)期匯總，作為班主任工作評(píng)價(jià)、評(píng)先的重要依據(jù)。

第四章 班主任的任職條件及任免

第七條

班主任應(yīng)由堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、熱愛教育事業(yè)，教育思想端正，工作責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派，有較高教學(xué)水平和組織管理能力的教師任。

第八條

每學(xué)年第二學(xué)期末，全體教師在選報(bào)職務(wù)、課務(wù)時(shí)，對(duì)下一學(xué)年班主任的任職情況選報(bào)，德育處匯總后報(bào)下一學(xué)年首次校行政會(huì)議討論，根據(jù)課職務(wù)安排情況和教師選報(bào)情況確定人選。新上崗教師一律擔(dān)任班主任或接受班主任崗位的鍛煉。

第九條 班主任由校長任免，任職期間因工作特別需要，校長可對(duì)班主任的工作進(jìn)行調(diào)整，對(duì)不履行班主任職責(zé)、玩忽職守或因其它原因，不適宜做班主任工作的，校長有權(quán)免去其班主任職務(wù)。

第五章 班主任的領(lǐng)導(dǎo)和管理

第十條 校長和團(tuán)委書記、德育處、教務(wù)處主任要加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)。定期召開班主任會(huì)議，了解情況，聽取意見，指導(dǎo)工作。

第十一條 學(xué)校和德育處要有計(jì)劃地組織班主任學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，不斷提高班主任隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，對(duì)于班主任工作達(dá)到一定年限的教師，要給他們以休整、總結(jié)、提高的機(jī)會(huì)。

第十二條

班主任由德育處統(tǒng)一管理和考核，各處室、年級(jí)組協(xié)助管理，并把建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍作為每工作目標(biāo)的重要內(nèi)容之一。

第十三條 德育處每月至少召開一次班主任工作全會(huì)，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)學(xué)生工作精神，通報(bào)常規(guī)管理情況，布置階段性工作，并通過以會(huì)代訓(xùn)等形式，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第十四條 學(xué)校不定期抽查班主任工作手冊(cè)，檢查班會(huì)質(zhì)量，了解學(xué)生對(duì)班主任工作的意見，檢查班主任“一日常規(guī)”堅(jiān)持情況。

第十五條 學(xué)校對(duì)班主任及班級(jí)工作的評(píng)價(jià)主要看行動(dòng)，看效果并及時(shí)公布檢查情況。

第十六條

學(xué)校要幫助班主任解決工作和生活中的實(shí)際困難。

第十七條 德育處要建立班主任工作檔案，作為考核晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。

第六章

(一)、班主任考核規(guī)則：

1、對(duì)班主任采用學(xué)期考核制、百分制的考核方法，考核內(nèi)容包括“班主任常規(guī)工作考核”和“班級(jí)工作成績考核”兩部分，權(quán)重分別為70%和30%。

2、班主任考核分?jǐn)?shù)的計(jì)算采用得分制的計(jì)分方法。(1)班主任常規(guī)工作考核分?jǐn)?shù)=考核內(nèi)容中22項(xiàng)分?jǐn)?shù)的累加，得分最高班級(jí)定為100分，其它班級(jí)得分是本班得分÷最高班級(jí)得分×100/%。(2)班級(jí)工作成績考核分?jǐn)?shù)=班級(jí) “七項(xiàng)評(píng)比”的學(xué)期平均分+其它得分的和×100/%。(3)班主任考核分?jǐn)?shù)＝班主任常規(guī)工作考核分?jǐn)?shù)×70%﹢班級(jí)工作成績考核分?jǐn)?shù)×30%。(二)、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容及權(quán)重：

1、能及時(shí)寫出班主任工作計(jì)劃，并按時(shí)上交。班主任在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校計(jì)劃及德育處工作要點(diǎn)，結(jié)合《中學(xué)德育大綱》和中學(xué)生年齡特點(diǎn)、本班實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并做好整個(gè)學(xué)期的班主任工作設(shè)想及大致安排，按時(shí)上交。評(píng)價(jià)得分區(qū)間24—40分，遲交者最高得分不超過24分，不交者不得分(德育處、年級(jí)組考核打分)。

2、能認(rèn)真組織好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課。每學(xué)期不得少于15次，班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間不得少于40分鐘，要求班隊(duì)活動(dòng)課有主題，有內(nèi)容，有記錄。評(píng)價(jià)得分區(qū)間40—60分(以班隊(duì)活動(dòng)記錄和德育處檢查記錄為依據(jù)，以學(xué)期計(jì)算)。

3、經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系。每學(xué)期對(duì)50%的學(xué)生作一次家訪或與家長書面聯(lián)系一次，一年內(nèi)完成對(duì)所有學(xué)生家訪或與家長書面聯(lián)系一次。評(píng)價(jià)得分區(qū)間：20—30分(以班主任工作手冊(cè)記錄和年級(jí)掌握情況為依據(jù)打分，以學(xué)期計(jì)算)。

4、認(rèn)真組織參加、主持每周一的升國旗儀式。能認(rèn)真組織學(xué)生參加，要求紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然。能高質(zhì)量完成升旗儀式，講話稿精彩，講話過程流暢、有感染力。評(píng)價(jià)得分區(qū)間30—40分(德育處考核打分，以學(xué)期計(jì)算)。

5、能做好對(duì)班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解班風(fēng)，學(xué)風(fēng)情況。每兩周至少能組織1次班級(jí)學(xué)生干部會(huì)議，每學(xué)期不得少于10次，要求有會(huì)議記錄。評(píng)價(jià)得分區(qū)間10—20分(以班干部會(huì)議記錄、德育處抽查和年級(jí)組掌握情況為依據(jù)，以學(xué)期計(jì)算)。

6、能積極參加德育處組織的“主題教育月”、學(xué)校舉行的各項(xiàng)集體活動(dòng)。每參加一次并且表現(xiàn)優(yōu)秀得3分，參加且表現(xiàn)良好一次加2分，參加但表現(xiàn)一般加1分(學(xué)期結(jié)束由德育處統(tǒng)計(jì)，每次活動(dòng)由組織部門和德育處評(píng)價(jià)打分，以學(xué)期計(jì)算)。

7、學(xué)期結(jié)束前，能及時(shí)撰寫班主任工作總結(jié)，并按時(shí)上交。評(píng)價(jià)得分區(qū)間24—40分，遲交者最高得分不超過24分，不交者不得分(學(xué)期結(jié)束前上交，由德育處組織評(píng)價(jià)打分，以學(xué)期計(jì)算)。

8、每學(xué)年結(jié)束前，班主任要認(rèn)真寫好本班學(xué)生的評(píng)語并有指導(dǎo)性意見。要求寫得真實(shí)、具體、有個(gè)性，切忌千篇一律，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，并按時(shí)完成。評(píng)價(jià)得分區(qū)間：30—40分(德育處和年級(jí)組考核打分，以學(xué)期計(jì)算)。

9、能積極撰寫有關(guān)教育管理方面的論文。在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表或評(píng)比中獲獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)每篇加4分，市級(jí)每篇加8分，省級(jí)每篇加12分，國家級(jí)每篇加16分(以出版刊物原件為依據(jù)，以學(xué)期計(jì)算)。

10、能積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽。國家級(jí)一等獎(jiǎng)得10分，國家級(jí)二等獎(jiǎng)(省級(jí)一等獎(jiǎng))8分，國家級(jí)三等獎(jiǎng)(省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng))得6分，省級(jí)三等獎(jiǎng)(市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng))得4分，市級(jí)三等獎(jiǎng)(區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng))得3分，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)得2分。校級(jí)比賽一、二、三等獎(jiǎng)分別加3分、2分、1分。不同獎(jiǎng)項(xiàng)可累計(jì)，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，最多加分不超過20分(以競賽公布的結(jié)果為依據(jù)，以學(xué)期計(jì)算)。

11、能科學(xué)、規(guī)范管理班級(jí)，無重大違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生。評(píng)價(jià)得分區(qū)間10—40分，如果發(fā)生重大違法現(xiàn)象最高得分不得超過10分(根據(jù)年級(jí)組、德育處掌握的情況為依據(jù)，以學(xué)期計(jì)算)。

12、學(xué)生好人好事受到社會(huì)及相關(guān)組織表彰。根據(jù)在學(xué)校和社會(huì)影響程度加5—15分。(以書面表揚(yáng)和媒體報(bào)到為依據(jù)，以學(xué)期計(jì)算)。

13、教室布置：教室的環(huán)境布置情況，要求做到教室布置個(gè)性化，激勵(lì)用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化。評(píng)價(jià)得分區(qū)間5—10分，每月評(píng)一次，每學(xué)期累計(jì)計(jì)算(以德育處檢查打分為依據(jù)，學(xué)期累計(jì))。

14、黑板報(bào)或園地：每月按規(guī)定出好一期黑板報(bào)或一期園地。每期由學(xué)校組織評(píng)比一次。評(píng)價(jià)得分區(qū)間：7—10分，學(xué)期累計(jì)(以德育處、年級(jí)組評(píng)比打分為依據(jù)，學(xué)期累計(jì))。

15、班主任要有目的、有計(jì)劃地與本班學(xué)生談話。

16、積極主動(dòng)地完成學(xué)校布置的工作，不拖沓。評(píng)價(jià)得分區(qū)間20—40分(由年級(jí)組長、德育處考評(píng)打分)。

17、積極協(xié)調(diào)科任教師的工作。

(三)、班級(jí)工作成績考核內(nèi)容：班級(jí) “七項(xiàng)評(píng)比”的學(xué)期平均分。第二十一條 學(xué)校每學(xué)期評(píng)比優(yōu)秀班主任和文明班級(jí)，每學(xué)期初第一周由德育處依據(jù)班級(jí)常規(guī)考核中得分情況、常規(guī)考核先進(jìn)班級(jí)評(píng)比情況、班主任職責(zé)履行情況，評(píng)選一批先進(jìn)班主任和文明班級(jí)。先進(jìn)班主任、文明班級(jí)評(píng)選程序：根據(jù)班主任學(xué)期考核結(jié)果和常規(guī)考核先進(jìn)班級(jí)學(xué)期評(píng)比情況，德育處提出預(yù)選名單，報(bào)校行政會(huì)議研究，經(jīng)校黨支部審批，學(xué)校授予“優(yōu)秀班主任”和“文明班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)評(píng)為文明班級(jí)的班主任和優(yōu)秀班主任均給予頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書。學(xué)校記入業(yè)務(wù)檔案，作為晉級(jí)評(píng)比職稱的根據(jù)之一。班主任學(xué)期考核獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)范圍為班主任總數(shù)的60%，其中一等獎(jiǎng)?wù)?0%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%，獎(jiǎng)金數(shù)額分別為200元、150元、100元。所帶班級(jí)被評(píng)為“文明班級(jí)”的班主任獎(jiǎng)勵(lì)100元，并頒發(fā)“文明班級(jí)班主任”榮譽(yù)證書；被評(píng)為一等獎(jiǎng)的班主任，授予“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，并頒發(fā)證書。

凡有下列情形之一者，不得評(píng)為優(yōu)秀班主任，情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校可解聘、辭聘或不續(xù)聘；

(1)未完成每年簽訂的《班主任工作目標(biāo)責(zé)任狀》所要求的內(nèi)容。

(2)班主任在一學(xué)期各項(xiàng)出勤考核中，有三個(gè)月以上的出勤次數(shù)排名倒數(shù)第一。(3)因班主任責(zé)任過失或?qū)W(xué)校要求不作為等原因，造成安全事故的

(4)擁兵自重，慫恿縱容學(xué)生鬧事，以自己在學(xué)生中的影響為法碼跟學(xué)校談條件抬杠子。

(5)班級(jí)出現(xiàn)嚴(yán)生突發(fā)性事件，班主任不及時(shí)報(bào)告，并處理不力，導(dǎo)致嚴(yán)重后果。(6)因工作不負(fù)責(zé)任，造成班級(jí)長期紀(jì)律渙散，學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象屢屢發(fā)生，或造成其他方面的重大失誤。

(7)體罰或變相體罰學(xué)生，隨意讓學(xué)生停課或調(diào)班，亂收取學(xué)生費(fèi)用或挪用班級(jí)經(jīng)費(fèi)。

(8)學(xué)生聯(lián)名并強(qiáng)烈要求撤換的。

(9)在兩個(gè)月內(nèi)，不履行班主任職責(zé)，不完成上級(jí)分配的任務(wù)，不參加班主任會(huì)議等等。

(10)在收費(fèi)工作中不得力，預(yù)交費(fèi)和學(xué)期初收費(fèi)達(dá)不到90%以上的，或有一半收費(fèi)項(xiàng)目不能完成90%以上的。

第二十三條 本條例自發(fā)布之日起執(zhí)行(班主任連續(xù)任職計(jì)算自2007年9月1日始。

第七章 班主任工作的三大紀(jì)律八項(xiàng)注意

為了使學(xué)校正常運(yùn)作，避免學(xué)生和家長對(duì)學(xué)校的投訴、師生關(guān)系緊張、學(xué)生傷害事故等問題的發(fā)生，根據(jù)學(xué)校的要求，特制定我校班主任工作“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”。

三大紀(jì)律：

1、一切行動(dòng)聽指揮。凡沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)，各年級(jí)、班級(jí)學(xué)生不得擅自組織學(xué)生集體外出活動(dòng)(包括春秋游等)。

2、不得亂收學(xué)生一分錢。收取任何費(fèi)用都必須得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，且按教育局規(guī)定辦理，所有收費(fèi)上交學(xué)校財(cái)務(wù)室。

3、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(如罰站、罰跑、罰打掃衛(wèi)生等)。八項(xiàng)注意：

1、注意發(fā)揮學(xué)生干部骨干作用，每天必須了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)，防患于未然。

2、注意隨時(shí)掌握學(xué)生行蹤、及時(shí)了解缺席學(xué)生的原因及去向。

3、注意心理脆弱、思想偏激的學(xué)生動(dòng)態(tài)，建立個(gè)人檔案，做好心理疏導(dǎo)。

4、注意盯緊與社會(huì)不良青少年有聯(lián)系的學(xué)生，密切關(guān)注動(dòng)向，及時(shí)通報(bào)德育處，做好轉(zhuǎn)化工作。

5、注意處理好敏感問題，把負(fù)面影響減至最低限度。

6、注意遇到突發(fā)事故時(shí)，班主任第一時(shí)間要到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)及妥善處理。

7、注意巧妙、協(xié)調(diào)好學(xué)生與任課教師的關(guān)系。

8、注意弱勢(shì)群體，對(duì)學(xué)生要充滿愛心，不得歧視和侮辱學(xué)生。

科任教師育人常規(guī)

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，落實(shí)“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的精神，根據(jù)“全員育人”的原則，特制定本條例。

一、科任教師是班主任的得力助手，是學(xué)校育人的基本力量，是學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的實(shí)踐者。

二、各科任教師應(yīng)將“德育為首，育人為本，教學(xué)為中心”的工作理念貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到既教書，又育人，樹立教書是為了育人的觀念。

三、科任教師應(yīng)以課堂教學(xué)作為開展德育工作的主要渠道和育人陣地，做到思想政治教育與學(xué)科教育相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，讀書與做人相結(jié)合。

1、語文、歷史、外語學(xué)科側(cè)重人物、事件與人文精神的教育，塑造學(xué)生健全的人格。

2、數(shù)理化學(xué)科主要灌輸“做人如治學(xué)”的觀念，定理、公式與科學(xué)精神(嚴(yán)謹(jǐn)、求真、求實(shí))融會(huì)貫通。

3、地理、生物學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生珍愛生命，在感受美麗的大自然、錦繡的河山時(shí)，產(chǎn)生高尚的愛國情懷。

4、體育學(xué)科重點(diǎn)是進(jìn)行競技健體與人格心理建樹教育，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力和忍耐力、團(tuán)結(jié)合作精神與勇敢競爭意識(shí)。

5、思想政治學(xué)科是學(xué)校德育的主要學(xué)科課程，要避免口號(hào)化、神圣化，使理論與實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生做到知行合一，而不只是能說會(huì)道。

四、教師上課時(shí)要面向全體學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律和秩序，不能只管授課而不管學(xué)生。

五、教師在上課過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件或違紀(jì)現(xiàn)象，由當(dāng)堂科任教師直接負(fù)責(zé)處理，不能推卸責(zé)任。

六、上課期間不能將學(xué)生驅(qū)逐出課室。

七、教師上課要儀表端莊，衣著得體，不穿低胸、無領(lǐng)、無袖或透明、半透明的衣服進(jìn)校，不穿拖鞋進(jìn)課室。

八、教師教育學(xué)生要耐心、細(xì)致、親切，語言文明，態(tài)度不粗魯，方法靈活，因材施教，既嚴(yán)格要求，又寬容仁愛。

九、教師上課結(jié)束后，應(yīng)對(duì)課堂紀(jì)律作出公正合理的等級(jí)量化評(píng)價(jià)，做到評(píng)價(jià)與教育相結(jié)合。出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)作適當(dāng)?shù)目鄯?，并?duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，防止類似現(xiàn)象再發(fā)生，而不能以罰代教或以扣代教。

十、學(xué)生外出進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，科任教師應(yīng)參與，并協(xié)助班主任做好組織管理工作，共同對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

十一、每學(xué)期家訪不少于5次，由班主任統(tǒng)一安排(也可單獨(dú)進(jìn)行)，家訪結(jié)束后應(yīng)作詳細(xì)記錄。

十二、科任教師與后進(jìn)生開展“一幫一”的結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，關(guān)心和幫助后進(jìn)生的成長，幫教對(duì)象由年級(jí)組安排。

十三、科任教師應(yīng)當(dāng)參與學(xué)校的值日和其他管理工作，主動(dòng)配合學(xué)校、班級(jí)做好各項(xiàng)工作和完成學(xué)校、班級(jí)交給的經(jīng)常性任務(wù)和臨時(shí)性任務(wù)。

十四、與學(xué)生單獨(dú)談話時(shí)應(yīng)在上班時(shí)間內(nèi)在公共場(chǎng)所進(jìn)行。

十五、輔導(dǎo)學(xué)生或者組織學(xué)生進(jìn)行其他活動(dòng)，原則上應(yīng)在放學(xué)前結(jié)束，確需延時(shí)的，應(yīng)報(bào)學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)后進(jìn)行。

十六、尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

十七、不準(zhǔn)向?qū)W生或?qū)W生家長索要財(cái)物；嚴(yán)禁亂收費(fèi)，所有收費(fèi)應(yīng)事先向校長提出申請(qǐng)，獲批準(zhǔn)后才能進(jìn)行。

環(huán)境衛(wèi)生管理細(xì)則

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔優(yōu)美、安全舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，人人養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)校的衛(wèi)生管理水平，努力實(shí)現(xiàn)凈化、綠化、美化校園的目標(biāo)，特作如下規(guī)定：

一、學(xué)校成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，德育處、總務(wù)處和醫(yī)務(wù)室有關(guān)人員組成，具體工作由校醫(yī)執(zhí)行。

二、每年4月為清潔衛(wèi)生月。本月中，要根據(jù)市區(qū)政府的統(tǒng)一安排，搞好全市性的統(tǒng)一大行動(dòng)，整治衛(wèi)生死角，除“四害”，整頓校容校貌等。

三、每月的第一周為清潔衛(wèi)生周。由各處室、各班搞好各自衛(wèi)生包干區(qū)的整治，解決學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的一些突出問題。加強(qiáng)宣傳，提高師生的清潔衛(wèi)生意識(shí)。

四、每周的星期五下午為清潔衛(wèi)生日。由各處室、各班自行組織，主要打掃辦公室及各功能室、課室、清潔衛(wèi)生包干區(qū)。

五、德育處、總務(wù)處要搞好人員的組織工作和衛(wèi)生用具的準(zhǔn)備工作，校醫(yī)要制定好每次活動(dòng)的具體實(shí)施方案，并組織好監(jiān)督和檢查。具體操作和要求如下：

一、各班衛(wèi)生范圍：

各班級(jí)負(fù)責(zé)本班教室內(nèi)外和學(xué)校分配的衛(wèi)生包干區(qū)的清潔工作，并負(fù)責(zé)該范圍內(nèi)的美化（具體范圍見周五大掃除包干區(qū)劃分圖、衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則、各班每日衛(wèi)生值日安排）。

二、衛(wèi)生要求：

1、堅(jiān)持一日早晚兩小掃，每周兩大掃，達(dá)到學(xué)校制定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)并負(fù)責(zé)維護(hù)清潔。

2、各班班主任上班和下班前要檢查本班級(jí)衛(wèi)生。星期一早上各班衛(wèi)生值日生要提前到校，打掃衛(wèi)生后參加升旗儀式。

3、垃圾要倒入垃圾桶內(nèi)，班級(jí)垃圾桶的垃圾不可超過桶的一半。

4、校園內(nèi)不能亂丟垃圾，不準(zhǔn)在課桌椅上、墻壁上亂寫亂劃。

5、不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃香口膠，凡被發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，一次警告，再次發(fā)現(xiàn)扣當(dāng)日班級(jí)衛(wèi)生分（1分/人），并責(zé)令其清潔香口膠的污跡。

6、保持教室干凈，地板、門窗、風(fēng)扇、燈罩清潔無灰塵、無臟物、無蛛網(wǎng)。

7、教室桌椅擺放整齊美觀，橫豎成直線。椅子要推進(jìn)課桌，不能分離，不能放在桌子上。桌面要光潔無塵，抽屜無紙屑垃圾。

8、窗簾按規(guī)定掛好，保持整潔美觀。

9、黑板板面及板槽要擦凈，無粉塵、粉筆，講臺(tái)桌、電教設(shè)備要整潔，粉筆盒、黑板刷等教學(xué)用具擺放有序。

10、清潔工具要擺放整齊，工具箱無積水、垃圾和污漬。

11、墻面干凈，沒有墨水、顏料等污跡，無腳印、球印。

12、走廊窗戶的下層玻璃清潔無灰塵和污水痕跡。

13、班級(jí)門口的走廊保潔屬于該班級(jí)負(fù)責(zé)，要保持瓷磚、地面和欄桿的清潔。

14、搞完衛(wèi)生后離開教室要關(guān)好門窗，關(guān)掉風(fēng)扇和燈。

15、包干區(qū)內(nèi)地面無紙屑、果皮、樹葉、飲料瓶等物。

三、衛(wèi)生檢查：

1、衛(wèi)生管理員每日突擊檢查衛(wèi)生保潔情況，德育處不定時(shí)抽查班級(jí)衛(wèi)生保潔情況，文明監(jiān)督崗的衛(wèi)生檢查員每天2次定時(shí)檢查班級(jí)清潔情況，三項(xiàng)檢查結(jié)果均登記在衛(wèi)生檢查登記表上。

2、衛(wèi)生檢查員、校醫(yī)和德育處的檢查情況在每天第八節(jié)，由值周班級(jí)負(fù)責(zé)匯總，得分計(jì)算在當(dāng)天的班級(jí)七項(xiàng)常規(guī)評(píng)比成績內(nèi)，并作公布。

3、周五大掃除后，由德育處和團(tuán)委組織檢查各班級(jí)情況，并作評(píng)比和公布。

第五篇：莘縣中小學(xué)德育工作常規(guī)

莘縣中小學(xué)德育工作常規(guī)

為全面貫徹國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面加強(qiáng)中小學(xué)德育常規(guī)管理，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)我縣德育工作規(guī)范化、科學(xué)化，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本常規(guī)。

第一章 德育工作隊(duì)伍及其職責(zé)

1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其職責(zé)

各學(xué)校均要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組以校長為組長，其它成員由黨支部、工會(huì)、德育處（政教處）、教務(wù)處、團(tuán)支部、少先隊(duì)、家長委員會(huì)、關(guān)工委、思想政治（品德）、心理健康輔導(dǎo)骨干教師等組成。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)如下：

（1）堅(jiān)持全面貫徹國家教育方針，確保德育首位。加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真制定符合德育工作要求且切合學(xué)校實(shí)際的德育工作計(jì)劃。組織職能部門、年級(jí)、班級(jí)實(shí)施德育工作計(jì)劃，并對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行檢查、反饋和總結(jié)。有針對(duì)性地組織全校性德育活動(dòng)。加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，致力創(chuàng)建德育工作特色學(xué)校。

（2）組織開展德育科研。定期召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，分析研究學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，及時(shí)研究德育工作的新情況、新問題，肯定成績，指明方向，明確要求。組織教師廣泛深入開展德育工作調(diào)研，不斷創(chuàng)新德育工作方式方法。

（3）協(xié)調(diào)校內(nèi)外各方面德育力量，凝聚德育工作合力。建好校外德育基地，舉辦好家長學(xué)校，定期進(jìn)行家長培訓(xùn)，召開家長會(huì)議。做好特殊群體學(xué)生的幫教和特困生的資助工作，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和持久性。切實(shí)抓好校園文化建設(shè)。

（4）按照教育部和省市有關(guān)要求及學(xué)校實(shí)際，制定班主任工作規(guī)范，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和考核，促進(jìn)班級(jí)德育工作。指導(dǎo)班主任制定班級(jí)德育工作計(jì)劃，定期召開班主任會(huì)議，組織班主任工作研討和培訓(xùn)。督促和幫助班主任組織好主題班會(huì)，指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生評(píng)語。

（5）加強(qiáng)德育工作督查指導(dǎo)。組織教職員工學(xué)習(xí)德育工作相關(guān)法律法規(guī)及文件，并貫徹實(shí)施。指導(dǎo)年級(jí)組、班級(jí)積極應(yīng)對(duì)重大問題和偶發(fā)、突發(fā)事件。對(duì)教職工在教書育人、管理育人、服務(wù)育人等方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查和考評(píng)，并建立檔案。組織推薦評(píng)選各級(jí)先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推樹典型。

2、德育處（政教處）和團(tuán)隊(duì)組織及其職責(zé)

（1）提出本學(xué)期的德育工作計(jì)劃和工作進(jìn)程表，交學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定后發(fā)至 各職能部門、年級(jí)組和班級(jí)。

（2）協(xié)調(diào)德育工作各部門分工，督促完成工作任務(wù)。檢查學(xué)校日常紀(jì)律、衛(wèi)生情況，并做好記載存檔。

（3）指導(dǎo)和檢查各班級(jí)的德育工作，具體部署與組織主題德育活動(dòng)，調(diào)查研究學(xué)校德育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。

（4）檢查德育工作計(jì)劃執(zhí)行情況，總結(jié)表彰。

3、班主任職責(zé)

（1）進(jìn)行班級(jí)日常管理，制定班級(jí)常規(guī)，搞好班務(wù)處理，組織好主題班會(huì)。指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)、隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力，建立文明、民主、和諧的班集體。

（2）做好本班學(xué)生思想教育工作，組織進(jìn)行本班學(xué)生的德育評(píng)價(jià)工作，每學(xué)期期末為學(xué)生寫好操行評(píng)語，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的有關(guān)獎(jiǎng)懲。

（3）負(fù)責(zé)聯(lián)系和協(xié)調(diào)科任教師商討本班教育工作，互通情況，指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外活動(dòng)，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（4）聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生德育工作。

4、科任教師職責(zé)

（1）每學(xué)期有德育滲透計(jì)劃，在備課中寫明德育滲透點(diǎn)，積極挖掘教材的德育內(nèi)涵，在所任教的學(xué)科中滲透德育內(nèi)容，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

（2）協(xié)助班主任做好學(xué)生思想教育工作，教育和督促學(xué)生依據(jù)《中小學(xué)生守則》要求規(guī)范言行。積極參加班隊(duì)會(huì)、家長會(huì)等活動(dòng)。

（3）愛護(hù)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生談心，與學(xué)生建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

（4）認(rèn)真開展學(xué)生“興趣小組”“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一技之長，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長。

（5）實(shí)行任課教師德育工作問題首發(fā)責(zé)任制。對(duì)在課堂教學(xué)與平時(shí)工作生活中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生問題應(yīng)及時(shí)處理，并向班主任或相關(guān)負(fù)責(zé)人反饋處理意見。

第二章 德育常規(guī)內(nèi)容

以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)生守則》為常規(guī)基礎(chǔ)教育內(nèi)容，以規(guī)范學(xué)生的校園行為、家庭行為和社會(huì)行為為工作重點(diǎn)，做好愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)、馬克思主義基本觀點(diǎn)、理想信念、民主與法制、道德、文明禮貌、遵守紀(jì)律、心理健康、勞動(dòng)、國防、人民防空、時(shí)事政治、安全、環(huán)境、禁毒、預(yù)防艾滋病、計(jì)劃生育知識(shí)等教育工作。

第三章

德育常規(guī)工作

一、每日德育工作

（一）升降國旗；

（二）雙操(眼保健操、課間操)及紀(jì)律檢查評(píng)比；

（三）組織打掃衛(wèi)生并檢查；

（四）學(xué)生禮儀（進(jìn)校儀表、著裝、佩戴?；栈蛐Ｅ?、佩戴團(tuán)隊(duì)標(biāo)志）檢查；

（五）至少一次校園廣播；

（六）至少一名領(lǐng)導(dǎo)值日；

（七）組織收看新聞節(jié)目。

二、每周德育工作

（一）星期一升國旗儀式和國旗下講話；

（二）一次主題班會(huì)或團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)；

（三）公布出勤、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、鍛煉、紀(jì)律、班級(jí)文化等情況檢查評(píng)比結(jié)果；

（四）一次值周工作總結(jié)；

（六）一次衛(wèi)生大掃除。

三、每月德育工作

（一）一次德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)；

（二）一次班主任工作例會(huì)；

（三）一次主題教育（以愛國主義教育、養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日進(jìn)行）；

（四）一次心理講座；

（五）一期班刊窗刊；

（六）一次星級(jí)學(xué)生、優(yōu)秀集體的評(píng)比活動(dòng)；

（七）一期德育工作簡報(bào)(或?qū)?；

（八）向基教科上報(bào)本月德育工作總結(jié)。

四、每學(xué)期德育工作

（一）有學(xué)校(德育處)、班級(jí)德育工作計(jì)劃和總結(jié)；

（二）有團(tuán)隊(duì)教育活動(dòng)安排；

（三）學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中要有德育要求，任課教師的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃中每學(xué)期有德育滲透安排；

（四）至少有一次全校性的學(xué)校、家庭、社會(huì)德育聯(lián)席會(huì)；

（五）至少有一次“家長開放日”活動(dòng)；

（六）學(xué)校每學(xué)期檢查一次學(xué)生成長記錄檔案袋；

（七）期末結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行思想品德評(píng)價(jià)，并將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果（連同期末考試考查成績）記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定報(bào)告書；

（八）有“行為規(guī)范教育與訓(xùn)練”重點(diǎn)；

（九）舉辦一次中學(xué)生團(tuán)校培訓(xùn)；

（十）至少召開兩次學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì)(年級(jí)組長、班主任、科任教師參加)。

（十一）評(píng)選一次三好學(xué)生（優(yōu)秀學(xué)生）、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體并召開表彰會(huì);

（十二）至少一次青春期教育活動(dòng)。

五、每學(xué)年德育工作

（一）舉辦一次以上班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

（二）進(jìn)行一次以上班主任工作培訓(xùn)：

（三）進(jìn)行一次德育工作大討論或論文評(píng)選；

（四）評(píng)比表彰一次優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者；

（五）對(duì)新生進(jìn)行一次軍訓(xùn)；

（六）開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“手拉手”互助活動(dòng)；

（七）舉辦一次校園文化節(jié)（如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書活動(dòng)等）。

第四章 德育常規(guī)制度

一、德育崗位責(zé)任制度

（一）建立全員育人導(dǎo)師制、實(shí)施教書育人一崗雙責(zé)制度、班教導(dǎo)會(huì)制度，對(duì)德育工作管理人員及每名教職員工分別提出管理育人、教書育人、服務(wù)育人的具體職責(zé)，作為評(píng)價(jià)考核其工作成績的重要依據(jù)。

（二）把學(xué)校德育范疇內(nèi)的每一項(xiàng)具體工作責(zé)任到人，并建立檢查視導(dǎo)制度。

二、升旗儀式制度

（一）嚴(yán)格按照《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定舉行學(xué)校升旗儀式。

（二）全體師生都要列隊(duì)參加升旗儀式。

（三）結(jié)合國際國內(nèi)形勢(shì)、重大節(jié)日、紀(jì)念日、學(xué)校當(dāng)前主題教育內(nèi)容等，進(jìn)行國旗下的講話，講話稿存入德育工作檔案。

（四）升國旗儀式可以與晨會(huì)教育、值周工作總結(jié)結(jié)合起來，但要形成規(guī)范。

三、重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動(dòng)制度

（一）充分利用重大節(jié)日和紀(jì)念日以及入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓、開學(xué)畢業(yè)典禮和校慶 等有特殊意義的日子，根據(jù)其內(nèi)涵確定德育活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、愛國主義、集體主義、理想和道德教育，精心組織“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)、“青少年愛國主義讀書活動(dòng)”和各類青少年藝體比賽等活動(dòng)，每次活動(dòng)要求有科學(xué)實(shí)用的活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)材料存入德育工作檔案。

（二）聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員和法制副校長，定期舉辦法制、心理健康、職業(yè)指導(dǎo)、中國近代歷史、禮儀知識(shí)、國防知識(shí)、安全教育等講座和和優(yōu)良傳統(tǒng)、未來社會(huì)和人才需求等報(bào)告會(huì)，拓寬知識(shí)視野，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

四、班會(huì)課制度

（一）班會(huì)課每周一節(jié)，包括主題班會(huì)、組織集體活動(dòng)、總結(jié)班級(jí)常規(guī)管理工作、安排學(xué)校布臵的任務(wù)等。一般由班主任主持，也可由班干部主持，班主任必須到場(chǎng)，可邀學(xué)校、年級(jí)組或?qū)W生家長列席。

（二）班會(huì)課前，班主任召集班委會(huì)、團(tuán)支部和學(xué)生骨干研究確定主題，提出措施，班會(huì)要主題明確，形式生動(dòng)活潑，講究教育實(shí)效，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓學(xué)生各抒已見，不能將班會(huì)開成“訓(xùn)會(huì)”。

（三）學(xué)校對(duì)所有班級(jí)的班會(huì)課進(jìn)行檢查，檢查記載班會(huì)課的形式、主題、學(xué)生參與情況。定期組織觀摩優(yōu)秀主題班會(huì)課，以達(dá)到相互交流和促進(jìn)的目的。

五、家校聯(lián)系制度

（一）成立家長委員會(huì)，制定《家長委員會(huì)章程》，定期召開家長委員會(huì)會(huì)議，報(bào)告學(xué)校的辦學(xué)成績和學(xué)生成才的現(xiàn)狀，匯報(bào)涉及學(xué)校生存與發(fā)展的重大問題，主動(dòng)采納家長的正確建議。

（二）舉辦家長學(xué)校，成立家長學(xué)校骨干隊(duì)伍，負(fù)責(zé)家長學(xué)校培訓(xùn)事務(wù)，協(xié)調(diào)學(xué)校與家長、教師與學(xué)員之間的關(guān)系。利用雙休日、節(jié)假日集中開班授課。

（三）班主任平時(shí)要通過家訪、信訪、電訪等形式與家長聯(lián)系，及時(shí)提供學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況及發(fā)展態(tài)勢(shì)，并將聯(lián)系情況記入《班主任工作手冊(cè)》。確保每學(xué)期與每位學(xué)生家長的聯(lián)系至少1次，家訪率30%以上。學(xué)校將家校聯(lián)系工作納入班主任工作考核范圍。

（四）每學(xué)期至少組織召開一次家長會(huì)，幫助家長真實(shí)了解子女在校學(xué)習(xí)和生活情況。組織召開家長會(huì)之前，要制訂好有針對(duì)性的、切實(shí)可行的活動(dòng)方案。學(xué)校每學(xué)期隨機(jī)選擇不少于30%的學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查，及時(shí)了解家長對(duì)學(xué)校教育與教師工作的意見和滿意度等。開展家長開放日或接待日活動(dòng)，開展家庭教育咨詢，幫助家長提高家庭教育水平。

六、學(xué)生參與管理制度

（一）學(xué)校盡可能多地讓學(xué)生進(jìn)行自我管理和參與學(xué)校、班級(jí)管理。

（二）建立各種讓學(xué)生進(jìn)行自我管理和參與學(xué)校、班級(jí)管理的制度。如班委會(huì)管理制度，學(xué) 生會(huì)管理制度，文明行為監(jiān)督崗、示范崗制度，民主競選制度，值日、值周生制度，文明宿舍制度等。教育和引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校有關(guān)活動(dòng)的組織、設(shè)計(jì)、實(shí)施及評(píng)價(jià)管理。

七、學(xué)生評(píng)價(jià)及評(píng)優(yōu)表彰制度

（一）學(xué)校須實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核制度，以課程標(biāo)準(zhǔn)和《中小學(xué)生守則》為依據(jù)，對(duì)學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，要書寫好操行評(píng)語，使學(xué)生既心悅誠服，又能受到鼓勵(lì)和鞭策。

（二）每學(xué)期期末要評(píng)選一批文明班級(jí)、文明寢室、文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員或少先隊(duì)員，還可針對(duì)校情和專題教育活動(dòng)設(shè)定相應(yīng)評(píng)先評(píng)優(yōu)項(xiàng)目，提倡學(xué)校開展星級(jí)學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，形成有本校特色的激勵(lì)機(jī)制。

（三）校長室或德育處（政教處）要在充分民主的基礎(chǔ)上，制定各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu)的評(píng)比細(xì)則，以此作為評(píng)比依據(jù)，并在實(shí)踐中不斷修訂和完善。評(píng)比的方式是先由學(xué)生集體評(píng)比，再參考班主任和任課教師的意見，由校長室或德育處（政教處）確定。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)堅(jiān)持以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主、物資獎(jiǎng)勵(lì)為輔的原則。

八、培訓(xùn)與研討制度

（一）學(xué)校每學(xué)期組織全體教師進(jìn)行一次以上現(xiàn)代教育理論和教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。政教處每學(xué)期組織年級(jí)組長、班主任、政教人員及任課教師進(jìn)行兩到三次有關(guān)德育工作的理論學(xué)習(xí)或研究探討?？h教育局每學(xué)年進(jìn)行一次德育專題教育培訓(xùn)活動(dòng)。

（二）經(jīng)常對(duì)學(xué)校德育工作開展深入調(diào)研，分析中小學(xué)生道德品質(zhì)現(xiàn)狀，交流德育經(jīng)驗(yàn)、做法和體會(huì)，研究問題，制定整改措施。學(xué)期初由德育領(lǐng)導(dǎo)小組選一德育專題，制訂專題教育活動(dòng)方案，期末撰寫德育論文或工作總結(jié)，專題教育活動(dòng)，一年為一個(gè)周期，同一周期內(nèi)的各個(gè)教育專題有機(jī)連接，自成系列，德育效果不斷強(qiáng)化。每學(xué)期運(yùn)用“聚焦疏導(dǎo)法”解決1—2個(gè)校園熱點(diǎn)問題。

九、共青團(tuán)、少先隊(duì)三會(huì)一課制度

學(xué)習(xí)團(tuán)（隊(duì)）章，組織學(xué)生干部培訓(xùn)，按團(tuán)（隊(duì)）章規(guī)定和上級(jí)團(tuán)委工作部署，安排工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，適時(shí)確定三會(huì)一課內(nèi)容。三會(huì)即學(xué)習(xí)會(huì)、工作會(huì)、組織生活會(huì)，一課即團(tuán)課（隊(duì)課），三會(huì)一課要召開及時(shí)、內(nèi)容豐富、形式多樣。

十、檔案管理制度

（一）各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，建立一整套德育常規(guī)管理檔案。明確專人負(fù)責(zé)德育檔案的及時(shí)歸檔、保管和借閱等。

（二）存檔內(nèi)容：1.德育工作計(jì)劃、總結(jié)；2.上級(jí)各類德育工作通知、文件和規(guī)定；3.本校各種德育活動(dòng)分項(xiàng)檔案（包括活動(dòng)過程性原始材料）；4.德育工作量化考核檔案；5.學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)材 料；6.學(xué)生處分材料；7.家長委員會(huì)及家長學(xué)校有關(guān)材料；8.德育工作、班主任經(jīng)驗(yàn)論文；9.班主任工作手冊(cè)；10.校領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄和參加主題班團(tuán)會(huì)記錄；11.其他。

第五章

附

則

本規(guī)范自發(fā)布之日起施行，由縣教育局負(fù)責(zé)解釋。

二〇一五年二月六日