第一篇：教師粉筆字書寫技法培訓(xùn)教案

教師粉筆字書寫技法培訓(xùn)教案

教師：王國斌

2018年11月

日

第一課時(shí)

各位老師大家好，今天受領(lǐng)導(dǎo)的委托，和各位老師在一起共同探討如何寫好粉筆字這一課題。其實(shí)，在座的都是才高八斗學(xué)富五車，有很多老師的寫字的水平都比國斌高出許多。所以，今天談不上講課，只是拋磚引玉和大家共同交流如何寫好粉筆字。由于我也不經(jīng)常寫粉筆字，水平有限，希望各位老師見諒。

一、粉筆字書寫的姿勢：

寫好粉筆字，是每一個(gè)教師不可缺陷的一種專業(yè)基本功。（三筆字）它的重要性大家都很了解，我就不多說了。先講一下粉筆字的書寫姿勢，黑板是豎立固定在墻上的，因此，書寫時(shí)就只能站在黑板前，采用“站立懸臂”的姿勢書寫。書寫時(shí)要注意做到：頭平、身正、臂曲、足穩(wěn)。書寫時(shí)也根據(jù)需要可以調(diào)整姿勢，例如側(cè)身演示，還有就是每個(gè)人的書寫習(xí)慣不同，以書寫的字能端莊得體為好。寫練功板的時(shí)候可以把練功板放平，站立書寫，練功板要放穩(wěn)。最好把上端墊起約30度。書寫時(shí)上身稍前傾，也可以把練功板立起來，例如立在窗臺上，總之一個(gè)原則，就是視線盡量與練功板平面保持90度，或是接近90度，這樣寫出來的字不易變形。

二、粉筆字的執(zhí)筆方法：

粉筆形體短小，質(zhì)地松，容易斷。粉筆字執(zhí)筆法與毛筆字、鋼筆字都不同。通常采用“三指法”，即拇指、食指、中指三者齊力握筆，力度要適中，前端以手指書寫時(shí)碰不到黑板為宜。

三、粉筆字的練習(xí)方法：

寫好粉筆字，結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵，筆畫是基礎(chǔ)。要寫好筆畫，要想寫出豐富多變的筆畫，除了掌握運(yùn)用多種正確的運(yùn)筆方法外，就只有堅(jiān)持不斷的練習(xí)，沒有其他的捷徑。

粉筆字與鋼筆字同屬硬筆，運(yùn)筆方法與技巧也基本相同。如果能了解一些毛筆字和鋼筆字的運(yùn)筆方法，也就為學(xué)好粉筆字運(yùn)筆方法打下了基礎(chǔ)。建議大家有空可以學(xué)一點(diǎn)。

我先和大家交流寫好粉筆字要注意幾點(diǎn)要求，然后再互相學(xué)習(xí)一下基本筆畫的寫法：

1、反復(fù)練習(xí)基本筆畫：特別強(qiáng)調(diào)的是豎直，豎要寫得正、寫得直，不能斜，不能歪。橫畫可以左略低右略高的傾斜形態(tài)，線條要有粗有細(xì)，有輕有重，這樣字就有生氣，再加上結(jié)構(gòu)合理，就美觀。

2、寫字時(shí)最好寫成方形，漢字被稱為“方塊字”，要四角豐滿，不能像豆芽，挺大的格字寫得小，也不能寫的太滿，要大小適中。

3、粉筆要邊寫邊轉(zhuǎn)。寫毛筆字講究換鋒，（側(cè)縫、中鋒的變換還有捻管等）寫粉筆字的換鋒就簡單多了，邊寫邊轉(zhuǎn)。利用粉筆的筆頭磨損，在書寫過程中不斷地用指頭轉(zhuǎn)動(dòng)筆身，調(diào)換筆頭與黑板的觸面，使筆頭側(cè)面經(jīng)常保持一個(gè)尖角來接觸黑板，這樣寫出來的字線條清麗、勁健。這個(gè)就要靠多寫、多練、多體會(huì)了。

4、提按交替。按就是書寫時(shí)用力，加大粉筆與黑板的磨擦，筆跡粗重。如果要使筆跡由粗而細(xì)、從有到無，那就要用提。運(yùn)筆的提按往往是在同一筆畫中完成，如捺的寫法（范寫），在一個(gè)字當(dāng)中，提按也要經(jīng)常交替使用。

5、頓挫連用。所謂頓，就是在按的基礎(chǔ)上停頓一下，使點(diǎn)畫的某一處圓渾而有力量。頓經(jīng)常在點(diǎn)畫的起筆收筆或勾挑捺角處體現(xiàn)出來；挫是指轉(zhuǎn)換筆尖方向的一種急促而有力的行筆方式，常和頓一起連用，稱為頓挫。以橫鉤為例（范寫），鉤畫就是先頓后挫，粉筆尖扭轉(zhuǎn)方向而形成的一種運(yùn)筆線路。這樣能收到蓄勢躍出的效果。

6、藏露結(jié)合。藏鋒，筆畫含蓄凝練；露鋒，凸顯躍動(dòng)精神。兩者相互映襯，相得益彰。粉筆楷書也講藏露結(jié)合，不能忽視藏鋒的作用。有時(shí)要逆鋒起筆，例如懸針豎，如“申”字（范寫）；有時(shí)要回鋒收筆，例如垂露豎，如“果”字（范寫）。當(dāng)然，寫粉筆字要比毛筆字自然率意得多，逆鋒回鋒只要有這個(gè)意思即可，順鋒入筆、出鋒收筆的情況占多數(shù)。

四、寫好粉筆字的幾個(gè)基本規(guī)則：

1、平衡的規(guī)則：

對特殊形態(tài)的字，還須采用特殊方法來處理，好比人站在斜坡上，必須將軀體前傾來保持平衡，像“力、夕、七”這些字的寫法

2、主次的規(guī)則

每個(gè)漢字的結(jié)體中都有主畫和次畫之分，明確了主次筆畫，則需要強(qiáng)調(diào)主畫的存在，用加長的方法來突出其形態(tài)：如“百、安、首、六”中的橫畫，“

八、之、達(dá)、走”中的捺畫，但是書寫中，需要注意的是，這個(gè)突出是有分寸的，有比例的，要掌握好分寸和比例。

3、變化的規(guī)則 在楷書結(jié)體中，有些字由兩個(gè)或兩個(gè)以上相同部分組成的，如“林、比、朋、品、晶”等字，這些字按照相同物體在字中不同的位置，恰當(dāng)?shù)淖兓湫螒B(tài)，通過大小、屈伸、留放、垂縮、離接的方法，在相互協(xié)調(diào)，違而不犯，和而不同的狀態(tài)下表現(xiàn)出來的，如“炎”字上面的火的撇畫要收縮，捺改為長點(diǎn)，下面火的撇捺舒展開來，依此類推，使字形生動(dòng)多變。

4、呼應(yīng)的規(guī)則

書寫楷書時(shí)，筆畫所體現(xiàn)的相互呼應(yīng)，是運(yùn)筆過程中產(chǎn)生筆勢，上筆與下筆之間具有看不見的“空中飛渡”的過程，即所謂的“筆意相連”

5、疏密的規(guī)則

有些字筆畫繁多，有些字筆畫簡單，就必須將繁筆畫緊湊，將簡筆畫疏朗

6、個(gè)人建議：

寫粉筆字追求的是視覺上的大小一致，而實(shí)際上的不一致。那么，在書寫時(shí)只有適時(shí)空放滿收，才能保持字的整體感覺大小適當(dāng)。

教師寫粉筆字只要把字寫的規(guī)范、寫的有精神就可以了，無須進(jìn)行過多的追求。

要想寫好粉筆字，必須臨帖。最好選用適合自己書寫特點(diǎn)的鋼筆字帖作為練粉筆字的參考范本，毛筆書法是很講究筆畫形態(tài)的，不宜作粉筆字的字帖。

初學(xué)時(shí)最好在黑板上劃上格子，一絲不茍地認(rèn)真練習(xí)，久而久之，形成一種技能，便隨手劃上亦成規(guī)矩了。

要學(xué)會(huì)觀察分析。初學(xué)時(shí)，寫一會(huì)兒后，退立遠(yuǎn)處，觀察對比，分析字型，勤寫多練，不斷提高。經(jīng)?？捶酃P字寫得好的板書，網(wǎng)上和一些直播都有。

練習(xí)時(shí)切勿急躁，要持之以恒，自然會(huì)有進(jìn)步。

五、基本筆畫的教學(xué)：

點(diǎn)——虛起筆漸按下回筆作收勢。

橫——按筆起筆，有藏筆之勢，后右行，按下回筆作收勢。豎——按筆起筆，有藏筆之勢，后下行，或按下回筆作收勢（垂露），或順勢提筆呈懸針狀。

撇——按筆起筆，有藏筆之勢，左撇出，稍行便順勢提筆。捺——按筆起筆，稍有藏筆之勢，后右下行，呈一波三折狀，再順勢提筆出鋒。

挑——按筆起筆，有藏筆之勢，后順勢向右上提筆。

折——按筆起筆，有藏筆之勢，后行筆至折處停筆，再按筆寫折后行筆，按下回筆收筆。

勾——橫勾似折，但折后順勢提筆斜出鋒；豎勾如豎，但在豎畫按下回筆時(shí)順勢向左上提筆出鋒；弧形勾的起筆，按筆有藏筆之勢，后行曲線，邊行邊轉(zhuǎn)筆至勾處回筆，順勢提筆出鋒。盧中南（歐楷）、田英章、丁謙可稱得上是硬筆書法藝術(shù)。龐中華、席殊、司馬彥這三位雖然名氣很大，但我覺得稱為“硬筆書法教育家”或授予“硬筆書法普及獎(jiǎng)”比較合適。

第二篇：粉筆字書寫技法(楷書)2

粉筆字書寫技法（楷書）

第一節(jié) 執(zhí)筆、運(yùn)筆、板書的姿勢

我們從小學(xué)(或者幼兒園)開始學(xué)寫字，就涉及到執(zhí)筆問題。但那時(shí)先是執(zhí)鉛筆，然后執(zhí)鋼筆、圓珠筆等，有時(shí)還要執(zhí)毛筆，這些執(zhí)筆法可能都有老師或家長示范。唯粉筆執(zhí)法很少有人問津。因?yàn)樯賰簩W(xué)習(xí)期間還用不著粉筆書法，即使有少數(shù)同學(xué)為出板報(bào)而執(zhí)粉筆，恐也是“無師自通”，沒有人去考察其正確與否，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)粉筆書法與板書，不能回避執(zhí)粉筆問題，因?yàn)閳?zhí)筆的方法是否妥當(dāng)，對書寫的水平有直接的影響。

粉筆不同于毛筆和其他硬筆，自身是筆桿又是筆頭，而且板書是立式書寫，手腕、手臂均要懸起，因此執(zhí)粉筆的方法也不同于其他筆類的執(zhí)法。通常采用“三指法”，即拇指、食指、中指三者齊力握筆，其中拇指、中指對應(yīng)相抵，食指在前控制行筆方向，其余二指(無名指和小指)自然彎曲相依即可。在前的食指距離粉筆頭約1．5厘米，這樣書寫起采既著力又靈活，如果離粉筆頭太近，執(zhí)筆的手指某部位會(huì)靠在黑板上來回摩擦，影響書寫的流利；如果離筆頭太遠(yuǎn)，無力控制行筆，寫出的筆畫會(huì)太輕而不清晰，影響觀者的視覺效果。執(zhí)粉筆時(shí)還要指實(shí)掌虛，“指實(shí)”即手指執(zhí)筆要緊而有力量，寫出的字才能剛勁有力；“掌虛”就是手心不能握拳，而要留有一定的空間，使運(yùn)筆靈活，這樣寫出的字則流利而不呆板(見圖1—1)。

所謂運(yùn)筆，就是在寫字時(shí)，粉筆在黑板上行走的運(yùn)動(dòng)過程。這一過程留下白色痕跡，就是點(diǎn)畫，由點(diǎn)畫再搭成字。因此，講究運(yùn)筆，點(diǎn)畫就有生氣，再加上結(jié)體合理，字就美觀。否則，只是直統(tǒng)統(tǒng)地一畫而過，點(diǎn)畫則了無生氣而且笨拙。即使結(jié)字好，也難免板滯。請比較下列點(diǎn)畫的優(yōu)劣。

講究運(yùn)筆，就是在不同點(diǎn)畫的書寫過程中，行筆講究提按、頓挫、轉(zhuǎn)折、快慢等。

“提”，就是將粉筆從板面提起，使筆跡從粗到細(xì)(如果提筆最后離開板面，筆跡就由細(xì)到無)； “按”，就是將粉筆在板面上重按，使筆畫變粗，運(yùn)筆的提按往往是在同一筆畫中完成，如斜撇的寫法就是先按后提，以達(dá)到右上粗、左下細(xì)的筆畫效果。

“頓”，就是在“按”的基礎(chǔ)上停頓一下，使點(diǎn)畫的某一處圓渾而有力量?！邦D”經(jīng)常在點(diǎn)畫的起筆、收筆或勾挑捺角處體現(xiàn)出來。

“挫”，是指轉(zhuǎn)換筆尖方向的一種急促而有力的行筆方式，常和“頓”一起連用，稱為“頓挫”，比如在鉤畫的出鉤處就要用“挫”。以豎鉤為例，鉤畫就是先頓后挫，粉筆尖扭轉(zhuǎn)方向而形成的一種運(yùn)筆線路。這樣能收到蓄勢躍出的效果(猶如踢足球，出腳時(shí)腳先向后收(蓄勢)再踢出，使之強(qiáng)有力)，如果沒有“挫”筆扭轉(zhuǎn)作準(zhǔn)備，而徑直出鉤，其鉤畫則如斷柴折蘆，了無“精神”?！稗D(zhuǎn)折”，也是改變粉筆尖書寫方向的一種運(yùn)動(dòng)形式，但它不像“挫”那樣急促而含“扭??的運(yùn)筆動(dòng)作，而是圓轉(zhuǎn)地改變運(yùn)筆方向。由于粉筆寫到一定程度會(huì)磨損成扁平，于是出現(xiàn)線條粗細(xì)不均，我們通過轉(zhuǎn)折運(yùn)筆也正好能彌補(bǔ)這一缺陷。

“快慢”，指的是點(diǎn)畫行筆速度?！翱臁北阌谶B帶而易寫出氣勢，“慢”便于沉著而不易輕滑。有時(shí)某一筆畫的運(yùn)筆過程就有快慢之分。如“懸針豎”的寫法，先慢后快，將粉筆漸漸提起，以行筆慣性出鋒，使筆畫鋒芒畢露，如針之懸。運(yùn)筆在某一筆畫中有三個(gè)步驟，即“起、行、收”(被稱為運(yùn)筆的“三部曲”)。上文說的運(yùn)筆的各種方法(提按、頓挫、轉(zhuǎn)折、快慢等)就應(yīng)用在不同筆畫的“起、行、收”中，如楷書的長橫寫法，可以概括為“起筆頓頓、收筆頓頓、中行速而勁”。相對而言，楷書運(yùn)筆較慢且遲重，而行書多連帶，運(yùn)筆較快而輕盈。理解了粉筆書法的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法和書寫要領(lǐng)之后，我們便可著手在黑板上練習(xí)書寫，書寫時(shí)除了精神集中之外，還應(yīng)該有正確的板書姿勢，姿勢正確能充分利用人體各部分的有利因素，還有益于身心健康。因?yàn)榘鍟ǔＪ钦局鴮懀野迕媾c人體平行(寫毛筆書法和其他硬筆書法時(shí)，紙面與人體幾乎垂直)，所以要講究站得穩(wěn)，兩腳平放地面且分開與肩同寬，執(zhí)粉筆的手臂自然彎曲(有時(shí)寫到高處時(shí)，也可伸直)，另一手臂自然下垂(不要作舞蹈姿態(tài))，頭要正，頭正則視線平，板書也容 2

易平正(圖l—2)。一般地，板書者都是正面對黑板，背向?qū)W生，但有特殊需要也可側(cè)向黑板，側(cè)向?qū)W生。另外，根據(jù)板書者身高的不同，板書時(shí)亦可適當(dāng)踮腳或下蹲，以適應(yīng)板面高低的需要。總之，正確的板書姿勢要與實(shí)踐相結(jié)合。

第二節(jié) 粉筆楷書的筆畫形態(tài)與寫法

筆畫是構(gòu)成漢字的基本部件，它與結(jié)體共同有機(jī)地組合成美觀的書法。因此，了解并熟練書寫各種形態(tài)的筆畫是寫好粉筆書法的重要一環(huán)。上一節(jié)介紹的運(yùn)筆方法以及書寫某一筆畫的“起、行、收”三步驟，是從筆畫運(yùn)行來分析的，是“動(dòng)”的方面；而筆畫形態(tài)是從筆畫的形象來分析的，屬“靜”的方面。當(dāng)然，每種不同筆畫的“靜”的形態(tài)是通過粉筆運(yùn)行的“動(dòng)”的過程來完成的。雖然“靜”的筆畫形態(tài)是豐富多樣的，但“動(dòng)”的運(yùn)筆卻“萬變不離其宗”。按照《現(xiàn)代漢語字典》，楷書的基本筆畫有八種：即點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、折、鉤。但每種筆畫又有多種形態(tài)差異，如“鉤”，就可以分為“橫鉤、豎鉤、臥鉤、斜鉤、彎鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤”等。而且每一位書寫者，因其師承不同，手性不同等因素的影響，對同一形態(tài)的筆畫又會(huì)寫出不同的面貌來，再加上結(jié)構(gòu)、用筆手法的變化，從而出現(xiàn)多種不同風(fēng)貌的板書。

下面介紹各種楷書筆畫的基本寫法。

一、點(diǎn)

點(diǎn)是筆畫中最小的形態(tài)，但它在整個(gè)漢字中頻繁出現(xiàn)、舉足輕重。點(diǎn)可分為基本點(diǎn)和組合點(diǎn)兩大類。1．基本點(diǎn)

(1)側(cè)點(diǎn)：寫法是左向斜側(cè)落筆(與水平方向約成45?角)先輕后重向下滑行，迅速停頓回鋒收筆。如：

（2）垂點(diǎn)：如露珠垂而欲滴，故稱。有因?yàn)檫@種點(diǎn)一般出現(xiàn)在字的最左邊，所以又稱“左 3

點(diǎn)”。寫法是右向斜側(cè)落筆（與水平方向約成75度角）先輕后重向下滑行，迅速停頓往上收起。如：

（3）挑點(diǎn)：形如短小的挑畫，故稱。寫法是縱向落筆而頓，再提筆向上出鋒挑起，動(dòng)作要快而有力，如：

（4）撇點(diǎn)：形如短小的撇畫，故稱。寫法是左向斜側(cè)落筆而頓，再提筆向左下出鋒挑起，如：

（5）長點(diǎn)：拉長側(cè)點(diǎn)便是長點(diǎn)。寫法與側(cè)點(diǎn)寫法相同，只是行筆的過程稍長，如：

2、組合點(diǎn)

組合點(diǎn)是由基本點(diǎn)組合而成，書寫時(shí)均要注意互相呼應(yīng)。

（1）左右點(diǎn)：由垂點(diǎn)（左點(diǎn)）與側(cè)點(diǎn)組合而成，往往分布于某一筆畫的左右兩邊，書寫時(shí)要筆斷意連，如：

（2）相向點(diǎn)：亦稱“羊頭點(diǎn)”，這是側(cè)點(diǎn)與撇點(diǎn)的組合。書寫時(shí)撇點(diǎn)長，而且點(diǎn)不要相交，如：

(3)相背點(diǎn)：這是撇點(diǎn)與側(cè)點(diǎn)的組合。書寫時(shí)兩點(diǎn)的距離不宜太近或太遠(yuǎn)，如：

(4)上下點(diǎn)：是上、下兩個(gè)側(cè)點(diǎn)組合而成。書寫時(shí)兩點(diǎn)要略有變化才顯得生動(dòng)。如：

(5)并二點(diǎn)：由側(cè)點(diǎn)和挑點(diǎn)或由撇點(diǎn)和挑點(diǎn)組合而成。書寫時(shí)要根據(jù)不同要求進(jìn)行變化，如：

(6)合三點(diǎn)：由左、中兩個(gè)側(cè)點(diǎn)與右邊一撇點(diǎn)組合而成。書寫時(shí)注意中側(cè)點(diǎn)位置略高，使三點(diǎn)上方呈弧線形，撇點(diǎn)要襯在側(cè)點(diǎn)下面。如：

(7)水旁點(diǎn)：這是由兩個(gè)側(cè)點(diǎn)和一個(gè)挑點(diǎn)組合而成。書寫時(shí)，中間的側(cè)點(diǎn)向外略突出，形成“(”形狀，如：

(8)火底點(diǎn)：由一個(gè)垂點(diǎn)和三個(gè)側(cè)點(diǎn)組成，也可由三個(gè)垂點(diǎn)和一個(gè)側(cè)點(diǎn)組成。書寫時(shí)中間兩點(diǎn)要直一些且略小，左點(diǎn)要斜一些且略大，四點(diǎn)要撒開以托住整個(gè)字的上部為好，如：

(9)兩對點(diǎn)：由左上側(cè)點(diǎn)、左下挑點(diǎn)、右上撇點(diǎn)和右下側(cè)點(diǎn)合而成，也可以說是兩個(gè)不同的并二點(diǎn)分布在某筆畫的兩旁，如：

二、橫

橫畫書寫最能體現(xiàn)“起、行、收”運(yùn)筆的三步曲，起筆左向斜側(cè)(與水平夾角約45*)頓下，行筆略快，收筆往右下頓，形成中間細(xì)、兩頭略粗的細(xì)腰橫。橫畫的形態(tài)有三種：即長橫(在字中往往起到平衡作用)、短橫(運(yùn)筆可以先輕后重)、斜橫(寫法同長橫，只是斜度大些)。無論長橫還是短橫，都不要寫得太平，一般向右上斜約10*角，這樣符合觀者視線的錯(cuò)覺。如： 長橫：

短橫：

斜橫：

三、豎

豎畫有懸針豎和垂露豎兩種形態(tài)。懸針豎的寫法是左向斜側(cè)下頓筆，行筆逐漸上提脫離板面以慣性出鋒，形成針尖狀，通常于某字或某部分居中插下。垂露豎的寫法，起筆同懸針豎，行筆均勻用力，收筆時(shí)右下略頓。豎畫要寫得不偏不倚。如：

懸針豎：

垂露豎： 豎畫還有兩種附屬形態(tài)，即：豎彎，豎提。如：

豎彎：

豎提：

四、撇

撇畫的寫法是斜向側(cè)下頓筆，行筆逐漸上提，快速而帶弧勢，收筆／頃勢出鋒。撇的形態(tài)主要有四種：斜撇、豎撇、平撇、短撇。撇的寫法都一樣，只是長短、斜度各有不同，如：

斜撇：

豎撇：

平撇：

短撇：

五、捺

捺畫在一個(gè)字中往往充當(dāng)主筆，是比較難寫的筆畫之一。其形態(tài)主要有：斜捺、平捺、反捺。斜捺的寫法是起筆輕，行筆時(shí)逐漸下按，快要出鋒時(shí)略頓，再揚(yáng)起筆依運(yùn)筆慣性飄出，寫捺時(shí)要留意線條的波折。平捺寫法同斜捺，只是與水平方向夾角較小，故稱。反捺寫法如長點(diǎn)，經(jīng)常被用在捺畫并列或重復(fù)的地方(有時(shí)是手寫體的習(xí)慣，因?yàn)橐蚤L點(diǎn)代捺寫起來方便)，如： 斜捺：

平捺：

反捺：

六、挑

挑畫寫法是縱向落筆頓而挫，行筆快提，依運(yùn)筆慣性斜向右上挑出。挑畫有平挑和斜挑兩種，斜度略有不同，如：

平挑：

斜挑：

七、折

折畫在漢字中出現(xiàn)較多，而且形態(tài)各異。書寫時(shí)關(guān)鍵在折處頓筆，并注意構(gòu)成折畫線條的夾角和相互關(guān)系。

橫著：構(gòu)成折畫線條的夾角一般小于90?；虻扔?0。，如：

豎折：構(gòu)成折畫線條的夾角一般略大于90?；虻扔?0。，如：

撇折：先寫一短撇，再頓筆右向上挑，夾角約45。，如：

橫撇(折)：先寫一橫，于折處頓筆，再寫一撇，夾角約45*至60*，如：

撇點(diǎn)(折)：先寫一撇，于折處輕頓筆，再寫一長點(diǎn)(或視為反捺)，夾角約60*至90*，另注意兩筆畫向內(nèi)略彎曲，如：

橫折彎：先寫一短橫，于折處頓筆，再寫一豎彎(注意豎彎處一定不能寫成折)，如：

八、鉤

鉤畫常常依附在其他筆畫上，與其共同構(gòu)成筆畫形態(tài)，運(yùn)筆出鉤前一定要頓挫蓄勢，這樣鉤鋒才顯得穩(wěn)健有力。鉤的主要形態(tài)有：

彎鉤：寫彎鉤時(shí)要留意向右“彎”的弧度，并注意收筆處與起筆處幾乎在同一條垂線上。鉤法同其他，如：

臥鉤：可以理解為將斜鉤“臥倒”，但起筆輕，弧度更大，出鉤要向左上，以求與其他筆畫呼應(yīng)，如：

橫折鉤：根據(jù)橫折畫的夾角，橫折鉤又有兩種形態(tài)，寫法參照橫折畫與鉤的寫法，如：

豎彎鉤：先寫豎畫，再右．轉(zhuǎn)彎(如畫圓)，收筆時(shí)正向上輕快鉤出(可略向內(nèi)鉤，但決不能向外鉤出)，如：

橫折彎鉤：先寫橫畫，于橫畫的結(jié)尾處折向內(nèi)彎，曲如畫圓，收筆時(shí)向上輕快挑出。注意斜彎有幾種形態(tài)，如：

橫撇彎鉤：橫要短，撇和彎鉤連接的地方不要頓筆，注意彎鉤的長短和弧度，有折有彎，形成對比，如：

橫折折鉤：橫不要長，轉(zhuǎn)折的地方要輕頓，折鉤要向左收，成傾斜狀，如：

豎折折鉤：轉(zhuǎn)折處要輕頓，最后的折鉤要傾斜，如：

以上是筆畫的基本形態(tài)和寫法。漢字的筆畫組合較多，未必能盡舉其美，但掌握了以上筆畫的寫法，其他便能迎刃而解。另外，因這些筆畫是手寫，不是印刷，形態(tài)可能會(huì)因人而異，甚至同一人寫同一筆畫也會(huì)有差異的。怎樣使總體搭配好，本書將在第四章中詳述。

第三節(jié) 粉筆楷書的常用偏旁寫法

偏旁是構(gòu)成漢字的主要部件，是介于點(diǎn)畫與結(jié)體之間的一種形態(tài)。練好偏旁寫法，在某種程度上對學(xué)習(xí)粉筆書法與板書起著橋梁和紐帶作用。習(xí)字時(shí)可將相同偏旁的字聚在一起寫，舉一反三以達(dá)到事半功倍的效果。

關(guān)于偏旁，舊時(shí)稱漢字中合體字的左邊為“偏”，右邊為“旁”。后來，合體字的上下部分亦有衍稱偏旁的，且有形旁、聲旁之分，這是從構(gòu)字的發(fā)展規(guī)律來分析命名的。若從書法的角度來分，合體字的左右部件都可稱為“旁”，如“左耳旁”、“右耳旁”等；而合體字的上下偏旁又可分別被稱之為“頭”和“底”，如“寶蓋頭”、“心字底”等。偏旁涉及到上、下兩部分，且筆畫相差無幾，則可以稱“頭”，也可以稱“旁”，如“廣”可以稱“病字頭”，也可以稱“病字旁”(但“廣字頭”、“廠字頭”，一般不稱“旁”。有時(shí)僅是約定俗成而已)。

下面我們將形態(tài)、寫法有共性或有可比性的偏旁分組講析，這樣大家練字時(shí)可以觸類旁通，11

也便于記憶。另外，對于一些缺少共性，又較難寫的偏旁單獨(dú)列出范例。

一、木字旁、提手旁、禾苗旁

這三個(gè)偏旁中的豎畫(或豎鉤)都從橫畫的中間偏右穿過，木字旁與禾苗旁的撇畫、點(diǎn)畫要與中間的豎相接。提手旁的提畫穿過豎鉤的下中部。

二、提土旁、玉王旁、牛字旁、車字旁

這四個(gè)偏旁中的豎畫也都從橫畫的中間偏右穿過，但注意橫畫與橫畫之間、橫畫與提畫之間的間距要?jiǎng)蚍Q。

三、示字旁、衣字旁

這兩個(gè)偏旁很相似，其豎畫與第一側(cè)點(diǎn)要對正，最后一點(diǎn)或二點(diǎn)通常依附在豎畫上，且衣旁的最后兩點(diǎn)作“并二點(diǎn)”狀，不作“上下點(diǎn)”狀。

四、單人旁、雙人旁

這兩個(gè)偏旁中撇畫的斜度(與水平夾角約45*)，豎畫的起筆緊靠撇畫的中部或略偏上，雙人旁的兩撇畫的起筆處最好在同一垂線上。

五、雙耳刀、單耳刀

雙耳刀分兩畫書寫，橫撇彎鉤部分開始起筆要輕，運(yùn)筆畫弧時(shí)，筆鋒漸按再鉤出。雙耳刀寫在字的左邊時(shí)，稱“左耳旁”，其形態(tài)較小，豎畫用垂露；寫在字的右邊時(shí)，稱“右耳旁”，其形態(tài)稍大，豎畫用懸針。單耳刀都寫在字的右邊，橫折鉤要向左斜，豎畫用懸針，與橫折鉤的起筆處相接。

六、言字旁、食字旁、金字旁

這三個(gè)偏旁都有豎提畫，豎在言旁中要與點(diǎn)對正，在其他兩個(gè)偏旁中可居中或略偏右。

七、山宇旁、口字旁、又字旁

這三個(gè)偏旁如果出現(xiàn)在字的左邊，其共同特點(diǎn)是：一般都寫在字的左上方，而且形體較狹窄，如果右邊部分有撇畫，通常向左傾斜延伸，以襯托這些偏旁。

八、馬字旁、弓字旁：這兩個(gè)偏旁都要寫得狹長些，而且要留意筆畫間距勻稱。

九 14、立刀旁、反文旁

這兩個(gè)偏旁都寫在字的右半部，立刀旁的短豎與豎鉤相比，位置應(yīng)在水平中線偏上。反文旁的第二撇應(yīng)在橫的中部起筆，捺畫要舒展。

十、豎心旁、火字旁

這兩個(gè)偏旁，一般先寫左右點(diǎn)，再寫其他筆畫，要注意點(diǎn)的上下位置略錯(cuò)開，火字旁的右

下側(cè)點(diǎn)最好與豎畫相接。

十一、女字旁

女字旁寫在字的左邊時(shí)，形態(tài)要狹窄些，先寫撇點(diǎn)(向內(nèi)略彎曲而且點(diǎn)要寫得短)，再寫撇(撇要舒展，靠攏撇點(diǎn))，最后寫提(伸左縮右)，最好不要超出第二筆撇畫。

十二、絞絲旁 ·

先寫兩個(gè)撇折，第一筆向左突出些，第二筆向右略縮，第三筆提的起筆處與第一筆折處在同一條垂線上。

十三、反犬旁

先寫短撇(與水平線的夾角約45?)，穿過短撇的中間寫彎鉤(注意弧度)最后在彎鉤的中上部起筆寫撇。

十四、人字頭、大字頭、父字頭春字頭、卷字頭、登字頭

這六個(gè)字頭都以撇捺二畫左、右舒展覆蓋下部。

十五、常字頭、學(xué)字頭、雨字頭

這三個(gè)偏旁都寫在上下結(jié)構(gòu)字的上部，以“一”左右撐開覆蓋下部，但如果下部有長橫、撇、捺、豎彎鉤等筆畫，就要沖出上部的覆蓋。此外，這三個(gè)偏旁中鉤畫的寫法要參照本章第二節(jié)。

十六、廠字頭、廣字頭、尸字頭、戶字頭、病字旁、虎字頭

這六個(gè)偏旁的共同點(diǎn)就是主要由橫、撇畫來造勢。因此，撇的斜度和舒展很重要。整個(gè)偏旁位在左上，包圍了整個(gè)字的右下部分。應(yīng)當(dāng)注意被包圍的右下部分，在不影響布白勻稱的前提下，可向右挪動(dòng)一些。

十七、草字頭、竹字頭

這兩個(gè)偏旁在漢字中常用。草字頭的寫法，先寫長橫，再寫有一定斜度的短豎和短撇，這兩筆穿過橫畫的下部要略短；竹字頭的寫法，按撇橫側(cè)點(diǎn)的順序，先寫左邊一組，再寫右邊一 17

組，兩組要聯(lián)系緊湊，一般左小右大略有區(qū)別，以求生動(dòng)。

十八、田字框、國字框、同字框、門字框

書寫這幾個(gè)帶“框”的偏旁時(shí)，左邊的豎畫要靈活，直中帶曲勢，框內(nèi)字心筆畫分布要?jiǎng)蚍Q，田字框上寬下窄，其余均為修長形。另外，要留意折處的夾角。

十九、心字底、四點(diǎn)底、皿字底

這三個(gè)偏旁都在字的底部，要寫得寬綽一些，以托住字的上部，心字底的臥鉤是主筆，右點(diǎn)的位置比左點(diǎn)稍高，四點(diǎn)底的點(diǎn)之間距離要基本勻稱，最后一點(diǎn)稍重，皿字底的四個(gè)短豎畫 18

間距也要基本勻稱，最后一橫要長而有力，可略帶上拱之曲勢。

以上所列舉的是常用偏旁寫法。它們大體上代表了所有偏旁書寫的基本規(guī)律，理解了這些規(guī)律，讀者可以舉一反三。另外，有的偏房在本章第二節(jié)中已經(jīng)涉及(如“兩點(diǎn)水”、“三點(diǎn)水”等)，此略。還有極少數(shù)偏旁在下節(jié)“結(jié)構(gòu)”中講析更為合適(如“勺”、“兇”、“風(fēng)”等)。

第三篇：粉筆字書寫要領(lǐng)

zhen粉筆字書寫要領(lǐng)可參看視頻《王紅軍講寫粉筆字》百度可見

粉筆字的書寫姿勢

黑板是豎立固定在墻上的，因此，粉筆字就只能站在黑板前，采用“站立懸臂”的姿勢書寫。書寫時(shí)要注意做到：

1．頭平是為了保證視線的平正，使寫出的字行列整齊。隨著書寫高度的變化，可略有仰俯，但要經(jīng)常保持頭部平正不歪斜。

2．身正是指身體端正不偏斜。要隨著書寫位置的左右變動(dòng)而平移。直也不是僵硬呆板，應(yīng)該以自然大方，書寫方便為好。

3．臂曲是指執(zhí)筆的右手臂曲成直角，舉到眼的高度最便于書寫。隨著書寫位置的上下、高低變動(dòng)，手臂彎曲程度也要作相應(yīng)的變化。左手或持書或按黑板或下垂，都要以輕松自然方便為準(zhǔn)。

4．足穩(wěn)是指兩腳分開站立，以保持身體的平衡、穩(wěn)定。隨著書寫高度的變化，可以踮腳或屈膝，隨機(jī)應(yīng)變（毛筆姿勢中的立勢題壁）。

粉筆字的執(zhí)筆方法

粉筆形體短小，質(zhì)地松，容易斷。由于這個(gè)特點(diǎn)，加上黑板擺放的特殊性，粉筆字執(zhí)筆法與毛筆字、鋼筆字都不相同。正確的方法是：粉筆筆身既不垂直，也不斜靠在虎口里，而是握在手心中，全靠手指捏筆。用拇指和中指的第一節(jié)指肚對捏粉筆，食指指尖在上方壓筆，力點(diǎn)在同一圓周上。無名指與小指自然卷曲與中指并列。手掌空虛，指節(jié)外凸，虎口呈橢圓形，屈伸靈活。捏近筆頭，避免折斷。筆身與板面成30 °夾角為宜。

粉筆字的運(yùn)筆方法

1、要寫出有強(qiáng)有弱、有實(shí)有虛、有粗有細(xì)、遒勁凝重、飄逸輕松的不同的筆畫，就要調(diào)整好用力的大小，控制好上下的起落運(yùn)動(dòng)，微妙的提按粉筆，不能平均用力。

2、要寫出流暢、穩(wěn)健、有剛有柔的筆畫，就要控制好運(yùn)筆的緩急，行筆要有快慢之別，不能勻速運(yùn)筆。

3、黑板是豎立著的，粉筆比鋼筆粗，只能寫大字，運(yùn)筆就不能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的連動(dòng)。要寫出有俯有仰、有曲有直、有長有短的不同筆畫，就要靠臂肘腕的靈活轉(zhuǎn)動(dòng)和緊密配合，巧妙地進(jìn)行多方向的提按擺動(dòng)。單靠上下或左右的死拉硬拖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

4、粉筆酥軟，容易磨損，書寫觸板圓頭會(huì)立即磨平。如果不轉(zhuǎn)動(dòng)粉筆體，寫出的字只能粗扁軟弱。要寫出剛健清新、有骨有肉、或方或圓、或粗或細(xì)的筆畫，就要學(xué)會(huì)捻轉(zhuǎn)粉筆體，調(diào)整筆頭，還要善于使用粉筆頭的斜面和棱角。

1、以楷書入手。循序漸進(jìn)，由慢到快，逐漸過渡到行書。

2、選擇字帖。最好選用適合自己書寫特點(diǎn)的鋼筆字帖作為練粉筆字的參考范本。毛筆書法是很講究筆畫形態(tài)的。故不宜作粉筆字的字帖。

3、臨帖方法。全面反復(fù)臨寫，舉一反三，觸類旁通，做到練習(xí)為了運(yùn)用。

4、粉筆字要求橫寫成直列。切忌忽上忽下蚯蚓混沙。因而初學(xué)時(shí)最好在黑板上劃上通行格子，一絲不茍地認(rèn)真練習(xí)。久而久之，形成一種技能，便隨手劃上亦成規(guī)矩了。

5、初學(xué)時(shí)，寫會(huì)兒后，退立遠(yuǎn)處，觀察對比，分析研究，揚(yáng)長避短，不斷提高。

6、經(jīng)常看粉筆字寫得好的板書，相互研討練習(xí)時(shí)切勿急躁，持之以恒，自然會(huì)有長足進(jìn)步。

7、粉筆字書寫要優(yōu)美靈動(dòng)，有起有落，切忌“龍飛鳳舞”，雜亂無章，其連筆要求：筆連自然，無畫蛇添足之意，意連雖筆斷，卻不失其“本來面目”。總之，粉筆字是幫助教師向?qū)W生清楚地展示教學(xué)內(nèi)容的，所以行書應(yīng)寫得活潑而守規(guī)矩，不要讓人眼花繚亂。

第四篇：教師基本功粉筆字書寫比賽

帕鄉(xiāng)中心小學(xué)教師基本功

（粉筆字）比賽方案

一、比賽目的：

為了打造一批素質(zhì)高，技術(shù)過硬的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促使教師自覺加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，特舉行教師粉筆字比賽。

二、組織機(jī)構(gòu)：教研室

三、參加人員：全體教師

四、時(shí)

間：各學(xué)科教研活動(dòng)（12.7-12.11）

五、比賽細(xì)則：

1.書寫內(nèi)容：教研室指定，正楷書寫。

2.書寫時(shí)間：15分鐘內(nèi)書寫在黑板上。

3.書寫完后統(tǒng)一在作品的右下角寫上各自的姓名。

六、評

委：阿校長 馬書記 阿書記 陳校長 阿主任

七、評分標(biāo)準(zhǔn)及分值：（滿分10分）

1.書寫正確規(guī)范，統(tǒng)一寫正楷字，無錯(cuò)別字、繁體字等。（4分）

2.間架結(jié)構(gòu)合理，分布均勻。（3分）

3.整體布局美觀，字形大小適中。（2分）4.在規(guī)定時(shí)間完成。（1分）

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

按照得分高低評出一等獎(jiǎng)2名（漢語、維語書寫各一名），二等獎(jiǎng)3名（漢語2名維語1名），三等獎(jiǎng)4名（漢語2名維語2名）。（注：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成比賽的不參與評獎(jiǎng)。）

附：書寫內(nèi)容

春曉（唐）孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風(fēng)雨聲, 花落知多少?

帕鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015年12月1日

第五篇：教師粉筆字書寫內(nèi)容剖析

教師粉筆字書寫內(nèi)容

2.29、《春曉》唐.孟浩然（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。）

3.1、《登鸛雀樓》唐·王之渙（白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。）

3.2、《古朗月行》唐·李白（小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。）

3.3、《靜夜思》唐·李白（床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）

3.4、《江雪》唐·柳宗元（千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。）

3.7、《鹿柴》唐·王維（空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。）

3.8、《樂游園》唐·李商隱（向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。）

3.9、《梅花》宋·王安石（墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。）

3.10、《江上漁者》宋·范仲淹（江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。）

3.11、《憫農(nóng)》唐·李紳（春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。）3.14、《憫農(nóng)》唐·李紳（鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）

3.15、《七步詩》魏·曹植（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?。?/p>

3.16、《所見》清·袁枚（牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。）

3.17、《尋隱者不遇》唐·賈島（松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。）

3.18、《相思》唐·王維（紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。）

3.21、《終南望余雪》唐·祖詠（終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。）

3.22、《夜宿山寺》唐·李白（危樓高百尺，手可摘星辰，不敢高聲語，恐驚天上人。）

3.23、《雜詩》唐·王維（君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？）

3.24、《蠶婦》宋·張俞（昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。）

3.25、《馬詩》唐·李賀（大漠山如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。）

3.28、《絕句》唐·杜甫（江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？）3.29、《絕句》唐·杜甫（遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。）

3.30、《八陣圖》唐·杜甫（功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。）

3.31、《易水送別》唐·駱賓王（此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒。）

4.1、《聽彈琴》唐·劉長卿（泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。）

4.5、《秋浦歌》唐·李白（白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。不知明鏡里，何處得秋霜）

4.6、《詠白鷺》宋·陳普（我在這邊坐，爾在那邊歇。青天無片云，飛下數(shù)點(diǎn)雪。）

4.7、《鳥鳴澗》唐·王維（人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。）

4.8、《宿建德江》唐·孟浩然（移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。）

4.11、《獨(dú)坐敬亭山》唐·李白（眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。）

4.12、《劍客》唐·賈島（十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。）

4.13、《春曉》唐.孟浩然（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。）4.14、《登鸛雀樓》唐·王之渙（白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。）

4.15、《古朗月行》唐·李白（小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。）

4.18、《靜夜思》唐·李白（床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）

4.19、《江雪》唐·柳宗元（千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。）

4.20、《鹿柴》唐·王維（空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。）

4.21、《樂游園》唐·李商隱（向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。）

4.22、《梅花》宋·王安石（墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。）

4.25、《江上漁者》宋·范仲淹（江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。）

4.26、《憫農(nóng)》唐·李紳（春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。）

4.27、《憫農(nóng)》唐·李紳（鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）

4.28、《七步詩》魏·曹植（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?。?.29、《所見》清·袁枚（牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。）

5.2、《尋隱者不遇》唐·賈島（松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。）

5.3、《相思》唐·王維（紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。）

5.4、《終南望余雪》唐·祖詠（終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。）

5.5、《夜宿山寺》唐·李白（危樓高百尺，手可摘星辰，不敢高聲語，恐驚天上人。）

5.6、《雜詩》唐·王維（君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？）

5.9、《蠶婦》宋·張俞（昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。）

5.10、《馬詩》唐·李賀（大漠山如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。）

5.11、《絕句》唐·杜甫（江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？）

5.12、《絕句》唐·杜甫（遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。）

5.13、《八陣圖》唐·杜甫（功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。）5.16、《易水送別》唐·駱賓王（此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒。）

5.17、《聽彈琴》唐·劉長卿（泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。）

5.18、《秋浦歌》唐·李白（白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。不知明鏡里，何處得秋霜）

5.19、《詠白鷺》宋·陳普（我在這邊坐，爾在那邊歇。青天無片云，飛下數(shù)點(diǎn)雪。）

5.20、《鳥鳴澗》唐·王維（人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。）

5.23、《宿建德江》唐·孟浩然（移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。）

5.24、《獨(dú)坐敬亭山》唐·李白（眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。）

5.25、《劍客》唐·賈島（十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。）

5.26、《春曉》唐.孟浩然（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。）

5.27、《登鸛雀樓》唐·王之渙（白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。）

5.30、《古朗月行》唐·李白（小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。）5.31、《靜夜思》唐·李白（床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）

6.1、《江雪》唐·柳宗元（千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。）

6.2、《鹿柴》唐·王維（空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。）

6.3、《樂游園》唐·李商隱（向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。）

6.6、《梅花》宋·王安石（墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。）

6.7、《江上漁者》宋·范仲淹（江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。）

6.8、《憫農(nóng)》唐·李紳（春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。）

6.13、《憫農(nóng)》唐·李紳（鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）

6.14、《七步詩》魏·曹植（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?。?/p>

6.15、《所見》清·袁枚（牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。）

6.16、《尋隱者不遇》唐·賈島（松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。）6.17、《相思》唐·王維（紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。）

6.20、《終南望余雪》唐·祖詠（終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。）

6.21、《夜宿山寺》唐·李白（危樓高百尺，手可摘星辰，不敢高聲語，恐驚天上人。）

6.22、《雜詩》唐·王維（君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？）

6.23、《蠶婦》宋·張俞（昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。）

6.24、《馬詩》唐·李賀（大漠山如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。）

6.27、《絕句》唐·杜甫（江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？）

6.28、《絕句》唐·杜甫（遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。）

6.29、《八陣圖》唐·杜甫（功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。）

6.30、《易水送別》唐·駱賓王（此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒。）

7.1、《聽彈琴》唐·劉長卿（泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。）7.4、《秋浦歌》唐·李白（白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。不知明鏡里，何處得秋霜）

7.5、《詠白鷺》宋·陳普（我在這邊坐，爾在那邊歇。青天無片云，飛下數(shù)點(diǎn)雪。）