第一篇：2012年高中部工作總結(jié)

高中部2012年度工作總結(jié)

2012年，是高中部穩(wěn)步發(fā)展的一年，是高中部成就輝煌的一年：高二年級(jí)參加全省水平考試，合格率超過99%； 2012年高考，一本上線363人，一本上線率39.6%，二本上線592人，二本上線率 75.3 %。梁靜、楊慧華、吳晉錄入清華大學(xué)，郭鳳儀、史明義錄取香港大學(xué)。一年來，高中部繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的主要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨員先進(jìn)性的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校2012年工作思路和孫校長(zhǎng)提出的“好身體、好心態(tài)、好習(xí)慣”三好育人理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)德育工作；加強(qiáng)課堂教學(xué)；加強(qiáng)教學(xué)科研；加強(qiáng)學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化管理。注重學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；特別注重抓好高三年級(jí)工作；開展師德培訓(xùn)。落實(shí)了計(jì)劃對(duì)本年度的工作指導(dǎo)要求，順利完成年初學(xué)部指定的教育教學(xué)目標(biāo)。一年風(fēng)雨兼程，一年豐收喜悅?，F(xiàn)將一年來高中部的工作總結(jié)如下：

一、隊(duì)伍建設(shè)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)部班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，各年級(jí)實(shí)行年級(jí)主管負(fù)責(zé)制，繼續(xù)施行學(xué)校制定的考核制度，樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。實(shí)施“人性化”管理，使學(xué)部工作有條不紊的發(fā)展。

2、認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)校“以人為本，為學(xué)生服務(wù)；辦家長(zhǎng)滿意教育”為宗旨。本著“勤奮務(wù)實(shí)，使命必達(dá)”的思路進(jìn)行工作。卓有成效的提高效率。

3、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)、深入課堂，進(jìn)行示范性和督評(píng)性的指導(dǎo)。突出了管理為教學(xué)服務(wù)的特征，使教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升，成效明顯。

4、高中黨支部組織全體老師舉行學(xué)習(xí)黨的十八大精神的專題講座，舉行了學(xué)生入黨積極分子參加青年黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)部師生關(guān)注時(shí)代，關(guān)注社會(huì)，領(lǐng)悟黨的方針大政，與時(shí)俱進(jìn)，貫徹黨的教育方針。

5.嚴(yán)格實(shí)施上下班打卡制、班主任查寢簽到制、教職員工請(qǐng)假制度，強(qiáng)化出勤紀(jì)律，強(qiáng)化了過程管理。二．教務(wù)工作：

1、按嚴(yán)格的教導(dǎo)教學(xué)管理規(guī)范和教務(wù)職責(zé)進(jìn)行教學(xué)。有力的保障教學(xué)的正常進(jìn)行。

2．實(shí)行課表統(tǒng)一管理，使課程安排趨于科學(xué)合理。增加學(xué)科的協(xié)調(diào)性。

3．根據(jù)新形勢(shì)的需要進(jìn)一步修改了教務(wù)各崗位的崗位職責(zé)，補(bǔ)充完善了各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度。使績(jī)效工資制，真正的成為激勵(lì)教師的有效機(jī)制。

4．嚴(yán)格管理月考、期中、期末等各次考試，加大對(duì)教學(xué)成績(jī)的考核力度，各年級(jí)舉行考試質(zhì)量分析會(huì)，高三年級(jí)舉行了高考兩百天動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)做出成績(jī)分析，為各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)情分析提供參考。真正的有的放矢轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)態(tài)度和觀念。

5．組織了骨干教師課堂教學(xué)實(shí)錄等活動(dòng)，為優(yōu)秀教師提供展示自己的平臺(tái)，為老師們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

6．組織了語數(shù)外三科與省教育考試院座談，分析高考發(fā)展趨勢(shì)，評(píng)價(jià)分析湖南高考命題，提出了各學(xué)科對(duì)湖南自主命題的建議和想法。

7．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，每個(gè)學(xué)月組織各備課組長(zhǎng)對(duì)各科教師的作業(yè)檢查情況進(jìn)行評(píng)比，及時(shí)糾正存在的問題，并予以相應(yīng)考核。

8.認(rèn)真組織安博年會(huì)公開課，全程參與跟蹤語文組易戇如老師準(zhǔn)備、試教、改進(jìn)等環(huán)節(jié)工作，易老師的公開課受到與會(huì)老師好評(píng)。9.積極參與并組織各學(xué)科督導(dǎo)認(rèn)真督評(píng)同升講壇網(wǎng)上備課情況，學(xué)部本年度被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀督導(dǎo)部門。

10.走進(jìn)課堂，推門聽課。下學(xué)期，學(xué)部會(huì)同學(xué)校一起走進(jìn)課堂，隨機(jī)督查教師課堂教學(xué)，掌握老師們課堂教學(xué)的最真實(shí)的情況。

三．教科研工作：

1．以研究教材、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究高考，優(yōu)化教學(xué)過程為主要內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)科教研活動(dòng)。在活動(dòng)中充分結(jié)合教研課題，研究性課程，多媒體教學(xué)、學(xué)法指導(dǎo)等內(nèi)容，使學(xué)部教研活動(dòng)特色越來越突出。具體是：

①教學(xué)檢查：常規(guī)檢查一抓到底，毫不動(dòng)搖，絕不時(shí)冷時(shí)熱，有始無終。學(xué)部管理人員輪流值日，每日巡查課堂內(nèi)外，并作詳細(xì)登記，教務(wù)辦每月組織各教研組、備課組定期抽查，長(zhǎng)期堅(jiān)持，毫不懈怠。遇到問題要當(dāng)面指出，當(dāng)場(chǎng)解決，真正做到常規(guī)日日有人管、天天有實(shí)效。

②內(nèi)部職稱評(píng)定：兩年一次，分教研組評(píng)定內(nèi)部職稱，充分發(fā)揮民主。③以教研組為單位，以高三備課組為核心，編輯出版《同升高考》第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料，實(shí)現(xiàn)高三復(fù)習(xí)資料自主研發(fā)。

2．教育科研：

①教育科研學(xué)校的教育科研是在教學(xué)實(shí)際中經(jīng)?；仡?、反思、學(xué)習(xí)、探索中不斷的進(jìn)步。讓老師們理解了什么是學(xué)校中的教育科研，教師課怎么上；為什么要進(jìn)行教育科研，這兩個(gè)面臨著的實(shí)際問題。

②狠抓學(xué)校教育的主渠道——課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，把傳統(tǒng)式的教學(xué)模式逐漸變?yōu)椤疤骄俊涣鳌c(diǎn)撥——鞏固”探究教學(xué)模式，老師們的教育觀念已產(chǎn)生了顯著的變化。

③學(xué)部注重發(fā)揮學(xué)科骨干教師帶頭和示范作用，讓各科骨干教師參與學(xué)校的實(shí)錄課活動(dòng)。

四、德育工作：

（一）德育教育

1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育管理，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，針對(duì)班主任隊(duì)伍普遍存在的問題進(jìn)行培訓(xùn)，提高了班主任的理論水平，政策水平和實(shí)際工作的能力。

2．完成了上級(jí)主管部門的布置的各項(xiàng)工作。評(píng)出市、區(qū)、校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人。

3．加強(qiáng)規(guī)范教育，進(jìn)一步做好學(xué)校德育管理措施的貫徹落實(shí)。結(jié)合高中部實(shí)際情況，特定出具有特色的主題班會(huì)等活動(dòng)方案。本期組織觀摩高一青6班班會(huì)、高一3班、高三理8班、高三文4班主題班會(huì)。安博年會(huì)，高二青5班組織了“感恩”主題班會(huì)展示課，贏得與會(huì)者一致好評(píng)。

4.加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，組織專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：安博年會(huì)，高中部?jī)?yōu)秀班主任杜典宏、成俊杰、左雅麗三位老師參加班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，從班級(jí)管理目標(biāo)、態(tài)度、藝術(shù)等個(gè)層面做了精彩發(fā)言；11月17日，高中部德育辦組織生活老師舉行了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，集中進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。

5．落實(shí)社會(huì)實(shí)踐教育：

①組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有社會(huì)調(diào)查問卷，分析總結(jié)報(bào)告等。

②組織學(xué)生進(jìn)行為重病校友葉甜（現(xiàn)就讀長(zhǎng)沙中醫(yī)藥學(xué)院）募捐活動(dòng)。6．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制、安全教育。

①采取責(zé)任認(rèn)定層層負(fù)責(zé)制，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育和實(shí)例教育。

②繼續(xù)落實(shí)學(xué)生“校園卡”的使用工作和學(xué)生外出制度。

③組織開展了法制宣傳日活動(dòng)。制定安全撤離的演練預(yù)案并組織各年級(jí)師生認(rèn)真舉行安全演練。做到安全意識(shí)深入人心。7.組織師生開展豐富多彩的課外活動(dòng)

本學(xué)期，學(xué)部德育辦、藝體組牽頭，組織參加學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、高一軍訓(xùn)等大型活動(dòng)，取得了優(yōu)異成績(jī)；學(xué)部自行組織了班級(jí)籃球賽、黑板報(bào)評(píng)比、班級(jí)跳繩比賽、拔河比賽等多項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生英語風(fēng)采大賽，圣誕迎新晚會(huì)。

8.完善社團(tuán)組織，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。培養(yǎng)一支高素質(zhì)、自覺性強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍，是德育工作一直以來堅(jiān)持的一個(gè)目標(biāo)。

9.加強(qiáng)家校聯(lián)系

①加強(qiáng)對(duì)各班家校聯(lián)系網(wǎng)的督查，各班通過家校聯(lián)系網(wǎng)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)布學(xué)校通知，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)。

②組織教師進(jìn)行家訪，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見或建議。10.加強(qiáng)宣傳工作。高中部專門成立了以梅平老師為組長(zhǎng)的宣傳骨干隊(duì)伍，更新高中部網(wǎng)站個(gè)欄目，及時(shí)上傳報(bào)道高中部教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、師生活動(dòng)、優(yōu)秀習(xí)作等各方面情況，宣傳學(xué)校，宣傳高中部。

2012年，高中部取得驕人成績(jī)，達(dá)成或超額完成了年度各項(xiàng)管理目標(biāo)。但我們清醒的認(rèn)識(shí)到工作中還存在一些不足：部分教師教育教學(xué)理念依然陳舊，敬業(yè)精神尚需進(jìn)一步加強(qiáng)。部分教師工作缺少積極主動(dòng)精神，缺少原動(dòng)力；一部分教師驕傲自滿，缺少危機(jī)感等等。

2013年，我們站在新的起點(diǎn)，即將踏上新的征程。我們堅(jiān)信，有安博總部和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體老師同心同德，勤奮工作，我們定能戰(zhàn)勝前進(jìn)中的困難，不斷完善，不斷超越，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

2013年1月5日

第二篇：高中部工作總結(jié)

2014---2015學(xué)年上學(xué)期高中部工作總結(jié)

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，在全體班主任及任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高中級(jí)部管理工作穩(wěn)步推進(jìn)，各項(xiàng)工作扎實(shí)進(jìn)行?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下。

一、努力打造拼搏實(shí)干的團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手。

（1）作為高中部級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我除擔(dān)任高三年級(jí)一個(gè)班和高一年級(jí)兩個(gè)班的物理教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)高中級(jí)部的管理工作。作為高中級(jí)部主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，作為一名級(jí)部帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展級(jí)部工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好級(jí)部主任工作的重要保證。

（2）建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級(jí)部。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，使級(jí)部的每一位教師都能支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。

（3）做好學(xué)生宿舍和食堂的值班安排，及時(shí)提醒老師，要按時(shí)到位，盡心盡責(zé)，做好學(xué)生在宿舍管理工作和維護(hù)好食堂的就餐秩序。

（4）抓好教學(xué)常規(guī)。要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，學(xué)生要制訂下次月考的目標(biāo)和進(jìn)步幅度。月考結(jié)束后，及時(shí)組織各學(xué)科的老師認(rèn)真做好試卷分析，開好月考總結(jié)會(huì)。在期中考試結(jié)束后，召開了學(xué)生表彰會(huì)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行表彰，激勵(lì)同學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。（5）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們級(jí)部的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操班級(jí)紀(jì)律。開展班級(jí)文化建設(shè)，各班制訂班級(jí)規(guī)章制度，努力營(yíng)造一種健康、積極向上的班級(jí)文化氛圍。（6）堅(jiān)持早點(diǎn)評(píng)制度，每天對(duì)前一天的工作進(jìn)行總結(jié)，布置今天的工作，或提醒這一階段學(xué)生容易出現(xiàn)什么問題，應(yīng)如何提前做好防范，積極應(yīng)對(duì)等。

二、狠抓學(xué)生管理工作：

（1）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生行為；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)?；顒?dòng)等，真正做到衛(wèi)生工作有序，早操自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識(shí)，做到誠(chéng)信考試。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一定嚴(yán)加處理。

（2）分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺。

月考試結(jié)束后，都要組織各科任課教師及時(shí)召開分析會(huì)，認(rèn)真分析學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)中存在的問題，制定下一步應(yīng)該努力的方向，改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。

并且還讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身的不足，制定改進(jìn)措施，明確奮斗目標(biāo)。（3）創(chuàng)建和諧向上的班集體。

學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞，班級(jí)的建設(shè)是年級(jí)形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會(huì)議，依靠班干部、團(tuán)員了解各班情況，并及時(shí)提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討，針對(duì)班級(jí)、級(jí)部現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。

三、存在的問題：

1、現(xiàn)在高一年級(jí)部分學(xué)生思想不穩(wěn)，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁，紀(jì)律較差。

2、從班級(jí)日?？己酥胁浑y發(fā)現(xiàn)，常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

3、就個(gè)人而言，工作方法、工作水平有待提高

在今后的工作中，我會(huì)和老師們一道，齊心協(xié)力，把高中部的教學(xué)、管理工作做得更好，力爭(zhēng)推向新的臺(tái)階。

第三篇：高中部德育工作總結(jié)

高中部德育工作總結(jié)

2010-2011學(xué) 第一學(xué)期

2010年7月，原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后，組成現(xiàn)在的杏花學(xué)校。在以蒲校長(zhǎng)為核心的新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)行分部管理，開創(chuàng)了德育管理的新局面。

本學(xué)期，高中部的德育工作按照上級(jí)及學(xué)校德育工作的部署，根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢(shì)和新特點(diǎn)，從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā)，切實(shí)提高對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，真正把德育放在首要位置，落實(shí)到工作各個(gè)方面，滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節(jié)，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，愛國(guó)主義教育，集體主義教育，心理教育等養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，注重隊(duì)伍建設(shè)。

（一）、強(qiáng)化德育管理機(jī)制。

1、高中部負(fù)責(zé)的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了崗位責(zé)任分工，明確了各自的責(zé)任及相互之間的工作配合與補(bǔ)臺(tái)。

2、借助雞西市“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)年”的契機(jī)，深入開展學(xué)習(xí)。努力抓好思想政治教育，樹立教師的師表形象，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

3、制定了適合高中德育教育特點(diǎn)的《班主任工作考核細(xì)則》、《高中部值周教師相關(guān)規(guī)定》、《高中學(xué)生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度。明確了“校長(zhǎng)-主管校長(zhǎng)--主管主任--學(xué)年組長(zhǎng)--班主任”及“值周教師--值周學(xué)生干部--值周班”這一德育主線，使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理。

（二）、加強(qiáng)班主任教育主渠道。

每周進(jìn)行班主任例會(huì)，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責(zé)，提高班主任的工作效率。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動(dòng)中的成績(jī)與問題，適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化對(duì)班主任工作的監(jiān)督和管理力度。細(xì)化對(duì)班主任工作的常規(guī)考核，把班級(jí)考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中。同時(shí)，本學(xué)期，通過班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇，交流班主任在班級(jí)管理工作中的典型事跡，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗(yàn)，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺(tái)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理，注重工作實(shí)效。

1、堅(jiān)持抓好班級(jí)德育考評(píng)活動(dòng)，做好常規(guī)值周檢查。以“值周領(lǐng)導(dǎo)-值周教師-值周學(xué)生干部-值周班”的形式，保證檢查時(shí)間和檢查結(jié)果的公平性。通過晨檢、聯(lián)合檢查等，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)和常規(guī)管理做到一日一檢查、一周一評(píng)比（前3名班級(jí)獲“值周流動(dòng)紅旗”）、一月一總結(jié)（前3名班級(jí)獲“值周優(yōu)勝班”），一學(xué)期一匯總。適時(shí)進(jìn)行公示，并以《德育簡(jiǎn)報(bào)》下發(fā)到各個(gè)學(xué)年。通過檢查評(píng)比活動(dòng)，保證了德育工作的順利進(jìn)行。

2、從零做起，通過值周教師監(jiān)督、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等，堅(jiān)持每天上學(xué)右側(cè)入樓，中午、下午及晚課放學(xué)時(shí)，保證一排右側(cè)通行。同時(shí)，強(qiáng)化走廊紀(jì)律要求，嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為規(guī)范取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

3、本學(xué)期，高一學(xué)年通過“小組評(píng)價(jià)”機(jī)制的開展及學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的建立，使班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)生教育取得了可喜的成績(jī)。

4、發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用。本學(xué)期，完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過培養(yǎng)學(xué)生骨干，對(duì)各部職能進(jìn)行劃分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)等工作，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

三、開展德育活動(dòng)，注重教育效果。

1、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過國(guó)旗下講話，做到每周一個(gè)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的常規(guī)教育和愛國(guó)主義教育，達(dá)到了教育效果。

2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動(dòng)月；10月為“愛國(guó)、愛校、愛班”活動(dòng)月；11月為“校園文化”活動(dòng)月；12月為“養(yǎng)成教育”活動(dòng)月。各班級(jí)通過黑板報(bào)、主題班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。

3、要求班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)。班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性，寫好教案,并組織典型的班級(jí)召開班會(huì)示范課。本學(xué)期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分別召開了“"成績(jī)、感恩、成長(zhǎng)”和“心存感恩”主題班會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)及班主任、課任出席，通過師生互動(dòng)、與家長(zhǎng)通電話等形式，充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的感恩教育，使感恩深入學(xué)生內(nèi)心，促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成；11月19日，高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長(zhǎng)，評(píng)價(jià)讓我進(jìn)步”主題班會(huì)，提高了班級(jí)的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作

意識(shí)。

四、重視安全教育，注重責(zé)任意識(shí)。

學(xué)校把對(duì)學(xué)生安全教育做為對(duì)學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容。在9月份安全教育活動(dòng)月和11月消防活動(dòng)月中，學(xué)校通過疏散演習(xí)、設(shè)備檢查、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳標(biāo)語等形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。本學(xué)期，把間操時(shí)間設(shè)為安全教育課，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)，11月17日下午，在宿舍會(huì)議室召開了以高中住宿生為主的專項(xiàng)會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、生活樓老師、班主任出席，對(duì)宿舍存在的問題進(jìn)行了通報(bào)，明確了值班領(lǐng)導(dǎo)、生活老師的崗位責(zé)任，對(duì)安全防火等問題及學(xué)生寢室紀(jì)律等提出了具體要求。

總之，回顧本期工作的同時(shí)，我們清楚的認(rèn)識(shí)到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，有待于我們?cè)诮窈蠊ぷ髦袚P(yáng)長(zhǎng)避短，開拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作的新業(yè)績(jī)。

高中部 政教處

2010年12月31日

第四篇：高中部德育工作總結(jié)[推薦]

高中部德育工作總結(jié)

2010—2011學(xué) 第一學(xué)期

2010年7月，原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后，組成現(xiàn)在的杏花學(xué)校。在以蒲校長(zhǎng)為核心的新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)行分部管理，開創(chuàng)了德育管理的新局面。

本學(xué)期，高中部的德育工作按照上級(jí)及學(xué)校德育工作的部署，根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢(shì)和新特點(diǎn)，從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā)，切實(shí)提高對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，真正把德育放在首要位置，落實(shí)到工作各個(gè)方面，滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節(jié)，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，愛國(guó)主義教育，集體主義教育，心理教育等養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，注重隊(duì)伍建設(shè)。

（一）、強(qiáng)化德育管理機(jī)制。

1、高中部負(fù)責(zé)的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了崗位責(zé)任分工，明確了各自的責(zé)任及相互之間的工作配合與補(bǔ)臺(tái)。

2、借助雞西市“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)年”的契機(jī)，深入開展學(xué)習(xí)。努力抓好思想政治教育，樹立教師的師表形象，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

3、制定了適合高中德育教育特點(diǎn)的《班主任工作考核細(xì)則》、《高中部值周教師相關(guān)規(guī)定》、《高中學(xué)生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度。明確了“校長(zhǎng)—主管校長(zhǎng)——主管主任——學(xué)年組長(zhǎng)——班

主任”及“值周教師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線，使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理。

（二）、加強(qiáng)班主任教育主渠道。

每周進(jìn)行班主任例會(huì)，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責(zé)，提高班主任的工作效率。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動(dòng)中的成績(jī)與問題，適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化對(duì)班主任工作的監(jiān)督和管理力度。細(xì)化對(duì)班主任工作的常規(guī)考核，把班級(jí)考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中。同時(shí)，本學(xué)期，通過班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇，交流班主任在班級(jí)管理工作中的典型事跡，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗(yàn)，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺(tái)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理，注重工作實(shí)效。

1、堅(jiān)持抓好班級(jí)德育考評(píng)活動(dòng)，做好常規(guī)值周檢查。以“值周領(lǐng)導(dǎo)—值周教師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式，保證檢查時(shí)間和檢查結(jié)果的公平性。通過晨檢、聯(lián)合檢查等，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)和常規(guī)管理做到一日一檢查、一周一評(píng)比（前3名班級(jí)獲“值周流動(dòng)紅旗”）、一月一總結(jié)（前3名班級(jí)獲“值周優(yōu)勝班”），一學(xué)期一匯總。適時(shí)進(jìn)行公示，并以《德育簡(jiǎn)報(bào)》下發(fā)到各個(gè)學(xué)年。通過檢查評(píng)比活動(dòng)，保證了德育工作的順利進(jìn)行。

2、從零做起，通過值周教師監(jiān)督、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等，堅(jiān)持每天上學(xué)右側(cè)入樓，中午、下午及晚課放學(xué)時(shí)，保證

一排右側(cè)通行。同時(shí)，強(qiáng)化走廊紀(jì)律要求，嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為規(guī)范取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

3、本學(xué)期，高一學(xué)年通過“小組評(píng)價(jià)”機(jī)制的開展及學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的建立，使班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)生教育取得了可喜的成績(jī)。

4、發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用。本學(xué)期，完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過培養(yǎng)學(xué)生骨干，對(duì)各部職能進(jìn)行劃分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)等工作，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

三、開展德育活動(dòng)，注重教育效果。

1、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過國(guó)旗下講話，做到每周一個(gè)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的常規(guī)教育和愛國(guó)主義教育，達(dá)到了教育效果。

2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動(dòng)月；10月為“愛國(guó)、愛校、愛班”活動(dòng)月；11月為“校園文化”活動(dòng)月；12月為“養(yǎng)成教育”活動(dòng)月。各班級(jí)通過黑板報(bào)、主題班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。

3、要求班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)。班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性，寫好教案,并組織典型的班級(jí)召開班會(huì)示范課。本學(xué)期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分別召開了“”成績(jī)、感恩、成長(zhǎng)”和“心存感恩”主題班會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)及班主任、課任出席，通過師生互動(dòng)、與家長(zhǎng)通電話等形式，充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的感恩教育，使感恩深

入學(xué)生內(nèi)心，促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成；11月19日，高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長(zhǎng)，評(píng)價(jià)讓我進(jìn)步”主題班會(huì)，提高了班級(jí)的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

四、重視安全教育，注重責(zé)任意識(shí)。

學(xué)校把對(duì)學(xué)生安全教育做為對(duì)學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容。在9月份安全教育活動(dòng)月和11月消防活動(dòng)月中，學(xué)校通過疏散演習(xí)、設(shè)備檢查、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳標(biāo)語等形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。本學(xué)期，把間操時(shí)間設(shè)為安全教育課，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)，11月17日下午，在宿舍會(huì)議室召開了以高中住宿生為主的專項(xiàng)會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、生活樓老師、班主任出席，對(duì)宿舍存在的問題進(jìn)行了通報(bào)，明確了值班領(lǐng)導(dǎo)、生活老師的崗位責(zé)任，對(duì)安全防火等問題及學(xué)生寢室紀(jì)律等提出了具體要求。

總之，回顧本期工作的同時(shí)，我們清楚的認(rèn)識(shí)到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，有待于我們?cè)诮窈蠊ぷ髦袚P(yáng)長(zhǎng)避短，開拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作的新業(yè)績(jī)。

高中部政教處

2010年12月31日

第五篇：高中部2013

高中部2012——2013學(xué)下學(xué)期新課程教學(xué)模式推進(jìn)計(jì)劃

2012年11月份，合肥世界外國(guó)語學(xué)校高中部實(shí)施新課程教學(xué)模式，隨著時(shí)間的推移，也隨著教學(xué)的逐步深入，在新課程教學(xué)的實(shí)施過程中，我們享受到了一些成果，但同時(shí)也帶來了一些問題，這些問題是教學(xué)變革過程中必然所要經(jīng)歷的過程。為鞏固新課改教學(xué)的成果，也為完善推進(jìn)新課程教學(xué)模式，高中部特制定2012——2013學(xué)下學(xué)期推進(jìn)計(jì)劃

一、開學(xué)之初，建立以班級(jí)為單位的新課程學(xué)習(xí)模式優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個(gè)人評(píng)選制度。具體操作如下：以小組為單位，每天將各小組成員課堂講評(píng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分，由學(xué)科代表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。一個(gè)自然周后，將各小組進(jìn)行平均分核算，評(píng)選出每周的優(yōu)秀小組；四個(gè)自然周之后，將班級(jí)內(nèi)獲得周優(yōu)秀小組次數(shù)最多的小組評(píng)選為班級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組；以同樣方式再評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人。

二、開學(xué)一個(gè)月后，學(xué)部下發(fā)學(xué)生無記名問卷調(diào)查，要求學(xué)生以自身角度對(duì)新課程教學(xué)模式提出自己的建議和看法；學(xué)部負(fù)責(zé)收集學(xué)生的反饋意見，并召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，將學(xué)生的反饋在教研組長(zhǎng)會(huì)議上進(jìn)行討論和采納。隨后要求教研組長(zhǎng)將會(huì)議上所布置的相關(guān)要求下發(fā)給各相關(guān)任課教師。

三、4月份，學(xué)部策劃進(jìn)行合肥世界外國(guó)語學(xué)校高中部新課程教學(xué)開放日活動(dòng)，向社會(huì)介紹我校高中部新課程教學(xué)的推行過程，以上課方式向家長(zhǎng)、教育同仁展示我校的新課程教學(xué)的情況，一方面：以實(shí)際行動(dòng)打消社會(huì)外界的質(zhì)疑；另一方面：讓家長(zhǎng)切身體會(huì)新科程教學(xué)給學(xué)生帶來的好處。為了達(dá)到預(yù)期效果，要求全體高

一、高二任課教師要在開學(xué)之初，深入教學(xué)課堂，精心研究學(xué)生情況，要在課堂上、課后要求學(xué)生必須按時(shí)、按量完成導(dǎo)學(xué)案，要在盡短的時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，雖然任務(wù)艱巨，但學(xué)部將要求全體教師必須堅(jiān)持執(zhí)行。

四、利用學(xué)校網(wǎng)站，不斷加大高中部新課程教學(xué)模式的宣傳，打消社會(huì)對(duì)我校高中部新課程教學(xué)模式的疑慮，堅(jiān)定不移地將新課程教學(xué)模式走下。

合肥世界外國(guó)語學(xué)校高中部

2013年元月31日