第一篇：畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

附件2：

畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、就業(yè)工作環(huán)境與條件（10分）1.就業(yè)工作機(jī)構(gòu)（2分）

（1）成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的得1分，否則不得分。（2）就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常研討就業(yè)工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題，確實(shí)發(fā)揮作用得1分。形同虛設(shè)，未起實(shí)質(zhì)性作用不得分。

（要求提供領(lǐng)導(dǎo)小組名單、領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)題研究就業(yè)工作會(huì)議記錄）

2.就業(yè)工作人員（4分）

有就業(yè)工作聯(lián)絡(luò)員常年負(fù)責(zé)就業(yè)工作，學(xué)院黨政支持就業(yè)指導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)員工作，并給予一定工作量補(bǔ)貼。

3.就業(yè)工作設(shè)施與設(shè)備（4分）

（1）在學(xué)院網(wǎng)頁(yè)開(kāi)設(shè)就業(yè)信息專(zhuān)欄，有專(zhuān)用計(jì)算機(jī)用于就業(yè)信息網(wǎng)維護(hù)。（2分）

（2）就業(yè)工作信息欄（2分）

有用于發(fā)布學(xué)校、學(xué)院就業(yè)工作信息及用人單位需求本學(xué)院畢業(yè)生信息的專(zhuān)用信息欄，得2分，沒(méi)有不得分。

二、就業(yè)工作開(kāi)展?fàn)顩r（50分）1.規(guī)范化管理（13分）（1）計(jì)劃與總結(jié)（1分）

年初有詳細(xì)的工作計(jì)劃，年終有系統(tǒng)的工作總結(jié)，每有一項(xiàng)得0.5分。

（2）畢業(yè)生檔案與就業(yè)材料（2分）

①建立完整、詳盡的可了解和查詢(xún)學(xué)生基本情況的畢業(yè)生檔案，得1分；沒(méi)有不得分。

②就業(yè)有關(guān)資料保存完整，就業(yè)工作銜接較好，得1分；否則不得分。

（3）布置工作完成情況（5分）

主要考察平時(shí)就業(yè)工作文件、通知的落實(shí)情況，就業(yè)材料是否按時(shí)上報(bào)等。

（4）參加就業(yè)工作會(huì)議情況（5分）

召開(kāi)的有關(guān)就業(yè)工作會(huì)議是否無(wú)故缺席及參會(huì)人員的發(fā)言情況（依據(jù)會(huì)議登記）。

2.就業(yè)信息（6分）

（1）主動(dòng)收集就業(yè)信息（3分）

在學(xué)校提供的信息外，積極以考察走訪、網(wǎng)上收集、電話聯(lián)系、發(fā)動(dòng)本學(xué)院教職員工聯(lián)系等方式主動(dòng)收集就業(yè)信息，積累有關(guān)企業(yè)資料。自行收集的信息超過(guò)畢業(yè)生生均3條的得3分；達(dá)到生均2條的得2分；生均1條的得1分，1條以下的不得分。

（2）就業(yè)信息發(fā)布和上報(bào)（3分）

建立信息員制度，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)就業(yè)信息的搜集、發(fā)布和上報(bào)，得3分；否則不得分。

3.就業(yè)指導(dǎo)與教育（10分）（1）指導(dǎo)與教育活動(dòng)（5分）

①學(xué)院應(yīng)組織有全體畢業(yè)生參與的年級(jí)大會(huì)，進(jìn)行就業(yè)動(dòng)員與工作說(shuō)明等，每組織兩次得0.5分，最多得1分。

②積極邀請(qǐng)社會(huì)成功人士、專(zhuān)家等以講演、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等多種形式開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)與教育活動(dòng)，營(yíng)造到西部、到基層、到祖國(guó)需要的地方去的就業(yè)氛圍，通過(guò)教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，成才觀。每組織三次得1分，最多為2分。

③就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)具有完善的內(nèi)容體系，包括就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、就業(yè)技巧、就業(yè)觀念與態(tài)度、素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)、就業(yè)心理調(diào)適與指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與實(shí)踐、行業(yè)分析等。指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容每包含3種得1分；最多為2分；達(dá)不到3種不得分。

（2）指導(dǎo)與教育全程化（2分）

除學(xué)校安排的就業(yè)指導(dǎo)教育外，就業(yè)指導(dǎo)與教育向低年級(jí)延伸，在學(xué)院三個(gè)以上年級(jí)中（含三個(gè)）開(kāi)展有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)與教育的，得2分；兩個(gè)（含兩個(gè)）以上年級(jí)中開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)與教育的，得1分；只在畢業(yè)年級(jí)開(kāi)展指導(dǎo)教育活動(dòng)的不得分。

（3）個(gè)性化指導(dǎo)與教育（3分）①建立畢業(yè)生接待制度（1分）

有專(zhuān)人進(jìn)行對(duì)畢業(yè)生的咨詢(xún)與服務(wù)，得1分；否則不得分。②個(gè)別咨詢(xún)與指導(dǎo)（1分）

在集中指導(dǎo)外，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的個(gè)別咨詢(xún)和分類(lèi)指導(dǎo)，堅(jiān)持與學(xué)生的個(gè)別談話，了解學(xué)生就業(yè)意向和基本狀況，做好思想工作。學(xué)生情況掌握準(zhǔn)確，指導(dǎo)工作細(xì)致全面得1分；不掌握情況，基本沒(méi)有咨詢(xún)和指導(dǎo)，不得分。

③針對(duì)性的信息指導(dǎo)（1分）

能將學(xué)校提供和自行收集的就業(yè)信息中需求本學(xué)院畢業(yè)生的信息整理并向畢業(yè)生提供針對(duì)性的指導(dǎo)，得1分，未做到不得分。

4.促進(jìn)就業(yè)的舉措（6分）（1）專(zhuān)業(yè)教師作用的發(fā)揮（2分）

專(zhuān)業(yè)教師參與就業(yè)工作，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和教育，幫助提供就業(yè)信息和積極向單位推薦畢業(yè)生。（提供教師姓名、在其幫助下就業(yè)的學(xué)生名單和單位名稱(chēng)）

（2）就業(yè)基地建設(shè)（2分）

積極建設(shè)與本學(xué)院專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的穩(wěn)定就業(yè)基地（2010年接收學(xué)生在3人以上的用人單位）。2010年新建就業(yè)基地?cái)?shù)為J，當(dāng)J為3，得2分；當(dāng)J為2，得1分；當(dāng)J為1，得0.5分。

（3）校友聯(lián)系情況（2分）

①經(jīng)常聯(lián)系校友，有校友匯編資料，得1分；否則不得分。②邀請(qǐng)校友回學(xué)校開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)，或拜訪校友，開(kāi)展調(diào)研和市場(chǎng)拓展，得1分；否則不得分。

5.特色工作（8分）

為推動(dòng)就業(yè)工作，能加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)，適當(dāng)組織開(kāi)展諸如就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流、職業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)生素質(zhì)拓展、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、模擬招聘等活動(dòng)的，視活動(dòng)內(nèi)容和效果評(píng)分。

6.就業(yè)工作研究（7分）（1）就業(yè)專(zhuān)題研討會(huì)（1分）

定期在學(xué)院內(nèi)部開(kāi)展就業(yè)專(zhuān)題研討得1分；否則不得分。（2）就業(yè)工作調(diào)研與分析（4分）

積極通過(guò)座談、問(wèn)卷調(diào)查等各種形式了解學(xué)生擇業(yè)心態(tài)、掌握就業(yè)意向，形成系統(tǒng)、深刻的分析報(bào)告，并提出解決方案和建議的，得2分；開(kāi)展用人單位對(duì)學(xué)院畢業(yè)生滿意度調(diào)查和畢業(yè)生對(duì)學(xué)院就業(yè)工作調(diào)查，并形成研究報(bào)告的，得2分。

（3）就業(yè)工作論文（2分）

每有1篇就業(yè)工作論文，可得0.5分；如有論文在公開(kāi)刊物上發(fā)表或在論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，可得2分；沒(méi)有論文的不得分。

三、就業(yè)工作實(shí)績(jī)（40分）1.就業(yè)率（31分）

（1）初次就業(yè)率完成情況（截止時(shí)間為9月初，以教育廳公布數(shù)據(jù)為依據(jù)）（14分）

未完成本年度初次就業(yè)率目標(biāo)任務(wù)，本項(xiàng)不得分； 完成本年度初次就業(yè)率目標(biāo)任務(wù)，本項(xiàng)得14分。

（2）年終就業(yè)率完成情況（截止時(shí)間為11月底，以就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù)）（17分）

未完成本年度年終就業(yè)率目標(biāo)任務(wù)，本項(xiàng)不得分； 完成本年度年終就業(yè)率目標(biāo)任務(wù)，本項(xiàng)得17分。2.就業(yè)工作實(shí)效（9分）

（1）就業(yè)政策掌握和執(zhí)行情況。（2分）

嚴(yán)格貫徹和執(zhí)行就業(yè)的有關(guān)政策和學(xué)校的就業(yè)工作實(shí)施辦法，得2分；每有一次違反政策或違規(guī)操作，扣2分。

（2）到西部和基層就業(yè)學(xué)生比例（2分）

西部地區(qū)、基層就業(yè)學(xué)生占學(xué)院畢業(yè)生總數(shù)的比例為Z，當(dāng)Z≥30%，得2分；20%≤Z＜30%，得1分；Z＜20%，不得分。

（3）派遣及文明離校工作（4分）

畢業(yè)生派遣正常、有序，離校過(guò)程中沒(méi)有問(wèn)題發(fā)生，得4分；在派遣和離校過(guò)程中，每出現(xiàn)一次問(wèn)題扣2分。

（4）其他方面（1分）

工作中無(wú)重大失誤，就業(yè)工作中沒(méi)有出現(xiàn)較為惡劣或嚴(yán)重影響的問(wèn)題，得滿分；出現(xiàn)問(wèn)題視情節(jié)與影響適當(dāng)扣分。

第二篇：畢業(yè)生就業(yè)推薦工作

畢業(yè)生就業(yè)推薦工作方案

1、本班學(xué)生現(xiàn)階段就業(yè)前狀態(tài)、特點(diǎn)

一、學(xué)生現(xiàn)階段就業(yè)前狀態(tài)

（一）本班部分學(xué)生已經(jīng)辦理就業(yè)證明，在外租房，開(kāi)始工作。

（二）本班大部分同學(xué)在校學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)?；顒?dòng)，也在課余時(shí)間查詢(xún)關(guān)于工作及租房的信息。

（三）有些想要自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在準(zhǔn)備當(dāng)中，調(diào)查市場(chǎng)，了解發(fā)展趨勢(shì)，與父母相互交流、溝通，尋求社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)生現(xiàn)階段就業(yè)前特點(diǎn)

（一）學(xué)生心情比較緊張，學(xué)生缺乏就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，不太了解自己所要從事的行業(yè)及職業(yè)，而就業(yè)的愿望又比較迫切，對(duì)就業(yè)的期望值一般都比較高。

（二）學(xué)生注重薪酬福利，注重假期休閑，注重發(fā)展機(jī)會(huì)，就業(yè)心態(tài)更加務(wù)實(shí)，更傾向于工作相對(duì)穩(wěn)定、社會(huì)地位相對(duì)較高的企事業(yè)單位。

（三）學(xué)生善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)求職、獲取就業(yè)信息，感到通過(guò)家人、朋友等社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)尋求工作更易在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求職成功。

2、學(xué)生租房、求職等安全教育

通過(guò)一節(jié)課或晚自習(xí)時(shí)間來(lái)給學(xué)生講一講租房、求職中的安全教育，主要有以下幾點(diǎn)：

一、租房前，為保證自己的人身、財(cái)產(chǎn)安全，首先要關(guān)注承租房的周?chē)h(huán)境，進(jìn)行實(shí)地勘察。檢查房屋設(shè)備，并列舉詳細(xì)清單。特別是對(duì)房?jī)?nèi)的家用電器、天然氣設(shè)備等進(jìn)行必要的安全檢查，消除安全隱患。另外對(duì)水、電、馬桶等設(shè)施的狀況最好也進(jìn)行仔細(xì)檢查。在簽訂房屋出（承）租合同前，應(yīng)明確房東的主體資格，包括房東個(gè)人公開(kāi)的相關(guān)信息，比如工作單位、職業(yè)、身份證相關(guān)信息等，保護(hù)自身的合法權(quán)益，以防被騙。簽合同要謹(jǐn)慎，確保合同規(guī)范，簽訂較為詳細(xì)的房屋出（承）租合同，如租金、物業(yè)費(fèi)、水電供暖等費(fèi)用的支付方式和金額，最好注明各方責(zé)任、違約等，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。

二、同學(xué)們應(yīng)仔細(xì)鑒別招聘信息及招聘公司的合法性，盡量通過(guò)正規(guī)途徑獲取信息。通過(guò)網(wǎng)上求職等其他途徑獲取的招聘信息要注意甄別真假，投遞簡(jiǎn)歷前應(yīng)充分了解用人單位的情況，必要時(shí)可向當(dāng)?shù)厝瞬欧?wù)機(jī)構(gòu)或?qū)W校就業(yè)指導(dǎo)中心咨詢(xún)、核實(shí)。畢業(yè)生參加各地舉辦的就業(yè)洽談會(huì)、人才交流會(huì)，要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，注意人身安全。畢業(yè)生到外地求職、實(shí)習(xí)或參加招聘會(huì)，必須先向?qū)W院請(qǐng)假，并登記去向、外出時(shí)間和具體的聯(lián)絡(luò)方式。到用人單位實(shí)習(xí)的，應(yīng)盡量讓用人單位出具實(shí)習(xí)接受函或簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，經(jīng)學(xué)院核準(zhǔn)同意后方可到用人單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)學(xué)生須定期向?qū)W院匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。不要將個(gè)人的所有聯(lián)系方式都提供給招聘單位，一般提供手機(jī)號(hào)碼和電子郵件即可，至于固定電話，可以提供學(xué)院負(fù)責(zé)就業(yè)工作老師的辦公電話，最好不要提供宿舍或者家庭電話；對(duì)于各種渠道特別是互聯(lián)網(wǎng)上的招聘信息，一定要慎重核實(shí)，不要輕易填寫(xiě)過(guò)于詳實(shí)的個(gè)人信息。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，招聘單位錄用員工應(yīng)與勞動(dòng)者訂立的是勞動(dòng)合同，不是產(chǎn)品推銷(xiāo)協(xié)議，畢業(yè)生要提高警惕，不要去簽訂以推廣、促銷(xiāo)為名的民事協(xié)議，更不要頭腦發(fā)熱盲目簽字，隨意交錢(qián)。一旦上當(dāng)受騙，求職者可向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障監(jiān)察部門(mén)或公安部門(mén)報(bào)警，尋求法律保護(hù)。同學(xué)們要提高辨別真?zhèn)魏头勒T騙的能力，一旦發(fā)現(xiàn)非法傳銷(xiāo)活動(dòng)，立即向?qū)W?；虍?dāng)?shù)毓膊块T(mén)報(bào)告。

3、幫助學(xué)生做好求職前的準(zhǔn)備

一、給學(xué)生講解推薦信的格式及寫(xiě)作方法。

（一）推薦信一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文和落款四部分組成。推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫(xiě)上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫(xiě)推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。推薦信要在第二行頂格寫(xiě)上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱(chēng)呼或只寫(xiě)對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長(zhǎng)：”。如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見(jiàn)的私人信件一樣的稱(chēng)呼，如“英華兄：”。

（二）推薦信的正文可以概括為開(kāi)頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。推薦信的開(kāi)頭既可以先問(wèn)候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直說(shuō)其事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。要在開(kāi)頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說(shuō)明寫(xiě)此信的意圖。中段是推薦信的展開(kāi)部分，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力；以使對(duì)方能通過(guò)引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。如果是自薦信，更要寫(xiě)明自己在原來(lái)崗位未能發(fā)揮或沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮的潛能和特長(zhǎng)。

（三）結(jié)尾再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jī)的有關(guān)材料。推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。二、一定要作好面試前的全方位六大準(zhǔn)備：物資準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、研究準(zhǔn)備、問(wèn)題準(zhǔn)備、儀表準(zhǔn)備，禮儀準(zhǔn)備，對(duì)面試中的每一個(gè)環(huán)節(jié)仔細(xì)分析，認(rèn)真研究，充分的準(zhǔn)備可以幫助你鎮(zhèn)定自己。服裝要得體大方，裝飾合理，頭發(fā)整齊，儀態(tài)大方、舉止得體又不矯揉造作、故作姿態(tài)。要彬彬有禮，穩(wěn)文而雅。要充滿信心，不要旁若無(wú)人。語(yǔ)速不緊不慢，用詞不溫不火，表情不僵不狂，眼神不呆不滯、舉止不浮不板。在面試過(guò)程中，要好好準(zhǔn)備，加上臨場(chǎng)鎮(zhèn)定的表現(xiàn)和充分發(fā)揮，針對(duì)不同類(lèi)型的問(wèn)題，要以不同的方式應(yīng)答，靈活機(jī)動(dòng)，才能有助你輕松過(guò)關(guān)，爭(zhēng)取求職成功。

4、如何鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)型招聘會(huì) 向?qū)W生講述參加學(xué)校組織招聘會(huì)的好處，可以了解就業(yè)市場(chǎng)，看看市場(chǎng)對(duì)各專(zhuān)業(yè)人才的需求情況，對(duì)自己專(zhuān)業(yè)人才的要求。可以在旁觀別人應(yīng)聘回答的同時(shí) 比較自己與他人的差距，從而有效提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力?？梢杂?xùn)練自己的口才，鍛煉心理素質(zhì)，培養(yǎng)和人溝通以及說(shuō)服他人的能力。給自己多一次選擇和被選擇的機(jī)會(huì)。對(duì)用人單位的情況以及環(huán)境摸底，找到自己正確的定位。

5、學(xué)生就業(yè)心理輔導(dǎo)

一、強(qiáng)化擇業(yè)的自主意識(shí),坦然承受畢業(yè)的心理壓力。面對(duì)分配體制的轉(zhuǎn)變,畢業(yè)生只有在心理上具備了自主擇業(yè)的意識(shí),才可能坦然承受來(lái)自方方面面的心理壓力。樹(shù)立職業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí),調(diào)整擇業(yè)的價(jià)值取向。畢業(yè)生完全不必要擁在所謂的“熱門(mén)”小徑上,而應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和抱負(fù):世上原本就沒(méi)有最好的職業(yè),只有最適合于自己的職業(yè)。幫助學(xué)生正確地了解自己。認(rèn)識(shí)自己有多種渠道,一是通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己,他人主要是指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)、同伴等。一般來(lái)說(shuō),任課教師對(duì)大學(xué)生的評(píng)價(jià)由于機(jī)會(huì)多、情感因素影響較小,評(píng)價(jià)的參照較寬,因而比較準(zhǔn)確、可信。

二、指導(dǎo)大學(xué)生關(guān)心社會(huì)就業(yè)信息。為了使大學(xué)生能在社會(huì)上順利就業(yè),學(xué)校應(yīng)該給大學(xué)生提供就業(yè)的信息。就業(yè)信息的獲得:一可根據(jù)國(guó)家權(quán)威部門(mén)對(duì)各種人才需要的預(yù)測(cè),二是參照各地區(qū)勞動(dòng)人事部門(mén)的人才需求信息,三是通過(guò)媒體、職業(yè)介紹所、人才交流中心等機(jī)構(gòu)的招人信息等。要強(qiáng)化擇業(yè)中的價(jià)值觀指導(dǎo)。

三、開(kāi)設(shè)就業(yè)心理學(xué)課或舉辦有關(guān)的知識(shí)講座,幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、有效地調(diào)控自己心理和行為無(wú)疑是必要的。開(kāi)設(shè)就業(yè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課。通過(guò)心理輔導(dǎo),可以對(duì)大學(xué)生就業(yè)的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為各方面有目的地施加積極的影響。結(jié)合班級(jí)、團(tuán)體活動(dòng)開(kāi)展就業(yè)心理輔。但要注意的是,心理輔導(dǎo)仍須有自身的目標(biāo)和內(nèi)容,不要讓心理輔導(dǎo)被班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的日常活動(dòng)所代替而喪失自己的特色。個(gè)別輔導(dǎo)，它要求廣泛地收集資料,客觀地分析問(wèn)題的性質(zhì)與成因,依據(jù)診斷的結(jié)果,擬定輔導(dǎo)方案,以協(xié)助大學(xué)生解決問(wèn)題。由于心理輔導(dǎo)的精髓在于個(gè)別化對(duì)待,因此可以說(shuō)個(gè)別輔導(dǎo)是一種不可替代的輔導(dǎo)方式。組織大學(xué)生參加各種就業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)，如模擬招聘活動(dòng)、參加就業(yè)實(shí)踐活動(dòng),使大學(xué)生對(duì)就業(yè)的過(guò)程有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),以利于更好地做好就業(yè)準(zhǔn)備,消除就業(yè)恐懼心理。

第三篇：商學(xué)院xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估自查報(bào)告

商學(xué)院2010屆畢業(yè)生就業(yè)情況核查報(bào)告

根據(jù)《山東省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育廳【2010】7號(hào)文件做好2010屆高校畢業(yè)生就業(yè)情況核查工作的通知》（魯人社辦發(fā)【2010】143號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》）和教育部《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的通知》（教學(xué)廳【2010】7號(hào)）精神和有關(guān)要求，現(xiàn)商學(xué)院就2010屆畢業(yè)生就業(yè)核查情況報(bào)告如下：

一、就業(yè)工作基本思路

根據(jù)國(guó)家和省畢業(yè)生就業(yè)工作的政策，按照學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合我院專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)經(jīng)認(rèn)真研究，確定了我院畢業(yè)生就業(yè)工作的基本思路：把握政策方向，分析就業(yè)形勢(shì)，以加大畢業(yè)生就業(yè)宣傳和教育為先導(dǎo)，以加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和以擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)途徑和渠道為保障，以提高畢業(yè)生就業(yè)率為杠桿，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)工作規(guī)范，努力實(shí)現(xiàn)通過(guò)優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量來(lái)確保畢業(yè)生就業(yè)工作上新水平，跨新臺(tái)階的目標(biāo)。

二、就業(yè)情況核查過(guò)程和結(jié)果

積極響應(yīng)學(xué)校通知，綜合多種調(diào)查方式，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)搜查，文獻(xiàn)查閱等，統(tǒng)計(jì)了解到情況如下：

商學(xué)院有畢業(yè)生669人，其中中澳合作班學(xué)專(zhuān)科班87人，本科生571人，研究生11人，截止到2010年7月，有256人正式簽約，省外回原籍37人，省內(nèi)回原籍157人，升學(xué)26人，各種人事代理65人，自主創(chuàng)業(yè)1人，出國(guó)學(xué)習(xí)64人，靈活就業(yè)322人。

商學(xué)院2010屆正式簽約的畢業(yè)生，已經(jīng)解決了畢業(yè)生戶籍、檔案、保險(xiǎn)、公積金等一系列問(wèn)題。此類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)已經(jīng)與單位達(dá)成一致協(xié)議，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，情況屬實(shí)。

會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本王朝法同學(xué)畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過(guò)院方核查，情況屬實(shí)。

通過(guò)非全日制、臨時(shí)性和彈性工作等靈活形式就業(yè)的322名畢業(yè)生，與學(xué)院達(dá)成協(xié)議，并自愿服從學(xué)院安排，簽訂臨時(shí)就業(yè)協(xié)議之后，自行決定是否在協(xié)議單位就業(yè)，如若自行簽訂新的勞動(dòng)協(xié)議，將覆蓋靈活就業(yè)協(xié)議，對(duì)學(xué)生就業(yè)無(wú)任何影響，同學(xué)們表示理解。

我校與澳大利亞維多利亞大學(xué)合作辦學(xué)的07級(jí)中澳班有63名同學(xué)已經(jīng)出國(guó)，皆持澳大利亞維多利亞大學(xué)錄取通知書(shū)，全部屬實(shí)。此外，工商管理本科有一名叫李明明的女生畢業(yè)后自己聯(lián)系去澳洲留學(xué)，經(jīng)核查，情況屬實(shí)。

三、自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及整改措施

盡管我門(mén)克服了許多困難，也取得了一定成效，但自查中我們還是發(fā)現(xiàn)了我院畢業(yè)生就業(yè)工作中仍存在一些問(wèn)題，突出的表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（一）就業(yè)率有待進(jìn)一步提高

由于專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)所限，目前多類(lèi)人才需求市場(chǎng)萎縮，加上擴(kuò)招和國(guó)內(nèi)整個(gè)就業(yè)形勢(shì)的巨大壓力，從某種意義上講，就業(yè)政策和形勢(shì)越來(lái)越透徹，學(xué)生就業(yè)心理壓力越重，我們的工作難度越大。

（二）就業(yè)工作管理有待進(jìn)一步規(guī)范

自查中發(fā)現(xiàn)，我院還存在制度健全落實(shí)不夠，信息較多市場(chǎng)太少，管理到位還欠規(guī)范，記錄雖有資料不全等問(wèn)題。

（三）畢業(yè)與就業(yè)的矛盾有待進(jìn)一步解決

這也是高校普遍存在的問(wèn)題，畢業(yè)生即面臨能否畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，受就業(yè)的巨大壓力，因此，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期與求職就業(yè)期的沖突問(wèn)題十分突出，需要尋求解決的辦法。

我們將對(duì)上述突出問(wèn)題，按院部要求，認(rèn)真研究問(wèn)題，尋找對(duì)策逐項(xiàng)整攻。目前，我院正在探索“學(xué)業(yè)＋實(shí)踐＋就業(yè)”就是模式的嘗試，化不利為有利，變壓力為動(dòng)力，為提高就業(yè)率而努力工作。

副書(shū)記簽字：

院長(zhǎng)簽字：

商學(xué)院 2010.9.8

第四篇：就業(yè)工作評(píng)估自查報(bào)告

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估

自查報(bào)告

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院始終高度重視就業(yè)工作，將就業(yè)工作視為高校學(xué)生工作的一項(xiàng)重點(diǎn)和難點(diǎn)工作。在2013年初按照《黑龍江省普通高等學(xué)校學(xué)生工作測(cè)評(píng)體系》和《關(guān)于開(kāi)展全省普通高等學(xué)校就業(yè)工作評(píng)估的通知》要求，不斷加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)，切實(shí)提升了我院畢業(yè)生就業(yè)工作質(zhì)量和水平?，F(xiàn)向各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)作出如下匯報(bào)。

一、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視就業(yè)工作，始終將就業(yè)工作作為常態(tài)化、制度化、創(chuàng)新性工作來(lái)抓，使得學(xué)院就業(yè)工作機(jī)構(gòu)、就業(yè)工作制度健全，就業(yè)工作有實(shí)效。

學(xué)院總在2007年就組成由院領(lǐng)導(dǎo)、系（專(zhuān)業(yè)）主任、輔導(dǎo)員參加的工作機(jī)構(gòu)，明確了院長(zhǎng)為就業(yè)工作第一責(zé)任人，實(shí)施“一把手”工程。書(shū)記為就業(yè)工作直接負(fù)責(zé)人。學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)就業(yè)工作會(huì)議，部署就業(yè)工作計(jì)劃，總結(jié)就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)與不足。每周書(shū)記都帶領(lǐng)輔導(dǎo)員進(jìn)行就業(yè)工作具體研究與部署。遇到應(yīng)急工作問(wèn)題，就業(yè)工作小組還會(huì)不定期召開(kāi)工作會(huì)議，一年累計(jì)召開(kāi)工作會(huì)議達(dá)50余次。就業(yè)工作制度的建立有效的促進(jìn)了學(xué)院就業(yè)工作有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展與推進(jìn)。

另外，學(xué)院的就業(yè)工作在院長(zhǎng)的積極推動(dòng)下，已形成全員參加、人人關(guān)心就業(yè)的良好局面。在就業(yè)工作會(huì)上，各系主任、專(zhuān)業(yè)帶頭人和教師代表紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)院促進(jìn)就業(yè)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。很多老師如楊冬云、趙彥龍、黃瓊等經(jīng)常為學(xué)生推薦工作。在畢業(yè)論文寫(xiě)作期間，學(xué)院也會(huì)發(fā)動(dòng)老師們關(guān)心學(xué)生就業(yè)，為學(xué)生做就業(yè)指導(dǎo)。在畢業(yè)答辯當(dāng)天，各答辯組還會(huì)統(tǒng)計(jì)、關(guān)心學(xué)生就業(yè)情況。針對(duì)就業(yè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，學(xué)院也會(huì)積極采取措施。

2、學(xué)院就業(yè)機(jī)構(gòu)健全、就業(yè)工作基礎(chǔ)扎實(shí)，保證輔導(dǎo)員有精力也有能力完成好學(xué)院就業(yè)工作。

學(xué)院在8206成立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)辦公室，當(dāng)屆輔導(dǎo)員為專(zhuān)職就業(yè)工作人員，負(fù)責(zé)日常就業(yè)工作。2012年開(kāi)始，又增加一名專(zhuān)職就業(yè)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)就業(yè)工作研究與引領(lǐng)。現(xiàn)在，有兩名輔導(dǎo)員專(zhuān)職從事就業(yè)工作。同時(shí)，學(xué)院學(xué)生會(huì)還下設(shè)就業(yè)服務(wù)部，有40余名學(xué)生干部配合輔導(dǎo)員開(kāi)展就業(yè)工作。學(xué)院有4名輔導(dǎo)員從事大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課和就業(yè)指導(dǎo)課，并都已參加過(guò)北森測(cè)評(píng)公司舉辦的高校職業(yè)生涯規(guī)劃講師（TTT）培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)（UGG）培訓(xùn)，就業(yè)專(zhuān)職輔導(dǎo)員也都為學(xué)生講授職業(yè)生涯規(guī)劃課程和就業(yè)指導(dǎo)課程，并組織開(kāi)展學(xué)院的職業(yè)生涯規(guī)劃工作坊。就業(yè)輔導(dǎo)員能夠理論聯(lián)系實(shí)際，工作上得心應(yīng)手。

3、學(xué)院十分重視就業(yè)管理工作，就業(yè)管理工作認(rèn)真、扎實(shí)進(jìn)行

就業(yè)專(zhuān)職輔導(dǎo)員熟知就業(yè)工作流程和工作安排，時(shí)刻關(guān)注就業(yè)工作群動(dòng)態(tài)，積極處理就業(yè)工作，積極配合就業(yè)指導(dǎo)中心完成各項(xiàng)就業(yè)工作。無(wú)論是就業(yè)方案、就業(yè)月報(bào)表的上報(bào)，還是就業(yè)信息的統(tǒng)計(jì)核實(shí)、畢業(yè)生生源地的統(tǒng)計(jì)等工作，學(xué)院都高度重視每個(gè)工作細(xì)節(jié)，第一時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)確無(wú)誤的上報(bào)。但由于我院學(xué)生人數(shù)眾多，在信息的反饋、統(tǒng)計(jì)方面確實(shí)存在困難，但我們都積極與就業(yè)指導(dǎo)中心溝通交流，給就業(yè)指導(dǎo)中心添了很多麻煩。

學(xué)院十分重視畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查和進(jìn)行有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)。大四學(xué)年伊始，學(xué)院都要進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查，針對(duì)就業(yè)意向調(diào)查結(jié)果，建立畢業(yè)生信息檔案，進(jìn)行有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)。每年年初，學(xué)院還要進(jìn)行畢業(yè)生回訪，用人單位回訪，了解就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，從畢業(yè)生那里反饋學(xué)院就業(yè)工作的不足，為進(jìn)一步開(kāi)展好就業(yè)工作吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

4、臺(tái)

為進(jìn)一步做好招生就業(yè)工作，加強(qiáng)招生宣傳，拓展就業(yè)市場(chǎng)，充分發(fā)揮校友會(huì)作用。2013年4月15日、16日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨總支書(shū)記畢偉林、副書(shū)記李鐵巖、輔導(dǎo)員錢(qián)威和許永繼一行四人，前往生源相對(duì)集中的大慶市，在該地進(jìn)行招生宣傳、市場(chǎng)調(diào)研、回訪畢業(yè)生及用人單位，并籌建經(jīng)管院校友會(huì)大慶分會(huì)。與大慶市人才服務(wù)局招聘辦張主任對(duì)大慶市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀、就業(yè)單位對(duì)人才需求、人才引進(jìn)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等相關(guān)政策進(jìn)行交流。還對(duì)該市大商集團(tuán)新瑪特商場(chǎng)等大型企業(yè)進(jìn)行考察洽談，了解企業(yè)用人需求情況，并推薦本院應(yīng)屆畢業(yè)生參加網(wǎng)上報(bào)名和考試。對(duì)大慶油田有限責(zé)任公司四廠三礦、哈爾濱銀行大慶分行等畢業(yè)生所在單位進(jìn)行回訪。畢業(yè)生單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院05級(jí)學(xué)生王蒙、06級(jí)邊文翰、08級(jí)王露欣、09級(jí)佟曉雪等畢業(yè)生的工作表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，并感謝學(xué)院為單位培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。通過(guò)調(diào)研，學(xué)院架起了用人單位與畢業(yè)生的就業(yè)橋梁，建立了良好的校企合作關(guān)系。學(xué)院高度重視就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓與建設(shè)，有效的為學(xué)生搭建就業(yè)、實(shí)習(xí)的平學(xué)院十分重視就業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，早在2010年11月，經(jīng)管院就在五樓會(huì)議室，隆重舉行了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實(shí)習(xí)就業(yè)基地簽約揭牌儀式，與新建12家基地簽約，并對(duì)包括中國(guó)南方航空公司、仁皇藥業(yè)、浪潮集團(tuán)、長(zhǎng)江證券等18家新老基地集中揭牌?；睾灱s揭牌儀式，既是對(duì)前期工作的一個(gè)認(rèn)真總結(jié)，也標(biāo)志著財(cái)管院校企合作項(xiàng)目的嶄新開(kāi)始。我院還充分整合校內(nèi)外資源，拓寬校企合作模式，探索實(shí)踐能力培養(yǎng)新途徑，努力搭建校企、政企合作新平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的辦學(xué)宗旨。

學(xué)院每年都會(huì)舉辦數(shù)場(chǎng)中小型招聘會(huì)，世茂集團(tuán)、百勝餐飲、郵儲(chǔ)銀行、平安保險(xiǎn)、用友新道等知名企業(yè)也紛紛來(lái)學(xué)院進(jìn)行招聘，學(xué)院積極組織學(xué)生，做好就業(yè)管理、服務(wù)與指導(dǎo)工作。例如，面對(duì)學(xué)院專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)數(shù)量的增加，學(xué)院及時(shí)意識(shí)到專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)的重要性，積極組織了專(zhuān)業(yè)教師和禮儀、心理輔導(dǎo)員進(jìn)行了職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，使得專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)的產(chǎn)生十分良好的效果，簽約率很高，得到了用人單位和學(xué)生的一致贊譽(yù)。

二、職業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)與信息化服務(wù)

1、學(xué)院十分重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教育，教育工作扎實(shí)有效 經(jīng)管院很早就敏銳的洞察到職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)大學(xué)生的重要性。2008年，學(xué)院就開(kāi)始進(jìn)行黑龍江省高教學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題——財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施模式研究，課題組認(rèn)真調(diào)研，先后進(jìn)行了十余次的研討，對(duì)學(xué)院全體在校生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查與分析，最終提出財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)生就業(yè)“四二四”模式。課題研究獲得了豐碩的理論成果，研究報(bào)告最終獲得了“第十八次黑龍江省高等教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果”三等獎(jiǎng)。畢偉林、錢(qián)威的論文《后危機(jī)時(shí)代大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃教育的思考》獲“第十八次黑龍江省高等教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果”一等獎(jiǎng)。

幫助大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，僅憑科學(xué)研究是不系統(tǒng)的，更要提高每位學(xué)生工作者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與理論水平，力爭(zhēng)使每一位輔導(dǎo)員都能成為引領(lǐng)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的專(zhuān)家與化解就業(yè)心理矛盾的知心人。學(xué)院先后分三批將全體學(xué)生工作者送到國(guó)內(nèi)頂級(jí)生涯培訓(xùn)公司——“北森生涯”進(jìn)行培訓(xùn)。目前，全體輔導(dǎo)員老師都已完成“北森生涯”公司舉辦的“高校職業(yè)規(guī)劃TTT課程培訓(xùn)”。四位輔導(dǎo)員老師一直都在承擔(dān)經(jīng)管院學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃課程和就業(yè)指導(dǎo)課程，站在教學(xué)一線指導(dǎo)全院大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，教學(xué)五件都已具備，授課效果良好。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的點(diǎn)面結(jié)合，將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育落到實(shí)處，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視并開(kāi)辟了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作坊，以此作為課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充。目前已完成兩年四期的培養(yǎng)。學(xué)院也十分重視職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)大賽和模擬招聘等活動(dòng)的開(kāi)展。2013年，我們動(dòng)員了40余名學(xué)生參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備與指導(dǎo)，最終有4名學(xué)生進(jìn)入學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的復(fù)賽；經(jīng)過(guò)學(xué)院SYB韓明輝老師和輔導(dǎo)員的共同指導(dǎo)，最終有3組隊(duì)員參加了校創(chuàng)業(yè)大賽復(fù)賽，并獲得了良好的成績(jī)，指導(dǎo)教師也獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)。學(xué)院還在每年的年末舉辦“職業(yè)夢(mèng)想秀”等模擬招聘活動(dòng)。

2、學(xué)院及時(shí)、大量、高質(zhì)的發(fā)布就業(yè)信息，為畢業(yè)生做好服務(wù)

學(xué)院在就業(yè)服務(wù)方面做了大量深入細(xì)致的服務(wù)工作，包括在學(xué)生組織中設(shè)立就業(yè)服務(wù)部，為畢業(yè)生收集就業(yè)信息、組織招聘會(huì)、整理檔案、進(jìn)行就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)、做問(wèn)卷調(diào)查等等；定期在就業(yè)宣傳欄中公布最新就業(yè)政策和就業(yè)信息，同時(shí)，通過(guò)QQ群、飛信等現(xiàn)代化手段及時(shí)向廣大學(xué)生發(fā)布就業(yè)信息，幫助學(xué)生掌握就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)；多次組織用人單位到學(xué)院開(kāi)辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，先后有百盛集團(tuán)、百年人壽、平安保險(xiǎn)、郵儲(chǔ)銀行等多家知名企業(yè)前來(lái)參加；還通過(guò)聘請(qǐng)中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)黑龍江有限公司人力資源部經(jīng)理等知名專(zhuān)家為學(xué)生做模擬招聘，幫助學(xué)生掌握應(yīng)試技巧。

三、工作實(shí)績(jī)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院就業(yè)工作遵循“從行業(yè)需求出發(fā)、從社會(huì)需要出發(fā)”的方略，認(rèn)真貫徹落實(shí)“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的教育理念，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，按照年初《哈爾濱學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估辦法》要求，嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，在職能部門(mén)和各系的通力合作下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，圓滿完成了本學(xué)期的就業(yè)工作任務(wù)，使得學(xué)院的畢業(yè)生的一次就業(yè)率達(dá)94.70%。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2013屆畢業(yè)生共585人，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生392,人，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生193人。截至2013年7月1日，其中585名畢業(yè)生中升學(xué)9人，升學(xué)率達(dá)1.54%； 協(xié)議及聘用就業(yè) 140人，協(xié)議及聘用就業(yè)率 23.93%；靈活就業(yè)414人，靈活就業(yè)率 70.77%。

總體上看，學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)情況主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、今年就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，尤其是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)尤為困難。根據(jù)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部的統(tǒng)計(jì)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)被列為排名第四位的就業(yè)困難專(zhuān)業(yè)。我院財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生數(shù)量大、專(zhuān)業(yè)集中，就業(yè)壓力較大。另外，我院畢業(yè)生在應(yīng)聘中小企業(yè)時(shí)面臨缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的困難，在應(yīng)聘知名企業(yè)時(shí)，又面臨知名企業(yè)的門(mén)檻高的困難。

2、畢業(yè)生就業(yè)期望值有所下降，能夠認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)，就業(yè)觀念較以前有所轉(zhuǎn)變，去基層、相對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)工作的學(xué)生較前幾年增多。由于我院畢業(yè)生生源集中在黑龍江省，加之就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀，在就業(yè)地點(diǎn)方面，有80%的畢業(yè)生選擇在本省工作，在就業(yè)單位性質(zhì)方面，有48.8%的學(xué)生愿意到國(guó)家機(jī)關(guān)工作，17.6%的學(xué)生愿意到國(guó)有企業(yè)工作，表明2013屆畢業(yè)生的就業(yè)意向是較為保守和現(xiàn)實(shí)的。

3、畢業(yè)生考取碩士研究生人數(shù)與往年持平，保持在10人左右，尚沒(méi)有較大突破。這主要是因?yàn)槲以喝硎≥^多，雖然有近20%的畢業(yè)生準(zhǔn)備考研，但由于基礎(chǔ)較差，吃苦耐勞的精神還不夠，導(dǎo)致最終的升學(xué)率低。4、2013年，金融機(jī)構(gòu)繼續(xù)大量招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，截至目前，我院2013屆畢業(yè)生中共有22名學(xué)生在郵儲(chǔ)銀行，12名學(xué)生在農(nóng)村信用合作社，5名學(xué)生在農(nóng)業(yè)銀行，7名學(xué)生簽約建設(shè)銀行，11名學(xué)生在工商銀行，2名學(xué)生在交通銀行工作等，簽約各類(lèi)金融機(jī)構(gòu)學(xué)生人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的10.09%。

第五篇：2013就業(yè)檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

鄭州科技學(xué)院2013年就業(yè)檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系廣大畢業(yè)生的切身利益和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)院的改革與發(fā)展大局，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為貫徹落實(shí)黨的十八大精神和國(guó)家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針、政策，交流經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)先進(jìn)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各方力量，形成就業(yè)工作的合力，在校內(nèi)營(yíng)造“人人關(guān)心就業(yè)、人人支持就業(yè)”的良好氛圍，扎實(shí)、有效地做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作，根據(jù)《鄭州科技學(xué)院2013年畢業(yè)生就業(yè)工作意見(jiàn)》和《鄭州科技學(xué)院2013年中期就業(yè)檢查通知》，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)（共3分，每小項(xiàng)1分）

(1)成立分院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組得0.5分；分院長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人和有本院畢業(yè)生領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)分工得0.5分（本分院文件）。

(2)每年就業(yè)工作會(huì)議不少于4次（上半年不少于2次），每少1次扣0.25分（具體看原始工作記錄）。

(3)有工作計(jì)劃得0.5分；有上半年就業(yè)工作總結(jié)得0.5分。以上幾項(xiàng)采用查看相關(guān)文件和會(huì)議記錄的方式進(jìn)行考核。

2、工作條件（共4分，每小項(xiàng)1分）

(1)配有分院指定有就業(yè)工作人員（得1分）。

(2)有就業(yè)工作專(zhuān)用電腦（根據(jù)實(shí)際），就業(yè)檔案柜用于畢業(yè)生就業(yè)檔案柜內(nèi)部就業(yè)資料擺放整齊，規(guī)范。（得1分）。

(3)就業(yè)經(jīng)費(fèi)全部用于就業(yè)工作得1分,如有挪用現(xiàn)象不得分。

(4)有專(zhuān)用信息欄得0.5分。及時(shí)更新內(nèi)容得0.5分（就業(yè)專(zhuān)欄

不能有非就業(yè)內(nèi)容，有每次更新內(nèi)容存根）。

以上幾項(xiàng)采用實(shí)地考察和查帳的方法進(jìn)行考核。

3、工作內(nèi)容（共35分）

(1)每上半年本分院組織2次就業(yè)思想教育活動(dòng)，形式不限，每次得1分。該項(xiàng)查看組織活動(dòng)的通知、總結(jié)及相關(guān)文字資料和圖片及總結(jié)（共3分）

(2)開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)狀況和畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查，該項(xiàng)4分。該項(xiàng)查看上班年的就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告，回訪比例不低于20%，少一個(gè)百分點(diǎn)扣0.5分，扣完為止。（其中跟蹤調(diào)查不僅有總結(jié)報(bào)告，還要出示原始的調(diào)查表，查看原始表所反映的調(diào)查情況是否與報(bào)告相符。凡報(bào)告與調(diào)查表不符或與網(wǎng)上、其它院、資料有雷同者不得分。(3)就業(yè)問(wèn)題研究與交流該項(xiàng)2分。凡在報(bào)紙雜志上發(fā)表文章1篇或有校級(jí)以上就業(yè)課題主持人的得1分；每學(xué)期在河南省《畢業(yè)生就業(yè)信息》和學(xué)院校報(bào)發(fā)表就業(yè)工作信息不少于1篇得2分，每少1篇扣1分，扣完2分為止。

(4)本院組織就業(yè)培訓(xùn)至少2次，該項(xiàng)共計(jì)6分。該項(xiàng)查培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)心得或相關(guān)資料圖片。

(5)根據(jù)本院專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)每年邀請(qǐng)10家單位，查看相關(guān)文字資料（邀請(qǐng)函、會(huì)議議程、用人單位情況、招聘總結(jié)、企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件等）和圖片及學(xué)校組織的雙選會(huì)聯(lián)系單位數(shù)量，少1家企業(yè)扣0.5%分（共7分）。

(6)就業(yè)崗位數(shù)的情況主要通過(guò)檢查、各院向畢業(yè)生提供的用人

單位招聘信息、崗位需求情況及發(fā)布時(shí)間和組織招聘的記錄。該項(xiàng)必須出示原始資料，共計(jì)3分。崗位數(shù)與畢業(yè)生人數(shù)比值要達(dá)到或超過(guò)100%，每少1個(gè)百分點(diǎn)扣0.3分，扣完3分為止。

(7)就業(yè)基地建設(shè)該項(xiàng)共計(jì)2分，當(dāng)年各分院就業(yè)基地不少4個(gè)，每少1個(gè)扣0.5分，扣完2分為止。該項(xiàng)查看各分院、與就業(yè)基地簽定的協(xié)議書(shū)，無(wú)協(xié)議書(shū)者不得分。

(8)及時(shí)上報(bào)就業(yè)率得2分，積極組織應(yīng)屆畢業(yè)生參加學(xué)院安排的用人單位面試得2分。該項(xiàng)查看招生就業(yè)處記錄，如有不及時(shí)上報(bào)就業(yè)率現(xiàn)象1次扣.5分，扣完2分為止；如有不積極組織學(xué)生參加面試現(xiàn)象，本項(xiàng)合計(jì)4分。

(9)畢業(yè)生就業(yè)思想調(diào)查和座談會(huì)，每項(xiàng)7分。該項(xiàng)查《調(diào)查回訪表》和調(diào)查報(bào)告及座談會(huì)的會(huì)議記錄和照片，實(shí)地回訪畢業(yè)生不低于13%。

4、工作績(jī)效（共30分）

(1)畢業(yè)生初次就業(yè)率成績(jī)。計(jì)算公式：得分=就業(yè)率×30分

5、創(chuàng)新工作和獎(jiǎng)勵(lì)情況（13分）

(1)就業(yè)工作有新舉措（學(xué)校和其他部門(mén)沒(méi)有開(kāi)展過(guò)的舉措）并取得實(shí)效，根據(jù)分院提供就業(yè)工作新舉措材料適當(dāng)給分（共5分）。

(2)積極參加校內(nèi)外就業(yè)主管部門(mén)組織的活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)得5分；獲二等獎(jiǎng)得3分；獲三等獎(jiǎng)得1分（團(tuán)體、個(gè)人均可）；獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)得3分?？偡掷奂又?分為止。如有1次不參加上述活動(dòng)的現(xiàn)象，則本項(xiàng)得分扣為0分。（最高分為5分）

(3)在市級(jí)以上就業(yè)活動(dòng)中如果獲獎(jiǎng)，無(wú)論是集體獎(jiǎng)還是個(gè)人獎(jiǎng)，均得8分（不含市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，共8分）。

6、學(xué)院組織的就業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，積極組織外聯(lián)工作聯(lián)系贊助商積極贊助（得10分）。