第一篇：教育科2013-2014小學(xué)、初中、高中、幼兒園考評細則2)

（教育科）

小學(xué)、初中、高中、幼兒園部分

A、職能目標(biāo)

一、實施質(zhì)量提升工程，促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展 小學(xué)

（一）嚴(yán)格落實教育質(zhì)量提升三年行動計劃，積極開展各學(xué)段、各學(xué)科通考、通評（60分）

由教研室每學(xué)期期末提供通考、通評數(shù)據(jù)，以學(xué)區(qū)為單位排出名次，第一名60分，第二名57分，第三名54分，第四名50分。全年度取2學(xué)期的平均數(shù)。

（二）學(xué)生綜合素質(zhì)評定及時、完善，注重發(fā)展性、過程性評價（20分）

任意抽查一個年級學(xué)生綜合素質(zhì)評定手冊，看小組、班級、年級、學(xué)校各級評價程序及結(jié)果。不符合要求，該項不得分。項目有缺失，發(fā)現(xiàn)一例扣5分，扣完為止。

（三）小學(xué)生在校鞏固率不斷提升，小升初生鞏固率達97%（120分）

1、對劃片范圍內(nèi)學(xué)生以各種借口拒收的，每違規(guī)一例，扣30分，扣完為止（以教育科登記為準(zhǔn)）。

2、向本區(qū)上一級學(xué)校輸送畢業(yè)生比例每低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)1個百分點扣40分，扣完為止。本項計算時，學(xué)生基數(shù)以六年級年初學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)。

二、優(yōu)質(zhì)資源倍增 小學(xué)

（一）學(xué)區(qū)制學(xué)校間資源共享，互派師資共同發(fā)展、捆綁考核，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。中心學(xué)校：要充分發(fā)揮學(xué)區(qū)帶動作用，積極組織開展各項教育科研活動，帶動學(xué)區(qū)內(nèi)項目學(xué)校共同發(fā)展提高；項目學(xué)校：要積極主動融入學(xué)區(qū)內(nèi)帶動學(xué)校業(yè)務(wù)活動，以人之長補己之短，各項工作得到提升。（40分）

中心學(xué)校：

1、發(fā)揮帶頭作用，積極開展各項教研活動5次以上，活動方案齊全，活動記錄完備記20分；缺一次扣4分。

2、（20分）做到資源共享，為項目學(xué)校各派出師資1人次記4分，各送課1人次記2分。（該項以本校和對應(yīng)項目學(xué)?；顒佑涗洖闇?zhǔn)）。

項目學(xué)校：

1、積極參與中心學(xué)校的各項教研活動，活動記錄完備。查活動記錄，1次記4分，滿5次記20分。

2、積極接受中心學(xué)校派出的師資，妥善安排中心學(xué)校的送課活動均達5次以上，并能適當(dāng)派出自己的師資及送課活動，記20分；缺一次扣5分。

（二）嚴(yán)格落實“對標(biāo)名?！保ㄠ崕煾叫?、緯五路小學(xué)等）系列活動，對標(biāo)名校找差距，以興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等為切入點，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)；新學(xué)年新增1個優(yōu)質(zhì)教 育資源互助學(xué)校。（40分）

查活動記錄，成功舉辦一次記10分，滿分40分。初中

（三）扎實開展對標(biāo)省市名校活動，找差距、找目標(biāo)，多途徑實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源倍增，促進教育資源高位均衡發(fā)展（80分）

1、確定有對標(biāo)學(xué)校記40分

2、查活動記錄，成功舉辦一次20分，滿分40分。

四、家校共育 小學(xué)、初中、高中

積極開展開門辦學(xué)周（月）活動，家庭、社會廣泛參與；家長會、家長會課程落實。（20分）

1、開門辦學(xué)周（月）活動有方案、活動記錄、評價意見得5分，項目不完整，不得分。

2、家長會納入學(xué)校計劃，每期不少于2次，得5分。缺一次，不得分。

3、家長會課程納入學(xué)校校本課程總體規(guī)劃，有家長會課程安排、課程綱要、教案。項目齊全，得10分。每缺一項，扣5分。

五、道德課堂建設(shè) 小學(xué)、初中、高中

大力開展道德課堂建設(shè)，基于課程標(biāo)準(zhǔn)，加強校本課程建設(shè)和課堂建設(shè)的研究，編制并發(fā)揮好《課程綱要》、《導(dǎo)學(xué)案》的紐帶作用。（20分）

1、積極參加道德課堂建設(shè)活動，重點做好校本課程開 發(fā)和有效課堂形態(tài)的構(gòu)建工作。以全年各項活動積分排次，1-3名記15分，4-6名記12分，以后每個名次減1分，全區(qū)最后3名不計分。該項活動參加市級交流（或市級獲獎），一次獎勵3分，上不封頂，直接計入學(xué)校積分。

2、以專任教師數(shù)為準(zhǔn)，所有年級、所有學(xué)科教師全員參與。做到《課程綱要》、《導(dǎo)學(xué)案》或《教學(xué)設(shè)計》學(xué)科、人員全覆蓋。

查閱檔案，滿分記5分；每項每缺一人次扣2分，扣完為止（小學(xué)的導(dǎo)學(xué)案以高年級段為主）。

七、規(guī)范語言文字 小學(xué)、初中、高中

大力開展語言文字工作，落實校園“寫規(guī)范字、說普通話”，檔案完整規(guī)范。（10分）

創(chuàng)建國家語言文字三類城市工作扎實，檔案規(guī)范。有組織、有方案、有專人負責(zé),記10分，缺一項，不得分。綜合目標(biāo)

一、德育工作 小學(xué)、初中、高中

堅持德育為先，育人為本，健全德育工作隊伍，深入開展愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、民主法治教育和心理健康教育。以“三禮”進校園活動為載體，以爭當(dāng)“新三好學(xué)生”為手段，大力開展養(yǎng)成教育，調(diào)動青少年倡導(dǎo)文明、維護文明、踐行文明的自覺性和主動性，開展形式多樣的文明禮儀活動。（20分）

1、學(xué)校德育教育隊伍體系。（5分）檢查德育教育隊伍體系構(gòu)成圖，缺者，該項5分扣完。

2、愛國主義、理想教育。（5分）

查活動方案、活動記錄，每學(xué)年二次。缺一次扣2.5分，扣完為止。

3、公民道德教育、民主法治教育。（5分）

查活動方案、活動記錄，每學(xué)年二次。缺一次扣2.5分，扣完為止。

4、“三禮”教育活動。（5分）

(1)以“三禮”進校園活動為載體，針對禮儀、禮貌、禮節(jié)對未成年人進行待人接物和基本生活能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，及時進行灑掃應(yīng)對，積極調(diào)動青少年倡導(dǎo)文明、維護文明、踐行文明的自覺性和主動性，開展形式多樣的文明禮儀活動，有活動，有記錄，有信息。（3分）

(2)組織未成年人開通文明小博客，傳播發(fā)表文明用語或博文。（2分）

二、教學(xué)常規(guī)

（一）學(xué)校班子成員帶頭聽課、評課、議課，記錄翔實，評價具體（5分）小學(xué)、初中、高中

校長、書記每期聽、評課不少于30節(jié)；業(yè)務(wù)副校級、業(yè)務(wù)中層每期不少于50節(jié)；其他每期不少于40節(jié)。

抽查相關(guān)人員聽、評課記錄，每缺1人次，扣2分，扣完為止。注：只聽不評者，不計。聽課記錄中無聽課時間，或者時間中年月日不全者，不計。

（二）按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊規(guī)定課程；起始年級100%按時建立學(xué)籍，并及時做好完善工作。（5分）小學(xué)、初中、高中

及時建立學(xué)籍，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù)符合教育科的規(guī)定程序，記5分。

根據(jù)教育科日常記錄，每違規(guī)一例扣1分，扣完為止。

（三）嚴(yán)格落實有關(guān)政策，義務(wù)教育階段按劃片招生免試就近入學(xué)（5分）小學(xué)、初中

對劃片范圍內(nèi)學(xué)生以各種借口拒收的，每違規(guī)一例，扣2分，扣完為止（以教育科登記為準(zhǔn)）。高中

（三）嚴(yán)格落實招生政策，規(guī)范招生秩序（5分）達到錄取線以上的報考考生，嚴(yán)格按照學(xué)生報考志愿錄取。凡發(fā)現(xiàn)違規(guī)錄取區(qū)內(nèi)學(xué)生，該項不得分。

（四）不得有勸退、開除學(xué)生或?qū)W(xué)生驅(qū)趕出校園現(xiàn)象（5分）

小學(xué)、初中、高中

以教育科日常記錄為準(zhǔn)，未經(jīng)上級教育行政部門批準(zhǔn)，凡勸退、開除學(xué)生或?qū)W(xué)生驅(qū)趕出校園現(xiàn)象一人次，該項5分扣完。

（五）積極開展遠程教育、班班通先進的網(wǎng)絡(luò)多媒體互動教學(xué)應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源教學(xué)活動扎實有效（25分）小學(xué)、高中

1、有方案、有計劃、有安排、有總結(jié)，記10分

2、活動檔案齊全，記15分

（五）運用“網(wǎng)絡(luò)名師課堂”開展教育，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源教學(xué)活動扎實有效 初中

1、有方案、有計劃、有安排、有總結(jié)，記10分

2、活動檔案齊全，記15分

四、書香校園 小學(xué)、初中、高中

（一）“書香校園”示范校創(chuàng)建積極，內(nèi)容充實，形式多樣，全員參與，讀寫結(jié)合，以校為主，輻射家庭（10分）

查看學(xué)校方案、規(guī)劃、活動記錄等檔案。

完整者記10分。學(xué)校無組織相關(guān)活動，或者未參與教體局組織的讀書活動者，不得分。

（二）積極開展班子、教師、學(xué)生讀書活動（10分）每有一名師生獲得區(qū)級以上經(jīng)教育科組織的書香校園類獎勵證書或有一篇讀后感類相關(guān)文章在區(qū)級以上報刊發(fā)表記2分，10分封頂。

（三）大力開展校本課程研發(fā)，形成學(xué)校特色鮮明的校本課程（10分）有讀書活動課程安排、課程綱要、活動設(shè)計。項目齊全，得10分。每缺一項，扣5分。

五、基礎(chǔ)教育評價改革

以學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作為重點，建立學(xué)生成長記錄袋、建立教師成長記錄袋（20分）小學(xué)、初中、高中

1、（10分）學(xué)生成長記錄翔實、完整。抽查中，每發(fā)現(xiàn)一例記不合格者，扣2分，扣完為止。

2、（10分）教師成長記錄翔實、及時更新。抽查中，每發(fā)現(xiàn)一例記不合格者，扣2分，扣完為止

（辦公室）

十三、信息宣傳：

結(jié)合上級宣傳部門對我局信息宣傳考核（1-12月份）要求，制定本考核細則：

1.每完成本年信息宣傳目標(biāo)任務(wù)的1%，幼兒園計0.3分，其他單位計0.2分。（截止6月31日前完成本年信息宣傳目標(biāo)任務(wù)的60%以上，且12月31日前完成本年信息宣傳目標(biāo)任務(wù)100%以上的單位將頒發(fā)“信息宣傳工作先進單位”榮譽證書。）

2.5所中學(xué)本年在市級以上主流媒體至少發(fā)稿5篇（1-6月3篇，7-12月2篇），教研室、科工貿(mào)學(xué)校、基地、小學(xué)、幼兒園本年在市級以上主流媒體至少發(fā)稿3篇（1-6月2篇，7-12月1篇）。未按要求完成的單位，學(xué)年目標(biāo)考核信息宣 傳項按零分計。

3.市級以上主流媒體：鄭州日報、鄭州晚報、鄭州電視臺、鄭州人民廣播電臺、鄭州教育電視臺；河南日報、大河報、河南電視臺、河南人民廣播電臺、教育時報、東方今報、河南商報、中原網(wǎng)；人民日報、光明日報、中央電視臺、中央人民廣播電臺、中國教育報。

4.字?jǐn)?shù)不限，不能發(fā)在報縫，宣傳內(nèi)容盡可能和黨建聯(lián)系。

（體衛(wèi)藝科）

1、.舉辦體育運動會。每年舉辦一屆綜合性的學(xué)生參加的體育運動會，并形成制度化。并因地制宜地經(jīng)常開展陽光體育活動及年級、班級為單位的學(xué)生體育活動和比賽。（10分）

2、全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排25--30分鐘的大課間體育活動，認真組織學(xué)生做好廣播體操、開展集體體育活動。（10分）

3、做好季節(jié)性傳染病的預(yù)防工作，做好晨檢工作，特別要做好突發(fā)性重大傳染病疫情應(yīng)急處理工作。（10分）

4、中、小學(xué)健康教育開課率達100％，做到六有：有教師、有教材、有課時、有教案、有教具、有考核。9（10分）

5、舉辦學(xué)生藝術(shù)展示活動，組織參加市、區(qū)各項藝術(shù)活動。（10分）

（工會辦）

教育系統(tǒng)家校共建工作

考核細則（20分）

一、組織領(lǐng)導(dǎo)（3分）

家長學(xué)校工作有領(lǐng)導(dǎo)小組、工作計劃、工作總結(jié)，在學(xué)校整體工作中有針對家長學(xué)校工作具體研究、討論或部署記錄（查學(xué)校會議記錄）。

二、工作成效（12分）

1、建立家長委員會制度，成立家長委員會，積極開展工作、活動有記錄、有圖片資料。（3分）

2、家長學(xué)校開課做到每學(xué)年開好一次大課（邀請家教專家到學(xué)校做報告）、一次中課（以分年級組為單位授課）、兩次小課（以班級為單位授課），同時做好簽到、開課記錄。（4分）

3、做好家長學(xué)校教材落實、教案整理。（5分）

三、開門辦學(xué)（5分）

開門辦學(xué)工作有方案、有記錄。（2分）及時開展問卷調(diào)查，有檔案。3分

團隊工作考核細則

（30分）

一、建立完善的團隊組織建設(shè)（共2分）

團隊機構(gòu)名單、團隊工作職責(zé)、團隊活動制度、團員、隊員代表大會資料、校務(wù)會安排團隊工作會議記錄。（缺一項扣0.5分）

二、團隊陣地建設(shè)（共2分）

團隊工作有計劃、有總結(jié)，有團隊室、廣播站、宣傳欄、小學(xué)建有鼓號隊。（缺一項扣0.5分）

三、團隊工作有成效（共21分）

1、在我國傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，開展我們的節(jié)日主題活動。（每缺一次活動扣1分，扣完為止，共4分。）

2、開展關(guān)愛留守流動兒童、關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛農(nóng)民工學(xué)習(xí)雷鋒志愿者服務(wù)活動。（每缺一次活動扣1分，共3分。）

3、開展進社區(qū)志愿者服務(wù)活動、開展保護山川、河流志愿者服務(wù)活動、開展關(guān)愛社會志愿者服務(wù)活動。（每缺一次活動扣1分，共3分。）

4、中學(xué)開展五四青年節(jié)活動、小學(xué)開展建隊日活動。（1分）

5、開展網(wǎng)上祭英烈主題活動。（1分）

6、開展做一個有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動。（1分）

7、開展童心向黨主題活動（中學(xué)開展慶祝建黨日活動）。（1分）

8、開展優(yōu)秀童謠傳唱活動。（1分）

9、開展國慶節(jié)向國旗敬禮簽名寄語活動。（1分）

10、積極開展市教育局組織的五好小公民讀書征文演講活動（1分）

11、開展優(yōu)秀少年、星級評選活動（認星爭優(yōu)、做美德少年）（1分）

12、開展節(jié)日小報活動，有圖片、有匯編。（1分）

13、積極落實少先隊活動課程，確保一周一課，隊課規(guī)范化。（1分）

14、開展我的中國夢主題活動。（1分）

四、積極開展社團活動，社團活動課程化、校本化、常態(tài)化。（共5分）

學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)成立形式多樣的學(xué)生社團，滿足學(xué)生需求，社團活動在學(xué)年初做好籌劃，使活動穩(wěn)步推進，學(xué)年結(jié)束有總結(jié)。（1分）

社團活動有記錄、有圖片。（1分）社團活動每學(xué)年有成果，有展示。（1分）

各校要以“一校一品”為抓手，創(chuàng)設(shè)1個成功的社團，有詳 細介紹，出成效。（2分）

（安監(jiān)科）

1、按規(guī)定配備消防設(shè)施、疏散通道、指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、安全出口、消防通道、防火間距、公共疏散門符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（5分）

2、校內(nèi)在建工程及危險作業(yè)場所設(shè)置明顯的警示標(biāo)志（2分）

3、定期對校園及周邊環(huán)境進行排查，并建立排查臺賬，排查情況按時上報上級主管部門。（5分）

4、積極配合綜治、公安部門進行校園及周邊治安整治，校園及周邊治安秩序良好（2分）

5、校園內(nèi)無“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，無“法輪功”等邪教組織進行違法犯罪活動（3）

6、未發(fā)生火災(zāi)事故（3）

7、未發(fā)生因管理不善造成師生傷害事故（2）

8、未發(fā)生師生打架斗毆等違法犯罪案件（2）

9、未發(fā)生上訪和教師集體上訪案件（3）

10、未發(fā)生教職工體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生事件（3）

（計財科）

中小學(xué)考核指標(biāo)細則

十一、財務(wù)管理

（一）執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)、制度，堅持量入為出、勤儉辦學(xué)，合理編制部門預(yù)算，實行國庫集中收付，實行政府采購，非稅收入嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線管理。（10分）

1.執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)、制度，堅持量入為出、勤儉辦學(xué)，看學(xué)校實際執(zhí)行情況（3分）。

2.合理編制部門預(yù)算（2分）。有當(dāng)年完整的財政部門批復(fù)的預(yù)算文件，0.1分；及時將當(dāng)年完整的財政部門批復(fù)的預(yù)算文件復(fù)印后報送區(qū)教體局，0.1分；合理編制學(xué)校預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行，完整、準(zhǔn)確編制學(xué)校決算，真實反映學(xué)校財務(wù)狀況，0.3分；編制學(xué)校年度預(yù)算時，應(yīng)在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)、總務(wù)、財務(wù)和教師代表共同參與，民主理財，確定預(yù)算建議草案，清晰地反映學(xué)校所有收支項目，做到完整準(zhǔn)確，公開透明，0.5分。

3.實行國庫集中收付（1分）。看實際執(zhí)行情況。4.實行政府采購（2分）。看實際執(zhí)行情況，違反規(guī)定的每一筆扣0.2分，扣完為止。

5.非稅收入嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線管理（2分）。違反規(guī)定的每一筆扣0.5分，扣完為止。

（二）規(guī)范會計基礎(chǔ)工作，及時提供內(nèi)容完整、數(shù)據(jù)真實的各類會計報表和數(shù)據(jù)。建立健全財務(wù)規(guī)章進度，對學(xué)校經(jīng)濟活動進行核算和監(jiān)督。學(xué)校財務(wù)實行民主理財、公開透明，確保財務(wù)管理工作安全、高效。（14分）1.規(guī)范會計基礎(chǔ)工作（8分）（優(yōu)秀8分、良好7分、合格6分）。

（1）賬簿設(shè)置齊全，適用科目規(guī)范，記帳及時。（2）會計憑證、會計賬簿、會計報表和其他會計資料的內(nèi)容和要求，必須符合國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定，不得偽造、變造會計憑證、會計賬簿，不得設(shè)置賬外賬，不得報送虛假會計報表。

（3）學(xué)校經(jīng)費支出取得的原始憑證均應(yīng)是合法合規(guī)的，購買商品及接受服務(wù)，須積極向商家索取正規(guī)稅務(wù)票據(jù)或財政票據(jù)。所有原始憑證都必須具備：憑證的名稱和填制的日期、填制單位的名稱或填制人的姓名，接受憑證單位的名稱、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容、品名、數(shù)量單位及金額、填制單位公章。

（4）嚴(yán)格財務(wù)報銷審批手續(xù)。學(xué)校的財務(wù)報銷審批必須嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。

2.及時提供內(nèi)容完整、數(shù)據(jù)真實的各類會計報表和數(shù)據(jù)（1.5分）（優(yōu)秀1.5分、良好1分、合格0.5分）。

嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費收支管理報告通報制度，學(xué)校按月上報經(jīng)費收支管理情況，即按月（每月10號之前報上月的）上報財務(wù)報表；未按以上規(guī)定執(zhí)行的，每一筆扣0.1分，扣完為止。同時考核日常工作中需要上報的相關(guān)報表、數(shù)據(jù)、總結(jié)以及臨時工作等。

3.建立健全財務(wù)規(guī)章進度，對學(xué)校經(jīng)濟活動進行核算 和監(jiān)督（3分）。

財務(wù)管理制度健全，有制度且內(nèi)容完整的記2分，內(nèi)容不完整的酌情記分，無制度的記0分。健全財會人員工作《崗位職責(zé)》，內(nèi)容完整記1分，內(nèi)容不完整酌情記分，無《崗位職責(zé)》記0分。

4.學(xué)校財務(wù)實行民主理財、公開透明，確保財務(wù)管理工作安全、高效（3分）（優(yōu)秀3分、良好2分、合格1分）。

學(xué)校建立健全民主理財制度，對于大額資金的使用，要由校領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定。學(xué)校實行財務(wù)公開制度，至少每季度在學(xué)校醒目位置公開學(xué)校財務(wù)情況，接受師生和群眾監(jiān)督。

（三）依法取得的各項收入，必須全部納入預(yù)算管理，不得隱瞞、截留、坐支、挪用。（2分）

各學(xué)校必須嚴(yán)格按照國家有關(guān)政策規(guī)定依法組織收入；各項收費必須嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的收費范圍和標(biāo)準(zhǔn)，并使用符合國家規(guī)定的合法票據(jù)；各項收入必須全部納入學(xué)校預(yù)算，不得公款私存，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算。違反規(guī)定的，即扣2分。

（四）學(xué)校的各項支出必須按照規(guī)定的開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，嚴(yán)格區(qū)分人員經(jīng)費、公用經(jīng)費和專項經(jīng)費的使用，保證?？顚Ｓ?。（6分）（優(yōu)秀6分、良好5分、合格4分）

公用經(jīng)費是保證中小學(xué)正常運轉(zhuǎn)、在教學(xué)活動和后勤服 務(wù)等方面開支的費用。不得用于人員經(jīng)費、基本建設(shè)投資、償還債務(wù)等方面的開支。學(xué)校從有關(guān)部門取得的有指定項目和用途，并且要求單獨核算的專項資金，必須做到?？顚Ｓ?。

（五）規(guī)范國有資產(chǎn)管理，健全財務(wù)登記制度，加強設(shè)備設(shè)施管理。（6分）（優(yōu)秀6分、良好5分、合格4分）

1.國有資產(chǎn)管理制度健全。固定資產(chǎn)分類正確，且總帳與明細帳相符，做到帳、卡、物相符。每學(xué)期進行一次清查、盤點，低易耗品有登記，且無失職性損壞和丟失。

2.有完善的校園設(shè)施（房屋、課桌椅、辦公設(shè)施等）使用修繕年度計劃，每年有投入改善辦學(xué)條件資金以及完成當(dāng)年校園修繕計劃。

十二、兩免一補（10分）

1.政策覆蓋情況（1分）：城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生同步享受義保政策，0.5分；未按規(guī)定落實的，扣0.5分；進城務(wù)工子女與所在義務(wù)教育階段學(xué)生享受同等政策，0.5分；未按規(guī)定落實的，扣0.5分。

2.資金使用情況（3分）：“兩免一補”資金必須用于義務(wù)教育階段公用支出和寄宿制學(xué)生生活補助，不得截留、擠占和挪用，違反的扣1分；不得擅自改變義務(wù)教育“兩免一補”資金用途的，違反的扣1分；不得違反“兩免一補”資金使用管理要求，違反的扣1分。

3.貧困寄宿生生活補助情況（3分）：規(guī)范貧困寄宿生生活費補助對象的界定、公示、簽收等工作，1.5分。隨機抽查學(xué)校，發(fā)現(xiàn)未按規(guī)定程序辦理的，扣1分；通過公示欄、公示牌或公示墻等方式向?qū)W生公示，0.5分；缺少相關(guān)原始資料的每少一項扣0.1分，直至扣完；按標(biāo)準(zhǔn)及時足額將補助資金發(fā)放到學(xué)生，1.5分，隨機抽查學(xué)校，發(fā)現(xiàn)未按規(guī)定程序辦理的，每一個學(xué)生扣0.2分，直至扣完。

4.免費提供教科書情況（2分）：免費教科書在學(xué)期開學(xué)初及時發(fā)放到每位學(xué)生，1分；隨機抽查學(xué)校，發(fā)現(xiàn)未按規(guī)定及時發(fā)放影響到學(xué)生正常上課的，每個學(xué)生扣0.1分，直至扣完。免費循環(huán)教科書嚴(yán)格按照“上教體字【2013】128號”文件執(zhí)行，專柜存放，發(fā)放回收管理手續(xù)完善，循環(huán)教科書使用率高，1分。隨機抽查學(xué)校，發(fā)現(xiàn)其中一項不符合要求，扣0.1分，扣完為止。

5.收費情況（1分）。收費行為規(guī)范。城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)校無收費項目，1分；隨機抽查學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)收費行為或人民來信舉報有違規(guī)收費行為并經(jīng)查實的，扣1分。

（督導(dǎo)室）

小學(xué)學(xué)?？己思殑t

綜合目標(biāo)

三、教育督導(dǎo)（30分）

一、按要求完成義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)工作,做好義務(wù)教育“均衡縣”準(zhǔn)備工作（5分）

1．成立組織機構(gòu)，有自查自評材料，檔案裝訂規(guī)范，整改落實到位（1分）；2．落實指標(biāo)要求，建立實物賬冊，賬冊實物對應(yīng)（1分）；3．學(xué)校6個功能室齊全，教學(xué)設(shè)施齊備（1分）；4．按時按要求報送各類材料（1分）；5．通 18 過區(qū)評估驗收（1分）。

二、積極創(chuàng)建鄭州市教育現(xiàn)代化學(xué)校，鞏固鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估成果（5分）

依照《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估實施細則》，主動申報創(chuàng)建市教育現(xiàn)代化學(xué)校（1分），創(chuàng)建有計劃，有措施，有整改，相關(guān)資料詳實（1分），檔案資料齊備（1分），達到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，通過市、區(qū)督導(dǎo)評估驗收（2分）。

三、主動邀請責(zé)任區(qū)督學(xué)參與學(xué)校重大活動和管理（5分）

邀請責(zé)任區(qū)督學(xué)每學(xué)期參加學(xué)校重大活動2次以上（4分），有相關(guān)活動資料（1分）。

四、深入實施“一校一規(guī)劃”，強力推進“一校一特色”，完成學(xué)校規(guī)劃年度目標(biāo)，亮點突出、特色較明顯（15分）

按照區(qū)政府《2012——2015年教育質(zhì)量提升三年行動計劃》要求，制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃(1分)，年度工作有計劃、有總結(jié)（3分），年度目標(biāo)達成度高（3分），有亮點、有強項，成效（成果）明顯（3分），校園文化與辦學(xué)特色有機融合（3分）特色檔案資料規(guī)范完整（2分）。

（人事科）

六、名師、名室引領(lǐng)

考核標(biāo)準(zhǔn)：做好“三室建設(shè)”，發(fā)揮名師、名班主任的 19 帶動作用，大力開展名師講示范課、上研討課活動；積極開展名班主任班級管理先進經(jīng)驗交流（教研室）。

做好“名室”建設(shè)，發(fā)揮名師、班主任的帶動作用，積極開展形式多樣教學(xué)研討活動；積極開展班主任班級管理先進經(jīng)驗交流。（中小學(xué)）

分值：30分（中小學(xué)、教研室）考評單位：人事科 考核細則：

（一）中小學(xué)

1、發(fā)揮名師的帶動作用，大力開展名師講示范課、上研討課活動。有計劃、有活動記錄檔案。（5分）

2、積極開展名班主任班級管理先進經(jīng)驗交流。有計劃、有活動記錄檔案。（5分）

3、工作室（7分）

（1）有切實可行的發(fā)展規(guī)劃、階段（學(xué)年）工作計劃、學(xué)期工作安排、總結(jié)。（2分）

（2）開展課題等大型研究活動有計劃、有安排、有結(jié)果。（2分）

（3）常規(guī)教研活動按計劃開展，且記錄完善。（2分）（4）專款合理專用，并且收支記載詳實。（1分）

4、主持人（8分）

（1）帶領(lǐng)工作室全體成員，深入成員和其他教師的課 堂，切實提高課堂教學(xué)效益和品位，聽評課不少于30節(jié)次。（2分）

（2）加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研究，定期舉行教育教學(xué)研討活動，促進成員的專業(yè)成長。（2分）

（3）每學(xué)年至少上1次區(qū)級或區(qū)級以上公開課或講座。（2分）

（4）在工作室工作周期內(nèi)主持并帶領(lǐng)成員完成至少1項市級以上（含市級）教學(xué)科研課題，或每學(xué)年有一篇以上的教育教學(xué)論文正式發(fā)表或獲市級以上（含市級）獎勵（2分）。

5、工作室成員（5分）

（1）制定個人發(fā)展規(guī)劃。有計劃、總結(jié)。各種筆記完善詳細。（1分）

（2）每學(xué)年至少進行1次區(qū)級或區(qū)級以上教學(xué)展示，提交2份優(yōu)質(zhì)課例實錄。聽課、評課活動不少于30節(jié)次。（2分）

（3）在工作室工作周期內(nèi)參與或主持完成至少1項市級以上（含市級）教學(xué)科研課題，或每學(xué)年有一篇以上的教育教學(xué)論文正式發(fā)表或獲市級以上（含市級）獎勵。（2分）

八、師資培訓(xùn)

考核標(biāo)準(zhǔn)：保質(zhì)保量完成教師繼續(xù)教育及各級各類培 訓(xùn)。

分值：25分（幼兒園30分、教研室無）考評單位：人事科 考核細則：

（一）小學(xué)（25分）：

1、崗位培訓(xùn)：第四周期崗位培訓(xùn)人數(shù)占應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)的50%，少1人扣1分，扣完為止。核對結(jié)業(yè)證書。

2、班主任培訓(xùn)：持證上崗，少一人扣一分，扣完為止。

3、積極完成國培、省培及其它培訓(xùn)任務(wù)。

九、人事管理

考核標(biāo)準(zhǔn)：落實校長、教職工聘任制，嚴(yán)格執(zhí)行優(yōu)勝劣汰機制；嚴(yán)格落實請銷假制度、坐班制度、值班制度、會議學(xué)習(xí)制度、掛牌上崗制度；積極發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵作用，獎勵教育教學(xué)成效突出的一線教師

分值：100分 考評單位：人事科 考核細則：

1、校長、教職工聘任制，優(yōu)勝劣汰機制等執(zhí)行情況。（30分）

2、請銷假制度、坐班制度、值班制度、會議學(xué)習(xí)制度、掛牌上崗制度等落實情況。有制度、有臺賬。（40分）

3、積極發(fā)揮獎勵性績效工資激勵作用，獎勵教育教學(xué) 成效突出的一線教師。（30分）

十、師德師風(fēng)建設(shè)

考核標(biāo)準(zhǔn)：大力弘揚高尚師德師風(fēng)，積極開展形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)活動，嚴(yán)格落實師德考核獎懲機制，建立教師職業(yè)道德考核長效機制，完善師德檔案，努力提高育人環(huán)境。

分值：100分 考評單位：人事科 考核細則：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)（20分）

有領(lǐng)導(dǎo)小組、工作計劃、實施方案、活動記錄，在學(xué)校整體工作中有師德師風(fēng)建設(shè)工作的系統(tǒng)的具體研究、討論或部署記錄（查學(xué)校會議記錄）。

2、制度機制（20分）

有師德師風(fēng)建設(shè)工作的各項制度、機制，并嚴(yán)格執(zhí)行之；有具體的記錄、筆記和體會，教職工個人師德師風(fēng)建設(shè)檔案齊全、規(guī)范（內(nèi)容包括個人有關(guān)活動記錄、述職報告、教師職業(yè)道德考評表和獎懲記錄）。

3、方法舉措（30分）

教師全員參與活動，每學(xué)期至少開展一次以上有關(guān)陶冶教師道德情操的活動，每年至少開展一次民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部 活動；每年對教職工個人進行一次規(guī)范的職業(yè)道德考評；有具體可行的師德自查自糾總結(jié)。

4、建設(shè)成效（30分）

認真貫徹執(zhí)行師德建設(shè)工作計劃和活動方案，能夠圓滿完成上級安排部署的師德建設(shè)工作任務(wù)。校園文化氛圍濃厚，有師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳氛圍，（對師德建設(shè)的規(guī)范要求制牌張掛）。培養(yǎng)出不同級別的師德先進典型，無違反師德要求，不出現(xiàn)投訴電話。家長、社會、學(xué)生滿意。

第二篇：中心幼兒園教師考評細則 2

長樂市湖南中心幼兒園

教師職務(wù)考核試行辦法實施細則

一、思想政治表現(xiàn)(定性為優(yōu)秀,合格,不合格)優(yōu)秀:(1)堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義主祖國,努力學(xué)習(xí)馬克思主義,自覺地學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則；(2)出色地完成本職工作，并有良好的團結(jié)協(xié)作精神；

(3)模范地遵守國家法律、法令和學(xué)校的規(guī)章制度，作風(fēng)正派、品行端正，在教書育人、為人師表方面做出突出成績，并受到園部以上的表彰或獎勵。

合格:(1)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則；

(2)服從工作需要，能履行教師職責(zé)完成本職工作；

(3)遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，品行端正,在教書育人、為人師表方面表現(xiàn)較好。

不合格:(1)有違反黨的十一屆三中全會以來路線、方針、政策，違反四項基本原則的錯誤言行，情節(jié)嚴(yán)重的；

(2)或違反國家法律、法令，以及道德品質(zhì)敗壞，或作風(fēng)及不正派，嚴(yán)重妨礙安定團結(jié)，影響惡劣的；

(3)或不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，不服從工作調(diào)動，以及嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改的；

(4)或違反計劃生育政策規(guī)定的；

(5)或工作中有嚴(yán)重失職或有重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重損失的；

說明:(1)同時分別具備優(yōu)秀、合格各個條件，才能評為優(yōu)秀、合格。(2)凡是涉及“不合格”條件中的一條就可定為不合格。

二、出勤情況:(1)出滿勤者得10分;(2)病假:每天扣0.1分;(3)事假:每天扣0.2分;(4)曠課:每半天扣1分（每曠課一節(jié)按半天計）;(5)幼兒園規(guī)定的所有活動(政治學(xué)習(xí)、教研活動、校、年段會議及其他集體活動)無故缺席一次扣0.5分。

說明:(1)無故曠工達半個月以上或幼兒園規(guī)定的所有活動中有三分之二以上不參加者,可視為不合格教師;(2)病假達四個月，事假達二個月以上者，不得評為優(yōu)秀教師。

三、教學(xué)工作情況:

1、教學(xué)工作量情況(12分)根據(jù)幼兒園實際情況，制定出專任教師滿工作量的天數(shù)（5天），幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部（身兼多種職務(wù)，以最高職務(wù)為準(zhǔn)）周工作量按有關(guān)文件規(guī)定、依據(jù)幼兒園具體情況執(zhí)行。

教師能根據(jù)幼兒園要求完成每學(xué)年任課天數(shù)的得9分，能完成幼兒園安排的代課、節(jié)假日值班、聽課節(jié)數(shù)的各得1分。

2、制訂周逐日計劃情況（10分）

每學(xué)期及時繳交日計劃，認真?zhèn)湔n寫好教案，有教學(xué)反思。評為一等獎得10分（每年段1名），其他為基本分6—9分。未及時繳交每次扣0.1分。

3、組織保教活動情況（25分）

參考本園績效考核情況，每學(xué)期前2名得25分，5—10名23分，10名以后20—23分。

4、觀察分析記錄幼兒發(fā)展情況（8分）

環(huán)境創(chuàng)設(shè)（包括主題墻、家園聯(lián)系欄）每周根據(jù)教學(xué)計劃小更新，每月大更新得6—8分。無更新一次扣0.1分。

5、公開教學(xué)活動情況（5分）承擔(dān)園部示范公開教學(xué)，一次2.5分 承擔(dān)長樂市組織的示范公開教學(xué)，一次3.5分 承擔(dān)福州市組織的示范公開教學(xué)，一次4分 承擔(dān)省級及以上組織的示范公開教學(xué)，一次5分

四、班主任工作和黨政及其他工作[

（一）（二）選項]

（一）班級工作（7分）

1.制定班級工作計劃和工作總結(jié)情況，完成者得1分。

2.家長會、家訪情況 2分。每學(xué)年家長會兩次，每次家長參與人數(shù)80%得0.5分，達不到一次扣0.2分。每學(xué)年家長開放日兩次，每次家長參與人數(shù)50%得0.5分，達不到一次扣0.2分

3.集體獲獎情況 2分。

年段活動每學(xué)年開展兩次得基本分1分，多開展一次活動加0.2分。4.班級面貌變化情況 2分。

無出現(xiàn)重大事故得基本分1分，開展親子活動（10個家長以上參加）或視情況而定，每開展一次加0.2分

（二）黨政及其他工作情況（7分）

1.做好黨政管理等兼職工作，政策水平高，管理能力強，工作實績顯著（得6-7分）；

2.兼職做得較好的，政策水平較高的，管理能力較強，取得一定成績者（得4-5分）；

3.兼職工作做得一般化的（得1-3分）。

說明：其他非班主任教師由幼兒園統(tǒng)一安排①一部分協(xié)助班主任工作；②一部分兼任黨政和其他工作。在評分時，上述①②兩個項目不能同時得分；協(xié)助班主任工作的，最多只能得5分。

五、承擔(dān)課外活動和其他活動情況（3分）

1.年段長開展年段活動每開展一次得0.5分。2.幫扶工作、送教下鄉(xiāng)，每參加一次得1分。

3.指導(dǎo)幼兒活動獲獎的最高得2分（園部獲獎分別為0.5、1、1.5，長樂市獲獎的分別為1、1.5、2以此類推）

六、教研工作（4分）

1.園部組織的各項教研活動都能積極參與的得3分，無故缺席一次扣0.5分 2.主持或參與園部課題研究活動，并有研究成果或提供相關(guān)的案例、小結(jié)等得1分。

七、編寫教材、教參和交流、發(fā)表或出版經(jīng)驗總結(jié)、論文、論著等情況（5分）1.園部匯編，每篇得2分

2.長樂市發(fā)表或獲獎，每篇得3分 3.福州市發(fā)表或獲獎，每篇得4分

4.省級或CN級刊物發(fā)表或獲獎，每篇得5分。

八、指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況（3分）

1.指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)生開展各項教學(xué)活動，并獲得好評的（1-2分）。指導(dǎo)教師以1人為主，協(xié)助指導(dǎo)培養(yǎng)的教師至多只能1至2人可適當(dāng)給分，但不得與為指導(dǎo)教師等同。

2.能給教師開講座，介紹教學(xué)教育經(jīng)驗，反映效果好的（1-2分）；

3.長期性的老帶新（一級教師“一帶二”，二級教師“一帶一”）能認真指導(dǎo)培養(yǎng)教師，使受指導(dǎo)的教師在知識水平和業(yè)務(wù)能力上有較大進步的（2-3分）。

說明：以上幾項工作同時都做了，以3分為滿分。長期性的老帶新應(yīng)在學(xué)期初向保教室辦理手續(xù)給予備案，學(xué)年考核時被培養(yǎng)教師要出具受益情況證明。

九、繼續(xù)教育（4分）

根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育政策規(guī)定，能參加組織培訓(xùn)，完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時得4分，無故不參加組織培訓(xùn)者，此項不得分，參加培訓(xùn)不足學(xué)時，按一定比例酌情扣分。

十、獎懲情況（4分）

獲園部表彰者的得1分；獲長樂市表彰者的得2分；獲福州市表彰者的得3分；獲省級以上表彰者的得4分說明：同一多級表彰，均不重復(fù)計分，只取最高分。

總說明：在思想政治表現(xiàn)考評為合格的前提下，各級教師職務(wù)評上優(yōu)秀，合格，不合格的分?jǐn)?shù)線由各地上級主管部門下達的優(yōu)秀率內(nèi)自行劃定。

第三篇：幼兒園 小學(xué) 初中 高中畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿集錦

幼兒園 小學(xué) 初中 高中畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿集錦

幼兒園大班畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿

今天是一個大喜日子，經(jīng)過三的來的學(xué)習(xí)，我們的寶貝終于長大了，看著自己的孩子一天一天的成長，一天一天的變乖，我想絕大多數(shù)的家長像我一樣的感受，真的辛苦老師了。在這里我代表所有大班孩子的家長真誠地對老師們說聲：謝謝，辛苦你們了。

看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學(xué)、健康…的小臉，我被每個孩子身上所呈現(xiàn)出來的那種盎然生機深深地感動了。三年前我們把孩子送到實驗幼兒園，那時的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩，說是一張白紙一點不為過。前幾天，女兒在家每天都深情并茂的念著“畢業(yè)詩”，我說“為什么？”，她說“要畢業(yè)了，舍不得老師和幼兒園”。是啊，經(jīng)過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使她們系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、社會、健康、美工等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會了互幫互助，團結(jié)友愛，樂觀上進。看著孩子們在幼兒園里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個班級非常敬業(yè)、充滿愛心的而且善于思考的幾位老師。

對于實驗幼兒園的老師們的工作，我想說兩句話，工作態(tài)度上是“敬業(yè)的”，業(yè)務(wù)能力上是“職業(yè)的”。幼兒園老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在三個方面：對本職工作，勤勤懇懇，有責(zé)任心”；對孩子體貼關(guān)懷，有“愛心”；對家長能尊重理解，有“理解寬容之心”。在工作上的責(zé)任心的事例很多，可以說無時無刻、方方面面都能體現(xiàn)出來。舉一個小例子，為了讓孩子們在開學(xué)之后能有一個煥然一新的感覺，班的三位老師經(jīng)常利用假期時間，花費很大的心思，去做教具、布置教室的墻壁、活動區(qū)，看似平平常常的一個教具、一個裝飾其實都體現(xiàn)出了老師們的一片苦心，在不經(jīng)意間，讓孩子們學(xué)到了知識，學(xué)會了審美。這樣的事例還有很多。說句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長期以來我們家長本身對班級老師產(chǎn)生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關(guān)系，老師一定在等著；孩子病了，暫時上不了幼兒園：沒關(guān)系，缺席的課程老師肯定能設(shè)法給補上；孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎(chǔ)上的，體現(xiàn)了老師們的“理解寬容之心”。幼兒園老師們是有責(zé)任心的，是有愛心的，是敬業(yè)的，對此家長們都深有感觸，在敬業(yè)精神方面，幼兒園的老師們無可挑剔。同時實驗幼兒園的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師，更體現(xiàn)在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗、先進的教育理念。就是我們說的，是“職業(yè)”的教師。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學(xué)會了合作、交朋友；提高了動手、表達、思維能力；也許最重要的他們普遍的在學(xué)習(xí)中得到了快樂。

時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝！

畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿_畢業(yè)典禮發(fā)言稿

各位老師、各位家長、小朋友們，大家好！

我是大班學(xué)生xxx的媽媽。在這個桃李芳菲的日子里，我很榮幸作為家長代表，在此祝賀我們的孩子們即將走向小學(xué)，開始新的人生旅程；同時，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝！

和在座的所有家長一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷著對孩子的牽掛和對老師的期望，我們將寶貝送到了小荷風(fēng)采幼兒園。那時，xx是個內(nèi)向沉默、膽小的孩子。三年來，孩子一點點變得開朗活潑、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們?nèi)叶挤浅ｓ@喜。彈指一揮間，孩子突然就到了離開幼兒園，走向?qū)W校的時候了。

有這樣一個故事，說的是在1987年，有75位諾貝爾獎得主參加了巴黎會議，當(dāng)時記者問其中一位獲獎?wù)撸骸澳窃谀乃髮W(xué)里學(xué)到了最重要的東西？”，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者平靜地回答：“是在幼兒園里。在那里我學(xué)會了很多，比如：不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯事要改正，要仔細觀察大自然等等。從根本上說，我大半生學(xué)到的最重要的東西其實就是這些?！彼性趫龅娜藢@位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。就這么樸實無華的一句話，道出了幼兒園教育對人生的影響是多么深遠呀！

所以，首先請允許我代表所有大班的家長們，向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝！感謝你們?nèi)陙韺⒆觽儫o微不至的關(guān)心和照顧，是你們用辛勤的汗水和無私的愛心，使孩子們在離開媽媽的懷抱后，能安心地在幼兒園快樂學(xué)習(xí)和健康成長，在這里度過了三年幸福時光。

其次，我還要祝賀所有的大班小朋友們，你們長大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了！今天是你們?nèi)松械谝粋€畢業(yè)典禮，祝你們升入小學(xué)后，在新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康快樂地成長，今后在更廣闊的天地里翱翔，去實現(xiàn)自己的夢想。

第三，我也要和所有的家長朋友們共同勉勵一下。今天的畢業(yè)典禮過后，我們的孩子就要升入小學(xué)，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)將會越來越重，我們肩上的擔(dān)子也會越來越重了。希望在今后的日子里，我們家長之間能繼續(xù)保持交流，在培養(yǎng)孩子的道路上共同探索。

最后，讓我們一起記住今天這個難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝小朋友們健康成長，前程似錦！祝小荷風(fēng)采幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好！

謝謝大家！

高三畢業(yè)典禮學(xué)生家長發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天我很激動，能代表全體家長，在這里說幾句話，我感到非常地榮幸。

今天是高三畢業(yè)典禮，也是新生夏令營的開營儀式，兩件喜事放在一起，真是喜上加喜。#高中送走一屆又迎來一屆。精神傳了一屆又一屆，現(xiàn)在傳到了新一屆生的手中。精神發(fā)揚光大，學(xué)校聲譽越來越高，#高中越來越被廣大群眾所喜愛，我們?nèi)w家長愿這樣的接力棒一屆一屆永遠傳下去。今天，全體畢業(yè)生同學(xué)，將各奔東西，走上各自的大學(xué)之路。在這里，我預(yù)祝大家能在今后的路上越走越好，讓宏志精神發(fā)揚光大。在新的環(huán)境里，在社會上繼續(xù)發(fā)揚，讓愛心像陽光、空氣一樣充滿人間。

三年前，當(dāng)我孩子報考高中時，孩子堅持要報別的高級中學(xué)，而我堅持要他填#高中，孩子含著淚說：“媽，如果我不填，我們班沒人會報了，我對不起班主任，對不起老師。”而我當(dāng)時只是想，念完高中要幾乎一萬塊多錢，我根本沒有這個能力負擔(dān)。孩子含著眼淚報了心中的那所學(xué)校，兩天后，班主任老師又把填報的志愿退回來，要我理解孩子的心情，填報他志愿的學(xué)校，正當(dāng)我為孩子的學(xué)費發(fā)愁時，我們接到了宏志班的錄取通知書。我們母子抱頭痛哭，誰能感受得到一個軟弱無助的人在黑暗中得到一盞明燈的感覺呢？

走進了#高級中學(xué)的大門，我的孩子很快融入到“#班”這個特殊的集體中。象我家那樣，身無分文的孩子，竟然能到#來上學(xué)。這是我們做夢都不曾想到的，但我們夢想已經(jīng)成真。要是算算經(jīng)濟帳，三年時間，至少也要1.5萬元的學(xué)雜費。不怕人說笑，我們來自農(nóng)村，貧困家庭的，恐怕這輩子也掙不到這樣一筆錢來供孩子上學(xué)。要是沒有社會各界的慷慨資助，沒有陳立群校長、各位老師的辛勤工作，我們今天能坐在這里嗎？我想是絕對不可能的。

說心里話，剛接到錄取通知書那天，還真是有點不相信：“天上會掉餡餅”，是的，天上的確不會掉餡餅，可是我們的陳校長卻會做餡餅，可親可敬的社會各界熱心人卻會做餡餅，是他們讓我們這些困難家庭的孩子學(xué)好了、吃飽了、穿暖了。是他們給了我們陽光，給了我們雨露，想一想，我們在座的每一位家長，你們是怎樣的心境，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。

三年來，由于我奔于生計，也沒有太多地顧及孩子的生活與學(xué)習(xí)，而且星期天放假也不經(jīng)常回家。然而，我很放心地把我的孩子交給了長高，因為長高的老師會像對待自己的孩子一樣關(guān)心與照顧他們。在孩子學(xué)習(xí)與生活受挫時，我們的老師總是及時地站在他們的身后，為他們鼓舞，為他們加油；在孩子想家的時候，我們的老師總是想方設(shè)法地給他們創(chuàng)造家的感覺；在孩子取得一定成績而一時忘乎所以時，我們的老師會耐心地與他們交談，讓他們擺脫青春的稚氣。這一切的一切，本該是我們家長去做的，而老師們是如此的負責(zé)。如此的敬業(yè)，一直默默地充當(dāng)著孩子家長的角色，他們不僅把教學(xué)當(dāng)作自己人生的生涯，更把教學(xué)當(dāng)作是愛的奉獻，關(guān)懷的傳承，不但教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更教會了學(xué)生如何做人。只要我們的孩子學(xué)習(xí)上取得進步，只要我們的孩子生活上順順利利，只要我們的孩子健健康康，我們的老師就會像看著自己的孩子一樣成長，高興而欣慰。

三年的#班生活見證了同學(xué)們的成長。就拿我們倪葉霖來說吧，三年來，他長高了將近一個頭，也懂事了很多，這次填報志愿，讓我深深感受到了孩子確實長大了，成熟了。他從學(xué)費，生活消費各方面來考慮，不僅有主見，還方方面面為家庭的經(jīng)濟狀況著想。三年來，同學(xué)們在學(xué)校的精心呵護和教育下，懂得了滴水之恩，當(dāng)涌泉相報的道理，懂得了尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛的重要。

三年的高中生活，學(xué)雜費全免，再加上每月200遠元左右的生活費補助，學(xué)校扶著我們走過了高中三年。我經(jīng)常教育孩子，做人要善良，慈悲，大度，而學(xué)校的教育也正是以德為本，我們無法用語言來表達我的謝意，在此我代表宏志班的所有家長感謝所有幫助過我們的老師，各界人士，謝謝你們了！

“飲水思源”喝水不忘挖井人！來自#市各縣市區(qū)的孩子們，三年前你們身無分文只身來到#高中。而三年后的今天，你們滿載而歸，將要離開你們的母校。此時此刻，我們更要感謝資助孩子們的社會各界，長河高級中學(xué)的校長及全體教職工。

今天借此機會，我——#的媽媽#及全體學(xué)生的家長，在這里向#校長致以崇高的敬意，我謹(jǐn)代表全體家長獻上錦旗一面以表深深的謝意。

十二年的寒窗苦讀，終于等到了今天，“#班”的孩子們新的希望，希望你們保持最佳的心里狀態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn)吧。

謝謝！

第四篇：期末評語(初中、高中、小學(xué))

高一（6）班學(xué)生評語

1.··：

你是一個尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，愛勞動，誠實且自信的好學(xué)生。你學(xué)習(xí)較刻苦，成績處于班級中上游。老師希望你繼續(xù)努力，堅持不懈，努力提高各學(xué)科成績，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

2.··：

你懂禮貌，熱愛集體、關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動，有較強的集體觀念。希望你今后在學(xué)習(xí)上能大膽、主動，發(fā)揮優(yōu)勢，查漏補缺，能高效地、合理地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人。聽課、作業(yè)、練習(xí)再深刻些、投入些，你會有更大的進步！

3.··：

你是個聰明、負責(zé)的女孩，學(xué)習(xí)較認真，但有時在成績面前你喜歡停下來品嘗一番，而忽略了其他同學(xué)正在奮起直追。希望你對自己要求更高些，步子跨得更大些，把成功的果實留到最后，成為班中的佼佼者之一。

4.··：

你是一個尊敬老師，與同學(xué)和睦相處的好學(xué)生，無論何時何地認真、負責(zé)的態(tài)度，給同學(xué)一個良好榜樣的同時又有一定的威信。你學(xué)習(xí)很認真，但你還需注意方法，有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信，只要你信心不倒，堅持不懈，終有一天會到達成功的彼岸！5.··：

活潑好動是你的性格，如果做事能注意“度”，那就是你的優(yōu)點了，這就要求你刻意地培養(yǎng)自己的控制力。不要在學(xué)習(xí)失敗后泄氣、抱怨，不能持之以恒就是你當(dāng)下的缺點，你應(yīng)該相信：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！敝灰种院愕呐α?，就沒有不能克服的困難。

6··：

你是個聰明、有上進心的男孩，你很想把學(xué)習(xí)搞好，但對待學(xué)習(xí)欠踏實，別忘了“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”，不能把希望寄托于未來。拋開雜念，腳踏實地，不懈追求，才能結(jié)出豐碩之果。

7.··：

你是一個活潑、聰慧的女生，本學(xué)期也取得了很大的進步，老師也替你高興。古人曰：“三人行則必有我?guī)熝伞！毕Ｍ阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中多交益友，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，揚長避短，不斷進步。

8.··：

你是一個文靜、沉穩(wěn)，尊敬老師，熱愛集體的女孩。對待同學(xué)你也很熱情、真誠，同學(xué)都愿意和你交朋友。你學(xué)習(xí)很認真，但是進步卻不明顯。記住，我們要勇于挑戰(zhàn)自己不擅長的事物（數(shù)學(xué)），這樣我們才能取得全面進步。

9.··：

你是一個勤勞懂禮的女孩，積極而又自信。你有時很努力，但是有時卻又停滯不前，要知道“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”，“繩鋸木斷，水滴石穿”，所以希望你以后能夠堅持，再堅持！

10··：

你是一個尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，愛勞動，誠實且自信的好學(xué)生。你學(xué)習(xí)較刻苦，成績已處于班級上游。老師希望你繼續(xù)努力，堅持不懈，努力提高各學(xué)科成績，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

11.··：

聰明、開朗是你的優(yōu)點，活潑、向上是你的特點，但是有時候，你對自己的要求似乎還不夠，老師要告訴你“學(xué)習(xí)是苦根上長出來的甜果”，希望你能堅持不懈，為了心中的夢想一直努力！

12.··：

你是一個積極向上的好學(xué)生，對待別人的請求總是會伸出援手，做事細心負責(zé)，一絲不茍，這些都是你的閃光點。這學(xué)期來對自己要求也有所提高，但是想成大事必須要堅持不懈，在這點上你還有所欠缺，期待看到你的進步！

13.··：

在老師眼里，你是一個文靜而可愛的女孩。你學(xué)習(xí)較認真，雖然你對自己的成績不是很滿意，但你的潛力很大，你要在數(shù)學(xué)上多下功夫，平衡各學(xué)科的發(fā)展，你要相信：有志者，事竟成！

14··：

在老師眼里，你是一個有獨立思想的女孩。作為語文課代表，總是認真積極完成老師布置的任務(wù)，并能很好的協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。希望你在學(xué)習(xí)上能更大膽些、主動些，發(fā)揮優(yōu)勢，查漏補缺，做一個平衡、全面發(fā)展的好學(xué)生。努力！

15.··：

你是一個樸實的女孩，腳踏實地，勤奮好學(xué)，又有著不屈不饒的可貴品質(zhì)。不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，你都不甘落后，一直在前進。老師希望你記住，學(xué)無止境，只要堅持不斷拼搏，你一定會取得更好的成績！

16.··：

勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，理想的大門才會向你敞開。

17.··：

你思想純樸，能自覺遵守紀(jì)律。你學(xué)習(xí)較認真，但鉆研精神不足，缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績沒有明顯起色。希望你嚴(yán)格自己，關(guān)注學(xué)習(xí)方法，力爭更大進步！

18.··：

本學(xué)期來原本過于活潑的你本學(xué)期變得穩(wěn)重很多，也更加靜心去做事，所以在學(xué)習(xí)上相應(yīng)的得到了長足的進步。同時在生活上也懂事很多，熱心幫助同學(xué)，頗有以天下之憂而憂的豪情風(fēng)范。老師為你的進步而自豪！

19.··：

“沒有最好，只有更好！”你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上缺乏一定的自覺性，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績怎會不夠很突出？希望你嚴(yán)格要求自己，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識的記憶，多問、多練，爭取學(xué)習(xí)成績有更大突破。

20.··：

這學(xué)期你的進步很大，足以見得你在努力，人世中的許多事,只要想做,都能做到,只要你每天努力前進一步,哪怕是挪一小步,日積月累,你一定會創(chuàng)造奇跡！不要總是去找失敗的借口，而應(yīng)該去找尋成功的道路。千萬不要再被懶惰打倒，勇敢的站出來，克服它，證明自己是一個強者。

21.··：

生活中，你是一個遵守紀(jì)律，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但就在學(xué)習(xí)上缺少一種毅力。也許在你的學(xué)習(xí)中，你會遇到許多次的失敗，但當(dāng)這個時候來臨的時候，你千萬不要說放棄，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次!再試一次，就是給了你自己機會，也是給了自己勇氣。

22.··：

你的眼睛總是閃爍著光芒，你應(yīng)該是個聰明的孩子。但你太調(diào)皮，自控能力太差，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績始終無法進步。不過學(xué)好學(xué)壞是一回事，有沒有去學(xué)又是一回事，學(xué)得再少，它也是屬于你自己的。但愿你多學(xué)多問，以此證明你并非弱者。同時也希望你今后注意行為習(xí)慣的培養(yǎng)，做一個積極向上的好學(xué)生。

23.··：

“沒有最好，只有更好！”你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上缺乏一定的自覺性，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績怎會不夠很突出？希望你嚴(yán)格要求自己，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識的記憶，多問、多練，爭取學(xué)習(xí)成績有更大突破。

24.··：

“我要強勢的生活”可贈予你為座右銘，它透露著你對生活的不屈不饒，以及頑強的生命力，老師很欣賞你的生活姿態(tài)。行船要找準(zhǔn)方向，生活更是如此，有了明確正確的方向，才能取得成功。

25.··：

你活潑好動，童心十足，但是你又有著成熟的處事觀，做事積極，關(guān)心他人，理解他人，與同學(xué)們互幫互助證明你是一個懂事的學(xué)生。然而在學(xué)習(xí)上，你還缺乏一定的沖勁，要知道，立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

26.··：

人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到；該克服的困難，就要憑借自己的力量去克服，成功貴在堅持！學(xué)習(xí)也是如此，要想取得更大的進步，必須拿出你堅持努力的士氣來！加油！老師相信你！

27.··：

你是一個樸實的孩子。但在學(xué)習(xí)上，你還要注意方法，有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信，只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

28.··：

你尊敬師長，樂于幫助老師做事，與同學(xué)和睦相處，誠實又自信。在班級擔(dān)任團支書的你，有著主人翁意識，關(guān)心班集體的發(fā)展，有大局觀，是老師的得力助手。你自尊心很強，做什么事情都不甘落后，所以你也一直很優(yōu)秀。老師希望你繼續(xù)努力，堅持不懈。相信你一定可以做一名更優(yōu)秀的學(xué)生！

29··：

你是一個乖巧懂事的女孩，尊重老師，更能體會老師對你的苦心。你也很敏感，需要她人給你關(guān)懷，同時你也在給予她人關(guān)愛。老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學(xué)習(xí)成績有更大的突破。

30.··：

如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又有一個聰明的頭腦，課上總能聽到你精彩的發(fā)言。古語云：“吾嘗日參省乎己，則知明而行無過矣?！彼阅闫綍r在學(xué)習(xí)上還需注意反思，自我總結(jié)，這樣才能更好的進步。

31··：

你是一個活潑、好動的女孩，本學(xué)期你的課堂上的筆記記得工整準(zhǔn)確，雋秀的字體令人過目難忘。你付出的努力，一點一滴的進步，老師都看在眼里，并為你高興和自豪。在以后的學(xué)習(xí)中，老師希望你能穩(wěn)如泰山，把更多的熱情投入到學(xué)習(xí)中，這樣會取得更大的進步！

32.··：

你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，你有聰慧的智力，你應(yīng)該有非常好、非常穩(wěn)定的成績。但是，你有時會原諒自己的暫且不堅持，會為自己的成績退步找一個借口，希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能積極主動，堅持不懈。要相信你自己！

33.··：

你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，你有聰慧的智力，你應(yīng)該有非常好、非常穩(wěn)定的成績。但是，你有時會原諒自己的暫且不堅持，會為自己的成績退步找一個借口，希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能積極主動，堅持不懈。要相信你自己！

34.··：

你是一個尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，愛勞動的好學(xué)生。你學(xué)習(xí)較認真，但你還要注意方法，有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信，只要你信心不倒，堅持不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

35.··：

在老師的印象中，你是個不善言辭的男孩，身上似乎缺少一股青春的活力。對待學(xué)習(xí)缺乏熱情，成績位于班級中下游。老師希望你盡量保持各學(xué)科平衡，能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋中暢游。

36.··：

你是一個在思想上要求進步的聰明、開朗、可愛的男孩。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績有明顯進步。老師覺得你在各學(xué)科上還可以有更大的上升空間，希望你今后能夠多思、多問，相信你能成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生！

37··：

雖然本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績起色不大，但是你在其他方面進步還是很明顯的。記住這么一句話：遇到一件事，你的第一反應(yīng)是立刻行動。因為一個立刻開始行動的人更具競爭力，憑借你的優(yōu)點，老師相信你如果立刻調(diào)整，接下來會做的更好。

38.··：

你是個有思想、有主見卻又很低調(diào)的男孩。由于基礎(chǔ)的薄弱，讓你缺乏了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以至于你的學(xué)習(xí)成績停滯不前。現(xiàn)在你在學(xué)習(xí)上遺留下了太多問題，需要你有足夠的毅力方能“亡羊補牢”

39.··

人世中的許多事,只要想做,都能做到,只要你每天努力前進一步,哪怕是挪一小步,日 積月累,你一定會創(chuàng)造奇跡.不把薄弱的基礎(chǔ)作為失敗的借口，老師知道你在努力，但希望你在新的一年里,可以做的更好，更上一層樓!40.··：

生命會把我們所要求的給予我們。如果你的目標(biāo)很模糊,你所得到的也會很模糊。如果你只要求一點點,你就會得到一點點。希望來年你能全身性的投入學(xué)習(xí)，對自己的要求再提高一點,動力再大一點,步子再邁大一點。

41.·· ：

作為班長，你是班主任的得力助手，熱心班級事務(wù)，不僅工作能力強，并且學(xué)習(xí)成績也很好，在同學(xué)心中有一定的威望。強烈的責(zé)任感已經(jīng)培養(yǎng)了你的獨立能力和自理能力，希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中更加勤奮、努力，更上一層樓。

42．··：

在老師眼里，你是一個懂事的孩子：對老師的一個眼神，一句話，總透露著你對老師的尊重與支持。你也很聰明，這一學(xué)期，你的成績穩(wěn)定在年級前列，讓老師、家長都很欣喜。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能持之以恒，穩(wěn)步前進！

43.··：

你是一個文靜、聽話的女孩。學(xué)習(xí)比較認真，勞動認真負責(zé)。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，成績不夠穩(wěn)定，思想上也有所波動。要多與老師和同學(xué)溝通，勤學(xué)還需苦練，認真聽講還要多思多問。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。

44.··：

這一學(xué)期你的成績有點下降，并非你不聰明，而是對自己要求太低，過于放松。愿你在新的一年里，端正態(tài)度，改掉上課愛說話，遲到的壞毛病，同時，希望你多幾分自信，昂起頭來，戰(zhàn)勝困難。別忘了：天道酬勤！

45.··：

這一學(xué)期來，老師看出你在努力去做，在紀(jì)律上不斷嚴(yán)格要求自己，成績也有了明顯的提高，老師為你的進步感到高興。不過，愛嘮叨幾句的壞習(xí)慣依然還是你學(xué)習(xí)和生活中最大的絆腳石，老師期待你在高二的學(xué)習(xí)中能完全克服這一障礙，取得更大的進步！

46.··：

老師眼中，這學(xué)期的你，積極，勤奮，較踏實。雖然成績進步不是太明顯，但老師已經(jīng)看到你的努力，希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中能堅持這樣的狀態(tài)，建議你不光勤學(xué)還要好問，只有這樣才能取得更大的進步。

47.··：

睿智是你的目光，穩(wěn)重是你的性格，堅定是你的品質(zhì)，本學(xué)期的你依然堅定不移的把所有精力投入在學(xué)習(xí)上，老師為你的努力感到高興，通往成功的路雖然鋪滿荊棘，但老師相信，持之以恒的你定會更出色！

第五篇：小學(xué)(初中、高中)借讀申請書

借讀申請書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是 學(xué)生，因為 原因，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)向貴校提出借讀申請，在此我承諾，學(xué)生學(xué)籍由本人自行解決，與貴校無關(guān)，保證遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，盡快地融入到學(xué)校的正常學(xué)習(xí)生活中，跟老師同學(xué)和諧相處，通過自己的刻苦學(xué)習(xí)，盡快讓成績也能有所進步。希望學(xué)校能夠辦理接受我的借讀手續(xù)為謝，我一定以我的努力不辜負學(xué)校對我的培養(yǎng)。

此致 敬禮

學(xué)生簽名：

家長簽名： 年 月 日