第一篇：河北省教育工作督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

一、領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)

（一）確立了科教興縣（市、區(qū)）戰(zhàn)略,把教育發(fā)展納入當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃,切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。制定了教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和具體年度工作計(jì)劃。將教育工作列入政府重要議事日程,制定了促進(jìn)各類(lèi)教育全面、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的政策措施,建立和實(shí)行了教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制。

（二）全面落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,縣級(jí)政府切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)本地教育改革與發(fā)展進(jìn)行統(tǒng)籌管理的責(zé)任,明確并落實(shí)了政府有關(guān)職能部門(mén)在教育改革與發(fā)展中的職責(zé),依法落實(shí)了鄉(xiāng)、村兩級(jí)應(yīng)承擔(dān)的辦學(xué)責(zé)任。

（三）堅(jiān)持依法行政,依法治教,遵循教育規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施科學(xué)管理。

（四）建立起比較完善的決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理體制,有效開(kāi)展對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府教育工作和縣（市、區(qū)）域內(nèi)各類(lèi)教育的督導(dǎo)評(píng)估。

（五）加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作,營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。有基本滿足需要的中小學(xué)生校外教育活動(dòng)場(chǎng)所和各類(lèi)教育基地。

（六）建立健全了學(xué)校安全教育、管理及周邊環(huán)境綜合治理工作機(jī)制,維護(hù)教職工和學(xué)生的人身安全及學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

二、教育經(jīng)費(fèi)投入

（七）政府對(duì)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng),中小學(xué)在校生生均教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng),保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。按照省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)足額安排財(cái)政預(yù)算內(nèi)中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi),及時(shí)撥付,并逐步增長(zhǎng)。

（八）優(yōu)化縣級(jí)財(cái)政支出結(jié)構(gòu),將教育作為財(cái)政支持的重點(diǎn),所需經(jīng)費(fèi)全額納入預(yù)算,優(yōu)先安排。對(duì)于一般預(yù)算收入超收所形成的可用財(cái)力,按年初預(yù)算同比例用于教育。建立了依法向同級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)專(zhuān)題報(bào)告教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算執(zhí)行情況制度。

（九）按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的工資項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn),將公辦中小學(xué)編制內(nèi)教師工資全額納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算,按時(shí)足額發(fā)放。

（十）城市教育費(fèi)附加按時(shí)足額征收到位,全部撥付教育部門(mén)安排使用。從城市維護(hù)建設(shè)稅收入中至少提取7-10%用于中小學(xué)校舍修繕。從農(nóng)村稅費(fèi)改革專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付資金中安排不少于20%比例的資金,用于中小學(xué)改善辦學(xué)條件和補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。

（十一）建立了完善的校舍定期勘查、鑒定工作制度,將維護(hù)、改造和建設(shè)中小學(xué)校舍納入事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃,所需經(jīng)費(fèi)納入當(dāng)?shù)卣A(yù)

算。在城市成片新建住宅小區(qū)或舊城改造時(shí),按省規(guī)定配套建設(shè)中小學(xué)校和幼兒園。

（十二）建立了以財(cái)政撥款為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入體制,逐步拓寬非義務(wù)教育階段的經(jīng)費(fèi)籌措渠道,積極改善辦學(xué)條件,不斷提高辦學(xué)水平。

（十三）建立健全了教育經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)測(cè)、評(píng)估和獎(jiǎng)懲制度。在財(cái)政部門(mén)監(jiān)督下,建立了縣級(jí)教育支付中心,對(duì)中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行集中管理,專(zhuān)款專(zhuān)用。公辦學(xué)校所收取的雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi),實(shí)行了收支兩條線管理,并按規(guī)定用途使用,不得截留挪用或抵頂財(cái)政撥款。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校招生和收費(fèi)政策,認(rèn)真治理教育亂收費(fèi)并取得明顯成效。

（十四）全面落實(shí)了國(guó)家和省對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭生活困難學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”（免雜費(fèi)、免書(shū)本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)）政策。

（十五）設(shè)立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),以政府財(cái)政撥款為主,多渠道籌措,在地方教育事業(yè)費(fèi)中專(zhuān)項(xiàng)列支。

三、教育發(fā)展水平

（十六）義務(wù)教育、學(xué)前教育、普通高中教育、職業(yè)教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展,各類(lèi)教育基本實(shí)現(xiàn)均衡持續(xù)發(fā)展。按規(guī)劃積極普及學(xué)前三年教育和高中階段教育。

（十七）義務(wù)教育階段學(xué)校達(dá)到省定“普九”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn),全面推進(jìn)小學(xué)、初中綜合評(píng)估工作,促進(jìn)中小學(xué)校不斷提高辦學(xué)水平。有獨(dú)立建制的特殊教育學(xué)校,三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)80%以上。

（十八）積極加強(qiáng)規(guī)范化幼兒園建設(shè)。學(xué)前三年教育入園率,城市市區(qū)達(dá)90%以上,國(guó)家和省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣達(dá)50%以上，其他縣（市）達(dá)70%以上。

（十九）積極普及高中階段教育,初中畢業(yè)生升學(xué)率城市市區(qū)達(dá)95%以上,國(guó)家和省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣達(dá)60%以上，其他縣（市）達(dá)75%以上。高中階段適齡人口毛入學(xué)率逐年提高。中等職業(yè)學(xué)校的招生數(shù)和在校生數(shù)逐年增加,逐步實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育與普通高中教育規(guī)模大體相當(dāng)。

（二十）有一所以上普通高中達(dá)到省級(jí)示范性高中標(biāo)準(zhǔn),其余普通高中基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化高中標(biāo)準(zhǔn);縣級(jí)職業(yè)學(xué)校達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

（二十一）繼續(xù)開(kāi)展掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位青壯年非文盲率達(dá)95%以上,全部掃除15—24周歲的青年文盲?？h、鄉(xiāng)、村成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)健全,廣泛開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、企業(yè)職工崗位培訓(xùn)和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

（二十二）有獨(dú)立設(shè)置的教師進(jìn)修學(xué)校,辦學(xué)條件達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

（二十三）積極普及信息技術(shù)教育,中小學(xué)校具備滿足開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育所需的教育設(shè)施和教學(xué)資源,中心小學(xué)以上學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)“校校通”。

（二十四）中小學(xué)布局調(diào)整按規(guī)劃實(shí)施,學(xué)校布局和校均規(guī)模相對(duì)合理。經(jīng)評(píng)估認(rèn)定的不合格學(xué)校制定了改造計(jì)劃,并得到有效改造,辦學(xué)水平趨于均衡。城鎮(zhèn)部分中小學(xué)班容量過(guò)大問(wèn)題得到妥善解決,班容量控制在省定最高限額以內(nèi)。

（二十五）按照基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和各類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求,制定了建設(shè)規(guī)劃,并按規(guī)劃積極實(shí)施。

四、校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)

（二十六）建立健全了校長(zhǎng)培養(yǎng)、選拔、培訓(xùn)、任用、交流和考核機(jī)制,完善了中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格任職條件。校長(zhǎng)學(xué)歷合格率達(dá)到100%。實(shí)行校長(zhǎng)任職資格制度和定期提高培訓(xùn)制度,做到持證上崗。中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔任用按省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（二十七）加強(qiáng)中小學(xué)教職工編制管理,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定定期核定公辦學(xué)校教職工編制,并按國(guó)家和省定編制標(biāo)準(zhǔn)足額配齊教職工編制數(shù)額,滿足教學(xué)需要。合理調(diào)整中小學(xué)教師的學(xué)科結(jié)構(gòu)和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格實(shí)行教師準(zhǔn)入制度,凡未取得教師資格證書(shū)的人員不得進(jìn)入教師隊(duì)伍。

（二十八）積極推行教師聘任制度,明確教師崗位責(zé)任和工作任務(wù),加強(qiáng)對(duì)教師政治思想、職業(yè)道德、履行崗位職責(zé)情況的考核。

（二十九）全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師學(xué)歷水平。小學(xué)專(zhuān)任教師中具有專(zhuān)科以上學(xué)歷的比例,城市市區(qū)達(dá)70%以上,國(guó)家和省扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣達(dá)60%以上,其它縣（市）達(dá)65%以上;初中專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上,其中具有本科學(xué)歷的教師比例,城市市區(qū)達(dá)50%以上,國(guó)家和省扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣達(dá)30%以上,其它縣（市）達(dá)35%以上;普通高中、中等職業(yè)學(xué)校教師學(xué)歷合格率達(dá)到80%以上,其中具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的教師和中等職業(yè)學(xué)校中“雙師型”教師達(dá)到一定比例。

（三十）積極推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作。制定了以新課程改革為重點(diǎn)的繼續(xù)教育規(guī)劃,建立健全了教師入職教育、學(xué)歷提高教育、專(zhuān)業(yè)化教育、骨干教師培訓(xùn)和校本研訓(xùn)等制度,管理和保障機(jī)制落實(shí)。不斷提高教師的師德水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)能力。有計(jì)劃地培養(yǎng)了一批骨干教師。

（三十一）建立并完善了縣域內(nèi)教師合理流動(dòng)制度和城市中小學(xué)教師到農(nóng)村支教制度。

（三十二）加強(qiáng)教育行政管理干部的培訓(xùn)提高工作,不斷提高教育行政干部的研究決策能力和行政管理水平。

五、教學(xué)改革與教育質(zhì)量

（三十三）制定了區(qū)域性推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案,落實(shí)了保障措施,形成了有效的運(yùn)行機(jī)制。建立健全了以學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)為主要內(nèi)容的科學(xué)的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系,不以中考和高考升學(xué)率作為評(píng)估學(xué)校和教師的主要標(biāo)準(zhǔn)。完善了學(xué)校自評(píng)和督導(dǎo)評(píng)估的機(jī)制。

（三十四）建立健全了學(xué)生思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,落實(shí)了人員和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。不斷改進(jìn)德育工作的內(nèi)容和方法,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。適應(yīng)新形勢(shì)的特點(diǎn)和要求,努力探索并形成了本縣德育工作的特色。積極開(kāi)展心理健康教育。

（三十五）各類(lèi)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,積極深化教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,廣泛開(kāi)展體育藝術(shù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)新教育活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三十六）普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),逐步達(dá)到普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)縣復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)。積極推廣普通話和規(guī)范漢字,按規(guī)劃逐步達(dá)到普及普通話達(dá)標(biāo)縣標(biāo)準(zhǔn)。

（三十七）加強(qiáng)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè),形成了覆蓋縣域范圍內(nèi)的教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)。制定了教育科研規(guī)劃,課題明確,人員落實(shí),有相應(yīng)的科研成果。建立健全了研訓(xùn)一體化工作機(jī)制。

第二篇：省、市關(guān)于縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

一、領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)

（一）確立了科教興縣（市、區(qū)）戰(zhàn)略,把教育發(fā)展納入當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃,切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。制定了教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和具體工作計(jì)劃。將教育工作列入政府重要議事日程,制定了促進(jìn)各類(lèi)教育全面、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的政策措施,建立和實(shí)行了教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制。

（二）全面落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,縣級(jí)政府切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)本地教育改革與發(fā)展進(jìn)行統(tǒng)籌管理的責(zé)任,明確并落實(shí)了政府有關(guān)職能部門(mén)在教育改革與發(fā)展中的職責(zé),依法落實(shí)了鄉(xiāng)、村兩級(jí)應(yīng)承擔(dān)的辦學(xué)責(zé)任。

（三）堅(jiān)持依法行政,依法治教,遵循教育規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施科學(xué)管理。

（四）建立起比較完善的決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理體制,有效開(kāi)展對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府教育工作和縣（市、區(qū)）域內(nèi)各類(lèi)教育的督導(dǎo)評(píng)估。

（五）加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作,營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。有基本滿足需要的中小學(xué)生校外教育活動(dòng)場(chǎng)所和各類(lèi)教育基地。

（六）建立健全了學(xué)校安全教育、管理及周邊環(huán)境綜合治理工作機(jī)制,維護(hù)教職工和學(xué)生的人身安全及學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

二、教育經(jīng)費(fèi)投入

（七）政府對(duì)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng),中小學(xué)在校生生均教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng),保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。按照省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)足額安排財(cái)政預(yù)算內(nèi)中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi),及時(shí)撥付,并逐步增長(zhǎng)。

（八）優(yōu)化縣級(jí)財(cái)政支出結(jié)構(gòu),將教育作為財(cái)政支持的重點(diǎn),所需經(jīng)費(fèi)全額納入預(yù)算,優(yōu)先安排。對(duì)于一般預(yù)算收入超收所形成的可用財(cái)力,按年初預(yù)算同比例用于教育。建立了依法向同級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)專(zhuān)題報(bào)告教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算執(zhí)行情況制度。

（九）按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的工資項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn),將公辦中小學(xué)編制內(nèi)教師工資全額納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算,按時(shí)足額發(fā)放。

（十）城市教育費(fèi)附加按時(shí)足額征收到位,全部撥付教育部門(mén)安排使用。從城市維護(hù)建設(shè)稅收入中至少提取7-10%用于中小學(xué)校舍修繕。從農(nóng)村稅費(fèi)改革專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付資金中安排不少于20%比例的資金,用于中小學(xué)改善辦學(xué)條件和補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。

（十一）建立了完善的校舍定期勘查、鑒定工作制度,將維護(hù)、改造和建設(shè)中小學(xué)校舍納入事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃,所需經(jīng)費(fèi)納入當(dāng)?shù)卣A(yù)算。在城市成片新建住宅小區(qū)或舊城改造時(shí),按省規(guī)定配套建設(shè)中小學(xué)校和幼兒園。

（十二）建立了以財(cái)政撥款為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入體制,逐步拓寬非義務(wù)教育階段的經(jīng)費(fèi)籌措渠道,積極改善辦學(xué)條件,不斷提高辦學(xué)水平。

（十三）建立健全了教育經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)測(cè)、評(píng)估和獎(jiǎng)懲制度。在財(cái)政部門(mén)監(jiān)督下,建立了縣級(jí)教育支付中心,對(duì)中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行集中管理,專(zhuān)款專(zhuān)用。公辦學(xué)校所收取的雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi),實(shí)行了收支兩條線管理,并按規(guī)定用途使用,不得截留挪用或抵頂財(cái)政撥款。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校招生和收費(fèi)政策,認(rèn)真治理教育亂收費(fèi)并取得明顯成效。

（十四）全面落實(shí)了國(guó)家和省對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭生活困難學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”（免雜費(fèi)、免書(shū)本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)）政策。

（十五）設(shè)立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),以政府財(cái)政撥款為主,多渠道籌措,在地方教育事業(yè)費(fèi)中專(zhuān)項(xiàng)列支。

三、教育發(fā)展水平

（十六）義務(wù)教育、學(xué)前教育、普通高中教育、職業(yè)教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展,各類(lèi)教育基本實(shí)現(xiàn)均衡持續(xù)發(fā)展。按規(guī)劃積極普及學(xué)前三年教育和高中階段教育。

（十七）義務(wù)教育階段學(xué)校達(dá)到省定“普九”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn),全面推進(jìn)小學(xué)、初中綜合評(píng)估工作,促進(jìn)中小學(xué)校不斷提高辦學(xué)水平。有獨(dú)立建制的特殊教育學(xué)校,三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)80%以上。

（十八）積極加強(qiáng)規(guī)范化幼兒園建設(shè)。學(xué)前三年教育入園率,城市市區(qū)達(dá)90%以上,國(guó)家和省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣達(dá)50%以上，其他縣（市）達(dá)70%以上。

（十九）積極普及高中階段教育,初中畢業(yè)生升學(xué)率城市市區(qū)達(dá)95%以上,國(guó)家和省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣達(dá)60%以上，其他縣（市）達(dá)75%以上。高中階段適齡人口毛入學(xué)率逐年提高。中等職業(yè)學(xué)校的招生數(shù)和在校生數(shù)逐年增加,逐步實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育與普通高中教育規(guī)模大體相當(dāng)。

（二十）有一所以上普通高中達(dá)到省級(jí)示范性高中標(biāo)準(zhǔn),其余普通高中基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化高中標(biāo)準(zhǔn);縣級(jí)職業(yè)學(xué)校達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。（二十一）繼續(xù)開(kāi)展掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位青壯年非文盲率達(dá)95%以上,全部掃除15—24周歲的青年文盲?？h、鄉(xiāng)、村成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)健全,廣泛開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、企業(yè)職工崗位培訓(xùn)和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

（二十二）有獨(dú)立設(shè)置的教師進(jìn)修學(xué)校,辦學(xué)條件達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

（二十三）積極普及信息技術(shù)教育,中小學(xué)校具備滿足開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育所需的教育設(shè)施和教學(xué)資源,中心小學(xué)以上學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)“校校通”。

（二十四）中小學(xué)布局調(diào)整按規(guī)劃實(shí)施,學(xué)校布局和校均規(guī)模相對(duì)合理。經(jīng)評(píng)估認(rèn)定的不合格學(xué)校制定了改造計(jì)劃,并得到有效改造,辦學(xué)水平趨于均衡。城鎮(zhèn)部分中小學(xué)班容量過(guò)大問(wèn)題得到妥善解決,班容量控制在省定最高限額以內(nèi)。

（二十五）按照基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和各類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求,制定了建設(shè)規(guī)劃,并按規(guī)劃積極實(shí)施。

四、校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)

（二十六）建立健全了校長(zhǎng)培養(yǎng)、選拔、培訓(xùn)、任用、交流和考核機(jī)制,完善了中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格任職條件。校長(zhǎng)學(xué)歷合格率達(dá)到100%。實(shí)行校長(zhǎng)任職資格制度和定期提高培訓(xùn)制度,做到持證上崗。中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔任用按省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（二十七）加強(qiáng)中小學(xué)教職工編制管理,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定定期核定公辦學(xué)校教職工編制,并按國(guó)家和省定編制標(biāo)準(zhǔn)足額配齊教職工編制數(shù)額,滿足教學(xué)需要。合理調(diào)整中小學(xué)教師的學(xué)科結(jié)構(gòu)和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格實(shí)行教師準(zhǔn)入制度,凡未取得教師資格證書(shū)的人員不得進(jìn)入教師隊(duì)伍。

（二十八）積極推行教師聘任制度,明確教師崗位責(zé)任和工作任務(wù),加強(qiáng)對(duì)教師政治思想、職業(yè)道德、履行崗位職責(zé)情況的考核。

（二十九）全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師學(xué)歷水平。小學(xué)專(zhuān)任教師中具有專(zhuān)科以上學(xué)歷的比例,城市市區(qū)達(dá)70%以上,國(guó)家和省扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣達(dá)60%以上,其它縣（市）達(dá)65%以上;初中專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上,其中具有本科學(xué)歷的教師比例,城市市區(qū)達(dá)50%以上,國(guó)家和省扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣達(dá)30%以上,其它縣（市）達(dá)35%以上;普通高中、中等職業(yè)學(xué)校教師學(xué)歷合格率達(dá)到80%以上,其中具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的教師和中等職業(yè)學(xué)校中“雙師型”教師達(dá)到一定比例。

（三十）積極推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作。制定了以新課程改革為重點(diǎn)的繼續(xù)教育規(guī)劃,建立健全了教師入職教育、學(xué)歷提高教育、專(zhuān)業(yè)化教育、骨干教師培訓(xùn)和校本研訓(xùn)等制度,管理和保障機(jī)制落實(shí)。不斷提高教師的師德水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)能力。有計(jì)劃地培養(yǎng)了一批骨干教師。

（三十一）建立并完善了縣域內(nèi)教師合理流動(dòng)制度和城市中小學(xué)教師到農(nóng)村支教制度。（三十二）加強(qiáng)教育行政管理干部的培訓(xùn)提高工作,不斷提高教育行政干部的研究決策能力和行政管理水平。

五、教學(xué)改革與教育質(zhì)量

（三十三）制定了區(qū)域性推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案,落實(shí)了保障措施,形成了有效的運(yùn)行機(jī)制。建立健全了以學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)為主要內(nèi)容的科學(xué)的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系,不以中考和高考升學(xué)率作為評(píng)估學(xué)校和教師的主要標(biāo)準(zhǔn)。完善了學(xué)校自評(píng)和督導(dǎo)評(píng)估的機(jī)制。

（三十四）建立健全了學(xué)生思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,落實(shí)了人員和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。不斷改進(jìn)德育工作的內(nèi)容和方法,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。適應(yīng)新形勢(shì)的特點(diǎn)和要求,努力探索并形成了本縣德育工作的特色。積極開(kāi)展心理健康教育。

（三十五）各類(lèi)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,積極深化教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,廣泛開(kāi)展體育藝術(shù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)新教育活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三十六）普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),逐步達(dá)到普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)縣復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)。積極推廣普通話和規(guī)范漢字,按規(guī)劃逐步達(dá)到普及普通話達(dá)標(biāo)縣標(biāo)準(zhǔn)。

（三十七）加強(qiáng)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè),形成了覆蓋縣域范圍內(nèi)的教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)。制定了教育科研規(guī)劃,課題明確,人員落實(shí),有相應(yīng)的科研成果。建立健全了研訓(xùn)一體化工作機(jī)制。

河北省“普九”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)（修訂）

一、當(dāng)?shù)攸h委、政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，始終把“普九”作為教育事業(yè)發(fā)展的“重中之重”，“普九”成果得到鞏固，“普九”水平不斷提高。

二、落實(shí)了“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，縣政府及其有關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)、村切實(shí)承擔(dān)應(yīng)負(fù)的辦學(xué)責(zé)任。統(tǒng)籌管理縣域內(nèi)民辦教育。

三、堅(jiān)持縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，制定了縣域義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃及分發(fā)展計(jì)劃，并落實(shí)到位。按照城市化規(guī)劃，合理規(guī)劃城市市區(qū)和縣城中小學(xué)。

四、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制完善，國(guó)家和省制定的義務(wù)教育投入政策得到落實(shí)。義務(wù)教育投入以政府財(cái)政撥款為主。在財(cái)政預(yù)算安排中，做到了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”。農(nóng)村稅費(fèi)改革后對(duì)義務(wù)教育的投入不低于改革前的水平，并逐年有所提高。

年終預(yù)算超收部分，按國(guó)家要求彌補(bǔ)支出缺口后，按照年初預(yù)算用于教育的比例用于義務(wù)教育。在農(nóng)村稅費(fèi)改革專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付資金中，安排不少于20%比例的資金作為專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于中小學(xué)危房改造和布局調(diào)整。維護(hù)、改造和建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)校舍所需經(jīng)費(fèi)納入政府經(jīng)常性預(yù)算，強(qiáng)化資金保障。

按照省定財(cái)政預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)足額撥付中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)。按照政策足額征收城市教育費(fèi)附加并全部用于教育，主要用于義務(wù)教育。建立資助貧困家庭子女接受義務(wù)教育制度。

上級(jí)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)全部用于教育。學(xué)校按規(guī)定收取雜費(fèi)全部用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。無(wú)克扣、擠占和挪用教育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象。

有教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)制度。財(cái)務(wù)制度健全，管理嚴(yán)格，經(jīng)費(fèi)使用效益較高。

五、教師工資由縣級(jí)政府統(tǒng)一管理，縣級(jí)財(cái)政統(tǒng)一籌集發(fā)放，縣域內(nèi)統(tǒng)一執(zhí)行國(guó)家和省規(guī)定的工資項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一工資發(fā)放時(shí)間。

六、義務(wù)教育階段適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)；小學(xué)在校生年鞏固率達(dá)到99%以上，農(nóng)村初中在校生年鞏固率在97%以上，城市初中在校生年鞏固率在99%以上；15周歲適齡少年應(yīng)全部受完九年義務(wù)教育；15周歲人口中初級(jí)中等教育按期畢業(yè)率達(dá)到90%以上。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育，入學(xué)率、在校生年鞏固率達(dá)到80%以上。

七、按照教師雙學(xué)科專(zhuān)業(yè)化要求，小學(xué)、初中教師都能達(dá)到任職要求。在小學(xué)教師全部達(dá)到中師及以上學(xué)歷、初中教師90%以上達(dá)到專(zhuān)科及以上學(xué)歷的基礎(chǔ)上，小學(xué)教師達(dá)到專(zhuān)科以上學(xué)歷、初中教師達(dá)到本科以上達(dá)到專(zhuān)科及以上學(xué)歷的比例逐年提高。按省定學(xué)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)在職教師開(kāi)展教育專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)。

中小學(xué)教師配備能基本滿足教學(xué)需要，分布與結(jié)構(gòu)合理，小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康專(zhuān)任教師偏少的問(wèn)題得到解決。建立了教師定期合理流動(dòng)制度。無(wú)代課教師。

小學(xué)、初中校長(zhǎng)均經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)取得合格證書(shū)。不斷開(kāi)展提高培訓(xùn)。

建立健全教師終身教育制度和工作機(jī)制，把學(xué)校辦成教師發(fā)展型學(xué)校。積極支持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，按照推進(jìn)研訓(xùn)一體化教師學(xué)習(xí)發(fā)展方式的要求，建立了教師繼續(xù)教育校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有效推行中小學(xué)教師“校本研訓(xùn)”制度。在職中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)注冊(cè)率在90%以上。

教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。建立了教師繼續(xù)教育信息管理監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。

教師的各項(xiàng)待遇落實(shí)，建立并落實(shí)了教師醫(yī)療等相關(guān)的社會(huì)保險(xiǎn)和勞動(dòng)保障制度。

八、學(xué)校布局科學(xué)合理，優(yōu)化了教育資源配置。根據(jù)生源的變化，適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，充分利用教育資源，合理調(diào)整了轄區(qū)內(nèi)的小學(xué)、初中布局。初中規(guī)模一般不小于四軌。

按照小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)班額40至45人、初中標(biāo)準(zhǔn)班額45至50人的要求，城鎮(zhèn)及市區(qū)的班額過(guò)大問(wèn)題基本得到解決。

農(nóng)村小學(xué)積極推行學(xué)區(qū)一體化管理。師資、設(shè)備、管理達(dá)到三優(yōu)化。對(duì)城鎮(zhèn)綜合教育小區(qū)進(jìn)行了規(guī)劃，新建學(xué)校已開(kāi)始實(shí)施。適應(yīng)城市化建設(shè)進(jìn)程，城市市區(qū)、縣城相應(yīng)新建、擴(kuò)建中小學(xué)。各學(xué)校交通方便，位置適中，陽(yáng)光充足，環(huán)境適宜，地質(zhì)條件較好。

九、學(xué)校占地面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)?？紤]發(fā)展的需要，適當(dāng)預(yù)留學(xué)校發(fā)展用地。

學(xué)校按教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、勞動(dòng)實(shí)踐基地等不同功能區(qū)進(jìn)行合理布局，各區(qū)間聯(lián)系方便，不相互干擾。

完全小學(xué)和初中有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

農(nóng)村學(xué)校有勞動(dòng)實(shí)踐基地。城市學(xué)校有固定的學(xué)工基地。

按照省政府有關(guān)規(guī)定，城市和縣城住宅小區(qū)配套建設(shè)公辦小學(xué)和幼兒園，由當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)管理。各縣有按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的特殊教育學(xué)?；蛱亟讨行?，能夠滿足適齡殘疾兒童少年寄宿就讀的需要；普通學(xué)校能夠滿足輕度殘疾兒童隨班就讀的需要。

危舊房屋及時(shí)維護(hù)或拆除，確保師生安全。

十、學(xué)校各類(lèi)教學(xué)用房、辦公用房和生活輔助用房符合建筑規(guī)范，建筑面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)用房布局合理，按省定標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。初中和城市、縣城小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)按I類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備；農(nóng)村完全小學(xué)和高小達(dá)到II類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)；其他小學(xué)滿足教學(xué)需要。四軌以上的小學(xué)、六軌以上的初中適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)用房套數(shù)。全縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)用房標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)到80%以上。

學(xué)校按類(lèi)別，分別設(shè)有語(yǔ)音教室及語(yǔ)音資料室、計(jì)算機(jī)教室及計(jì)算機(jī)輔助用房、多功能電教室及電教器材室、美術(shù)教室及美術(shù)教具室、音樂(lè)教室及音樂(lè)器材室、勞動(dòng)教室及勞動(dòng)教具室、體育器材室、衛(wèi)生室。

十一、小學(xué)、初中各科教學(xué)儀器設(shè)備按教育部2000年頒布的《中小學(xué)各科教學(xué)器材配備目錄》配備。初中和城市、縣城小學(xué)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)按I類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備；農(nóng)村完全小學(xué)和高小按II類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備，其他小學(xué)按III類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備。各科儀器的到位率不低于95%，完好率達(dá)99%以上，利用率達(dá)95%以上，并按照課程改革的要求不斷補(bǔ)充、完善。

中小學(xué)計(jì)算機(jī)配置能夠滿足開(kāi)展信息課的需要。有條件的學(xué)校聯(lián)接遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“校校通”，有條件的學(xué)校實(shí)現(xiàn)“班班通”。

中小學(xué)電教器材和軟件能滿足教育教學(xué)的需要。特殊教育學(xué)校有必需的現(xiàn)代化教學(xué)和康復(fù)設(shè)備。

十二、按照教育部《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》和《河北省中小學(xué)圖書(shū)館（室）評(píng)估細(xì)則》建設(shè)圖書(shū)館（室）。城市和縣城初中生均圖書(shū)40冊(cè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生均圖書(shū)30冊(cè)。城市和縣城小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)生均圖書(shū)25冊(cè)；其他農(nóng)村小學(xué)生均圖書(shū)20冊(cè)。每種圖書(shū)的復(fù)本率原則上不超過(guò)5冊(cè)。每年圖書(shū)購(gòu)置費(fèi)初中生均不少于4元，小學(xué)生均不少于2元。有條件的學(xué)校建設(shè)電子圖書(shū)館和電子閱覽室。

十三、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，各種檔案資料齊全、規(guī)范。

按國(guó)家規(guī)定選用、征訂教學(xué)用書(shū)，無(wú)亂編亂印、亂征訂現(xiàn)象。無(wú)統(tǒng)一征訂教輔用書(shū)現(xiàn)象。無(wú)亂考試、亂辦班現(xiàn)象。無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

小學(xué)、初中建立了計(jì)算機(jī)學(xué)籍管理監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。

薄弱學(xué)校逐步得到改善。無(wú)“校中民辦?！被颉靶Ｖ忻褶k班”。

十四、重視德育工作。執(zhí)行中小學(xué)升降國(guó)旗制度嚴(yán)格。校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)。學(xué)生遵守行為規(guī)范的合格率達(dá)99%以上，在校生犯罪率在十萬(wàn)分之一以下。

領(lǐng)袖像、名人像、校訓(xùn)、格言、中小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則等懸掛張貼適當(dāng)。

十五、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省制定的課程計(jì)劃，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，積極深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育質(zhì)量不斷提高。建立了校本教研制度，教師全員參與教育教學(xué)研究。

普及了實(shí)驗(yàn)教學(xué)。演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到95%以上。

小學(xué)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生各科合格率在90%以上，初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生各科合格率在80%以上。初中沒(méi)有復(fù)讀生。

十六、保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。小學(xué)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生體育合格率在90%以上，視力不良率農(nóng)村在7.5%、城市在15%以下；初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生體育合格率在90%以上，視力不良率農(nóng)村在32%、城市在42%以下。

十七、推進(jìn)文明生態(tài)學(xué)校建設(shè)，學(xué)校周?chē)h(huán)境得到綜合治理，安全、適宜，無(wú)噪音、無(wú)污染源；校門(mén)前干凈、整齊，無(wú)商業(yè)攤點(diǎn)、雜物等。校園整潔有序，空內(nèi)空氣流通，宿舍被褥干凈，廁所清潔衛(wèi)生。

以綠化為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校綠化、凈化、硬化、美化建設(shè)。

學(xué)校的防火、防盜、防食物中毒安全設(shè)施齊備，措施得力，無(wú)重大事故發(fā)生。

十八、推廣普通話工作取得進(jìn)展，普及普通話達(dá)標(biāo)校逐年增加。普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校用字規(guī)范化管理。教育行政、業(yè)務(wù)管理人員和學(xué)校教職工的普通話達(dá)標(biāo)率在90%以上。按省定規(guī)劃中小學(xué)普通話達(dá)標(biāo)縣通過(guò)了省教育廳、省語(yǔ)委驗(yàn)收。

十九、堅(jiān)持依法治教。進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)政府和職能部門(mén)的執(zhí)法意識(shí)，明確落實(shí)各自法律職責(zé)、權(quán)限和行政程序，建立和完善“普九”執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督工作。教育違法案件得到及時(shí)查處。

建立依法治校制度，中小學(xué)普遍開(kāi)展依法治校工作。

制定并不斷完善與《義務(wù)教育法》相配套的地方性規(guī)章，建立健全教育行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)、執(zhí)法隊(duì)伍和執(zhí)法監(jiān)督制度，使“普九”工作走上法制化軌道。教育行政執(zhí)法責(zé)任得到落實(shí)，制度健全并不斷完善。

二十、縣域內(nèi)小學(xué)、初中辦學(xué)水平評(píng)估全面推開(kāi)，建立了對(duì)學(xué)校的評(píng)估督導(dǎo)制度，辦學(xué)水平逐年提高，促進(jìn)了縣域內(nèi)學(xué)校之間的均衡發(fā)展。

縣教育行政部門(mén)每三年對(duì)轄區(qū)中小學(xué)辦學(xué)水平進(jìn)行一次全面評(píng)估。

二十一、建立了縣、鄉(xiāng)兩級(jí)“普九”復(fù)查制度。建立健全了教育督導(dǎo)、評(píng)估和監(jiān)控、獎(jiǎng)懲制度。二

十二、本標(biāo)準(zhǔn)自2004年9月1日起執(zhí)行。

邯鄲市縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

一、領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)

（一）確立了科教興縣（市、區(qū)）戰(zhàn)略，把教育發(fā)展納入當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。制定了教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和具體工作計(jì)劃。將教育工作列入政府重要議事日程，制定了促進(jìn)各類(lèi)教育全面、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的政策措施，建立和實(shí)行了教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制。

（二）全面落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，縣級(jí)政府切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)本地教育改革與發(fā)展進(jìn)行統(tǒng)籌管理的責(zé)任，明確并落實(shí)了政府有關(guān)職能部門(mén)在教育改革與發(fā)展中的職責(zé)，依法落實(shí)了鄉(xiāng)、村兩級(jí)應(yīng)承擔(dān)的辦學(xué)責(zé)任。

（三）堅(jiān)持依法行政，依法治教，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理。

（四）建立起比較完善的決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理體制，有效開(kāi)展對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府教育工作和縣（市、區(qū)）域內(nèi)各類(lèi)教育的督導(dǎo)評(píng)估。

（五）加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。有基本滿足需要的中小學(xué)生校外教育活動(dòng)場(chǎng)所和各類(lèi)教育基地。

（六）建立健全了學(xué)校安全教育、管理及周邊環(huán)境綜合治理工作機(jī)制，維護(hù)教職工和學(xué)生的人身安全及學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

二、教育經(jīng)費(fèi)投入

（七）政府對(duì)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)，中小學(xué)在校生生均教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。按照省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)足額安排財(cái)政預(yù)算內(nèi)中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)，及時(shí)撥付，并逐步增長(zhǎng)。

（八）優(yōu)化縣級(jí)財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，將教育作為財(cái)政支持的重點(diǎn)，所需經(jīng)費(fèi)全額納入預(yù)算，優(yōu)先安排。對(duì)于一般預(yù)算收入超收所形成的可用財(cái)力，按年初預(yù)算同比例用于教育。建立了依法向同級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)專(zhuān)題報(bào)告教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算執(zhí)行情況制度。

（九）按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的工資項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，將公辦中小學(xué)編制內(nèi)教師工資全額納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，按時(shí)足額發(fā)放。

（十）城市教育費(fèi)附加按時(shí)足額征收到位，全部撥付教育部門(mén)安排使用。從城市維護(hù)建設(shè)稅收入中至少提取7—10%用于中小學(xué)校舍修繕。從農(nóng)村稅費(fèi)改革專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付資金中安排不少于20%比例的資金，用于中小學(xué)改善辦學(xué)條件和補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。

（十一）建立了完善的校舍定期勘查、鑒定工作制度，將維護(hù)、改造和建設(shè)中小學(xué)校舍納入事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，所需經(jīng)費(fèi)納入當(dāng)?shù)卣A(yù)算。在城市成片新建住宅小區(qū)或舊城改造時(shí)，按省規(guī)定配套建設(shè)中小學(xué)校和幼兒園。

（十二）建立了以財(cái)政撥款為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入體制，逐步拓寬非義務(wù)教育階段的經(jīng)費(fèi)籌措渠道，積極改善辦學(xué)條件，不斷提高辦學(xué)水平。

（十三）建立健全了教育經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)測(cè)、評(píng)估和獎(jiǎng)懲制度。在財(cái)政部門(mén)監(jiān)督下，建立了縣級(jí)教育支付中心，對(duì)中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行集中管理，專(zhuān)款專(zhuān)用。公辦學(xué)校所收取的雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，實(shí)行了收支兩條線管理，并按規(guī)定用途使用，不得截留挪用或抵頂財(cái)政撥款。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校招生和收費(fèi)政策，認(rèn)真治理教育亂收費(fèi)并取得明顯成效。

（十四）全面落實(shí)了國(guó)家和省對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭生活困難學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”（免雜費(fèi)、免書(shū)本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)）政策。

（十五）設(shè)立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，以政府財(cái)政撥款為主，多渠道籌措，在地方教育事業(yè)費(fèi)中專(zhuān)項(xiàng)列支。

三、教育發(fā)展水平

（十六）義務(wù)教育、學(xué)前教育、普通高中教育、職業(yè)教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展，各類(lèi)教育基本實(shí)現(xiàn)均衡持續(xù)發(fā)展。按規(guī)劃積極普及學(xué)前三年教育和高中階段教育。

（十七）義務(wù)教育階段學(xué)校達(dá)到省定“普九”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)小學(xué)、初中綜合評(píng)估工作，促進(jìn)中小學(xué)校不斷提高辦學(xué)水平。有獨(dú)立建制的特殊教育學(xué)校，三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)95%以上。

（十八）積極加強(qiáng)規(guī)范化幼兒園建設(shè)，學(xué)前三年教育入園率和規(guī)范化幼兒園教育率達(dá)到雙90%以上。（十九）積極普及高中階段教育，初中畢業(yè)生升學(xué)率城市市區(qū)達(dá)95%以上，國(guó)家和省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣達(dá)到60%以上，其它縣（市、區(qū)）達(dá)到75%以上。高中階段適齡人口毛入學(xué)率達(dá)到85%以上。中等職業(yè)學(xué)校的招生數(shù)和在校生數(shù)逐年增加，逐步實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育與普通高中教育規(guī)模大體相當(dāng)。

（二十）有一所以上普通高中達(dá)到省級(jí)示范性高中標(biāo)準(zhǔn)，其余普通高中基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化高中標(biāo)準(zhǔn)；縣級(jí)職業(yè)學(xué)校達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

（二十一）繼續(xù)開(kāi)展掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）青壯年非文盲率達(dá)95%以上，全部掃除15—24周歲的青年文盲?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)健全，廣泛開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、企業(yè)職工崗位教訓(xùn)和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

（二十二）有獨(dú)立設(shè)置的教師進(jìn)修學(xué)校，辦學(xué)條件達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。（二十三）積極普及信息技術(shù)教育，中小學(xué)校具備滿足開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育所需的教育設(shè)施和教學(xué)資源，中心小學(xué)以上學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)“校校通”。

（二十四）中小學(xué)布局調(diào)整按規(guī)劃實(shí)施，學(xué)校布局和校均規(guī)模相對(duì)合理。經(jīng)評(píng)估認(rèn)定的不合格學(xué)校制度了改造計(jì)劃，并得到有效改造，辦學(xué)水平趨于均衡。城鎮(zhèn)部分中小學(xué)班容量過(guò)大問(wèn)題得到妥善解決，班容量控制在省定最高限額以內(nèi)。

（二十五）按照基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和各類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，制定了建設(shè)規(guī)劃，并按規(guī)劃積極實(shí)施。

四、校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)

（二十六）建立健全了校長(zhǎng)培養(yǎng)、選拔、培訓(xùn)、任用、交流和考核機(jī)制，完善了中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格任職條件，校長(zhǎng)學(xué)歷合格率達(dá)到100%。實(shí)行校長(zhǎng)任職資格制度和定期提高培訓(xùn)制度，做到持證上崗。中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔任用按省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（二十七）加強(qiáng)中小學(xué)教職工編制管理，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定定期核定公辦學(xué)校教職工編制，并按國(guó)家和省定編制標(biāo)準(zhǔn)足額配齊教職工編制數(shù)額，滿足教學(xué)需要。合理調(diào)整中小學(xué)教師的學(xué)科結(jié)構(gòu)和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格實(shí)行教師準(zhǔn)入制度，凡未取得教師資格證書(shū)的人員不得進(jìn)入教師隊(duì)伍。

（二十八）積極推行教師聘任制度，明確教師崗位責(zé)任和工作任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)教師政治思想、職業(yè)道德、履行崗位職責(zé)情況的考核。

（二十九）全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師學(xué)歷水平。小學(xué)專(zhuān)任教師中具有專(zhuān)科以上學(xué)歷的比例達(dá)到77%以上；初中專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%以上，其中具有本科學(xué)歷的教師比例達(dá)到55%以上，普通高中、中等職業(yè)學(xué)校教師學(xué)歷合格率達(dá)到94%以上，其中具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的教師和中等職業(yè)學(xué)校中“雙師型”教師達(dá)到一定比例。

（三十）積極推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作。制定了以新課程改革為重點(diǎn)的繼續(xù)教育規(guī)劃，建立健全了教師入職教育、學(xué)歷提高教育、專(zhuān)業(yè)化教育、骨干教師培訓(xùn)和校本研訓(xùn)等制度，管理和保障機(jī)制落實(shí)。不斷提高教師的師德水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)能力。有計(jì)劃地培養(yǎng)了一批骨干教師。

（三十一）建立并完善了縣域內(nèi)教師合理流動(dòng)制度和城市中小學(xué)教師到農(nóng)村支教制度。

（三十二）加強(qiáng)教育行政管理干部的培訓(xùn)提高工作，不斷提高教育行政干部的研究決策能力和行政管理水平。

五、教學(xué)改革與教育質(zhì)量

（三十三）制定了區(qū)域性推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，落實(shí)了保障措施，形成了有效的運(yùn)行機(jī)制。建立健全了以學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)為主要內(nèi)容的科學(xué)的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系，不以中考和高考升學(xué)率作為評(píng)估學(xué)校和教師的主要標(biāo)準(zhǔn)。完善了學(xué)校自評(píng)和督導(dǎo)評(píng)估的機(jī)制。

（三十四）建立健全了學(xué)生思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，落實(shí)了人員和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。不斷改進(jìn)德育工作的內(nèi)容和方法，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。適應(yīng)新形勢(shì)的特點(diǎn)和要求，努力探索并形成了本縣德育工作的特色。積極開(kāi)展心理健康教育。

（三十五）各類(lèi)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，積極深化教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，廣泛開(kāi)展體育藝術(shù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)新教育活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三十六）普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，逐步達(dá)到普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)縣復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)。積極推廣普通話和規(guī)范漢字，按規(guī)劃逐步達(dá)到普及普通話達(dá)標(biāo)縣標(biāo)準(zhǔn)。

（三十七）加強(qiáng)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，形成了覆蓋縣域范圍的教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)。制定了教育科研規(guī)劃，課題明確，人員落實(shí)，有相應(yīng)的科研成果。建立健全了研訓(xùn)一體化工作機(jī)制。

第三篇：河北省督導(dǎo)評(píng)估

學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料

（九）：

河北省人民政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作

督導(dǎo)評(píng)估具體辦法

（修 訂）

根據(jù)《河北省人民政府關(guān)于建立對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度的通知》（冀政[2005]52號(hào)）要求，為做好對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估工作，制定如下具體辦法。

一、督導(dǎo)評(píng)估的原則和范圍

（一）開(kāi)展對(duì)區(qū)級(jí)人民政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估，堅(jiān)持實(shí)事求是，公開(kāi)、公平、公正的原則；堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，以督政為主的原則；堅(jiān)持鑒定性評(píng)估與發(fā)展性評(píng)估相結(jié)合，專(zhuān)項(xiàng)性評(píng)估與綜合性評(píng)估相結(jié)合的原則。重在落實(shí)責(zé)任，推動(dòng)工作。

（二）督導(dǎo)評(píng)估的范圍包括區(qū)、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)，以及其他（縣）區(qū)級(jí)行政區(qū)劃單位，督導(dǎo)評(píng)估的對(duì)象是區(qū)級(jí)人民政府及其有關(guān)職能部門(mén)。

二、督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容

（三）督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容包括區(qū)域內(nèi)各級(jí)各類(lèi)教育。具體內(nèi)容以河北省區(qū)級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)行評(píng)估和檢查。同時(shí)，突出當(dāng)前區(qū)域教育改革與發(fā)展的重點(diǎn)工作。

三、督導(dǎo)評(píng)估的組織實(shí)施

（四）省人民政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估，按照全省分督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃進(jìn)行，由省人民政府教育督導(dǎo)室具體組織實(shí)施，各有關(guān)職能部門(mén)參加。同時(shí)，根據(jù)各地工作進(jìn)展情況，開(kāi)展對(duì)區(qū)級(jí)人民政府教育工作的過(guò)程性督導(dǎo)，指導(dǎo)和幫助區(qū)級(jí)人民政府及時(shí)研究解決教育改革與發(fā)展中的突出問(wèn)題，促進(jìn)區(qū)域教育工作健康發(fā)展。

（五）每對(duì)區(qū)級(jí)人民政府的督導(dǎo)評(píng)估工作，分上、下半年進(jìn)行。每半年的具體評(píng)估計(jì)劃由省政府教育督導(dǎo)室提前商各市政府及有關(guān)縣（市、區(qū)）政府確定。各市應(yīng)按照規(guī)劃提前做好迎檢的準(zhǔn)備工作，合理安排上、下半年督導(dǎo)評(píng)估任務(wù)，并盡量在上半年多安排縣（市、區(qū)）接受督導(dǎo)評(píng)估。從2011年起，原則上上半年安排一半左右縣（市、區(qū)）。各有關(guān)縣（市、區(qū)）政府應(yīng)根據(jù)評(píng)估計(jì)劃做好相關(guān)工作，并于評(píng)估檢查前一個(gè)月將接受評(píng)估檢查的主要內(nèi)容通過(guò)媒體及政府公示欄等形式予以公示，接受社會(huì)和群眾監(jiān)督。上半年接受評(píng)估的縣（市、區(qū)）應(yīng)提前一年做好有關(guān)準(zhǔn)備，省、市過(guò)程督導(dǎo)也提前一年安排。

（六）省人民政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估，按照以下程序進(jìn)行：

各縣（市、區(qū)）在督導(dǎo)評(píng)估的當(dāng)年，由縣（市、區(qū)）人民政府首先對(duì)照《河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，并將自查情況報(bào)所屬市級(jí)人民政府，經(jīng)市人民政府審核確認(rèn)后，由市政府寫(xiě)出審核意見(jiàn)及向省政府的評(píng)估檢查申請(qǐng)報(bào)

告。市政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)將市政府的審核意見(jiàn)及申請(qǐng)報(bào)告報(bào)省政府教育督導(dǎo)室。在接到市政府評(píng)估檢查申請(qǐng)報(bào)告后，省政府教育督導(dǎo)室組織評(píng)估檢查組，對(duì)申報(bào)的縣（市、區(qū)）進(jìn)行評(píng)估檢查。

（七）縣級(jí)人民政府申請(qǐng)接受省人民政府的督導(dǎo)評(píng)估，應(yīng)當(dāng)呈報(bào)以下材料：

1．縣級(jí)人民政府關(guān)于整體教育工作自查報(bào)告。自查報(bào)告應(yīng)包括自查情況、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況、發(fā)展教育事業(yè)的主要措施及工作進(jìn)展情況、存在的主要問(wèn)題及今后工作計(jì)劃等。

2．市政府向省政府的申請(qǐng)報(bào)告。包括對(duì)申報(bào)接受評(píng)估檢查的縣（市、區(qū)）的審核情況和審核意見(jiàn)。

3．縣（市、區(qū)）第五次人口普查情況；縣（市、區(qū)）行政區(qū)劃圖復(fù)印件（16開(kāi)）。

4．河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估情況表。其中表一至表九裝訂一冊(cè)，表十單獨(dú)裝訂一冊(cè)。

以上材料一式三份，于評(píng)估檢查前一個(gè)月報(bào)省人民政府教育督導(dǎo)室。每年接受省政府評(píng)估檢查的縣級(jí)單位的材料，最晚于當(dāng)年10月底前報(bào)送。

（八）省人民政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估，采取聽(tīng)取縣（市、區(qū)）政府工作匯報(bào)、查閱相關(guān)部門(mén)和學(xué)校的帳目及資料、查看學(xué)校設(shè)施、召開(kāi)座談會(huì)、檢查課堂教學(xué)等方式進(jìn)行。一般每個(gè)縣（市、區(qū)）除檢查縣直高中和職中等學(xué)校外，還要至少抽查三分之一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)區(qū)），重點(diǎn)檢查義務(wù)教育和學(xué)前

教育情況。抽查鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)區(qū)）采取提前確定的方式。各縣（市、區(qū)）應(yīng)于省督導(dǎo)評(píng)估前兩周，將所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)區(qū)）名單分好、中、弱三個(gè)層次報(bào)省政府教育督導(dǎo)室，由省督導(dǎo)室確定檢查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)區(qū)）名單，并于檢查前通知督導(dǎo)評(píng)估組。督導(dǎo)評(píng)估組在完成確定的檢查任務(wù)后，可酌情再隨機(jī)抽查其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)區(qū)）。在抽查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)區(qū)）中至少確定一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)區(qū)）檢查其所有學(xué)校（包括不完全小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)）。被查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W區(qū)，應(yīng)向評(píng)估人員提供分學(xué)校（包括不完全小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)）名單，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W區(qū)，可以提供學(xué)校分布草圖。評(píng)估檢查結(jié)束后，檢查組要與所查縣（市、區(qū)）交換意見(jiàn)，并向省政府寫(xiě)出報(bào)告。待省政府批準(zhǔn)后，向受查縣（市、區(qū)）人民政府正式回復(fù)書(shū)面意見(jiàn)。

（九）在開(kāi)展對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中，縣級(jí)人民政府應(yīng)全面、客觀地展示幾年來(lái)的教育工作及其成果，所呈報(bào)的各種材料應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，所報(bào)告的各項(xiàng)指標(biāo)應(yīng)當(dāng)真實(shí)可信，應(yīng)避免隱報(bào)瞞報(bào)、弄虛作假等錯(cuò)誤做法。

（十）縣級(jí)人民政府教育工作，在每輪督導(dǎo)評(píng)估時(shí)，實(shí)施方案中評(píng)估內(nèi)容及其具體指標(biāo)要求均應(yīng)在原來(lái)基礎(chǔ)上有明顯提高。

四、督導(dǎo)評(píng)估的結(jié)果認(rèn)定

（十一）省人民政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果，分合格、基本合格、不合格三個(gè)等級(jí)。達(dá)到有關(guān)督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和指標(biāo)要求的為合格；基本達(dá)到有關(guān)督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和指標(biāo)要

求，但在某些方面存在突出問(wèn)題，需要盡快加以改進(jìn)的為基本合格；主要工作和主要指標(biāo)達(dá)不到要求的，為不合格。

（十二）經(jīng)督導(dǎo)評(píng)估，被認(rèn)定為基本合格的縣（市、區(qū)），被評(píng)估的縣（市、區(qū)）人民政府應(yīng)對(duì)存在的突出問(wèn)題認(rèn)真加以解決，并寫(xiě)出解決問(wèn)題的報(bào)告，于第二年按時(shí)接受回訪。對(duì)評(píng)估不合格或回訪不合格的縣（市、區(qū)），由省政府給予警告，并在全省予以通報(bào)批評(píng)，同時(shí)確定重新督導(dǎo)評(píng)估的時(shí)間。每年在接受省督導(dǎo)評(píng)估的縣（市、區(qū)）中，評(píng)選出教育工作先進(jìn)縣（市、區(qū)），予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（十三）省人民政府對(duì)縣級(jí)人民政府的督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果，每年在全省范圍內(nèi)予以通報(bào)，同時(shí)抄送國(guó)家教育督導(dǎo)部門(mén)和省委組織部門(mén)。

五、督導(dǎo)評(píng)估辦法的適用

（十四）本辦法適用于省人民政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作的定期綜合性督導(dǎo)評(píng)估。市人民政府對(duì)所轄縣（市、區(qū)）人民政府教育工作的綜合性督導(dǎo)評(píng)估辦法，由各市自行制定。抄報(bào)省政府教育督導(dǎo)室。

（十五）本辦法由省人民政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：關(guān)于填報(bào)河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估情況表(精)

關(guān)于填報(bào)《河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估情況表》的通 知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直學(xué)校：

根據(jù)省、市對(duì)縣級(jí)政府教育督導(dǎo)評(píng)估的要求，每年必須填報(bào)《河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估情況表》?，F(xiàn)就有關(guān)2009的填報(bào)事項(xiàng)通知如下：

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校10張表全部按要求填報(bào)。

2、鄭口中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、職教中心、縣直幼兒園、特教學(xué)校填報(bào)表

二、表

三、表

四、表

五、表六中所涉及的內(nèi)容，不得缺項(xiàng)。

3、表

一、表六填報(bào)2005-2008年四個(gè)自然的數(shù)據(jù)，其中2005-2007年三個(gè)的數(shù)據(jù)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直學(xué)校在2008年的《河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估情況表》已經(jīng)統(tǒng)計(jì)，可直接粘貼過(guò)來(lái)即可，只需統(tǒng)計(jì)填報(bào)2008年的數(shù)據(jù)即可，要特別注意2008年的數(shù)據(jù)與2007數(shù)據(jù)的科學(xué)銜接，彼此要說(shuō)起話來(lái)。

4、表

二、表三填報(bào)2005-2006、2006-2007、2007-2008、2008-2009四個(gè)學(xué)的數(shù)據(jù)，其中2005-2006、2006-2007、2007-2008三個(gè)學(xué)的數(shù)據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直學(xué)校在2008年的《河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估情況表》已經(jīng)統(tǒng)計(jì)，可直接粘貼過(guò)來(lái)即可，只需統(tǒng)計(jì)填報(bào)2008-2009學(xué)的數(shù)據(jù)即可，要特別注意2008-2009常的數(shù)據(jù)與2007-2008學(xué)的數(shù)據(jù)的科學(xué)銜接，彼此要說(shuō)起話來(lái)。

5、表

四、表

五、表

八、表

九、表十填報(bào)2009年的數(shù)據(jù)?！逗颖笔】h級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估情況表》是教育督導(dǎo)評(píng)估的重要依據(jù)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直學(xué)校必須引起高度重視，必須立即安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、填報(bào)，認(rèn)真核查數(shù)據(jù)的科學(xué)性、連貫性，做到前后銜接，萬(wàn)無(wú)一失。

6、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直學(xué)校務(wù)必于11月6日前填報(bào)完畢，除自己保留1份存檔外，上報(bào)電子版、文字版各一份，電子版發(fā)至gcdds@163.com，文字版《河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估情況表》封面加蓋中心校、縣直學(xué)校公章、校長(zhǎng)手章后報(bào)教文體局督導(dǎo)室。

附件：

1、《河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估情況表》

2、《河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估情況表》填報(bào)說(shuō)明

第五篇：教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告[推薦]

民族中學(xué)教育工作督導(dǎo)評(píng)估

自 查 報(bào) 告

中學(xué)

二00九年九月

民族中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作

自 評(píng) 報(bào) 告

縣教育督導(dǎo)辦公室：

根據(jù)《云南省教育督導(dǎo)規(guī)定》、《云南省學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》、《云南省全日制普通初級(jí)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》的精神和施政辦發(fā)【2009】88號(hào)《人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案的通知》要求，我校對(duì)近三年來(lái)的工作進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)。以《督導(dǎo)評(píng)估方案》的C級(jí)27項(xiàng)指標(biāo)95條要素為依據(jù)，對(duì)學(xué)校各方面工作進(jìn)行定性定量分析。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自查整改?，F(xiàn)將自評(píng)工作情況作如下總結(jié)：

一、基本情況

彝族鄉(xiāng)距縣城37公里，鄉(xiāng)域面積76.6平方公里。全鄉(xiāng)4個(gè)村民委員會(huì)，44個(gè)村民小組，總?cè)丝?988人。以布朗族、彝族、白族為主的三種少數(shù)民族占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?4%，人口密度每平方公里78人。民族中學(xué)位于布朗彝族族鄉(xiāng)的村。全鄉(xiāng)有一所初級(jí)中學(xué)，目前有教職工19人，專(zhuān)任教師18人，工人1人；其中本科8人，大專(zhuān)10人，中專(zhuān)1人。2009年秋季，學(xué)校共有在校生 6個(gè)教學(xué)班，245人，平均班額為 40.83人。初中入學(xué)率102%，輟學(xué)率為2.90%，控制在3%以下。

二、學(xué)校辦學(xué)的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、特色

自2004年8月全面實(shí)施教育改革以來(lái)，我校致力于教育教學(xué)的全面提高，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加大宣傳力度，借助“兩免一補(bǔ)”的東風(fēng)，不斷提高和鞏固“兩基”成果，并把一部分經(jīng)驗(yàn)豐富的教師集中到初三年級(jí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。

經(jīng)過(guò)這幾年的努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有明顯提高，洗刷了同行們說(shuō)的“中學(xué)的學(xué)生考不上施甸一中才是正?！钡恼f(shuō)法，得到人民群眾好評(píng)。通過(guò)改革和加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，教學(xué)成績(jī)有了提高，得到群眾和家長(zhǎng)的認(rèn)可，同時(shí)也激發(fā)了廣大家長(zhǎng)送子女到學(xué)校就讀的愿望。

學(xué)校大力加強(qiáng)辦學(xué)特色，注重體藝教學(xué)，開(kāi)設(shè)書(shū)畫(huà)興趣學(xué)習(xí)課程。積極動(dòng)員廣大學(xué)生就讀中等職業(yè)教育學(xué)校，并取得了良好效果。

三、自評(píng)情況

我校對(duì)督導(dǎo)評(píng)估工作高度重視，組織全體教職工學(xué)習(xí)了開(kāi)展學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的有關(guān)文件，并成立了自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長(zhǎng)：（民族中學(xué)校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：（民族中學(xué)副校長(zhǎng)）成員：（政教主任）

（辦公室主任）

（班主任）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校辦公室，由副組長(zhǎng)楊文光負(fù)責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)評(píng)估工作進(jìn)行分工部署。按照評(píng)估分解項(xiàng)目責(zé)任范圍，收集信息，歸口整理資料。對(duì)近三年來(lái)的工作進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)和評(píng)價(jià)。根據(jù)《方案》指標(biāo)體系，進(jìn)行定性和定量測(cè)評(píng)，在單項(xiàng)評(píng)估的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。自評(píng)結(jié)果如下：

達(dá)標(biāo)具體情況 A1辦學(xué)目標(biāo) B1辦學(xué)方向

C1全面貫徹教育方針（自評(píng)為優(yōu)秀）

我校堅(jiān)決按照全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，推進(jìn)和深化素質(zhì)教育的要求，依法辦學(xué)，以德治校，制定素質(zhì)教育方案，大力實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持正確的教育觀和人才觀，以學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的形成為教學(xué)的最終目的，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)。認(rèn)真制定了符合學(xué)校特色的辦學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育目標(biāo)。

C2面向全體學(xué)生（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校重視教育教學(xué)工作面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)目標(biāo)。做到了合理配置教育資源，使各年級(jí)、各班、各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)生共享教育資源。實(shí)施新課程以來(lái)，我校 積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，不斷探索尋求新的教學(xué)方法，做到因材施教，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。從學(xué)生健康出發(fā)，要求教師平等對(duì)待每一位學(xué)生，一視同仁。在教學(xué)中給予學(xué)困生，特別是殘疾兒童、少年以更多的關(guān)愛(ài)和個(gè)別輔導(dǎo)，讓其身心得到健康發(fā)展，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

B2辦學(xué)思想

C3依法辦學(xué)（自評(píng)為優(yōu)秀）

多年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《民族區(qū)域自治法》、《殘疾人教育條例》、《云南省實(shí)施【中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法】辦法》等教育法律法規(guī)辦學(xué)。按教育規(guī)律辦學(xué)，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，入學(xué)、鞏固得到了提高。學(xué)校制定了崗位職責(zé)，做到各司其職，各盡其能，規(guī)范管理，各項(xiàng)工作秩序井然。

C4教學(xué)思想（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校組織全體教師參與新課程改革與實(shí)驗(yàn)，在教育改革實(shí)驗(yàn)中轉(zhuǎn)變教育觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，注重因材施教，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。學(xué)生考試成績(jī)實(shí)行等級(jí)制，不給學(xué)生排名次。

A2辦學(xué)過(guò)程 B3行政管理

C5領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（自評(píng)為優(yōu)秀）學(xué)校按照上級(jí)要求實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并按編制要求配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、二級(jí)班子，班子成員年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)方面結(jié)構(gòu)合理。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)全部做到了持證上崗。學(xué)校內(nèi)部實(shí)行民主決策和管理。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理，做到有章可循，學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)和教職工崗位職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到位。

C6校風(fēng)制度建設(shè)（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校管理制度健全，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)督促、檢查、落實(shí)，有民主監(jiān)督的制度與措施，收效明顯，考核有依據(jù)。校風(fēng)優(yōu)良，校紀(jì)嚴(yán)明，師生員工思想意識(shí)健康，工作學(xué)習(xí)井然有序。

B4師資管理

C7師德與任用（自評(píng)為優(yōu)秀）

中心學(xué)校注重教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》，積極開(kāi)展“教育思想大討論”、“八榮八恥”、“十七大精神”、“向張桂梅同志學(xué)習(xí)”和“教師廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防范”等的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使教師有良好的師德修養(yǎng)和精神風(fēng)貌，做到教書(shū)育人，為人師表，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

C8培訓(xùn)與考核（自評(píng)為優(yōu)秀）

我校在教師進(jìn)修、培訓(xùn)方面高度重視，有教師培訓(xùn)計(jì)劃，從經(jīng)費(fèi)方面給予支持，形成較完善的培訓(xùn)體系。2008年我校按照教育局下達(dá)的繼續(xù)教育任務(wù)，組織教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。達(dá)到規(guī)定培訓(xùn)人 次和經(jīng)費(fèi)。

高度重視教師教學(xué)創(chuàng)新精神和教學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)育評(píng)價(jià)考核，為提高校內(nèi)教師的“自培”能力，我校統(tǒng)一制定了教師學(xué)習(xí)制度。培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作與教師的考核掛鉤，與德、能、勤、績(jī)結(jié)合起來(lái)，做到過(guò)程考核與實(shí)績(jī)考核并重。

C9師資與水平（自評(píng)為優(yōu)秀）

教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，編制配備率100%，學(xué)歷合格率94.7%，新補(bǔ)充教師合格率100%；不斷提高教師的知識(shí)水平和學(xué)歷層次，本科教師占教室總數(shù)的42.1%，能利用遠(yuǎn)程教育設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐；各學(xué)科教師普通話水平達(dá)到國(guó)家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；教師有務(wù)實(shí)的治學(xué)精神，能積極與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事進(jìn)行交流和溝通，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，作風(fēng)務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、自律好學(xué)。

B5德育管理

C10德育隊(duì)伍（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校歷來(lái)重視德育工作，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是德育工作的引領(lǐng)者，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、思想政治教師是骨干，各學(xué)科教師是重要力量，樹(shù)立了“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念。在校外，學(xué)校、家庭、社會(huì)相互結(jié)合（開(kāi)展的“萬(wàn)名少兒講孝道活動(dòng)”、“誠(chéng)信教育活動(dòng)”，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生講孝道、懂誠(chéng)信的行為全程督導(dǎo)和評(píng)價(jià)。學(xué)校組織全體師生獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)，社會(huì)各界給予高度評(píng)價(jià)），形成了德育網(wǎng) 絡(luò)。

C11德育目標(biāo)（自評(píng)為優(yōu)秀）

認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)德育綱要》和《云南省中學(xué)分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)》，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校管理目標(biāo)，不同年級(jí)制定不同目標(biāo)，有利于學(xué)生對(duì)提高德育的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族精神。按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，抓好常規(guī)教育，注重學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法制、心里健康、道德操守等方面的教育，使學(xué)生做到遵紀(jì)守法。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、馬列主義等基本觀點(diǎn)的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，C12德育途徑（自評(píng)為優(yōu)秀）

積極加強(qiáng)德育工作的開(kāi)展，貫徹德育為先的原則，學(xué)校在學(xué)年初都制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，能按照計(jì)劃結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。德育課與各學(xué)科教學(xué)相互滲透，在上好思想品德課的同時(shí)，各學(xué)科也要進(jìn)行思想政治教育發(fā)揮各學(xué)科的德育功能。重視校園文化建設(shè)，校園有良好的文化氛圍。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的作用，嚴(yán)格管理，做到了校園內(nèi)干凈整潔，室內(nèi)外布置有序，規(guī)范班級(jí)、宿舍的管理，達(dá)到環(huán)境育人的目的。

B6教學(xué)管理

B13執(zhí)行課程方案（自評(píng)為優(yōu)秀）

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，課程開(kāi)設(shè)情況納入到對(duì)學(xué)校全面工作考核。同時(shí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確培養(yǎng)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。為維護(hù)學(xué)生的身心健康，學(xué)校制定了作息時(shí)間表，為減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定除使用上級(jí)配發(fā)的教輔外，任何老師不得以提高教學(xué)質(zhì)量為由，讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)其它教輔資料，教師在布置作業(yè)時(shí)要適量，確保學(xué)生的身心健康。切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

B14教學(xué)常規(guī)（自評(píng)為優(yōu)秀）

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理，學(xué)校統(tǒng)一對(duì)教師的備、講、批、輔、測(cè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)作出了明確要求，要求教師嚴(yán)禁無(wú)教案上課，學(xué)生作業(yè)要適量，作業(yè)要求全收全改，對(duì)學(xué)生理科作業(yè)及作文周記要求有批改記錄，定期不定期的由學(xué)校開(kāi)展檢查，并留有記錄，納入年終考核。有控輟保學(xué)措施和制度，學(xué)生入學(xué)、鞏固率均達(dá)97％以上，無(wú)留級(jí)現(xiàn)象發(fā)生。

C15教育科研（自評(píng)為合格）

我校重視教育科研，有專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教導(dǎo)主任和優(yōu)秀教師為骨干，全體教師參與。進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課或觀摩課活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研。雖然沒(méi)有研究課題，但是學(xué)校非常重視教法、學(xué)法方面的探索，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了良好的效果。

B7后勤管理

C16師生安全（自評(píng)為優(yōu)秀）我校始終把安全工作放在第一位來(lái)抓，均制定了學(xué)校安全工作管理制度，有具體的防護(hù)措施，利用放學(xué)站隊(duì)、班會(huì)、周會(huì)、升國(guó)旗等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，開(kāi)展好安全演練。學(xué)校與各班主任、課任教師、學(xué)生家長(zhǎng)層層鑒定安全責(zé)任書(shū)。政教處主管安全工作，對(duì)校舍定期檢查，及時(shí)排出安全隱患。學(xué)校伙食團(tuán)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查食品衛(wèi)生，禁止不安全行為。對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座和“防火、防盜、防毒、防電”等教育。每次組織學(xué)生勞動(dòng)或各種文體活動(dòng)，都精心組織人員，確保師生安全。多年來(lái)，學(xué)校無(wú)一例安全事故發(fā)生。

C17校園校舍（自評(píng)為優(yōu)秀）

截至2008年底，我校校舍建筑面積2614平方米,生均建筑面積10.67平方米，生均占地面積為40.78平方米。學(xué)校在綠化、美化、凈化和校園文化建設(shè)中也加大了投入，效果明顯。使師生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好、教得好，實(shí)現(xiàn)了“環(huán)境育人、環(huán)境留人”，發(fā)揮校園環(huán)境的教育作用。

C18財(cái)務(wù)工作（自評(píng)為優(yōu)秀）

財(cái)務(wù)工作是學(xué)校教育教學(xué)可靠的后勤保障，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，財(cái)務(wù)制度健全。賬目清楚，財(cái)物管理規(guī)范科學(xué)。學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)首先保證教學(xué)需要，及時(shí)購(gòu)買(mǎi)辦公用品，維修設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，無(wú)擠占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象，按時(shí)進(jìn)行政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。財(cái)務(wù)工作每年都順利通過(guò)了紀(jì)委和各級(jí)職能部門(mén)的檢查。C19教學(xué)設(shè)施（自評(píng)為合格）

學(xué)校課桌椅配備符合國(guó)家規(guī)定尺寸要求，生均圖書(shū)量達(dá)標(biāo)，配置合理，管理規(guī)范，并逐年添置，無(wú)實(shí)驗(yàn)室，但能滿足各學(xué)科要求，而且管理規(guī)范，有計(jì)劃添置現(xiàn)代教學(xué)儀器、設(shè)備，培訓(xùn)提高管理人員，不斷提高設(shè)備利用率。

A3辦學(xué)效益 B8學(xué)生素質(zhì)

C20思想道德素質(zhì)（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校乃精神文明之陣地。我校始終將德育工作放在首位來(lái)抓，要求每一位教師始終將德育工作貫穿于自己的教育教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采取措施，保證落實(shí)到學(xué)生行動(dòng)中。抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，語(yǔ)言文明，舉止端莊，講究衛(wèi)生，住宿生洗漱用具擺放整齊，被子折疊規(guī)范，好人好事在校園內(nèi)層出不窮。形成了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)向上、關(guān)心別人、勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信的良好品德，學(xué)生品德合格率在99.8%以上。通過(guò)法制教育課，讓學(xué)生掌握最基本的法律知識(shí)，做到知法、守法。學(xué)校思想教育貫穿于各學(xué)科之中，課外活動(dòng)之中，為學(xué)生情感的培養(yǎng)和健全人格的塑造奠定了基礎(chǔ)。

C21文化科學(xué)素質(zhì)（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校歷來(lái)重視學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，打牢基礎(chǔ)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教師的正確指導(dǎo)下，提高自學(xué)能 力，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法，達(dá)到閱讀迅速、流利，書(shū)寫(xiě)工整，表達(dá)準(zhǔn)確，計(jì)算符合邏輯，各學(xué)科均衡，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，且體藝考核合格率在90%以上。掌握一定的生活、自然和社會(huì)常識(shí)，解決一些學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。

C22勞動(dòng)技能素質(zhì)（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)勞技課，進(jìn)行基本勞動(dòng)知識(shí)的傳授和勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，趣味性和技術(shù)性相融合，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)勞技課的興趣，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。學(xué)校每周都安排勞技課，除了上好理論課之外，都要進(jìn)行實(shí)際操作，干好學(xué)校的勤工儉學(xué)基地，到山上找柴，打掃學(xué)校清潔區(qū)和街道，回家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)。通過(guò)這樣不斷的訓(xùn)練，學(xué)生在校、回家都?jí)蛳匆伦鲲垼瑯O大地減輕了父母的家庭負(fù)擔(dān)，勞動(dòng)技能考核中，學(xué)生的合格率達(dá)95％以上。

C23身體心理素質(zhì)（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)體育課、體育活動(dòng)課和健康教育課，學(xué)生“體育合格標(biāo)準(zhǔn)”達(dá)標(biāo)率達(dá)90％以上。由于衛(wèi)生與保健課深入開(kāi)展，不斷教育，督促檢查落實(shí)到位，學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校重視在學(xué)生中開(kāi)展藝術(shù)教育，堅(jiān)持開(kāi)展早操、課間操和課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。利用“元旦”、“五.四”節(jié)日進(jìn)行文藝匯演，使具有文藝才華的學(xué)生脫穎而出，為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)揮提供展示平臺(tái)。在教學(xué)中重視學(xué)生的身、心健康、和諧發(fā)展，教師耐心細(xì)致進(jìn)行心理疏導(dǎo)，抵御抗挫折的 能力，既要讓學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的品格，具備與他人交流、合作的能力，確定人生目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為。多年來(lái)，學(xué)生無(wú)因心理健康原因輟學(xué)、傷亡等現(xiàn)象發(fā)生。

B9社會(huì)反應(yīng)

C24社區(qū)及家長(zhǎng)的反映（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校所在社區(qū)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作情況反應(yīng)良好，家長(zhǎng)對(duì)孩子在校外的表現(xiàn)反映普遍較好。對(duì)學(xué)校不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量給予肯定。畢業(yè)生能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，絕大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，具有較大的發(fā)展?jié)撃?，未升學(xué)的學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力較強(qiáng)，積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)，為發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)、推到精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

C25綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校2009年9月被中共委、人民政府授予“中考成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，學(xué)校已初步彰顯出辦學(xué)效益，在社會(huì)的知名度也越來(lái)越高，教育教學(xué)質(zhì)量也有了較快的提高，受到了上級(jí)行政部門(mén)和廣大人民群眾的認(rèn)可。

B10辦學(xué)特色

C26學(xué)生興趣特長(zhǎng)（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，以人為本，全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展各種文體活動(dòng)，是學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的展現(xiàn)和發(fā)揮。利用每年的“五.四”和“元旦”，舉行運(yùn) 動(dòng)會(huì)、文藝演出（學(xué)校的校歌、打歌表演隊(duì)曾到姚關(guān)、保山演出）、書(shū)畫(huà)作品展覽，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到了充分的展示，優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的好評(píng)。

B27學(xué)校特色（自評(píng)為優(yōu)秀）

自2004年8月全面實(shí)施教育改革以來(lái)，我校致力于教育教學(xué)的全面提高，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加大宣傳力度，借助“兩免一補(bǔ)”的東風(fēng)，不斷提高和鞏固“兩基”成果，注重體藝人才的培養(yǎng)，并把一部分經(jīng)驗(yàn)豐富的教師集中到初三年級(jí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。

經(jīng)過(guò)這幾年的努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有明顯提高，洗刷了同行們說(shuō)的“中學(xué)的學(xué)生考不上施甸一中才是正?！钡恼f(shuō)法（09年中考，我校文化分最高分587分），得到上級(jí)主管部門(mén)和人民群眾的一致好評(píng)。通過(guò)改革和加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，教學(xué)成績(jī)有了提高，得到群眾和家長(zhǎng)的認(rèn)可，同時(shí)也激發(fā)了廣大家長(zhǎng)送子女到學(xué)校就讀的愿望。

學(xué)校體藝教育與校園精神文明建設(shè)息息相關(guān)，文體活動(dòng)頻繁，形式多樣，它時(shí)刻反映著學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也是反映校風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)舞臺(tái)，歷年來(lái)，我校教師團(tuán)結(jié)一致、相互支持，成功舉辦了每年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（田徑比賽、隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、籃球比賽、文藝晚會(huì)）、五四文藝晚會(huì)，今年還舉辦了學(xué)生書(shū)畫(huà)展，并取得了良好效果。阿飛云、阿飛翠等 幾位同學(xué)獲得縣級(jí)“嘉洲杯”文藝比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)各種職業(yè)工作的需求增加，我國(guó)中等職業(yè)教育連續(xù)擴(kuò)招，辦學(xué)規(guī)?？焖贁U(kuò)大，學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率上升。我校積極動(dòng)員畢業(yè)生就讀各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校，2007年23人，完成達(dá)標(biāo)率209%；2008年26人，完成達(dá)標(biāo)率186%；2009年32人，完成達(dá)標(biāo)率213%。2007年送出的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生已成功就業(yè)，為推動(dòng)的建設(shè)起到了推波助瀾的作用。

利用學(xué)校園地發(fā)揮法制宣傳職能，把青少年法制教育納進(jìn)全縣普法教育的范圍。2006年，在全縣“五五”普法規(guī)劃和每年普法依法治縣工作計(jì)劃里，都把《未成年人保護(hù)法》列為全民學(xué)習(xí)和普法考試的內(nèi)容。將《憲法》、《民法通則》、《婚姻法》、《繼承法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)發(fā)》、《刑法》、《勞動(dòng)法》等以講座形式開(kāi)展，對(duì)未成年人進(jìn)行廣泛的法制宣傳，使他們清楚的認(rèn)識(shí)自己的權(quán)利和義務(wù)，從而提高他們的法律素質(zhì)和維權(quán)意識(shí)。

學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)三生教育活動(dòng)，觀看“禁毒防艾”影片，開(kāi)展“森林防火五個(gè)一”活動(dòng)，H1N1預(yù)防知識(shí)講座，每周一次安全演練。

通過(guò)對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的分析測(cè)評(píng)和綜合評(píng)估，在C級(jí)27項(xiàng)指標(biāo)中，達(dá)到優(yōu)秀的有25項(xiàng)。合格的有2項(xiàng)（C15教育科研、C19教學(xué)設(shè)施）。優(yōu)秀率為92.6％。自評(píng)結(jié)果為“優(yōu)級(jí)乙等”。

四、學(xué)校存在的問(wèn)題

（一）教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。特別是運(yùn)用現(xiàn)代教育設(shè)備進(jìn)行教學(xué)等業(yè)務(wù)能力有待提高。

（二）學(xué)校硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善，目前還沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不夠等問(wèn)題。還有607平方米的 D級(jí)危房有待拆除。

（三）學(xué)校校園文化建設(shè)還很一般，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室開(kāi)出率閱讀率還不高。

（四）特色學(xué)校尚需加快步伐。

五、主要改進(jìn)措施

（一）不斷加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立教師經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)。不斷進(jìn)行校本培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步壯大教師隊(duì)伍。

（二）調(diào)動(dòng)教師參加教育科研的積極性，鼓勵(lì)教師結(jié)合自己實(shí)際撰寫(xiě)教育論文，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，真正成為教學(xué)的骨干、教育科研的領(lǐng)頭人，在工作中注意收集材料和痕跡的管理。

（三）加大對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)的宣傳力度，多爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。

（四）多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。

盡管學(xué)校還面臨著辦學(xué)條件等諸多困難，但我們堅(jiān)信，在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，只要繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校全面工作的具體落實(shí)，民族中學(xué)的明天將會(huì)更美好，學(xué)校的成績(jī)會(huì)更加輝煌。

學(xué)

二00九年九月