第一篇：赴印尼對外漢語教師招聘

赴印尼對外漢語教師招聘

走進印度尼西亞

印尼共有13677個島，像一串珍珠散布在珊瑚海中，面積190萬平方公里，橫跨赤道，處在亞澳兩洲之間，瀕臨印度洋和太平洋，曾是兵家必爭之地。印尼盛產(chǎn)香料，如丁香、豆蔻、檀香等。

工作地點：

雅加達、泗水、萬隆，三寶壟、棉蘭等 到崗時間：2018年7月上旬

面試時間：2018年5月——6月面試

薪資待遇：每月800美元起薪，包住宿，包來回機票，包簽證，雙休，有寒暑假，有醫(yī)保，學校管理很正規(guī)。招聘要求：

1.男女不限，年齡在25周歲及以上，2.大專以上學歷，專業(yè)不限、英語基本交流。教學年級：幼兒園、小學、中學 高中

授課時間：周一至每周五早上7:30至下午16:30（每天8小時工作時長）假期安排：學校每年有四個小假期其中暑假1個月和寒假也是圣誕節(jié)1個月，（每年寒暑假起始日因配合學校，每年均同），中國新年三天，印尼新年三天，其它假期根據(jù)印尼政府當?shù)毓技倨谕健?/p>

交通津貼：報銷來回機票費用或提供機票補貼。

住宿津貼：提供免費住宿提供住宿（單人或雙人公寓，或別墅套間），（水費、電費、瓦斯費、網(wǎng)絡(luò)費平攤）。

醫(yī)療補助：提供生病之成藥補助，所有教師享受醫(yī)療保險津貼。薪津發(fā)放：每月底發(fā)工資，將電匯到教師銀行賬號。

請假和有薪假期： 結(jié)婚 3天

假期 根據(jù)學校的校歷執(zhí)行 產(chǎn)假 90天

帶薪病假 5天（需提供病假單）報名流程

遞交材料------材料審核---------提交印尼學校--------印尼電話或者網(wǎng)絡(luò)面試-------校方發(fā)送合同------辦理簽證-----購買機票奔赴印尼--------接機。

第二篇：對外漢語專業(yè)印尼實習報告

我們5個人到印尼雅加達進行對外漢語實踐活動。此次印尼之行是作為實習生到印尼的三所大學進行對外漢語教學，教學對象從大一學生到大四學生不等，教學對象的水平也是參差不齊。這次實習，著實考察了我們對漢語知識的掌握程度，也提高了我們的對外漢語教學水平，更讓我們看到了對外漢語教師的光明前途以及所面臨的任務(wù)和巨大挑戰(zhàn)。

23日傍晚，我們走進了印尼——這個美麗的國度。剛出機場就感到一股濕熱的空氣撲面而來，眼前是一片片正生長得郁郁蔥蔥的樹木，深深淺淺、高高低低，錯落的極富層次感與色彩感，盛開的鮮花也吐露著芬芳，印尼人民樸實的笑臉讓我們有一種似曾相識的感覺。公路上那些極盡夸張艷麗的公共汽車給我們留下了深刻的印象。

9個小時前，我們還身處萬里雪飄的北京，穿著羽絨服，走在路上，一陣風吹過來，便會瑟瑟發(fā)抖。而此刻，穿著短袖卻嫌熱，周圍的一切告訴我們：這明明就是夏季。瞬間巨大的轉(zhuǎn)換，讓人難以置信。來機場迎接我們的是雅加達華文教育協(xié)調(diào)機構(gòu)的老師，他們都非常的熱情，讓我們出來乍到的陌生感頓時消失的無影無蹤。

24日，實習的第一天。第一站：阿拉扎大學。

阿拉扎大學是一所純伊斯蘭教的學校，印尼人居大多數(shù)，也是一所貴族學校。當我們走進校門的時候，讓我們?yōu)橹鸷车氖且蛔薮?、白色的伊斯蘭教建筑式的教學樓，在白云和透徹的藍天的襯托下，它顯得如此靜謐與神圣。走進它的教學區(qū)，映入眼簾的首先是一個個雙手捧著書本或拿著電腦正坐在教室門外的走廊上查閱資料的學生，他們的表情是那么的專注。我們本來想靜靜地走過去，盡量不打擾到他們，沒想到，他們卻抬起頭，對我們說：“老師好?！庇械牟粫f中文，便給我們一個燦爛的微笑。這是阿拉扎大學給我們的第一份感動。我們?yōu)閷W生能如此的有禮貌而感動，也為他們的友善而感動。

當我們走進教室的時候，先是驚異了一下。教室不大，一般就容納十來個學生。這與我們想象中的場景有些不同。但緊接著，我們就被學生們純真的笑容給感染了，也就沒有那么拘束。第一堂課，我們介紹的是中國的新年，包括一些風俗習慣、慶?；顒拥葍?nèi)容。他們專注的目光，一本正經(jīng)的神態(tài)，圍著我們問東問西的那股積極勁，又一次讓我們感動。第二堂課，我們與學生進行了一些中文口語的交流，包括日常生活、興趣愛好等話題，期間穿插了唱中文歌，這些學生中文歌的唱功真是令人贊嘆，一個個字正腔圓，還可以四重唱。

我們在阿拉扎大學共呆了兩天，他們的上課時間是從上午九點到中午十二點半，再從一點半到三點。每個人差不多上午講兩個小時，下午再講兩個小時。一天下來，我們都疲憊不堪，一點精神氣都沒有了。雖然累，但一想起那些學生的眼神，專注并且充滿著求知欲，心里也就輕松起來。一句話說，便是：苦在我身，樂在我心。

第三天，我們與阿拉扎大學的師生們一同去了縮影公園游玩。我們像朋友一樣愉快的交流著，雖然他們有時說的中文不標準，讓我們一時間反應(yīng)不過來，但通過他們的肢體語言以及英語的翻譯，我們最終能理解對方的意思。由于有些學生的漢語水平不高，引發(fā)了很多趣事。當我們走到湖邊的時候，一個高個子女生對著我們說：“老師，我們?nèi)プ绝啞伞！蔽覀兡涿睿活^霧水。緊接著順著她手指的方向看去，原來湖里停著一排游船，船頭是鴨子的造型。我們明白了，這個學生前天剛學了“北京烤鴨”這個詞，剛好看到湖里的鴨子造型的船，于是便自創(chuàng)了這句話。我們說，這個學生還真會活學活用??！大家在嘻嘻哈哈中向前走去。還有一件事更有趣，我們實習的老師當中由一個叫閆莎莎，一個學生問她：“老師您叫什么名字？”“我叫閆莎莎?！边@個學生知道后開始跟她聊天，無非是一些上課的內(nèi)容。過了一會兒，這個學生又問她：“老師，您是叫團圓圓嗎？”大家一愣，然后大笑起來。原來，我們剛給這些學生講了新年要吃團圓飯，想必是這個學生學習太刻苦了，一直念叨著團圓飯，剛好閆和圓的發(fā)音有些類似，于是，便自作主張，創(chuàng)了“團圓圓”這個詞。

我們在歡笑聲中結(jié)束了實習的第一站。

相關(guān)閱讀：對外漢語教育實習報告

第三篇：上海對外漢語教師招聘

上海對外漢語教師招聘（需律師背景）

1：教授外籍學生生存漢語（初中高水平），商務(wù)漢語（初中高水平），HSK（初中等）

能力要求：

1.有律師背景。

2.中文、對外漢語或其它外語專業(yè)，本科以上學歷；

3.至少精通一門外語,如英語,德語,日語或其他小語種；

4.充滿熱情, 幽默, 刻苦努力,較強的表達能力和學習能力；

5.熱愛對外漢語教學工作，有較強的責任心；

6、普通話二級乙等以上，至少熟練掌握一門外語；

7、具備較全面的中國文化和現(xiàn)代漢語知識；

8、需具備充足的空余時間，謝絕短期代課者，無長期從事此職位者，勿投遞此職位。

備注：

1：沒有在對外漢語機構(gòu)工作1年以上者，請不要投遞此職位，謝謝大家配合2：需具備充足的空余時間，謝絕短期代課者，無長期從事此職位者，勿投遞此職位。英文官網(wǎng)： http://

第四篇：赴韓國做國際對外漢語教師必備上崗證

赴韓國做國際對外漢語教師必備上崗證

國際漢語教師資格證全稱就是“國際認證協(xié)會職業(yè)資格證書-------IPA國際注冊漢語教師資格證”，歷年稱為“對外漢語教師資格證書”，此證書由美國IPA國際認證協(xié)會組織并頒發(fā)，考取此證書的人便有資格從事對外漢語教育事業(yè)，成為國際對外漢語教師。

IPA國際注冊對外漢語教師資格考試是中華人民共和國人力資源和社會保障部授權(quán)舉行的，認定具有從事對外國人進行漢語教學資格的考試。今后，只有具備對外漢語教師資格證，才能在國內(nèi)和國外從事對外漢語教學。

IPA國際注冊對外漢語教師資格證由IPA國際認證協(xié)會組織和頒發(fā)，學員可以報考中級和高級。建議如果學生的條件具備，可以直接考高級考試。

報考IPA國際注冊對外漢語教師資格證的條件： A、專科以上學歷，不限專業(yè)；

B、外語水平證書：英語最低四級以上、雅思5.0、公共英語三級等(需在有效期內(nèi))；其它的外語專業(yè)如：韓語、日語等小語種都可以；

C、普 通話二級甲等證書（此證書由上海語委培訓和頒發(fā)，每個月都有培訓和考試）

IPA國際注冊對外漢語教師資格證這個證書在國外認可嗎？

1、IPA國際注冊對外漢語教師資格證唯一獲得中國駐美國大使館的全面認證，并由中國使領(lǐng)館代表簽字。

2、IPA國際注冊對外漢語教師資格證獲得國家人事部的認可。學員可申請獲得國家人事部企業(yè)經(jīng)營管理人才庫資格證書。

3、IPA國際注冊對外漢語教師資格證獲得了美國聯(lián)邦政府的全面認可，并得到美國國務(wù)卿的簽字。

4、IPA國際注冊對外漢語教師資格證獲得了美國教育部的認可，并得到當?shù)卣逃亢头刹块T的認可。

IPA國際注冊對外漢語教師資格證與出國留學工作

IPA國際注冊對外漢語教師資格證是唯一獲得中國駐美國大使館的全面認證。憑借IPA國際注冊對外漢語教師資格證，學員可申請獲得中國駐美大使館對學員的證書及學歷鑒定，為出國留學及工作創(chuàng)造“護身符”。

國際認證協(xié)會International Profession Certification Association（簡稱IPA）是資質(zhì)駐京際認證機構(gòu)。是中國區(qū)唯一經(jīng)美國國務(wù)院簽印并由中國駐美國大使館認證認可的國際認證協(xié)會。

目前赴外從事對外漢語教師工作的七種途徑：

1.中國與其他國家之間有合作項目，雙方有協(xié)議，由中國按照對方要求派出人員； 2.國家漢辦與國外機構(gòu)有協(xié)議，國家公派提供漢語教師，3.國外大學自己貼招聘啟事，直接向國內(nèi)招聘； 4.還有部分是校際之間的合作交流項目； 5.孔子學院招募志愿者。

6.出國留學兼職做對外漢語老師，表現(xiàn)優(yōu)秀者可以在當?shù)卮髮W或中學任教。7.參加儒森漢語海外漢語教師輸出項目 出國從事 兼職/全職 對外漢語教師工作。

第五篇：赴印尼國際對外漢語教師就業(yè)前景好 印尼本地漢語中心辦結(jié)業(yè)禮中文搶答賽

對外漢語教師培訓考試海外輸出基地004km.cn 赴印尼國際對外漢語教師就業(yè)前景好 印尼本地漢語中心辦結(jié)業(yè)禮中文搶答賽

據(jù)印尼《星洲日報》報道，近日，位于印尼萬隆的清華之光漢語學習中心舉行了2013漢語教學結(jié)業(yè)儀式，同期還舉辦了漢語搶答比賽。比賽分別在該中心教學大樓、禮堂、二樓及三樓各教室舉行，各班學生積極參加今年的結(jié)業(yè)搶答比賽，并表示要借此機會向老師證明自己的學習成績。

這場比賽由教師擔任評委，參加比賽的學生們踴躍搶答老師的提問，如漢語知識、印尼語翻譯成漢語等問題。禮堂里，穿著各校校服的學生及他們的家長紛紛前來比賽或觀摩，場面熱鬧。每次有選手以最快速度回答問題并得到高分時，學生們就歡呼雀躍，在場的家長、理事及老師們也拍手鼓勵。

出席當天結(jié)業(yè)儀式的有萬隆清華之光漢語學習中心理事黃季章、王金娘，教師林逸輝、陳敦梅、姚若玲、林美緣、楊愛峰、陳莉珍、江佩樺、李金蘭及吳碧霞等。

漢語熱 赴印尼國際對外漢語教師就業(yè)項目介紹

教師要求：

1、年輕有活力，年齡在22歲以上。

2、大學本科及以上學歷，對外漢語或幼兒教育、小學教育專業(yè)畢業(yè)。會基礎(chǔ)英語，有工作 經(jīng)驗者優(yōu)先考慮

3、有教3歲及以上學生經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

4、參加我校國際漢語教師系統(tǒng)培訓者優(yōu)先錄用；

持有我校“國際漢語教師”工作經(jīng)驗證明和工作推薦信者優(yōu)先錄用； 持有IPA《國際注冊漢語教師資格證》者優(yōu)先錄用； 普通話二級甲等以上者優(yōu)先錄用；

5、會基礎(chǔ)的英語，能日常交流；

6、能較快適應(yīng)新的教學方法和工作環(huán)境；

對外漢語教師培訓考試海外輸出基地004km.cn

7、特別歡迎在中華才藝方面有特長的，工作機構(gòu)：主要就職于私立幼兒園、私立學校、私立中文培訓學校 工作時間：每周工作5天，每天工作8小時，周末休息2天，薪酬待遇：工資為700美元（看面試表現(xiàn)）

福利待遇：包來回機票，包工作簽證、2個月帶薪假期，保險自理(有的學校會幫助買）。住宿標準：學校提供住宿.文章來源 赴印尼國際對外漢語教師就業(yè)基地儒森漢語