第一篇：赴印尼做國際漢語教師傳播漢辦標(biāo)準(zhǔn)中文教學(xué)

004km.cn全國唯一具有正規(guī)出國勞務(wù)資質(zhì)的國際對(duì)外漢語教師培訓(xùn)海外勞務(wù)輸出基地

赴印尼做國際漢語教師傳播漢辦標(biāo)準(zhǔn)中文教學(xué)

漢語中有些詞語具有很濃的形象色彩，比如狗尾草、喇叭花，麥浪，讓人一聽便有豐富的即視感和畫面感。如狗尾巴一樣毛茸茸、自然彎曲垂墜的草類；像喇叭一樣呈張開擴(kuò)散狀的花朵，大麥隨風(fēng)抖動(dòng)，形成的波狀，多么有一種盈動(dòng)的美感??漢語詞匯的形象生動(dòng)與精簡，冠絕世界上的其他種類語言。上面指出的這些詞語，讓英語世界的人們?nèi)绾我院喍痰膸讉€(gè)詞來翻譯表達(dá)呢？對(duì)外漢語教師們?nèi)粼谥形恼n堂上若同老外們描述起這些詞語和它們傳達(dá)清晰意義，他們定會(huì)流露出如孩子般天真的微笑和充滿好奇的目光。

麥浪譯成Rippling wheat，狗尾草譯成Green bristlegrass，還算差強(qiáng)人意，然而包舉宇內(nèi)翻譯成Dominate all life，并吞八方譯成Annex eight party，則在表意的同時(shí)，喪失了中文原有的精確和多樣性。宇內(nèi)和八方都從不同的角度展示了地域的廣博，而在英文中卻無對(duì)應(yīng)詞匯。

儒森漢語在培養(yǎng)對(duì)外漢語教師們解讀漢語的過程中，還會(huì)向?qū)W生們提到流行的一些語言現(xiàn)象的教學(xué)方法：讓學(xué)習(xí)中文的外籍人士們感受到漢語的幽默和靈動(dòng)，比如“我是醬油黨”意指是過路的，并不專程為這事而來的純屬看熱鬧的人群、“暖男”意指現(xiàn)在社會(huì)中女性在精神和經(jīng)濟(jì)上越發(fā)獨(dú)立的條件下，更為欣賞的具備貼心細(xì)膩的關(guān)懷以及善良品行的男性~~結(jié)合時(shí)代背景以及詞匯的衍生發(fā)展的歷史來講解，老外們必定會(huì)被這種博古通今的教學(xué)能力所折服。

而近年來在孔子學(xué)院和華人華僑興辦的華文教育的推動(dòng)下，在海外學(xué)校漢語選修課的助推下，漢語越來越受到歡迎。除了孔子學(xué)院和華文學(xué)校，海外很多高等院校和中小學(xué)主動(dòng)地將漢語納入選修課程，以提高學(xué)生的外語能力，培養(yǎng)更多具有跨文化交際能力的人才。

赴印尼做國際漢語教師 為中印尼新友好關(guān)系發(fā)展助力

基于與中國合作發(fā)展的長遠(yuǎn)考慮，印尼學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)也越來越多。會(huì)說漢語，對(duì)印尼的年輕人來說能增加他們的職業(yè)競爭力。印尼漢語學(xué)習(xí)市場(chǎng)巨大，加之精通中文的人并不多，印尼2000多萬華人中，會(huì)說漢語的大多在50歲以上，而且還只是閩語之類，并不標(biāo)準(zhǔn)，因此印尼急缺純正發(fā)音的中文教師。

想去印尼就業(yè)，增加一份寶貴的海外工作經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，贏得更好的職業(yè)發(fā)展競爭優(yōu)勢(shì)，當(dāng)對(duì)外漢語教師是當(dāng)下最為主要的途徑?；谟∧岜緡鴮?duì)漢語需求的巨大，以及本土漢語教師的稀缺，給對(duì)外漢語教師的薪資帶來一個(gè)非常大的提升。

留學(xué)花費(fèi)大，通過其他勞務(wù)機(jī)構(gòu)輸出也存在諸多安全隱患，在各大正規(guī)學(xué)校教漢語則更為安全有保障，同時(shí)對(duì)于教師的英語、印尼語的能力要求也并不高。并且漢語教學(xué)技能是可以通過培養(yǎng)而獲得的。國際漢語教師培養(yǎng)和精英人才海內(nèi)外輸出機(jī)構(gòu)儒森漢語根據(jù)當(dāng)下日益提升的赴印尼教漢語需求，開設(shè)了赴印尼海外教師輸出項(xiàng)目，幫助優(yōu)秀漢語教師以穩(wěn)定的身份成功登陸印尼就業(yè)。

儒森漢語學(xué)校與印尼150余所中小學(xué)與大學(xué)合作“海外中文教師輸出”項(xiàng)目，為希望通過在印尼的工作經(jīng)驗(yàn)增加自身競爭力、獲得高薪、提升英語口語水平和獲得一段寶貴國外工作經(jīng)歷的對(duì)外漢語教師量身定制的出國工作通道。對(duì)外漢語教師可以通過儒森的平臺(tái)，到印尼全境去工作。這些學(xué)校全都是印尼教育部認(rèn)可的正規(guī)全日制學(xué)校，教學(xué)環(huán)境和教學(xué)氛圍都十分有保障。

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儒森赴外對(duì)外漢語教師一對(duì)一就業(yè)講座

全球漢語熱持續(xù)升溫，目前漢語已成為美國第二大外語、澳洲第一大外語、加拿大第三大語言、東南亞、歐洲各國也把漢語列為學(xué)生的必修課，據(jù)國家漢辦統(tǒng)計(jì)，海外學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已超1億，國際漢語教師缺口達(dá)500多萬以上，且薪資頗高。據(jù)海外教漢語的老師反饋，目前漢語教師在美國，時(shí)薪達(dá)80美金；加拿大時(shí)薪達(dá)75加元；澳洲時(shí)薪為80澳元；西歐時(shí)薪為70歐元，對(duì)外漢語教師赴海外就業(yè)成為一種新風(fēng)尚。眾多對(duì)于漢語教育事業(yè)感興趣的人都可以投入到對(duì)外漢語行業(yè)，去到海外感受豐富的人文風(fēng)情。到國外就業(yè)，中文教師受到許多外國孩子和社會(huì)在職者的尊重和歡迎；通過認(rèn)識(shí)不同國家的朋友，接觸多元化的文化思想，中文教師們也能進(jìn)一步提升個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力。儒森教育是國內(nèi)對(duì)外漢語行業(yè)唯一一家具有國際漢語教師海外勞務(wù)派遣輸出資質(zhì)的合法機(jī)構(gòu)，幫助教學(xué)能力優(yōu)秀的中文教師們?nèi)サ巾n國、泰國、印尼、新加坡等漢語學(xué)習(xí)需求巨大的國家教中文。到國外教外國人學(xué)中文，不僅能夠賺取高薪，還能夠以此機(jī)會(huì)游歷海外各大風(fēng)景區(qū)，鍛煉自身的跨文化交際能力，為日后的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定更多的實(shí)力基礎(chǔ)和人脈。預(yù)約講座微信報(bào)名：mandaringarden

第二篇：赴印尼國際對(duì)外漢語教師就業(yè)前景好 印尼本地漢語中心辦結(jié)業(yè)禮中文搶答賽

對(duì)外漢語教師培訓(xùn)考試海外輸出基地004km.cn 赴印尼國際對(duì)外漢語教師就業(yè)前景好 印尼本地漢語中心辦結(jié)業(yè)禮中文搶答賽

據(jù)印尼《星洲日?qǐng)?bào)》報(bào)道，近日，位于印尼萬隆的清華之光漢語學(xué)習(xí)中心舉行了2013漢語教學(xué)結(jié)業(yè)儀式，同期還舉辦了漢語搶答比賽。比賽分別在該中心教學(xué)大樓、禮堂、二樓及三樓各教室舉行，各班學(xué)生積極參加今年的結(jié)業(yè)搶答比賽，并表示要借此機(jī)會(huì)向老師證明自己的學(xué)習(xí)成績。

這場(chǎng)比賽由教師擔(dān)任評(píng)委，參加比賽的學(xué)生們踴躍搶答老師的提問，如漢語知識(shí)、印尼語翻譯成漢語等問題。禮堂里，穿著各校校服的學(xué)生及他們的家長紛紛前來比賽或觀摩，場(chǎng)面熱鬧。每次有選手以最快速度回答問題并得到高分時(shí)，學(xué)生們就歡呼雀躍，在場(chǎng)的家長、理事及老師們也拍手鼓勵(lì)。

出席當(dāng)天結(jié)業(yè)儀式的有萬隆清華之光漢語學(xué)習(xí)中心理事黃季章、王金娘，教師林逸輝、陳敦梅、姚若玲、林美緣、楊愛峰、陳莉珍、江佩樺、李金蘭及吳碧霞等。

漢語熱 赴印尼國際對(duì)外漢語教師就業(yè)項(xiàng)目介紹

教師要求：

1、年輕有活力，年齡在22歲以上。

2、大學(xué)本科及以上學(xué)歷，對(duì)外漢語或幼兒教育、小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)。會(huì)基礎(chǔ)英語，有工作 經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮

3、有教3歲及以上學(xué)生經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

4、參加我校國際漢語教師系統(tǒng)培訓(xùn)者優(yōu)先錄用；

持有我?！皣H漢語教師”工作經(jīng)驗(yàn)證明和工作推薦信者優(yōu)先錄用； 持有IPA《國際注冊(cè)漢語教師資格證》者優(yōu)先錄用； 普通話二級(jí)甲等以上者優(yōu)先錄用；

5、會(huì)基礎(chǔ)的英語，能日常交流；

6、能較快適應(yīng)新的教學(xué)方法和工作環(huán)境；

對(duì)外漢語教師培訓(xùn)考試海外輸出基地004km.cn

7、特別歡迎在中華才藝方面有特長的，工作機(jī)構(gòu)：主要就職于私立幼兒園、私立學(xué)校、私立中文培訓(xùn)學(xué)校 工作時(shí)間：每周工作5天，每天工作8小時(shí)，周末休息2天，薪酬待遇：工資為700美元（看面試表現(xiàn)）

福利待遇：包來回機(jī)票，包工作簽證、2個(gè)月帶薪假期，保險(xiǎn)自理(有的學(xué)校會(huì)幫助買）。住宿標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校提供住宿.文章來源 赴印尼國際對(duì)外漢語教師就業(yè)基地儒森漢語

第三篇：赴泰國國際漢語教師滿足東亞中文學(xué)習(xí)需求.

儒森對(duì)外漢語全國唯一具有正規(guī)出國勞務(wù)資質(zhì)的國際對(duì)外漢語教師培訓(xùn)海外勞務(wù)輸出基地

赴泰國國際漢語教師滿足東亞中文學(xué)習(xí)需求

中國在世界范圍內(nèi)已經(jīng)一躍成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，這使得學(xué)習(xí)普通話成為歐美洲和東南亞地區(qū)的一種時(shí)尚，人人都認(rèn)為只要學(xué)好了這門語言就擁有了一個(gè)更好的平臺(tái)。

據(jù)北韓日?qǐng)?bào)報(bào)道，朝鮮青年人中興起了“漢語熱”，而這種熱度足以讓人么驚嘆。家長們?yōu)榱俗尯⒆诱莆樟己玫臐h語技能，不惜變賣家中的物品，來讓孩子得到對(duì)外漢語培訓(xùn)導(dǎo)師們的優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練。消息也稱，孩子們掌握漢語，能得到一份滿意的工作。

漢語地位在朝鮮的獨(dú)顯，其中一個(gè)原因便是中朝經(jīng)濟(jì)交流帶來的巨大推動(dòng)力。目前，朝鮮私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭良好，對(duì)外溝通需求增強(qiáng)，而中國作為周邊最大的合作鄰國，越發(fā)受到朝鮮的青睞。孩子們上許多“課外輔導(dǎo)班”，中國方面也有大量的對(duì)外漢語培訓(xùn)人才到朝鮮滿足大量的中文學(xué)習(xí)需求。

然而不只是在朝鮮，俄羅斯的漢語學(xué)習(xí)也蔚為大觀，而且有著俄羅斯“高考”之稱的俄羅斯統(tǒng)一國家考試還將從2016年起試行將漢語列入外語考試科目。在焊線、俄羅斯等漢語熱國家教中文，對(duì)外漢語教師們將有非常廣闊的發(fā)展空間和高薪待遇。

據(jù)儒森漢語的位老師介紹，外籍學(xué)生對(duì)于漢語學(xué)習(xí)的要求并不是玩玩而已，或者是僅僅為了應(yīng)付考試，他們更需要老師教會(huì)他們使用這么語言，在與中國人的人際交往中更加融洽流暢，同時(shí)還想要進(jìn)一步了解中國人的文化風(fēng)俗。所以教老外比教中國學(xué)生難。所以盡管是專業(yè)出身的老師，也會(huì)來儒森進(jìn)行對(duì)外漢語培訓(xùn)，提高實(shí)踐教學(xué)能力，比如實(shí)際中的跨文化交流技能、教案制作和教學(xué)進(jìn)程的安排問題等。

儒森漢語學(xué)校，為什么在對(duì)外漢語培訓(xùn)方面這么受到國內(nèi)年輕人的歡迎？位老師接觸了很多不同行業(yè)、不同性格的學(xué)員，有些中文教師們有著非常細(xì)致的個(gè)人愛好，比如畫畫、剪紙、舞蹈和國學(xué)，而儒森豐富的傳統(tǒng)文化節(jié)日活動(dòng)，讓他們能夠充分的融入，獲得對(duì)于中國歷史文化的積淀。

“參加儒森漢語的培訓(xùn)，對(duì)于對(duì)外漢語教師的職業(yè)，導(dǎo)師們會(huì)給予很大的支持，在將來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向上，提供建議和指導(dǎo)。儒森不僅傳授了豐富的教學(xué)知識(shí)，也提供了多元化的實(shí)踐機(jī)會(huì)。于是我對(duì)這個(gè)職業(yè)增加了更多的自信。在中國和西方的文化方面，這里的教學(xué)中都有涉及。這里吸引了全世界的外國學(xué)生，想要成為他們的個(gè)人中文教師的你，都可以加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。”儒森目前正在和泰國當(dāng)?shù)氐墓搅W(xué)校合作，運(yùn)輸赴泰國國際漢語教師，趕快加入我們吧。

第四篇：一分鐘了解國家漢辦《國際漢語教師證書》含金量

大連盼達(dá)漢語學(xué)校004km.cnN、BBC等外國主流媒體多次評(píng)論稱，孔子學(xué)院在推進(jìn)世界對(duì)中國文化的了解方面很成功，是迄今中國出口的一個(gè)最好、最妙的產(chǎn)品。

大膽創(chuàng)新中外合作辦學(xué)模式

孔子學(xué)院實(shí)行中外雙方平等合作、互利共贏的辦學(xué)模式，公開透明，不強(qiáng)加于人。所有孔子學(xué)院的設(shè)立，都是由外方自愿提出申請(qǐng)，在中外雙方充分協(xié)商的基礎(chǔ)上，按照《孔子學(xué)院章程》，由孔子學(xué)院總部與外方簽訂合作協(xié)議（5年續(xù)簽一次），并由中外合作院校簽署執(zhí)行協(xié)議。孔子學(xué)院的最高決策機(jī)構(gòu)是總部理事會(huì)，由中國國務(wù)院主管教育的領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任理事會(huì)主席，理事會(huì)成員由教育部、大連盼達(dá)漢語學(xué)校004km.cn

外交部、財(cái)政部等13個(gè)部委的負(fù)責(zé)同志，10位外國大學(xué)校長和5位中方校長組成。各國孔子學(xué)院都成立由中外雙方人員組成的理事會(huì)，雙方校長擔(dān)任理事長，負(fù)責(zé)共同研究確定工作計(jì)劃和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。在具體辦學(xué)過程中，既嚴(yán)格遵守《孔子學(xué)院章程》等規(guī)章制度，統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一章程、統(tǒng)一管理，又給外方留有足夠的自主空間，充分調(diào)動(dòng)其積極性，各國都把孔子學(xué)院作為大學(xué)自身和社區(qū)發(fā)展的重要組成部分，讓“孔子”穿上洋裝，既說漢語，也說外語；既介紹中華文化，也汲取外國優(yōu)秀文化營養(yǎng)。

獨(dú)特的合作辦學(xué)模式和管理體制機(jī)制，使孔子學(xué)院迅速在各國生根開花。目前，仍有80多個(gè)國家的200多個(gè)機(jī)構(gòu)排隊(duì)申辦孔子學(xué)院。國家漢辦每年接待成千上萬中外友人，很多外國大學(xué)校長親自登門拜訪，強(qiáng)烈要求開辦孔院。

孔子學(xué)院的茁壯成長，傾注了中外各界人士的智慧和心血。波蘭雅蓋隆大學(xué)卡皮舍夫斯基教授，曾擔(dān)任省長和駐外大使等要職，2006年不幸被查出骨癌晚期，生命僅剩3個(gè)月。在生命的最后時(shí)光，他決心做一件對(duì)人類有貢獻(xiàn)的事。他寫信給孔子學(xué)院總部，希望創(chuàng)辦波蘭第一所孔子學(xué)院，認(rèn)為這件事不僅能為增進(jìn)中國與波蘭人民之間的友誼助力，而且有利于中波兩國共同研究孔子思想，為解決當(dāng)代種族和宗教沖突找到鑰匙。在中波雙方共同努力下，卡教授去世前終于實(shí)現(xiàn)了愿望——克拉科夫孔子學(xué)院成功開辦。正是眾多這樣有志之士的遠(yuǎn)見卓識(shí)和奉獻(xiàn)精神，不斷激勵(lì)著孔子學(xué)院迎難而上、奮發(fā)有為，一步一個(gè)腳印地把這項(xiàng)偉大的事業(yè)推向前進(jìn)。

努力實(shí)現(xiàn)中國和世界的雙贏

在全球孔子學(xué)院建立10周年之際，總書記專致賀信，指出，“世界各國人民創(chuàng)造的燦爛文化，是人類共同的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該通過交流互鑒和創(chuàng)造性發(fā)展，使之在當(dāng)今世界煥發(fā)新的生命力?？鬃訉W(xué)院屬于中國，也屬于世界”?？倳浀脑捀呶萁矁?nèi)涵深刻，高度概括了孔子學(xué)院的使命和作用?？偨Y(jié)孔子學(xué)院成功經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：

大連盼達(dá)漢語學(xué)校004km.cn

搭建公共外交的重要平臺(tái)，為我國和平發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境，推動(dòng)建設(shè)和諧世界。孔子學(xué)院不僅為各國青年學(xué)生和社會(huì)各界提供了優(yōu)質(zhì)的漢語教學(xué)服務(wù)，而且為中國和各國領(lǐng)導(dǎo)人搭建了公共外交和人文交流的平臺(tái)。10多年來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人利用出訪機(jī)會(huì)，出席孔子學(xué)院揭牌儀式等相關(guān)活動(dòng)300多次。同時(shí)，200多位國際組織和各國國家元首、政府首腦等政要，如聯(lián)合國秘書長潘基文、英國首相卡梅倫、俄羅斯總統(tǒng)普京、巴西總統(tǒng)羅塞夫、美國前總統(tǒng)老布什、澳大利亞前總理陸克文、歐盟理事會(huì)前主席范龍佩等，多次出席孔子學(xué)院活動(dòng)，稱贊孔子學(xué)院為促進(jìn)多元文化交流和各國人民之間的友誼發(fā)揮了重要作用。

廣交朋友，深交朋友，夯實(shí)中國與世界各國友好合作的民意基礎(chǔ)?？鬃訉W(xué)院積累了廣泛的人脈關(guān)系，在世界各國打下了很好的發(fā)展基礎(chǔ)，搭建了中外人文交流的廣闊平臺(tái)，為深化中國與各國人民友誼發(fā)揮了重要作用。10多年來，孔子學(xué)院培訓(xùn)各國漢語教師20萬人次，招收120多個(gè)國家2.5萬多人次來華攻讀學(xué)位，14萬名各國教育官員及大中小學(xué)師生應(yīng)邀訪華，親身體驗(yàn)當(dāng)代中國和中華文化。與此同時(shí)，我們每年選派1萬多名院長、教師和志愿者赴各國孔子學(xué)院任教，他們學(xué)會(huì)了貼近外國人思維、習(xí)慣和生活的交流方式，用自身的實(shí)際行動(dòng)和一個(gè)個(gè)鮮活的故事，向世界說明中國，被譽(yù)為“美麗的中國名片”和“真實(shí)的中國讀本”。北京師范大學(xué)派往美國著名精英學(xué)校昊濟(jì)思中學(xué)孔子課堂的一名教師，剛到任時(shí)躲著學(xué)生走，擔(dān)心他們問政治敏感問題。后來，她通過網(wǎng)絡(luò)大量查閱各種資料和信息，學(xué)會(huì)了講中國故事，受到學(xué)生真心愛戴。該校校長說，孔子課堂的作用太大了，一名中國老師就改變了整個(gè)學(xué)校對(duì)中國的看法。類似例子不勝枚舉。

提升中華文化影響力，推動(dòng)世界多元文化交流交融。孔子學(xué)院不僅為中華文化走出去開辟了新渠道，也為各國多元文化走進(jìn)中國架起了新橋梁，促進(jìn)了世界多元文化的交流交融。中外校長、院長和教師都說，孔子學(xué)院恰似一張搬到國外的中國圓桌，不傳教布道，不輸出價(jià)值觀，所有參與人士都能坦誠發(fā)表觀點(diǎn)，使中外文化在平等交往中摩擦起電，交流交融。只要人們能坐下來，彼此尊重，耐心傾聽，就能增進(jìn)相互了解和理解。美國南加州大學(xué)一項(xiàng)研究報(bào)告認(rèn)為，孔子學(xué)院已形成了5個(gè)層面的 大連盼達(dá)漢語學(xué)校004km.cn

高密度網(wǎng)絡(luò)：一是總部與各孔子學(xué)院之間的網(wǎng)絡(luò)，二是中外合作院校形成的網(wǎng)絡(luò)，三是各區(qū)域之間孔子學(xué)院相互聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)，四是中方高校與承辦的孔子學(xué)院形成的網(wǎng)絡(luò)，五是承辦孔子學(xué)院的各中方院校構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。這5個(gè)網(wǎng)絡(luò)就像奧運(yùn)五環(huán)，雖然沒有完全重合，但卻彼此相連、密不可分，構(gòu)成了一個(gè)和諧共生的多樣性人類文化生態(tài)體系。

目前，孔子學(xué)院有如一個(gè)10多歲的少年，難免遭遇成長的煩惱和困擾。如，中方合作院校的支撐能力不足、師資隊(duì)伍數(shù)量不足質(zhì)量不高、本土教材開發(fā)與應(yīng)用欠缺，以及廣開渠道籌集資金辦法不多等問題，都是阻礙孔子學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的攔路虎，各方面必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，將孔子學(xué)院真正作為國家外交戰(zhàn)略重點(diǎn)著力打造，切實(shí)解決存在的問題。作為中國和世界各國人民智慧的結(jié)晶，孔子學(xué)院恰似一列動(dòng)力無窮容量無限的文化快車，奔馳在世界各國的大地上，其前途一定是光明和美好的！

本文轉(zhuǎn)自：大連盼達(dá)漢語學(xué)校（國際漢語教師培訓(xùn)中心）

第五篇：參加國際中文教師資格證考試做華文老師去印尼教漢語!

參加國際中文教師資格證考試做華文老師去印尼教漢語！

漢語熱 印尼學(xué)校舉辦首屆中文硬筆書法賽

據(jù)印度尼西亞《星洲日?qǐng)?bào)》報(bào)道，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中文的積極性，培養(yǎng)良好的漢字書寫習(xí)慣，也為了進(jìn)一步豐富學(xué)生們的課余生活，吧敢衛(wèi)理學(xué)校日前舉辦了首屆中文硬筆書法比賽。全校共200余名學(xué)生按批次先后參加比賽。

衛(wèi)理學(xué)校老師在批改試卷和作業(yè)的過程中發(fā)現(xiàn)，雖然許多學(xué)生學(xué)習(xí)中文時(shí)間很短，但漢字寫得非常工整和認(rèn)真；此外，即便有些學(xué)生平常羞于開口說中文，但是卻寫得一手漂亮的漢字。于是學(xué)校策劃了這次中文硬筆書法比賽，并希望通過比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語和了解中國文化的熱情。

留學(xué)中國教育展在印尼開幕 留學(xué)中國熱帶動(dòng)印尼漢語熱

近日，“留學(xué)中國教育展”在雅加達(dá)開幕。共有22個(gè)參展學(xué)校，吸引了近千名學(xué)生及家長前來參觀。中國駐印尼大使館文化參贊周斌、中國教育部留學(xué)服務(wù)中心研究室主任魏祖鈺、印尼中華總商會(huì)執(zhí)行主席楊克林都出席了開幕式。周斌參贊在開幕式上說：“留學(xué)中國教育展將會(huì)起到鋪路架橋、穿針引線的作用，讓更多的印尼青年、家長及社會(huì)各界人士了解中國的教育和學(xué)校，為促進(jìn)中、印尼兩國友好關(guān)系的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用?！?/p>

隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國力增強(qiáng)，世界各國都出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“漢語熱”。學(xué)習(xí)漢語的熱情在印尼尤為突出，此次教育展是連年來在印尼舉辦的第五屆，根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，留學(xué)中國學(xué)生人數(shù)每年增長都超過23%。

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近些年，中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，外匯儲(chǔ)備世界第一。奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)及一年一度的“漢語橋”等經(jīng)濟(jì)文化國際盛事的舉辦，使得越來越多的外國政府及個(gè)人急需了解和學(xué)習(xí)中國文化。

當(dāng)然，漢語熱也導(dǎo)致了對(duì)外漢語培訓(xùn)中心如雨后春筍般破土而出。在在這些培訓(xùn)中心中，儒森漢語中國對(duì)外中文培訓(xùn)學(xué)校是最專業(yè)，最正規(guī)的。推出的對(duì)外漢語教師培養(yǎng)模式幫助了很多有志于從事對(duì)外漢語行業(yè)的人跨過了語言和文化的門檻，成功實(shí)現(xiàn)了出國教漢語的夢(mèng)想！