第一篇：小學(xué) 教師業(yè)務(wù)考核制度

城山學(xué)校教師業(yè)務(wù)考核制度

教師業(yè)務(wù)考核是對教師履行教師工作職責(zé)的客觀評價，是調(diào)動教師積極性、主動性，充分發(fā)揮教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用的有效手段。為了合理安排教師工作、提高教學(xué)質(zhì)量、促進人事分配制度和教學(xué)改革的深入開展提供可靠的客觀依據(jù)，特制定教師業(yè)務(wù)考核制度如下：

一、工作要求

1、教師必須接受學(xué)校及處室交給的教學(xué)、教研、指導(dǎo)實踐及帶教等項工作，并完成工作量。

2、教師應(yīng)遵照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃、教學(xué)進度進行教學(xué)。無正當(dāng)理由未經(jīng)教務(wù)處主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得擅自變動。

3、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案、努力提高教學(xué)質(zhì)量；必須認(rèn)真布置、批改學(xué)生的作業(yè)。必須有效開展課外輔導(dǎo)活動。

4、教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表規(guī)定的時間上課，不準(zhǔn)遲到或提前下課以及拖堂和缺課。因病、因事請假或公出須通過學(xué)校安排調(diào)課。教師之間不得私下自行調(diào)課。

二、考核內(nèi)容：

教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容主要是以教師的教學(xué)與教研工作任務(wù)為主，包括教學(xué)態(tài)度、完成教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量，教研、教改工作以及教師教學(xué)工作紀(jì)律等，有量的規(guī)定，有度的要求；既要看教學(xué)態(tài)度又要看實際效果；既重視業(yè)務(wù)水平又要注重思想道德修養(yǎng)。

1、教學(xué)態(tài)度。主要考察貫徹黨的教育方針的自覺性，從事本職工作的事業(yè)心和責(zé)任感，以及對待教學(xué)教改的態(tài)度。

2、教學(xué)工作量。包括擔(dān)任課程的名稱、類別(基礎(chǔ)性課程、探究性課程、拓展性課程)、周課時數(shù)、指導(dǎo)實踐、帶教、指導(dǎo)青年教師、編寫教材、教參、以及兼職班主任等各項工作量的完成情況等。

3、教學(xué)質(zhì)量。包括課堂教學(xué)、實踐性教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)。重點考核教師改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教書育人、提高教學(xué)質(zhì)量的實際效果。

4、業(yè)務(wù)水平。掌握專業(yè)理論，知識的深度和廣度、分析問題和解決問題的能力，是否具備相應(yīng)職稱的工作能力、教研教改能力以及計算機的應(yīng)用能力。

5、教學(xué)研究。教學(xué)教研成果包括教學(xué)科研成果、專著、論文、教材及教材建設(shè)的其它成果。應(yīng)注明公開出版的單位、時間、主編或參編、本人角色及獲獎情況。

6、教學(xué)手段。應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)開展教學(xué)或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等情況。

三、考核辦法

1、對教師的考核重在平時考核，在平時考核的基礎(chǔ)上實行定期考核、原則上每學(xué)年度進行一次。

2、每學(xué)年度末，教師要對自己承擔(dān)的教學(xué)、教研等項工作任務(wù)完成情況，進行全面的系統(tǒng)的總結(jié)，如實填寫《教師業(yè)務(wù)檔案表》。

3、教導(dǎo)處主任根據(jù)平時的考察和學(xué)生、同事對教師的教學(xué)評價，實事求是地簽署評語。

4、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，要認(rèn)真的審查教師的工作總結(jié)及《教師業(yè)務(wù)檔案表》內(nèi)各項內(nèi)容、教務(wù)處主任簽署的意見，綜合考評后簽學(xué)校的具體意見?！督處煒I(yè)務(wù)檔案表》統(tǒng)一交學(xué)校檔案室保管，作為教師聘任、培訓(xùn)、提職、晉級的重要依據(jù)。

四、獎勵與處分

1、每學(xué)年度凡在教學(xué)活動和教學(xué)改革中經(jīng)考核做出優(yōu)秀成績者，經(jīng)處室評選，學(xué)校審批，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2、對表現(xiàn)不好、工作不負(fù)責(zé)、有重大教學(xué)事故的教師，應(yīng)進行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)的行政處分。

3、對于不能勝任本職工作的教師，應(yīng)報有關(guān)部門調(diào)離教師崗位從事其它工作

第二篇：小學(xué)教師考核制度

南腰山學(xué)區(qū)教職工工作考核制度

考核是衡量教職工一學(xué)年來在政治態(tài)度、敬業(yè)精神、遵章守紀(jì)、教學(xué)成績等方面的綜合表現(xiàn)的重要途徑和形式，有利于學(xué)校了解教職工的總體工作情況，促使教職工進一步明確工作目標(biāo)，改進工作。

一、考核基本原則

1、堅持實事求是的原則。無論是個人自評、小組評議還是學(xué)校的審核都必須依照考核的具體內(nèi)容和要求，根據(jù)受考核人的實際進行，不能以主觀印象代替客觀事實。

2堅持公開的原則。無論是考核內(nèi)容和程序、考核的過程和結(jié)果，都必須按規(guī)定公開。

3、堅持發(fā)展性原則?？己说膬?nèi)容必須有利于學(xué)校整體辦學(xué)水平、教師各項能力、職工辦事效率的不斷提高和服務(wù)意識的不斷增強，有利于每一位學(xué)生的全面發(fā)展?？己说木唧w內(nèi)容和要求必須根據(jù)教育發(fā)展的實際，不斷進行改革和調(diào)整。

4、堅持全面性原則?？己藘?nèi)容必須包括政治態(tài)度、創(chuàng)新意識、教學(xué)業(yè)務(wù)、科研能力、工作效果等各個方面；考核的對象包括全體教職員工。

二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

1、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)校黨政班子成員和教師代表組成為考核領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

2、各年級及后勤組設(shè)立考核小組，年級長和后勤組長為本考核小組組長。考核小組組長負(fù)責(zé)召開考核會議，布置考核內(nèi)容和落實考核要求。

三、考核程序

1、個人自評：完成學(xué)年的工作總結(jié)，主要包括思想政治素質(zhì)、工作及態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和實績、科研成果等方面，及以后改進工作和努力完善自己的方向和設(shè)想，并給自己的工作情況按照要求自評等級。

2、小組測評：召開考核小組會議，每一位教職工在小組會議上述職。該小組的全體人員在聽取各位被考核人的述職之后進行民主測評。測評結(jié)果現(xiàn)場統(tǒng)計之后送交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審定：

（1）學(xué)校召開考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議對各小組的考核測評結(jié)果進行討論、評議和審定。病假學(xué)年累計6個月以上，事假學(xué)年累計一個月以上者不參加當(dāng)年考核。

（2）確定全體教師的考核結(jié)果各等次名單，并予以公示。

（3）公示結(jié)束，確定學(xué)校教職工考核結(jié)果，并報送區(qū)教育局審核。

2013.09

第三篇：小學(xué)教師考核制度

小學(xué)教師考核制度

一、指導(dǎo)思想

為進一步完善和落實學(xué)校各項管理制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，通過過程管理和目標(biāo)管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進素質(zhì)教育，特制定本制度。

二、考核對象

全鄉(xiāng)小學(xué)教師

三、考核內(nèi)容及細(xì)則

(一)考勤(10分)

1、出全勤得10分。

2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期間不扣分)，以此累計。

3、曠工一天扣10分，曠課一節(jié)扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

4、請假超出一定天數(shù)者，除扣完本項以外，其余按教文體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)師德(10分)

1、言行不檢點，給學(xué)校聲譽造成嚴(yán)重影響的，每次扣5分；

2、體罰或變相體罰學(xué)生嚴(yán)重的每次扣5分。

3、鬧不團結(jié)，無理取鬧的，每次扣5分；

4、對偶發(fā)事件未處理或視而不見者，造成學(xué)校聲譽受影響，影響教師整體形象者，每次扣5分。

5、其他嚴(yán)重違反師德情況的酌情扣分。

6、本項總分10分，扣完為止。

(三)工作常規(guī)考核(10分)

1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分；

2、教師在本人職責(zé)范圍內(nèi)，或?qū)W校布置的工作，未及時履行職責(zé)，或未及時完成，造成學(xué)校工作受嚴(yán)重影響者，每次扣5分；

3、實驗課開設(shè)率每低于1個百分點，扣1分；

4、違反學(xué)校規(guī)章制度，如到校時間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。

以上(一)、(二)、(三)項各條酌情扣分情況由校委會討論決定。

(四)教育教學(xué)能力（60分）

1、教學(xué)成績按《教學(xué)成績分計算方案》執(zhí)行。按總分折40分的方法，計入本考核方案。

2、教師獲各級先進、榮譽稱號的，區(qū)級記3分，市級記5分，省級記7分，國家級記10分，以文件公布之日為準(zhǔn)。

3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批準(zhǔn)同意的各類競賽獲獎，加分標(biāo)準(zhǔn)如下：

4、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎，按如下加分。

5、文娛會演和運動會等團體獎名次參照教師個人獲獎計分（1—4為一等獎；5—8為二等獎；9—12名為三等獎；13—16名為鼓勵獎）。

6、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報刊上發(fā)表的，且有署名“xx鄉(xiāng)中心小學(xué)”的記2分。

7、教育科研課題成果按個人獲獎4倍計分（執(zhí)筆人占50，其余教師共占50，由課題組長平均分配）。

8、一個內(nèi)一名教師教育教學(xué)能力（2—7項）加分封頂20分。

(五)工作量

按《工作量計算方案》執(zhí)行，該方案未制定出來前各人均按正常工作量計10分。

四、以下情況屬于一票否決，定為考核不合格

1、因違反政紀(jì)國法而受上級有關(guān)部門處分者；

2、因工作失職造成學(xué)生嚴(yán)重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責(zé)任人當(dāng)年考核不合格；

3、犯罪處刑罰者。

4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。

五、其他補充事項

1、本制度由教代會通過后生效，細(xì)則修改由校務(wù)委員會提出，經(jīng)2/3代表簽名同意后生效；

2、本制度如與上級有關(guān)部門規(guī)定相沖突者，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第四篇：業(yè)務(wù)考核制度

長康中學(xué)教師業(yè)務(wù)考核制度

（一）教師業(yè)務(wù)考核的目的

為掌握教師的學(xué)識、教學(xué)能力、教研能力，以便對教師精力水平做出科學(xué)的評價，根據(jù)教師業(yè)務(wù)現(xiàn)狀制定教師培養(yǎng)進修計劃，確保教師素質(zhì)及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（二）對教師業(yè)務(wù)考核的要求 第一、學(xué)校要成立業(yè)務(wù)考核機構(gòu)；

第二、教師業(yè)務(wù)考核的時間、考核辦法、考核細(xì)則自定； 第三、教學(xué)活動是一個復(fù)雜的勞動，要定性與定量相結(jié)合，保證考核的客觀性、公開性、科學(xué)性，以利于促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，調(diào)動教師的工作積極性。

（三）教師業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容

含教學(xué)計劃制訂、備課、說課、聽課、評課、作業(yè)布置與批改、教書育人、命題與考試、課外活動、教學(xué)研究、教學(xué)效果、工作態(tài)度、教學(xué)實驗等諸項。

1、教學(xué)計劃的制定包括：

(1)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)科、本學(xué)段的具體要求；（2）通讀全冊教材，安排學(xué)期教學(xué)進度；（3）安排學(xué)期測驗次數(shù)、內(nèi)容、時間；（4）安排實驗與演示實驗；

（5）確定切合學(xué)科特點的教學(xué)研究專題；（6）布置假期作業(yè)。

2、備課部分包括：

（1）確定章、節(jié)、每課的教學(xué)目標(biāo)要求，注意滲透情感因素、德育因素、美育因素；

（2）結(jié)合學(xué)生實際，注意教學(xué)重點與難點的處理；（3）充分估計教學(xué)過程的復(fù)雜性，設(shè)計非直線型教學(xué)路徑；（4）開展組內(nèi)的研究課，積極參加備課；

（5）在備課中能創(chuàng)造性處理教材，體現(xiàn)個性；對教學(xué)各種情況彈性處理。按時參加教研部門組織的備課活動；

（6）教案書寫能結(jié)合學(xué)科特點，設(shè)計切實可行的活頁教案；（7）教學(xué)后要有體會或小結(jié)記錄及改進措施；（8）復(fù)習(xí)課及考試質(zhì)量分析課要有教案。

3、說課部分包括：（1）教材分析；（2）教學(xué)目標(biāo)的制定；（3）教學(xué)程序設(shè)計；（4）教學(xué)中的創(chuàng)新點；

（5）結(jié)合新課標(biāo)對教學(xué)實際的反思。

4、聽課評課部分包括：（1）按要求聽足課節(jié)數(shù)；（2）認(rèn)真記好聽課筆記；（3）積極參加評課交流。

5、作業(yè)的布置與批改部分包括：

（1）作業(yè)數(shù)量適中、難易適度。內(nèi)容靈活多樣，富有綜合性和可操作性；

（2）對學(xué)生作業(yè)要有規(guī)定的書寫規(guī)范；（3）認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋。

6、教書育人部分包括：（1）熱愛學(xué)生、教態(tài)親切；（2）做好補差補缺工作；

（3）樹立為學(xué)生的一生奠定基礎(chǔ)的觀念，寓教育于教學(xué)之中，既教書又育人。

7、命題與考試部分包括：

（1）嚴(yán)格控制測驗次數(shù)，掌握好試題的命題難易程度與評分標(biāo)準(zhǔn)。（2）做好試卷的質(zhì)量分析；（3）考試后制定改進措施。

8、課外活動部分包括：

（1）定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容、定次數(shù);（2）講究活動質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生個性；通過活動看學(xué)生的發(fā)展變化情況;（3）獲獎情況中。

9、教學(xué)研究部分包括：

（1）參加教學(xué)改革、研究課或公開課的作課情況；（2）教科研課題的制定與實施、論文評選情況；（3）教科研課題的研究情況及出版情況；（4）進修情況（自學(xué)或選派）。

10、教學(xué)效果部分包括：

（1）學(xué)生期中、期末考試的合格率與優(yōu)秀率及其它情況；（2）家長反映情況、學(xué)生反映情況（教師教學(xué)情況調(diào)查問卷）；（3）教學(xué)過程性要求和指令性任務(wù)完成情況（如測驗、拖堂、聽課、教學(xué)衛(wèi)生等）。

11、工作態(tài)度部分包括：（1）出勤情況；

（2）貫徹學(xué)校制度、條例情況。

12、課外輔導(dǎo)部分包括：（1）做好培優(yōu)輔差工作；（2）要實行個別輔導(dǎo)與分類輔導(dǎo)；

（3）避免加班加點搞全班性補課，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

13、教學(xué)實驗部分包括：

（1）編制實驗計劃，安排實驗課題；（2）做好實驗的準(zhǔn)備工作；（3）做好分組工作；（4）安排好實驗課的步驟；（5）防止發(fā)生意外事故；（6）做好總結(jié)；

（7）指導(dǎo)學(xué)生寫好實驗報告及時批改講評。

第五篇：小學(xué)教師比較績效考核制度

雙南小學(xué)教師比較績效考核制度

教師比較績效月考核細(xì)化為：

1.思想政治表現(xiàn)（5%）

2.出勤（10%）

3.工作量（40%）

4.工作業(yè)績（40%）5.獎勵（5%）

一、雙南小學(xué)思想政治表現(xiàn)考核細(xì)則（此項滿分5分）

1、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的路線、方針、政策，忠誠人民的教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)為辦好我校教育多做貢獻；不傳播違背黨和國家方針政策的錯誤言論以及有害學(xué)生身心健康的思想文化。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，切實提高自身的法制意識，依法施教，依法治校。

3、全面貫徹黨的教育方針，愛護學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)、生活、健康。尊重每個學(xué)生的人格，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生。不搞第二職業(yè)，杜絕有償補課。

4、嚴(yán)格遵守國家政策法令，遵守社會公共秩序，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從集體，顧全全局。不參加有損國家和人民利益的活動；不參與迷信、賭博等不健康活動；不向?qū)W生推銷、代購教輔用書和其他商品；不收取學(xué)生及學(xué)生家長贈送的錢、物和有價證券；不得經(jīng)商和從事第二職業(yè)。

5、加強團結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，從學(xué)校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅持團結(jié)，勇于開展批評與自我批評。

以上五條中第1條、第3條和第4條，被學(xué)校查出有違規(guī)現(xiàn)象當(dāng)月分?jǐn)?shù)扣完，第5條中被其他教師反映有影響團結(jié)的現(xiàn)象，當(dāng)月一次扣除2分，累計扣完為止。

二、雙南小學(xué)教師出勤管理條例（此項滿分10分，扣完為止）

1、長期病假等特殊情況依據(jù)教體局文件2004年8號文件執(zhí)行。

2、能嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，堅持出全勤，每月無遲到、早退、病事假和曠工現(xiàn)象，加2分，每月在學(xué)校規(guī)定范圍內(nèi)滿勤的老師加1分。

3、每月遲到、早退五次以上，每次扣0.5分，例會一次不參加扣1分。

4、病事假累計達半月以上不足一月，本學(xué)期得7.5分，累計達到一月及以上，本學(xué)期出勤計0分。

5、除上級安排外，凡一學(xué)期未上班計0分。

6、曠工一節(jié)次扣1分，可扣負(fù)分，此項不折算。

7、凡缺勤累計達一個月及以上，將按時間比例扣減績效工資。

8、1-6年級的早上和中午按照學(xué)校規(guī)定的時間教師到校，一次不到扣0.5分，（以領(lǐng)導(dǎo)清查為準(zhǔn)）領(lǐng)導(dǎo)一次不清查（或讓人代查）扣當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)1分。

三、工作量

（此項滿分40分）

滿工作量記40分，遞減1分，扣0.5分。

四、工作業(yè)績（此項滿分40分，以每學(xué)期期中和期末測試或者上級統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)）

一月常規(guī)（此項滿分10分，或按比例折算）

此項工作以教學(xué)月監(jiān)控為依據(jù)

教學(xué)成績（以每學(xué)期期中和期末測試或者上級統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)）

1、此項最高分為30分，2、在中心學(xué)校統(tǒng)測中或者上級統(tǒng)一測試中，根據(jù)學(xué)校實際班級數(shù)，全部占全鎮(zhèn)前三名或四名得30分，只要有一個以上的班未進入全鎮(zhèn)前三名或前四名，按統(tǒng)測全鎮(zhèn)前1/3得30分，中1/3得28分，后1/3得25分計分。

五、獎勵（此項滿分5分）

1.教職工個人在本學(xué)年受到區(qū)級以上黨委政府、教育主管部門表彰，區(qū)級記0.5分，市級1分，省級1.5分。

2.本學(xué)教職工在國家、省市區(qū)教育主管部門（區(qū)教育教學(xué)研究中心、區(qū)電教裝備和信息技術(shù)服務(wù)中心）統(tǒng)一組織的課堂教學(xué)比賽中獲獎，區(qū)級記0.5分，市級1分，省級1.5分，國家級記2分。

3.本學(xué)自己本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加國家、省、市、區(qū)各類競賽并獲獎，區(qū)級記0.5分，市級1分，省級1.5分，國家級記2分。

以上三項每項僅取最高級別獎勵一次。