第一篇：白營(yíng)二中行為規(guī)范周活動(dòng)總結(jié)

行為規(guī)范周活動(dòng)總結(jié)

白營(yíng)鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué) 2012年2月11日

白營(yíng)鎮(zhèn)二中行為規(guī)范周活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校未成年人思想道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、強(qiáng)化中學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí), 促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高中學(xué)生文明素養(yǎng)，我校在本學(xué)期初在全校范圍內(nèi)開(kāi)展中小學(xué)生日常行為規(guī)范周活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)字當(dāng)頭 制度約束

寒假剛過(guò)，學(xué)生一開(kāi)學(xué)我們就以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，以學(xué)生一天的活動(dòng)內(nèi)容為主線，從早到晚，課內(nèi)課外，要求各班制定出一套切實(shí)可行的班紀(jì)班規(guī)。從而約束學(xué)生自由散漫的學(xué)習(xí)與生活行為。如學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧，背地里抽煙，學(xué)校制訂出對(duì)出入網(wǎng)吧等場(chǎng)所限制的規(guī)定，對(duì)違反規(guī)定的行為及時(shí)進(jìn)行批評(píng)和懲戒。

二、創(chuàng)造氛圍 學(xué)習(xí)常規(guī)

充分利用開(kāi)學(xué)集會(huì)、升旗儀式、班會(huì)、搞好每一次活動(dòng)及教室的板報(bào)、學(xué)生的課桌、宿舍等都可作為宣傳的陣地。把學(xué)和做緊密結(jié)合起來(lái)，先學(xué)后做，邊做邊學(xué)，班干部帶頭學(xué)，后進(jìn)同學(xué)重點(diǎn)學(xué)，讓所有學(xué)生心中都有常規(guī)，且能時(shí)時(shí)、處處用常規(guī)來(lái)約束自己的言行，讓學(xué)生感受到他所生活的班級(jí)是一個(gè)“法治”班級(jí)。

三、明確分工 督查常規(guī)

1、一開(kāi)學(xué)我校首先進(jìn)行了“開(kāi)門(mén)紅”聽(tīng)課活動(dòng)，由校長(zhǎng)帶隊(duì)，到每個(gè)班級(jí)聽(tīng)課，使學(xué)生能夠在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，使各班都有一個(gè)良好的課堂紀(jì)律。

2、衛(wèi)生工作一天兩打掃兩檢查，由學(xué)校值周教師對(duì)各班教室衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比。對(duì)各寢室由寢室長(zhǎng)組成的評(píng)比組，每天進(jìn)行檢查評(píng)比。

3、由值周教師每天學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)，對(duì)學(xué)生的個(gè)人儀表及衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

四、常規(guī)管理 榜樣示范

身教重于言教是長(zhǎng)期以來(lái)教育實(shí)踐所得出的至理名言。榜樣的力量是無(wú)窮的，因此，我校在開(kāi)學(xué)之初要求教師要時(shí)時(shí)處處注重言行、舉止、儀態(tài)，使之起良好的榜樣作用。把自己融入學(xué)生之中，視自己為班集體的一員。

總之，習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)復(fù)雜的經(jīng)常性的工作，我們要抓反復(fù)，反復(fù)抓，一切從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，潛心研究、因地制宜，有針對(duì)性地提出有利于習(xí)慣養(yǎng)成教育的措施，并深入持久地堅(jiān)持下去，我校的德育工作將會(huì)更加充滿生機(jī)和活力，學(xué)校的整體風(fēng)貌一定會(huì)朝著我們期待的方向發(fā)展，最終也會(huì)結(jié)出豐碩之果。

第二篇：行為規(guī)范和安全教育訓(xùn)練周活動(dòng)總結(jié)

行為規(guī)范和安全教育訓(xùn)練周活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)好的習(xí)慣可以造就一個(gè)人，一個(gè)壞的習(xí)慣則能毀掉一個(gè)人。為加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生“懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)”，進(jìn)一步提升我校德育工作教育效果，我校在開(kāi)學(xué)第一周就開(kāi)展了以《薊縣四中學(xué)生日常行為規(guī)范》《薊縣四中安全教育讀本》和“四種行為要求”為主要內(nèi)容的行為規(guī)范和安全教育訓(xùn)練周活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他們成為符合時(shí)代要求的中學(xué)生，為將來(lái)的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。現(xiàn)將我班活動(dòng)開(kāi)展的情況總結(jié)如下：

一、抓住返校契機(jī)，進(jìn)行強(qiáng)化教育，春節(jié)前后，高三年級(jí)進(jìn)行了為期十五天的寒假補(bǔ)課活動(dòng)，由于只有有課的教師到崗，又加上男、女生宿舍值周，以及學(xué)生自身素質(zhì)和多數(shù)學(xué)生感冒的關(guān)系，學(xué)生整體狀態(tài)略顯松散。為了使學(xué)生有約束、責(zé)任和大局合作意識(shí)，盡快進(jìn)入到緊張的高三復(fù)習(xí)狀態(tài)，我在周日學(xué)生返校后的第一次發(fā)言中就明確我的觀點(diǎn)和希望：我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體，是師生齊心協(xié)力用辛勤的汗水和不懈的努力打拼出來(lái)的，是同學(xué)們用嚴(yán)格自律、相互關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)合作的行為換來(lái)的，決不允許哪個(gè)同學(xué)把它破壞掉。作為班主任，我真誠(chéng)地希望大家能夠堅(jiān)持不懈，互相幫助，彼此友愛(ài)，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，不做有損他人和自己形象的事，努力維護(hù)自己和班級(jí)榮譽(yù)，使班集體始終處于一種規(guī)范和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài)，在六月的高考中取得令自己滿意的成績(jī)，考入自己想進(jìn)的大學(xué)。從而使學(xué)生剛一進(jìn)班就又懂得了約束自己的言行，收到了良好的效果。

二、召開(kāi)主題班會(huì)，重申行為規(guī)范

第一周的班會(huì)課，我按照學(xué)校的要求召開(kāi)了：“行為規(guī)范和安全教育”主題班會(huì)。課上通過(guò)演示不文明行為的圖片，學(xué)生的小品表演，讓學(xué)生暢所欲言，指出存在我們生活身邊的不文明的行為和禮儀現(xiàn)象從而引起學(xué)生思考：作為高三的我們?cè)撛趺醋?？借此學(xué)習(xí)《X縣X中學(xué)生禮儀常規(guī)》、《X縣X中學(xué)生日常行為規(guī)范、要求》和《X縣X中安全教育讀本》的相關(guān)內(nèi)容以及高三1）班班規(guī)；讓學(xué)生進(jìn)一步明白了哪些該做，哪些不能做。我又從到校時(shí)間、衛(wèi)生清掃、學(xué)習(xí)狀態(tài)、儀容儀表、請(qǐng)假銷假、自習(xí)紀(jì)律、服從意識(shí)、安全防范等方面分別進(jìn)行強(qiáng)調(diào)要求，從而使學(xué)生從思想上引起重視，并在守《規(guī)范》時(shí)，能有規(guī)可循，有章可依。

三、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)，提高規(guī)范和責(zé)任意識(shí)

在此次活動(dòng)中，學(xué)校安排了排除“我身邊的安全小隱患”金點(diǎn)子、制作“行為規(guī)范和安全教育”為主題的手抄報(bào)、“好習(xí)慣促我進(jìn)步”征文等一系列活動(dòng)，為了不讓活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)，也為了讓學(xué)生明白，鐵的紀(jì)律和良好的行為習(xí)慣是形成良好班風(fēng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，從而提高規(guī)范和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)。我在活動(dòng)前進(jìn)行了明確分工，確立了負(fù)責(zé)人，并要求學(xué)生既要團(tuán)結(jié)協(xié)作，又要各負(fù)其責(zé)，按時(shí)保質(zhì)保量地完成活動(dòng)任務(wù)，不能影響學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中耐心指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)通報(bào)、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立服從觀念，教育學(xué)生增強(qiáng)自制力和責(zé)任意識(shí)；理解和接受規(guī)則意識(shí)，教育學(xué)生做到“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)”。同時(shí)也說(shuō)教工作與學(xué)生的活動(dòng)相結(jié)合，做到有教有樂(lè)，教樂(lè)結(jié)合，把活動(dòng)落到實(shí)處，讓學(xué)生真正從中感悟并受益，達(dá)到了良好的效果。

總之，開(kāi)學(xué)一周來(lái)的行為規(guī)范和安全教育，使我班學(xué)生受益匪淺。他們?cè)谧约旱目偨Y(jié)或認(rèn)識(shí)感受中充分理解了學(xué)校要求的目的，懂得了嚴(yán)格要求自己的必要性。學(xué)生都表示愿意接受并遵守“規(guī)范”的要求，希望學(xué)校和班級(jí)一抓到底，為良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍的穩(wěn)固和提升打下基礎(chǔ)。

第三篇：白國(guó)周總結(jié)

推行白國(guó)周班組管理法工作小結(jié)8.22

通過(guò)學(xué)習(xí)《白國(guó)周班組管理法》，我們深刻的認(rèn)識(shí)到班組是最基層的生產(chǎn)組織，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，因?yàn)榘嘟M是一個(gè)企業(yè)的細(xì)胞，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的最小單位，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的直接完成者，因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè)，是大幅度降低傷亡事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。

在施工過(guò)程中，結(jié)合白國(guó)周班組管理法，認(rèn)真開(kāi)展班組安全活動(dòng)。認(rèn)真做到以下幾點(diǎn):

一、加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)本班人員上崗前安全防護(hù)準(zhǔn)備工作的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時(shí)制止。加強(qiáng)班組成員在生產(chǎn)過(guò)程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督，看每個(gè)職工是否按安全規(guī)程操作。一旦發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位的監(jiān)督。

二、以崗位安全操作為重點(diǎn)抓安全教育。組織班組人員學(xué)習(xí)崗位安全操作規(guī)程，明確地規(guī)定了職工的安全作業(yè)規(guī)范，使每個(gè)職工牢記崗位安全操作規(guī)程，更應(yīng)將其融入到工作中。

三、在班前做好確認(rèn)。對(duì)上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認(rèn)。

四、對(duì)危險(xiǎn)因素的預(yù)知預(yù)防。對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)可能發(fā)生或?qū)е挛：Π踩囊蛩貙?duì)職工做出明確的提醒并布置防范措施。利用班前講話時(shí)間對(duì)施工人員進(jìn)行工作內(nèi)容進(jìn)行危害分析，識(shí)別出作業(yè)過(guò)程存在的危害因素、削減措施及應(yīng)急處置知識(shí)向崗位員工進(jìn)行交

底和教育，確保每名員工掌握防范（削減）措施。

五、每周定期開(kāi)展安全總結(jié)工作，對(duì)這一周的施工的安全情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)施工中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析

由于外聘施工人員總體文化程度偏低，安全素質(zhì)低，安全思想觀念不強(qiáng)，崗位操作不規(guī)范，在項(xiàng)目開(kāi)工前組織施工人員進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)工作標(biāo)準(zhǔn)和崗位安全技術(shù)操作，學(xué)習(xí)中石化十大禁令，學(xué)習(xí)應(yīng)急知識(shí)，使現(xiàn)場(chǎng)施工人員學(xué)到了安全技術(shù)知識(shí)、從思想上充分認(rèn)識(shí)到習(xí)慣性違章指揮、習(xí)慣性違章作業(yè)、習(xí)慣性違反勞動(dòng)紀(jì)律的危害性，在行為上自我約束，自覺(jué)糾正，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。努力將“任何人一進(jìn)入生產(chǎn)場(chǎng)所，自己就是自身的安全第一責(zé)任人，要控制自己的行為不能違章，要按規(guī)矩做事，保證個(gè)人安全”的安全意識(shí)變成生產(chǎn)班組每位員工的自覺(jué)行為和意愿，真正實(shí)現(xiàn) “要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變和工作轉(zhuǎn)變。

為了規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工，統(tǒng)一制作了安全標(biāo)志牌，投入到施工現(xiàn)場(chǎng)并設(shè)專人管理。為了規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)安全用電，統(tǒng)一更換了現(xiàn)場(chǎng)配電箱、接地線，規(guī)范了現(xiàn)場(chǎng)安全用電。在從8月3日開(kāi)展的大灣區(qū)塊集輸系統(tǒng)工程90天勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)以來(lái)，評(píng)審小組對(duì)我單位HSE管理方面進(jìn)行月度考核評(píng)比，在評(píng)比過(guò)程中得分99.5分，在參戰(zhàn)隊(duì)伍中排名第一。比學(xué)白國(guó)周是一個(gè)貫穿全年的長(zhǎng)效活動(dòng)，是我們今年安全的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，我們會(huì)扎扎實(shí)實(shí)地抓好安全生產(chǎn)管理，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)直接作業(yè)環(huán)節(jié)執(zhí)行行之有效的班組

施工現(xiàn)場(chǎng)管理辦法，努力提高施工班組安全管理的責(zé)任意識(shí)；努力提升班組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事故隱患和苗頭的能力，將安全管理關(guān)口前移，班組安全管理是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)性工作，在白國(guó)周班組管理法的指引下，我們將積極探索班組安全工作的新思路、新方法、新途徑，為實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)無(wú)事故奠定基礎(chǔ)。

建設(shè)集團(tuán)公司道橋工程三處 二0一一年九月二十日

第四篇：周堂二中兩創(chuàng)兩爭(zhēng)活動(dòng)總結(jié)

周堂二中“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)總結(jié)

2008年以來(lái)，根據(jù)縣教育局在教育系統(tǒng)開(kāi)展“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”的活動(dòng)部署，我校廣大教職員工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)中央8號(hào)和16號(hào)文件精神，堅(jiān)持以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入開(kāi)展“創(chuàng)建文明學(xué)校、創(chuàng)建文明班級(jí)、爭(zhēng)當(dāng)文明教師、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，成效顯著?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心是學(xué)校健康發(fā)展的基本保證。在過(guò)去的一年里，領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治覺(jué)悟和理論水平；工作中，班子成員在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下既有明確的分工，又有相互之間的協(xié)作和配合，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入各年級(jí)、各班級(jí)和廣大教師一起開(kāi)展教育教研活動(dòng)，抓過(guò)程管理，促教學(xué)質(zhì)量，成為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心。

二、堅(jiān)持依法治校，積極推進(jìn)改革

1、堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校。一年來(lái)我校組織全體教職工學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)了國(guó)家教委制定的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局制定的《教師職業(yè)道德規(guī)范要求細(xì)則》，通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大教職工的依法執(zhí)教的觀念得到了增強(qiáng)，在教育教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有出現(xiàn)一例違法現(xiàn)象。

2、積極推進(jìn)教學(xué)改革，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性。一年來(lái)，我校圍繞著提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，在教師隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)、建立激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制、完善民主管理和公物管理等方面都進(jìn)行了改革創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。

三、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作高度重視。2008年8月8領(lǐng)導(dǎo)班子就認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于開(kāi)展兩爭(zhēng)兩創(chuàng)活動(dòng)的通知精神，結(jié)合學(xué)校工作制定了“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了以各班主任為成員的工作隊(duì)伍，對(duì)教職工進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”的意義。

2、切實(shí)組織師生開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，校園文化建設(shè)成效顯著。一年來(lái)學(xué)校組織了全校教師參加的“技術(shù)比武”、“奉獻(xiàn)社會(huì)”等活動(dòng)，組織了全體學(xué)生參加的“爭(zhēng)做活雷鋒”、“熱情迎奧運(yùn)、文明我先行”等富有意義的活動(dòng)。通過(guò)這些有益的活動(dòng)，提高了廣大教師服務(wù)社會(huì)的能力和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)了廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。

3、加強(qiáng)德育教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)，不斷提高班主任隊(duì)伍的管理水平；重視家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的重要作用，構(gòu)建起學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)生德育教育上實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫隙管理，也保證了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，逐步形成了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極向上的校風(fēng)校紀(jì)。

四、加強(qiáng)民主管理，提高管理效益

“以人為本”是我校的辦學(xué)方針。我校堅(jiān)持每年召開(kāi)1--2次教代會(huì)會(huì)議，對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題進(jìn)行決策和監(jiān)督。學(xué)校的重大決策、管理體制、改革方案等都事先發(fā)出征求意見(jiàn)稿，在教代會(huì)上交代表審議，提出修改意見(jiàn)，教代會(huì)通過(guò)后作為學(xué)校的正式文件執(zhí)行。學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況每年也在教代會(huì)上作書(shū)面報(bào)告。學(xué)校工會(huì)作為教代會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)，在教代會(huì)閉會(huì)期間學(xué)校遇有一些重大問(wèn)題時(shí)，主持召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，征求意見(jiàn)?，F(xiàn)已初步形成了在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下行政管理和民主管理相互依存，互為補(bǔ)充的新型學(xué)校管理體制。民主管理工作的不斷增強(qiáng)，使學(xué)校重大決策通過(guò)民主管理程序變成科學(xué)決策。

五、重視校園環(huán)境的建設(shè)和管理，校容校貌整潔，環(huán)境優(yōu)美 一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法籌集資金，改善辦學(xué)條件。使學(xué)校面貌煥然一新，08年夏修建了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生廁所120平方米，09年春修建了150米的水泥路面并維修了教學(xué)樓頂。在重視學(xué)校硬件的同時(shí)，學(xué)校加大了管理力度，把校園劃分為若干個(gè)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，落實(shí)到班、落實(shí)到人，實(shí)行一天兩掃、全天保潔的衛(wèi)生制度，做到了校園衛(wèi)生無(wú)死角、無(wú)紙屑、無(wú)煙蒂、無(wú)痰跡。通過(guò)了市級(jí)衛(wèi)生單位的驗(yàn)收。

六、綜合治理常抓不懈，確保校園和師生的安全

我校實(shí)行校長(zhǎng)帶班的中層干部值班制度、安全巡查制度、來(lái)客來(lái)訪預(yù)約制度、各種安全預(yù)案完備，校園治安狀況良好，沒(méi)有發(fā)生安全事故，師生均無(wú)違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

七、學(xué)校沒(méi)有亂發(fā)招生廣告、亂辦班和亂收費(fèi)現(xiàn)象。

總之，我校在“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)中，做到了領(lǐng)導(dǎo)有力，全員參與，創(chuàng)新形式，多層次、全方位地開(kāi)展，取得了一系列的榮譽(yù)，我們將以榮譽(yù)作為動(dòng)力，把這項(xiàng)活動(dòng)搞得更深入更扎實(shí)，取得更大的成績(jī)。

周堂二中

2009年9月

周堂二中

“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)總結(jié)

2009年9月

第五篇：“行為規(guī)范月”活動(dòng)總結(jié)

“行為規(guī)范月”活動(dòng)總結(jié)

播種行為，可以收獲習(xí)慣；收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格；養(yǎng)成性格可以成就未來(lái)。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證。本月，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)地開(kāi)展“行為規(guī)范月”活動(dòng)，一個(gè)月來(lái)，我校通過(guò)多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。

1、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用班會(huì)、板報(bào)、墻報(bào)等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，貫徹《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》《中職生公約》，利用班會(huì)、課后對(duì)《守則》、《行為規(guī)范》《公約》進(jìn)行理解、熟記，班委進(jìn)行檢查。讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。通過(guò)這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心。

2、班會(huì)講座，明確是非。“行為規(guī)范月”活動(dòng)啟動(dòng)之后，我校經(jīng)常性地運(yùn)用思政課，舉行即時(shí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范”、“法制”、“交通安全”等教育，讓學(xué)生明辨是非，知道什么是可以做應(yīng)該做的，什么是不可以和不應(yīng)該做的。同時(shí)，在班主任教師中開(kāi)展班會(huì)評(píng)選展示活動(dòng)。即，開(kāi)展以“抓規(guī)范、講文明、重學(xué)習(xí)、促習(xí)慣”為主題的班會(huì)評(píng)選展示活動(dòng)。各班主任積極組織，認(rèn)真落實(shí)，學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)。

3、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在“行為規(guī)范月”活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹(shù)立信心，積極參與訓(xùn)練活動(dòng)，使學(xué)生在有序的訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的規(guī)范行為。如：開(kāi)展了以“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”為主題的黑板報(bào)評(píng)選展示活動(dòng)，取得了良好的收效。

4、行為檢查、分段進(jìn)行。由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)各個(gè)班進(jìn)行養(yǎng)成教育的行為檢查。檢查見(jiàn)到老師、客人怎么做，交給別人東西時(shí)怎么做；檢查行標(biāo)準(zhǔn)禮貌，課間十分鐘的活動(dòng)；檢查使用文明用語(yǔ)，不打架、不罵街。通過(guò)檢查督促每一位學(xué)生認(rèn)真遵守中職生生行為規(guī)范的每一條，使每一位學(xué)生對(duì)照規(guī)范找出自己的不足以便及時(shí)改正。

冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練決非一個(gè)階段或一年半載的事，而是一個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的工程。我校將把“行為規(guī)范月”繼續(xù)延續(xù)下去，堅(jiān)持不懈抓訓(xùn)練，持之以恒成習(xí)慣。