第一篇：“輪崗”是對(duì)教育治理的新考驗(yàn)

“輪崗”是對(duì)教育治理的新考驗(yàn)

自《關(guān)于推進(jìn)縣（區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的意見》頒布以來，我國教育進(jìn)入“輪崗時(shí)代”。

“教師輪崗”是促進(jìn)教育發(fā)展、優(yōu)化資源配置的新機(jī)遇，有助于解決諸多教育頑癥。從整體的教育生態(tài)來看，當(dāng)“教師輪崗”實(shí)現(xiàn)后，尤其是優(yōu)質(zhì)資源的定期流動(dòng)，將顯著改變“擇?！本置?。以福建省福州鼓樓區(qū)為例，2013年該區(qū)“熱門小學(xué)”的班級(jí)人數(shù)平均是54.5人，而在教師輪崗實(shí)施后，這一數(shù)字降至49.6人，最少的班級(jí)僅41人?！盁狳c(diǎn)小學(xué)”的降溫，說明越來越多的家長選擇讓孩子在家門口上學(xué)，而不是盲目地追“名校”攀“名師”。

但同時(shí)筆者認(rèn)為全面推行“輪崗”，依然面臨著不小的挑戰(zhàn)。

教師最常擔(dān)心的問題是：編制是否可一并“輪崗”，考評(píng)體系是否穩(wěn)定，工資績效標(biāo)準(zhǔn)如何等。這些制度上的“硬件”保證，倒逼著教育行政部門不得不考慮頂層設(shè)計(jì)。誠如美國學(xué)者艾莉森所言：“在達(dá)到政策目標(biāo)的過程中，方案確定的功能只占10%，而其余的90%則取決于有效的執(zhí)行?！蔽覀冏匀粫?huì)隱隱地?fù)?dān)心：“輪崗”政策的落實(shí)效度幾何，地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、思想上的差距又何以克服？

針對(duì)上述顧慮，福建省福州市和遼寧省沈陽市都大膽提出“人走關(guān)系走”的實(shí)施舉措，并以“系統(tǒng)人”“區(qū)域人”的概念替代了傳統(tǒng)“單位人”的固有思想。這雖是可喜的一面，但從更普遍的意義上看，因經(jīng)濟(jì)、政策、管理等種種差異，全國各地流動(dòng)教師的編制、考核、工資等問題仍未達(dá)成共識(shí)。

除此以外，交通、住房、子女上學(xué)等教師生活和家庭問題，也不是一句無關(guān)痛癢的“克服困難”所能解決的。教師作為“職業(yè)人”的前提，首先是“生活人”。但問題是，決策者多重視術(shù)業(yè)技能，而少“同理心”和人文情懷。如何完善配套設(shè)施工作，免除流動(dòng)教師的后顧之憂，如何讓他們?nèi)缣招兄f的“帶著一顆心來”那樣澄凈地工作，并不是一件容易的事。而且也絕非教育行政部門就可以解決，需要多部門合力推進(jìn)。

相比上述“硬件”的困擾，教師、校長等學(xué)校的“軟件”問題更觸及教育的本質(zhì)。教師教育觀、教學(xué)觀的形成與確定需受一定環(huán)境的浸濡，也要有足夠的引領(lǐng)，教師得有個(gè)“沉潛”的過程來幫助其理解“什么是教育”。美國的雷夫曾在霍巴特叢林小學(xué)擔(dān)任了25年的老師，才有了后來的教育奇跡。而過繁的流動(dòng)，尤其是不同價(jià)值觀、操作論、評(píng)定法的持續(xù)沖突，對(duì)青年教師的發(fā)展將具有一定的阻滯作用。因此，流動(dòng)學(xué)校之間的積極協(xié)調(diào)和溝通，特別是加快區(qū)域一體化建設(shè)，從學(xué)校發(fā)展、規(guī)劃布局、考核評(píng)定等角度統(tǒng)籌安排，將對(duì)教師輪崗的持續(xù)發(fā)展提供保障。

更重要的是，作為學(xué)校的掌舵者，校長施政理念和教育主張的實(shí)現(xiàn)是一種“時(shí)間的函數(shù)”。蘇霍姆林斯基在帕夫雷什中學(xué)任校長達(dá)26年，沒有如此的堅(jiān)守和累積，一所學(xué)校的精神和底蘊(yùn)將無從談起。即使業(yè)已形成的學(xué)校傳統(tǒng)和優(yōu)良品質(zhì)，也可能因管理者的頻繁變更而出現(xiàn)文化斷層或政策失真。從這個(gè)角度看，“輪崗時(shí)代”的教育風(fēng)險(xiǎn)必定是存在的。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理者的培訓(xùn)和管理，尤其在校長流動(dòng)方面，因地制宜地做出更細(xì)致、周到的考察和安排，將是對(duì)各地教育治理體系和治理能力的一次考驗(yàn)。

第二篇：實(shí)施《兩個(gè)條例》是對(duì)職業(yè)道德的考驗(yàn)

踏著時(shí)代的腳步，伴隨著改革開放的春風(fēng)，我們迎來了嶄新的二十一世紀(jì)。新世紀(jì)的紅日已當(dāng)空耀，我們的社會(huì)飛速發(fā)展。在豐衣足食的今天，物質(zhì)上的享受已經(jīng)不能讓我們滿足，人們渴望一種新的生活方式，追求精神生活的充實(shí)和完美已成為我們生活的主旋律，實(shí)施《兩個(gè)條例》正是對(duì)我們職業(yè)道德的考驗(yàn)，作為一名共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)、切身力行。

在教育迅猛發(fā)展的今天，教師行業(yè)已成為社會(huì)生活中不可缺少的一部分，孩子身心的健康發(fā)展離不開教師的悉心教導(dǎo)。同時(shí)隨著社會(huì)的發(fā)展人們對(duì)教師行業(yè)的要求越來越高。為塑造教師形象，提高教師的聲譽(yù)，作為一名黨員教師，就要努力提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以廉潔奉公、遵守黨紀(jì)法規(guī)為準(zhǔn)則。

愛崗敬業(yè)，明確要求每個(gè)公民在各自的崗位上必須專于職守，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。就我個(gè)人而言，身為一名班主任，肩負(fù)著班上50多位學(xué)生的教育和管理工作。我不僅熱愛自己的本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，悉心向同事請(qǐng)教，還將理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高教學(xué)水平，所以在日常教學(xué)時(shí)也得心應(yīng)手。

隨著生活水平的提高，學(xué)生的知識(shí)面也不斷變廣，思想上也會(huì)發(fā)生一些變化，所以在教學(xué)當(dāng)中學(xué)生也便出現(xiàn)了眾多讓教師預(yù)想不到的事情。如學(xué)生的提的問題精辟的多了，就要求教師要不斷提高知識(shí)層面；平時(shí)同學(xué)之間相處得不和睦的多了，就要求教師在研究學(xué)生的心理問題上要多下工夫。所以每逢發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么不對(duì)勁后，我都會(huì)打電話通知家長，并且告知其子女的在校表現(xiàn)，防止學(xué)生向不良方面發(fā)展。比如班上有個(gè)學(xué)生的家較遠(yuǎn)，平時(shí)他較少回家，因此家長對(duì)他在校的情況不是很了解。一段時(shí)間，他經(jīng)常和一些社會(huì)不良青年交往頻繁。我得知情況后即告知其家長，通過家長知道他回家經(jīng)常要錢，說是交學(xué)校的，但是經(jīng)過訊問后才知道他用于和那些社會(huì)閑雜青年的吃喝中了。根據(jù)此情，我和家長認(rèn)真去引導(dǎo)教育，從而使他把心思都放到了學(xué)習(xí)上。每當(dāng)有家長向我反映其子女的情況時(shí)，我會(huì)耐心地拿紙筆將情況記下，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。同時(shí)告訴家長?quot;如果您有什么問題，可隨時(shí)打電話進(jìn)行咨詢，我將熱心為您解決?！耙痪潢P(guān)照的話語，不僅讓我們把工作做更好，也體現(xiàn)了我們對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心。

由于學(xué)生在放學(xué)時(shí)要排路隊(duì)回家，所以我們的工作又多了一項(xiàng)新的內(nèi)容。盡管這不是教學(xué)，但是這個(gè)過程中，體現(xiàn)的又是另外崗位責(zé)任?！贝_保學(xué)生的安全"是我們的服務(wù)宗旨，因此服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接影響著學(xué)校的形象。在這里，堅(jiān)守崗位起到了至關(guān)重要的作用。每天都會(huì)有一些學(xué)生違反路隊(duì)紀(jì)律，使我對(duì)自己的工作又多了一份責(zé)任心和緊迫感。由于有的學(xué)生對(duì)家長說謊，個(gè)別家長不明緣由，通常在電話中一開口就臟話連篇，對(duì)我們的工作很不理解，可是正因?yàn)樾闹杏辛疂嵎罟姆?wù)準(zhǔn)則，因?yàn)槔斫饧议L急切的心理，所以每當(dāng)遇到這種情況，我就靜靜的等他把話說完，再耐心詳細(xì)的解釋。真正做到急用戶之所急，這不僅是工作中愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)，更體現(xiàn)了我們教師的職業(yè)素養(yǎng)和道德觀。

在科學(xué)知識(shí)迅猛發(fā)展的今天，我們教師行業(yè)面臨著更大挑戰(zhàn)，使教師要樹立新的教學(xué)觀念，用更優(yōu)質(zhì)、更人性化的服務(wù)去塑造新形象。作為一名教師，必須要有崇高的職業(yè)道德。由愛崗激發(fā)理想，理想產(chǎn)生信念，信念激發(fā)意志，意志產(chǎn)生力量！讓愛崗之雷在我們頭上轟鳴；讓理想之電，在我們腦海閃光；讓愛崗之火，在我們心田燃燒！

第三篇：高中生暑假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社區(qū)服務(wù)使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

通過這次的社區(qū)服務(wù)，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

第四篇：革命革到自己頭上對(duì)政府是個(gè)考驗(yàn)

“革命革到自己頭上對(duì)政府是個(gè)考驗(yàn)”

作者： 時(shí)間：2012-03-06 瀏覽次數(shù)：140 次

今天下午，廣東代表團(tuán)開放團(tuán)組審議溫家寶總理所做《政府工作報(bào)告》，英國路透社記者馬丁和同伴討論著怎樣提問。他們想問廣東省委書記汪洋的，當(dāng)然是關(guān)于改革的話題。

下午2點(diǎn)不到，首都大酒店大會(huì)議室里擠滿了境內(nèi)外媒體記者，攝像機(jī)、照相機(jī)的“長槍短炮”紛紛架起。這些鏡頭顯示了境內(nèi)外媒體對(duì)廣東作為中國新一輪改革試驗(yàn)田的強(qiáng)烈關(guān)注。作為主政者，省委書記汪洋、省長朱小丹的一舉一動(dòng)都被作為改革信號(hào)解讀。

令記者想不到的是，未到提問環(huán)節(jié)，“改革”這個(gè)話題，由朱小丹率先提起。

身為廣東省省長的朱小丹這樣表述自己的身份：我是全場惟一一個(gè)第一次參加全國人代會(huì)的代表。“我申請(qǐng)最后一個(gè)發(fā)言，是想先學(xué)習(xí)。”

去年12月31日，廣東省人大常委會(huì)補(bǔ)選朱小丹為第十一屆全國人民代表大會(huì)代表。今年1月17日，朱小丹當(dāng)選廣東省省長。作為新當(dāng)選代表，朱小丹暢談自己的體會(huì)：“我對(duì)總理報(bào)告體會(huì)最深的一點(diǎn)，就是改革?！?/p>

偌大開放廳，有一種瞬時(shí)凝固的安靜，只聽得一片鍵盤敲擊聲和不時(shí)響起的相機(jī)快門聲。

“溫總理在報(bào)告中專門在第8個(gè)部分講了深化改革的5個(gè)方面，并強(qiáng)調(diào)理順5大關(guān)系，給我們很深的啟發(fā)?！闭f著，朱小丹把報(bào)告中這些內(nèi)容大段地念了一遍。

“廣東是靠改革發(fā)展起來的，改革是廣東的根，廣東的魂?！敝煨〉ふf，改革是廣東轉(zhuǎn)型升級(jí)的應(yīng)有之意，改革又是轉(zhuǎn)型升級(jí)的根本之路，堅(jiān)定不移地走改革的路子，就像20年前小平同志講“不改革開放只有死路一條”，到今天也還是這樣。

“我認(rèn)為最關(guān)鍵的改革是政府自身的改革，就是總理講的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，要理順政府和市場、政府和社會(huì)這兩個(gè)最關(guān)鍵的關(guān)系，這項(xiàng)改革的核心環(huán)節(jié)應(yīng)該說省委抓得非常準(zhǔn)，就是行政審批制度的改革?！?/p>

朱小丹話鋒直指當(dāng)前行政審批制度弊端：“審批過多過濫，加上審批權(quán)力得不到應(yīng)有的制約和監(jiān)督，必然產(chǎn)生腐敗，這樣的例子確實(shí)太多了，所以有人總結(jié)：一些腐敗是審出來的、是批出來的。”

朱小丹加重語氣說，“直到今天，政府手上還有很多我們不該管、管不了、管不好的事情，行政審批制度就是要進(jìn)一步解決這個(gè)問題，真正發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用。”

“政府的審批制度不改徹底，政府的職能轉(zhuǎn)變最終會(huì)是一句空話，不可能真正地落實(shí)。”朱小丹繼續(xù)闡釋，這次改革總的原則是政府不更多地把管理的精力放在前置環(huán)節(jié)，而應(yīng)該放在后續(xù)過程，寬準(zhǔn)入、嚴(yán)監(jiān)管。

朱小丹提到，今年春節(jié)前汪洋書記聽了順德改革的匯報(bào)，明確指出當(dāng)前要以審批制度改革為突破口。

佛山順德區(qū)以“大部制”改革為發(fā)韌，在廣東率先探索“大部門、小政府、大社會(huì)”的發(fā)展思路，不斷減少審批項(xiàng)目，深化行政審批制度改革?！按蟛恐啤备母镏谐凡⒘瞬簧僬块T，就好比推進(jìn)了政府的“瘦身”，行政體制發(fā)生了物理變化。

顯然，廣東對(duì)啟動(dòng)新一輪行政審批制度改革已有明確思路。朱小丹將其概括為三個(gè)字：減、放、轉(zhuǎn)?！皽p”是減少手續(xù)，壓縮審批，取消審批；“放”是整個(gè)管理權(quán)限下移，面向基層；“轉(zhuǎn)”是政府把一些需要轉(zhuǎn)移的政府管理職能轉(zhuǎn)移出去，到由有資格和合法的社會(huì)組織。

“這三方面核心任務(wù)是‘減’”，朱小丹話音輕，但堅(jiān)定，“凡是可減可不減的這次下決心都要減，同樣，可放可不放的要下決心放，可轉(zhuǎn)可不轉(zhuǎn)要下決心轉(zhuǎn)，我們要做的就是把這場改革搞深入、搞徹底?！?/p>

朱小丹頓了一下，接著說，“最近人民日?qǐng)?bào)有一篇文章《寧要微詞，不要危機(jī)》，改革總會(huì)有微詞，總會(huì)有各種各樣的阻力，但不改革是最大的危機(jī)?！?/p>

這位省長坦率指出，當(dāng)前改革最大的阻力是既得利益格局，而政府自身改革的最大阻力也來自于政府自身，“革命革到自己頭上對(duì)政府是個(gè)考驗(yàn)，我們是真改革還是假改革，是口頭上說改革還是實(shí)際上去促改革，這是一次很大的考驗(yàn)?！?/p>

記者席上，有的記者舉著錄音筆，一動(dòng)不動(dòng)，有的低頭在筆記本上沙沙地記著，生怕漏下一個(gè)字。一位記者小聲嘟囔一句：過癮！少有聽到行政長官如此說自身改革！

朱小丹身體前傾，面對(duì)廣東團(tuán)代表、面對(duì)眾多媒體，繼續(xù)誠懇說道：在座的代表當(dāng)中有政府擁有重要行政審批權(quán)力部門的領(lǐng)導(dǎo)，也有民營企業(yè)家這樣作為市場主體的代表，希望我們兩個(gè)方面形成合力，政府部門主動(dòng)地改，其他企業(yè)代表、社會(huì)組織代表、基層群眾代表都來監(jiān)督政府。監(jiān)督政府這項(xiàng)改革，促進(jìn)政府這項(xiàng)改革。

“這次我們確實(shí)要拿出革自己命的勇氣，真正使政府職能歸位，真正理順好政府與市場的關(guān)系，真正能夠通過這輪改革來加快推進(jìn)完善廣東市場經(jīng)濟(jì)體制的步伐?！敝煨〉ひ豢跉膺B說了三個(gè)“真正”。

到了提問環(huán)節(jié)，路透社記者馬丁終于有機(jī)會(huì)把關(guān)于改革的問題拋給廣東省委書記汪洋。

媒體歷來對(duì)這位敢言、善言的省委書記充滿期待。汪洋接上了朱小丹的話題：改革開放30年，市場經(jīng)濟(jì)在廣東充分發(fā)育，多種所有制共同發(fā)展的局面已經(jīng)形成，多種所有制實(shí)際上就是有不同的利益取向?！拔覀儸F(xiàn)在最需要解決的是這些不同的利益群體對(duì)執(zhí)政黨和政府機(jī)關(guān)的影響，這一點(diǎn)確實(shí)主要體現(xiàn)在政府的審批事項(xiàng)上?！?/p>

“我們?cè)诮鉀Q利益格局影響改革的問題上首先是要從執(zhí)政的黨和人民政府頭上開刀，我想只要各級(jí)黨委和政府有關(guān)部門真正是能夠代表最廣大人民群眾的根本利益，而不是代表小部分人的利益，那么我們的改革就會(huì)往前邁出最關(guān)鍵的步伐?！蓖粞蟮脑捄喍?、有力。

第五篇：時(shí)政熱點(diǎn)：司法公開是對(duì)工作細(xì)節(jié)的考驗(yàn)

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從強(qiáng)化人大監(jiān)督到接受媒體監(jiān)督,再到接受案件當(dāng)事人監(jiān)督,最高法推動(dòng)陽光司法的努力有目共睹,也受到了輿論的一致好評(píng)

近日,最高人民法院出臺(tái)《關(guān)于人民法院在審判執(zhí)行活動(dòng)中主動(dòng)接受案件當(dāng)事人監(jiān)督的若干規(guī)定》,要求各級(jí)法院實(shí)行廉政監(jiān)督卡和廉政回訪等制度,主動(dòng)接受案件當(dāng)事人對(duì)審判、執(zhí)行活動(dòng)的監(jiān)督。規(guī)定要求,人民法院應(yīng)當(dāng)在本院訴訟服務(wù)大廳、立案大廳、派出人民法庭等場所公布人民法院的紀(jì)律作風(fēng)規(guī)定、舉報(bào)受理電話和舉報(bào)受理網(wǎng)址。

“正義不僅應(yīng)當(dāng)?shù)玫綄?shí)現(xiàn),而且應(yīng)當(dāng)以人們看得見的方式得到實(shí)現(xiàn)?！边@是一句膾炙人口的法律格言。所謂“看得見的正義”,是指法院裁決不僅應(yīng)以公平的結(jié)果體現(xiàn)法治精神,同時(shí)也應(yīng)以合理的審判程序維護(hù)社會(huì)正義。要想使正義被公眾看見,首先就應(yīng)廣泛接受社會(huì)監(jiān)督,這也是法院系統(tǒng)致力于推進(jìn)陽光司法的核心價(jià)值所在。

縱覽各類司法腐敗案件,莫不與暗箱操作有關(guān)。提起司法腐敗,人們最容易想到培根的名言:“如果一次犯罪可以說是污染了水流,那么一次不公正的司法裁判則是污染了泉源。”作為公民權(quán)益的保護(hù)神以及違法犯罪的終結(jié)者,法官是社會(huì)正義的最后防線,如果他們輕易逾越法律的底線,所造成的社會(huì)損失不僅限于個(gè)案影響,而且不可避免地會(huì)損害司法公信力。

陽光是最好的防腐劑,司法領(lǐng)域概莫能外——公開透明是現(xiàn)代政治的基本準(zhǔn)則,而司法公開則可以在很大程度上遏制司法腐敗。

推進(jìn)司法公開,不僅可以使公眾感受看得見的正義,而且能夠更加有效地對(duì)司法領(lǐng)域進(jìn)行廣泛監(jiān)督,從而保障司法公正,實(shí)現(xiàn)促進(jìn)社會(huì)公平正義的目標(biāo)。從另一種角度說,廣泛接受包括案件當(dāng)事人在內(nèi)的社會(huì)監(jiān)督,不僅可以敦促法官更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地工作,而且還可以使公眾近距離感受司法正義的產(chǎn)生過程,從而提升司法公信力。將司法權(quán)置于陽光下運(yùn)行,讓司法走近民眾,讓民眾知曉司法、參與司法、監(jiān)督司法,不斷祛除司法神秘主義的過程本身,也是一堂生動(dòng)的普法課。

從強(qiáng)化人大監(jiān)督到接受媒體監(jiān)督,再到接受案件當(dāng)事人監(jiān)督,最高法推動(dòng)陽光司法的努力有目共睹,也受到了輿論的一致好評(píng)。以此為背景,接下來值得考慮的是,如何通過制度細(xì)化將形式上的監(jiān)督落到實(shí)處。顯而易見,如果公眾只有監(jiān)督權(quán)而無法深入法院工作的每一處細(xì)節(jié),很難真正對(duì)法院形成約束,相比起事后監(jiān)督舉報(bào),最大限度地公開法院工作流程從而前移監(jiān)督渠道,無疑更能起到防患于未然的作用。

可以借鑒的是,河北省日前啟動(dòng)“陽光司法指數(shù)評(píng)估”,引入第三方機(jī)構(gòu)對(duì)包含立案、庭審、聽證等在內(nèi)的數(shù)十項(xiàng)量化指標(biāo)進(jìn)行測評(píng)。如果說接受舉報(bào)監(jiān)督旨在治病救人的話,全面細(xì)致的陽光司法指數(shù)評(píng)估則像是定期體檢,如此防治結(jié)合更能標(biāo)本兼治。

實(shí)際上,司法公開不只是展現(xiàn)一種姿態(tài),更是對(duì)工作細(xì)節(jié)的一種考驗(yàn),落實(shí)審判公開原則,不僅需要加大問責(zé)力度,同時(shí)也離不開推進(jìn)庭審環(huán)節(jié)以及裁判文書的公開。只有先讓公眾了解司法系統(tǒng)的運(yùn)行,才能提請(qǐng)他們進(jìn)行更有力的監(jiān)督,而這顯然有賴于制度的進(jìn)一步細(xì)化和呼倫貝爾人事考試信息網(wǎng)：http://hlbe.offcn.com/

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完善。

司法公開能把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里、把規(guī)則置于陽光下,讓所有裁判都經(jīng)得起公眾的檢驗(yàn)與評(píng)判。伴隨著司法公開范圍的推廣和理念的深化,公平正義的陽光將以看得見的形式普照大地,這不僅是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,也是司法領(lǐng)域改革的發(fā)展趨勢。(趙志疆)

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