第一篇：生理學(xué)教學(xué)反思

生理學(xué)實驗教學(xué)反思

本學(xué)期擔(dān)任生理學(xué)實驗教學(xué)工作，也是第一次帶此門課程。回顧這一學(xué)期教學(xué)工作，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的寶貴經(jīng)驗和自我摸索，結(jié)合自己的教學(xué)實際，我有了一些體會和反思，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)前做好充足準(zhǔn)備

作為新教師，我深知自己教學(xué)經(jīng)驗不足，理論知識不牢，實驗操作不熟練，在新學(xué)期開始就著手準(zhǔn)備本學(xué)期的教學(xué)工作，利用時間仔細(xì)研究理論教材，吃透本次實驗課所涉及的所有知識認(rèn)真?zhèn)湔n，以便在給學(xué)生講解時做到思路清析、游刃有余；在實驗操作上，積極向有經(jīng)驗的老教師請教、學(xué)習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，以做到操作熟練、規(guī)范；授課前聽取其他教師的授課，總結(jié)他們授課的方式、方法，不斷提高自己，此外，請有經(jīng)驗的老師聽課，對教學(xué)工作提出寶貴建議。學(xué)生方面，提前發(fā)給他們實驗操作視頻，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)，熟悉操作流程。

二、教學(xué)時認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生操作，引導(dǎo)其探索

因本次生理實驗課是學(xué)生第一次接觸動物實驗，學(xué)生存在極大興趣的同時，也展現(xiàn)出動手能力差，小組合作不密切等問題。在授課時講清楚實驗的目的、原理、操作步驟及注意事項等，有利于學(xué)生規(guī)范操作，提高效率。在示教過程中，做到邊是叫邊解說，同時維持好秩序，避免學(xué)生圍觀導(dǎo)致后面學(xué)生看不見操作。在巡視學(xué)生操作時，積極發(fā)現(xiàn)問題，糾正不規(guī)范操作，對其不懂的地方再次示范講解。鼓勵他們積極進(jìn)行探索，增大他們學(xué)習(xí)興趣。

三、教學(xué)后認(rèn)真批改實驗報告，總結(jié)反思 認(rèn)真批閱學(xué)生交上來的實驗報告，根據(jù)實驗報告檢查學(xué)生掌握情況，實驗效果，發(fā)現(xiàn)問題并記錄為今后的教學(xué)工作提供改進(jìn)參考?？偨Y(jié)實驗過程中遇到的問題聽取學(xué)生對此次實驗課的想法，制定今后改進(jìn)的措施。另外充分利用實驗室這一優(yōu)質(zhì)資源努力探索，提高自己的科研能力和水平。

在此次的教授生理學(xué)實驗課程中，我努力完成本職工作，積極向其他老師學(xué)習(xí)，加之自己在教學(xué)方法、方式的思考，取得了良好的教育教學(xué)效果，當(dāng)然發(fā)現(xiàn)一些問題：

1.小組人數(shù)較多，不能每個人都動手操作。

2.部分實驗器材數(shù)量少，學(xué)生等待時間長造成大量時間浪費。3.部分學(xué)生對實驗室紀(jì)律、規(guī)范不熟悉。建議改進(jìn)措施：

1.細(xì)化分組，增強學(xué)生的動手能力 2.適當(dāng)增加實驗器材，提高實驗效率 3.建議重新學(xué)習(xí)實驗室各種規(guī)章制度。

第二篇：病理生理學(xué)教學(xué)反思

病理生理學(xué)教學(xué)反思

《病理生理學(xué)》是一門理論性較強的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科, 又是一門綜合性交叉學(xué)科。本人認(rèn)為青年教師需要把握住以下三個環(huán)節(jié):課前準(zhǔn)備、靈活應(yīng)用多種教學(xué)方法、課后反思, 從而提高病理生理學(xué)課堂授課效果。1 課前準(zhǔn)備

只有非常充分細(xì)致的準(zhǔn)備才能確保課堂的順利展示和講解。這就要求教師在備課過程中不僅以教師的角色去準(zhǔn)備, 更要從學(xué)生的角度去思考。綜合來說, 課前準(zhǔn)備應(yīng)該從以下幾方面入手。加強對教學(xué)內(nèi)容的把握和駕馭能力。能夠熟練駕馭教材是認(rèn)真?zhèn)湔n的前提條件?！恫±砩韺W(xué)》的理論性較強, 涉及到的機制多而復(fù)雜, 尤其是正常生理機制比較抽象。教師必須做到對所講內(nèi)容爛熟于心, 機制推理嚴(yán)密合理。這就要求教師一定要把握住教材,凡是涉及到授課的內(nèi)容, 包括生理學(xué)、生物化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的內(nèi)容, 一定要反復(fù)鉆研, 精雕細(xì)琢, 抓住本質(zhì), 弄清含義。合理規(guī)劃教學(xué)過程。制作高質(zhì)量課件。應(yīng)發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢, 而不是簡單的文字搬家。制作課件時盡量避免大段的文字說明, 多用箭頭示意圖或者圖表。否則學(xué)生容易產(chǎn)生枯燥乏味的感覺, 影響教學(xué)質(zhì)量。比如在水電解質(zhì)以及酸堿平衡紊亂的章節(jié)加入簡圖, 表示細(xì)胞內(nèi)外的液體分布與移動, 細(xì)胞膜上的離子交換等?；蛘呒尤雱赢嬓Ч麃硌菔倦x子的交換, 分泌與排出、重吸收的現(xiàn)象, 生動形象。另外要注意對概念中的關(guān)鍵詞做出特殊標(biāo)記, 便于學(xué)生抓住概念的本質(zhì), 也能加深印象, 便于記憶。還可以適當(dāng)介紹與本章節(jié)有關(guān)的前沿的研究成果, 使學(xué)生拓寬知識面, 提高科研興趣。靈活應(yīng)用多種教學(xué)方法

很多學(xué)生反映《病理生理學(xué)》的知識又多又亂, 對講授的基本機制和機能變化既不能充分理解又無法相互聯(lián)系, 死記硬背只求考試過關(guān), 考試之后很快就忘記了這些內(nèi)容。因此，在教學(xué)中就體現(xiàn)在以熟悉的事物、內(nèi)容去理解認(rèn)識那些陌生的事物和內(nèi)容。涉及到病理生理學(xué)復(fù)雜抽象機制的講解一定要深入淺出, 易于理解。比如：失血性休克時毛細(xì)血管前阻力比喻成水龍頭閥門調(diào)節(jié)來解釋。對于某些在臨床上常見的病癥既有聯(lián)系又有區(qū)別時可以采用比較式教學(xué)法。比如高滲性、低滲性脫水,本質(zhì)都是脫水, 為什么后者沒有口渴反應(yīng)? 為什么對機體造成的影響不同?因課時有限, 不易實現(xiàn)純粹的案例式教學(xué)?？梢栽谕瓿上鄳?yīng)的理論授課之后適當(dāng)穿插難度適中的病案分析, 提示思考線索, 鼓勵學(xué)生主動提問與教師進(jìn)行討論。也可布置病例分組討論, 選派同學(xué)代表發(fā)言。在此分析過程中強調(diào)推理正確論證嚴(yán)密, 從而培養(yǎng)學(xué)生縝密的思維習(xí)慣。同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 使理論與實踐結(jié)合起來, 抽象枯燥的理論知識變得生動活潑具體。適時提問也是提供給學(xué)生思考機會、活躍氣氛的有效方法。在課堂上提問基礎(chǔ)知識, 能夠幫助學(xué)生溫故知新?？捎门R床現(xiàn)象提出問題啟發(fā)學(xué)生思考。比如介紹水中毒的概念時, 強調(diào)水對于生命是不可缺少的物質(zhì), 是否越多越好? 講述國外喝水比賽致死的事件提問喝水過多會對機體造成哪些損傷? 章節(jié)小結(jié)時的簡單提問可以幫助學(xué)生理清章節(jié)主要知識點, 有利于回顧復(fù)習(xí)。3 課后反思 授課結(jié)束并不意味著教學(xué)任務(wù)完成。無論教師在課前做了多么細(xì)致的準(zhǔn)備工作, 仍然難免會在課堂上遇到新問題、新情況, 即便是已經(jīng)重復(fù)多次授課的內(nèi)容也會有新的體會和收獲。因此, 教師還要根據(jù)學(xué)生的課堂反應(yīng)與配合表現(xiàn)對此次授課的效果進(jìn)行回顧分析。這種反思是很有效的反饋機制, 能夠在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中得到突破和提高。青年教師授課結(jié)束后, 應(yīng)了解是否達(dá)到了預(yù)期效果, 學(xué)生理解時是否仍有困難。如未實現(xiàn)預(yù)期效果就要找出原因, 制定補救措施。另外青年教師也應(yīng)該嘗試適當(dāng)改革教學(xué)方法, 思考是否還有比預(yù)設(shè)更好的方法手段。比如酸堿平衡紊亂中的腎臟排酸保堿的調(diào)節(jié)機制較為復(fù)雜, 往往需要較多的學(xué)時來詳細(xì)介紹, 授課之后發(fā)現(xiàn)單純講解理論較為枯燥而且學(xué)生反映抽象難懂。以后可以用示意圖進(jìn)行輔助說明, 因為“一幅好的插圖能夠使理性問題感性化, 抽象問題具體化, 深奧問題通俗化”。及時了解學(xué)生的反饋意見和掌握情況。教與學(xué)是雙向交流的過程, 同時需要學(xué)生的積極配合, 以便教學(xué)相長, 共同進(jìn)步。教師可以在課后與學(xué)生一起討論課堂接受效果, 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難, 必要時可召開師生座談會, 鼓勵學(xué)生提出意見和建議。也可以在下節(jié)課之前通過提問的方式讓學(xué)生回答上節(jié)課所重點精講的內(nèi)容, 不僅檢驗學(xué)生的掌握情況, 而且能夠督促學(xué)生課后復(fù)習(xí), 及時解決遺留問題。

綜上, 青年教師可通過實施充分的課前準(zhǔn)備及課后思考反饋以便進(jìn)行順利流暢的課堂講解。同時青年教師也要不斷加強學(xué)習(xí), 通過多環(huán)節(jié)、多途徑提高《病理生理學(xué)》課堂授課效果, 從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.

第三篇：生理學(xué)教學(xué)工作計劃職業(yè)中專

職業(yè)中專生理學(xué)教學(xué)工作計劃

《生理學(xué)基礎(chǔ)》是一門研究生物體生命活動規(guī)律的科學(xué)。是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，其主要任務(wù)是研究正常狀態(tài)下人體及其各器官系統(tǒng)的功能，包括生命活動的現(xiàn)象、過程、機制、影響因素以及在整體活動中的意義，從而掌握各種生理活動發(fā)展、變化的規(guī)律。為加強和改進(jìn)生理學(xué)教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《大綱》精神及我校學(xué)生實際，特制定如下教學(xué)計劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，并全面貫徹學(xué)校新學(xué)年的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)、提高質(zhì)量為核心，扎實干好自己的教學(xué)工作。

二、教材分析

本教材共十二章：第一章主要介紹生理學(xué)學(xué)的任務(wù)和研究方法，第二章主要介紹細(xì)胞的基本功能，第三至十二章講述了各系統(tǒng)的生理功能。最后附加十八個實驗指導(dǎo)。

本教材以“圍繞目標(biāo)，注重方向、強化技能”為特色，緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)的要求，以“必須、夠用”為原則來安排教學(xué)內(nèi)容：在了解了生理學(xué)的任務(wù)和研究方法及細(xì)胞的功能之后，再來學(xué)習(xí)各系統(tǒng)的理、化特性、生理功能及調(diào)節(jié)機制。有重點地安排教學(xué)實驗。總之，本教材緊扣教學(xué)大綱，優(yōu)化各章內(nèi)容，簡化原理描述，突出重點內(nèi)容，化難為易，化繁為簡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過實驗教學(xué)以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對理論知識的進(jìn)一步理解，培養(yǎng)學(xué)生的動腦動手能力。

三、學(xué)情分析

我校是的中職學(xué)生絕大數(shù)是來自于各中學(xué)畢業(yè)的學(xué)習(xí)成績低下的學(xué)生，普遍存在厭學(xué)、懶散的現(xiàn)象。對學(xué)習(xí)缺乏積極、主動性，缺乏臨床思維能力且文化基礎(chǔ)薄弱，欠缺必要的學(xué)習(xí)方法，但值得注意的是他們對新接觸的新鮮事物有著濃厚的興趣，且有著較強的動手能力，所以教學(xué)中應(yīng)認(rèn)真分析學(xué)生的情況，因材施教，因生施教。

四、教學(xué)任務(wù)：

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力，強化技能，為衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)技能型高素質(zhì)服務(wù)者。

五、教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握生命活動的基本特征及生理學(xué)的任務(wù)。

2.掌握各系的生理功能及調(diào)節(jié)機制。

3.能夠解釋相關(guān)生理現(xiàn)象。

4.能夠完成人體重要生理功能的一般檢查。

5能夠完成生理學(xué)實驗常用的離體標(biāo)本制作。

6.感受到生理學(xué)知識構(gòu)成的邏輯體系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

7.通過實驗經(jīng)歷，學(xué)會實驗數(shù)據(jù)的獲取、處理的基本方法和科學(xué)研究的基本思路、方法和技術(shù)，體驗實驗過程的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

六、教學(xué)重點:

⒈各系統(tǒng)的生理功能及調(diào)節(jié)機制。

2．生理功能的一般檢查。

3．應(yīng)用生理功能解釋生理現(xiàn)象。

4．實驗方法指導(dǎo)及情感體驗。

七、教學(xué)難點:

⒈各系統(tǒng)的生理功能及調(diào)節(jié)機制。

2．生理功能的一般檢查。

3實驗方法指導(dǎo)及情感體驗。

八、教學(xué)進(jìn)度

單元

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方法

學(xué)時

理論

實踐

合計

一

緒論

理論講授

多媒體演示

0

二

細(xì)胞的基本功能

理論講授

情景教學(xué)

討論

0

三

血液

理論講授

多媒體演示

討論

四

血液循環(huán)

理論講授

情景教學(xué)

五

呼吸

理論講授

多媒體演示

案例分析

討論

0

六

消化和吸收

理論講授

多媒體演示

案例分析

討論

0

七

能量代謝與體溫

理論講授

多媒體演示

0

八

尿的生成與排出

理論講授

多媒體演示

情景教學(xué)

0

九

感覺器官的功能

理論講授

多媒體演示

情景教學(xué)

十

神經(jīng)系統(tǒng)的功能

理論講授

案例分析

多媒體演示

十一

內(nèi)分泌

理論講授

情景教學(xué)

0

十二

生殖

理論講授

多媒體演示

0

第四篇：生理學(xué)作業(yè)

第一章 緒論

一、名詞解釋

1．新陳代謝 ２．興奮性 ３．閾值 ４．內(nèi)環(huán)境

二、是非題：

1．反射是反應(yīng)，反應(yīng)不一定是反射

2．組織接受刺激后活動增強，說明其興奮性增強。3．穩(wěn)態(tài)是指人體內(nèi)環(huán)境的各種因素穩(wěn)定不變的狀態(tài)。

三、填空題

1．人體功能活動的調(diào)節(jié)方式有、和。

2．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ；它是由、、、、五個部分組成。3．反應(yīng)的基本表現(xiàn)形式有 和。

4．衡量組織興奮性高低的客觀指標(biāo)是，其與興奮性呈 關(guān)系。5．反射分為 和 兩大類。

四、選擇題

1．人體從環(huán)境中攝取營養(yǎng)物質(zhì)合成自身新的物質(zhì)，并貯存能量的過程，稱為()A．新陳代謝 B．合成代謝 C．能量代謝 D．異化作用 E．以上都不是 2．人體生命活動最基本的特征是()A．興奮性 B．新陳代謝 C．適應(yīng)性 D．生殖 E．反饋作用 3．某組織的閾值越大，說明其()A．興奮性越高 B．興奮程度越低 C．興奮程度越高 D．興奮性越低 E．沒有興奮性 4．人體內(nèi)環(huán)境是指()A．細(xì)胞內(nèi)液 B．血漿 C．體液 D．血液 E．細(xì)胞外液 5．關(guān)于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的敘述錯誤的有（）

A．是維持細(xì)胞正常生理功能的必要條件 B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài) C．人體的一切調(diào)節(jié)活動的意義在于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) D．內(nèi)環(huán)境中各種理化因素和物質(zhì)濃度保持相對穩(wěn)定 E．細(xì)胞的代謝和外環(huán)境的因素對內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)沒有影響 6．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是()A．反射 B．反應(yīng) C．神經(jīng)沖動 D．正反饋作用 E．負(fù)反饋作用 7．人體生理功能調(diào)節(jié)方式最重要的是()A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．自身調(diào)節(jié) D．適應(yīng)性 E．正反饋作用 8．在生理學(xué)實驗中，破壞動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)后，下列何種現(xiàn)象消失()A．反應(yīng) B．抑制 C．興奮性 D．興奮 E．反射 9．下列生理過程哪些是屬于負(fù)反饋()A．排尿 B．排便 C．分娩 D．血液凝固 E．動脈血壓相對穩(wěn)定

第二章 細(xì)胞的基本功能

一、名詞解釋

1．單純擴散 2．易化擴散 3．靜息電位 4．動作電位 5．閾電位

二、填空題 1．細(xì)胞膜對物質(zhì)轉(zhuǎn)運的主要方式有四種，即（1）__________、（2）__________、（3）________、(4)_________。

2．CO2和O2等氣體分子進(jìn)出細(xì)胞膜是通過_________進(jìn)行的。3．主動轉(zhuǎn)運和被動轉(zhuǎn)運的共同之處是轉(zhuǎn)運的物質(zhì)都是__________，不同之處是主動轉(zhuǎn)運是______的濃度差的轉(zhuǎn)運。

4．靜息電位主要是_________所形成的電—化學(xué)平衡電位。5．動作電位的上升相是__________所形成的電—化學(xué)平衡電位，是細(xì)胞膜由_______平衡電位轉(zhuǎn)為_________平衡電位的過程。

三、選擇題

1．大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜的方式是

A．單純擴散 B．易化擴散 C．主動轉(zhuǎn)運 D．入胞作用 E．以上都不對 2．鈉泵的本質(zhì)

++A．ATP B．ATP酶 C．膜蛋白 D．Na-k-ATP酶 E．糖蛋白載體 3．體內(nèi)葡萄糖分子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)是通過

A．單純擴散 B．以載體為中介的易化擴散

C．以通道為中介的易化擴散 D．主動轉(zhuǎn)運 E．入胞作用 4．靜息狀態(tài)下，細(xì)胞膜對哪種離子的通透性最大

++2+-2+A．Na B．K C．Ca D．Cl E．Mg 5．當(dāng)細(xì)胞受到刺激時，首先引起的變化是

A．鈉離子通道全面開放 B．鉀離子向膜外擴散

C．膜產(chǎn)生超極化 D．產(chǎn)生動作電位 E．膜發(fā)生局部去極化 6．細(xì)胞受刺激而興奮時，膜內(nèi)電位負(fù)值減小稱作

A．極化 B．去極化 C．復(fù)極化 D．超射 E．超極化 7．動作電位的特點之一是

A．刺激強度小于閾值時，出現(xiàn)低幅度的動作電位 B．動作電位隨刺激的強度增大而增大幅度 C．動作電位傳導(dǎo)隨傳導(dǎo)距離增加而變小 D．電位可以總和

E．各種可興奮細(xì)胞動作電位的幅度和持續(xù)時間可以各不相同 8．閾電位是指

+A．造成細(xì)胞膜對K通透性突然增大的臨界膜電位

+B．造成細(xì)胞膜對K通透性突然減小的臨界膜電位

+C．造成細(xì)胞膜對Na通透性突然增大的臨界膜電位

+D．造成細(xì)胞膜對Na通透性突然減少的臨界膜電位 E．以上都不對

9．受體的化學(xué)本質(zhì)主要是

A．糖類 B．脂類 C．蛋白質(zhì) D．核酸 E．胺類 10．有關(guān)動作電位傳導(dǎo)的特點的是

A．傳導(dǎo)呈衰減性 B．可以有總和現(xiàn)象 C．幅度隨傳導(dǎo)距離增大而減少 D．動作電位隨刺激的強度增大而增大 E．雙向性傳導(dǎo)

四、簡答題

1．簡述載體易化擴散的特點。2．簡述動作電位傳導(dǎo)的特點。

第三章 血液

一、名詞解釋 1．血細(xì)胞比容 2．等滲溶液 3．血液凝固 4．血型

二、填空題

1．血液可分為

和

兩部分。血細(xì)胞包括、和。2．血漿蛋白可分為

、和

三類，血漿蛋白中形成膠體滲透壓的主要是

，具有免疫功能的是

，參與血液凝固的是。

3．正常男性紅細(xì)胞數(shù)量為，女性為

。紅細(xì)胞的主要功能是

和。

4．血液凝固的基本過程包括、和

三個階段。5．凝血因子中除因子

為鈣離子，其余均為。

三、是非題

1．血細(xì)胞比容是指血細(xì)胞與血漿容積之比。2．血清是血液去除血細(xì)胞后的液體成分。

3．血漿晶體滲透壓是維持細(xì)胞內(nèi)外水平衡的主要因素。4．如果食物中長期缺乏維生素B12會引起缺鐵性貧血。5．緊急情況下，同型血輸血前不一定要做交叉配血實驗。

6．Rh陰性的人初次不能接受Rh陽性的血液，以免發(fā)生溶血反應(yīng)。

四、選擇題

1．關(guān)于血漿滲透壓的敘述，錯誤的是

A．由晶體滲透壓與膠體滲透壓組成 B．膠體滲透壓數(shù)值小，主要由白蛋白形成 C．晶體滲透壓主要由電解質(zhì)形成 D．血漿滲透壓主要由膠體滲透壓形成 E．晶體滲透壓對保持紅細(xì)胞正常形態(tài)具有重要作用 2．構(gòu)成血漿滲透壓的主要成分是

A．白蛋白 B．氯化鈉 C．纖維蛋白原 D．球蛋白 E．葡萄糖 3．下列溶液中哪一種是等滲溶液

A．5％葡萄糖 B．0.7％NaCl C．0.5％葡萄糖 D．9％NaCl E．10％葡萄糖 4．下列血液正常參考值，正確的是：

9A．正常男性紅細(xì)胞數(shù)量為4.0～5.5×l0／L B．血液酸堿度為7.4±0.05

9C．中性粒細(xì)胞約占白細(xì)胞總數(shù)的30～50％ D．血小板的數(shù)量為10~30×l0／L

12E．正常成人白細(xì)胞的正常植為4.0～10.0×l0／L 5．紅細(xì)胞的生理功能主要是：

A．吞噬細(xì)菌 B．運輸O2 和CO2 C．調(diào)節(jié)體溫 D．參與血液凝固 E．免疫功能 6．紅細(xì)胞懸浮穩(wěn)定性差會導(dǎo)致

A．紅細(xì)胞容易凝集 B．血液凝固加快 C．溶血 D．紅細(xì)胞脆性增大 E．血沉加快 7．將紅細(xì)胞置于0.9％NaCl溶液中其形態(tài)：

A．不變 B．膨脹 C．破裂 D．皺縮 E．疊連 8．人體造血的主要原料是

A．鐵和蛋白質(zhì) B．鐵和維生素B12 C．蛋白質(zhì)和葉酸 D．蛋白質(zhì)和鈣 E．葉酸和維生素B12 9．調(diào)節(jié)紅細(xì)胞生成的最重要的體液因素是

A．腎素 B．雄激素 C．生長素 D．促紅細(xì)胞生成素 E．糖皮質(zhì)激素 10．關(guān)于血小板的敘述，錯誤的是：

A．血小板是骨髓中巨核細(xì)胞脫落下來的小塊胞質(zhì)

9B．正常成人血小板數(shù)量為（10～30）×10／L C．血小板數(shù)量明顯減少時，皮膚粘膜下可出現(xiàn)出血點或大塊紫斑 D．血小板參與生理止血和凝血 E．維持血管內(nèi)皮細(xì)胞的完整性 11．關(guān)于血液凝固的敘述，錯誤的是：

A．血液凝固是復(fù)雜的生化過程 B．大多數(shù)凝血因子在肝臟中合成

2＋C．凝血過程中需要Ca D．凝血因子都是蛋白質(zhì)，E．血液凝固的生理意義：防止血管損傷后造成大量出血 12．內(nèi)源性凝血過程一般開始于

A．激活因子Ⅻ B．組織釋放因子 C．激活因子Ⅹ D．激活因子Ⅱ E．激活因子 13．檸檬酸鈉抗凝的機理是

A．去掉血漿中的纖維蛋白原 B．抑制凝血酶的活性

2＋C．破壞血漿中的凝血酶 D．去除與血漿中游離的Ca E．減慢酶促反應(yīng)

14．某人血清中無抗A、抗B抗體，紅細(xì)胞膜無Rh抗原，其血型屬于：

A．AB型Rh陰性 B．O型Rh陽性 C． AB型Rh陽性 D．O型Rh陰性 E．A型Rh陰性

四、問答題

1．試述血漿晶體滲透壓和血漿膠體滲透壓的形成及其生理意義。2．ABO血型的分型依據(jù)及其分型。

第四章 血液循環(huán)

一、名詞解釋

1．心率 2．心動周期 3.有效不應(yīng)期 4．中心靜脈壓

二、填空題

1．心肌細(xì)胞的生理特性有、、和。2．正常成人安靜時心率為 ；心動周期長短與心率快慢呈 關(guān)系，心率過快主要使心動周期中的 顯著縮短。

3．第一心音的發(fā)生表示心室 的開始狀態(tài)，第二心音的發(fā)生表示心室 的開始狀態(tài)。

4．前負(fù)荷是指，后負(fù)荷是指。5．老人血管硬化時，大動脈彈性減退可使收縮壓，舒張壓。6．影響靜脈血回流的因素有、、、和。

7．微循環(huán)的三條通路是、、。其中 通路具有物質(zhì)交換功能。

8．組織液生成的有效濾過壓=(+)-

（+）。

9．心交感神經(jīng)興奮時，末梢釋放的遞質(zhì)是，與心肌細(xì)胞膜上的 受體結(jié)合，其主要作用是使心率、心肌收縮力。10．心迷走神經(jīng)興奮時，末梢釋放的遞質(zhì)是，與心肌細(xì)胞膜上的 受體結(jié)合，其主要作用是使心率、心肌收縮力。

11．腎上腺髓質(zhì)可分泌

和

兩種激素，其中 臨床上常用作“強心”解救藥； 常用作“升壓”藥。

三、是非題

1．心房和心室不能同時收縮，但能同時處于舒張狀態(tài)。2．靜脈回心血量越多，心肌的前負(fù)荷越大，則心肌收縮力也越強。3．心肌有效不應(yīng)期特別長，是保證心臟節(jié)律性舒縮的重要因素。4．心輸出量隨心率的變化而改變，心率越快，心輸出量越多。5．第2心音的強弱可反映半月瓣的功能狀態(tài)和動脈壓的高低。6．4期自動去極化，是所有自律細(xì)胞的共同特點。

四、選擇題

1．在心臟的特殊傳導(dǎo)系統(tǒng)中。自律性最高的部位是：

A．房室交界 B．心房肌 C．竇房結(jié) D．房室柬 E．浦肯野纖維 2．房室延擱的意義是：

A．使心室肌不產(chǎn)生強直收縮 B．有利于心室肌幾乎同步收縮 C．使心室肌有效不應(yīng)期延長 D．使心房，心室不發(fā)生同時收縮 E．使心室肌收縮力增強

3．心臟不會發(fā)生強直收縮的原因是：

A．心肌具有自動節(jié)律性 B．興奮后的有效不應(yīng)期特別長 C．不受軀體運動神經(jīng)的支配 D．心肌收縮形式是“全或無”式 E．細(xì)胞內(nèi)鈣離子儲存量少

4．期前收縮之后出現(xiàn)代償間歇的原因是由于：

A．竇房結(jié)的節(jié)律性興奮少發(fā)放了一次B．竇房結(jié)的節(jié)律性興奮延遲發(fā)放 C．期前興奮所引起的有效不應(yīng)期較長

D．竇房結(jié)的一次節(jié)律性興奮落在期前興奮的有效不應(yīng)期中 E．以上都不是 5．心肌收縮的前負(fù)荷是指

A．心室舒張末期充盈量 B．大動脈血壓 C．平均動脈壓 D．外周阻力 E．每搏輸出量

6．在每搏輸出量不變的前提下，決定心輸出量的因素是：

A．前負(fù)荷 B．后負(fù)荷 C．外周阻力 D．心率 E．動脈血壓 7．在心動周期中房室舒張的關(guān)系是：。

A．同時收縮而不同時舒張 B．心室收縮結(jié)束心房立即收縮 C．心房收縮結(jié)束心室開始收縮 D．心室舒張結(jié)束心房開始收縮 E．心房舒張結(jié)束心室開始收縮 8．平均動脈壓等于

A．(收縮壓+舒張壓)／2 B．(舒張壓+脈壓)／2 C．收縮壓 1／3脈壓 B．舒張壓+1／3脈壓 E．舒張壓斗脈壓 9．形成動脈血壓的前提條件是：

A．心肌收縮力 B．外周阻力 C．心肌前負(fù)荷 D．心肌后負(fù)荷 E．心血管中有足夠的血液充盈 10．影響正常人舒張壓的主要因素是：

A．心輸出量 B．大動脈的彈性 C．血液粘滯性 D．小動脈和微動脈 E．循環(huán)血量 11．下列因素變化中主要影響收縮壓的是：

A．搏出量 B．心率 C．外周阻力 D．循環(huán)血量 E．大動脈管壁彈性 12．中心靜脈壓的下列敘述，錯誤的是：

A．為腔靜脈和右心房的壓力 B．其正常值為40～120mmHg C．可作為臨床控制補液量與速度的指標(biāo) D．可反映心臟射血能力和有效循環(huán)血量 E．右心衰可引起中心靜脈壓升高 13．正常情況下決定組織液生成和回流的主要因素是：

A．毛細(xì)血管血壓 B．血漿膠體滲透壓 C．組織液膠體滲透壓 D．組織液靜水壓 E．血漿晶體滲透壓

14．當(dāng)血漿蛋白顯著減少時，引起水腫的主要原因： A．毛細(xì)血管通透性增加 B．毛細(xì)血管血壓升高

C．血漿膠體滲透壓降低 D．組織液靜水壓升高 E．有效濾過壓減小 15．迷走神經(jīng)對心血管系統(tǒng)的主要作用是：

A．心率加快，傳導(dǎo)減慢 B．心率減慢，傳導(dǎo)加速

C．血管舒張，外周阻力降低 D．心臟收縮力減弱，搏出量減少 E．冠狀動脈血流量減少

16．調(diào)節(jié)心血管活動的基本中樞位于：

A．脊髓 B．延髓 C．腦橋 D．中腦 E．小腦 17．動脈血壓突然升高引起的減壓反射是通過：

A．頸動脈體和主動脈弓壓力感受器 B．頸動脈體和主動脈體壓力感受器 C．頸動脈竇和主動脈弓壓力感受器 D．頸動脈體和主動脈弓『匕學(xué)感受器 E．頸動脈竇和主動脈體化學(xué)感受器

五、問答題

1．影響心輸出量的因素有哪些?各有什么作用? 2．心迷走神經(jīng)和心交感神經(jīng)對心臟的作用特點是什么? 3．腎上腺素和去甲腎上腺素對心血管的作用有何不同?

第五章 呼吸

一、名詞解釋：

1．呼吸 2．潮氣量 3．肺活量

二、填空題：

1．呼吸的全過程由、、和 四個環(huán)節(jié)組成。2．肺通氣與肺換氣合稱為，組織換氣又稱為。3．實現(xiàn)肺通氣的原動力是，直接動力是。

4．根據(jù)呼吸深度不同，可將呼吸運動分為 和 兩種，根據(jù)引起呼吸運動的主要肌群不同，又可將呼吸運動分為 和。

5．做一次最大吸氣后盡力呼出的氣量稱為，其數(shù)值等于、及 三者之和。

6．O2和CO2在血液中的運輸有 和 兩種形式。O2在血液中的主要運輸形式是，CO2在血液中的主要運輸形式是。

三、是非題

1．肺與外界環(huán)境進(jìn)行的氣體交換過程稱為呼吸。

2．呼吸肌的收縮和舒張引起的呼吸運動是實現(xiàn)肺通氣的直接動力。3．胸膜腔負(fù)壓主要是由于肺的回縮力而形成的。

4．平靜呼吸時，每次吸入或呼出的氣體量稱肺活量。5．通氣/血流比值越大，肺換氣效率越高。

6．通過肺換氣，動脈血變成了靜脈血，通過組織換氣，靜脈血變成了動脈血。

四、選擇題：

1．肺泡與肺毛細(xì)血管之間的氣體交換過程，稱為

A．肺通氣 B．肺換氣 C．氣體的運輸 D．內(nèi)呼吸 E．外呼吸 2．正常成人的潮氣量為450ml，呼吸頻率為14次/分，則其肺泡通氣量約為 A．3000ml B．3500ml C．4200ml D．4000ml E．6300ml 3．下列關(guān)于肺泡表面活性物質(zhì)作用的敘述錯誤的是

A．降低表面張力 B．維持肺泡的穩(wěn)定性 C．防止肺水腫的發(fā)生 D．提高表面張力 E．由肺泡Ⅱ型上皮細(xì)胞分泌 4．CO2使呼吸加快的主要途徑是通過

A．外周化學(xué)感受器 B．中樞化學(xué)感受器 C．直接刺激呼吸中樞 D．肺牽張反射 E．直接作用于肺泡

+5．缺氧或H濃度升高，引起呼吸運動加強的主要原因是通過

A．外周化學(xué)感受器 B．中樞化學(xué)感受器 C．直接刺激呼吸中樞 D．肺牽張反射 E．以上都不是 6．呼吸的基本中樞在

A．脊髓 B．延髓 C．腦橋 D．下丘腦 E．大腦皮層 7．下列關(guān)于平靜呼吸的描述，哪一項是錯誤的

A．吸氣時肋間外肌收縮 B．吸氣時膈肌收縮 C．呼氣時呼氣肌收縮 D．呼氣時膈肌和肋間外肌舒張 E．吸氣時主動的，呼氣是被動的 8．維持胸內(nèi)壓得必要條件是

A．肺內(nèi)壓低于大氣壓 B．呼氣肌收縮 C．胸膜腔密閉 D．吸氣肌收縮 E．肺的回縮力 9．有關(guān)肺泡表面活性物質(zhì)的敘述中，錯誤的是

A．由肺泡Ⅰ型細(xì)胞合成和分泌 B．其成分是磷脂類物質(zhì) C．它能降低肺泡表面張力 D．防止肺泡塌陷 E．它使肺的順應(yīng)性增加 10．胸內(nèi)負(fù)壓形成的主要原因

A．肺的回縮力 B．無效腔的存在 C．氣道阻力 D．吸氣肌收縮 E．胸廓的彈性 11．肺活量等于

A．潮氣量 + 補呼氣量 B．潮氣量 + 補吸氣量 C．潮氣量 + 補吸氣量 + 補呼氣量 D．潮氣量 + 余氣量 E．潮氣量 + 功能殘氣量 12．CO2在血液中運輸?shù)闹饕问绞?/p>

A．物理溶解 B．碳酸氫鹽 C．氧合血紅蛋白 D．氨基甲酸血紅蛋白 E．以上都不是 13．在平靜呼吸過程中，肺內(nèi)壓大于大氣壓的時期是

A．吸氣中 B．吸氣末 C．呼氣中 D．呼氣末 E．以上都不是

四、問答題

1．肺泡表面活性物質(zhì)的生理意義有哪些？

2．胸膜腔負(fù)壓是如何形成的？胸膜腔負(fù)壓的生理意義是什么？

第六章 消化與吸收

一、名詞解釋：

1．消化 2．吸收

二、填空：

1．胃液的主要成分包括、、和。2．胃的運動形式主要有、和。

3．膽汁由 分泌，參與脂肪消化和吸收的主要成分是。

4．小腸是吸收的主要部位，這是因為食物在小腸內(nèi)已分解為，且停留時間 ；加之小腸粘膜上的、和，使小腸具有較大的吸收面積。

5．副交感神經(jīng)興奮時，能使胃腸運動 ；括約肌，消化腺分泌。

三、是非題

1．機械性消化是將食物中的大分子物質(zhì)分解成小分子的過程。2．胃液中的內(nèi)因子與維生素B12的吸收有關(guān)。3．膽汁中與脂肪消化吸收有關(guān)的是脂肪酶。

四、選擇題

1．有關(guān)機械性消化的敘述，錯誤的是

A．通過消化腺的分泌促使物質(zhì)分解 B．通過消化管平滑肌肌的舒縮運動實現(xiàn)的 C．蠕動是消化管運動的一種基本形式 D．通過蠕動使消化液與食物充分混合 E．通過緊張性收縮，維持胃內(nèi)壓力，使胃液滲入食物 2．唾液成分中不包括

A．無機鹽 B．粘蛋白 C．溶菌酶 D．麥芽糖酶 E．蛋白酶 3．關(guān)于胃酸的作用錯誤的是

A．激活胃蛋白酶原并提供適宜pH值 B．促進(jìn)胰液膽汁小腸液分泌

C．促進(jìn)小腸鐵鈣的吸收 D．促進(jìn)維生素B12吸收 E．殺死進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌 4．巨幼紅細(xì)胞性貧血，其原因之一是胃液中缺乏

+ A．鹽酸 B．胃蛋白酶 C．粘液 D．內(nèi)因子 E．Na5．胃蛋白酶原的激活物是

＋A．HC1 B．NaHCO3 C．KHCO3 D．NaCI E．Na 6．下列不含有消化酶的消化液是

A．唾液 B．膽汁 C．胰液 D．小腸液 E．胃液 7．消化分解糖類的主要酶是

A．胃蛋白酶 B．胰脂肪酶 C．胰淀粉酶 D．腸致活酶 E．膽鹽 8．下列哪一種不是膽汁的成分？

A．膽鹽 B.膽固醇 C．膽色素 D．淀粉酶 E．卵磷脂 9．交感神經(jīng)興奮時，可引起

A．胃腸運動增強 B．蠕動加強 C．括約肌收縮 D．加速腸內(nèi)容物的推進(jìn) E．消化液分泌增加

五、問答題：

1．試述胃液的主要成分及其作用。

2．比較交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對消化器官活動的調(diào)節(jié)作用。

第七章 能量代謝與體溫

一、名詞解釋

1．基礎(chǔ)代謝率 2．食物的特殊動力效應(yīng)

二、填空題

1．影響能量代謝的因素有________，_________，__________和_________。2．在生理情況下，人的體溫隨________、________、________、________和_______而變動。體溫一般在清晨2~6時________，下午1~6時________。其波動幅度一般不超過_______℃。3．女子體溫隨月經(jīng)周期而變化，排卵日體溫_______，排卵后期體溫_____。這種變化與______有關(guān)。4．人體安靜時，最主要的產(chǎn)熱器官是________，運動時最主要的產(chǎn)熱器官是________。5．人體主要散熱部位為________，其散熱方式有________、________、________和________四種。

6．體溫調(diào)節(jié)的基本中樞位于________，起調(diào)定點作用的部位是_______。

三、判斷題

1．基礎(chǔ)代謝率是人體在正常情況下的最低代謝率。2．不顯汗的蒸發(fā)不易被人們察覺，與汗腺活動無關(guān)。3．甲亢時基礎(chǔ)代謝率比正常值高20%~80%。

四、選擇題

1．正常人能量代謝率在下列哪種情況下最低

A．安靜時 B．熟睡時 C．外界溫度高達(dá)30℃時 D．寒冷時 E．禁食達(dá)12小時后 2．影響能量代謝的最主要因素是

A．寒冷 B．高溫 C．肌肉活動 D．食物的特殊動力效應(yīng) E．精神活動 3．患下列哪種疾病時，基礎(chǔ)代謝升高最為明顯

A．貧血 B．糖尿病 C．甲狀腺功能亢進(jìn)癥 D．紅細(xì)胞增多癥 E．腎上腺皮質(zhì)機能亢進(jìn)癥 4．正常人的直腸溫、口腔溫和腋窩溫的關(guān)系是

A．口腔溫>腋窩溫>直腸溫 B．口腔溫>直腸溫>腋窩溫 C．直腸溫>口腔溫>腋窩溫 D．直腸溫>腋窩溫>口腔溫 E．腋窩溫>口腔溫>直腸溫

5．在安靜狀態(tài)下，產(chǎn)熱量最多的器官是

A．胃腸道 B．腦 C．皮膚 D．肝臟 E．肌肉 6．當(dāng)外界溫度等于或高于機體皮膚溫度時，機體的散熱形式是

A．輻射散熱 B．傳導(dǎo)散熱 C．對流散熱 D．蒸發(fā)散熱 E．輻射和對流散熱 7．在體溫調(diào)節(jié)中起調(diào)定點作用的部位是

A．腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) B．視前區(qū)-下丘腦前部 C．丘腦 D．脊髓 E．大腦皮質(zhì)

五、簡答題

1．簡述影響能量代謝的因素。2．簡述人體皮膚散熱的方式。

第八章 尿的生成與排出

一、名詞解釋

1．腎小球濾過率 2．少尿 3．腎小球有效濾過壓 4．腎糖閾 5．滲透性利尿

二、填空題

1．正常成人每晝夜排出的尿量約為 ；每晝夜尿量長期超過 稱為多尿；持續(xù)界于 范圍內(nèi)稱為少尿；不足 稱為無尿。

2．尿的生成過程包括、和。

3．有效濾過壓= —（+）

4．促進(jìn)神經(jīng)垂體釋放抗利尿激素的有效刺激是 和。5．抗利尿激素的主要作用是增加 和 對 的通透性，使尿量。

6．影響腎小球濾過的因素有、、。

三、是非題

1．大量飲清水時，血漿晶體滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少，使尿量增多。2．能使腎小管集合管對水重吸收增加的激素是抗利尿激素和醛固酮。3．當(dāng)尿中開始出現(xiàn)糖時，此時尿中糖的濃度為腎糖閾。

4．腎小球濾過是指當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，血漿中的水分及小分子物質(zhì)濾入腎小囊的過程。5．抗利尿激素釋放的有效刺激主要是血漿滲透壓降低和循環(huán)血量減少。

四、選擇題

1．直接促進(jìn)腎小球濾過作用的力量是

A．全身動脈血壓 B．出球小動脈血壓 C．腎小球毛細(xì)血管血壓 D．血漿膠體滲透壓 E．腎動脈血壓 2．濾過分?jǐn)?shù)是指

A．腎小球濾過率／腎血漿流量 B．腎血漿流量／腎血流量

C．腎血流量／腎血漿流量 D．腎小球濾過率／腎血流量 E．腎血流量／心輸出量 3．正常情況下，成人的腎小球濾過率為

A．120ml／min B．660/min C．125ml／ min D．180 ml／min E．200ml/min 4．腎小球濾過率是指

A．每分種兩腎生成的原尿量 B．每分種每腎腎小球形成的濾液量 C．每分種每側(cè)腎臟血漿濾過容量 D．每分鐘每側(cè)腎臟通過的尿量 E．每分鐘兩側(cè)腎臟生成尿的總量 5．腎小管重吸收能力最強的部位是

A．近端小管 B．髓袢降支細(xì)段C．髓袢升支粗段D．髓袢升支細(xì)段 E．遠(yuǎn)曲小管 6．近端小管重吸收率總是濾過率的

A．55-65％ B．65-70％ C．75-80％ D．85-90％ E．98-99％ 7．調(diào)節(jié)性重吸收的主要部位

A．近端小管 B．近曲小管 C．近曲小管和集合管 D．遠(yuǎn)曲小管和集合管 E．髓袢 8．飲大量清水后尿量增多，主要是由于

A．腎小球濾過率增加 B．血漿膠體滲透壓降低 C．抗利尿激素分泌減少 D．醛固酮分泌減少 E．腎小囊內(nèi)壓降低 9．大量出汗時尿量減少，主要是由于

A．血漿膠體滲透壓升高，導(dǎo)致腎小球濾過減少

B．血漿晶體滲透壓升高，引起抗利尿激素分泌 C．血漿晶體滲透壓降低，引起抗利尿激素分泌 D．交感神經(jīng)興奮，引起抗利尿激素分泌

E．血容量減少，導(dǎo)致腎小球濾過減少 10．促使抗利尿激素釋放增加的因素是

A．血漿晶體滲透壓升高 B．血漿膠體滲透壓降低 C．輸入等滲鹽水 D．疼痛刺激 E．以上都不是

11．給家兔靜脈注射20％葡萄糖5ml，尿量增多的主要原因是

A．腎小管溶質(zhì)濃度增高 B．腎小球濾過率增加 C．有效濾過壓增加 D．抗利尿激素分泌減少 E．醛固酮分泌減少 12．交感神經(jīng)緊張時尿量減少的原因是

A．腎小球毛細(xì)血管血壓下降 B．腎小球濾過面積減少 C．濾過膜通透性減少 D．囊內(nèi)壓升高 E．以上都不是

五、簡答題

1．影響腎小球濾過的因素哪些?如何影響? 2．大量飲清水或靜脈注射大量生理鹽水后對尿量各有何影響?為什么?

第九章 感覺器官

一、名詞解釋

1．視力 2．氣傳導(dǎo)

二、填空題

1．眼的折光系統(tǒng)由、、和 組成．其中折光力最強的是。

2．眼的屈光能力異常有、和 三種。3．聲波由外界傳入內(nèi)耳的兩種傳導(dǎo)途徑包括 和。4．前庭器官包括、和。

三、是非題

1．正常眼視近物調(diào)節(jié)過程的實現(xiàn)，主要靠晶狀體的凸出。2．老視眼主要是晶狀體的透光性減弱或消失而形成的。3．聲波傳人內(nèi)耳的主要途徑是骨傳導(dǎo)。

四、單項選擇題

1．在眼的折光系統(tǒng)中，折光能力最強的是

A．角膜 B．房水 C．晶狀體 D．玻璃體 E．視網(wǎng)膜 2．視黃醛被消耗后需要以下哪種維生素補充

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D E．維生素E 3．人眼看近物時發(fā)生以下哪項變化 A．晶狀體不變 B．晶狀體變凸，折光力增強 C．晶狀體變凸，折光力減弱 D．晶狀體變凹，折光力增強 E．晶狀體變凹，折光力減弱 4．下面哪種折光異?？捎猛雇哥R矯正

A遠(yuǎn)視 B近視 C遠(yuǎn)視與老花眼 D散光 E近視眼與老視眼 5．以下哪項是老視發(fā)生的主要原因

A晶狀體彈性減弱 B玻璃體彈性減弱 C晶狀體彈性增強 D玻璃體彈性增強 E晶狀體和玻璃體彈性均增強 6．以下哪項是近視形成的原因

A眼球的前后徑過長，折光力減弱 B眼球前后徑過長．折光力增強 C眼球前后徑過短，折光力減弱 D眼球前后徑過短，拆光力增強 E眼球曲率半徑長短不一 7．以下哪項是遠(yuǎn)視形成的原因

A眼球前后徑過長．折光力減弱 B眼球前后徑過長，折光力增強 C眼球前后徑過短，折光力減弱 D眼球前后徑過短，拆光力增強 E眼球曲率半徑長短不一 8．聲波感受器是

A．耳蝸基底膜毛細(xì)胞 B．耳石 C．球囊囊毛細(xì)胞 D．半規(guī)管壺腹部毛細(xì)胞 E．橢圓囊囊毛細(xì)胞

五、問答題

1．眼需要做哪些調(diào)節(jié)，才能看清近處物體。

2．試述眼折光異常的種類、產(chǎn)生原因及矯正措施。3．簡述聲波傳人內(nèi)耳的途徑。

第十章 神經(jīng)系統(tǒng)的功能

一、名詞解釋

1.EPSP 2．IPSP 3.牽涉痛 4.牽張反射 5.去大腦僵直

二、填空題 1.神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的特征有：、、和。

2.中樞興奮傳遞的特征包括

、、、、和。

3.牽張反射分為 和。

4.視覺代表區(qū)在 ；聽覺代表區(qū)在。5.與皮膚痛相比，內(nèi)臟痛有如下特點：① ；② ；③ ；④。6.交感神經(jīng)興奮時，可使心跳，皮膚血管，支氣管平滑肌，瞳孔。7.人類和動物共有的信號系統(tǒng)是，人類特有的信號系統(tǒng)是。

三、是非題

1．痛覺是沒有適宜刺激的一種特殊感覺，任何刺激只要達(dá)到一定強度成為傷害性刺激，均可引起痛覺。

2．在中腦四疊體(上、下丘)水平之間切斷腦干，出現(xiàn)去大腦僵直。3．所有器官都受交感和副交感神經(jīng)的雙重支配。4．NE與α受體結(jié)合，可引起小腸平滑肌舒張。

5．特異性投射系統(tǒng)的功能是產(chǎn)生特定感覺并激發(fā)大腦皮層發(fā)出傳出沖動。6．突觸前抑制的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是軸-軸型突觸。

四、選擇題

1.神經(jīng)沖動抵達(dá)神經(jīng)末梢時引起神經(jīng)遞質(zhì)釋放的關(guān)鍵離子是（）

2+ + +-2+A．CaB．NaC．K

D．ClE．Mg 2.EPSP產(chǎn)生的機制是（）

+-A．突觸后膜對K和Cl的通透性增加而引起（）+2+B．突觸后膜對K和Ca的通透性增加而引起

+++C．突觸后膜對Na和K的通透性增加而引起，尤其是K通透性增加而引起。

+++D．突觸后膜對Na和K的通透性增加而引起，尤其是Na通透性增加而引起。

+ 2+2+E．突觸后膜對Na和Ca的通透性增加而引起，尤其是Ca通透性增加而引起。3.EPSP是突觸后膜產(chǎn)生（）

A．去極化B．超極化 C．反極化 D．復(fù)極化 E．極化 4.IPSP是突觸后膜產(chǎn)生（）

A．去極化B．超極化 C．反極化 D．復(fù)極化 E．極化 5.下列神經(jīng)元的聯(lián)系方式中可發(fā)生總和作用的是（）

A．單線式聯(lián)系 B．輻散式聯(lián)系C．聚合式聯(lián)系D．連鎖式聯(lián)系E．環(huán)路式聯(lián)系 6.突觸前抑制的發(fā)生是由于（）

A．突觸前膜釋放抑制性遞質(zhì) B．突觸前膜釋放興奮性遞質(zhì)減少

C．抑制性中間神經(jīng)元興奮所致 D．突觸后膜產(chǎn)生了超極化，興奮性減低 E．突觸前膜超極化

7.下列哪項是內(nèi)臟痛的特點（）

A．對電刺激敏感 B．定位準(zhǔn)確 C．對切割敏感

D．對牽拉．缺血．痙攣和炎癥刺激敏感 E．疼痛持續(xù)時間短，并產(chǎn)生刺痛 8.興奮性突觸后電位是（）

A．動作電位 B．閾電位 C．局部電位 D．靜息電位 E．超極化后電位 9.在中腦上．下丘之間切斷動物腦干，將出現(xiàn)（）

A．肢體痙攣性麻痹 B．脊休克 C．腱反射亢進(jìn) D．去大腦僵直 E．共濟失調(diào) 10.牽涉痛是指（）

A．內(nèi)臟受到機械牽拉時產(chǎn)生的痛覺 B．內(nèi)臟受到炎癥刺激時產(chǎn)生的痛覺 C．肌肉和肌腱受到牽拉時產(chǎn)生的痛覺 D．傷害性刺激作用于皮膚引起的疼痛 E．由內(nèi)臟疾患引起體表特定部位的疼痛或痛覺過敏 11.牽張反射的效應(yīng)器是（）

A．肌腱 B．肌梭 C．梭外肌 D．梭內(nèi)肌 E．腱器官 12.維持軀體最基本的反射是（）

A．腱反射 B．肌緊張 C．屈肌反射 D．對側(cè)伸肌反射 E．條件反射 13.交感神經(jīng)節(jié)后纖維的遞質(zhì)是（）

A．乙酰膽堿 B．去甲腎上腺素 C．5-羥色胺 D．多巴胺 E．肽類 14.交感神經(jīng)興奮時可引起（）

A．瞳孔縮小 B．逼尿肌收縮 C．消化道括約肌舒張 D．支氣管平滑肌收縮 E．支氣管平滑肌舒張 15.下列屬于條件反射的是（）

A．腱反射 B．減壓反射 C．排尿反射 D．咳嗽反射 E．談?wù)撁纷訒r引起唾液分泌 16.人類區(qū)別于動物的主要特征是（）

A．具有較強的適應(yīng)環(huán)境的能力 B．具有非條件反射和條件反射

C．具有第一信號系統(tǒng) D．具有第一和第二信號系統(tǒng) E．具有學(xué)習(xí)和記憶的能力

五、簡答題

1.簡述神經(jīng)中樞內(nèi)興奮傳遞的特征。2.簡述內(nèi)臟痛的特點。

第十一章 內(nèi)分泌的功能

一、名詞解釋

1．激素的允許作用

二、填空題

1．幼年時期生長素分泌不足，會造成 ；若分泌過多則可引起。而成年后生長素分泌過多則會導(dǎo)致。

2．甲狀腺激素主要有 和 兩種，其中 含量較多，生物活性較強。甲狀腺激素可 中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

3．甲狀腺激素主要影響 和 的發(fā)育和生長。

4．胰島素的作用是使血糖水平，調(diào)節(jié)胰島素分泌的最重要因素是。5．子宮內(nèi)膜失去 和 的維持，便會崩潰出血而形成。

三、是非題

1．幼年時期生長素分泌過多，可導(dǎo)致肢端肥大癥。

2．血管升壓素和催產(chǎn)素由神經(jīng)垂體合成，在適宜刺激下釋放入血液。

3．糖皮質(zhì)激素可促進(jìn)糖異生，增加肝糖原的儲存，并抑制肝外組織攝取和利用葡萄糖。4．腎上腺皮質(zhì)功能亢進(jìn)，引起向心性肥胖。

5．長期大量使用糖皮質(zhì)激素可造成腎上腺皮質(zhì)萎縮。6．迷走神經(jīng)興奮時，腎上腺素和去甲腎上腺素分泌增多。7．腎上腺素和糖皮質(zhì)激素均可提高血糖水平。8．胰島素是體內(nèi)唯一能夠直接降低血糖的激素。

四、選擇題：

1．下列不是腺垂體分泌的激素為

A．生長素 B．促腎上腺皮質(zhì)激素 C．促甲狀腺激素 D．催乳素 E．催產(chǎn)素 2．幼年時生長素分泌不足會導(dǎo)致

A．肢端肥大癥 B．粘液性水腫 C．向心性肥胖 D．侏儒癥 E．巨人癥 3．生長素對代謝的作用是

A．抑制蛋白質(zhì)合成，降低游離脂肪酸，降低血糖 B．促進(jìn)蛋白質(zhì)合成，降低游離脂肪酸，升高血糖 C．抑制蛋白質(zhì)合成，增加游離脂肪酸，升高血糖 D．促進(jìn)蛋白質(zhì)合成，增加游離脂肪酸，升高血糖 E．以上均不對

4．影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最重要的激素是

A．胰島素 B．甲狀腺激素 C．生長素 D．腎上腺素 E．醛固酮 5．成年人甲狀腺激素分泌過少會導(dǎo)致

A．侏儒癥 B．巨人癥 C．肢端肥大癥 D．粘液性水腫 E．水中毒 6．降低血糖的激素是

A．糖皮質(zhì)激素 B．胰島素 C．胰高血糖素 D．甲狀旁腺激素 E．生長素 7．幼年缺乏甲狀腺激素可引起

A．肢端肥大癥 B．呆小癥 C．粘液性水腫 D．甲狀腺功能亢進(jìn) E．甲狀腺功能低下 8．關(guān)于胰島素生理作用不正確的是

A．抑制糖異生 B．促進(jìn)蛋白質(zhì)合成 C．促進(jìn)脂肪合成 D．促進(jìn)糖原合成 E．促進(jìn)蛋白質(zhì)分解 9．腎上腺皮質(zhì)球狀帶分泌的激素是

A．腎上腺素 B．去甲腎上腺素 C．醛固酮 D．生長素 E．催產(chǎn)素 10．雌激素的生理作用，下列哪項是錯誤的

A．促進(jìn)輸卵管的運動 B．促進(jìn)腎小管對鈉、水的重吸收

C．促進(jìn)子宮內(nèi)膜增生變厚、腺體分泌 D．刺激乳房發(fā)育、產(chǎn)生乳暈 E．促進(jìn)骨骼生長、肌肉蛋白質(zhì)的合成 11．子宮內(nèi)膜脫落引起月經(jīng)的原因是

A．血中雌激素濃度高 B．血中孕激素濃度高 C．血中雌、孕激素濃度都高 D．血中雌、孕激素濃度都低 E．血中雌激素、前列腺素增高 13．關(guān)于雄激素作用的敘述，錯誤的是

A．刺激男性附性器官發(fā)育 B．刺激男性副性征出現(xiàn) C．抑制蛋白質(zhì)合成，促進(jìn)其分解 D．維持正常的性欲 E．促進(jìn)精子的發(fā)育與成熟

四、問答題：

1．試述胰島素的主要生理作用。

第五篇：運動生理學(xué)

第五小題答案（第二問未作答）

分析“極點”和“第二次呼吸”產(chǎn)生的機制。

答： “極點”及其生理機制

進(jìn)行具有一定強度和持續(xù)時間的周期性運動時，在運動進(jìn)行到某一段時程，運動者常常產(chǎn)生一些難以忍受的生理反應(yīng)，例如：呼吸困難、胸悶、頭暈、心率急增等，這種狀態(tài)稱為“極點”。（2分）

“極點”是機體在進(jìn)入工作狀態(tài)階段產(chǎn)生的生理反應(yīng)，其原因主要是內(nèi)臟器官的功能惰性與肌肉活動不相稱。這不僅影響神經(jīng)肌肉的興奮性，還反射性地引起呼吸循環(huán)系統(tǒng)活動紊亂，這些功能的失調(diào)又使大腦皮層運動動力定型暫時遭到破壞。（3分）

“第二次呼吸”及其生理機制

“極點”出現(xiàn)后，如依靠意志力和調(diào)整運動節(jié)奏繼續(xù)運動下去，不久，一些不良的生理反應(yīng)便會逐漸減輕或消失，動作變得輕松有力，呼吸變得均勻自如，這種狀態(tài)稱為“第二次呼吸”。（2分）

“第二次呼吸”產(chǎn)生的原因主要由于運動中內(nèi)臟器官惰性逐步得到克服，氧供應(yīng)增加，乳酸得到逐步清除；同時運動速度的下降使運動的每分需氧量下降又減少了乳酸的產(chǎn)生，于是出現(xiàn)了“第二次呼吸”。它標(biāo)志著進(jìn)入工作狀態(tài)階段的結(jié)束。

3．影響“極點”與“第二次呼吸”的因素

“極點”出現(xiàn)的遲早，反應(yīng)的強弱以及消失的快慢等，與運動項目、運動強度、訓(xùn)練水平、賽前狀態(tài)、準(zhǔn)備活動和呼吸等因素有關(guān)。

第一小題答案：（見豆丁網(wǎng)參考答案）肌肉收縮的過程

答：生理學(xué)角度：

從肌細(xì)胞興奮開始，肌肉收縮的過程應(yīng)包括三個互相銜接的環(huán)節(jié)：

1、細(xì)胞興奮觸發(fā)肌肉收縮，即興奮--縮耦聯(lián)；

2、橫橋運動引起肌絲滑行；

3、和收縮肌肉的舒張。（1）興奮--收縮耦聯(lián)

興奮--收縮耦聯(lián)至少包括三個步驟：動作電位通過橫管系統(tǒng)傳向肌細(xì)胞深處；三聯(lián)管結(jié)構(gòu)傳遞信息；縱管系統(tǒng)對 Ca 2+ 的釋放和再聚積。（2）橫橋運動引起肌絲滑行

一般認(rèn)為肌肉收縮的基本過程是： 當(dāng)肌漿 Ca 2+ 的濃度升高時，細(xì)肌絲上對 Ca 2+ 有親和力的肌鈣蛋白結(jié)合足夠 Ca 2+，引起自身分子構(gòu)型發(fā)生變化。這種變化又傳遞給原肌球蛋白分子，使后者構(gòu)型亦發(fā)生變化，其結(jié)果，原肌球蛋白分子的雙螺旋體從肌動蛋白雙螺旋結(jié)構(gòu)的溝沿滑到溝底，抑制因素被解除，肌動蛋白上能與橫橋結(jié)合的位點暴露出來。橫橋與肌動蛋白結(jié)合形成肌動球蛋白，后者激活橫橋上 ATP 酶的活性，在 Mg 2+ 參與下，橫橋上的 ATP 分解釋放能量，橫橋獲得能量，向粗肌絲中心方向傾斜擺動，牽引細(xì)肌絲向粗肌絲中央滑行。當(dāng)橫橋角度發(fā)生變化時，橫橋上與 ATP 結(jié)合的位點被暴露，新的 ATP 與橫橋結(jié)合，橫橋與肌動蛋白解脫，并恢復(fù)到原來垂直的位置。緊接著橫橋又開始與下一個肌動蛋白的位點結(jié)合，重復(fù)上述過程，進(jìn)一步牽引細(xì)肌絲向粗肌絲中央滑行。（3）收縮肌肉的舒張，當(dāng)刺激終止后，Ca 2+ 與肌鈣蛋白結(jié)合消除，肌鈣蛋白恢復(fù)到原來構(gòu)型，繼而原肌球蛋白也恢復(fù)到原來構(gòu)型，肌動蛋白上與橫橋結(jié)合的位點重新被掩蓋起來，肌絲由于自身的彈性回到原來位置，收縮肌肉產(chǎn)生舒張。肌肉收縮的力學(xué)特征

肌肉收縮的力學(xué)特征，指的是肌肉收縮時的張力與速度、長度與張力的關(guān)系，它們反映了負(fù)荷對肌肉收縮的影響。

1、后負(fù)荷：肌肉開始收縮時才遇到的負(fù)荷或阻力稱后負(fù)荷。當(dāng)肌肉在后負(fù)荷的條件下收縮時，最初由于肌肉遇到阻力而不能縮短，只表現(xiàn)張力的增加，但當(dāng)肌肉張力發(fā)展到與負(fù)荷阻力相等時，肌肉開始以一定的速度縮短，負(fù)荷被移動。

2、張力和速度呈反比關(guān)系

在一定的范圍內(nèi)，肌肉收縮產(chǎn)生的張力和速度大致呈反比關(guān)系；當(dāng)后負(fù)荷增加到某一數(shù)值時，張力可達(dá)到最大，但收縮速度為零，肌肉只能作等長收縮；當(dāng)后負(fù)荷為零時，張力在理論上為零，肌肉收縮速度達(dá)到最大。

肌肉收縮的張力-速度關(guān)系提示，要獲得收縮的較大速度，負(fù)荷必須相應(yīng)減少；要克服較大阻力，即產(chǎn)生較大的張力，收縮速度必須緩慢。

3、訓(xùn)練對肌肉收縮的張力—速度關(guān)系的影響

（1）訓(xùn)練可改變肌肉收縮的張力—速度曲線。有訓(xùn)練運動員，其張力-速度曲線向右上方偏移，即在相同的力量下，可發(fā)揮更大的速度；或在相同的速度下，可表現(xiàn)出更大的力量。

（2）不同訓(xùn)練負(fù)荷，對張力-速度曲線可產(chǎn)生不同的專門性影響。

a 無負(fù)荷（0%Pmax）的最大縮短收縮訓(xùn)練，能最有效地增進(jìn)最大速度； 最小負(fù)荷訓(xùn)練，增加速度，如短跑，快跳

b 100%Pmax的等長訓(xùn)練，則使最大力量增進(jìn)最多。速度不變，負(fù)荷增加，如扛啞鈴

它們的張力-速度曲線在訓(xùn)練后的特點是分別在速度或力量上有較大的改變。

c 在30%Pmax和60%Pmax訓(xùn)練，表現(xiàn)力量和速度全面增進(jìn)，因而其張力-速度在訓(xùn)練后成平行的改變

肉收縮的影響——長度與張力關(guān)系

（1）、前負(fù)荷：前負(fù)荷是指在肌肉收縮前就加在肌肉上的負(fù)荷，它使肌肉收縮前就處于某種被拉長狀態(tài)。前負(fù)荷，初長度

改變前負(fù)荷實際上是改變肌肉收縮的初長度。（2）、長度與張力關(guān)系

逐漸增大肌肉收縮的初長度，肌肉收縮時產(chǎn)生的張力也逐漸增加；當(dāng)初長度繼續(xù)增大到某一數(shù)值時，張力可達(dá)到最大；此后，再繼續(xù)增大肌肉收縮的初長度，張力反而減小，收縮效果亦減弱。

如要跳的更高，先蹲下，肌肉拉長。

第二小題答案（第二、三問未作答）網(wǎng)絡(luò)上沒答案

呼吸包括哪幾個過程？ 呼吸包括外呼吸（肺呼吸），氣體的交換與運輸，內(nèi)呼吸（組織呼吸）三個過程。

第三小題答案（見豆丁網(wǎng)參考答案）

經(jīng)常從事體育鍛煉或運動訓(xùn)練，可促進(jìn)人體心血系統(tǒng)的形態(tài)，機能調(diào)節(jié)能力產(chǎn)生良好的適應(yīng)，從而提高人體的有氧工作能力，心血管系統(tǒng)的良好適應(yīng)如下： ①出現(xiàn)竇性心動徐緩：長期進(jìn)行耐力性訓(xùn)練可使心迷走中樞緊張性增強，心交感中樞緊張性減弱，從而表現(xiàn)為安靜時心率減慢，可降至36—40 次/分。②每搏輸出量增多：經(jīng)長期訓(xùn)練，有訓(xùn)練者可出現(xiàn)安靜狀態(tài)下心率慢而每搏輸出量較無訓(xùn)練者為多，在進(jìn)行最大強度運動時，有訓(xùn)練者心力貯備潛力大，每搏輸出量可明顯增加，從而增加心輸出量。

③運動性心臟肥大：長期從事靜力性或力量運動的運動員，可由于超負(fù)荷刺激使心肌內(nèi)核糖核酸含量增加，從而使心肌纖維內(nèi)蛋白質(zhì)合成增加，分解減慢，心肌纖維收縮成分增加，心肌粗壯，同時肌肉作長時間強烈收縮，壓迫血管，使后負(fù)荷增加，產(chǎn)生以心肌增厚為主的心臟適應(yīng)性增大；從事耐力性運動者則由于運動持續(xù)時間長，靜脈回心血量增多，使心舒末期充盈量增多，心室容積增大，增加心臟前負(fù)荷而肌纖維被拉長，從而出現(xiàn)以左心室腔增大的適應(yīng)性變化。④心血管調(diào)節(jié)機能改善：長期從事運動或鍛煉者，進(jìn)行定量工作時動員快，機能穩(wěn)定，恢復(fù)快，進(jìn)行最大強度工作時，不僅動員快，恢復(fù)快，而且心血管機能能發(fā)揮出最大的潛力，達(dá)到最高值。

（1）一般人和運動員在安靜狀態(tài)下和從事最大運動時每搏輸出量與每分輸出量（每分輸出量＝心率×每搏輸出量）的變化可以看出，安靜狀態(tài)下兩者每分輸出量相等，但運動員的心率較低，故每搏輸出量較大。從事最大運動時，兩者的心率都可達(dá)到同樣的高度，但運動員的每搏輸出量可從安靜時的100ml增加到179ml，每分輸出量可高達(dá)35L。無訓(xùn)練者的每搏輸出量只能從安靜時的71ml增加到113ml，每分輸出量只能提高到22L，運動員每搏輸出量的增加是心臟對運動訓(xùn)練的適應(yīng)。

（2）經(jīng)過訓(xùn)練心肌微細(xì)結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變，心肌纖維內(nèi)ATP酶活性提高，心肌肌漿網(wǎng)對Ca2+的貯存、釋放、攝取能力提高，線粒體與細(xì)胞膜功能改善，ATP再合成速度增加，冠脈供血良好，使心肌收縮力增加。

（3）運動訓(xùn)練不僅使心臟在形態(tài)和機能上產(chǎn)生良好適應(yīng)，而且也可使調(diào)節(jié)機能得到改善。有訓(xùn)練者進(jìn)行定量工作時，心血管機能動員快、潛力大、恢復(fù)快。運動開始后，能迅速動員心血管系統(tǒng)功能，以適應(yīng)運動活動的需要。進(jìn)行最大強度運動時，在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下可發(fā)揮心血管系統(tǒng)的最大機能潛力，充分動員心力貯備。運動后恢復(fù)期短，也就是運動時機能變化很大，但運動一停止就能很快恢復(fù)到安靜時水平。

第四題答案

1、運動時的能量供應(yīng)

人體運動時、能量的直接來源是ATP 的分解，ATP 由三種不同的能源系統(tǒng)供應(yīng) ①高能磷酸化物系統(tǒng)（ATP—CP 系統(tǒng)）ATP=======ADP+Pi+E（能）CP+ADP——→ATP+C（肌酸）+E ②乳酸系統(tǒng)：（無氧酵解系統(tǒng)）肌糖原——→HL（乳酸）+E（合成ATP）③有氧系統(tǒng)（有氧氧化系統(tǒng)）

④糖元脂肪——→CO2+H2O+E（合成ATP）

2、人體運動時各功能系統(tǒng)的特點、①ATP—CP 系統(tǒng)：無氧條件下分解供能，供能速度快但所生能量較少，且CP 來源有限

②糖酵解系統(tǒng)：無氧條件下分解供能、供能啟動較慢，生成ATP 有限，且代謝產(chǎn)物乳酸如堆積至一定量時，可反饋性抑制該系統(tǒng)工作。

③有氧氧化系統(tǒng)：有氧條件下分解供能、能源物質(zhì)充足，糖、脂肪徹底氧化可產(chǎn)生大量能量。

第六題見豆丁網(wǎng)