第一篇：椿木營(yíng)鄉(xiāng)教育教學(xué)教研工作小結(jié)

椿木營(yíng)鄉(xiāng)教育教學(xué)教研工作小結(jié)

2017年秋季學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@一學(xué)期所做的工作可圈可點(diǎn)，但也存在不足。義務(wù)教育迎國(guó)檢這項(xiàng)工作對(duì)我鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量存在一定的影響。然而，我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作在全體師生員工的共同努力下，在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的關(guān)心、支持、指導(dǎo)下，各校均順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。做到了全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教育科研為突破口，大力推行素質(zhì)教育。以強(qiáng)化管理為抓手，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，深化課程改革，更新教育觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力實(shí)踐教育教學(xué)理論，一學(xué)期來(lái)取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將2017年秋季學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

一、基本情況

全鄉(xiāng)共有學(xué)校6所，其中今年一貫制學(xué)校1所、點(diǎn)小3所。幼兒園2所。全鄉(xiāng)共有中小學(xué)、幼兒園教學(xué)班30個(gè)，在鄉(xiāng)學(xué)生總數(shù)1178人（含幼兒園）。其中初中教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生320人；小學(xué)教學(xué)班17個(gè)，學(xué)生1901人；幼兒園教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生272人，期中中心幼兒園204人；

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)

本學(xué)期來(lái)，隨著開(kāi)學(xué)，椿木營(yíng)中心學(xué)校根據(jù)該鄉(xiāng)教育工作現(xiàn)狀，結(jié)合縣教研室領(lǐng)導(dǎo)到我鄉(xiāng)聽(tīng)課，檢查指導(dǎo)工作情況以及教育教學(xué)相關(guān)的文件精神。成立了椿木營(yíng)中心學(xué)校教學(xué)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由椿木營(yíng)鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，朱永柏為副組長(zhǎng)，其余為成員，努力抓好全鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作。業(yè)務(wù)處為了強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，提出了教學(xué)教研“三個(gè)一”工作要求（即每月一查、每月一研、每人一課）。組織了中小學(xué)青年教師參加學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽，參加人次達(dá)18人次，提升了自己的能力，帶動(dòng)了椿木營(yíng)鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。中小學(xué)小學(xué)部數(shù)學(xué)組率先開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)，引領(lǐng)教師們開(kāi)展教育教學(xué)研究，探究新型課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式，最大限度地發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。與此同時(shí)，椿木營(yíng)鄉(xiāng)中心學(xué)校完善了各項(xiàng)管理工作制度，討論了椿木營(yíng)鄉(xiāng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核方案及履職考核等相應(yīng)管理 制度，一學(xué)期來(lái)全鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)秩序井然，分工合理，安排恰當(dāng)，檔案資料健全，學(xué)校教師各司其職，學(xué)校教學(xué)教研工作有了新的變化和發(fā)展。

三、各項(xiàng)工作落實(shí)情況

1、通過(guò)檢查各點(diǎn)校、中小學(xué)，開(kāi)學(xué)初都制定了教學(xué)教研工作方案，各學(xué)校能嚴(yán)格按照《課程方案》及新課程的標(biāo)準(zhǔn)要求，安排好課程總表，教師授課一覽表、作息時(shí)間表、周歷活動(dòng)表、開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)、上滿學(xué)時(shí)。

2、中心學(xué)?；咀龅搅藢?duì)教師常規(guī)教學(xué)進(jìn)行不定期檢查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改、并將檢查情況每月進(jìn)行公示。按照要求對(duì)檢查情況進(jìn)行了面對(duì)面交流，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，并提出整改意見(jiàn)。鄉(xiāng)中心學(xué)校把教師教學(xué)常規(guī)工作納入教師考核，并與教師績(jī)效工資和今后崗位聘用掛鉤。

3、教師培訓(xùn)：一學(xué)期來(lái)，鄉(xiāng)中心學(xué)校共組織教師培訓(xùn)50余人次，其中參加國(guó)培計(jì)劃10余人次，已取得相應(yīng)合格證書(shū)的10余人次，小學(xué)《語(yǔ)文》、初中《道德與法治》、《初中語(yǔ)文》、《歷史》起始學(xué)科的視頻培訓(xùn)、多人次的進(jìn)行了信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培和訓(xùn)其他培訓(xùn)，而且效果明顯，均取得了結(jié)業(yè)證書(shū)。除此之外，全鄉(xiāng)各校利用每周教師例會(huì)進(jìn)行校本培訓(xùn)，對(duì)教學(xué)常規(guī)、教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)理念等進(jìn)行系統(tǒng)地培訓(xùn)。進(jìn)一步提高了我鄉(xiāng)教師的業(yè)務(wù)水平。

4、教學(xué)教研活動(dòng) ：組織了小學(xué)部數(shù)學(xué)教師參加了恩施州舉辦地小學(xué)數(shù)學(xué)微課競(jìng)賽，雖然結(jié)果不理想，但增添了教師信心，提高了教師的教學(xué)水平；組織了初中地理教師參加了恩施州組織的錄像課競(jìng)賽，初中化學(xué)教學(xué)說(shuō)課比賽，其中，中學(xué)取得了較好的成績(jī)。與此同時(shí)，還組織開(kāi)展了椿木營(yíng)中小學(xué)《主題團(tuán)隊(duì)月》、《憲法日》、《法制進(jìn)校園》、《中小學(xué)藝術(shù)節(jié)》、《州級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選》、《科技創(chuàng)新大賽》、《三筆書(shū)法大賽》活動(dòng)，并將《團(tuán)隊(duì)月活動(dòng)》制成光盤(pán)參加教研室組織的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，為教師們展現(xiàn)了新的教育方法，教學(xué)理念，彰顯了許多亮點(diǎn)，活動(dòng)效果較好，達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的；部分點(diǎn)校也要開(kāi)展了相關(guān)教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了我鄉(xiāng)教育工作進(jìn)程。

5、以教育科研為重點(diǎn)。大力號(hào)召教師們撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、編寫(xiě)教案、課件、教具等優(yōu)秀作品參加各級(jí)評(píng)選比賽。累計(jì)共計(jì)作品30余件。一學(xué)期來(lái)，推薦教案5篇，課件8件，論文16篇，科學(xué)創(chuàng)新5件。其中論文榮獲州級(jí)表彰的有2 篇。

6、教師按照程序認(rèn)真?zhèn)湔n，中心學(xué)校每月進(jìn)行檢查、登記。各位教師認(rèn)真批改作業(yè)，并認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)反饋記錄。有針對(duì)性的輔導(dǎo)學(xué)生，有學(xué)生輔導(dǎo)記錄。

7、完善了全鄉(xiāng)中小學(xué)的學(xué)籍管理工作。對(duì)全鄉(xiāng)文化戶口冊(cè)進(jìn)行了重新清理、核對(duì)，確保了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，為全縣中小學(xué)一體化發(fā)展提供數(shù)據(jù)的支撐。

8、留守兒童，特別是建檔立卡的貧困戶的統(tǒng)計(jì)工作，中小學(xué)、粟谷小學(xué)設(shè)立了親情小屋，也開(kāi)展了一些工作，本學(xué)期內(nèi)，根據(jù)縣教育局文件要求，對(duì)全鄉(xiāng)各校留守兒童情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)，但因我鄉(xiāng)留守兒童較多，浮動(dòng)性較大，摸底不夠準(zhǔn)確，9、加強(qiáng)了對(duì)圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材室、儀器、實(shí)驗(yàn)電教器材的管理。嚴(yán)格執(zhí)行管理制度.四、存在問(wèn)題

1、檢查指導(dǎo)力度不夠，檢查內(nèi)容不夠細(xì)化。不能為教師們提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。

2、教研有待加強(qiáng)。學(xué)校的本教研沒(méi)有結(jié)合實(shí)際，或者說(shuō)沒(méi)有進(jìn)行，對(duì)教研的認(rèn)識(shí)不到位。導(dǎo)致許多教師教學(xué)方法老化，沒(méi)能及時(shí)吸取更多豐富的經(jīng)驗(yàn)。

3、打造青年骨干教師迫在眉急。就本學(xué)期參加各級(jí)組織的活動(dòng)來(lái)說(shuō)，充分說(shuō)明我鄉(xiāng)目前的教研 工作現(xiàn)狀，教學(xué)方法老化，觀念不新。參加上級(jí)組織教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)只能落到最后。

5、信息技術(shù)教育設(shè)備的使用有待進(jìn)一步提高。好多教師沒(méi)能真正發(fā)揮設(shè)備的輔助作用。

6、部分教師積極性不高，一半以上教師沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n，部分教師不是上課，而是念課，照本宣科，叫學(xué)生在書(shū)上劃杠杠；批改作業(yè)馬馬虎虎，一勾到底，更有甚者少數(shù)教師一學(xué)期批改作業(yè)寥寥幾次。教研組成了資料組，不看教師實(shí)際，對(duì)照大綱填寫(xiě)備課次數(shù)，作業(yè)批改次數(shù)等。少數(shù)教師考試成績(jī)年年倒數(shù)，調(diào)整到哪個(gè)班，那個(gè)班就是倒數(shù)第一

五、下步工作

1、打造一批能上臺(tái)面的青年骨干教師、讓他們發(fā)揮帶頭作用，比如說(shuō)吳蘇霞、陳霄、謝青、劉士靜等教師，敬業(yè)精神強(qiáng)、教學(xué)方法新，讓她們起到引領(lǐng)作用、學(xué)校要給她們提供展示的平臺(tái)，同時(shí)也要讓其他教師向她們門(mén)學(xué)習(xí)。所以 如何轉(zhuǎn)變教師們落后的教育思想就成了，落后教師能否虛心的學(xué)就成了問(wèn)題的關(guān)鍵。

2、帶領(lǐng)教師們克服博弱學(xué)科的教學(xué)，加大對(duì)薄弱學(xué)科的常規(guī)檢查力度，提高薄弱學(xué)科訓(xùn)練量。

3、加大推門(mén)聽(tīng)課力度，形成制度，建議中心學(xué)校階段性集中力量對(duì)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)抽查。

4、進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理相關(guān)要求，嚴(yán)格與績(jī)效、評(píng)優(yōu)表模，職稱評(píng)定等掛鉤。

5、努力推進(jìn)信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù).目前我鄉(xiāng)這項(xiàng)工作屬于薄弱環(huán)節(jié)，設(shè)備損壞嚴(yán)重，需維修更換。

6、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，為全鄉(xiāng)教育教學(xué)樹(shù)立導(dǎo)向。

7、搞好骨干教師，學(xué)科帶頭人的評(píng)選。

第二篇：椿木營(yíng)中小學(xué)2011年秋季學(xué)期結(jié)束及寒假工作安排

椿木營(yíng)中小學(xué)2011年秋季學(xué)期結(jié)束及寒假工作

安排

根據(jù)宣教文[2011]27號(hào)文件和中心學(xué)校的有關(guān)意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)期結(jié)束工作、寒假工作及2012年春季學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作作如下安排，請(qǐng)各年級(jí)、處室及相關(guān)人員予以落實(shí)。

一、本學(xué)期學(xué)校結(jié)束工作安排

1、元月3好晚六點(diǎn)召開(kāi)全體教師期末考試工作會(huì)，元月4日—

—6日為期末考試時(shí)間（中教部4號(hào)——6號(hào)考試，小教部5號(hào)——6號(hào)考試）；考試當(dāng)天各科任教師務(wù)必閱完當(dāng)天所考科目，小教各科閱卷由正副校長(zhǎng)親自把關(guān)（英語(yǔ)、科學(xué)、品德——滕齊凱、數(shù)學(xué)——朱永柏、語(yǔ)文——彭建章）,中教部由相應(yīng)組長(zhǎng)把關(guān)，所有閱卷未經(jīng)把關(guān)人員允許，閱卷教師不得隨意拆卷或更改分?jǐn)?shù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

2、6號(hào)上午11：00——12:30各班發(fā)放成績(jī)單、各任課老師布置適量寒假作業(yè)，班主任組織做好教室內(nèi)務(wù)整理及清潔區(qū)、宿舍等區(qū)域的衛(wèi)生，鎖好門(mén)窗(鑰匙貼好班級(jí)標(biāo)簽交總務(wù)處)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。12:30家長(zhǎng)進(jìn)校園接學(xué)生，請(qǐng)各班主任務(wù)必與家長(zhǎng)搞好相應(yīng)交接手續(xù)，放學(xué)時(shí)由朱校長(zhǎng)牽頭帶領(lǐng)政教處和安全處室所有人員整隊(duì)、所有班主任護(hù)送學(xué)生放學(xué)，確保學(xué)生平安離校。

3、各處室于元月4號(hào)前擬好總結(jié)（總務(wù)處擬好守校合同）于元

月6號(hào)下午2:30上交校長(zhǎng)辦公室，7號(hào)上午10:00由校辦交中心學(xué)校。

4、5——6號(hào)各位教師交三冊(cè)于相應(yīng)處室，元月7號(hào)上午9:20

——12:30各班主任及教師與總務(wù)處搞好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)交接。

5、7號(hào)下午2:30召開(kāi)全體教師會(huì)，進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)及相關(guān)事

宜安排，晚6:00——8:00全體教師憑各處室的簽字單到總務(wù)處辦理離校手續(xù)。

6、8號(hào)上午9:20——10:00召開(kāi)全體班子會(huì)議，10:30——2:30下列 人員參與扎帳：滕齊凱、彭建章、朱永伯、嚴(yán)清泉、李貴榮、戴習(xí)然、唐生長(zhǎng)、劉文富、黎明智。

二、寒假注意事項(xiàng)

1、放假前，各科任教師要合理安排學(xué)生的假期作業(yè)，尤其是初三必須以班為單位印發(fā)寒假作業(yè)日程單，此項(xiàng)將列入各班班主任、科任教師的績(jī)效考核內(nèi)容。

2、各位教師離校前務(wù)必收檢好各自寢室內(nèi)的貴重物品，確保安全，凡不能帶走的貴重物品請(qǐng)與在校的教師聯(lián)系代為保管。

三、下學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安排1、2012年2月6（古歷正月十五日）班子報(bào)道，下午2:30開(kāi)會(huì)。

2、正月16日全體教師在行政辦公室簽字報(bào)道，晚六點(diǎn)全體教師在多媒體教室開(kāi)會(huì)，不接受電話請(qǐng)假（特殊情況除外）。

3、正月17日學(xué)生報(bào)名，晚6:00上夕會(huì)課。

4、正月18日，正式上課。

四、其他工作

1、重要設(shè)備必須存放到總務(wù)處指定的地點(diǎn)（各辦公室電腦由總務(wù)處 制定地點(diǎn)統(tǒng)一管理。特別提醒：借用理化生實(shí)驗(yàn)室儀器和學(xué)校錄音機(jī)及其他辦公用品的老師必須在離校前歸還到湯金階老師手中或教務(wù)處。

2、所有用電設(shè)備必須切斷電源。各教師辦公室由總務(wù)處檢查切斷到位，各處室由處室主任負(fù)責(zé)，廣播室由向主任負(fù)責(zé)。

3、朱校長(zhǎng)牽頭對(duì)是否存在安全隱患進(jìn)行一次排查，要有記載，并向校長(zhǎng)辦公室作出情況匯總說(shuō)明。

4、辦公室于放假前整理好本資料，并敦促各處室完成檔案資料的整理工作。

5、職工離校前，必須做好辦公室的衛(wèi)生，關(guān)鎖門(mén)窗，拉好窗簾。

6、寒假期間，總務(wù)處搞好課桌凳維修、4450養(yǎng)豬圈及學(xué)生餐廳改造工作。

椿木營(yíng)中小學(xué)校長(zhǎng)室

2011年12月26日

第三篇：教學(xué)教研工作小結(jié)

教學(xué)教研工作小結(jié)

本學(xué)期教學(xué)教研工作在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)教學(xué)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作思路，主要做了以下工作：

一、教研工作

1、開(kāi)展學(xué)科評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)課案例等評(píng)比活動(dòng)。舉行了校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比大賽.2、組織各學(xué)科課題申報(bào)。本學(xué)期，我校申報(bào)立項(xiàng)的市級(jí)科研課題《普通高中選修Ⅱ課程資源開(kāi)發(fā)利用的研究》正在按計(jì)劃、有步驟的展開(kāi)研究；市級(jí)地理課題《鄉(xiāng)土地理獨(dú)特教育價(jià)值研究》已于2012年11月11日在重慶市教科院圓滿結(jié)題。謝敏等老師申報(bào)的區(qū)級(jí)課題“多元文化背景下師生的有效溝通研究”和鄧華平等老師申報(bào)的區(qū)級(jí)課題“新課程背景下高中語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育”研究也正按計(jì)劃有步驟的進(jìn)行。

3、積極開(kāi)展教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。教科室選送部分優(yōu)秀論文及案例到區(qū)級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)。本期，學(xué)校王銀安等老師寫(xiě)的論文獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，全校教師區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐挠?0余篇。

4、推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)，深化新課程改革。組織教師參加新課程培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程理念，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神。積極開(kāi)展對(duì)教師的各種培訓(xùn)：高2015級(jí)教師對(duì)學(xué)生學(xué)分的認(rèn)定培訓(xùn)；關(guān)于教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)校本課程開(kāi)發(fā)利用的培訓(xùn)；高中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄的培訓(xùn)；高中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題研究培訓(xùn)；高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的培訓(xùn)。

5、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，全力推進(jìn)科技活動(dòng)。學(xué)校成立了科技興趣小組，由科技輔導(dǎo)員間周一次組織學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)。本期組織部分優(yōu)秀學(xué)生參加了長(zhǎng)壽區(qū)第二屆科技節(jié)活動(dòng)，我校榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)（高完中一等獎(jiǎng)兩個(gè)長(zhǎng)中和二中）。

6、重視新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過(guò)各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。（1）舉行了新教師與有經(jīng)驗(yàn)的老教師的結(jié)對(duì)活動(dòng)。（2）我校組織部分學(xué)科教師到區(qū)級(jí)及市級(jí)各兄弟學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)（有兩名教師到市外學(xué)習(xí)）.（3）組織教師參加國(guó)培。本期有3人參加國(guó)陪集中培訓(xùn)，有15人參加國(guó)陪遠(yuǎn)程培訓(xùn)，部分干部參加區(qū)級(jí)或市級(jí)培訓(xùn)，通過(guò)這些培訓(xùn)，拓寬了廣大教師的視野，得益匪淺。一期來(lái)，我校先后派教師到市、區(qū)各學(xué)校學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)一百多人次。（4）開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。本期為廣大教師購(gòu)買《今日課堂缺什么》一書(shū)，并要求寫(xiě)一篇讀書(shū)感想。（5）成立了骨干教師工作室已上報(bào)區(qū)教委命名。

二、教學(xué)工作

1.強(qiáng)化學(xué)籍管理，嚴(yán)格按照教委規(guī)定，組織班主任辦好了初

一、高一的學(xué)籍，并按照上級(jí)有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定，完善好了其它各年級(jí)學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)休學(xué)等手續(xù)。

2.做好教師公、病、事、婚、喪、產(chǎn)假等的調(diào)課、排課。

3.教務(wù)處每天安排了專人查堂，按照教學(xué)常規(guī)化要求規(guī)范教學(xué)行為，并對(duì)上課情況做好了查堂記錄。對(duì)遲到、早退以及時(shí)間不入格的教師及時(shí)指出并督促糾正，并做好記錄。

4.教案和作業(yè)檢查做到每學(xué)月一次，作為考核的依據(jù)。半期考試后對(duì)全校各年級(jí)各班教育教學(xué)工作情況作了問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)存檔，并將學(xué)生的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理，交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，作為學(xué)校建設(shè)的寶貴意見(jiàn)。

5.按照區(qū)教委的統(tǒng)一要求，做好了“均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估”檢查的資料準(zhǔn)備工作和網(wǎng)上填報(bào)數(shù)據(jù)的工作，以及“減負(fù)”檢查等迎檢工作。

6.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、電教、遠(yuǎn)程教育的管理，各功能室管理到位，資料整理記載規(guī)范、室內(nèi)清潔擺放整齊。特別是理化實(shí)驗(yàn)器材、藥品等全部記錄齊全，保管到位。

7.高三學(xué)生的高考報(bào)名、資料審查、主觀信息和客觀信息的填涂和輸機(jī)、高三學(xué)生的電子攝像等等紛繁復(fù)雜的工作都按時(shí)完成，沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題。

8.細(xì)致、準(zhǔn)確地征訂了下學(xué)期的課本教材及教輔資料，以及教師用書(shū)、2 教學(xué)大綱等必訂資料。

9.召開(kāi)了“初三教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”和“高三教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”，做了認(rèn)真的總結(jié)和規(guī)劃。

10.精心組織了半期考試、期末考試，組織高二高三學(xué)業(yè)水平考試、各年級(jí)的月考等，對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)輸入了電腦進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并及時(shí)向長(zhǎng)壽區(qū)進(jìn)修校上傳了有關(guān)的考試數(shù)據(jù)。

11.做好了各年級(jí)“班班通”的各項(xiàng)檢查與管理和使用。12.開(kāi)展了優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)，突出業(yè)績(jī)的評(píng)比。

13.做好初

一、高一招生前期工作方案，初步擬定了高2015屆高一分流工作。

14.面對(duì)高考改革，開(kāi)展一系列的應(yīng)對(duì)新高考方案的工作。

第四篇：吾塔木鄉(xiāng)關(guān)于創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作實(shí)施方案

吾塔木鄉(xiāng)關(guān)于創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作

實(shí)施方案

為深入實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，加快教育現(xiàn)代化、信息化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育綜合實(shí)力水平，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于創(chuàng)建教育強(qiáng)縣精神，扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以建設(shè)教育現(xiàn)代化為主線，以深化教育改革為動(dòng)力，以提高基礎(chǔ)教育為重點(diǎn)，全力推進(jìn)創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作。

二、目前的教育現(xiàn)狀

全鄉(xiāng)共學(xué)校3所，即若羌縣第二小學(xué)、吾塔木鄉(xiāng)雙語(yǔ)幼兒園、依格孜吾斯塘村幼兒園。

三、總體目標(biāo)及主要任務(wù)

（一）總體目標(biāo)

實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，切實(shí)加大對(duì)教育事業(yè)的投入，充實(shí)中小學(xué)現(xiàn)代化教育設(shè)備，優(yōu)化學(xué)校資源整合，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，全面提升教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和綜合實(shí)力，促進(jìn)幼教、普教、成人教育和諧發(fā)展，確保2015年順利通過(guò)教育強(qiáng)鎮(zhèn)評(píng)估驗(yàn)收，成為教育強(qiáng)鎮(zhèn)。

（二）主要任務(wù)

1、調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源

力保域內(nèi)的每一所學(xué)校都建成合格學(xué)校；確保教育層次完善，規(guī)范零至六歲幼兒有教育培養(yǎng)場(chǎng)所，對(duì)一至九年級(jí)教育教學(xué)有基礎(chǔ)保障。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育裝備，推進(jìn)教育技術(shù)信息化

認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教育裝備管理規(guī)定》，強(qiáng)化學(xué)校教育裝備，推進(jìn)教育信息化建設(shè)，提高師生信息技術(shù)應(yīng)用能力和全鎮(zhèn)教育信息化水平。各中小學(xué)功能室配備完善。從小學(xué)四年級(jí)起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，力爭(zhēng)向小學(xué)高年級(jí)普及開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍

強(qiáng)化師資，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。采取業(yè)務(wù)培訓(xùn)、在職進(jìn)修，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等手段開(kāi)展培訓(xùn)，建設(shè)有現(xiàn)代教育理念，教學(xué)業(yè)務(wù)精良，有競(jìng)爭(zhēng)拼搏意識(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良教師隊(duì)伍。加快教育改革發(fā)展步伐，加強(qiáng)研究，積極鼓勵(lì)老師參與教育科研，爭(zhēng)取有更多教育、教學(xué)科研立項(xiàng)，有更多教育、教學(xué)科研獲獎(jiǎng)，有更多的論文在市級(jí)以上發(fā)表，不斷將教育、教學(xué)科研工作推向深入。

4、大力實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)整體水平

推進(jìn)素質(zhì)教育，打造高效課堂，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。加強(qiáng)德育工作，拓寬德育渠道，完善德育網(wǎng)絡(luò)；認(rèn)真抓好新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，重視學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)；開(kāi)展豐富多彩的適合學(xué)生心理、年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。全力打造特色學(xué)校。小學(xué)教育是中學(xué)教育的基礎(chǔ)工程，全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，由中心小學(xué)牽頭，統(tǒng)一檢測(cè)試題，統(tǒng)一檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，分校上報(bào)成績(jī)，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)資源整合優(yōu)勢(shì)。

四、計(jì)劃投資項(xiàng)目及資金來(lái)源

創(chuàng)建規(guī)范化、等級(jí)學(xué)校，加大投入，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

1、保安小學(xué)搬遷，塑膠田徑場(chǎng)建設(shè)；

2、保安幼兒園提質(zhì)改造；

3、中心小學(xué)公租房建設(shè)，田徑場(chǎng)整理，停車坪建設(shè)；

4、麻田中學(xué)公租房附屬工程、舊房改造、拆危、田徑場(chǎng)整理；

5、壩塘中學(xué)公租房建設(shè)、田徑場(chǎng)平整；

6、團(tuán)山、溈烏、繁榮小學(xué)的跑道修整。以上各項(xiàng)投入，共計(jì)需要資金989.8萬(wàn)元。主要采取“上級(jí)支持一點(diǎn)，鎮(zhèn)財(cái)政解決一點(diǎn)，村委、單位籌集一點(diǎn)，社會(huì)各界捐贈(zèng)一點(diǎn)”的辦法解決，確保各項(xiàng)建設(shè)資金落實(shí)到位。

五、具體措施

（一）成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)“創(chuàng)強(qiáng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)強(qiáng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?！皠?chuàng)強(qiáng)”工作順利進(jìn)行，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧 問(wèn)：張永勝 組 長(zhǎng)：張 勝

副組長(zhǎng)：楊 黛 謝 鵬 陳森林 劉躍紅

成 員：喻 強(qiáng) 賀敏輝 顏?lái)斣?李 博 劉志泉

喻勇士 喻伯岑 周建華 易 輝 陳應(yīng)伯

羅祖才 劉建軍 各村黨總支書(shū)記

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由劉躍紅兼任辦公室主任。工作職責(zé)：

1、社會(huì)事務(wù)辦：協(xié)調(diào)、督查各中小學(xué)、各相關(guān)部門(mén)落實(shí)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作。

2、中心校：負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作的資料建設(shè)和協(xié)調(diào)工作。

3、文化站：宣傳教育法律法規(guī)、負(fù)責(zé)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作的宣傳，營(yíng)造良好的創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)氛圍。

4、綜治辦：依法規(guī)范中小學(xué)、幼兒園周邊文化娛樂(lè)場(chǎng)所，查處、取締非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、書(shū)刊店、音像店、歌舞廳、錄像放映廳等。整治校園周邊秩序，取締違規(guī)接送學(xué)生車輛，做好社區(qū)教育工作，建立和健全青少年參與社區(qū)服務(wù)制度。

5、財(cái)政所：涉及教育的財(cái)政、經(jīng)費(fèi)管理以及鎮(zhèn)財(cái)政對(duì)教育投入情況數(shù)據(jù)、資料的整理，形成本單位每年的教育經(jīng)費(fèi)分析報(bào)告；做足預(yù)算，按時(shí)足額撥付教育經(jīng)費(fèi)。

6、司法所：以普法工作為重點(diǎn)，開(kāi)展普法教育工作，并做好工作總結(jié)。指導(dǎo)學(xué)校做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。指導(dǎo)學(xué)校，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校運(yùn)用法律手段預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)。

7、派出所：做好社會(huì)治安綜合治理工作，利用法制副校長(zhǎng)，在各校（園）開(kāi)展法制、交通安全、消防安全等教育。

8、各村委會(huì)：在鎮(zhèn)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)做好轄區(qū)內(nèi)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作。

（二）加強(qiáng)宣傳輿論，營(yíng)造良好氛圍

各村、各部門(mén)要在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，大造輿論，在全鎮(zhèn)掀起一個(gè)關(guān)心教育、支持教育，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)，實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展作貢獻(xiàn)的高潮，凝聚社會(huì)力量支持教育、發(fā)展教育，形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為貴、師以授教為榮”的氛圍。

（三）明確責(zé)任，通力協(xié)作 根據(jù)教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，制定創(chuàng)強(qiáng)工作任務(wù)分解表，明確各自的工作任務(wù)和完成時(shí)限。鎮(zhèn)黨委政府作為創(chuàng)強(qiáng)工作的責(zé)任主體，主要領(lǐng)導(dǎo)一定要負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)；各部門(mén)也要明確自己的職責(zé)，相互配合、通力協(xié)作，做到思想到位，工作到位，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)強(qiáng)工作。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，確保創(chuàng)強(qiáng)工作落實(shí)

確立教育優(yōu)先發(fā)展的地位，將創(chuàng)強(qiáng)工作納入干部任期目標(biāo)和實(shí)績(jī)考核內(nèi)容，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)督促檢查，促進(jìn)工作落實(shí)。對(duì)不作為或工作不力，未按時(shí)完成目標(biāo)任務(wù)，影響創(chuàng)強(qiáng)工作進(jìn)程的，實(shí)行責(zé)任追究。

六、實(shí)施步驟和完成時(shí)間

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2015年4月）

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深刻理解，明確目的意義。

2、制定創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的實(shí)施方案，成立創(chuàng)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。

3、召開(kāi)創(chuàng)強(qiáng)工作加溫鼓勁大會(huì)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的良好氛圍。

（二）第二階段：實(shí)施推進(jìn)階段（5月—11月）

1、組織各工作組成員外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，并進(jìn)行具體分工。

2、制定學(xué)校整改方案，精心規(guī)劃、精心組織、精心實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)整改工作。

3、對(duì)照教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)的有關(guān)要求，完善好各學(xué)校的硬件建設(shè)，如場(chǎng)地、器材、功能室完善，校園網(wǎng)絡(luò)、校園文化建設(shè)等。

4、采取有力措施，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和教師隊(duì)伍的管理，繼續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量。

5、認(rèn)真做好評(píng)估方案印證材料的清點(diǎn)、整理、補(bǔ)缺工作。

6、寫(xiě)好創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的自評(píng)報(bào)告。

7、切實(shí)做好自評(píng)工作，邀請(qǐng)督導(dǎo)專家親臨指導(dǎo)。

（三）第三階段：迎檢驗(yàn)收階段（12月）

1、再次召開(kāi)加溫鼓勁大會(huì)，落實(shí)迎檢工作。

2、認(rèn)真組織自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。

3、全面完成申報(bào)壩塘鎮(zhèn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備。

吾塔木鄉(xiāng)人民政府

2016年4月10日

第五篇：前營(yíng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2011年春季教學(xué)教研工作總結(jié)1

前營(yíng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2012年春期

教學(xué)教研工作總結(jié)

前營(yíng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 2012年6月 前營(yíng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期

教學(xué)教研工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，教學(xué)常規(guī)常抓不懈，校本教研常抓常新，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面扎實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)管理工作，現(xiàn)將這一學(xué)期工作作一扼要回顧：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)檢查、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等等。這學(xué)期分四次全面檢查了老師的常規(guī)教學(xué)情況，與此同時(shí)，教導(dǎo)處注重進(jìn)一步發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在學(xué)校分層管理和過(guò)程管理中的作用，在月考、教師課堂行為管理、教學(xué)質(zhì)量分析等工作上，充分發(fā)揮各位組長(zhǎng)的積極能動(dòng)作用

2、加大查堂力度。教務(wù)員定時(shí)查堂和管理干部不定時(shí)查堂相結(jié)合，加強(qiáng)檢查督促，對(duì)不規(guī)范行為及時(shí)指出并予以糾正，使規(guī)范教學(xué)行為成為教師的自覺(jué)行動(dòng)

3、嚴(yán)密組織考試。健全考試制度，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)考務(wù)工作，嚴(yán)格出卷、審卷、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)，杜絕違規(guī)。每次月考及期中、期末考試，教導(dǎo)處做到了嚴(yán)格要求，嚴(yán)密組織。每次考完試后，要求教師進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，通過(guò)橫向、縱向比較，加強(qiáng)學(xué)情與教情分析，反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。每次考試 結(jié)束后，各年級(jí)組也召開(kāi)了年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)進(jìn)行試卷分析，肯定成績(jī)，找出差距，通過(guò)月考制度的確立，形成了你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，提高了教師積極性，切實(shí)有效地提高了教學(xué)整體水平。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。

5、做好師生各種檔案的整理工作。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步健全了教師的業(yè)務(wù)檔案，完善學(xué)生的學(xué)籍管理，師生各種獲獎(jiǎng)材料的歸檔及整理工作。

二、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高教師專業(yè)水平

1、積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。開(kāi)展了課堂研討活動(dòng)，全校教師人人參與，同組教師選定同一課題同課競(jìng)技，上課結(jié)束備課組長(zhǎng)組織集體評(píng)議，對(duì)課的優(yōu)點(diǎn)、不足、教師對(duì)教材解讀、處理進(jìn)行探討，并把教案、反思、評(píng)課記錄整理齊全交教導(dǎo)處。課前，老師們積極準(zhǔn)備，努力上好課，課后，各組長(zhǎng)能及時(shí)組織全組教師研討、反思，這項(xiàng)活動(dòng)，能夠讓老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互相切磋，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的整體提高。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有深厚的文化素養(yǎng)，扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底，較高的教學(xué)水平和現(xiàn)代教學(xué)的理論修養(yǎng)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，本學(xué)期教導(dǎo)處主要做了三方面的工作：一是抓好中青年教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育，更新知識(shí)、提高教師素養(yǎng)，使他們的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力都上了一個(gè)新臺(tái)階，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)高要求的需要;特別重視骨干教師的外 出學(xué)習(xí)和參加高層次的研討活動(dòng)，這是培養(yǎng)高水平教師的重要途徑。通過(guò)這些活動(dòng)，使很多老師業(yè)務(wù)水平有很大提高，業(yè)務(wù)水平得到較好的鍛煉和提升。二是進(jìn)行現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論素養(yǎng)。認(rèn)真開(kāi)展好師生讀書(shū)活動(dòng)。教育理論貧乏、教育思想陳舊是阻礙教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素，因此，教育理論的再學(xué)習(xí)具有特別重要的意義。本學(xué)期我們把教育理論學(xué)習(xí)規(guī)定為科組工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，指定學(xué)習(xí)書(shū)目，安排時(shí)間，并制定檢查措施。為了推動(dòng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育現(xiàn)念，本學(xué)期全體教師每人至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志，了解最新的學(xué)科教育教學(xué)信息。另外還通過(guò)其他途徑讓教師了解教學(xué)改革方面的國(guó)內(nèi)外的各種信息，開(kāi)闊了眼界，促進(jìn)了思想觀念的更新。三是鼓勵(lì)教師參與各類競(jìng)賽的活動(dòng)，本學(xué)期分別組織教師參與本校青年教師教學(xué)大賽，四是鼓勵(lì)教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得通過(guò)論文等形式總結(jié)出來(lái)。五是積極組織語(yǔ)數(shù)英教師到縣二中進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)等觀摩活動(dòng)。通過(guò)以上舉措，有效促進(jìn)了我校教師綜合素質(zhì)的提高，師資力量不斷增強(qiáng)，推動(dòng)了我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開(kāi)展，并取得優(yōu)異的成績(jī)。

3、積極為教師專業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

（1）開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。為了幫助年輕教師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，提高師資整體水平，本學(xué)期開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，細(xì)化明確了師徒活動(dòng)要求，第18周各徒弟上了第一次匯報(bào)課，評(píng)委教師欣喜的看到，在各位師傅的幫助和指導(dǎo)下，徒弟們明顯的進(jìn)步了。

（2）開(kāi)展“教學(xué)案例”評(píng)比活動(dòng)，圍繞“走進(jìn)課堂做研究”，開(kāi) 展了教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)，并選出了5篇案例進(jìn)行公開(kāi)評(píng)比，通過(guò)課例研究，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，研究課堂，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

4、堅(jiān)持抓好集體備課。

每周一次的集體備課活動(dòng)，在備課組長(zhǎng)的組織及教研組長(zhǎng)的督促下做到了正常開(kāi)展。集體備課活動(dòng)力爭(zhēng)做到理論學(xué)習(xí)與主題教研相結(jié)合，集體備課與反思交流相結(jié)合，通過(guò)集體備課，教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變，廣大教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高。正如有的備課組長(zhǎng)所說(shuō)，“通過(guò)集體備課，我們切實(shí)探討和解決了教學(xué)中的一些問(wèn)題，起到了共同提高的目的”。

三、畢業(yè)班工作穩(wěn)打穩(wěn)扎，長(zhǎng)抓不懈

畢業(yè)班是家長(zhǎng)、社會(huì)最關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)生的畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。這四個(gè)“重要”，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景。因此，對(duì)畢業(yè)班的工作，教導(dǎo)處、全體教師可謂高度重視。

1、實(shí)行兩條線交叉管理

一條線是班主任工作。班主任是班級(jí)管理的直接責(zé)任人。一個(gè)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，很大程度上取決于班主任的工作成效。另一條線是備課組和任課教師。教學(xué)質(zhì)量的提高，主要依靠廣大教師的努力，備課組是學(xué)科教學(xué)研究的一種重要形式。畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)工作的各種問(wèn)題，如教學(xué)進(jìn)度及復(fù)習(xí)輪次安排、教學(xué)資料的選用以及教學(xué)過(guò)程中遇到的各種各樣問(wèn)題的解決，都是在學(xué)校的宏觀指導(dǎo)下，通過(guò)備 課組的集體研究得到具體解決。班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)的組織協(xié)調(diào)是不可分割的，實(shí)行年級(jí)組和備課組交叉管理，這是我們畢業(yè)班教育教學(xué)管理的有效形式。

2、著力抓好三個(gè)重要環(huán)節(jié)

一是抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂是教育教學(xué)的主陣地。教育教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上依賴于課堂教學(xué)效率的提高。為了提高課堂教學(xué)的效率，我們要求教師嚴(yán)格做到：一是認(rèn)真?zhèn)湔n；二是認(rèn)真鉆研考試和各種復(fù)習(xí)資料，有的放矢地指導(dǎo)復(fù)習(xí)；三是把好“講”課的尺度，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，由“細(xì)講”逐步過(guò)渡到“精講”，講究復(fù)習(xí)方法。

二是抓好月考環(huán)節(jié)。月考是近年來(lái)畢業(yè)班工作中普遍采用、并經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的方法，它不僅能幫助師生檢查教育教學(xué)效果，以利于查漏補(bǔ)缺、調(diào)整提高，而且對(duì)學(xué)生保持亢奮狀態(tài)，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的精神具有積極作用。我們經(jīng)常和兄弟學(xué)校聯(lián)系，向他們?nèi)〗?jīng)，與他們一道聯(lián)考。同時(shí)，我們也注重對(duì)月考情況進(jìn)行分析，既召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，又召開(kāi)班級(jí)教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，結(jié)合學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)提出努力方向，有效地促進(jìn)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的提高。

三是抓好交流合作環(huán)節(jié)。我們充分利用每周三的集體備課交流教學(xué)工作中的困惑，做好備考信息研究，我們的教師積極參加市教研室組織的教研活動(dòng)，廣泛收集信息，合理篩選信息，有效輸出信息，從而提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。我們的班主任也是十分主動(dòng)配合科任教師開(kāi)展工作，應(yīng)該說(shuō)交流合作極大地推動(dòng)了教研的發(fā)展，促進(jìn)了質(zhì)量的提高。

3、努力開(kāi)好三個(gè)層面會(huì)議

一是開(kāi)好學(xué)生指導(dǎo)會(huì)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的高低，要通過(guò)學(xué)生體現(xiàn)，也只有通過(guò)學(xué)生才能實(shí)現(xiàn)。為此，必須調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和指導(dǎo)貫穿于畢業(yè)班工作的始終。通過(guò)主題班會(huì)等形式，分階段、有重點(diǎn)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和指導(dǎo)。每次月考后也是及時(shí)召開(kāi)班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，要求學(xué)生找對(duì)手，作比較，看差距。

二是開(kāi)好班導(dǎo)會(huì)?，F(xiàn)在的中考是對(duì)學(xué)生幾門(mén)學(xué)科成績(jī)進(jìn)行綜合考察，需要同一班級(jí)不同學(xué)科教師的共同配合，形成合力，才能取得成功。每次月考結(jié)束，各班都要召開(kāi)班導(dǎo)會(huì)，授課教師一起協(xié)商，對(duì)所有學(xué)生的各科成績(jī)進(jìn)行比較分析，并共同討論提高學(xué)生學(xué)科成績(jī)的措施，討論對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的措施，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。

三是開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生家長(zhǎng)是學(xué)生重要的教育者和管理者。為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的積極作用，除了班主任不定期進(jìn)行家訪外，學(xué)校期中考試后組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)了我校的教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，明確了對(duì)家長(zhǎng)的要求，既提高了廣大學(xué)生家長(zhǎng)教育管理學(xué)生的針對(duì)性，又有利于加強(qiáng)學(xué)校和家庭的交流與合作，共同提高教育教學(xué)效果。

四、學(xué)科競(jìng)賽精心組織，成績(jī)顯著

本學(xué)期，我們分別組織了中學(xué)生書(shū)法競(jìng)賽、中學(xué)生作文競(jìng)賽，每一次競(jìng)賽各輔導(dǎo)教師都能認(rèn)真組織、集中輔導(dǎo)，因此今年的競(jìng)賽也取 得了好成績(jī)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展的生命線，作為學(xué)校的重要職能部門(mén)——教務(wù)處，在過(guò)去的一學(xué)期，做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，這得益于學(xué)校校長(zhǎng)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校各職能處室的傾力相助，更得力于我們工作在一線教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

在以后的工作中，我們將同全體教師一道，同心同德，盡心盡力，做好本職工作，力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階.前營(yíng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教務(wù)處 2012年6月