第一篇：納雍鄉(xiāng)2012學(xué)年度教育教學(xué)工作匯報(bào)材料（共）

納雍鄉(xiāng)2012學(xué)年度教育教學(xué)工作

匯報(bào)材料

一年來，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們?cè)趦?yōu)化育人環(huán)境、強(qiáng)化內(nèi)部管理、提升辦學(xué)品位上下功夫，努力辦好人民滿意的教育，為滿足深化農(nóng)村教育綜合改革的需求，我們逐步營(yíng)造科學(xué)、規(guī)范、優(yōu)美的育人環(huán)境，經(jīng)過全體師生的共同努力，我鄉(xiāng)在學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績(jī)。遵照上級(jí)安排，我對(duì)納雍鄉(xiāng)教育工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、基本情況

1、普及程度：

學(xué)前教育階段：全鄉(xiāng)3—5周歲幼兒總數(shù)1521人，接受學(xué)前教育的幼兒總數(shù)為290人。

小學(xué)階段：適齡人口總數(shù)1689人，其中在校學(xué)生數(shù)為1684人，入學(xué)率為99.18%。一至六年級(jí)轉(zhuǎn)入學(xué)生2人，轉(zhuǎn)出學(xué)生126人；上屆畢業(yè)班學(xué)生419人，畢業(yè)419人，畢業(yè)率為100%。

初中階段：適齡人口總數(shù)1259人，在校學(xué)生總數(shù)為1013人，入學(xué)率為86.10%，上屆畢業(yè)人數(shù)245人，畢業(yè)率100%，其中升入高一級(jí)學(xué)校123人，進(jìn)入外縣職業(yè)學(xué)校就讀88人，入學(xué)率為86.12%。

三殘兒童：兒童少年總數(shù)17人，入學(xué)15人，入學(xué)率為88.24%。

2、師資隊(duì)伍：

全鄉(xiāng)專任教師127人，其中男教師91人，女教師36人。全體教師中，本科學(xué)歷43人，?？茖W(xué)歷32人，高中階段（含中專、中職）學(xué)歷44人，高中以下（初中）學(xué)歷8人，學(xué)歷合格率100%。

3、辦學(xué)條件：

小學(xué)：校園占地總面積24356平方米，生均 16.07平方米；校舍建筑面積為7872平方米，生均校舍面積5.19平方米；圖書室存書12116冊(cè)，生均圖書8冊(cè)。

初中：校園占地總面積21077平方米，生均 20.80平方米；校舍建筑面積為4792平方米，生均校舍面積4.73平方米；圖書室存書14900冊(cè)，生均圖書15冊(cè)。

納雍小學(xué)和納雍中學(xué)配備有功能齊全的多媒體教室各1個(gè)，所有電腦已經(jīng)接入互聯(lián)網(wǎng)，建有實(shí)驗(yàn)室、儀器室（室內(nèi)是新配備的儀器柜，通風(fēng)、防塵情況良好）。

二、主要工作措施及工作成效

（一）狠抓學(xué)校班子建設(shè)，確保學(xué)校有一套團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校子

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，以方便和滿足學(xué)生、家長(zhǎng)的需求為出發(fā)點(diǎn)，辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和農(nóng)村綜合教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)村教育持續(xù)發(fā)展、為納雍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展努力工作。不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，完善中層領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在制度面前人人平等,全體學(xué)校班子成員率先垂范，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)榜樣，教職工的工作熱情高潮，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作態(tài)度認(rèn)真，全體教師始終堅(jiān)持勇于創(chuàng)新，勤政實(shí)干，廉潔奉公的工作作風(fēng)，逐步形成學(xué)校事務(wù)事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的良好氛圍。

（二）始終堅(jiān)持德育為首位，以“樹理想、學(xué)做人、抓養(yǎng)成、打基礎(chǔ)、促規(guī)范、強(qiáng)制度”為德育工作重點(diǎn)

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”和 “八榮八恥”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德工作的若干意見》，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持愛國(guó)主義教育為主線，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，堅(jiān)持“以情感人”、“以理服人”、“以德育人”為原則，通過國(guó)旗下的講話，開展“三生、四愛、五心、五好”教育，教育學(xué)生要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展；要正確認(rèn)識(shí)生存的意義，了解生存知識(shí)，把握生存規(guī)律，提升生存能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀；要正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)；教育學(xué)生以“我是中國(guó)人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感；教育學(xué)生要保護(hù)、愛護(hù)生我、養(yǎng)我的家鄉(xiāng)；教育學(xué)生要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，回報(bào)培育自己的母校；教育學(xué)生做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）以學(xué)校集體建設(shè)為重點(diǎn)的工作思路，積極實(shí)施普法活動(dòng)

聘請(qǐng)鄉(xiāng)司法所長(zhǎng)、派出所長(zhǎng)、派出所民警、綜治辦主任等同志為各學(xué)校法制副校長(zhǎng)，加大學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育力度，聯(lián)合舉辦法律知識(shí)問答活動(dòng)、法制教育專題講座，增強(qiáng)法制教育工作實(shí)效，構(gòu)建和諧校園，積極探索學(xué)校法制教育工作新路子。

（四）以教育改革保障控輟保學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我鄉(xiāng)對(duì)控輟保學(xué)工作引起了高度重視，年初即成立了控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與各學(xué)校簽訂《控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書》，各學(xué)校實(shí)行班主任包班，科任老師包學(xué)生制度，責(zé)任落實(shí)到人。

對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。

對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大，有個(gè)別一部分，經(jīng)過一年的努力成績(jī)跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對(duì)這一部分學(xué)生，我們做了大量的工作。

首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。促進(jìn)教師對(duì)問題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教，相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。

其次，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、良好的口才等通過各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每天都有個(gè)新的目標(biāo)。

再次，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達(dá)到“以心換心”，同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽。

（五）加大力度整治校園周邊環(huán)境，確保學(xué)校教學(xué)秩序正常開展

學(xué)年初，鄉(xiāng)黨委政府對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理作了詳細(xì)周密的部署，從派出所、司法所、安監(jiān)站、綜治辦等各職能部門抽調(diào)工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的人員組成校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)小組。要求各參加單位要以高度的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)學(xué)校、學(xué)生高度負(fù)責(zé)的工作精神，加強(qiáng)協(xié)作、行動(dòng)統(tǒng)一、重點(diǎn)整治、不留后患、不怕困難、敢于整治，堅(jiān)決創(chuàng)建一個(gè)安寧、和諧、健康的育人氛圍。

（六）強(qiáng)化教學(xué)中心地位，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足規(guī)定課程和課時(shí)的同時(shí)，我們還適當(dāng)開設(shè)了禁毒、法制、安全、地氟病預(yù)防等地方課程，在教學(xué)過程中，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和新課標(biāo)，深入開展課程改革和課堂教學(xué)改革。

2、逐步建立健全了一整套較科學(xué)的教師考核、評(píng)估辦法。對(duì)常規(guī)教學(xué)中備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、質(zhì)量監(jiān)測(cè)考核、教學(xué)研究、教師教學(xué)成績(jī)進(jìn)行檢查評(píng)定并全鄉(xiāng)公示。

3、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“減負(fù)提質(zhì)”精神內(nèi)涵，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，逐步養(yǎng)成無后進(jìn)生的理念，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，每班制定有輔導(dǎo)計(jì)劃、輔導(dǎo)記錄。

4、各學(xué)校在開學(xué)初就建立了完善的聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)工作機(jī)制，保障了教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，有力推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、強(qiáng)化聽評(píng)課、讓教師在交流中求共進(jìn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。“一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高要從寫字開始，一個(gè)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要提高，要從聽課開始?！遍_學(xué)初，我校就制定了一系列的聽評(píng)課制度，每學(xué)期開展四至六次教學(xué)研討會(huì)，聽課后讓教師一起交流、成長(zhǎng)，進(jìn)步，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。

（七）加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，全面學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使全體教師進(jìn)一步明確工作任務(wù)和工作職責(zé)，熟悉教師、學(xué)校工作的原則和方法，提高理論指導(dǎo)工作的科學(xué)性和工作的可預(yù)見性；通過學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，充實(shí)更新原有教育思想，做到理念與時(shí)俱進(jìn)，方法以時(shí)創(chuàng)新，更加貼近時(shí)代脈搏，貼近學(xué)生實(shí)際。我們要求教師尊重學(xué)生人格，善待學(xué)生的過失，全面落實(shí)教師“德、智、體”工程；師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著；教師集中培訓(xùn)措施得力，增強(qiáng)教師校本教育的實(shí)效性和針對(duì)性，教師的人文素養(yǎng)和身心健康水平明顯提高；干部思想作風(fēng)過硬，教師整體素質(zhì)明顯提高。

（八）強(qiáng)化安全管理，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)

貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)安全工作制度，逐步完善學(xué)校安全檔案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任書，形成安全網(wǎng)絡(luò)，定期定人對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行上、下午報(bào)告制度，同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行防火、防震、突發(fā)性事件、疫情防控等安全疏散演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為零，確保了我鄉(xiāng)學(xué)校及全體師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，學(xué)年初即成立了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，商討制定了學(xué)校供餐模式；通過會(huì)議、張貼、傳閱等方式，讓這個(gè)惠及每一個(gè)義務(wù)教育階段學(xué)生的好政策家喻戶曉，同時(shí)就學(xué)校的管理操作進(jìn)行監(jiān)督；食品采購嚴(yán)格按照縣教育局的要求，杜絕從其他渠道進(jìn)貨，每批食品原料運(yùn)到后，均由食品驗(yàn)收小組對(duì)價(jià)格、品質(zhì)、數(shù)量進(jìn)行十分嚴(yán)格的把關(guān)，嚴(yán)把儲(chǔ)存、加工，留樣關(guān)，對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行視頻安全重要性的教育，要求做到食品原料離地存放、擺放整齊、生熟食品分類存放，操作間、儲(chǔ)存室、餐廳定期消毒，衛(wèi)生良好、用具干凈；每餐均有教師陪餐，陪餐教師自己支付3元生活費(fèi)。

（九）抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，抓好黨員模范帶頭作用，堅(jiān)持依法治校

學(xué)校根據(jù)管理的實(shí)際需要，通過教代會(huì)，發(fā)動(dòng)教職工暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)一步完善了一些切實(shí)可行的規(guī)章制度，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師經(jīng)受了考驗(yàn)，得到了鍛煉，提高了素質(zhì)，絕大多數(shù)教師能夠愛崗敬業(yè)，為人師表，胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，并涌現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力較為過硬，在學(xué)科教育中能夠獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。

（十）狠抓學(xué)校綠化、美化、凈化工作，健全管理制度

按照“五化三園”的要求，力爭(zhēng)將各學(xué)校建設(shè)成為一個(gè)具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境，學(xué)生能真正學(xué)習(xí)到知識(shí)的地方；一個(gè)讓老師學(xué)生在課外得到放松、休憩的理想場(chǎng)所，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到樂趣；一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，使學(xué)生安心的美麗花園學(xué)校，各學(xué)校成立了“整臟治亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，劃分區(qū)域到各年級(jí)，要求每周兩次大掃除，每天一次小掃除，做到窗明幾凈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)天天做檢查，教育學(xué)生養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生樹立“樹立學(xué)校是我家、美化靠大家”的思想，自覺養(yǎng)成熱愛校園、自覺維護(hù)校園內(nèi)的花草樹木的行為習(xí)慣，教育學(xué)生自已動(dòng)手，為創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（十一）不斷改善辦學(xué)條件

各學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件添置相關(guān)教育教學(xué)設(shè)施；完善運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)施，增加圖書管理，開放網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室。做到資源共享，盡可能縮短城鄉(xiāng)差距。截止2012年秋季學(xué)期為止，我鄉(xiāng)已經(jīng)完成納雍中學(xué)和納雍小學(xué)兩所學(xué)校多媒體教室的建設(shè)，現(xiàn)在已經(jīng)正式投入使用。

（十二）學(xué)校體衛(wèi)藝工作 各學(xué)校規(guī)范了音體美課堂教學(xué)，加強(qiáng)了學(xué)校體衛(wèi)藝工作，注重對(duì)學(xué)生的身體保健教育，堅(jiān)持兩課兩操的正常開展。堅(jiān)持春秋兩季的疾病預(yù)防工作，通過各種體育鍛煉等措施，有效地控制了傳染病的發(fā)生。

（十三）后勤保障工作

堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，管好用好了學(xué)校經(jīng)費(fèi)，接受群眾和上級(jí)的監(jiān)督和審計(jì)。學(xué)校通過校務(wù)公開專欄，每月將財(cái)經(jīng)使用情況公開一次，增加了透明度。各學(xué)校后勤工作按照“環(huán)境育人，管理育人，服務(wù)育人”的工作理念，堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。

目前，我鄉(xiāng)各學(xué)校各項(xiàng)工作有了新的起色，已步入規(guī)范化軌道，我們要明確把握自身的優(yōu)勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)自身的不足，有效促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，有效促進(jìn)辦學(xué)思想的完善，有效促進(jìn)各項(xiàng)工作的進(jìn)一步規(guī)范和深化。全體師生將在各級(jí)黨委、政府、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，牢記各級(jí)教育行政主管部門的囑咐與重托，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)一心，勤奮耕耘，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的開展工作，齊心合力，構(gòu)建和諧校園，為優(yōu)化育人環(huán)境，辦好人民滿意的教育而不懈努力。

三、存在的問題和不足

1、師資結(jié)構(gòu)不合理，小學(xué)的音、體、美、英，初中地理、生物、歷史等學(xué)科缺專業(yè)教師；

2、納雍中學(xué)和納雍小學(xué)教室不夠，各種功能室欠缺，出現(xiàn)一室多用情況。

3、由于教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師思想觀念落后，不能積極、主動(dòng)地投身到工作中去。

四、下一步工作打算

1、認(rèn)真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑，認(rèn)真開展德育教育科研工作；

2、繼續(xù)做好“控輟保學(xué)”和“留守學(xué)生”工作，加強(qiáng)“留守兒童”的教育和管理，積極探索學(xué)生心理健康教育的路子；

4、推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，不斷完善納雍中學(xué)寄宿條件；

5、認(rèn)真做好招生工作；

6、繼續(xù)開展校園文化建設(shè)，積極開展文明校園創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，開展特色學(xué)校和品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵；

7、認(rèn)真做好教師崗位管理工作，杜絕教師在編不在崗現(xiàn)象的發(fā)生，做好教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作；

8、繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，運(yùn)用實(shí)施方案完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果；

9、認(rèn)真做好信訪維穩(wěn)和教育宣傳工作；

10、認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局的文件精神，完成縣局部署的各項(xiàng)工作。

納雍鄉(xiāng)教育管理中心

二○一二年十月

第二篇：鄉(xiāng)人民政府教育工作匯報(bào)

鄉(xiāng)人民政府教育工作匯報(bào)

一、基本概況

xx鄉(xiāng)位于xx縣西北部，距縣城xx公里，轄x個(gè)行政村，x個(gè)中心社區(qū)，總?cè)丝趚xxx人，目前轄區(qū)內(nèi)有x所中心小學(xué)（含中心幼兒園），x個(gè)教學(xué)點(diǎn)，在校學(xué)生xxx人，入園幼兒xx人。全鄉(xiāng)中小學(xué)教職工xx人，其中：小學(xué)教師xx人，幼兒園教師x人，學(xué)歷合格率xxx%，本科以上學(xué)歷xx%。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、數(shù)量達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校布局合理，能夠滿足我鄉(xiāng)義務(wù)教育適齡兒童就近入學(xué)的需要

二、xxxx年至xxxx年上半年履行教育工作職責(zé)情況

xx鄉(xiāng)黨委政府堅(jiān)持xx戰(zhàn)略，把教育工作納入全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃中，通盤考慮、統(tǒng)籌謀劃，制定了

十二五期間教育發(fā)展的藍(lán)圖目標(biāo)，制定出了學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整方案和教育發(fā)展三年規(guī)劃，并分解為具體目標(biāo)。鄉(xiāng)黨政班子成員堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，深入領(lǐng)會(huì)國(guó)家教育改革發(fā)展的方針政策，不斷提高認(rèn)識(shí)，經(jīng)常深入到教育第一線，進(jìn)行調(diào)研，幫助學(xué)校解決實(shí)際問題，同時(shí)與鄉(xiāng)直各部門、各行政村簽訂目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)調(diào)各部門圍繞教育發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)履行各自職責(zé)，始終把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。

（一）抓組織領(lǐng)導(dǎo)、為教育工作發(fā)展提供組織保障，促使各部門全力支持教育

切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化教育管理。建立了鄉(xiāng)政府職能部門教育工作責(zé)任制，簽訂了教育工作目標(biāo)責(zé)任書。成立了由政府鄉(xiāng)長(zhǎng)xx同志擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)區(qū)中心校、派出所、安監(jiān)站、防疫站、文化站、財(cái)政所、民政所等部門負(fù)責(zé)人為成員的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施教育工作，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，分級(jí)管理，責(zé)任到人。鄉(xiāng)政府主要負(fù)責(zé)爭(zhēng)取上級(jí)教育發(fā)展資金，爭(zhēng)取教育建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)區(qū)中心校主要負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理及教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，定期向鄉(xiāng)政府匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作的情況；派出所主要負(fù)責(zé)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，保證學(xué)校、教師、學(xué)生的合法利益不受侵犯，負(fù)責(zé)清理校園周邊的游戲廳、網(wǎng)吧和小攤小販；防疫站主要負(fù)責(zé)校園師生的安全保健，及時(shí)跟蹤流行病的發(fā)生和治療，及時(shí)對(duì)學(xué)校師生開展健康知識(shí)宣傳；安監(jiān)站、食安辦負(fù)責(zé)學(xué)校校園安全隱患排查、食品安全的監(jiān)管；民政所負(fù)責(zé)貧困學(xué)生家庭救助工作；文化站負(fù)責(zé)協(xié)助指導(dǎo)少年宮建設(shè)和假期生活。

（二）實(shí)施布局調(diào)整，加大教育投入，基礎(chǔ)設(shè)施不斷更新

為了充分整合教育資源，發(fā)揮教育資源的最優(yōu)化，我鄉(xiāng)在充分爭(zhēng)取群眾意見和教育主管部門的建議下，按規(guī)劃改進(jìn)了一批教學(xué)點(diǎn)，充實(shí)了規(guī)模學(xué)校師資隊(duì)伍，使學(xué)校布局更加合理，教育資源得到了充分利用，進(jìn)一步改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，提升了全鄉(xiāng)的辦學(xué)水平。

近幾年，上級(jí)政府對(duì)基礎(chǔ)教育的巨大投入，兩免一補(bǔ)等惠民工程的實(shí)施，教師工資的及時(shí)足額發(fā)放，生均公用經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額下?lián)埽瑸榻逃l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)政府在改善辦學(xué)條件方面也做了積極努力：一是我們以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，積極為鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)樓、食堂新建、擴(kuò)建協(xié)調(diào)各有關(guān)單位，圓滿完成前期工作。xxxx年為新建中心小學(xué)校門口停車場(chǎng)征地x.x畝，價(jià)值x萬元；xxxx年，為鄉(xiāng)中心小學(xué)新建教學(xué)樓征地x.x畝，用于教學(xué)樓完工后出入校道路，價(jià)值x.x萬元；二是積極爭(zhēng)取和引進(jìn)資金，增加對(duì)教育的投入，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施不斷得到更新，縮小了城鄉(xiāng)間教育資源配置差距。xxxx年?duì)幦?guó)家項(xiàng)目資金xx.x萬元、鄉(xiāng)政府配套資金xx萬元為中心小學(xué)及x個(gè)教學(xué)點(diǎn)改建、新建了食堂；

xxxx年鄉(xiāng)政府、村委會(huì)聯(lián)合對(duì)東北溝小學(xué)排水設(shè)施進(jìn)行維修，價(jià)值x萬元；xxxx年?duì)幦】h慈善總會(huì)資金x萬元為中心小學(xué)師生配備辦公桌椅；xxxx年、xxxx年?duì)幦|滋項(xiàng)目-體育用品xxx多件、筆記本電腦x臺(tái)，折合人名幣x萬元；為中心小學(xué)爭(zhēng)取愛心人士捐贈(zèng)圖書xxx冊(cè)，價(jià)值x千元；積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，爭(zhēng)取到新建中心小學(xué)教學(xué)樓xxxx平米，投資xxx萬元；新建食堂xxx平米，投資xx萬元；附屬工程xx萬元的項(xiàng)目資金；同時(shí)，改建xx、xx兩個(gè)校點(diǎn)廁所，價(jià)值xx.xx萬元。通過不懈努力，全鄉(xiāng)整體辦學(xué)條件得到了有效提升。

（三）鞏固普九成果，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作

幾年來，我鄉(xiāng)不斷加大依法治教力度，多措并舉，保障適齡兒童、少年入學(xué)率和鞏固率，小學(xué)適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率、鞏固率始終保持xxx%；初中適齡人口入學(xué)率xxx%，年鞏固率xx.x%。辦學(xué)條件不斷改善，達(dá)到了省定普九復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)。

（四）推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

一是堅(jiān)持把德育放在素質(zhì)教育首位，成立了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在全鄉(xiāng)中小學(xué)開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、xx精神學(xué)習(xí)推廣活動(dòng)，實(shí)施了中小學(xué)生養(yǎng)成教育工程，廣泛開展了愛國(guó)主義教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等系列主題教育，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。

二是積極推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。切實(shí)開展衛(wèi)生與健康教育，抓好常見病、傳染病的防治工作，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查，建立學(xué)生的健康檔案。三是貫徹質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、特色亮校的學(xué)區(qū)教育理念，以校園內(nèi)涵發(fā)展為抓手，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造精品大課間、快樂星期三，大力開展養(yǎng)成教育示范校、書香校園及綠色校園等創(chuàng)建工作，使各校的校園文化建設(shè)得到了加強(qiáng)，為師生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（五）強(qiáng)化培訓(xùn)，優(yōu)化配置教師隊(duì)伍

一是教師培訓(xùn)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

xxxx年以來共組織xx名教師參加了國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)、教師心理健康培訓(xùn)，全員參與繼續(xù)教育培訓(xùn)。二是教師專業(yè)化成長(zhǎng)成績(jī)顯著。全鄉(xiāng)有市級(jí)骨干教師x人，縣級(jí)骨干教師x人。三是制定并完善了教師學(xué)習(xí)制度。在教師中，重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)校，定期開展校本教研活動(dòng)，為教師提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)、教師專業(yè)化成長(zhǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平均得到了加強(qiáng)。

（六）努力發(fā)展學(xué)前教育，嚴(yán)格規(guī)范管理

鄉(xiāng)政府制定了學(xué)前三年教育的規(guī)劃和措施，加強(qiáng)對(duì)幼兒園的指導(dǎo)和管理，加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)。同時(shí)加強(qiáng)幼兒園的整頓工作，投入資金改善辦學(xué)條件，完善手續(xù)，規(guī)范辦學(xué)，中心小學(xué)實(shí)現(xiàn)了學(xué)前三年辦學(xué)目標(biāo)，計(jì)劃十三五規(guī)劃完成后，各校點(diǎn)也實(shí)現(xiàn)學(xué)前三年辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)機(jī)制。

（七）強(qiáng)力推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，健全三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化素質(zhì)教育環(huán)境

轄區(qū)各校大力宣傳，積極運(yùn)作，均組建了家長(zhǎng)學(xué)校并舉行了掛牌儀式，同時(shí)積極開展家庭教育系列講座，聘請(qǐng)教育專家、成功人士為家長(zhǎng)傳授家庭教育知識(shí)，分享家教經(jīng)驗(yàn)，為家長(zhǎng)在家庭教育中遇到的問題答疑解惑，累計(jì)培訓(xùn)xxxx余人次，收到良好效果，受到家長(zhǎng)歡迎。此外，以鄉(xiāng)中心小學(xué)為依托，加強(qiáng)了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、圖書閱覽室建設(shè)與管理，增置音、體、美器材和圖書。在鄉(xiāng)文化站指導(dǎo)下，組織開展了豐富多彩的活動(dòng)，豐富青少年的課余生活和假期生活。

（八）狠抓學(xué)校安全管理，營(yíng)造良好校園環(huán)境

一是強(qiáng)化校園周邊環(huán)境整治。

把校園周邊環(huán)境整治納入全鄉(xiāng)社會(huì)治安綜合治理體系，成立了xx鄉(xiāng)校園環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校園周邊環(huán)境治理聯(lián)席會(huì)議制度。鄉(xiāng)政府定期或不定期組織派出所、文化站、綜治辦等部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境開展集中專項(xiàng)整治，營(yíng)造了良好的育人氛圍。二是深入開展法制教育和安全教育。聘請(qǐng)派出所的法制副校長(zhǎng)到學(xué)校開展法制和安全教育活動(dòng)，并做好安全防范工作，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)和自我防范能力。三是由食安辦負(fù)責(zé)學(xué)校食堂安全監(jiān)管，及時(shí)排查并化解安全隱患。四是強(qiáng)化學(xué)校安全管理。把學(xué)校安全納入重要議事日程，鄉(xiāng)政府與中心校、中心校與學(xué)校層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行安全工作一票否決，形成齊抓共管安全工作的良好局面。

（九）強(qiáng)化成人教育和職業(yè)教育，為xx鄉(xiāng)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障

目前，我鄉(xiāng)成人職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村科技致富帶頭人培訓(xùn)年均xxx人次，推薦就業(yè)xxx人次。每年完成初中職業(yè)教育分流xx人，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質(zhì)勞動(dòng)者做出了貢獻(xiàn)。

三、存在的問題和下一步的打算

（一）存在的主要問題

一是教師結(jié)構(gòu)（尤其是年齡結(jié)構(gòu)）不夠合理比較突出。

二是幼兒教育師資和辦學(xué)條件不足。三是學(xué)校布局還不盡合理，需進(jìn)一步優(yōu)化。四是教學(xué)點(diǎn)教師辦公條件較差，硬件設(shè)施與先進(jìn)學(xué)校相比還有差距。

（二）下一步工作打算

1、繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子教育工作目標(biāo)責(zé)任制。

2、想方設(shè)法增加教育投入，加大校舍建設(shè)力度，解決好校舍建筑面積不足、辦公條件簡(jiǎn)陋、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足等現(xiàn)狀，力爭(zhēng)xxxx年末完成xx中心小學(xué)教學(xué)樓及附屬工程、食堂項(xiàng)目建設(shè)，力爭(zhēng)在短時(shí)期內(nèi)使我鄉(xiāng)的教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

3、制定教師學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)道德和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來。加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和提高業(yè)務(wù)水平的平臺(tái)。

4、繼續(xù)鞏固成果，確保督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)不反彈，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好學(xué)齡前幼兒教育，提高全民素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)鄉(xiāng)的宏偉目標(biāo)。

雖然我鄉(xiāng)在履行政府職責(zé)、加大教育投入、改善辦學(xué)條件、提升教育水平等方面取得了一定成績(jī)，但從教育發(fā)展大局的形勢(shì)來看，我們還有一定差距，辦學(xué)的條件還比較差，教育的基礎(chǔ)還比較薄弱。我們將繼續(xù)努力，積極整改，努力打造教育強(qiáng)鄉(xiāng)，以教育的發(fā)展推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

第三篇：鄉(xiāng)教育管理工作匯報(bào)[推薦]

**鄉(xiāng)教育管理工作匯報(bào)

按照縣人大辦公室關(guān)于對(duì)農(nóng)村小學(xué)教育管理工作進(jìn)行檢查的通知要求，現(xiàn)就我鄉(xiāng)教育管理工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

***鄉(xiāng)位于**縣城南40公里處，現(xiàn)設(shè)有*個(gè)行政村，村民小組**個(gè)，總戶數(shù)***戶，總?cè)藬?shù)****人。全鄉(xiāng)共有***所小學(xué)，教師***人，在校生**人，其中中心校住校學(xué)生***人。

二、工作措施

（一）堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，教育工作地位凸顯。****鄉(xiāng)歷屆鄉(xiāng)黨委、政府都把加強(qiáng)教育工作，提升教育質(zhì)量作為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要工作擺在突出位置，高度重視、認(rèn)真對(duì)待。特別是近年來，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府堅(jiān)持“生態(tài)立鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)富鄉(xiāng)、科教興鄉(xiāng)”的發(fā)展理念，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓的制度不改變，堅(jiān)持教育工作重中之重地位不動(dòng)搖，鞏固“兩基”成果，提高教育發(fā)展水平，教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。

（二）加大教育經(jīng)費(fèi)投入，辦學(xué)條件明顯改善。面對(duì)財(cái)政底子薄、債務(wù)多的現(xiàn)實(shí)，鄉(xiāng)黨委、政府優(yōu)先考慮發(fā)展教育事業(yè)，想辦法、籌資金，多方安排教育經(jīng)費(fèi)，有力地保障了各學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。一是加大投入改善辦學(xué)條件。自2008年以來，鄉(xiāng)政府多方爭(zhēng)取資金近***余萬元，修

建了***小學(xué)，修建開放式圍墻300多米，粉刷圍墻300米，靚化校園。積極協(xié)調(diào)向上爭(zhēng)取危舊校舍改建項(xiàng)目，維修學(xué)生餐廳700多平方米。2011年協(xié)調(diào)爭(zhēng)取資金20余萬元，為學(xué)校教室和學(xué)生宿舍架設(shè)暖氣。二是爭(zhēng)取社會(huì)援助力量，向社會(huì)各界求助，支援學(xué)校建設(shè)。通過多渠道籌措資金二萬余元，更換了舊桌椅板凳200套，配備了教學(xué)電腦3臺(tái)件，添置了圖書資料2000多冊(cè)，改善了多媒體教室，基本實(shí)現(xiàn)了“兩基”標(biāo)準(zhǔn)要求。全鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件得到明顯改善，有力地保障了適齡兒童、少年接受良好的義務(wù)教育。

（三）強(qiáng)化師生安全管理，教育環(huán)境得到凈化。一是健全安全管理制度，不斷完善并嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度、值班巡邏制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班、老師值周等安全管理制度。二是認(rèn)真開展學(xué)校周邊環(huán)境及安全隱患排查工作。由綜治辦、派出所牽頭，不定期的進(jìn)行交通安全檢查，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛超載超速，制止非客運(yùn)機(jī)動(dòng)車輛承載學(xué)生。及時(shí)排查化解群眾之間矛盾糾紛，防止因小糾紛引起一系列的報(bào)復(fù)行為發(fā)生；全鄉(xiāng)范圍內(nèi)精神病、性格偏激、心理不健康等人的情況進(jìn)行排查，并加以疏導(dǎo)，有效預(yù)防了此類人員過激行為傷害學(xué)生。三是開展了學(xué)校內(nèi)部隱患排查。加強(qiáng)學(xué)校假期值班工作，完善防盜、防火措施，禁止假期閑雜人員進(jìn)入學(xué)校。經(jīng)常性的對(duì)學(xué)校食品安全衛(wèi)生工作進(jìn)行督查，對(duì)學(xué)校食堂、校外餐飲業(yè)、小賣部、攤點(diǎn)進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查，對(duì)不合格、過期和不衛(wèi)生的食品予以封存銷毀，加強(qiáng)規(guī)范管理，確保學(xué)生就餐安全衛(wèi)生。四是加強(qiáng)教師和學(xué)生的安全知識(shí)，特別對(duì)學(xué)生校外交通安全進(jìn)行了教育，要求提高安全保護(hù)意識(shí)，防止交通事故發(fā)生；各村組加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的教育，特別是對(duì)部分家長(zhǎng)用摩托車、拖拉機(jī)承載學(xué)生上學(xué)、家庭安全隱患等問題加強(qiáng)了教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生在放學(xué)和假期間的安全管理工作。截至目前，全鄉(xiāng)未發(fā)生涉校安全事故。

三、存在問題和建議

一是財(cái)政經(jīng)費(fèi)短缺，教育經(jīng)費(fèi)投入不足。二是學(xué)前教育教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，三是我鄉(xiāng)地域狹長(zhǎng)，居住分散，除中心小學(xué)高年級(jí)部分學(xué)生住校外，大部分學(xué)生為走讀，學(xué)生管理難度較大，特別是上下學(xué)道路交通安全隱患較大。

針對(duì)以上問題，建議縣上一是加大農(nóng)村學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的投入，完善農(nóng)村學(xué)校在學(xué)生宿舍、教學(xué)設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；二是改進(jìn)學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，將農(nóng)村學(xué)前教育教師隊(duì)伍納入全縣教師隊(duì)伍編制，確保農(nóng)村學(xué)前教育師資力量穩(wěn)定；三是結(jié)合教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，探索農(nóng)村學(xué)校校車運(yùn)營(yíng)機(jī)制，確保學(xué)生上下學(xué)交通安全。

第四篇：？？鄉(xiāng)教育工作匯報(bào)材料

？？縣？？鄉(xiāng)人民政府

關(guān)于教育履職情況的匯報(bào)

近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心、支持下，我們堅(jiān)持“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，形成了“重教、興教、支教、樂教”的良好氛圍，教育觀念不斷更新，教育投入不斷增加，教育環(huán)境全面優(yōu)化，教育改革不斷深入，依法教育深入人心，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高，教育結(jié)構(gòu)調(diào)整有序推進(jìn)，教育資源配備日趨合理，課程改革初見成效，教育質(zhì)量逐年上升，現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系逐步構(gòu)建，各級(jí)各類教育正朝均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)的良好方向發(fā)展。現(xiàn)將我鄉(xiāng)各項(xiàng)工作情況匯報(bào)如下；

一、基本情況

我鄉(xiāng)轄7個(gè)行政村，2個(gè)居委會(huì)，總?cè)丝?792人。有九年義務(wù)教育學(xué)校1所，中心小學(xué)1所，村小學(xué)1所。全鄉(xiāng)小學(xué)適齡兒童1080人，已全部入學(xué)，入學(xué)率100%，初中正常適齡兒童700人，已入學(xué)700人，入學(xué)率達(dá)100%。全鄉(xiāng)中小學(xué)教師共44人，其中小學(xué)教師14人，學(xué)歷全部合格，大專學(xué)歷占90%，初中教師30人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)全部參加了崗位培訓(xùn)，做到了持證上崗。

二、開展教育工作自評(píng)情況

1、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)。為了認(rèn)真完成上級(jí)教育評(píng)估工作，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，從講政治的高度充分認(rèn)識(shí)到省政府對(duì)鄉(xiāng)人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，是貫徹黨的十七大精神，實(shí)踐“三個(gè)-1-

代表”和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是貫徹全國(guó)、省、市縣教育工作會(huì)議精神和農(nóng)村教育會(huì)議精神的重要體現(xiàn)。為此，我鄉(xiāng)確定了創(chuàng)建教育先進(jìn)鄉(xiāng)的目標(biāo)，即：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略決策，著力構(gòu)建與“科教興鄉(xiāng)”相應(yīng)稱、與城鄉(xiāng)一體化建設(shè)和全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展相適應(yīng)的教育發(fā)展新格局，由教育大鄉(xiāng)邁向教育強(qiáng)鄉(xiāng)。

2、建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)把教育評(píng)估工作抓落實(shí)，鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教育領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各職能部門負(fù)責(zé)人為成員的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)制定自評(píng)工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)有關(guān)事宜，開展日常工作，保證教育工作有序、有效地進(jìn)行。

3、全面發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍。2010年年初工作會(huì)議上，鄉(xiāng)黨委、政府專門部署了我鄉(xiāng)教育工作，要求各有關(guān)單位認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作方案，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)“三種意識(shí)”，即科教興鄉(xiāng)，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略意識(shí)，教育為人民服務(wù)，實(shí)踐“三個(gè)代表”，辦人民滿意教育的使命意識(shí)；落實(shí)縣委、縣政府工作目標(biāo)的大局意識(shí)。并組建了由鄉(xiāng)政府、學(xué)校聯(lián)手33人的教育發(fā)展小組，形成了全鄉(xiāng)范圍內(nèi)上下聯(lián)動(dòng)、相互協(xié)調(diào)的創(chuàng)建教育先進(jìn)鄉(xiāng)的良好態(tài)勢(shì)。

三、主要工作

（一）牢牢把握教育優(yōu)先發(fā)展的地位不動(dòng)搖

我鄉(xiāng)地處？？邊遠(yuǎn)山區(qū)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，經(jīng)濟(jì)總量少，但我們始終把優(yōu)先發(fā)展教育列入黨委、政府工作的重要議事日程，做到教育工作優(yōu)先研究，教育困難優(yōu)先解決，教育環(huán)境優(yōu)先構(gòu)建。我們堅(jiān)持

每年召開兩次以上教育專題會(huì)，每年為一所或一所以上學(xué)校解決一些力所能及的實(shí)際困難，每年春秋兩季開學(xué)前夕召開一次部分教師通報(bào)會(huì)，每逢教師節(jié)都要走訪、慰問一部分教師代表。同時(shí)，我們還建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每年聯(lián)系一所學(xué)校的工作制度，并將教育工作納入鄉(xiāng)、村兩級(jí)目標(biāo)管理，在全鄉(xiāng)上下營(yíng)造濃厚的尊師重教氛圍，從而有效地推動(dòng)全鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

（二）認(rèn)真抓好控輟保學(xué)，各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)

普及程度是否達(dá)標(biāo)是衡量“普九”工作好壞的一項(xiàng)極其重要的指標(biāo)。為不斷鞏固和提高“普九”成果，我們始終把“普九”工作作為教育的重中之重來抓，制定了一系列措施。落實(shí)政府、村級(jí)、學(xué)校、教師責(zé)任制。構(gòu)建了鄉(xiāng)干部包村，村干部包戶，學(xué)校負(fù)責(zé)人包校，教師包學(xué)生的控輟保學(xué)工作體系。開學(xué)期間，校校有專人把關(guān)，時(shí)時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)督查，干部和教師人人有勸學(xué)任務(wù)。各校還利用召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)進(jìn)行正面開導(dǎo)，組織家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，使全鄉(xiāng)村居民對(duì)義務(wù)教育有了更深的了解，從而實(shí)現(xiàn)了在校學(xué)生鞏固率達(dá)100%，近三年無一生輟學(xué)。

（三）學(xué)校布局日趨合理

1、我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)合理調(diào)整學(xué)校布局的文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，本著就近入學(xué)的原則，全面啟動(dòng)了布局調(diào)整工作。在2005年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)調(diào)整原紅星鄉(xiāng)并入？？鄉(xiāng)后，我們?nèi)詧?jiān)持保留了？？鄉(xiāng)紅星中心小學(xué)和原紅星鄉(xiāng)土潭河村小學(xué)，于2009年秋季撤銷了？？鄉(xiāng)雙田村小學(xué)。截止目前全鄉(xiāng)共有九年義務(wù)教育學(xué)校1所，中心小學(xué)1所，村小學(xué)1所。

2、不斷改善辦學(xué)條件

我鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村校舍大部分建于80年代，由于當(dāng)時(shí)校舍建筑質(zhì)量較差，維修又不及時(shí)，導(dǎo)致大面積危房存在。為此，鄉(xiāng)黨委政府一班人積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取資金對(duì)能繼續(xù)使用的校舍進(jìn)行維修，近幾年鄉(xiāng)村兩級(jí)共投入資金80多萬元，拆除D級(jí)危房4座，先后維修加固了紅星小學(xué)、茶園窩小學(xué)、雙田村小學(xué)、？？希望小學(xué)和原？？中學(xué)的學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂等。特別是在08年“5.12”特大地震后，？？九年義務(wù)教育學(xué)校、紅星中心校、土潭河小學(xué)的教學(xué)樓及附屬物均受到嚴(yán)重破壞，我們主動(dòng)抓住災(zāi)后重建契機(jī)，？？九義校新征土地5畝，投入資金672.5萬元，新建學(xué)生宿舍樓1608平方米、學(xué)生食堂606平方米、教學(xué)樓1979平方米，建圍墻100米；土潭河小學(xué)新征土地1.12畝，投入資金35萬元，新建教學(xué)用房及附屬設(shè)施共186.34平方米。

（四）完善教師管理體制，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

“百年大計(jì)，教育為本；樹人偉業(yè)，教師當(dāng)先”。要使九年義務(wù)教育能健康發(fā)展并取得應(yīng)有成效，加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部和教師隊(duì)伍建設(shè)是根本保障，鄉(xiāng)黨委、政府始終把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)來抓。

1、建立健全教師目標(biāo)管理考核評(píng)估制度，制定了《？？九義校教師量化管理細(xì)則》和《學(xué)校管理評(píng)估細(xì)則》等一系列制度和實(shí)施方案。每學(xué)期，依據(jù)細(xì)則對(duì)各學(xué)校教師的工作進(jìn)行檢查考核和評(píng)估，對(duì)表現(xiàn)好、業(yè)績(jī)突出的教師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良現(xiàn)象予以批評(píng)、幫助和教育。有效地強(qiáng)化了教師的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

2、強(qiáng)化教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。在建立健全教師目標(biāo)管理考核

評(píng)估制度的同時(shí)，中小學(xué)校均加大了教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)力度，中學(xué)每學(xué)期均組織多學(xué)科、多層面的課堂教學(xué)競(jìng)賽和教研論壇，中心小學(xué)和其他各學(xué)校也組織了一人一課、公開課、示范課等多種形式的教研活動(dòng)。

（五）加大教育科研力度，穩(wěn)妥推進(jìn)課程改革

教育教學(xué)科研和新課程改革是當(dāng)前學(xué)校的中心工作，我們始終抓住這個(gè)中心不放，做到全體動(dòng)員，全員參與，突出重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵，著力使教育科研上檔次。我們以常規(guī)促教學(xué)，以課改促發(fā)展為突破口，不斷更新教學(xué)理念、教學(xué)手段和教學(xué)方法，帶來了學(xué)生素質(zhì)的全面上升和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（六）合理規(guī)范幼兒教育

在不斷改善義務(wù)教育辦學(xué)條件的同時(shí)，我鄉(xiāng)的幼兒教育也得到了不斷的完善。我們根據(jù)省、市對(duì)幼兒教育的有關(guān)條例、方針、政策規(guī)范了幼兒教育的管理，改善幼兒教育的辦園條件?，F(xiàn)全鄉(xiāng)有一個(gè)中心幼兒園學(xué)生40人，2010年一年級(jí)學(xué)生接受學(xué)前教育率為100%。

四、存在的主要問題

？？的教育，近年來雖然得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了可喜成績(jī)，但離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，與先進(jìn)單位相比還有較大的差距。在落實(shí)教育法律、法規(guī)的過程中，還存在很多值得我們思考和研究的問題；

1、教育事業(yè)發(fā)展與條件保障實(shí)力間的矛盾尚未完全解決，在推進(jìn)素質(zhì)教育、開展創(chuàng)新教育、特色教育等方面所需資金缺口較大，教育事業(yè)發(fā)展條件保障實(shí)力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、教育均衡發(fā)展程度有待進(jìn)一步深化。全面推進(jìn)教育均衡發(fā)展工作任重道遠(yuǎn)。

3、校園周邊環(huán)境亟待整治、規(guī)范，校園安全工作還需加強(qiáng)。

4、蟒洞壩、黃柏埡等邊遠(yuǎn)村社“入學(xué)難”問題尚需進(jìn)一步解決。

20？？年7月8日

第五篇：黃橋鄉(xiāng)教學(xué)工作匯報(bào)材料

黃橋鄉(xiāng)教學(xué)工作匯報(bào)材料

一、深入學(xué)校，強(qiáng)化業(yè)務(wù)視導(dǎo)。

中心校一班人堅(jiān)持深入一線，加強(qiáng)基層調(diào)研，到校必聽課，聽課必反饋。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持“四查一聽”，“四查”即查備課教案、查聽課記錄、查校本教研、查作業(yè)批改；“一聽”即隨堂聽課，每一個(gè)環(huán)節(jié)都抓實(shí)、抓細(xì)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的處理，對(duì)好的提出表揚(yáng)，對(duì)差的進(jìn)行批評(píng)，并限期改正。中心校一班人堅(jiān)持帶著任務(wù)下校，帶著問題到校，做到專項(xiàng)檢查與綜合評(píng)估相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合，隨機(jī)抽查與全面監(jiān)測(cè)相結(jié)合，如：開學(xué)初，專項(xiàng)檢查各校開學(xué)工作；學(xué)期中，不定期抽查各校師生到崗到校情況，隨機(jī)抽查薄弱學(xué)科課堂教學(xué)情況，對(duì)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)估。

二、關(guān)注課堂改革，抓課堂教學(xué)實(shí)效。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂教學(xué)，注重過程管理，關(guān)鍵應(yīng)抓高效課堂。中心校實(shí)行根據(jù)本鄉(xiāng)的實(shí)際情況，把永威的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”作為我鄉(xiāng)的課改模式，提高課堂質(zhì)量，中心校實(shí)行推門聽課制度，對(duì)教師進(jìn)行推門聽課，把聽課結(jié)果作為對(duì)單位考評(píng)的依據(jù)。具體程序如下：①隨機(jī)進(jìn)課堂，主要聽新授課，不聽示范課、表演課；②當(dāng)堂抓檢測(cè)，主要查課堂教學(xué)實(shí)效，查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況；③課后查備課，主要看備講是否一致，是否存在不備課就上課現(xiàn)象。

三、開展教學(xué)活動(dòng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

中心校始終以教學(xué)為中心，以提高教育質(zhì)量為核心，積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，把四開展落實(shí)到實(shí)處（既：每學(xué)期開展一次新課堂賽課活動(dòng)，開展一次學(xué)科帶頭人公開課活動(dòng)，開展一次教學(xué)工作綜合檢查，開展一次班主任工作座談會(huì)），學(xué)校的月清工作有中心校統(tǒng)一在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行，將“以考促教，以考促學(xué)”作為重要策略。首先，畢業(yè)班實(shí)行月考，考后及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)前有提綱，會(huì)上有交流，會(huì)后有總結(jié)。其次，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)月考成績(jī)優(yōu)勝的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)月考落后的教師進(jìn)行個(gè)別談話，令其定出奮斗目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。第三，統(tǒng)一組織期末考試，考試成績(jī)排名和教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤，考后及時(shí)召開座談會(huì)，組織教師開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，分析存在的問題，共同找尋解決問題的辦法，責(zé)成教學(xué)成績(jī)較差的教師糾正存在問題。第四，全鄉(xiāng)教師根據(jù)個(gè)人教學(xué)實(shí)際抓單元測(cè)試，及時(shí)反饋教學(xué)疏漏，查找出存在的不足，并將試卷存檔備查，警示今后的教學(xué)工作。第五，中心校利用印刷設(shè)備及時(shí)為各校各級(jí)學(xué)生印刷練習(xí)題，以便課堂和復(fù)習(xí)使用，鞏固課堂教學(xué)成果。

四、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

1.鞏固“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果，備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)活動(dòng)要有新的起色。

2.不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫月查總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究補(bǔ)救措施。每學(xué)期檢查至少4次.3.重視教學(xué)常規(guī)管理工作，教學(xué)計(jì)劃要更加詳實(shí)，手稿備課要更加精細(xì)，電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導(dǎo)更具針對(duì)性和有效性。統(tǒng)一制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教案和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

五、強(qiáng)化教師的管理

1、依托績(jī)效工資細(xì)化考勤制度，做到制度面前人人平等，有事有病履行請(qǐng)假手續(xù)。

2、加大教師培養(yǎng)力度。適當(dāng)投入經(jīng)費(fèi)，搭建平臺(tái)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人。

3、狠抓新教師素質(zhì)的提高，就“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽課）、“三項(xiàng)”（課件、命題、教學(xué)反思）等內(nèi)容，發(fā)動(dòng)新教師開展崗位大練兵活動(dòng)。

4、重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展，將公開課、課件制作、評(píng)課、教學(xué)論文等四項(xiàng)內(nèi)容納入教師工作目標(biāo)管理，加強(qiáng)中老年教師隊(duì)伍建設(shè)。

5、繼續(xù)開展“三比五查”活動(dòng)，“三比”指比課堂教學(xué)、比論文研究、比試題命制，“五查”指查教本、備課本、聽課本、作業(yè)本、成績(jī)登記冊(cè)，促進(jìn)教師教學(xué)行為的規(guī)范化。

6、教師層面的各類評(píng)比活動(dòng)：①2013年教育教學(xué)論文評(píng)比②黃橋鄉(xiāng)第四屆學(xué)科命題比賽。

六、加強(qiáng)學(xué)籍管理。

1、學(xué)期初核準(zhǔn)各班人數(shù)，轉(zhuǎn)入學(xué)生必須經(jīng)教導(dǎo)處備案方認(rèn)可，轉(zhuǎn)出學(xué)生必須備齊所有證明材料，在中心校備案，否則中心校不與認(rèn)可。按時(shí)完成教體局布置的有關(guān)任務(wù)。

2.不斷健全中小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，以班為單位健全學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的建檔工作，落實(shí)電子評(píng)語建檔工作。

3.加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作好小學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)，初步培養(yǎng)學(xué)生用圓珠筆、鋼筆寫字的能力。

4學(xué)生層面的各類競(jìng)賽活動(dòng)：①2013年小學(xué)生二、四年級(jí)規(guī)范漢字書寫競(jìng)賽；②三-六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)征文比賽。③學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書法比賽。

七、存在問題

1、教師教育觀念轉(zhuǎn)變不到位，有部分教師教學(xué)方法、教學(xué)手段守舊，教學(xué)質(zhì)量差。

2、缺少小三門教師，致使各校三科教學(xué)開課質(zhì)量不高。

2、學(xué)生數(shù)減少造成師資浪費(fèi)，又因村村間距離遠(yuǎn)，無法實(shí)行并校。

3、各校及教師檔案整理能力不強(qiáng)，需加以改進(jìn)和完善。

4、學(xué)校內(nèi)部管理落實(shí)不到位，認(rèn)識(shí)不足，得過且過的不良風(fēng)氣依然存在。

成績(jī)的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進(jìn)的道路尚需努力。我鄉(xiāng)在即將到來的2014年要靜心凝力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，與全體教師一道奮力開拓，共同譜寫博榮教育加速發(fā)展，風(fēng)清氣正，師生和諧幸福的新篇章。

黃橋鄉(xiāng)中心校 2013年10月26日