第一篇：旗山小學2015-2016期終工作總結

旗山小學2015-2016學年第二學期學校工作總結

期末臨近尾聲，在完成各項檔案的歸總工作之后，靜坐電腦前開始梳理這學期的工作得失。如果說校長是一個學校的靈魂，我卻發(fā)覺靈魂的引領和熏陶作用在旗小前進的行程中那樣顯得微乎其微。學校和老師之間展示的是赤裸裸的利益均衡與否的拉鋸戰(zhàn)。來到旗山小學的第四個年頭，站在公允的立場來分析旗山小學的校干和教師隊伍，希望能警醒我的老師和校干，真正為旗小的長足進步拋開顧慮，甩下所謂的人情和事故，邁開步子大干一場。

首先看教導處工作。教導主任趙艷較為年輕，工作經(jīng)驗較為豐富。從本學期開展的學講展示課，校校行活動來看，已經(jīng)能夠獨立開展工作，完成上級布置的基礎性工作。完成較好的有學期初的學籍上傳工作，校校行活動的安排工作，復習迎考的系列工作和信息技術培訓等。完成不太好的工作是業(yè)務工作的檢查反饋、學生學習習慣培養(yǎng)上的忽視和學校課題論文評比工作。從業(yè)務檢查情況來看，次數(shù)不太充足，最值得肯定的是開學初的工作檢查，記錄翔實，得分有區(qū)別，反饋很尖銳。后續(xù)的查漏補缺式的檢查只呈現(xiàn)問題，個別教師出現(xiàn)問題解決的狀況不是很好。應該說在業(yè)務檢查上沒有動真槍，沒有觸動老師的敏感神經(jīng)。追其根源是不愿意得罪老師，造成的結果是讓學校在檢查上失分，讓自己負責的工作在鎮(zhèn)級檢查中被動，甚至為下一階段工作的布置埋下隱患。但作為校務工作的一把手，看問題不能從高處著眼，雖多能堅守學校立場，但遇到問題喜歡大而化之，必給自己的工作帶來致命傷。對于學生學習習慣的培養(yǎng)，應該說是忽視的，從簿本的保潔、維護，到書上重點的圈畫和批注，從學生讀書、寫字姿勢的強化到古詩詞背誦和閱讀課的備課，學校在制度上沒引領規(guī)范，檢查上沒有一一跟進，校干和科任教師的意識不強，執(zhí)行的時候有些蜻蜓點水，這項工作滯后。而作為教科研論文這一塊，學校在制度上做了獎懲規(guī)定，執(zhí)行時及時面向全體公示，真正樹立了寫論文為自己也為學校爭榮譽的良好氛圍?？墒钦w來看，教導處的上傳下達不夠及時，工作的執(zhí)行過程不夠清晰，涉及少部分人的工作圓滿完成，涉及全體教師的工作落實不夠徹底。待改進的地方還有很多。

德育處的工作有很多可圈可點的地方。德育主任孔靜完全清楚了德育少先隊的工作內(nèi)容，兩到三年的時間打造了旗山小學較為規(guī)范的班主任隊伍。她充分利用月考核，將紀律和衛(wèi)生工作量化，針對學校的大活動或迎檢迎驗的應急工作能有條不紊開展。一學期來，班級的布置美化，學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，班主任常規(guī)工作的開展，主題班隊會的召開，大型活動的組織等較為順利地進行。就德育工作的現(xiàn)狀來說，存在的問題有：

1、創(chuàng)精品意識不強。如完美教室的申報，不僅僅局限于班級的美化和布置，更注重班集體內(nèi)涵的建設，如小干部的培養(yǎng)，讓小干部在成長的過程中真正成為班主任的左膀右臂，將班級的體育、宣傳、衛(wèi)生、學習、紀律等工作抓起來。培養(yǎng)好小干部，就是班主任真正的放手，才可以有更多的精力投身于學生習慣的培養(yǎng)和教學質(zhì)量的提升。

2、擔當意識不夠。德育工作要落實在平時的細枝末節(jié)上，學生的衛(wèi)生打掃時間，廁所打掃成效，校園雜草的清理，垃圾箱運送的次數(shù)往往決定著結果的成敗。當看到問題時，不能及時想辦法解決，不能用制度引領問題的長遠解決，只局限于完成一事。這種態(tài)度還存在于部分班主任和腦海。德育主任的工作是發(fā)現(xiàn)問題，拿出措施，表揚先進，獎懲兌現(xiàn)。只有一步步落實到位，才可能呈現(xiàn)：無論誰來檢查，誰來突擊，學校始終呈現(xiàn)最真實且完美的狀態(tài)！這一切要靠德育主任舍我其誰的擔當意識才能做得到。

總務工作涵蓋內(nèi)容多而雜，涉及裝備，體藝，工會和常態(tài)的總務工作。桑華主任作為旗山小學的老領導，最值得贊揚的是做事能出以公心，站在學校的立場，盡量維護老師的權益，在學?？冃ЧべY的分配簽字上，在學校評優(yōu)評先的人員選擇上，在校園文化建設上他總能群策群力，踏實做事。一學期以來，他負責的藝術工作獲得鎮(zhèn)二等獎的好成績，組織了班級廣播操比賽，教職工書畫大賽，教職工清明踏青等豐富多彩的活動，深獲好評。作為細致的接燈，劃線，化糞池清理，花木的養(yǎng)護等工作，他也可以做到考慮周全，及時完成既定的工作。因為會計請產(chǎn)假，他接手了財務工作，能有心的考慮資金的使用，賬目規(guī)范清晰。他做事的條理性和徹底性值得每一位校干學習。

最后來看看佟剛校長的工作。值得肯定的是安全工作的妥善安排和材料收尾。一學期來，他組織了一次消防演練，一次地震演練，下發(fā)了3次告家長的一封信，涉及上下學騎車問題，夏季高溫防疫問題，學生特異體質(zhì)清查問題等。他負責的安全教育平臺的使用一直受到教育辦表揚，上交的資料也是最為及時和詳細的。作為安全負責人，能經(jīng)常檢查學校里的安全隱患，經(jīng)常給學生就發(fā)現(xiàn)的問題開安全會議，及時對值班老師的值班狀況進行反饋，這些都是不錯的。作為新教育和特色工作的負責人，重點負責的是整體協(xié)調(diào)工作，具體負責的是古詩文背誦的整體策劃檢查和閱讀課和寫字課的檢查和反饋。這項工作在與教導處的配合上有些欠缺。從教辦檢查結果看，一至五年級背誦情況較之去年有些下滑。平時督查力度不夠，導致了結果的出現(xiàn)。從根源上說，還是校干的責任意識問題。

一學期來，校長的工作就在于整體的策劃，過程的督導和結果的反饋獎懲，還在各位校干有抵觸情緒，有畏難思想的情況下，做好思想工作，實在做不通的時候我就帶著校干一起上。藝術節(jié)我校取得了區(qū)課本劇比賽第四名，盡管是三等獎，但我用自己的努力告訴了我的校干：只要想做什么事都做得成！怕就怕連想都不敢想就偃旗息鼓了！鎮(zhèn)廣播操比賽因為教師參與數(shù)量不達標而處于劣勢，同樣也給了我校老師一個信號：對于校長的決策應該全力擁護，只用上下一心才可以有最后輝煌的結果。后來，績效工資簽字我校平穩(wěn)度過，信息技術的整體培訓我校完美收官，期末迎考工作有條不紊開展，盡管因為我個人的原因請了一段時間假，但我看到了旗山小學規(guī)范運行的軌跡。它的前進，離我預想的一些還有差距，但它在穩(wěn)步前行，我就可以稍稍放心了！

下學期的工作打算：

1、對于校干工作放手力度要再大些！制定詳細的校干工作考核條例，真正讓校干用心想，貼心干。

2、教學質(zhì)量還要拿出更周全的措施。盡量細致到對教師備課、上課、聽課和作業(yè)等詳細的要求，教導處按照規(guī)章執(zhí)行，讓老師的前期工作坐實，高效。

第二篇：期終工作總結

xx小學2010——2011學

第二學期終工作總結

本學期我們貫徹落實區(qū)教育局和中心校會議精神，以促進教育發(fā)展和建設和諧安全校園為主線，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設為重點，以人為本，求真務實，勇于創(chuàng)新，在“創(chuàng)新”上下功夫，在“求異”上做文章，努力提高教育教學水平。

一、以活動為載體，大力推進德育教育

1、我校從三月份開始就以開展各種各樣的活動促進德育教育的宣傳。利用每周一的升旗儀式，聆聽國旗下講話，對學生進行思想教育宣傳，大力推進了學校德育教育。通過舉行“雷鋒活動月”系列活動，培養(yǎng)學生的服務意識，通過“感恩三八”活動讓學生學會感恩。四月至五月的“我愛我的祖國”寫字比賽來培養(yǎng)學生的愛國主義思想，比賽中五年級的xx同學獲得一等獎。五月“我為黨旗添彩”手抄報比賽讓學生了解了黨的光輝歷程，自己動手設計、繪制，充分把自己對黨的熱愛融入到手抄報中，比賽中六年級的xx、三年級的xx獲得一等獎。在5月中旬，我校六年級、五年級、三年級學生自發(fā)組織慶祝建黨九十周年實踐活動，到退休教師xx、xx及xx家中進行慰問，充分展現(xiàn)了我們xx小學學生的風采。六月初通過觀看《建黨九十周年紀錄片》讓學生充分了解了黨的光輝歷程，增進了學生的愛國愛黨的光輝思想。

二、結合實際，完善創(chuàng)新班級評比辦法，比衛(wèi)生、促紀律、養(yǎng)習慣。利用流動紅旗，每天上午大隊部值日

檢查班級各項工作的完成情況，起到了監(jiān)督鞭策的良好效果。促學生集體榮譽感、競爭意識，每周晨會宣布評比結果。本期一、三年級獲得紅旗次數(shù)較多

三、努力創(chuàng)設文化氛圍，注重育人環(huán)境。逐步實現(xiàn)凈化、綠化和美化校園的要求，充分發(fā)揮學校板報、標語牌等宣傳陣地的作用，營造良好的氛圍。不定期對學生進行環(huán)境教育，通過植樹節(jié)“我和小樹一起成長活動，提高學生的環(huán)境保護意識，保護學校良好的環(huán)境，以環(huán)境育人。

四、加強安全衛(wèi)生工作。

通過周一晨會和平時的路隊前的話和安全教育課等形式對學生進行安全教育宣傳。學校與每位學生家長簽訂了安全責任書，與每位班主任也簽訂了安全責任書。通過對安全演練，是學生掌握防震、防火、防溺水等自救、逃生知識。采取大量防范措施，積極預防手足口病，成立了以校長為首的預防領導小組，制訂了應急預案，發(fā)放了告家長書，對衛(wèi)生重點地段進行定人定期清理消毒，在學校宣傳欄張貼衛(wèi)生宣傳畫。各班利用班會課專門講解手足口病預防知識，還實行晨檢、午檢制度，由班主任負責晨檢，措施到位，責任到人，做到積極應對，努力防范。

五、加強家校聯(lián)系。

充分利用校訊通對學生在校表現(xiàn)以及學習情況與家長進行溝通交流，宣傳安全、疾病預防等知識與建議。期中考試后我校專門對六年級畢業(yè)班召開家長會，其他班級進行大面積電話家訪。

六、落實制度，提高教學質(zhì)量。

1、對備課作業(yè)進行行檢查。做到有檢查、有記錄、有評價，其中裴玉閣老師的作業(yè)、備課受到老師的一致好評。

2、召開畢業(yè)班工作會、促進畢業(yè)班教學質(zhì)量。

3、通過《小學生日常行為規(guī)范》和《一日規(guī)范》的學習，對學生進行養(yǎng)成教育。利用午間的寫字、口算訓練和閱讀讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，從而提高教育教學質(zhì)量。我校五年級方遼同學在我鄉(xiāng)舉行的寫字比賽中獲得一等獎。

4、利用月考來檢驗學生的學習效果，從而促進學生的自主學習的意識，每次月考都要認真對試卷進行分析、并提出相應措施。

七、教師隊伍建設

1、組織教師參加校本教研活動，語數(shù)兩組分別在周二、五進行校本教研，研究如何備好一節(jié)課？上好一節(jié)課。

2、組織青年教師聽課、評課活動。全校青年教師全部參加講課，并對講課教師提出建議。其中新建路教師送課下鄉(xiāng)來我校進行授課，受到我校教師的一致贊同，尤其是郭靖、陳靜等兩位教師的課讓教師們贊不絕口。我校教師的授課水平也有很大程度的提高。

八、教育科研

九、后勤及其它工作。

1、后勤工作遵循“服務宗旨”，分工明確，相互合作。

2、落實制度，創(chuàng)設學校安全文明氛圍。加強校園設施管理，確保校園師生安全。值日教師到崗，心到崗。簽定安全責任狀，對每天

放學送路隊都責任到人。

學校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教育教學活動：學習并踐行小學生一日常規(guī)、禮儀常規(guī)，落實班級安全和衛(wèi)生職任制，少先隊干部輪流執(zhí)周，較為有效的抵制了不良現(xiàn)象的發(fā)生，涌現(xiàn)出了秦佳俊等拾金不昧的同學；本學期我校的兩操一課繼續(xù)開展，新廣播操的學習，使學生有一個良好的精神面貌和一個健康的體魄。另外三年級、五年級學習積極性最高；這學期學校繼續(xù)開展書香進校園活動，讀書已成為了我校師生的一種習慣，更可喜的是武老師創(chuàng)辦的我校作文書刊《孩提時代

（二）》已經(jīng)問世，并受到上級領導、學生及家長的一致好評；現(xiàn)在各班的校信通發(fā)揮了前所未有的作用，加強了學校與家長之間的交流與溝通??

本學期，我們完成了學校的建設工作，校園文化氛圍更濃了，校風更加優(yōu)良了，辦學成績更加得到家長以及上級領導的好評，同時，我校又有25名學生加入了少先隊組織，成了光榮的少先隊員，評出了xxxxxx等41名三好學生，又評出了：xxxxxx等40名優(yōu)秀少先隊員，他們以自己的良好習慣、端正的品質(zhì)；他們以自己的踏實沉穩(wěn)、堅持不懈；他們以自己的優(yōu)秀成績、強健體魄??贏得了同學和老師的認可，在校是好學生，在家是好孩子，在社會是好少年，從這幾方面是全體學生學習的楷模。我們還評出了xxxxxx11位名副其實的優(yōu)秀班干部。在本學期的班級評比中三年級獲得一等獎。

回顧一學期的學習和工作，每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成

長！清晨，每間教室里書聲朗朗；課間，每處校園里文明游戲，安全小憩；課堂上，每位同學專注傾聽，積極動腦；課堂下，每位同學認真作業(yè)，書寫工整；校園外，我們同學誠實讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵.守信，文明禮貌，愛護公物??全校師生積極進取，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，從自己做起，從細節(jié)做起，從當前做起，認真履行教師的神圣職責，切實踐行學生的行為規(guī)范，教師們以優(yōu)秀的業(yè)績，維護了教師的尊嚴，同學們以優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)了學生的責任。

讓我們把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵.

第三篇：期終工作總結

期終工作總結

期終工作總結 篇1

不知不覺中，充實而繁忙的一學年又將結束?；仡櫛緦W年信息技術工作的點點滴滴，有很多收獲也有很多感悟。在學校領導的積極支持下，我校的信息技術工作，無論在基礎建設上，還是在管理水平及設備利用率上都取得了突出成績。

一、明確責任、提高管理水平，突出使用效益

為了更好的管理遠程教育接收器材，在原有的基礎上，我們又詳細地制訂出《衛(wèi)星接收室管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源接收管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護管理制度》等等，近一步完善了各項制度，以確保接收器材的正常工作，和提高使用效率。同時，為加強學校遠程教育檔案建設和登記簿冊的規(guī)范使用，我們把各類遠程教育器材說明書歸類裝訂，方便使用和維修。為及時做好教育教學軟件資料建設工作，還制定了《遠程教育信息下載表》、《教學光盤借還登記表》，像這樣把接收的內(nèi)容刻錄成盤后，將教學軟件的目錄歸類打印成冊，目的是便于教師了解最新的接收內(nèi)容，有選擇性地借閱。

二、遠程教育管理員能加強自修，強化服務意識

管理員能認真學習業(yè)務書籍，提高自身的業(yè)務水平，對一些遠程教教育器材出現(xiàn)的一般簡單故障，都能做到及時維修，不能維修的能及時向區(qū)電教館老師咨詢，保證遠教器材的完整率達到100%。做好了遠程教育信息的宣傳工作，對新接收的教學資源能及時介紹給有關任課教師，或分類存入磁盤，使其充分利用，保證遠程教學工作的順利進行。

三、充分發(fā)揮電化教育優(yōu)勢優(yōu)化課堂教學

隨著現(xiàn)代化信息技術不斷向中學教育的擴展，多媒體計算機在教育過程中的應用越來越普遍，充分利用好計算機軟件進行課堂教學。并收到了良好的教學效果。

期終工作總結 篇2

高三這一年是艱辛的一年，也是收獲的一年，本備課組林金二老師、林俊歆老師和我團結協(xié)作，取長補短，通力合作，比較圓滿完成任務的完成任務?；仡欉@一年，我們主要做了以下幾項工作：

一、制訂階段復習計劃

《考試大綱》是高考試題的依據(jù)、課本是根本、資料是補充，從而實現(xiàn)由“知識立意”向“能力立意”轉(zhuǎn)變這一命題指導思想。第一輪復習主要分三個階段：

第一段先復習化學實驗;第二段完成基本概念和化學反應原理之后進行元素化合物的復習;第三段復習《有機化學》。在這三段復習中穿插《化學與生活》的相關章節(jié)內(nèi)容，增加學生的信息量，提高學生的解決問題的能力。

第二輪復習：專題復習階段，20xx年3月中旬—4月中旬設置專題，構建網(wǎng)絡，強化考點，培養(yǎng)綜合能力。重點進行專題練習和課堂限時練習，每周一套綜合練習，主要是提高解題的準確率和解題速度。

第三輪復習：模擬訓練階段，20xx年5月上旬旬—5月下旬套題訓練，鞏固應用，總結方法，積累考試經(jīng)驗。每天保證40分鐘的練習量。

在復習過程中，特別強調(diào)如下兩點：

1.注重教學理念的更新

改進課堂教學方法，徹底摒棄傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”教學模式，倡導“自主、合作、探究”的教學理念，不斷優(yōu)化課堂教學結構、方法、手段和訓練。努力做到課堂教學容量適中、密度合理、節(jié)奏明快，充分調(diào)動學生學習的自覺性和積極性。

切實轉(zhuǎn)變教學觀念，深化課堂教學改革。認真研讀教材，領會教材的編寫意圖和編寫理念，把這些理念貫穿到高三的教學和復習中去。

真正實現(xiàn)學生學習的“主體”地位，讓學生經(jīng)歷一個“理解——應用——創(chuàng)新”逐步提高和發(fā)展的過程來鞏固積累知識，知識的積累過程是能力的形成過程，知識積累的過程包含理解過程。因此在復習中必須凸現(xiàn)理解的程度，理解程度層次越高，形成的能力就越強，就能應用自如。

2.認真執(zhí)行集體備課

認真研討考試大綱和考試說明，準確把握復習方向。認真研究近五年來各地的高考試題，特別是理綜高考試題的化學部分試題，對比研究其異同，找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系及可能的生長點。在第一輪復習中務必要強化基礎、淡化熱點，全面、深入復習。如果僅僅抓住熱點不放而忽視知識體系的構建和梳理，就會在面的方面失去更多的分。精選習題，認真批改和講評，即習題的講評一定要講清來龍去脈、延伸拓展、舉一反三，關鍵要講清思路、以點帶面、分層推進、逐步提高。

二、加強學法指導，讓學生做高考復習的主人

在高三復習中應充分發(fā)揮學生的主體性，這一點是化學備課組幾位老師的共識，因為高考是學生的高考。復習開始，我們就有計劃地對學生進行學法指導和自學能力的培養(yǎng)，要求學生做好以下幾個方面的工作：

(1)做好課前的預習，因為復習的時間較短，每節(jié)課的基本知識較多，如果對要復習的內(nèi)容沒有基本的了解，聽課時收效就不會太大，基礎差的學生更可能聽不懂。

(2)強調(diào)聽課的重要性。尤其是高三上學期，要求學生一定要跟老師走。老師上課都是經(jīng)過精心的準備，例題是經(jīng)過各位老師精心篩選的，針對性都比較強，要求學生對老師的課堂例題的基本解題思路、方法、步驟、技巧等要領會。

(3)做好典型錯例的收集整理工作。

(4)明確各階段的任務和復習節(jié)奏。在學期初，化學備課組就將本學期和各階段的復習和練習計劃印發(fā)給學生，讓學生知道這段時間要復習什么，怎樣復習。

三、做好模擬考試分析并對下一階段做計劃

20xx年1月對“佛一?！荚嚽闆r做了分析并對下一階段作好計劃。20xx年3月對“廣一模”考試情況作了分析并對下一階段作好計劃20xx年4月對“佛二?！笨荚嚽闆r作了分析并調(diào)整復習計劃。

四、幾個值得研究的問題

15屆學生高考已經(jīng)結束，對化學復習仍有一些問題需要探討：

1、知識復習中，如何構建知識框架和體系，再由此上升為學生的解決能力?

2、例題、習題的選擇講解，要精心設計，要有梯度，要有邏輯;

3、要注意提升學生的信心和興趣，要建立和諧的師生關系，以促進課堂教學的效果;

4、要強化學科規(guī)范，要強化化學計算能力的培養(yǎng);

5、前一周，最好能將重點知識、重要題型、重要方法引導學生回顧一下。

期終工作總結 篇3

“時間時間象飛鳥，滴答滴答向前跑,今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校。忘不了，幼兒園的愉快歡笑忘不了，老師的親切教導。老師老師再見幼兒園幼兒園再見了等戴上紅領巾再來向你們來問好！”

孩子們唱這首畢業(yè)歌，唱著唱著有幾個孩子動情的哭了起來！！那一刻真的好傷感，大部分的孩子都是跟著我的成長一起成長著、一同進步?？粗粋€小不點現(xiàn)在都長大了！心里感慨頗多！2年！就這樣過去了！2年的生活，2年對他們的教導，也許并不是每個孩子都是很棒的！可是每個孩子身上都注入了愛！使得他們健康成長！快樂的成長，如今他們馬上就要跨入了小學的大門，心里許多的不舍。2年就這樣走過來！回顧這年的的點點滴滴，有失也有得！現(xiàn)將本學期的各項工作做以下總結。

一、本班幼兒情況分析

通過在幼兒園三年的生活和學習，孩子們即將成為小學生，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，身體素質(zhì)方面表現(xiàn)為幼兒身體健康，耐挫折、平衡等素質(zhì)有了明顯提高，自我保護意識較強了。社會性、品德素質(zhì)有良好發(fā)展，表現(xiàn)在對集體、國家概念的感知和感情有了進一步提高，性格與自我意識方面，自我意識初步形成，能對自己、對他人的行為進行初步正確的評價。才智素質(zhì)方面表現(xiàn)為：幼兒初步認識了一些社會自然知識、語言交往能力得到發(fā)展而且進步很大，邏輯思維能力得到提高。有一定的專注力，獨立思考能力和創(chuàng)造力。幼兒對美的追求也表現(xiàn)的比上學年時強烈，具有初步的感受美、欣賞美的愿望和能力。在幼兒素質(zhì)得以提高的同時，教師的教育觀念、教育行為也有所改變，教師的素質(zhì)也得到了提高。

二、教育教學工作

（一）健康領域：

1、知道如何保護眼睛。

2、生活有規(guī)律，形成良好的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,

3、認識有關安全的標志，具有初步的安全意識和自我保護意識。

4、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。合作和競爭意識增強，具有一定的勇敢精神和堅持性。

（二）語言領域：

1、能用恰當?shù)恼Z言表達自己的想法。

2、初步理解詩歌的語言并會朗誦。

3、能根據(jù)兒歌提供的線索仿編兒歌。

4、能說出幾組常見的相反詞。

5、能清楚地講述自己的故事。

（三）科學領域

1、引導幼兒認識時鐘，學會看整點、半點。學習看月歷，知道一個星期中每天的名稱和順序。學習運用貨幣。。

2、學習10以內(nèi)數(shù)的加減法，了解10以內(nèi)數(shù)加減運算，會使用加減法。

3、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

（四）社會領域：

1、能簡單描述菜場里人們的工作以及菜場與人們生活之間的關系。

2、愿意上臺表演，并感受其中的樂趣。

3、能說出自己對藝術品的想法或看法。

5、主動地與同伴進行有效的交往和合作。

（五）藝術領域：

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、語言等方式表達自己的感受和體驗。

2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。

3、能較自然地隨音樂做動作。

4、能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。和同伴一起欣賞與分享自己和他人的創(chuàng)作成果。

三、保育工作

本學期，為有效預防手足口病，我們尤其注意在一日生活各環(huán)節(jié)活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎⒔逃變簩W會根據(jù)天氣變化和自身活動量增減衣服。并特別關心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。注意做好班級的各項消毒工作，加強各種衛(wèi)生的教育，幼兒良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。

四、家長工作

三年以來我與家長保持了較好的關系，互相合作取得了較好的成績，本學期我們大力開展家長工作。

為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，因工作關系，不是經(jīng)常來園的家長，我們互相間用手機短信息形式來進行溝通。班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以電話聯(lián)系方式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。

有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地、盡快地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。孩子的成長，離不開家長的參與和支持。在日常生活中，我能本著尊重、互動的原則與家長多溝通，多交流育兒經(jīng)驗。對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。對生病幼兒進行電話問候，讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。經(jīng)過老師的積極宣傳和家長的大力支持，我班的家長工作做的圓滿而成功。

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，在如何抓好幼兒的學習習慣欠缺了更科學的方法，主題方面沒有更好地開展；創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。

期終工作總結 篇4

一、教學方面

1、開學初我制定了自己的教學工作計劃，認真?zhèn)浜贸跻荒昙?-4班的課，上好課，為更好地完成教學工作任務做好準備。上好每節(jié)課對于老師，對于學生都是很關鍵的。教學難點有兩個：

（1）學生已掌握的計算機知識參差不齊。現(xiàn)在的初一學生大部分在小學四年級開始開設信息課程，已熟練掌握電腦的基本操作及使用方法，可每個班還是有幾個學生在小學是沒開設的，比如文件或文件夾的創(chuàng)建、復制、移動、刪除，計算機的硬件組成，桌面分辨率的調(diào)整，電腦的正確開關機、重啟等基本操作都不會。所以我在本期教學中分單元學習，一共三大單元（計算機基本操作、PPT專項學習、PPT綜合應用）。在第一單元中大部分同學會，就采用小組合作學習，會的幫不會的。這樣就解決了以前的光是老師講，同學們都認為會，不感興趣。

2、在教學之余，我們還努力搞好我們的興趣加強班的培訓，在這些班中，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，平時學生可以在微機室來查閱一些其他學科的知識，還有的學生學會QQ聊天，有的學生學會了一些軟件的安裝，幫助教師進行電腦的簡單維護，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

二、師德滲透方面

教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，為人師表，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。信息技術學科有本身的特點，學生上課時要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學中我對學生提出嚴格的要求，而且我自己也以身作則，讓學生們心服口服。在嚴格要求的同時，我又對他們充滿關愛與耐心，指導他們的學習并對他們進行集體主義的教育，并要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物，自覺愛護微機設備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序，也是保障良好的教學效果的前提。

三、信息技術管理方面

1、微機室嚴格按照計算機教師學生守則要求來要求學生。保持微機室的室內(nèi)衛(wèi)生，每天進行打掃。給學生和教師一個干凈整潔的環(huán)境來學習。

2、機房上網(wǎng)時，嚴格遵守國家的相關法律法規(guī)，嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。

3、不要非法下載一些與教學無關的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲。

4、用機完畢后，應按規(guī)定關閉設別，經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。

經(jīng)過上學期的教學實踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術教學工作。

期終工作總結 篇5

一個學期即將結束，社團部的工作也接近尾聲。在過去的一個學期里，社團部在系學生會的指導下，同也通過本部門同學的努力取得了一些成績，但同時也存在著很多不足，現(xiàn)將工作總結如下：

一、本學期我部所做工作

1．協(xié)助社團招新

由于我部成員都是大一新生，所以協(xié)助社團招新一事是由原部門成員完成，社團部在社團招新時積極配合協(xié)助心理協(xié)會與跆拳道進行招新相關事宜的前期準備以及招新工作，并積極組織了新社員見面、新社干換屆競聘等工作。

2．協(xié)助社團活動開展

其中，心理協(xié)會在這學期的十一月份組織了心理書籍的展閱、心理電影的放映以及心理測試，在十二月份開展了去平天冬游活動。跆拳道本學期日常訓練有條不紊的進行，另外還進行跆拳道電影的播放、組織社員進行跆拳道考級等。

3．社團文化節(jié)我部積極響應院社團部號召，熱情參與社團文化節(jié)，舉辦了多項社團活動。

4．迎新送老晚會

迎新送老晚會中，我部積極參與配合，負責協(xié)助協(xié)調(diào)聯(lián)系各組，保證了各組工作有序進行。

5．協(xié)助社團。進行本學期工作總結

二、優(yōu)點與不足

總體來說我部門的工作還是井然有序的進行著，各成員所做工作都很認真負責的完成。但是還是存在著許多不足的地方，由于我們部門成立時間較短且都為大一新生，對社團以及本部門工作缺少了解，相關的經(jīng)驗欠缺，并且缺少積極主動性，沒有積極和其他部門配合主動開展活動。在以后的工作中，社團部會加強與心理部、宣傳部、信息部等各部門的溝通和聯(lián)系，并且積極配合社團活動的開展，為心理協(xié)會和跆拳道協(xié)會提供力所能及的幫助。

我相信在以后的工作中，我們將會以更積極謹慎的態(tài)度對待。也會虛心接受老師同學給我們提的建議，進一步提高我們的工作效率和質(zhì)量。

期終工作總結 篇6

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間孩子們來到幼兒園已經(jīng)一個學期了，小一班第一學期班級期終工作總結。還記得剛上幼兒園的他們，一個個都都是哭哭啼啼的拉著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣服不讓他們走。可現(xiàn)在的他們不但每天能自己走進幼兒園，還學會了許多的本領?？吹剿麄円惶焯斓倪M步，我們感到由衷的欣慰。回想這一個學期的點點滴滴，我們真是感慨良多。為了讓以后的工作能更上一層,現(xiàn)將本學期的工作作如下總結:

一、適應幼兒園生活

為了做好幼兒的入園適應，對老師和環(huán)境不陌生，我們在開學前就已經(jīng)為孩子們營造了一個溫馨、愉快的環(huán)境。為了能更快的記住孩子們的名字和他們的生活習慣，我們給每一個孩子準備了一個漂亮的名字掛飾，還向他們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶詢問了他們平時有哪些生活習慣并將它記錄下來。為了讓他們能在情感上適應幼兒園的生活，我們在平時就親親、抱抱孩子，還允許他們帶喜歡吃的食物和玩具來幼兒園。

二、從生活的點滴做起（生活及保育）

我班孩子的整體年齡偏小，出生的孩子只有8個，有3個孩子只有托班年齡。孩子們的生活自理能力很差，不會吃飯、挑食偏食現(xiàn)象嚴重，（會自己吃飯的孩子只有6個）；不會自己大小便，經(jīng)常有孩子小便小在褲子里；不會睡覺，少數(shù)孩子還不睡覺；不會自己穿鞋，多數(shù)幼兒還分不清鞋子的左右。我們兩位老師，在學期初的第一個月，沒好好的吃過一次飯。從生活的點滴開始，耐心、細心的不斷重復、引導孩子，對于個別能力弱的孩子還進行個別的指導，如：手把手的教孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手、擦毛巾（我班許展碩小朋友從來不會自己小便，為了幫助他每次小便時，我們都會有一個老師在旁邊指導他），鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和操節(jié)等。

本學期天氣變化較大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了難度，但我們沒有因為困難就回避。我們積極做好孩子的衣服添換工作，并及時提醒家長做好預防工作。對于體弱和生病的孩子，我們對他們加強關注，并按時為他們服藥及提醒他們多喝水。午睡時為每個孩子蓋好被子，并在午睡期間多次巡視，檢查及幫助孩子蓋好被子，幼教文案《小一班第一學期班級期終工作總結》。在用餐時，孩子們每次能將自己的飯菜吃完，少數(shù)孩子還要添飯；在吃點心時每次都能把所有點心都吃完。一個學期下來，孩子們的身高、體重都有了不同程度的增長，少數(shù)幼兒增長明顯。在我們的努力下，我們班的出勤率一直能保持在93%以上。

三、班級管理

從我們了解的情況中我們得知，我班幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，三代同堂及平時日常起居由老人照顧的占多數(shù)。個別幼兒曾上過托班，有一定的知識準備。但由于孩子來自不同的家庭，所以在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大。另外，年齡的差距也造成幼兒在各方面的能力上相差甚遠，給常規(guī)活動帶來一定的難度。因此本學期我們在充分觀察、了解孩子的基礎上，依據(jù)《綱要》，以整合的理念去組織孩子的一日活動，并結合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，努力把孩子培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子。”如：為了讓孩子學會正確的洗手習慣，我們在每次洗手時都會用獎小紅花的方法來提高孩子的洗手能力及興趣。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們兩位老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為，如：為了能讓孩子養(yǎng)成按小組活動的習慣，我們給每個小組都取了一個好聽的水果名字，讓孩子在喜歡名字的同時養(yǎng)成這一習慣。

在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式的采用，都力求以“人文教育”為出發(fā)點。環(huán)境是為教育教學活動服務的，在環(huán)境創(chuàng)設中我們根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，并根據(jù)每個主題設計出與主題活動密切相關的主題墻。同時為了節(jié)約紙張，在布置時還利用了一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，鼓勵他們多動手、多操作，既體現(xiàn)了孩子才是環(huán)境布置的主體也發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。

我們帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，體現(xiàn)出老師對自己的教育觀念進行著不斷的調(diào)整和更新；另一方面，我們在仔細觀察著孩子與我們的互動情況，有時孩子們的某些話語或動作就是我們一個新活動的開始。用孩子的眼光去看，用孩子的去體會，把視線放低，讓孩子在幼兒園除了能感受到老師的愛，更能養(yǎng)成一種良好的習慣。

四、家園共育

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，和教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心。

學期初，我班孩子的情緒不穩(wěn)定，大部分孩子由于沒上過托班，所以各方面的表現(xiàn)較弱。針對這一現(xiàn)象，我們將班級前期工作重點放在與家長一起培養(yǎng)孩子良好的生活習慣及生活自理能力的提高上，特別是針對能力弱的孩子重點培養(yǎng)。我們在家園聯(lián)系欄中、寶寶成長錄中、班級論壇中積極和家長溝通，立足于向家長傳遞先進、科學合理的教育理念及做法，在大家的一致努力下，孩子們的生活自理能力都有了很大的提高。在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的密切，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系欄、寶寶成長錄、網(wǎng)上交流等活動，讓家長們了解孩子們在幼兒園的情況，如：我們以家長園地為穿、窗口，及時介紹班級主題活動開展的情況，將孩子在園的情緒、飲食、學習等情況以“明星寶寶”的形式向家長匯報，幫助家長更深入地了解我們的工作。

為了讓家長更好的與我們溝通，我們還向家長告知了我們的電話號碼。在早晚接待中，及時與家長溝通孩子的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。針對我們班級里有一半的孩子是由老人帶的情況，我們更是做到主動的、積極的向家長介紹孩子在園情況，凡事耐心、細心地回答他們的疑惑，讓老人們放心把孩子送到幼兒園來。在與家長共同探討孩子的在園、在家表現(xiàn)，耐心、細致的解決問題，統(tǒng)一教育目的、方法中，我們?nèi)〉昧思议L的信任及配合。

期終工作總結 篇7

去年我擔任初一（7）班的班主任，接到這個任務時我忐忑不安，因為我是一名新班主任，沒有經(jīng)驗，也沒有充分的理論知識做后備，而初一對于學生來說又是一個關鍵的學年，告別過去，迎接明天，這一年如果養(yǎng)成良好的學習習慣，擁有了較強的學習能力，以后的學習生活才能水到渠成，我深知肩上責任重大，真怕自己挑不起這副重擔，幸運的是，在學校領導、班科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務。在這一年的工作中，我深深的體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和傾向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學的工作方法。回首過去一年，感觸頗多，從以下幾方面略做小結。

一、信心

在踏上班主任工作崗位的第一天起我就告訴自己不管遇到多大的難題，我都不能退卻，我有能力處理好班上的各項事務，雖然可能做得并不好，但只要我積極地去學習去思考，我會做得越來越好的，于是我滿懷信心和學生一起踏上了軍訓之路，一起踏上了求學之路，在這條路上我遇到了很多的困難，也遇到了很多的挑戰(zhàn)，比如開學初班級里部分同學厭學情緒極為嚴重，三天兩頭有人不想念書了，每天我都在面對學生和家長，其中有位學生我印象特別深刻，他很不適應初中生活，科目變多了，變難了，作業(yè)多了。他對學習沒興趣了，后來和他講了一個水的沸騰故事，當水達到100度時，要想保持沸騰，那就得一直不停地吸收熱量，學習也是如此。后來他表現(xiàn)很努力，在班上成績也一直穩(wěn)在前列。通過這件事，我對解決班級學生厭學問題充滿了信心，我也真的處理好了學生厭學問題，班里再也沒學生提過不想念書了。

常有人說什么樣的班主任帶出什么樣的學生，其實就是在強調(diào)班主任的帶頭作用，班主任每天大部分時間都在和學生接觸，班主任的一舉一動都被學生看在眼里，也漸漸會去模仿，所以只有我自信十足，我的學生才會更有勇氣去面對學習上的種種挑戰(zhàn)。

二、恒心

班主任工作是各類瑣碎事情的集合，雖是小事，卻不容許絲毫的懈怠，除了每天必做的望聞問查斷等一系列必做工作以外，還要走進教室，走到每位學生身旁，成為學生的朋友，替他們分憂解惑。每天的日程總是被排得滿滿的，除了上課其他時間大都是和學生攀談中度過，不管付出多少，班里總會有意料之外的情況發(fā)生，比如紀律好了衛(wèi)生又差了，衛(wèi)生好了宿舍又差了，手機不玩了又吃零食了，零食禁止了又看雜志小說了……，有時候真煩了，也感到很累不想管了，但我常告戒自己做事不可半途而廢，做為班主任，我更要持之以恒。

一學期結束了，我很自豪，班里各項事務井然有序，班干部各司其職，自習課上寧靜和諧，這一切都離不開我一學期的不懈努力，每天除了有特殊事情以外我都會不定時去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，課間，午自習，預備課，晚自習，我都有可能出現(xiàn)，學生在我的監(jiān)督下逐漸養(yǎng)成了良好的習慣，雖然還有不盡人意的地方，但我相信，只要我持之以恒的努力，就沒有達不成的目標。

三、耐心和愛心

我們班有54位學生，文靜的，好動的，愛笑的，愛說的，任性的，固執(zhí)的等等，54位學生有著各自的脾氣性格，不管開朗的還是文靜的，任性的還是豁達的，他們都有迷惑悲觀消極的時候，每位同學都需要我的關心和幫助，其中有很多人在心理上卻不接受老師，甚至以和老師唱反調(diào)作為枯燥生活的調(diào)劑，也借此故做了不起，班上有位男生，從小和父母關系生疏，和爺爺奶奶生活，他在班上總講話，大聲喧鬧，學習在他眼里毫無意義，這樣的學生沒有自我約束力也不把老師放在眼里，我和他的“持久戰(zhàn)”從一開學就開始了，我剛開始不了解他的家庭情況，和他起初只是講道理講集體，但是作用不大，后來我通過和他聊天逐漸了解到他叛逆的原因，我制定了一套“作戰(zhàn)方案”，開始了我的改造工程。我先是常和他聊天關心他每天的學習情況，不斷的鼓勵他，讓他能和我說心理話，我也常給他一些小任務，對他的表現(xiàn)給予充分的信任和肯定，對于他的頑皮和屢次違反紀律，我沒有過多的指責，對他仍是一如既往的關心，他幾次為了不坐在教室了念書欺騙我，一會兒肚子疼一會兒腦子疼，我沒有戳穿他的謊言而是陪他到醫(yī)院，一路上和他聊天，比如路邊清潔工背后的故事，街邊小販的故事，他也認識到了自己的錯誤，主動向我道歉但是也很苦惱地告訴我說他的毛病由來已久是改不掉的了，我鼓勵他每天改掉一點點，我會監(jiān)督他，他也做出了努力，改掉了很多，我偶爾還會打電話給他家長，也請家長到學校來看望他以此改善二人的關系，我相信他只要堅持下去，他會成為一名優(yōu)秀的學生。

要走進學生的`心理，僅此還遠遠不夠，“愛心”是一塊敲門磚，會幫助你打開學生的心扉。我班有部分學生家里特別困難，我也總是盡我所能的幫助他們，醫(yī)院、宿舍、操場……都留下了我和學生的身影，這些都是令人難忘的，我也會在以后的工作中努力去做得更好。

以上是我在班主任工作中的一些做法和體會，要做好班主任工作，還需要我們不斷地學習和探索，愿我們通過努力，把班主任工作做得更好。

期終工作總結 篇8

本次檢查由主管教學副校長李春社的統(tǒng)一安排,在學校領導、各學科組組長的參與下對學校老師的個人備課情況及教學進度、作業(yè)批改情況、教學反思等常規(guī)工作的開展進行了深入、細致的檢查。 本次教學常規(guī)檢查,全校老師都能認真對待,查缺陷、找不足,根據(jù)檢查組反饋的情況及時作好詳實的記錄,認真總結、及時反思,為學校教育教學工作扎實有效開展奠定了基礎?，F(xiàn)將檢查情況總結如下：

一、教案方面

老師們備課認真,沒有發(fā)現(xiàn)不備課就上課的現(xiàn)象,每個教師教案的各個環(huán)節(jié)都比較具體,個性化的內(nèi)容也比較詳細。從教師個人的個性環(huán)節(jié)的旁注中,了解到老師們能根據(jù)班級學生的實際情況選擇恰當?shù)慕虒W方法和增加相應的習題突破重、難點。也有部分老師的教案中有許多值得我們學習的地方,他們的教學過程中的個性修改十分注重學情分析與教學策略的意義以及一些扎實訓練,并且教學活動重點突出。

存在的不足和建議:

1、教學反思力度不夠,思想也不夠深刻,不能更好地反思問題的解決方法和指導思想。因此建議教學后記要認真思考后再總結,既要指出本課的成功與不足,又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。

2、我?！拔濉⑷苯谭ú荒芎芎玫芈鋵嵉浇虒W實踐中。教師要

深入思考每一堂課中教學內(nèi)容的重、難點及突破的方法,并寫入教案中。這就需要大家平時多學習我?！拔濉⑷苯谭ǖ囊恍┧枷肱c理念,只有認識提高,才會更好地指導自己的教學活動。

二、作業(yè)情況

老師們在作業(yè)批改上,都能有效批改:不僅關注學生的知識技能,還注重學生的情感教育。

教師們批改作業(yè)認真,批改符號較規(guī)范,學生有訂正,教師有復批,而且有創(chuàng)新,能針對學生的問題所在,寫相關的批語及鼓勵性語言或符號。如“good”、“好”、“加油”等。從教師在學生的作業(yè)本或測試卷暗示或啟發(fā)的提示中,很明顯地看到了老師們能針對性地抓住問題進行輔導的痕跡。所有這些優(yōu)點,都是提高教學質(zhì)量不可缺少的,都是以學生發(fā)展為本的教學手段。今后,我們應大力發(fā)揚我們的優(yōu)點,并互相借鑒,用不同的方法來調(diào)動學生的積極性。

存在的問題及建議：

(1)個別老師批改不及時,今后應盡量做到當天的作業(yè)當天做出批改。

(2)數(shù)學作業(yè)要具有選擇性、針對性。建議各位教師要綜合分析學生對課上知識接受的程度及學習中出現(xiàn)的問題有針對性的加以練習,達到對課上所學知識鞏固提高的良好效果。

三、聽課記錄

大部分教師書寫認真,能達到聽課節(jié)數(shù)。其中趙主任、李惠姍等老師的聽課筆記中點評明顯,有反思、有建議,這種思考性的聽課,才有利于自己的發(fā)展,才會促進自己業(yè)務能力的提高。

存在的問題及建議:部分教師教學過程記錄簡單,教學評價與建議太少。其實,記錄聽課筆記也是提升自我教學水平的一個重要方式,如果我們能把聽課筆記重視起來,相信,聽課筆記一定會成為我們教學生涯中一筆不小的財富。

四、新教師專業(yè)成長反思

新教師撰寫的教學反思都比較具體,內(nèi)容豐富,既有新課的教學反思、練習課的教學反思,還有單元測試的反思等,而且很多教學反思都寫出了課堂教學上的不足及今后教學努力的方向,絕大部分的教學反思的字數(shù)都在300字以上。

五、試卷講評記錄

從試卷講評記錄的填寫內(nèi)容可以看出教師們能及時考察學生對知識的掌握程度,認真總結、仔細分析，改進教學措施。

總之，教學常規(guī)是培養(yǎng)教師的基本功,決定教師的教學能力的重要途徑。教師教學水平的高低體現(xiàn)于教學各個步驟的細節(jié)中,空洞地談教學能力是蒼白的,只有用教師的備課、講課細節(jié)、作業(yè)批改、教學反思等情況才能說明他的優(yōu)秀之處。今后學校將繼續(xù)加強教學常規(guī)工作的檢查,為學校教學質(zhì)量的提升奠定堅實的基礎

期終工作總結 篇9

一學期已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w來說，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、備課方面

由于是新教師所以對教材的內(nèi)容、教學重點以及教材特點都不熟悉，所以每次備課前我都會仔細閱讀教學大綱，掌握每一節(jié)課的重、難點，在備課組進行教研時認真聽取組內(nèi)其他教師的意見和建議，不但備教材備教法而且做到備學生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學反饋，認真搜集每節(jié)課的知識要點。

二、教學方面我今年帶的是分校班，基礎比較差，針對這種情況，我在授課時盡量使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出由淺入深，注重基礎知識的培養(yǎng)，課堂上以生動活潑的形式，良好的教態(tài)，牽動學生的思維，讓學生愿意去學習，另外針對大部分學生反應比較慢的情況，我不但在課堂上能做到耐心講解，課下也能做到不厭其煩，讓學生能認可我這個老師，進而認可我所教的課。

三、提高業(yè)務水平方面我們組趙老師的和藹可親又不失威嚴、李月寧老師的嫻熟、袁媛老師的激情、吳娟老師的親和力和王一君老師的個人魅力都值得我去學習。每次新課前我都能去認真聽他們的課，在教學中如有疑慮，我能虛心請教其他老師。趙老師和李月寧老師對教材的理解和把握能力很強，在教研活動及集體備課的交流中能受到不少啟發(fā)。因此，在教學上都積極征向他們學習，取長補短，盡量提高自己的業(yè)務水平。四、作業(yè)批改方面課后認真批改作業(yè)，能夠做到當天的作業(yè)當天批改好，以備了解當天教學的質(zhì)量如何，第二天加以更正，鞏固。對于各單元測驗卷能夠及時測試和評講以總結前一段時間的教學水平，找出不足。讓學生節(jié)節(jié)過關，章章掌握。課余時間針對各種類型的學生適當?shù)剡M行輔導和談心，培養(yǎng)他們的興趣和信心。做到面向全體學生，因材施教，扶優(yōu)轉(zhuǎn)差。經(jīng)過一個學期的努力，學生學習數(shù)學的興趣比以前濃了，成績也有所上升。但進步得比較慢，在今后還有待加倍努力。

四、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作除了在課堂上進行輔導外，在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，找他們聊天、談話，鼓勵、表揚他們，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。在這方面最典型的一個例子是分一的田雅文，她的其他科目都非常好，第一次月考總成績在分校占第10名，可地理成績是班級倒數(shù)第二，后來我找她談心，發(fā)現(xiàn)她受初中的影響非常大，覺得地理非常難學，所以上課的時候?qū)W習效果非常不好，而且她基礎比較差，可以說連最基本的地理常識都沒有，針對這種情況我首先找她談心，讓她明白地理學習并不難，然后幫助她制定一個可行的計劃，慢慢提高學習成績，經(jīng)過一段時間的努力，她的地理學習現(xiàn)在已經(jīng)步入正規(guī)，我相信在期終考試中她一定能取得好成績。

五、培養(yǎng)學生的學習習慣。在課堂上，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。有個別同學學習習慣還未養(yǎng)成，就會在課堂上聽講注意力不集中，為了解決這一問題，我在講課時不斷提醒他們，而且為他們定下學習目標，課下也時時督促他們，對于個別后進生鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練、認真聽講的習慣，形成了良好的學風。七、不足之處及今后的改進措施應調(diào)動學生更大的積極性，在教學中進一步的做到精講多練，在教學方法上形式再多樣一些，在教學水平上繼續(xù)提高，今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進，不斷提高。

第四篇：辦公室期終工作總結

辦公室期終工作總結

轉(zhuǎn)眼之間一年已經(jīng)過去，機電工程系團總支學生會即將迎來第六屆。在過去的征程中，有過歡笑、有過辛酸、有過汗水、有過歡樂、有過關心、有過笑語、有過激情、有過陽光......但這都已成為永遠的記憶，新的學期正在向我們招手。

但是新學期的到來并不意味著過去已經(jīng)不重要，回顧過去是為了能更好地迎接明天，迎接未來，為了以后的工作能更好地開展、進行，為了以后的生活能更加美好、快樂！

回顧我們這一屆的工作情況，可以說辦公室在老師和主席團的指導和帶領下，在包括主任、副主任和所有干事的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及任務，發(fā)揮了自身的工作職能和組織協(xié)調(diào)能力，為其他部門活動的順利開展提供了堅強的后盾和后勤保障，得到了主席團和各部的肯定，完成了學期之初制定的工作計劃。

總結這一年的工作成效，情況大致如下：

一、組織協(xié)調(diào)

辦公室作為學生會的橋梁,我部門在這一年的各部之間的協(xié)調(diào)工作上發(fā)揮了良好的作用，得到了老師、主席團、各部部長及干事的肯定。并且辦公室在學期初制定各部門職責，使各部門清楚自己的職責所在，從而使活動有序進行，使團總支學生會本學期的工作得以在良好的氛圍中進行和開展。

二、物質(zhì)保障

另一方面，辦公室在物品保障上也繼承了一貫的傳統(tǒng)，及時按量的完成了任務。尤其是大一的新干事憑借著高漲的熱情和強烈的責任感，克服了大量的困難，及時地為各部門的各種活動提供相應的物品，保證了學生會一切活動的順利開展和進行。

三、值班制度

值班可以說是辦公室的一大任務，雖然我部成員制定并積極的改善了辦公室的值班制度，但還是存在問題，例如某些系干的言行舉止不當，值班人員有事情時沒有做到及時的調(diào)整，有些物品在借出或歸還時值班人員未及時登記等。四：問題分析

通過這段時間的工作，也發(fā)現(xiàn)了一定的問題，如值班制度不夠完善，物品的存放較為混亂，監(jiān)督機制不夠完善，責任到人沒有體現(xiàn)，分類不夠系統(tǒng)，一些小物品由于登記失誤導致丟失等。在一些大型活動上，也有一些細節(jié)上的失誤，由于種種原因，造成了某些活動現(xiàn)場物品不夠齊全完備等問題，盡管都及時的進行了彌補，物品也及時的補充了上來，沒有造成大的問題和影響，但其反映出在工作上的一些問題是不可避免的，這些都是辦公室下一階段工作重點改進的地方。

五、主任工作總結

本學期以辦公室主任的身份為團總支學生會繼續(xù)工作，感到壓力大了、責任也重了。我本著“全心全意為同學”服務的團總支學生會根本宗旨，帶領辦公室干事全身心地投入各項活動之中。在辦公室內(nèi)部，通過開展豐富的活動、給予干事更多的、更豐富的鍛煉機會，以及加強辦公室成員感情等多種舉措，維持干事的積極性和熱情，培養(yǎng)他們的工作能力和責任感，希望在有任務和工作的時候能夠讓干事自己把握、爭取機會。雖然初衷是好的，但是效果并不理想，最終一些外向、勇于嘗試的同學得到了很多的鍛煉機會，而另外一些干事則沒能得到太多鍛煉的機會，甚至產(chǎn)生了一些消極情緒。另一方面，辦公室本學期的工作并沒有為每一位干事提供適合他們特長的鍛煉機會，作為主任我在安排和協(xié)調(diào)上負有一定責任。但我相信，工作經(jīng)驗的積累以及我個人追求更好的行事準則，這些問題都會盡快的得到解決，我也會在一次次歷練之中成長起來。

六、期終感想來到學生會那么久，印象最深刻的其中一件事就是那次我們學生會的內(nèi)部聯(lián)誼。依然記得那快樂的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，此起彼伏的掌聲，歡樂的笑聲??真的，那是一次美好的記憶。我們在一起就像一家人一樣。那種和諧的、歡樂的氣氛一直是我在組織里面所追求的。而我真的已經(jīng)找到了。

七、下學期工作展望

下一學期，辦公室將繼續(xù)協(xié)助主席團工作，發(fā)揮學生會“秘書處”、“紐帶”的作用，做好主席團和各部門、各部門和各部門之間的聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作。繼續(xù)發(fā)揮辦公室在學生會中“家”的作用。同時還會一如既往的協(xié)助各部門辦好各種各樣的活動，為各部提供可靠及時的后勤保障。當然辦公室的工作重點除了要在物質(zhì)后勤上繼續(xù)發(fā)揚一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)、做好保障外，學生會內(nèi)部的思想建設，更是辦公室下一學期的工作重點，力求在提高學生會成員的自身素質(zhì)上有所貢獻。下學期辦公室會繼續(xù)努力，盡職盡責完成上級交給的各項任務，我相信我們辦公室會成為團總支學生會一道亮麗的風景！

機電工程系團總支學生會

辦公室

2013年06月20日

第五篇：2014,1期終工作總結

（2013,9----2014,1 期終工作總結

特殊教育學校付素麗

花開花落又一年，時光荏苒，一個學期的工作又即將結束，回顧２０１３，展望２０１４，特作工作總結如下：

政治思想方面：本學期每周按時參加學校的政治思想學習會議，熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，在工作中認真執(zhí)行教育教學指導方針政策，認真學習十八大會議精神指示，愛崗敬業(yè)，把國家的發(fā)展和教育事業(yè)聯(lián)系在一起，牢記辦人民滿意的教育，認真把教育教學工作做好，促進國家的和諧發(fā)展。

教育教學工作方面：本學期我擔任了啟智一班，語訓班，和１－５年級的美術課，后經(jīng)教學調(diào)整，我擔任了１－５年級和語訓班的美術課，和學校開展的每周一次的美術興趣小組活動工作由每大周２８節(jié)課減少到每大周２５節(jié)課，感謝領導給與的關心和愛護。在本學期的工作中我認真專研教材教法，在工作中溶入新課改理念，參加本校教學評估公開講課，自制課件，教具，掛圖，開發(fā)課本資源，為探索更適合于特殊特殊教育，教學的新課程不懈努力，在教學工作中關心愛護學生，針對后進生的特殊情況給予積極的轉(zhuǎn)化和輔導，用愛心，耐心傳授知識，豐富有趣的參與讓學生愉快學習。認真?zhèn)湔n，上課，寫好六個班的美術課教案。本學期，我所擔任的每個班級內(nèi)的墻壁上，都貼有學生的繪畫作品，和優(yōu)秀作業(yè)。讓他們欣賞自己的繪畫優(yōu)秀作業(yè)，感受學習，讓他們認識到認真學習就會收獲一點一滴的進步。培養(yǎng)他們的繪畫能力和學習端正的態(tài)度?？吹剿麄儎?cè)雽W時不會，不敢畫，每次作業(yè)都需要老師拿著手教，到現(xiàn)在的自己慢慢的敢于動手畫，能畫出形狀和線條，能完成一幅畫。作為特殊教育教師2013年沒有給漲一分工資，我也感受到了職業(yè)的幸福和快樂。我仍然樂此不疲的自己拿錢給他們買上課需要用的彩紙，等上課急需的用品。利用節(jié)假日寫教學論文，自制課件，探索新課改，新教法，盡最大能力優(yōu)化課堂教學，讓學生體驗豐富的美術知識，開闊視野，培養(yǎng)他們的審美素質(zhì)。本學期我寫的論文，點亮心靈的燈－－淺談特殊教育學校美術教學與教育的整合。榮獲市論文評比二等獎。在十八年的教學生涯中我深深體會到，特殊教育學校的學生整年幾乎都吃住在學校，老師就像第二父母，教師不但要傳授知識和技能，更應該讓他們明白做人的道理，適應社會，學會生存，以良好的言行踏實做人。

履行職責：本學期按時上好每一節(jié)課，認真?zhèn)湔n。認真批改作業(yè)，課外輔導學生作業(yè)，按時參加教研活動和專業(yè)理論知識學習。上班做到早來晚走，每一天工作認真完成。期終按時上交６本學科教案和美術興趣小組活動記錄。６個班的美術期終考試試卷，教學反思，優(yōu)質(zhì)課教案和論文，教學計劃，和興趣小組計劃以及讀書筆記和基本功作業(yè)。按時完成教學任務。

展望２０１４，新的工作，新的挑戰(zhàn)，新的暢想，新的希望。在今后的工作中把個人發(fā)展和學校教育事業(yè)結合，把學校事業(yè)發(fā)展和國家事業(yè)結合，互相良好促進，強化自己的使命感和責任心，對自己工作的責任心，對社會的責任感，對學生的責任心。傳遞正能量，在今后的工作中爭取更大的成績和更完美的工作。

火車跑的快，全靠車頭帶，感謝領導對下屬的關心，以及對我們寄予的厚望和支持，我們將以更踏實的工作態(tài)度，更嚴謹?shù)牧己米黠L面對２０１４年的工作。

２０１４１月４日

終 工 作 總（2013,9----2014,1）

付素麗２０１４ 年１月４日期 結