第一篇：四中隊(duì)總結(jié)

城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué)2015～2016年度第一學(xué)期

中隊(duì)工作總結(jié)

班級(jí)：四（2）班 教師：常開賢

根據(jù)本期工作情況，擬寫總結(jié)如下：

一、基本情況

堅(jiān)持體現(xiàn)少先隊(duì)組織的革命性、教育性、群眾性、兒童性和自主性，以學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展為主，從各個(gè)方面提高隊(duì)員的素質(zhì)，努力培養(yǎng)造就合格的社會(huì)主義人才。

⒈根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合中隊(duì)實(shí)際情況,確定活動(dòng)內(nèi)容.制定活動(dòng)計(jì)劃.安排活動(dòng)時(shí)間.⒉選出一批責(zé)任心強(qiáng)、有一定組織能力和管理能力的隊(duì)干部，健全各中隊(duì)的組織。

⒊配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員的思想素質(zhì),如利用教師節(jié)進(jìn)行制作感恩卡的活動(dòng)，教育隊(duì)員尊師重教；利用勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行勞動(dòng)光榮教育等.⒋利用中隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間，自行組織一些活動(dòng)，如：朗誦比賽、講故事比賽、演講比賽、成語接龍比賽等，從不同方面發(fā)展學(xué)生的智力和能力。

⒌將少先隊(duì)組織教育與班會(huì)課、思想品德課等緊密結(jié)合，使之互相溝通，互相聯(lián)系，互相滲透，形成完整教育體系，取得對(duì)隊(duì)員的最佳教育效果。

⒍發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳教育作用，加強(qiáng)校了園文化建設(shè)，弘揚(yáng)了正氣。成為少先隊(duì)員長知識(shí)、受教育的益友。

二、存在問題

各中隊(duì)開展的活動(dòng)形式還不夠多樣、內(nèi)容不夠豐富。隊(duì)員的紀(jì)律性也比較差，有待輔導(dǎo)員的嚴(yán)格管理。

通過少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果。在今后的工作中，我會(huì)更好地搞好中隊(duì)工作。

2016年1月5日

第二篇：四中隊(duì)總結(jié)

第四中隊(duì)工作總結(jié)

又一學(xué)期結(jié)束了，撫案沉思過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實(shí)。雖然天空沒有留下我的痕跡，但我已認(rèn)真努力地飛過。本學(xué)期我中隊(duì)的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下，在各位任課教師的大力協(xié)作下，雖然也經(jīng)歷了一些這樣那樣的插曲，但總的感覺還是在穩(wěn)步向前。現(xiàn)就本學(xué)期的中隊(duì)工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一、日常行為規(guī)范的落實(shí)：

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期在學(xué)校統(tǒng)一部署下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范，每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及言行舉止；有專人負(fù)責(zé)每天同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào)，每周一評(píng)比，效果良好。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)：

學(xué)期初，根據(jù)班干部以往的表現(xiàn)，進(jìn)行重新任命，好的繼續(xù)擔(dān)任，對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)的進(jìn)行調(diào)換，進(jìn)行明確分工。并大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，幫助小干部樹立威信；在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，達(dá)到以面帶面的良好效果。

三、狠抓教育教學(xué)工作：

通過座位的安排，適當(dāng)進(jìn)行優(yōu)差搭配，使同桌和小組之間形成互幫趕學(xué)超的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)跟科任老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。尤其每天早讀前20分鐘都有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，就各司其職，檢查作業(yè)，清理衛(wèi)生、然后以很快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。說廢話的少了，追逐打鬧的現(xiàn)象也已杜絕了。

四、重視主題班會(huì)的開展：

本學(xué)期除按學(xué)校的統(tǒng)一安排召開了防止甲型H1N1流感，冬季安全教育、等主題班會(huì)外，我還根據(jù)節(jié)假日和本班學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時(shí)自擬主題召開針對(duì)性的班會(huì)，我注重了每次班會(huì)活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都給學(xué)生留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行，起到了很大的收效。

五、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，禁止攀爬樓梯，禁止在教室和樓梯上、樓道內(nèi)追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。

六、中隊(duì)工作存在的問題及以后努力的方向：

1、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П?，放松了?duì)班級(jí)的管理，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。

2部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動(dòng)性較差，也講了，教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

3、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。

4、對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會(huì)煩躁，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。

中梁小學(xué)

王艷青

2012年1月

第三篇：四中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

四（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

四（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員：賀丹

四（1）中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì)；是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。一年來，我們中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，正常學(xué)習(xí)常規(guī)，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。尤其是在爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體的活動(dòng)中，明確了中隊(duì)的奮斗目標(biāo)，凝聚了隊(duì)員的團(tuán)結(jié)精神，落實(shí)了中隊(duì)創(chuàng)建措施。通過中隊(duì)生活體驗(yàn)，隊(duì)員們的“文明行為”習(xí)慣得到了充分提高；通過活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。在這一年中，我和我的隊(duì)員們?cè)谠械幕A(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)的發(fā)展情況，利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，共同商討明確了中隊(duì)的奮斗目標(biāo)，達(dá)成了“三心”的約定：學(xué)習(xí)靜心，上課專心，作業(yè)細(xì)心。并且在一年的學(xué)習(xí)、活動(dòng)過程中扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)執(zhí)行。使它不僅成為了我們的目標(biāo)，更成為了我們行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。在我們中隊(duì)，隊(duì)員們以行八心為榮，以破八心為恥。在這樣的總體綱領(lǐng)指導(dǎo)下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，班級(jí)形成了濃厚的團(tuán)體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。達(dá)成了學(xué)習(xí)、紀(jì)律的雙贏、雙利！

教師擔(dān)負(fù)著教書育人的工作，我覺得教書很重要，育人尤為重要。孩子的可塑性很強(qiáng)，要靠老師很好地引導(dǎo)。作為他們的老師，我絲毫不敢松懈。一年來，我根據(jù)自己擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)，在工作中不斷摸索著，取得了一些成績，但還有很多不足，現(xiàn)將輔導(dǎo)員的體會(huì)和中隊(duì)工作小結(jié)如下：

一、愛孩子，做他們的大朋友

二年級(jí)的孩子生性活潑，又很單純。走近他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的天真可愛。我也深信：有付出就有收獲。給孩子愛，讓他們感受到愛，他們才會(huì)懂得去愛別人。對(duì)班中的學(xué)生我一視同仁，努力做到關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。課余時(shí)和他們談?wù)勌?，了解他們的喜怒哀樂，給他們想想解決問題的辦法，不時(shí)也說個(gè)笑話給他們聽聽。這時(shí)，我儼然是他們的大朋友。我還特別關(guān)注一些比較膽小的學(xué)生，主動(dòng)找他們談天，問問他們喜歡干什么？在家里怎么樣的？慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他們也圍在我身邊想跟我聊天了。而且，我發(fā)現(xiàn)這也是一種教育孩子的好機(jī)會(huì)，跟他說說什么地方要改一改了，他很容易接受。記得五一節(jié)上來的第一天，我特地把一節(jié)品德課改成說說五一節(jié)最開心的事，學(xué)生還纏著我，讓我說說五一節(jié)干了什么？我真正感受到了當(dāng)老師的快樂，因?yàn)槲易哌M(jìn)了學(xué)生的心。

二、以身作則，率先垂范。

在學(xué)校里，輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸的時(shí)間最多，在學(xué)生面前老師就是一面鏡子，就是榜樣。我從一件件小事做起，早上進(jìn)教室，整理干凈自己的講臺(tái)；看見地上的廢紙，我彎腰撿起；學(xué)生幫我做了事，我真誠地說“謝謝”，每次大掃除，我都是其中的一員；學(xué)生學(xué)習(xí)、生活

上有了困難，我主動(dòng)幫助他們。我的一言一行，成了無聲的教育，學(xué)生在不知不覺中，受到了熏陶。他們也會(huì)自覺地做一些事了，看到桌子不整齊，把它們排排齊，地上有垃圾，主動(dòng)撿起來。有時(shí)，只要我稍微提醒一下，他們就會(huì)把事情做得很好。學(xué)生樂于為班級(jí)做事，把自己當(dāng)成了班中的一員。

三、選好小干部，做隊(duì)員的領(lǐng)頭人。

管理好班級(jí)，光靠輔導(dǎo)員是不行的，實(shí)踐也表明：一支責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍是整個(gè)班的核心，是管理中隊(duì)的關(guān)鍵。學(xué)期初，我在班中進(jìn)行了自愿競(jìng)選班干部的活動(dòng)，讓有意參加的同學(xué)準(zhǔn)備好競(jìng)選稿。通過這樣的形式給有能力的學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。小干部隊(duì)伍選出來了，怎樣讓他們更好地為班級(jí)服務(wù)成為核心呢？選舉出來后，我給他們進(jìn)行了培訓(xùn)，明確了職責(zé)。我還定期召開班干部會(huì)議，了解班中近段時(shí)間的情況，采取對(duì)策；對(duì)工作中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)；讓他們也相互說說自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。不時(shí)找他們談心，向他們提出要求，讓他們挑戰(zhàn)自己，使他們不斷提高自己的工作能力，形成了一支學(xué)生擁護(hù)、教師信任的班干部隊(duì)伍。

四、落實(shí)措施，形成良好的班風(fēng)

1、班級(jí)管理。學(xué)生是班級(jí)的一員，為了樹立他們的“我是班級(jí)小主任”的意識(shí)，我創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓人人有事做。對(duì)值日生工作進(jìn)行了明確的分工，讓每個(gè)小朋友都有衛(wèi)生崗位，還安排四個(gè)小朋友進(jìn)行指定地方的督促和檢查。在平時(shí)評(píng)出的四星級(jí)衛(wèi)生人員中選出衛(wèi)生監(jiān)督員，進(jìn)行自己小組的衛(wèi)生保潔。還設(shè)有節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約零用錢的監(jiān)督員。在班中實(shí)行全班學(xué)生輪流值日制，每天安排一位值日班長、一位值日班干部管理班級(jí)，處理班中發(fā)生的一些事，特別對(duì)下課追逐打鬧現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督。更重要的是，學(xué)生在管理中明白了要去管別人，首先自己要做得好，這樣自己說的話才有說服力。

2、發(fā)揮教育的合力。我班有幾位學(xué)生學(xué)習(xí)上馬虎，有幾位特別喜歡制造出一點(diǎn)事情。針對(duì)這個(gè)情況，在開學(xué)初，我就組織了“手拉手”活動(dòng)，對(duì)幫教的學(xué)生提出了具體的要求，小朋友在幫助別人的同時(shí)，自己也有一定的收獲。對(duì)于作業(yè)馬虎、自覺性差的學(xué)生我經(jīng)常跟家長取得聯(lián)系，通過交流，尋求最佳的配合辦法管好孩子。家校聯(lián)系本、打電話、寫信都成了我和家長交流的途徑。每次，我都會(huì)在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期未發(fā)放家長信，給家長以家教指導(dǎo)。家長對(duì)于這項(xiàng)工作也給予了很好的支持。

五、抓禮儀教育，創(chuàng)星級(jí)窗口。

積極配合學(xué)校開展禮儀特色教育，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生行為反復(fù)性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)禮儀教育的內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，采用明理、辨析、情景模擬等多種方法進(jìn)行扎實(shí)地訓(xùn)練。特別突出

了課堂常規(guī)、課間活動(dòng)、作業(yè)常規(guī)的內(nèi)容。開展好“星級(jí)班級(jí)、星級(jí)窗口的爭創(chuàng)活動(dòng)，利用禮儀道德課、班隊(duì)課等途徑，面向全體，努力提高每個(gè)學(xué)生的禮儀道德素養(yǎng)。星級(jí)窗口：上學(xué)期爭創(chuàng)了“文明進(jìn)校、平安放學(xué)”，本學(xué)期爭創(chuàng)了“勤儉節(jié)約”，做到爭創(chuàng)有目標(biāo)、有措施，在爭創(chuàng)中落實(shí)到行動(dòng)中，本學(xué)期還結(jié)合成長手冊(cè)，進(jìn)行了爭創(chuàng)窗口的細(xì)化，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約學(xué)習(xí)用品、零用錢等多方面進(jìn)行訓(xùn)練，開設(shè)了班級(jí)小銀行，開展了“勤儉節(jié)約，從一做起”的主題班會(huì)，讓訓(xùn)練落到實(shí)處。

六、開展豐富多彩的活動(dòng)。

以班隊(duì)課為主渠道，開展豐富多彩的活動(dòng)。如：“安全在我心中”、“說說我的媽媽”等主題班會(huì)，同時(shí)還進(jìn)行多種社會(huì)實(shí)踐，“國慶社會(huì)調(diào)查”、“重陽節(jié)為爺爺奶奶捶捶背”、“我讓媽媽露笑臉”、“五一節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)”??，每學(xué)期還開展了“雛鷹爭章活動(dòng)”我們?cè)O(shè)立了自理章、文明章、勞動(dòng)章、閱讀章，在活動(dòng)中，學(xué)生各方面的能力得到了培養(yǎng)，懂得了很多。在各種比賽中，我們班也獲得了一些成績，校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班獲得團(tuán)體第一名的好成績，耿煜、呂成晨獲得英語小報(bào)第二名，等等

成績只能代表過去，榮譽(yù)是對(duì)我們的鼓勵(lì)。作為四（1）班的中隊(duì)輔導(dǎo)員，工作煩瑣，但看到學(xué)生的進(jìn)步，看到他們臉上的笑容，我又感到我的付出是值得的。當(dāng)然，在工作中，還有很多不足，需要改進(jìn)。我將在教育孩子這條路上繼續(xù)努力！

在這一年中，更是我不斷地充電提升的成熟過程。我在實(shí)際工作中，深感中隊(duì)輔導(dǎo)理論的重要性，抱著邊學(xué)邊摸索的信念，為了，避免中隊(duì)輔導(dǎo)工作的隨意性和經(jīng)驗(yàn)性，我更是在班主任能手的前輩引領(lǐng)下，不斷總結(jié)自己，反思工作！真正提高中隊(duì)輔導(dǎo)工作的能力！中隊(duì)輔導(dǎo)工作是一項(xiàng)永遠(yuǎn)年輕的事業(yè)，是我永無止境的追求！我愿以我的熱血來捍衛(wèi)這一片美麗的凈土！

第四篇：四中隊(duì)2011年總結(jié)（模版）

四中隊(duì)2011年總結(jié)

2011年對(duì)于我們四中隊(duì)是不平凡的一年。首先這一年是集團(tuán)公司全面落實(shí)“十二五”規(guī)劃的開局之年，是山西焦煤確定的“安全、項(xiàng)目、管理”年，是我集團(tuán)公司的“落實(shí)考核”年。2011年以來我中隊(duì)在大隊(duì)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和各科室的大力支持下，堅(jiān)持以科學(xué)法觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，積極搶救”的工作原則。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、山西省安全生產(chǎn)季度管理局、山西省煤炭工業(yè)廳、山西煤礦安全監(jiān)察局、救援指揮中心、山西焦煤和汾西礦業(yè)集團(tuán)公司以及救護(hù)大隊(duì)的文件精神，以“加強(qiáng)管理、嚴(yán)格訓(xùn)練、強(qiáng)化培訓(xùn)、提高素質(zhì)”為重點(diǎn)，圍繞著打好基礎(chǔ)、科技為先、科學(xué)決策、安全施救為主線，力求在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)，全心全意依靠中隊(duì)人員，充分發(fā)揮個(gè)人在中隊(duì)中的作用，圓滿完成了大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。為我集團(tuán)公司的安全生產(chǎn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，回顧使人欣慰、展望催人奮進(jìn)。為了以后更好的開展工作，現(xiàn)將我中隊(duì)工作做出總結(jié)，總結(jié)如下：

一、充分發(fā)揮中隊(duì)黨委的核心帶頭范帶頭作用作用和黨員的先鋒模范帶頭作用

中隊(duì)黨委在黨支部書記白志勇的帶領(lǐng)下，以迎接黨的90華誕

為契機(jī)，深入開展?fàn)巹?chuàng)“五好”中隊(duì)、黨員爭當(dāng)“六好”黨員的活動(dòng)。并響應(yīng)上級(jí)指示開展領(lǐng)導(dǎo)干部的“爭、樹、增、提”等活動(dòng)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了干部工作作風(fēng)、增強(qiáng)了干部的崗位本領(lǐng)、提高了干部的工作能力，大力開展“八查八整改”活動(dòng)，加強(qiáng)了黨組織的建設(shè)和黨員隊(duì)伍的建設(shè)，廣大黨員的先鋒意識(shí)、模范作用進(jìn)一步加強(qiáng)。認(rèn)真落實(shí)黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開展作風(fēng)教育整頓、黨風(fēng)廉政建設(shè)等教育活動(dòng)，使得中隊(duì)黨支部和每個(gè)黨員確實(shí)成了中隊(duì)的核心，很好的推動(dòng)了黨政工作和救援工作的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。我中隊(duì)黨支部也被大隊(duì)黨委評(píng)為“優(yōu)秀黨支部”、黨支部書記白志勇同志也被評(píng)為了“優(yōu)秀黨支部書記”。成績是有的，但是我們不會(huì)驕傲，以后會(huì)更加深入的開展黨政工作；

二、苦練救援技術(shù)爭第一，從嚴(yán)從細(xì)抓細(xì)節(jié)

這一年我們前九個(gè)月都是在外駐礦，可以說條件是艱苦的，但是我們從來沒有放松對(duì)中隊(duì)人員的日常管理和訓(xùn)練。

首先在日常嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，值備班小隊(duì)車輛全部經(jīng)檢查合格上車，各種裝備儀器保證“全、亮、準(zhǔn)、尖、利、穩(wěn)”。組織隊(duì)員學(xué)習(xí)救護(hù)五百題、各種儀器的應(yīng)知應(yīng)會(huì)、戰(zhàn)術(shù)分析、事故總結(jié)等。使中隊(duì)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)水平有了很大的提高；

還有就是加強(qiáng)了隊(duì)員的體質(zhì)鍛煉，為保證在處理礦山災(zāi)害事故時(shí)有良好的身體素質(zhì)作保證。在外克服客觀不利條件的影響；

進(jìn)行各種一般技術(shù)操作，在工作中一絲不茍，節(jié)省用料，爭取在最短的時(shí)間，使用最少的材料，達(dá)到最好的訓(xùn)練效果；

在日常的訓(xùn)練過程中讓隊(duì)員學(xué)習(xí)各種儀器的操作使用，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行考評(píng)。盡量不要紙上談兵。讓每個(gè)隊(duì)員確實(shí)掌握各種救援的裝備和儀器操作保養(yǎng)。

我中隊(duì)在自行組織的月考核中，抱著發(fā)現(xiàn)問題解決問題的態(tài)度，從嚴(yán)從細(xì)開展，在中隊(duì)的三個(gè)小隊(duì)當(dāng)中形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍。使得嚴(yán)肅的考核讓大家有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)。在大隊(duì)組織的季度考核中我中隊(duì)也是成績喜人，當(dāng)然大隊(duì)的考核團(tuán)也給我們發(fā)現(xiàn)不少問題并指出了不少中肯的建議。我們一定會(huì)再接再厲，為把中隊(duì)打造成我救護(hù)大隊(duì)的精英之師能戰(zhàn)之師而努力。

我中隊(duì)三小隊(duì)副小隊(duì)長路亮同志作為我中隊(duì)的精英，代表我救護(hù)大隊(duì)參加了山西省煤炭系統(tǒng)的第一次比武，在救護(hù)工的個(gè)人比武中勇奪第一，為集團(tuán)公司、救護(hù)大隊(duì)爭得了榮譽(yù)。他就是我中隊(duì)人員學(xué)習(xí)的楷模，也是我中隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的代表。

三、加大預(yù)防檢查力度，做好安全技術(shù)工作，開展應(yīng)急預(yù)

案演練，應(yīng)急能力強(qiáng)化綜合應(yīng)急能力，開展培訓(xùn)工作

今年我中隊(duì)分別在左權(quán)、沁源、離石、富家灘基地駐扎。面對(duì)著各地的氣候、煤礦情況的不同，我中隊(duì)每到達(dá)一個(gè)新的地點(diǎn)，就主動(dòng)聯(lián)系服務(wù)礦井要求熟悉巷道并進(jìn)行預(yù)防性檢查出動(dòng)43次小隊(duì)次，402人次，將事故隱患消除在萌芽狀態(tài)；

面對(duì)資源整合礦井基礎(chǔ)建設(shè)差、巷道混亂、通風(fēng)系統(tǒng)初步形成等等不利情況，我中隊(duì)敢于迎難而上，參加安全技術(shù)工作16次，出動(dòng)16隊(duì)次192人次，其中排放瓦斯10次出動(dòng)12隊(duì)次144人次，啟封火區(qū)閉墻8次出動(dòng)11隊(duì)次132人次，【注啟封火區(qū)后一般都進(jìn)行排放瓦斯】。

主動(dòng)協(xié)助集團(tuán)公司所屬生產(chǎn)礦井和資源整合礦井進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練，出動(dòng)5個(gè)小隊(duì)52人次，通過演練強(qiáng)化了煤礦企業(yè)處置突發(fā)事故的綜合應(yīng)急能力，進(jìn)一步提高了廣大職工防災(zāi)抗害的意識(shí)，達(dá)到了完善機(jī)制，鍛煉隊(duì)伍，教育公眾的目的。

在富家灘基地培訓(xùn)了新上崗員工323人次，在孝義大隊(duì)參與培訓(xùn)“三違”人員培訓(xùn)163人【進(jìn)行中】。

四、打造和諧中隊(duì)，豐富職工生活

為了在中隊(duì)里營造團(tuán)結(jié)和諧的氣氛，我中隊(duì)積極參加集團(tuán)公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在大隊(duì)組織的春節(jié)文藝匯演中，三小隊(duì)的集團(tuán)舞蹈獲得第三名獲得了領(lǐng)導(dǎo)的一直好評(píng)；我中隊(duì)還自行在春節(jié)期間組織了撲克、乒乓球、臺(tái)球、拔河等多種多樣的文體活動(dòng)，活躍了中隊(duì)人員的氣氛，在“迎七一”大隊(duì)黨委組織的“學(xué)理論、讀黨史”慶祝建黨90周年黨史知識(shí)競(jìng)賽中獲得第三名。還參加了大隊(duì)團(tuán)委組織的“青春、夢(mèng)想、成長”演講賽，趙志剛同志獲

得第二名的好成績，八月份我中隊(duì)也有兩名隊(duì)員參加了大隊(duì)組建的排球隊(duì)，首次代表救護(hù)隊(duì)出戰(zhàn)就獲得了團(tuán)青排球賽和工會(huì)排球賽的雙料冠軍，為我隊(duì)爭得了榮譽(yù)。

以上就是我四中隊(duì)的年終總結(jié)。我們圓滿完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)，受到了大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一直好評(píng)和高度贊揚(yáng)。為把我救護(hù)大隊(duì)建設(shè)成我集團(tuán)公司的鋼鐵之師而奮斗，真正成為礦山的守護(hù)神。

當(dāng)然在完成工作和取得一些成績的同時(shí)我們還是存在一些問題的，例如部分隊(duì)員救護(hù)理論知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，新老比例失調(diào)，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)等等。面對(duì)問題我們不會(huì)逃避，我中隊(duì)有信心對(duì)待存在的問題進(jìn)行針對(duì)性的解決和處理。

以上是四中隊(duì)2011年年終總結(jié)，希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：

此致

敬禮

汾西礦山救護(hù)大隊(duì)四中隊(duì)2011.12.12

第五篇：四中隊(duì)工作總結(jié)

中隊(duì)少先隊(duì)工作總結(jié)

學(xué)期末，細(xì)細(xì)回顧少先隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體隊(duì)員,少先隊(duì)工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊(duì)工作的深刻體會(huì)。俗話說得好，玉不雕，不成器。隊(duì)員的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)四年級(jí)小隊(duì)員是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特征，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的維護(hù)制度，對(duì)隊(duì)員實(shí)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高隊(duì)員思想識(shí)別，促使行為規(guī)范。

抓好隊(duì)員的德育工作來推動(dòng)學(xué)生的徹底成長，既是少先隊(duì)工作的一個(gè)首要特征，又是少先隊(duì)工作的基點(diǎn)。我是這樣做的：

首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度，作為我們中隊(duì)遵紀(jì)守法的行動(dòng)指南。其次，上好思想品德課，徹底地評(píng)價(jià)隊(duì)員的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)方法，促進(jìn)隊(duì)員嚴(yán)格要求，約束自身的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路成長。還制訂了《爭當(dāng)四好少年，從我做起》。這樣，既能及時(shí)給隊(duì)員敲響警鐘，又教育隊(duì)員明辨是非，實(shí)施中也收到較好的成效。

二、注重小干部的培養(yǎng)。

每個(gè)中隊(duì)都有中隊(duì)干部，老師不在的時(shí)刻，干部就是班級(jí)的核心。我覺得培養(yǎng)干部本來就是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對(duì)自身有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全隊(duì)大多數(shù)隊(duì)員都有了自身的任務(wù)。少數(shù)隊(duì)員則對(duì)他們執(zhí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的隊(duì)員對(duì)他們實(shí)行幫助。但是在干部的培

養(yǎng)流程中、在日常事務(wù)的維護(hù)中，也有不少的過失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對(duì)嗎？讓他們自身發(fā)覺不正確，總結(jié)體會(huì)，在以后的工作中才能不犯同樣的不正確。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原由和經(jīng)歷，并且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批評(píng)，讓學(xué)生體會(huì)到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，假如誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干管到位，層層負(fù)責(zé)。

三、培養(yǎng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。

咱們都在一個(gè)中隊(duì)里，中隊(duì)里發(fā)生的每一件事都和咱們相關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的基本道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期我們中隊(duì)的合唱節(jié)目在學(xué)?！傲弧眳R演中獲得了一等獎(jiǎng)，這樣的成績是大眾合作的成果，單靠一私人的努力是無法取得這樣的好成績的，從中讓學(xué)生懂得合作的愉快；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的愉快；讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)覺別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。咱們作為期中的一員，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。

總之，少先隊(duì)工作應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

班主任工作總結(jié)

本學(xué)期很快過去了，下面就本學(xué)期的班主任工作做進(jìn)行回顧總結(jié)：

一、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.本學(xué)期我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。

二、以身作則，為人師表

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力不夠的四年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。同樣本學(xué)期開展了“文明禮儀”主題班會(huì)，學(xué)生們積極發(fā)言，取得良好效果。

三、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是

非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周五的班會(huì)，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、清潔衛(wèi)生小組責(zé)任制。

衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況，值日班長監(jiān)督。

2、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信

小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對(duì)策，及時(shí)與所有家長溝通學(xué)生情況。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。