第一篇：陪讀紀律管理條例

關(guān)于陪讀教室管理制度的通知

各位xxxx的學(xué)員及家長，您好！

為使xxxx阜陽校區(qū)的學(xué)員高效地完成學(xué)校布置的作業(yè)，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，xxxx特制定陪讀學(xué)員紀律管理條例，所有學(xué)員必須嚴格執(zhí)行以下規(guī)定：

1.所有學(xué)員在進入校區(qū)時，必須正確簽到

2.陪讀時間規(guī)定為19:00--21:30，分兩個階段，中間休息10分鐘，第一階段為學(xué)員完成作業(yè)時間，不允許進行答疑，特殊情況向陪讀老師進行申請，規(guī)定時間后無答疑教師 3.每位學(xué)員按指定座位就座，任何人不得以任何理由私自到其他座位就坐

4.為培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣，學(xué)員遇到疑難問題時，先做好標(biāo)注或統(tǒng)一記在本子上，將會做的作業(yè)完成后再由陪讀教師答疑；同時為了避免產(chǎn)生“作業(yè)依賴癥”陪讀老師不替學(xué)員檢查作業(yè)

5.陪讀學(xué)員必須嚴格執(zhí)行陪讀作息時間，自習(xí)時不得隨意進出教室，必須向當(dāng)值教師進行申請，不能追逐打鬧，不得以任何理由未經(jīng)簽離隨意離開校區(qū) 6.嚴禁學(xué)員攜帶游戲機、MP3以及其它分散學(xué)員學(xué)習(xí)注意力或危害學(xué)員人身安全的物品進入陪讀教室，如有發(fā)現(xiàn)，物品將交由班主任保管，家長申請領(lǐng)回，拒不上交物品帶來的安全問題，由學(xué)員自己負責(zé)

7.陪讀時應(yīng)將手機設(shè)置為靜音或震動狀態(tài)，不得在陪讀教室內(nèi)接聽電話

8.學(xué)員在陪讀期間嚴禁做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如吃零食、睡覺、聊天等；學(xué)員應(yīng)積極配合老師的指導(dǎo)，愛護公物、設(shè)備，不得亂涂亂畫，不得損壞公司財務(wù)，否則，學(xué)員及其監(jiān)護人須照價賠償

9.陪讀期間學(xué)員必須認真完成作業(yè)、遵守紀律，嚴禁影響他人，陪讀老師每天為學(xué)員的陪讀情況評定等級，具體等級如下：

1）自覺遵守陪讀教室紀律，認真完成作業(yè)和練習(xí)，積極向陪讀老師提問的，評為優(yōu) 2）遵守陪讀教室紀律，完成作業(yè)的，評為良

3）做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情或喧嘩吵鬧影響其他學(xué)員的，評為差 10.學(xué)員在陪讀期間如被陪讀教師評為“差”，由陪讀教師提出警告，班主任通知學(xué)員家長，累計三次被評為差的學(xué)員，為維護其他學(xué)員的學(xué)習(xí)權(quán)益而停止陪讀，停止時間長短視情節(jié)輕重而定

11.學(xué)員在陪讀期間觸犯陪讀紀律情節(jié)嚴重，屢教不改者，將取消其陪讀資格

12.學(xué)員在陪讀未結(jié)束時離開，應(yīng)由班主任征得學(xué)員家長同意，并且在簽離后方可離開，學(xué)員在陪讀期間私自離開教室的，一切問題自己承擔(dān)

13.陪讀期間，要維護公共衛(wèi)生，離開前整理好個人物品將桌椅歸位垃圾放到垃圾箱內(nèi)保持環(huán)境整潔

14.學(xué)員連續(xù)一周得到優(yōu)評的，環(huán)雅會頒發(fā)小禮物以資鼓勵

學(xué)員簽字： 家長簽字： 班主任簽字：

xxxx2015年9月

第二篇：陪讀教師管理規(guī)定

新航標(biāo)教育

陪讀教師管理規(guī)定

一、陪讀答疑教師崗位要求

1、陪讀教師嚴格遵守陪讀作息時間。按時到崗，不遲到早退，不隨意離開陪讀室。擅自調(diào)整陪讀時間的，視為當(dāng)天/當(dāng)次陪讀無效，引起事故及損失的，陪讀教師負責(zé)承擔(dān)一切后果。

2、陪讀期間，不聊天，不看報紙，不接聽手機電話、不發(fā)短信，手機調(diào)為震動，不睡覺，不抽煙、不喝酒。

3、做好陪讀學(xué)生簽到、簽退及出入登記。如實登記學(xué)生到達及離開的時間，尤其以離開時間最為重要。陪讀完畢需家長來接的學(xué)生作好備注。

4、做好陪讀管理，要求陪讀教室內(nèi)安靜有序，明確陪讀任務(wù)并及時檢查，督促中途休息和適當(dāng)組織活動。

5、要做適當(dāng)巡視，主動與學(xué)生進行情感交流。

6、主動質(zhì)疑。陪讀教師在自習(xí)教室內(nèi)應(yīng)輕聲解答學(xué)生學(xué)習(xí)問題。

7、確保回答問題準(zhǔn)確無誤，否則不跨學(xué)科答疑。遇到不能回答的問題，優(yōu)先尋求學(xué)科組長的幫助，特殊情況下把問題記錄下來，并在24小時之內(nèi)回復(fù)。

8、積極檢查學(xué)員作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣，尤其關(guān)注咨詢師及學(xué)管師交代的特殊學(xué)員。

9、主動檢查陪讀作業(yè)，指導(dǎo)使用“錯題本”。特別指導(dǎo)小學(xué)生的學(xué)習(xí)。

10、陪讀結(jié)束后，關(guān)注需家長車接的學(xué)生，并監(jiān)督需特別關(guān)注的學(xué)生打電話告知家長。

11、遇有突發(fā)事件，應(yīng)沉著冷靜處理，需要協(xié)助時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門報告及尋求幫助。

12、在陪讀冊上認真詳細填寫陪讀總結(jié)，以備相關(guān)人員工作查詢或檢查。

13、陪讀課時由陪讀老師填寫好課時單，并帶上陪讀總結(jié)找教學(xué)主任簽字確認，后由錄入員錄入陪讀課時系統(tǒng)。

二、合同管理

簽訂按小時計酬的兼職教師聘用合同。

三、陪讀課時規(guī)定

1、陪讀課時錄入在新開發(fā)的陪讀系統(tǒng)，不與教學(xué)課時混淆。

2、陪讀課時費統(tǒng)一按10元/小時發(fā)放，嚴禁使用教學(xué)課時工資。外聘優(yōu)秀大學(xué)生負責(zé)陪讀教師時，工資發(fā)放及審核同兼職教師。專職教師任陪讀教師時，陪讀課時不納入教學(xué)課時累計，單獨按陪讀費用核算。

第三篇：陪讀邀請函

陪讀邀請函范文

DearXXX:

IamwritingtoinviteyoutojoinmeinXXXX(cityname)andtostaywithmehereforthreeyearsuntilmycurrentcoursefinishesinDecember2005.Iamalsosendingyouasetofdocuments,listedbelow,foryouruseincoectionwithyouralicationforentryclearancetoentertheUKasmydependant.IconfirmthatIwillbereoibleforfinancingourstayintheUKandthatofourchild,XXX

.Iwillprovideforourdailyexpeesandthecostofouraccommodation.AcopyofmytenancyagreementareenclosedasevidenceofthearrangementthatIhavealreadymadeforourhousing.ThedocumentsthatIamsendingyouwiththislettercomprise:(a)Photocopyofrelevantpagesfrommypaort.(b)anofficialUniversityofNottinghamletterconfirmingthedetailsofmyMphil/PhDcourse.(c)aletterfrommyuniversityoorgivingdetailsofthescholarshipIamreceivingformycurrentcourseofstudy(d)mymostrecentthreemonthsbankstatementsfrommyUKbankaccount.(e)acopyofmytenancyagreement.Forfurtherinformation,Icanbecontactedattheaboveaddre.Takecare.Loveyou

Yourhuand　http://004km.cn

第四篇：陪讀有感

陪讀有感

沈場小學(xué)學(xué)生家家長 易江敏

在學(xué)校舉行的家長會上，每次都談到，作為家長，要輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，同時在家長進行輔導(dǎo)時也是在學(xué)習(xí)。但在農(nóng)村，由于忙于生計，談輔導(dǎo)孩子在我們的心里覺得是無稽之談，自身都不懂談何輔導(dǎo)，白天忙于農(nóng)活，回到家只是叫孩子完成作業(yè)，根本沒有一點時間來陪孩子。這次，學(xué)校特邀我們家長到學(xué)校，要求我們家長無論再忙，也要與孩子搞一次親子活動。方式有與孩子共讀一篇課文，可指導(dǎo)孩子畫圖等。根據(jù)我的實際情況，帶著“完成任務(wù)”的想法，我選擇了“與孩子一起讀書”。陪著二女兒小蘭讀了六年級語文書上的《魯濱孫漂流記》、陪著三女兒小嬌讀了五年級《音樂》書上的《漁夫和金魚的故事》。通過與孩子一起書讀了一篇課文和讀了一個故事，深深體會到與孩子一同學(xué)習(xí)的作用與樂趣。

陪著二女兒小蘭讀的《魯濱孫漂流記》，我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時，一起享受書中人物的喜怒與哀樂，一起感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存能力，給孩子講解碰到困難時，要象魯濱孫在困難環(huán)境中頑強不息的精神，不可以遇到困難就逃避，而是想方設(shè)法的去克服解決它。

陪著三女兒小嬌讀的《漁夫和金魚的故事》時，我們在讀《漁夫和金魚的故事》的故事后，母女倆都讀了一遍，我在讀的過程中有很多不認識的字還問了孩子小嬌。讀后又讓孩子講講這個故事，當(dāng)孩子把故事講完后，我問：

“故事講完了，你有什么想法？”

“老太婆太貪心，所以她最后一無所有?！毙烧f。

“對呀！那如果你是寫這個故事的人，你會怎么寫下去呢？”我試著讓孩子往后編故事。

“嗯??我想想。”孩子邊想邊說，“這時，海上來了一個海盜，金魚趕緊往回游，它對老頭兒說：‘老爺爺，救救我！’于是，老爺爺和老太婆拿起武器，打敗了強盜，又一次救了金魚。金魚答應(yīng)了他們的請求，給了他們一棟房子，他們開始幸福地生活?！?/p>

“那老太婆會愿意嗎？”我提出疑問。

“會！老太婆都吃了一次虧了，不可能再貪心了?！毙⌒煽隙ǖ卣f。這時我心一震，孩子已經(jīng)懂得給他人一次悔過的機會，立即豎起了大拇指?！昂?！編得好！”

在與兩個孩子一起閱讀、學(xué)習(xí)中,我似乎又重新找回了童年學(xué)生時代的那種美妙與神奇，樂在其中，回味無窮!又欣賞孩子的成長中也收獲了快樂，書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃，讓我有幸走進孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使。

讀書，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格，錘煉頑強拼搏的意志，更能豐富課外知識與大腦的智慧積累，它可能影響我們新一代的一生。一個不重視讀書的學(xué)生，是一個難有發(fā)展的學(xué)生;一個不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長，是一個不稱職的家長。

親子共讀讓我體會到樂在其中，陪孩子學(xué)習(xí)，可更好地教育孩子，更了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的成長過程中的偏差，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點。今后無論因農(nóng)活自己有多累都要陪陪孩子們學(xué)習(xí)，讓孩子和我的人生變得更加豐富多彩、精彩無比!

第五篇：陪讀邀請函

dearxxx:

iamwritingtoinviteyoutojoinmeinxxxx(cityname)andtostaywithmehereforthreeyearsuntilmycurrentcoursefinishesindecemberXX.iamalsosendingyouasetofdocuments,listedbelow,foryouruseinconnectionwithyourapplicationforentryclearancetoentertheukasmydependant.iconfirmthatiwillberesponsibleforfinancingourstayintheukandthatofourchild,xxx.iwillprovideforourdailyexpensesandthecostofouraccommodation.acopyofmytenancyagreementareenclosedasevidenceofthearrangementthatihavealreadymadeforourhousing.thedocumentsthatiamsendingyouwiththislettercomprise:(a)photocopyofrelevantpagesfrommypassport.(b)anofficialuniversityofnottinghamletterconfirmingthedetailsofmymphil/phdcourse.(c)aletterfrommyuniversitysponsorgivingdetailsofthescholarshipiamreceivingformycurrentcourseofstudy(d)mymostrecentthreemonthsbankstatementsfrommyukbankaccount.(e)acopyofmytenancyagreement.forfurtherinformation,icanbecontactedattheaboveaddress.takecare.loveyou