第一篇：小店鎮(zhèn)中心校教學(xué)工作總結(jié)

小店鎮(zhèn)中心校 教學(xué)工作總結(jié)

（2009——2010第一學(xué)期）

為了認(rèn)真實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實旗教育局的有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，我們確立的工作重點是：加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，造就高素質(zhì)的教師隊伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教學(xué)以課程改革為契機，進一步推進課堂教學(xué)理念、方法和手段的改革；科研以“減負(fù)增效”為主線，加強學(xué)法指導(dǎo)研究和關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展。按照學(xué)校開學(xué)初期制定的教學(xué)計劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，積極指導(dǎo)和開展了理論學(xué)習(xí)，規(guī)范了各項教學(xué)常規(guī)，努力提高了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、重視師資隊伍建設(shè)

1、為了進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教學(xué)觀念，把教師的教育理念提升到一個新的層面。本學(xué)期，我們繼續(xù)加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并采用了理論聯(lián)系實際，集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，要求每位教師，做好讀書筆記，并經(jīng)常交流先進的教育思想，從而更好地指導(dǎo)了教師的教學(xué)實踐，為教育教學(xué)服務(wù)。

2、進一步加強青年教師的培訓(xùn)工作。上學(xué)期，我校開展師徒結(jié)對子活動，一部分教師在活動中脫穎而出，一部分教師迅速成長。本學(xué)期繼續(xù)實施了名師帶動的戰(zhàn)略，以老帶新，以新促老的師徒結(jié)對子的探究活動。青年教師拜教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師為師，結(jié)成對子。教師以示范課、指導(dǎo)備課、聽課等形式，對自己所帶的年青教師進行精心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。并認(rèn)真地做好了老教師指導(dǎo)年青教師的指導(dǎo)過程記錄和評價記錄，和 年青教師的教案，心得體會等記錄材料，交送教務(wù)處收集整理裝訂成冊。作為學(xué)校跟蹤檢查指導(dǎo)的依據(jù)。這一舉措得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)，旗進修檢查評估組的高度評價。有目標(biāo)、有層次、有措施地加強師資隊伍的建設(shè)，強化了學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手的爭創(chuàng)意識。加強了青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育教學(xué)、班級管理水平等方面都有了明顯的提高。從而更好地發(fā)揮了骨干教師的作用，使青年教師能盡快地成為學(xué)校教師第一線的骨干。

3、本學(xué)期教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到了：（1）自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。（2）學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。（3）學(xué)習(xí)新課標(biāo)與學(xué)習(xí)心得體會相結(jié)合。（4）自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時注重自主學(xué)習(xí)。改變了過去一人讀多人聽的學(xué)習(xí)局面，學(xué)習(xí)的內(nèi)容于前一周通知給教師，學(xué)習(xí)時業(yè)務(wù)校長組織主要討論，讓教師掌握主動權(quán)，人人參與，自主學(xué)習(xí)；每位教師都寫學(xué)后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)了教師自己的教學(xué)實踐，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

4、注重外出學(xué)習(xí)，拓寬教師視野，更新教師理念，加快教改步伐。本學(xué)期我校指派教師外出聽課、學(xué)習(xí)多達30多人次。這些教師回校后都分別講了匯報課，把外地先進的教學(xué)經(jīng)驗和風(fēng)格原原本本地傳授給了教師們。尤其是外出聽講座的教師們，他們談了自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。起到了極大的促進作用。我校外出聽課、學(xué)習(xí)的語文、數(shù)學(xué)、英語等教師們，她們把聽課學(xué)習(xí)的精髓溶入到自己的課堂教學(xué)和實驗工作當(dāng)中，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，取得了很好的效果。

5、繼續(xù)抓好全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與科學(xué)整合的步伐。由于我鎮(zhèn)老教師比較多，他們的電腦操作水平有限，為了能簡單地操作電腦，利用遠(yuǎn)程設(shè)備上好課，本學(xué)期，我們利用每周下午第三節(jié)課的教師學(xué)習(xí)時間組織全校教師進行電腦操作培訓(xùn)，并做了培訓(xùn)記錄，通過培訓(xùn)，有一部分教師電腦操作熟練起來，并能經(jīng)?？吹剿麄冇秒娔X上課，用電腦打試卷等，從而使他們的教學(xué)水平更加豐富了，并收到了很好的教學(xué)效果。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定的課程，堅持做到“三表”上墻，嚴(yán)格按照課表上課，堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不是私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進一步規(guī)范了教師的課堂行為。

2、切實抓好課堂教學(xué)。在教學(xué)工作中，教務(wù)處嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點，精心設(shè)計教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣小組活動，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。其次，教務(wù)處堅持每月檢查考核制度，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。學(xué)期初查計劃、安排及準(zhǔn)備工作，期中重點查抓常規(guī)工作，期末查教學(xué)、教改 工作完成的質(zhì)量。每位教師必須按學(xué)期初訂好的教學(xué)計劃，精心設(shè)計有新課標(biāo)特色的教案，體現(xiàn)獨特的創(chuàng)新風(fēng)格，并隨筆做好課堂反思，每單元結(jié)束后進行單元測試，并及時批改，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，每位教師的聽課和被聽課必須保證質(zhì)量和數(shù)量，學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求量適當(dāng)，質(zhì)量高，難易搭配。教師的作文計劃、示范作文確保了示范性，并充分發(fā)揮了作用。

我們還加強了教學(xué)工作的過程管理。主要措施有：（1）實施教學(xué)常規(guī)動態(tài)管理，學(xué)校行政做到三沉：沉課堂，沉教研組，沉年級組，實施推門聽課制度，全程參加各自分管的教研組及年級組會議。（2）建立教研組長和行政領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期相結(jié)合的檢查制度，做好評定和記錄。教導(dǎo)處實施隨堂聽課，學(xué)生訪談、抽查教案等。（3）每月實施“教學(xué)行為督查”至少兩次。（4）加強教學(xué)過程管理的同時，我們還引入了競爭激勵機制，建立教師教學(xué)質(zhì)量的評估與考核機制，以充分發(fā)揮教師工作的積極性，提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

3、緊抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)年考試的情況，并分析了教學(xué)中存在的優(yōu)、缺點，及時摸清各科教師貫徹執(zhí)行新課程改革方案，檢查學(xué)生的作業(yè)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，召開畢業(yè)班師生座談會及個別談話等方式了解教學(xué)情況，幫助畢業(yè)班教師改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并結(jié)合六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，提出了今后改進的措施。努力提高本屆畢業(yè)生的優(yōu)秀率和合格率。

4、注重特長生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期繼續(xù)加強了對特長生的輔導(dǎo)。并要求每位輔導(dǎo)教師訂好培養(yǎng)特長生的計劃，并按計 劃輔導(dǎo)訓(xùn)練特長生，做好了輔導(dǎo)記錄。本學(xué)期教務(wù)處組織學(xué)生開展了一次數(shù)學(xué)競賽，語文演講比賽活動。語文教師還鼓勵并輔導(dǎo)學(xué)生寫作投稿，如參加世界華人舉辦的“中華情寫作大賽”，要求3－6年的學(xué)生全員參加，提高了學(xué)生的寫作水平。

三、立足課堂，深化教學(xué)改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期，我們以改革教學(xué)方法為突破口，加強了教學(xué)研究，確立了“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)了多種教研途徑。集體備課、個體實施、課堂調(diào)研、現(xiàn)場指導(dǎo)，從而促進了課堂教學(xué)改革，提升了教師的課堂教學(xué)水平。

深化教科研活動是提高教師教育教學(xué)水平的平臺，是教師成長的搖籃，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，在教導(dǎo)處的指揮下，學(xué)校語文、數(shù)學(xué)組在教研組長的帶領(lǐng)下，精心制定了教研活動計劃，認(rèn)真開展了教研活動，做到活動有計劃、有內(nèi)容、有實效。大家認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真聽課評課，積極探索實施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的新的教法和學(xué)法，全面提升廣大教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，全面提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。通過活動，收到了很好的效果。

在本學(xué)期，我中心校的周會娟老師被評為“保定市小學(xué)數(shù)學(xué)標(biāo)兵”，杜紅老師被評為“保定市小學(xué)科學(xué)標(biāo)兵”。

四、抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

隨著教育領(lǐng)域新課程改革不斷深化，我校繼續(xù)推行和深化課程改革，以質(zhì)量為重點，推進素質(zhì)教育，落實“以學(xué)生發(fā)展為本，以教師專業(yè)成長 為本”的理念。結(jié)合教育教學(xué)實際，開展學(xué)習(xí)和研究，為教學(xué)第一線服務(wù)，同時提升教師的專業(yè)水平。

1、圍繞學(xué)校特色創(chuàng)建，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論。我們根據(jù)實際，強化管理，落實措施，提高實效。我們按照校領(lǐng)導(dǎo)的要求，本學(xué)期教研活動主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。通過教研組活動，實實在在研究課堂教學(xué)中存在的疑難點和新問題。確保了課堂教學(xué)效果。

2、學(xué)校教研組是廣大青年教師成長的搖籃。本學(xué)期為扎實穩(wěn)步地推進我校新課程改革步伐，各學(xué)科在教研組長的帶領(lǐng)下舉行十余次的教研活動。為進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次教研活動前先由教導(dǎo)處組織，教研組長深入教研，試上一節(jié)示范課，并當(dāng)面提出修改意見。通過研究課，收到了良好的教學(xué)效果，使新課程改革滲透到教學(xué)實踐中，令課堂教學(xué)呈現(xiàn)出百花齊放的新局面。每次教研活動結(jié)束后，教研組長都把活動的計劃、記錄及總結(jié)整理成冊，并交到教務(wù)處備案。并且每次的教研活動，我校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，邰校長、陳主任等都積極主動地參加聽課，評課等活動，并在活動中充分發(fā)揮了一名校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的作用。

3、強化質(zhì)量意識。本學(xué)期，不僅做好了對畢業(yè)班的階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，還逐步規(guī)范了學(xué)生的作業(yè)，教師批改作業(yè)等常規(guī)性工作。培養(yǎng)了小學(xué)生的習(xí)作能力是小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)。本學(xué)期開展了“

四、五年級學(xué)生‘讀、寫 ’”比賽，促進了小學(xué)生讀寫能力的提高。也為學(xué)生今后的讀寫等方面打下了堅實的基礎(chǔ)。

五、今后努力的方向 本學(xué)期的教學(xué)工作已基本上是完成了，但是還存在一些不足的地方，今后打算在以下幾方面做進一步的努力。

1、根據(jù)目前學(xué)校的師資現(xiàn)狀，合理、科學(xué)地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性，進一步提高課堂教學(xué)效率。

2、進一步加強教學(xué)過程管理，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實，不弄虛作假。

3、進一步加強校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

總之，今年我們將一如既往地在強化教育科研，創(chuàng)建特色學(xué)校方面更加努力！

2010年2月

第二篇：小店中心校校園綠化美化工作總結(jié)[范文模版]

小店中心校校園綠化美化工作總結(jié)

為了加強我校的環(huán)境教育，增強小學(xué)生的環(huán)保意識，進一步搞好我校校園綠化環(huán)境建設(shè)工作，創(chuàng)建一個鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的教書育人環(huán)境，現(xiàn)將學(xué)校綠化工作總結(jié)如下：

一、加大宣傳，提高認(rèn)識。

校園綠化的實質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，彭樹軍校長為組長，是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“綠化美化、景點設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在校園綠化實踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設(shè)施、愛護環(huán)境的素質(zhì)，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。結(jié)合我校實際情況，制訂了詳盡、科學(xué)的學(xué)校綠化工作的實施計劃。形成了幾個頗有特色的景觀，還外聘園林工人定期來校負(fù)責(zé)種植管理，做到經(jīng)常松土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形，進一步提高了我校綠化質(zhì)量。

三、加強管理，保護成果。

1、按照班級清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學(xué)生按時澆水，除草，并做好看管工作。

2、總務(wù)處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。

3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。

4、設(shè)立標(biāo)志牌，專人給樹木掛牌管理。

5、鼓勵教職工捐花種樹。

四、加大投入，形成亮點。

在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又在西杜村學(xué)校新建綠化帶500平方米，白莊校園中種法桐30棵，曹莊幼兒園種植冬青100棵。

為了提升校園綠化的規(guī)格質(zhì)量，讓校園成為學(xué)生彰顯個性，釋放才能的有效平臺，我們堅持走可持續(xù)發(fā)展道路，注重建設(shè)我校特色的綠色校園，以此展示厚重的文化底蘊。在植物品種上，做到了植物多樣化、高規(guī)格化。根據(jù)因地制宜的原則，我校大力種植花草樹木，校園內(nèi)植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結(jié)合，針葉植物和闊葉植物相結(jié)合，林木和花草相結(jié)合，形成錯落有致，疏密相間，綠樹成蔭的綠化景觀，這是校園的一道獨特的風(fēng)景線。

面對學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。

小店中心校 2014年3月26日

第三篇：鎮(zhèn)中心校2015工作總結(jié)

天仙鎮(zhèn)中心校2015

工作總結(jié)

一年來，天仙鎮(zhèn)中心校在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持以全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以新課改為契機，進一步解放思想，開拓進取，狠抓學(xué)校常規(guī)管理，加大工作落實督查力度，通過全鎮(zhèn)教職員工的辛勤努力，學(xué)校常規(guī)管理工作和教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出了持續(xù)發(fā)展的良好勢頭。圓滿完成了2015的各項工作指標(biāo)，取得了顯著成績。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、弘揚高尚情操，鑄就師德之魂

鎮(zhèn)中心校始終把學(xué)校的思想政治工作及師生的道德建設(shè)放在首位。每學(xué)期開學(xué)初，在市局的統(tǒng)一部署下，各中小學(xué)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織開展了“學(xué)習(xí)身邊的‘張麗莉’，做人民滿意的教師”為主題的師德主題教育，使廣大教師樹立了以德立校，以德促教，以德育人的觀念。舉行了師德演講比賽，開展了師德征文評選活動，師德標(biāo)兵評選活動。

9月份某某小學(xué)的某某老師獲項城市師德演講比賽一等獎，；另有3名教師在河南省師德征文活動中獲獎；4名教師榮獲項城市師德先進個人稱號。在10月份舉行的“三愛”演講比賽中，我鎮(zhèn)AA小學(xué)四年級學(xué)生BBB榮獲一等獎，CCC老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。通過活動的有序開展，有力的鍛造師德，鍛煉師能，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師群體。如：DD小學(xué)的58歲的FFF老師，雖然身患高血壓和心臟病但是為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出請假休息的要求，依然堅持在教學(xué)第一線；中心小學(xué)小學(xué)QQQ、WW、張EE等中青年教師，工作勤奮努力，每天來得最早，走得最晚，一心撲在教學(xué)上，受到學(xué)生的擁戴，贏得師生好評。像這樣的事例，舉不勝舉，他們用自己的言行，感化著每個學(xué)生，于平凡中體現(xiàn)了一個教師的高尚情操，他們對教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著也感動著廣大師生。

二、加強培訓(xùn)力度，提升教師技能

鎮(zhèn)中心校根據(jù)教體局有關(guān)科室的培訓(xùn)工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)教師的實際情況，正確處理工學(xué)矛盾，認(rèn)真組織和鼓勵各校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師積極參加各級各類培訓(xùn)和教學(xué)研討活動。

7、8月份組織了54名中小學(xué)教師在教師進修學(xué)校參加了教育技術(shù)能力培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)；11月份一中李留新老師、邢集學(xué)校趙寶磊老師參加了省級骨干教師培訓(xùn)，還有5人參加了學(xué)前教育“國培”集中培訓(xùn)；12月份組織了41名教師參加“班主任”培訓(xùn)。圓滿完成了市局下達的培訓(xùn)任務(wù)。另外，中心校還多次選派教師參加教研室等科室組織的各類教學(xué)觀摩和研討活動。參加活動的教師在觀摩和研討活動中聽課認(rèn)真，做好筆記，回到本校后認(rèn)真寫出心得體會，組織相關(guān)教師探究討論，起到以點帶面的作用，達到共同提高的目的。

三、狠抓教學(xué)管理，深化課堂改革

狠抓常規(guī)管理，落實素質(zhì)教育精神，以新課改為契機，積極實行課堂教學(xué)改革。中心校深入貫徹市教體局提出的“基層圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)”的工作機制，加大工作落實力度，采用中心校人員分片包校和每月一次的全面工作督導(dǎo)檢查相結(jié)合的辦法，服務(wù)學(xué)校的意識得到加強。本學(xué)期中心校成員，每人聽評課均達到30節(jié)以上，到校督導(dǎo)檢查次數(shù)也達到了30次以上，狠抓每位教師的備課，上課，作業(yè)批改，課前、課后輔導(dǎo)，教學(xué)評價等教學(xué)環(huán)節(jié)，有力的提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和校長的學(xué)校管理水平。

鎮(zhèn)中心校校長MMM同志多次深入學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，并與一線教師一起觀摩優(yōu)秀課堂實錄，共同交流心得體會，多次組織召開全體校長和相關(guān)年級相關(guān)學(xué)科教師參加的課堂教學(xué)經(jīng)驗介紹會和交流會，此外，我們還研究制定了《天仙鎮(zhèn)連片教研實施方案》，每月以教學(xué)大點為單位，組織開展了連片教研活動。這些活動的開展，為我鎮(zhèn)開展高效課堂教學(xué)改革打下了堅實的基礎(chǔ)。繼去年天仙鎮(zhèn)一中之后，在今年10月份市局組織的課改基地評選活動中：天仙鎮(zhèn)三中、天仙鎮(zhèn)中心小學(xué)又分別被評為項城市課改實驗基地，15名教師被市局評為新課改先進個人。

今年春季，中心校組織了開展了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動，在評選活動中中心小學(xué)的SSSDDDGGGHHHJJJ，田莊小學(xué)的UUU，李莊小學(xué)的周YY，一中的KK，李LL，三中的GG，EE，RRR，TTT等教師取得了優(yōu)異成績。今年6月份在教體局教研室組織的項城市的優(yōu)質(zhì)課評選活動中，中心小學(xué)的SS、XX；CCC；BB；NN；LL、PP老師順利的通過了市教研室優(yōu)質(zhì)課的驗收。在12月份舉行的秋季學(xué)期中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中，有9人榮獲鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎，23人榮獲鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課二等獎。

狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，近年來由于大量優(yōu)秀教師進城，大量優(yōu)秀生源外流，給我鎮(zhèn)教育帶來嚴(yán)重沖擊，要提升教育質(zhì)量確實舉步維艱。面對如此嚴(yán)峻的形勢，是坐以待斃，還是背水一戰(zhàn)。中心校班子成員及中小學(xué)校長一致認(rèn)為，如不盡快采取措施，提升質(zhì)量，擺脫困局，就無顏面對天仙的鄉(xiāng)親父老，也無法向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報交代。大家統(tǒng)一了思想，研究制定了《天仙鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量評估獎懲辦法》，本著多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，以獎為主，業(yè)績優(yōu)先的原則，鼓勵教師發(fā)揮專業(yè)特長，團結(jié)協(xié)作，相互配合，相互督促，榮辱與共，樹立團隊精神，發(fā)揮群體效應(yīng)。在今年6月份鎮(zhèn)中心校組織的全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估活動中，有121名教師榮獲了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的光榮稱號，得到了相應(yīng)的精神和物質(zhì)獎勵。

四、加大“班班通”設(shè)備應(yīng)用力度

中心校非常重視學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)裝備和設(shè)備的應(yīng)用工作，與時俱進接軌于現(xiàn)代教育建設(shè)，各學(xué)校把多媒體教室建設(shè)作為革新教學(xué)的主要手段、為學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升和構(gòu)建高效課堂提供了條件。積極鼓勵和引導(dǎo)全體教師利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教育資源備課上課、組織、整合教育資源，開展教學(xué)和教研活動，其中中心小學(xué)的多媒體利用率達100%。

五、抓住重點，齊頭并進

在抓學(xué)校管理工作的同時，鎮(zhèn)中心校注重抓好安全教育、德育、體育、團隊建設(shè)、檔案管理、財務(wù)管理、文藝宣傳等各項工作。

一年來各校對全體師生進行了安全常識和行為教育，師生的安全意識得到了進一步的加強，各校經(jīng)常以不同的形式組織安全教育活動，認(rèn)真做好消防應(yīng)急疏散演練和防震疏散演練，本全鎮(zhèn)師生未發(fā)生一起重大傷亡事故。

我鎮(zhèn)把學(xué)校體育、藝術(shù)工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口，把大課間活動作為“陽光體育”的重要內(nèi)容之一，認(rèn)真籌劃、安排，扎實開展了師生共同參與的大課間活動，及培養(yǎng)了師生的活動興趣，又鍛煉了師生的身心，體育、藝術(shù)工作取得了顯著成績。天仙鎮(zhèn)三中3月份被評為：“MM素質(zhì)教育示范?！?；9月份，在市教體局舉行的“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭70周年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動”我鎮(zhèn)劉芳麗等7位教師獲獎，鎮(zhèn)榮獲優(yōu)秀組織獎；10月份，在市工會組織的教職工運動會上，5人6足項目中，榮獲團體一等獎；JJK老師榮獲女子單打第二名的佳績；12月份，市組織的“迎元旦越野長跑”中，我鎮(zhèn)一中學(xué)生SD、FG俊別獲得第F名和第T名的成績，同月，鎮(zhèn)中心校有成功舉行了天仙鎮(zhèn)慶元旦中小學(xué)師生運動會。經(jīng)過激烈角逐，產(chǎn)生了六個項目的冠、亞軍。

宣傳工作再見成效，本學(xué)期《教育信息》已順利發(fā)放23期，唱響了教育主旋律，弘揚了正氣，在教職工中引起很大反響。成績的取得是對廣大教師辛勤努力的回報，是我鎮(zhèn)廣大教師默默耕耘的見證。

加強公用經(jīng)費使用管理工作，嚴(yán)格按照支出權(quán)限，履行審批手續(xù)，加大改善辦學(xué)條件的力度，認(rèn)真用好每一筆經(jīng)費。中心校特別注重各校的硬件設(shè)施建設(shè)以及辦學(xué)條件的改善，三中新建辦公樓工程，建成并投入使用，AS小學(xué)搬遷新建工程，已建成并投入使用；DF小學(xué)和GH小學(xué)的食堂已經(jīng)建成，ER小學(xué)教學(xué)樓項目工程主體已完工，ER小學(xué)幼兒園項目工程已建成并投入使用。硬件設(shè)施的建設(shè)，大大改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。12月份天仙鎮(zhèn)三中被評為“DFG校園綠化美化工作先進單位”。

在取得成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到問題和不足。

1、新課改工作進程緩慢。原因是教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，他們拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，認(rèn)為自己輕車熟路，認(rèn)識不到新課改對構(gòu)建高效課堂的重要性，認(rèn)識不到現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)越性、先進性。

2、教師工作積極性不高。在整個教師隊伍中，普遍存在著教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，認(rèn)為自己的辛勤付出與自己的經(jīng)濟利益和社會地位反差較大，缺少職業(yè)幸福感。

3、校長的困惑。校長的困惑在于生均經(jīng)費不能給教師帶來經(jīng)濟上的利益，特別是取消班主任津貼后，班主任難找，工作難做。刷卡消費給學(xué)校工作帶來諸多不便，例如，買個笤帚，干個學(xué)校雜活，清理廁所等小活上賬麻煩。

建議：建立教師補充機制，吸納愿意致力于教育事業(yè)的青年教師。加大教師培訓(xùn)力度，使每個教師都掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；加強教師職業(yè)道德建設(shè)，多樹典型、標(biāo)兵，想法設(shè)法培養(yǎng)教師職業(yè)幸福感；建立教師激勵機制，體現(xiàn)多勞多得，不勞不得原則，切實提高教師工作積極性。

回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠(yuǎn)，新的一學(xué)年里我們將在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅定“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，自我加壓，進一步強化質(zhì)量意識，強化管理責(zé)任，揚長避短、務(wù)實工作、團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

天仙鎮(zhèn)中心校 2015年12月

天仙鎮(zhèn)中心校2015

工作總結(jié)

天仙鎮(zhèn)中心校

2015·12

第四篇：鎮(zhèn)中心校學(xué)校工作總結(jié)

洋港鎮(zhèn)中心校學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束。本學(xué)期以來，我鎮(zhèn)中心校以安全穩(wěn)定為前提，以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，以深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動為契機，繼續(xù)努力推進教育可持續(xù)發(fā)展，致力提升我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的水平?；仡欉@一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

（一）強化德育工作，營造優(yōu)良的育人環(huán)境。

堅持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學(xué)科德育的滲透功能，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，努力實施和諧教育，積極構(gòu)建和諧校園。

1、突出師德的核心地位。繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德，提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，杜絕體罰和變相體罰行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。

2、注重規(guī)范管理?！皩W(xué)校無小事，事事皆教育?！敝挥邪呀逃^程中的每一件小事做好，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，才能真正把工作做得扎實。

一是各校要嚴(yán)格開展好少先隊和主題班隊活動。各中隊落實好內(nèi)容，以學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī)、安全衛(wèi)生等為具體內(nèi)容。

二是進一步加大了學(xué)生的養(yǎng)成教育，把小學(xué)生日常行為規(guī)范落實到行動中，班主任管理學(xué)生養(yǎng)成教育和校園環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)校園文明小衛(wèi)士進行榜樣教育。中心校不定期隨時對校園中的學(xué)生言行、衛(wèi)生狀況進行通報，表揚先進，鞭策后進。

三是加強校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美愉悅的校園環(huán)境。今年“六一”兒童節(jié)，中心校成功舉辦了“洋港鎮(zhèn)第二屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)”，這次活動，規(guī)模宏大，精彩紛呈，充分展示了全鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌，贏得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)以及全鎮(zhèn)人民的高度贊譽。

一年來，立足實際，加大整治校園環(huán)境的力度，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校食堂、教室、圍墻張貼名言警句，及時更新學(xué)校、班級黑板報。充分利用廣播室堅持對好人好事進行宣傳，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要條件。

四是加強項目管理，改善教師住宿條件。

建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房是中央的民心工程，為了落實項目、加快建設(shè)工期，中心校多次與建筑商及所在地村協(xié)商協(xié)調(diào)各項事務(wù)，保證了周轉(zhuǎn)房按時開工?，F(xiàn)在，潮坑完小周轉(zhuǎn)房已封頂，中學(xué)、中心完小的周轉(zhuǎn)房已完成兩層。教師住上漂亮的新房指日可待。

（二）教學(xué)工作

1、深入開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動。以“比”出質(zhì)量，以“比”添活力。

①領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位。

活動伊始，中心校、中小學(xué)各級領(lǐng)導(dǎo)都十分重視這次活動的意義和重要性，多次召開中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師會議，親自參與方案制定，參與學(xué)校比武活動，親自上臺講課，以滿腔的熱情投入到此次活動中來。

宣傳工作是本次活動的重頭戲之一，各校均十分重視本次活動的宣傳工作，大造聲勢，擴大社會影響。中心校在街道上拉上橫幅，貼標(biāo)語，聲勢浩蕩。

②安排有序，行動迅速。

各學(xué)校都已成立了領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W科小組，制定了科學(xué)規(guī)范的實施方案，中學(xué)還制定了統(tǒng)一格式的表格，為每一位教師建立了檔案。

在全鎮(zhèn)教研干事會議和全省視頻會議后，各校迅速行動起來，責(zé)任到人，積極展開了“比教學(xué)”活動。十一月份，中心校組織全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師在中心完小舉行了說課、講課賽講活動，活動取得了圓滿成功。

③形式多樣，自創(chuàng)特色。

各校在開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，十分注重形式的多樣性，中學(xué)分層次開課，首先各學(xué)科選送5—6人主講公開課，接著選定若干教師參與說課，最后余下的教師由學(xué)校組織評委進行推門聽課。

④把“訪萬家”活動真正落實到行動上。

訪前，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓每一位教師明白訪什么，怎么訪，訪中實行“三訪三講”，著力提高家庭教育水平，構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)。首先，三類學(xué)生三必訪、重點訪。對于貧困生，訪前摸底，制定幫扶措施，訪時送去愛心捐贈。對于學(xué)困生，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，進門與家長溝通，提醒家長要耐心教育杜絕粗暴行為，增強學(xué)習(xí)自信心。對于留守生、要求教師多次上門，關(guān)愛他們。其次，注重拓寬家訪渠道，開展“教師講、家長講、學(xué)生講”三講活動。

2、嚴(yán)格執(zhí)行精講、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進精細(xì)化管理。強化教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個別輔導(dǎo)五個環(huán)節(jié)的管理。

3、強化教研課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量，派年輕教師參加鎮(zhèn)舉行的教研活動。堅持教師相互聽課制度，每學(xué)期每位教師不少于15節(jié)。

4、高度重視“減負(fù)”工作。努力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，是我們努力的目標(biāo)。對于小學(xué)生而言，最根本的就是要控制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。學(xué)校要求各年級各學(xué)科精心設(shè)計練習(xí)，杜絕布置機械性作業(yè)，一、二年級不得布置家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)時間也不得超出規(guī)定時間，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，嚴(yán)格按課表上課。

5、加強體育衛(wèi)生工作。扎實開展“陽光體育活動”，開齊上足衛(wèi)生健康和心理健康課程，進一步規(guī)范陽光體育活動，要求活動做到有場地、有項目、有組織，確保學(xué)生每天不少于1小時的體育鍛煉時間。

6、做好畢業(yè)班工作。召開畢業(yè)班研討會和家長會議，要求老師為輸送優(yōu)質(zhì)生源，為學(xué)生小學(xué)生涯圓滿完成站好最后一班崗。

7、堅持教學(xué)月查工作。每月底對教師的教學(xué)工作進行全面的督查，并將檢查結(jié)果上報鎮(zhèn)中心學(xué)校。檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。

（三）師資隊伍建設(shè)

努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是新形勢下加快教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。

1、加強教師校本培訓(xùn)。

按照縣教育局的要求，組織廣大教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按計劃完成繼續(xù)教育學(xué)時。同時積極開展校本培訓(xùn)工作，要求每一位教師重視反思、學(xué)會反思、養(yǎng)成反思習(xí)慣，力求做到寫讀書筆記。

2、加強教師基本功訓(xùn)練，開展一些有益活動。

各校教師要相互聽課、評課、總結(jié)優(yōu)點、指出不足、錘煉基本功。同時中心校要求教師“練四字”（練毛筆字、鋼筆字、粉筆字、學(xué)會電腦打字），講普通話，過“三關(guān)”（教育理論關(guān)、專業(yè)知識關(guān)、道德修養(yǎng)關(guān)）并把這些活動成果納入評定學(xué)校工作、考核校長的重要內(nèi)容。

（四）學(xué)校安全工作

保護學(xué)生的安全，打造平安校園，是學(xué)校的職責(zé)所在。

1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé)，由領(lǐng)導(dǎo)到老師簽訂安全責(zé)任狀，建立健全責(zé)任追究制度。實行全天候值班，外來人員進出學(xué)校須進行登記，上班時間家長不得進入校園。

2、強化路隊安全管理。各校要整隊放學(xué)，制定路隊護送制度，確保學(xué)生路上安全。

3、加強校園課間管理。每天安排值日教師進行全天候值日，課間由班任教師監(jiān)護，每天安排值班教師巡視。

4、繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作，積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進行必要的疾病預(yù)防和接種工作。

5、加強食品安全管理工作。學(xué)校購進的蔬菜必須新鮮食品必須有合格證。

6、加大安全排查，堅持每周一次校園安全隱患排查，有排查記錄、排查結(jié)果處理措施，力爭不留安全隱患的死角。

本期在全體教師的共同努力下，全鎮(zhèn)沒有發(fā)生一起安全事故。

（五）后勤與財務(wù)工作

1、加強校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。

2、抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。3嚴(yán)格執(zhí)行收費政策。沒有亂收費現(xiàn)象。

學(xué)成績已成歷史，今后尚需努力。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓，為建設(shè)平安和諧校園，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗。

洋港鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年元月4日 洋港鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七大精神及《教育規(guī)劃綱要》為指針，樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。以“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動為契機，以全面推進素質(zhì)教育為主題，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和實現(xiàn)學(xué)校、師生共同發(fā)展為目標(biāo)，不斷深化教育改革，創(chuàng)新教育發(fā)展模式，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1、德育工作：確立一種意識：以學(xué)生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理；轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。同時加強師德師風(fēng)建設(shè)。

2、教學(xué)工作：

（1）繼續(xù)深入開展課內(nèi)比教學(xué)活動，錘煉教師教學(xué)基本功，促進教師專業(yè)成長。（2）扎實抓“兩常”工作，實現(xiàn)全鎮(zhèn)“兩?！惫ぷ饕?guī)范程序開展。（3）立足校本教研，實現(xiàn)課題研究出成果。

（4）進一步加強學(xué)習(xí)課程改革標(biāo)準(zhǔn)，進一步推進素質(zhì)教育。

（5）力爭教育教學(xué)質(zhì)量有大幅提高，即中考有新突破，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有全面的提高。

3、學(xué)校管理：加強五項管理，繼續(xù)推進“平安校園、文明校園、整潔校園、和諧校園”建設(shè)，確保師生及學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

4、隊伍建設(shè)：強化“以德立教”、“以身立教”意識，以“六講三評”和“八比四評”活動為抓手，力爭培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、和諧向上的師資隊伍。

三、工作措施

(一)落實“六講三評”、“八比四評”活動，強化干部教師隊伍建設(shè)

1、理論學(xué)習(xí)與績效考核相結(jié)合，提高干部教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、改進工作作風(fēng)，集中精力抓好工作落實。

一是要講政治。二是要講紀(jì)律。三是要講實效。四是要講責(zé)任。

（二）加強制度化管理,大力推進科學(xué)化、規(guī)范化管理

1、修訂績效考核方案，推行制度化管理。

2、依托制度化管理，推進學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化。關(guān)鍵要在落實上下功夫。一方面加強考勤的監(jiān)督管理。堅決杜絕上班無故遲到、中途離校逛街的現(xiàn)象，堅決杜絕辦公疲沓拖拉、不履行請假手續(xù)現(xiàn)象。另一方面，加強工作秩序的管理。第三方面，學(xué)校繼續(xù)構(gòu)建行政、教師和班級三級日常管理檢查制度，加強對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進行檢查、監(jiān)督與反饋。

（三）加強班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

良好的班風(fēng)、校風(fēng)是激勵師生奮發(fā)向上的精神力量，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。本學(xué)期主要抓好以下四個方面：

1、嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境。2．從細(xì)節(jié)入手，從常規(guī)開始，抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育

3、進一步改革和完善學(xué)生評價方法，以評價促進學(xué)生的健康發(fā)展

4、與家庭聯(lián)手優(yōu)化教育方式。通過召開學(xué)生家長會、個別走訪、致家長一封信、電話聯(lián)系、短信平臺聯(lián)系等形式，讓家長重視孩子的教育管理，與家長共同研討教育管理學(xué)生的有效方式和方法。

5、強化學(xué)生理想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。

6、千方百計做好“控輟保學(xué)”工作。開學(xué)第一周定為“控輟保學(xué)活動周”，做好整班交接工作，對輟學(xué)生情況進行分析及匯總，及時制定勸學(xué)行之有效的辦法。繼續(xù)完善獎懲制度和量化考核辦法，采取激勵措施，提高工作實效。

7、加強學(xué)法指導(dǎo)，因材施教。

8、認(rèn)真落實班主任工作周、月考核、學(xué)期與學(xué)年總考評以及班級量化評比，加大考核的力度、效度。

（四）實行捆綁式評價，扎實有效地抓好教學(xué)常規(guī)。

1、認(rèn)真抓好教師備課。

2、努力打造高效課堂。

3、扎實開展作業(yè)教學(xué)。

4、切實抓好學(xué)習(xí)測試。

5、積極開展課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

6、認(rèn)真落實新課程方案，全面開齊、開足課程。

7、加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，教導(dǎo)處要重視學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，形成系統(tǒng)化、制度化的管理體系。

8、抓好畢業(yè)班工作。

（五）加大安全和衛(wèi)生防疫工作力度，確保師生生命安全和健康。“安全重于泰山”，師生的生命安全和健康是學(xué)校頭等大事，是辦好人民滿意教育的前提。學(xué)期初，中心校要與各校校長，各校校長要與各班主任層層簽訂安全和防疫工作目標(biāo)責(zé)任書，進一步明確各自的責(zé)任；同時，定期給學(xué)生下發(fā)安全、衛(wèi)生防疫知識材料，要求各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、加強交通、飲食、用電、防火、防溺水等安全知識和衛(wèi)生防疫知識教育。落實路隊護送制度、值日制度、節(jié)假日值班制度。

（六）強化藝體和活動課教學(xué)，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

積極落實兩個“四項活動”（讀書、體育、藝術(shù)、社會實踐）、（唱紅色歌曲，讀精品美文、講英模故事、做四有新人）。

（七）加強后勤人員的責(zé)任制管理，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

后勤人員要樹立起“以校為家，師生至上，服務(wù)第一”的工作理念，真誠做好本職工作：

1、管理好學(xué)校食堂，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和飯菜質(zhì)量。

2、嚴(yán)格校園安全管理，及時做好學(xué)校安全工作的檢查、指導(dǎo)、上報、整改工作，避免一切安全事故的發(fā)生。

3、優(yōu)化學(xué)校資源配置和校產(chǎn)管理，保證學(xué)校資源的有效利用。

4、確保圖書室、理化生實驗室、計算機室等各室正常對學(xué)生開放。5．主動配合教導(dǎo)處、政教處做好教育教學(xué)的服務(wù)和保障工作。

四、各月份工作要點

二月份：

1、召開校長會，布置部署新學(xué)期工作；

2、制定各項計劃；

3、開始新課；

4、召開安全工作會議，排查安全隱患；

5、開展德育活動；

6、啟動教改教研工作。三月份：

1、深化“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動；

2、美化綠化校園；

3、開展“安全教育周”活動；

4、小學(xué)高年級數(shù)學(xué)競賽；

5、骨干教師上示范課。四月份：

1、繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動；

2、組織學(xué)生祭掃烈士陵園，對學(xué)生進行愛國主義教育；

3、期中素質(zhì)檢測；

4、期中教學(xué)常規(guī)工作檢查；

5、小學(xué)高年級作文競賽。五月份：

1、慶“五一”、“五四”、開展“紅五月”活動；

2、開展幼兒活動；

3、組織籌備“六一”慶?；顒樱?/p>

4、組織教師舉行優(yōu)質(zhì)公開課展示活動；

5、教研課題研討會；

6、畢業(yè)生報名工作。六月份：

1、舉行“慶六一”系列活動；

2、安全再教育；

3、畢業(yè)班總復(fù)習(xí)、中考工作；

4、期末工作大檢查；

5、護校安排； 七、八月份：

1、學(xué)期總結(jié)、表彰先進；

2、擬定下學(xué)期工作計劃；

3、召開暑期教師集訓(xùn)會。九月份：

1、部署安排新學(xué)期工作；

2、制定各種計劃；

3、開學(xué)工作檢查； 十月份：

1、開展師德師風(fēng)活動月；

2、繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動；

3、中學(xué)生百科知識競賽；

4、表彰十大杰出優(yōu)秀班主任。十一月份：

1、期中素質(zhì)檢測；

2、期中常規(guī)工作大檢查，期中總結(jié)；

3、法制教育、感恩教育、師德教育；

4、舉行公開課競賽活動。十二月份：

1、安全工作大檢查；

2、“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動總結(jié)；

3、期中工作安排；

4、財務(wù)核算；

5、期末常規(guī)檢查。

洋港鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年12月25日

第五篇：2009年鎮(zhèn)中心校工作總結(jié)

2009年在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學(xué)發(fā)展觀,促進教育均衡發(fā)展.1、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會，暑假開學(xué)將道湛、梁村、康莊三個初中教學(xué)點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，建立完善灘區(qū)學(xué)校對口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學(xué)校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機和活力，促進教育均衡發(fā)展。

二、加強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

三、加強教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認(rèn)真落實教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個學(xué)科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進行通報，每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進行專項考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學(xué)工作求真務(wù)實的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進新課程改革實驗。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名教師到緱氏二中、石硤小學(xué)現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)。兩次召開新課程改革研討會，結(jié)合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，中小學(xué)業(yè)務(wù)專干和學(xué)校校長蹲點包班，現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課改實驗取得了實質(zhì)性進展。

4、實行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評課，落實教學(xué)常規(guī)，推進課改實驗。一年來中小學(xué)業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評課226節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項計入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進展。

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四、大力實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面積極實施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，以科學(xué)、全程、全面的評價機制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽，評選鎮(zhèn)級特長生。各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)教師定時間、定地點、定內(nèi)容，進行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學(xué)校堅持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚學(xué)生個性。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名。

2、切實加強學(xué)生的思想道德教育。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向災(zāi)區(qū)奉獻愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中小學(xué)生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會各界的一致好評。

五、多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學(xué)生餐廳建成后，今年暑假開學(xué)后投入使用。一中爭取60萬元新建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建二層；楊堂小學(xué)投入70萬元建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建一層；方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工，學(xué)生暑假開學(xué)已投入使用；西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓拆除，校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級獎勵90篇，偃師市級獎勵83篇，洛陽市級獎勵18篇，省級以上獎勵5篇，cn刊物發(fā)表7篇。教師講授的優(yōu)質(zhì)課獲偃師市級獎勵56節(jié)，洛陽市級獎勵8節(jié)，省級獎勵1節(jié)。

2、在教師的精心輔導(dǎo)下，中小學(xué)生積極踴躍的參加各類競賽活動，取得優(yōu)異成績。在全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)能力知識競賽、華羅庚杯少年數(shù)學(xué)邀請賽、洛陽市愛國主義讀書活動演講比賽、洛陽市計算機制作大賽、迎奧運作文大賽等活動中，我鎮(zhèn)有3名學(xué)生榮獲國家級獎勵，16名學(xué)生獲省級獎勵，109名學(xué)生獲市級獎勵。

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為進一步促進教育發(fā)展，我們將繼續(xù)加大對校長、班主任、教師的管理、培養(yǎng)力度，克服困難、創(chuàng)造條件，在真抓實干上下功夫，在教學(xué)質(zhì)量上出實效。春節(jié)前重點做好以下幾項工作：

3、元旦期間開展迎新年教職工乒乓球、羽毛球、卡拉ok大賽等文體活動，豐富教職工的文化生活，緩解教師的工作壓力，強化教師的合作意識，增強凝聚力，調(diào)動教師工作積極性。

4、深入各校認(rèn)真做好期末教學(xué)復(fù)習(xí)研討工作，扎實組織好中小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，切實查找出教學(xué)中存在的不足，針對問題研討解決策略，力爭新的一年教學(xué)工作再上臺階。

5、繼續(xù)做好安全穩(wěn)定工作，深入、細(xì)致地排查各類安全隱患，加大整改落實力度，加大對師生冬季安全防護知識的教育力度，確保學(xué)校師生平安。

6、深入各校認(rèn)真做好校長年終述職及民主測評工作，對學(xué)校全面工作進評估考核，督促各校做好教師、學(xué)生考核評價，總結(jié)本期工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)，回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠(yuǎn)，新的一年里我們將在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅定“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，進一步強化質(zhì)量意識，強化管理責(zé)任，揚長避短、務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，為偃師教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

謝謝大家！

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