第一篇：黃華鎮(zhèn)中心校2012年度工作總結(jié)

黃華鎮(zhèn)中心校2012年度工作總結(jié)

2012年，黃華鎮(zhèn)中心校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在黃華鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項工作，始終堅持 “依法治校，以德治校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路，始終堅持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的育人理念，努力實(shí)踐“而今邁步從頭越，實(shí)力黃華展新姿”的宏愿，全鎮(zhèn)教職員工通力協(xié)作，取得了一定的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校基本情況

我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)點(diǎn)多、面廣，共有37個校點(diǎn)。其中有完小24所，單校、一師一校13所。全鎮(zhèn)共有207個教學(xué)班，其中基礎(chǔ)教育教學(xué)班186個、5477名學(xué)生；學(xué)前教育班21個、925名學(xué)生。有公辦教師299人，代課教師30人。教師老齡化嚴(yán)重，學(xué)歷參差，進(jìn)入渠道多樣。新進(jìn)教師知識豐富，但經(jīng)驗(yàn)不足；部分教師對新課改領(lǐng)悟能力有限，“新教材加老教法”的教學(xué)程式、“灌、壓、填”的教學(xué)方式與“減負(fù)提質(zhì)”發(fā)生矛盾，教育教學(xué)質(zhì)量難以得到提升。

二、黨風(fēng)廉政建設(shè)

我鎮(zhèn)從學(xué)校工作實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)廉政責(zé)任制，堅持把好“三關(guān)”，進(jìn)一步貫徹實(shí)施反腐倡廉工作方針，從源頭上預(yù)防和治理，有力地推進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，有效地促進(jìn)了學(xué)校各項工作向前發(fā)展。

（一）、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把好宣傳教育關(guān)。

一是堅持正面宣傳為主，把握正確的輿論導(dǎo)向。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟。三是加強(qiáng)警示教育，轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。

（二）、加強(qiáng)制度管理，把好責(zé)任關(guān)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。明確一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)專責(zé)，成立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，把責(zé)任具體落實(shí)到人，自覺增強(qiáng)責(zé)任意識，提高抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性。

2、加強(qiáng)管理制度化。學(xué)校制訂了較為完善的各項規(guī)章制度，未雨綢繆，預(yù)防在先。嚴(yán)格做到：堅持勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)；堅持校務(wù)公開；堅持不用公款買私物；堅持集體研究制；堅持定期召開教代會。

3、加強(qiáng)政治責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)干部通過學(xué)習(xí)對照廉潔自律的有關(guān)要求，很好地把握權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系。

（三）、加強(qiáng)源頭治理，把好監(jiān)督關(guān)。

一是自覺接受群眾監(jiān)督。二是加強(qiáng)班子內(nèi)部監(jiān)督。三是規(guī)范黨員干部的廉潔行為。

三、德育工作

（一）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支綜合素質(zhì)過硬的教師隊伍。我鎮(zhèn)按照永善縣教育局師德師風(fēng)工作要求，結(jié)合2012年與縣教育局簽訂的《永善縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書》，把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。結(jié)合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

我鎮(zhèn)對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立長效工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)，點(diǎn)面結(jié)合”的原則，實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。

2、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象。

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。一年來，我校在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，形成了一支思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍。

3、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。

（1）、抓學(xué)習(xí)，求突破。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，堅持周三例會這個固定的時間，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)；堅持形式靈活的個人自學(xué)；堅持互相學(xué)習(xí)，共同提高。

（2）、抓重點(diǎn)，求實(shí)效。建立和完善教師職業(yè)道德考核制度，要求教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行總結(jié)和反思，采取教師自評、互評和學(xué)校綜評的方式對全體教師進(jìn)行考核。把師德考核結(jié)果納入教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度考核等，并存入教師個人業(yè)務(wù)檔案。

（3）、抓權(quán)益，求穩(wěn)定。管人要管心。我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善。

(二)、強(qiáng)化學(xué)生德育工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。確立素質(zhì)教育下的德育觀，各學(xué)校把立德樹人作為教育的根本目標(biāo)，分層次、有目的的開展德育工作，以課堂教學(xué)為抓手，以實(shí)踐活動為載體，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，利用校會、班會、對會加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

1、強(qiáng)化德育工作的管理，狠抓對學(xué)生進(jìn)行思想教育這個環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

（1）、嚴(yán)格要求每個學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己，努力樹好自己的學(xué)生形象。進(jìn)一步強(qiáng)化教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

（2）、要求每個學(xué)生要以雷鋒、賴寧及全國十佳少年為榜樣，努力做到德、智、體全面發(fā)展。

（3）、強(qiáng)化心靈塑造，讓學(xué)生真正懂得做人的基本道德，懂得感恩。

2、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我鎮(zhèn)高度重視抓好學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)，要求每個學(xué)生都會使用“文明十字用語”，對人有禮貌、真誠、友愛，并學(xué)會自愛，學(xué)會律已，舉止文明，遵守公德。

經(jīng)過全鎮(zhèn)師生的共同努力，取得了豐厚的碩果：行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實(shí)干、不計得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志求真務(wù)實(shí)、干一項工作取一項成績；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高；后勤同志服從安排，不怕吃苦受累；學(xué)生積極性高漲，學(xué)習(xí)氛圍融洽。在先進(jìn)典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流的良好局面。

四、教育教學(xué)及教研工作

我鎮(zhèn)緊緊圍繞教育局黨委確定的“鞏固基礎(chǔ)，規(guī)范管理，強(qiáng)化質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，著力突出教師隊伍的建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，把素質(zhì)教育的各項工作落到實(shí)處。

（一）注重教師專業(yè)發(fā)展

（1）、始終如一的做到多方聯(lián)系，多措并舉，為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，2012年我鎮(zhèn)先后派出教師150多人次外出學(xué)習(xí)。

（2）、充分利用國培、繼續(xù)教育和教育技術(shù)的機(jī)會培養(yǎng)一大批年輕骨干教師，讓每一位老師爭取做到不掉隊，使每一位老師都能汲取到新鮮的“血液”。

（3）、2012年秋，我鎮(zhèn)充實(shí)了35位年輕有為、風(fēng)華正茂的補(bǔ)員和特崗教師，他們知識豐厚，但缺乏實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，對這一部分新教師組織了校本培訓(xùn)，就小學(xué)語文及數(shù)學(xué)學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教材教法》和《黃華鎮(zhèn)“15+25”的課堂教學(xué)模式》進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，深刻領(lǐng)會，讓每一位年輕教師盡快的適應(yīng)新型課堂教學(xué)模式。

（4）、開展教學(xué)技能觀摩交流活動，組織我鎮(zhèn)年輕教師親臨現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，做到相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。

（5）、充分利用績效工資、年終考核、晉職晉升和《黃華鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案》的杠桿作用激勵教師工作的熱情。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工管理，大力推進(jìn)高效課堂。

1、注重教學(xué)常規(guī)管理工作

（1）、狠抓教學(xué)“六環(huán)節(jié)”管理。我鎮(zhèn)在2012年春季學(xué)期擬定了教學(xué)“六環(huán)節(jié)”實(shí)施方案，要求每所學(xué)校每月進(jìn)行一次教學(xué)“六環(huán)節(jié)”的規(guī)范檢查，對教學(xué)“六環(huán)節(jié)”落實(shí)不力的教師，每少一項扣績效工資50元，累計實(shí)施，最高扣600元。對檢查不力或庇護(hù)的校長或教導(dǎo)主任每人每次扣績效工資100元。以此促使每一位教師和教學(xué)管理人員認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六環(huán)節(jié)”工作。

（2）、狠抓班級管理。教學(xué)和農(nóng)民種莊稼一樣：“三分耕種，七分管理”。我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際制定了《班級管理辦法》，要求每一位教師必須要加強(qiáng)班級管理，只有有了良好的班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)，才有凝聚力，才能出戰(zhàn)斗力。

（3）、制定評價激勵機(jī)制，激發(fā)教師的工作熱情。本學(xué)年我鎮(zhèn)根據(jù)擬定的《黃華鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案》，拿出10萬余元獎勵教學(xué)業(yè)績特別優(yōu)秀的教師。

2、以教促改，扎實(shí)推進(jìn)高效課堂

（1）、在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，確定高效課堂試點(diǎn)班級，對試點(diǎn)班級進(jìn)行著力打造。學(xué)校課改組親自指導(dǎo)，經(jīng)常性的對試點(diǎn)班級進(jìn)行磨課、議課，并逐步在全鎮(zhèn)推廣。經(jīng)過努力，打造出了以黃華小學(xué)5.2班、5.3班為代表的課改先進(jìn)班級，這些班級在全縣統(tǒng)測中都獲得了優(yōu)異的成績。

（2）、始終堅持引領(lǐng)示范的作用。鎮(zhèn)中心校分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任和副主任、教研員親自到全鎮(zhèn)13所村級中心校上示范課，指導(dǎo)每一個校點(diǎn)開展教研工作，讓“15+25”的課堂教學(xué)模式在我鎮(zhèn)范圍內(nèi)有效推進(jìn)。

（3）、理論疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)變思想。課改先行者蔡林森專家曾說到過：“解放思想比解放臺灣還難”，這句話有它的實(shí)在意義。黃華小學(xué)課改組每到一個校點(diǎn)，首先對老師們進(jìn)行思想疏導(dǎo)，再對課改模式進(jìn)行詮釋對比，切實(shí)讓每位教師真正體會到課改的精髓：“減老師的負(fù)，提學(xué)生的質(zhì)”。

3、狠抓畢業(yè)班工作

（1）、提前召開畢業(yè)班工作專題研討會，希望老師們認(rèn)清形勢、找準(zhǔn)方向。專題研討會上，學(xué)校認(rèn)真分析了前學(xué)期五年級統(tǒng)測成績和本學(xué)期期中考試成績，針對每校、每班的實(shí)際情況，為每一個班級明確學(xué)期奮斗目標(biāo)，下達(dá)學(xué)期教學(xué)任務(wù)。就如何把握學(xué)生思想工作，把握教學(xué)進(jìn)度，把握考向等多方面工作展開交流研討。

（2）、實(shí)行學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)包片制度，每月對自己聯(lián)系的學(xué)校進(jìn)行督查指導(dǎo)。

4、每一學(xué)期期末組織全鎮(zhèn)1 — 6年級進(jìn)行統(tǒng)一檢測，摸清家底，認(rèn)真分析，查找原因，明確努力的方向。

5、擬定黃華鎮(zhèn)中心校2012年寒假集體備課方案，認(rèn)真組織集體備課組備課。

（三）、取得的成績

1、今年4月底組織承辦黃華、務(wù)基、大興、馬楠、碼口五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)交流活動，得到了局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

2、今年5月在教育局教研室的邀請下，參加城區(qū)教研活動。在活動過程中，我鎮(zhèn)何艷教師上的課得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

3、認(rèn)真組織2012年度春季學(xué)期期末測評。通過測評,我鎮(zhèn)教學(xué)成績實(shí)現(xiàn)了在全縣中小學(xué)教師工作會議上的承諾：同層次保二爭一的目標(biāo)。

4、認(rèn)真組織我鎮(zhèn)教師參加全縣“教育大討論”活動，在參賽老師們的精心準(zhǔn)備下，每一輪過關(guān)斬將，脫穎而出，榮獲全縣小學(xué)組二等獎。

5、提前召開畢業(yè)班教學(xué)工作研討會，我鎮(zhèn)2012——2013學(xué)年度畢業(yè)班工作會議提早到今年秋季學(xué)期召開，目的在于提早準(zhǔn)備，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

6、為了更進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，讓高效課堂在我鎮(zhèn)范圍內(nèi)有效推進(jìn)，秋季學(xué)期開始，在學(xué)校分管副校長的親自帶領(lǐng)下，由教導(dǎo)主任和教導(dǎo)副主任親自到全鎮(zhèn)13村級中心校開展教研活動，每到一處都親自上示范課，聽老師上公開課，交流經(jīng)驗(yàn)，取得了大家老師一致認(rèn)可，都說這樣的方法更有利于教研活動的有效開展和教師專業(yè)水平的提高。

7、通過前期的探討和交流，12月初，我鎮(zhèn)組織實(shí)施了全鎮(zhèn)課堂教學(xué)交流活動，在此活動中彰顯了各村的課改情況，體現(xiàn)出了參賽教師的風(fēng)采，同時也讓我們再次找到了未來課堂教學(xué)需要改進(jìn)和努力的方向。

8、教育收費(fèi)：我鎮(zhèn)除了對幼兒園（學(xué)前班）學(xué)生按規(guī)定每生每學(xué)期收取310元費(fèi)用外，未對其他學(xué)生采用任何方式收取任何費(fèi)用。

9、我鎮(zhèn)對學(xué)生用書管理嚴(yán)格，在教材和教輔資料的征訂上嚴(yán)格把關(guān)。除按規(guī)定使用正常的教學(xué)用書外，未訂購其它教輔資料。

五、安全工作

長期以來，我們始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，多年來未發(fā)生一起安全事故，在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中，我們主要做到了：

（一）、高度重視，認(rèn)真落實(shí)各種安全規(guī)章制度，全方位設(shè)防。安全工作“責(zé)任重大，如履薄冰”，學(xué)校成立了黨政一把手掛帥的“黃華鎮(zhèn)中心校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，不斷完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并將學(xué)校安全管理規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案發(fā)至各村校，要求各校根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，并制定出適合所在學(xué)校的《安全工作應(yīng)急預(yù)案》。

（二）、狠抓落實(shí)，不留漏洞，確保安全萬無一失。

學(xué)校堅持做到每月一小查，每季一大查、半年一小結(jié)、全年進(jìn)行總結(jié)評比，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要求立即整改。

樹立安全第一思想，多渠道實(shí)施安全教育。利用每周的例會時間對教職工進(jìn)行關(guān)于安全文件精神的傳達(dá)、教育；利用每周升降旗、主題班會、黑板報、校園廣播、電影、VCD、網(wǎng)絡(luò)等載體對全體師生進(jìn)行安全教育。

（三）、積極廣泛開展學(xué)生安全教育活動

加強(qiáng)學(xué)生安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能。

1、開展森林防火宣傳教育，教育學(xué)生不玩火、不放火。

2、加強(qiáng)交通安全知識的宣傳教育，強(qiáng)調(diào)上下學(xué)途中注意路途安全。

3、開展食品衛(wèi)生安全教育，正面引導(dǎo)學(xué)生不食用無證、不衛(wèi)生的食品，不吃或少吃零食等。

4、進(jìn)行防溺水教育，教育學(xué)生不私自到校外游泳、洗澡。

5、加強(qiáng)防疾病宣傳教育，嚴(yán)防流行性疾病傳染。

6、加強(qiáng)師生心理健康教育。珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生。

7、開展防自然災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害教育等。

六、綜治維穩(wěn)工作和計生工作

（一）綜合治理，確保穩(wěn)定。

我鎮(zhèn)的綜治維穩(wěn)工作緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心，動員一切力量，落實(shí)各項措施，有效地維護(hù)了校園的治安環(huán)境和教師隊伍的穩(wěn)定，創(chuàng)建了平安穩(wěn)定的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管的工作格局。（1）、成立綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（2）、明確工作職責(zé)。

（3）、層層簽訂綜治維穩(wěn)責(zé)任書。

（4）、建立校領(lǐng)導(dǎo)值周帶班制度，設(shè)立門崗監(jiān)督，加強(qiáng)督促檢查，強(qiáng)化過程管理。

2、排查不穩(wěn)定因素，增強(qiáng)防范意識，加強(qiáng)宣傳教育。

（1）、在教師中，主要通過組織理論學(xué)習(xí)進(jìn)行政治思想教育、法制教育、師德教育。還通過黑板報、大幅標(biāo)語的宣傳，不斷提高教職工的思想素質(zhì)和法制觀念。

（2）、積極參與我鎮(zhèn)庫區(qū)移民工作。充分利用親情、友情的關(guān)系去做移民釘子戶的思想工作，取得了極大的效果。

（3）、針對在崗的12位老民師和不在崗老民師的一些思想動態(tài)，將信訪維穩(wěn)工作作為重點(diǎn)來抓，責(zé)任包保到人，通過各種方式與他們密切關(guān)系，杜絕纏訪、鬧訪和越級上訪。

3、嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，積極創(chuàng)建文明校園。

我鎮(zhèn)建立健全了一整套治安綜合治理的規(guī)章制度，進(jìn)行宣傳教育，使各項工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程序化。為了保證各項規(guī)章制度落實(shí)到位，建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和節(jié)假日值班制度，堅持填寫值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（二）計劃生育，落實(shí)國策。

我鎮(zhèn)按照縣計生委和鎮(zhèn)計生辦的要求，制定并認(rèn)真落實(shí)計劃生育目標(biāo)，在學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)下和大力支持下，積極參加有關(guān)計生工作的各項活動，履行計生工作的程序和職責(zé)，圓滿的完成了各項任務(wù)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十七大精神和人口理論，將人口思想作為開展計生育工作的指導(dǎo)思想。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，將計生工作列入目標(biāo)管理進(jìn)行責(zé)任制考核。

3、為育齡婦女創(chuàng)造方便條件。

七、營養(yǎng)餐 ——“愛心餐、教育餐”。

自開展學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工程以來，我校高度重視學(xué)生營養(yǎng)改善計劃管理工作。認(rèn)真落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》（國辦發(fā)〔2011〕54號）、上級會議精神及相關(guān)省、市、縣文件精神，大力宣傳，成立專門的工作機(jī)構(gòu)，建立健全專項制度，認(rèn)真工作，精心組織，真正把我鎮(zhèn)的營養(yǎng)餐做成了“愛心餐、教育餐”。

（一）、基本情況

全鎮(zhèn)共有校點(diǎn)39所，完校23所，單校、一師一校16所，義務(wù)教育在校生5478人。根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況把23所學(xué)校5095名學(xué)生采取學(xué)校食堂供餐模式；對16所學(xué)校383名學(xué)生采取家庭（個人）托餐模式。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳。

自教育局召開營養(yǎng)餐專題會議后，我校立即召開了全校教師大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局會議精神，就學(xué)生營養(yǎng)餐工作做了認(rèn)真部署，對學(xué)生發(fā)放了《致家長的一封信》，并利用班會和板報等形式，切實(shí)讓學(xué)生和家長知道這一惠民工程的重要意義。

（三）領(lǐng)導(dǎo)重視，人人參與。

學(xué)校專門成立了以熊興弟校長為組長，劉達(dá)武、余明華副校長為副組長，所有辦公室人員和各村負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)地做好學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作，確保學(xué)生營養(yǎng)餐資金按時、足額發(fā)放。為確保學(xué)生營養(yǎng)餐工作開展順利，各班每天必須有一位教師陪餐、參與分餐、維持秩序，讓學(xué)生吃好每頓午餐。

（四）健全制度，落實(shí)責(zé)任。

為使我鎮(zhèn)的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定了《學(xué)生營養(yǎng)改善計劃管理制度》、《學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實(shí)施方案》、《學(xué)生營養(yǎng)改善計劃應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食品驗(yàn)收登記制度》、《學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食品保管制度》、《學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食品分發(fā)制度》、《學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食品留樣制度》、《學(xué)生營養(yǎng)改善計劃資金管理制度》等，讓每項工作都有章可循。

（五）克服困難，確保供餐。

開餐之初，長時間的干旱導(dǎo)致食堂供水不足，椿洪小學(xué)到4公里外以75元每立方的價格買水供餐，黃華小學(xué)因食堂地勢高，廚房水管斷水，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和從業(yè)人員輪班挑水供餐。到了秋季學(xué)期，大雨沖斷了中柏小學(xué)的運(yùn)輸路線，學(xué)校組織教師和群眾肩挑背扛運(yùn)物資。再大的困難，老師們都想方設(shè)法解決，堅決沒讓學(xué)生挨一頓餓，確保了學(xué)生營養(yǎng)餐的順利開展。

（六）嚴(yán)格管理，確保安全。

操作過程中，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，將工作責(zé)任落實(shí)到個人，嚴(yán)格執(zhí)行食品原料進(jìn)貨索證、索票登記制度，實(shí)行定點(diǎn)采購，堅決杜絕“三無”食品、腐爛、變質(zhì)、過期食品流入食堂，嚴(yán)把食品原材料加工關(guān)、餐具消毒關(guān)、食品留樣關(guān)和各類表冊的登記，嚴(yán)格財務(wù)制度。中心校將定時和不定時地對各家學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)、檢查，對存在的安全隱患及時進(jìn)行整改，把工作做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。

八、基建工作

2012年春，鎮(zhèn)中心校為營養(yǎng)改善計劃新建簡易食堂8所，改建伙房17所，新改建面積達(dá)1562平方米，改善8校用水用電，總投資122萬余元。加快沙壩小學(xué)附屬工程建設(shè)，新建廁所，室內(nèi)線路全部接通，總投資156萬元；2012年秋季學(xué)期，黃華小學(xué)啟動食堂改建工程，總投資76萬余元。

所有工程均嚴(yán)格按程序公開招標(biāo)，與乙方簽訂施工合同、安全合同等，把責(zé)任落實(shí)到人，確保工程質(zhì)量。

九、存在的問題和困難

1、黃華小學(xué)教學(xué)用房緊缺。本學(xué)期庫區(qū)移民學(xué)生大量涌入我校，造成教學(xué)用房十分緊缺。

2、營養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)投資過大，學(xué)校不堪重負(fù)。我鎮(zhèn)每年用于開辦營養(yǎng)餐的柴火費(fèi)和轉(zhuǎn)運(yùn)費(fèi)需要80余萬元，造成學(xué)校的經(jīng)費(fèi)特別緊張。

3、營養(yǎng)餐從業(yè)人員編制不足，難以保障加工操作。我鎮(zhèn)營養(yǎng)餐從業(yè)人員的編制為52人，但由于校點(diǎn)和學(xué)生人數(shù)多，現(xiàn)在實(shí)際已使用72人。編制人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能保證正常操作。

4、我鎮(zhèn)很多校點(diǎn)食堂簡陋，有待于改善。

5、校點(diǎn)危房量大，存在安全隱患。到目前為止，我鎮(zhèn)的黃華小學(xué)、糖房小學(xué)等十余所學(xué)校均有土木結(jié)構(gòu)D級危房，由于修建時間較長，墻體破損嚴(yán)重，十分危險。米貼幸福小學(xué)也因自然災(zāi)害造成房屋墻體開裂，存在較大的安全隱患。

十、下步工作打算

1、爭取辦學(xué)資源，改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、進(jìn)一步做好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的人格素養(yǎng)。

3、進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度，責(zé)任到人，落實(shí)到位。

4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，加大培養(yǎng)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的力度。

5、加強(qiáng)校本教研，大力推進(jìn)高效課堂。合理有效開展集體備課，讓集體備課有方案，有制度，有落實(shí)，力爭2013年2月出版黃華鎮(zhèn)中心校第一期集體備課教案。

第二篇：黃華鎮(zhèn)中心校2018年春季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組

黃華鎮(zhèn)中心校2018年春季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組

工 作 計 劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在縣教研室、學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，活動繼續(xù)以“三段六步”教學(xué)模式理論為先導(dǎo)，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革的材料及相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思六環(huán)建設(shè)的常規(guī)管理。

三、主要工作：

1、本學(xué)期教研工作首先從備課開始，備新課標(biāo)、備教材、備學(xué)生，全鎮(zhèn)各校要落實(shí)教學(xué)“六環(huán)節(jié)”每月檢查制度，把備課、上課、作業(yè)批改、成績考核等環(huán)節(jié)工作督促教師做到實(shí)處，并且在每個月末準(zhǔn)時上傳給丁明忠老師打印存檔。

2、加強(qiáng)開展聽課、評課活動，發(fā)揮老教師的“幫帶”作用，和青年教師的示范作用。

3、組織教師每月開展一次定主題的教研活動或集體備課活動。（具體活動主題根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃臨時確定。）

4、開學(xué)初畢業(yè)班教師要針對本班做出詳細(xì)的學(xué)情、班情分析，擬定切實(shí)可行的數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃（具體實(shí)施方案），交學(xué)校教導(dǎo)處存檔。本學(xué)期在期中考試結(jié)束后，5月12日召開畢業(yè)班工作研討會，各班對期中考試數(shù)學(xué)成績做好分析和應(yīng)對措施。

5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的六個常規(guī)工作

（1）、備課。每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際，按“三段六步”教學(xué)模式進(jìn)行獨(dú)立的備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

（2）、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉備課思路，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

（3）、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組仍然每一個月抽查一次學(xué)生的作業(yè)。

（4）、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長配合。要繼續(xù)做好 “輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早自習(xí)、午自習(xí)等課余時間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

（5）、考試。高年級做到上完一單元內(nèi)容后及時測試，黃華小學(xué)同年級統(tǒng)一測試，統(tǒng)一批改，集體反思后針對本班學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識情況查缺補(bǔ)漏。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，討論有效的改進(jìn)措施。

（6）、教學(xué)反思。每完成一個新內(nèi)容的教學(xué)或每測驗(yàn)一次，都進(jìn)行一次全面細(xì)致的反思，找準(zhǔn)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

黃華鎮(zhèn)中心校 2018年2月25日

第三篇：黃華八月份工作總結(jié)

周為國8月份工作總結(jié)

本月2日、18日、20日、23日、24日、27日共添乘機(jī)車驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)6班；18日、24日、26日對乘務(wù)員及學(xué)員進(jìn)行實(shí)作技能培訓(xùn)共計4次、6人次；1日、17日、22日、30日、31日對歸隊人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)共8人次；25日、29日利用學(xué)習(xí)會進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2次；3日、28日對關(guān)鍵人談話、重點(diǎn)幫教進(jìn)行2次；2日、18日、20日、23日、24日、27日分別對9臺機(jī)車進(jìn)行質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)不良處所7處，提票處理或反饋；2日、18日、23日分別在在肅寧北庫內(nèi)、上行場、神池南內(nèi)檢查4次。本月休假10天，其余時間完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。本月共分析運(yùn)器文件625件，發(fā)現(xiàn)問題15件，具體情況如下：

2日，S842，639，吳紅杰、梁雪峰，滴流蹬至猴刎間K173+531m處非常停車（70 km/h）； 5日，S348，639，張?zhí)亟?、高琪，三汲出站巡檢無前2記錄； 7日，S988，643，侯彥超、張志雷，神池南出站試閘速度為41 km/h； 8日，S914，639，任宇航、王希厚，原平南至回風(fēng)間K97+289m處非常停車； 10日，S767，639，高文輝、上官敏鵬，杜生出站巡檢無前2記錄；

16日，S962，644，高文輝、上官敏鵬，神池南至寧武西間K9+193m處非常停車； 19日，S798，6196，高文輝、上官敏鵬，定州西至定州東間K322+36m處非常停車； 19日，S2016B，639，張泉、董豪，南灣至滴流蹬間K163+565m處非常停車； 19日，W966，641，葉亞文、付昌明，滄州西出站巡檢無前2記錄；

21日，S1322,6197，梁本凱、管龍，定州西至定州東間K331+468m處非常停車； 22日，S927，1044，高彬、李速航，黃驊港站內(nèi)防溜自停；

24日，S898，914，任宇航、王希厚，滴流蹬出站無巡檢記錄；滴流蹬至猴刎間K170+677m處非常停車；

26日，S2091A，639，張磊、冀濤，肅寧北庫內(nèi)調(diào)車信號故障調(diào)監(jiān)放風(fēng)； 26日，S899，1044，崔海亮、上官鵬飛，南灣過分相斷電晚； 28日，S698，643，蔡友祥、高少波，小覺出站巡檢無前2記錄。

第四篇：皇華鎮(zhèn)中心校禁毒工作總結(jié)（寫寫幫整理）

皇華鎮(zhèn)中心校禁毒工作總結(jié)

古藺縣教育局、禁毒辦：

我中心校接到通知后立即按照教育局的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學(xué)校工作中的一件大事，及時落實(shí)上級部門的文件精神，順利完成各項禁毒工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立了禁毒工作專門組織機(jī)構(gòu)：成立了禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由陳默校長任組長，曾波任副組長，各片區(qū)校長、中心校成員為成員的禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各片區(qū)學(xué)校也成立相應(yīng)的工作組，確保各項禁毒工作扎實(shí)、有效地開展。

二、及時傳達(dá)各次禁毒會議精神，及時組織全校師生學(xué)習(xí)禁毒文件，并按文件精神對學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。

三、禁毒工作有計劃、有落實(shí)，制度健全，措施有力。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)際，各校制定了計劃、方案、措施，并嚴(yán)格按方案開展工作。

四、加強(qiáng)禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式。學(xué)校利用升旗集會、家長會等集會和黑板報、宣傳欄等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。

1、各校利用黑板報進(jìn)行宣傳。使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。

2、開展以“依法禁毒、構(gòu)建和諧”為主題的系列專題班會，提高全校師生員工防毒、拒毒意識。開展了禁毒知識競賽、禁毒宣傳、禁毒征文評選等形式多樣的活動。全體師生參與，受教育面廣，教育效果較好。

3、通過多媒體向?qū)W生播放禁毒光碟，組織學(xué)生寫禁毒活動感想、優(yōu)秀征文。

4、加強(qiáng)對各校禁毒教育工作的檢查，禁毒教育做到“四落實(shí)”。

5、學(xué)校制作宣傳標(biāo)語。

當(dāng)然，禁毒工作任重而道遠(yuǎn)，我中心校還將繼續(xù)努力。

皇華鎮(zhèn)中心校 2016.6

第五篇：鎮(zhèn)中心校2015工作總結(jié)

天仙鎮(zhèn)中心校2015

工作總結(jié)

一年來，天仙鎮(zhèn)中心校在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持以全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以新課改為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，狠抓學(xué)校常規(guī)管理，加大工作落實(shí)督查力度，通過全鎮(zhèn)教職員工的辛勤努力，學(xué)校常規(guī)管理工作和教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出了持續(xù)發(fā)展的良好勢頭。圓滿完成了2015的各項工作指標(biāo)，取得了顯著成績?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、弘揚(yáng)高尚情操，鑄就師德之魂

鎮(zhèn)中心校始終把學(xué)校的思想政治工作及師生的道德建設(shè)放在首位。每學(xué)期開學(xué)初，在市局的統(tǒng)一部署下，各中小學(xué)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織開展了“學(xué)習(xí)身邊的‘張麗莉’，做人民滿意的教師”為主題的師德主題教育，使廣大教師樹立了以德立校，以德促教，以德育人的觀念。舉行了師德演講比賽，開展了師德征文評選活動，師德標(biāo)兵評選活動。

9月份某某小學(xué)的某某老師獲項城市師德演講比賽一等獎，；另有3名教師在河南省師德征文活動中獲獎；4名教師榮獲項城市師德先進(jìn)個人稱號。在10月份舉行的“三愛”演講比賽中，我鎮(zhèn)AA小學(xué)四年級學(xué)生BBB榮獲一等獎，CCC老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。通過活動的有序開展，有力的鍛造師德，鍛煉師能，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師群體。如：DD小學(xué)的58歲的FFF老師，雖然身患高血壓和心臟病但是為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出請假休息的要求，依然堅持在教學(xué)第一線；中心小學(xué)小學(xué)QQQ、WW、張EE等中青年教師，工作勤奮努力，每天來得最早，走得最晚，一心撲在教學(xué)上，受到學(xué)生的擁戴，贏得師生好評。像這樣的事例，舉不勝舉，他們用自己的言行，感化著每個學(xué)生，于平凡中體現(xiàn)了一個教師的高尚情操，他們對教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著也感動著廣大師生。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提升教師技能

鎮(zhèn)中心校根據(jù)教體局有關(guān)科室的培訓(xùn)工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)教師的實(shí)際情況，正確處理工學(xué)矛盾，認(rèn)真組織和鼓勵各校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師積極參加各級各類培訓(xùn)和教學(xué)研討活動。

7、8月份組織了54名中小學(xué)教師在教師進(jìn)修學(xué)校參加了教育技術(shù)能力培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)；11月份一中李留新老師、邢集學(xué)校趙寶磊老師參加了省級骨干教師培訓(xùn)，還有5人參加了學(xué)前教育“國培”集中培訓(xùn)；12月份組織了41名教師參加“班主任”培訓(xùn)。圓滿完成了市局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。另外，中心校還多次選派教師參加教研室等科室組織的各類教學(xué)觀摩和研討活動。參加活動的教師在觀摩和研討活動中聽課認(rèn)真，做好筆記，回到本校后認(rèn)真寫出心得體會，組織相關(guān)教師探究討論，起到以點(diǎn)帶面的作用，達(dá)到共同提高的目的。

三、狠抓教學(xué)管理，深化課堂改革

狠抓常規(guī)管理，落實(shí)素質(zhì)教育精神，以新課改為契機(jī)，積極實(shí)行課堂教學(xué)改革。中心校深入貫徹市教體局提出的“基層圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)”的工作機(jī)制，加大工作落實(shí)力度，采用中心校人員分片包校和每月一次的全面工作督導(dǎo)檢查相結(jié)合的辦法，服務(wù)學(xué)校的意識得到加強(qiáng)。本學(xué)期中心校成員，每人聽評課均達(dá)到30節(jié)以上，到校督導(dǎo)檢查次數(shù)也達(dá)到了30次以上，狠抓每位教師的備課，上課，作業(yè)批改，課前、課后輔導(dǎo)，教學(xué)評價等教學(xué)環(huán)節(jié)，有力的提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和校長的學(xué)校管理水平。

鎮(zhèn)中心校校長MMM同志多次深入學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，并與一線教師一起觀摩優(yōu)秀課堂實(shí)錄，共同交流心得體會，多次組織召開全體校長和相關(guān)年級相關(guān)學(xué)科教師參加的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹會和交流會，此外，我們還研究制定了《天仙鎮(zhèn)連片教研實(shí)施方案》，每月以教學(xué)大點(diǎn)為單位，組織開展了連片教研活動。這些活動的開展，為我鎮(zhèn)開展高效課堂教學(xué)改革打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。繼去年天仙鎮(zhèn)一中之后，在今年10月份市局組織的課改基地評選活動中：天仙鎮(zhèn)三中、天仙鎮(zhèn)中心小學(xué)又分別被評為項城市課改實(shí)驗(yàn)基地，15名教師被市局評為新課改先進(jìn)個人。

今年春季，中心校組織了開展了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動，在評選活動中中心小學(xué)的SSSDDDGGGHHHJJJ，田莊小學(xué)的UUU，李莊小學(xué)的周YY，一中的KK，李LL，三中的GG，EE，RRR，TTT等教師取得了優(yōu)異成績。今年6月份在教體局教研室組織的項城市的優(yōu)質(zhì)課評選活動中，中心小學(xué)的SS、XX；CCC；BB；NN；LL、PP老師順利的通過了市教研室優(yōu)質(zhì)課的驗(yàn)收。在12月份舉行的秋季學(xué)期中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中，有9人榮獲鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎，23人榮獲鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課二等獎。

狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，近年來由于大量優(yōu)秀教師進(jìn)城，大量優(yōu)秀生源外流，給我鎮(zhèn)教育帶來嚴(yán)重沖擊，要提升教育質(zhì)量確實(shí)舉步維艱。面對如此嚴(yán)峻的形勢，是坐以待斃，還是背水一戰(zhàn)。中心校班子成員及中小學(xué)校長一致認(rèn)為，如不盡快采取措施，提升質(zhì)量，擺脫困局，就無顏面對天仙的鄉(xiāng)親父老，也無法向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報交代。大家統(tǒng)一了思想，研究制定了《天仙鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量評估獎懲辦法》，本著多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，以獎為主，業(yè)績優(yōu)先的原則，鼓勵教師發(fā)揮專業(yè)特長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，相互督促，榮辱與共，樹立團(tuán)隊精神，發(fā)揮群體效應(yīng)。在今年6月份鎮(zhèn)中心校組織的全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估活動中，有121名教師榮獲了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的光榮稱號，得到了相應(yīng)的精神和物質(zhì)獎勵。

四、加大“班班通”設(shè)備應(yīng)用力度

中心校非常重視學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)裝備和設(shè)備的應(yīng)用工作，與時俱進(jìn)接軌于現(xiàn)代教育建設(shè)，各學(xué)校把多媒體教室建設(shè)作為革新教學(xué)的主要手段、為學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升和構(gòu)建高效課堂提供了條件。積極鼓勵和引導(dǎo)全體教師利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教育資源備課上課、組織、整合教育資源，開展教學(xué)和教研活動，其中中心小學(xué)的多媒體利用率達(dá)100%。

五、抓住重點(diǎn)，齊頭并進(jìn)

在抓學(xué)校管理工作的同時，鎮(zhèn)中心校注重抓好安全教育、德育、體育、團(tuán)隊建設(shè)、檔案管理、財務(wù)管理、文藝宣傳等各項工作。

一年來各校對全體師生進(jìn)行了安全常識和行為教育，師生的安全意識得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各校經(jīng)常以不同的形式組織安全教育活動，認(rèn)真做好消防應(yīng)急疏散演練和防震疏散演練，本全鎮(zhèn)師生未發(fā)生一起重大傷亡事故。

我鎮(zhèn)把學(xué)校體育、藝術(shù)工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，把大課間活動作為“陽光體育”的重要內(nèi)容之一，認(rèn)真籌劃、安排，扎實(shí)開展了師生共同參與的大課間活動，及培養(yǎng)了師生的活動興趣，又鍛煉了師生的身心，體育、藝術(shù)工作取得了顯著成績。天仙鎮(zhèn)三中3月份被評為：“MM素質(zhì)教育示范校”；9月份，在市教體局舉行的“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭70周年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動”我鎮(zhèn)劉芳麗等7位教師獲獎，鎮(zhèn)榮獲優(yōu)秀組織獎；10月份，在市工會組織的教職工運(yùn)動會上，5人6足項目中，榮獲團(tuán)體一等獎；JJK老師榮獲女子單打第二名的佳績；12月份，市組織的“迎元旦越野長跑”中，我鎮(zhèn)一中學(xué)生SD、FG俊別獲得第F名和第T名的成績，同月，鎮(zhèn)中心校有成功舉行了天仙鎮(zhèn)慶元旦中小學(xué)師生運(yùn)動會。經(jīng)過激烈角逐，產(chǎn)生了六個項目的冠、亞軍。

宣傳工作再見成效，本學(xué)期《教育信息》已順利發(fā)放23期，唱響了教育主旋律，弘揚(yáng)了正氣，在教職工中引起很大反響。成績的取得是對廣大教師辛勤努力的回報，是我鎮(zhèn)廣大教師默默耕耘的見證。

加強(qiáng)公用經(jīng)費(fèi)使用管理工作，嚴(yán)格按照支出權(quán)限，履行審批手續(xù)，加大改善辦學(xué)條件的力度，認(rèn)真用好每一筆經(jīng)費(fèi)。中心校特別注重各校的硬件設(shè)施建設(shè)以及辦學(xué)條件的改善，三中新建辦公樓工程，建成并投入使用，AS小學(xué)搬遷新建工程，已建成并投入使用；DF小學(xué)和GH小學(xué)的食堂已經(jīng)建成，ER小學(xué)教學(xué)樓項目工程主體已完工，ER小學(xué)幼兒園項目工程已建成并投入使用。硬件設(shè)施的建設(shè)，大大改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。12月份天仙鎮(zhèn)三中被評為“DFG校園綠化美化工作先進(jìn)單位”。

在取得成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到問題和不足。

1、新課改工作進(jìn)程緩慢。原因是教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，他們拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，認(rèn)為自己輕車熟路，認(rèn)識不到新課改對構(gòu)建高效課堂的重要性，認(rèn)識不到現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)越性、先進(jìn)性。

2、教師工作積極性不高。在整個教師隊伍中，普遍存在著教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，認(rèn)為自己的辛勤付出與自己的經(jīng)濟(jì)利益和社會地位反差較大，缺少職業(yè)幸福感。

3、校長的困惑。校長的困惑在于生均經(jīng)費(fèi)不能給教師帶來經(jīng)濟(jì)上的利益，特別是取消班主任津貼后，班主任難找，工作難做。刷卡消費(fèi)給學(xué)校工作帶來諸多不便，例如，買個笤帚，干個學(xué)校雜活，清理廁所等小活上賬麻煩。

建議：建立教師補(bǔ)充機(jī)制，吸納愿意致力于教育事業(yè)的青年教師。加大教師培訓(xùn)力度，使每個教師都掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，多樹典型、標(biāo)兵，想法設(shè)法培養(yǎng)教師職業(yè)幸福感；建立教師激勵機(jī)制，體現(xiàn)多勞多得，不勞不得原則，切實(shí)提高教師工作積極性。

回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠(yuǎn)，新的一學(xué)年里我們將在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅定“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，自我加壓，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，強(qiáng)化管理責(zé)任，揚(yáng)長避短、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

天仙鎮(zhèn)中心校 2015年12月

天仙鎮(zhèn)中心校2015

工作總結(jié)

天仙鎮(zhèn)中心校

2015·12