第一篇：安仁溪小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)12-13下

安仁溪小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年下期

在剛剛過(guò)去一學(xué)期里，我校在各級(jí)教育行政部門、社會(huì)各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了一些成績(jī)，為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

1、進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%，小學(xué)升初中率100%，鞏固了“普九”成果。

2、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理，抓好了學(xué)前教育，規(guī)范了辦學(xué)行為。

3、教學(xué)過(guò)程管理得到加強(qiáng)，落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了質(zhì)量觀念，樹(shù)立了質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。

6、校園文化建設(shè)得到完善，進(jìn)一步綠化、美化、了校園。

二、方法措施

（一）推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能。

立足農(nóng)村實(shí)際，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作：

第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，沒(méi)有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢(shì)。為此，我們大膽探索，積極實(shí)踐，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。

第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對(duì)當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。

第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣?！?我們通過(guò)調(diào)查分析，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素，而是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)這種情況，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)；注重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)。

第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣?！安粫?huì)生活，就不會(huì)工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng)，各種習(xí)慣極易形成，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項(xiàng)內(nèi)容，從一點(diǎn)一滴抓起，持之一恒，以一貫之，堅(jiān)持開(kāi)展了“三小”活動(dòng)：一是爭(zhēng)當(dāng)“小大人”活動(dòng)，自己動(dòng)手，自理生活，杜絕衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”產(chǎn)生；二是爭(zhēng)當(dāng)“小主人”活動(dòng)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛(ài)護(hù)花卉草木，照顧好自己，照顧好學(xué)校，照顧好家庭，當(dāng)好主人翁；三是爭(zhēng)當(dāng)“小能人”活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小服務(wù)員”、“小修理員”競(jìng)賽評(píng)比，學(xué)習(xí)生活知識(shí)，掌握生活技能，提高生活能力。

（二）狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的師表形象。

一是堅(jiān)持每周集中學(xué)習(xí)制度，定期學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)、國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)、教育動(dòng)態(tài)、教改信息等，增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感，增強(qiáng)依法施教、依德立教的自覺(jué)性。二是在學(xué)期末的評(píng)估中，把師德師風(fēng)作為教師考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一，實(shí)行“一票否決”制，對(duì)違紀(jì)違規(guī)教師取消評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉職資格。近年來(lái)，我校無(wú)一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛(ài)生樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。

（三）規(guī)范教學(xué)管理，落實(shí)素質(zhì)教育。一是堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時(shí)代要求，用戰(zhàn)略眼光來(lái)認(rèn)識(shí)今天的教育，認(rèn)識(shí)今天的人才，樹(shù)立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀，堅(jiān)決克服應(yīng)試教育重主課、輕副課，重必考科、輕考查科，重培優(yōu)、輕補(bǔ)差的弊端，做到主課副課一個(gè)樣，考與不考科目一個(gè)樣，優(yōu)生與后進(jìn)生一個(gè)樣，不偏不歧，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。我們改革學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)制度，采取“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)方式，不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞，不以成績(jī)給教師獎(jiǎng)懲，讓教師樂(lè)教，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。

二是落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資不足的困難，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度，定期組織“五查”，即查所開(kāi)學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查教師聽(tīng)評(píng)課是否參加，查教研活動(dòng)是否開(kāi)展，查教師的教后體會(huì)和小結(jié)是否撰寫，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、存在的不足，今后工作的思路

回顧本學(xué)期的工作，存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后，一是著力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、技能過(guò)硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍。

二是著力實(shí)施素質(zhì)教育工程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。

2013年6月25日

第二篇：11——12下教學(xué)工作總結(jié)

二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。作為年輕教師，本人在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任二年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作?；厥滓粚W(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，但也有一定的不足。在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、基本情況概述

在教學(xué)中堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感，并注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂(lè)氛圍中學(xué)習(xí)和活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)和鑒賞能力，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、教學(xué)方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程（學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。

2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，大部分同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

三、采取的方法和措施

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生由于年齡小，又是剛剛升入小學(xué)的孩子，愛(ài)玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn)，讓他們盡量在玩的過(guò)程中去學(xué)習(xí)音樂(lè)，并且愛(ài)上音樂(lè)，讓音樂(lè)也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了三個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽(tīng)（用心傾聽(tīng)）、唱（盡情歌唱）、演（游戲表演）。這三個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的。

四、取得的成績(jī)與存在的主要問(wèn)題： 成績(jī)：

1、學(xué)生的識(shí)譜能力有所加強(qiáng)；

2、大膽展示自己的演唱和舞蹈的能力和表現(xiàn)力有所加強(qiáng)；

3、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的把握能力有所加強(qiáng)。問(wèn)題

1、學(xué)生演唱歌曲和表演舞蹈時(shí)面部表情不豐富，感情投入也不夠；

2、識(shí)譜學(xué)習(xí)的積極性不高，且樂(lè)譜知識(shí)基礎(chǔ)薄弱；

3、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位，精準(zhǔn)性有待進(jìn)一步提高。

五、來(lái)期改進(jìn)措施及打算

1、注重音樂(lè)審美體驗(yàn)。通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈、啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

2、讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂(lè)作品，從而增長(zhǎng)音樂(lè)知識(shí)。

3、課堂上結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行授課，除了運(yùn)用多媒體手段活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生并保持濃厚的興趣。

總之，在新課程背景下的音樂(lè)教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、輔導(dǎo)、考查等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡迎的音樂(lè)老師，還要經(jīng)過(guò)自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！

克明希望小學(xué)校：劉明杰

2012年6月15日

一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期已經(jīng)圓滿結(jié)束，為了今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精，更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、主要成績(jī)

1.按時(shí)保質(zhì)地完成了本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。2.在教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣。

3.課堂上開(kāi)發(fā)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)了音樂(lè)的美感。4.學(xué)生能自然的、有表情的歌唱，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。

5.培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)的精神。

二、存在問(wèn)題

1.一年級(jí)小學(xué)生，尚未經(jīng)過(guò)聽(tīng)辨、比較等聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，往往會(huì)產(chǎn)生不同程度的差異性。

2.他們?cè)诔钑r(shí)常會(huì)走調(diào)。

3.節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時(shí)也常易走音。

這些現(xiàn)象都說(shuō)明了低年級(jí)多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的音高、時(shí)值概念。當(dāng)然，這種音高、時(shí)值概念的培養(yǎng)，必須遵循學(xué)習(xí)音樂(lè)的感知規(guī)律。注意學(xué)生的趣味性和可接受性，使教學(xué)方法既符合教學(xué)原則又符和音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，從而取得良好的教學(xué)效果。

三、采取措施

1.在教學(xué)中，我堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

2.在唱歌教學(xué)中，我一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè)的“耳朵”。

3.端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德，安全，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。為人師表，言行得體大方，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)交給的任務(wù)。深入課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性 參與性。參與學(xué)生活動(dòng)，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。

有成績(jī)，也存在問(wèn)題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，與和諧中求創(chuàng)新，更加努力。

克明希望小學(xué)校：劉明杰

2012年6月15日

人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過(guò)去了。在新的教育理念的引領(lǐng)下，我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又有意義的學(xué)期；期末臨近，回想這學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，感覺(jué)有些累，但也伴隨著收獲的快樂(lè)。因?yàn)槟苊黠@感覺(jué)到學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

在這一學(xué)期里，本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

（1）認(rèn)真鉆研教材，從語(yǔ)言文字（字、詞、句）和結(jié)構(gòu)入手，對(duì)教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好體現(xiàn)語(yǔ)文工具特性。

（2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、關(guān)注學(xué)生課堂情況。

在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在學(xué)生情緒激昂、忘情投入的時(shí)候，難免會(huì)有“吵鬧”的問(wèn)題，可能會(huì)出現(xiàn)“我想……我要……我能……我來(lái)做……我還有……我認(rèn)為……”。這時(shí)我都盡量不輕易否定學(xué)生的思維成果，不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給學(xué)生。于是學(xué)生都能自始自終情緒高昂地參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在教與學(xué)的過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生提出的不同結(jié)論，如果講得有道理，我都給予肯定，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)坦誠(chéng)自己的想法，尊重孩子的思維成果，不輕易否定孩子在認(rèn)真思維的基礎(chǔ)上的答案。同時(shí)在學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生相互鑒別，把發(fā)散的思維再回?cái)_起來(lái)，這樣就有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和深刻性。

3、注重學(xué)法的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自讀自悟，敢于質(zhì)疑，教學(xué)中采取小組合作討論學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體作用，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作精神。

4、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，邊講邊練，講練結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。

5、利用現(xiàn)代教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，是課文內(nèi)容直觀、形象、增強(qiáng)趣味性，更好的發(fā)揮感染作用。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

二年級(jí)的孩子仍然愛(ài)動(dòng)、好玩，自立能力差，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不能按時(shí)完成作業(yè)等，針對(duì)這些情況，我利用課余時(shí)間，抓好學(xué)生的思想教育，使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的學(xué)生都渴望得到別人的夸獎(jiǎng)，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力。

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是將已有的語(yǔ)文知識(shí)技能在實(shí)踐中加以應(yīng)用，又在應(yīng)用中獲得新知，提高能力的過(guò)程。它作為教學(xué)活動(dòng)的一部分，與課堂教學(xué)相輔相成，缺一不可。語(yǔ)文教學(xué)不能把目光盯在課內(nèi)。而應(yīng)十分重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中運(yùn)用，鞏固所學(xué)知識(shí)，獲得新知，激發(fā)他們對(duì)語(yǔ)文的興趣，從而促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期，結(jié)合語(yǔ)文創(chuàng)新課題，開(kāi)展了以下實(shí)踐活動(dòng)：

1、結(jié)合課文教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種途徑收集有關(guān)課文內(nèi)容的資料，采用課前分組交流閱讀，或課后出刊集體閱讀的形式，拓寬學(xué)生視野，豐富課外知識(shí)，從而加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

2、為培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣，提高朗讀水平，進(jìn)行“我給課文配錄音的活動(dòng)”，對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)都及時(shí)給予評(píng)價(jià)。

3、本期識(shí)字作為教學(xué)重點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多樣的活動(dòng)，目的就是為了提高學(xué)生的運(yùn)用能力，如：“聽(tīng)寫比賽”、“錯(cuò)別字醫(yī)院”、“每日一組形近字”等。

四、組織圖書活動(dòng)，豐富語(yǔ)言知識(shí)

鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，為學(xué)生推薦優(yōu)秀書目和必背古詩(shī)，在班上成立“讀書會(huì)”，定期開(kāi)展活動(dòng)。

五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試，學(xué)習(xí)別人的好教法，借以帶動(dòng)現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)工作的創(chuàng)新。

認(rèn)真參加校本培訓(xùn)，更新觀念，樹(shù)立新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

六、認(rèn)真總結(jié)不足。

1、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。

2、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃，教師還需正確引導(dǎo)。

3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步。

克明希望小學(xué)校：劉明杰

2012年6月15日

第三篇：安仁溪村法治建設(shè)情況匯報(bào)

切實(shí)加強(qiáng)民主法治 努力構(gòu)建和諧家園 —— 安仁溪村關(guān)于民主法治建設(shè)工作開(kāi)展情況匯報(bào)

閩清縣東橋鎮(zhèn)安仁溪村（2012年2月29日）

安仁溪村地處閩江北岸，距閩清縣城13公里，是水口電廠所在地，是東橋鎮(zhèn)的門戶。全村現(xiàn)有15個(gè)村民小組，共385戶1433人，黨員60名，村兩委成員7人，村民代表39人。全村山地面積3.2萬(wàn)畝(其中生態(tài)保護(hù)林2.7萬(wàn)畝),耕地550畝,果園地面積1100畝,2011年全村人均收入8130元,村財(cái)收入13萬(wàn)元。轄區(qū)內(nèi)有市級(jí)重點(diǎn)企業(yè)——福州小神龍表業(yè)技術(shù)研發(fā)有限公司。

近年來(lái)，村黨總支部、村委會(huì)在上級(jí)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，牢牢把握“抓民主法治、促和諧發(fā)展”的原則，切實(shí)加強(qiáng)民主法治建設(shè)、努力構(gòu)建和諧家園，在扎實(shí)推進(jìn)“依法治村”工作方面做了大量工作，實(shí)現(xiàn)了“組織建設(shè)有力、民主建設(shè)規(guī)范、法治建設(shè)扎實(shí)、社會(huì)和諧發(fā)展”的工作目標(biāo)，全村社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展、人民安居樂(lè)業(yè)。2007年安仁溪村被福州市評(píng)為新農(nóng)村建設(shè)生態(tài)示范村；2010年被市評(píng)為新農(nóng)村建設(shè)“雙百工程”綜合示范村；被縣綜治委授予“平安先行村”； 2011年村委會(huì)榮省獲“平安庫(kù)區(qū)”創(chuàng)建工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。同年縣紀(jì)委將安仁村作

為我縣“五要工程” 示范點(diǎn)?，F(xiàn)將我村法治建設(shè)工作重點(diǎn)和做法匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全法治工作網(wǎng)絡(luò)

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了依法治村和普法等工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由村黨支部書記擔(dān)任組長(zhǎng)，村委會(huì)主任任副組長(zhǎng)，調(diào)解、治保主任等其他村干部擔(dān)任組員，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，部門條線人員協(xié)同配合的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。二是更新思想觀念。認(rèn)真組織村干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述和胡錦濤總書記的講話精神，并采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聘請(qǐng)黨校老師、司法工作人員專題講座、電視播放等方式舉辦政策理論、法律知識(shí)培訓(xùn)班6期，培訓(xùn)村干部和黨員骨干人員達(dá)到200余人次。并建立村干部學(xué)法用法制度，村兩委帶頭學(xué)法，要求村兩委每月抽出一定時(shí)間學(xué)法。通過(guò)加強(qiáng)以村黨支部為核心的村級(jí)組織自身建設(shè)，努力提高村黨員干部對(duì)民主法制建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。三是廣泛深入發(fā)動(dòng)。為確保依法治村和普法工作取得實(shí)效，領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合工作實(shí)際，不定期召開(kāi)基層工作人員會(huì)議，研究部署相關(guān)工作，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。與此同時(shí)，充分利用各種宣傳形式、渠道，進(jìn)行平安建設(shè)、法治知識(shí)宣傳，努力營(yíng)造依法治村的濃厚氛圍。使依法治村和普法工作真正做到組織到位、認(rèn)識(shí)到位、宣傳到位、責(zé)任到位。

二、堅(jiān)持“四民主”，推進(jìn)村務(wù)“兩公開(kāi)”

我村把貫徹落實(shí)“四民主”、推進(jìn)“兩公開(kāi)”作為依法治村工作的重要內(nèi)容，使村民正確行使民主權(quán)利得到充分保障。

一是堅(jiān)持民主選舉。民主選舉是村民自治的基礎(chǔ)，我村嚴(yán)格貫徹《村民委員會(huì)組織法》和《農(nóng)村基層組織工作條例》，實(shí)行“公推直選”的方式，推選出村主任1人、副主任1人、委員2人。同時(shí)，采用同樣的方法，由村民民主選舉出村民代表39人，大大維護(hù)了村民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。村民的民主參與意識(shí)顯著提高，推進(jìn)了基層民主建設(shè)，為進(jìn)一步開(kāi)展依法治村、民主管理奠定了良好的基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持民主決策。在工作上實(shí)行“陽(yáng)光”作業(yè)，做到小事有溝通，大事會(huì)上定，重大村務(wù)堅(jiān)持民主決策，推行“干部拿意見(jiàn)、群眾說(shuō)了算”的做法。如修建村道、改造飲水工程、宅基地審批發(fā)放等涉及群眾切身利益的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題均由村民大會(huì)或村民代表會(huì)議討論決定。三是堅(jiān)持民主管理。依法規(guī)范村民自治，村里重大事務(wù)和重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施，先組織召開(kāi)黨員和村民代表座談會(huì)，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)，使人民群眾能說(shuō)得上話、看得上賬、幫得上忙。四是堅(jiān)持民主監(jiān)督。村建立和健全了民主理財(cái)小組和民主監(jiān)督小組，村務(wù)公開(kāi)和財(cái)務(wù)公開(kāi)由民主監(jiān)督小組和民主理財(cái)小組審檢，由村民事后監(jiān)督為事前、事中監(jiān)督，真正實(shí)現(xiàn)了村民當(dāng)家做主和參與管理。五是堅(jiān)持村務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。每季度按時(shí)公開(kāi)村集體財(cái)務(wù)收支，并注重在村務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，如各種項(xiàng)目的招投標(biāo)、計(jì)生“四術(shù)”對(duì)象、困難黨員補(bǔ)助款發(fā)放、入黨積極分子培養(yǎng)、預(yù)備黨員的確定和黨員的轉(zhuǎn)正均在公開(kāi)欄上公示，接受群眾的監(jiān)督，給群眾一個(gè)明白，給干部一個(gè)清白。通過(guò)加強(qiáng)民主管理，增強(qiáng)了村務(wù)公開(kāi)的透明度，融洽了干群關(guān)

系，營(yíng)造了民主管理、民主監(jiān)督的良好氛圍。

三、加強(qiáng)法制教育，夯實(shí)依法治村基礎(chǔ)

在開(kāi)展民主法治建設(shè)工作實(shí)踐中，我村堅(jiān)持以人為本，重在提高群眾的法制意識(shí)和整體素質(zhì)。針對(duì)部分村民法制意識(shí)淡薄狀況，分面進(jìn)行學(xué)法、知法、用法、守法的普法教育。一是加強(qiáng)村民法治宣傳教育。我村在認(rèn)真做好村委會(huì)黨員干部和工作人員學(xué)法工作的同時(shí)，堅(jiān)持抓好村民的法制教育。通過(guò)舉辦法律法規(guī)知識(shí)講座、入戶宣傳等形式，大力宣傳國(guó)家的法律法規(guī)和黨在農(nóng)村的基本政策，宣傳黨的關(guān)于新農(nóng)合、新農(nóng)保等政策，宣傳憲法、村民委員會(huì)組織法、土地承包法，宣傳農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與流通、稅費(fèi)改革、家庭婚姻、計(jì)劃生育等與村民生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。村文化廣場(chǎng)經(jīng)常聘請(qǐng)演出團(tuán)體來(lái)村演出，免費(fèi)提供給村企職工和村民觀看，使群眾在享受高品質(zhì)生活的同時(shí)輕松地接受了法制文化的熏陶。法制宣傳專欄每月及時(shí)更新，使村民法制文化受教育率得到進(jìn)一步普及，為推進(jìn)我村法治化進(jìn)程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)企業(yè)職工法治教育培訓(xùn)。協(xié)助小神龍表業(yè)技術(shù)研發(fā)有限公司，組織職工學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》、《治安管理處罰條例》、《消防法》等相關(guān)法律知識(shí)，不斷強(qiáng)化職工及外來(lái)打工人員的法治教育，提高他們遵紀(jì)守法意識(shí)。三是加強(qiáng)青少年法制宣傳教育。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，預(yù)防青少年犯罪是普法工作的一個(gè)重要方面。村關(guān)心下一代協(xié)會(huì)積極開(kāi)展青少年思想教育活動(dòng)，利用署假開(kāi)展了老同志革命歷史教育、組織青少年學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)

防未成年人犯罪法》、觀看交通安全、消防安全等宣傳片，使學(xué)生離校不離教，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年辯別是非和自我保護(hù)的能力。

四、堅(jiān)持依法治村，促進(jìn)全村合諧發(fā)展

一是矛盾糾紛排查進(jìn)一步加強(qiáng)。近年來(lái)，我村按照鎮(zhèn)里“每周滾動(dòng)排查”的要求，充分發(fā)揮治保、人民調(diào)解組織的作用，積極開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)解工作，有效促進(jìn)轄區(qū)的安定穩(wěn)定。2011年來(lái)，全村共排查受理各類村民矛盾糾紛16起，調(diào)解成功16起，調(diào)解成功率100%?；緦?shí)現(xiàn)小糾紛不出組，大糾紛不出村，全年無(wú)民事糾紛引發(fā)刑事案件，無(wú)民間糾紛引起治安案件和群眾性上訪事件，鄰里之間和諧共處，為村民創(chuàng)造良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境。二是刑事解教人員的幫教工作進(jìn)一步強(qiáng)化。我村高度重視對(duì)“兩勞”釋解人員的幫教工作。村里成立了由段警、村干部、家長(zhǎng)組長(zhǎng)成的幫教小組，在生活上關(guān)心他們，在思想上幫助他們，促進(jìn)他們的轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)他們努力上進(jìn)。從2009年以來(lái)，我村有4名“兩勞”釋解人員經(jīng)過(guò)幫教，走上正途，現(xiàn)均已成家立業(yè)。三是增大投入促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明?；I資50萬(wàn)元改建村小學(xué)，裝修了村黨員活動(dòng)室、圖書室，設(shè)立了科普宣傳欄，購(gòu)買了電視機(jī)和1000冊(cè)圖書，給黨員、群眾創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?；I資20萬(wàn)元，完成影劇院更換門窗、加固屋頂以及裝修等。影劇院修繕后先后舉辦了3場(chǎng)大型閩劇表演和2場(chǎng)電影。每逢重大節(jié)假日，經(jīng)常舉行“三球”、龍舟等比賽，有時(shí)還邀請(qǐng)縣瓷鄉(xiāng)藝術(shù)團(tuán)、外縣閩劇團(tuán)來(lái)村表演，進(jìn)

一步豐富群眾的文化生活。以“農(nóng)村文化建設(shè)年”為契機(jī)，由村黨支部、村委會(huì)、老人會(huì)、計(jì)生協(xié)會(huì)聯(lián)合組織開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”、“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”、“關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)”等主題活動(dòng)，老人會(huì)和“紅白理事會(huì)”成立“文明鄉(xiāng)風(fēng)宣傳隊(duì)”，宣傳本村先進(jìn)的人和事，用身邊的人、身邊的事教育村民，大力倡導(dǎo)依法治村、文明新風(fēng)。如今賭博、封建迷信、吸毒等丑惡現(xiàn)象和不良行為在村里幾乎絕跡。四是依法治村有效推動(dòng)各項(xiàng)為民辦實(shí)事項(xiàng)目的落實(shí)。按照依法治村有規(guī)定，凡是村民代表大會(huì)或村民大會(huì)通過(guò)的事項(xiàng)，村委會(huì)必須不折不扣去執(zhí)行。幾年來(lái)，在村民代表大會(huì)和村民大會(huì)推動(dòng)下，村為群眾辦了許多實(shí)事、好事。如:成功招商引進(jìn)了市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目——福州小神龍表業(yè)技術(shù)研發(fā)有限公司,吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力600多人，解決了我村150位就業(yè)難問(wèn)題，每年給本村帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益近300萬(wàn)元；籌資98萬(wàn)元完成了主村道主要街道和巷道的硬化，全長(zhǎng)3.5公里，徹底解決了村民行路難問(wèn)題;籌資88萬(wàn)元對(duì)自來(lái)水管道更新以及水質(zhì)凈化，使村民喝上清潔衛(wèi)生的水；籌資26萬(wàn)完成新村立面裝修工程，籌資10萬(wàn)元改造公廁，籌資6萬(wàn)元添置垃圾車、垃圾桶等清潔家園，使新村面貌煥然一新；籌資40萬(wàn)元，完成村文體廣場(chǎng)建設(shè)，建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、塑膠健身跑道、羽毛球場(chǎng)、舞場(chǎng)、健身器材等多功能于一體的文體廣場(chǎng)，滿足村民健身娛樂(lè)需要；籌資27萬(wàn)元，完成休閑公園建設(shè)，拆除舊鐵路沿線的雞籠鴨舍，修建了排水溝、花池，鋪設(shè)了休閑散步專用道等；籌資12萬(wàn)元，完成沿江綠化工程，籌資8萬(wàn)元在全村大街小巷安裝景觀燈150盞，通過(guò)美化環(huán)境，為村民創(chuàng)造了一個(gè)舒適的生活環(huán)境。

總之，我村通過(guò)“依法治村”工作實(shí)踐，全村在民主法治、村容村貌建設(shè)、和諧發(fā)展方面得到了顯著提高。實(shí)現(xiàn)了社會(huì)政治穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，對(duì)照上級(jí)的要求和群眾的期盼，我們所做的工作還存在不少差距。今后，我們將進(jìn)一步加大村的民主法治建設(shè)力度，不斷提高依法治村水平，促進(jìn)我村各項(xiàng)事業(yè)的健康有序發(fā)展，為把安仁溪村建設(shè)成為的“民主法治示范村”而努力。

第四篇：心中12下學(xué)校工作總結(jié)

寧鄉(xiāng)縣心田中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

付仕其2012年下學(xué)期

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在本校全體教職工的共同努力下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策法規(guī)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，依法治校，以德治校，努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件、軟件建設(shè)，各方面工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

1、認(rèn)真履職，教風(fēng)純樸

全體教職工熱愛(ài)教育事業(yè)，全身心投入學(xué)校工作中，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。完成體省級(jí)合格化學(xué)校復(fù)查資料的整理工作，并順利通過(guò)復(fù)查驗(yàn)收。

2、加強(qiáng)班子建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期來(lái)學(xué)校教務(wù)、教導(dǎo)、后勤、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)各行各線大膽工作，深受社會(huì)好評(píng)，學(xué)生和家長(zhǎng)非常滿意。在教務(wù)處的具體安排下，加強(qiáng)對(duì)年青教師的教學(xué)指導(dǎo)，我校年青教師迅速成長(zhǎng)，現(xiàn)已經(jīng)能獨(dú)擋一面，勝任自己的教育教學(xué)工作。組織全體教師到五里堆中學(xué)、岳陽(yáng)市許市中學(xué)學(xué)習(xí)高效課堂的教學(xué)模式，老師們感受很深，為我校推行高效課堂的教學(xué)模式奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理，以期建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

學(xué)校行政人員每天利用早自習(xí)、課間操、午自習(xí)和上課時(shí)間，對(duì)各班的風(fēng)紀(jì)、衛(wèi)生、教學(xué)情況進(jìn)行巡視，以便掌握更多的一手材料，指導(dǎo)自己的工作。本學(xué)期來(lái)，學(xué)校重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并進(jìn)行了學(xué)生儀表形象的專項(xiàng)整治行動(dòng)，堅(jiān)決清理學(xué)生中的奇裝異服、染發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)的現(xiàn)象，堅(jiān)決摘掉學(xué)生時(shí)期不應(yīng)佩戴的耳環(huán)、戒指、項(xiàng)鏈，學(xué)生的儀表形象大為改觀。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀的教育，現(xiàn)在我校學(xué)生能做到見(jiàn)老師說(shuō)聲“老師好”，進(jìn)老師辦公室會(huì)喊聲“報(bào)告”，用餐、打開(kāi)水懂得自覺(jué)排隊(duì)。加強(qiáng)未成年人不得進(jìn)網(wǎng)吧、電游室的教育，制定出嚴(yán)格的管理制度和處罰措施，并親自帶隊(duì)組織教師到網(wǎng)吧、電游室清查，得到社會(huì)的一致好評(píng)。加強(qiáng)寄宿生內(nèi)務(wù)整理工作和學(xué)生用餐紀(jì)律的管理，制定出詳細(xì)的管理細(xì)則，并付諸實(shí)施，收到了很好的效果?，F(xiàn)在，我校學(xué)生寢室秩序井然，學(xué)生餐廳干凈整潔。

4、以活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的課余生活

一學(xué)期來(lái)，我校認(rèn)真、高質(zhì)開(kāi)展每天鍛煉1小時(shí)活動(dòng)，組織學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行象棋、五子棋、羽毛球、籃球、乒乓球等比賽活動(dòng)，激活學(xué)生思維，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校團(tuán)支部高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求組織好了2013年元旦文藝匯演，充分展示學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)能力，涌現(xiàn)了大批素質(zhì)高強(qiáng)情操高雅的輔導(dǎo)老師和優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校工會(huì)組織全體教職工開(kāi)展乒乓球、羽毛球、升級(jí)等項(xiàng)目比賽，給緊張教學(xué)工作中的老師們帶來(lái)了樂(lè)趣，鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。

5、教學(xué)成績(jī)摘取累累碩果

2012年畢業(yè)會(huì)考，2人考入寧鄉(xiāng)一中、4人進(jìn)入四中、9人進(jìn)入職業(yè)中專、25人取得特長(zhǎng)生資格，各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)均超額完成中心校目標(biāo)任務(wù)，畢業(yè)科物理、化學(xué)、英語(yǔ)、政治、體育科合格率居全縣第一，數(shù)理化奧賽6人次獲市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，信息奧賽3人獲縣一等獎(jiǎng)并參加市賽。

6、體育工作躍上新的臺(tái)階

12年中考我校有22人獲得縣認(rèn)定的體育特長(zhǎng)生資格，在全縣組織的摔跤比賽中，我校運(yùn)動(dòng)員在三個(gè)級(jí)別中獲得了好成績(jī)。體育中考合格率居全縣第一，平均分、優(yōu)秀率進(jìn)入全縣優(yōu)秀行列。認(rèn)真扎實(shí)抓好大課間活動(dòng)，保證時(shí)間，保證質(zhì)量，摒棄了古老單調(diào)任務(wù)式的廣播體操，取而代之的是熱情奔放、充滿活力的《最炫民族風(fēng)》廣場(chǎng)舞，獲得師生的一致認(rèn)可。

7、不斷改善辦學(xué)條件，滿足師生生活需要

本學(xué)期來(lái)充分利用學(xué)校有限的辦公經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)?；窘ㄔO(shè)：安裝功能室窗簾1500元、水電路維護(hù)3000元、添臵教師辦公設(shè)備辦公桌凳5500元、添臵廚房設(shè)備設(shè)施3500元、添臵學(xué)生床鋪3000元等等。

8、開(kāi)源節(jié)流，精打細(xì)算，為學(xué)校后勤工作提供重要保障

全體教職工勤儉樸素，學(xué)校行政人沒(méi)廉潔自律，用好學(xué)校每一分錢，把每一分錢用到實(shí)處。對(duì)于學(xué)校開(kāi)支，各種票據(jù)保證有經(jīng)手人、證明人、主管領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)審小組成員簽字后方能報(bào)銷，做到學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理民主化、透明化。學(xué)校零雜事務(wù)校務(wù)人員親自動(dòng)手，很少請(qǐng)外人，床鋪門窗壞了自己釘、水管水龍頭自己修換、電路有問(wèn)題自己維修安裝，為學(xué)校節(jié)約了大筆經(jīng)費(fèi)。

9、安全工作常抓不懈

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作能否順利開(kāi)展的先決條件。因此安全這根弦自始至終繃得緊緊的，不敢有一絲一毫的放松。學(xué)校制訂了一套較為完整的學(xué)校安全管理制度，特別是食品安全、用電安全、消防安全、交通安全等，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作預(yù)案，組織了緊急疏散、有序撤離演練。在校舍安全方面，實(shí)行定期、定人檢查制度，及時(shí)將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。一學(xué)期來(lái)，無(wú)嚴(yán)重的安全事故發(fā)生。

10、各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)

學(xué)校黨支部積極開(kāi)展隊(duì)伍建設(shè)，定時(shí)組織全體黨員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，黨員的政治素質(zhì)和思想水平不斷提高，青年教師中的積極分子要求進(jìn)步的逐年增加。

工會(huì)組織教代會(huì)代表參與學(xué)校管理，溝通校群關(guān)系，具有了實(shí)質(zhì)性的意義。團(tuán)總支組織廣大團(tuán)員青年開(kāi)展了諸多有益的活動(dòng)，增加了凝聚力，使隊(duì)伍不斷壯大，作用日趨凸顯。

總之，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校工作取得了一些成績(jī)，這是全體教職工勤懇敬業(yè)、樂(lè)教奉獻(xiàn)的結(jié)晶，也是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、社會(huì)家長(zhǎng)支持配合和鼓勵(lì)的結(jié)果。但是我們的工作也存在一些不足之處，比如教師課堂教學(xué)的業(yè)務(wù)能力提高不快、學(xué)生管理還存在薄弱環(huán)節(jié)、寄宿生的住宿條件急待改善、食堂管理有待加強(qiáng)等。我們將在下個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作中加以改進(jìn)。

2013年元月

第五篇：小班教養(yǎng)工作總結(jié)(11—12下)

小班教養(yǎng)工作總結(jié)

（2011-2012學(xué)第二學(xué)期）

教師：郭艷紅

一、幼兒情況分析：

由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在二位老師的共同努力下，使我們小班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析。

1、喜歡上幼兒園

開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對(duì)于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。

2、午餐

由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助，幼兒 不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。、參加體育類活動(dòng)

小朋友年齡小，一開(kāi)始對(duì)于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展比賽，現(xiàn)在，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。

4、團(tuán)結(jié)同伴

獨(dú)生子女的小孩大多差不多，幼兒 剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。于是，我們利用故事、兒歌中可愛(ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒 畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒 也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。

二、薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、自己動(dòng)手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開(kāi)學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。

2、整理玩具用具，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵(lì)，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒 不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。