第一篇：棠溪小學(xué)2013年工作總結(jié)

棠溪小學(xué)2013年工作總結(jié)

一年來，我校立足農(nóng)村，以人為本，揚素質(zhì)之帆，駕和諧之舟，使學(xué)校的各項工作進展順利，辦學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,讓偏遠農(nóng)村地區(qū)的孩子在家門口也能享受城里孩子同等的教育資源和教學(xué)質(zhì)量，我們用愛心點亮了農(nóng)村孩子的“中國夢”，用最強音符譜寫鄉(xiāng)村教育最美樂章！

一、年內(nèi)工作基本情況

（一）努力改善辦學(xué)條件，縮短城鄉(xiāng)差距，打造書香校園。

一年來，由于區(qū)政府和教體局重視，加大了對偏遠農(nóng)村小學(xué)的教育投入，我校辦學(xué)條件大為改觀。

而今的棠溪小學(xué)面貌煥然一新：各班教室安裝了防盜門，“班班通”接入了9間教室，教師人手一臺手提電腦，微機室更換了20臺液晶電腦，教師車輛整齊停放在車棚，住校老師有了沐浴的衛(wèi)生間，教學(xué)大樓修繕一新，校園文化墻古色古香，新型硅pu籃球場成了孩子們歡樂的天堂……,這些硬件設(shè)施的完善，極大地縮短了我校與城區(qū)小學(xué)的差距，為加快我校教育發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。

我校借鑒城區(qū)學(xué)校辦學(xué)特色，在學(xué)校硬件建設(shè)方面，抓住省教育督導(dǎo)契機，美化亮化了校園。校門東墻懸掛著醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以“潤物細無聲”的方式讓學(xué)生受到辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)的熏陶。一樓懸掛著三幅以“讀書”為主題的宣傳畫，二三樓教室外墻懸掛著以“修德”為主題的名言警句，學(xué)生在這些宣傳畫的熏陶中，自覺養(yǎng)成言行規(guī)范、文明自律、遵紀守法的良好習(xí)慣，鞭策著全體師生永不懈怠、開拓進取，追求卓越。校園文化墻分為“交通安全”、“秀美中華”、“梅蘭竹菊”“古代圣賢”“童真之趣”等多個板塊。一幅幅精致典雅、圖文并茂的壁畫猶如一道絢麗多姿的風(fēng)景線呈現(xiàn)在學(xué)校師生面前，使校園充滿了濃郁的書香氣息。青綠的樟樹映襯著幅幅精美的書

畫作品，使師生在觀賞之余，心曠神怡，美不勝收。

我校以“書香校園”文化特色為載體，致力于把校園文化轉(zhuǎn)化為校園精神，努力打造書香校園，把校園文化與育人相結(jié)合，校園處處恬靜優(yōu)雅，將校園變成了孩子們快樂學(xué)習(xí)、塑造人格的圣潔天堂。

（二）班子團結(jié)，分工明確，圓滿完成了省教育督導(dǎo)迎檢工作。

5月中下旬，省政府對我區(qū)進行了縣級政府教育綜合督導(dǎo)評估。為了做好此次迎檢工作，我校做了大量的長時間的工作，學(xué)校工作重心一度放在迎檢上。我校將迎接工作落實到位，做到細節(jié)問題有人抓，充分發(fā)揮教師集體智慧，力求材料完整充實，數(shù)據(jù)精確無誤。為了做好這次迎檢工作，許多教師中午放棄休息，加班加點，班子成員更是節(jié)假日照忙不誤。

通過這次迎檢，我校領(lǐng)導(dǎo)班子集體作戰(zhàn)水平得到提高，教師應(yīng)對大型考核的綜合能力得到增強，學(xué)校硬件設(shè)施得到跳躍式改變，師生得到最大的實惠。

（三）借力“片區(qū)管理”平臺，促進學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

俗話說：“他山之石可以攻玉”，城區(qū)學(xué)校有著許多“先進”的地方，特別是管理機制與人才資源，我校需要有開放的心態(tài)與觀念，主動地與城區(qū)學(xué)校交流學(xué)習(xí)，以達到共同進步的目的。

今年7月，區(qū)教體局推出了“學(xué)區(qū)化管理改革”，不僅有力地加強了邊遠小學(xué)的教研力量，更重要的是給邊遠小學(xué)帶去了全新的教學(xué)理念，無窮的青春活力，有力地推動了邊遠小學(xué)課堂教學(xué)的全方位改革。這項舉措可以縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距，有助于提升薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。目前，我校尚未納入學(xué)區(qū)建設(shè)試點學(xué)校，仍然與新世紀小學(xué)及周邊幾所村小組成片區(qū)。近年來，我校得益片區(qū)管理平臺，借助城區(qū)學(xué)校優(yōu)秀的管理經(jīng)驗和雄厚的教研力量，提高了教師整體素質(zhì)和學(xué)校管理水2

平。

區(qū)教研室將新世紀小學(xué)和我們幾個教研力量相對薄弱的村小組成了一個片區(qū)，新世紀小學(xué)是我們這個片區(qū)的“領(lǐng)頭羊”，有許多地方值得借鑒學(xué)習(xí)。我校組織班子成員到先進學(xué)校“拜師學(xué)藝”，甚至到昌北二小與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子交流管理思想、管理策略和管理措施；請先進學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來我?！皞鹘?jīng)送寶”，幫我們“把把脈”，提出具有可行性的建議，打開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理思路，有效幫助了我校提高管理水平。

（四）抓實教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一直是我校工作的重中之重。我校主要從兩方面著手：

1、抓實教學(xué)常規(guī)管理。班子成員定期檢查教師備課、作業(yè)批改情況。我校認真組織好上學(xué)期六年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作，將教學(xué)成績納入績效工資考核范疇。

2、認真開展教研活動。我校重視對教師教研能力的培養(yǎng)，要求教師積極參加片區(qū)、校內(nèi)教研活動，為教師搭建相互交流的平臺。11月下旬，新世紀片區(qū)教研活動在我校開展，我校通過組織教師參加了這次片區(qū)教研活動，大家就教育教學(xué)中的疑問互相交流了，取長補短，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

（五）加強校園安全管理，努力創(chuàng)建“平安校園”。

我校憑著對孩子安全高度負責(zé)的態(tài)度，把學(xué)生的安全視為頭等大事。學(xué)校的綜合治理工作實行層級管理，責(zé)任到人。教師定點定崗執(zhí)勤，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止學(xué)生課間活動時出現(xiàn)的危險動作。

夏季來臨的時候，我校每天都會通過廣播對學(xué)生進行防溺水安全教育。一年來，我校未出現(xiàn)一起安全事故，為創(chuàng)建平安青山湖作出了貢獻。

一年來，學(xué)校取得了令人矚目的成績，各項工作躋身全區(qū)前列。在各項競賽和評比活動中，學(xué)校獲得了多項榮譽。2013年，我校被評為區(qū)教育系統(tǒng)社會治安綜合治理（安全穩(wěn)定）工作先進單位。學(xué)校在當?shù)厝罕娭锌诒H佳，“尊師重教”蔚然成風(fēng)。

二、存在的問題和建議

1、校園和體育用地面積小。

我校校園用地面積2989平方米，生均校園用地面積10.1㎡，比省里規(guī)定的生均面積標準少18.9㎡；校舍建筑面積1369平方米，生均校舍建筑面積4.6㎡，比省里規(guī)定的生均面積標準少1.76㎡；學(xué)校體育用地面積1248㎡，生均體育用地面積4.2㎡，比省里規(guī)定的生均面積標準少7.69㎡。三項指標都沒有達標。

學(xué)校專用教室很少，目前我校只有計算機室、圖書室等教室，缺少師生閱覽室、教師電子備課室、多媒體教室、科學(xué)教室、音體美教室、標準會議室等各種教學(xué)輔助功能室，不能更好地滿足教育教學(xué)需要。

狹小的校園，制約了學(xué)校的發(fā)展，束縛了孩子們學(xué)習(xí)和運動的空間。我校需要向東北方向擴建校園，增加校園面積5575㎡，約8畝地。

2、學(xué)校圖書室大部分圖書已經(jīng)過時。

我校現(xiàn)有圖書6840冊，生比23:1，雖然數(shù)量上達到了省里規(guī)定的生均藏書量，但是，大部分圖書都是2008年省教育督導(dǎo)時配置的，許多圖書知識已經(jīng)過期，對學(xué)生沒有多大幫助，不能滿足學(xué)生精神文化生活要求，需要更新2900余冊圖書。

3、教室隊伍不穩(wěn)定。由于我校地處偏遠，條件艱苦，個別年輕教師受不了路途奔波之苦，希望能早點調(diào)離，缺乏剛參加工作時的喜悅和工作激情，產(chǎn)生了職業(yè)疲憊感。教師失了教書育人的激情，不能靜心教學(xué)，何談提高教育教學(xué)質(zhì)量呢？我們建議區(qū)政府加大對邊遠學(xué)校的教育投入，大力提高邊遠農(nóng)村小學(xué)教師的工資待遇。

4、學(xué)校教研力量薄弱。由于我校多為單班，教育氛圍不夠濃厚，年青教師很多，缺少教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”，在“崛起杯”競賽中很難獲得二等以上獎項。

我們希望區(qū)教體局能夠為我校年輕教師搭建成長平臺，組織他們到片區(qū)龍頭學(xué)校多聽課，多參加教研活動，必要時讓我們的老師到龍頭學(xué)校上堂課，借助兄弟學(xué)校雄厚的教研力量，幫助我們的老師提高教學(xué)水平。請先進學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來我校傳經(jīng)送寶，幫我們“把把脈”，提出具有可行性的建議。

我們相信，子要我們努力，我們的校園也會變得和城區(qū)學(xué)校一樣美，我們的孩子也能和城里孩子一樣，享受著優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。一所現(xiàn)代化的農(nóng)村小學(xué)必將在美麗的瑤湖邊崛起！

青山湖區(qū)棠溪小學(xué) 2013年12月5日

第二篇：棠溪小學(xué)控?zé)煪剳椭贫?/a>

棠溪小學(xué)控?zé)煪剳椭贫?/p>

為落實《中華人民共和國未成年人保護法》及《教育部關(guān)于進一步加強學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯囊庖姟酚嘘P(guān)要求和《廣州市無煙學(xué)校創(chuàng)建實施方案》等上級部門政策、法規(guī)及相關(guān)文件精神，特制訂我?？?zé)熆己宿k法及獎懲制度。要求學(xué)校科室、級組都要積極參與創(chuàng)建“無煙學(xué)?！被顒?，爭創(chuàng)“無煙級組”，全體教職員工必須自覺遵守《棠溪小學(xué)控?zé)煿芾硪?guī)定》，認真執(zhí)行《棠溪小學(xué)創(chuàng)建無煙科級組長、級組長責(zé)任書》的各項要求。

一、控?zé)熆己宿k法

1、定期考核：

（1）學(xué)?？?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級主管部門考核要求及《棠溪小學(xué)控?zé)熆己宿k法及獎懲制度》、《創(chuàng)建無煙科級組長責(zé)任書》等要求，負責(zé)每季度對全校各級組的控?zé)煿ぷ鬟M行考核并有記錄和獎懲建議。（2）學(xué)?？?zé)煻讲榻M和巡查組每月一次對學(xué)校控?zé)煿ぷ鬟M行督查和巡查，有記錄和獎懲建議。

（3）級組控?zé)煻讲閱T和巡查員負責(zé)每月一次對級組管轄區(qū)域的控?zé)煿ぷ鬟M行考核，并有記錄。

2、不定期考核：

控?zé)煻讲榻M、巡查組等利用明查暗訪和平時不定期抽查等形式進行考核，認真做好記錄，將考核結(jié)果及時向創(chuàng)建無煙工作辦公室反饋，提出整改措施和獎懲建議，由學(xué)校落實獎懲措施。

二、控?zé)煪剳椭贫龋?/p>

1、獎勵：經(jīng)級組申報和學(xué)?？己嗽u為“無煙級組”的單位，或在創(chuàng)建無煙學(xué)校工作中取得突出成績者，學(xué)校將結(jié)合績效考核給于一定獎勵。

2、處罰：

（1）控?zé)煻讲榻M、巡查組考核發(fā)現(xiàn)的問題均與級組績效考核和個人獎金掛鉤?？己税l(fā)現(xiàn)在學(xué)校公共場所吸煙者一旦被發(fā)現(xiàn)，將進行勸阻和教育。發(fā)現(xiàn)第一次吸煙進行批評教育，第二次進行通報批評，第三次以上（含三次）每次扣績效50元。

（2）在級組管轄的控?zé)焾鏊?，每發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生或家長吸煙或發(fā)現(xiàn)1個煙蒂，均扣級組管理分0.1分，依次類推。

（3）在辦公室、功能室、會議室等工作場所擺放煙具者，除沒收煙具外，每發(fā)現(xiàn)1個扣級組管理分0.2分，依次類推。

（4）綜合目標責(zé)任制考核總分為1分，扣完為止。凡沒有申報“無煙級組”（或沒有簽訂創(chuàng)建無煙級組責(zé)任書），以及季度考核扣分達1分以上的級組，學(xué)校將取消年終先進級組的參評資格。

（5）創(chuàng)建“無煙學(xué)?！惫ぷ鲗⑴c教師師德師風(fēng)考核和教師績效考核掛鉤，獎勵和處罰情況將在校園網(wǎng)上公布或相關(guān)會議上通報。（6）本考核辦法及獎懲制度自2011年1月20日起執(zhí)行。

第三篇：棠溪小學(xué)2011年控?zé)煿ぷ骶W(wǎng)絡(luò)名單專題

棠溪小學(xué)2011年控?zé)煿ぷ骶W(wǎng)絡(luò)名單

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：宋奕彬（校長）

副組長：黃蓮桂（副校長）、余秀良（副校長）、王朝陽（教導(dǎo)主任）、鄧麗梅（工會主席）、梁演軍（衛(wèi)生員）

二、小組成員： 何應(yīng)林（副教導(dǎo)主任）、黃顯海（少先隊大隊輔導(dǎo)員）、黨支部成員、各年級級長：李春萍（一年級）、廖雪姻（二年級）、李紅英（三年級）、楊撾文（四年級）、楊雪珊（五年級）、江鉆好（六年級）、各科科組長成員、學(xué)生六檢查員：三至六年級的大隊長和中隊長、小隊長，學(xué)校門衛(wèi)安保人員。

三、宣傳教育： 余秀良（副校長）、黃顯海（少先隊大隊輔導(dǎo)員）梁演軍（衛(wèi)生員）

四、巡視督導(dǎo)：各年級級長、六檢查員隊員

2011-1-20

第四篇：甘棠小學(xué)廉政文化進校園工作總結(jié)

小學(xué)廉政文化進校園工作總結(jié)

為深入貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》、市紀委《關(guān)于在全市開展廉政文化示范點創(chuàng)建活動的通知》、市教育局《關(guān)于在全市學(xué)校全面開展廉潔教育的實施意見》等文件精神, 培養(yǎng)廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、文明的校園廉政文化氛圍，進一步弘揚“正?實?和?廉”的優(yōu)良作風(fēng)，我校從今年9月份開始，深入開展了“廉政文化進校園”活動。把廉政教育作為學(xué)校師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用，開展了一系列廉潔教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真部署，精心準備

（一）成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。為扎實有效地做好“廉政文化進校園”工作，學(xué)校成立了由張校長任組長，^^^任副組長，各班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)分工。

（二）制定方案，細化目標。9月上旬，學(xué)校制定下發(fā)了《甘棠小學(xué)廉政文化進校園活動規(guī)劃》，進一步明確了活動的目標任務(wù)、方法步驟及職責(zé)分工，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)全面負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)的責(zé)任制，一級抓一級，強化了責(zé)任，提高了效率。

（三）加強學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。學(xué)校認真組織全體黨員、中層以上干部重新學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》以及局黨委出臺的有關(guān)黨政干部廉政建設(shè)等內(nèi)容，提高黨員干部的政治思想素質(zhì)，促使黨員干部自重、自律、自勵，規(guī)范其行為，爭創(chuàng)反腐倡廉的模范。同時進一步落實學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴守黨紀、廉政 從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過教育活動提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員同志的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員同志以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。

二、廣泛宣傳，加強學(xué)習(xí)

學(xué)校通過《一封家書》、廉政文化黑板報、廉政字畫等活動，在學(xué)生中開展廉政文化宣傳，一方面促使未成年人從小就養(yǎng)成潔身自愛，文明守法的良好品德；另一方面也讓未成年人進一步了解反腐倡廉的有關(guān)知識，增強法制意識和社會責(zé)任。

學(xué)校以德育工作為載體，把廉政教育作為未成年人思想道德教育的重要內(nèi)容，通過理想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、傳統(tǒng)美德教育和法制意識教育，培養(yǎng)未成年人正確的價值觀念和高尚的道德情操。我們意識到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是受教育的對象，也是廉政文化進校園的具體實踐者和組織者，為此學(xué)校通過教工政治學(xué)習(xí)，組織全體教職工學(xué)習(xí)了有關(guān)廉政文化進校園的主要內(nèi)容，讓每個教職工認識到廉政文化進校園的重要意義，加強學(xué)習(xí)，促進師德建設(shè)，努力形成廉潔辦學(xué)治校育人的共識。

三、創(chuàng)新內(nèi)容，抓出實效

我們在開展廉政文化進校園活動中，積極開展全方面、多層次、寬領(lǐng)域的各種活動，精心組織，重點突出“三抓四結(jié)合”。

（一）抓好黨員先進性教育。學(xué)校黨支部狠抓黨員思想教育，把廉政教育同保持共產(chǎn)黨員先進性教育結(jié)合起來，組織黨員學(xué)習(xí)中共兩個《條例》，開展以“以率先垂范、廉潔從政”為主題的廉潔文化進 校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

（二）抓好師德教育。一是結(jié)合開展以“廉潔從教”為主題的師德建設(shè)活動，引導(dǎo)教師要言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識，增強全體教師依法執(zhí)教，為人師表的自覺性和使命感。二是強化正反面典型教育，利用典型案例在教師中開展警示教育。

（三）通過集體學(xué)習(xí)時間，在全體教職員工中，開展了“廉潔從教”為主題的教育活動，與教育系統(tǒng)行風(fēng)評議、社會滿意工程、師德創(chuàng)優(yōu)活動、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師，通過教師在日常生活中的言傳身教，使學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識。

（四）抓好校風(fēng)建設(shè)。我校根據(jù)德育工作目標與任務(wù)，遵循未成年人情感認知規(guī)律，結(jié)合本學(xué)校實際，科學(xué)規(guī)劃，運用生動活潑、豐富多彩的活動形式，多渠道地推進本項工作，在學(xué)校中形成“以廉為榮”的氛圍，并取得實效。

1、與學(xué)生德育教育相結(jié)合。利用多種機會對學(xué)生進行德育教育，開展豐富多彩的 “廉政文化進校園”教育活動，為了使廉潔意識深入到學(xué)生頭腦中，我校積極開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節(jié)約”等為主題班會教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入德育文化建設(shè)，與加強未成年人思想教育有機結(jié)合起來，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育。通過學(xué)校廣播臺、校宣傳畫廊、升旗儀式等德育 教育主陣地，在學(xué)生中開展《一封家書》、誠信考場、廉政書簽、廉政文化黑板報等活動，提高學(xué)生敬廉崇潔重要性的認識，在思想上逐步滲透正確的廉潔道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，努力成為有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會主義新人。

2、與學(xué)科滲透相結(jié)合。挖掘語文、政治、思想品德等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育的資源。從本學(xué)期開始，我校陸續(xù)開設(shè)了《廉政文化》校本課程，抓住與學(xué)科的結(jié)合點，進行有效的整合，達到潤物細無聲的效果。

3、與價值情感教育結(jié)合。通過“節(jié)約型社會”活動，積極開展“節(jié)約型校園”活動，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，培養(yǎng)良好的節(jié)約習(xí)慣。

通過廉政文化進校園活動，提高了廣大學(xué)生的道德認知和判斷能力，促進了師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)了師生“敬廉崇潔”的道德情操。廉政文化進校園活動是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將堅持通過切實可行的各項活動，把廉政文化教育與學(xué)校的各項活動有機結(jié)合起來，利用一切可以爭取的機會、時間，爭取在每一位教師、每一位學(xué)生中進行宣傳教育，努力在校園形成遵紀守法、廉潔奉公的道德意識氛圍，促進我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

2012年1月13日

第五篇：凱棠小學(xué)樓道安全工作總結(jié)

凱棠小學(xué)樓道安全整治工作總結(jié)

為了保證全體學(xué)生的生命財產(chǎn)安全，提高學(xué)生的安全意識，有效地防止學(xué)生踩踏事件的發(fā)生。結(jié)合學(xué)校實際：老教學(xué)樓只有一個樓梯通道，而又集16個班級共700多人，學(xué)生上下樓梯和退出操存在著較大的安全隱患實際，學(xué)校成立由綜治辦牽頭進行整改，制定了學(xué)校防踩踏安全教育活動方案及一系列的活動安排，現(xiàn)將整改情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位

為了確保本次活動落到實處，學(xué)校特成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了會議，部署本次防踩踏安全教育活動。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識，充分利用主題班會在學(xué)生中進行安全教育，提高全體師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校定期進行排查和整治以及宣傳和教育，隨時保證各樓道的暢通。

二、認真學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)防常識

各班班主任利用主題班會對學(xué)生進行防踩踏安全教育宣傳：

（1）注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險形時，應(yīng)當及時告誡、制止。

（2）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

針對預(yù)防樓道踩踏事件，促進學(xué)生樓道安全行為習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，學(xué)校樓道安全整治領(lǐng)導(dǎo)小組進行了一系列的整治活動：

（1）利用“開學(xué)第一課”進行樓道安全宣傳教育，加強學(xué)生上下樓梯靠右行宣傳；

（2）班主任定期開展以樓道安全為主的班會活動課，加強樓道安全教育；

（3）利用課間操集合時間進行樓道安全教育，并通報一些樓道安全隱患事件和班級，同時表揚好的班級；

（4）每周一值周領(lǐng)講話時，注重老教學(xué)樓的樓道安全教育；（5）班級樓道安全責(zé)任書的簽訂；（6）加強硬件設(shè)施：

樓梯中間畫中線，上下樓梯靠右行；警示牌，在樓道醒目處張貼安全警示牌，時刻提醒學(xué)生注意安全。

通過這一學(xué)期的樓道安全排查和整治教育工作，學(xué)生的安全意識有了較大的提高，學(xué)生上下樓梯養(yǎng)成了靠右行的良好習(xí)慣，這個學(xué)期沒有出現(xiàn)樓道安全事故的發(fā)生。校園安全重于泰山，預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，嚴格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生，以保障廣大學(xué)生的生命安全。

2017.9.1