第一篇：個人工作總結(jié) 張瑾

個人工作總結(jié)

——爾古日哈

本人自2011年9月參加工作以來，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，以一個優(yōu)秀小學(xué)教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作，師德高尚，為人師表，愛崗敬業(yè)，我知道自己肩負(fù)重任，甘愿奉獻(xiàn)，誓把一生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，在教育戰(zhàn)線上默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，教育教學(xué)成績尤為突出。同時，不忘提高自身修養(yǎng)，勤奮進(jìn)取，多才多藝，得到學(xué)生的愛戴，同時、學(xué)校的肯定，多次得到有關(guān)部門的表彰，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、思想端正，態(tài)度明確

我具有正確的人生觀、世界觀、價值觀。作為教師，自己的本職工作就是教書育人，所以從工作的第一天開始，就全身心地投入到教育事業(yè)中去，找準(zhǔn)自己的位置，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。工作上，我一直服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排，為認(rèn)真完成上級、學(xué)校交給的每項(xiàng)任務(wù)，培育出祖國的優(yōu)秀人才，我總是以校為家，常常是早出晚歸，廢寢忘食，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家。對學(xué)生有一顆真誠的心，面對每一位學(xué)生和藹可親、平易近人、善教樂教，深受學(xué)生的喜歡，我所教的學(xué)生，有的已經(jīng)考入全國重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)一步深造，即將成為國家的柜梁之才。

二、認(rèn)真鉆研，夯實(shí)業(yè)務(wù)

要教好學(xué)生，必須具有扎實(shí)的專業(yè)知識。我深知“一桶水”和“一滴水”的關(guān)系，還必須有“活水”，所以無論是《教育學(xué)》還是《心理學(xué)》，無論是《教材法》還是《教學(xué)法》，都認(rèn)真分析研究，把自己的“水”裝好。由于不是師范專業(yè)畢業(yè)，參加工作后，我到西昌學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè)函授學(xué)習(xí)，通過刻苦學(xué)習(xí)，同時每天觀看新聞，閱讀大量的報刊雜志，了解國內(nèi)外教育教學(xué)新動向，并用于實(shí)踐，把自己的課講精講好。特別是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，努力探索素質(zhì)教育新途徑，在教中研、研中改，積極實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷創(chuàng)新，努力走出一條適宜民族地區(qū)教育改革之路。作為小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，我積極參加各級各類培訓(xùn)，我堅(jiān)持走“科研引路，教改助教”的路子，形成了自己的“新、活、實(shí)、趣”的教學(xué)風(fēng)格，被譽(yù)為學(xué)校數(shù)學(xué)教師里的創(chuàng)新標(biāo)兵。

三、工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新

在教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)超前的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，根據(jù)本地區(qū)、本民族的學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用教材，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，深入淺出的教學(xué)手段，突出了學(xué)生的主體性，指導(dǎo)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)為主，讓學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生之間多向互動交流，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，我所面對的學(xué)生是來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的彝族學(xué)生，漢語言溝通不便，而且，活潑好動，我采取寓教于樂的方式，自己安教樂教，對每一位學(xué)生不拋棄、不放棄，注重“示范、討論、評講、實(shí)踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生漸漸地愿學(xué)樂學(xué)了。我獨(dú)特鮮明的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生愛戴，家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽(yù)。通過啟發(fā)、討論或教學(xué)，點(diǎn)燃了學(xué)生智慧的火花，課內(nèi)外的練習(xí)，全批全改，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤及時糾正，培養(yǎng)了學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)生的基本技能和知識運(yùn)用能力。

四、濃濃師生情化作春風(fēng)細(xì)雨

工作以來，我還擔(dān)任了班級輔導(dǎo)員工作，這是項(xiàng)繁重、辛勞的工作，我任勞任怨，所帶的班級學(xué)生個個精力旺盛，模仿力強(qiáng)，充滿了求知欲，為了做好每一天的班主任工作，我努力做好表率作用，常常與學(xué)生談心溝通，真切關(guān)懷每一位學(xué)生，經(jīng)常與各科任教師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，避免安全事故發(fā)生，我還注重培養(yǎng)良好的班風(fēng)，從班委到普通學(xué)生，大家互相幫助，共同進(jìn)步，定期或不定期地開展各種班隊(duì)活動，增加了班級體凝聚力，讓每位學(xué)生都感受到班級體的溫暖，長年累月耐心細(xì)致的工作，學(xué)生團(tuán)結(jié)求實(shí)，努力進(jìn)取。

當(dāng)然，我取得的成績是和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心幫助分不開的，今后還須進(jìn)一步努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步，爭取更好的成績，為祖國的教育事業(yè)奮斗。

2012年9月15日

第二篇：個人工作總結(jié)龔瑾

個人工作總結(jié)

根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府工作需要，2010年四月我被選調(diào)到鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開發(fā)辦——農(nóng)辦工作。過去的一年也許是學(xué)習(xí)認(rèn)識的一年，一0年就是將理論付諸實(shí)踐的一年，今年在繆付的帶領(lǐng)和主任的指導(dǎo)幫助下，我也積極參與協(xié)助并順利完成了鎮(zhèn)農(nóng)辦的一系列工作。

1、糧食訂單工作：今年春天，我們會同糧食局的工作人員，通過一個多月的協(xié)助努力，完成了早稻訂單的征訂，錄入整理、上報、下發(fā)一整套工作。解決了種糧戶的糧食銷售問題，給他們帶去了直接的經(jīng)濟(jì)效益。

2、防汛工作：四月底五月初也是防汛的重要時期。我們辦公室被設(shè)置為防汛指揮部，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示與要求，我在主任的帶領(lǐng)下，積極協(xié)助他開展了一系列防汛事前準(zhǔn)備工作。制定了一整套的防汛應(yīng)急預(yù)案及各類防汛工作文件。并且與方圓廣告公司緊密聯(lián)系，制定了鎮(zhèn)防汛工作流程圖和村防汛工作的責(zé)任圖，并在重點(diǎn)村設(shè)置安裝了警示與撤退標(biāo)識，未雨綢繆，為安全度汛做好了充足的準(zhǔn)備工作。

3、良種補(bǔ)貼工作：良種補(bǔ)貼工作作為一項(xiàng)直接受惠村民的工作，也非常耗時耗力，先編好清冊，印發(fā)文件及訂單清冊，讓村里上報上來，我們再將數(shù)據(jù)錄入到電腦里，并經(jīng)過反復(fù)的對照修改，多次與縣農(nóng)業(yè)局聯(lián)系校正，盡量盡快將準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)上報到上級部門，為村民盡早拿到補(bǔ)貼奔波。

4、農(nóng)民信箱工作：作為新時代的大學(xué)生，對信息這一塊相對比較敏感，鎮(zhèn)里的農(nóng)民信箱這塊工作，自然成了我的專屬，包括用戶信箱的及時修改整理上報，以及各村村級網(wǎng)站的建立，信息的發(fā)布，和農(nóng)民一些供求信息的上報發(fā)布。通過這塊工作，我也深刻體會到，目前我鎮(zhèn)農(nóng)村信息化程度較低，農(nóng)村信息交流平臺的建立以及各村設(shè)置一個信息員將是一項(xiàng)便民惠民節(jié)約成本又高效的工作方式。農(nóng)民信息技術(shù)的普及十分必要。

5、農(nóng)辦其他工作：除了以上幾項(xiàng)一定時期內(nèi)的重點(diǎn)工作外，我還主要負(fù)責(zé)文書工作。包括一些資料整理，一些農(nóng)民需求申請的上報，一些文件的印發(fā)等等，這些日常工作除了很明顯的提高了打字速度以外，也讓我更深入細(xì)致的了解了農(nóng)村工作，更及時的了解了農(nóng)民的困難與需求，也讓我看到了領(lǐng)導(dǎo)為天下之憂而憂的高尚情操以及全鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。真的是哪里受災(zāi)，哪里就會有關(guān)懷。例如，在7.8特大洪災(zāi)，領(lǐng)導(dǎo)第一時間趕赴現(xiàn)場，組織全鎮(zhèn)干部群眾一起抗災(zāi)以及災(zāi)民轉(zhuǎn)移，大家徹夜奮戰(zhàn)，最終將汛災(zāi)危害控制在最小范圍。

6、鎮(zhèn)其他工作：全鎮(zhèn)各個辦公室也許是不同的車馬炮，但是我們都在一盤棋上，始終需要顧全大局。在被需要的時候，我始終保持認(rèn)真積極的工作態(tài)度，參與配合鎮(zhèn)里的各項(xiàng)工作需求，如三民工程、民師上訪、低保錄入、鎮(zhèn)人代會等一系列工作。

今年對我來說，是充實(shí)的一年，是有所收獲的一年，也許會有人質(zhì)疑，你沒有編制，做多少都是白做，還犧牲了很多看書的時間，有什么收獲可言?？晌艺J(rèn)為，一個人的價值，不在于你能夠走多遠(yuǎn)，而是你有多被需要，一個人趕路，和一群人陪著你進(jìn)步，感覺不會相同。知識的積累是積累，經(jīng)驗(yàn)的積累更是積累。兩年工作下來，我深刻體會到，閱歷與經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比知識更被這個社會需要。充實(shí)的工作讓我學(xué)到了更多的經(jīng)驗(yàn)，豐富了我的人生閱歷。

除了工作上的充實(shí)，在生活上我也沒有覺得孤單。都說工作同事之間沒有真正的友誼。但我并不覺得，我覺得大家都對我很好，很照顧，大家相處起來就像是一家人一樣。也許我是一個將喜怒哀樂都形與色的人，經(jīng)常被人告誡要多留個心眼，但是，時間改變不了人的本性，我從來都是一個心懷坦蕩熱血洋溢的人，所以我選擇這樣面對人生。我也相信，每個人心里都有一個小太陽，那些所謂的刺笀也不過是敵人進(jìn)攻時撐起的雨傘。

也許是因?yàn)槌鋵?shí)，時間過的飛快，2011年就這么來了，過去無法改變，未來需要打造，關(guān)鍵是把握現(xiàn)在，一點(diǎn)一點(diǎn)地將自己豐富起來，相信我的明天會更好。

龔

瑾 2011年1月

第三篇：心得體會 張瑾栩

家庭教育的心得體會

隆化一校一年級九班張明祥

孩子在慢慢長大，而家長也在孩子成長過程中不斷獲取其成長的快樂，當(dāng)然，責(zé)任也隨之越來越大。孩子的成長過程其實(shí)也是作為父母不斷完善的過程，孩子在學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們何嘗不需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步？看過2013《家庭、未來、中國夢——重慶家庭教育講堂》，也談一談些許體會。

為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習(xí)。父母是為孩子的表率，父母是孩子的第一任老師，孩子在家里成長，家庭的氛圍、父母的思想、做人的準(zhǔn)則等都將對孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。所以要給予孩子營造一個良好的家庭環(huán)境?，F(xiàn)實(shí)活生生的案例告訴我們，生活在父母恩愛，和諧溫馨的家庭中的孩子，也應(yīng)該是積極向上、具有愛心的；反之，往往那些問題少年都是生活中長期家庭不和或者單親家庭的孩子。檢點(diǎn)以往作為父母在家庭生活中的所作所為，需要盡量推脫工作和生活中不必要的應(yīng)酬，多抽時間陪陪孩子，同孩子一起多讀書看報，一起散步聊天，與孩子一起分享家庭的溫馨和快樂。

對于孩子，自己認(rèn)為一是要嚴(yán)格要求，“慈母多敗兒”，此語雖有失偏頗，但多少說出對孩子嚴(yán)加管教的重要性。由于工作上的關(guān)系，父母可能在一定時間段照看孩子不夠，其看護(hù)責(zé)任就落在孩子外婆身上，就是所謂“隔代教育”，往往就會產(chǎn)生溺愛，形成嬌生慣養(yǎng)，自私，沒有自理能力。這就尤其需要父母及時糾正。二是對孩子要有耐心。我們都把孩子當(dāng)做自己生命及事業(yè)的延伸，都望子成龍。但事實(shí)上有時孩子的表現(xiàn)或差強(qiáng)人意，或表現(xiàn)得比較糟糕，比如作業(yè)粗心大意、貪戀游戲、貪玩。我們父母可不能暴躁，一定要保持平靜的心態(tài)，不能操之過急、求全責(zé)備。要適當(dāng)留有余地和時間，讓其感受這些小毛病給自己帶來的影響和不便，自然就會慢慢改善。三是要讓孩子獨(dú)立。生活在溫室里的鮮花，是經(jīng)受不了室外的風(fēng)霜的。以前看過一個日本人教育孩子的紀(jì)錄片，3歲多的孩子，父母就讓她自己上街買東西，培養(yǎng)起獨(dú)立做事的意識。反觀我們，給與孩子太多幫助，以至于到后來什么都需要父母出面，產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴思想。對孩子只要我們放手讓他走出第一步，相信他就會走好第二步。孩子最終都要長大成人，不可能總在父母身邊，事情盡量讓孩子獨(dú)立完成，哪怕做得不夠好，也是一種人生體驗(yàn)。四是要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，多鼓勵。學(xué)習(xí)好是每個父母的心愿，沒有一個孩子不想考出好成績。但在每一次考試時，孩子都將不同程度承受來自家長、老師、同學(xué)的壓力，越想考好卻越考不好。成績只是孩子學(xué)習(xí)的一個方 面，父母和孩子過分糾結(jié)于此，也非好事。父母不斷給予孩子的，就是信心和勇氣?？傊覀冏龈改傅哪繕?biāo)就是讓孩子快樂健康成長。

第四篇：梁瑾：2014年個人督導(dǎo)工作總結(jié)

2014年個人督導(dǎo)工作總結(jié)

梁瑾

根據(jù)建鄴區(qū)教育督導(dǎo)委員會的分工，本人負(fù)責(zé)督導(dǎo)蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校、南外河西分校兩個單位。做了一些工作，得到一些體會?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)。一年來，我參加了市政府教育督導(dǎo)委員會、市教育局組織的“中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)”培訓(xùn)會。

通過上海市政府教育督導(dǎo)室主任楊國順，以及華東師范大學(xué)文新華教授的專題報告，認(rèn)識教育督導(dǎo)的新形勢，感悟到專家、領(lǐng)導(dǎo)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神，明確了教育督導(dǎo)工作必須要提高自身素質(zhì)，用心督、用情導(dǎo)。

通過培訓(xùn)，進(jìn)一步明確了當(dāng)前督導(dǎo)工作的重點(diǎn)，深刻領(lǐng)會了督導(dǎo)工作方法。一是加大力度推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；二是責(zé)任區(qū)的改革：

1、在全區(qū)中小學(xué)推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)；

2、對學(xué)校辦學(xué)水平開展督導(dǎo)評估；

3、明確了如何抓好督學(xué)區(qū)的管理，如何開展督學(xué)工作。

我認(rèn)真研讀建鄴區(qū)教育督導(dǎo)委員會辦公室編撰的《建鄴區(qū)教育督導(dǎo)工作政策法規(guī)》，明確了督導(dǎo)政策，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了認(rèn)識，使我在本學(xué)期里督導(dǎo)工作有序開展。

二、認(rèn)真開展教育督導(dǎo)工作。

1.開學(xué)前準(zhǔn)備工作檢查。分別對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查。

2.教學(xué)計劃進(jìn)度的制定情況檢查。教學(xué)計劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現(xiàn)，教師都能按照學(xué)校教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教學(xué)計劃，教研組長 按要求對本教研組老師的教學(xué)計劃進(jìn)度表制定情況進(jìn)行了認(rèn)真審核。

3．對教師教案編寫情況進(jìn)行了抽查、檢查，教師能夠按照要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，將檢查結(jié)果及時向?qū)W校教務(wù)處反饋。

本，我通過進(jìn)校督導(dǎo)，隨機(jī)聽課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行督查，督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開展等方面都做出了一定的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。并對學(xué)校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時采取措施，積極整改。值得肯定的方面有：

(一)辦學(xué)行為規(guī)范。1.各校都能按照國家課程方案開設(shè)規(guī)定課程，大課間活動開展正常；2.嚴(yán)格劃片招生，未有擇校生現(xiàn)象，外來務(wù)工人員子女隨地域入學(xué)，電子學(xué)籍管理規(guī)范；3.規(guī)范作息時間，各校均能落實(shí)國家對學(xué)生作息時間、在校學(xué)習(xí)時間、體育鍛煉時間、活動內(nèi)容和家庭作業(yè)規(guī)定的要求；4.無亂收費(fèi)和亂訂亂購教輔現(xiàn)象。

(二)教學(xué)管理規(guī)范。各校都能按時舉行升旗儀式，師生出勤正常；教師備課認(rèn)真，課堂能體現(xiàn)課改精神；作業(yè)開設(shè)全，作業(yè)量適中，批閱認(rèn)真；學(xué)校集體備課、合作研討、聽評課等活動正常開展，作業(yè)教案都有檢查記錄。

(三)安全工作落實(shí)到位。校園安全工作排查到位，有臺賬，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報、校園廣播、致家長一封信、安全警示牌等。校舍安全、食品安全得到應(yīng)有的重視

存在的主要問題：

(一)教學(xué)管理有待加強(qiáng)。個別學(xué)校計劃落實(shí)不到位，個別教師備課，批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象，個別學(xué)校教研活動開展流于形式，不能深入。

(二)師德師風(fēng)有待加強(qiáng)。蓮花小學(xué)部低年級有個別家長投訴教師教學(xué)方式比較簡單，對學(xué)生心理造成壓力。

（三）南外河西分校年輕教師較多，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要積累；蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校要重視對學(xué)困生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)行為的研究，盡快提高學(xué)生能力，適應(yīng)小學(xué)和初中學(xué)習(xí)要求。

三、主要建議：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，重在計劃、制度落實(shí)，著眼于教學(xué)進(jìn)程（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)）的精細(xì)化管理。

3.加強(qiáng)幼小銜接和中小學(xué)銜接教學(xué)研究。

督學(xué)： 梁瑾

2014年9月

第五篇：個人工作總結(jié)張

個

人 工 作 總 結(jié)

光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中本人到駕校工作已經(jīng)十幾年，擔(dān)任理論教練員也將近十年，這么多年，本人始終嚴(yán)格按照交通部頒布的教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)政策、法規(guī)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、努力學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)以及組織協(xié)調(diào)能力。為了教好每一位學(xué)員，我自擔(dān)任理論教練員以來，堅(jiān)持以人為本，以服務(wù)好每位學(xué)員為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評。

一、思想政治方面

作為一名機(jī)動車駕駛培訓(xùn)理論教練員，我深知駕校是道路交通安全的搖籃, 每一個教練員都肩負(fù)著為社會培養(yǎng)高素質(zhì)駕駛員的重任，理論教練員更是提高學(xué)員安全意識的第一道防線。我積極參加駕校組織的政治學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)，努力提高自己的政治覺悟和認(rèn)識水平，堅(jiān)持與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。

與此同時，我特別注重專業(yè)理論知識的不斷學(xué)習(xí),堅(jiān)持與時俱進(jìn),學(xué)習(xí)新的道路交通安全法規(guī)和駕駛技能,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，針對工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全方面的有關(guān)知識，增強(qiáng)自己的教學(xué)水平。

工作過程中，我力求做到：一是嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，認(rèn)真履行一個理論教練員的職責(zé)，規(guī)范自己的行為，常開展批評與自我批評；二是堅(jiān)持敬業(yè)踏實(shí)、勤奮上進(jìn)的工作作風(fēng)，勤勤懇懇、任勞任怨、扎實(shí)工作,一切均為做好教學(xué)工作；三是與同事團(tuán)結(jié)和睦相處，“大事講原則，小事講風(fēng)格”；四是注重工作創(chuàng)新，積極探索新的教學(xué)思路和方法；五是保持清正廉潔作風(fēng),為人正派，自覺抵制各種不正之風(fēng)。

二、教學(xué)方面

我在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守國家政令法規(guī)，認(rèn)真履行校方規(guī)章制度，牢固樹立“嚴(yán)守規(guī)章、安全第一”的觀念，認(rèn)真上好每期學(xué)員的理論課，每期學(xué)員的結(jié)業(yè)合格率都達(dá)到了95%以上，取得了良好的教學(xué)成果。

在實(shí)踐教學(xué)工作中，我本著對每一位學(xué)員“公平、負(fù)責(zé)、耐心”的原則，因材施教，根據(jù)學(xué)員各自不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因人而異采取有針對性的教學(xué)方法，將自己多年來日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法運(yùn)用于教學(xué)中，取得了良好的教學(xué)效果。

在理論教學(xué)中，我本著“精心教學(xué),以人為本”的教學(xué)宗旨,因材施教,把握每一位學(xué)員的思想情緒,了解每位學(xué)員的要求特點(diǎn),揚(yáng)長避短,調(diào)動和引導(dǎo)每位學(xué)員的積極性。有一些學(xué)員因工作或家庭情況，不能保證充足的學(xué)習(xí)課時，我放棄許多休息時間，利用午休和下午課后時間單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，保證了每個學(xué)員都能按時進(jìn)行考試。

教學(xué)過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)對學(xué)員的管理，以身作則，言傳身教，在傳授學(xué)員理論知識的同時，對學(xué)員進(jìn)行道德教育,使學(xué)員形成珍愛生命、安全第一的駕駛理念.１、備課 作為一個理論教練員，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好課，讓每一位學(xué)員都能將所學(xué)知識吃透，我常上網(wǎng)查資料，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展，使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，知其然而知其所以然，對所學(xué)的知識點(diǎn)都有深刻的認(rèn)識。

２、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。針對學(xué)員的參差不齊，老少不一，文化層次不一，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)員的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動第一位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維。為了學(xué)員能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我盡量利用多媒體、互動白板等先進(jìn)的教學(xué)手段將課程形象化，并且盡量利用實(shí)物、掛圖等對學(xué)員進(jìn)行講解，強(qiáng)化學(xué)員的直觀感受，使學(xué)員更容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

３、輔導(dǎo)

針對個別在課堂上不能全部接受的學(xué)員，利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo)，耐心講解，及時查漏補(bǔ)缺。針對一些老年及文化程度不高的學(xué)員，我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。

４、作業(yè)

針對學(xué)員適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)員發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)，以增加學(xué)員自學(xué)的積極性。

三、主要成績

多年的教學(xué)使我的教學(xué)成績有了長足發(fā)展，在學(xué)校舉行的教學(xué)質(zhì)量檢測中，總是名列前茅，多次被道路運(yùn)輸管理部門評為省、市級優(yōu)秀教練員、星級教練員。2007年5月，在陽泉市機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員技術(shù)大賽中榮獲“理論教學(xué)第一名”，同年在山西省第三屆機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員崗位練兵技術(shù)比武大賽中榮獲“理論教練員第三名”，2008年，在陽泉市第五屆職工技術(shù)大賽交通行業(yè)汽車駕駛教練員比賽中榮獲“理論教練員比賽第一名”，2012年，在陽泉市理論教練員技術(shù)比武競賽中榮獲個人“一等獎”。

在今后的理論教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為駕校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)以前的工作業(yè)績，我感覺很欣慰，有自己的辛苦與汗水，有自己的不斷努力，但同時也離不開校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助。在以后的工作我將再接再勵，作好一個駕校教練員的本職工作，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在理論教學(xué)工作上，為培養(yǎng)出合格的駕駛員而奉獻(xiàn)自己微薄的力量！

工

作

總

結(jié)

平定東方駕校

張國華