第一篇：教師工作量化考核方案

教師工作量化考核實(shí)施方案

為了有效規(guī)范教師隊(duì)伍管理，建立良好的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行，按時(shí)完成教育教學(xué)工作任務(wù)，樹立教師良好的形象，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)教育教學(xué)管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、人文化，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，努力完成本職工作，真正使崗位職責(zé)落到實(shí)處，為教職工崗位聘用、先優(yōu)模評(píng)選、職稱評(píng)聘等工作提供依據(jù)。

二、考核原則

（一）導(dǎo)向性原則。引導(dǎo)教職工端正工作態(tài)度，全面貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，面向全體學(xué)生，自覺履行教書育人職責(zé)，努力提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)。

（二）科學(xué)性原則。著眼于德能勤績(jī)對(duì)全體教職工提出具體要求，并全面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合、加分與減分相結(jié)合的辦法，客觀地進(jìn)行定性和量化分析，努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果和實(shí)際工作能力的一致性。

（三）激勵(lì)性原則。通過(guò)考核促使教職工進(jìn)行自比和他比，激勵(lì)教職工獻(xiàn)身教育事業(yè)，堅(jiān)持改革，奮發(fā)進(jìn)取，增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力創(chuàng)造工作的最佳效果。

（四）公平性原則。增強(qiáng)考核的可操作性，減少或避免人情

因素，增加考核的透明度，及時(shí)公示各項(xiàng)考核成績(jī)，保證考核的客觀、公平、公正。

（五）發(fā)展性原則。通過(guò)綜合考核，促進(jìn)教職工在工作中不斷進(jìn)行反思總結(jié)和改進(jìn)，從而使考核的過(guò)程同時(shí)成為教師不斷自我完善和發(fā)展的過(guò)程。

三、考核目標(biāo)

1、通過(guò)考核促進(jìn)所有工作崗位的職責(zé)目標(biāo)必須與學(xué)校總體目標(biāo)相一致。

2、通過(guò)考核促進(jìn)教職工按照各自崗位職責(zé)要求，按時(shí)保質(zhì)保量完成崗位職責(zé)要求范圍內(nèi)的工作。

3、通過(guò)考核落實(shí)工作常規(guī)，加強(qiáng)約束監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，將工作表現(xiàn)最大限度地與責(zé)權(quán)利掛鉤。實(shí)行分級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)，促進(jìn)廣大教職工創(chuàng)造性地做好各自的工作。

四、考核內(nèi)容與辦法

采取定性考核與定量考核相結(jié)合，平時(shí)考核、階段考核與年終考核相結(jié)合，考核小組考評(píng)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式對(duì)教師進(jìn)行量化評(píng)分考核，各種考核和各階段考核的平均分為教師最終得分。

（一）工作態(tài)度。教職工要政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具備較高的思想覺悟，工作積極上進(jìn)，不拖拉，不推諉，能夠圓滿完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)（包括學(xué)校分工的教育教學(xué)工作任務(wù)以及臨時(shí)安排的其他工作任務(wù)）。（考核分值6分，由各分?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)

責(zé)考核打分。）

（二）安全穩(wěn)定工作。教職工要根據(jù)各自的崗位職責(zé)認(rèn)真履行安全教育和管理職責(zé)，樹立教職工人人參與安全管理的意識(shí)，班主任老師要根據(jù)不同時(shí)令和學(xué)生不同年齡段的特點(diǎn)，每周定期對(duì)學(xué)生開展安全教育，并認(rèn)真做好記錄，在學(xué)期末和年終交給學(xué)校主管安全工作領(lǐng)導(dǎo)存檔。對(duì)于值班漏崗、上課脫離課堂、體罰或變相體罰等人為原因造成的安全責(zé)任事故，造成的后果由責(zé)任教師承擔(dān)全部責(zé)任，除了本項(xiàng)分值正?？鄯种?，還按照上級(jí)文件規(guī)定實(shí)行年度先優(yōu)模評(píng)選和晉職一票否決，情節(jié)特別嚴(yán)重、觸犯法律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。對(duì)于信訪穩(wěn)定工作，教職工要結(jié)合工作實(shí)際，依據(jù)國(guó)家政策積極做好矛盾化解工作，爭(zhēng)取把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，不能出現(xiàn)人為因素導(dǎo)致的上訪事件。（本項(xiàng)分值16分，經(jīng)各分校領(lǐng)導(dǎo)小組平時(shí)考核打分和中心校綜合考核打分后，按平均分計(jì)入總分。）

（三）教育教學(xué)工作。教職工在營(yíng)造安全穩(wěn)定學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)上，以求質(zhì)量為生命線，要在常規(guī)教育教學(xué)上下工夫，完成規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)新自選動(dòng)作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。（本項(xiàng)分值共46分，分6個(gè)小項(xiàng)考核；按照各分校平時(shí)常規(guī)考核和中心校綜合考核的平均分計(jì)入總分，各分校平時(shí)考核內(nèi)容以《鶴鳴湖鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》為主。）

1、備課。教職工要按時(shí)限及時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)，積極參加集體備課，教師備課每學(xué)科要有3節(jié)提前量，班主任應(yīng)備所教學(xué)科 的所有教案，任教3科以上的科任教師備3科主線科教案。教案中要體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度表、學(xué)期備課、單元備課和累計(jì)課時(shí)；課時(shí)備課中教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等個(gè)環(huán)節(jié)要齊全。（本小項(xiàng)分值4分，按照各分校平時(shí)常規(guī)教育教學(xué)檢查考核和中心校綜合考核的平均分計(jì)入總分。）

2、授課。嚴(yán)格遵守課堂規(guī)定，上課態(tài)度端正，積極參加教科研活動(dòng)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教法科學(xué)、新穎，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，開發(fā)智力，能積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，課堂氣氛和諧、活躍，學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂接收效果良好。（本小項(xiàng)分值8分，按照各分校平時(shí)常規(guī)教育教學(xué)檢查考核、臨時(shí)巡查考核和中心校綜合考核的平均分計(jì)入總分。）

3、作業(yè)。學(xué)生作業(yè)布置要適度、適量，具有多樣性和針對(duì)性，突出重點(diǎn)，批改要及時(shí)、詳細(xì)、準(zhǔn)確，做到有批有改，有鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)；練習(xí)冊(cè)整潔、規(guī)范，做題完整，逐題批改；作文批改要詳實(shí)，有眉批和總批，有過(guò)程性評(píng)語(yǔ)，正確使用批改符號(hào)。（本小項(xiàng)分值4分，按照各分校平時(shí)常規(guī)教育教學(xué)檢查考核和中心校綜合考核的平均分計(jì)入總分。）

4、聽課。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)每周聽課2節(jié)，教師每周聽課1節(jié)，記錄要詳細(xì)，聽課要真實(shí)，要有交換意見，交換意見中要體現(xiàn)出本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)或個(gè)人對(duì)本節(jié)課教學(xué)的想法、看法，無(wú)交換

意見的按缺聽對(duì)待。（本小項(xiàng)分值4分，按照各分校平時(shí)常規(guī)教育教學(xué)檢查考核和中心校綜合考核的平均分計(jì)入總分。）

5、教學(xué)質(zhì)量。參加全鄉(xiāng)抽測(cè)的學(xué)科以抽測(cè)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，不參加全鄉(xiāng)抽測(cè)的學(xué)科以期中或者期末的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，音體美和信息技術(shù)教師按本項(xiàng)分值的50%計(jì)算。（本小項(xiàng)分值16分，由中心校綜合考核的平均分計(jì)入總分。）

6、任課時(shí)數(shù)。以教師周課時(shí)數(shù)為準(zhǔn)，班主任周課時(shí)數(shù)為14——16節(jié)，科任教師周課時(shí)數(shù)為18——20節(jié)，低于周最低課時(shí)數(shù)扣分，高于周最高課時(shí)數(shù)、班主任、校班子成員在學(xué)校擔(dān)任分工任務(wù)以及學(xué)校臨時(shí)安排教師代課或代班的人員分別加分，但臨時(shí)代班或代課人員應(yīng)負(fù)起相應(yīng)的管理責(zé)任，承擔(dān)因管理不當(dāng)所造成的后果。（本小項(xiàng)分值8分，按照教師任課表，由中心校綜合考核的平均分計(jì)入總分，因工作需要臨時(shí)調(diào)換任課的及時(shí)上報(bào)中心校。）

（四）德育工作。突出德育為首的地位，以立德樹人為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛集體的精神；培養(yǎng)學(xué)生言行文明、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、學(xué)習(xí)刻苦的良好品質(zhì)；培養(yǎng)態(tài)度端正、品德優(yōu)秀、講究衛(wèi)生的學(xué)生。班主任要經(jīng)常深入課堂了解學(xué)生，要經(jīng)常與科任教師溝通學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整班級(jí)管理模式和方法；要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)交換學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、思想情況，密切家長(zhǎng)和學(xué)校的配合，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。（本項(xiàng)分值8分，由各分校平時(shí)考核得分計(jì)入總分。）

（五）考勤工作。要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，不得遲到、早退，杜絕曠工。

1、按照有關(guān)規(guī)定，婚假為7天（指的是教職工本人結(jié)婚），產(chǎn)假為60天（指的是教職工本人生育），喪假為3天（指的是教職工本人的直系親屬去世，如父母、配偶或子女），事假超出規(guī)定的天數(shù)外按天考核扣分；病假是指教職工本人生病，大?。ㄈ?“十大疾病”）按照上級(jí)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不能頂崗上班的到相關(guān)部門辦理病退手續(xù)，能頂崗的每學(xué)期病假為1個(gè)月，超過(guò)一個(gè)月未返崗的按天考核扣分，并且返崗后要將病歷和住院交款單據(jù)等交到中心校備案。除了上述的規(guī)定以外的病事假按照“考核細(xì)則”進(jìn)行考核打分；長(zhǎng)期請(qǐng)病假人員的出勤按照縣紀(jì)檢委和教育局的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、教師請(qǐng)假在3天以內(nèi)由各分校校長(zhǎng)批準(zhǔn)，4天以上必須向鄉(xiāng)中心校請(qǐng)假。

3、公差不算假、公派學(xué)習(xí)不算假，但必須按公差、公派的時(shí)間結(jié)束后立即歸校，否則所超出的天數(shù)按缺勤論處。

4、病假人員需出示縣中醫(yī)院或縣醫(yī)院以上級(jí)別醫(yī)院的診斷書，否則按事假對(duì)待。

（本項(xiàng)分值7分，按照各校學(xué)期末上報(bào)的出勤表，由中心校綜合考核得分計(jì)入總分。）

（六）行風(fēng)建設(shè)。按照縣教育局下發(fā)的《校長(zhǎng)“三不評(píng)”、“兩承擔(dān)”、“兩誡勉”、“一撤職”管理辦法》和《教師先優(yōu)?！傲?/p>

評(píng)”、職稱“七不晉”、崗位“八不聘”管理規(guī)定》的要求，凡是違反規(guī)定的均依照以上規(guī)定執(zhí)行，同時(shí)，在考核中還要扣除相應(yīng)的分值。（本項(xiàng)分值7分，有舉報(bào)的，按舉報(bào)進(jìn)行檢查，無(wú)舉報(bào)的經(jīng)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷考核，由中心校綜合考核得分計(jì)入總分。）

（七）培訓(xùn)工作。教師要積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)和讀書活動(dòng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和文化素養(yǎng)，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

1、培訓(xùn)活動(dòng)。教師要按時(shí)參加校本培訓(xùn)或?qū)W校選派的上級(jí)部門舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，能夠積極參加、認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)和內(nèi)容，有詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，返崗后在學(xué)校教師會(huì)上進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)。

2、讀書活動(dòng)。結(jié)合“書香校園”活動(dòng)，教師要帶頭積極參加讀書活動(dòng)，每學(xué)期要按時(shí)、保質(zhì)保量的完成學(xué)校布置的讀書任務(wù)，完成規(guī)定的篇目和閱讀量，每學(xué)期至少讀1本不少于20萬(wàn)字的教育教學(xué)方面的書籍，有詳細(xì)的讀書筆記、較深刻的體會(huì)文章，并按時(shí)參加學(xué)校舉辦的讀書匯報(bào)會(huì)進(jìn)行成果匯報(bào)。

（本項(xiàng)分值共6分共每缺少一項(xiàng)扣1分，由各分校負(fù)責(zé)量化打分，由中心校進(jìn)行綜合考核得分計(jì)入總分。）

（八）業(yè)績(jī)成果。教師要積極參加上級(jí)各部門舉辦的各類比賽活動(dòng)，積極撰寫教學(xué)論文論著和科研成果文章，并向國(guó)家正規(guī)期刊投稿，充分展示自己優(yōu)秀的教育教學(xué)成果，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)能力和水平有新的提高。（本項(xiàng)分值6分，以年度所獲得的業(yè)績(jī)成果證書為準(zhǔn)進(jìn)行量化打分，由中心校綜合考核得分計(jì)入

總分。）

（九）加分項(xiàng)。校級(jí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)在班子分工中每擔(dān)任一項(xiàng)工作以及科任教師在課時(shí)以外擔(dān)任學(xué)校分配的其他工作（如，圖書管理員、實(shí)驗(yàn)室管理員等）每一項(xiàng)工作加2分；班級(jí)學(xué)生數(shù)15人以下的班主任加3分、16——30人的班主任加4分、31人以上的班主任加5分；學(xué)校安排教師臨時(shí)代班或代課的，每節(jié)課加0.2分（本項(xiàng)代班、代課是指該當(dāng)事教師因公出差等參加公務(wù)活動(dòng)的情況下的代班代課，如果當(dāng)事教師是請(qǐng)病假或事假的代班代課，在給代班代課教師加分的同時(shí)，要在當(dāng)事教師的分值中減去相應(yīng)的分值，代班代課教師每學(xué)年最多加3分。）；教師要積極參加教科研活動(dòng)，在縣級(jí)教研中每做一次課加3分，在鄉(xiāng)級(jí)教研中每做一次課加2分，校級(jí)教研中每做一次課加1分，在教研活動(dòng)中，要主動(dòng)發(fā)言，不能流于形式。（本項(xiàng)分值上不封頂，由各分校和中心校綜合考核計(jì)入總分。）

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為促進(jìn)考核工作有效推進(jìn)，給廣大教職工的工作一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)，成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：韓國(guó)財(cái)

副組長(zhǎng)：崔英杰 劉占久

組 員：張啟發(fā) 趙忠富 呂占江 魯守佳 楊俊軍

張宇宏 李追猛 徐金庫(kù) 肖永和 張福祥

艾言文 孫國(guó)忠 胡祥軍 房萬(wàn)興 黃松梅

劉景才

六、考核實(shí)施

本考核方案及細(xì)則自公布之日起實(shí)行。

七、相關(guān)解釋

本考核方案及細(xì)則在實(shí)施過(guò)程中如有與上級(jí)的有關(guān)規(guī)定相矛盾的，以上級(jí)的規(guī)定為準(zhǔn)。本考核方案及細(xì)則最終解釋權(quán)歸領(lǐng)導(dǎo)小組。

附件：《鶴鳴湖鎮(zhèn)中心小學(xué)教師量化考核實(shí)施細(xì)則》

二〇一六年三月一日

第二篇：教師工作量化考核方案

神木縣李家畔小學(xué)教師工作量化考核方案

（修訂）

為了啟動(dòng)內(nèi)部活力，深化“四制”改革，樹立“以人為本”的管理理念，引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。本著公開、公正、公平的原則，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配制度，準(zhǔn)確地評(píng)估每一位教師在工作中所付出的辛勤勞動(dòng)與取得的成果，特制定本方案。

一、基本原則

⒈本方案按先計(jì)量，后評(píng)估的方法進(jìn)行考核。

⒉本方案分為工作量考核、工作績(jī)效和師德考核三部分。

⒊本方案以學(xué)期為單位，按照教師在一學(xué)期里的工作量、工作效益和師德進(jìn)行綜合考核。

⒋獎(jiǎng)金來(lái)源：縣級(jí)專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和特崗津貼三部分組成。⒌分配原則：（1）工作量占金額的45%；（2）工作效益占總金額的35%；③師德考核占總金額的20%。

⒍工作量分值含金量：工作量總金額 ÷工作量總分。

二、考核內(nèi)容

㈠工作量核定：

⒈科任教師學(xué)期工作量的核定：

⑴一節(jié)課的工作量 = 3/10備課 + 4/10上課 + 3/10批改作業(yè)。如果一周備A節(jié)教案，上B節(jié)課，批改C次作業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)班額為 e（46人），實(shí)有人數(shù)為 f，若一周工作量為d ,即

⑵科目得分為n： 433ffd =（A +B ×）+C× 101010ee語(yǔ)文（作文）、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每節(jié)3.5分；科學(xué)、品社（品生）、美術(shù)每節(jié)3分；信息技術(shù)、音樂、體育、綜合、健康、周會(huì)等其他科目每節(jié)2.5分。

3ff43m =（A +B10×e× n +Ce10×)10⑶一周工作量實(shí)際得分為 m：

⑷一學(xué)期工作量（20周）得分為Q：

第1頁(yè) 1

Q＝(A×20＋B×20)×n＋C× 10×ee1010⒉兼搞工作人員周工作量的核定：

教研組長(zhǎng)、部室管理員、廣播員、領(lǐng)操員、計(jì)生專干、第二課堂輔導(dǎo)員及其他兼職人員的學(xué)期工作量的核定，依據(jù)工作態(tài)度、工作量和工作績(jī)效核定獎(jiǎng)金。（不占教師量化獎(jiǎng)金）

⒊后勤人員學(xué)期工作量的核定：

⑴灶務(wù)管理員：教師平均工作量的85%。

⑵灶務(wù)會(huì)計(jì)員：教師平均工作量的85%。

⒋行政人員學(xué)期工作量的核定：

⑴校長(zhǎng)：教師平均工作量的100%；

⑵副校長(zhǎng)（少隊(duì)輔導(dǎo)員、幼兒園園長(zhǎng)）：教師平均工作量的95%加代課實(shí)際工作量；

⑶中層領(lǐng)導(dǎo)：教師平均工作量的90%加代課實(shí)際工作量；

⒌⑴臨時(shí)替他人代課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、每上一節(jié)20元，科學(xué)、思品、社會(huì)、綜合、實(shí)踐、音、體、美、信息每上一節(jié)15元，均由學(xué)校支付。

⑵臨時(shí)替他人代班：每天給20元，在原班主任獎(jiǎng)金中扣除。

⒍輔導(dǎo)：

早、午自習(xí)輔導(dǎo)每節(jié)2分，晚自習(xí)輔導(dǎo)每節(jié)以3分計(jì)入總工作量。

⒎其它：批改一次大作文等于4次語(yǔ)文作業(yè)，批改一次小作文等于二次語(yǔ)文作業(yè)。

㈡工作效益考核：

⒈科任教師效益的考核：

①調(diào)中雞小學(xué)、爾林兔小學(xué)、燕家塔小學(xué)、水磨河小學(xué)、錦界一小五所小學(xué)的各科平均分為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行橫向比較，超獎(jiǎng)低罰。

平均成績(jī)超1分（或低1分）的含金量為：

效益總獎(jiǎng)金÷超（低）分

②考試科目：期中、期末考試獎(jiǎng)金的比例為4：6；非考試科目：教師平均效益的85%。

③各年級(jí)、各班考試人數(shù)的核定：以學(xué)期初在冊(cè)人數(shù)為準(zhǔn)，學(xué)生因病因事不參加考試的、中途輟學(xué)的，一律給科任教師計(jì)零分。2 34f3f 第2頁(yè)

④單元過(guò)關(guān)考試、月考成績(jī)不計(jì)入量化，但考試次數(shù)、分析講評(píng)等一定要作為過(guò)程考核的依據(jù)之一。

⒉行政人員效益的考核：

根據(jù)職責(zé)和任務(wù)的完成情況，以分管工作為主要內(nèi)容，從效益等方面由全體教師評(píng)估。一般情況如下：

①校長(zhǎng)：教師平均效益的100%；

②副校長(zhǎng)：教師平均效益的95%；

③中層領(lǐng)導(dǎo)：教師平均效益的90%。

⒊后勤人員效益的考核：

根據(jù)職責(zé)和任務(wù)的完成情況，從工作態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量等方面進(jìn)行考核。由校委會(huì)和教師評(píng)估。

①灶務(wù)管理員：教師平均效益的85%；

②灶務(wù)會(huì)計(jì)員：教師平均效益的85%。

⒋兼搞工作人員效益的考核：

根據(jù)完成任務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量，由校委會(huì)綜合評(píng)估。

㈢師德考核：

⒈見《神木縣李家畔師德考核方案》。

2.對(duì)學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的教師獎(jiǎng)勵(lì)200--500元。

3.對(duì)上級(jí)部門下達(dá)的文藝調(diào)演、體育競(jìng)賽、科技成果競(jìng)賽等，視成績(jī)酌情獎(jiǎng)勵(lì)教師50--200元。

4.對(duì)完不成任務(wù)或不能按時(shí)完成任務(wù)的酌情處罰100--500元。

5.因人為因素在工作中造成失誤、損失或影響學(xué)校聲譽(yù)的酌情處罰50—300元。

三、附則

1、班主任另項(xiàng)考核。

2、教師考勤另項(xiàng)考核。

3、學(xué)校組織的集會(huì)、活動(dòng)、考試、評(píng)卷等，一般只作考勤，不計(jì)工作量，也不進(jìn)行考核。

4、考評(píng)小組由校委會(huì)成員組成。

5、教師兩個(gè)學(xué)期的綜合考核結(jié)果的平均值，為學(xué)年綜合考核結(jié)果，記入教

第3頁(yè)

3師業(yè)務(wù)檔案，作為教師評(píng)模、職務(wù)和職稱晉升的重要依據(jù)。

6、本《方案》的解釋權(quán)歸校長(zhǎng)辦公室。第4頁(yè)神木縣李家畔小學(xué) 2012年10月8日

第三篇：教師量化考核方案

班主任、教師量化考核方案

一、德（20分）

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針政策，自覺遵守國(guó)家法規(guī)、法令。

2、熱愛本職工作，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，談吐、儀表、舉止文明大方。不賭博，不酗酒，不罵人，不撥弄是非、挑撥離間，在校期間不做與教育教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的事，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生家長(zhǎng)，不驅(qū)趕差生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不亂收費(fèi)，不擅自或變相向?qū)W生推銷各種資料及其它學(xué)習(xí)用品。不讓學(xué)生為自己辦私事。

3、團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，提意見通過(guò)正常渠道，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，維護(hù)其它教師在師生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

4、以上三條，違反第一條全扣，違反后兩條分別扣10分，凡在校園內(nèi)發(fā)生爭(zhēng)吵、打鬧者，當(dāng)事人分別扣5分。情節(jié)嚴(yán)重的，按上級(jí)規(guī)定處理。

5、按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，專心守紀(jì)，做好記錄。遲到、早退、無(wú)故不參加或記錄不完整的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（查會(huì)議記錄）

二、能(常規(guī)教育教學(xué)30分)

教案10分、上課5分、作業(yè)批改5分、教研5分、聽課5分、1、教案：教導(dǎo)處每學(xué)期定期、不定期檢查教案，要求教師備課要認(rèn)真，做到周前備課，不照搬備課資料，教學(xué)目的明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)過(guò)程詳盡。檢查教案時(shí)，不能與教學(xué)進(jìn)度同步者，一

次扣2分。教案字體潦草，重點(diǎn)，難點(diǎn)不清晰，備課存在明顯應(yīng)付現(xiàn)象，檢查一次扣2分。教案檢查最后分?jǐn)?shù)由教導(dǎo)處提供。

2、上課：按時(shí)上課，上課前兩分鐘教師必須在教室門口準(zhǔn)備上課，不拖堂，精神飽滿。積極開展課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)，踴躍參加學(xué)校、鎮(zhèn)舉行的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，積極承擔(dān)學(xué)校、鎮(zhèn)的觀摩課、公開課。不能按時(shí)上課，拖堂者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，課堂競(jìng)賽不參加者，一堂課扣1分。

3作業(yè)批改：作業(yè)批改和教案同步檢查，要求作業(yè)全收全改，批改及時(shí)認(rèn)真，批改符號(hào)使用準(zhǔn)確，批改字體規(guī)范美觀，無(wú)缺改現(xiàn)象，不準(zhǔn)學(xué)生對(duì)改。作業(yè)不能按人數(shù)上繳檢查的，缺一人扣0.5分；作業(yè)批改符號(hào)不準(zhǔn)確，發(fā)現(xiàn)一例扣1分；批改后，學(xué)生錯(cuò)題不及時(shí)更正的，發(fā)現(xiàn)一例扣1分；批改字體不工整、不美觀的酌情扣分，原則上每檢查一次扣分不低于1分。

4、教研活動(dòng)：各位教師應(yīng)按照教導(dǎo)處和教研組的要求按時(shí)參加教研，無(wú)故不參加1次扣1分，遲到一次扣0.5分，教研計(jì)劃、教研記錄、教研總結(jié)、教學(xué)論文、工作總結(jié)缺一項(xiàng)該項(xiàng)得分全部扣完。

5、聽課：各位教師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，各組應(yīng)組織好聽課評(píng)課活動(dòng)。要求教師平均每周聽課1節(jié)，認(rèn)真做好聽課記錄，缺一節(jié)扣0.5分。

以上幾項(xiàng)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，因某項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完而導(dǎo)致該項(xiàng)工作停止的，除對(duì)該人提出批評(píng)外，常規(guī)教學(xué)30分全部扣除

三、勤（20分）

1、請(qǐng)假3日以內(nèi)，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，3日以上，由鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2、認(rèn)真執(zhí)行簽到制度。按學(xué)校規(guī)定及時(shí)簽到，嚴(yán)禁代筆，忘簽、代簽視為遲到，由值日領(lǐng)導(dǎo)注明。

3、教師本人婚假一周，直系親屬喪事（父母、兄弟姐妹）假期3日，紅事1日，計(jì)劃內(nèi)小產(chǎn)假期兩周，不扣分。計(jì)劃外小產(chǎn)無(wú)假期，如需請(qǐng)假，按事假處理。

4、教師參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間，不記考勤，不得分，自學(xué)或其它形式進(jìn)修學(xué)習(xí)，報(bào)名或領(lǐng)取準(zhǔn)考證時(shí)，須上完課后去，一學(xué)期3節(jié)假，3節(jié)之外按請(qǐng)假處理。

5、請(qǐng)假一節(jié)扣0.5分，事假一天扣3分，病假一天扣2分，如連續(xù)請(qǐng)假一月以上，取消考勤積分，并按多出的天數(shù)扣除本月福利津貼部分。

6、遲到一次扣1分,曠課一節(jié)扣3分，早退一次扣1分。教師到下班時(shí)間方可離校，上班時(shí)間不準(zhǔn)隨便外出，如有急事必須外出可向值日領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，一節(jié)內(nèi)不記考勤，執(zhí)行中途查崗制，如查崗不見本人又未請(qǐng)假者視為曠課。

四、績(jī)（20分，教育教學(xué)效果獎(jiǎng)勵(lì)）

每學(xué)期期中、期末各科平均分第一名，任課教師得20分，達(dá)不到者0分。

五、班主任工作：(10分)

每學(xué)期設(shè)班主任工作激勵(lì)分10分，以班主任的日常工作情況予以獎(jiǎng)勵(lì)或扣除：

1、班主任對(duì)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)思想教育、安全教育，健康教育，學(xué)生如果出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象和事故，一人次扣班主任5分。

2、教室的桌、凳黑板損壞一處扣班主任2分。

3、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不參加的班級(jí)每次扣班主任2分。

4、班主任按時(shí)組織課間操，眼保健操，缺一次扣0.5分。

5、班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理，要求學(xué)生站路隊(duì)放學(xué)，發(fā)現(xiàn)一次不站路隊(duì)扣班主任1分。

6、學(xué)校布置的各種任務(wù)，所需資料要按時(shí)完成，按時(shí)上繳，不上繳1次扣2分，不按時(shí)上繳一次扣1分。

7、班主任老師要積極支持體、音、美老師的工作，讓學(xué)生及時(shí)參加活動(dòng)，若學(xué)生因教師原因不能及時(shí)參加，發(fā)現(xiàn)一次扣干預(yù)教師0.5分。

8、每學(xué)年按紀(jì)律、衛(wèi)生積分（輔導(dǎo)員提供）和民主評(píng)議選出先進(jìn)班集體。被評(píng)為先進(jìn)班集體的班級(jí)，班主任老師獎(jiǎng)勵(lì)10分。

9、班主任工作激勵(lì)分如果全部被扣除，班級(jí)不得參加先進(jìn)班集體的評(píng)選，本人不得參加本優(yōu)秀教師的評(píng)選。

第四篇：教師量化考核方案

教師量化考核方案

為強(qiáng)化學(xué)校管理，使學(xué)校工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，除推行制度管理、目標(biāo)管理外，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下教師量化考核方案：

一、師德（12分）

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針政策，自覺遵守國(guó)家法規(guī)、法令。

2、熱愛本職工作，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，談吐、儀表、舉止文明大方。不賭博，不酗酒，不罵人，不撥弄是非、挑撥離間，在校期間不做與教育教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的事，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生家長(zhǎng)，不驅(qū)趕差生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不亂收費(fèi)，不擅自或變相向?qū)W生推銷各種資料及其它學(xué)習(xí)用品。

3、團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，提意見通過(guò)正常渠道，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，維護(hù)其它教師在師生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。以上三條，違反第一條全扣，違反后兩條分別扣6分，凡在校園內(nèi)發(fā)生爭(zhēng)吵、打鬧者，當(dāng)事人分別扣5分。情節(jié)嚴(yán)重的，按上級(jí)規(guī)定處理。

二、教學(xué)常規(guī)管理（20分）

1、教務(wù)處每學(xué)期定期、不定期檢查作業(yè)、備課，作業(yè)批改記錄、聽課記錄、學(xué)生讀書筆記。要求教師備課要認(rèn)真，教學(xué)目的明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)過(guò)程詳盡。檢查教案時(shí)，不能與教學(xué)進(jìn)度同步者，一次扣2分。重點(diǎn)，難點(diǎn)不清晰，備課存在明顯應(yīng)付現(xiàn)象，檢查一次扣

1分。教案檢查最后分?jǐn)?shù)由教務(wù)處提供。

2、作業(yè)批改：要求作業(yè)全收全改，批改及時(shí)認(rèn)真，批改符號(hào)使用準(zhǔn)確，批改字體規(guī)范美觀，無(wú)缺改現(xiàn)象，不準(zhǔn)學(xué)生對(duì)改。作業(yè)不能按人數(shù)上繳檢查的，缺一人扣0.5分；；

3、教研活動(dòng)：各位教師應(yīng)按照教務(wù)處和教研組的要求按時(shí)參加教研，無(wú)故不參加1次扣1分，遲到一次扣0.5分，教研計(jì)劃、教研記錄、教研總結(jié)、、工作總結(jié)缺一項(xiàng)扣一分。

4、聽課：各位教師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，各組應(yīng)組織好聽課評(píng)課活動(dòng)。要求教師平均每周聽課1節(jié)，認(rèn)真做好聽課記錄，缺一節(jié)扣0.5分。以上幾項(xiàng)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，因某項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完而導(dǎo)致該項(xiàng)工作停止的，除對(duì)該人提出批評(píng)外，常規(guī)教學(xué)20分全部扣除

5、網(wǎng)站信息發(fā)布：轉(zhuǎn)發(fā)一篇加0.1分，有圖片、文字，內(nèi)容是原創(chuàng)的一篇加0.5分。每月2分封頂。向?qū)W校公眾號(hào)上傳一篇文章經(jīng)審核通過(guò)后加0.5分，每月一篇封頂。

6、家訪：要求每位教師每周家訪一次，按時(shí)交家訪記錄，每少一次扣一分。

7、社團(tuán)活動(dòng)：社團(tuán)要有章程、計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、圖片，每少一項(xiàng)扣一分。

8、外出培訓(xùn)：積極組織教師參加外出培訓(xùn)，學(xué)區(qū)級(jí)別加1分，縣級(jí)加2分，市級(jí)加3分，省級(jí)加4分，國(guó)家級(jí)加5分。

9、公開課：講學(xué)區(qū)級(jí)公開課加1分，縣級(jí)加2分，市級(jí)加3分，三、教師考勤（20分）

1、請(qǐng)假1日以內(nèi)，由副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，2日以內(nèi)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，3日以上由學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2、認(rèn)真執(zhí)行簽到、簽退制度。按學(xué)校規(guī)定及時(shí)簽到，簽退。漏簽一次扣一分。

3、教師本人婚假一周，直系親屬喪事（父母、兄弟姐妹）假期7日，紅事1日。

4、教師參加外出學(xué)習(xí)期間，不記考勤，不得分，自學(xué)或其它形式進(jìn)修學(xué)習(xí)，報(bào)名或領(lǐng)取準(zhǔn)考證時(shí)，須上完課后去，5每月一天假期，每月請(qǐng)假在一天之內(nèi)的不扣分，一天之外按請(qǐng)假處理。

請(qǐng)假一天扣1分，6、遲到一次扣1分,曠工一天扣10分，早退一次扣1分。教師到下班時(shí)間方可離校，上班時(shí)間不準(zhǔn)隨便外出，如有急事必須外出可向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，執(zhí)行中途查崗制，如查崗不見本人又未請(qǐng)假者視為曠工。

四、工作量（36）

按照相關(guān)規(guī)定上全、上足課時(shí)。保質(zhì)保量完成學(xué)校、科室布置的工作得滿分，少一次扣一分。

五、其它加分項(xiàng)（12分）

每學(xué)期按時(shí)值班，在節(jié)假日工作做加分處理，由學(xué)校每天加2分（全體參加的除外）滿分12分。

第五篇：2012年教師工作量化考核方案

2012年教師工作量化考核方案

2012年3月

鋼都小學(xué)2012年教師工作量化考核方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，增強(qiáng)辦學(xué)活力，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，更好地發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)、導(dǎo)向作用，特制訂如下《教師工作量化考核方案》。

二、考核原則

1、堅(jiān)持以人為本，尊重教師主體的原則。

2、堅(jiān)持多勞多得，注重實(shí)效的原則。

3、堅(jiān)持客觀公正，簡(jiǎn)便易行的原則。

4、堅(jiān)持激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展的原則。

三、考核項(xiàng)目及方法

教師工作量化考核分為出勤考核、教育教學(xué)考核、領(lǐng)導(dǎo)考核三大項(xiàng)，由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組按分工分級(jí)考核，校長(zhǎng)考核主任，主任考核教師，每月小結(jié)一次，在公示欄中公示。

（一）全勤考核

1、全學(xué)期出勤基礎(chǔ)分記100分；在崗教師每月出滿勤，保證時(shí)間，保證工作量，不扣分。每缺席一個(gè)工作日，扣25分。

2、實(shí)行請(qǐng)假、銷假制度，違者每次扣25分。

3、實(shí)行簽到制，不簽、代簽者，每次扣10分。

4、遲到、中離、早退，40分鐘以內(nèi)(含40分鐘)每次扣 5分;40分鐘以上兩小時(shí)以內(nèi)，每次扣10分；兩小時(shí)以上(含兩小時(shí))，半天以內(nèi)每次扣15分。

5、擅自離崗一次，扣25分；有課不上，每節(jié)扣10分。

6、每撿一節(jié)病事假教師的課記5分。

7、產(chǎn)假

（1）凡是有生育指標(biāo)生第一胎的教師，正常生育90天，并在分娩后90天內(nèi)領(lǐng)取獨(dú)生子女證者可在法定產(chǎn)假的基礎(chǔ)上增加產(chǎn)假60天。

（2）只有一個(gè)孩子的，享受一次人工流產(chǎn)待遇，產(chǎn)假15天。有生育指標(biāo)自然流產(chǎn)，產(chǎn)假一個(gè)月，產(chǎn)假?gòu)男菹⒅掌鹩?jì)算，寒暑假按嬰兒出生日期計(jì)算，哺乳期為12個(gè)月（即孩子滿1周歲結(jié)束哺乳期），每天喂奶時(shí)間為2小時(shí)。

（3）有生育指標(biāo)的生第二胎，產(chǎn)假為56天。（4）超生的教師按上級(jí)計(jì)劃生育文件精神處理。（5）以上各種產(chǎn)假超期后，均按事假處理。

8、婚喪假

（1）教師直系親屬（雙方）婚喪嫁娶給4天假，兄弟姐妹（雙方）給2天假，超期者按事假處理。

（2）教師本人婚假為一周（7天）晚婚男女（男25周歲，女23周歲以上）婚假為10天，雙方誰(shuí)達(dá)到晚婚年齡誰(shuí)享受，晚育的護(hù)理假為7天。

9、每學(xué)期累計(jì)病假15天，事假7天，取消一切評(píng)優(yōu)資格；每學(xué)期累計(jì)缺席30天，取消晉級(jí)資格。

（二）隊(duì)伍建設(shè)工作

1、教師按時(shí)參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期各7次，各記10分，每缺一次扣1分。

２、教師按時(shí)參加繼續(xù)教育的全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《師德教育》、《心理健康

教育》、《校本研修》、《班主任培訓(xùn)》培訓(xùn)，要有學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)，測(cè)試成績(jī)，每次記5分，總記20分。

3、按學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)參加《信息技術(shù)教育》培訓(xùn)，獲得證書者記10分。

4、骨干教師參加各級(jí)各類的骨干教師培訓(xùn)，學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)者記10分。

5、參加繼續(xù)教育的教師每人要制定出個(gè)人三年發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，具有操作性記10分。

6、任科學(xué)科的教師按時(shí)、詳細(xì)、如數(shù)的做好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)記錄者記10分。

7、每學(xué)期每位黨員教師要如實(shí)地寫一份思想?yún)R報(bào)記10分。

8、教師自制教具參加上級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)甙醇?jí)別（國(guó)家、省、市）分別記30、20、10分。

9、各年段各任課教師以表格方式做好教材應(yīng)有儀器和實(shí)有儀器的數(shù)量者記10分。

（三）教育教學(xué)工作考核

1、教育工作

（1）每學(xué)期不同年級(jí)、不同時(shí)期開好相應(yīng)教育內(nèi)容的班隊(duì)會(huì)各7節(jié)，其中高質(zhì)量的班、隊(duì)會(huì)各1節(jié)，至少有兩名以上領(lǐng)導(dǎo)參加，以校領(lǐng)導(dǎo)記錄為準(zhǔn)，每少一節(jié)扣5分，班級(jí)要有班隊(duì)會(huì)紀(jì)實(shí)。優(yōu)秀隊(duì)會(huì)校級(jí)加20分，區(qū)級(jí)加30分，大市加40分，營(yíng)口市級(jí)加50分，省級(jí)加60分，校評(píng)選率為25%。

（2）班主任每學(xué)期親自填齊、填全班主任手冊(cè)，記20分，沒缺一項(xiàng)扣5分；每學(xué)期班主任對(duì)每生至少家訪一次，并做好詳細(xì)記錄，如記錄不詳實(shí)每人次扣0.5分，抄襲及缺一人次每人次扣1分。

（3）認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生知曉率

達(dá)100%，記10分，沒差一人次扣1分。

（4）每學(xué)期堅(jiān)持特長(zhǎng)班活動(dòng)的教師每周至少組織兩次訓(xùn)練活動(dòng)，每次不少于兩節(jié)課時(shí)間并有記錄，每人加15分。但教師如果組織特長(zhǎng)班活動(dòng)，需請(qǐng)示學(xué)校，學(xué)校需請(qǐng)示中心校，中心校批準(zhǔn)后，方可活動(dòng)。

（5）值周要抓好流動(dòng)紅旗評(píng)比工作，一面紅旗加5分，評(píng)選率為25%。（6）每班每月出版一次班隊(duì)報(bào)，每次記5分，每少一次扣1分。優(yōu)秀班隊(duì)報(bào)按25%評(píng)比，優(yōu)勝者加5分。

（7）對(duì)經(jīng)公開評(píng)選獲得的各級(jí)各類三好學(xué)生、十佳少年、明星少年等榮譽(yù)的學(xué)生，按人數(shù)、級(jí)別分別給教師加分，從區(qū)級(jí)開始記5分、10分、15分、25分、30分。

（8）按校級(jí)25%的數(shù)量評(píng)出先進(jìn)班級(jí)，從校級(jí)開始記10分、15分、20分、25分、30分。

（9）通過(guò)公開評(píng)選，對(duì)獲得各級(jí)各類的先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵、教師之星、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)的，從校級(jí)開始記15分、20分、25分、30分。（校評(píng)選率為25%，校先進(jìn)取同類教師量化考核成績(jī)前若干名，區(qū)級(jí)先進(jìn)也參照考核成績(jī)而定）

（10）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育，指導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，在班隊(duì)會(huì)記錄上有相關(guān)教育內(nèi)容，學(xué)生有體會(huì)或承諾書等，記10分，每缺一項(xiàng)扣5分。嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入兩吧一廳，每出現(xiàn)一人次，扣2分。

（11）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加藝體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才華，在校級(jí)藝體活動(dòng)中，每個(gè)優(yōu)秀節(jié)目或作品從校級(jí)開始給指導(dǎo)教師依次記5.10、20分；給25%的級(jí)優(yōu)秀班集體的班主任從校級(jí)依次記10分、20分、30分。

（12）各校每月要完成5篇高質(zhì)量的信息報(bào)道，每一篇作者記5分，被

區(qū)選中記10分，被教育局刊物刊登的記20分（同一篇信息記最高分）。

（13）中隊(duì)輔導(dǎo)員要協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員做好升旗及紅領(lǐng)巾廣播站工作，每次記5分，優(yōu)秀者再加5分，評(píng)選率為25%.（14）扎實(shí)開展雷鋒中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，過(guò)程性材料齊全，由學(xué)校評(píng)出一、二、三等，分別及30分、20分、10分。

（15）有效開展心理健康教育，負(fù)責(zé)心理健康教育的教師上好課，寫好教案，學(xué)生有筆記，記10分，差一項(xiàng)扣3分；負(fù)責(zé)心理咨詢室的教師布置好心理咨詢室，每月至少舉辦一次心理健康知識(shí)講座，有講稿，學(xué)生有筆記，并有學(xué)生個(gè)案心理輔導(dǎo)記錄，記20分，每缺一項(xiàng)扣5分。

2、師德

（1）鞏固普九成果，確保鞏固率100%，記20分，流失一人扣10分。（2）杜絕三亂、體罰和變相體罰，被舉報(bào)、經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)輕重分別扣10、20、50分。

（3）上班時(shí)間保持辦公室安靜，不串崗閑聊，不利用電腦做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事（如玩游戲、看影視劇、聊天、網(wǎng)上炒股等），也不能進(jìn)行兩打一下一織等與教學(xué)無(wú)關(guān)的事宜，違者每次扣10分。（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天至少查崗兩次，做好記錄。）

（4）對(duì)特殊貢獻(xiàn)，增加勞動(dòng)時(shí)間，犧牲大量休息時(shí)間者，可適當(dāng)記10、20、30分。（學(xué)校組織大型活動(dòng)，學(xué)校安排的突擊性工作，8小時(shí)以外）

（5）鼓勵(lì)教師扶貧幫困，成績(jī)特別突出，經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定的，救助一名校內(nèi)學(xué)生記10分。

（6）每位教師要按時(shí)參加間操、升旗儀式、學(xué)校各類會(huì)議等，缺席一次扣1分。缺席校、區(qū)大型會(huì)議、活動(dòng)，每次扣10分。

（7）每位教職員工要服從領(lǐng)導(dǎo)安排。無(wú)理取鬧，不服從分配者扣20分。

3、教學(xué)工作

（1）制定好學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo)明確、課時(shí)劃分科學(xué)、教學(xué)進(jìn)度清楚、時(shí)間分配合理者記10分，每差一項(xiàng)扣2.5分。

（2）教師備課做到“十備”、教案體現(xiàn)“八個(gè)環(huán)節(jié)”并完成備課量者每科記10分，每少一節(jié)扣1分。期末綜合總課時(shí)數(shù)、備課質(zhì)量評(píng)出25%（按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科任三大類計(jì)算）的優(yōu)秀教案，再記10分。

（3）教師必須認(rèn)真、規(guī)范地上好每節(jié)課且充分體現(xiàn)新課改理念和素質(zhì)教育要求，40分鐘內(nèi)不得離開學(xué)生‘如有在課堂上遲到、中離或提前下課等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，如出現(xiàn)安全問(wèn)題，按本方案教育工作中第（）項(xiàng)處理。

（4）按要求完成作業(yè)量者每科記10分。（算草、田字格各40次；小楷、日記、采蜜集各20次；作文、美術(shù)各8次；音樂6次；體育健康和心理健康各4次；思品、科學(xué)各12次；實(shí)驗(yàn)報(bào)告按教材要求數(shù)量完成；包括閱讀在內(nèi)的其它小科一課一次。）學(xué)生要書寫工整，教師要批改及時(shí)，有針對(duì)性，有指導(dǎo)意義，有鼓勵(lì)性語(yǔ)言或標(biāo)志，批改記錄不流于形式。每少一次扣1分。各校每類作業(yè)推選一人參加區(qū)作業(yè)展覽，被推選者記10分，被區(qū)評(píng)為優(yōu)秀者加20分。

（5）認(rèn)真開展好聽、評(píng)課活動(dòng)，每名教師聽課數(shù)量達(dá)16節(jié)，記好聽課筆記，至少有一篇教學(xué)反思者共記20分，每少聽一節(jié)扣1分，沒有教學(xué)反思扣4分。(上級(jí)規(guī)定聽課數(shù)如有變化另行更改)

（6）凡是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定的公開課、研討課、優(yōu)秀課、觀摩課等，或在校本研究做中心發(fā)言人的教師從校級(jí)開始，每節(jié)（次）記20、30、40、50、60分??（校研討課等必須邀請(qǐng)區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)參加）

（7）凡是領(lǐng)導(dǎo)布置、認(rèn)定的，獲優(yōu)秀論文（或案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課例等）、教具、課件者按級(jí)別加分，從校級(jí)開始記5、10、15、20、25分??（校級(jí)評(píng)選率為25%）

（8）參與課題實(shí)驗(yàn)的教師，每承擔(dān)一節(jié)課題研究課，記分同（6）；按時(shí)上交相關(guān)研究材料驗(yàn)收合格者記分同（7）。

（9）區(qū)組織的驗(yàn)收、測(cè)試、抽查、期中、期末測(cè)試，從最后一名起依次記作5、10、15、20分??；市組織的統(tǒng)考從最后一名起，依次記作10、20、30、40分??

（10）學(xué)生個(gè)人競(jìng)賽獲得名次的按人數(shù)級(jí)別從校級(jí)開始分別給指導(dǎo)教師加2、4、6、8、10分??與指導(dǎo)教師配合的班主任分別記1、2、3、4、5分??；獲得各種集體比賽榮譽(yù)從校級(jí)依次記10、15、20、25分??

（11）凡按學(xué)校安排參加各級(jí)各類大型活動(dòng)的教師，從校級(jí)起每人記5、10、15、20分??

（12）各校每學(xué)期要匯編一本作文集，每被采用一篇，指導(dǎo)教師記5分。（13）上級(jí)征集各科復(fù)習(xí)題、單元自測(cè)題，按時(shí)上交者記10分，被區(qū)評(píng)為優(yōu)秀者再加10分。

（14）扎實(shí)開展特色校創(chuàng)建工作，特色突出、過(guò)程性材料齊全的班級(jí)由學(xué)校評(píng)出一、二、三等，分別記作30、20、10分。

（四）、信息建設(shè)

1、要求每位微機(jī)教師認(rèn)真上好每一節(jié)課、做到學(xué)期初有詳細(xì)、實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃，期末有總結(jié)。教學(xué)時(shí)要有詳實(shí)的電子稿教學(xué)設(shè)計(jì)及課件（兩節(jié)），認(rèn)真上好每一節(jié)?？偡郑?0）計(jì)劃、總結(jié)缺一扣（3分）有課無(wú)故不上發(fā)現(xiàn)一節(jié)扣（10分）

2、每位微機(jī)教師每學(xué)期至少組織一次學(xué)生單項(xiàng)競(jìng)賽。做到有計(jì)劃、有實(shí)施方案、有記錄、有總結(jié)、有視頻或圖像記錄存檔。每次記（15分）

3、為了建立、完善學(xué)校資源庫(kù)，要求每位教師有自己的文件夾，在文件夾內(nèi)至少要有2篇教學(xué)設(shè)計(jì)、案例反思，一節(jié)課件、一篇論文。班主任要有班務(wù)文件夾，內(nèi)有班級(jí)花名冊(cè)等。完成得20分（超一節(jié)加1分）（缺一節(jié)扣1分）

4、建立試題庫(kù)、各筆答科教師完成自己所教學(xué)科單元測(cè)試題或復(fù)習(xí)提綱，班主任分年組完成單科單元測(cè)試題。完成得20分（缺一套扣1分）5鼓勵(lì)教師積極參加課件大賽取上獎(jiǎng)次按相應(yīng)級(jí)別賦分。

6、微機(jī)教師、用課余時(shí)間幫助其他教師完成優(yōu)秀課課件制作，得相應(yīng)級(jí)別的分?jǐn)?shù)。自己上課自己制作的得相應(yīng)的2倍。

7、微機(jī)專用教師除完成日常教學(xué)外，對(duì)設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)，期末設(shè)備達(dá)到完好率記（20分）（使用不當(dāng)監(jiān)管不到位，使設(shè)備損壞視情節(jié)給予扣10、15、20分）。

8、微機(jī)教師輔導(dǎo)學(xué)生參加上級(jí)競(jìng)賽取得名次按相應(yīng)級(jí)別賦分

（五）、安全工作

1、教師要天天、時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教師，作到每周至少有一次安全教育內(nèi)容記錄，每學(xué)期至少開一次安全教育肢體班會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生在隊(duì)報(bào)上設(shè)置安全教育專欄。每逢節(jié)假日前組織學(xué)生認(rèn)真收聽學(xué)校安全教育廣播講座，1、2年班主任將講座提問(wèn)記在黑板上，指導(dǎo)學(xué)生記好筆記，并進(jìn)行強(qiáng)調(diào)要求。共計(jì)20分，每差一項(xiàng)扣5分。

2、每學(xué)期至少認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行二次不同內(nèi)容的安全演練，并將每次演練的總結(jié)記在班主任安全教育記錄上，學(xué)校進(jìn)行的安全演練中，全班學(xué)生逃生方法正確，撤離、疏散迅速有序，報(bào)告及時(shí)的班級(jí)記10分，每差一項(xiàng)扣

2分。

3、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不許提前放學(xué)，堅(jiān)持每天放學(xué)護(hù)送學(xué)生安全通過(guò)校門口馬路的教師記20分，每差一項(xiàng)扣2分。

4、各室負(fù)責(zé)人隨時(shí)做好安全隱患排查，并將發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)上報(bào)到學(xué)校安全辦，學(xué)期末發(fā)生任何安全事故者記10分，沒疏忽一次扣2分。其他人呀將發(fā)現(xiàn)的重大隱患及時(shí)上報(bào)到學(xué)校者每次獎(jiǎng)勵(lì)2分。

5、負(fù)責(zé)保安工作的教師，每天按時(shí)到崗，恪盡職守，做好外來(lái)人員詢問(wèn)登記工作，未出現(xiàn)工作失誤者記20分，擅自離崗、遲到、中離、早退，按考勤標(biāo)準(zhǔn)扣分。外來(lái)人員進(jìn)出未登記每次扣2分。

6、按學(xué)校要求做好安全工作，對(duì)安全事故的直接責(zé)任人按后果的輕重分別扣10分、20分、30分。如需經(jīng)濟(jì)賠償，由個(gè)人承擔(dān)。

（六）、體藝工作

1、體育教師認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，填好原始成績(jī)單、登記卡，并將數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)傳輸?shù)浇逃繃?guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)，記20分，每缺一項(xiàng)叩分。

2、體育教師有完整的、有時(shí)間標(biāo)識(shí)的學(xué)年、學(xué)期和課時(shí)計(jì)劃；并上好每節(jié)體育課；及時(shí)填好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，共記20分。無(wú)計(jì)劃扣10分；擅自丟課每節(jié)扣10分；未填寫評(píng)價(jià)手冊(cè)每生扣1分。

3、負(fù)責(zé)體育器材和音樂器材設(shè)備，需做好器材登記、保管工作，每學(xué)期無(wú)丟失現(xiàn)象，正常破損能及時(shí)如實(shí)上報(bào)者記10分。每丟失一件除按價(jià)賠償外，視器材價(jià)格不同扣1—10分。

4、每位體、音美教師至少帶一個(gè)課外活動(dòng)隊(duì)（田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、合唱隊(duì)、器樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法繪畫等小組）并進(jìn)行課余訓(xùn)練，要求：有訓(xùn)練計(jì)劃、學(xué)生名單、記錄、總結(jié)，并有明顯的訓(xùn)練效果者記10分。

5、體、音、美教師積極組織小型多樣的各種競(jìng)賽，有原始的資料，程序冊(cè)，成績(jī)冊(cè)，照片等，每次記10分。

6、團(tuán)結(jié)協(xié)作成功組織校級(jí)規(guī)模的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，有秩序冊(cè)（或活動(dòng)方案）、照片等相關(guān)過(guò)程的材料，負(fù)責(zé)教師記20分。

7、積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目的教師，有項(xiàng)目方案、有計(jì)劃、有記錄、有照片等資料記10分；堅(jiān)持陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑（11月1日——4月30日）有記錄、有照片等相關(guān)資料的教師記10分；舉辦冬季長(zhǎng)跑比賽的教師，有計(jì)劃、有資料、有成績(jī)冊(cè)、有照片的記10分。

8、體育教師每天按學(xué)校安排的認(rèn)真組織的三操及大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)，有記錄、有特色、有照片、有成效者（所負(fù)責(zé)的年組隊(duì)禮整齊、三操動(dòng)作整齊到位、集體舞動(dòng)作準(zhǔn)確優(yōu)美）記20分。無(wú)故空缺一次扣5分。

9、體育教師積極開展“2+1項(xiàng)目”課外文體活動(dòng)，有組織、有計(jì)劃、有成果、有齊備的相關(guān)資料者記20分。

10、在市級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得總分團(tuán)體獎(jiǎng)?wù)撸瑥牡谖迕鹨来斡涀?0分、20分、30分、40分、50分。

11、有音樂、美術(shù)特長(zhǎng)教師每人至少組建一個(gè)隊(duì)（合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)、書法小組，美術(shù)小組，粘貼畫小組等）要求：并定期開展活動(dòng)，有小組成員名單，有計(jì)劃、有總結(jié)，有記錄，有成效者記20分。

12、音樂教師大力開展校園歌曲活動(dòng)，分管年組學(xué)生能說(shuō)出10種歌曲名稱，會(huì)唱5首以上歌曲，經(jīng)學(xué)校驗(yàn)收，評(píng)出一、二、三等，分別給任教教師記10分、8分、5分。

13、各室負(fù)責(zé)人組織本室文化建設(shè)，經(jīng)學(xué)校驗(yàn)收合格者，參與工作教師每人記10分。

14、班級(jí)文化建設(shè)有創(chuàng)意、有個(gè)性、有班標(biāo)、有班徽、有專欄等經(jīng)學(xué)校驗(yàn)收評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，分別給班主任記30分、20分、10分。

15、積極開展體育藝術(shù)特色學(xué)校和體育藝術(shù)品牌團(tuán)隊(duì)建設(shè)，學(xué)校被命名為體育藝術(shù)特色學(xué)?；蝮w育藝術(shù)品牌團(tuán)隊(duì)，參與教師記30分。

（三）領(lǐng)導(dǎo)考核

1、中層以上領(lǐng)導(dǎo)要履行好自己的工作職責(zé)，期初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃帶領(lǐng)教師出色完成工作任務(wù)，平時(shí)做好小結(jié)，期末做好總結(jié)。不能按時(shí)制定計(jì)劃、做好總結(jié)或網(wǎng)上下載者扣5分，保質(zhì)保量按時(shí)上交的記10分，被區(qū)評(píng)為最佳計(jì)劃（或總結(jié)）者加10分。（評(píng)選率為30%）

2、每學(xué)期教導(dǎo)主任要進(jìn)行三次教案、作業(yè)檢查評(píng)比，每少一次扣5分，被區(qū)以上評(píng)為優(yōu)秀者分管主任得加分教師的平均值。

3、教導(dǎo)主任要對(duì)分管學(xué)科的任課教師每學(xué)期至少普聽一輪隨堂課、大隊(duì)輔導(dǎo)員要普聽一輪班隊(duì)會(huì)，每少一節(jié)扣1分。指導(dǎo)的課及班隊(duì)會(huì)被評(píng)為區(qū)以上優(yōu)秀者，教導(dǎo)主任得分是相同級(jí)別教師得分的一半。

4、出色完成值周工作的領(lǐng)導(dǎo)，每周記20分，未完成值周工作者不記分。

5、完成特色校創(chuàng)建工作，成果突出位于全區(qū)第一者加100分，第二加80分，第三50分，無(wú)進(jìn)展者不得分。被評(píng)為特色校創(chuàng)建優(yōu)秀班者，從校級(jí)開始記15、20??分。（校評(píng)選率為25%）

6、每月組織一次全校性抽考，自己出題的記20分，區(qū)教研室出題的記10分，領(lǐng)導(dǎo)自己批卷的再加10分。每次月考要進(jìn)行質(zhì)量分析和總結(jié)，存入檔案中。

7、每學(xué)期各校要匯編一本高質(zhì)量的作文集；并在區(qū)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，第一者給負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)加30分，第二加20分，第三加10分，其它各項(xiàng)抽查評(píng)比工作從第一起也同樣給分管領(lǐng)導(dǎo)記30分、20分、10分。

8、每學(xué)期要按計(jì)劃適當(dāng)組織古詩(shī)、作文、識(shí)字、朗讀、數(shù)學(xué)等競(jìng)賽（需

邀區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加），每組織一次主抓主任記20分。

9、每周二學(xué)生放學(xué)后認(rèn)真組織教師集體備課，每少一次給分管主任扣5分，被區(qū)抽測(cè)評(píng)為優(yōu)秀者加20分，不合格者扣10分。

10、每成功組織一次校內(nèi)大型活動(dòng)，如校內(nèi)教學(xué)研討或大隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、祭掃烈士墓、風(fēng)箏節(jié)等，給具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)記50分。（需要區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加）

11、組織教師按時(shí)保質(zhì)保量完成上級(jí)臨時(shí)布置的占用工作時(shí)間外的突擊性工作，每次記20分，直接參與工作的領(lǐng)導(dǎo)得分與教師相同。

12、副校長(zhǎng)得分是對(duì)口主任的平均值，校長(zhǎng)得分是本校全體領(lǐng)導(dǎo)的平均值，負(fù)責(zé)全區(qū)工作的領(lǐng)導(dǎo)得分是各校領(lǐng)導(dǎo)得分的平均值。

五、幾點(diǎn)說(shuō)明：

1、各校所有加分活動(dòng)必須事先上報(bào)中心校，否則加分無(wú)效。

2、此方案雖多次征求各校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見，但一定還有不盡完善之處，希望各校在實(shí)施過(guò)程中將寶貴意見提交到中心校。

3、如在此方案實(shí)施過(guò)程中大石橋市教育局出臺(tái)《教師工作量化考核方案》，我們立即執(zhí)行教育局方案。

4、此項(xiàng)工作將納入學(xué)校工作考核項(xiàng)目，請(qǐng)各校成立?？?jī)效工資考核小組。以對(duì)教師負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)鋼都教育負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真的做好教師績(jī)效工資考核工作。每月一小結(jié)，每月一公示，每月一上報(bào)，同時(shí)做好每人考核詳細(xì)說(shuō)明，真正做到公開、公正、公平。

附：