第一篇：2016--2017學(xué)年度教育教學(xué)總體要求

中梁中心小學(xué)2016---2017學(xué)年度教育教學(xué)總體要求

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，按照“師生為本，素質(zhì)育人;均衡發(fā)展，整體提高;強(qiáng)力突破，不斷超越”的二十四字方針要求，積極貫徹落實新《義務(wù)教育法》，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實推進(jìn)學(xué)校的品牌教育工程，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。

二、工作思路：

1、注重學(xué)校隊伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識，增強(qiáng)主動性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。

3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步嚴(yán)格課程質(zhì)量管理，切實轉(zhuǎn)變觀念?；A(chǔ)教育課程的設(shè)置是承載素質(zhì)教育的客觀要求。開齊課程開足課時是真正實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。因此，我們要切實轉(zhuǎn)變觀念，把思想從應(yīng)試教育的束縛中解放出來，把教育著眼點放在全體學(xué)生的整體素質(zhì)的提高上，對于課程計劃中的所有課程，任何時候都不能有輕重之分、主次之分。保證每個學(xué)科的上課時間，授完課程的全部內(nèi)容，確保提高各學(xué)科質(zhì)量。

以教學(xué)質(zhì)量為中心，積極實施天水市高效課堂進(jìn)建設(shè)活動，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好階段性質(zhì)量檢測考試，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

4、彰顯學(xué)?？蒲刑厣＠^續(xù)嚴(yán)格落實天水市高效課堂進(jìn)建設(shè)活動，每周四上午一、二節(jié)為教師公開課活動時間，每周五下午進(jìn)行課堂教學(xué)效果分析會。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，不斷自我反思，自我成長，上好有效課，每位教師每學(xué)期聽課至少20節(jié)以上并做好評課記錄，在教研活動中踴躍發(fā)言，發(fā)表見解，形成濃郁的教研氛圍。以學(xué)校教育科研為特色，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展。積極做好學(xué)校有關(guān)校本培訓(xùn)工作，努力促進(jìn)教師群體的專業(yè)成長，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。

5、注重德育工作實效。注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，讓少先隊活動成為學(xué)校一個亮點，不斷放大學(xué)校少先隊工作與德育工作。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動態(tài)和教師個人風(fēng)采，把我們的富溪小學(xué)營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

7、抓好教師繼續(xù)教育工作。

根據(jù)相關(guān)要求，積極組織教師參加市、區(qū)骨干教師培訓(xùn)，國培計劃等，積極參與秦州區(qū)城郊聯(lián)片教研活動，構(gòu)建校級骨干教師體系，使我校骨干教師隊伍形成合理的規(guī)模和梯度，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

8、注重德育教育，堅持常規(guī)性學(xué)?；顒?，如每周一的升旗儀式、國旗下的講話（行政領(lǐng)導(dǎo)講話、值周教師講話、值周學(xué)生講話），每天的課間操主持及領(lǐng)操等，讓更多的學(xué)生有機(jī)會主持全校性的活動，擁有“第一次”上臺的機(jī)會，這對他們今后的成長可能會有不可估量的幫助。還比如做交通安全志愿者、讓學(xué)生參與實踐，親身體驗，并引導(dǎo)他們在實踐過程中總結(jié)經(jīng)驗，獲得成長。

教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過該主題實踐活動（包括各類班隊會、專題講座）影響習(xí)慣，要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來，與推進(jìn)文明學(xué)校和文明班級創(chuàng)建活動結(jié)合起來，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成，努力營造和諧育人環(huán)境，深入開展 “拒絕零食 健康成長”、“彎腰撿紙 凈化校園”、“失物認(rèn)領(lǐng) 減少丟失”、“勤修甲、常洗手”、學(xué)生走近真善美，遠(yuǎn)離假丑惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長。在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。

三、主要措施：

（一）、實施依法治校，樹立良好教育形象。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段減免學(xué)生學(xué)雜費的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與乘座非法營運車輛接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。

(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造 教師形象。

1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過教研組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識，在教學(xué)中能積極運用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、組織教師參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動、學(xué)術(shù)課題研究。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會同伴合作，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。堅持“師徒牽手”對青年教師我們要關(guān)注他們的成長，加快其專業(yè)成長的步伐。

(三)、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加大課程管理力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照貴州省頒布要求安排的課程計劃，嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，積極推進(jìn)新課程的實施。學(xué)校教導(dǎo)處定期對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，積極組織天水市高效課堂建設(shè)活動，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用，使教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。

3、繼續(xù)嚴(yán)格落實天水市高效課堂進(jìn)建設(shè)活動，每周四上午一、二節(jié)為教師公開課活動時間，每周五下午進(jìn)行課堂教學(xué)效果分析會。加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽，比如“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動、2016年“和教育”移動杯全國論文大賽，2016年“第二十屆全國教育教學(xué)信息化交流展示活動”，2016年天水市優(yōu)質(zhì)課大賽等力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。

(四)、樹立教育科研品牌，形成學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢。

1、堅持理論學(xué)習(xí)，提高教師參與科研的積極性。通過教導(dǎo)處組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認(rèn)識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性，變被動為主動。

2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺，做好市級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

3、鼓勵論文撰寫，提升學(xué)校科研整體力量。

鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，在活動提高自己的認(rèn)識。同時學(xué)校教導(dǎo)處將提供各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。繼續(xù)辦好教育教學(xué)簡報，不斷提高學(xué)校整體科研水平。(五)、突出安全第一，悉心打造平安校園。

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育;加強(qiáng)防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。(六)、細(xì)化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展

1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。

2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。

中梁中心小學(xué)

2016--2017學(xué)年度教育教學(xué)總體要求

中梁中心小學(xué)

2016.8

第二篇：教育教學(xué)總體要求

2016—2017學(xué)什字附中教育教學(xué)

總體要求

新學(xué)期，我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞清水縣教育部署，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以素質(zhì)教育為主題，全面貫徹黨的教育方針，以構(gòu)建智慧型校園文化、追尋理想課堂，著力學(xué)科建設(shè)，開展社團(tuán)活動和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以新教育行動為榜樣，狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)教育科研，堅持走教研創(chuàng)新之路，堅定不移地推進(jìn)教育質(zhì)量上臺階工程，努力實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，構(gòu)建和諧校園

二、目標(biāo)要求

1、常規(guī)管理更精細(xì);

2、校本教研更有效;

3、教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定;

4、師生素質(zhì)更全面。

三、工作重點及措施：

(一)落實管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量

1.認(rèn)真組織教師課外學(xué)習(xí)，并在學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)管理的方方面面主動貫徹執(zhí)行。對我校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評，并針對常規(guī)檢查反饋結(jié)果，及時改進(jìn)不足，努力提高學(xué)校的常規(guī)管理質(zhì)量。

2.嚴(yán)格執(zhí)行清水縣“減負(fù)令”要求，配合體育教研組認(rèn)真組織內(nèi)容豐富、形式多樣的大課間活動，保證學(xué)生每天課外鍛煉1小時。校長室、教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課，對不嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃、上課不準(zhǔn)時進(jìn)教室、課上隨意離開教室、隨意調(diào)課、挪課等現(xiàn)象及時糾正，形成規(guī)范的課程管理制度，建立正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序。

3.各教研組在開學(xué)初要以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，結(jié)合上學(xué)期區(qū)校本工作調(diào)研提出的建議，制定出學(xué)期教研工作計劃，教研內(nèi)容做到具體明確，教研活動形式豐富多樣，以高質(zhì)量的活動為教師服務(wù)，通過教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。各學(xué)科教師要熟悉新教材，認(rèn)真領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和實質(zhì)，及時制定出學(xué)期教學(xué)計劃，并安排好教學(xué)進(jìn)度。

4.教導(dǎo)處與教研組繼續(xù)加強(qiáng)對教室教學(xué)的調(diào)研和監(jiān)控，繼續(xù)推行隨堂聽課和常規(guī)檢查制度，以跟蹤隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結(jié)合，幫助教師提高教室教學(xué)的效益，以教研組定期檢查和教導(dǎo)處隨機(jī)抽查相結(jié)合，提高編寫教案、批改作業(yè)、導(dǎo)優(yōu)輔差等工作的實效性。

5.加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研，雖然平時不舉行單元測試，但仍然要求各學(xué)科要有階段復(fù)習(xí)和練習(xí)，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析與總結(jié)，提出相應(yīng)的具體措施。重點加強(qiáng)畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控，及時召開畢業(yè)班任課教師會議、畢業(yè)班學(xué)生父母會等，掌握學(xué)生思想、學(xué)習(xí)等方面的動態(tài)，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方案，家校密切配合，做好畢業(yè)迎考工作。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的評價方法，全學(xué)科評價及定性定量、細(xì)評粗評相結(jié)合的評價策略。

6.重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作。建立導(dǎo)優(yōu)輔差檔案，要求每位教師一要重視課內(nèi)補差，二要重視利用課余時間進(jìn)行導(dǎo)優(yōu)輔差，三要及時與父母取得聯(lián)系，防止個別厭學(xué)、逃學(xué)情況的發(fā)生，并做好觀察記錄，對所教班中的差生情況老師要做到胸有成竹，一個不能少，一個不能放。重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時訂正，人人過關(guān)，做到“堂堂清、課課清、日日清”。

7.加強(qiáng)對學(xué)科競賽的組織、策劃、指導(dǎo)工作，組織學(xué)生參加各級各類競賽，以競賽為契機(jī)，切實加強(qiáng)對特長生的輔導(dǎo)，做到因材施教。豐富第二教室，挖掘父母和周邊資源，規(guī)范管理，每個負(fù)責(zé)老師在開學(xué)初要擬定出活動計劃、活動內(nèi)容，教導(dǎo)處對各組進(jìn)行巡查，期末各組綜合展示。

(二)強(qiáng)化課程改革，促進(jìn)有效研修

1.組織教師主動參加各級課程培訓(xùn)，外出聽講座、學(xué)習(xí)取經(jīng)等，自覺閱讀有關(guān)教育教學(xué)、課改理論等書籍，將新思想新理念運用到自己的教室教學(xué)實踐中去，有效轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

2.加強(qiáng)教育科研和教研工作，繼續(xù)以科研帶動教研，以教研促進(jìn)教改。充分發(fā)揮教研組長的職責(zé)，以常規(guī)教研活動與創(chuàng)新教研方法相結(jié)合，主動探索更科學(xué)有效的教研方法。加強(qiáng)校內(nèi)同學(xué)科、同年段的教研工作，引領(lǐng)教師以教學(xué)實踐中的各種具體問題為對象開展研究，提高研究、解決問題的能力。每位教師本學(xué)期要在本組內(nèi)至少上一節(jié)公開課，撰寫一篇較高質(zhì)量的學(xué)科論文和教學(xué)反思等，通過聽課、評課，促進(jìn)交流;嘗試到外校參加教研，不斷提高教研組的教研實效性。

(三)豐富校園生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.提高寫字質(zhì)量，彰顯墨香校園特色。

針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特別要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品，開展鋼筆字比賽。

2、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動，本學(xué)期擬開展一、二年級識字比賽、口算比賽，三至六年級應(yīng)用題比賽，初中數(shù)學(xué)競賽等活動，全面提升學(xué)生的基本素質(zhì)。

總之，本學(xué)期，我們每一位老師本著我真誠，我勤奮，我快樂的生活理念，堅持心中的目標(biāo)，朝著自己的夢想前進(jìn)。2017—2018學(xué)什字附中教育教學(xué)工作

總體要求

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以素質(zhì)教育為主題，全面貫徹黨的教育方針，以構(gòu)建智慧型校園文化、追尋理想課堂，著力學(xué)科建設(shè)，開展社團(tuán)活動和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以新教育行動為榜樣，以“學(xué)程導(dǎo)航”為引領(lǐng)，以市“百分考核”為依據(jù)，狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)教育科研，堅持走教研創(chuàng)新之路，堅定不移地推進(jìn)教育質(zhì)量上臺階工程，努力實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，構(gòu)建和諧校園。

二、工作目標(biāo)

1． 智慧型學(xué)校文化的建設(shè)

著力于智慧型校園文化的構(gòu)建與發(fā)展，重視班級文化建設(shè)，通過豐富多彩的班級、校園文化活動，建設(shè)師生共同的文化家園。在市局對學(xué)校文化建設(shè)專題視導(dǎo)評估中能獲得佳績。2．探尋“學(xué)程導(dǎo)航”范式的高效性

不斷進(jìn)行“課堂研究”，課堂中著重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)和整理錯題集的習(xí)慣。更致力于語、數(shù)、外三科的學(xué)科建設(shè)，豐富教學(xué)內(nèi)涵，達(dá)到“教學(xué)相長”，力爭在每次考試中取得優(yōu)異成績。3．積極參與新教育實驗課題研究

以新教育共同體為發(fā)展平臺，建立優(yōu)秀教師團(tuán)隊，整合優(yōu)秀的教學(xué)資源，重點圍繞預(yù)習(xí)與作業(yè)設(shè)計，學(xué)程預(yù)設(shè)、導(dǎo)航策略等方面，有計劃地開展校本研修，通過“研究課”、“每周一課”、“同課異構(gòu)”“教學(xué)技能大比武”等活動，不斷提高每一堂課的備課質(zhì)量，讓每一節(jié)隨堂課達(dá)到高質(zhì)高效，成為真正的“活力課堂”。4.從“課堂研究”走向?qū)W科建設(shè)

抓實新教育課題實施過程，緊扣學(xué)科建設(shè)的重點項目，創(chuàng)造性的開展教研活動。建立校園網(wǎng)教學(xué)資源庫，讓資源共享、積累，為學(xué)校教學(xué)的后續(xù)發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊

1．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校以校本培訓(xùn)為主要載體和重要途徑，建立校本培訓(xùn)制度，激發(fā)廣大教師愛心和責(zé)任心，引導(dǎo)廣大教師忠誠教育事業(yè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德層次。

2．提高教師自身文化素養(yǎng)。鼓勵教師認(rèn)真閱讀各類教育名著、專業(yè)雜志，注重學(xué)習(xí)積累，并善于思索，勤于筆耕。教科室組織簽定青年教師目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)對教師隊伍的培養(yǎng)。

3．加強(qiáng)骨干教師、教壇新秀的培養(yǎng)和管理，開設(shè)示范課或作專題講座。

4．完善教師業(yè)務(wù)考核方案，根據(jù)教師個人發(fā)展規(guī)劃書建立人才跟蹤培養(yǎng)機(jī)制，力爭推出一批有影響力的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。

（二）加大教研力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1．為使學(xué)校教學(xué)工作真正做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施落實，真抓實干，學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，成立以校長為組長，主管校長為副組長，教導(dǎo)主任、骨干教師為成員的新教育實驗小組，全面開展學(xué)校的新教育實驗工作。

2．進(jìn)一步建立、健全內(nèi)部管理機(jī)制，激發(fā)教師參與新教育的熱情，努力營造良好氛圍。繼續(xù)優(yōu)化各學(xué)科教研組的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)與督促，明確各組長、各教師的責(zé)任，各司其職，高節(jié)奏、高效率地推進(jìn)教學(xué)工作。每個組要認(rèn)真制訂教研組計劃（目標(biāo)數(shù)據(jù)化，措施得力），扎扎實實開展教研活動，提高教研活動的實效性。

3．定期召開新教育工作會議，不斷調(diào)整工作方向，總結(jié)階段性工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)，商討、修訂下階段工作安排。注意新課程實驗改革工作中資料的收集和整理，特別是實驗教師的個人原始資料，形成完整的新教育資料。

總之，本學(xué)期，我們每一位老師本著我真誠，我勤奮，我快樂的生活理念，堅持心中的目標(biāo)，朝著自己的夢想前進(jìn)，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。

張坪小學(xué)2016年教育教學(xué)總體要求

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革，更加扎實地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)要求

深化教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量；加快教師隊伍建設(shè)，切實全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平；認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法；以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色。

三、具體措施

（一）深化教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課。

本學(xué)年，我校結(jié)合石佛鎮(zhèn)中心學(xué)校的備課要求，堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。教師先進(jìn)行個人備課后，在組內(nèi)集體討論，形成相對統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計方案。

備課時要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡明、實用，確保當(dāng)堂落實，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。

備課時抓住預(yù)習(xí)這個突破口，切實加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè)，不讓學(xué)生被動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，并且在備課中要有所體現(xiàn)。

課后，要及時進(jìn)行教學(xué)反思，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效。

2、上課。

提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”。本學(xué)年，我們將繼續(xù)堅定不移地推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有更多的機(jī)會、有效地參與教學(xué)活動。注意教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要保證教學(xué)時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門查課”的形式，通過聽課、評課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，好課率達(dá)60%以上。

各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授：一是明確方向；二是糾正錯誤；三是傳授方法；四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會。教師要學(xué)會自我解放，鼓勵學(xué)生多動，學(xué)生動口、動筆、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理。課堂上批評違紀(jì)學(xué)生不得超過20秒鐘，并注意方式方法，避免矛盾激化。組織學(xué)生對每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點)進(jìn)行回顧總結(jié)、提升，并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練，時間不少于10分鐘。

3、作業(yè)。

嚴(yán)格按學(xué)校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置批改要求布置、批閱作業(yè)。教師還要針對學(xué)生實際，設(shè)計彈性作業(yè)，有基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）和自主性作業(yè)（有能力學(xué)生選做）；學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)符合規(guī)定要求，內(nèi)容要適當(dāng)。作業(yè)要做到“四精”：精心選題、精致訓(xùn)練、精細(xì)批改、精彩講評。要做到當(dāng)天批改，當(dāng)天反饋，當(dāng)天輔導(dǎo)（作文除外）。

4、課外輔導(dǎo) 課外輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑，必要的課外輔導(dǎo)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我們繼續(xù)推行課外輔導(dǎo)制度，并使課外輔導(dǎo)更加有效、高效。各科都要積極開展富有特色的課外輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)本學(xué)科的專長學(xué)生，讓我校各科教學(xué)全面開花。

（二）加大教師培養(yǎng)力度，形成我校名教師梯隊

1、大力開展“課堂教學(xué)大比拼”、“我最滿意的一節(jié)課”、“上好每一節(jié)家常課”等活動，繼續(xù)扎實推進(jìn)“推門聽課”、“隨機(jī)聽課”制度，通過各種活動不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，精心打造滿意課堂，高效課堂。

2、青年教師的快速成長是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有骨干教師和名師的傳、幫、帶作用，促使青年教師快速成長。

3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐，展示自己的才華，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。爭取我校青年教師在各級教學(xué)大比武活動中，能夠脫穎而出，成為市縣級學(xué)科骨干。

4、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng)。教研組長是學(xué)校最基層開展工作的主要力量，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟。教研組長要明確自己的職責(zé)，立足自己的崗位，在平時的工作中要以身作則，以理服人，以情感人。善于思考，善于團(tuán)結(jié)組員，帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開展教研活動，做好教育、教學(xué)工作。積極準(zhǔn)備，通過教研組、學(xué)校、層層選拔，參加各級教研部門組織的教研活動。

（三）認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級新生抓起，強(qiáng)化執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課間、閱讀、作業(yè)、活動等諸方面提出具體要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣、練習(xí)后反思和整理的習(xí)慣、勤于動筆的習(xí)慣和敢于并善于質(zhì)疑的習(xí)慣。要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的信心，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和知識，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)包括自主閱讀、獨立思考、自主探究、自主實驗、自主操作、自主練習(xí)等。

（四）突出優(yōu)勢項目，彰顯閱讀特色

創(chuàng)建閱讀特色環(huán)境。在創(chuàng)建學(xué)校特色的過程中，要注重建設(shè)一種能體現(xiàn)學(xué)校特色目標(biāo)的校園文化環(huán)境。為適應(yīng)閱讀特色，我們積極發(fā)揮學(xué)校的墻飾、雕塑、宣傳窗、板報、校園網(wǎng)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施，著力營造一種濃郁、厚實的學(xué)校閱讀特色文化。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動烘托閱讀特色，在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透閱讀特色。

第三篇：小學(xué)教育教學(xué)總體要求

2014年張坪小學(xué)教育教學(xué)總體要求

新學(xué)期，我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞麥積區(qū)教育部署，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我?；A(chǔ)教育課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以素質(zhì)教育為主題，全面貫徹黨的教育方針，以構(gòu)建（智慧型）校園文化、追尋理想課堂，著力學(xué)科建設(shè)，開展社團(tuán)活動和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以新教育行動為榜樣，以“學(xué)程導(dǎo)航”為引領(lǐng)，以市“百分考核”為依據(jù)，狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)教育科研，堅持走教研創(chuàng)新之路，堅定不移地推進(jìn)教育質(zhì)量上臺階工程，努力實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，構(gòu)建和諧校園

二、目標(biāo)要求

1、常規(guī)管理更精細(xì);

2、校本教研更有效;

3、教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定;

4、師生素質(zhì)更全面。

三、工作重點及措施：

(一)落實管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量

1.認(rèn)真組織教師課外學(xué)習(xí)，并在學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)管理的方方面面主動貫徹執(zhí)行。對我校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評，并針對常規(guī)檢查反饋結(jié)果，及時改進(jìn)不足，努力提高學(xué)校的常規(guī)管理質(zhì)量。

2.嚴(yán)格執(zhí)行麥積區(qū)“減負(fù)令”要求，配合體育教研組認(rèn)真組織內(nèi)容豐富、形式多樣的大課間活動，保證學(xué)生每天課外鍛煉1小時。校長室、教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課，對不嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃、上課不準(zhǔn)時進(jìn)教室、課上隨意離開教室、隨意調(diào)課、挪課等現(xiàn)象及時糾正，形成規(guī)范的課程管理制度，建立正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序。

3.各教研組在開學(xué)初要以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，結(jié)合上學(xué)期區(qū)校本工作調(diào)研提出的建議，制定出學(xué)期教研工作計劃，教研內(nèi)容做到具體明確，教研活動形式豐富多樣，以高質(zhì)量的活動為教師服務(wù)，通過教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。各學(xué)科教師要熟悉新教材，認(rèn)真領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和實質(zhì)，及時制定出學(xué)期教學(xué)計劃，并安排好教學(xué)進(jìn)度。

4.教導(dǎo)處與教研組繼續(xù)加強(qiáng)對教室教學(xué)的調(diào)研和監(jiān)控，繼續(xù)推行隨堂聽課和常規(guī)檢查制度，以跟蹤隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結(jié)合，幫助教師提高教室教學(xué)的效益，以教研組定期檢查和教導(dǎo)處隨機(jī)抽查相結(jié)合，提高編寫教案、批改作業(yè)、導(dǎo)優(yōu)輔差等工作的實效性。

5.加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研，雖然平時不舉行單元測試，但仍然要求各學(xué)科要有階段復(fù)習(xí)和練習(xí)，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析與總結(jié)，提出相應(yīng)的具體措施。重點加強(qiáng)畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控，及時召開畢業(yè)班任課教師會議、畢業(yè)班學(xué)生父母會等，掌握學(xué)生思想、學(xué)習(xí)等方面的動態(tài)，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方案，家校密切配合，做好畢業(yè)迎考工作。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的評價方法，落實《湖里區(qū)發(fā)展性評價綜合記錄冊》全學(xué)科評價及定性定量、細(xì)評粗評相結(jié)合的評價策略。

6.重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作。建立導(dǎo)優(yōu)輔差檔案，要求每位教師一要重視課內(nèi)補差，二要重視利用課余時間進(jìn)行導(dǎo)優(yōu)輔差，三要及時與父母取得聯(lián)系，防止個別厭學(xué)、逃學(xué)情況的發(fā)生，并做好觀察記錄，對所教班中的差生情況老師要做到胸有成竹，一個不能少，一個不能放。重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時訂正，人人過關(guān)，做到“堂堂清、課課清、日日清”。

7.加強(qiáng)對學(xué)科競賽的組織、策劃、指導(dǎo)工作，組織學(xué)生參加各級各類競賽，以競賽為契機(jī)，切實加強(qiáng)對特長生的輔導(dǎo)，做到因材施教。豐富第二教室，挖掘父母和周邊資源，開展舞蹈、科技、美術(shù)、書法、籃球、田徑隊等小社團(tuán)活動，規(guī)范管理，每個負(fù)責(zé)老師在開學(xué)初要擬定出活動計劃、活動內(nèi)容，教導(dǎo)處對各組進(jìn)行巡查，期末各組綜合展示。

(二)強(qiáng)化課程改革，促進(jìn)有效研修

1.組織教師主動參加各級課程培訓(xùn)，外出聽講座、學(xué)習(xí)取經(jīng)等，自覺閱讀有關(guān)教育教學(xué)、課改理論等書籍，將新思想新理念運用到自己的教室教學(xué)實踐中去，有效轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

2.加強(qiáng)教育科研和教研工作，繼續(xù)以科研帶動教研，以教研促進(jìn)教改。充分發(fā)揮教研組長的職責(zé)，以常規(guī)教研活動與創(chuàng)新教研方法相結(jié)合，主動探索更科學(xué)有效的教研方法。加強(qiáng)校內(nèi)同學(xué)科、同年段的教研工作，引領(lǐng)教師以教學(xué)實踐中的各種具體問題為對象開展研究，提高研究、解決問題的能力。每位教師本學(xué)期要在本組內(nèi)至少上一節(jié)公開課，撰寫一篇較高質(zhì)量的學(xué)科論文和教學(xué)反思等，通過聽課、評課，促進(jìn)交流;嘗試到外校參加教研，不斷提高教研組的教研實效性。

(三)豐富校園生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。本學(xué)期，充分利用學(xué)校圖書室及教室圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。同學(xué)們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。學(xué)校也將根據(jù)教研室的要求，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學(xué)生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。在三至六年級開展讀經(jīng)典抒體會征文比賽活動。

2.提高寫字質(zhì)量，彰顯墨香校園特色。

針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特別要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品，開展鋼筆字比賽。

3、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動，本學(xué)期擬開展一、二年級識字比賽、口算比賽，三至六年級應(yīng)用題比賽，音樂小歌手競賽等活動。全面提升學(xué)生的基本素質(zhì)。

總之，本學(xué)期，我們每一位老師本著我真誠，我勤奮，我快樂的生活理念，堅持心中的目標(biāo)，朝著自己的夢想前進(jìn)，一定會成為中國夢的絢麗多彩的一部分。使我們的人生更精彩。

2015張坪小學(xué)教育教學(xué)工作總體要求

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以素質(zhì)教育為主題，全面貫徹黨的教育方針，以構(gòu)建（智慧型）校園文化、追尋理想課堂，著力學(xué)科建設(shè)，開展社團(tuán)活動和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以新教育行動為榜樣，以“學(xué)程導(dǎo)航”為引領(lǐng)，以市“百分考核”為依據(jù)，狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)教育科研，堅持走教研創(chuàng)新之路，堅定不移地推進(jìn)教育質(zhì)量上臺階工程，努力實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，構(gòu)建和諧校園。

二、工作目標(biāo)

1．（智慧型）學(xué)校文化的建設(shè)

著力于（智慧型）校園文化的構(gòu)建與發(fā)展，重視班級文化建設(shè)，通過豐富多彩的班級、校園文化活動，建設(shè)師生共同的文化家園。在市局對學(xué)校文化建設(shè)專題視導(dǎo)評估中能獲得佳績。2．探尋“學(xué)程導(dǎo)航”范式的高效性

不斷進(jìn)行“課堂研究”，課堂中著重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)和整理錯題集的習(xí)慣。更致力于語、數(shù)、外三科的學(xué)科建設(shè)，豐富教學(xué)內(nèi)涵，達(dá)到“教學(xué)相長”，力爭在省抽測和市培優(yōu)調(diào)研中取得優(yōu)異成績。3．深度研究“兒童階梯閱讀”項目

建立“晨誦、午讀”機(jī)制，深化主題性晨誦課程和低段寫話課程的開發(fā)，重視發(fā)展英語課外閱讀項目，開展“親近母語，傳承文明，愛我中華”系列讀書活動，進(jìn)行書本劇成果展演，讓書香飄逸每個孩子心間。

4．積極參與新教育實驗課題研究

以新教育共同體為發(fā)展平臺，建立優(yōu)秀教師團(tuán)隊，整合優(yōu)秀的教學(xué)資源，重點圍繞預(yù)習(xí)與作業(yè)設(shè)計，學(xué)程預(yù)設(shè)、導(dǎo)航策略等方面，有計劃地開展校本研修，通過“研究課”、“每周一課”、“同課異構(gòu)”“教學(xué)技能大比武”等活動，不斷提高每一堂課的備課質(zhì)量，讓每一節(jié)隨堂課達(dá)到高質(zhì)高效，成為真正的“活力課堂”。5.從“課堂研究”走向?qū)W科建設(shè)

抓實新教育課題實施過程，緊扣學(xué)科建設(shè)的重點項目，創(chuàng)造性的開展教研活動。建立校園網(wǎng)教學(xué)資源庫，開設(shè)語、數(shù)、外典型教學(xué)設(shè)計庫、分層作業(yè)庫、預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計庫、習(xí)作教學(xué)設(shè)計、資源庫等，讓資源共享、積累，為學(xué)校教學(xué)的后續(xù)發(fā)展夯實基礎(chǔ)。規(guī)范發(fā)帖制度，在海門新教育網(wǎng)站與全市學(xué)校交流分享學(xué)科建設(shè)成果。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊

1．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校以校本培訓(xùn)為主要載體和重要途徑，建立校本培訓(xùn)制度，激發(fā)廣大教師愛心和責(zé)任心，引導(dǎo)廣大教師忠誠教育事業(yè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德層次。

2．提高教師自身文化素養(yǎng)。鼓勵教師認(rèn)真閱讀各類教育名著、專業(yè)雜志，注重學(xué)習(xí)積累，并善于思索，勤于筆耕。教科室組織簽定青年教師目標(biāo)責(zé)任狀，積極開展青年教師讀書“四個一”活動，即教師每學(xué)期上一堂展示課，每月閱讀一本教育類書籍，每周寫一篇教育博客，每天練一頁鋼筆字（毛筆字）。

3．加強(qiáng)骨干教師、教壇新秀的培養(yǎng)和管理，開設(shè)示范課或作專題講座。

4．完善教師業(yè)務(wù)考核方案，根據(jù)教師個人發(fā)展規(guī)劃書建立人才跟蹤培養(yǎng)機(jī)制，力爭推出一批有影響力的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。

（二）加大教研力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1．為使學(xué)校教學(xué)工作真正做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施落實，真抓實干，學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，成立以校長為組長，主管校長為副組長，教導(dǎo)主任、骨干教師為成員的新教育實驗小組，全面開展學(xué)校的新教育實驗工作。

2．進(jìn)一步建立、健全內(nèi)部管理機(jī)制，激發(fā)教師參與新教育的熱情，努力營造良好氛圍。繼續(xù)優(yōu)化各學(xué)科教研組的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)與督促，明確各組長、各教師的責(zé)任，各司其職，高節(jié)奏、高效率地推進(jìn)教學(xué)工作。每個組要認(rèn)真制訂教研組計劃（目標(biāo)數(shù)據(jù)化，措施得力），扎扎實實開展教研活動，提高教研活動的實效性。

3．加強(qiáng)對實驗?zāi)昙?、班級、實驗教師的調(diào)控、培訓(xùn)、管理工作，構(gòu)建合理長久的課堂評價體系，繼續(xù)開展有針對性的互動式聽課、評課活動，提高課堂教學(xué)水平。校長深入課堂，每周上課、聽課10節(jié)以上，每一名領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個教研組，包一個年級。包年級領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入課堂聽課，每周聽課活動不少于兩節(jié)，每學(xué)期聽課不少于40節(jié)；指導(dǎo)科任教師開展集體備課，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。4．定期召開新教育工作會議，不斷調(diào)整工作方向，總結(jié)階段性工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)，商討、修訂下階段工作安排。注意新課程實驗改革工作中資料的收集和整理，特別是實驗教師的個人原始資料，形成完整的新教育資料。

張坪小學(xué)2016年教育教學(xué)總體要求

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革，更加扎實地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)要求

深化教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量；加快教師隊伍建設(shè)，切實全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平；認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法；以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色。

三、具體措施

（一）深化教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課。

本學(xué)年，我校結(jié)合石佛鎮(zhèn)中心學(xué)校的備課要求，堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。教師先進(jìn)行個人備課后，在組內(nèi)集體討論，形成相對統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計方案。

備課時要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡明、實用，確保當(dāng)堂落實，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。

備課時抓住預(yù)習(xí)這個突破口，切實加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè)，不讓學(xué)生被動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，并且在備課中要有所體現(xiàn)。

課后，要及時進(jìn)行教學(xué)反思，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效。

2、上課。

提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”。本學(xué)年，我們將繼續(xù)堅定不移地推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有更多的機(jī)會、有效地參與教學(xué)活動。注意教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要保證教學(xué)時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門查課”的形式，通過聽課、評課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，好課率達(dá)60%以上。

各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授：一是明確方向；二是糾正錯誤；三是傳授方法；四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會。教師要學(xué)會自我解放，鼓勵學(xué)生多動，學(xué)生動口、動筆、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理。課堂上批評違紀(jì)學(xué)生不得超過20秒鐘，并注意方式方法，避免矛盾激化。組織學(xué)生對每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點)進(jìn)行回顧總結(jié)、提升，并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練，時間不少于10分鐘。

3、作業(yè)。

嚴(yán)格按學(xué)校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置批改要求布置、批閱作業(yè)。教師還要針對學(xué)生實際，設(shè)計彈性作業(yè)，有基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）和自主性作業(yè)（有能力學(xué)生選做）；學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)符合規(guī)定要求，內(nèi)容要適當(dāng)。作業(yè)要做到“四精”：精心選題、精致訓(xùn)練、精細(xì)批改、精彩講評。要做到當(dāng)天批改，當(dāng)天反饋，當(dāng)天輔導(dǎo)（作文除外）。

4、課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑，必要的課外輔導(dǎo)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我們繼續(xù)推行課外輔導(dǎo)制度，并使課外輔導(dǎo)更加有效、高效。各科都要積極開展富有特色的課外輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)本學(xué)科的專長學(xué)生，讓我校各科教學(xué)全面開花。

（二）加大教師培養(yǎng)力度，形成我校名教師梯隊

1、大力開展“課堂教學(xué)大比拼”、“我最滿意的一節(jié)課”、“上好每一節(jié)家常課”等活動，繼續(xù)扎實推進(jìn)“推門聽課”、“隨機(jī)聽課”制度，通過各種活動不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，精心打造滿意課堂，高效課堂。

2、青年教師的快速成長是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有骨干教師和名師的傳、幫、帶作用，促使青年教師快速成長。

3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐，展示自己的才華，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。爭取我校青年教師在各級教學(xué)大比武活動中，能夠脫穎而出，成為市縣級學(xué)科骨干。

4、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng)。教研組長是學(xué)校最基層開展工作的主要力量，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟。教研組長要明確自己的職責(zé)，立足自己的崗位，在平時的工作中要以身作則，以理服人，以情感人。善于思考，善于團(tuán)結(jié)組員，帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開展教研活動，做好教育、教學(xué)工作。積極準(zhǔn)備，通過教研組、學(xué)校、層層選拔，參加各級教研部門組織的教研活動。

（三）認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級新生抓起，強(qiáng)化執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課間、閱讀、作業(yè)、活動等諸方面提出具體要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣、練習(xí)后反思和整理的習(xí)慣、勤于動筆的習(xí)慣和敢于并善于質(zhì)疑的習(xí)慣。要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的信心，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和知識，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)包括自主閱讀、獨立思考、自主探究、自主實驗、自主操作、自主練習(xí)等。

（四）突出優(yōu)勢項目，彰顯閱讀特色

創(chuàng)建閱讀特色環(huán)境。在創(chuàng)建學(xué)校特色的過程中，要注重建設(shè)一種能體現(xiàn)學(xué)校特色目標(biāo)的校園文化環(huán)境。為適應(yīng)閱讀特色，我們積極發(fā)揮學(xué)校的墻飾、雕塑、宣傳窗、板報、校園網(wǎng)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施，著力營造一種濃郁、厚實的學(xué)校閱讀特色文化。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動烘托閱讀特色，在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透閱讀特色。

第四篇：初中語文教學(xué)總體要求把握（模版）

教材分析可以說是教師工作的重要內(nèi)容，它關(guān)系到教師的課程設(shè)計、課程組織與實施；更關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)、教育目標(biāo)的達(dá)成。

作為初中語文教師，要進(jìn)行教材分析，就必須把握初中語文教學(xué)的總體要求：以新課程改革的四大理念為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生人文精神和聽說讀寫能力為終極目標(biāo)，以具體課文為例子，引入教學(xué)，舉一反三，充分利用語文學(xué)科的特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣，引導(dǎo)、促使學(xué)生領(lǐng)悟、學(xué)會學(xué)習(xí)語文（讀寫）的基本方法和能力。

分析語文教材，必須正確認(rèn)識語文教材的四大功能：

1、憑借功能。語文教材是語文教育內(nèi)容的載體，是借以實現(xiàn)語文教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮語文教育功能的物質(zhì)基礎(chǔ)。語文教學(xué)要加強(qiáng)基礎(chǔ)，傳遞文化，培養(yǎng)能力，養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)行思想教育和情感陶冶等等都離不開語文教材這一憑借物。特別是語文學(xué)科屬于側(cè)重于技能、技巧培養(yǎng)的應(yīng)用型學(xué)科，只有通過有計劃的訓(xùn)練才能達(dá)到教育目標(biāo)。所以，憑借教材學(xué)，憑借教材練，對語文學(xué)科尤其重要。

2、示范功能。語文教學(xué)挑選典型規(guī)范的作品作為教材主體，意在通過定向的規(guī)范的語文訓(xùn)練，使學(xué)生集中地、高效地學(xué)習(xí)語文知識，培養(yǎng)語文能力。語文教材除了課文內(nèi)容和語言形式的示范功能外，還包括訓(xùn)練的難易深淺在內(nèi)的示范功能。中學(xué)語文教學(xué)著重于培養(yǎng)基礎(chǔ)的、規(guī)范的語文能力。語文教材就必須是基本的、規(guī)范的?？傊?，語文教材應(yīng)該是表達(dá)思想的范例、運用語言的范例、語文訓(xùn)練的范例。

3、教育功能。語文是表情、達(dá)意、載道的工具，這就決定了學(xué)生在學(xué)習(xí)語文教材的過程中，離不開情、意、道的內(nèi)容。教學(xué)具有教育性，語文教學(xué)中的教育功能主要是憑借教材得以實現(xiàn)的。中學(xué)語文教材蘊涵極其豐富的對學(xué)生進(jìn)行思想情感、道德意志教育和精神陶冶的內(nèi)容。教學(xué)中，我們應(yīng)該緊扣這些教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)語文的特點和學(xué)生實際，充分發(fā)揮語文教材的教育功能。

4、發(fā)展功能?，F(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，教學(xué)與發(fā)展是互相聯(lián)系的。語文教材為學(xué)生語言的發(fā)展選擇和提供了充足的材料，使學(xué)生的語言不斷從貧乏走向豐富，由幼稚走向成熟，由呆板走向生動。語文教材作為民族文化和民族精神的載體，它對學(xué)生的政治品質(zhì)、思想品質(zhì)、道德品質(zhì)以及情感、意志、性格等個性心理品質(zhì)的發(fā)展有著熏陶漸染、潛移默化的作用。同時，語言和思維密不可分。語文教材的優(yōu)秀作品都是運用語言的典范，是作家智力活動的結(jié)晶，因而也是開啟學(xué)生思維大門的一把鑰匙

第五篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)總體要求

正確把握黨風(fēng)廉政建設(shè)總體要求

全力為**縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供服務(wù)和保障

**縣委、政府以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會和十七屆中央紀(jì)委三次全會精神，全面堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，以黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠為目標(biāo)，圍繞**縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，正確把握黨風(fēng)廉政建設(shè)總體要求，總結(jié)新經(jīng)驗，研究新情況，不斷創(chuàng)新工作思路，完善工作機(jī)制，破解工作難題，將黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿于**經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)始終，為**經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供服務(wù)和保障。

一、圍繞中心，正確把握黨風(fēng)廉政建設(shè)總體要求，黨風(fēng)廉政建設(shè)定位準(zhǔn)。執(zhí)政黨的黨風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，是推進(jìn)呼瑪改革發(fā)展的必然要求，是著力改善民生、維護(hù)社會和諧的重要保障。圍繞“建設(shè)大興安嶺經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”和“六個一百萬”經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)工程這一中心，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，健全工作機(jī)制，突出提高黨員干部廉潔從政意識和農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重點，統(tǒng)籌推進(jìn)，綜合治理。

（一）結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，深入開展理想信念教育，提高黨員干部廉潔從政意識。

政策路線確定之后，干部就是決定因素。加強(qiáng)理想信念教育，提高黨員干部廉潔從政意識，是黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。制訂全縣黨風(fēng)廉政教育工作計劃，每年黨政主要領(lǐng)導(dǎo)至少講一次廉政黨課。每年開展“黨風(fēng)廉政建設(shè)”宣傳月，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，強(qiáng)化預(yù)防工作。在全縣--個黨委、總支開展“六

主評議工作。完善農(nóng)村基層干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計制度，健全村級領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則、重大事項集體決策制度、民主決策制度、“一事一議”制度、農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源管理等--項制度。對農(nóng)民關(guān)注征地拆遷、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、土地承包、民主選舉、村務(wù)公開和民主管理重點加強(qiáng)監(jiān)管。以維護(hù)農(nóng)民權(quán)益為重點，加強(qiáng)對農(nóng)民政策法規(guī)教育，提高農(nóng)民依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力和水平。圍繞黨的農(nóng)村政策落實情況加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實糾正損害農(nóng)民利益的突出問題，推進(jìn)農(nóng)村民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，切實保障農(nóng)民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

（四）保增長，保民生，強(qiáng)化重點部門黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

圍繞影響縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大項目、群眾高度關(guān)注民生問題，強(qiáng)化重點部門黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。在推進(jìn)**河流域梯級開發(fā)、**公路建設(shè)等影響**經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大項目中，配齊配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)，健全制度，嚴(yán)把工程招投標(biāo)、工程發(fā)包與分包、設(shè)備材料采購、工程款支付等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)監(jiān)督，保證工程優(yōu)質(zhì)、干部優(yōu)秀。對群眾高度關(guān)注土地征用、房屋拆遷、低保政策落實、棚戶區(qū)改造、教育收費等民生問題，在加強(qiáng)教育、健全工作制度基礎(chǔ)上，主管縣級領(lǐng)導(dǎo)對相關(guān)單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負(fù)總責(zé)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)提前介入，全程監(jiān)督，完善公開制度，接受全社會監(jiān)督。扎實推進(jìn)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)機(jī)關(guān)和社會經(jīng)濟(jì)管理部門黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，端正對群眾的態(tài)度，增進(jìn)對群眾的感情，拓寬民主渠道，立黨為公，執(zhí)政為民。

（五）懲防并重,加大查辦案件力度,促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作深入開展。旗幟鮮明反對腐敗，對任何影響、破壞黨風(fēng)廉政建設(shè)的黨員干部堅決依法從快懲處，決不姑息。暢通信訪舉報渠道，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)察，增強(qiáng)同執(zhí)法執(zhí)紀(jì)機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)配合，拓寬案源。實行領(lǐng)導(dǎo)包案，試行案件主辦人責(zé)任制，嚴(yán)格辦案程

派駐中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢工作室，選派百名優(yōu)秀干部包村，在重點農(nóng)村調(diào)配后備干部為村副書記，加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

三、超前規(guī)劃，未雨綢繆，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作開展細(xì)。

縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)深入農(nóng)村，進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作專題調(diào)研，謀劃黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總體工作思路。走訪群眾，聽取群眾反映，對發(fā)現(xiàn)問題直接處理。制訂下發(fā)--項黨風(fēng)廉政建設(shè)實施方案、辦法，細(xì)化量化黨風(fēng)廉政建設(shè)考核目標(biāo)。建立全縣黨員干部廉政檔案，實行微機(jī)化管理。開展廉政承諾，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。重要事項、重大節(jié)日之前進(jìn)行警示談話和警示教育。選樹典型，建立廉潔從政激勵機(jī)制。每天一名縣級領(lǐng)導(dǎo)掛牌接訪，直通民情。在--個社區(qū)設(shè)置信訪接待室，信訪進(jìn)社區(qū)，聽取群眾對黨風(fēng)廉政建設(shè)信訪舉報和工作建議。在涉及民生部門、各村設(shè)置黨風(fēng)廉政建設(shè)舉報箱，公布舉報電話，開展網(wǎng)上舉報，聘請各行各業(yè)---人為黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督員和信訪信息員，暢通監(jiān)督渠道。成立農(nóng)村文化學(xué)校，組織農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針政策、法律法規(guī)、實用技術(shù)，培訓(xùn)規(guī)劃細(xì)，落實嚴(yán)。堅持教育、懲處、挽救相結(jié)合，對違紀(jì)黨員干部客觀分析，全面評價，寬嚴(yán)相濟(jì)，區(qū)別對待。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落實快。

**縣委、縣政府按照上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要求，及時組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂實施方案，落實人員，分解任務(wù)，明確職責(zé)，從快部署。對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性黨風(fēng)廉政問題，處理早，認(rèn)真分析原因、表現(xiàn)和危害，出臺整改措施快，整改情況反饋要求嚴(yán)，近年出臺整改措施--項--條。對群眾舉報、執(zhí)法監(jiān)察中發(fā)現(xiàn)侵害群眾利益案件，優(yōu)先組織人員辦理、優(yōu)先研究處理，從快查處。認(rèn)真總結(jié)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作經(jīng)驗，及時完善制度和措施，務(wù)求實效。

公道達(dá)而私門塞。黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任重而道遠(yuǎn)。**縣委、縣政府將按照