第一篇：王城中學(xué)2012-2013均衡總結(jié)

王城中學(xué)2011—2012學(xué)年度推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)

展工作總結(jié)

棗陽(yáng)市王城鎮(zhèn)資山中學(xué)位于王城鎮(zhèn)資山街，始建于一九二七年，如今已走過(guò)八十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。一九五八年在“大躍進(jìn)”的形勢(shì)下發(fā)展為“戴帽中學(xué)”，一九六八年九月更名為資山中學(xué)，校址為資山玉皇街7號(hào)，一九八七年撤區(qū)建鎮(zhèn)時(shí)正式定名為資山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。一九九一年鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府決定將原學(xué)校遷移到資山街西側(cè)蛇仙崗，新建一所鎮(zhèn)中學(xué)。新中學(xué)于一九九二年秋破土動(dòng)工，一九九四年秋學(xué)校建成并遷移新址。二0 0一年資山鎮(zhèn)與王城鎮(zhèn)合并，學(xué)校更名為王城鎮(zhèn)資山中學(xué)。學(xué)校占地面積

25561平方米。建筑總面積12584平方米。服務(wù)范圍為14個(gè)村一個(gè)居委會(huì)，總?cè)丝跒?.5萬(wàn)人?，F(xiàn)為一所寄宿制初中，學(xué)制三年。有教學(xué)樓兩幢、綜合樓一幢、學(xué)生宿舍樓一幢。學(xué)校硬件設(shè)施齊全，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教職工38人專任教師26人，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生共計(jì)179人。我校堅(jiān)持“以人為本，以德為先，科研興校，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，突出“管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人”這一特色。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨的辦學(xué)方向。以人為本德為先，科研興校求發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以研導(dǎo)教，以教促研，研教結(jié)合，不斷深化”的原則，大膽改革和創(chuàng)新課堂教學(xué)，積極打造“136”高效課堂教學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，均衡配置經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、設(shè)備、師資等辦學(xué)資源，促進(jìn)教育公平，努力辦好讓人民滿意的教育，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用，連續(xù)多年被評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位。

一、爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)投入，積極改善辦學(xué)條件

我校積極通過(guò)爭(zhēng)取上級(jí)部門拔款，社會(huì)各方面的捐資及學(xué)校自籌等多渠道籌集資金投入學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，為師生的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了一個(gè)良好的環(huán)境：（1）2009年新建了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂、學(xué)生澡堂。（2）近5年用于環(huán)境綠化、校園文化建設(shè)、添置籃球架、教室班班通、儀器柜、辦公設(shè)備、打印機(jī)、等電教儀器的資金共300多萬(wàn)元。經(jīng)過(guò)幾年的努力，生均校舍面積達(dá)到70.3平方米；圖書室藏書量達(dá)10740多冊(cè)，生均60冊(cè)；擁有8500平米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，師生活動(dòng)場(chǎng)所充足；學(xué)校從2012年11月至2013年6月按照湖北省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)條件要求重新配備了圖書室、體育器材室、衛(wèi)生室、理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂、美術(shù)教室等功能室，多媒體教室，計(jì)算機(jī)教室有計(jì)算機(jī)51臺(tái)，所有班級(jí)教室實(shí)現(xiàn)了班班通，達(dá)到湖北省標(biāo)準(zhǔn)化配備要求。

二、注重過(guò)程管理推進(jìn)教育管理的規(guī)范化

1、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理行為。學(xué)校制定了教育教學(xué)管理制度，德育工作制度，安全衛(wèi)生管理制度，學(xué)校校本教研制度，考勤管理制度、教學(xué)常規(guī)檢查制度、教學(xué)效果跟蹤制度、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)教制度、學(xué)籍管理制度和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系等在促進(jìn)教師進(jìn)行教育教學(xué)反思，規(guī)范教育教學(xué)行為；促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；促進(jìn)學(xué)校與家庭、社會(huì)的溝通，提升家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的理解方面起到了積極地作用。

2、遵循“五嚴(yán)”要求，規(guī)范辦學(xué)行為。我校嚴(yán)格執(zhí)行市教育局有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學(xué)的招生原則，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，教務(wù)處安排專人，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生的變動(dòng)及普及資料更新工作，統(tǒng)一管理學(xué)籍，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

3、按照課改要求，規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校開足開齊國(guó)家課程和地方課程，對(duì)課程改革進(jìn)行深入的探討。學(xué)校積極開展課外文體活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，培養(yǎng)了學(xué)生的情操，提升了學(xué)生的能力。實(shí)行了課程、課時(shí)、課表、作息時(shí)間表報(bào)批制度；嚴(yán)格控制考試次數(shù)，努力探索減負(fù)增效途徑。學(xué)校嚴(yán)格作息時(shí)間管理，確保學(xué)生在校集中教學(xué)時(shí)間不超過(guò)7.5小時(shí)，保證學(xué)生的睡眠時(shí)間，嚴(yán)禁節(jié)假日、雙休日、寒暑假期間違規(guī)補(bǔ)課。學(xué)校按照省、市要求征訂和使用教輔用書，不向?qū)W生推薦和指定規(guī)定外的教輔用書，不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料，增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各班協(xié)調(diào)各學(xué)科的作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)的總量，我校課外作業(yè)量不超過(guò)1.5小時(shí)，教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。教務(wù)處每周對(duì)各班的作業(yè)布置情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。

4、重視學(xué)生的體育與健康，實(shí)施早晨晨跑，大課間活動(dòng)制度、課外文體活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)以上的活動(dòng)時(shí)間；每周三節(jié)體育課。學(xué)生的體育課考核合格率、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率、學(xué)生體能素質(zhì)都達(dá)到或超過(guò)規(guī)定要求。學(xué)校定期組織春、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，不定期組織乒乓球等對(duì)抗賽，以及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，鼓勵(lì)所有學(xué)生參與活動(dòng)，學(xué)生身心素質(zhì)得到了顯著提高。

三、通過(guò)課程化改革促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高

（一）構(gòu)建德育課程體系，搭建素質(zhì)教育平臺(tái)

1、采取切實(shí)有力的措施，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，尤其是班主任隊(duì)伍的建設(shè)。完善班主任工作崗位責(zé)任制度，推行班主任工作考核評(píng)價(jià)制度。改善班主任的工作和學(xué)習(xí)條件，對(duì)班主任工作要加大激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，營(yíng)造一個(gè)有利于開展德育工作的氛圍。積極開展理論學(xué)習(xí)、研討交流活動(dòng)，不斷提高德育工作的理論水平和實(shí)踐能力。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育。德育工作要從大事著眼，小事著手，從規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范抓起，從學(xué)生的課堂紀(jì)律、衣著打扮、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物等抓起，花大力氣糾正不利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的、不利于學(xué)習(xí)、不利于形成良好校風(fēng)的行為和習(xí)慣。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)干部、班干部和學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)，發(fā)展學(xué)生自治、自律的能力，增強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我約束、自我糾錯(cuò)”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成以學(xué)生為主體、教師有效指導(dǎo)相結(jié)合的教育互動(dòng)過(guò)程，讓德育工作從“他律”走向“自律”，學(xué)生在自律中，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成才、交往及個(gè)性獲得主動(dòng)的、全面的發(fā)展。

4、德育活動(dòng)與新課程結(jié)合，與學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合，讓德育活動(dòng)滲透到學(xué)生的課程學(xué)習(xí)和日常生活，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的自主意識(shí)、自為意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)，提高了學(xué)生自我管理、自我調(diào)控、實(shí)踐探索、開拓進(jìn)取的能力，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)

2、健全組織網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校堅(jiān)持把德育同社會(huì)大環(huán)境緊密聯(lián)系起來(lái)，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體德育網(wǎng)，使學(xué)校德育面對(duì)社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，與社會(huì)融為一體，增強(qiáng)了德育的針對(duì)性、實(shí)效性和全面性。學(xué)校以政教處、各班主任為中堅(jiān)力量，全體教職工齊抓共管，家長(zhǎng)學(xué)校、社會(huì)大力配合，形成學(xué)校育人、家庭育人、社會(huì)育人的良好環(huán)境。

3、搭建活動(dòng)平臺(tái)。一是堅(jiān)持抓好家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期開課2次，開展家長(zhǎng)學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和參與意識(shí)。充分發(fā)揮“三結(jié)合教育委員會(huì)”的輔助功能，不斷擴(kuò)大“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膬?nèi)容和范圍，形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭立體化教育網(wǎng)絡(luò)，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作內(nèi)容更加充實(shí)，活動(dòng)形式更加多彩，活動(dòng)效果更加明顯。二是各班級(jí)在學(xué)校德育主題的框架下，積極開展形式多樣德育活動(dòng)，成為叩擊學(xué)生心靈、激勵(lì)其奮進(jìn)的有效載體。

(二）推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求，深入推進(jìn)新課程的實(shí)施，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，確立高效課堂教學(xué)理念，出臺(tái)《王城中學(xué)課程改革實(shí)施方案》，明確了課程實(shí)施的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施原則、評(píng)價(jià)方式和保障機(jī)制，以“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效率”為目標(biāo)，采取有力措施，強(qiáng)化落實(shí)機(jī)制。

2、建立和完善校本教研制度，實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略。學(xué)校重視加強(qiáng)課題研究與管理，建立教育科研成果獎(jiǎng)厲制度；

3、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施式“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主探究136”教學(xué)模式著力打造高效課堂。我校在吸納洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、歷山三中等學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校自身的實(shí)踐大力打造高效課堂教學(xué)模式。這種教學(xué)模式從改變教的方式入手，本著相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的教育教學(xué)理念，其主要體現(xiàn)為“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，體現(xiàn)“兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵”互動(dòng)教學(xué)形式。達(dá)到從最后一名學(xué)生教起大面積提高質(zhì)量的目的。

（三）重視教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校重視教師職業(yè)道德教育。組織全體教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)教師從愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊敬家長(zhǎng)、為人師表等六個(gè)方面加強(qiáng)自我修養(yǎng)。建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，有針對(duì)性地進(jìn)行職業(yè)道德專題教育，每年舉行一次“最滿意教師”評(píng)選，充分發(fā)揮他們的榜樣和輻射作用，舉辦優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動(dòng)，不斷提升教師的思想境界和道德境界。破除師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)觀念，和學(xué)生建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重、熱愛、欣賞、寬容學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都有巨大的潛能，每個(gè)學(xué)生都可以教育好，每個(gè)學(xué)生都可以成才。

2、校內(nèi)名師的指導(dǎo)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合。我校擁有多名市級(jí)骨干教師，我們通過(guò)校本培訓(xùn)充分利用這一資源，學(xué)校成立讓各學(xué)科骨干教師與部分青年教師結(jié)對(duì)，進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，幫助青年教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)青年教師參加課題研究，撰寫教育教學(xué)心得，公開發(fā)表教育教學(xué)論文，參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽，派教師參加培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供發(fā)展平臺(tái)。

3、制定《教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》激發(fā)教師自我發(fā)展的需求，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)鼓勵(lì)全體教師確立“名師”意識(shí)，確立和學(xué)生同成長(zhǎng)、和學(xué)校共發(fā)展的觀念，相信通過(guò)自己的努力可以成為教育專家、名教師。學(xué)校為教師設(shè)計(jì)生涯發(fā)展規(guī)劃，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、論文發(fā)表、優(yōu)課競(jìng)賽等方面為教師創(chuàng)造成長(zhǎng)條件。實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷，激發(fā)了教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

三、以特色化創(chuàng)新打造學(xué)校辦學(xué)的品牌化

1、實(shí)施書香校園工程，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。十多年來(lái)，我校一直堅(jiān)持實(shí)施書香校園工程，通過(guò)組織豐富多彩的讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園，提升辦學(xué)品味，使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，讓學(xué)校成為學(xué)生活動(dòng)的樂園，成長(zhǎng)的學(xué)園。

2、改革課堂學(xué)習(xí)方式，“136”高效課堂逐漸成形。我們立足于課堂主陣地，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)，以提升學(xué)生能力為終極目標(biāo)，構(gòu)建并積極實(shí)踐“136”高效課堂教學(xué)模式，使課堂成為互動(dòng)課堂、“問題”課堂、創(chuàng)新課堂、人文課堂，充分開發(fā)學(xué)生發(fā)展的潛能，形成鮮明的課堂教學(xué)特色。教學(xué)成績(jī)不斷創(chuàng)造輝煌，連續(xù)多年被評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位。

四、存在的問題：

1、教師結(jié)構(gòu)年齡老化、學(xué)科教師配備不均衡。我校七、八年級(jí)的歷史、地理、生物教師全是年齡在52歲以上該科的老教師，專業(yè)水平不足；沒有專職的音樂、美術(shù)教師。

2、教師待遇偏低，影響教師從業(yè)熱情，教師職業(yè)道德修養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

推進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ鳎〉昧艘恍┏煽?jī)，但與上級(jí)的要求還存有差距。今后我們將按《教育發(fā)展綱要》的要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

王城中學(xué)

2013年8月

第二篇：?jiǎn)柍侵袑W(xué)均衡發(fā)展簡(jiǎn)介

矢志鑄輝煌，奮進(jìn)孕雄健

---------問城中學(xué)概況

問城中學(xué)坐落在涇川縣茘堡鎮(zhèn)以東20里的問城村，地處涇川、鎮(zhèn)原、寧縣三縣交匯地帶，服務(wù)半徑為茘堡鎮(zhèn)下片五村及周邊縣鄉(xiāng)學(xué)生，是一所獨(dú)立農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積11175平方米，建筑面積3503平方米，現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生383名，現(xiàn)有專任教師34人，其中：本科學(xué)歷23人，中級(jí)職稱11人，初級(jí)職稱22人。專任教師學(xué)歷合格率100%，任職資格合格率為100%，其中“省園丁”獎(jiǎng)1人，市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，市級(jí)骨干教師3人，縣級(jí)骨干教師2人。學(xué)校堅(jiān)持“辦好一方教育，成就一代學(xué)生，服務(wù)一方群眾”的辦學(xué)宗旨，以“依法實(shí)施九年義務(wù)教育，努力提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、成人、成才”為辦學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持 “以人為本，和諧發(fā)展”的管理理念，遵循“啟德篤學(xué)，教書育人”的校訓(xùn)，形成了“和諧、奉獻(xiàn)、求真、向上”的校風(fēng)、“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“誠(chéng)信、自律、敏思、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越，保證了將來(lái)有長(zhǎng)足的發(fā)展。

一、德育為首，開展活動(dòng)育人。學(xué)校注重德育工作，每天早晨班主任晨會(huì)，每周進(jìn)行升國(guó)旗儀式、國(guó)旗下講話，校園廣播已成為習(xí)慣；每期開學(xué)初，安排開學(xué)典禮、學(xué)生儀容儀表、日常行為養(yǎng)成教育活動(dòng)，好習(xí)慣伴隨我成長(zhǎng)演講等活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。學(xué)校每學(xué)期先后開展校園文化藝術(shù)節(jié)，拔河比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)集體主義精神和團(tuán)隊(duì)的力量；不斷和家長(zhǎng)溝通，每期召開中期工作總結(jié)大會(huì)暨家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)行家庭和學(xué)校教育相結(jié)合，表彰獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)之星，文明之星、孝道之星、責(zé)任之星等星級(jí)學(xué)生。學(xué)校組織歌詠比賽，慶元旦，慶五一、五四文藝匯演、獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，入團(tuán)儀式，書畫展覽等活動(dòng)。不斷強(qiáng)化和激勵(lì)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成，使學(xué)生在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

二、以人為本，創(chuàng)建和諧校園。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持 “以人為本，和諧發(fā)展”的管理理念，既分工明確又相互協(xié)作，能尊重每個(gè)教師的人格，傾聽教師的心聲，經(jīng)?？赐搪毠さ纳〖覍?，關(guān)注教師生活和發(fā)展，讓教師感受到心理上的關(guān)懷。為了規(guī)范教師工作和學(xué)生行為，學(xué)校修訂印發(fā)了《問城中學(xué)師生手冊(cè)》，引導(dǎo)全體師生懂得了在學(xué)校應(yīng)該做什么及怎么做的問題；針對(duì)我校年輕教師居多，為了幫助教師成長(zhǎng)，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，每學(xué)期都帶領(lǐng)教師到三中，四中，豐臺(tái)，玉都等兄弟學(xué)校外出學(xué)習(xí)；校內(nèi)積極組織課堂講賽，校本培訓(xùn)，建立了結(jié)對(duì)幫扶制度，進(jìn)行逐人課堂督評(píng)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加縣市課堂講賽。以人文關(guān)懷感動(dòng)人心，以主人翁精神調(diào)動(dòng)人心，扎實(shí)有效的常規(guī)管理?yè)Q來(lái)潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，真正建成了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)向上、樂于奉獻(xiàn)的教師群體，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取和諧的校園氛圍，提出了“校興我榮，校衰我恥”的口號(hào)。

三、培養(yǎng)骨干，引領(lǐng)高效課堂。

面對(duì)新課改，學(xué)校每學(xué)期制定了《新課改工作實(shí)施方案》、《骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃》，以教研組為主體，研討改革了備課，形成了符合學(xué)科特點(diǎn)的備課模式和表格式教案，每學(xué)期開展新課改大賽，示范課，新手匯報(bào)課，公開課，備課說(shuō)課活動(dòng)，建立了結(jié)對(duì)幫扶制度，進(jìn)行逐人課堂教學(xué)督評(píng)活動(dòng)；實(shí)行課改整體推進(jìn)的同時(shí)注重培養(yǎng)骨干，五個(gè)教研組，每組打造兩名骨干教師，從集體備課開始，到上課、說(shuō)課、評(píng)課，最后個(gè)別談話，指點(diǎn)提高，每期領(lǐng)導(dǎo)班子聽課均在30節(jié)以上。為此，學(xué)校多次組織同上一節(jié)課，同備一節(jié)課活動(dòng)，備課研討交流，讓全體教師寫心得，發(fā)論文，培養(yǎng)出了10多名課堂教學(xué)骨干教師，基本形成了適合自己學(xué)科特色的生本課堂，真正做到了以點(diǎn)帶面，向課堂45分鐘要質(zhì)量，推動(dòng)了我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

四、傳承經(jīng)典，打造書香校園。

鮮明個(gè)性化的班級(jí)文化營(yíng)造了書香氛圍，各班在廣泛醞釀、討論的基礎(chǔ)上，確定自己個(gè)性化的班名、班風(fēng)、班口號(hào)，班主任寄語(yǔ)，在此基礎(chǔ)上，提出班級(jí)的發(fā)展方向和目標(biāo)，并努力付出行動(dòng)，力爭(zhēng)打造出班級(jí)特色。GVuu!9$bw 學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)書法課的同時(shí)，大力提倡讀書活動(dòng)，每班設(shè)置讀書柜，開放圖書室，連接網(wǎng)絡(luò)進(jìn)教室，提倡學(xué)生一到校就讀書的好習(xí)慣，保證每天一次的晨讀，晚讀，經(jīng)典誦讀營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，不斷提高學(xué)生的寫作水平，使我校師生敢于參加縣級(jí)讀書節(jié)演講比賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)。在近兩年《語(yǔ)文報(bào)杯》作文大賽中，先后有20多名師生均已獲獎(jiǎng)。學(xué)校不斷開展校園劇表演賽，師生讀書節(jié)演講比賽，英語(yǔ)情景劇表演賽，政史地知識(shí)搶答賽，進(jìn)行以賽促讀的同時(shí)，學(xué)校努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，力爭(zhēng)讓每一面墻都說(shuō)話，讓每一個(gè)角落都育人，隨處可見的名言警句，經(jīng)典美文，讓每一個(gè)學(xué)生都能陶醉在校園的書香氛圍中。

五、張揚(yáng)個(gè)性，開發(fā)班本課程。

根據(jù)班級(jí)學(xué)生的年齡，興趣愛好，每學(xué)期各班都開發(fā)了張揚(yáng)個(gè)性的班本課程。每學(xué)期臨近期末，學(xué)校開展班本課程展示，各班都向全校師生做一次精彩的表演，近年來(lái)，曾開發(fā)的班本課程有豎笛、口風(fēng)琴、小合唱，快板，京劇學(xué)唱，書法、手工，泥塑等。本學(xué)期，學(xué)校每周星期三安排一節(jié)課進(jìn)行班本活動(dòng)，保證了時(shí)間，指導(dǎo)各班確定了內(nèi)容，有的班級(jí)學(xué)習(xí)舞蹈小蘋果，健美操，太極拳；有的班級(jí)訓(xùn)練十字繡，書法等。豐富了學(xué)生的課余文化生活，拓寬了學(xué)生的視野，釋放了學(xué)生壓力。

六、重若泰山，共建平安家園。

安全重于泰山，學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)建平安校園的頭等大事，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。每學(xué)期制訂《安全工作計(jì)劃》、《安全事故緊急疏散演練實(shí)施方案》，層層簽訂各類安全責(zé)任書，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。其實(shí)要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，開展豐富多彩的教育活動(dòng)十分重要。學(xué)校利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育，利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，提高了廣大師生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力，確保了學(xué)校工作的順利開展。

學(xué)校近年來(lái)先后多次榮獲鎮(zhèn)縣級(jí)“教育工作先進(jìn)單位”，三次獲“全縣校園文化藝術(shù)節(jié)表演”二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，獲第二屆全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，獲2014年全縣初中四科聯(lián)賽團(tuán)體總分第四名。和風(fēng)催得桃李芳，細(xì)雨滋潤(rùn)青苗壯。乘著新一輪教育改革的東風(fēng)，問城中學(xué)全體師生將不遺余力，以敢為人先的精神，乘風(fēng)破浪、拼搏奮進(jìn)、繼續(xù)譜寫學(xué)校發(fā)展的新篇章，披荊斬棘，沿著攀登教育事業(yè)的顛峰之路，把學(xué)校帶向更加輝煌燦爛的明天。

問城中學(xué)生化實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介

我校的生化實(shí)驗(yàn)室位于教學(xué)樓三樓，內(nèi)設(shè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)桌12臺(tái)，教師主控演示臺(tái)1臺(tái)，能同時(shí)容納60名學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。我?；瘜W(xué)教師積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生掌握基本儀器的使用，學(xué)會(huì)使用一些基本的工具，掌握做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)。并對(duì)儀器規(guī)范的操作，學(xué)會(huì)自行處理實(shí)驗(yàn)中的問題，學(xué)會(huì)初步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)儀器和自制教具。同時(shí)實(shí)驗(yàn)室利用課余時(shí)間積極開展第二課堂，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)內(nèi)容。收到了良好的實(shí)驗(yàn)效果，保證了學(xué)生實(shí)驗(yàn)會(huì)考的一次性順利通過(guò)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視實(shí)驗(yàn)室工作，每學(xué)期從辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中調(diào)資購(gòu)買化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材。因此，學(xué)校生化實(shí)驗(yàn)室器材日益增多與齊全，給教師教學(xué)、學(xué)生求學(xué)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。

問城中學(xué)化學(xué)儀器室簡(jiǎn)介

我校有化學(xué)儀器室一個(gè)，內(nèi)有儀器櫥6個(gè)，其中液體藥品柜一個(gè)，上面是常用的液體藥品，下面是易燃易爆、有毒、有腐蝕性的液體藥品，固體藥品柜一個(gè)，玻璃儀器柜兩個(gè)，藥品備存柜一個(gè)，綜合儲(chǔ)存柜一個(gè)。儀器有燒杯、試管、鐵架臺(tái)、酒精燈、實(shí)驗(yàn)藥品、水槽、藥匙等常用學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材和教師演示器材件，基本能開展正常的教學(xué)活動(dòng)。

問城中學(xué)生物儀器室簡(jiǎn)介

我校有生物儀器室一個(gè)，配備儀器柜6個(gè)，其中儀器儲(chǔ)存柜一個(gè)，器械儲(chǔ)存柜一個(gè)，動(dòng)物模型柜一個(gè)，植物模型柜一個(gè)，顯微鏡柜一個(gè)，生物標(biāo)本柜一個(gè)。儀器配有動(dòng)植物模型、多種動(dòng)植物標(biāo)本、燒杯、試管、鐵架臺(tái)、酒精燈、實(shí)驗(yàn)藥品、水槽、藥匙等常用學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材和教師演示器材件，基本能開展正常的教學(xué)活動(dòng)。

問城中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介

一、物理實(shí)驗(yàn)室概況

我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室是根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著“高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、高起點(diǎn)”的要求來(lái)打造一流的現(xiàn)代化物理實(shí)驗(yàn)室。所以所有儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)施都是按國(guó)家中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)配備。可以承擔(dān)初中八年級(jí)和九年級(jí)物理教學(xué)大綱中的所有實(shí)驗(yàn)。物理實(shí)驗(yàn)室有24組標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，有電源，各室桌、凳齊全。物理實(shí)驗(yàn)室電源安裝科學(xué)合理、安全，教師講臺(tái)均有控制電源。物理儀器室1個(gè)，有儀器柜4個(gè)，器材學(xué)生分組按24組，2人一組配備，安全措施到位，裝有漏電保安器，電路安裝科學(xué)、規(guī)范；安全制度健全；實(shí)驗(yàn)室、儀器室做到定期檢查；多年來(lái)從未發(fā)生失盜及安全原因引起的事故。

二、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況

我校物理實(shí)驗(yàn)室在全校師生的支持下一直重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)具體方面：

（1）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

每學(xué)期根據(jù)教材和教學(xué)大綱制定學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃有步驟地開出實(shí)驗(yàn)課；及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)通知單，有實(shí)驗(yàn)教學(xué)備課筆記，能積極開展教研活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

（2）、演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況

整個(gè)初中階段物理學(xué)科新教材有60多個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，按照教學(xué)大綱要求100%開出演示實(shí)驗(yàn)。

（3）、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)

整個(gè)初中階段物理學(xué)科新教材有三十多個(gè)分組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求100%開出分組實(shí)驗(yàn)，全部學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)按，24組，2人/組進(jìn)行，有齊全的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，分組實(shí)驗(yàn)情況上墻，學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力較強(qiáng)。

（4）、興趣小組活動(dòng)

每學(xué)期組織八年級(jí)、九年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的課外興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有一些探究性實(shí)驗(yàn)、隨堂實(shí)驗(yàn)、課外實(shí)驗(yàn)的研究和一些小型實(shí)驗(yàn)課題的研究，并對(duì)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)過(guò)程作系統(tǒng)的指導(dǎo)，學(xué)生能正確采用實(shí)驗(yàn)手段和方法、正確選擇儀器、做好實(shí)驗(yàn)報(bào)告的設(shè)計(jì)。

三、實(shí)驗(yàn)室管理情況

1、按照教學(xué)大綱和教材，每學(xué)期提出易耗品、新器材的補(bǔ)充計(jì)劃；熟練地準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，有較好的實(shí)驗(yàn)技能，熟練掌握教學(xué)儀器設(shè)備的性能、保管技術(shù)要求和維修知識(shí)。

2、管理制度

建立健全各項(xiàng)管理制度（儀器借還制度；報(bào)損賠償維修制度；安全防護(hù)制度；學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則；實(shí)驗(yàn)室管理制度；實(shí)驗(yàn)室人員職責(zé)等），并認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，借還，實(shí)驗(yàn)記錄本。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的配合下，在我們專職工作人員的努力下實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作都做得非常出色，一走進(jìn)我們的實(shí)驗(yàn)室總是看到一個(gè)窗明幾凈的環(huán)境，各種物品擺放整齊，各種實(shí)驗(yàn)有條不紊地開設(shè)。

問城中學(xué)物理儀器室簡(jiǎn)介

一 物理儀器概況 物理儀器室設(shè)儀器柜4個(gè)，器材分為計(jì)量?jī)x器、通用儀器、專用儀器、模型、掛圖、玻璃儀器等六大類，150種，3000件（臺(tái)）。根據(jù)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)物理儀器可分為聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)六大類 物理儀器室有《物理儀器登記冊(cè)》、《物理儀器借還登記冊(cè)》。二 物理儀器管理

1.教學(xué)儀器是進(jìn)室、進(jìn)柜、定位。分類編號(hào)存放。

2.建立健全儀器項(xiàng)目及時(shí)登記，定期核對(duì)，新購(gòu)進(jìn)物品應(yīng)及時(shí)入賬儀器使用中出現(xiàn)損壞，丟失以及耗應(yīng)隨時(shí)核銷，保持賬物相符。

3.儀器使用前先通知，辦理領(lǐng)取登記手續(xù)，用后及時(shí)歸還，并辦理交接手續(xù)。各類儀器原則上只供教學(xué)使用，不予外借。如果特殊情況需好、經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借用。

4.儀器使用后應(yīng)及時(shí)擦洗、消潔保養(yǎng)后再歸柜，要采取定期保養(yǎng)措施，防止非正常損壞。

5.儀器室要做好經(jīng)常性的通風(fēng)、防潮、防塵工作，保持清潔衛(wèi)生。三、儀器使用情況

隨著新課程改革的深化，我校師生深深地認(rèn)識(shí)到了教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)材料、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備在教學(xué)中的重要性，各種教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)材料及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用從起初的不習(xí)慣、不借用到現(xiàn)在的熟練、高頻率使用，發(fā)生了很大的變化。種類齊全，數(shù)量充足的教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)材料，還有新近購(gòu)買的設(shè)備極大地豐富了我校的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了我校的教學(xué)質(zhì)量。

問城中學(xué)綜合儀器室簡(jiǎn)介

管理員：李小英

我校綜合儀器室存放并領(lǐng)借數(shù)學(xué)、地理和英語(yǔ)教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)材料及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，共有教學(xué)儀器、設(shè)備及實(shí)驗(yàn)材料76種，623件，符合配備標(biāo)準(zhǔn)。一、儀器配備種類、數(shù)量、用途及存放位置

數(shù)學(xué)教學(xué)儀器及實(shí)驗(yàn)材料：共28種，415件，可供三個(gè)年級(jí)10個(gè)教學(xué)班，50多名學(xué)生，6名數(shù)學(xué)教師教學(xué)演示及實(shí)驗(yàn)使用，全部存放于儀器櫥柜中。

地理教學(xué)儀器及實(shí)驗(yàn)材料：共32種，186件，可供兩個(gè)年級(jí)7個(gè)教學(xué)班，350多名學(xué)生，2名地理教師教學(xué)演示及實(shí)驗(yàn)使用，主要擺放在左側(cè)的儀器桌上及儀器桌側(cè)面，另有部分存放于儀器櫥柜中。

英語(yǔ)教學(xué)儀器：錄音機(jī)6臺(tái)，英語(yǔ)字母示教板3臺(tái)，國(guó)際音標(biāo)示教板2臺(tái)。

現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備：3種，6臺(tái)，分別是便攜式多媒體一體機(jī)1臺(tái)，書寫投影器4臺(tái)及大量教學(xué)投影片，視頻展示臺(tái)1臺(tái)，供全校，各科教學(xué)使用，擺放于左右側(cè)的儀器桌上。二、儀器使用情況

隨著教育的現(xiàn)代化及新課程改革的深化，我校師生深深地認(rèn)識(shí)到了教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)材料、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備在教學(xué)中的重要性，各種教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)材料及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用從起初的不習(xí)慣、不借用到現(xiàn)在的熟練、高頻率使用，發(fā)生了很大的變化。種類齊全，數(shù)量充足的數(shù)學(xué)、地理和英語(yǔ)教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)材料，還有新近購(gòu)買的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備極大地豐富了我校的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了我校的教學(xué)質(zhì)量。

三、儀器室管理情況

本功能室具備儀器管理的各種制度，儀器登記冊(cè)及儀器領(lǐng)借冊(cè)。每一件儀器上都有明確的標(biāo)簽，在教師或?qū)W生使用時(shí)都會(huì)詳細(xì)記錄所借儀器的名稱、編號(hào)、件數(shù)、預(yù)訂歸還時(shí)間及完好情況，如到期沒有歸還，管理員應(yīng)及時(shí)催還；如有儀器出現(xiàn)故障應(yīng)根據(jù)相關(guān)管理制度或必要時(shí)及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)做出適當(dāng)處理。

美術(shù)器材室簡(jiǎn)介

在上級(jí)教育主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校先后配置了各種所需的美術(shù)器材設(shè)備和畫具，如畫板、畫架景物柜、石膏、靜物等。

我校的美術(shù)器材室，面積約20平方米。美術(shù)教學(xué)器材充足，制度齊全，是我校美術(shù)教學(xué)的有力保障。器材室內(nèi)備有2個(gè)專用美術(shù)器材柜，配備美術(shù)器材129件，總價(jià)值()元，所有器材分類擺放、一目了然，方便使用。

美術(shù)器材室有專人管理，并有嚴(yán)格的借還制度。平時(shí)對(duì)各種器材經(jīng)常檢查、養(yǎng)護(hù)，出現(xiàn)故障及時(shí)維修，以保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

音樂器材室簡(jiǎn)介

音樂器材室存放了各種教學(xué)所需樂器以及文藝演出用具。

有鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、錄音機(jī)以及樂理知識(shí)掛圖，以供教學(xué)使用。還有一些可供文藝演出以及興趣小組活動(dòng)使用的文藝用具：演出服、手絹、彩扇、彩旗、軍鼓、軍號(hào)、麥克風(fēng)等。

第三篇：12.9年王城中學(xué)“班班通”運(yùn)用管理制度

王城中學(xué)“班班通”

運(yùn)用管理制度

1、班主任為本班“班班通”設(shè)備的管理者，第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備的全面管理工作。班主任經(jīng)常檢查設(shè)備使用情況，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)匯報(bào)給學(xué)校管理員，以便及時(shí)查明原因排除故障，軟件故障由學(xué)校管理人員處理；如發(fā)現(xiàn)設(shè)備硬件損壞或丟失，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)管理人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。本班任課教師協(xié)助班主任管理，為第二責(zé)任人。放學(xué)后班主任負(fù)責(zé)教室鎖門。每天放學(xué)后至第二天上課前由當(dāng)天夜間巡邏人員負(fù)責(zé)設(shè)備的安全。休息日由門衛(wèi)人員負(fù)責(zé)設(shè)備的安全。

2、班級(jí)信息管理員(班主任可指派一名品德優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任)，負(fù)責(zé)檢查多媒體平臺(tái)是否關(guān)閉，確保教師上課完畢設(shè)備立即關(guān)閉。

3、使用班班通設(shè)備須規(guī)范操作，課前檢查設(shè)備的完好情況。課堂上要正常使用教育網(wǎng)絡(luò),為教學(xué)服務(wù)，及時(shí)填好教師使用記錄，上課教師和學(xué)生代表要親自在相應(yīng)欄簽名。教師在午休前和放學(xué)前必須關(guān)閉電腦及總電源。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向管理員反映。

4、教師不得擅自允許學(xué)生單獨(dú)使用多媒體設(shè)施?！鞍喟嗤ā笔褂米⒁庥秒姲踩?。嚴(yán)禁學(xué)生隨意開關(guān)總電源、計(jì)算機(jī)、投影機(jī)等設(shè)備。

5、教師不得私自更改“班班通”計(jì)算機(jī)名、IP地址、工作組，不得私自安裝與教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件。

6、教師對(duì)于需要保存的材料應(yīng)建立自己的文件夾進(jìn)行保存(在D盤)，電腦桌面與C盤上不保存資料。

7、保持多媒體平臺(tái)下地面的干燥，保持桌面清潔干燥（展示臺(tái)上不要有水，防止出現(xiàn)因水導(dǎo)致電線短路，燒壞設(shè)備），保持多媒體設(shè)備的整潔。（此項(xiàng)納入每天衛(wèi)生檢查量化評(píng)比）使用完畢，各班將平臺(tái)柜門鎖好，用以防塵。電腦旁邊的窗戶必須關(guān)閉，防止下雨時(shí)瓢雨，淋濕電腦，發(fā)生故障。

8、打雷時(shí)禁開電源，拔掉網(wǎng)線，嚴(yán)防雷擊。

9、“班班通”的所有設(shè)備未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得借出為他人使用。

10、班班通教室是學(xué)校進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)和教學(xué)研究活動(dòng)的重要設(shè)施和場(chǎng)所，須遵守國(guó)家法律法規(guī)，不得用作發(fā)表或傳播反動(dòng)的、不健康的信息。

11、學(xué)校加強(qiáng)管理，定期檢查，將“班班通”檢查評(píng)比列入班級(jí)檢查常規(guī)。

12、違背操作規(guī)程或管理不善造成損失的照價(jià)賠償。（以月檢查記錄為準(zhǔn)）

第四篇：大柳鄉(xiāng)王城中學(xué)體育教研組工作計(jì)劃（范文模版）

王城中心學(xué)校體育教研組工作計(jì)劃

（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）

為全面貫徹黨的教育方針，我校認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，在素質(zhì)教育和全民健身前提下，全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康。以切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平為目的，傳播各方面體育知識(shí)同時(shí)，培養(yǎng)體育欣賞能力，從情感方面滲透培養(yǎng)學(xué)生各方面的精神品質(zhì)，有組織的開展多樣性的競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的體育生活。堅(jiān)持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育教學(xué)工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，加強(qiáng)體育新課改教研活動(dòng)，努力施行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念來(lái)指導(dǎo)體育教育教學(xué)活動(dòng)。提高我校學(xué)生的全面素質(zhì)。具體工作安排如下：

三月份：

1、制定體育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

2、體育課常規(guī)教育，加強(qiáng)課間操的指導(dǎo)與管理工作。

3、搞好體育器材室的布置、器材的擺放等工作。

4、慶祝"教師節(jié)”師生拔河比賽。

四月份：

1、籌備慶“五一”體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、開展慶“五一”體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、開展小學(xué)4—6年級(jí)廣播操比賽。

5、組織任小學(xué)體育科教師學(xué)習(xí)小學(xué)體育課改理念。

五月份：

1、體育課安全教育。

2、根據(jù)我校的特點(diǎn),創(chuàng)編一套具有我校特色的自編操（1-4節(jié)）。

3、開展八至九年級(jí)班級(jí)的籃球賽。

4、教師相互聽課，學(xué)習(xí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)。

5、慶“五一”體育運(yùn)功會(huì)。

六月份：

1、總結(jié)學(xué)校慶“五一”體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、認(rèn)真落實(shí)貫徹執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，如實(shí)填報(bào)學(xué)生測(cè)驗(yàn)表，以備檢查，要求每班班主任老師配合體育教師，認(rèn)真如實(shí)地做好這項(xiàng)

工作。

3、組織開展小學(xué)部慶4年級(jí)—6年級(jí)慶“六一”體育活動(dòng)。

七月份：

1、認(rèn)真抓好七至九年級(jí)學(xué)生達(dá)標(biāo)訓(xùn)練工作,有目標(biāo),有措施,2、體育教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)。

3、期末考核。做好體育課評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)工作。

4、做好體育器材室的器材清點(diǎn)登記工作。

第五篇：公園路中學(xué)均衡發(fā)展工作匯報(bào)總結(jié)

定西市安定區(qū)公園路中學(xué) 義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

區(qū)教體局：

為推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校按照區(qū)教育督導(dǎo)室安排部署，有計(jì)劃、有序推進(jìn)我校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，提升學(xué)校教育現(xiàn)代化水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)如下，請(qǐng)審核。

一、學(xué)校概況

（一）辦學(xué)條件

公園路中學(xué)始建于2002年，占地面積24937平方米（約37.4畝）；建筑面積12139平方米。校園內(nèi)有教學(xué)樓一幢、綜合樓一幢，兩層水沖式廁所1個(gè)。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2068人，42個(gè)教學(xué)班，平均班額49.24人。生均占地面積12.06平方米，生均建筑面積5.87平方米。校內(nèi)設(shè)300米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，面積14890平方米，生均體育場(chǎng)面積7.2平方米。有硬化籃球場(chǎng)5個(gè)、羽毛球場(chǎng)3個(gè)、排球場(chǎng)1個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有圖書80660冊(cè)，生均39冊(cè)；有學(xué)生計(jì)算機(jī)253臺(tái)，教師計(jì)算機(jī)183臺(tái)，生機(jī)比8.17:1,師機(jī)比1:1。

學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，地理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)；閱覽室2間，圖書室1間，微機(jī)室3個(gè)。

學(xué)校所有教室配備多媒體設(shè)備，開通了互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了班班通；各樓層安裝有飲水機(jī)；校園內(nèi)監(jiān)控實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

（二）師資水平

學(xué)校現(xiàn)有教職工188人（女78人），生師比為11:1。其中專技人員中，研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷165人，?？茖W(xué)歷17人，專任教師 學(xué)歷合格率100%。有中學(xué)高級(jí)教師29名，中級(jí)教師96名，初級(jí)教師59名。有1人被評(píng)為省園丁，10人次被評(píng)為省級(jí)骨干教師（教學(xué)能手）；12人次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師（教育工作者、黨務(wù)工作者、班主任、師德標(biāo)兵），27人次被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手、拔尖人才）；77人次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師（工作者、班主任、師德標(biāo)兵），65人次被評(píng)為區(qū)（縣）級(jí)學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、拔尖人才）。

建校以來(lái)，我校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以“立德樹人，辦人民滿意的教育”為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校，以德立校，秉持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以“厚德至善、博學(xué)篤行”作為全校師生修身做人和求知踐行的崇高追求，不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂建設(shè)，重視校本課程開發(fā)，推進(jìn)第二課堂建設(shè)。學(xué)校先后獲得“全國(guó)禁毒示范學(xué)?！?、“甘肅省教科所實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ案拭C省家長(zhǎng)示范學(xué)?！?、“省級(jí)語(yǔ)言文字示范?！?、“甘肅省快樂校園”、“定西市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“安定區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

二、主要工作

（一）重視內(nèi)涵發(fā)展

我校擬定了學(xué)校辦學(xué)章程，制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（2015.8-2018.8）和“十三五”發(fā)展規(guī)劃；確立了“三風(fēng)一訓(xùn)”，編訂了學(xué)校《管理制度匯編》和《公園路中學(xué)學(xué)生規(guī)》；創(chuàng)作了校歌《揚(yáng)帆起航》；重新設(shè)計(jì)、整體規(guī)劃實(shí)施校園文化建設(shè)；組織開展各類校園文化活動(dòng)；制作了學(xué)生校牌，規(guī)范了學(xué)生著裝和文明禮儀常規(guī)。學(xué)校逐步走上內(nèi)涵發(fā)展之路，辦學(xué)品位顯著提升。

（二）堅(jiān)持依法治校 1.嚴(yán)格貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等各項(xiàng)法律法規(guī)，控綴保學(xué)，依法保障師生的合法權(quán)益。

2.堅(jiān)持校務(wù)公開，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，全面實(shí)施陽(yáng)光工程，把實(shí)行校務(wù)公開當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理的重要抓手。把招生、收費(fèi)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)，財(cái)務(wù)收支、職稱聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費(fèi)使用等讓家長(zhǎng)、教師需要明白的事項(xiàng)一律公開，并公布舉報(bào)電話，接受公眾監(jiān)督。學(xué)校每年召開兩次教職工代表大會(huì)，實(shí)行學(xué)校工作民主監(jiān)督、民主管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識(shí)。

（三）狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊(duì)伍。師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)永恒的主題，是學(xué)校立校之本，興校之源。我們將內(nèi)化作為師德建設(shè)的主要渠道，注重精神的建構(gòu)，注重雙向有效的溝通，注重榜樣典型的引領(lǐng)。一是學(xué)校黨支部每月安排專題政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高教師政治素養(yǎng)；二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定完善了《公園路中學(xué)教職工管理制度》、《公園路中學(xué)教師評(píng)先選優(yōu)辦法》《公園路中學(xué)教師有償辦班補(bǔ)課處理辦法》等管理制度。通過(guò)制度規(guī)范教師的從教行為，通過(guò)優(yōu)秀教師評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。三是通過(guò)師德師風(fēng)集中培訓(xùn)、簽訂承諾書等方式有效遏制了不良行為的發(fā)生。

2.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提升。學(xué)校制定了三年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青年教師業(yè)務(wù)能力提升培養(yǎng)計(jì)劃，堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”。開展以“教師基本功大賽”、“同課異構(gòu)”、“一師一優(yōu)”和“教育能力技術(shù)”為重點(diǎn)的教師業(yè)務(wù)研修活動(dòng)；加大校本研修力度，開發(fā)適合本校的特色課程和課堂教學(xué)模式；發(fā)揮本校在本縣區(qū)教育教學(xué)方面的帶動(dòng)作用，與五個(gè)學(xué)區(qū)聯(lián)合建成“城鄉(xiāng)聯(lián)盟研訓(xùn)共同體”，開 展各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)研訓(xùn)共同體教師能力提升，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。同時(shí)學(xué)校還通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等方式加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)培養(yǎng)。

3.深化高效課堂建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程。二是加大對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)的督查力度，實(shí)施精細(xì)化管理；三是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學(xué)效率。我校以“同課異構(gòu)”高效課堂建設(shè)為抓手，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。學(xué)校制定了高效課堂督導(dǎo)實(shí)施方案，成立課堂督導(dǎo)觀察小組，實(shí)行推門聽課，對(duì)教師課堂教學(xué)把脈問診，及時(shí)反饋，從而幫助教師優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。全體教師立足以生為本的教育教學(xué)理念，面向全體，因材施教，分層指導(dǎo)，落實(shí)薄弱學(xué)科學(xué)生承包制，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

（四）創(chuàng)新載體，加強(qiáng)學(xué)生德育教育

學(xué)校堅(jiān)持德育為首，把未成年人思想道德教育擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入教育的全過(guò)程。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，充分利用各類德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、活動(dòng)育德、環(huán)境育德、管理育德。

1.注重德育工作實(shí)效化

學(xué)校德育始終以學(xué)生行為規(guī)范管理為首要任務(wù)，突出學(xué)生常規(guī)管理與德育一體化，開發(fā)校本德育課程即《公園路中學(xué)學(xué)生規(guī)》，對(duì)學(xué)生的一日常規(guī)，以三言洗練韻律話語(yǔ)呈現(xiàn)，學(xué)生易誦，成為學(xué)校德育的特色化課程。同時(shí)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范管理量化考核。通過(guò)教育和管理、考核，進(jìn)一步促使學(xué)生的行為習(xí)慣逐步轉(zhuǎn)化為良好的道德品質(zhì)。

2.注重德育評(píng)價(jià)過(guò)程化

一是通過(guò)挖掘?qū)W生素材，培養(yǎng)學(xué)生追求內(nèi)心和諧和外在美的意識(shí)，提高學(xué)生的公民道德素養(yǎng)。以評(píng)選助人為樂之星、尊老敬親之星、誠(chéng)實(shí)守信之星的“三星少年”、“文明標(biāo)兵”及每學(xué)年的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生評(píng)選為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生追求真善美的道德追求和價(jià)值取向；二是科學(xué)合理地對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

3.注重德育載體多元化

我校德育始終堅(jiān)持多元化載體即與法制教育、安全教育、禁毒教育、反邪教教育、健康教育、抵制誘惑教育等相結(jié)合。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，加大力度對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制專項(xiàng)教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力。構(gòu)建學(xué)校安全管理建章立制、整改隱患、教育培訓(xùn)、演練防范、追責(zé)問責(zé)的長(zhǎng)效機(jī)制，保持我校持續(xù)安全穩(wěn)定。

4.領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)班會(huì)，助力班級(jí)管理

領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)班會(huì)，落實(shí)管理細(xì)節(jié)。學(xué)校打破多年來(lái)班主任“一統(tǒng)班會(huì)”的格局，學(xué)校校委會(huì)成員不定期的在班會(huì)時(shí)間，輪流深入班級(jí)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

5.關(guān)注特殊群體，關(guān)愛留守兒童

開展 “兩困生”幫扶轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作。一是為留守兒童和兩困生、特異體質(zhì)學(xué)生及殘疾兒童建立檔案，將特殊學(xué)生的身體健康監(jiān)管、幫扶教育責(zé)任到人；二是建立留守兒童和兩困生幫扶管理工作制度，“兩困生”的教育轉(zhuǎn)化能夠做到有方案、有計(jì)劃、有步驟、有記錄，效果顯著；三是建立留守兒童幫扶和兩困生轉(zhuǎn)化責(zé)任人考核制度，在留守兒童和兩困生幫扶教育上也實(shí)行“一票否決制”，杜絕了學(xué)生流失。

6.依托家長(zhǎng)示范學(xué)校，形成家校教育聯(lián)盟

我校高度重視家庭教育的重要作用，積極開展家校聯(lián)盟，加強(qiáng)家 庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育的溝通和聯(lián)系，積極發(fā)揮示范家長(zhǎng)學(xué)校的作用。

（五）加強(qiáng)藝體工作，突出辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)“全面+特色”、“合格+特長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)，緊緊圍繞國(guó)家教育部關(guān)于初中義務(wù)教育階段藝體教育有關(guān)要求，把“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”納入教學(xué)計(jì)劃，以區(qū)教體局倡導(dǎo)的“武術(shù)、書法、經(jīng)典誦讀、藝術(shù)教育進(jìn)校園”活動(dòng)為抓手，以學(xué)生藝體社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)，打造并形成自己的辦學(xué)特色。

學(xué)校組建了兩支學(xué)生管弦樂團(tuán)，開辟了科技類、藝術(shù)類、體育類、手工制作類、文學(xué)類等五大類近30個(gè)學(xué)生社團(tuán)，開發(fā)了剪紙、跆拳道、棋藝、十字繡、書法、舞蹈等校本課程，制定了實(shí)施方案、細(xì)化了考核辦法，真正把藝體教育落實(shí)到各項(xiàng)活動(dòng)中，提高了學(xué)生的審美能力和綜合素質(zhì)，真正做到為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

學(xué)校重視學(xué)生體質(zhì)健康，以體育課教學(xué)為依托，以跳繩踢毽子為突破口，加強(qiáng)體育教育，通過(guò)豐富多彩的大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)及各類體育社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生的體質(zhì)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校每年舉辦一次體育藝術(shù)節(jié)，積極組織學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)參加各級(jí)各類體育競(jìng)賽活動(dòng)學(xué)校，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

學(xué)校管弦樂團(tuán)2015年在安定區(qū)第三屆、第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中均獲得一等獎(jiǎng)；學(xué)校田徑隊(duì)多次在市區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠并代表市、區(qū)參加省級(jí)比賽或國(guó)家級(jí)比賽，2015年榮獲全國(guó)中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，學(xué)校被確定為“中國(guó)田徑協(xié)會(huì)理事單位”；校足球隊(duì)先后獲得 “藍(lán)寶信杯”校園足球聯(lián)賽定西市初中組第一名，定西市“英才杯”校園足球聯(lián)賽第一名，全國(guó)青少年校園足球冠軍杯賽西寧賽區(qū)中學(xué)組三等獎(jiǎng)；全區(qū)“英才杯”校園足球比賽一等獎(jiǎng)；2016年學(xué)校學(xué)生、教師武術(shù)代表隊(duì)參加城區(qū)中小學(xué)武術(shù)展演均獲得第一名。學(xué)校籃球隊(duì)也多次在各類區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

三、發(fā)展思考

今后五年，我校將著力打造 “五個(gè)實(shí)現(xiàn)”：

一是實(shí)現(xiàn)制度治校：堅(jiān)決實(shí)施“十三五”工作規(guī)劃，形成依法辦學(xué)的新體制、新機(jī)制、新模式，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策和管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化，提高工作效率和辦學(xué)效益，確保教職工的主體性，提升每一名教職工的積極性，創(chuàng)造優(yōu)良的工作環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂園和精神家園。

二是實(shí)現(xiàn)文化立校：進(jìn)一步著力打造品牌性校園文化，提升師生的文化品位，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、高雅的文化素養(yǎng)。

三是實(shí)現(xiàn)質(zhì)量興校：實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，注重學(xué)校工作的規(guī)范化和精細(xì)化，追求工作和教育教學(xué)的高質(zhì)量，全面提升辦學(xué)水平。

四是實(shí)現(xiàn)科研助校：以高效課堂建設(shè)為背景和契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的科研課改意識(shí)，擴(kuò)大參與面，利用信息技術(shù)教育平臺(tái)，不斷探索和完善以“自主、合作、探究”為核心的課堂教學(xué)模式變革，繼續(xù)深化高效課堂理念，完善高效課堂模式。

五是實(shí)現(xiàn)特色強(qiáng)校：在規(guī)范辦學(xué)的前提下，努力升華學(xué)校各項(xiàng)工作特色（如德育品牌、課改示范等），使教師博學(xué)儒雅、學(xué)生知書達(dá)理，形成自身特點(diǎn)鮮明的教育景觀。

二○一七年四月九日