第一篇：《丁達(dá)爾效應(yīng)》試講稿

《丁達(dá)爾效應(yīng)》試講稿

各位考官:大家好,我是高中化學(xué)組的***號(hào)考生,我試講的題目是《丁達(dá)爾效應(yīng)》,下面開(kāi)始我的試講。

一、新課導(dǎo)入

師:同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分散系和它的幾種分類(lèi),誰(shuí)能回憶一下上節(jié)課的內(nèi)容? 你來(lái)說(shuō)下!

師:回答得非常好,這位同學(xué)把上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容總結(jié)了三點(diǎn),下面老師做下總結(jié)補(bǔ)充:

(1)一種或幾種物質(zhì)分散在另一種介質(zhì)中所形成的體系稱(chēng)為分散系。前者屬于被分散的物質(zhì),稱(chēng)為分散質(zhì)。后者起容納分散質(zhì)的作用,稱(chēng)作分散劑。

(2)按照分散質(zhì)或分散劑所處的狀態(tài),氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài),它們之間有九種組合方式。當(dāng)分散劑是水或其他液體時(shí),如果按照分散質(zhì)粒子的大小來(lái)分類(lèi),可以把分散系分為溶液、膠體和濁液。

(3)溶質(zhì)粒子直徑比較:溶液小于 1 nm;膠體 1~100 nm;濁液大于 100 nm。

師:今天我們就一起來(lái)看一下區(qū)別溶液、濁液的膠體的一個(gè)特殊性質(zhì)———丁達(dá)爾效應(yīng)。

二、新課講授

師:同學(xué)們請(qǐng)看,桌子上有三個(gè)小燒杯,分別裝有 25 毫升的蒸餾水、硫酸銅溶液和泥水,現(xiàn)在老師將蒸餾水加熱至沸騰,向沸騰的水中滴加 5~6 滴三氯化鐵飽和溶液。好,我們繼續(xù)煮沸,溶液變成紅褐色了,停止加熱。

師:同學(xué)們,這個(gè)時(shí)候燒杯里生成了什么呢? 對(duì),這個(gè)時(shí)候已經(jīng)生成了氫氧化鐵膠體,我們將三個(gè)燒杯放在暗處。好了,下一步實(shí)驗(yàn)我需要臺(tái)下一位同學(xué)和我一起完成,好,你表現(xiàn)最積極,你上來(lái)吧!老師會(huì)分別用激光筆照射三種液體,這位同學(xué)在與光束垂直的方向觀察有什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,一會(huì)兒由這位同學(xué)告訴我們答案。

師:好了,實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,這位同學(xué),你來(lái)跟同學(xué)們說(shuō)下你看到的現(xiàn)象吧。

師:謝謝這位同學(xué),請(qǐng)坐,這位同學(xué)說(shuō),當(dāng)一束光線透過(guò)膠體,從入射光的垂直方向可以觀察到膠體里出現(xiàn)的一條光亮的“通路”,這種現(xiàn)象就叫丁達(dá)爾效應(yīng),它是區(qū)分膠體和溶液的一種常用物理方法。

三、聯(lián)系生活,加深印象

師:丁達(dá)爾效應(yīng)作為自然界中一種奇妙的現(xiàn)象,大家回想一下,自己見(jiàn)過(guò)嗎? 下面我們一起來(lái)看一組圖片,看看生活中的丁達(dá)爾效應(yīng)。

師:好了,同學(xué)們,觀看過(guò)圖片,是不是覺(jué)得,自己對(duì)丁達(dá)爾效應(yīng)的認(rèn)識(shí)又加深了一步呢?

四、課堂小結(jié)

師:同學(xué)們,你們這堂課都有什么收獲呢?

師:嗯,非常好,今天我們觀察、定義并解釋了膠體的丁達(dá)爾效應(yīng),還列舉了一些生活中的丁達(dá)爾效應(yīng),希望大家可以形成一個(gè)總體上的認(rèn)識(shí)。其實(shí)膠體的世界遠(yuǎn)不止這些,更美妙的還有它的電泳與聚沉,希望同學(xué)們可以通過(guò)查閱資料進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

師:今天的課就上到這里,下課,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

我的試講到此結(jié)束,謝謝各位考官的聆聽(tīng)。

《答辯解析》

1.向膠體中加入電解質(zhì),或加入帶相反電荷的溶膠,或者將膠體加熱均可使膠體發(fā)生凝聚。

2.膠體不易制備,學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)有一定困難,我將實(shí)驗(yàn)搬到課堂,用邊講解邊演示的方式,將實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果傳達(dá)給學(xué)生

第二篇：《丁達(dá)爾效應(yīng)》試講稿

《丁達(dá)爾效應(yīng)》試講稿

各位考官:大家好,我是高中化學(xué)組的***號(hào)考生,我試講的題目是《丁達(dá)爾效應(yīng)》,下面開(kāi)始我的試講。

一、新課導(dǎo)入

師:同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分散系和它的幾種分類(lèi),誰(shuí)能回憶一下上節(jié)課的內(nèi)容?你來(lái)說(shuō)下!

師:回答得非常好,這位同學(xué)把上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容總結(jié)了三點(diǎn),下面老師做下總結(jié)補(bǔ)充:

(1)一種或幾種物質(zhì)分散在另一種介質(zhì)中所形成的體系稱(chēng)為分散系。前者屬于被分散的物質(zhì),稱(chēng)為分散質(zhì)。后者起容納分散質(zhì)的作用,稱(chēng)作分散劑。

(2)按照分散質(zhì)或分散劑所處的狀態(tài),氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài),它們之間有九種組合方式。當(dāng)分散劑是水或其他液體時(shí),如果按照分散質(zhì)粒子的大小來(lái)分類(lèi),可以把分散系分為溶液、膠體和濁液。

(3)溶質(zhì)粒子直徑比較:溶液小于1

nm;膠體1~100

nm;濁液大于100

nm。

師:今天我們就一起來(lái)看一下區(qū)別溶液、濁液的膠體的一個(gè)特殊性質(zhì)丁達(dá)爾效應(yīng)。

二、新課講授

師:同學(xué)們請(qǐng)看,桌子上有三個(gè)小燒杯,分別裝有25毫升的蒸餾水、硫酸銅溶液和泥水,現(xiàn)在老師將蒸餾水加熱至沸騰,向沸騰的水中滴加5~6滴三氯化鐵飽和溶液。好,我們繼續(xù)煮沸,溶液變成紅褐色了,停止加熱。

師:同學(xué)們,這個(gè)時(shí)候燒杯里生成了什么呢?對(duì),這個(gè)時(shí)候已經(jīng)生成了氫氧化鐵膠體,我們將三個(gè)燒杯放在暗處。好了,下一步實(shí)驗(yàn)我需要臺(tái)下一位同學(xué)和我一起完成,好,你表現(xiàn)最積極,你上來(lái)吧!老師會(huì)分別用激光筆照射三種液體,這位同學(xué)在與光束垂直的方向觀察有什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,一會(huì)兒由這位同學(xué)告訴我們答案。

師:好了,實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,這位同學(xué),你來(lái)跟同學(xué)們說(shuō)下你看到的現(xiàn)象吧。

師:謝謝這位同學(xué),請(qǐng)坐,這位同學(xué)說(shuō),當(dāng)一束光線透過(guò)膠體,從入射光的垂直方向可以觀察到膠體里出現(xiàn)的一條光亮的通路,這種現(xiàn)象就叫丁達(dá)爾效應(yīng),它是區(qū)分膠體和溶液的一種常用物理方法。

三、聯(lián)系生活,加深印象

師:丁達(dá)爾效應(yīng)作為自然界中一種奇妙的現(xiàn)象,大家回想一下,自己見(jiàn)過(guò)嗎?下面我們一起來(lái)看一組圖片,看看生活中的丁達(dá)爾效應(yīng)。

師:好了,同學(xué)們,觀看過(guò)圖片,是不是覺(jué)得,自己對(duì)丁達(dá)爾效應(yīng)的認(rèn)識(shí)又加深了一步呢?

四、課堂小結(jié)

師:同學(xué)們,你們這堂課都有什么收獲呢?

師:嗯,非常好,今天我們觀察、定義并解釋了膠體的丁達(dá)爾效應(yīng),還列舉了一些生活中的丁達(dá)爾效應(yīng),希望大家可以形成一個(gè)總體上的認(rèn)識(shí)。其實(shí)膠體的世界遠(yuǎn)不止這些,更美妙的還有它的電泳與聚沉,希望同學(xué)們可以通過(guò)查閱資料進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

師:今天的課就上到這里,下課,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

我的試講到此結(jié)束,謝謝各位考官的聆聽(tīng)。

《答辯解析》

1.向膠體中加入電解質(zhì),或加入帶相反電荷的溶膠,或者將膠體加熱均可使膠體發(fā)生凝聚。

2.膠體不易制備,學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)有一定困難,我將實(shí)驗(yàn)搬到課堂,用邊講解邊演示的方式,將實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果傳達(dá)給學(xué)生

第三篇：《彩虹》優(yōu)秀試講稿

《彩虹》優(yōu)秀試講稿范文

《彩虹》優(yōu)秀試講稿范文

情境導(dǎo)入：

1.師：（PPT出示）小朋友，你們瞧，下雨啦！雨像斷線的珠子，一滴一滴地掉在地上，濺起一朵朵漂亮的小水花。不一會(huì)兒，大地就被雨水沖濕了。這天氣就像小朋友的臉一樣，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。不一會(huì)兒，雨就停了，被雨洗過(guò)小草更加碧綠，空氣也清新了許多，朝遠(yuǎn)處望去，碧藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道彩虹。

2.師：看老師寫(xiě)彩虹這兩個(gè)字。（引導(dǎo)學(xué)生在讀準(zhǔn)字音的情況下，猜一猜，虹為什么是蟲(chóng)字旁?）虹總出現(xiàn)在雨后，古人就認(rèn)為虹

是一種能呼風(fēng)喚雨的大蟲(chóng)。你們看，這條大蟲(chóng)懸掛在天空，弓著身子，頭伸進(jìn)河里喝水。所以，古人造字時(shí)，就用了蟲(chóng)做偏旁。

3.師：（PPT

出示彩虹圖）你看到了一道怎樣的彩虹?小朋友們，你們仔細(xì)看看，彎彎的彩虹，就像（一座橋）

4.師：（出示生字卡座）誰(shuí)能讀準(zhǔn)這個(gè)字?指名讀準(zhǔn)

5.師：再來(lái)讀讀這個(gè)詞（出示生字卡：一座橋）指名讀，全班讀。

6.師：今天老師還請(qǐng)來(lái)了它的一個(gè)好兄弟，你們看，是誰(shuí)?（出示

坐）

7.師：（介紹廣字頭）廣字頭可有是有來(lái)歷的呢，你們瞧，廣字頭

啊，原指依山崖而建的房子，像不像這個(gè)廣字頭?來(lái)，我們一起做做動(dòng)作來(lái)學(xué)一學(xué)！小朋友，你們除了知道一座橋，你還知道一座（）。

8.師：這個(gè)坐呢?你有什么好辦法區(qū)分他們嗎?（組詞、動(dòng)作）這樣

吧，我們來(lái)玩?zhèn)€看誰(shuí)反應(yīng)快的小游戲怎么樣?老師來(lái)提問(wèn)，你們回答，先試一試。座位的座是哪個(gè)座

9.師:小朋友，可真厲害，一點(diǎn)都沒(méi)有被老師給混淆了！你們看，誰(shuí)能帶著對(duì)彩虹的喜歡，讀一讀這一句?

（出示PPT

雨停了，天上有一座美麗的橋）【指導(dǎo)朗讀】

二、隨文識(shí)字、練習(xí)長(zhǎng)句

1.師：有一個(gè)小姑娘啊，看到這么美麗的彩虹，腦袋里產(chǎn)生了許

多奇妙的想法，讓我們一起走進(jìn)課文，請(qǐng)小朋友們自由地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方借助拼音把它讀好。把課文讀一遍，讀好的小朋友請(qǐng)做端正，沖著老師點(diǎn)點(diǎn)頭，好嗎?（生自由讀

文）

2.師：同學(xué)們，課文讀完啦，課文中的小姑娘把這些奇妙的想法和誰(shuí)說(shuō)了?（相機(jī)板書(shū)）爸爸

媽媽

哥哥。一起輕輕地喊一喊他們。

3.師：那小姑娘想問(wèn)爸爸要什么呢?別著急，把書(shū)捧起來(lái)，豎起小耳朵仔細(xì)聽(tīng)老師讀一讀課文的第二小節(jié)?！編熇首x第二節(jié)】

4.師：聰明的小朋友們，一定已經(jīng)知道了，小姑娘問(wèn)爸爸要了水

壺。

5.師：這水壺是爸爸用來(lái)（出示PPT

詞卡：澆花）（指名讀）

相機(jī)指導(dǎo)讀好讀音。澆花離開(kāi)不水，所以澆的偏旁是（三點(diǎn)水）

字音讀得真準(zhǔn)，聰明豆們，你們看，現(xiàn)在難度加大了，誰(shuí)能讀好?你看，又變長(zhǎng)了，誰(shuí)來(lái)讀。哇，大家真是越來(lái)越厲害，讀得越

來(lái)越好了?！灸信荣愖x】

6.師：看著小朋友們讀得這么好，王老師也想加入你們，和大家一起讀，歡迎嗎?這樣，我讀前一個(gè)，請(qǐng)小朋友們接著讀下一個(gè)。明白了嗎?【師生配合讀】

7.師：（出示二句）（拿出水壺）水壺在這呢！咦，小姑娘想像著拿著水壺去干什么?我們一起來(lái)看看！這個(gè)句子可長(zhǎng)了，來(lái)，小聲的讀給你的同桌聽(tīng)一聽(tīng)。

8.師：現(xiàn)在王老師要考一考我們班的小朋友了，看看誰(shuí)最火眼金睛，有兩個(gè)生字寶寶藏在這個(gè)句子中，你們仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作，把

這兩個(gè)生字寶寶找出來(lái)，好嗎?（師做動(dòng)作：提

灑）

【學(xué)習(xí)：提】組詞突破，和手有關(guān)。

【學(xué)習(xí)：灑】關(guān)注讀音，你還有什么好辦法記住這個(gè)字?

8.師：現(xiàn)在，同學(xué)們，這兩個(gè)字回到句子中，你們還能流利地讀好嗎?（男生讀、女生讀）

9.師：咦，這個(gè)小姑娘真的走上彩虹去灑水了嗎?沒(méi)有，這是她的想法，你從哪個(gè)詞看出來(lái)的呀?（如果）誰(shuí)想來(lái)讀一讀小姑娘的想法！【相機(jī)指導(dǎo)朗讀】

10.師：小朋友們，我們也來(lái)帶著動(dòng)作一起讀一讀小姑娘的想法吧！

【師生配合做動(dòng)作讀】

11.師：是啊，多么奇妙的想法啊，可是，小姑娘，你為什么想去彩虹上灑水呢?

12.師：（出示情境圖）你們看，爸爸在田里挑水多辛勞啊，一起來(lái)讀這個(gè)字，【學(xué)習(xí)生字：挑】你還知道哪些提手旁的字。

13.師：看到這么辛勞的爸爸，誰(shuí)來(lái)讀讀這一句（相機(jī)指導(dǎo)）--

【高興】

14.師：誰(shuí)還想讓爸爸高興?指名讀！

師：有你們這樣一群既乖巧又懂事的孩子，爸爸能不高興嗎?現(xiàn)在，王老師來(lái)演爸爸，你們能把想法和我說(shuō)一說(shuō)嗎?【師生配

樂(lè)合作讀】

16.師：孩子們，小姑娘又問(wèn)媽媽和哥哥要了什么呢?我們接著讀

課文。這樣，我想請(qǐng)男生讀第三小節(jié)，女生讀第4

小節(jié)，好嗎?來(lái)，我們伴著音樂(lè)一起來(lái)讀。

A：（出示字卡）鏡子，古時(shí)候的鏡子都是用銅打磨而來(lái)的，所以鏡字是金字旁。（指導(dǎo)讀音，后鼻音）

B：秋千。來(lái)，伸出手和老師一起寫(xiě)千字。第一筆短撇要寫(xiě)在豎中線上，你們看，這多像秋千蕩起時(shí)的樣子呀！第二筆橫要寫(xiě)在橫中線上，寫(xiě)得長(zhǎng)一些，最后一筆豎，要穩(wěn)穩(wěn)地落在豎中線上。

三、復(fù)習(xí)生字，學(xué)寫(xiě)生字

1.師：現(xiàn)在所有的生字我們都學(xué)完了，王老師要看看我們班的小朋友到底有多聰明，現(xiàn)在，我把它們的拼音都去掉了，你還會(huì)讀嗎?

這樣，王老師抽卡片的時(shí)候，請(qǐng)你在心里讀，不要發(fā)生聲音，如果你會(huì)，就請(qǐng)沖著王老師，點(diǎn)點(diǎn)頭，好嗎?

2.師：聰明的小朋友們，這有一座彩虹橋，我們一起把生字寶寶送上彩虹吧。我的火車(chē)誰(shuí)來(lái)開(kāi)?

3.師：小朋友們真厲害，火車(chē)開(kāi)得又快又準(zhǔn)，我們最后在來(lái)和生字寶寶們打打招呼吧！

4.小朋友們，我們最后呀，還得寫(xiě)兩個(gè)字，老師來(lái)出個(gè)字謎，給你們猜一猜，一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，口字在中央，大口不封口，小口在中央。

什么字?【高】對(duì)啦，我們就寫(xiě)高興！

5.師：來(lái)，看看高興這兩個(gè)字，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，要寫(xiě)好它們，得注意些什么?

6.師：孩子們，請(qǐng)同學(xué)們輕輕地拿出筆，請(qǐng)?jiān)谔镒指裆蠈?xiě)上高興二字，注意寫(xiě)字的姿勢(shì)。如果王老師發(fā)現(xiàn)你的寫(xiě)字姿勢(shì)特別好，我就

會(huì)走到你的身邊，摸摸你的頭?。◣熝惨暎?/p>

7.師：寫(xiě)完了嗎，先自己欣賞一會(huì)兒。來(lái)，輕輕放下你的筆，眼看大屏幕，看一看這個(gè)字寫(xiě)得漂亮嗎?（展示切換投影）它好在哪里，能不能夸一夸它。只要小朋友們認(rèn)真觀察，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，相信大家都會(huì)成為小小書(shū)法家的。

四.總結(jié)

師：同學(xué)們，今天啊，我們和文中的小姑娘一起走進(jìn)了她奇妙的想法里，那么小姑娘又想怎么讓媽媽和哥哥高興呢?下節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)。今天的課就上到這，下課！

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第四篇：夏爾皮丁優(yōu)秀事跡材料

民族團(tuán)結(jié)好少年先進(jìn)事跡材料

夏爾皮丁，男，維吾爾族，現(xiàn)年15歲。良繁中心學(xué)校八年級(jí)班班長(zhǎng)。在學(xué)校里，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱(chēng)贊。

一、品學(xué)兼優(yōu)，立場(chǎng)堅(jiān)定。

夏爾皮丁同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮好學(xué)，把自己的理想賦予實(shí)際行動(dòng)。作為民族學(xué)生，他戰(zhàn)勝語(yǔ)言障礙，從入中學(xué)以來(lái)，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼；他不滿(mǎn)足于課本知識(shí)，還大量閱讀一些有益的書(shū)籍，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)自己的知識(shí)，遇到難題就虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教?；蜃约翰殚嗁Y料解決。他酷愛(ài)數(shù)學(xué)，從小就對(duì)數(shù)學(xué)“一見(jiàn)鐘情”，常常遇到數(shù)學(xué)難題，但他從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時(shí)竟然廢寢忘食！就是這股不服輸?shù)捻g勁，讓他成為了“小數(shù)學(xué)家”。一分耕耘一分收獲，幾年來(lái)，該同學(xué)多次獲得表彰。在成績(jī)面前，他從不驕傲，常說(shuō)，這算不了什么，仍不斷努力前進(jìn)，追求更高的目標(biāo)。

因?yàn)閷W(xué)數(shù)學(xué)和八年級(jí)漢族同學(xué)程鵬成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。程鵬同學(xué)是2013年3月從四川農(nóng)村轉(zhuǎn)入良繁中心學(xué)校的移民的孩子。剛來(lái)時(shí)，各門(mén)功課都很差，性格很內(nèi)向，夏爾皮丁就主動(dòng)熱情的與他交流，生活上關(guān)心他，學(xué)習(xí)上幫助他，回家一路走，把程鵬同學(xué)經(jīng)常帶回家請(qǐng)她吃新疆飯，慢慢的程鵬從剛來(lái)時(shí)的內(nèi)向變得來(lái)開(kāi)朗起來(lái)。學(xué)習(xí)成績(jī)從第一次考試的倒數(shù)一躍為全班第十名，因此程鵬經(jīng)常說(shuō)：夏爾皮丁是他生命中最真摯的朋友。

他還經(jīng)常去看望，因溺水而身亡的漢族同學(xué)李陽(yáng)平的父母，把他們當(dāng)自己父母看待，如果有什么重活累活，就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)幫他們干。認(rèn)李陽(yáng)平的父母為干媽干爸，拋開(kāi)民族偏見(jiàn)，每逢清明都帶著同學(xué)去給李陽(yáng)平上墳，讓他父母心靈上得到安慰，同學(xué)們沒(méi)有忘記李陽(yáng)平。

還記得昆明2014年3.01事件嗎，事件發(fā)生的第二天班會(huì)課上，夏爾皮丁同學(xué)就義正詞嚴(yán)的揭發(fā)了這些罪惡行徑根源，要求同學(xué)們堅(jiān)決和這樣的行為作斗爭(zhēng)，在大是大非面前，立場(chǎng)堅(jiān)定。

二、老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。

夏爾皮丁同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。兩年來(lái)年來(lái)，他作為班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記，勤勤懇懇地為集體，為同學(xué)服務(wù)，成為老師的好幫手，如每天督促同學(xué)佩戴團(tuán)徽、?？ǎ粎f(xié)助老師組織班級(jí)紀(jì)律；檢查衛(wèi)生、安全等情況。對(duì)老師交給的任務(wù)，他總能做得井井有條。作為大隊(duì)委員，他經(jīng)常協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員，積極參加學(xué)校大隊(duì)部組織的“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”，“學(xué)雷鋒”，“雛鷹假日小隊(duì)”等有益活動(dòng)。他處處以身作則，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，給同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。老師?？渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕薄Ｋ蠈W(xué)從不遲到、早退或逃學(xué)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，認(rèn)真、按時(shí)完成各科作業(yè)，成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校開(kāi)展“與陋習(xí)告別”的活動(dòng)，他帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。他經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，在他的熱心幫助下，班上幾名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)各方面都有較大的進(jìn)步。

三、父母的好幫手，社會(huì)的好公民。

夏爾皮丁同學(xué)的父親是一名種地農(nóng)民，很少在家，家里的活都?jí)涸谀赣H肩上。他雖然是獨(dú)生子，但是為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。他說(shuō)：“爸爸、媽媽為了這個(gè)家，為了供我上學(xué)，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以為他們做點(diǎn)兒事了?！笨吹絻鹤幽敲炊?，父母的臉上常常掛滿(mǎn)幸福甜蜜的笑容。

夏爾皮丁同學(xué)還是八年級(jí)團(tuán)支部書(shū)記，常常帶著團(tuán)員同學(xué)到村組幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生；到巷道幫助小隊(duì)打掃街道，為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會(huì)的好公民！鄰居們看到他總要夸上幾句。

夏爾皮丁，同學(xué)深知人的一生學(xué)無(wú)止境，在以后的學(xué)習(xí)生涯中還需鍥而不舍，向他人學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國(guó)建設(shè)中的棟梁之材。

2014年4月1日星期二

第五篇：2013年坎達(dá)爾公司年會(huì)主持講稿

廣州市坎達(dá)爾公司2013年總結(jié)表彰大會(huì)

年會(huì)主持人講稿： 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)； 女：尊敬的各位來(lái)賓； 男：親愛(ài)的同事們！朋友們！女：女士們！先生們！合：大家——下午好！

男：很榮幸在這里與大家歡聚一堂。女：在這辭舊迎新的時(shí)刻，合：我們提前給大家拜年了！預(yù)祝大家——新年好?。ㄗ饕荆┱坡?? 男：我是主持人：唐生 恭祝大家吉祥 如意！女：我是主持人：葉子 恭祝大家平安 幸福！

合：讓我們共同祝愿大家在新的一年里：心想事成，萬(wàn)事如意，財(cái)源廣進(jìn)！

女：一年一度的大會(huì)又和大家見(jiàn)面了，出席我們今天年會(huì)的有：公司的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、公司的同事們和朋友們??

男：首先讓我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)：今天到達(dá)年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有坎達(dá)爾公司總經(jīng)理夫婦、副總夫婦；

女：同時(shí)，非常榮幸地邀請(qǐng)了我們公司的合作伙伴到達(dá)了年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他（她）們是：

___________先生，__________ 先生，___________女士，___________小姐； 男：坎達(dá)爾公司的發(fā)展和成功，和你們的大力支持是分不開(kāi)的，女：今天到場(chǎng)的嘉賓有：______________________________________________； 合：在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)??掌聲?? 男：謝謝??今天我們相聚在這里, 敞開(kāi)心扉，女：喜慶昨日的輝煌業(yè)績(jī),展望公司美好的未來(lái)!

男：回首往昔,龍年對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都難以忘懷，她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長(zhǎng)的 經(jīng)歷。

合：展望未來(lái)，一年更勝一年！我們堅(jiān)信:坎達(dá)爾公司在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一定會(huì)更加美好！男：過(guò)去的一年有太多的感動(dòng)與故事

女：未來(lái)的一年有更多的期望與夢(mèng)想

男：今天，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿

女：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，男：今天，讓我們盡情地唱起來(lái)，跳起來(lái)，Hi起來(lái)吧！

合：在此，請(qǐng)?jiān)试S我們以熱烈的掌聲再次向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、所有的同事表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝福：祝你們新年快樂(lè)，身體健康！掌聲??

男：謝謝大家??廣州市坎達(dá)爾包裝制品有限公司2013年大會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始——掌聲?? 女：邁著青春的步伐，我們走進(jìn)了又一個(gè)春天！男：綻放著青春的風(fēng)采，我們步入了又一個(gè)新年！女：難忘今日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想； 男：難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。

女：我們的激情在這里綻放，我們的夢(mèng)想在這里起航！

男：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們衷心的祝福，迎接美好的明天吧！合：祝愿大家在新的一年里萬(wàn)象更新，好運(yùn)常伴！

男：首先，讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出坎達(dá)爾公司總經(jīng)理致詞?? 女：掌聲 有請(qǐng)！

領(lǐng)導(dǎo)致詞 ??

男：感謝總經(jīng)理熱情的講話(huà)和祝福，我們一定不辜負(fù)總經(jīng)理的殷切期望，一定努力將2013年的工作做得更好！

女：非常感謝總經(jīng)理。希望大家再接再厲，在新的一年中以新的高度和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。同時(shí)也祝愿我們公司的明天越來(lái)越好。

男：2013年，是我們公司承前啟后，成就非凡的一年。在這一年里，公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展，經(jīng)過(guò)大家的努力，公司順利通過(guò)了“ISO9001：2008國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證”。女：喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，我們不知不覺(jué)又走過(guò)了1年。

男：沒(méi)錯(cuò)，好成績(jī)的取得需要大家的共同努力。

女：唐生，你知道嗎？其實(shí)啊，我們老板、老板娘每天的工作時(shí)間比我們還長(zhǎng)，有時(shí)深夜12點(diǎn)多還在回家的路上，他們的辛勞和壓力比我們?nèi)魏稳硕即蟮枚唷?/p>

合：就讓我們用更好的業(yè)績(jī)、更加熱烈的掌聲感謝老板、老板娘：您們辛苦了。掌聲?? 男：是領(lǐng)導(dǎo)們高瞻遠(yuǎn)屬的眼光，帶領(lǐng)公司業(yè)績(jī)更上一層樓！女：是各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的辛勤付出，讓我們對(duì)未來(lái)信心百倍！男：現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出副總經(jīng)理致詞—— 女：掌聲 有請(qǐng)！??

副總致詞 ??

男：感謝副總經(jīng)理精彩的講話(huà)，以及對(duì)公司未來(lái)的 祝愿； 女：多少個(gè)日日夜夜，我們的副總總是在兢兢業(yè)業(yè)地工作； 男：多少個(gè)平凡與不平凡的日子里，副總都是以廠為家！合：這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣； 男：回首過(guò)去，我們滿(mǎn)懷豪情； 女：展望未來(lái)，我們重任在肩。

男：人生由無(wú)數(shù)個(gè)昨天、今天和明天組成。我們要總結(jié)昨天的經(jīng)驗(yàn)；做好今天的工作；作出明天的計(jì)劃！女：在過(guò)去的一年中，我們齊心協(xié)力、奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)拓創(chuàng)新； 男：技術(shù)上，我們不斷攻克難關(guān)； 女：品質(zhì)上，我們持續(xù)改進(jìn)。男：更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)！女：更大的市場(chǎng)等著我們?nèi)フ鞣?/p>

男：今天，我們歡聚一堂，共同暢想美好的未來(lái)。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們掌聲請(qǐng)出注塑部向主管上臺(tái)致詞??掌聲有請(qǐng)??

合：感謝向主管精彩的講話(huà)，感謝大家一年來(lái)的辛勤付出，2014年我們將向更高的目標(biāo) 邁進(jìn)。

男：今天，我們的年會(huì)以各種娛樂(lè)休閑節(jié)目、游戲活動(dòng)和多重抽獎(jiǎng)等形式出現(xiàn)，同時(shí)對(duì)本次年會(huì)的各類(lèi)節(jié)目進(jìn)行評(píng)選和頒獎(jiǎng)，祝大家好運(yùn)。掌聲

鼓勵(lì)！?? 女：在新的一年里，每個(gè)人都會(huì)在心中祈禱，新年行好運(yùn)，今天中大獎(jiǎng)??

男：接下來(lái)有請(qǐng)所有現(xiàn)場(chǎng)的朋友們一起合唱一首經(jīng)典老歌——《祈禱》，這首歌曲由張總監(jiān)為大家領(lǐng)唱，掌聲歡迎??音樂(lè)準(zhǔn)備?? 歌曲演唱中??

男：一首經(jīng)典老歌唱出了大家的心聲，同時(shí)也帶來(lái)了感動(dòng)與歡樂(lè)！謝謝張總監(jiān)，掌聲送給她們?? 女：唐生，今天大家相聚在一起，這就是緣分啦！

男：小葉子，你講得太對(duì)了，所以我們要特別珍惜緣分和友誼，和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，共同奮斗！女：所以我們要常懷一顆感恩的心； 男：感恩，會(huì)使心境變得平和； 女：感恩，會(huì)使自己感到幸福。男：感恩，會(huì)使生活充滿(mǎn)希望。

女：感恩公司，他給予了我們工作的平臺(tái)，成長(zhǎng)的經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)了工作的價(jià)值和人生目標(biāo)； 男：感恩我們的上司和領(lǐng)導(dǎo)，是他們給予我們正確的指導(dǎo)和肯定，讓我們盡快地成長(zhǎng)；

女：感恩我們的同事和團(tuán)隊(duì)，是他們一起分擔(dān)了工作時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和我們一起體驗(yàn)汗水與喜悅！男：感恩父母，是他們給予了我們生命和教導(dǎo)；

女：感恩社會(huì)，給了我們精彩的生活，把我們磨練成了人才； 男：感恩我們的合作伙伴，大家一起實(shí)現(xiàn)了雙贏互利的目標(biāo)； 女：感恩自己，能在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步和成長(zhǎng)，并越來(lái)越優(yōu)秀。

合：擁有一顆感恩的心，才能理智地面對(duì)一切困難，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)！而感恩之心會(huì)讓我們變得更加善良、誠(chéng)實(shí)、正直、合作——敬業(yè)！

男：接下來(lái)有請(qǐng)包裝部現(xiàn)場(chǎng)的全體成員上臺(tái)一起合唱經(jīng)典歌曲——“感恩的心”，女：這首經(jīng)典老歌由包裝部主管楊婷為大家領(lǐng)唱，掌聲有請(qǐng)??音樂(lè)準(zhǔn)備??

歌曲演唱中??

男：好??非常好，我們包裝車(chē)間的兄弟姐妹們也是多才多藝。女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歌的世界，歡樂(lè)的海洋，男：今夜星光燦爛，女：今夜，激情高昂，男：讓我們同呼吸、共命運(yùn)、心連心，共同迎接2014——

合：讓我們攜手并肩，團(tuán)結(jié)奮斗，實(shí)現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌！男：燦爛星空誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞注塑部全體員工上臺(tái)為大家?guī)?lái)的大合唱——《真心英雄》！男：有請(qǐng)注塑部今天在座的全體員工??

女：這首《真心英雄》由向主管進(jìn)行領(lǐng)唱，掌聲有請(qǐng)??

歌曲演唱中??

男：一首《真心英雄》，相信大家都有共鳴，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們和自己，送給每一位真心英雄！女：下面我們將進(jìn)入第一輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)5名，祝各位朋友們好運(yùn)！

男：在這里也要提醒各位親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)保管好您手中的“簽到號(hào)”，這個(gè)箱子中有50個(gè)號(hào)碼，由抽獎(jiǎng)嘉賓隨機(jī)抽取。如果抽出的號(hào)碼與在座的朋友手中號(hào)碼相同，則表示中獎(jiǎng)！女：一旦您中獎(jiǎng)，朋友們簽到時(shí)拿到的號(hào)碼就是你的領(lǐng)獎(jiǎng)依據(jù)，如丟失則作棄獎(jiǎng)處理。

男：先請(qǐng)出我們的抽獎(jiǎng)嘉賓，他們是蔡總經(jīng)理、張總監(jiān)、張副總、_________、__________；請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓為我們各抽出1個(gè)號(hào)碼。依次為1~5級(jí)幸運(yùn)獎(jiǎng)中獎(jiǎng)號(hào)碼。

1號(hào)嘉賓：一級(jí)幸運(yùn)獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)號(hào)碼是：*** 獎(jiǎng)金為：￥300元整，祝賀他； 2號(hào)嘉賓：二級(jí)幸運(yùn)獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)號(hào)碼是：*** 獎(jiǎng)金為：￥200元整，祝賀他； 3號(hào)嘉賓：三級(jí)幸運(yùn)獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)號(hào)碼是：*** 獎(jiǎng)金為：￥100元整，祝賀他； 4號(hào)嘉賓：四級(jí)幸運(yùn)獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)號(hào)碼是：*** 獎(jiǎng)品為：?jiǎn)痰せ@球1個(gè)，祝賀他； 5號(hào)嘉賓：五級(jí)幸運(yùn)獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)號(hào)碼是：*** 獎(jiǎng)品為：羽毛球拍2付，祝賀他；

男：請(qǐng)各位幸運(yùn)兒到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品，沒(méi)有中獎(jiǎng)的朋友不要灰心，大獎(jiǎng)才將將開(kāi)始，還有很多中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)等著大家！祝大家好運(yùn)??

女：接下來(lái)我們進(jìn)入互動(dòng)游戲的環(huán)節(jié)，現(xiàn)在給大家公布本環(huán)節(jié)的游戲名稱(chēng)：——“快樂(lè)相擁”!男：前段時(shí)間我看過(guò)這樣一則新聞，就是有一群人發(fā)動(dòng)了同陌生人擁抱的活動(dòng)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為現(xiàn)在人與人之間越來(lái)越冷漠了，擁抱可以拉近人與人之間的距離。

女：有時(shí)一個(gè)擁抱可以代表很多的含義，親情、友情、愛(ài)情，擁抱的方式也有好多種，就比如今晚吧，我們的參賽隊(duì)員們會(huì)用一種與眾不同的方式把“擁抱”詮釋給大家！

男：接下來(lái)我為大家介紹一下游戲規(guī)則：隨機(jī)抽取幸運(yùn)號(hào)，決定參與人員。（抽中參加的人員請(qǐng)配合）

這個(gè)游戲的規(guī)則是：總共12名參賽人員，第一輪五五相抱，淘汰2人；第二輪三三三相抱，淘汰1人；第三輪四四相抱，淘汰1人，第四輪三三相抱，淘汰2人；第五輪四人相抱，淘汰2人；第六輪三人相抱，淘汰1人；第七輪二人抽簽決出第一名、第二名（誰(shuí)抽出的數(shù)字大誰(shuí)為第一名）。女：主持人喊第一輪開(kāi)始時(shí)，參賽隊(duì)員進(jìn)行5、5相抱，最后抱上去的淘汰。本輪游戲設(shè)一等獎(jiǎng)1名：?jiǎn)痰せ@球1個(gè)；二等獎(jiǎng)1名：羽毛球拍、乒乓球拍各1付；三等獎(jiǎng)1名：乒乓球拍1付。獎(jiǎng)品由廣州市坎達(dá)爾包裝制品有限公司特別提供?? 游戲進(jìn)行中??

男：剛才《快樂(lè)相擁》的節(jié)目非常精彩，同時(shí)也讓大家體驗(yàn)到了不一樣的擁抱！

女：恭喜我們的得獎(jiǎng)人員。我們常常用“默契”來(lái)形容一個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合度，今晚我們也要看看我們的隊(duì)員們是不是也很有默契。

男：所以接下來(lái)我們要玩的游戲就叫“心有靈犀猜成語(yǔ)”??

女：本節(jié)目由湖南衛(wèi)視——“快樂(lè)大本營(yíng)”欄目組編導(dǎo)，坎達(dá)爾公司現(xiàn)場(chǎng)直播??

男：游戲規(guī)則是：同樣隨機(jī)抽取幸運(yùn)號(hào)，被抽到幸運(yùn)號(hào)的人員依次上臺(tái)分為二人一組，共分為5組。女：每組指定一名隊(duì)員根據(jù)主持人給出的成語(yǔ)用肢體表達(dá)出來(lái)，另一名隊(duì)員猜出成語(yǔ)。猜出成語(yǔ)的多少作為排名的依據(jù)。每組竟猜6個(gè)成語(yǔ)，表演如果說(shuō)出來(lái)則作廢，猜錯(cuò)2次既跳到下一個(gè)成語(yǔ)，每組限時(shí)5分鐘。如果小組中有猜對(duì)成語(yǔ)數(shù)量一致的，采取pk方式。

男：本輪游戲共設(shè)置1、2、3等獎(jiǎng)，猜出成語(yǔ)最多的小組為第一名，獎(jiǎng)品暫時(shí)保密！

游戲活動(dòng)進(jìn)行中??

女：本節(jié)目獎(jiǎng)品由“廣州市坎達(dá)爾包裝制品有限公司員工福利基金會(huì)”特別提供； 男：第一名獎(jiǎng)品是： 女：第二名獎(jiǎng)品是：

男：第三名獎(jiǎng)品是：

掌聲送給他（她）們?? 女：活動(dòng)節(jié)目重在參與，開(kāi)心就好。下面有請(qǐng)后勤部著名男歌手蔡坤林為大家演唱一首來(lái)自鳳凰傳奇的經(jīng)典歌曲：“最炫民族風(fēng)”。男：掌聲有請(qǐng)——男歌手閃亮登場(chǎng)！

歌曲演唱中??

女：從大家的掌聲和尖叫聲中可以感覺(jué)到，這首歌唱得很棒。

男：小葉子，大家都唱了很多首歌了，你作為主持人，是不是也應(yīng)該表現(xiàn)一下？大家說(shuō)要不要？ 女：好吧，那我就代表業(yè)務(wù)部為大家演唱一首來(lái)自_______________________________

歌曲演唱中??

男：大家說(shuō)唱得好不好？??當(dāng)然好，不愧是我們公司女高音——第二！開(kāi)個(gè)玩笑?? 女：現(xiàn)場(chǎng)的氣氛越來(lái)越熱烈了??

男：優(yōu)美的歌聲和精彩的節(jié)目讓我們快要忘記了“現(xiàn)金抽獎(jiǎng)”這個(gè)大家盼望已久的環(huán)節(jié)。為證明現(xiàn)金抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)公平公正，預(yù)防作弊，所有參與抽獎(jiǎng)的人員必須由公證人當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)獎(jiǎng)券，并由公證人監(jiān)督驗(yàn)證后進(jìn)行登記方可有效！（現(xiàn)金抽獎(jiǎng)公證人：張副總；1、2、3等獎(jiǎng)登記人：羅蛟龍）合：“現(xiàn)金大獎(jiǎng)”抽獎(jiǎng)活動(dòng)正式

開(kāi)始??

女：請(qǐng)大家注意秩序，根據(jù)公司有關(guān)規(guī)定，已辭職的和不符合工作半年以上（包含半年）條件要求的不參與1、2等獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)，但可以參與三等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)和其他的活動(dòng)。為公平起見(jiàn)，按大家手上的年會(huì)簽到幸運(yùn)號(hào)碼順序抽獎(jiǎng)。

女：現(xiàn)在進(jìn)入我們“現(xiàn)金大獎(jiǎng)”抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家根據(jù)手中的順序號(hào)依次抽獎(jiǎng)。男：我們的1、2、3等大獎(jiǎng)究竟會(huì)花落誰(shuí)家呢？讓我們拭目以待！

女：抽到1、2、3等獎(jiǎng)的人員請(qǐng)保管好獎(jiǎng)券，稍后由頒獎(jiǎng)嘉賓為大家頒獎(jiǎng)；

男：3等獎(jiǎng)以下的人員請(qǐng)到領(lǐng)獎(jiǎng)處直接領(lǐng)取獎(jiǎng)金；

女：請(qǐng)大家注意秩序和衛(wèi)生——不要把垃圾隨便扔地上，謝謝??

現(xiàn)金大獎(jiǎng)活動(dòng)進(jìn)行中??

女：接下來(lái)有請(qǐng)公司的領(lǐng)導(dǎo)為1、2、3等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。男：有請(qǐng)張總監(jiān)為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)，掌聲??合影留念； 女：有請(qǐng)張副總為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)，掌聲??合影留念； 男：有請(qǐng)總經(jīng)理為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)，掌聲??合影留念。合：抽獎(jiǎng)活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，我們提議：所有人員現(xiàn)場(chǎng)合影留念！

男：感謝大家對(duì)活動(dòng)的參與。2013年是值得我們回味的一年，這一年，坎達(dá)爾的每一天都在變化，都在前進(jìn)。

女：隨著公司不斷發(fā)展，我們的隊(duì)伍逐漸壯大，男：當(dāng)然，公司的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)全體員工的共同努力和辛勤付出，經(jīng)過(guò)公司和大家的層層篩選與評(píng)比，評(píng)選出一年內(nèi)請(qǐng)假次數(shù)最少前三名、請(qǐng)假時(shí)間最短前三名，并且一年內(nèi)沒(méi)有遲到、早退及違規(guī)記錄。大家想不想知道？

女：這里需要說(shuō)明一點(diǎn)，工作未滿(mǎn)一年及一年內(nèi)有遲到、早退、違規(guī)處罰記錄的人員不參與前三名評(píng)選活動(dòng)，并且排名依次延后；遲到、早退或違規(guī)一次，排名退后一位并與其他獎(jiǎng)金掛鉤。

男：我們的評(píng)選雖然非常嚴(yán)格，但我們公司還是有員工達(dá)到了這些要求！請(qǐng)大家不要羨慕別人的成績(jī)，應(yīng)該努力爭(zhēng)取在2013進(jìn)入前三！接下來(lái)公布一年內(nèi)請(qǐng)假次數(shù)最少前三名：依次為王春霞、李雁鳴、劉小蘭；有請(qǐng)三位上臺(tái)??

女：一年內(nèi)請(qǐng)假時(shí)間最短前三名：依次為王春霞、唐助理、劉小蘭；以上人員一年內(nèi)均沒(méi)有遲到、早退、及違規(guī)記錄！并且請(qǐng)假次數(shù)最少、請(qǐng)假時(shí)間最短！掌聲歡迎他們??

男：通過(guò)以上數(shù)據(jù)分析和評(píng)比，2013年最佳優(yōu)秀員工第一名是：——王春霞同志，大家祝賀她?? 女：2012年最佳優(yōu)秀員工第二名是：——___________________________，大家祝賀他們?? 男：2012年最佳優(yōu)秀員工第三名是：——____________________同志，大家祝賀她?? 女：掌聲有請(qǐng)總經(jīng)理為最佳優(yōu)秀員工第一名王春霞同志頒獎(jiǎng)?? 男：有請(qǐng)張副總為最佳優(yōu)秀員工第二名獲得者頒獎(jiǎng)?? 女：有請(qǐng)張總監(jiān)為最佳優(yōu)秀員工第三名獲得者頒獎(jiǎng)??

男：在拍照合影之前，大家說(shuō)要不要讓她們講一講“獲獎(jiǎng)感言”？要不要？??

獲獎(jiǎng)感言進(jìn)行中??感謝CCTV、HTV、MTV ??我太感動(dòng)了??（爆笑）女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。謝謝各位朋友的配合！

男：讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡曀徒o他（她）們??

女：接下來(lái)請(qǐng)大家注意聽(tīng)一下后續(xù)活動(dòng)的時(shí)間安排：（時(shí)間如有更改，現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)通知）

男：后續(xù)的活動(dòng)安排及注意事項(xiàng)現(xiàn)公布如下：晚餐結(jié)束后，所有人員憑各人愛(ài)好自行選擇活動(dòng)項(xiàng)目。愛(ài)好唱歌的朋友們請(qǐng)留下來(lái)到卡拉OK廳唱K，喜歡逛街的朋友跟負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)打好招呼進(jìn)行登記，但同時(shí)也請(qǐng)大家注意保管好手機(jī)、錢(qián)包等個(gè)人物品。特別注意財(cái)物和人身安全??！

女：在年會(huì)過(guò)程中如有需要離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)的，請(qǐng)與各領(lǐng)隊(duì)或者是廠部打好招呼再離開(kāi)，謝謝大家配合！

男同事領(lǐng)隊(duì)為向云峰向主管；女同事領(lǐng)隊(duì)為楊婷楊主管。

晚宴結(jié)束后，各領(lǐng)隊(duì)清點(diǎn)人員名單，在酒店大廳集合準(zhǔn)備返回公司。以上是后續(xù)時(shí)間的具體安排，謝謝 大家?。?/p>

男：18：00點(diǎn)是晚宴時(shí)間，請(qǐng)大家文明用餐。最后，我在這里，要提醒各位同事：明年公司開(kāi)工時(shí)間為2-18日（也就是農(nóng)歷正月初九正式上班），請(qǐng)大家提前訂票作好充分準(zhǔn)備，不要以買(mǎi)不到車(chē)票為借口而延誤上班時(shí)間，違反公司制度。為了獎(jiǎng)罰分明，凡沒(méi)有請(qǐng)假審批手續(xù)且沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)上班的人員按公司制度處理；初九準(zhǔn)時(shí)上班的人員將獲得￥100元的紅包利市。希望大家理解與配合！

女：從18：00點(diǎn)起至19|：30分左右為就餐時(shí)間，在就餐時(shí)間里大家請(qǐng)多多交流與親近，希望大家吃得開(kāi)心，喝得高興；

男：在新的一年里，讓我們微笑多一點(diǎn)，女：與人合作大氣一點(diǎn) 男：解決問(wèn)題的方法再多一點(diǎn) 女：個(gè)人的心態(tài)再平和一點(diǎn) 男：人格的魅力再高尚一點(diǎn) 女：各項(xiàng)工作再創(chuàng)新一點(diǎn)

男：那我們?nèi)〉玫某煽?jī)將會(huì)是多個(gè)制高點(diǎn)！女：美好的夜晚總讓人陶醉 男：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)，女：今天我們歡歌笑語(yǔ)，我們暢想未來(lái)，男：讓我們記住今天，讓我們期待明天。合：讓我們共同期盼明年的再次相聚！讓我們共同期待明年再擺慶功宴?? 男：同事們，女：朋友們，合：廣州市坎達(dá)爾包裝制品 有限公司

2012年 總結(jié) 表彰 大會(huì) 圓滿(mǎn) 結(jié)束，女：讓我們用熱烈的掌聲感謝各位的光臨----恭祝大家： 合：身體健康！新年快樂(lè)！合家幸福！

男：現(xiàn)在我宣布：2013年廣州市坎達(dá)爾包裝制品有限公司——團(tuán)年宴正式開(kāi)始?? 女：大家請(qǐng)盡情的暢飲吧??

男：讓我們懷著共同的喜悅送出祝福！女：讓我們帶著同樣的熱情再次相擁！

合：接下來(lái)有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)——蔡總經(jīng)理、張副總、張總監(jiān)上臺(tái)為我們祝酒,有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)?? 祝酒活動(dòng)：

(準(zhǔn)備酒杯等開(kāi)始祝酒,臺(tái)下一起舉杯)總經(jīng)理：這杯酒有三個(gè)祝愿：第一個(gè)祝愿——祝愿坎達(dá)爾公司興旺發(fā)達(dá)，財(cái)源廣進(jìn)，實(shí)現(xiàn)與各位合作伙伴雙贏互利的目標(biāo)??

張副總：第二個(gè)愿望——祝愿我們所有的親人和朋友身體健康，萬(wàn)事如意??

張總監(jiān)：第三個(gè)愿望——祝愿我們每一位朋友來(lái)年行好運(yùn)，心想事成，步步高升，祝愿公司各項(xiàng)業(yè)績(jī)都能夠更上一層樓！

合：朋友們,一起干杯??

女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)的祝愿，再次把熱烈的掌聲送給他們?? 男：非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，我們相信：明天會(huì)更好！

女：親愛(ài)的朋友們，你們吃得好嗎？吃得好不好，就得看大家掌聲回應(yīng)的聲音大不大?? 男：伙伴們，讓我的掌聲、尖叫聲更加激烈一些，好不好？ 合：請(qǐng)大家吃好、玩好、開(kāi)心就好、來(lái)年更加好！干杯?? 男：有請(qǐng)酒店工作人員播放音樂(lè)——“美酒加咖啡”??謝謝！

喜慶音樂(lè)繼續(xù)播放中??