暖優(yōu)秀作文

暖優(yōu)秀作文1

冬日的陽光雖不及春、秋那么明媚，燦爛，但，在我心中冬日的陽光卻顯得格外溫暖?！}記

這是一個冬日。正好輪到我在校門口值勤站崗，便早早地就到達學(xué)校。那時的我也許并沒有意識到天氣的寒冷，所以并沒有帶手套。當我正準備去迎接全校師生早晨的'歡笑時，沈老師叫住了我，問我冷不冷。這么說起來，我也禁不住打了個冷戰(zhàn)。還沒等我回答，老師就把她那副手套塞在了我的手中。再去站崗時，表面平靜，心里可是波瀾起伏，很是惆悵。看到老師來，敬禮，問好。看到同學(xué)來，微笑，問說“你好”。就這樣連續(xù)不斷的干一件事。

許多老師從校門口進來時，都免不了問一句：你站在這兒冷不冷呀?？赡銈兊呐屛腋惺艿蕉盏倪@點寒風(fēng)又算什么呢？

這仍然是一個冬日的早晨。有一天，起得早，剛從睡意朦朧中醒了的我聽了一個聲音，不知是什么東西敲打著陽臺的窗戶呢？好奇心驅(qū)使著我。打開陽臺的門，從窗戶里看外面，原來是一個環(huán)衛(wèi)工人正在托著垃圾箱。我不禁有些佩服她，這么冷的天，這么早，這個我環(huán)衛(wèi)工人還要出來干活。過了一會兒，吃完早飯，就出發(fā)去上學(xué)了。北風(fēng)呼喊、起刺骨的寒風(fēng)吹打著我的臉，我冷得上牙

與下牙交錯地直打架。后來，我看到一個婦女，從一家小店里走出來，端了一碗飯和一碗菜給了一位無家可歸的流浪漢。這時，剛才的那一陣風(fēng)又隨之飄來，卻似乎又不那么冷了，但卻又帶著辛酸與無可奈何。

這冬日的故事或許還有很多很多，這些不為人知的故事背后也藏了許多不為人知的東西，這暖一直印刻在了我的心里好久，好久……

暖優(yōu)秀作文2

如果你讓我給“暖”組詞，那我會毫不猶豫地組“溫暖”，正因為那次的溫暖，我感到了人世間心靈的美。

那一天周末，我寫完了作業(yè)，無聊地坐在沙發(fā)上，看著電視。爸爸媽媽都出門了。正當我看電視看得昏昏欲睡的時候，我的好朋友給我打來了電話，讓我去他們家玩耍。因為我和他十分要好，也不好拒絕，就答應(yīng)了他，這說起來簡單，做起來可不簡單啊，因為爸媽都不在，我只能自己一個人走，步走?嗯――不行，太遠了。打車?嗯――不行，沒有零錢。正當我坐在沙發(fā)上不知道怎么走的時候，看到了桌子上前幾天剛辦的公交卡，好!就你了，我來到公交站牌前，看到一個大姐姐也在等公交，公交來了，我和她一起上去，由于我是第一次坐公交給司機叔叔看了一下公交卡，就坐下了，司機說，小孩，刷卡!我丈二和尚摸不著頭腦，心想卡里有50塊錢呢，坐一次公交這么坑人?“快點兒!”司機又說。我急了，紅著臉，大姐姐看到了，說:“我替他掃吧!”，火紅的臉終于變成了粉紅，大姐姐過來問我是不是第一次坐公交?我一個勁兒地點頭，說著就坐在了我的旁邊，大姐姐問了我很多事兒，媽媽原來對我說陌生人如果問你什么，你點頭就行了，問完了你趕快走。而我知道這個大姐姐一定不是壞人，我就敞開了和她說話，我們聊得很開心。她到了站，要下車了，就給我留了一袋糖果并對我說，如果無聊了，就吃一塊糖果，大姐姐對我微笑了一下，就走了，望著大姐姐的背影，我感受到了從未有過的溫暖。

因為這位大姐姐，我感受到了人世間的`心靈美，也感受到了從未有過的，來自陌生人的溫暖!

暖優(yōu)秀作文3

剛到日本游學(xué)的時候，感覺生活中的一切都和以前不一樣了：學(xué)校沒有朋友熟悉的面孔，老師的教學(xué)方法也和中國的大相徑庭，課間休息的時候不能在教室外面大聲說話……一切都是那么陌生。

“丁零零——”上課時間到了，我怯怯地走進了教室。老師開始講課了，他一會兒在黑板上寫下幾行看上去怪模怪樣的字，一會兒又用我聽不懂的日語對我們大聲提問，接著就讓我們寫課堂作業(yè)。我打開書一看，媽呀，密密麻麻的全是日文，一道題也看不懂，更別說做了。怎么辦？找老師？可萬一同學(xué)們都嘲笑我呢？我反反復(fù)復(fù)地鼓起勇氣，又反反復(fù)復(fù)地打消向老師求助的念頭，最后決定不懂裝懂，還是繼續(xù)當“南郭先生”。

這時，數(shù)學(xué)老師（也是副校長）來到了我的面前。他發(fā)現(xiàn)我一字未動，就用生澀的中文一字一頓地問：“你，不會？”“Yes！”我用英語回答。

“我，教你！”說著，老師便在我的課桌旁蹲了下來。他指著書上的題目，一邊做著各種各樣的手勢，一邊用我也聽不太懂的“中文”認認真真地講解著。如果是借助手勢也無法清楚表達的內(nèi)容，他就找來各種道具擺弄，直到我完全理解為止。看著老師忙碌的身影，聽著他耐心的講解，我的心里泛起了一陣陣暖意……

在日本的一年中，這樣的暖意無數(shù)次涌上心頭：那次下課蕩秋千時，我不小心從秋千上摔了下來，同學(xué)們立刻圍過來問長問短，還把我扶到醫(yī)務(wù)室檢查。有一次，別班的一個同學(xué)對我做了一個拳擊的`動作，他們的班主任就把他帶到我面前，讓他給我鞠躬道歉……

這樣的善意，這樣的溫暖，陪伴著我度過了在異國他鄉(xiāng)的三百六十五個日子，至今仍是我記憶中的珍寶……

暖優(yōu)秀作文4

每當那事浮現(xiàn)腦海，一股暖流便在我心中蕩漾。她的背影常常浮現(xiàn)在我的腦海。

像浸過墨水的云滾滾而來，占領(lǐng)了整片天空；狂風(fēng)咆哮，像是在為雨助威；閃電似一把利劍，隨著轟轟雷鳴，插入大地。

只聽“啪”地一聲，一聲悶雷炸響，豆大的雨珠發(fā)瘋似的擊打著地面，更像在擊打著我的心。

我慌張地摸著書包，心中不免有些焦急?！霸趺崔k？我的傘跑哪里去了？明明早晨還在的！”我的臉“刷”地漲得通紅，心兒“撲通撲通”跳個不停。我肯定要變成一個大大的……落湯雞！

看著一個個人穿過，許多人無情地與我擦肩而過，一個孤零零的我，心底無比失落。

“跑吧！”我卯足勁兒，似離弦的箭一般沖到了雨中。

冰涼冰涼的雨拍打在我的面頰，失望的眼淚不聽使喚地流了下來。我已分不清臉上哪兒是雨水，哪兒是淚水了。

“咦？雨停了？”我心中充滿了疑惑。我下意識地抬頭望去，一把黑色的大傘。“是誰？”我使勁身長脖子，想看清楚她的臉。

可她故意用傘遮擋住了她的`臉。我怯怯地問:“你是誰？”“做好事不留名。”這回答令我意想不到。但這聲音真的好熟悉，有點嗲。

我定認識她?！斑@傘是一次性的，你不必還給我?！蔽夜怨缘攸c點頭，盡管我看不見她。話音剛落，她便轉(zhuǎn)過身，邁著小碎步朝遠處跑去。

我記得她穿著一身藍色連衣裙，白色板鞋，扎了個馬尾辮。那迷人的背影使我的心陡然一震，一股暖意涌上心頭……

暖優(yōu)秀作文5

都說“父愛如山，母愛如水”，親情像一束陽光在我們每一個人的心中，可這世間只有父愛和母愛嗎?長輩們對晚輩們的愛像濤濤江水，永遠不會被阻斷。

現(xiàn)己入冬，早晚的溫暖被呼呼吹嘯的風(fēng)兒所帶走了，只給我們留下了陣陣涼意。今天又是星期三，我要值日，放了學(xué)，我和另幾位同學(xué)在教室里認真的值日，時間像流水悄然無聲地溜走了，結(jié)束時已經(jīng)是晚上七點鐘了，學(xué)校里早已不在白天那樣熱鬧非凡，燈火通明了。若大的校園只有稀稀疏疏的幾個教室里還亮著燈，整個校園靜悄悄的，風(fēng)兒也靜悄悄的。

我高高興興的出了校門，尋找著那個熟悉的身影，我在那路燈下看到了爺爺像平常一樣靜靜地望著學(xué)校大門，看著自己孫女什么時候出來。我走過去，發(fā)現(xiàn)爺爺兩手抱環(huán)，厚厚的大衣里面鼓鼓的，好似藏著什么東西似的。

爺爺看見我出來，接過我的書包，拉開衣服拉鏈，拿出了一個塑料袋，“趁熱吃”。我雙手接過塑料袋，那袋子還是暖暖的.。我打開袋子，一陣熱氣混合著一股熟悉香氣撲面而來，“哇”是我最喜歡吃的烤紅薯耶!我輕輕剝開它的外皮，慢慢的品嘗了一口黃燦燦的肉，又香又甜，心里暖暖的。爺爺沖我甜甜的笑著，而我卻發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖忠呀?jīng)被凍得通紅的了，我問爺爺：“爺爺你怎么沒戴手套啊。”爺爺搖了搖手說：“以為你不值日的，走得急忘了，下次記著點。”不知為何爺爺?shù)倪@一番話讓我的心中涌動著一股暖流。

在我無助的日子里，有家人和朋友的關(guān)心真好，你們就像那一縷陽光照進了我的心里，你們就是我冬日里的暖陽。

暖優(yōu)秀作文6

歲月靜好，淺笑安然，打開記憶的閘門，回憶起施老師，記憶最深刻的便是那年那月那個時光，我仿佛又看見她站在我身旁，輕撫我的肩膀

那天，窗外，寒風(fēng)凜冽，天色黯淡，偶有幾朵陰云飄過，世界似乎被灰暗所籠罩，不見光茫。窗內(nèi)，我望著那張試卷，一個個紅叉，猶如鋒利的刀，直刺我的心靈，數(shù)學(xué)考試失利，對我來說，無疑是一次沉重的打擊。

一陣風(fēng)刮來，鉆進衣角，那種冷，是直入骨髓的，那種傷懷，是螞蟻啃骨頭般的。曾幾何時，我以為自我的心靈會像飄落的樹葉一般，被埋入土中，再沒有重現(xiàn)天日的`那一天。

心思細膩的施老師似是察覺到了我的失落與不甘，將我輕輕拉到一旁，用手輕撫我的肩膀，柔聲道：“一次的挫折失敗并不代表什么，總結(jié)原因，下次再努力就行了，難道你要因此就放棄嗎？”說著，她從口袋里掏出一顆糖遞給我。我心頭一震，抬頭望向她，她的眼眸里，似乎灑滿了陽光，熠熠生輝。而那顆糖，還保留著她的溫度，融化了我心頭的堅冰，似是捂暖了一整個冬天。

她的幾句話，幾個動作，很輕很柔，像一片花瓣，散發(fā)著淡淡的清香，一朵一朵開在我的心田，安慰著我，激勵著我。

時光易逝，歲月變遷，很多人和事都被遺忘，但那份情，卻從未因此消逝，似暖陽，陪我踏上成長征程，走過青春的迷茫風(fēng)雨。

暖優(yōu)秀作文7

多一份寬容，就多一份快樂。寬容一個人，就會有了信心和力量……

在一個明媚的下午，我和表哥一起去買奶茶喝。我們在擁擠的奶茶店里穿梭著。

“一杯珍珠奶茶！”“一杯椰果奶茶！”兩人的話語幾乎同時響起。

“先做我的！”我說道。表哥不甘示弱：“服務(wù)員，先做我的！”我瞪了他一眼，說：“憑什么先做你的。！”表哥白了我一眼，眼神意味深長，我年紀比你大，肯定比你先喝。服務(wù)員說：“好了好了，我兩杯同時做好吧！”雙方這才停止。

奶茶店里充滿著火藥味……

走出奶茶店，忽然，表哥往我這里靠，把我的奶茶弄掉了，這一次，我真憤怒了，沖他大吼：“你干什么！故意的吧！”我頭也不回地走了……

我生悶氣地坐在床上，想：他肯定是故意的！過了一會兒，我心中的.氣解了，又想想往日與表哥打打鬧鬧的場面，臉上掠過一絲懷念，又想起剛才對他大吼的場景，覺得自己做的有點過分，想：當時不應(yīng)該這樣對他，明天，我得去向他賠禮！

第二天，我在半路上碰到了表哥，我對他說：“昨天的事，對不起！”表哥說：“沒事，我也要向你賠禮！”我感覺有一種甜味涌入心田——美滋滋的。路上出現(xiàn)了兩個影子，在說說笑笑，陽光頑皮地在我們身上跳躍，我覺得沒有什么時候比此時更快樂了……

寬容別人就是寬容自己，打開自己的心靈之窗，讓陽光放進來，這何嘗不是寬容呢？有了寬容，我對未來充滿了希望……

暖優(yōu)秀作文8

小孩說，生活是好吃的糖果；大人說，生活是出色的工作；老人說，生活是和樂的家庭。我說，生活就像阡陌小道上星星點點的小花，它們靜靜生長，它們靜靜綻放，靜靜散發(fā)幽香。

朝陽暖暖，燕子清脆的呢喃，街上的繁忙喧囂匯成一幅靈動的畫。走在上學(xué)的路上，我放慢腳步，映入眼中的`，是最美的家長里短－－街角的幾個擦鞋聾啞人，揮舞著手臂興高采烈地“大聲爭吵”，我們不懂，他們卻心有靈犀；鄰街有幾家熱情的店鋪，它們又大方地換上了最美的衣裳，白得澄澈，紅得冷艷高貴；街邊商鋪的喇叭，它們樂此不疲的唱著，訴說著各種好消息……

陽光流轉(zhuǎn)，日當中天。踩著11：50準點的下課鈴，“儒雅學(xué)子”們沖出教室，他們咕咕叫的肚子與飯?zhí)谜萑霟釕?。驕陽似我心，他們急不可耐，他們要與最親愛的飯?zhí)脫肀钗恰４肢E的男孩子張大了嘴，像一條健碩的魚，在人流中奔走游動；嬌小的小女生微蹙了眉，像一滴無孔不入的水，試圖穿透人群中每一處縫隙；鍋碗瓢盆聲交織著笑聲叫聲……

陽光微涼，余暉鋪滿大地，清晨的聒噪淪為往昔，世界充滿著祥和寧靜。我走在回家的路上，我聽到的，是最美的聲音－－鬢染霜白的老夫妻有一句沒一句的聊著過去，好似臘梅懷春，他們說著“白首不相離”；街道兩旁的梧桐樹葉映著落日的璀璨金黃緩緩飄落，好似枯葉舞蝶，他們說著“何事秋風(fēng)悲畫扇”；車流長龍一般緩慢地向前游移，好似巨龍撼動，他們說著“山有木兮木有枝”……

生活的車輪呼嘯著奔騰著向前滾動，在暖暖陽光中那無數(shù)次擦肩而過的美麗的、害羞的、最最平常的行道花，訴說著生活，它暖暖的，難道不是么？

暖優(yōu)秀作文9

喜歡暖這種感覺。

天氣溫暖的時候，我就喜歡對著窗戶曬太陽，金色的陽光灑在我的身上就覺得溫暖不過了。心想：世界上最幸福的事莫過于曬太陽了，我像貓咪一樣蜷縮著身子，好想暖洋洋地睡個午覺，那時，我覺得暖只是一種環(huán)境的暖，天氣的暖，自然的暖，不過現(xiàn)在，我懂得了一種暖——人情的暖。

有一次，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)游泳，我連續(xù)兩節(jié)課沒上，在上第四節(jié)課的時候，我有許多動作不會，雖然教練也教了我，但我總是不協(xié)調(diào)，我想：這次肯定完了，也沒有一個人陪我游，下周就要考試了。這時，一個女同學(xué)熱情地幫助了我，她說：“我來幫你找感覺吧！”，她先抓起我的雙手只讓我動腳，我們來來回回游了幾圈，幾圈之后，她放開我的手，讓我自己做動作，我往前游一點，她就往后退一步，在水下，我看見她朝我不停地招手，還不停地鼓勵我說“好，好，繼續(xù)，很好！”，盡管游泳池的水是冷的，但我不由得從內(nèi)心涌出溫暖的感覺，就像陽光一樣直射進我的.心里，這種暖是我無法忘卻的暖，烙在心里的那種暖。

第二天早上，我倆上學(xué)的時候都覺得渾身腰酸背痛，但我們不約而同得相視一笑，暖就在我們心中，別人是感受不到的。正是這種暖使我在最后的游泳考試中成功過關(guān)，這種暖給了我勇氣，鼓勵著我前進，也成為信心的源頭，因為我抱有成功的希望。

所以，多給別人一點暖吧，因為在你不經(jīng)意之間，一絲陽光已經(jīng)照入別人的心田，讓暖意繼續(xù)流淌，暖的力量是強大的，她能讓恐懼低頭，勝利就在前方等待！

暖優(yōu)秀作文10

前幾天，一陣急促的電話鈴聲把我驚醒。我半睜著朦朧的睡眼，電話那頭傳來了媽媽熟悉的聲音?！跋胛覀兞藛幔俊边@一句話當時就讓我呆住了，說想吧，還真有點說不出口。說不想吧，又怕媽媽傷心。看一下四周，沒有人，于是我說了聲“想”。電話那頭，我分明聽到了媽媽激動的聲音：她說：“寶貝，我們也想你，過幾天，我會回去的?！庇纱?，我明白報一個道理。一句話，也可以溫暖人心。

其實，對于上班勞累的爸爸，對于辛苦工作的老師，對于久逢不見的朋友，我又何嘗不想說一聲：“我想你。”不過有的礙于面子，或者諸多原因，總會說不出口，由此缺乏與別人間的情感交流。

記得剛上中學(xué)時，想念小學(xué)的老師。于是趁假日，回母校去看了看老師們。一見到老師“我想你?！边@句話一下子就脫口而出，根本沒用大腦考慮。那時，我分明看到教師眼框中淚水。老師緊緊把我摟在懷里，久久才說出來一句話“老師也想你們?！边@一句簡單的話溫暖了我們師生二人的心。今天，讓我在這里，傾訴一下自己的心聲吧！

我想你，遠在天國的姥爺，你那慈祥的面容，至今還歷歷在目。即使您聽不見，但這是我最真實的想法，如果您在，一定會感到溫暖的。

我想你，多年不見的朋友，雖然我們?nèi)瞬辉谝黄?，但我相信我們的心是牽在一起?，那根線一直牽著我們，溫暖著我們。

一句話語，是可以溫暖人心的。它就像一縷陽光溫暖了我們的心田；它就像冬日的暖爐一段，溫暖了我們的血液；它也像冬日里的一杯熱水，使我們?nèi)砩舷露寂似饋怼?/p>

讓我們克服一切束縛，把自己內(nèi)心的想法正確的表達出來吧！它會溫暖好多人的心；試一試，一股暖流會流進每個人的心田，一句話，真的可以溫暖人心。

暖優(yōu)秀作文11

“總是向你索取，從不說聲謝謝你，直到長大以后，才懂得你不容易……”每當唱起《父愛》這首歌，我的眼睛都會濕潤，心頭久久不得平靜。父親那高大的身影總會浮現(xiàn)在我的腦海里。

我的父親是個中學(xué)語文教師，他平時很忙碌，起早摸黑，要備課、要改作業(yè)……但他對我的愛無處不在。他總愛用胡子扎得我哇哇大叫，會帶大包小包的禮物給我，會教我用細心、舉一反三的思維做數(shù)學(xué)題。

記得有一次，我的`腸胃不舒服，上吐下瀉，難受極了。父親就在我的身邊陪著我，給我講笑話，讓我減輕痛苦。突然，我感到一股東西從胸口噴出，“嘩”的一聲，把中午的食物全吐出來。爸爸沒有躲避，反而毫不猶豫地用手接著臟物，身上、手上、衣服上粘滿了我的嘔吐物，房間里散發(fā)著陣陣惡臭，連我也忍不住捂著鼻子。爸爸安慰我不要著急，平靜，適當喝水。我感覺好了點，接著他端來清水把嘔吐物清理干凈，還先幫我洗干凈臉，但是自己的臟衣服卻來不及換掉?？匆娺@一幕，我感動了，淚水想掉下來，但我忍住了，我在爸爸面前要表現(xiàn)堅強。我心底里父愛的弦卻被深深觸動，滿懷感激。

爸爸不但在生活上無盡地照顧我，還在學(xué)習(xí)上給我大力的幫助，更在精神上鼓勵著我。在父親節(jié)上，我衷心地對爸爸獻上一句：“爸爸，您辛苦了！我不會辜負您的期望，我會用實際行動報答您的恩情。”

暖優(yōu)秀作文12

午后的陽光灑在身上，我微瞇著眼，感受著血液在體內(nèi)歡快地流淌，全身好像沐浴在溫度宜人的熱水中，令人在這清冷的秋天居然也感到了一絲暖意。

暖，在體內(nèi)奔騰，我的心情也變得愉悅起來。蹦蹦跳跳地跑過大街小巷，植物和動物們似乎也愛上了這暖意，盡情的沐浴在陽光中，享受著這秋風(fēng)中的暖。小貓小狗們慵懶地躺在有陽光照射的地上，也不嫌臟，陶醉般地感受著太陽帶來的熱量。

人們也無一例外地愛上了這溫暖的`陽光。老爺爺老奶奶們搬出一張?zhí)梢?，在陽光下愜意的休息，還聚在一起聊天，盡享天倫之樂。大人們也愿意坐在陽光下讀書，小憩。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。有時，心靈的碰撞與溫情遠比身體上來的更震撼。老師對你的一句鼓勵，會讓我們心潮澎湃，斗志昂揚；家人對你的一句關(guān)心，能使我們信心百倍，氣勢高漲；同學(xué)對你的一句贊賞，能讓我們堅韌不拔，自信滿滿。正是有了這一句句的關(guān)切，一次次的表揚，使我們的生活多姿多彩，洋溢著喜悅與溫暖！

難點重重的考試，可以在考前的一句鼓勵下不攻自破；毫無頭緒的任務(wù)，可以在親人的一句關(guān)切下豁然開朗；一竅不通的技藝，可以在師長的一句點撥下茅塞頓開……正是這一句句的溫暖，讓我們在面對困難時能無所畏懼，勇往直前！

陽光久久地徘徊在身上不散，溫暖也在身體里回蕩。我突然發(fā)現(xiàn)，有暖存在的世界，是那么美好……

暖優(yōu)秀作文13

20xx年年末，湖北省丹江口市大溝林區(qū)山村學(xué)校90后教師楊耀翔，月薪僅有2300元的他，用一年時間攢下1.1萬元，給全校62名學(xué)生買過冬棉鞋，這一舉動在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注。校長李世君說起這名年輕的90后老師，給予了高度評價。

月薪2300元在90后極高的物質(zhì)要求面前可能是杯水車薪，但是省吃儉用的楊耀翔愣是攢下一年的工資，為孩子們平添一抹冬日的暖流。在他看來，教書育人是“本分”，在寒冬中對孩子們腳底的寒冷感同身受，從不止步于教書育人的體恤才是他赤誠的“本心”。當“不單純”的'他偷偷丈量著孩子們腳的尺寸，望著孩子們收到新鞋子的驚喜時，不難想象，楊耀翔心里應(yīng)該也被快樂所充盈。

如春風(fēng)化雨般的愛，滋潤了學(xué)校孩子們的心，更滋潤了我們所有人的心。做這件事他并未想過被關(guān)注，只想為孩子們送去溫暖，在他心里“學(xué)生只有不受凍，才能安心學(xué)習(xí)”。這不禁讓人想到《史記》中的一句話，“桃李不言，下自成蹊”，這在他身上得到了完美體現(xiàn)。

“桃李不言”是態(tài)度，本身行為正?！跋伦猿甚琛笔墙Y(jié)果，換滿園桃花開。一個人遇到一位好教師，是一生之幸;一個學(xué)校擁有好教師，是這個學(xué)校的光榮;一個國家源源不斷有好教師出現(xiàn)，是這個民族的依托。從古至今，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。

暖優(yōu)秀作文14

天地悠悠，過客匆匆，有些人在我們的生命里停留，一起走過一段時光，而更多的人只是擦肩而過，但就在擦肩的陌生里，有些人卻留下了永恒的暖。天上的星星眨著疲乏的眼睛準備隱去歇息，東方剛剛露出魚肚白，我卻要早早起來，做飯，吃飯，送女兒上學(xué)，然后去上班，每天不變的路徑，被生活一路狂追的我每天就像停不下來的'陀螺一樣，穿梭于鋼筋混凝土的城市似乎已暇無悲喜，然而每個上班的早上我都會收獲滿滿的感動，那感動就像初綻的霞光，燦爛溫馨。在女兒學(xué)校的路口，經(jīng)常會見到一些交通志愿者。

這天，車快行駛到十字路口，有一位老年交通志愿者莊重地將手里的小紅旗一揮示意停車，我配合地停下了車，恰好可以近距離觀察這位老人。他是一位年過七旬的老人，半禿的頭頂，灰白的頭發(fā)一絲不亂，面容慈善溫和。他手里拿著指揮交通的小紅旗，認真地引導(dǎo)學(xué)生過馬路，當看到學(xué)生安全通過馬路后，老人好像做了一件驚天動地的大事一樣，臉上露出了頗有成就感的自豪，接著老人將手里的小紅旗一抬，微微一彎腰，左手做出示意通行的動作，這動作跟交警示意通行的干練精準不一樣，這動作更像一個頗有禮節(jié)的“請”。此時這位老人的臉上又滿是對司機們的贊許感激之情。老人那一臉莊重的神態(tài)深深地感動了我，那份春泥護花的守候溫暖了我。開車離開，我的眼眶竟然有些潮濕。

暖優(yōu)秀作文15

冬日暖陽，您是我心中的光。

平時走進三樓的辦公室，總會看見您低頭坐在那里。或是備課，或是批改作業(yè)，或是輔導(dǎo)學(xué)生，抑或制作課件。您緊鎖著眉頭思索著，一絲不茍。每天自主學(xué)習(xí)時，您總坐在辦公室里，為了隨時解答我們的疑問，天天如此。雖然辛苦，卻從不報怨，總是默默工作。您的眼神猶如一面鏡子，從中我仿佛看到了鮮花滿陽。

那次，我們考得不理想，您走進班里，并沒有訓(xùn)斥我們。您只是將全部的責(zé)任攬到自己身上，您說您做得不夠好，沒把我們教好。您哭了，面對四十多個孩子，仿佛母親般的您留下了眼淚。那不是懦弱，不是逃避。淚水順著臉頰落在白色的瓷磚地板上，我仿佛聽到很沉重的聲音。我們望著您，集體大喊：“老師，我們會努力的.。”后來看見您露出一絲欣慰的笑容。

您是我的成長導(dǎo)師，曾記得，因為考試，我連著兩個星期都沒有交《成長冊》，當我交給您時，您沒有批評，而是認認真真地全部批完。您寫的字很好看，一筆一畫，方方正正，字如其人，您做事也是如此嚴謹。您對我們不夠放心，那是你對我們太操心。在寒冷的冬季，您那可親的微笑，能在一瞬間溫暖我們的心房。您總是讓我們倍受鼓舞，讓我們更加堅強，嚴格要求自己，走向理想。

您像寒冷冬季的一束陽光，驅(qū)散了我們心中的霧霾。您是冬日里的暖陽，照亮著我們，有您的陪伴，我們會越來越棒。我們可親可敬的化學(xué)老師——薛麗老師。

冬日暖陽，溫暖心房。

優(yōu)秀作文：暖 流

暖流江蘇盛澤晨曦教育金筆作文實驗校區(qū) 何崢 五年級

在公交車里的一個下午，我整個人的狀態(tài)都不太好。車廂里很悶，我的頭又痛起來，隨著車子的顛簸，胃里也似乎波濤翻滾，一個剎車過后，一陣陣翻江倒海的感覺。我跟奶奶坐在一起，我的腦袋依著奶奶的肩，不停地翻來覆去，胃里一陣陣強烈的翻江倒海的感覺升騰起來，我不禁發(fā)出“嗚嗚”難受的聲音，奶奶的臉也心疼地扭曲起來。又翻起來一陣強烈的感覺，終于，我受不了了，“嘩”地一聲，站在垃圾桶邊吐了起來，胃里讓人惡心的東西濺到了坐在我一旁的一個年輕人身上，我呆住了：完了！完蛋了！別人會不會來找麻煩？我心里忐忑不安地坐會了座位。這時，我耳邊傳來一個熱切的聲音，那個聲音正是那個年輕人說的：“小同學(xué)，你沒事吧？”那聲音出乎我意料不是厭惡的，而是充滿關(guān)心。接著，他不顧身上的惡心東西拿來了幾張餐巾紙，讓我擦一下嘴上的臟東西，這張紙本來是無味的，但讓我聞到了溫情的味道，我心中涌起了一股暖流。目的地到了，我們本來想去道個謝，可他已經(jīng)拎著包走出去了，我望著他遠去的背影，個頭不高，卻氣宇軒昂，步伐矯健,我的眼睛模糊了，心里回旋著久久不退的暖意……教師點評：

以小見大，通過一件小事描述了溫情，表達人與人之間的溫暖！人物的動作、語言、神情、心理描寫銜接自然。

（此文已永久收錄在《金筆小作家文集》）嘮叨大師浙江省臺州椒江金筆作文學(xué)校 應(yīng)欣童 四年級

說到“嘮叨“這個詞，那肯定是我們家的主宰——老媽莫屬。她可是要多嘮叨就有多嘮叨，一說下去就沒完沒了，嘮叨的事情也是數(shù)不勝數(shù)。還記得上星期天，我正躺在床上吃零食，愜意滿滿。突然，一聲叫喊聲進入我那安靜的世界里：“喂，小祖宗，你的臟校服怎么又亂放？跟你說過多少遍了，衣服要放在洗衣機里。有哪個女孩像你一樣？連隔壁家的小妹妹都比你懂事……”咦？這是誰在說話，怎么說個沒完沒了？沒錯，剛剛說話的是我老媽，她很嘮叨，人稱江湖第一“嘮叨大師”?！鞍盐?，媽，我知道了?！蔽覙O不情愿地說，“你幫我放一下就好，才多大點事啊，我會改正的?！薄罢媸堑模蠇尶偸谴驍_到我的個人世界，她什么時候才能不嘮叨？”我小聲嘀咕。媽媽似乎聽到了我的話，快步走上樓，看看四周，又皺皺眉頭，她的老毛病又犯了：“小祖宗，鬧夠了沒？你看看你的房間，亂成一鍋粥。書隨便放，衣服隨便丟，這還是個女孩子的房間嗎？再看看你堂姐的房間，整整齊齊的，快去整理。”我撇撇嘴，想：又不是我的錯，明明是弟弟弄的。干嘛要讓我整理呀？媽媽似乎又猜到了我的心思，順手將手中的掃把和拖把丟給我，她的“嘮叨神功”再次出招：“你自己看著辦，我是不會幫你整理房間的。”說完便把房門一關(guān)，一溜煙似的出去忙她自己的事了。雖然媽媽很嘮叨，但是她也是為我著想，她的嘮叨都是“善意的嘮叨”。我覺得這樣的媽媽挺好的，她依然是我最親的媽媽。

教師點評：

小作者通過語言、動作、神態(tài)、心理活動等細節(jié)描寫，將媽媽的“嘮叨”特點栩栩如生地展露出來。特別是語言描寫比較有特色，提示語的位置多變、提示語用動作和神態(tài)等描寫代替，文中語言符合人物的身份和性格。

（此文已永久收錄在《金筆小作家文集》）一份小禮物 重慶九龍坡區(qū)金筆作文學(xué)校 陳玥 四年級

有時一份小小的禮物，一件小小的事情，就會帶給身邊的人無比感動。今年的“三八”婦女節(jié)，我送給媽媽一份小禮物----薰衣草香包。雖然禮物不貴重，但是讓媽媽非常感動。那天早上上學(xué)時，媽媽手里拿了幾支康乃馨和顏悅色地對我說：“今天是婦女節(jié)，我怕你早上買不到花送老師，昨天給你買好了”。我接過花，興奮地說：“太好了！謝謝媽媽?！毙南雼寢屨媸莻€細心的人，放學(xué)了我也要給媽媽一個驚喜。放學(xué)后，我寫完作業(yè)就和幾個同學(xué)飛奔到學(xué)校門口的超市。大家提議說要買個漂亮的禮物盒，我來到禮物盒貨架邊，發(fā)現(xiàn)上面的禮物盒最便宜的都要二十幾一個?？晌疑砩现挥?元，不得不放棄禮物盒，選了一個3元的禮物袋。挑選禮物時我看見一只漂亮的風(fēng)鈴?fù)茫瑡寢寣偻靡欢〞矚g?？梢?8元，我又一次放棄了。正在我沮喪的時候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有3元一個的薰衣草香包。我看媽媽經(jīng)常用薰衣草香液洗衣服，一定也會喜歡薰衣草香包，我毫不猶豫的買下了香包?；氐郊遥乙贿M家門就拿出禮物袋興沖沖地跑到媽媽面前說：“媽媽婦女節(jié)快樂！”媽媽帶著驚訝的表情接過禮物說：“謝謝寶貝！”我又說“這是你最喜歡的薰衣草香包，可以掛在衣柜里，讓衣服變香。”媽媽臉上露出了一絲微笑，眼里還泛著淚光。這時我發(fā)現(xiàn)媽媽眼角多了幾條皺紋，雙鬢也多了幾根白發(fā)，不知不覺媽媽老了許多。頓時我的心里像打翻了五味瓶，我強忍著淚水不讓它從眼眶里流出來。媽媽啊，你一直關(guān)心著我，照顧著我，為我操心，而我卻把您的這些付出當做是理所當然。而我送一份小小的禮物，卻讓你感動落淚，真是“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽覠o法報答媽媽的恩惠，但我會盡自己最大的努力，做一些力所能及的事，讓媽媽少操勞一些。經(jīng)過這件小小的事情，讓我明白了母愛的偉大。感動，無處不在！

教師點評：

一個小小的香包卻包含了小作者對母親深深的愛，一絲絲白發(fā)和一條條皺紋是母親愛的印跡。小作者通過一件小事表達了對母親的愛，語言樸實真摯，有真情實感。

（此文已永久收錄在《金筆小作家文集》）紳士與小孩江蘇建湖縣金筆作文學(xué)校 夏天 五年級過年那會，我和爸爸去買菜，可在菜場卻發(fā)生了一件令我特別感動的事。有一個衣衫整潔的小男孩正在賣又大又紅的蘋果。他叫賣著：“快來買??！又大又紅的蘋果！”這時，一位身穿西裝的紳士問：“你這么小，為什么不是你的家長來賣呢？”小男孩并沒有直接回答，而是笑著說：“先生，您要蘋果嗎？很好吃的！”紳士見小男孩沒回答，就無奈地又問：“這蘋果有沒有噴過農(nóng)藥？”小男孩眨了眨他那水汪汪的大眼睛說：“您是不是不放心？我吃一口給你看看！”說著，就拿了一個蘋果，一口咬下去，那甜滋滋的味道在他嘴里打轉(zhuǎn)，他不禁露出甜蜜的笑容。紳士說：“一斤多少錢？”小男孩說：“3元一斤。感謝您的捐贈，山區(qū)里的朋友會十分感謝您的。因為老師說山區(qū)的的小朋友連吃的都吃不上，經(jīng)常餓肚子，所以我就下定決心給他們吃好吃的！”紳士被小男孩那純潔善良的心給震撼了，立馬從口袋里掏出幾張百元大鈔，遞給小男孩，深情地對他說：“孩子，你好樣的，這幾張幫我交給你們的老師，就當是我的愛心吧！”說完紳士就急忙地走了。我，一個不容易被感動的人，這一次竟然被這場景感動了！

教師點評：

如果你的字再好看些，我相信你的作文會更完美。（呵呵，可惜電子版已經(jīng)看不出同學(xué)的手寫字了）（此文已永久收錄在《金筆小作家文集》）