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      中國(guó)在路上 解說(shuō)詞[推薦閱讀]

      時(shí)間:2019-05-12 01:29:39下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《中國(guó)在路上 解說(shuō)詞》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《中國(guó)在路上 解說(shuō)詞》。

      第一篇:中國(guó)在路上 解說(shuō)詞

      在2003年10月,中國(guó)人第一次從外太空親眼看到了自己的國(guó)家。那數(shù)千年的神話和暢想變成了真實(shí)的注視,那些關(guān)于地球是個(gè)國(guó)家的歌頌,關(guān)于自己在漫長(zhǎng)歷史里生存下來(lái)的驕傲,這時(shí)刻比別的時(shí)候更加清晰而具體。

      我們是誰(shuí),我們?cè)谙胧裁矗吭缭趧?chuàng)造中國(guó)歷史的這一刻之前,中國(guó)人也從未中斷過(guò)從其他的角度來(lái)審視自己的國(guó)家,傳統(tǒng)是一種背負(fù),這是一種推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力,文化的傳統(tǒng)是太受到關(guān)注,還是太漫不經(jīng)心。你看到的是沖突還是融合,是回憶還是未來(lái)。

      Opening door with confidence 開(kāi)放而有自信

      30年前,一扇世界上最大的窗戶打開(kāi)了,這個(gè)國(guó)家,旋即迎接了令人眼花繚亂的變化?;蛟S有人認(rèn)為,在這樣巨大的物質(zhì)和信息刺激下,想保持鎮(zhèn)定都非常困難。但接下來(lái)30年間發(fā)生的事情,卻讓全世界都看到,一個(gè)有著悠久歷史底蘊(yùn)的文化在面臨全新變革之時(shí),能夠展現(xiàn)出怎樣的包容性和應(yīng)變能力。人們不得不承認(rèn),中國(guó)和全世界接軌的同時(shí),保持著自己鮮明的特色。30年開(kāi)放,30年面對(duì)新事物而勇敢無(wú)畏,自信地選擇著適合自己國(guó)情和民情的發(fā)展道路。近年來(lái)多次海內(nèi)外專業(yè)機(jī)構(gòu)的調(diào)研都可以顯示,民眾信心指數(shù)一項(xiàng),中國(guó)多次排在世界第一。自信地背后是GDP的支持,是千年文化的底氣,還是億萬(wàn)份努力地投入,相信不用太久中國(guó)就會(huì)交出答案。

      Growthwith sustainability 增長(zhǎng)而能持續(xù)

      早在兩千多年前,中國(guó)的哲人孟子就提出了,不要過(guò)度捕撈魚(yú)蝦,這樣才能不斷得到魚(yú)蝦。要按嚴(yán)格的時(shí)令金山伐木,這樣才能有利于森林的生長(zhǎng)。這類思想,如今被稱為循環(huán)經(jīng)濟(jì)。在如今的中國(guó),你可以看到GDP的增長(zhǎng),收入的增長(zhǎng),甚至夢(mèng)想的增長(zhǎng),也可以看到更多的人享受著教育的增長(zhǎng)。能源的增長(zhǎng),以及責(zé)任心的增長(zhǎng),中國(guó)人已經(jīng)懂得任何增長(zhǎng)也不值得拿犧牲自己美麗的家園和后代的未來(lái)來(lái)交換。

      Development with sharing 發(fā)展而能共享

      很難說(shuō)出這是歐洲什么地方吧?這是在上海,在中國(guó)向世界開(kāi)放30多年以來(lái),出現(xiàn)在中國(guó)街頭的外國(guó)人中,游客正在被大批真正在中國(guó)生活和工作的外籍人士所取代?!拔乙?yàn)樯虡I(yè)貿(mào)易每年來(lái)中國(guó)兩次,感受到中國(guó)人都非常好?!薄拔以谥袊?guó)生活和學(xué)習(xí)了很多年,這里有很多商業(yè)機(jī)會(huì)?!薄爸袊?guó)的每一個(gè)部分你都能看到這樣不同的文化,我認(rèn)為這是亞洲最好的地方”尤其在北京奧運(yùn)會(huì),上海世博會(huì),以及廣州亞運(yùn)會(huì)的促動(dòng)下,越來(lái)越多的外籍人士正在把中國(guó)作為自己事業(yè)新的起點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果,還使中國(guó)得以更好地?fù)?dān)當(dāng)世界公民的市民。而在國(guó)內(nèi),接車后國(guó)內(nèi)之間如何共享國(guó)家的發(fā)展,則被當(dāng)做穩(wěn)定社會(huì)的第一要?jiǎng)?wù)來(lái)思考和實(shí)踐。在北京,農(nóng)民工的孩子現(xiàn)在擁有了自己的班級(jí)甚至學(xué)校。發(fā)展利益的合理分享,將不懈地把被追求下去

      Prosperity with prudence 富裕而能節(jié)儉

      一旦跨越了為生存而忙碌的階段,中國(guó)的老百姓正在從實(shí)物消費(fèi)向信息消費(fèi)過(guò)渡。除了住宅和汽車,原來(lái)現(xiàn)代的生活方式也可以買(mǎi)到。中國(guó)自古就有著鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄的文化,今天的中國(guó)城鎮(zhèn)居民,一直也保持著相對(duì)高的儲(chǔ)蓄率,成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的可靠后盾。國(guó)家也在各項(xiàng)活動(dòng)中作出節(jié)儉的示范,最近的國(guó)慶似乎很盛大,實(shí)際費(fèi)用多項(xiàng)較往年都消減了。上海世博會(huì)也提倡用可再生可回收的材質(zhì)來(lái)建設(shè)。中國(guó)人懂得,明天的幸福來(lái)自今天的基礎(chǔ),中國(guó)人從來(lái)沒(méi)有比現(xiàn)在更珍視自己的文化傳統(tǒng),也從來(lái)沒(méi)有比現(xiàn)在更深地體會(huì)到自己文化里那種永恒而特別的韻味是不管任何時(shí)代都永遠(yuǎn)不變的立身之本。從傳統(tǒng)得到啟示,從未來(lái)得到激勵(lì),是中國(guó)人不斷更新自己觀念,建立當(dāng)代精神的共同途徑。

      第二篇:《在路上》解說(shuō)詞

      (字幕):

      當(dāng)人類社會(huì)的腳步剛剛跨入嶄新的二十一世紀(jì),在2000年那個(gè)八月金秋收獲的季節(jié)里,一所市屬普通高中——延吉市第三高級(jí)中學(xué)在人們的期盼中成立了。她是萌動(dòng)的種子,吮吸著雨露陽(yáng)光;她是東升的旭日,升騰起金色希冀;她是育人的搖籃,滋養(yǎng)著芬芳桃李。她還很稚嫩,甚至還有些稚氣未脫,但她以自強(qiáng)不息的倔強(qiáng)性格,鎖定目標(biāo),毫不動(dòng)搖,一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,奮力前行,不斷超越,用汗水書(shū)寫(xiě)著奮斗歷程。他們不知疲憊,腳步從不停歇,因?yàn)樗麄兪冀K清醒地知道:他們?cè)诼飞稀?/p>

      在 路 上

      ——記前行中的延吉市第三高級(jí)中學(xué)

      序曲:幽雅綻芳菲和諧奏晨曲

      (解說(shuō)詞):

      “晨曦微露日影隱,河畔曉霧籠徑幽。青山傲立極目眺,綠水依傍眼底收。天池大橋碧波映,和諧校園芳菲柔。早行學(xué)子志高遠(yuǎn),瑯瑯書(shū)聲已滿樓?!?/p>

      這就是延吉市第三高級(jí)中學(xué),她于2010年12月初遷至天池路300號(hào)——美麗的布爾哈通河畔,身邊的母親河使她享有著得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。美麗的校園占地面積32,460平方米,校舍建筑面積 16,993平方米。在職教師149名,設(shè)教學(xué)班36個(gè),在校生1,815名。建校以來(lái),學(xué)校始終秉承“為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,以建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、充滿活力、文化氛圍濃厚的高級(jí)中學(xué)”為辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)守“重禮儀、重基礎(chǔ)、重未來(lái)”的辦學(xué)特色,育人為本,全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)校園文化建設(shè),豐富學(xué)校育人內(nèi)涵,營(yíng)造出“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的濃厚校園文化氛圍。

      德育篇:愛(ài)心悄潤(rùn)物桃李自成林

      (字幕):

      堅(jiān)持德育為先,把育人為本作為教育工作的根本要求。以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);關(guān)心每個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展;尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

      —摘自《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

      (解說(shuō)詞):

      延吉市第三高級(jí)中學(xué)立足學(xué)校實(shí)際,找準(zhǔn)定位,緊扣《教育規(guī)劃綱要》主旨精神,把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首要位置,把育人為本作為教育工作的根本要求,以德樹(shù)人、以德立人。學(xué)校從教師師德和學(xué)生品德的養(yǎng)成兩個(gè)層面入手,以“三雅”為主題,不斷探索德育新模式。男教師更儒雅、女教師更優(yōu)雅、學(xué)生更文雅成為一種追求和可能。在教師中,開(kāi)展了“三雅”教育論壇活動(dòng),不斷把師德建設(shè)引向更深、更高層面;在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”等行為習(xí)慣養(yǎng)成,關(guān)注學(xué)生細(xì)節(jié),在細(xì)節(jié)上做事,在細(xì)節(jié)上育人,在細(xì)節(jié)上鑄德。

      建設(shè)“活力校園”,這是學(xué)校激勵(lì)廣大師生和諧共進(jìn)的又一重要舉措。學(xué)校不斷強(qiáng)化每月主題教育,努力抓好“莊重儀式教育”、“多一份責(zé)任、多一份美好”責(zé)任教育、“親情周”情感主題教育。建立并完善由軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等活動(dòng)組成的校本德育體驗(yàn)課程。

      為構(gòu)建和諧友愛(ài)的師生關(guān)系,學(xué)校創(chuàng)造性地實(shí)行了學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制,堅(jiān)持師生互致問(wèn)候

      1和換位思考,開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng),教師每天送給學(xué)生一個(gè)微笑,每天說(shuō)一句鼓勵(lì)學(xué)生的話,每天找一名學(xué)生談話,就這樣,愛(ài)心已悄然地觸動(dòng)了學(xué)生的心靈,他們每天都能得到來(lái)自導(dǎo)師及所有任課教師積極的心理暗示,他們每天都能感受到來(lái)自家庭之外的親情般的溫暖,他們每天都生活在積極、健康與和諧的幸福校園中。

      學(xué)校特別重視班級(jí)的文化建設(shè)。以“立班規(guī)、唱班歌、誦誓詞、樹(shù)目標(biāo)”為主要內(nèi)容的班級(jí)文化建設(shè)工作成效明顯,一個(gè)又一個(gè)輿論導(dǎo)向正確,組織紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),班容班貌潔美的良好集體創(chuàng)建了起來(lái)。以覆蓋整個(gè)教學(xué)樓的文化長(zhǎng)廊、班級(jí)特色文化展板為重要教育載體,學(xué)校大力建設(shè)健康、豐富、文明的校園文化,營(yíng)造了高雅、和諧、豐厚的人文環(huán)境,使校園成為學(xué)生道德認(rèn)識(shí)的沃土、道德踐行的搖籃。

      教改篇:路漫苦求索功成需磨礪(字幕):

      把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,注重教育內(nèi)涵發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平,出名師,育英才。

      —摘自《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

      (解說(shuō)詞):

      2011年10月,延吉市第三高級(jí)中學(xué)被確定為延吉市“生本教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。同年11月,該校又被確定為吉林省首批普通高中英語(yǔ)課改實(shí)驗(yàn)基地校,從而揭開(kāi)了該校課堂教學(xué)課程改革的序幕。

      學(xué)校本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新原則,從改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式入手,創(chuàng)建新型的和諧高效的“生本”課堂。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施先學(xué)后教,以學(xué)定教,積極探索“低起點(diǎn)、小臺(tái)階、循環(huán)鞏固、遞進(jìn)教學(xué)”的教學(xué)模式,以學(xué)生為主體,師生互動(dòng),促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,創(chuàng)建民主、和諧的教學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系。提高課堂教學(xué)效率,向課堂要質(zhì)量,形成以學(xué)生為主體、合作探究、精講多練的課堂教學(xué)模式,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      教育大計(jì),教師為本。教師是教改的關(guān)鍵和靈魂,更是教改的積極實(shí)踐者。為更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,學(xué)校開(kāi)展了“教師讀書(shū)推薦活動(dòng)”、“教師專業(yè)化發(fā)展自我規(guī)劃”活動(dòng),“同課異構(gòu)”活動(dòng)、“市級(jí)名師示范課”活動(dòng)、“骨干教師示范課”活動(dòng)、“青年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展示”活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng),讓“名教師”、“骨干教師”唱主角、作示范,帶動(dòng)更多教師,特別是組織青年教師與骨干教師結(jié)成師徒對(duì)子,以老帶新,以新促老,營(yíng)造人人追求業(yè)務(wù)提高的氛圍,讓每一個(gè)人都能認(rèn)真審視自己的日常教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)地潛心于教學(xué)工作,收獲更多的經(jīng)驗(yàn),更多的啟示,在教學(xué)的實(shí)踐與反思中逐步成就自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

      在各項(xiàng)活動(dòng)中,各教研組及時(shí)進(jìn)行了議課、評(píng)課,研討中真誠(chéng)熱情,氣氛熱烈,有碰撞,有反思,有探究,更有收獲,讓廣大教師在交流中,對(duì)學(xué)校新課程下課堂教學(xué)改革有一個(gè)更加全面的了解與認(rèn)識(shí),在很大程度上提高了課堂教學(xué)的駕馭能力。

      學(xué)校大力加強(qiáng)備課組建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課、實(shí)踐研討、資料積累、總結(jié)反思,不斷提高教師對(duì)新課程的把握能力,對(duì)“生本”課堂教學(xué)模式的探究與實(shí)踐。

      “走出去學(xué),請(qǐng)進(jìn)來(lái)教”,用兩條腿走路,是該校提升教師能力素質(zhì)的重要途徑?!白叱鋈W(xué)”,就是學(xué)校每年都要選派一定比例的優(yōu)秀中青年骨干教師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí),開(kāi)拓新視野,積累新經(jīng)驗(yàn);“請(qǐng)進(jìn)來(lái)教”,就是邀請(qǐng)全國(guó)著名專家、學(xué)者、名師來(lái)校指導(dǎo)教學(xué),全國(guó)生本教育專家郭思樂(lè)帶領(lǐng)的專家團(tuán)隊(duì)、省教育學(xué)院高中部戰(zhàn)青副主任帶領(lǐng)的各學(xué)科教研員、州教育學(xué)院高中部各學(xué)科教研員、州教育學(xué)院副院長(zhǎng)劉臣等都曾到校指導(dǎo),開(kāi)展交流。

      多年的教改新實(shí)踐,使教師隊(duì)伍整體水平有了質(zhì)的提升。目前學(xué)校專任教師131名中,省州市三級(jí)骨干教師48名,州級(jí)學(xué)科帶頭人4名,州級(jí)名師1名,市級(jí)名師4名,先后有32名教師獲省、州、市級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。

      活動(dòng)篇:青春多才藝,活力更激揚(yáng)

      (解說(shuō)詞):

      如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,這是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育要著重破解的一個(gè)瓶頸問(wèn)題,延吉市第三高級(jí)中學(xué)用生動(dòng)的實(shí)踐給予了有力的注解。該校從學(xué)生“全面發(fā)展”的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā),全面加強(qiáng)和促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合。堅(jiān)持抓教學(xué)與抓“體育、藝術(shù)教育”等特色教育并重,著力抓好社團(tuán)文化建設(shè)和羽毛球運(yùn)動(dòng)全校性普及工作兩個(gè)特色項(xiàng)目。

      社團(tuán)文化建設(shè)成效明顯,學(xué)校設(shè)立了社團(tuán)活動(dòng)日,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好興趣小組和社團(tuán)活動(dòng),開(kāi)展主題班會(huì)觀摩和班級(jí)板報(bào)、校園廣播、報(bào)刊展示等活動(dòng),營(yíng)造藝術(shù)氛圍,學(xué)校開(kāi)展了更為豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng),包括硬筆書(shū)法作品展覽活動(dòng),校園好聲音的評(píng)選活動(dòng),特別是高二藝術(shù)節(jié)展演,在舞臺(tái)上,學(xué)生們發(fā)揮特長(zhǎng),展現(xiàn)青年人的活力與激情,這樣的活動(dòng),對(duì)學(xué)生自身綜合素養(yǎng)的提高起到了不可估量的作用,在相當(dāng)程度上促進(jìn)了學(xué)生文化修養(yǎng)的提高。

      學(xué)校非常重視“陽(yáng)光體育”活動(dòng),提倡“全員參與、健康活潑”,學(xué)校開(kāi)展的羽毛球運(yùn)動(dòng)全校性普及工作,使羽毛球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校體育工作乃至學(xué)校特色化發(fā)展的標(biāo)志性活動(dòng)。

      建校以來(lái),學(xué)校向上一級(jí)體育、藝術(shù)院校輸送了大批體育人才,幫助一大批學(xué)生實(shí)現(xiàn)了升學(xué)的夢(mèng)想。特別是在體育競(jìng)賽活動(dòng)中,學(xué)校取得了驕人戰(zhàn)績(jī):在2013年6月延吉市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,再獲高中組冠軍,實(shí)現(xiàn)了市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的五連冠;在同年全省青少年富甲八方杯春季田徑錦標(biāo)賽上,參賽的6名運(yùn)動(dòng)員分獲男子4×100米冠軍、男子跳遠(yuǎn)亞軍、三級(jí)跳遠(yuǎn)亞軍,陳存東等四位同學(xué)獲得了國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的稱號(hào)。

      管理篇:細(xì)化求精品,攜手盡職責(zé)

      (解說(shuō)詞):

      學(xué)校注重加強(qiáng)班子建設(shè),把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),把建設(shè)特色學(xué)校作為發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)新管理機(jī)制,細(xì)化管理環(huán)節(jié),向管理要質(zhì)量。班子成員不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、合作意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、廉潔自律的道德品質(zhì),堅(jiān)持眼光向下,靠前指揮,實(shí)施走動(dòng)式管理,深入課堂,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

      全體教師進(jìn)一步樹(shù)立了“每一個(gè)步驟都要精心,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì),每一項(xiàng)工作都要精品”的意識(shí),并本著“用心工作、愛(ài)心育人、真心服務(wù)”的工作思想,加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,進(jìn)一步完善落實(shí)班級(jí)量化管理制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)分管理制度,將學(xué)校的各項(xiàng)要求內(nèi)化為師生的自覺(jué)行為。

      學(xué)校加強(qiáng)了教師的考核評(píng)價(jià)工作,進(jìn)一步完善了評(píng)選制度和標(biāo)準(zhǔn),突出集體備課、課堂教學(xué)創(chuàng)新、導(dǎo)學(xué)案編制、周周清、作業(yè)批改等重點(diǎn)指標(biāo),做好優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組的評(píng)選工作。實(shí)施以學(xué)科成績(jī)?yōu)榍腥朦c(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)工作,完善了高考和學(xué)業(yè)考試獎(jiǎng)勵(lì)辦法,開(kāi)展了推薦身邊感動(dòng)的人、自我申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)等創(chuàng)新做法使各項(xiàng)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)更具激勵(lì)性和親和性。

      學(xué)校大力加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真開(kāi)展好每周一次的班主任工作例會(huì),每學(xué)期一屆的班主任論壇,造就了一批專業(yè)素質(zhì)高、文化素養(yǎng)深、能力素養(yǎng)強(qiáng)以及道德品質(zhì)優(yōu)的班主任。

      尾聲:實(shí)干結(jié)碩果夢(mèng)想譜華章

      (解說(shuō)詞):

      延吉市第三高級(jí)中學(xué)就是在曲折中這樣一步步走來(lái)。他們以咬定青山不放松的執(zhí)著精神,走自已的路,走自已的特色發(fā)展之路,他們走出了一條通向成功之路。大浪淘沙始見(jiàn)真金,他們就是淘金者,他們更是鑄金者,他們是后起之秀,他們經(jīng)受住了考驗(yàn),他們更獲得了榮光。近年來(lái),學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,高考成績(jī)連創(chuàng)佳績(jī):2012年高考取得了突破性的提高,本科上線率首次達(dá)到66.8﹪,2013年高考本科上線率達(dá)到了68.9﹪,邁上新臺(tái)階。在新的歷史條件下,學(xué)校將會(huì)牢牢抓住高中教育發(fā)展的歷史機(jī)遇,乘勢(shì)而上,順勢(shì)而為,規(guī)范辦學(xué),深化改革,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,用理想、激情、責(zé)任、本領(lǐng)打造有質(zhì)量、有品位、有特色、有知名度的高級(jí)中學(xué)。

      延吉市第三高級(jí)中學(xué)的明天會(huì)更美好!

      (字幕):

      學(xué)校榮譽(yù)榜

      延邊州精神文明建設(shè)先進(jìn)單位

      創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)團(tuán)委

      2011教育系統(tǒng)優(yōu)秀基層黨組織

      2011延吉市教育目標(biāo)管理督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位

      2011教育系統(tǒng)財(cái)會(huì)工作先進(jìn)單位

      延邊州高考指導(dǎo)先進(jìn)學(xué)校

      慶祝建團(tuán)九十周年大型文藝匯演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

      慶“五一”延吉市排球聯(lián)賽冠軍

      延吉市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組冠軍

      延吉市第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演最佳風(fēng)采獎(jiǎng)

      延邊州中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組冠軍

      延吉市教育系統(tǒng)教師運(yùn)動(dòng)會(huì)男子籃球中學(xué)組亞軍

      第三篇:作文:中國(guó)夢(mèng),在路上

      中國(guó)夢(mèng),在路上

      徘徊于夢(mèng),恍惚千載流光。游目騁懷,中國(guó)夢(mèng)在路上漸行漸遠(yuǎn),腳步堅(jiān)定。夢(mèng)之彼岸,破土花開(kāi)。

      四十年前,馬丁路德金先生倒下時(shí),“我有一個(gè)夢(mèng)想”的口號(hào)傳遍世界,但是,一定要知道,不只有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢(mèng)想”,在遙遠(yuǎn)的東方,在一個(gè)幾千年延續(xù)的中國(guó),也有一個(gè)夢(mèng)想。它不只是宏大的口號(hào),不只在政府存在,它是屬于我們每一個(gè)華夏兒女的。而它用中文寫(xiě)成“中國(guó)夢(mèng)”。

      傳統(tǒng)與現(xiàn)代

      中國(guó)是一個(gè)多夢(mèng)的國(guó)家。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,最早的夢(mèng)是老子的“小國(guó)寡民,甘其食,美其服,安其居,樂(lè)其俗,鄰國(guó)相望,雞狗之聲相聞,民至老死,不相往來(lái)?!笨鬃铀f(shuō)的“大同社會(huì)”,“大道之行,天下為公。人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),鰥寡孤獨(dú)廢疾者,皆有所養(yǎng)。”孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。這是一個(gè)和平、和睦、和諧的夢(mèng),中國(guó)傳統(tǒng)的“夢(mèng)”。

      “中國(guó)夢(mèng)”是隨社會(huì)的變化而變化的。

      何為現(xiàn)代的“中國(guó)夢(mèng)”?習(xí)書(shū)記說(shuō)的很清楚:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是近代中國(guó)最偉大的夢(mèng)想,凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿,是每一個(gè)中華兒女的共同期盼,每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家密不可分,我們每個(gè)人都必須為之奮斗,夢(mèng)想,是我們對(duì)自己的期許,對(duì)未來(lái)的承諾。無(wú)論是傳統(tǒng),亦或是現(xiàn)代,讓中國(guó)變得更加美好才是“中國(guó)夢(mèng)”的真諦所在。

      正視與期待

      不可否認(rèn),中國(guó)確實(shí)存在大量的社會(huì)弊端,但一個(gè)泱泱大國(guó),能做到完美實(shí)屬不易,我們必須正視中國(guó)當(dāng)下的時(shí)勢(shì)。

      以“北漂”現(xiàn)象為例,自錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》問(wèn)世之后,國(guó)人便不止一次地對(duì)自我發(fā)出“進(jìn)城還是出城的拷問(wèn),每天的北京,有人因高起的房?jī)r(jià)和昂貴的生活成本,被迫離開(kāi)繁華都市,也有人因?yàn)楦訌V闊和公平的就業(yè)機(jī)會(huì)和前景,趨之若鶩地成為“北漂”的一員。是走進(jìn)還是逃離?這從一個(gè)側(cè)面反映了中國(guó)制度的不成熟。“雖不能至,心向往之”的城市夢(mèng)不止一次受到現(xiàn)實(shí)的沖擊。日益嚴(yán)重的城市病使“北漂”一族心靈煎熬,是“去”還是“留”,更像是一次攸關(guān)命運(yùn)的人生抉擇,面對(duì)繁華依舊卻已經(jīng)無(wú)法承載舒適生活的大都市,再回頭看看那個(gè)行進(jìn)在慣有城市擴(kuò)張道路、無(wú)法承載夢(mèng)想的故鄉(xiāng),一個(gè)個(gè)尋夢(mèng)的人在城市與故土之間擱淺,這對(duì)于“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)是極為不利的。

      但是,中國(guó)在改變,一些城市公共管理者已經(jīng)意識(shí)到“城市發(fā)展應(yīng)該由規(guī)模擴(kuò)張向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)型”,“應(yīng)該合理配置公共資源,通盤(pán)考慮”,所以夢(mèng)想并非遙不可及。

      誠(chéng)然,中國(guó)的快速發(fā)展拉出了人與人、人與社會(huì)、人與自然的新距離,但這些距離并非現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)面上的全部線條,中國(guó)的真實(shí)畫(huà)面是生動(dòng)的,氣象萬(wàn)千的。中國(guó)在崛起,我們每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想也在開(kāi)花,一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),使中國(guó)夢(mèng)更有生機(jī),更有內(nèi)涵,更有吸引力,守護(hù)中國(guó)夢(mèng)的光芒,也就是守護(hù)我們自己的未來(lái),在中國(guó)的發(fā)展道路上,我們永遠(yuǎn)有困惑,但期許不能被困惑瓦解,我們需要在最困難的時(shí)候知道目標(biāo)是對(duì)的,并為之不懈奮斗,翻山越嶺路很長(zhǎng),夢(mèng)的方向叫做闖。

      我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿期許。作為一個(gè)已歷經(jīng)五千的國(guó)家,中國(guó)在歷史上曾創(chuàng)造多次盛世。近代以來(lái),中國(guó)盡管飽受欺凌,但那個(gè)屹立在世界東方的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)一直沒(méi)有改變?,F(xiàn)在,通過(guò)幾代中國(guó)人的努力,中國(guó)正在重新找回失落的榮光,中國(guó)夢(mèng),在路上,夢(mèng)之彼岸,破土花開(kāi)。

      我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿期許。夢(mèng)想是可以擁有的現(xiàn)實(shí),上下五千年,看華夏奇跡,輝煌歲月,美好中國(guó)夢(mèng),聞睡獅吼聲,錦繡年華。

      夢(mèng)里花開(kāi),夢(mèng)里花落。在中國(guó)夢(mèng)中,我看見(jiàn)真實(shí),繁華落盡,唯一不變的,是對(duì)期許的追求,是對(duì)未來(lái)的向往。

      中國(guó)夢(mèng),在路上,滿載著中國(guó)人的希冀與追求,向前?? 相信,下一站就是藍(lán)色天堂!

      第四篇:在路上--中國(guó)近代史讀書(shū)筆記

      在 路 上

      ——讀《血色浪漫》有感回想一下第一次看《血色浪漫》還是初三的時(shí)候,那時(shí)在中考前兩個(gè)月突然從朋友那里看到這本書(shū),結(jié)果從此之后便一發(fā)不可收拾,硬是用兩個(gè)星期將整部書(shū)好好的看了一遍,這次借著寫(xiě)讀書(shū)筆記的機(jī)會(huì)我又再次重溫了這部經(jīng)典。《血色浪漫》是經(jīng)典著作《亮劍》的作者都梁撰寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō),這次我看的是由“長(zhǎng)江文藝出版社”于2010年8月1日出版的版本。其內(nèi)容簡(jiǎn)介是:

      那是一個(gè)特殊的群體,他們的父母曾是高官和將軍,他們?cè)菨M懷激情的紅衛(wèi)兵戰(zhàn)士,但是到了一九六八年,這個(gè)群體正在殘酷的青春中茫然游蕩,他們穿著家里箱子底兒翻出來(lái)的將校呢軍服,在北京的街頭成群呼嘯,他們身懷利器,隨時(shí)為微不足道的理由大打出手,他們“拍婆子”,他們看白皮書(shū)或灰皮書(shū),他們有自己的一套儀式、禮俗和黑話,在“革命”的廢墟上,一種獨(dú)特的青少年亞文化悄然形成,他們是那個(gè)時(shí)代的典型代表。

      整篇小說(shuō)講述的是一個(gè)特定年代,一個(gè)特定群體的故事,故事可能讓人感覺(jué)有點(diǎn)離奇,但小說(shuō)卻是完美再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的那么一副獨(dú)特的故事畫(huà)卷。整篇小說(shuō)都一直在闡述一個(gè)精神:在路上!

      在青春年華,小說(shuō)中的角色們都是在路上的行者,為

      了一個(gè)個(gè)不一樣的精彩人生,他們?cè)诟髯缘能壍郎蠆^斗著。袁軍在路上,所以他從軍做了軍官;張海洋在路上,所以最后終于用執(zhí)著打動(dòng)了周曉白,兩人結(jié)婚后過(guò)著幸福的生活。并且他當(dāng)上了警察,保家衛(wèi)國(guó),也實(shí)現(xiàn)了他的人生理想;鄭桐在路上,所以雖然他插隊(duì)下鄉(xiāng),但堅(jiān)持努力,考研回城……而小說(shuō)中的主人公鐘躍民更是如此,正如他常說(shuō)他是走在路上的人,路是沒(méi)有盡頭的,只有等到什么時(shí)候覺(jué)得走累了才會(huì)停止腳步。所以鐘躍民也一直都在為他的人生而奮斗著,他的人生經(jīng)歷了多次低谷,下鄉(xiāng)插隊(duì)、上街乞討、愛(ài)人離去、擺攤賣煎餅,但是最后在他的不懈努力下,憑借他在路上的精神,終于還是換回了屬于他的精彩人生。

      因?yàn)樵诼飞希运麄儓?zhí)著與堅(jiān)持,他們勇敢與義氣。因?yàn)樵诼飞?,所以他們的青春時(shí)光涂滿了血色的風(fēng)采,所以那個(gè)時(shí)代獨(dú)具了浪漫的色彩。

      在路上是一種情懷,或可以說(shuō)是一種對(duì)感情的態(tài)度。因?yàn)樵诼飞希早娷S民遇到了他一生中的三段感情,他遇到了他生命中最重要的三位女性。周曉月、秦嶺、高月三位代表不同愛(ài)情觀的女性因?yàn)椤霸诼飞稀焙顽娷S民相遇,從此他們都踏上了“路”,他們一起浪漫,在血色的年華中,譜寫(xiě)著浪漫的華章。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路后,最終我們才明白,也許愛(ài)情就是這樣,不刻意為之,不總是想著為愛(ài)去改變,愛(ài)一

      個(gè)人,就是讓他真實(shí)地開(kāi)心和不開(kāi)心。

      因?yàn)樵诼飞希晕伊私獾?,在那過(guò)于具有鋪張的鮮紅色的北京城,主人公他們的叛逆,他們“拔份兒”,他們對(duì)過(guò)往女生吹口哨,他們游戲著傷害著別人同時(shí)又傷害著自己……

      因?yàn)樵诼飞?,所以在那個(gè)突兀的年代,一代人人生中最美好的時(shí)光匆匆而過(guò),時(shí)代給他們留下了磨難,留下了坎坷,同時(shí)也留下了不為人知的精彩。他們參軍,他們插隊(duì),他們要飯,他們流浪;不論出現(xiàn)在什么地點(diǎn),主人公鐘躍民這小子都將生命絢爛到極點(diǎn),不折騰至死不罷休。

      因?yàn)樵诼飞?,所以?shū)中人物們,年輕時(shí)壞;長(zhǎng)大時(shí),肩負(fù)了責(zé)任;他們確實(shí)印證了鄭桐的一句話:“社會(huì)上的這些頑主,在長(zhǎng)大成年后,必將像有利于社會(huì)的方向轉(zhuǎn)變,最終回歸正途?!边@正途上,少了年輕的動(dòng)蕩和灑脫,少了曾經(jīng)的激情和沖動(dòng),讓我悠然嘆息。年輕,確實(shí)綻放得太極至,凋謝得也太突然。所以,沒(méi)有綻放的青春,不可原諒!所以我們應(yīng)該在路上!

      因?yàn)樵诼飞?,所以殘酷而又激越的青春,純真而又浪漫的歲月,盡收在血色殘陽(yáng)的烽火臺(tái)上,一群爛漫的年輕人的放浪形骸中。

      作為一個(gè)大學(xué)生,特別是在這個(gè)社會(huì)高速發(fā)展,處于轉(zhuǎn)變時(shí)期大學(xué)生,我們更應(yīng)該具有這種“在路上”的精神,我們還年輕,我們還有激情,我么不能因?yàn)橐粫r(shí)的不如意,不能因?yàn)樯鐣?huì)的現(xiàn)實(shí)就放棄自己當(dāng)初的那份夢(mèng)想。我們都還年輕,我們都才踏上人生的征途,我們都還“在路上”!

      最后引用書(shū)中結(jié)尾時(shí)的一句話來(lái)表達(dá)我的想法,我想只要是“在路上”的人都能夠理解的:

      我還年輕,我渴望上路,帶著最初的激情,追尋著最初的夢(mèng)想,感受著最初的體驗(yàn),我們上路吧。

      法學(xué)院10級(jí)2班張琦學(xué)號(hào)100502014

      第五篇:《創(chuàng)新中國(guó)》觀后感:創(chuàng)新中國(guó),中石化在路上

      《創(chuàng)新中國(guó)》觀后感:創(chuàng)新中國(guó),中石

      化在路上

      最近央視紀(jì)錄片《創(chuàng)新中國(guó)》的播出,讓我看到在現(xiàn)今中國(guó)發(fā)生的那充滿激情的活力,才思不竭的創(chuàng)意,聞雞起舞的干勁和永無(wú)止境的追求的故事。置身于這個(gè)時(shí)代,主動(dòng)接受這個(gè)充滿新鮮思想和觀念并且敢于創(chuàng)新勇于開(kāi)拓的人,才能成為時(shí)代的弄潮兒。很慶幸,也很自豪,中石化正在這艘時(shí)代巨輪的引領(lǐng)下開(kāi)疆拓土,一展風(fēng)采。

      提起地溝油,你的第一反應(yīng)是什么?臟、惡心、垃圾、有毒有害……這感官上的不適已經(jīng)讓我們對(duì)地溝油望而卻步,但是隨著人民群眾生活水平和質(zhì)量的逐步提高,在追求精致菜肴,極致做法,最好味道的路上,伴隨的就是大量的餐飲垃圾,地溝油最為臭名昭著,如何將地溝油變廢為寶?在紀(jì)錄片《創(chuàng)新中國(guó)》中提出的問(wèn)題,中石化給出了答案。

      XX年海南航空的一架民用客機(jī),采用了以餐飲廢油作為生產(chǎn)原料的新型能源——生物航空燃料。這是我國(guó)首次使用生物航油進(jìn)行載客商業(yè)飛行。加工這種燃料的,正是中國(guó)石化股份有限公司。中石化利用自身優(yōu)勢(shì),依托不斷創(chuàng)新的技術(shù),發(fā)揚(yáng)石化人求真務(wù)實(shí),默默奉獻(xiàn)的精神,攻堅(jiān)克難,服務(wù)人民,回報(bào)社會(huì),踐行著一個(gè)偉大企業(yè)應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

      不忘初心,砥礪前行。中國(guó)社會(huì)正在發(fā)生著翻天覆地的變化。創(chuàng)新,越來(lái)越體現(xiàn)出它的引領(lǐng)性,在不可知的未來(lái),敢于創(chuàng)新者必然是最有話語(yǔ)權(quán)的人。創(chuàng)新中國(guó),中石化在路上!

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